發(fā)布時間：2022-11-25 13:05:38
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的班委競選發(fā)言稿樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
大家好！
今天我競選的職位是紀律委員。 。我對于這個職務，有我自己的看法。首先，紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。
我的話并不是空話，我認為我有能力實現(xiàn)我的諾言，無論在工作上，還是紀律上，我有我的優(yōu)勢。當了一學期的勞動委員，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按班委要求辦事到現(xiàn)在能獨立策劃、組織各種活動，我經(jīng)歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余，得心應手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。
我自然也有自己的優(yōu)點。我的興趣廣泛：跳舞，出小報，下棋等，我都會。最主要的是我是一個從來都是遵守紀律，尊敬師長，不闖禍的小女孩。雖然我的成績不是全班最好的，可是我是全班最能勝任這個職位的人哦。請大家相信我吧！
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”而我們班，這樣一個優(yōu)秀的集體，更應該需要一個來幫助你們的人。我會發(fā)現(xiàn)你們的優(yōu)點，也會指出你們的缺點。這不是監(jiān)督，而是一份對你們真誠的幫助。當有同學為一點兒小是而鬧辯扭，我會去調(diào)解；在某些課上紀律不好，我會提醒……。總之我會成為老師的得力小助手的。
如果我這次能夠當上紀律委員的話，我就會“新官上任三把火”，第一把火，我會更加嚴格的要求自己，在平常嚴格的遵守班級紀律，管好自己；第二把火，我要制定一份“班級紀律遵守表”，讓同學們一起來遵守表上的紀律；第三把火，我要為平時不太遵守紀律的同學上一堂“遵守紀律課”，讓他們知道遵守紀律的重要性，把他們不遵守紀律的壞毛病改正過來。
在現(xiàn)在社會，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆?小編為大家準備了競選學習委員發(fā)言稿范文合集，僅供參考，歡迎大家閱讀。
競選學習委員發(fā)言稿范文一
尊敬的老師、同學們：
大家好！
我是xxx，來自xxx，今天在這我也是有想法的，畢竟大學生活給了我們更多的自由，我也想嘗試下競選，我這次在這競選的目標就是學習委員。雖然之前是有很多同學也是這個目標，而且發(fā)言也是很精彩，成績也不錯，但是我想我還是想試試，而且我也相信我在這個崗位上可以做好的，畢竟我之前也是做過學習委員的，雖然大學的和高中的是不一樣的，但是我想每個人都是從不會然后到熟練的，我想我能做好。
之前在高中，我是當了三年的學習委員，也是對和老師與同學間的溝通相處知道應該怎么樣去做才更好，而且做事情我是比較有責任感的，特別是學習委員更是擔著重任，也是要為同學們做一個表率，讓同學們都在大學能學有所成，能夠搞好學習。
我知道做好一個班委是需要認真的去做每一件的事，在學習或者其他方面會遇到了問題也是要去及時地解決，還有就是老師們會有一些布置的任務也是要及時的通知同學們，督促同學們?nèi)プ龊茫ネ瓿?。要為同學們服務，事事我也是要自己先做好，這樣才能讓同學們也是以我為表率。
同時我覺得作為一名大學生，我們雖然時間上比較自由，而且也是大學有很多的社團和活動，可以安排的時間很多，但是我覺得最為關(guān)鍵的還是學習，畢竟我們最終的目的是為了學好我們的專業(yè)知識，然后在畢業(yè)之后找到一份理想的工作，社團的活動雖然也是可以鍛煉人的，但是其實并不需要我們花費太多的時間去做，而且也是對我們的成長幫助沒有學習來的那么多。作為學習委員，我也是希望同學們都是認真學習的。能都在專業(yè)知識上面有自己的獨特見解和充實的儲備，只有這樣，我們今后才能走的更好。
這次競選，我也是希望能在學習之余幫助到同學們，同時也是來鍛煉下自己的能力，提高自己，我相信我之前的學習委員經(jīng)驗也是可以運用上的，同時我在工作中也是希望我們班能成立幾個學習小組，大家一起進步，一起學習。同時如果我當選了，我也是會在學習上幫助到同學們，如果有什么問題，我也是會盡力的去解決，讓同學們的學習無后顧之憂。
最后，如果同學們相信我，也覺得我可以帶領(lǐng)我們班把學習搞好，認可我，那請把票投給我，讓我今后為同學們服務。
謝謝大家！
競選學習委員發(fā)言稿范文二
尊敬的各位老師們、親愛的同學們：
大家好，很高興能夠登上這神圣的舞臺參加競選，我要競選的目標是學習委員。
今天盡管我的競爭對手都是精英，實力不可小覷，但我更充分相信自己的能力，畢竟在過去，我曾經(jīng)擔任過××與××班干部，在工作中，曾遇到過許多挫折，也曾失落過、消極過。但那都已成為過去，這些經(jīng)歷反而成為我以后工作的寶貴經(jīng)驗。盡管沒有比較突出的表現(xiàn)，但是卻讓我懂了很多東西，同時也讓我學到了很多。
我知道做任何事都要有強烈的責任感，認真仔細對待每一件事，用一顆平常心，及時發(fā)現(xiàn)和公平公正地處理每一個問題，不管干什么工作，都要時刻想到“在其位，謀其政”，我會秉著“為同學服務”的宗旨，做好學習委員的每一項工作。身為一位班委，就應具備好的德行，事事都應自己做好，才能去領(lǐng)導別人，管理別人，加強班內(nèi)的學習質(zhì)量。
當然，作為一名合格的中學生，關(guān)鍵的還是學習，這也是對我的一大考驗，我的學習時間也許會比別人少，但是只要我合理安排，嚴格要求自己，在學習上我也不會落后于人，從另一方面來說，這也可以提高自己的綜合素質(zhì)。
今天，我總結(jié)了過去的工作經(jīng)驗，滿懷信心參加這次競選。相信自己是我參加這次次競選的內(nèi)在動力；進一步提高自己的能力是我的要求；有豐富的經(jīng)驗的我前進的力量；能夠更好、更多地為全班同學服務是我的愿望；建立一個充滿學習動力、團結(jié)向上的班級是我的工作目標。
假如我當選，我會做好所有份內(nèi)工作，帶動并督促同學們的學習，盡快與忙碌的初中學習生活接軌，幫助大家改正以前小學時大家學習上出現(xiàn)的不足，當然，我會努力做得更好。發(fā)揚文明中學生的優(yōu)良品質(zhì)。
假如我當上了學習委員，我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，征求別人的意見，改正出現(xiàn)缺點，改善優(yōu)點，讓自己的工作做到得心應手。
班委是老師指導下的學生團體，我們要充分發(fā)揮每位班委成員的主動性來調(diào)動廣大同學的積極性。我們的目標是創(chuàng)造優(yōu)良學風，營造濃厚的學習氛圍，提供豐富的課外活動，讓同學們更好的學習、生活，全面的發(fā)展自己，提高自身素質(zhì)。使同學們更上一層樓。
假如我能當選為學習委員，我將盡全力把工作做得更出色，更有成就，因為我有做好工作的決心和信心。
希望各位投我一票，給我以支持和鼓勵，讓我在這戰(zhàn)線上抗戰(zhàn)到底，直至取得戰(zhàn)斗的勝利！我的演講完畢，謝謝大家！
競選學習委員發(fā)言稿范文三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我叫鐘函靜，我要競選的是學習委員。
我有許多優(yōu)點，比如：樂于助人，團結(jié)友愛，有上進心。
有了樂于助人的優(yōu)點，我會主動幫助別人，比如說當有同學不會做題，我要做的不只是告訴他答案，而是像一個小老師一樣細心、仔細地教他，教會了之后，我還會給他出一些類似的題讓他做。
有了團結(jié)友愛的優(yōu)點，我會以班級利益為主，團結(jié)同學，就像上一屆的學習委員讓全班同學團結(jié)在一起，努力學習，每個人都發(fā)揮了自己最大的努力，我一定會盡自己最大努力做好學習委員。
有了上進心的優(yōu)點，我如果考得不好，也不會氣餒，而是更加努力，并且買一些試題讓自己得到提高。
假如我當上了學習委員，我會組織同學們早早地來到學校早讀，把考試要考的知識點背下來，并且經(jīng)常復習，使同學們背得更好，更完整，不會讓大家出現(xiàn)知識點沒有掌握的情況。大家一定要投我一票。我相信在我們的共同努力下我們班級將是最好的班級。
謝謝大家，我的發(fā)言到此結(jié)束。
教師寄語：思路清晰，運用排比段將優(yōu)點描寫地生動具體，可見你很優(yōu)秀，老師投你一票，相信你一定會當好學習委員，打造一個優(yōu)秀班級。為了目標努力！
競選學習委員發(fā)言稿范文四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！此次我競選的是學習委員。
首先，我學習優(yōu)異，不會落下功課，在課間的時候，我可以幫助我們班的一些差生學習，提升我們班的平均分；第二是鍛煉一下自己的管理能力和講題的表達能力。
學習委員最大的責任就是催促班里的同學完成自己的學習任務，還要幫助那些差生學習，給他們講不會的數(shù)學題……因為成績畢竟是班級爭得榮譽的最好機會，如果差生不拉分的話，那班級一定會有一個很高的平均分的。
我成績優(yōu)異，在班級也是前三名的水平，在課上，我不會耽誤功課，這樣課間就會有時間去幫助那些差生學習。我也是經(jīng)常回答問題，老師提出的問題，總是能想出來，并且繪聲繪色的表達出來，所以在課間，我完全可以把那些數(shù)學題給差生講明白。
如果我競選成功，我一定會不負老師和同學們的期望，老師留了作業(yè)，我一定會及時完成，并且催促同學們趕快完成作業(yè)。
請大家給我這一次鍛煉我的機會，請相信我，投我一票吧，拜托！
雖然我在數(shù)學上不是第一名，但我會努力下去，努力爭取到第一名，并且為我們這個班級而努力。以下是小編為大家整理的競選數(shù)學課代表發(fā)言稿，供大家參考學習。
競選數(shù)學課代表發(fā)言稿1敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是x年級x班的學生x。我的目標是當數(shù)學課代表。我一直相信憑著我的勇氣和才干，我一定可以奪取數(shù)學課代表這個光榮的職務。我有個壞毛病，就是愛做些小動作。所以，我打算利用這個機會來改正我這個壞毛病。我也可以在班里樹立威信。
我有自己的優(yōu)勢：一是我學習成績好，每次數(shù)學考試都在97分以上;二是我嚴格遵守學校紀律，下課從來都不打鬧;三是我酷愛數(shù)學。
如果我競選成功，我會做到以下幾點：首先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用;其次，我會在任何時候，任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀取正當?shù)臋?quán)益;再次，我還會協(xié)助老師，幫助老師拿好教學用品，并檢查同學課前準備。我還會幫助老師收發(fā)作業(yè)本，并在數(shù)學自習課上約束同學。我還會輔導該科差生，對不能按時完成作業(yè)者要告訴老師，制止作業(yè)抄襲現(xiàn)象。
奮斗是我的性格，成功是我的目標!希望大家投我一票，我一定不辜負大家的期望，全心全意為大家服務。如果我落選了，就說明我還有一些不足之處。我一定會努力彌補缺點，爭取下一次的競選成功。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
競選數(shù)學課代表發(fā)言稿2上午好!
俗話說一年之季在于春，新學期伊始，我們班便展開了競選班委的活動，我左思右想，決定競選數(shù)學課代表，因為我覺得我競選這個職務有三點優(yōu)勢：
1、自從我進入小學開始，我就迷上了數(shù)學，因為我覺得數(shù)學是那么的神奇、是那么的奧妙，而且還是那么的有趣。
在加上老師的栽培和爸爸的輔導，我學會了許多課本上沒有的知識，我將會和大家一起來學習這些知識。
2、我在去年的數(shù)學競賽中取得了二等獎(或者數(shù)學成績不錯)，平時我在數(shù)學課上認真聽講，積極發(fā)言，這大家是有目共睹的。
今后我將會更加努力的學習，爭取取得更好的成績，為班級爭光。
3、自從我上小學開始，就一直學習數(shù)學奧林匹克，并且成績一直不錯。
所以，我認為我是最適合的人選。
另外，如果我當上了數(shù)學課代表，我將會和大家一起鉆研數(shù)學知識，探索數(shù)學王國里面的奧妙，使我們班的數(shù)學成績有一個質(zhì)的飛躍，并且爭取在學年中名列前茅!如果選不上，我也不會氣餒，我將繼續(xù)努力學習，克服自身的不足，使自己成為一個對祖國、對人民、對社會有用的人才。人們常常說態(tài)度決定一切。在今后的日子里，你們會看到一個嶄新的我。請投上你們神圣的一票吧!——選擇我，不會錯的。
我的演講完了。謝謝大家。
競選數(shù)學課代表發(fā)言稿3敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是五年級五班的孫熙林，我想競選數(shù)學課代表。
我愿意為大家服務，愿意承擔班級的責任。我競選數(shù)學課代表，是因為：首先，我的數(shù)學成績優(yōu)秀，同學們不會做的數(shù)學題，都可以來問我，我會不厭其煩地給大家講，直到聽會為止;其次，我喜歡鉆研數(shù)學難題，我會把自己總結(jié)出來的課外知識分享給大家;最后，我特別喜歡上數(shù)學課，課上我總是認真聽講，積極發(fā)言，這是大家有目共睹的。而且我的數(shù)學成績一直名列前茅，今后，我將會更加努力學習，爭取更好的成績，為班級爭光。所以我覺得我是這一崗位的人選。
如果我當選為數(shù)學課代表，我將會和大家一起鉆研數(shù)學知識，探索數(shù)學王國里面的奧妙，使我們的數(shù)學成績有一個突破，爭取在級部中遙遙。并且會積極配合老師，收發(fā)作業(yè)，檢查作業(yè)，布置、檢查同學們的預習情況。
如果落選，我也不會氣餒，我將會繼續(xù)努力，克服自身的不足，使自己成為一個更陽光、更積極、更上進的學生。
人們常說“態(tài)度決定一切”。在今后的日子里，我將會改掉壞毛病，讓你們看到一個嶄新的我!請把你們神圣的一票投給我吧!選擇我，不會錯的!
我的演講完畢，謝謝大家!
競選數(shù)學課代表發(fā)言稿4尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是五年級四班的孫柯怡。我這次想連任數(shù)學課代表，繼續(xù)做老師的小助手，幫助同學們學習數(shù)學。
我有自己的優(yōu)勢：一是我數(shù)學成績不錯。二是我有能力幫助同學們，讓同學們的數(shù)學成績提高。三是我以前擔任過數(shù)學課代表，現(xiàn)在有經(jīng)驗，能做的更好。
如果我連任成功的話，我會做到以下幾點：一、嚴格遵守紀律，起表率作用;二、我會認真負責，每天早上都會認真地為同學們檢查作業(yè)并把同學們的情況立即匯報給老師。三、我還會在老師不在的情況下管好紀律，讓同學們認真的復習數(shù)學或做數(shù)學題。并在老師講課的時候讓同學們好好聽講。如果我能連任數(shù)學課代表，我一定不會讓同學們和老師失望。
請老師和同學們相信我，我一定會努力做到最好的，我一定會嚴格遵守紀律!希望同學們能支持我!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
在社會一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?小編為大家準備了2021班長競選發(fā)言稿范文大全，歡迎閱讀與收藏。
2021班長競選發(fā)言稿范文一
尊敬的老師、親愛的同學們大家下午好！
首先非常感謝老師給我這么一個鍛煉自我、展示自我的機會！
我叫XXX，在一年級時我就光榮地加入了少先隊，從一年級到現(xiàn)在擔任過語文、數(shù)學組長，我學習踏實、認真，工作熱情、負責，做事耐心細致，熱愛勞動、熱愛集體，有一定的工作經(jīng)驗和組織能力，更重要的是我勤學好問。并且我還有很多業(yè)余愛好：唱歌、彈琴、繪畫、跳舞等。
入校X年來，在老師的教育下，我曾獲得了X個三好學生和X個優(yōu)秀少先隊員獎狀，還得過許多喜報！
如果我競選上班長，我將不負老師和同學們的厚望，在老師的指導下，和同學們一起，搞好學習，抓好紀律，協(xié)助老師做好班級各項工作，力爭當好老師的小幫手，同學們的好朋友！爭取讓我們這個班集體成為優(yōu)秀的班級！
如果競選不上，我依然要做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，為我們這個班集體增光添彩！
請同學們支持我！謝謝！
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！我是張雨欣，我今天演講的題目是《我想當班長》
同學們，你們知道嗎?我是個好學生，三科成績都在97分以上，我還很樂于助人，我書寫工整，年年被評為三好學生和優(yōu)秀班干部。遺憾的是，我從一年級到三年級都是副班長，而我的上司卻永遠是張桂杰。今天終于到了班委改選，我很有信心把副字扔掉，遠遠地跑在張桂杰的前面，讓他追不上我。我想：如果我當上了班長，我一定會做得很全面。
一、衛(wèi)生方面。我要帶頭做好榜樣，大課間留幾個同學掃地、擺桌子，我還要和衛(wèi)生委員合作，把教室打掃得干干凈凈。
二、紀律方面。在做眼保操的時候，我會讓大家安靜、認真地做，上課前我也會提醒大家做好。在學習中，我會做老師的小助手，認真收發(fā)作業(yè)，管理好班級，流動紅旗一定是我們四年級一班的！
同學們，請投我一票吧！我會以優(yōu)異的成績來報答你們的！
2021班長競選發(fā)言稿范文二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是XXX，我這次競選的職位是班長。拿破侖說過，“不想當將軍的士兵不是好士兵”，這句話大家差不多都知道。所以，今天我就要掙當那位“好士兵”！
首先，班長需要一個有能力的人來擔當。所以，光嘴上說說可不行，我還要亮出自己的看家本領(lǐng)。我學習成績優(yōu)異，各科平衡發(fā)展，綜合素質(zhì)高，尤其是英語和語文更突出。
英語學科，曾在“亞美歐”杯英語演講大賽中榮獲二等獎。語文學科呢，曾在“葉圣陶杯”全國第五屆中小學生聽說讀寫大賽中榮獲一等獎……，也有多篇文章在各種大小報刊上發(fā)表過，各種獎狀和獲獎證書貼滿了半面墻壁。我的語言表達能力也很優(yōu)秀，參加過多次演講比賽，每次都是“載譽而歸”。
其次，班長需要一個有愛心的人來擔當。所以，我要關(guān)心同學、幫助同學、團結(jié)同學，一起熱愛我們這個班集體。
假如我當上班長，我會用最飽滿的熱情、最扎實的態(tài)度協(xié)助老師為全班的同學們服務，管理好班級的一切，讓咱們的班集體成為一個溫暖的大家庭。
假如我當上班長，每隔兩個星期辦一次科普趣味講座，豐富同學們的課外知識。同時，我還會成立一個班級“作文角”，把寫得好的同學的作文放在上面展覽，讓大家好好地了解寫作文的一些知識，提高同學們的寫作能力。
當然，我也有許多小缺點，比如：馬馬虎虎，丟三落四，犯“犟”脾氣等……這些缺點，未來的日子里我要努力改掉這些毛病，盡早把它們拋到九霄云外去，為同學們樹立一個知錯能改的好榜樣，做出一個好的表率。
假如我落選了，說明我還有許多需要自我完善的地方，我不會氣餒，反而會更加嚴格要求自己，下次繼續(xù)努力爭取。
親愛的同學們，我相信我是最好的！請你們信任我，支持我，請將手中神圣的一票投給我！我的演講完畢，謝謝大家！
2021班長競選發(fā)言稿范文三
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是五年級三班的馮靜瑤，我今天要競選的是美術(shù)班長。
活潑開朗是我的性格，細心認真是我的品質(zhì)。我的愛好有很多：畫畫、唱歌、打羽毛球、看書、做手工…………我得到學校電腦繪畫一等獎，然后還要去參加市里面的比賽。再過半個月我要去市里參加國畫比賽。還得過作文一等獎，少兒國際繪畫二等獎。而這些獎只不過是一些雞毛蒜皮，我相信，長大的我，一定會得更多獎的，因為我還會進步。
我是一個細心認真的女孩，只要老師吩咐下來的事情，我一定會盡我所能辦到最好。每次的手抄報，老師總會讓我辦，因為我畫畫好，并且還會粘到墻上讓大家欣賞。我的畫畫水平讓許多人羨慕，我被大家稱為小畫家。畫畫時，我連最細微的地方也不放過，涂色時，我連娃娃頭上的珍珠也會把它們深淺過度。每當別人拿起我的畫就會讓人有一種順心的感覺。因為我畫畫技術(shù)高，所以對我十分有利。并且我還有一顆熱愛畫畫的心。我只要一沉下心來畫畫，有時能畫一整天，中午也忘了吃飯。我有一本書專門放我的畫畫，我會經(jīng)常翻開，進行一次又一次地修改，讓這些畫變得越來越美…………
如果我當上了美術(shù)班長，我會幫助老師，努力讓那些討厭畫畫的人變得手一離開畫筆手就癢。讓同學們有秩序的領(lǐng)美術(shù)課本。我會幫助那些畫畫基礎(chǔ)薄弱的同學，讓他們畫畫會更好…………
不管對手多強大，我不會退縮，那是因為我有一顆熱愛畫畫的心，請你們相信我，把那寶貴的一票投給我，你們一定不會后悔的。
2021班長競選發(fā)言稿范文四
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的各位工友：
大家好！我叫郭-----。首先感謝單位給予我們這樣一個展現(xiàn)自我的平臺，感謝領(lǐng)導給我們這樣一個展示自我的機會，感謝各位工友的支持！通過一段時間的工作與學習，我對車間的整個生產(chǎn)流程有了較為全面細致的了解，讓我決定參加這次班長的競選。
雖然我的年齡不大、工齡很短，但憑借著我對自己所學專業(yè)和所做工作的熱愛，通過自己不懈的努力，我相信終會取得長足的進步。
我覺得車間班長這個職位是極為重要的，做好班長又是極為不易的。我認為，做好這項工作，應從以下幾方面著手： 第一：立足車間。車間是我們工作生活的主要場所，是生產(chǎn)一線，是企業(yè)的生命，而我們每一位工人都是車間的主體。我認為這是一個班長所思所行的第一原則。
第二，聯(lián)系工友。工人是車間的主體。從某種程度上講，車間工作就是工人工作。工人決定車間，車間決定生產(chǎn)，生產(chǎn)決定企業(yè)。
第三，服務工友。我認為，班長的班長工作的宗旨應是服務工友。及時了解各位工友的訴求，關(guān)心他們的工作生活和學習，決絕好他們的困難，為他們營造一個溫暖、團結(jié)的集體。 第四：共同進步。班長絕不是什么領(lǐng)導，應是同各位工友一樣的普通工人。在服務工友的過程中，與他們同進步，與公司同進步。
若我當選，我將于公正之心對待每一位工友，對大家在工作中遇到的困難給予最大能力的幫助，讓我們在工作同發(fā)現(xiàn)問題、共同思考問題、共同解決問題，讓我們大家在工作中更舒暢，更順心，而大家對于我在工作存在不恰當?shù)男袨楹筒贿m當?shù)淖龇ǎ部梢援斆嬗枰约m正，有任何建議或意見，亦可以直接提出。讓我們發(fā)揮集體的力量和智慧，在高效率、高質(zhì)量完成工作生產(chǎn)任務的同時，自身也取得進步，創(chuàng)造屬于我們
的、輝煌的未來。
我的演講完畢，謝謝大家。
敬禮
山東省濟寧喬羽小學五（2）班 夏美倫
春華秋實，在秋天這個收獲的季節(jié)迎來了一學期一度的中隊干部競選。
“不愿意當將軍的士兵不是好士兵”，我要競選中隊長。
愛心在我們五·二中隊流淌，溫情在集體傳遞。我們中隊師生之間、同學們之間充滿了溫情、充滿了愛。我被這種愛深深地感染著，我愿意為這個集體擔當，我愿意為同學們服務，根據(jù)同學們的不同需要，排憂解難。我還會協(xié)助其他中隊班委管理班級，如：幫助衛(wèi)生委員管理同學們的桌洞、地面衛(wèi)生；幫助勞動委員檢查同學們的打掃勞動情況；幫助紀律委員管理同學們的紀律；幫助生活委員管理圖書角、飲水機的衛(wèi)生；我愿意為中隊奉獻！我愿意幫助同學學習，多了解知識，做好他們的榜樣，這是我競選中隊長，最重要的原因和理由。
其次，我覺得我有能力當好這個中隊長。老馬識途，我已當了不止一年的中隊長，有管理中隊的經(jīng)驗，對能當好這個中隊長有期待、有信心。我為人憨厚，有博采眾議的胸懷，具備當好中隊長的品質(zhì)和素質(zhì)。
同學們，假如我能當選，我又將如何做呢？第一，做到分工合適，讓合適的人做他最擅長的事，建立一個合理有序的集體。第二，發(fā)揚民主，增強集體內(nèi)部的凝聚力和向心力。最后，我將力求提高工作效率，使各項工作有序地進行。我一定要在第一時間制定好工作計劃和實施方案，保證中隊工作在最短時間內(nèi)順利步入正軌。
希望大家支持我，給我投上你手中寶貴神圣的一票！
謝謝大家！
（指導教師：鄭巍）
關(guān)鍵詞：學生；自主管理；模式
班級作為學校管理的基本單位，雖然是一個小集體，管理工作當然也起著舉足輕重的作用。魏書生說：“管理是集體的骨架”。有著良好的管理，事情就會有頭緒，集體就會像一臺機器健康而又有序地運轉(zhuǎn)。新課程標準指出：教師是個決策者，而不是執(zhí)行者。所以對于班級管理，我們不能一手包辦，也不能放任自流，而應建立以學生為主體，全體師生參與的班級自主管理模式。因此，在平時的教育教學中，讓學生成為班級管理的主人。在管理過程中要形成“人人有事做，事事有人做，時時有事做，個個是主人”的有序和諧的良好局面，從而促進班級自主管理的最優(yōu)化。那么，在職高的對口單招班，如何進行自主管理呢？以下談談我在平時教學中的一些想法與做法：
案例：我在2011年9月份接任2009（4）班的班主任，凡事都親力親為，每天起早貪黑，早上我是第一個進教室，檢查教室的衛(wèi)生，看晨讀課紀律，然后去宿舍檢查衛(wèi)生，就連課間十分鐘也不會放松，也要看著他們有沒有嚴格遵守“三三四”時間分配要求（課間十分鐘分配：前三分鐘反思上節(jié)課內(nèi)容，后三分鐘思考下節(jié)課內(nèi)容，最后四分鐘上廁所或討論問題）。就這樣堅持了一個多月，自感身體就吃不消了。同時也發(fā)現(xiàn)了不少問題。我班級學生依賴性特別強，自我管理能力極差。我反思后意識到：如果每件事我都要親自過問，都去包攬下來，其結(jié)果不僅自己疲憊不堪，還挫傷了學生的積極性和主動性。
為了使班級能夠“健康而有序地運轉(zhuǎn)”，我反復思考后，有了以下策略：
一、建立健全班級各項制度，使學生的管理有“法”可依，使學生的自我教育有“規(guī)”可循
自主管理不是放任不管，而是由原來的直接管理變成間接調(diào)控，班主任對班級的間接調(diào)控是由班級管理制度來實現(xiàn)的，因此實施自主管理，自主教育模式，就需建立合理完善的班級管理
制度。
1.在班級工作中我把校紀校規(guī)以及班級文明公約確定為班級的“憲法”，把它懸掛于教室的墻上，并組織學生經(jīng)?；仡?、學習、討論，通過不斷的強化教育，“憲法”的內(nèi)容逐漸被學生同化，外在的要求內(nèi)化成了學生自覺的意識和行動。
2.在學生們自由充分討論的基礎(chǔ)上，根據(jù)民主集中制的基礎(chǔ)上制訂班級的班規(guī)以及學生自己的行為達標標準，從學習、紀律、衛(wèi)生、品行等各方面提出了明確具體有針對性的規(guī)范要求。
3.根據(jù)班規(guī)，成立了自查自糾小組和班干部督察組，把外在的強化監(jiān)督和學生的自覺地自我教育有機地結(jié)合起來。從制度上保證了學生的自我管理、自我教育能真正落到實處。
二、建立班干部競爭上崗制，實行民主選舉
俗語說：“火車跑得快，全靠車頭帶”。班干部是協(xié)助班主任開展班級工作的核心人物，也是搞好班級管理的關(guān)鍵人物，是班級各項制度落實的執(zhí)行者，是學校各項活動開展的組織者，因此在班干部隊伍的組建上，我采取了同學自愿報名，鼓勵全班參與的崗位競選演講形式。這樣不僅可以增強學生主人翁的意識，而且可以讓同學們大膽展示自我。在競選演講中，選手必須闡明履行職責、工作方法、特長優(yōu)勢、具體目標。競選演講完畢，要求全體同學選出自己心目中理想的班委成員。同時為了給班委成員增加壓力，增強責任感，本班內(nèi)對班委隨時進行“考評”，由學生投票選出工作負責者予以表揚，而不負責者則隨時會“下崗”，這不但給了任職者危機感，還促使其加倍努力工作。這樣既增強了他們積極進取的信心，也提高了他們的工作能力，使之成班級管理的主要
力量。
三、建立平等和諧的師生關(guān)系，實行民主管理
由于在過去的班級管理模式中，我對他們的過度管理，學生就不與我親近、交流，學生對與班主任也是“敬而遠之”。只有少數(shù)活躍的尖子生能夠積極參與班級管理；其余同學總是處于被動地位，教師問什么，他們答什么。在這種模式下，最后只能把學生培養(yǎng)成聽話的“羔羊”，沒有自己的主見，成為一個沒有創(chuàng)新意識的人，這根本不是現(xiàn)代教育所想得到的。教師應該全面改變觀念，與學生形成一種新型的師生關(guān)系：班主任與學生的關(guān)系應是人與人之間的關(guān)系，應該是“朋友”關(guān)系，不應該是指導者與被指導者的關(guān)系。當他們迷茫時不吝嗇地問一句：“學習或生活上有困難嗎？我來幫助你?！?；當他們自信心不足時要鼓勵他們：“你一定行”。當他們犯錯誤時，姑且不要說對與錯，首先讓他自己談談事情經(jīng)過，最后讓他自己做裁判；當面對有爭議的問題時，教師不急于下結(jié)論，要留給大家一起討論甚至還可以利用主題班會時間讓學生去討論。這樣，可以增強他們的信心，可以激發(fā)他們的學習興趣，還可以培養(yǎng)他們勇于探索，大膽創(chuàng)新的精神。
四、充分發(fā)揮學生的主體作用
給學生提供選擇的機會，明確每位學生在班級中的位置與責任，使學生體會到自身的價值與尊嚴。為調(diào)動每一位學生的積極性，就要使每一位學生都可以找到一個合適的位置，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻，人人意識到自己是班集體中不可缺少的一份子。我在班級中建立了“人人有事做，事事有人做，時時有事做，個個是主人”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度、責任承包制度。在具體落實任務過程中，我采取了以下步驟：把班級任務進行分解，然后讓學生根據(jù)自己的興趣愛好和責任能力，競聘某一職務或任務。在衛(wèi)生分配時，我以身作則，主動提出在班級中承擔一部分衛(wèi)生工作，這樣學生就更加意識到自己的責任，增強了自己的責任心。在班會活動中，發(fā)揮學生的主體性，鼓勵學生積極而大膽的發(fā)言。如高考一模前的誓師大會前，學校要求每個班級派一名學生代表發(fā)言，以鼓勵本班學生自信心。我就按照傳統(tǒng)的方式，安排了一名成績優(yōu)異的班干部寫好發(fā)言稿，準備讓其在大會上發(fā)言。結(jié)果卻出乎我的意料，她不是自己發(fā)言而是讓整個班級的同學都參與進來，最后整個班級高呼：“2009（4）不一樣的班級，與眾不同的2009（4）班，我們會取得超乎想象的成績。”這次我深有感觸，學生的自主性確實在幾個月的時間里發(fā)生了質(zhì)的變化，更加強了班級凝聚力，強化了每個學生的集體意識，同時也體現(xiàn)了他們的主人公意識。
在班級自主管理中，教師要做到既寬容又要尊重學生，還要經(jīng)常贊賞，鼓勵學生。
美國心理學家詹姆斯說：“人性最本質(zhì)的愿望，就是得到別人的贊賞?！睕]有贊賞與鼓勵，學生就不可能會積極、主動地學習。積極的贊賞與鼓勵能夠樹立學生的自信心，使其認識到自己的潛力，不斷發(fā)展各項功能，成為生活與學習的成功者。在平時的教育教學中，哪怕是學生取得的一點點進步，教師都要及時地給予肯定與表揚，激發(fā)其潛能的爆發(fā)，尤其是在高三緊張的學習中，學生要達到短時間內(nèi)成績的提高，除了講究學習方法，學習效率外，教師的表揚與鼓勵是樹立其自信與激發(fā)其潛能的最有效的途徑。
弘揚人的主體性是時代精神的體現(xiàn)。班級自主管理的最終目標就是提高學生的自覺意識和自我完善能力。班主任是教育者、領(lǐng)路人，只要我們心中裝滿陽光，充分了解孩子的心理狀態(tài)，持之以恒用真情去感化，定然會實現(xiàn)教育的最終目標：“教是為了不需要教?！?/p>
參考文獻：
［1］魏書生.班主任工作漫談.廣西桂林漓江出版社，1993-08.