發(fā)布時(shí)間：2023-03-02 15:03:02
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的糧食節(jié)約行動(dòng)方案樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
1.結(jié)合周前會(huì)，召開工作會(huì)議，傳達(dá)局文件精神。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)方案。
2.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要求全體教師從加強(qiáng)青少年思想道德，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)。按學(xué)校大隊(duì)部的安排順利參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。做到有計(jì)劃，有組織，有實(shí)效。
二、加大宣傳力度，全員支參與活動(dòng)
1.統(tǒng)一思想，全員參與
為了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)了上級(jí)有關(guān)節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)的文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細(xì)的活動(dòng)方案。大隊(duì)部利用周一國(guó)旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了節(jié)能減排你我行動(dòng)倡議書，要求全校師生思想先行，認(rèn)真重視，全員參與，并帶動(dòng)父母、長(zhǎng)輩及周圍的人積極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)能減排小主人。學(xué)校大隊(duì)部還組織了宣傳小組，到社區(qū)進(jìn)行宣傳，派發(fā)知識(shí)單張，提醒大家注意節(jié)能節(jié)能減排。
2.拓寬宣傳渠道，營(yíng)造濃厚氛圍
我校充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢(shì)，以校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等渠道，以國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、級(jí)會(huì)、晨會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式開展各種宣傳活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。
三、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，廣泛開展節(jié)能減排活動(dòng)
1.以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng)
為使學(xué)生樹立節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥的意識(shí)，增強(qiáng)資源憂患意識(shí)，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開展了以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng)：第九周節(jié)約用水教育周，第十周節(jié)約用電教育周，第十一周節(jié)約紙筆教育周，第十二周節(jié)約糧食教育周。一周一個(gè)教育主題，大隊(duì)部和各班級(jí)根據(jù)主題有針對(duì)性地進(jìn)行了一系列的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、繪畫征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時(shí)，各中隊(duì)開展了節(jié)能減排，從我做起主題隊(duì)會(huì)，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學(xué)生了解浪費(fèi)資源帶來(lái)的危害，倡導(dǎo)有利于保護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的能源憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，動(dòng)員他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會(huì)的自覺行動(dòng)。
2.結(jié)合節(jié)日開展節(jié)能減排活動(dòng)
在做好一系列常規(guī)工作的同時(shí)我們也注意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動(dòng)，能起到事半功倍的效果。因?yàn)橹匾h(huán)保節(jié)日前后，報(bào)紙、電視等媒體往往會(huì)宣傳相關(guān)的知識(shí)，有關(guān)部門也會(huì)開展相應(yīng)的活動(dòng)。因此，我校以環(huán)保節(jié)日為契機(jī)，將節(jié)能減排教育貫穿于活動(dòng)之中，使活動(dòng)的意義更大，收效更好。如9月16日國(guó)際保護(hù)臭氧日開展了回收廢報(bào)紙，捐筆獻(xiàn)愛心活動(dòng)，把回收的廢報(bào)紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給粵北山區(qū)的學(xué)校，獻(xiàn)上同學(xué)們的一份愛心。10月16日世界糧食日開展了節(jié)約糧食活動(dòng)，使學(xué)生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。多次的節(jié)日活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)節(jié)能減排有了更深的認(rèn)識(shí)，提高了重視的程度。
3.學(xué)生帶動(dòng)家庭參與節(jié)能減排行動(dòng)
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“文明用餐，不剩菜不剩飯”為主題，以提高廣大審計(jì)干部文明素質(zhì)為目標(biāo)，倡導(dǎo)節(jié)儉用餐，反對(duì)消費(fèi)陋習(xí)，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的社會(huì)風(fēng)氣。
二、目標(biāo)任務(wù)
緊緊圍繞“文明用餐，不剩菜不剩飯”主題，深入開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，著力整治就餐中的鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象，改變飲食陋習(xí)，引導(dǎo)廣大審計(jì)干部就餐不剩菜不剩飯。
三、行動(dòng)內(nèi)容
廣泛開展“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的主題教育活動(dòng)，定期開展“文明餐桌行動(dòng)”活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)貫徹中央關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)的“八項(xiàng)規(guī)定”和關(guān)于“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的重要批示精神，引導(dǎo)審計(jì)黨員干部做杜絕浪費(fèi)的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，做文明餐桌的推廣者和監(jiān)督者。一是帶頭遵守公共道德規(guī)范，主動(dòng)踐行“文明用餐，節(jié)儉消費(fèi)”，公共用餐場(chǎng)所不肆意喧嘩，吃不完打包帶走，外出就餐不求奢華、不講排場(chǎng)。二是帶頭遵守“文明餐桌”行動(dòng)承諾。在機(jī)關(guān)（食堂）餐廳用餐禮讓他人，遵守秩序，珍惜糧食；公務(wù)用餐點(diǎn)餐適量，不講排場(chǎng)，剩菜打包。三是帶頭宣傳“文明餐桌行動(dòng)”，推動(dòng)餐桌文明進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭，營(yíng)造人人參與的良好社會(huì)氛圍。
四、工作要求
（一）切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展文明餐桌行動(dòng)是落實(shí)中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)的八項(xiàng)規(guī)定的措施之一，是全國(guó)城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)的一項(xiàng)重要指標(biāo)。全局上下要充分認(rèn)識(shí)開展文明餐桌行動(dòng)的重要意義，切實(shí)落實(shí)責(zé)任制，形成全員參與、全員監(jiān)督的活動(dòng)機(jī)制，推動(dòng)“餐桌文明”行動(dòng)各項(xiàng)工作制度建設(shè)，使“不剩飯不剩菜”理念轉(zhuǎn)變?yōu)閺V大審計(jì)干部職工的自覺行動(dòng)。
一、 做節(jié)能減排的倡導(dǎo)者
增強(qiáng)資源憂患意識(shí)，自覺肩負(fù)起節(jié)能減排的社會(huì)責(zé)任，廣泛發(fā)動(dòng)身邊的每一個(gè)人積極參與節(jié)約型校園建設(shè)，共同營(yíng)造人人關(guān)心、人人參與的良好氛圍。
二、培養(yǎng)節(jié)能減排的良好習(xí)慣
（一）節(jié)約用電。充分利用自然光，杜絕長(zhǎng)明燈，隨手關(guān)閉無(wú)人辦公區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)的照明燈，減少電腦等各類電器的待機(jī)時(shí)間；離開教室或辦公室前，檢查關(guān)好電源；空調(diào)夏天溫度不得低于26℃，冬季不得高于20℃，做到無(wú)人不開空調(diào)，下班提前半小時(shí)關(guān)閉空調(diào)。
（二）節(jié)約用水。打開水龍頭用完后要及時(shí)關(guān)閉；堅(jiān)決避免長(zhǎng)流水，杜絕跑、冒、滴、漏的現(xiàn)象發(fā)生；減少洗滌物品的次數(shù)，適量使用洗滌劑，避免過(guò)量用水。
（三）節(jié)約用紙。提倡無(wú)紙辦公、無(wú)紙通信，雙面使用打印紙及各種資料用紙；準(zhǔn)確計(jì)算發(fā)文數(shù)量，文件電子版校對(duì)無(wú)誤后再打印，能傳閱的文件盡量傳閱，減少?gòu)?fù)印和打印次數(shù)；盡量少用一次性紙巾、紙杯、筷子、方便碗等用品。
（四）節(jié)約糧食。愛惜糧食，飲食均衡；適量訂餐，避免剩餐；不攀比，以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥，樹立勤儉節(jié)約的美德。
（五）合理使用公務(wù)用車。建立油料、車輛行駛里程、維修等消耗的統(tǒng)計(jì)制度；通過(guò)合理調(diào)度、合理使用、合理維護(hù)有效降低車輛的運(yùn)行成本。
（六）多走樓梯，少乘電梯，強(qiáng)健身體又節(jié)能；樹立資源循環(huán)利用意識(shí)，使用節(jié)能產(chǎn)品，不用或少用塑料袋；不亂扔垃圾，分類保存飲料瓶、電池等廢棄物，促進(jìn)生活節(jié)能減排。
三、開展豐富多彩的節(jié)能活動(dòng)
結(jié)合全市節(jié)能宣傳周活動(dòng)開展，倡議在全院開展以下活動(dòng)：
（一）6月12日，在全院各班級(jí)舉辦“節(jié)能有我、綠色共享”主題班會(huì)；
（二）在6月13日（“全國(guó)低碳日”）開展能源緊缺體驗(yàn)和綠色低碳出行活動(dòng)，倡導(dǎo)踐行“135”出行方案(即1公里步行,3公里騎自行車,5公里乘坐公共交通工具)；開展停開空調(diào)、電梯和關(guān)閉公共區(qū)域照明等體驗(yàn)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行節(jié)能低碳生活。
老師們、同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，讓我們體驗(yàn)綠色出行;讓我們體驗(yàn)低碳生活;讓我們珍惜寶貴的資源,把節(jié)能理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為全校節(jié)能減排工作做出積極貢獻(xiàn)。
一、總體要求
以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以實(shí)施《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》為根本，降低機(jī)關(guān)運(yùn)行成本，提高能源資源利用效率，嚴(yán)格落實(shí)節(jié)能責(zé)任目標(biāo)，加強(qiáng)節(jié)約教育。落實(shí)節(jié)約措施，完善節(jié)約制度，嚴(yán)格節(jié)約紀(jì)律，努力在我局形成“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的良好風(fēng)尚，充分發(fā)揮示范帶頭作用，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)。
二、主要內(nèi)容
（一）節(jié)約用電
合理設(shè)置辦公區(qū)域空調(diào)溫度，夏季空調(diào)溫度設(shè)置在26攝氏度以上，冬季空調(diào)溫度設(shè)置在20攝氏度以下。局機(jī)關(guān)率先做到無(wú)人時(shí)不開空調(diào)，開空調(diào)時(shí)不開門窗。計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備在不使用時(shí)要及時(shí)關(guān)機(jī)。將計(jì)算機(jī)設(shè)置為不使用時(shí)自動(dòng)進(jìn)入低能耗休眠狀態(tài)，減少待機(jī)能耗。
（二）節(jié)約用水
建立健全節(jié)約用水規(guī)章制度，積極推廣使用節(jié)水器具，加強(qiáng)對(duì)用水設(shè)備的日常維護(hù)管理，嚴(yán)禁跑冒滴漏，堅(jiān)決杜絕長(zhǎng)流水。
（三）節(jié)約辦公用品
充分使用網(wǎng)絡(luò)辦文，盡量在電子媒介上修改文稿，加快推進(jìn)無(wú)紙化辦公。提倡雙面打印，減少紙質(zhì)文件印發(fā)，減少重復(fù)清印次數(shù)，注重復(fù)印紙?jiān)倮?。大力提倡修廢利舊，延長(zhǎng)辦公用品使用壽命。
（四）生活垃圾分類
一是源頭減量。積極開展“光盤行動(dòng)”活動(dòng)，從節(jié)約糧食源頭減少生活垃圾；停止使用不可降解一次性塑料制品，用玻璃杯代替一次性紙杯、塑料杯。二是分類投放。開展生活垃圾分類宣傳培訓(xùn)，設(shè)置垃圾集中投放點(diǎn)并張貼垃圾分類投放標(biāo)識(shí)。
世界糧食日宣傳周活動(dòng)方案2021
根據(jù)國(guó)家糧食局、農(nóng)業(yè)部、教育部、科技部、全國(guó)婦聯(lián)等五部門和組織統(tǒng)一部署，決定在全省組織開展20xx年世界糧食日和全國(guó)愛糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)和要求安排如下：
一、活動(dòng)思想
幫助廣大消費(fèi)者掌握必要的糧食營(yíng)養(yǎng)及儲(chǔ)存知識(shí)，樹立科學(xué)健康的消費(fèi)理念和愛惜節(jié)約糧食意識(shí)，同時(shí)提升農(nóng)戶糧食種植和收儲(chǔ)技術(shù)水平，有效減少糧食損失浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)“隱性增收”，助力國(guó)家糧食安全。另一方面，隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式、糧食供求形勢(shì)和收儲(chǔ)制度等發(fā)生深刻變化，糧食供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革任務(wù)艱巨繁重，需要健全完善相關(guān)制度保障體系，著力提升糧食流通社會(huì)化服務(wù)水平，引導(dǎo)農(nóng)戶逐步調(diào)整優(yōu)化糧食種植結(jié)構(gòu)，增加優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品供給，促進(jìn)農(nóng)民增收，保護(hù)農(nóng)民種糧積極性。
二、活動(dòng)內(nèi)容
（一）“愛糧節(jié)糧之星”評(píng)選活動(dòng)。
“愛糧節(jié)糧之星”評(píng)選活動(dòng)分國(guó)家級(jí)和省級(jí)兩級(jí)開展。國(guó)家級(jí)由國(guó)家糧食局、農(nóng)業(yè)部、教育部、科技部、全國(guó)婦聯(lián)從省級(jí)愛糧節(jié)糧之星中擇優(yōu)評(píng)選，全國(guó)共評(píng)選10名。
省級(jí)“愛糧節(jié)糧之星”評(píng)選的基本標(biāo)準(zhǔn)是：長(zhǎng)期堅(jiān)持愛糧節(jié)糧，帶動(dòng)全社會(huì)共同營(yíng)造愛糧節(jié)糧良好社會(huì)風(fēng)尚的；利用科技手段和改革創(chuàng)新的方法推進(jìn)節(jié)糧，取得明顯社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的；其他具有愛糧節(jié)糧方面的突出表現(xiàn)和行為，或有重大貢獻(xiàn)的。
省級(jí)“愛糧節(jié)糧之星”擬評(píng)選10名，由省糧食局聯(lián)合省農(nóng)業(yè)廳、省教育廳、省科技廳、省婦聯(lián)共同推薦和評(píng)選，評(píng)選結(jié)果將通過(guò)新聞媒體進(jìn)行，并在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行事跡展播。評(píng)選具體辦法另行通知。
（二）“優(yōu)糧優(yōu)價(jià)促增收”系列活動(dòng)。
1.結(jié)合糧食供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，推動(dòng)糧食增收進(jìn)農(nóng)戶。各級(jí)糧食、農(nóng)業(yè)部門會(huì)同教育、科技等部門，組織農(nóng)業(yè)專家、科技專家、農(nóng)業(yè)院校師生等，深入農(nóng)戶宣傳國(guó)家糧食質(zhì)價(jià)政策和深化糧食供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革措施，講解傳授種植、收獲、干燥、儲(chǔ)藏等知識(shí)，提高農(nóng)戶糧食種植和收儲(chǔ)技術(shù)水平。依托糧食產(chǎn)后服務(wù)體系，向農(nóng)戶宣傳推廣“代清理、代干燥、代儲(chǔ)存、代加工、代銷售”等“五代”服務(wù)，提高糧食產(chǎn)后專業(yè)化服務(wù)水平，減少產(chǎn)后損失；依托各級(jí)糧食質(zhì)量安全檢驗(yàn)監(jiān)測(cè)體系，向農(nóng)戶宣傳推廣糧食品質(zhì)測(cè)報(bào)和監(jiān)測(cè)、科學(xué)儲(chǔ)糧技術(shù)服務(wù)，促進(jìn)農(nóng)民增收。
2.結(jié)合“放心糧油”市場(chǎng)體系建設(shè)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)糧油進(jìn)家庭。各級(jí)糧食、婦聯(lián)等部門開展社區(qū)主題科普講座、互動(dòng)交流、主題倡議等活動(dòng)，組織公眾走進(jìn)優(yōu)質(zhì)糧油加工企業(yè)、示范基地和“放心糧油店”，宣傳講解膳食營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)，普及“中國(guó)好糧油”系列標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量控制導(dǎo)則，引導(dǎo)大眾科學(xué)消費(fèi)，健康消費(fèi)。結(jié)合正在開展的“中國(guó)好糧油行動(dòng)計(jì)劃”和產(chǎn)銷對(duì)接、精品展交會(huì)等，組織開展xx糧油品牌推介活動(dòng)，增加優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品供給，引導(dǎo)家庭糧食消費(fèi)升級(jí)。各地可結(jié)合實(shí)際開展優(yōu)質(zhì)糧油與健康飲食科普知識(shí)競(jìng)賽、愛糧節(jié)糧主題征文、微視頻宣傳片征集等活動(dòng)。
3.結(jié)合糧食專題宣傳教育，推動(dòng)愛糧節(jié)糧進(jìn)學(xué)校。各級(jí)糧食、教育、科技部門面向?qū)W生開展職業(yè)體驗(yàn)、舉辦愛糧節(jié)糧科普知識(shí)專題講座，宣傳講解我國(guó)糧食安全形勢(shì)、糧食供給狀況，健康消費(fèi)、合理膳食等科普知識(shí)；組織“光盤行動(dòng)”、節(jié)約標(biāo)兵評(píng)選、愛糧節(jié)糧隨手拍等活動(dòng)，倡導(dǎo)珍惜節(jié)糧、反對(duì)浪費(fèi)的良好風(fēng)尚。各地還可結(jié)合實(shí)際，組織開展各類主題宣傳作品征集活動(dòng)，逐步引導(dǎo)青少年群體樹立“愛糧節(jié)糧，助力國(guó)家糧食安全”的觀念和意識(shí)。
（三）世界糧食日競(jìng)賽活動(dòng)。
聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織正在組織開展競(jìng)賽活動(dòng)，征集對(duì)本年度世界糧食日主題的創(chuàng)意意見。各地結(jié)合實(shí)際組織廣大青少年參加，登錄 網(wǎng)站提交海報(bào)或視頻作品。作品提交截止日期為20XX年11月10日。
三、主要舉措
（一）編印發(fā)放宣傳資料。省糧食局加印由國(guó)家糧食局編印的主題宣傳冊(cè)等資料，分發(fā)至各市、州、縣。各地各部門圍繞活動(dòng)主題，結(jié)合實(shí)際工作可自行準(zhǔn)備相關(guān)宣傳資料、主題宣傳品一并發(fā)放。
（二）組織主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)。世界糧食日當(dāng)天，省糧食局將聯(lián)合有關(guān)部門，依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)舉辦我省“愛糧節(jié)糧之星”評(píng)選活動(dòng)。各地可根據(jù)實(shí)際舉辦主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)，啟動(dòng)愛糧節(jié)糧活動(dòng)儀式，組織主題報(bào)告、專題展覽、發(fā)放宣傳資料等活動(dòng)。
（三）協(xié)調(diào)媒體廣泛宣傳。聯(lián)系電視、報(bào)紙、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等新聞單位，并運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、微信、微博、短信等新興媒體加大宣傳力度，以群眾喜聞樂見的形式，廣泛動(dòng)員全社會(huì)參與愛糧節(jié)糧。各地各部門政務(wù)網(wǎng)站要在顯著位置對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行宣傳報(bào)道，推動(dòng)活動(dòng)持久廣泛開展。
（四）開展督導(dǎo)巡查?；顒?dòng)期間，省市兩級(jí)有關(guān)部門將隨機(jī)組織對(duì)縣市開展活動(dòng)情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、督促落實(shí)。
四、有關(guān)要求
（一）認(rèn)真籌劃安排。各級(jí)各部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，認(rèn)真研究制定活動(dòng)方案，突出活動(dòng)主題，豐富活動(dòng)的形式和內(nèi)容，細(xì)化措施，務(wù)求實(shí)效。各市州糧食局于9月30日前將本地活動(dòng)方案報(bào)省糧食局。
（二）嚴(yán)密組織實(shí)施。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加，確?；顒?dòng)順利開展。要堅(jiān)持勤儉節(jié)約辦活動(dòng)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)定。要做好安全工作預(yù)案，防止各類事故發(fā)生。
世界糧食日宣傳周活動(dòng)方案2021
為做好今年世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)，按照國(guó)家有關(guān)部門的工作部署，結(jié)合我省實(shí)際情況，制定本方案。
一、活動(dòng)內(nèi)容
1.糧食減損增效進(jìn)農(nóng)村。各地糧食部門會(huì)同農(nóng)業(yè)、科技、氣象等部門，組織機(jī)關(guān)工作人員、農(nóng)業(yè)科技專家、氣象專家等，走村入戶、深入田間地頭，宣傳國(guó)家糧食生產(chǎn)、收購(gòu)政策，調(diào)研秋糧收獲收購(gòu)工作開展情況；講解糧食種植、收獲、儲(chǔ)藏科技、節(jié)糧減損知識(shí)；普及氣候?qū)Z食生產(chǎn)、收獲、儲(chǔ)藏的影響以及未來(lái)氣候變化趨勢(shì)；向農(nóng)戶發(fā)放“氣候變化與糧食減損增效”主題宣傳冊(cè)、宣傳品。
2.糧食減損增效進(jìn)學(xué)校。各地糧食部門會(huì)同教育、農(nóng)業(yè)、科技、氣象等部門，組織學(xué)生走進(jìn)種糧大戶、農(nóng)技站、糧庫(kù)、加工企業(yè)、糧油實(shí)驗(yàn)室、農(nóng)業(yè)科研院所、氣象站等，開展糧食種植、收獲、儲(chǔ)藏、質(zhì)檢、科研、氣象職業(yè)體驗(yàn)，宣傳講解相關(guān)科普知識(shí)，提升學(xué)生愛糧節(jié)糧意識(shí)和糧食減損增效知識(shí)水平；面向?qū)W生舉辦各類“氣候變化與糧食減損增效”主題講座，宣傳講解糧食安全形勢(shì)、糧食供給狀況、氣候變化對(duì)糧食安全的影響等科普知識(shí)。
聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織正在舉辦主題宣傳品征集比賽，面向5至19歲、13至19歲之間的兒童、青少年征集世界糧食日主題宣傳畫和視頻作品（20XX年9月30日前提交作品，xx）。各地可組織本地區(qū)符合條件的兒童、青少年積極參加比賽。
3.糧食減損增效進(jìn)家庭。各地糧食部門會(huì)同婦聯(lián)、農(nóng)業(yè)、科技、氣象等部門，組織開展社區(qū)主題科普講座、社區(qū)互動(dòng)交流、主題倡議等活動(dòng)，向公眾宣傳講解節(jié)糧減損、糧油營(yíng)養(yǎng)健康，以及氣候變化對(duì)糧食和農(nóng)業(yè)的影響等科普知識(shí)；發(fā)放“氣候變化與糧食減損增效”主題宣傳冊(cè)、愛糧節(jié)糧主題宣傳品。各地還可結(jié)合實(shí)際開展“氣候變化與糧食減損增效”主題知識(shí)競(jìng)賽、節(jié)糧主婦評(píng)選、節(jié)糧小竅門征集等活動(dòng)。
二、活動(dòng)安排
1.準(zhǔn)備階段。省糧食局會(huì)同省教育廳制定《XX省世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)方案》，并按時(shí)上報(bào)國(guó)家糧食局備案。各市也要制定本地世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案，于10月10日前報(bào)省糧食局備案。同時(shí)，結(jié)合本地特色做好宣傳手冊(cè)、主題宣傳品等活動(dòng)物品準(zhǔn)備。
2.實(shí)施階段。從10月16日～22日，省、市糧食部門會(huì)同其他部門同時(shí)開展活動(dòng)。省糧食局由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，到相關(guān)大學(xué)舉辦專題講座和宣傳活動(dòng)；組織科學(xué)儲(chǔ)糧宣傳小組進(jìn)農(nóng)村，宣講科學(xué)儲(chǔ)糧減損技術(shù)；組織進(jìn)社區(qū)宣傳健康消費(fèi)知識(shí)。各市要結(jié)合本地實(shí)際情況，組織開展糧食減損增效進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭活動(dòng)。
3.總結(jié)階段。10月30日前，各市糧食部門將宣傳活動(dòng)開展情況（含活動(dòng)總結(jié)、圖片、視頻材料等）報(bào)送省糧食局。
三、有關(guān)要求
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)是興糧惠農(nóng)、促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收的重要舉措，各地要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，與有關(guān)部門密切配合，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行，并形成規(guī)模聲勢(shì)，切實(shí)把本次活動(dòng)抓實(shí)抓好，取得實(shí)效。
一、活動(dòng)主題
第46個(gè)“世界環(huán)境日”中國(guó)主題為“綠水青山就是金山銀山”，xx主題為“保護(hù)碧水藍(lán)天，創(chuàng)建美麗xx”。
二、活動(dòng)時(shí)間1、6月2日—6月8日為“世界環(huán)境日”宣傳活動(dòng)時(shí)間；2、各學(xué)校每季度定期開展學(xué)生志愿者環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。
三、活動(dòng)目標(biāo)1、各學(xué)校通過(guò)組織學(xué)生志愿者的活動(dòng)來(lái)改善當(dāng)?shù)刂苓叚h(huán)境；2、各學(xué)校通過(guò)學(xué)生志愿者宣傳提高和增強(qiáng)廣大群眾的環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)；3、通過(guò)媒體的宣傳讓更多的人了解環(huán)境被破壞對(duì)我們?cè)斐傻奈：?，同時(shí)提高大家的環(huán)保意識(shí)；4、通過(guò)學(xué)生志愿者的現(xiàn)場(chǎng)講解讓更多的人了解環(huán)保的重要性，讓更多的人真正的行動(dòng)起來(lái)；5、喚起社會(huì)公民環(huán)保意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們共有的家園；6、從我做起，從身邊做起，抵制環(huán)境污染，節(jié)約能源，愛護(hù)綠色環(huán)境。
一、突出主責(zé)，黨的建設(shè)得到新加強(qiáng)
不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，堅(jiān)持把黨建工作立足點(diǎn)放在圍繞中心工作上，制定黨建工作計(jì)劃，及時(shí)分解落實(shí)，把黨建工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同考核。加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)建設(shè)，將意識(shí)形態(tài)納入工作要點(diǎn)、黨建工作計(jì)劃、年終考核等；申請(qǐng)微信公眾號(hào)，及時(shí)更新相關(guān)信息，將其作為對(duì)外宣傳推廣、對(duì)內(nèi)學(xué)習(xí)教育的重要途徑，從4月啟用至今，已信息36條。
二、守正創(chuàng)新，重點(diǎn)工作突現(xiàn)新突破
（一）聚焦細(xì)致高效，推動(dòng)后勤服務(wù)穩(wěn)步提升。
一是全面落實(shí)各項(xiàng)疫情防控措施。購(gòu)置口罩、醫(yī)用酒精、紅外電子體溫計(jì)等防護(hù)用品，保障單位正常辦公需求。嚴(yán)格衛(wèi)生消毒防疫，建立日消毒、日?qǐng)?bào)告工作制度以及定時(shí)通風(fēng)、定期消殺機(jī)制，每天2次對(duì)集中辦公區(qū)公共區(qū)域進(jìn)行全面消殺，電梯間、衛(wèi)生間等公共密閉場(chǎng)所每隔2小時(shí)進(jìn)行一次噴灑消毒，切實(shí)做到防控?zé)o死角。加強(qiáng)人員管理，對(duì)擬進(jìn)入辦公樓人員認(rèn)真排查、嚴(yán)格管控，測(cè)體溫、問情況、勤提醒，確保一崗不落、一人不漏。二是做好各項(xiàng)服務(wù)保障工作。會(huì)務(wù)保障方面，定期對(duì)會(huì)場(chǎng)設(shè)備進(jìn)行排查，消除隱患。同時(shí)，嚴(yán)格落實(shí)防疫措施，確保了縣委全委會(huì)、縣人大政協(xié)“兩會(huì)”等全縣重要會(huì)議順利召開，今年以來(lái)共完成會(huì)議服務(wù)保障11次，累計(jì)服務(wù)時(shí)間36天。設(shè)施設(shè)備管理、維修維護(hù)方面，完成縣委大樓、人民會(huì)堂電路、水路、供暖、中央空調(diào)等設(shè)備的全面檢修；對(duì)大樓存在的安全隱患進(jìn)行4次全面排查；完成對(duì)綜合辦公樓的日常維修維護(hù)工作。三是立足后勤服務(wù)職能，開展疫情防控志愿活動(dòng)。疫情期間，中心立足崗位職能，在全縣機(jī)關(guān)企事業(yè)單位發(fā)出倡議，組織開展“愛心消費(fèi)”行動(dòng)，切實(shí)幫助農(nóng)民解決滯銷農(nóng)副產(chǎn)品；黨員干部成立志愿服務(wù)隊(duì)，對(duì)包聯(lián)網(wǎng)格內(nèi)的盛世城南區(qū)和理想城進(jìn)行兩次全面摸底排查，托清底子，登記造冊(cè)，宣傳推廣健康通行碼。同時(shí)，中心人員輪流到包聯(lián)小區(qū)執(zhí)勤，配合小區(qū)物業(yè)做好疫情防控工作。
（二）聚焦標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，合理調(diào)配辦公用房。
一是匯總梳理辦公用房臺(tái)賬資料。對(duì)2013年以來(lái)歷次涉及辦公用房使用情況的檢查資料進(jìn)行匯總，開展全縣辦公用房租（借）用情況統(tǒng)計(jì)，通過(guò)全面梳理，形成詳細(xì)規(guī)范的臺(tái)賬資料。在此基礎(chǔ)上，制作完成了縣直單位辦公用房使用臺(tái)賬。二是合理調(diào)配辦公用房。完成原審計(jì)局、浮來(lái)山地質(zhì)遺跡保護(hù)服務(wù)中心、縣礦產(chǎn)資源治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室等單位辦公用房的申請(qǐng)與調(diào)配工作；完成新租3套周轉(zhuǎn)房租賃及相關(guān)物品的配備工作。三是抓好沭東新城綜合體8#樓推進(jìn)工作。按照辦公用房面積、入駐單位、各單位編制人數(shù)擬定分配方案、協(xié)調(diào)推進(jìn)裝修相關(guān)事項(xiàng)。四是開展辦公用房專項(xiàng)檢查。印發(fā)《關(guān)于開展全縣辦公用房突出問題自查自糾專項(xiàng)整治的通知》，在自查自糾的基礎(chǔ)上，成立檢查小組，在全縣范圍內(nèi)進(jìn)行辦公用房實(shí)地檢查。
（三）聚焦務(wù)實(shí)管用，優(yōu)化公務(wù)用車管理。
一是完善公車管理制度，做好公車平臺(tái)運(yùn)營(yíng)全程監(jiān)管。今年以來(lái)，完成全部三批納入平臺(tái)車輛的移交工作，5月10日平臺(tái)正式運(yùn)營(yíng)，有力保障了全縣范圍內(nèi)黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位公務(wù)出行。同時(shí)，做好日常監(jiān)督工作，實(shí)行24小時(shí)值班制度，切實(shí)保障平臺(tái)規(guī)范運(yùn)營(yíng)。對(duì)重大會(huì)議、公務(wù)活動(dòng)實(shí)行近身服務(wù)、集中保障，特別是在疫情防控期間，發(fā)揮了統(tǒng)籌、統(tǒng)派、集中服務(wù)的優(yōu)勢(shì)，全力保障了省市“四進(jìn)”工作組用車。截止目前，累計(jì)派車15954次，安全行駛574541.9公里。二是開展公務(wù)用車統(tǒng)計(jì)及專項(xiàng)檢查。對(duì)2109年度全縣黨政機(jī)關(guān)公務(wù)用車情況進(jìn)行全面統(tǒng)計(jì)，印發(fā)《關(guān)于開展全縣公務(wù)用車突出問題自查自糾專項(xiàng)整治的通知》，在自查自糾的基礎(chǔ)上，成立檢查小組，在全縣范圍內(nèi)進(jìn)行公務(wù)用車實(shí)地檢查。
（四）聚焦貼心優(yōu)質(zhì)，推動(dòng)餐飲工作標(biāo)準(zhǔn)化。
1月份，中心正式接管機(jī)關(guān)食堂，通過(guò)政府公開招標(biāo)，確定機(jī)關(guān)食堂服務(wù)供應(yīng)商運(yùn)營(yíng)，機(jī)關(guān)事務(wù)中心監(jiān)管的管理模式。多舉措加強(qiáng)機(jī)關(guān)食堂管理，不斷提升管理效能和服務(wù)水平。一是注重技術(shù)改造，促進(jìn)節(jié)能降耗。中心對(duì)機(jī)關(guān)食堂油煙凈化減噪系統(tǒng)升級(jí)改造，切實(shí)解決了機(jī)關(guān)食堂油煙排放的噪音問題，達(dá)到了降噪、減排、節(jié)能、環(huán)保的效果。二是注重疫情防控，保障就餐安全。疫情期間，多措并舉，嚴(yán)把食品采購(gòu)質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)把人員健康核查關(guān)，嚴(yán)把食堂環(huán)境消毒關(guān)，嚴(yán)把食品監(jiān)督檢查關(guān)。為保障干部職工用餐，建立了工作聯(lián)絡(luò)群，實(shí)行統(tǒng)一訂餐，推行盒飯制，專人取餐，分散就餐，切實(shí)保障了干部職工用餐安全。三是廣發(fā)倡議，開展文明餐桌活動(dòng)。為深入貫徹落實(shí)“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”重要指示精神，中心在廣大干部職工中發(fā)出《機(jī)關(guān)干部作表率，文明餐桌我先行》的倡議，通過(guò)在食堂醒目位置張貼“節(jié)約糧食”主題宣傳海報(bào)及倡議書、布置“光盤行動(dòng)”標(biāo)語(yǔ)標(biāo)識(shí)、利用電視播放新聞等方式向全體干部職工宣傳“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的理念，倡導(dǎo)健康文明的生活方式。
（五）聚焦路徑創(chuàng)新，推動(dòng)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理。
一是開展節(jié)約型機(jī)關(guān)（單位）創(chuàng)建活動(dòng)。為深入貫徹落實(shí)“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”批示精神，降低機(jī)關(guān)運(yùn)行成本，在全縣黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位印發(fā)《節(jié)約型機(jī)關(guān)（單位）創(chuàng)建行動(dòng)實(shí)施方案》（莒辦發(fā)〔2020〕28號(hào)），制定《節(jié)約型機(jī)關(guān)（單位）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，強(qiáng)化創(chuàng)建考核，到目前為止，已有20余家單位報(bào)送創(chuàng)建方案，預(yù)計(jì)到年底，可實(shí)現(xiàn)全縣30%以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、縣直部門單位、國(guó)有企業(yè)達(dá)到創(chuàng)建要求的目標(biāo)。二是科學(xué)謀化，有序推進(jìn)公共機(jī)構(gòu)垃圾分類工作。印發(fā)《公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作實(shí)施方案》（莒機(jī)事字〔2020〕15號(hào)），制定《公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，將其納入節(jié)約型機(jī)關(guān)（單位）創(chuàng)建考核，充分發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)示范引領(lǐng)作用，年底前可實(shí)現(xiàn)全縣公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類全覆蓋。三是組織開展“2020年公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周”活動(dòng)。中心以節(jié)能宣傳周、低碳日為契機(jī)，在全縣范圍內(nèi)開展了多層次、多維度、線上線下相結(jié)合的節(jié)能宣傳活動(dòng)。線上充分運(yùn)用公眾號(hào)、微信、視頻平臺(tái)等新媒體進(jìn)行宣傳推廣，線下同步開展發(fā)放宣傳單、組織講座、能源緊缺體驗(yàn)、綠色騎行等活動(dòng)。開展的系列活動(dòng)在市、縣電視臺(tái)報(bào)道。
【關(guān)鍵詞】 政治教學(xué) 開卷考試 提高水平
【中圖分類號(hào)】 G420 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1006-5962(2012)03(b)-0003-01
每年中考復(fù)習(xí),政治資料可謂鋪天蓋地,像其它學(xué)科一樣,學(xué)生也沉入茫茫題海,苦不堪言;考試時(shí),學(xué)生又大袋小包地將大量的教材和資料帶入考場(chǎng),考試開始后更是忙于翻資料、找速查,時(shí)間緊緊張張;可是考試結(jié)束后,很多學(xué)生茫然“也不知道做對(duì)了沒有”;考試結(jié)果出來(lái),還是有學(xué)生感嘆“政治太難,考高分更難”！也常聽教師抱怨:現(xiàn)在哪里是考學(xué)生的水平？簡(jiǎn)直就是考誰(shuí)準(zhǔn)備的資料多、考題準(zhǔn)！沒法教！
的確,開卷考試給我們老師和學(xué)生提出了新的課題,怎樣面對(duì)復(fù)習(xí)和考試？雖然開卷考試也經(jīng)歷了十年之久,但這個(gè)課題還困擾著廣大師生。本人在實(shí)踐中嘗試著將復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化,收到了不錯(cuò)的效果,愿意與同行們分享交流,不妥之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。
先說(shuō)歷年全國(guó)各地中招考題的共同模式,基本符合“是什么”、“為什么”、“怎么做”三部曲,三個(gè)方面往往有著密切的內(nèi)在聯(lián)系,知其一必知二、其三。
如:(2010年廣東)材料一:哥本哈根會(huì)議被世人喻為“拯救地球的最后機(jī)會(huì)”,“低碳生活”已成為全人類生存和發(fā)展的必然選擇。減低二氧化碳的排放量,低能量、低消費(fèi)、低開支的“低碳生活”方式已成為人們生活的時(shí)尚。據(jù)統(tǒng)計(jì),夏季空調(diào)調(diào)高2度,每年可減排900千克的二氧化碳;每少用一個(gè)塑料袋,可減排0.1克的二氧化碳。
材料二:某校九年級(jí)(2)班舉行了以“低碳生活,離我們有多遠(yuǎn)”為主題的班會(huì)課,同學(xué)們暢所欲言,爭(zhēng)論不休。第一種觀點(diǎn)認(rèn)為,如果人人都做“減碳志愿者”,人們的生活就會(huì)更健康、更和諧;第二種觀點(diǎn)認(rèn)為,實(shí)現(xiàn)“低碳生活”,是國(guó)家的大事,與我們的日常生活還很遙遠(yuǎn)。
閱讀上述材料,請(qǐng)回答下列問題:
(1)材料一體現(xiàn)了《思想品德》課中的哪些觀點(diǎn)？(2分)
(2)你是否同意材料二中的兩種觀點(diǎn),請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。(6分)
(3)在日常生活中,我們中學(xué)生應(yīng)該如何做到低碳生活？并能列舉2－3例說(shuō)明。(3分)
問題模式很簡(jiǎn)單,(1)問符合“是什么”回答是什么觀點(diǎn)即可;(2)問符合“為什么”,回答為什么同意或不同意的理由;(3)問符合“怎么做”,回答中學(xué)生的具體行動(dòng)即可。有了這樣清晰的思路,結(jié)合背景材料中核心詞“低碳生活”,再聯(lián)系三個(gè)問題內(nèi)在聯(lián)系,(1)問與“低碳生活”相關(guān)的答案很容易就出來(lái)了:“節(jié)約資源;落實(shí)保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策;實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展;實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展等”。結(jié)合第(3)問“中學(xué)生應(yīng)該如何做到低碳生活？”,就很好判斷第(2)問中第一種觀點(diǎn)是對(duì)的,第二種觀點(diǎn)不對(duì),理由就是低碳生活的意義,然后從多角度總結(jié)答案:“①我同意第一種觀點(diǎn)。因?yàn)榈吞忌钅軠p低空氣中二氧化碳的排放量,保護(hù)和節(jié)約人類的有限資源,保護(hù)環(huán)境,使我們能呼吸更新鮮的空氣,使我們的生活環(huán)境更凈化,有利于生命健康,提高生活質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。我們要做減碳志愿者,為保護(hù)人類共有的家園盡自己的一份責(zé)任。②我不同意第二種觀點(diǎn)。因?yàn)榈吞忌钆c每個(gè)人日常生活中的衣食住行息息相關(guān)。節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。低碳生活有利于貫徹落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展,青少年是未來(lái)生活的主人,更應(yīng)該積極倡導(dǎo)和參與低碳生活,成為我們生活的時(shí)尚和習(xí)慣。等”,然后分層次作答。至于第(3)問中學(xué)生怎么做,能圍繞節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境各舉一、二個(gè)具體例子即可:“低碳生活應(yīng)該從我們的日常生活和學(xué)習(xí)開始,從我做起,從身邊的生活做起,并能積極向家人、朋友和社會(huì)宣傳低碳生活的方式和意義。如,①不過(guò)分講究衣著打扮,少買衣服;②節(jié)約糧食,不鋪張浪費(fèi)糧食;③隨手關(guān)燈,節(jié)約用電;④出行時(shí)多使用公共交通工具或步行;⑤環(huán)保購(gòu)物,不使用塑料袋;綠色消費(fèi),不使用一次性筷子、飯盒等?！?/p>
類似于這樣“是什么”、“為什么”、“怎么做”三部曲的政治題目很普遍,選擇題、辨析題也不例外,問題的答案參考看多了之后,幾乎都可以總結(jié)出答題規(guī)律的,說(shuō)白了,這類問題不難,但是為什么開卷考試還是困擾著廣大師生呢？其實(shí)關(guān)鍵還在于復(fù)習(xí)指導(dǎo)方向。
接下來(lái),我們說(shuō)說(shuō)復(fù)習(xí)指導(dǎo)。既然中招考題的共同模式基本符合是什么、為什么、怎么做三部曲,也就是提出問題、分析問題、解決問題的思維模式,而且三個(gè)方面往往有著密切的內(nèi)在聯(lián)系,那么,面對(duì)眾多的考點(diǎn),包括時(shí)政熱點(diǎn)和專題考點(diǎn),我們就用“是什么”、“為什么”、“怎么做”為主軸將它們歸類梳理,并加以理解、記憶、拓展和運(yùn)用。具體來(lái)說(shuō),“是什么”主要包含:含義、現(xiàn)象、成就、內(nèi)容、立場(chǎng)、原則、看法等,如“我國(guó)啟動(dòng)新一輪大規(guī)模對(duì)口援疆說(shuō)明了什么？”就可以用我國(guó)的民族關(guān)系和的原則來(lái)說(shuō)明?！盀槭裁础敝饕?意義、作用、好處、危害、原因、必要性等,如“對(duì)口援疆、推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安有何重大意義？”?！霸趺醋觥敝饕?做法、解決、應(yīng)對(duì)、措施、注意、要求、途徑、建議、打算、行動(dòng)、給力、方案、倡議等等,如“我們青少年應(yīng)當(dāng)以怎樣的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？”。
不難看出,知識(shí)呈現(xiàn)方式靈活多樣而復(fù)雜,但經(jīng)過(guò)歸類梳理,復(fù)雜的問題就簡(jiǎn)單多了,復(fù)習(xí)過(guò)程中,教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)將每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)歸類,做題時(shí)適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性地查閱資料,而不是盲目翻資料(想想中招考試資料上哪有原題啊),結(jié)合問題本身要求,運(yùn)用核心知識(shí),再借題發(fā)揮,多角度、多層次組織答案,訓(xùn)練一段時(shí)間就會(huì)有不錯(cuò)的效果。實(shí)踐證明,這樣做減輕了學(xué)生過(guò)重的心理和身體負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高了學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量,教師教得輕松,學(xué)生學(xué)得愉快,可謂教學(xué)相長(zhǎng),相得益彰。
