《故事作文·低年級(jí)版》雜志支付版面費(fèi)的具體方式因雜志社的具體要求和流程而有所不同，若有相關(guān)需求，可選擇聯(lián)系雜志社或者咨詢在線客服。
一般來(lái)說(shuō)，可以參照以下步驟進(jìn)行支付：
一、獲取支付信息
錄用通知：在文章被錄用后，雜志社通常會(huì)發(fā)送錄用通知，其中會(huì)包含版面費(fèi)的相關(guān)信息，如金額、支付方式等。
發(fā)票信息：根據(jù)需要，填寫(xiě)或確認(rèn)發(fā)票信息，以便雜志社開(kāi)具相應(yīng)的發(fā)票。
二、選擇支付方式
《故事作文·低年級(jí)版》雜志可能接受的版面費(fèi)支付方式包括：銀行柜臺(tái)支付、在線支付、郵局匯款等。
三、提交支付憑證
支付完成后，請(qǐng)妥善保存支付憑證，如銀行轉(zhuǎn)賬回執(zhí)、在線支付截圖等。并將支付憑證發(fā)送給雜志社，以便雜志社確認(rèn)款項(xiàng)是否收到。
《故事作文·低年級(jí)版》雜志是由讀者出版?zhèn)鲹?jù)股份有限公司主辦的學(xué)術(shù)理論期刊，自2004年創(chuàng)刊以來(lái)，一直致力于反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。
投稿要求
1、中英文題名含義應(yīng)一致。文章的題名應(yīng)以恰當(dāng)、簡(jiǎn)明的詞語(yǔ)反映文章中的特定內(nèi)容。題名一般不宜超過(guò)20字，應(yīng)避免使用非公知公認(rèn)的縮略詞、首字母縮寫(xiě)字符和代號(hào)符。
2、正文標(biāo)題一般分三級(jí)：一級(jí)標(biāo)題用“一、”“二、”“三、”標(biāo)示；二級(jí)標(biāo)題用“1．”“2．”“3．”標(biāo)示；三級(jí)標(biāo)題用“（1）”“（2）”“（3）”標(biāo)示。
3、引言是學(xué)術(shù)論文的開(kāi)場(chǎng)白，主要說(shuō)明為什么要進(jìn)行該項(xiàng)研究工作，提出文章中要研究的問(wèn)題，引導(dǎo)讀者閱讀和理解全文。
4、所投文稿必須附寫(xiě)200字以內(nèi)的中文摘要和3—5個(gè)關(guān)鍵詞，文中計(jì)量單位和文后參考文獻(xiàn)格式須符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
5、表格請(qǐng)?jiān)谧笊戏浇o出編號(hào)和表題，插圖請(qǐng)?jiān)谙路骄又形恢媒o出編號(hào)和圖題，如“表1”“圖3”。不易隨文排出的圖表，請(qǐng)附在文末，如“附表1”“附圖3”。
6、來(lái)稿請(qǐng)?zhí)峁┳髡吆?jiǎn)介，注明姓名，出生年份，性別，籍貫，民族（漢族可不注），學(xué)位（或在讀學(xué)歷），技術(shù)職稱，聯(lián)系電話及通訊地址、郵編。
7、稿件中的注釋請(qǐng)以腳注形式在當(dāng)頁(yè)頁(yè)腳標(biāo)出。引用報(bào)刊資料，請(qǐng)注明作者姓名、文章標(biāo)題、刊名、刊期；引用書(shū)籍資料，請(qǐng)注明作者姓名、書(shū)名、出版社、出版時(shí)間和頁(yè)碼；引用互聯(lián)網(wǎng)資料，請(qǐng)注明作者姓名、文獻(xiàn)名、網(wǎng)址和時(shí)間。
8、引用、標(biāo)注參考文獻(xiàn)≥15條以上近五年文獻(xiàn)，在正文中標(biāo)注時(shí)，要按照在文章中引用的順序排列，請(qǐng)選用親自閱讀過(guò)的一次文獻(xiàn)，不能引用內(nèi)部資料、待發(fā)表和二次文獻(xiàn)。
9、基金項(xiàng)目：指文章產(chǎn)出的資金背景。如國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金，教育部博士點(diǎn)基金等。獲得基金項(xiàng)目的文章應(yīng)注明其名稱，并在圓括號(hào)內(nèi)注明其項(xiàng)目編號(hào)。
10、文責(zé)自負(fù)。作者應(yīng)保證對(duì)其作品享有著作權(quán)，譯者應(yīng)保證其譯本未侵犯原作者或出版者任何可能的權(quán)利，編輯部或其任何成員不承擔(dān)由此產(chǎn)生的任何法律責(zé)任。
收錄情況
在收錄方面，《故事作文·低年級(jí)版》雜志被多個(gè)知名數(shù)據(jù)庫(kù)收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏等，這顯示了其學(xué)術(shù)成果被廣泛認(rèn)可和傳播的程度。
榮譽(yù)方面
《故事作文·低年級(jí)版》雜志榮獲了中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）等，這些榮譽(yù)的獲得進(jìn)一步證明了其學(xué)術(shù)水平和影響力。
《故事作文·低年級(jí)版》雜志作為教育類期刊，具有較高的學(xué)術(shù)影響力，審稿較高效，適合教育理論研究與實(shí)踐成果的發(fā)表，投稿者需注意格式規(guī)范。
