序言：寫作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了1篇的徐州教育之垃圾分類教育樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。

一、垃圾分類教育機(jī)制

徐州市將建立包括生活垃圾減量分類知識(shí)教育的生態(tài)文明教育長(zhǎng)效機(jī)制，編寫《徐州市中小學(xué)生活垃圾減量分類教育讀本》，普及生活垃圾減量分類知識(shí)；開(kāi)展生活垃圾減量分類主題實(shí)踐活動(dòng)，以學(xué)生帶動(dòng)家庭，以學(xué)校帶動(dòng)社會(huì)，逐步深化師生、家長(zhǎng)生活垃圾減量分類的意識(shí)。中小學(xué)校生活垃圾減量分類教育覆蓋率100%，師生知曉率100%。并建立完善生活垃圾減量分類督導(dǎo)考評(píng)體系。制定中小學(xué)校生活垃圾減量分類管理監(jiān)督、檢查考核和評(píng)比表彰辦法，將生活垃圾減量分類實(shí)施情況列為文明校園考核指標(biāo)。2018年起，每年創(chuàng)建生活垃圾減量分類示范學(xué)校10所，到2020年，徐州市共創(chuàng)建生活垃圾減量分類示范學(xué)校30所。

學(xué)校還要根據(jù)《徐州市中小學(xué)生活垃圾減量分類教育讀本》，通過(guò)班團(tuán)隊(duì)會(huì)課、校本課程、地方課程和綜合實(shí)踐課程，開(kāi)展兩周1次的生活垃圾減量分類專題教學(xué)活動(dòng)。建立學(xué)科教學(xué)滲透機(jī)制，通過(guò)語(yǔ)文、生物、物理、化學(xué)、地理、科學(xué)等課程，將生活垃圾減量分類知識(shí)融入課堂教學(xué)；倡導(dǎo)學(xué)校開(kāi)發(fā)校本課程，組建學(xué)生社團(tuán)，開(kāi)展“生活垃圾減量分類進(jìn)校園”綜合實(shí)踐活動(dòng)。

徐州教育部門要求，學(xué)校要建立學(xué)校影響家庭、家庭輻射社區(qū)、社區(qū)支持學(xué)校的環(huán)形機(jī)制，開(kāi)展多種形式的生活垃圾減量分類宣傳互動(dòng)活動(dòng)。各級(jí)教育和城管部門，每年聯(lián)合組織1次大型主題活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，帶動(dòng)家庭成員和社區(qū)成員參與，踐行垃圾減量與分類收集，讓垃圾減量分類成為生活習(xí)慣。

二、垃圾分類的主要問(wèn)題

1.回收萎縮

國(guó)營(yíng)垃圾回收日見(jiàn)萎縮。我國(guó)是最早提出垃圾分類收集的國(guó)家之一。就拿北京為例：1965年，二環(huán)路以內(nèi)，國(guó)營(yíng)廢品收購(gòu)站有2000多個(gè)。80年代后，其規(guī)模嚴(yán)重萎縮；1997年，三環(huán)路以內(nèi)的國(guó)營(yíng)廢品收購(gòu)站僅剩16個(gè)。我國(guó)如今垃圾分類處理的設(shè)備較少，通過(guò)機(jī)械化分類成本較高，規(guī)模有限，不能滿足垃圾分類處理的需要。

2.拾荒大軍

拾荒大軍取而代之問(wèn)題多多。8.2萬(wàn)人的拾荒者，每年從北京“撿走”9.3億元，同時(shí)還將廢棄物轉(zhuǎn)化成為新的資源，客觀上減輕了政府處理垃圾的負(fù)擔(dān)，減少18億元的處理費(fèi)用，延長(zhǎng)了垃圾填埋處理場(chǎng)的使用壽命。但是，這些民間自發(fā)的拾荒者，均是無(wú)照經(jīng)營(yíng)，缺乏規(guī)范、檢驗(yàn)和約束，致使垃圾在撿拾、收集、運(yùn)輸、加工過(guò)程中造成嚴(yán)重的二次污染，他們自身的傳染病發(fā)病率也較高。

3.垃圾道

垃圾道成為百姓的苦惱。北京如今高樓林立，垃圾道成為許多地方的衛(wèi)生死角，臟亂不堪的垃圾道口，蚊蠅十分張狂，加上拾荒者的胡亂翻找，使得居民們每當(dāng)走過(guò)時(shí)必捂鼻而過(guò)，底層的住戶可就無(wú)法逃避，在炎熱的夏季也不敢打開(kāi)門戶。老百姓期待新型垃圾回收辦法的實(shí)施。

4.袋裝垃圾

袋裝垃圾并非長(zhǎng)久之計(jì)。北京一些地方開(kāi)始實(shí)行封閉垃圾道，用塑料袋裝垃圾定時(shí)回收的辦法，以減少垃圾露天堆放對(duì)環(huán)境的影響。2000年2~5月期間，北京組織了“發(fā)展綠色流通，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)”的一次大型綠色消費(fèi)調(diào)查。調(diào)查結(jié)果表明：消費(fèi)者使用后的商場(chǎng)購(gòu)物袋重復(fù)使用的占89.91%，其中，充當(dāng)垃圾袋的占57.05%。

5.不懂垃圾分類

分類垃圾桶的困惑。北京一些街邊雖然采用了分類垃圾桶，但許多人不知如何進(jìn)行分類投放，不知道什么是可回收的垃圾。在一些社區(qū)，由于民間環(huán)保組織的倡導(dǎo)，也開(kāi)展了垃圾分類的嘗試，但環(huán)衛(wèi)局的垃圾車又把分類好的垃圾倒到一起運(yùn)走了，嚴(yán)重挫傷了百姓的環(huán)保積極性，產(chǎn)生了負(fù)面影響?？梢?jiàn)，沒(méi)有完整的收購(gòu)、運(yùn)輸、銷售、加工、成品市場(chǎng)等組織的再利用產(chǎn)業(yè)體系的支持，垃圾分類無(wú)法產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，只能是勞民傷財(cái)?shù)目彰Α?

6.埋不勝埋，燒不勝燒

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，垃圾問(wèn)題日益突出。我國(guó)668座城市，2/3被垃圾環(huán)帶包圍。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴(yán)重危害。