發(fā)布時間：2023-02-28 15:50:43
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的社團(tuán)活動月總結(jié)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
本學(xué)期我校繼續(xù)將“合唱”作為藝術(shù)品牌，我校組織的校合唱隊(duì)的目的，首先是順應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的潮流，讓音樂的元素滲透到素質(zhì)教育之中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂、表現(xiàn)音樂的能力，在訓(xùn)練和演出的過程中，讓學(xué)生真正感到音樂的藝術(shù)魅力，從而提高學(xué)生的音樂欣賞能力和聲樂能力，同時激發(fā)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，陶冶情操、開拓視野，使學(xué)生在各方面都得到全面、健康的發(fā)展，使音樂教育起到豐富素質(zhì)的教育的作用，現(xiàn)將本學(xué)期校合唱隊(duì)的活動總結(jié)如下：
一、挑選隊(duì)員、劃分聲部
考慮到合唱對學(xué)生的要求較高，就是說應(yīng)在學(xué)生具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行。所以，我們擴(kuò)建合唱隊(duì)所吸收的成員都是學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調(diào)準(zhǔn)確、聽辨能力較強(qiáng)，并對音樂感興趣的學(xué)生。
選好隊(duì)員后根據(jù)隊(duì)員的音色特點(diǎn)，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實(shí)的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅(jiān)實(shí)、寬厚自然的兒童劃分為低音部。
二、合唱隊(duì)的訓(xùn)練
在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前，我們都要進(jìn)行一段時間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練，使全體隊(duì)員掌握基礎(chǔ)知識，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。
1、呼吸訓(xùn)練
氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓(xùn)練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法，這樣經(jīng)過一段時間的練習(xí)，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運(yùn)用到歌唱中來。
2、發(fā)聲訓(xùn)練
剛?cè)牒铣?duì)的學(xué)生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí)。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后，我們才進(jìn)行合唱訓(xùn)練。
三、合唱訓(xùn)練
1、熟悉歌曲，掌握旋律
這一學(xué)期訓(xùn)練我們選了兩首歌曲：《歌聲與微笑》、《同一首歌》。在合唱訓(xùn)練中我們要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞。演唱時不急于填詞，先要求學(xué)生將兩個聲部都唱會，然后進(jìn)行聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。
2、歌曲的藝術(shù)處理
兩首合唱曲隊(duì)員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時的作了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個隊(duì)員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱，調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果。
總之，經(jīng)過老師和隊(duì)員的努力、合作，合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績，在下個學(xué)期的訓(xùn)練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的合唱隊(duì)伍!
小學(xué)聲樂社團(tuán)活動總結(jié)【2】
我校的少年宮合唱小組經(jīng)過本學(xué)期的努力，合唱隊(duì)員們在老師正確方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)、有針對性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音來進(jìn)行演唱、合唱。在訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：
一、呼吸訓(xùn)練
在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前，我們都要進(jìn)行一段時間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練，使全體隊(duì)員掌握基礎(chǔ)知識，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。①胸腹式呼吸法。②“S”音的練習(xí)。③顫唇練習(xí)。這樣經(jīng)過一段時間的練習(xí)，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運(yùn)用到歌唱中來。
二、發(fā)聲訓(xùn)練
合唱隊(duì)的學(xué)生剛開始大都聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。針對這種情況，我們先采用哼鳴進(jìn)行練習(xí)，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，再糾正不正確的咬字吐字，對準(zhǔn)同聲母、韻母的正確口形，逐步學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲。
三、合唱曲訓(xùn)練
本學(xué)期訓(xùn)練我們選了兩首歌曲，一是蔡國慶版的《聽媽媽講那過去的事情》，一是合唱曲《我把祖國愛在心窩里》。在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法，指導(dǎo)隊(duì)員先后作識譜練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。在掌握了基本旋律后，再作情感、律動等藝術(shù)方面的處理。努力使合唱隊(duì)各聲部的聲音能夠整齊、統(tǒng)一、和諧。十一月，在“靈小”百年校慶的文藝演出中，我們合唱隊(duì)的同學(xué)一曲《聽媽媽講那過去的事情》深情的演唱獲得了觀眾的一致好評。
雖然有了一點(diǎn)進(jìn)步，但合唱隊(duì)還是存在著一些問題：1、學(xué)生的視唱及音準(zhǔn)有待于進(jìn)一步提高。2、高音的演唱不到位。3、聲部的配合。下學(xué)期我們應(yīng)在進(jìn)一步加強(qiáng)合唱基本訓(xùn)練的同時，盡自己最大的努力提高合唱水平和效果。
小學(xué)聲樂社團(tuán)活動總結(jié)【3】
經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱隊(duì)員們在老師正確方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)的、有針對性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進(jìn)行演唱、合唱。
在訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：
一、合唱隊(duì)的組織
(一)挑選隊(duì)員、劃分聲部
我們學(xué)校三千多名學(xué)生，考慮到合唱對學(xué)生的要求較高，就是說應(yīng)在學(xué)生具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行，所以，我們組建的合唱隊(duì)所吸收的成員都是學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調(diào)準(zhǔn)確、聽辨能力較強(qiáng)，并對音樂感興趣的學(xué)生。
選好隊(duì)員后根據(jù)隊(duì)員的音色特點(diǎn)，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實(shí)的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅(jiān)實(shí)、寬厚自然的兒童劃分為低音部。
另外還及時根據(jù)隊(duì)員的身高體形整理了隊(duì)行的排列和聲部的安排，工作可以說是緊鑼密鼓的進(jìn)行。這樣的操作為下一步的訓(xùn)練打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、童聲合唱隊(duì)的訓(xùn)練
在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前，我們都要進(jìn)行一段時間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練，使全體隊(duì)員掌握基礎(chǔ)知識，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。
1、呼吸訓(xùn)練
氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓(xùn)練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓(xùn)練。①舒起練習(xí)。吸氣時，根據(jù)指揮手勢，口鼻一起緩緩吸氣，吸后停留瞬間，用輕柔的“嘶——”聲，有控制地慢慢呼出。②突起練習(xí)。緩吸后停一會兒，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”將氣呼出。這樣經(jīng)過一段時間的練習(xí)，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運(yùn)用到歌唱中來。
2、發(fā)聲訓(xùn)練
剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。針對這種情況，我們先采用哼鳴進(jìn)行練習(xí)，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，取得聲音的共性。
在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí)，我們要求學(xué)生將不太容易讀的字用漢語拼音標(biāo)好，每首歌詞都用普遍話正確朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練用，對準(zhǔn)同聲母、韻母的正確口形，逐步學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后，我們才進(jìn)行合唱訓(xùn)練。
三、合唱訓(xùn)練
1、熟悉歌曲，掌握旋律
這一次訓(xùn)練我們選了兩首歌曲，一是《西風(fēng)的話》二是歌曲《快樂的小隊(duì)》。在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法，指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后作識譜練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞。演唱時不急于填詞，先要求學(xué)生將兩個聲部都唱會，然后進(jìn)行聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題，又使學(xué)生更好地體會歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。
2、歌曲的藝術(shù)處理
兩首合唱曲隊(duì)員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時的作了藝術(shù)處理。
經(jīng)過處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個隊(duì)員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。
從這樣子的斷斷續(xù)續(xù)的工作中自己也明白了一點(diǎn)，工作時一定要上心的，一旦不用心了，那么很難出成果。雖然說用心了不一定會有好的結(jié)果但是不去努力就一定不會好到哪里去。要學(xué)會默默的去做好一切的準(zhǔn)備等待機(jī)遇來臨，并且緊緊抓住。恪守8小時工作制的人不會升值為總經(jīng)理，就是這個道理。雖然是很累但是不累了怎么去體現(xiàn)你的價(jià)值呢？不累了豈不是每個人都可以去做了嗎？那么自己在此職的意義不就沒有辦法體現(xiàn)了嗎？所以，還是要盡力盡最大的努力做好自己的事情。
進(jìn)入社團(tuán)部的這一個學(xué)期以來自己最大的收獲當(dāng)屬在山經(jīng)那個的人脈了，大大小小的社團(tuán)副會長以上的學(xué)長學(xué)姐也算是都認(rèn)識了，當(dāng)讓還有許多的大一的同級會員及理事，經(jīng)過這半個學(xué)期發(fā)現(xiàn)經(jīng)過校學(xué)生會認(rèn)識我的人漸漸多了起來，這也增大了我的人際交流的范圍。為以后的發(fā)展打下了一定的基礎(chǔ)。
通過社團(tuán)例會我知道了好多活動舉辦的方法，比如如何舉辦一場大型的晚會，怎么樣去申請教室，還有怎么舉辦駐濟(jì)高校交流會……其中涉及的許多的細(xì)節(jié)問題是自己以前所不知道的，而細(xì)節(jié)問題往往是決定一件事情成敗的關(guān)鍵，有了在社團(tuán)的這些日子的學(xué)習(xí)為我們以后的活動的舉辦接個人能力的提高又來很大的幫助。
其實(shí)自己也感覺到在學(xué)生會里的這么長時間得到的最大鍛煉的是如何同時性的去做很多的事情的能力，不斷學(xué)習(xí)、認(rèn)真、仔細(xì)，在一舉一動中滲透執(zhí)著，在不斷上進(jìn)中贏得一切。學(xué)生會就是一個讓我們學(xué)會善待他人合作進(jìn)步的地方。
本學(xué)期具體的進(jìn)行了如下的幾個項(xiàng)目的工作：
一，校園吉尼斯第一期。
二，校園吉尼斯第二期策劃及贊助。
三，社團(tuán)活動月開幕式競標(biāo)。
四，校園尋寶活動策劃及贊助。
五，真人四格漫畫策劃、贊助及拍攝。
六，社團(tuán)報(bào)贊助。
七，協(xié)會會長飛信天氣預(yù)報(bào)。
八，社團(tuán)排行榜（共三期）。
九，校級協(xié)會資格審核。
十，社團(tuán)部贊助辦理農(nóng)行卡
以上即為本學(xué)期在社團(tuán)中的主要活動，在每次活動中自己都在成長都在進(jìn)步。
雖然社團(tuán)活動月因?yàn)榧琢髫舱哿?，但是從前期的?zhǔn)備活動中我也看到了各個協(xié)會與社團(tuán)部之間還是存在著一定的差距的，協(xié)會與社團(tuán)部并想象中的上下級關(guān)系，這是種介于上級與下級之間的管理合作關(guān)系，而由各協(xié)會報(bào)上來的社團(tuán)活動月活動預(yù)算可以看出協(xié)會還是各打各的算盤，并沒有真正的將自己的協(xié)會當(dāng)做社聯(lián)的一份子，而這就需要咱們社團(tuán)部的成員以社團(tuán)部的魅力讓協(xié)會真正的服從社團(tuán)部的管理。從社團(tuán)活動月開幕式競標(biāo)會上也算是初步的了解到了競標(biāo)會的一般形式及及競標(biāo)會的注意事項(xiàng)，并以此推廣到以后的競爭及短時間決定勝負(fù)的情況，因?yàn)樵诤芏嗟臅r候是各個對手之間優(yōu)劣勢的比較，所以在盡量短的時間內(nèi)擺明的不是自己有什么而是擺明對手所沒有的我有！并以此為契點(diǎn)贏得評委的好評進(jìn)而出奇制勝。
同時，上學(xué)期秘書處的五次干部培訓(xùn)中自己學(xué)到了不少的東西，這些東西無論是在以后的學(xué)生會工作中還是畢業(yè)工作中都會對自己的發(fā)展起很大的指導(dǎo)作用，在學(xué)生時代能學(xué)到的這些實(shí)在是學(xué)生會賜予的最大的財(cái)富。
其次，在社團(tuán)部例會、總結(jié)和協(xié)會策劃成為家常便飯。而經(jīng)常寫這些是自己的文筆得到提高并且自己的總結(jié)能力和策劃能力也得到了很大的鍛煉。就像剛開學(xué)的時候劉老師說的那樣子，學(xué)生會提供了一個平臺——可以沒有代價(jià)的犯錯誤。做的好也好做的不好也罷，學(xué)生會都會接納每一個人的優(yōu)缺點(diǎn)，無償?shù)臑槊恳粋€人的成功鋪好第一節(jié)臺階。
最后，在本學(xué)期中我們順利的進(jìn)行了三期校級社團(tuán)排名，《社團(tuán)排行榜》的產(chǎn)生為以后的協(xié)會管理及發(fā)展方向解決了很大方面的問題。從對協(xié)會活動的跟管及對協(xié)會的評價(jià)上得到了很多，就像評價(jià)一個活動的好壞要從活動的質(zhì)量、活動的意義、活動的內(nèi)容及活動會員的反映、活動的影響等方面進(jìn)行評價(jià)。
從對會長的評價(jià)到對認(rèn)識也好不認(rèn)識也罷的理事的評價(jià)知道了自己在社團(tuán)部工作的意義及肩上的責(zé)任。在平時大家玩玩鬧鬧但是到社團(tuán)的事情上一定要上心盡心。玩是玩、工作是工作不僅是說說而已在這里就必須要堅(jiān)決的執(zhí)行。在這里自己的惰性得到控制，自己的積極性在不斷的提高，感謝社團(tuán)部給于我成長的這么多的幫助。
總之吧，在社團(tuán)部的這一學(xué)期自己基本達(dá)到了自己當(dāng)初進(jìn)入學(xué)生會想要達(dá)到的第一學(xué)期目標(biāo)，即：
一、盡力去認(rèn)識各個系科的學(xué)長學(xué)姐，搞好上下層關(guān)系，做到心胸開闊，以自己的誠意去交最多的朋友。得到大學(xué)的第一筆人脈資源
二、學(xué)習(xí)相處、交際的技巧
三、逐步克服自滿自大的心理，學(xué)會踏踏實(shí)實(shí)的工作，做到“平常心”。
四、克服一定的惰性，充實(shí)大學(xué)生活，不得放棄任何的機(jī)會，盡最大的努力永不服輸。
五、鍛煉自己的口才，挑戰(zhàn)自我——進(jìn)一步鍛煉在大眾面前大膽說出自己的想法
六、學(xué)會低調(diào)做人，多做事，多考慮，真正的學(xué)著做到“三思而后行”。
七、得到了一定經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
——知道了大學(xué)一定要合理安排自己的學(xué)習(xí)、工作、玩樂、時間，學(xué)習(xí)還是第一要務(wù)。
——知道了大學(xué)一定要自覺地自己學(xué)習(xí)，深刻體會到了成年人”的意義。
——知道了大學(xué)的機(jī)會是自己的只有努力去爭取才能得到。
大學(xué)社團(tuán)活動月贊助策劃書
一.前言
作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的*，對新奇刺激的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。這類的活動必能讓主辦協(xié)會的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助的商家達(dá)到想要的宣傳效果,從而大家都得以大豐收。本年的四月是活動開展的時機(jī)，產(chǎn)品宣傳的時間，形象策劃的最棒時段。
因?yàn)橄聦W(xué)期的大學(xué)生活已進(jìn)入了正軌，一切都相對順利，而且該月的功課也相對于其它月份少些，會有更多的時間組織和參與活動，更何況學(xué)校的活動月也在這個時候完全開放，很有活動的氣氛。在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動，哪個組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳，哪個公司就能樹立穩(wěn)固的公寓品牌，更快地占去這一片超兩萬人的大市場。因此，xxxx大學(xué)晉祠學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會又怎會錯過這么好的一個黃金時機(jī)呢?
于是我校精心策劃了這次校園文化藝術(shù)節(jié)!本次活動的策劃不但在上年成功舉辦藝術(shù)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)之上，而且通過了整個學(xué)?；I備委員會的分析討論，極具*性。況且本次活動是xxxx大學(xué)晉祠學(xué)院校園生活極具特色的招牌活動，也是本學(xué)年的重頭戲，因此得到校團(tuán)委、學(xué)生會等官方組織的高度重視，并給予大力的支持和配合。除此之外本活動還得到本校各協(xié)會、學(xué)生組織、外校團(tuán)體、特邀嘉賓……的鼎立相助和參與。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報(bào)高的樂趣。xxxx大學(xué)晉祠學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會也會為此而奮斗到底!
二.市場分析(投資高?；顒拥膬?yōu)勢)
1.同電視、報(bào)刊傳媒相比，在學(xué)校宣傳有良好的性價(jià)比，可用最少的資金做到的宣傳。
2.學(xué)校消費(fèi)地域集中，針對性強(qiáng)，產(chǎn)品品牌容易深入民心。其中高校學(xué)生作為現(xiàn)代青年都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個性表現(xiàn)自我的時尚活動。若是商家能在文化藝術(shù)節(jié)這種活動中進(jìn)行宣傳，效果可想而知。
3.因?yàn)槟昴甓加行律?，如條件允許的話,商家還可以同我們學(xué)校建立一個長期友好合作關(guān)系，如每年共同策劃一次校園社團(tuán)活動月,將會使商家在校園內(nèi)外的知名度不斷加深,甚至到太原各高校，極具有長遠(yuǎn)意義!
4.便捷的活動申請：商家在公寓內(nèi)、高校內(nèi)搞宣傳或促銷活動，一定要經(jīng)過一系列的申請，而通過和我們社團(tuán)聯(lián)合會合作，貴公司可以方便快捷獲得校方批準(zhǔn)，并且得到我們學(xué)校各方面的大力協(xié)作配合。
5.高效廉價(jià)的宣傳：以往的校內(nèi)活動中，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校建有強(qiáng)大的宣傳網(wǎng)，可以在短時間內(nèi)達(dá)到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動!
6.本次活動將有xxxx大學(xué)及晉祠學(xué)院師生了解，并至少超1000人次參與，全校師生將會觀看。并會在太原各三本甚至所有院校間流傳。
7.假如這類活動能再度成功舉辦，我們xxxx大學(xué)晉祠學(xué)院將會在下年的校園社團(tuán)活動月推動太原所有高校共同策劃一個更大型的文化藝術(shù)節(jié)，其盛況也必定空前。本次活動作為關(guān)鍵的一炮，意義深遠(yuǎn)，商機(jī)無限!
三.活動介紹
1.活動目的：
本次活動是本著豐富公寓文化，活躍校園氣氛，提高會員積極性的大型特色活動。
2.組織機(jī)構(gòu)：
范文二：
班級博客建設(shè)活動策劃書
一。活動主題
xxxx大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院班級博客建設(shè)活動
二。活動背景
基本情況簡介：積極響應(yīng)學(xué)生會要求創(chuàng)建班級博客，展現(xiàn)新一代大學(xué)生才華，彰顯當(dāng)代大學(xué)生的青春活力，增強(qiáng)班集體的集體意識及凝聚力。
主要執(zhí)行對象：XX級城市燃?xì)夤こ碳夹g(shù)專業(yè)全體學(xué)生
策劃組織部門：學(xué)生會科技部及宣傳部
活動開展原因：由學(xué)生會科技部及宣傳部組織，XX級城燃系班干部所帶領(lǐng)
社會影響：向社會展現(xiàn)一個富有時代氣息的班集體，展示大學(xué)生的青春活力與才華
三?；顒幽康?、意義和目標(biāo)
為了了解班級最新動態(tài)和資源，為了同學(xué)們能夠更好的相互了解彼此的狀況。所以，我們與時俱進(jìn)，建立一個班級博客。
用博客的形式來實(shí)現(xiàn)老師與同學(xué)、同學(xué)與同學(xué)之間的交流。這樣更為具體、全面、具有時代氣息。博客是一個全方位的平臺，也是別人了解班級的一個重要渠道，對我們各方面的能力的培養(yǎng)有較大幫助和意義。在展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春風(fēng)采的同時吸引企業(yè)等贊助班級甚至全校性的活動。打破社會一貫對于90后的誤解，將大學(xué)生積極向上的精神及豐富多彩的課余生活展現(xiàn)給社會。借由網(wǎng)絡(luò)這樣一個公共平臺，使得媒體對于大學(xué)生的才華及精神風(fēng)貌有著更新更全面的了解。
四。資源需要
1.會使用攝像機(jī)、相機(jī)的同學(xué)2名;會制作博客、網(wǎng)頁、ppt、或視頻的同學(xué)5名;文筆優(yōu)美、擅長寫作的同學(xué)3名。
2.攝像機(jī)、相機(jī)等
3.需要在班集體舉行活動的時候?qū)τ诰实漠嬅孢M(jìn)行攝像、照相等，之后上傳至班級博客。
五。主要設(shè)計(jì)
1.主頁頂部顯示班級博客主體名字(建立聯(lián)接，便于返回主頁)，名字下面為各板塊聯(lián)接(導(dǎo)航欄);
2.左側(cè)同時建立班級博客導(dǎo)航、通告信息、一些重要聯(lián)接，以利于同學(xué)們快速打開自己想要的網(wǎng)頁
3.右側(cè)主要是展示班級圖片、班級文章，以及一些社會教育勵志文章。班級簡介：介紹我們的班級，使別人更好的了解我們這個集體。
班級成員(包括通訊錄)：介紹每一個班級成員，使我們對每一位同學(xué)有更好的了解，有利于同學(xué)們之間的交流。
班級活動：主要介紹班級主辦的一些活動和以班級為單位所參加的學(xué)校活動和社會活動。
班級相冊：主要有班集體活動中的一些圖片，作為分享、學(xué)習(xí)與留念。
資源中心：為同學(xué)們提供一些和專業(yè)有關(guān)的學(xué)習(xí)資料，供同學(xué)們*學(xué)習(xí)。也可以是其他的有利于同學(xué)們學(xué)習(xí)的書籍。
班級作品：主要是提供大家一個發(fā)表自己作品的平臺，在這里同學(xué)們可以把自己平時的作品，包括自己寫的文章、畫稿、毛筆字、鋼筆字等來與大家一起分享。
班級動態(tài)：主要是宣布班級下一步的主要工作和最新活動。
留言板：同學(xué)們可以在這里留言發(fā)表自己的意見和觀點(diǎn)，以利于我們博客及時的更新和改進(jìn)。
博客風(fēng)格：以彩虹和群鳥飛翔彰顯大學(xué)生的朝氣蓬勃，也暗示了我們只有努力拼搏，才能像彩虹一樣放出七彩光芒，才能像鳥兒一樣展翅飛翔。以暖色調(diào)為基礎(chǔ)表現(xiàn)出現(xiàn)在大學(xué)生活的美好，更加突出一種休閑舒適的校園生活。
六。經(jīng)費(fèi)預(yù)算
視網(wǎng)頁維護(hù)及班級活動的具體情況而定
七?；顒又袘?yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)
【論文摘要】本文分析了高校學(xué)生社團(tuán)工作的意義和作用，剖析了目前高校學(xué)生社團(tuán)工作存在的主要問題，并提出了解決這些問題的方法與對策。
一、高校學(xué)生社團(tuán)活動及其意義
學(xué)生社團(tuán)是由具有.共同志趣的同學(xué)自愿組織的相對獨(dú)立地開展活動的群眾團(tuán)體，是學(xué)生自我塑造、自我管理、自我服務(wù)的有效形式，是學(xué)校教育的有機(jī)組成部分，是校園文化的重要內(nèi)容。
近年來，高校學(xué)生社團(tuán)活動非常興盛，其規(guī)模、數(shù)量、質(zhì)量都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過以往。實(shí)踐證明，高校在深化教學(xué)改革、倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，積極引導(dǎo)大力開展學(xué)生社團(tuán)活動，對于培養(yǎng)跨世紀(jì)人才具有十分重要的意義。
首先，學(xué)生社團(tuán)活動是課堂教學(xué)的有益延伸和補(bǔ)充。它能使學(xué)生在寬松、自由的環(huán)境中激發(fā)思想、熏陶品格、發(fā)展個性，鞏固、深化、擴(kuò)展課堂所學(xué)內(nèi)容，而且特別注重知識的轉(zhuǎn)化、運(yùn)用和創(chuàng)新。學(xué)生社團(tuán)活動可以彌補(bǔ)課堂教學(xué)在內(nèi)容和形式上的種種不足，更注重實(shí)踐與能力。它比課堂教學(xué)更貼近學(xué)生，更豐富更靈活，更能適應(yīng)學(xué)生的不同需要，對于培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑、有專長、能創(chuàng)造的人才具有獨(dú)到功能。
其次，學(xué)生社團(tuán)活動是學(xué)生自我教育和同學(xué)間互相教育的良好形式。這種形式，有助于充分調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性，培育其自主精神、獨(dú)立品格，使其在活動中不斷地認(rèn)識自己、把握自己、發(fā)展自己，從而得到全面的考驗(yàn)和鍛煉，得到深刻的啟迪和教育?？鬃釉?“三人行必有吾師”，把許多青年人集中到一起，這本身就是一種教育，學(xué)生社團(tuán)活動充分挖掘了潛藏在學(xué)生中的教育資源，促進(jìn)了同學(xué)之間的比學(xué)趕幫，取長補(bǔ)短，互相激勵，共同提高。
第三、社團(tuán)活動是校園文化建設(shè)的重要載體。豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動，給高校文化建設(shè)帶來了生機(jī)和活力，是高校校園文化不可或缺的重要組成部分。它能夠促進(jìn)校園文化建設(shè)向多渠道、深層次、高質(zhì)量的方向發(fā)展，形成高校民主的思想環(huán)境、濃郁的學(xué)術(shù)氛圍、健康的文化氣息、蓬勃的創(chuàng)造精神。從而發(fā)展成一種看不見、摸不著但又充塞其中、四處洋溢的校園文化活力，影響其每一個成員，并輻射向周圍社會區(qū)域。
第四、學(xué)生社團(tuán)活動進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生的“社會化”進(jìn)程。學(xué)生社團(tuán)本身就是一個小社會，同學(xué)們在學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部，感情志趣相投，個體的心理歸宿感得到了滿足，同時也鍛煉了處理各種人際關(guān)系的能力，更好地學(xué)會了處理較為復(fù)雜的社會日常事務(wù)。社團(tuán)活動也為同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識社會、服務(wù)社會、塑造社會形象鋪設(shè)了一座橋梁。許多同學(xué)都是通過參加學(xué)生社團(tuán)的活動增進(jìn)廠對社會的了解，一步步走向社會，并對社會有所奉獻(xiàn)的。同時學(xué)生社團(tuán)增進(jìn)了公眾對每一所學(xué)校、當(dāng)代大學(xué)生的理解和認(rèn)識，產(chǎn)生了良好的社會效應(yīng)，有的還創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟(jì)效益。
總之，學(xué)生社團(tuán)活動作用巨大。特別是在高校中，更要大力引導(dǎo)、扶持、促進(jìn)其健康發(fā)展，把它當(dāng)做深化教育改革、實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的著力點(diǎn)和突破口。
二、目前高校學(xué)生社團(tuán)工作存在的問題
改革開放以來，隨著高等教育的恢復(fù)和發(fā)展，高校社團(tuán)活動也由星星之火發(fā)展成為今天的燎原之勢。我們在學(xué)生社團(tuán)工作方面也積累了不少有益的經(jīng)驗(yàn)，取得了許多可喜成績。但不可忽視的是，就目前一些高校特別是普通地方性的院校來講，還存在一些有待進(jìn)一步認(rèn)識和解決的問題，這主要包括學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部運(yùn)用和外部管理兩個方面。
首先，從學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部來講，還存在這樣一些現(xiàn)象:
1、“科技缺席”現(xiàn)象。表現(xiàn)在學(xué)生社團(tuán)大多集中在文化、藝術(shù)、體育等方面，而科技類的學(xué)生社團(tuán)則屬“鳳毛麟角”。
2、“休閑娛樂”化傾向。這主要是指一些學(xué)校的學(xué)生社團(tuán)，政治思想、學(xué)術(shù)文化類的少，而如圍棋、集郵、跳舞等學(xué)生社團(tuán)又發(fā)展得過多過濫。“硬”的太少，“軟”的過多。
3、“花架子”作風(fēng)。一些學(xué)生社團(tuán)圖外在形式，重表面熱鬧，而無實(shí)質(zhì)活動，掛虛名，搞假、大、空。
4、“虎頭蛇尾”病。不少學(xué)生社團(tuán)開局好，但在發(fā)展一段后卻難以為繼，中途夭折。
5、“時冷時熱”癥。一些學(xué)生社團(tuán)不是堅(jiān)持發(fā)展，而是有興致了搞一搞，不耐煩了扔一邊。轟轟烈烈搞了幾天，接著便任它冷冷清清去了。
6、管理失范。有的社團(tuán)好大喜功，強(qiáng)拉硬扯，盲目發(fā)展會員，以人多勢眾自喜。有的社團(tuán)又搞關(guān)門主義，不吸收新鮮血液，“十幾個人來七八條槍”，搞封閉的小團(tuán)體。還有的學(xué)生社團(tuán)由為首的幾個人說了算，缺乏民主空氣，獨(dú)斷僵化。
7、社團(tuán)各自為陣，缺乏彼此之間的聯(lián)系與交流。
其次，就外部管理而言，也存在著一些需要我們重視的問題:
1、一些學(xué)校對學(xué)生社團(tuán)不夠重視，不予引導(dǎo)、鼓勵、指導(dǎo)、規(guī)范，而任其自生自滅。
2、對學(xué)生社團(tuán)的管理體制存在著一些關(guān)系沒有理順的現(xiàn)象。各部門協(xié)調(diào)、配合不夠，或者政出多門，使學(xué)生團(tuán)體無所適從;或者獨(dú)木難支，因任務(wù)太重、缺乏合力而力不從心。有時甚至互相扯皮，互相拆臺。
3、對社團(tuán)活動的支持、幫助不夠。學(xué)生社團(tuán)需要一定的活動場所，一定的辦公設(shè)施，一定的資金，卻得不到落實(shí)解決。
4、學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師的工作得不到應(yīng)有的承認(rèn)。指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)是高校教師的一項(xiàng)職責(zé)，是其教學(xué)教育工作的一個重要方面，許多教師也為此付出了大量的勞動，為學(xué)生社團(tuán)的創(chuàng)辦發(fā)展作出了很大貢獻(xiàn)。可是對于教師這一方面的勞動，學(xué)校往往不予重視，不計(jì)工作量，不付適當(dāng)報(bào)酬，不作為工作考核、評模、升職的條件。在一定程度上影響了教師對這項(xiàng)工作的積極性。
5、缺乏對學(xué)生社團(tuán)工作的評價(jià)。學(xué)生社團(tuán)活動是高校教育的有機(jī)組成部分，對于這項(xiàng)工作我們應(yīng)該樹立明確的導(dǎo)向，建立科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，定期進(jìn)行檢查評估、表彰獎勵等活動，使學(xué)生社團(tuán)工作得到應(yīng)有評價(jià)，納人整個學(xué)校管理系統(tǒng)，形成良性管理機(jī)制?？墒悄壳安簧賹W(xué)校對此重視不夠，往往采取任其自然的態(tài)度。
6、為學(xué)生社團(tuán)提供服務(wù)不夠。學(xué)生社團(tuán)雖然是群眾性團(tuán)體，但它的成熟卻需要許多外在條件，需要學(xué)校各方面的有力支持，特別是在與社會聯(lián)系方面，更需要學(xué)校為之牽線搭橋。學(xué)校應(yīng)該充分發(fā)揮其多方面的優(yōu)勢，為學(xué)生社團(tuán)服務(wù)。但從服務(wù)意識到服務(wù)措施方面，許多學(xué)校的情形并不理想。
總之，這些問題的存在，嚴(yán)重制約了學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展壯大。
三、改革探索，進(jìn)一步做好學(xué)生社團(tuán)工作。
學(xué)生社團(tuán)工作，需要我們有充分的認(rèn)識，更需要我們做巨大的努力。在新形勢下，我們應(yīng)當(dāng)針對學(xué)生社團(tuán)工作存在的問題，采取及時有效的辦法，準(zhǔn)確把握學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的規(guī)律，努力探索學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的新路子。
就學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部工作而言，筆者認(rèn)為首先應(yīng)該強(qiáng)化五種意識:
l、強(qiáng)化社團(tuán)的主體意識。在新形勢下大學(xué)校園社團(tuán)的重要性是不言而喻的。要想大力發(fā)展就需要學(xué)校支持，部門配合，社員努力。但更重要的是社團(tuán)成員自己要有主體意識，即自我成才意識和奉獻(xiàn)意識。唯有這種主體意識才能使自己有創(chuàng)新、發(fā)展，而不是流于平淡或只是湊熱鬧。
2、強(qiáng)化社團(tuán)的發(fā)展意識。每一個學(xué)生社團(tuán)，都應(yīng)當(dāng)既重眼前，又重長遠(yuǎn)，解決好保持社團(tuán)連續(xù)性問題。要既重創(chuàng)辦，更圖發(fā)展。特別是要做好社團(tuán)負(fù)責(zé)人的換屆，新社員的發(fā)展與新老社員的傳、幫、帶工作。
3、強(qiáng)化社團(tuán)的精品意識。社團(tuán)活動要有很好的準(zhǔn)備，干一件，成一件，好一件，力爭“不鳴則已，一鳴驚人”的效果。要有開拓創(chuàng)新精神，找方子，出點(diǎn)子，尋求適合于自己的好路子。
4、加強(qiáng)社團(tuán)的科技意識?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，特別是面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新形勢，大學(xué)校園社團(tuán)活動要加大科技含量，加快科研速度。只有面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主戰(zhàn)場，著眼于為企業(yè)生產(chǎn)和人民生活需求服務(wù)，社團(tuán)活動才具有強(qiáng)大的生命力。
從學(xué)校社團(tuán)工作來講，解決好以下幾個問題是社團(tuán)培育與發(fā)展的客觀需要。
l、建立學(xué)生社團(tuán)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)的組織機(jī)制，理順各方面的關(guān)系，形成齊抓共管的良好局面。
2、真正確立學(xué)生社團(tuán)工作是學(xué)校教育教學(xué)工作一部分的觀念，并將其落實(shí)到各個教學(xué)單位和教學(xué)人員的實(shí)際工作當(dāng)中。
3、成立社團(tuán)聯(lián)合會，制定章程，設(shè)立常務(wù)機(jī)構(gòu)，各個社團(tuán)由聯(lián)合會統(tǒng)一協(xié)調(diào)、管理。嚴(yán)格選拔社團(tuán)負(fù)責(zé)人，并進(jìn)行培訓(xùn)，保證社團(tuán)負(fù)責(zé)人的較高素質(zhì)。
4、學(xué)校提供社團(tuán)活動固定場所，這是社團(tuán)活動的首要的、最基本的條件。
5、除學(xué)校給予一定數(shù)量的活動經(jīng)費(fèi)外，各社團(tuán)要廣開門路，籌措活動經(jīng)費(fèi)。不僅可以在校園內(nèi)舉辦有償服務(wù)，還可以向社會爭取贊助，或提供有償服務(wù)。特別是要下大力氣抓好能夠轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的科技項(xiàng)目。
6、學(xué)校應(yīng)把為學(xué)生社團(tuán)服務(wù)當(dāng)作自身工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。利用學(xué)校各個方面的條件，全方位為學(xué)生社團(tuán)的成長服務(wù)，促進(jìn)其良性發(fā)展。學(xué)校各部門都應(yīng)有為學(xué)生社團(tuán)服務(wù)的意識，并制定切實(shí)措施。
7、肯定社團(tuán)活動中指導(dǎo)教師的工作成績。學(xué)校應(yīng)把學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師的辛勤工作記人其工作量中，并對學(xué)生社團(tuán)有突出貢獻(xiàn)的教師予以獎勵。
［關(guān)鍵詞］高校社團(tuán)；社團(tuán)制度；學(xué)風(fēng)建設(shè)；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
高校社團(tuán)是由高校學(xué)生根據(jù)興趣愛好自愿組成，為實(shí)現(xiàn)成員共同愿望，按照其章程自主開展活動的群眾性學(xué)生組織。高校社團(tuán)以其專業(yè)性、興趣性、多樣性、群眾性為廣大學(xué)生所喜愛，以南京財(cái)經(jīng)大學(xué)紅山學(xué)院為例，現(xiàn)有學(xué)術(shù)科技類、志愿服務(wù)類、文化交流類、演藝娛樂類、體育競技類、實(shí)踐拓展類6類22個社團(tuán)1900余名成員，每學(xué)期開展活動50余次，在加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育、凝聚學(xué)生團(tuán)隊(duì)、促進(jìn)學(xué)生成長等方面起到了重要的作用。
一、高校學(xué)風(fēng)存在的主要問題
學(xué)風(fēng)，即學(xué)習(xí)之風(fēng)氣。廣義的學(xué)風(fēng)，反映了全校師生的治學(xué)態(tài)度、治學(xué)方法、治學(xué)精神，是全校師生治學(xué)的整體概括；狹義的學(xué)風(fēng)即學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)方法。多數(shù)大學(xué)生胸懷遠(yuǎn)大理想，渴望成為對國家、社會有貢獻(xiàn)的人，并為此孜孜不倦地奮斗，努力學(xué)好專業(yè)知識，積極參加各種實(shí)踐活動，提升自身的文化和道德素養(yǎng)。但仍有少部分大學(xué)生在開始大學(xué)生活之后因受各種因素影響而無法明確自己的目標(biāo)，不思進(jìn)取，甚至荒廢學(xué)業(yè)。我院作為江蘇省有特色的財(cái)經(jīng)類獨(dú)立學(xué)院，總體學(xué)風(fēng)良好，但也存在以下方面的問題。
（一）部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正
我院各個年級的學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識過程中都會出現(xiàn)遲到、曠課，上課“開小會”，看電子書或者玩手機(jī)游戲等現(xiàn)象。學(xué)生對所學(xué)專業(yè)不感興趣，認(rèn)為專業(yè)理論知識艱澀難懂，學(xué)習(xí)效果不理想。
（二）部分學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，養(yǎng)成不良學(xué)習(xí)習(xí)慣
高校學(xué)生的電子產(chǎn)品越來越多，智能手機(jī)、PAD、筆記本電腦幾乎人人都有，個別自制力差的學(xué)生往往會沉迷于社交媒體、網(wǎng)絡(luò)游戲中而不能自拔。白天上課聊微信、QQ，刷微博、瀏覽網(wǎng)頁，沒有課的時候打游戲，從而影響學(xué)業(yè)。
（三）部分學(xué)生宿舍學(xué)習(xí)氛圍不濃
大學(xué)生在學(xué)校的集體生活，其宿舍的學(xué)習(xí)風(fēng)氣及周圍環(huán)境對其學(xué)習(xí)行為具有很大的影響。我院有部分學(xué)生宿舍全體成員獲得獎學(xué)金，但也有的學(xué)生宿舍整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣較差，宿舍大部分人掛科。部分男生宿舍出現(xiàn)集體通宵上網(wǎng)玩游戲、抽煙喝酒，曠課、遲到，社交范圍也僅僅局限于同班同學(xué)。
二、高校社團(tuán)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的定位
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)已成為我院的常規(guī)工作。我院每學(xué)期組織學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動，總體水平良好，但也存在一些問題，如學(xué)風(fēng)建設(shè)手段單一，學(xué)風(fēng)建設(shè)缺乏長遠(yuǎn)眼光等。高校社團(tuán)作為學(xué)風(fēng)建設(shè)的載體，是第一課堂的重要補(bǔ)充，積極健康的社團(tuán)文化是高校的隱性課程，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。社團(tuán)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中具有三個方面的功能。其一，引導(dǎo)功能。我院現(xiàn)有7個學(xué)術(shù)科技類社團(tuán)，它們以其特有的研究方向而得名，社團(tuán)在招新時也為新招干事指明了努力方向。各個社團(tuán)每學(xué)期舉辦的講座、學(xué)科知識競賽等活動，在全院范圍內(nèi)有較大影響力，對全院的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起到很好的引導(dǎo)作用。以我院英語沙龍為例，社團(tuán)成員在加入該社團(tuán)時，首先要對社團(tuán)的性質(zhì)有清晰的認(rèn)識，同時對社團(tuán)即將開展的活動也要有一定的了解。英語沙龍成員利用晚自習(xí)時間在全院大一班級講解英語四六級考試技巧，對大一新生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有積極影響。為幫助學(xué)生在第二課堂的“演講與溝通”模塊獲得優(yōu)秀成績，我院演講與口才協(xié)會定期在晚自習(xí)時間對各個班級進(jìn)行培訓(xùn)。這一系列有針對性的講座、培訓(xùn)，都在全院范圍內(nèi)營造了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，同時也為部分目標(biāo)不明確的學(xué)生提供了努力方向。其二，激勵功能。高校社團(tuán)舉辦的活動，由于興趣與意愿的一致性，社團(tuán)成員一般都會積極參與，并且在活動圓滿結(jié)束后，集體榮譽(yù)感和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的成就感有助于激勵社團(tuán)成員自覺學(xué)習(xí)。我院每年一次的“社聯(lián)風(fēng)采展”文藝晚會，社聯(lián)3個部門與22個社團(tuán)盡心盡責(zé)，從節(jié)目的排練、審核到最后的演出，全部社團(tuán)全程參與，在很大程度上凝聚了全體社團(tuán)成員的向心力，使其集體榮譽(yù)感增強(qiáng)，其學(xué)習(xí)積極性也得到很大提高。其三，規(guī)范功能。高校社團(tuán)在成立之初制定的社團(tuán)章程即與學(xué)風(fēng)建設(shè)密不可分。社團(tuán)舉辦的活動一方面有利于學(xué)生對學(xué)風(fēng)建設(shè)的理解，另一方面有助于學(xué)生在社團(tuán)活動中互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。我院對學(xué)生干部的管理較為嚴(yán)格，在期末考試中凡是考試不及格、出現(xiàn)作弊違紀(jì)等行為的學(xué)生干部，一經(jīng)查實(shí)立即撤銷其社團(tuán)職務(wù)。同時我院社團(tuán)最長一年就會對社聯(lián)、社團(tuán)的章程進(jìn)行修改，以使社聯(lián)、社團(tuán)章程更能貼近學(xué)風(fēng)建設(shè)的最新要求，將社團(tuán)活動與學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合已經(jīng)成為我院社團(tuán)活動開展的重要原則。
三、高校社團(tuán)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的優(yōu)勢
（一）有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)意識
高校學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)多種多樣。他們一方面希望通過刻苦學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自己的理想；另一方面受市場經(jīng)濟(jì)的影響，學(xué)習(xí)功利性較強(qiáng)，專注于眼前利益，對國家、社會、集體關(guān)注少，容易安于現(xiàn)狀、停滯不前。大三大四學(xué)生與大一大二學(xué)生相比，其學(xué)習(xí)的興趣、主動性和積極性有所下降，甚至產(chǎn)生“學(xué)得再好，不如找一份好工作”的想法。當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生如此想法時，第一課堂所起的作用就比較有限，此時就凸顯出社團(tuán)活動的重要性。我院大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會每學(xué)期為大三大四學(xué)生舉辦“職場模擬大賽”“創(chuàng)意簡歷大賽”，組織他們參觀名企，邀請用人單位經(jīng)理到我院開展講座，讓大三大四學(xué)生了解用人單位的需求，認(rèn)識自身的不足，從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。對大一大二學(xué)生，我院社團(tuán)除了通過邀請職業(yè)規(guī)劃老師定期開講座之外，還開展“職業(yè)規(guī)劃大賽”，讓他們在比賽中更加明確大學(xué)期間的努力方向。
（二）有利于引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，營造學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究氛圍
學(xué)習(xí)態(tài)度，即學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出的相對穩(wěn)定的心理傾向，具體包括學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，對待學(xué)習(xí)材料以及教師、學(xué)校的態(tài)度等。[3]如果學(xué)生對自己所學(xué)專業(yè)喪失興趣，很難以積極的態(tài)度實(shí)施個人學(xué)業(yè)規(guī)劃。據(jù)調(diào)查，大一新生在第一學(xué)期容易產(chǎn)生厭學(xué)心理。究其原因，一是因?yàn)槿雽W(xué)后感覺到現(xiàn)實(shí)的大學(xué)生活與理想中的大學(xué)生活有差別，產(chǎn)生心理落差。二是學(xué)習(xí)過程中對所學(xué)專業(yè)沒有較深認(rèn)識，所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相脫節(jié)。我院社團(tuán)通過開展“市場營銷大賽”“會計(jì)職業(yè)技能大賽”等專業(yè)技能比賽，積極引導(dǎo)大一新生參賽，幫助他們在比賽中加深專業(yè)理解，進(jìn)而在全院范圍營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。我院厚博財(cái)經(jīng)協(xié)會、創(chuàng)新與實(shí)踐協(xié)會、科學(xué)與技術(shù)協(xié)會，每年都發(fā)動全院學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，而且每年舉辦的活動都以服務(wù)“挑戰(zhàn)杯”為目的，定期邀請教師舉辦論文寫作等相關(guān)培訓(xùn)，進(jìn)而營造全院科研氛圍。
（三）增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和合作能力，發(fā)揮學(xué)生干部的作用
高校社團(tuán)是一個跨年級、跨專業(yè)、跨班級的學(xué)生組織，社團(tuán)成員在活動中互相學(xué)習(xí)互相合作互相影響，挖掘自身的潛能和創(chuàng)造力?？缒昙壍慕涣饔欣趦?yōu)良學(xué)風(fēng)的傳承，跨專業(yè)的交流有助于增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動力。高校社團(tuán)活動有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心，使學(xué)生在自我管理、自我教育、自我服務(wù)中成長。在高校學(xué)風(fēng)建設(shè)中，作為高?；締挝坏膶W(xué)生個體受到的影響即是學(xué)風(fēng)建設(shè)受到的影響。而高校社團(tuán)由社團(tuán)干部發(fā)揮主導(dǎo)作用，社團(tuán)干部的先進(jìn)性直接影響到社團(tuán)的良性發(fā)展，間接影響到高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。以我院社團(tuán)為例，每學(xué)期開學(xué)前召開各社團(tuán)社長、部長會議，對無故曠課、遲到，期末考試不及格的社長、部長予以撤職，在一定程度上營造了全院學(xué)生干部積極向上，同時又能兼顧社團(tuán)活動的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，也對社團(tuán)干事起到了很好的激勵作用。
四、充分發(fā)揮高校社團(tuán)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用的對策影響
高校社團(tuán)的健康成長既有內(nèi)部因素又有外部因素。內(nèi)部因素主要是社團(tuán)的管理制度以及部門機(jī)構(gòu)設(shè)置，外部因素是校園文化、學(xué)院相關(guān)政策、經(jīng)費(fèi)等?？傮w而論，我院社團(tuán)正在逐步改革，在此期間主要存在以下問題：社團(tuán)活動主題與學(xué)風(fēng)建設(shè)吻合度較低，社團(tuán)活動傳承與創(chuàng)新較少，部分社團(tuán)章程不規(guī)范，社團(tuán)無固定辦公場所，指導(dǎo)老師少，舉辦活動層次、理論水平不高。這些問題嚴(yán)重制約了社團(tuán)更好發(fā)展。本文針對以上存在的問題提出以下建議。
（一）學(xué)術(shù)科技類社團(tuán)活動應(yīng)明確學(xué)風(fēng)建設(shè)主題
我院6個學(xué)術(shù)科技類社團(tuán)，英語沙龍、IT社的活動舉辦緊緊圍繞著大學(xué)英語四六級考試、計(jì)算機(jī)二級考試，創(chuàng)新與實(shí)踐協(xié)會、厚博財(cái)經(jīng)協(xié)會、科學(xué)與技術(shù)協(xié)會則是以“挑戰(zhàn)杯”“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”為主，演講與口才協(xié)會則是與外校進(jìn)行辯論賽，紅山法苑依托國家憲法日等法制宣傳日開展全院范圍內(nèi)的普法宣傳。但是以上活動并沒有突出學(xué)風(fēng)建設(shè)這一主題，而且活動一般是在活動月舉行。針對這一現(xiàn)狀，學(xué)術(shù)科技類社團(tuán)應(yīng)通過橫幅、海報(bào)、微信公眾號、微博等多種方式加強(qiáng)宣傳，才能使學(xué)風(fēng)建設(shè)常規(guī)化、持續(xù)化。
（二）不斷創(chuàng)新社團(tuán)活動，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)
高校學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)方法等方面的問題僅僅依靠課堂教學(xué)是很難解決的，而高校社團(tuán)由于其活動的群眾性和廣泛影響性，能夠成為推動學(xué)風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)活動的力量。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我院各個年級有80%以上的學(xué)生曾經(jīng)參加社團(tuán)，一些成功的社團(tuán)在學(xué)生中很有號召力，也形成了一些優(yōu)秀的社團(tuán)文化并一屆屆地傳承下去。
1.健全社團(tuán)內(nèi)部制度，嚴(yán)格約束社團(tuán)成員的行為目前我院的大多數(shù)社團(tuán)沒有制定嚴(yán)格的章程，對社團(tuán)成員獎懲也沒有明文規(guī)定。社團(tuán)只有能夠進(jìn)行科學(xué)的自我管理，才能實(shí)現(xiàn)自我服務(wù)、自我教育目標(biāo)。針對我院社團(tuán)活動中存在的問題，首先要在社團(tuán)管理上突破。社團(tuán)負(fù)責(zé)人的換屆、社團(tuán)成員的獎懲、社團(tuán)活動的反饋、社團(tuán)經(jīng)費(fèi)的籌集與使用等等都要在社團(tuán)章程的規(guī)定下做到自我管理。社團(tuán)內(nèi)部各個部門有效運(yùn)轉(zhuǎn)，創(chuàng)建有特色的品牌活動，在活動中提高成員的積極性，各個社團(tuán)力爭做到“三個一”：一個完整的社團(tuán)章程，一個有特色的品牌活動，一個校級以上比賽的獎勵。
2.逐步設(shè)立指導(dǎo)老師，提高活動質(zhì)量社團(tuán)指導(dǎo)老師的設(shè)立，不僅是對社團(tuán)制度的完善，同時也對社團(tuán)發(fā)展、社團(tuán)活動的舉辦具有重要意義。2017年我院共為6個社團(tuán)配備指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師參與社團(tuán)的每周例會，對社團(tuán)上一周的活動進(jìn)行總結(jié)，同時如IT社、英語沙龍等社團(tuán)的指導(dǎo)老師也給學(xué)生傳授專業(yè)知識以及比賽技巧。社團(tuán)指導(dǎo)老師的配備是社團(tuán)健康向上發(fā)展必不可少的一環(huán)，我院對6個社團(tuán)配備指導(dǎo)老師后，在校外參與的比賽成績和校內(nèi)舉辦活動的質(zhì)量都有很大的提升。
3.加強(qiáng)社團(tuán)持續(xù)性建設(shè)社團(tuán)文化的形成，需要幾屆甚至十幾屆社團(tuán)成員的共同努力，在這期間要對社團(tuán)同一個活動持之以恒地舉辦，如我院動漫社的萬圣節(jié)晚會，不僅是社團(tuán)的品牌活動，同時也在一定程度上豐富了校園文化。我院科學(xué)與技術(shù)協(xié)會、厚博財(cái)經(jīng)協(xié)會、創(chuàng)新與實(shí)踐協(xié)會舉辦的活動都與“挑戰(zhàn)杯”等大學(xué)生課外競賽相關(guān)。高校在社團(tuán)活動的可持續(xù)性建設(shè)中，形成濃厚的社團(tuán)文化氛圍，使社團(tuán)永葆活力，同時也為學(xué)風(fēng)的可持續(xù)性建設(shè)奠定基礎(chǔ)。
五、結(jié)束語
高校學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，需要各部門齊抓共管，而高校社團(tuán)無論是學(xué)術(shù)科技類還是志愿服務(wù)類、演藝娛樂類等，均在豐富校園文化和提高大學(xué)生素質(zhì)中起到積極而重要的作用?？赏ㄟ^不斷優(yōu)化高校社團(tuán)這一重要載體來不斷推動學(xué)風(fēng)建設(shè)。優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成是提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的必然要求，高校應(yīng)以營造優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)為己任，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)和各種才能的展示提供平臺。高校要規(guī)范和鼓勵社團(tuán)發(fā)展，結(jié)合社團(tuán)自身特色開展多種多樣的校園活動，為學(xué)生打造良好的成長成才環(huán)境而努力。社團(tuán)應(yīng)以舉辦高水平、高質(zhì)量、高層次的活動為目標(biāo)，同時也為本校的學(xué)風(fēng)建設(shè)添磚加瓦。高校本身也應(yīng)鼓勵學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)、專業(yè)特點(diǎn)組建和參與各具特色的社團(tuán)活動，從而多渠道推動高校學(xué)風(fēng)建設(shè)更快更好發(fā)展。
［參考文獻(xiàn)］
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［2］姚強(qiáng)，劉艷茹．大學(xué)生學(xué)風(fēng)狀況調(diào)查及對策研究———以福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院為例［J］．科技經(jīng)濟(jì)市場，2015（12）．
發(fā)，提出了創(chuàng)新大學(xué)生心理社團(tuán)發(fā)展模式的對策。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生;心理健康教育;心理社團(tuán);模式
中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-4107（2016）03-0091-02
一、大學(xué)生心理社團(tuán)發(fā)展的意義
適應(yīng)能力、抗壓能力及自我調(diào)節(jié)能力是高校大學(xué)在校園生活中必須培養(yǎng)的能力。在壓力和競爭日趨激烈的現(xiàn)代社會，各種焦躁情緒也覆蓋在大學(xué)校園的方方面面，使得人生經(jīng)驗(yàn)和社會閱歷較少的大學(xué)生產(chǎn)生了許多困擾[1]。而心理社團(tuán)則通過各種心理活動的開展，緩解學(xué)生的不良情緒，讓學(xué)生在相互尊重和平等的基礎(chǔ)上進(jìn)行正常輕松的人際交往，從而感受到大學(xué)生活的豐富多彩，學(xué)生在活動中體驗(yàn)到信任和鼓勵，無形中增強(qiáng)了大學(xué)生的責(zé)任感和歸屬感。
有利于提供有效依據(jù)，深入把握高校大學(xué)生的心理健康狀態(tài)。隨著社會環(huán)境、家庭環(huán)境的復(fù)雜化，獨(dú)生子女作為現(xiàn)今高校的學(xué)生主力承載了過多的關(guān)注和期望。在使用大學(xué)生心理健康狀況自評量表（SCL-90）對學(xué)生進(jìn)行心理健康狀況進(jìn)行測查時，居首位的是大學(xué)生人際關(guān)系的敏感，這是大學(xué)生進(jìn)入校園后不適應(yīng)校園生活的主要表現(xiàn)[2]。隨著學(xué)業(yè)壓力和競爭關(guān)系的加劇，焦慮、強(qiáng)迫、偏執(zhí)、敵對、抑郁等都是大學(xué)生心理健康的主要問題。具體表現(xiàn)為對自己定位模糊、逃避競爭和壓力、心理承受能力較差等。有很多學(xué)生對心理健康不了解，認(rèn)為心理健康沒有必要普及;有的學(xué)生因?yàn)樗枷胗^念保守，即使知道自己有了心理疾病礙于面子也不會積極地去接受治療，從而耽誤時機(jī);還有一部分學(xué)生不相信心理健康教育，認(rèn)為就是普通的聊天說話，無法解決任何問題。而心理社團(tuán)則是大學(xué)生自行組織的團(tuán)體，通過學(xué)生喜聞樂見的活動不斷吸引著學(xué)生參加，在一些團(tuán)體輔導(dǎo)中很多學(xué)生愿意吐露心聲，釋放自己的情感，與他人分享自己的經(jīng)歷。定期的專業(yè)培訓(xùn)使得大學(xué)生心理社團(tuán)的成員活躍在大學(xué)生心理健康的一線，為各個部門開展相關(guān)活動提供了準(zhǔn)確的依據(jù)，使心理社團(tuán)活動能更好更準(zhǔn)確地把握大學(xué)生的心理狀況。
有利于減輕大學(xué)生在面對就業(yè)時產(chǎn)生的不良情緒。就業(yè)是民生之本，是大學(xué)生畢業(yè)后走向社會自我改善生活的基本前提和基本途徑，關(guān)系著每個大學(xué)生的切身利益。但是整個社會的大學(xué)生就業(yè)形勢一直嚴(yán)峻緊張。這種情況下，高校畢業(yè)生不僅要經(jīng)受就業(yè)的巨大困難，更要經(jīng)受心理上的巨大壓力。此時，畢業(yè)生的心理健康問題便有所展現(xiàn)。例如其中一部分大學(xué)生面對就業(yè)困難選擇逃避，自身的性格也導(dǎo)致其缺乏競爭勇氣，就業(yè)中稍微遇到一點(diǎn)兒挫折往往便放棄努力;另一部分畢業(yè)生是對自己定位不準(zhǔn)、目標(biāo)不清、沒有規(guī)劃，無法將自己的特點(diǎn)與條件與相關(guān)工作和職業(yè)配套，隨波逐流，盲目從眾，浪費(fèi)很多社會資源和機(jī)會;還有一部分畢業(yè)生遭受就業(yè)碰壁后不懂得汲取教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反而怨天尤人，故步自封，整天抱怨，卻從來不付諸行動等等[3]。而高校心理社團(tuán)就會為學(xué)生提供相關(guān)的職業(yè)生涯指導(dǎo)和規(guī)劃，幫助大學(xué)生對自身情況有最大程度的調(diào)試和整合，利用模擬情景劇、團(tuán)體輔導(dǎo)等形式使大學(xué)生對當(dāng)今的就業(yè)形勢有更明晰的認(rèn)識，培養(yǎng)職業(yè)生涯選擇的能力，科學(xué)的制定個人職業(yè)生涯規(guī)劃。
其實(shí)，高校大學(xué)生心理社團(tuán)能夠利用自身的優(yōu)勢拓寬大學(xué)生的視野，給予他們其他學(xué)生社團(tuán)所達(dá)不到的心理體驗(yàn)，幫助他們樹立積極健康的心態(tài)，促進(jìn)健全穩(wěn)定人格的完善。在高校心理社團(tuán)的各項(xiàng)活動中，學(xué)生能夠有更多交流和傾訴的機(jī)會，增強(qiáng)存在感和歸屬感，在真情實(shí)感的流露中體驗(yàn)接納、信任和支持的力量，從而降低消極想法，緩解負(fù)面情緒。
二、大學(xué)生心理社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀與分析
（一）影響力不強(qiáng)
在大學(xué)校園里，各種社團(tuán)組織數(shù)不勝數(shù)，心理社團(tuán)如何增加吸引力，如何能夠吸引更多的高校學(xué)生參加和了解，是心理社團(tuán)發(fā)展的關(guān)鍵問題。唯有品牌活動，系統(tǒng)的策劃、明確的目標(biāo)和連貫有趣的活動內(nèi)容才能真正吸引更多的大學(xué)生，心理社團(tuán)的活動才有了更多的活力和動力。其實(shí)現(xiàn)實(shí)的狀況是，大部分學(xué)生認(rèn)為高校心理社團(tuán)只是大學(xué)校園中一個普通社團(tuán)，對學(xué)生而言沒有甚多影響，一方面是由于宣傳不到位，另一方面是由于心理社團(tuán)的活動學(xué)生的認(rèn)知度低，活動缺乏深度還沒有形成品牌化，影響力上大有欠缺[4]。
（二）管理制度有待加強(qiáng)
目前，高校大學(xué)生心理社團(tuán)的服務(wù)形式多種多樣，除了利用傳統(tǒng)媒介普及心理知識外，還經(jīng)常舉辦各類專業(yè)型的輔導(dǎo)活動。但有不少心理社團(tuán)活動流于形式而缺乏內(nèi)涵，導(dǎo)致活動現(xiàn)場冷清無趣，沒有達(dá)到預(yù)期的實(shí)際價(jià)值和對學(xué)生的現(xiàn)實(shí)意義。在心理社團(tuán)的管理方面，常常出現(xiàn)“來去自由”，缺乏一些必要的規(guī)范和制度，導(dǎo)致心理社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)顯得過分單薄，換屆時交接工作的倉促也導(dǎo)致許多優(yōu)良資源流失，心理社團(tuán)的持續(xù)發(fā)展受到限制。
（三）大學(xué)生對心理社團(tuán)存在認(rèn)識偏差
對高校大學(xué)生心理社團(tuán)認(rèn)識上的偏差是高校心理社團(tuán)發(fā)展的一大阻礙。有的學(xué)生缺乏基本的心理學(xué)常識，在不了解心理社團(tuán)的功能和作用時，認(rèn)為心理社團(tuán)沒有太大作用，對學(xué)校學(xué)院開展的心理健康服務(wù)和輔導(dǎo)工作漠不關(guān)心。
此外，還有不少學(xué)生由于受中國傳統(tǒng)文化某些消極因素的影響，對于心理健康問題往往習(xí)慣從醫(yī)學(xué)角度考慮，將常見的心理狀態(tài)統(tǒng)統(tǒng)歸結(jié)于精神疾病，不能正確地看待心理健康[5]。在實(shí)際生活中，高校大學(xué)生處在心理成長活躍期，同時面臨的壓力也使他們的心理承受力異常脆弱。不少存在心理問題的大學(xué)生常常簡單地把問題歸結(jié)于運(yùn)氣不好、心情郁悶等，還有一部分學(xué)生雖然了解了心理社團(tuán)的功能，但由于礙于面子不會積極地參加到心理社團(tuán)的活動中，更有一部分學(xué)生對心理社團(tuán)敬而遠(yuǎn)之，原因竟是怕自己的秘密在活動中得不到保護(hù)。正是由于這些對高校心理社團(tuán)的認(rèn)識偏見，導(dǎo)致高校心理社團(tuán)工作缺乏扎實(shí)的群眾基礎(chǔ)。
三、創(chuàng)新大學(xué)生心理社團(tuán)發(fā)展模式的對策
（一）創(chuàng)新模式，擴(kuò)大影響
高校心理社團(tuán)為心理健康教育的深化開展提供了良好的平臺和契機(jī)。它將豐富多彩貼近生活的活動與大學(xué)生心理健康教育緊密結(jié)合，注重學(xué)生本身的參與和體驗(yàn)，這樣的方式讓學(xué)生在自主選擇的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)真正完整的放松，培養(yǎng)學(xué)生更加積極樂觀的心理品質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)心理健康教育中完善學(xué)生人格的目標(biāo)。
本著“自助、助人、互助”的原則，以大學(xué)生實(shí)際生活狀態(tài)和基本心理需求為基礎(chǔ)，然后有針對性地就大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、工作、就業(yè)、戀愛等經(jīng)常會產(chǎn)生困擾的方面進(jìn)行心理狀況調(diào)研，結(jié)合全校性心理健康主題教育活動，利用新媒體線上線下聯(lián)動開展有特色的品牌活動，提高心理健康教育工作的時效性和有效性。
（二）完善制度，加強(qiáng)引導(dǎo)
高校大學(xué)生心理社團(tuán)的建設(shè)是確保心理衛(wèi)生活動成功開展的重要因素。目前高校大學(xué)生心理社團(tuán)管理制度在內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置上主要分三類：一是日常事務(wù)類;二是活動組織類;三是調(diào)查類。日常事務(wù)類往往是從事學(xué)生社團(tuán)日常事務(wù)兼有有辦公室的職責(zé)?；顒宇愂切睦砩鐖F(tuán)的主要部門，也是宣傳心理知識的主要實(shí)踐基地，經(jīng)常開展的活動有春秋兩季的健康活動月、主題紀(jì)念日宣傳等。調(diào)查類主要是深入學(xué)生內(nèi)部，關(guān)注學(xué)生心理動態(tài)，協(xié)助指導(dǎo)教師做好心理普查、測試等。
此外，心理委員與心理社團(tuán)制度也是及時獲得學(xué)生心理狀態(tài)的主要途徑。只有心理委員在心理社團(tuán)中培養(yǎng)足夠的責(zé)任感和使命感，使之在工作中盡心幫助身邊遭遇心理問題或遇到挫折的同學(xué)，那么就占領(lǐng)了高校心理健康教育的第一陣地。另外，高校心理社團(tuán)活動形式的多樣化、內(nèi)容選取的豐富化以及活動主題的新穎化都是能夠真正促進(jìn)高校學(xué)生心理健康和人格發(fā)展的手段。
（三）朋輩互助，消除疑慮
心理健康教育朋輩隊(duì)伍包括受訓(xùn)過的學(xué)生骨干、學(xué)生心理協(xié)會的學(xué)生成員等。年齡相仿總是有更多的共同點(diǎn)，在高校學(xué)生追求個性的今天，相同的價(jià)值觀、生活方式和想法經(jīng)驗(yàn)往往使同齡人有更多的話題，也有更多的認(rèn)同和理解。因此在某些問題的處理上朋輩輔導(dǎo)更容易建立信任感，處理的效果也會更加完善。
高校心理健康教育工作想要做到全員覆蓋、全程覆蓋和動態(tài)覆蓋，只有學(xué)生的全面參加才能取得成效，保證高校學(xué)生心理健康教育的有效開展。想要高校心理健康教育更有針對性并能夠取得時效性，就必須把握好朋輩隊(duì)伍的建設(shè)，不僅因?yàn)樗麄兪菍W(xué)生，更是因?yàn)樗麄兪切睦斫】到逃鶎討?zhàn)線的直接參與者，能夠提供具體的、最新的學(xué)生心理狀態(tài)[6]。學(xué)生心理健康教育朋輩隊(duì)伍作為學(xué)校心理教育工作的得力助手，還可以在開展心理健康知識的宣傳和普及工作中發(fā)揮作用。
高校心理社團(tuán)一方面能夠擴(kuò)大心理健康教育的宣傳度和普及面，另一方面能夠真正地服務(wù)于學(xué)生的心理健康，幫助學(xué)生在校園生活中解決很多實(shí)際的困擾和迷茫。高校心理社團(tuán)的規(guī)范發(fā)展是高校心理健康教育擴(kuò)大影響力的快捷的保障渠道，不斷創(chuàng)新心理社團(tuán)的發(fā)展形式，既能提高學(xué)生參與度又能挖掘?qū)W生骨干，是落實(shí)大學(xué)生心理健康教育工作的有力保證。高校的心理健康教育不僅是為了維護(hù)學(xué)生的心理健康，更是要通過扎實(shí)求真的體系擴(kuò)展心理教育的途徑，使高校學(xué)生素質(zhì)得到全面提升。
參考文獻(xiàn)：
[1]中青聯(lián).教育部、衛(wèi)生部、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和
改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見[R].2005.
[2]王斌，趙露.高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的理論與實(shí)踐[M].成都：
四川大學(xué)出版社，2014：6.
[3]王曉剛.高校心理健康教育發(fā)展研究[M].杭州：浙江工
商大學(xué)出版社，2011：9.
[4]肖志偉.高校學(xué)生社團(tuán)會員滿意度測評研究[M].湘潭：
湘潭大學(xué)出版社，2014：6.
[5]梁吉.試論高校學(xué)生心理健康社團(tuán)建設(shè)[J].高校輔導(dǎo)員
學(xué)刊，2009，（6）.
一、活動相關(guān)信息
【活動背景】：
秋天，這個飽含希望與收獲的季節(jié)，師范大學(xué)求是學(xué)院學(xué)生社團(tuán)又一次迎來了社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)。在這激情燃燒的歲月，讓我們張揚(yáng)著青春的活力，放飛著年輕的希望，舞動著金色的年華，徹底融入到這繽紛的社團(tuán)活動月中。伴隨著時代急速前進(jìn)的步伐，新一代大學(xué)生的素質(zhì)，在新世紀(jì)的氛圍內(nèi)呈現(xiàn)新的氣象。
校園社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)作為我校每年一次的全校性重點(diǎn)活動，其目的在于貫徹落實(shí)中央16號文件精神，結(jié)合年團(tuán)委工作要點(diǎn)，營造良好和諧的校園文化，服務(wù)和諧社會，構(gòu)建和諧林大，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，調(diào)動廣大同學(xué)參與素質(zhì)拓展的積極性和主動性，使廣大學(xué)生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華創(chuàng)建校園精神文明和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，體現(xiàn)時代性、參與性、表演性、競爭性，活躍我校大學(xué)生社團(tuán)文化生活，培養(yǎng)的提高我校大學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)，營造良好的校園社團(tuán)文化氛圍。
【活動目的】：
1、豐富校園文化，營造和諧氛圍
2、促進(jìn)社團(tuán)之間的交流與合作
3、加強(qiáng)社友之間的交流、溝通、互動
4、為同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自我的平臺
【活動主題】：
教師教育技能系列活動
【活動對象】：
協(xié)會會員、各兄弟社團(tuán)及全校同學(xué)
【活動內(nèi)容】：
在社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)活動期間，開展包括鋼筆字、粉筆字、板書設(shè)計(jì)、普通話、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)方法技能培訓(xùn)比賽及授課比賽等教師教育技能系列活動。
二、活動計(jì)劃安排
【活動時間】：
2011年10月25日至2011年11月30日
【活動地點(diǎn)】：
師范大學(xué)求是學(xué)院
【活動流程】：
1.開展技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)班(鋼筆字、粉筆字、板書設(shè)計(jì)、普通話、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)方法技能等)
2.白云七中體驗(yàn)學(xué)習(xí)，一線老師現(xiàn)場指導(dǎo)。
3.授課經(jīng)驗(yàn)交流會。
4.進(jìn)行鋼筆字、粉筆字、板書設(shè)計(jì)、普通話、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)方法技能的考核及授課比賽。
5.舉行頒獎儀式。
【獎勵辦法】：
比賽中每個項(xiàng)目分別設(shè)置一、二、三等獎，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品
三、活動步驟
【前期準(zhǔn)備】：
1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動教室申請(辦公室負(fù)責(zé))
2、海報(bào)制作及宣傳(宣傳部負(fù)責(zé))
3、接受社員及全校同學(xué)報(bào)名并統(tǒng)計(jì)(組織部負(fù)責(zé))
4、活動獎品購置(外聯(lián)部負(fù)責(zé))
5、圖片記錄活動過程，資料的準(zhǔn)備和收集(辦公室負(fù)責(zé))
【培訓(xùn)活動流程】：
1、鋼筆字、粉筆字、板書設(shè)計(jì)培訓(xùn)邀請書法協(xié)會參加指導(dǎo)
2、普通話訓(xùn)練練習(xí)邀請演講協(xié)會參加指導(dǎo)
3、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)方法技能培訓(xùn)邀請老師及授課比賽經(jīng)驗(yàn)豐富同學(xué)參加指導(dǎo)
4、授課比賽風(fēng)采展示(授課經(jīng)驗(yàn)豐富同學(xué))
5、教室的申請和協(xié)調(diào)工作的有序進(jìn)行
6、以上活動將會同步舉行選出優(yōu)秀同學(xué)參加比賽
【比賽安排】：
1、一個同學(xué)可以同時參加一項(xiàng)或多項(xiàng)比賽
2、比賽分為初賽、決賽
3、比賽成績統(tǒng)計(jì)與
4、比賽評委的邀請
5、各項(xiàng)工作的分配和落實(shí)
6、決賽時間11月底
四、后期工作安排
1、活動場地清理
2、比賽成績統(tǒng)計(jì)與
3、寫活動信息稿
4、社團(tuán)開總結(jié)會議，取長補(bǔ)短
【工作人員分工表】：
總負(fù)責(zé)人：朱媛、詹茜、何康
比賽主持人：臧傳奇、張亞平
場地布置：宣傳部負(fù)責(zé)
多媒體課件收集：辦公室負(fù)責(zé)
教室秩序：組織部負(fù)責(zé)
計(jì)時人員：財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)
【資金預(yù)算表】：
一、宣傳費(fèi)用
1、海報(bào)、報(bào)名表格制作30元
2、宣傳橫幅制作50元
二、獎品
1、一等獎(1名)獎品及證書
2、二等獎(2名)獎品及證書
3、三等獎(3名)獎品及證書
以上支出80元
三、工作人員用水10元
四、其他費(fèi)用50元
總計(jì)：220元
2.
活動宗旨：以推動大學(xué)生開展公益實(shí)踐，以弘揚(yáng)公益精神、宣傳社會公德、倡導(dǎo)公益文化、開展公益實(shí)踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動，同時在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大的我校在社會上影響力。
活動目的：為了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，豐富校園文化，我班(715班)欲策劃1次公益實(shí)踐活動，使全班同學(xué)都能參與到關(guān)愛sos兒童村公益活動中來，體驗(yàn)社會增加社會責(zé)任感。
活動要求：大學(xué)生與公益文化相結(jié)合，突出實(shí)效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學(xué)、高雅的道德氛圍，使大學(xué)生接受更多的新事物，傳播愛心提高自身修養(yǎng)。
活動時間：2011-10-21
活動策劃人：715班
1、活動背景：
在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友，他們失去母愛父愛，同外界失去應(yīng)有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是1個充滿回憶的童年。
弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)同學(xué)們的社會責(zé)任感、服務(wù)意識和奉獻(xiàn)是我們的責(zé)任和義務(wù)。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。
2、活動主題：
“健康成長，快樂童年”
3、活動時間：2011-10------2011-11
4、活動地點(diǎn)：南昌sos兒童村
5、路線：232\210\223\240\214在瀛上村或瀛上路口其中1個站臺下，因?yàn)檐嚥⒉皇堑絪os兒童村門口停，須走上10多分鐘。
6、情況說明
南昌sos兒童村，是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第4個兒童村。
3.
走過酷熱的暑假，迎來美麗的秋天，2011級新生為我們學(xué)校注入了新鮮的血液。所以做好招新計(jì)劃準(zhǔn)備，迎接又一批新生力量，給我們的學(xué)生會/分團(tuán)委注入新的血液。他們定會給我們的菁菁校園帶來一片絢麗的天空，也定會給我們隊(duì)伍工作帶來新的力量與活力。
一、實(shí)踐部的基本介紹
（1）引導(dǎo)，鼓勵廣大同學(xué)走出校園、走向社會，進(jìn)行各種實(shí)踐活動
（2）加強(qiáng)與各方面的聯(lián)系，盡力為同學(xué)們創(chuàng)造勤工儉學(xué)的機(jī)會
（3）與企業(yè)建立外聯(lián)關(guān)系，為系里舉辦的活動拉到贊助
（4）完成校團(tuán)委、學(xué)生會及主席團(tuán)交辦的其他工作
二、為保證部門有新的血液的流動，有足夠高素質(zhì)的后背力量，能更好的開展工作，培養(yǎng)和壯大學(xué)生會隊(duì)伍，保證學(xué)生會工作的連續(xù)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動作用，同時為了鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識外，還應(yīng)積極投入到學(xué)校的各種活動中去，積極鍛煉自己，努力提高自身各方面的能力。
三、招新細(xì)則
（一）、招新對象：2011級系新生
（二）、招新要求：
（1）秉承學(xué)生會章程，自覺遵守學(xué)生會各項(xiàng)規(guī)章制度
（2）態(tài)度端正，工作積極，耐心細(xì)心，責(zé)任心強(qiáng)，
（3）能獨(dú)立思考，能自我管理，自我鍛煉，有組織能力
（4）有團(tuán)隊(duì)精神，能積極向組織靠攏
（三）、招新人數(shù)：6人
（四）、招新形式
（1）在招新期間，申請人交表報(bào)名，到指定地點(diǎn)進(jìn)行第一輪面試并進(jìn)行初步篩選
（2）通過篩選后的申請人進(jìn)行第二輪面試
（3）由兩名部長共同確定新一輪干事名單
四、招新宣傳：想要鍛煉你們的口才能力嗎?想要提高你們的社交能力嗎？來實(shí)踐部吧，實(shí)踐部給你這個舞臺，你可以在上面盡情演繹你們的才華，在演繹中鍛煉你們的膽力，提升你們的能力。不要猶豫了，加入我們的團(tuán)隊(duì)吧，讓我們一起綻放我們的光彩！
4.
為了充分挖掘?qū)W院綜合素質(zhì)較強(qiáng)的人才，為我院學(xué)生會補(bǔ)充新生力量，以方便我院學(xué)生工作的開展和進(jìn)行，同時也為了給學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我的平臺，一個鍛煉自己、提升自己的機(jī)會，學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會研究決定，學(xué)院年分團(tuán)委學(xué)生會招新工作將全面啟動，根據(jù)我院團(tuán)委學(xué)生會的有關(guān)要求和指示，特制定此招新策劃案。
一、成立招新領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
二、具體招新安排：
第一階段：籌備宣傳(年10月13日—年10月15日)
在籌備宣傳階段，由學(xué)生會宣傳部負(fù)責(zé)做好宣傳展板，向級新生做學(xué)生會各部門招新通知，同時學(xué)院學(xué)生會博客上公布《年學(xué)院學(xué)生會招新方案》。并聯(lián)系各班，做好相關(guān)宣傳。
第二階段：提交申請(年10月15日——年10月22日)
1、學(xué)院年學(xué)生會招新工作全面啟動之日起，凡我院在校生有意報(bào)名者均可提交個人申請書。個人申請書由各班班長負(fù)責(zé)于年10月22日下午5：00前交到體育館2樓老師處()
2、個人申請書需要寫清楚申請加入部門、班級、姓名以及個人聯(lián)系方式等(詳情見附表)。
3、申請宣傳部的助理，有書法方面的特長請交一份書法作品(毛筆字、鋼筆字POP不限)，請交一份小的手抄報(bào)。
第三階段：統(tǒng)一面試(年10月23日晚上6：00)
面試于年10月23日晚上6：00在第二教學(xué)樓由主席團(tuán)及團(tuán)委負(fù)責(zé)人和各部負(fù)責(zé)人集中組織申請人進(jìn)行面試。
首先由申請人做1-3分鐘的簡短演講和自我介紹(鼓勵才藝展示)，然后由相應(yīng)部門的負(fù)責(zé)人提問一些有針對性的問題，考驗(yàn)申請人的解決問題的能力，其他部門監(jiān)督過程的公正性。
第四階段：院領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委學(xué)生會負(fù)責(zé)人考核(初定年10月25日晚上7：00)
1、地點(diǎn)：院學(xué)生辦公室(體育館2樓)
2、面試審議組組長：
副組長：
第五階段：公布名單(年10月26日——年10月27日)
1、各輪面試結(jié)束之后，在規(guī)定時間按照有關(guān)要求確定錄用名單，并于年10月26日下午5點(diǎn)之前將正式名單交至學(xué)生會值班辦公室。
2、學(xué)生會辦公室于年10月26日統(tǒng)一公示各部正式錄用習(xí)實(shí)委員名單。
3、在公示時間期間無異議方可錄用。
三、備注：
1、提交個人申請書時，每人限報(bào)申請加入一個部門。
2、凡提交個人申請者必須按照規(guī)定時間和地點(diǎn)參加面試，如有特殊情況需提前向?qū)W生會值班辦公室請假并予以說明，否則取消其錄用資格。
3、如有不明白的地方，可到學(xué)生會值班室咨詢(學(xué)院辦公室系辦)。
值班室電話：
5.
走過酷熱的暑假，迎來美麗的秋天，2011級新生為我們學(xué)校注入了新鮮的血液。所以做好招新計(jì)劃準(zhǔn)備，迎接又一批新生力量，給我們的學(xué)生會/分團(tuán)委注入新的血液。他們定會給我們的菁菁校園帶來一片絢麗的天空，也定會給我們隊(duì)伍工作帶來新的力量與活力。
一、實(shí)踐部的基本介紹
（1）引導(dǎo)，鼓勵廣大同學(xué)走出校園、走向社會，進(jìn)行各種實(shí)踐活動
（2）加強(qiáng)與各方面的聯(lián)系，盡力為同學(xué)們創(chuàng)造勤工儉學(xué)的機(jī)會
（3）與企業(yè)建立外聯(lián)關(guān)系，為系里舉辦的活動拉到贊助
（4）完成校團(tuán)委、學(xué)生會及主席團(tuán)交辦的其他工作
二、為保證部門有新的血液的流動，有足夠高素質(zhì)的后背力量，能更好的開展工作，培養(yǎng)和壯大學(xué)生會隊(duì)伍，保證學(xué)生會工作的連續(xù)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動作用，同時為了鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識外，還應(yīng)積極投入到學(xué)校的各種活動中去，積極鍛煉自己，努力提高自身各方面的能力。
三、招新細(xì)則
（一）、招新對象：2011級系新生
（二）、招新要求：
（1）秉承學(xué)生會章程，自覺遵守學(xué)生會各項(xiàng)規(guī)章制度
（2）態(tài)度端正，工作積極，耐心細(xì)心，責(zé)任心強(qiáng)，
（3）能獨(dú)立思考，能自我管理，自我鍛煉，有組織能力
（4）有團(tuán)隊(duì)精神，能積極向組織靠攏
（三）、招新人數(shù)：6人
（四）、招新形式
（1）在招新期間，申請人交表報(bào)名，到指定地點(diǎn)進(jìn)行第一輪面試并進(jìn)行初步篩選
（2）通過篩選后的申請人進(jìn)行第二輪面試
關(guān)鍵詞：地方高校；轉(zhuǎn)型發(fā)展；青年志愿者
中圖分類號：G646 文獻(xiàn)識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）007-000-01
在地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展，增強(qiáng)服務(wù)社會能力的背景下，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，積極探索新形勢下青年志愿者服務(wù)社會的新舉措，有效地增強(qiáng)青年學(xué)生服務(wù)社會的熱情和能力，并實(shí)現(xiàn)青年志愿者工作的制度化、項(xiàng)目化的新常態(tài)，建設(shè)“青年志愿者之?！本哂兄匾默F(xiàn)實(shí)意義。河北民族師范學(xué)院是一所百年老校，青年志愿者工作起步較早。學(xué)校實(shí)施學(xué)分制等管理措施，志愿者工作規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。這些都為學(xué)校建設(shè)“青年志愿者之校”工程打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、志愿服務(wù)工作現(xiàn)狀
河北民族師范學(xué)院加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立大學(xué)生志愿服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長。各學(xué)院相應(yīng)建立志愿服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組工作機(jī)構(gòu)。成立“河北民族師范學(xué)院青年志愿者總會”?？倳略O(shè)校級志愿服務(wù)隊(duì)。各系部成立志愿者分會，由團(tuán)總支書記任分會長。實(shí)施“雙百工程”。即在校大學(xué)生志愿者注冊率達(dá)到100%，參與志愿服務(wù)率達(dá)到100%。實(shí)行“學(xué)分制”。本科生志愿服務(wù)計(jì)入社會實(shí)踐2學(xué)分。頒發(fā)志愿服務(wù)證書，作為本、專科生推優(yōu)入黨和評選各種獎勵的必備條件。
二、志愿者工作存在的問題
在長期的志愿服務(wù)過程中，總結(jié)志愿服務(wù)還存在一些問題：一是“三個不適應(yīng)”。即與學(xué)校全面改革、轉(zhuǎn)型發(fā)展的大趨勢不適應(yīng)；與新時期共青團(tuán)和志愿者工作快速發(fā)展不適應(yīng)；與學(xué)校大學(xué)生的訴求和社會需要不適應(yīng)。二是“四個不高”。即學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力本領(lǐng)不高；科學(xué)化、規(guī)范化管理水平不高；聯(lián)系學(xué)生、深入社會調(diào)研能力不高；品牌打造、精品培育辦法不高。
三、創(chuàng)建“青年志愿者之校”舉措
幾十年來，在廣大師生的努力下，志愿者工作得到了學(xué)校師生和社會的認(rèn)可。為落實(shí)系列重要講話精神，經(jīng)校黨委研究決定下發(fā)了志愿者工作制度化建設(shè)的文件，進(jìn)一步規(guī)范和推動了學(xué)校志愿工作的開展。這些都為學(xué)校建設(shè)“青年志愿者之?！惫こ檀蛳铝藞?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（一）緊扣中心。即始終緊扣培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，充分調(diào)動廣大青年師生積極參與志愿服務(wù)活動，精心組織和謀劃合拍的志愿服務(wù)活動。
（二）輻射兩點(diǎn)。即線下和線上。一是要充分發(fā)揮實(shí)體志愿服務(wù)活動，努力打造校園精品志愿服務(wù)活動，最廣泛的吸引青年師生參與，形成生動、活潑、健康、向上的校園氛圍；積極的服務(wù)社會。讓校園志愿精神能夠?yàn)樯鐣?wù)、引領(lǐng)先進(jìn)思潮；同時也通過社會的實(shí)踐和需要，不斷完善校園志愿文化的建設(shè)。二是積極利用好新媒體。通過微信、微博、QQ等新媒介，廣泛開展志愿服務(wù)活動的宣傳、志愿精神的弘揚(yáng)、志愿文化的打造等活動。做到線下和線上同步，引領(lǐng)青年師生投入到“青年志愿者之?！钡慕ㄔO(shè)。做到實(shí)體和網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校與社會的有效銜接。
（三）構(gòu)建三層體系。第一層，充分發(fā)揮教學(xué)第一課堂主渠道作用，充分發(fā)揮青年教師與學(xué)生思想貼近的特點(diǎn)，讓學(xué)生掌握專業(yè)知識、技能和人文社科知識的主渠道，培養(yǎng)學(xué)生志愿者的科學(xué)精神和奉獻(xiàn)精神。第二層，發(fā)揮第二課堂的重要作用，搭建思想引領(lǐng)的主陣地團(tuán)校；搭建人文知識拓展的平臺，如“風(fēng)云講壇”、“志愿者成果分享會”、“青春大講堂”；搭建高品位、多色彩的文體活動平臺如藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、社團(tuán)活動月、運(yùn)動會等，豐富青年志愿者的課外生活，提升文化、知識、思想的延展和補(bǔ)充，同時也能夠在這些活動中得到實(shí)際的鍛煉。第三層，發(fā)揮延展課堂的促進(jìn)作用，通過生活環(huán)境，人文景觀達(dá)到教育、培養(yǎng)青年志愿者的目的，促進(jìn)志愿者各方面的提升。
（四）打造五個品牌
1.關(guān)愛貧困兒童――“小太陽”行動。開展“捐贈一只鉛筆、一本書、一元錢、一堂課、一份報(bào)紙”五個一的“小太陽”行動項(xiàng)目。2015年到雙灤區(qū)、隆化縣開展活動，以后以每年3-4個縣的速度，達(dá)到覆蓋承德市八縣四區(qū)，做到“一縣一隊(duì)”，成為學(xué)校志愿服務(wù)最靚麗的品牌。
2.關(guān)愛承德家園――“HBUN”志愿服務(wù)團(tuán)。承德是歷史文化名城，又在積極打造國際旅游城市。因此主要設(shè)置“山莊志愿者”、“承德名片”等項(xiàng)目；京津冀協(xié)同發(fā)展上升至國家戰(zhàn)略層面，承德被定位為京津冀水源涵養(yǎng)功能區(qū)，作為青年志愿者必須擔(dān)當(dāng)起這一歷史使命。主要設(shè)置 “保護(hù)母親河”、“綠色家園”等項(xiàng)目（環(huán)保知識、防治霧霾宣傳等）。社區(qū)是每個人生活的地方，志愿服務(wù)扎根社區(qū)可以最直接的體現(xiàn)志愿服務(wù)的價(jià)值，主要設(shè)置“法律援助”、“政策宣講”、“文體指導(dǎo)員”、“定崗實(shí)習(xí)”等志愿服務(wù)項(xiàng)目。
3.關(guān)愛特殊兒童――“手拉手探科學(xué)”模塊。結(jié)合學(xué)校定位和專業(yè)特點(diǎn)，在原有承德市特殊教育學(xué)校建立青年志愿基地的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大范圍覆蓋全市縣區(qū)，開展“送溫暖”、“七彩課堂”、“心理輔導(dǎo)”等內(nèi)容的志愿服務(wù)。
4.關(guān)愛老年人――“情暖夕陽”模塊。開展關(guān)愛老年人的志愿服務(wù)活動非常急需和迫切，組織開展“親情陪護(hù)”、“一頓飯”等志愿活動，在原有到敬老院開展活動的基礎(chǔ)上，擴(kuò)展到社區(qū)定點(diǎn)活動。
