廣東第二課堂·下半月中學(xué)生閱讀雜志社論文格式要求：
1、凡向本刊投送的稿件必須為尚未公開發(fā)表過的作品；凡涉及抄襲或變相抄襲等違反著作權(quán)法的文稿，本刊有通報(bào)追究其違反相關(guān)法律法規(guī)及學(xué)術(shù)道德準(zhǔn)則行為的權(quán)利。
2、范圍：包括但不限于成長(zhǎng)勵(lì)志、學(xué)術(shù)科普、人文素養(yǎng)、心理健康、創(chuàng)意寫作等方面。
3、一級(jí)標(biāo)題用“……”來標(biāo)識(shí)，二級(jí)標(biāo)題用“、、……”來標(biāo)識(shí)，三級(jí)標(biāo)題用“”來標(biāo)識(shí)，四級(jí)標(biāo)題用“、”來標(biāo)識(shí)。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級(jí)標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。
4、一般三至四級(jí)標(biāo)題為宜，不超過五級(jí)。正文字號(hào)字體均為五號(hào)宋體，行間距為固定值20磅。一級(jí)標(biāo)題應(yīng)加黑居中。
5、來稿應(yīng)附3～8個(gè)關(guān)鍵詞。附200字左右的結(jié)構(gòu)式摘要（理論研究不要寫成結(jié)構(gòu)式摘要），內(nèi)容包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論。
6、投稿論文圖版切勿圖文混排。請(qǐng)按圖版在文中的出現(xiàn)順序分別編號(hào)（圖1、圖2……），以jpg文件格式保存，并將圖版編號(hào)標(biāo)于文中相應(yīng)位置；文末另請(qǐng)標(biāo)明圖版序號(hào)和圖釋說明。
7、作者簡(jiǎn)介：依次為作者姓名、出生年、性別、籍貫、職稱、學(xué)位。作者簡(jiǎn)介以腳注形式標(biāo)注于文章首頁(yè)頁(yè)腳。
8、引文標(biāo)示應(yīng)全文統(tǒng)一，采用方括號(hào)上標(biāo)的形式置于所引內(nèi)容最末句的右上角，引文編號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字置于半角方括號(hào)中，如：“……模式[3]”。
9、參考文獻(xiàn)是作者寫作論文時(shí)所引用、參考的文獻(xiàn)目錄。參考文獻(xiàn)應(yīng)按正文中先后次序集中列于文末，用帶方括號(hào)的阿拉伯?dāng)?shù)序號(hào)標(biāo)注。
10、基金項(xiàng)目：獲得國(guó)家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)?jiān)谡暮笞⒚骰痦?xiàng)目名稱及編號(hào)，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚。
廣東第二課堂·下半月中學(xué)生閱讀雜志簡(jiǎn)介
雜志自1985年創(chuàng)刊，現(xiàn)任主編黃小堅(jiān)(總編輯），由廣東教育雜志社主辦的教育類期刊，刊物質(zhì)量不斷提高，個(gè)性特色逐漸明顯，覆蓋面不斷擴(kuò)大，影響力不斷增強(qiáng)，受到領(lǐng)導(dǎo)、讀者和學(xué)者的肯定和鼓勵(lì)。
雜志近年來立即指數(shù)以及總被引頻次是多少？
