序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的天貓實(shí)習(xí)報(bào)告樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。

第1篇

通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我對(duì)各個(gè)藥房的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解了藥庫和制劑室的工作任務(wù)，在實(shí)習(xí)過程中我以踏實(shí)的工作作風(fēng)，勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，虛心向上的學(xué)習(xí)精神得到了帶教老師的一致好評(píng)，為今后的工作打下了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我堅(jiān)信在以后學(xué)習(xí)的日子里我會(huì)再接再厲，以更加飽滿的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待每次工作，決不辜負(fù)醫(yī)院各領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我的教導(dǎo)和期望。

雖然公司剛成立很久，但是很多規(guī)章制度都不夠健全，最主要的是公司的一系列資料都還沒有出來，因此有些工作都無法按計(jì)劃進(jìn)行，所以市場(chǎng)部的人都應(yīng)學(xué)會(huì)怎么推銷自己。

一個(gè)企業(yè)要想在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就必須創(chuàng)造多方面的優(yōu)勢(shì)。那就是：價(jià)格優(yōu)勢(shì)、服務(wù)優(yōu)勢(shì)。

同時(shí)，我體會(huì)最深的就是，在社會(huì)上和在學(xué)校可不一樣，想打造自己的一片天地就必須要有手段。在學(xué)校里似乎都有個(gè)度來衡量，像英語等級(jí)有沒有過“級(jí)”，考試有沒有被“關(guān)”，但在公司里，那根明線沒有了，取而代之的是那件事你有沒有辦成，有沒有做好。而且，學(xué)也繞著“用”這一軸心，維系起過去之所學(xué)，以及尚未但是需要之所學(xué)。就中藥來說，沒有人來考核這味中藥的性味功效，但是要看懂一疊疊專業(yè)資料，才能在顧客對(duì)這味中藥有疑問的時(shí)候進(jìn)行解答?！皩W(xué)以致用”，很淺顯的道理現(xiàn)在才有些體會(huì)。

技術(shù)上的不足可以通過書本的學(xué)習(xí)解決，但是工作中的人際關(guān)系的把握，沒有教科書的白紙黑字能教我們，我想，更多地來自親身體驗(yàn)和積累。

通過這次實(shí)習(xí)我是學(xué)會(huì)了不少東西尤其是為人處事方面更是破有感受呀，開始我進(jìn)入這個(gè)公司的時(shí)候是個(gè)什么都不懂的孩子，但是僅僅過了一個(gè)月在各位前輩的指導(dǎo)下我變了，從一個(gè)認(rèn)為社會(huì)是個(gè)大家庭的思想中徹底解脫出來了，他們說在社會(huì)和學(xué)校完全不同的。當(dāng)時(shí)我還不明白現(xiàn)在我終于明白他們和我說的話的意思了。真的是應(yīng)了那句老話呀?！爱嬝埉嫽㈦y畫骨，知人知面不知心”呀。有的人表面對(duì)你好其實(shí)他是想利用你，因?yàn)樗プ×四闶且粋€(gè)新步入社會(huì)的新人這一個(gè)至命的弱點(diǎn)從而達(dá)到自己的目的。而有的人似乎處處難為你但其實(shí)那是對(duì)你的要求嚴(yán)格。這次實(shí)習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。原則上以就業(yè)實(shí)習(xí)為主，同時(shí)與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實(shí)習(xí)的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。

第2篇

關(guān)鍵詞： 《寵物繁殖》 教學(xué)方法 體會(huì)

《寵物繁殖》是根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》精神，以寵物行業(yè)人才需求為導(dǎo)向，面向高等職業(yè)院校寵物養(yǎng)護(hù)與疾病防治專業(yè)學(xué)生開設(shè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，該課程對(duì)學(xué)生的職業(yè)能力要求是能對(duì)常見寵物進(jìn)行科學(xué)的繁殖和選育。我在教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，學(xué)好理論知識(shí)，同時(shí)注重實(shí)踐課教學(xué)，現(xiàn)將教學(xué)方法及體會(huì)進(jìn)行分析探討。

1.教師本身應(yīng)具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐能力

在專業(yè)課的學(xué)習(xí)中教師是學(xué)生的領(lǐng)路人，因此，教師本身具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐能力尤為重要。為了提高專業(yè)理論和實(shí)踐能力，我充分利用本校的寵物繁育基地（江蘇畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院寵物繁育中心），課余時(shí)間到繁育中心參與寵物的飼養(yǎng)和繁育工作，不斷提高自身的實(shí)踐技能，這樣在給學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作時(shí)游刃有余，同時(shí)也提高了自己在學(xué)生心中的地位，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。另外，除了熟知寵物繁殖的知識(shí)外，對(duì)于人自身及其與人生活關(guān)系密切的牛、羊、豬、雞等常見動(dòng)物的繁殖知識(shí)也補(bǔ)充學(xué)習(xí)，并在授課中給學(xué)生稍作介紹，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)寵物的相關(guān)繁殖知識(shí)。如講到鳥類的繁殖部分時(shí)，以學(xué)生熟知的雞為例，給學(xué)生介紹一顆雞蛋的由來，由此給學(xué)生講解清楚鳥類的生殖器官組成、作用，以及鳥類的繁育過程，使學(xué)生既感興趣，又輕松地理解和掌握了理論知識(shí)。

2.合理調(diào)整課程內(nèi)容，做到有的放矢

寵物繁殖教材的內(nèi)容是先介紹生殖器官的組成、生殖激素的功能與應(yīng)用，再介紹犬、貓及其他寵物的生殖生理，學(xué)生在學(xué)習(xí)生殖激素時(shí)感到內(nèi)容多而難理解。我在授課時(shí)把順序適當(dāng)調(diào)整，以寵物犬為例，先介紹犬的生殖器官組成，接著介紹生殖生理，著重講解雌犬、妊娠、分娩的生理過程，再介紹調(diào)控雌犬、妊娠、分娩的生殖激素的功能與應(yīng)用。在講解這幾部分內(nèi)容時(shí)做到前后呼應(yīng)，加深了學(xué)生對(duì)理論內(nèi)容的理解和吸收。另外，針對(duì)高專學(xué)生的職業(yè)技能要求和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對(duì)于每一章節(jié)中的內(nèi)容都劃分重點(diǎn)和非重點(diǎn)，如在講解生殖器官這一章內(nèi)容時(shí)，因?yàn)閷W(xué)生已經(jīng)具備了一定的解剖學(xué)知識(shí)，所以重點(diǎn)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)雌雄寵物的生殖器官，能進(jìn)行雌雄鑒別，并了解主要生殖器官的功能，對(duì)于各個(gè)生殖器官的解剖位置、結(jié)構(gòu)等不作重點(diǎn)介紹，盡量做到重點(diǎn)明晰，有的放矢，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

3.充分利用寵物繁育基地合理安排實(shí)踐課，提高學(xué)生的實(shí)踐技能

教學(xué)大綱制定本課程為45學(xué)時(shí)，其中8個(gè)實(shí)踐課計(jì)16個(gè)學(xué)時(shí)，我在制定授課計(jì)劃時(shí)盡量把每個(gè)實(shí)踐課緊湊地安排在相對(duì)應(yīng)的理論內(nèi)容后面，如生殖器官理論內(nèi)容講完，隨即安排犬的雌雄鑒別及生殖器官解剖觀察實(shí)踐課，讓學(xué)生加深對(duì)理論內(nèi)容的理解并盡快掌握實(shí)踐技能，也緩解學(xué)生一直學(xué)習(xí)理論知識(shí)的疲勞感。此外，雌犬的鑒定的實(shí)踐課沒有拘泥于固定的2個(gè)課時(shí)，因?yàn)榇迫氖且粋€(gè)連續(xù)的過程，為了讓學(xué)生很好地掌握雌犬的鑒定及適時(shí)配種技術(shù)，把本校寵物繁育基地的雌犬給學(xué)生進(jìn)行分組，每組兩只雌犬進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤觀察，學(xué)生利用課余時(shí)間每天都進(jìn)行細(xì)心觀察，從雌犬第一天開始記錄它的表現(xiàn)及行為

特征，直到配種結(jié)束（后面繼續(xù)觀察雌犬的妊娠情況）。我和繁育基地的技術(shù)員在該過程中給予學(xué)生細(xì)心的指導(dǎo)。最后利用2個(gè)學(xué)時(shí)的實(shí)踐課課時(shí)讓每組同學(xué)把觀察的雌犬現(xiàn)象進(jìn)行分析、討論和總結(jié)，我就同學(xué)提到的某個(gè)重點(diǎn)問題給予糾正、提示和啟發(fā)，每組同學(xué)觀察的犬只存在年齡等個(gè)體差異，表現(xiàn)不盡相同，因此，通過討論和總結(jié)可以讓同學(xué)們同時(shí)掌握不同犬的特征及鑒定方法。該方式既提高了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，又真正讓學(xué)生掌握了實(shí)踐技能，后面雌犬的妊娠和分娩實(shí)踐課采取同樣方法，收到了不錯(cuò)的效果。

4.教學(xué)素材的積累與現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用

上好寵物繁殖課，教學(xué)素材的積累和現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用必不可少。多媒體教學(xué)的特點(diǎn)是直觀、形象，通過課件可充分展示圖片、播放錄像，使一些難理解的內(nèi)容（寵物的生殖生理現(xiàn)象，如卵子的受精過程、分娩過程等）非常形象地展示在學(xué)生面前，為了獲取豐富的圖片和錄像片段，我隨身攜帶數(shù)碼照相機(jī)，經(jīng)常深入寵物繁育基地拍攝、取材，把犬的、配種、妊娠和分娩過程及時(shí)記錄下來，在給學(xué)生講解理論的時(shí)候即采取先播放相關(guān)內(nèi)容的錄像，學(xué)生對(duì)理論知識(shí)有了感性認(rèn)識(shí)之后再解釋機(jī)理，明顯提高了學(xué)習(xí)效率。對(duì)于一些自己難拍到的圖片或視頻（如魚類的繁殖、鳥的筑巢產(chǎn)卵等），以及最新的與寵物繁殖相關(guān)的新聞圖片或視頻，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行下載，補(bǔ)充到課堂中去。另外，動(dòng)員學(xué)生把在雜志、電視、網(wǎng)絡(luò)上看到的相關(guān)圖片、視頻拿到課堂上與大家分享，調(diào)到大家學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生們利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的好習(xí)慣。

5.采取綜合性的課程考核方式

本課程采取綜合的考核方式，最終成績(jī)（100%）=學(xué)習(xí)紀(jì)律（10%）+作業(yè)（10%）+平時(shí)測(cè)評(píng)（30%）+期末卷面成績(jī)（50%），綜合測(cè)評(píng)。作業(yè)包括課后作業(yè)、實(shí)習(xí)報(bào)告等，視完成的質(zhì)與量進(jìn)行評(píng)定；學(xué)習(xí)紀(jì)律包括學(xué)生出勤、課堂表現(xiàn)等，視學(xué)生出勤、課堂表現(xiàn)等情況進(jìn)行評(píng)定；平時(shí)測(cè)評(píng)除平時(shí)采用開卷、閉卷等形式進(jìn)行考核外，還包括學(xué)生對(duì)實(shí)踐課中實(shí)踐技能的掌握程度；期末綜合測(cè)試采用筆試方式進(jìn)行考核?？己朔绞皆谡n程開始前就告之學(xué)生，督促學(xué)生認(rèn)真面對(duì)該課程的學(xué)習(xí)，該方式既考核了學(xué)生對(duì)基本知識(shí)與基本技能的掌握情況，又考查了學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)分析問題、解決問題的能力，同時(shí)還為該課程的教學(xué)改革提供了有價(jià)值的反饋信息。

我在今后的教學(xué)過程中將不斷探索、總結(jié)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性和主動(dòng)性，以提高學(xué)生分析、解決問題的能力為目的，及時(shí)注入新的科技知識(shí)，更新教學(xué)手段，進(jìn)一步提高寵物繁殖課的教學(xué)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

［1］傅春泉，徐蘇凌.《動(dòng)物繁殖》課程建設(shè)的體會(huì)［J］. 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)，2009，16，（3）：280-281.

［2］權(quán)凱，張長興.家畜繁殖課程的教學(xué)與改革［J］.河南教育，2010，1，（2）：55-56.