發(fā)布時(shí)間：2022-06-14 22:18:58
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的能不憶江南樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
你是多少人的夢(mèng)里歸宿你推動(dòng)著小船，槳兒從水面輕輕劃過(guò)，人們?cè)诖写傧ラL(zhǎng)談，談笑風(fēng)生；你是多少人向往的人間天堂，你的幽美與靜謐讓人們的身體和靈魂沖破現(xiàn)實(shí)枷鎖的束縛，變得輕松。安然；你是多少人久久不能釋?xiě)训挠洃洠阍谌藗兊男闹惺幤鹁镁貌荒苜橘氲臐i漪，留下永不磨滅的痕跡。
從古至今留下了多少贊美你的詩(shī)篇“江南好，風(fēng)景就曾諳，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？”
能不憶江南？
你猶如一張網(wǎng)，牢牢的網(wǎng)住了過(guò)客的情與緣，遺忘了前世今生，今夕何夕？還記得坐在你的閣樓里時(shí)，看著雨滴在窗戶上走出蚯蚓的痕跡，遠(yuǎn)處傳來(lái)絲竹管弦的聲音，牽動(dòng)著我的心。
你的美，美的那么純樸自然，沒(méi)有一絲污濁之感。
如今的霓虹燈下有太多的虛偽于狡詐，而你卻如深院中的姑娘，和當(dāng)日一般，簡(jiǎn)單大方。城市華麗的遙不可及，令人嘆息，而你永遠(yuǎn)讓人覺(jué)得親切，溫暖。
你沒(méi)有“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的滄桑，沒(méi)有“蒼山如海，殘陽(yáng)如雪”的悲壯，沒(méi)有“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的惆悵。只有“曉風(fēng)殘?jiān)?，楊柳飄落”的閑致；只有“花落燕來(lái)，芳草長(zhǎng)亭”的安逸；只有“紅藕香殘，滿月西樓”的平淡。
今日雨幕低垂，久久不卷去，能不憶江南？
過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。
腸斷白蘋(píng)洲。
——溫庭筠
煙雨江南，詩(shī)意中那一抹清愁；縈繞著流年易逝的寂寞情愫，酒醒亭臺(tái)舊時(shí)花，珠簾暗卷人斷腸，小樓琵琶半遮面，一曲離殤怨半生；徜徉在記憶江南的憂傷韻律，空追憶，夢(mèng)江南笙歌歲月蹉跎，望斷天涯路茫茫，不知今夕是何年？相思為誰(shuí)愁腸郁結(jié)，風(fēng)露立中宵？漫步在厚重的江南古鎮(zhèn)，煙雨朦朧風(fēng)兒輕柔，碎石街頭杏花旗高挑，酒寮女兒紅十里飄香，白墻灰瓦，朱樓畫(huà)舫，風(fēng)景旖旎如畫(huà)，古墨翰香的底蘊(yùn)倒影似水容顏，淡淡的哀愁被詮釋的淋漓盡致，那是一種唯美憂傷，驚心動(dòng)魄的雅遺風(fēng)韻！
風(fēng)雅江南，多情中那一縷遺恨；半城憂傷半城愁，殘?jiān)崎L(zhǎng)空為誰(shuí)怨？依稀如見(jiàn)，夢(mèng)里花落小軒窗，孤燈下，紅妝羞喜忙，妙手織就錦繡袍，一針一線，織涓涓情意入衣贈(zèng)檀郎！只為出來(lái)難，任君恣意憐，只為情意重，為郎織錦緞，殷殷細(xì)叮囑，睹衣需思奴！三更鼓，催人歸，依依惜別金縷衣，有花堪折傷別離，空對(duì)月；白月光，灑向人間幾多惆悵？有情難成眷屬歸，天意弄人造化怨！能不怨江南風(fēng)景悲，怡人山水間，黯然上演幾多愛(ài)恨別離的憂傷輪替！最終，都飄散在江南水鄉(xiāng)的多愁傷感底蘊(yùn)里，化為幽美哀怨的傳說(shuō)，為后人把玩感嘆，沉醉不思醒！一杯未盡，離恨幾何？
水墨江南，古韻中那一段凝重；孤山梅亂鶴泣陽(yáng)，西湖泛舟多怨歌，朱樓碧瓦，巷弄?dú)埦瑲v世遷幾回，古道寂徑，涓溪清流，閱滄桑風(fēng)雨無(wú)數(shù)；古往今來(lái)文人騷客唱吟的水鄉(xiāng)江南，以她獨(dú)有的文化底蘊(yùn)，渾然天賜繪成一幅優(yōu)雅的古老畫(huà)卷；亭閣水榭，章臺(tái)朱戶，雕梁畫(huà)棟飛檐，青山遠(yuǎn)黛，波光粼粼，煙波浩淼宜人，到處是冠蓋繁華似錦；更有那莊嚴(yán)寶相的靈隱古寺，青燈古佛，晨鐘暮鼓，洗滌著紅塵俗世中的虛榮貪嗔；讓人不禁生皈依之無(wú)垢佛心；花花草草、山山水水、人杰地靈、千年古剎，好一方詩(shī)意凝重的江南風(fēng)光，讓人怎能不留戀往返、唱詠無(wú)斷？
1、《使至塞上》，唐代：王維，單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延。征蓬出還塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。
2、《竹枝詞二首·其一》，唐代：劉禹錫，楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲。東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。
3、《憶江南·江南好》，唐代：白居易，江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南。
（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）
《憶江南三首》是唐代詩(shī)人白居易的組詞作品。第一首詞總寫(xiě)對(duì)江南的回憶，選擇了江花和春水，襯以日出和春天的背景，顯得十分鮮艷奇麗，生動(dòng)地描繪出江南春意盎然的大好景象；第二首詞描繪杭州之美，通過(guò)山寺尋桂和錢(qián)塘觀潮的畫(huà)面來(lái)驗(yàn)證“江南好”，表達(dá)了作者對(duì)杭州的憶念之情；第三首詞描繪蘇州之美，詩(shī)人以美妙的詩(shī)筆，簡(jiǎn)潔地勾勒出蘇州的旖旎風(fēng)情，表達(dá)了作者對(duì)蘇州的憶念與向往。這三首詞各自獨(dú)立而又互為補(bǔ)充，分別描繪江南的景色美、風(fēng)物美以及女性之美，藝術(shù)概括力強(qiáng)，意境奇妙。
其一：江南好，風(fēng)景舊曾諳；日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？
其二：江南憶，最憶是杭州；山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游！
其三：江南憶，其次憶吳宮；吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復(fù)相逢！
（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）
我的家鄉(xiāng)是江南，我從小就喜歡這個(gè)地方，這兒風(fēng)景很好，許多詩(shī)人也對(duì)它贊嘆不已，可以從他們寫(xiě)的詩(shī)中就可以看出。比如說(shuō)：唐代詩(shī)人白居易的《憶江南》江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南。這首詩(shī)是唐代詩(shī)人白居易在西湖做的，因?yàn)榘拙右自诮虾贾莺吞K州做官，很受當(dāng)?shù)厝罕姷膼?ài)戴。這首詞是他回憶江南景物的作品，藝術(shù)上很有特色。先說(shuō)選材。這首詞就是寫(xiě)春天日出時(shí)的江南風(fēng)光。江南風(fēng)光之美，在于她的秀麗明艷，而最美麗的是那碧綠的江水，最明艷的是那鮮紅的江花?？梢哉f(shuō)，寫(xiě)江南的“日出江花”和“春來(lái)江水”，正是寫(xiě)最美的地方，最美的時(shí)刻，最美的景色。不僅詩(shī)很優(yōu)美，而且作者也很有名。白居易（772－846），字樂(lè)天，號(hào)香山居士，他是李白、杜甫以外事名最大的唐代詩(shī)人，他寫(xiě)詩(shī)敢為百姓訴苦，敢批評(píng)皇帝官僚，內(nèi)容豐富多彩，語(yǔ)言通俗易懂，在當(dāng)時(shí)，婦女和獐都能欣賞。他的作品不僅在國(guó)內(nèi)廣泛流傳，而且很快傳到朝鮮、日本等國(guó)。白居易是最早寫(xiě)詞的詩(shī)人之一，《憶江南》就是一首詞。
這首詩(shī)寄托了作者對(duì)江南的無(wú)比喜愛(ài)和懷念之情。我認(rèn)為這首詩(shī)很好詩(shī)因?yàn)槲乙埠桶拙右子兄瑯拥南敕ā?/p>
江南還是個(gè)魚(yú)米之鄉(xiāng)，有很多的橋鎮(zhèn)，水資源很多，還不用擔(dān)心會(huì)收地震、龍卷風(fēng)的影響，生活在這里的人也很開(kāi)心，近年來(lái)又建造了許多好的風(fēng)景勝地，令我們江南的景色井上添花，得到了全世界更多人的關(guān)注和喜愛(ài)。
江南，一個(gè)風(fēng)景秀麗、文化獨(dú)特的地區(qū)，有著小巧玲瓏的園林，古樸的建筑，精致的工藝品，可提到江南，人們第一個(gè)想到的詞必定是“水鄉(xiāng)”。
江南多雨，一年之中，有一半日子都在被雨水滋潤(rùn)著。元代詩(shī)人虞集對(duì)此曾下過(guò)結(jié)論——“杏花、春雨、江南”。春來(lái)之時(shí)，淅淅瀝瀝的小雨輕輕地敲打著地面，發(fā)出“啪嗒”、“啪嗒”的響聲，如同最美妙的樂(lè)曲。雨絲斜斜的，織成了細(xì)密的雨簾，周?chē)蛴甓兊糜行┠：木拔?，不由讓人?lián)想到雨幕之中，一位撐著油紙傘的江南婉約女子徐徐走來(lái)，帶著濃濃的水鄉(xiāng)氣息，綻開(kāi)一個(gè)含蓄而又溫和的笑容，如同墨汁在宣紙上暈染開(kāi)一般，淡淡的笑中透出溫婉的美。
江南多雨，江南的文化似乎也因江南濕潤(rùn)的氣候而沾染了一絲溫潤(rùn)的氣息。古往今來(lái)，詩(shī)人對(duì)江南的描述大多如此?！敖虾?，風(fēng)景舊曾諳；日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”白居易的一首《憶江南》，道出了江南之美，江花、江水紅綠相映，光彩奪目，不需過(guò)多的聯(lián)想，一幅春江圖便浮現(xiàn)在腦海之中。這樣的江南，怎能不讓文人墨客向往呢？
江南人的生活，也有著水鄉(xiāng)特有的風(fēng)韻。江南女子穿著的藍(lán)印花布長(zhǎng)裙，輕軟飄逸。簡(jiǎn)單、原始的藍(lán)白兩色，創(chuàng)造出千變?nèi)f化的精致圖案，散發(fā)出濃濃的鄉(xiāng)野氣息，配合著小橋流水，綠柳紅桃，組成一幅色彩明麗的畫(huà)，風(fēng)韻獨(dú)特。
江南，正如詩(shī)中所說(shuō)，“顧渚山邊郡，溪將罨畫(huà)通。遠(yuǎn)看城郭里，全在水云中。”江南之美，美在潺潺流水之中，美在細(xì)細(xì)雨幕之中。
我愿留醉江南，飄然入仙。
醉夢(mèng)之中看江南，更容易將江南看穿。因?yàn)樗旧砭褪且粋€(gè)夢(mèng)。江南，是一個(gè)永遠(yuǎn)都做不完的夢(mèng)，因?yàn)闆](méi)有人愿意醒來(lái)。在這樣的夢(mèng)境里，你可以漫步于深巷，聽(tīng)風(fēng)戲雨；也可以駕舟于西湖，觀荷采蓮。幸運(yùn)的話，還可以與深居簡(jiǎn)出的閨閣之花擦肩而過(guò)；或與畫(huà)舫雕棟中探身遠(yuǎn)望的俏麗佳人四目相對(duì)。走在這樣的夢(mèng)境里，千萬(wàn)不要忘了帶上一把畫(huà)著江南水墨圖的油紙傘，因?yàn)槟阋欢ㄒ埠軜?lè)意嘗試一下雨中的浪漫。
沉醉江南，那景致都被染上了水墨，帶著淡淡的迷霧，還有一絲憂郁之氣。這樣的地方不僅山清水秀，更是人杰地靈，讓許多人從這樣的詩(shī)意的氛圍中品出了動(dòng)人的詩(shī)句。于是，便有了李煜“一江春水向東流”一般的淡淡憂愁；便有了蘇軾“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的深情吟哦；便有了戴望舒彳亍于雨巷中“希望飄過(guò)一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘”的美好愿望……因?yàn)樗?，魏武帝二度揮鞭；因?yàn)樗?，白?lè)天三憶江南。對(duì)于中國(guó)的文人雅士而言，江南，既是情人，又是知己，她與中國(guó)最美、最憂傷的文化結(jié)下了不解之緣。
姓名:________
班級(jí):________
成績(jī):________
小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！
一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用
(共4題；共27分)
1.
（6分）給加下劃線的字選擇正確讀音。
女傭
________（yōng
yòng）追悼
________（dào
diào）嚼飯________（jiáo
jué）
怒號(hào)
________（hào
háo）
敷藥________（fū
fú）
繃帶________（bēng
běng）
三更
________（gēng
gèng）淌血
________（xiě
xuè）
逝世________（shí
shì）
2.
（6分）讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
時(shí)光輕輕悄悄地在我們身邊nuó
yí________片我們還沒(méi)來(lái)得及整理那些美好的記憶，就要與小學(xué)生活告別了。fā
fèn
tú
qiáng________、bǎi
liàn
chéng
gāng________、jiān
chī
bú
xiè________是老師yǔ
zhòng
xīn
cháng________的教誨，手捧shū
jí________、quán
shén
guàn
zhù________是同學(xué)們的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，讓校園充滿勃勃生機(jī)的課間游戲更成為童年的美好回憶。這些師生情、同學(xué)情以及對(duì)母校的感激之情，我們將永遠(yuǎn)珍藏。
3.
（8分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)
bǐ
shǒu
wēng
wēng
jiā
qín
shuǐ
bèng
________
________
________
________
liàng
qiàng
xié
dài
gān
gà
chuán
shāo
________
________
________
________
4.
（7分）判斷下面的說(shuō)法是否正確。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”
①天門(mén)山是一座大山。
________
②從“天門(mén)中斷楚江開(kāi)”可以感到長(zhǎng)江奔騰的氣勢(shì)。________
③《飲湖上初晴后雨》這首詩(shī)的后兩句話是寫(xiě)西施。________
二、詩(shī)歌鑒賞
(共4題；共49分)
5.
（9分）課外拓展閱讀
送杜少府之任蜀州
城闕輔三春，風(fēng)煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
無(wú)為在岐路，兒女共沾巾。
（1）誦讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是____
A
.
城闕／輔／三秦，風(fēng)煙／望／五津。
B
.
與君／離／別意，同是／宦／游人。
C
.
海內(nèi)／存／知己，天涯／若／比鄰。
D
.
無(wú)為／在／岐路，兒女／共／沾巾。
（2）賞析有誤的一項(xiàng)是____
A
.
這是一首五言律詩(shī)，作者是被稱(chēng)為“初唐四杰”之一的王勃。
B
.
第一句點(diǎn)出了送別的地點(diǎn)，第二句則把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。
C
.
頷聯(lián)是說(shuō)，詩(shī)人要跟朋友分手，去外地做官，
D
.
尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來(lái)，詩(shī)人勸慰杜少府，不要在臨別之時(shí)像兒女一般哭鼻子、抹眼淚。
（3）這首濤中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的句子，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它好在哪里。
6.
（19分）閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。
勸學(xué)
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
________________，________________。
（1）把詩(shī)句補(bǔ)充完整。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
________，________。
（2）________，________。告訴我們要珍惜時(shí)間。
（3）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？
7.
（11分）閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。
江南好，風(fēng)景舊曾諳。
日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。
能不憶江南？
（1）該詩(shī)的作者是唐朝的白居易，以下哪首詩(shī)也是白居易的？（
）
A
.
《賦得古原草離別》
B
.
《登鸛雀樓》
C
.
《靜夜思》
（2）“能不憶江南？”是（
）
A
.
設(shè)問(wèn)句
B
.
反問(wèn)句
C
.
陳述句
（3）從哪一句能看出詩(shī)人來(lái)過(guò)江南？
A
.
日出江花紅勝火
B
.
風(fēng)景舊曾諳
C
.
江南好
（4）江南美在哪？抄出兩句。
8.
（10分）閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題
贈(zèng)劉景文
【宋】蘇軾
荷盡已無(wú)擎雨蓋，________________。
________________，最是橙黃橘綠時(shí)。
（1）默寫(xiě)古詩(shī)。
荷盡已無(wú)擎雨蓋，________。________，最是橙黃橘綠時(shí)。
（2）詩(shī)中用“擎雨蓋”比喻________。
（3）詩(shī)中寫(xiě)了兩種花，分別是________和________；寫(xiě)了兩種顏色，分別是________和________；寫(xiě)了兩種水果，是________和________。
（4）詩(shī)人告訴我們________是一年中最美好的時(shí)節(jié)。
參考答案
一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用
(共4題；共27分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、詩(shī)歌鑒賞
(共4題；共49分)
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
