發(fā)布時(shí)間：2023-02-27 11:13:02
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的學(xué)校大型活動(dòng)策劃樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
學(xué)校學(xué)生大型集會(huì)活動(dòng)安全預(yù)案
為加強(qiáng)對(duì)我校學(xué)生集會(huì)活動(dòng)的安全管理，防止意外事故的發(fā)生，根據(jù)中、省及市教育局（安教發(fā)［］55號(hào)）文件要求，結(jié)合我校具體情況，制定出校內(nèi)外大型集會(huì)活動(dòng)安全工作預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校堅(jiān)持“穩(wěn)定與發(fā)展并舉”和“安全重于泰山”的思想，嚴(yán)防在我校發(fā)生安全事故或突發(fā)事件，高度重視校園安全事故或突發(fā)事件的應(yīng)急處理，以高度的政治責(zé)任感努力做到防患于未然，確保全校師生參加晨會(huì)、早操、大型體育、藝術(shù)活動(dòng)和集會(huì)的各項(xiàng)安全，杜絕各類安全事故發(fā)生，保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)環(huán)境。
二、工作目標(biāo)：
通過制定和落實(shí)各項(xiàng)管理制度強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)和安全管理工作，嚴(yán)防各類校園集會(huì)的擁擠、踩踏事件發(fā)生，一旦發(fā)生各種集會(huì)的擁擠現(xiàn)象，立即采取果斷措施，迅速控制局面，防止事態(tài)擴(kuò)大，確保每一位學(xué)生的人身安全。
三、組織機(jī)構(gòu)
1、大型集會(huì)活動(dòng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：王良
副組長：李道慶潘懷軍
成員：陳世平黃治友胡元平徐成章陳世兵李永保熊連玉年級(jí)組長各班主任
2、大型集會(huì)活動(dòng)策劃辦公室。
主任：李道慶
成員：潘懷軍徐成章
3、大型集會(huì)活動(dòng)安全檢查組。
組長：王良
成員：陳世平胡元平
4、大型集會(huì)活動(dòng)指揮中心：
組長：徐成章
成員：熊連玉陳麗
5、信息報(bào)送員：李道慶
四、具體職責(zé)：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
①全面負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)大型集會(huì)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)。（李道慶）
②及時(shí)組織聽取大型集會(huì)活動(dòng)策劃小組對(duì)每次活動(dòng)的安排意見和安全措施（方案）。（王良）
③負(fù)責(zé)檢查各項(xiàng)大型活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。（李道慶徐成章）
2、策劃辦公室職責(zé)：
①根據(jù)學(xué)校工作要求，制定每學(xué)期大型集會(huì)活動(dòng)計(jì)劃。（李道慶潘懷軍）
②研究制定每次大型集會(huì)活動(dòng)安全應(yīng)急處理預(yù)案。（活動(dòng)組織負(fù)責(zé)人）
③負(fù)責(zé)每次大型集會(huì)活動(dòng)的安全措施的實(shí)施工作。（年級(jí)組長）
3、安全檢查小組職責(zé)：
①認(rèn)真檢查督導(dǎo)各組安全工作的實(shí)施情況。（王良李道慶）
②檢查各樓梯口值班人員到崗情況及各班班主任、課任老師跟班上、下樓情況。（年級(jí)組長）
③針對(duì)人未到位、玩忽職守者進(jìn)行查處。（李道慶）
4、指揮中心職責(zé)：
①保證每次大型集會(huì)學(xué)生上、下樓的統(tǒng)一調(diào)度和指揮。（年級(jí)組長）
②保證活動(dòng)會(huì)場的統(tǒng)一調(diào)度和指揮。（徐成章）
③保證各項(xiàng)活動(dòng)的音像設(shè)備調(diào)試完好，監(jiān)控活動(dòng)全過程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理各類突發(fā)事件。（何昌軍）
④及時(shí)傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)每次活動(dòng)的指導(dǎo)意見。（徐成章）
5、信息報(bào)送員職責(zé)：
學(xué)校需參加校外活動(dòng)，根據(jù)上級(jí)文件要求，原則上不組織參加校外大型集會(huì)和商業(yè)慶典活動(dòng)，若需參加，必須提前向縣教育局報(bào)告，得到批準(zhǔn)后，應(yīng)制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃和安全工作預(yù)案，經(jīng)學(xué)校討論后報(bào)縣教育局批準(zhǔn)后方可參加，活動(dòng)中應(yīng)隨時(shí)與教育局和學(xué)校通報(bào)情況。（李道慶）
五、具體措施：
1、凡組織集會(huì)學(xué)校、部門、年級(jí)組、班級(jí)必須制定工作計(jì)劃（安全要求），集會(huì)前制定安全工作預(yù)案，并報(bào)請(qǐng)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核。校外集體活動(dòng)必須向縣教育局申報(bào)并上報(bào)活動(dòng)安全預(yù)案。（李道慶潘懷軍）
2、學(xué)校集會(huì)必須嚴(yán)格按學(xué)校制定的各年級(jí)各班上、下樓梯安排示意圖由班主任和課任老師負(fù)責(zé)跟班上下樓，具體負(fù)責(zé)學(xué)生的安全工作。（年級(jí)組長）
3、學(xué)校集會(huì)和大型活動(dòng)，體育老師應(yīng)提前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，統(tǒng)一安排學(xué)生活動(dòng)場地和隊(duì)列地點(diǎn)，防止學(xué)生隊(duì)伍出現(xiàn)混亂，在集會(huì)地點(diǎn)發(fā)生混亂或造成學(xué)生傷害事故的，由體育老師和班主任、課任老師負(fù)直接責(zé)任。（體育教師、年級(jí)組長）
4、在進(jìn)行集會(huì)活動(dòng)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，年級(jí)組長，班主任等要向全體師生反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全要求，做到高度重視，層層落實(shí)。
5、一旦發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故，全體在場的老師應(yīng)立即主動(dòng)控制局面（班主任），防止事件擴(kuò)大，及時(shí)疏散人群，相關(guān)人員應(yīng)立即逐級(jí)上報(bào)（李道慶），同時(shí)撥打120急救電話，將受傷人員送往最近醫(yī)院救治。（李永保）
6、在緊急情況出現(xiàn)時(shí)，在場老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)按照應(yīng)急疏散秩序進(jìn)行合理正確的疏散學(xué)生。（年級(jí)組長）
7、對(duì)在集會(huì)期間不履行安全職責(zé)，違反安全規(guī)定的行為經(jīng)校行政會(huì)議及有關(guān)部門認(rèn)定，由學(xué)校依據(jù)相關(guān)規(guī)定并上報(bào)縣局對(duì)責(zé)任人給予行政處分或其他處罰。（安全領(lǐng)導(dǎo)班子成員）
8、對(duì)在校外參加集會(huì)活動(dòng)出現(xiàn)安全事故，帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)是第一責(zé)任人，參與活動(dòng)的教師是直接責(zé)任人。
富有責(zé)任感，曾多次榮獲“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“社會(huì)活動(dòng)積極分子”等稱號(hào)。
專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異
大學(xué)期間連年獲得各類獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)n次，通過大學(xué)英語四級(jí)以及全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二、三級(jí)的考核(二級(jí)c語言優(yōu)秀、三級(jí)數(shù)據(jù)庫技術(shù)上機(jī)滿分)。
有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、活動(dòng)策劃能力和公關(guān)能力
大學(xué)期間曾多次組織校內(nèi)外大型科技報(bào)告、體育賽事、文藝演出等，均取得良好效果，在活動(dòng)中起到關(guān)鍵作用，表現(xiàn)突出。
有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，良好的人際溝通能力
在各項(xiàng)工作中，能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”。在同學(xué)中，有良好的人際關(guān)系和較高的威信。
有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力
入學(xué)至今，曾多次作為班級(jí)、院系、學(xué)校等單位的代表，在各種大型活動(dòng)中發(fā)言。此外，還擔(dān)任過校內(nèi)多種活動(dòng)的主持人。
姓名： 政治面貌：
性別： 學(xué)歷：
年齡： 系別：
民族： 專業(yè)：
藉貫： 健康狀況：
知識(shí)結(jié)構(gòu)：
主修課：
專業(yè)課程：
選修課：
實(shí)習(xí)：
專業(yè)技能：
接受過全方位的大學(xué)基礎(chǔ)教育，受到良好的專業(yè)訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)，在地震、電法等各個(gè)領(lǐng)域，有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的野外實(shí)踐和研究分析能力。
外語水平：
98年通過國家大學(xué)英語四級(jí)考試。99年通過國家大學(xué)英語六級(jí)考試。有較強(qiáng)的閱讀、寫作能力。
計(jì)算機(jī)水平：
熟悉DOS、Windows98操作系統(tǒng)和Office97、Internet互聯(lián)網(wǎng)的基本操作，掌握FORTRAN、Quick-Basic、C等語言。
主要社會(huì)工作：
小學(xué)：班勞動(dòng)委員、班長。
中學(xué)：班長、校學(xué)生會(huì)主席、校足球隊(duì)隊(duì)長。
大學(xué)：班長、系學(xué)生會(huì)主席、校足球隊(duì)隊(duì)長，校園旗班班長。
興趣與特長：
喜愛文體活動(dòng)、熱愛自然科學(xué)。
小學(xué)至中學(xué)期間曾進(jìn)行過專業(yè)單簧管訓(xùn)練、校樂團(tuán)成員，參加過多次重大演出。
中學(xué)期間，曾是校生物課外活動(dòng)小組和地理課外活動(dòng)小組骨干，參加過多次野外實(shí)踐和室內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)。
喜愛足球運(yùn)動(dòng)，曾擔(dān)任中學(xué)校隊(duì)、大學(xué)系隊(duì)、校隊(duì)隊(duì)長，并率隊(duì)參加多次比賽。曾獲吉林市足球聯(lián)賽(中學(xué)組)最佳射手稱號(hào)并參加過98嘉士伯北京市大學(xué)生足球聯(lián)賽。
個(gè)人榮譽(yù)：
中學(xué)：xxx優(yōu)秀學(xué)生。xxx優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀干部。xxx英語競賽三等獎(jiǎng)。
大學(xué)：校優(yōu)秀學(xué)生干部96、98年度三等獎(jiǎng)學(xué)金與97年度二等獎(jiǎng)學(xué)金。
主要優(yōu)點(diǎn)：
有較強(qiáng)的組織能力、活動(dòng)策劃能力和公關(guān)能力，如：在大學(xué)期間曾多次領(lǐng)導(dǎo)組織大型體育賽事、文藝演出，并取得良好效果。
有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，如：小學(xué)至今，曾多次作為班、系、校等單位代表，在大型活動(dòng)中發(fā)言。
有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，如：在同學(xué)中，有良好的人際關(guān)系;在同學(xué)中有較高的威信;善于協(xié)同作戰(zhàn)。
自我評(píng)價(jià)
活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
個(gè)人資料：
姓 名： 政治面貌：
性 別： 學(xué) 歷：
年 齡： 系 別：
民 族： 專 業(yè)：
藉 貫： 健康狀況：
知識(shí)結(jié)構(gòu)：
主修課：
專業(yè)課程：
選修課：
實(shí)習(xí)：
專業(yè)技能：
接受過全方位的大學(xué)基礎(chǔ)教育，受到良好的專業(yè)訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)，在地震、電法等各個(gè)領(lǐng)域，有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的野外實(shí)踐和研究分析能力。
外語水平：
98年通過國家大學(xué) 英語 四級(jí)考試。 99年通過國家大學(xué) 英語 六級(jí)考試。 有較強(qiáng)的閱讀、寫作能力。
計(jì)算機(jī)水平： 熟悉DOS、Windows98操作系統(tǒng)和Office97、Internet互聯(lián)網(wǎng)的基本操作，掌握FORTRAN、Quick-Basic、C等語言。
主要社會(huì)工作：
小學(xué)：班勞動(dòng)委員、班長。
中學(xué)：班長、校學(xué)生會(huì)主席、校足球隊(duì)隊(duì)長。
大學(xué)：班長、系學(xué)生會(huì)主席、校足球隊(duì)隊(duì)長，校園旗班班長。
興趣與特長：
喜愛文體活動(dòng)、熱愛自然科學(xué)。
小學(xué)至中學(xué)期間曾進(jìn)行過專業(yè)單簧管訓(xùn)練、校樂團(tuán)成員，參加過多次重大演出。
中學(xué)期間，曾是校生物課外活動(dòng)小組和地理課外活動(dòng)小組骨干，參加過多次野外實(shí)踐和室內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)。
喜愛足球運(yùn)動(dòng)，曾擔(dān)任中學(xué)校隊(duì)、大學(xué)系隊(duì)、校隊(duì)隊(duì)長，并率隊(duì)參加多次比賽。曾獲吉林市足球聯(lián)賽(中學(xué)組)"最佳射手"稱號(hào)并參加過98嘉士伯北京市大學(xué)生足球聯(lián)賽。
個(gè)人英文 簡歷 必備以下五要素
個(gè)人榮譽(yù)：
中學(xué)：xxx優(yōu)秀學(xué)生。 xxx優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀干部。 xxx 英語 競賽三等獎(jiǎng)。 大學(xué)：校優(yōu)秀學(xué)生干部 96、98年度三等獎(jiǎng)學(xué)金與97年度二等獎(jiǎng)學(xué)金。
主要優(yōu)點(diǎn)：
有較強(qiáng)的組織能力、活動(dòng)策劃能力和公關(guān)能力，如：在大學(xué)期間曾多次領(lǐng)導(dǎo)組織大型體育賽事、文藝演出，并取得良好效果。
有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，如：小學(xué)至今，曾多次作為班、系、校等單位代表，在大型活動(dòng)中發(fā)言。
有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，如：在同學(xué)中，有良好的人際關(guān)系;在同學(xué)中有較高的威信;善于協(xié)同"作戰(zhàn)。"
自我評(píng)價(jià)
活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
求職 意向
一、策劃書名稱
寫清策劃書名稱，簡單明了，如“××活動(dòng)策劃書”，“××”為活動(dòng)內(nèi)容或活動(dòng)主題，不需要冠以協(xié)會(huì)名稱。如果需要冠名協(xié)會(huì)，則可考慮以正、副標(biāo)題的形式出現(xiàn)。避免使用諸如“社團(tuán)活動(dòng)策劃書”等模糊標(biāo)題。
二、活動(dòng)背景、目的與意義
活動(dòng)背景、活動(dòng)目的與活動(dòng)意義要貫穿一致，突出該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處?；顒?dòng)背景要求緊扣時(shí)代背景、社會(huì)背景與教育背景，鮮明體現(xiàn)在活動(dòng)主題上；活動(dòng)目的即活動(dòng)舉辦要達(dá)到什么樣的一個(gè)目標(biāo)，陳述活動(dòng)目的要簡潔明了，要具體化；活動(dòng)意義其中包括文化意義、教育意義和社會(huì)效益，及預(yù)期在活動(dòng)中產(chǎn)生怎樣的效果或影響等，書寫應(yīng)明確、具體、到位。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
該項(xiàng)必須詳細(xì)寫出，非一次性舉辦的常規(guī)活動(dòng)、項(xiàng)目活動(dòng)必須列出時(shí)間安排表（教室申請(qǐng)另行安排）?；顒?dòng)時(shí)間與地點(diǎn)要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請(qǐng)、場地因素、天氣狀況等等。
四、活動(dòng)開展形式
協(xié)會(huì)須注明所開展活動(dòng)的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識(shí)宣傳、展覽、調(diào)查、講座等。
五、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)內(nèi)容為活動(dòng)舉辦的關(guān)鍵部分?；顒?dòng)內(nèi)容要符合時(shí)代主旋律和校園文化建設(shè)內(nèi)涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內(nèi)容。要詳細(xì)介紹出所開展活動(dòng)的主要內(nèi)容，如影片放映要寫出影片的性質(zhì)、名稱和大致內(nèi)容。
六、活動(dòng)開展
作為策劃的主體部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表、數(shù)據(jù)等，便于統(tǒng)籌。活動(dòng)開展應(yīng)包括活動(dòng)流程安排、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、時(shí)間設(shè)定等。涉及到獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、活動(dòng)規(guī)則的內(nèi)容可選擇以附錄的形式出現(xiàn)?；顒?dòng)流程安排大致可以分為三個(gè)階段：
㈠活動(dòng)準(zhǔn)備階段（包括海報(bào)宣傳、前期報(bào)名、贊助經(jīng)費(fèi)等）；
㈡活動(dòng)舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）；
注：須注明開展活動(dòng)的階段負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)單位、參加人數(shù)等信息。
㈢活動(dòng)后續(xù)階段（包括結(jié)果公示、活動(dòng)展開情況總結(jié)等）；
注：如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況，應(yīng)及時(shí)清理。
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
經(jīng)費(fèi)預(yù)算要要盡量符合實(shí)際花費(fèi)；寫出每一筆經(jīng)費(fèi)預(yù)算開支，以便于報(bào)銷處理（報(bào)銷時(shí)附正規(guī)發(fā)票）。如果大型活動(dòng)需資金贊助，聯(lián)系社團(tuán)聯(lián)外聯(lián)部。
八、活動(dòng)安全
對(duì)于大型活動(dòng)和戶外活動(dòng)，要成立安全小組，指定第一安全負(fù)責(zé)人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動(dòng)開展的首要位置。在策劃書的結(jié)尾，除寫明策劃單位、策劃時(shí)間以外，協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人須親自簽名，并蓋上協(xié)會(huì)印章，以示責(zé)任。
附：注意事項(xiàng)
1、本策劃書格式要求只提供基本參考方面，為必須內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，社團(tuán)策劃書可以根據(jù)活動(dòng)大小與類型適當(dāng)添加、靈活書寫，作到內(nèi)容充實(shí)、版面安排得當(dāng)。
2、本策劃書格式要求只對(duì)策劃內(nèi)容作出規(guī)定，策劃書字體、版面排版等不作統(tǒng)一要求，但各社團(tuán)要保證策劃書樣式規(guī)范、美觀。
3、如有附件（比賽規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置等）可以附于策劃書后面，作為附錄部分。
4、策劃書電子版須妥善保管，以備后用。
社團(tuán)活動(dòng)策劃書（一）
一、活動(dòng)背景：
經(jīng)過一年的實(shí)踐，種植園的開辦已經(jīng)有了基本的雛形和不小的收獲。本學(xué)期社團(tuán)將會(huì)秉承過去的優(yōu)點(diǎn)——活動(dòng)貼近學(xué)生生活，重視學(xué)生的親身體驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上，會(huì)增強(qiáng)活動(dòng)的可操作性和技能性，使學(xué)生從“做中學(xué)”。
二、活動(dòng)目的：
過程與方法：
利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)?zāi)軐?duì)一個(gè)主題內(nèi)容進(jìn)行一段時(shí)間內(nèi)的深入探究
通過社團(tuán)各種活動(dòng)，使學(xué)生勤于思考，樂于動(dòng)手，讓他們?cè)谟H身感受中收獲經(jīng)驗(yàn)，提升能力。
知識(shí)與技能：
對(duì)本學(xué)期種植的植物有較深的認(rèn)識(shí)
知道植物的分類方法
理解有關(guān)植物光合作用的內(nèi)容
情感態(tài)度價(jià)值觀：
保護(hù)學(xué)生的好奇心和興趣，鼓勵(lì)他們提出自己的問題并發(fā)展自己的想法
在活動(dòng)過程中，使得學(xué)生樂意與他人分享和討論自己的觀點(diǎn)
三、活動(dòng)對(duì)象：
四~年級(jí)的學(xué)生（要求:喜愛植物，動(dòng)手能力強(qiáng)，做事有恒心）
四、活動(dòng)要求
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)。
2、每周三下午三節(jié)課后開始活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)科學(xué)室。
3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在科學(xué)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5、愛護(hù)科學(xué)教室內(nèi)的設(shè)施和工具。
6、實(shí)驗(yàn)過程中，社團(tuán)成員嚴(yán)格按照教師要求動(dòng)手操作。
五、活動(dòng)時(shí)間：每周三下午4：00~5：00
六、活動(dòng)內(nèi)容安排：
月份
教學(xué)內(nèi)容
九月份
1、收集有關(guān)吊蘭這種植物的資料
2、無土栽培系列1——水養(yǎng)吊蘭生長條件的研究
十月份
1、簡易實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫
2、葉片留影
十一月份
1、簡介植物的分類方法
2、自制葉子分類標(biāo)本
十二月份
有趣的含羞草
一月份
1、收集風(fēng)信子的資料
2、無土栽培系列2——風(fēng)信子的養(yǎng)護(hù)與栽培簡介
二月份（寒假）
（實(shí)踐）風(fēng)信子的栽培與養(yǎng)護(hù)
“植物興趣社團(tuán)”活動(dòng)總計(jì)劃
執(zhí)筆人：陳文琳
指導(dǎo)思想：
為了全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校的辦學(xué)理念，培育學(xué)生的個(gè)性特長。學(xué)校將開展內(nèi)容豐富、形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)。通過活動(dòng)，使學(xué)生受到愛國主義及道德情感教育，激發(fā)學(xué)生的興趣、掌握技能、培養(yǎng)學(xué)生的特長，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使其能成為全面發(fā)展的一代新人。
活動(dòng)目的：
為了讓學(xué)生了解動(dòng)植物，會(huì)養(yǎng)護(hù)動(dòng)植物，學(xué)校開辦 “植物興趣社團(tuán)”，給更多學(xué)有余力的、對(duì)動(dòng)植物感興趣的、熱愛環(huán)保的學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)自我發(fā)展的平臺(tái)。活動(dòng)分為兩個(gè)階段，第一階段是植物園。
1、讓學(xué)生親手種植植物，體會(huì)種植物的樂趣，豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的情操。
2、在活動(dòng)的過程中大家一起種植植物，共同探討，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的能力。
3、養(yǎng)護(hù)植物，這是一個(gè)長期的過程，可以培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察，堅(jiān)持記錄的好習(xí)慣，在養(yǎng)護(hù)的過程中體會(huì)到養(yǎng)護(hù)的艱辛與成功的喜悅。
4、每天安排3名孩子照看植物，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)，只有自己親身經(jīng)歷才會(huì)學(xué)有所得，感觸更深。
5、通過一階段的養(yǎng)護(hù)植物，和深入的了解植物方面的知識(shí)，學(xué)生能夠體會(huì)到植物與我們的生活息息相關(guān)，學(xué)會(huì)愛護(hù)植物，自覺形成環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：知道常見植物：吊蘭、虎皮蘭、仙人球、月季、以及些蔬菜的種植和養(yǎng)殖的方法。
了解一些常見植物的種類與形態(tài)
了解植物在我們生活中的作用。
技能目標(biāo)：能制作樹葉標(biāo)本和葉脈書簽
會(huì)向爸爸媽媽介紹一些常見的植物名稱及葉子的形態(tài)。
會(huì)合作，交流，
會(huì)寫觀察日記，養(yǎng)成堅(jiān)持記錄的好習(xí)慣。
情感目標(biāo)：意識(shí)到植物在我們生活中的作用是巨大的，從而學(xué)會(huì)愛護(hù)植物，熱愛環(huán)保。
活動(dòng)時(shí)間：20**年9月—20**年1月
活動(dòng)地點(diǎn): 科學(xué)一室
活動(dòng)人員： 4~5年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)內(nèi)容：
時(shí)間 活動(dòng)主題
9月份 除園地雜草，把雜草曬干。
測土地的PH值
每人從家里帶一盆植物過來，自我養(yǎng)護(hù)。
收集植物的種子，供明年開春時(shí)候種植
10月份 開展“我做植物小主人”的活動(dòng)
查閱有關(guān)植物的種植條件，精心培育自己種植的植物。
每周寫觀察記錄及心得。
教授有關(guān)植物學(xué)的知識(shí)。
收集植物種子。
11月份 繼續(xù)開展“我做植物小主人”的活動(dòng)
學(xué)著制作葉脈書簽。
開展“我給植物樹標(biāo)志”活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)學(xué)校的大型植物，給他們制牌（1）
了解常見植物在我們生活中的作用，收集資料、交流。（1）
收集植物的種子。
12月份 “我做植物小主人”的活動(dòng)
“我給植物樹標(biāo)志”給一些校園常見的植物制牌（2）
了解常見植物在我們生活中的作用，收集資料、交流（2）
教授制作樹葉標(biāo)本的方法
收集植物的種子。
1月份 “我是植物小專家”活動(dòng)
通過幾個(gè)月的教授，學(xué)生學(xué)到了些關(guān)于植物的知識(shí)，可以以學(xué)生喜歡的形式表現(xiàn)出來：觀察日記、樹葉標(biāo)本制畫、手抄報(bào)、葉脈書簽等等（內(nèi)容要豐富、突出主題）
開展“我把植物帶回家”的活動(dòng)，把植物送到教室，給教室也增添一抹綠，到學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，由一名學(xué)生帶回家養(yǎng)，比一比，誰養(yǎng)的植物最好。
期末活動(dòng)總結(jié)（教師和學(xué)生）
備注：1、考慮到天氣及環(huán)境的變化，各種活動(dòng)會(huì)穿行，在種植的過程中會(huì)穿插一些關(guān)于植物的知識(shí)的課堂教學(xué)，園地實(shí)踐教學(xué)，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，獲得深切的體驗(yàn)，產(chǎn)生積極的情感，培養(yǎng)學(xué)生把課內(nèi)知識(shí)運(yùn)用到課外，解決實(shí)際問題的能力。
2、會(huì)請(qǐng)專業(yè)人士給予指導(dǎo)，向?qū)W生傳授有關(guān)植物種植方面的知識(shí)。
3、必要時(shí)會(huì)帶孩子們?nèi)ス珗@認(rèn)識(shí)植物。
社團(tuán)活動(dòng)策劃書（二）
一、活動(dòng)項(xiàng)目
湖北第二師范學(xué)院武當(dāng)太極“舞動(dòng)青春”“舞動(dòng)夢想”大型交流會(huì)。
二、活動(dòng)意義
通過這次交流活動(dòng)
1、讓同學(xué)們更加了解太極博大精深
2、讓同學(xué)們知道太極不是只有老年人能練，我們?nèi)四贻p也一樣可以
3、增加我們武當(dāng)太極協(xié)會(huì)成員的舞臺(tái)精煉
三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
武當(dāng)太極應(yīng)該在這一段日子加緊練習(xí)方正，有宣傳部進(jìn)行宣傳，外聯(lián)部進(jìn)行拉贊助，還邀請(qǐng)新聞中心對(duì)我們此次活動(dòng)進(jìn)行攝像工作
四、活動(dòng)內(nèi)容
將組織成員分成若干小組，每組選派一名負(fù)責(zé)人，進(jìn)行場地布置，音響布置，
五、活動(dòng)安排
1、日期：**年11月30日
2、地點(diǎn)：西區(qū)藍(lán)球場
3、時(shí)間：6：00
關(guān)鍵詞：高校；學(xué)生活動(dòng)；問題；對(duì)策
高等學(xué)校承擔(dān)著為全社會(huì)培養(yǎng)人才的重任，學(xué)生活動(dòng)是學(xué)生管理的主要陣地之一，在豐富校園文化中發(fā)揮了重要的作用。但是，近幾年學(xué)生活動(dòng)的開展卻很難收到預(yù)期的效果，活動(dòng)質(zhì)量下降，演變成為“為搞活動(dòng)而搞活動(dòng)”的惡性循環(huán)。學(xué)生活動(dòng)應(yīng)該具有強(qiáng)烈的教育意義，在活動(dòng)中對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，將教育和活動(dòng)結(jié)合起來。
一、當(dāng)前學(xué)生活動(dòng)中存在的問題
通過調(diào)查了解，筆者發(fā)現(xiàn)高職院校學(xué)生活動(dòng)的開展存在著不少問題或者是誤區(qū)，制約著學(xué)生活動(dòng)的質(zhì)量和影響力。
1、活動(dòng)數(shù)量過多，質(zhì)量不高，出現(xiàn)虛假繁榮現(xiàn)象
院系團(tuán)學(xué)組織、學(xué)校相關(guān)管理部門都會(huì)舉辦學(xué)生活動(dòng)，相互間沒有統(tǒng)籌的安排，學(xué)生活動(dòng)真是遍地開花，有時(shí)同一天內(nèi)就會(huì)有兩三個(gè)活動(dòng)同時(shí)舉辦。有時(shí)是為了完成任務(wù)而舉辦活動(dòng)，組織者為了活動(dòng)而舉辦活動(dòng)，為了活動(dòng)能順利開展強(qiáng)制學(xué)生參加，活動(dòng)的主題不夠明確，對(duì)學(xué)生綜合能力的鍛煉起不到積極作用。普通學(xué)生為參加活動(dòng)疲于應(yīng)付，學(xué)生干部為執(zhí)行活動(dòng)方案舍本逐末，占用了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間。
2、活動(dòng)形式陳舊，缺乏創(chuàng)新，出現(xiàn)抄襲應(yīng)付現(xiàn)象。
學(xué)生活動(dòng)還一味追求橫幅簽名、講座問卷、班會(huì)團(tuán)課的老套路，多數(shù)橫幅簽名也強(qiáng)拉硬拽湊人頭，部分問卷也沒科學(xué)設(shè)計(jì)，參考度較低，一些班會(huì)團(tuán)課形式單一缺少新意，既造成資源的浪費(fèi)，又挫傷學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，影響校園文化的質(zhì)量。
3、活動(dòng)內(nèi)容相近，缺少特點(diǎn)，與專業(yè)結(jié)合不緊密。
學(xué)生活動(dòng)要緊扣培養(yǎng)目標(biāo)，要結(jié)合專業(yè)教育特色。一些校園文化活動(dòng)與專業(yè)特色結(jié)合不緊密，與學(xué)科特點(diǎn)關(guān)聯(lián)甚少，與專業(yè)知識(shí)嚴(yán)重脫節(jié)，娛樂性活動(dòng)多，學(xué)術(shù)性活動(dòng)少，科技創(chuàng)新、學(xué)術(shù)文化活動(dòng)沒有成為校園文化活動(dòng)的主流。
4、活動(dòng)吸引力差，參與不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生的鍛煉不夠
現(xiàn)在很多活動(dòng)由于吸引力差，很多參與其中的同學(xué)是被攤派、指派參加，學(xué)生參與積極性不強(qiáng)，學(xué)生對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生了免疫力，甚至產(chǎn)生倦怠感?？梢栽囅胍幌?，各院系相關(guān)活動(dòng)獲獎(jiǎng)人員，是否已經(jīng)非常熟悉。學(xué)生活動(dòng)鍛煉了一部分人，甚至可以說是個(gè)別人得到了鍛煉，大部分學(xué)生參與積極性不高。
二、當(dāng)前高校學(xué)生活動(dòng)普遍存在的問題成因
透過高校學(xué)生活動(dòng)困境的表象，我究其原委，認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面的原因。
1、活動(dòng)組織策劃部門之間缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃
高校學(xué)生活動(dòng)的組織者主要涉及學(xué)生處、校團(tuán)委、保衛(wèi)處、校園文化中心，以及各二級(jí)學(xué)院，而各部門在組織活動(dòng)時(shí)缺乏溝通和科學(xué)規(guī)劃，經(jīng)常搞頭腦風(fēng)暴法，往往想到那里做到那里，或是單純依靠經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)生活動(dòng)的安排上沒有進(jìn)行科學(xué)的論證和分析，存在隨意性。
2、活動(dòng)組織者缺乏活動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)不夠
學(xué)生活動(dòng)組織人員往往對(duì)指導(dǎo)學(xué)生思想政治教育頭頭是道，但缺乏活動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn)，對(duì)活動(dòng)后的總結(jié)不夠，對(duì)學(xué)生活動(dòng)組織過程中也經(jīng)常出現(xiàn)甩手掌柜，把想法告訴學(xué)生，任憑學(xué)生干部去組織，缺乏對(duì)學(xué)生活動(dòng)的指導(dǎo)。學(xué)生干部也缺乏組織經(jīng)驗(yàn)，沒辦法就會(huì)出現(xiàn)照搬網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)策劃，形式陳舊也就不難解釋了。也可能是由于學(xué)工作者不能專心進(jìn)行輔導(dǎo)員專職工作，復(fù)雜的行政事務(wù)性工作占據(jù)了大量的時(shí)間。投入專職輔導(dǎo)員工作的精力和時(shí)間大打折扣，也勢必影響到對(duì)學(xué)生活動(dòng)的指導(dǎo)。
3、大型活動(dòng)需要共性，大型活動(dòng)過量地組織使活動(dòng)與專業(yè)脫離
大型活動(dòng)往往要考慮對(duì)象的接受性，專業(yè)性太強(qiáng)不適合全院性活動(dòng)，所以大型活動(dòng)的過量組織勢必使得活動(dòng)內(nèi)容相近，缺少特點(diǎn)，與專業(yè)結(jié)合也不夠不緊密。
4、活動(dòng)缺乏改進(jìn)和創(chuàng)新，無法滿足當(dāng)代大學(xué)生的需求
時(shí)代在進(jìn)步，但是不少學(xué)生活動(dòng)的內(nèi)容和形式?jīng)]有得到相應(yīng)的改進(jìn)和創(chuàng)新，吸引力嚴(yán)重不足，無法滿足當(dāng)代大學(xué)生們對(duì)活動(dòng)的需求?；顒?dòng)的組織者在組織、策劃學(xué)生活動(dòng)的時(shí)候常常僅立足于教育者和管理者的視角，忽視了作為活動(dòng)主體的廣大學(xué)生的特點(diǎn)和需求，或者只注重活動(dòng)本身的主題，內(nèi)容和形式不夠靈活和多元，較難真正吸引學(xué)生主動(dòng)自覺參與各項(xiàng)活動(dòng)。如果活動(dòng)本身的內(nèi)容和形式不注重與時(shí)俱進(jìn)，就肯定不能取得理想的效果。
三、對(duì)活動(dòng)存在問題的改進(jìn)對(duì)策
1、學(xué)生活動(dòng)組織策劃各級(jí)部門要注重規(guī)劃性、統(tǒng)籌性，放棄追逐活動(dòng)數(shù)量而不關(guān)注質(zhì)量的做法，打造活動(dòng)的精品意識(shí)、品牌意識(shí)。
一年中的學(xué)生活動(dòng)要有整體規(guī)劃，注重各部門之間的溝通。使相關(guān)方面分工負(fù)責(zé)，避免交疊重復(fù)，一方面要正確處理活動(dòng)數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系。組織適當(dāng)?shù)男@文化活動(dòng)有利于豐富校園生活，也有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是一定要有一個(gè)適當(dāng)?shù)亩龋M量保持校園的寧靜和學(xué)習(xí)氛圍。大學(xué)期間，學(xué)生的主業(yè)是學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)，保持寧靜才能潛心修學(xué)，思考人生，探索真理，樹立穩(wěn)定的價(jià)值觀。另一方面，樹立學(xué)生活動(dòng)的精品意識(shí)、品牌意識(shí)。學(xué)生參加校園文化活動(dòng)的過程，也是一個(gè)受教育的過程。舉辦活動(dòng)就如課堂教學(xué)一樣，既要遵循基本規(guī)范，又要講究方法，才能獲得良好效果。
2、注重學(xué)生活動(dòng)組織策劃、實(shí)施、總結(jié)的細(xì)致深入，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
當(dāng)前學(xué)生活動(dòng)的組織，對(duì)策劃、總結(jié)不夠深入，往往注重活動(dòng)的場面多一些，對(duì)活動(dòng)后總結(jié)不夠細(xì)致，應(yīng)該在活動(dòng)的策劃階段就要開始，發(fā)揮集體智慧的優(yōu)勢，群策群力，使活動(dòng)在策劃初期就奠定良好的基礎(chǔ)，活動(dòng)后再進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，把活動(dòng)中表現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)，值得傳承的發(fā)揚(yáng)光大，把活動(dòng)中表現(xiàn)出的缺點(diǎn)或不足，分析其原因，并提出改正措施?？偨Y(jié)優(yōu)缺點(diǎn)也應(yīng)該是集體討論的基礎(chǔ)上得出，不能敷衍。
3、構(gòu)建分層分級(jí)的活動(dòng)體制，在學(xué)生活動(dòng)中引入項(xiàng)目管理的理念
活動(dòng)的組織要從根本上調(diào)動(dòng)學(xué)生自主參與活動(dòng)的積極性，要在工作過程中注重開展明確、針對(duì)性強(qiáng)、內(nèi)涵豐富的高品質(zhì)活動(dòng)，從源頭上杜絕形式主義活動(dòng)。構(gòu)建分層分級(jí)的學(xué)生活動(dòng)體制。按照校級(jí)、系級(jí)、班級(jí)三個(gè)層次，盡可能地寓專業(yè)知識(shí)于學(xué)生活動(dòng)中，發(fā)揮活動(dòng)的教育功能，提高專業(yè)素質(zhì)能力。同時(shí)，在學(xué)生活動(dòng)中引入項(xiàng)目管理的理念，把活動(dòng)的舉辦進(jìn)行立項(xiàng)、可行性研究、確定主題、活動(dòng)策劃、方案論證，最終把活動(dòng)項(xiàng)目確定下來。
4、學(xué)生活動(dòng)注重結(jié)合所屬經(jīng)濟(jì)區(qū)域力求特色培養(yǎng)
學(xué)生活動(dòng)需要根據(jù)高校自身定位，對(duì)能力培養(yǎng)方面有所側(cè)重，不能一味貪大求全，或者一味生搬硬套，緊密依托高校定位，充分利用當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)文化資源，對(duì)所有的學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行有效的整合，使之成為一個(gè)科學(xué)持續(xù)的整體，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力。把營銷理念引入學(xué)生活動(dòng)管理過程中，創(chuàng)新活動(dòng)形式。比如在活動(dòng)的宣傳階段，不單純?cè)倬窒拊诤?bào)、網(wǎng)絡(luò)、通知上，可以借用直銷的模式來發(fā)動(dòng)宣傳，吸引更多的學(xué)生參與其中。
四、結(jié)束語
學(xué)生活動(dòng)是校園生活不可缺少的部分，組織豐富多樣的學(xué)生活動(dòng)，是貫徹落實(shí)黨的教育方針，培養(yǎng)新時(shí)期合格人才的重要途徑之一。所有學(xué)生活動(dòng)都要以學(xué)生成長成才為目標(biāo)，在實(shí)施過程中統(tǒng)籌規(guī)劃、把握特點(diǎn)及方式創(chuàng)新是確保學(xué)生活動(dòng)有效開展的有力保障。
[參考文獻(xiàn)]
校園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃
一、發(fā)動(dòng)階段
12月19日中午12：00召開正副班主任和相關(guān)人員會(huì)議，傳達(dá)活動(dòng)方案，布置相關(guān)任務(wù)。
二、準(zhǔn)備階段
12月19日～24日，班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂(鈴兒響叮當(dāng)?shù)?、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動(dòng)所需物品。
12月21日前班主任策劃好班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)方案，12月25日午前副班主任組織學(xué)生布置好教室，營造濃濃的圣誕節(jié)氛圍。(學(xué)校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發(fā)動(dòng)學(xué)生自帶)
公寓樓大廳布置一棵圣誕樹(負(fù)責(zé)人：xx)。
7號(hào)樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫(負(fù)責(zé)人：xx)。
三～六年級(jí)布置學(xué)生搜集圣誕節(jié)相關(guān)資料。語文、英語、音樂、美術(shù)等學(xué)科教師利用周一至周四時(shí)間上一節(jié)與圣誕相關(guān)的文化閱讀(實(shí)踐操作)課。
三、實(shí)施階段：
1.圣誕義賣活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月25日 中午11：50～中午1：10
友情提醒：義賣活動(dòng)時(shí)師生都戴上圣誕帽。
2.圣誕聯(lián)歡活動(dòng)
活動(dòng)對(duì)象：一～六年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
活動(dòng)時(shí)間：
走讀：12月25日下午2：50～4：20
半托： 12月25日晚上5：30～7：00
全托： 12月25日晚上6：00～7：30
活動(dòng)負(fù)責(zé)：班主任具體負(fù)責(zé)，副班主任協(xié)助。
活動(dòng)要求：
(1)以班級(jí)為單位開展聯(lián)歡活動(dòng)，活動(dòng)以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發(fā)禮物等。
(2)老師和學(xué)生統(tǒng)一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學(xué)校統(tǒng)一提供，學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備，如果沒有也不作強(qiáng)求);
(3)下午5：00所有行政和相關(guān)老師統(tǒng)一在學(xué)校用餐，晚飯后蹲點(diǎn)行政插到各年級(jí)與生同樂。
(4)早晨在底樓導(dǎo)護(hù)的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。
3.圣誕有禮活動(dòng)
(1)走讀、半托生：由班主任發(fā)家校通聯(lián)系家長，請(qǐng)家長在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物。
(2)全托生：由學(xué)校生活指導(dǎo)中心安排給每位學(xué)生準(zhǔn)備一份小禮物。
四、活動(dòng)策劃
五、活動(dòng)負(fù)責(zé)
六、后勤保障
七、圣誕老人扮演者
八、宣傳報(bào)道
文字報(bào)道：
聯(lián)系、接待電視臺(tái)記者：
拍照：
錄像：
資料上傳：12月23日晚前有關(guān)老師(名單見下)將圣誕主題文化閱讀課設(shè)計(jì)電子稿上傳十二月每月一事快樂圣誕中文化閱讀文件夾;12月26日晚前各班班主任將活動(dòng)方案、活動(dòng)串聯(lián)詞、學(xué)生閱讀材料以及活動(dòng)照片(精選5張)上傳十二月每月一事快樂圣誕相關(guān)文件夾;12月27日晚前美術(shù)老師各選送6～10幅圣誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室。
校園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案范本
一、活動(dòng)時(shí)間：圣誕節(jié)
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
三、活動(dòng)目的
1.通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。
2.中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場所參加聚會(huì)的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
3.幼兒在集體生活中如何與人交流 例如：孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1.教師準(zhǔn)備：環(huán)境布置 策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程 教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛 裝飾
活動(dòng)宣傳：制作節(jié)日海報(bào)，設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí);
2、幼兒準(zhǔn)備：為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾 深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子) 幼兒 利用老師準(zhǔn)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng)，進(jìn)行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人
3、家長準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)
2、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備
3、家長準(zhǔn)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享
星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味!
如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，?qǐng)把菜名在周二早晨寫好教給班級(jí)老師(避免家長之間菜做有重樣)注：由于您帶來的食品是給孩子食用的，請(qǐng)保證食品的衛(wèi)生安全，
家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號(hào)!
注：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺(tái)，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級(jí)，請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，謝謝!
校園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案
一、主題和效果：
愿快樂永遠(yuǎn)跟隨著您!
(May happiness follow wherever you go!)
慈祥的圣誕老人,五彩的圣誕樹,潔白的雪花,濃濃的圣誕氣息，大學(xué)為營造獨(dú)特的圣誕文化氛圍，為大家準(zhǔn)備了豐富的互動(dòng)演出、豐厚的圣誕禮物，。相信您會(huì)因?yàn)橄矚g而選擇，更會(huì)因?yàn)檫x擇而喜歡!
二、對(duì)外宣傳、場景布置等：
三、時(shí)間安排：
1、活動(dòng)起始時(shí)間 201x年12月24日晚20：0000：18
2、燈光道具進(jìn)場 下午兩點(diǎn)以后
3、演員進(jìn)場 下午六點(diǎn)半陸續(xù)進(jìn)場
四、演藝地點(diǎn)：
1、XX學(xué)生活動(dòng)中心
2、XX學(xué)生活動(dòng)中心大禮堂 (薩克斯手臨時(shí)串場點(diǎn))
五、項(xiàng)目組：
(1)第一項(xiàng)目組：節(jié)目組
組長：
組員：
任務(wù)：
a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作
c、主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核;
b、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程的銜接
d、準(zhǔn)備好晚會(huì)所需的一切服裝道具;
(2)第二項(xiàng)目組：宣傳組
組長：
組員：宣傳部、公關(guān)部(外聯(lián)部)兩部理事
任務(wù)：
a、利用海報(bào)、橫幅、網(wǎng)絡(luò)、廣播、傳單等方式開展宣傳
b、現(xiàn)場攝影及DV攝像
(3)第三項(xiàng)目組：公關(guān)組
組長：
組員：公關(guān)部(外聯(lián)部)、宣傳部二部部員
任務(wù)：a、負(fù)責(zé)聯(lián)系商家以及完成承諾
給予贊助商的服務(wù)工作。
b、聯(lián)系晚會(huì)前熱場商家、校內(nèi)商家及食堂等
(4)第四項(xiàng)目組：禮儀組
組長：
組員：主席團(tuán)行政助理、公關(guān)部、禮儀部
任務(wù)：a、確定晚會(huì)邀請(qǐng)的嘉賓并且及時(shí)送出請(qǐng)柬;
1 增加社團(tuán)凝聚力，培養(yǎng)社員對(duì)于社團(tuán)的責(zé)任感，讓更多的同學(xué)參與社團(tuán)活動(dòng),擴(kuò)大社團(tuán)影響力。
2 豐富社員課余生活，擴(kuò)大社員知識(shí)面，促進(jìn)社員自我素質(zhì)的提高。為社員提供一系列社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，為社員走出校園，更早適應(yīng)社會(huì)做積淀。
3 培養(yǎng)擴(kuò)大校園讀書氣氛，為圖書館獻(xiàn)策獻(xiàn)力，讓廣大學(xué)子充分利用好圖書館的資源。
4 構(gòu)建一個(gè)平臺(tái)，讓廣大喜愛讀書的朋友相互結(jié)識(shí)、交流、學(xué)習(xí)。
*****活動(dòng)計(jì)劃*****
1,圖書館讀者協(xié)會(huì)意見箱：設(shè)立的地點(diǎn)，個(gè)數(shù)。
【國慶之后一個(gè)星期內(nèi)完成，因?yàn)檫@件事早就說或，但就是沒做出來。由服務(wù)部完成，組織新成員一起搞個(gè)活動(dòng)策劃書，限定時(shí)間】
3,建立社團(tuán)電子史冊(cè)：由辦公室整理, 每次納新時(shí)作為社團(tuán)文化介紹 。 ( 附)
【由辦公室主持，其他各部門部集人員參與編輯，計(jì)劃在一個(gè)月編輯完成。具體編輯步驟，由主編人在一個(gè)星期內(nèi)決定，各部門分工完成編輯】（民族風(fēng)情之竹竿舞大賽策劃書）
4,布置裝飾讀協(xié)會(huì)議室
【由文體部和詩社負(fù)責(zé)。主要考慮到要把詩社的文學(xué)思想，和對(duì)讀者協(xié)會(huì)的內(nèi)涵概括融合到我們辦公室中去，打造一個(gè)符合我們讀者協(xié)會(huì)的文化氣息的會(huì)議室，希望在一個(gè)星期內(nèi)完成】
5，半月談(小講堂)：社員讀書，談書，談人生，觀世界，影視欣賞，圖書評(píng)論會(huì)，等內(nèi)容。
【最初一次，由社團(tuán)骨干倡導(dǎo)并講解活動(dòng)細(xì)則，建議等，做好活動(dòng)準(zhǔn)備。做一次活動(dòng)策劃，以后就按此堅(jiān)持下去。以后每次小講堂之前，骨干先安排布置最近的工作安排，或有關(guān)通知，然后進(jìn)入小講堂環(huán)節(jié)。這樣既不會(huì)耽誤大家平時(shí)時(shí)間來開會(huì)，又有利于會(huì)議以最高效最短的時(shí)間做完。每次小講堂分別由一個(gè)部門組織，在前一個(gè)星期確定小講堂主題，并告之各部門部長，再由部長給各自部門成員。同時(shí)，小講堂應(yīng)該以怎樣的形式舉行，也有個(gè)部門自行決定。建議最好征求各自組的成員意見?？梢砸灾v堂的形式，一個(gè)人說，大家聽，并進(jìn)行交流評(píng)比，談自己感受。也可以就是以分小組形式自行討論，最后各組拿出結(jié)果派各組一個(gè)成員來進(jìn)行比較性得交流.等各種形式。只要能把氣氛搞出來，能讓大家真正達(dá)到交流的目的就行!同時(shí)辦公室要做好半月談?dòng)涗?，并協(xié)同其他部門編訂成籍。各組一輪循環(huán)過后，我們會(huì)對(duì)各組搞的半月談進(jìn)行評(píng)比，并給與獎(jiǎng)勵(lì)，也要作為固定形式進(jìn)行下去。小講堂期間，我們也希望能邀請(qǐng)圖書館老師，或?qū)W校其他社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，或有興趣的學(xué)生加入我們的交流，真正把讀協(xié)做響，要做成是同類社團(tuán)里響當(dāng)當(dāng)?shù)纳鐖F(tuán)】
6，新老社員對(duì)圖書館的了解。
【我們要進(jìn)行圖書館活動(dòng)，就必須對(duì)圖書館了解，所以有必要進(jìn)行一次小小考察。時(shí)間越快越好，因?yàn)槲覀兙鸵x圖書館進(jìn)行服務(wù)】
7，對(duì)自習(xí)室，或圖書館設(shè)施進(jìn)行維修，每學(xué)期一次。由服務(wù)部組織，策劃宣傳部協(xié)同安排各部門工作人員。
8，金秋文化節(jié)
【由三個(gè)社長主要負(fù)責(zé)組織，一定要搞起來】
9，面向全校的活動(dòng)：影視欣賞，讀書調(diào)查，圖書評(píng)論會(huì)，征文比賽
【建議搞詩，散文等征集大賽，可以確定主題，分文種征集。由詩社、策劃宣傳部主持，咯部門協(xié)同。因?yàn)槲覀冎灰粋€(gè)學(xué)期搞一兩次大型活動(dòng)就行，下學(xué)期又一次讀書節(jié)的朗誦大賽，所以希望搞試問征集大賽。 】
10，社員關(guān)懷：圣誕節(jié)，元旦，建議聚餐看電影，也可考慮和其他社團(tuán)一起搞活動(dòng)
