發(fā)布時間：2022-11-10 08:41:17
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的個人優(yōu)秀事跡材料樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
他于2007年6月調(diào)十堰市委組織部工作，先后在部辦公室、黨政干部科、機關(guān)黨委、研究室工作。從事組織工作以來，他始終嚴(yán)格要求自己，堅持忠誠敬業(yè)、公道正派，堅持講黨性、重品行、作表率，三年來，先后7次受到省、市表彰，連續(xù)三年被評為優(yōu)秀公務(wù)員，樹立了組工干部的良好形象。
他是一個注重學(xué)習(xí)、善于思考的研究人。調(diào)入組織部門工作之后，他深知組織工作的政策性很強，而自己作為一個門外漢，要適應(yīng)新環(huán)境的需要，做好本職工作，必須加強學(xué)習(xí)，提高各方面素質(zhì)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)組織工作業(yè)務(wù)的同時，他注重學(xué)習(xí)市委的重大決策部署，學(xué)習(xí)市委領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，在材料起草過程中緊緊把握市委的工作中心，注重找到組織工作服務(wù)市委中心工作的結(jié)合點，提出工作思路和舉措，為部領(lǐng)導(dǎo)決策當(dāng)好參謀。同時，他發(fā)揮自己曾在市委政研室工作、熟悉全市各方面情況、有一定文筆基礎(chǔ)的優(yōu)勢，積極學(xué)以致用，撰寫各種新聞宣傳材料，積極撰寫講話和調(diào)研文章，承擔(dān)部機關(guān)大部分綜合材料的起草任務(wù)。5年來，先后撰寫起草各類文件、講話稿、匯報材料將近20萬字，先后在省市黨報黨刊發(fā)表調(diào)研文章、經(jīng)驗材料、工作信息等50余篇。2011年，先后在中國組織人事報、湖北日報、湖北組織工作、黨員生活等報刊雜志發(fā)表文章多篇。在部機關(guān)研究室主任競爭上崗中，無論是面試還是群眾測評，他都以絕對優(yōu)勢領(lǐng)先，并最終競崗成功。
他是一個勤奮敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的研究人。負(fù)責(zé)組工信息編報，他被省委組織部授予全省組工信息工作先進個人；負(fù)責(zé)機關(guān)自身建設(shè)，較好地完成了部機關(guān)“講黨性、重品行、作表率”活動、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動、組工干部下基層活動，市委組織部先后三次在全省有關(guān)會議上交流發(fā)言；負(fù)責(zé)機關(guān)文明創(chuàng)建、計生綜治等工作，部機關(guān)先后獲得全市最佳文明單位、全省支持工會工作先進單位、全市綜合治理先進單位、全市愛國衛(wèi)生先進單位、市直單位黨建先進單位等多項榮譽，他個人也被授予全市計生工作先進個人稱號；組織協(xié)調(diào)部機關(guān)“萬名干部進萬村入萬戶”、“萬名干部進萬村挖萬塘”活動，單位和個人均受到市委表彰。到部研究室工作以來，在研究室工作人員變化大、一度只有一名工作人員的情況下，他發(fā)揮甘于奉獻(xiàn)的精神，在做好本職工作的同時，只要是領(lǐng)導(dǎo)安排的材料起草任務(wù)，他都嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、按要求認(rèn)真完成。特別是2011年縣鄉(xiāng)村換屆，他承擔(dān)了換屆工作中領(lǐng)導(dǎo)講話、情況匯報和工作總結(jié)的起草工作，在沒有全程參與換屆工作、信息不全面的情況下，他不推諉、不敷衍，以高度負(fù)責(zé)的精神，積極克服各種困難，高質(zhì)量地完成好了各種換屆材料的起草任務(wù)。同時還撰寫了大量換屆宣傳信息，被湖北日報、十堰日報采用，為營造良好的換屆環(huán)境發(fā)揮了積極作用，受到市委主要領(lǐng)導(dǎo)和部領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
他是一個堅持原則、正直誠實的研究人。他注重道德品行修養(yǎng)，特別注重用中國傳統(tǒng)文化和道德理念要求自己、教育自己、提升自己。作為一名組工干部，他總是懷著一種高度的榮譽感、責(zé)任感和事業(yè)心來對待工作，注重發(fā)揚組工干部的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持組工干部的良好形象。他堅持對人公正。組工干部是為黨員、干部服務(wù)的，在工作中，他始終堅持以人為本，力所能及的來辦事的同志提供更好的服務(wù)，得到來訪干部群眾的信任和好評。他堅持嚴(yán)以律已，不該問的不問，不該說的不說，不該做的不做，不該拿的不拿，按照組工干部的紀(jì)律規(guī)定要求自己。在工作中，服務(wù)對象多次向他贈送購物卡等，都被他婉言謝絕。他堅持公道正派。他參與干部考察，在考察過程中，堅持公道正派的原則，客觀公正地考察和評價干部，注重做好宣傳引導(dǎo)工作，調(diào)動干部積極性，引導(dǎo)干部干事創(chuàng)業(yè)，受到被考察對象和考察單位的好評。他堅持與人為善。面對多姿多彩的世界，每個人都有著自己思維和行為方式，他要求自己不僅理解、更要尊重這些差異。但對自己，他始終秉持正直誠實的做人原則和本色，不虛妄，不頹廢，更不媚俗，堅持做人操守，保持人格尊嚴(yán)，在知已滿前中保持內(nèi)心的和諧與淡定。
我叫XXX，一直在XXX鎮(zhèn)中學(xué)任教，2012年9月份，我?guī)е鈽s的使命，來到桑樹坪棗莊中學(xué)支教。時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間一年的支教工作已結(jié)束了，在支教的這一年中，我深深地體會著教育的壓力，體驗著生活環(huán)境的艱苦，體會著工作環(huán)境的調(diào)整與角色的轉(zhuǎn)換，領(lǐng)悟著支教的快樂和人生價值的美好。回味這一年的工作，用一句話來形容“平淡生活中品嘗人生的真味”！
一、思想方面
在每一個平凡的支教日子里，我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真貫徹黨的基本路線、方針、政策，通過報紙、雜志、書籍、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道來積極學(xué)習(xí)政治理論；愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)；服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時到校，不遲到，不曠課，有事先請假；按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，時刻不忘記自己是一名教師，踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，率先垂范。
二、教學(xué)方面
在日常教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生普遍乖巧有余而獨立性不足的情況，努力營造民主、快樂、寬容、和諧的課堂氛圍，張揚學(xué)生的個性，鼓勵學(xué)生敢想、敢問、敢說，盡情釋放自我。讓他們在學(xué)習(xí)中思考，在體驗中感悟，在活動中升華。我在所教學(xué)生身上，傾注了全部的愛，做學(xué)生的良師益友。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個學(xué)生的各種情況，因材施教；課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵，深深的吸引著每一個學(xué)生；課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真處理好學(xué)生作業(yè)，并對潛能生進行重點輔導(dǎo)，總是讓每一個學(xué)生都學(xué)會了并理解消化了才肯罷休。我還針對本文轉(zhuǎn)載自chazidian.com查字典范文學(xué)生課外知識面狹窄這一實際情況，經(jīng)常從網(wǎng)上搜集資料給學(xué)生看，擴大學(xué)生的知識面，增強課外知識儲備量。通過師生的共同努力，兩個學(xué)期以來，我所任教的八年級學(xué)生的語文成績有了較大幅度的提高，期末考核中學(xué)科各項指標(biāo)均穩(wěn)居北片前列，學(xué)生在各項活動中也取得了令人欣慰的成績。此外，我還通過備課、校本教研等形式與其他教師一起探討新課程理念、教育教學(xué)對策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會，做到集思廣益，相互交流，共同提高。
三、生活方面
人口普查指導(dǎo)員先進優(yōu)秀個人事跡材料
陳海艷是永樂社區(qū)臨聘的七人普指導(dǎo)員，由于年紀(jì)輕，有朝氣，綜合素質(zhì)水平較高，作為指導(dǎo)員參加了永樂社區(qū)人口普查戶口整頓工作。這是她第一次參加人口普查工作，為了確保所采集的普查數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，獲取信息全面，在普查工作中，堅持“勤學(xué)、好問、不怕吃苦”的精神，發(fā)揚樂觀積極向上的精神，保證人普工作順利完成。
首先陳海艷不斷學(xué)習(xí)。從被領(lǐng)導(dǎo)通知參與這項工作開始后，陳海艷便開始在網(wǎng)上收集一些有關(guān)資料，盡可能去了解這項工作的意義和實施方法。而后縣里組織各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)普查工作人員去參加培訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了陳海艷這個難得的機會。在培訓(xùn)的時間里，陳海艷仿佛又回到了學(xué)生時代，豐富的教學(xué)內(nèi)容還有嚴(yán)厲的培訓(xùn)考核無疑讓大家的業(yè)務(wù)知識水平都提高了許多，陳海艷暗下決心一定把工作做好。
回到社區(qū)里被領(lǐng)導(dǎo)指派為七人普老師的其中一名，給其他普查員講課。為了讓自己第一次講臺之旅做得更好，陳海艷把指導(dǎo)手冊翻看了一遍又一遍，有疑問的地方打電話請教鎮(zhèn)里的同行。講課順利的完成了，陳海艷驚奇的發(fā)現(xiàn)其實受益最大的還是陳海艷自己，知識體系的形成讓陳海艷做起工作更順暢。之后的摸底和正式登記階段，遇到有疑義的地方記下來，晚上社區(qū)總結(jié)的時候提出大家一起討論，不能解決的向上匯報，在這融洽的學(xué)習(xí)氛圍中，枯燥的工作變得輕松有趣了。
其次陳海艷不停去問?？鬃釉疲骸叭诵?，必有我?guī)熝伞！痹趯W(xué)習(xí)理論知識的時候，有不懂的地方就去問別的同事，有分歧的時候便一起討論，討論不出結(jié)果的向鎮(zhèn)里請教，逐漸打下了堅實的理論基礎(chǔ)。在基層工作，埋頭苦干是不行的。尤其是剛走出校門的陳海艷，在閱歷、經(jīng)驗等方面有很大欠缺，而人口普查這項工作，與人更好的交流可以說是工作的重中之重。剛開始上戶的時候，擔(dān)心自己不能很好的與群眾溝通，便跟著一位經(jīng)驗豐富的同事去他的普查小區(qū)普查了一天，暗自模仿，對于自己的任務(wù)也增添了不少信心。第二天，為了化解一些意外情況，在陳海艷誠摯的邀請下，昨天那位同事與陳海艷一同來到了陳海艷的普查小區(qū)。結(jié)果出乎意料的好，陳海艷深刻的感受到了永樂人民的淳樸與熱情，大部分受訪群眾是有問必答，放下手頭的事情配合陳海艷的工作。熱心的群眾端來了熱茶，噓寒問暖，令陳海艷大為感動。隨著時間的推移，溝通的技巧得到了鍛煉，普查工作有條不紊的進行。在普查過程中，不少群眾提出了一些問題，有的是關(guān)于這次普查的，有的是其他他們所關(guān)心的。對于這些問題，陳海艷所了解的、有把握的、能詢問到的及時為他們解答，回去后去請教同事、查閱資料，下次去上戶普查路過時若能遇見便為其解答。
最后是陳海艷不怕吃苦。人口普查是一件細(xì)致入微的工作，需要極大的耐心去做好它。陳海艷做到人不漏戶、戶不漏人、不重不漏。一個普查小區(qū)內(nèi)各種各樣的情況紛繁復(fù)雜，增加了普查的難度。如：有些外來流動人口認(rèn)為自己的戶籍不在這里，不愿配合登記;有些群眾年輕人出外面打工，留了老人小孩在家，言語溝通有一定困難;還有部分外來人員不常在家，很難碰上面。針對這些情況，經(jīng)過自己思索和與別人探討研究，選取兩個時間段上門，加大工作效率。
一個是午飯前后，由于地處農(nóng)村，食堂并不盛行，大家都是自己做飯，雖然時間比較短，但是效率比較高;二是傍晚時分，辛勤勞累了一天的群眾一般都回家了，利用這個時間段能順暢的上戶普查，不過要注意的是入秋后天氣漸涼，再加上鄉(xiāng)鎮(zhèn)作息時間比較早，八點后很難再叩開群眾家門，最好也別打攪了他們的正常休息，正好是回去整理表格，修改錯誤。上戶普查切記不能急躁，總體時間安排都是經(jīng)過科學(xué)的設(shè)計，完全有充足的時間去把它做好。
**年是**從事食品行業(yè)的第23個年頭，經(jīng)過多年的打拼，她的食品公司從無到有，從小到大，現(xiàn)在已經(jīng)慢慢步入正軌，在業(yè)內(nèi)也已經(jīng)頗有名氣。90年代初，成立之際，她的企業(yè)主要從事以冷鏈技術(shù)為核心的冷鏈物流服務(wù)和冷鏈生鮮食品貿(mào)易，為連鎖超市，賓館飯店、特色配餐業(yè)、食品加工業(yè)等客戶提供專業(yè)和安全的冷鏈生鮮食品。**年7月，為了進一步發(fā)展，公司正式更名為**開運食品有限公司。經(jīng)過多方論證，身為董事長的**將企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)整為：以服務(wù)航空專供為主，兼以連鎖超市、賓館飯店為輔。
近年來，一系列的食品安全事故使社會愈發(fā)關(guān)注食品安全問題。作為食品公司老總，**比普通老百姓更關(guān)注這類問題。在她看來，要解決這個頑癥，除了要確保原材料新鮮衛(wèi)生之外，食品的物流安全也同樣重要。物流安全，首先體現(xiàn)在運輸和配送環(huán)節(jié)，車輛是否在合格的衛(wèi)生和溫度環(huán)境下運輸配送;其次體現(xiàn)在倉儲環(huán)節(jié)，食品運到物流中心或配送中心后，食品的接收和儲存是否在合格的衛(wèi)生和溫度環(huán)境下完成，是否有信息化追溯手段進行把關(guān)。一說起她的老本行，她總是滔滔不絕，津津樂道。
雖然公司業(yè)務(wù)已經(jīng)非常穩(wěn)定，但作為一個民營企業(yè)的帶頭人，**并沒有高枕無憂。市場競爭不進則退，要想成功就必須不斷改變自己，提升實力，只有這樣才能立于不敗之地。為此，近期**把很大的一部分精力投入到了最新的功能性食品的開發(fā)和銷售上，特別是適合80后、90后年輕人口味的快餐食品。另一方面，她也在不斷嘗試?yán)霉啧r切技術(shù)來提高食物的附加值，并且與更廣泛的渠道開展合作。她一直堅信，一個企業(yè)能走多遠(yuǎn)，很大程度上就是看老板的思路和目光，因此，不斷充電又成了她的必修課。這幾年的學(xué)習(xí)給了她很大收獲，從過去的埋頭苦干，到如今的邊走邊看路。從過去的單純做產(chǎn)品，到現(xiàn)在的做服務(wù)。
因為工作的關(guān)系，**的很多政協(xié)提案也是與食品相關(guān)。早在幾年前，她就發(fā)現(xiàn)很多路邊大排檔和小飯館用的原材料和添加劑來路不明，存在巨大安全隱患。因為許多顧客貪圖便宜，加上不少人也確實不知道其中的危害，所以，這種現(xiàn)象非常普遍。對此，**建議應(yīng)該從食物原材料的源頭開始管控，同時杜絕三無產(chǎn)品的流通，推廣使用放心品牌。除了加強檢查管控之外，她也建議讓基層組織也可以發(fā)揮宣傳教育的功能。**分析說，雖然現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)和媒體十分發(fā)達(dá)，獲得資訊和知識很便捷，但是對于很多中老年人來說，他們更多的還是從口口相傳和面對面交流中獲得知識，因此，街道和居委干部可以組織群眾，集中式學(xué)習(xí)有關(guān)食品安全的知識。
一、愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生
作為一名教育工作者，劉老師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律，以師表形象規(guī)范自己的言行，以教書育人為天責(zé)，熱愛教師職業(yè)，熱愛教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感，思想端正，作風(fēng)正派，盡職盡責(zé)，以身作則，積極奉獻(xiàn)，以校為家，埋頭苦干，勤奮敬業(yè)。工作上，勇挑重?fù)?dān)，任教近三十年，始終任兩個班的語文課，并長期擔(dān)任班主任、教研組長工作，在教學(xué)崗位上默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育教學(xué)上。
全面實施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的點滴成長進步，是教師工作的重心，也是體現(xiàn)教師價值之所在。為此，劉老師能夠面向全體學(xué)生，用心關(guān)愛教育每個學(xué)生，視生如子，樹立服務(wù)育人的理念，民主平等地對待每位學(xué)生，從不歧視學(xué)困生和紀(jì)律差生。相反，常常給予這些“雙差生”更多關(guān)愛，把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當(dāng)中，和學(xué)生打成一片，融為一體，替他們排憂解難，疏導(dǎo)思想。以師表作風(fēng)，示范行為，高度負(fù)責(zé)的人格魅力去關(guān)愛、感染和啟迪每一個學(xué)生，收到了良好的教育教學(xué)效果。“一分耕耘，一分收獲”，出色的教育教學(xué)工作和無私奉獻(xiàn)精神，贏得了學(xué)生的尊敬，同事的贊賞，社會的認(rèn)可。
二、更新理念，投身教改
作為一名一線教師，劉老師能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)精髓，研究時代教育發(fā)展規(guī)律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)理論水平，提升自己的專業(yè)業(yè)務(wù)能力，樹立終身學(xué)習(xí)意識，關(guān)注自己專業(yè)成長。在學(xué)到教改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神后，努力探尋適合各年級段學(xué)生的課堂教學(xué)模式，積極采用分組合作式、啟發(fā)式、討論式、自主學(xué)習(xí)式等教法，因材施教，學(xué)中有變，方法靈活，全面調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
在學(xué)習(xí)先進教學(xué)理念的同時，在教學(xué)業(yè)務(wù)上，勤于動腦，銳意進取，敢于創(chuàng)新，大膽實踐，運用新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，扎實做好備教批輔考等教學(xué)環(huán)節(jié)，精心備課、認(rèn)真上課，及時批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，適時檢測，掌握反饋信息，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題。對學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛與學(xué)生溝通，民主對待學(xué)生，讓學(xué)生“親其師，信其道”。同學(xué)們都認(rèn)為我既是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因為有了愛和喜歡，同學(xué)們都喜歡上我的課，任課班級教學(xué)成績越來越好，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的好評。通過勤奮工作，不斷進取，自己始終是學(xué)校的一名骨干教師。在工作中我認(rèn)真鉆研教材，注重翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗與構(gòu)思用于自己的教學(xué)實踐。我還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，使每個層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”。在分組教學(xué)時，通過采取組內(nèi)合作，組間競賽，增強學(xué)生的競爭意識，合作意識，上進意識，提醒優(yōu)秀生尋找不足，激勵學(xué)困生落實雙基，迎頭趕上。
因材施教，因人而異，對教學(xué)從細(xì)從嚴(yán)，向教學(xué)要質(zhì)量，向課堂要效益，使不同層次的學(xué)生都得以充分發(fā)展，順利完成了所任班級的教育教學(xué)任務(wù)。劉老師的課堂也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)注，多次在校內(nèi)外上公開課、觀摩課。
三、帶頭教研搞好引領(lǐng)
作為學(xué)校語文教研組長、備課組長，我自覺加強專業(yè)知識和理論知識的學(xué)習(xí)，不斷對自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平，提升專業(yè)能力。劉老師能夠長期利用課余時間，從事語文教育教學(xué)方面的課題研究，堅持寫教學(xué)心得體會，每年都有自己撰寫的獲獎，這樣更方便用先進的教學(xué)理念，科學(xué)的教學(xué)理論，奠定因材施教的基礎(chǔ)。學(xué)校的教科研工作是一項系統(tǒng)而繁雜的工作，但在實際運作過程中，劉老師始終能夠抓住重點，抓實環(huán)節(jié)，積累小的經(jīng)驗，匯集大的成果，從而使自己的工作干的有聲有色。同時，切實履行了自己的職責(zé)，指導(dǎo)年輕語文教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，耐心幫助他們進行課改，解決他們解決知識上的疑難，彌補他們教學(xué)方法上的不足，疏通他們心理上的障礙，使他們的工作起色較大，進步較快，效果顯著。
工作中，劉老師還認(rèn)真組織語文教研活動的開展，每次活動主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式靈活。為進一步造濃學(xué)校科研氛圍，真正實施科研興校、科研興師的發(fā)展戰(zhàn)略，我們語文教研組提出，認(rèn)真做好“三個結(jié)合”，即理論與實踐相結(jié)合，課題研究與日常教研相結(jié)合，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師、爭做名優(yōu)教師相結(jié)合，讓科研成為提高教師水平、推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的不竭動力。
四、創(chuàng)新模式管好班級
作為一名班主任，劉老師所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的思想道德品質(zhì)和學(xué)業(yè)成績一直都非常優(yōu)秀。劉老師總能與學(xué)生一起，共同創(chuàng)建一個民主和諧、積極進取的班集體。這得益于良好的班級管理模式，科學(xué)規(guī)范的班級管理制度，行之有效的落實措施。在選好強力班委會后，分組管理，每個小組既是學(xué)習(xí)小組，也是管理小組。讓人人參與管理，促進共同成長。在優(yōu)秀班級創(chuàng)建中，同學(xué)們學(xué)會了關(guān)愛，學(xué)會了尊重，學(xué)會了奉獻(xiàn)，明白了集體的利益高于一切，使全班學(xué)生在良好的集體氛圍中成長成熟。
不畏艱難困苦，追求卓越思想。“扣好人生第一?？圩?，爭當(dāng)新時代的好青年”。孫xx同學(xué)家境一般，母親已退休，父親常年外出工作，外婆為盲人且臥床多年，外公患有糖尿病且為二級殘疾。如此家境并沒有讓她養(yǎng)成些許不良習(xí)慣，反而樹立了良好的人生觀和道德觀，她懂得感恩，擁有樂觀向上的人生態(tài)度，這讓老師和同學(xué)都很喜歡她。在學(xué)校里，她認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，現(xiàn)已成為資環(huán)學(xué)院學(xué)生工作黨支部的一名成員。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度，懂得自我約束。作為一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)上，她始終牢記：學(xué)習(xí)是第一要務(wù)。對于英語四級考試，“貴在堅持”，她深知自己在口語發(fā)音方面有缺陷，利用APP練習(xí)發(fā)音，堅持打卡90天。面對大學(xué)中諸多門類的課程，她有目的地進行學(xué)習(xí)?！皩砦蚁氤蔀橐幻麪I養(yǎng)師，并打造屬于自己的品牌”。對于不喜歡卻不得不學(xué)的課程，她將其看作達(dá)成人生目標(biāo)的一塊塊基石。在專業(yè)課老師和同學(xué)的幫助下，她不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力，夯實基礎(chǔ)，2017學(xué)年學(xué)習(xí)成績及綜測成績均名列前茅。同時，利用課余時間，她喜愛看不同門類的書籍，如《人生不設(shè)限》《守望的距離》《活著》……“書中有百態(tài)人生?！彼缡钦f。
勇于擔(dān)當(dāng)?！霸谄湮唬\其政”。孫xx同學(xué)現(xiàn)任資環(huán)學(xué)院團委學(xué)生會宣傳部副部長、法語社宣傳部部長及環(huán)境21702班宣傳委員。在工作上，她始終以“為同學(xué)服務(wù)并鍛煉自己”為宗旨，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷自省，真正做到為同學(xué)服務(wù)。作為4#656的寢室長，她常常幫助舍友曬被子、倒垃圾、拿外賣、取快遞……同學(xué)間互幫互助，同甘共苦，共同成長。同時，她也熱衷參與學(xué)?；顒?，曾獲2017年健美操舞比賽團體一等獎、“2017級校園知識競賽”二等獎、“知音文慧”書法比賽二等獎、寢室設(shè)計大賽二等獎、“誦讀 經(jīng)典”誦讀比賽二等獎、“青春Yi站”二等獎、“一站到底”辯論賽三等獎及最佳辯手等。
南丁格爾獎?wù)率菄H醫(yī)學(xué)護理界的最高榮譽獎，這個獎兩年頒發(fā)一次，每次全世界只有不到50個人能得到這個護理界的最高榮譽，南丁格爾獎?wù)率仟劷o在護理學(xué)和護理工作中作出杰出貢獻(xiàn)的人士，包括以身殉職的護士，表彰他們在戰(zhàn)時或平時為傷、病、殘疾人員忘我服務(wù)的獻(xiàn)身精神。而在我國近1000余家精神衛(wèi)生專業(yè)機構(gòu)中，吉林省神經(jīng)精神病醫(yī)院精神科護士長，張桂英同志，于10月份被授予南丁格爾獎?wù)?，成為中國首屈一指的第一人?/p>
1990年，20歲的張桂英以第一名的優(yōu)異成績從四平衛(wèi)校畢業(yè)，放棄常人眼中更好的選擇，來到吉林省神經(jīng)精神病醫(yī)院，從此不離不棄。
剛到醫(yī)院，老護士教她一套“防身要領(lǐng)”：和患者要永遠(yuǎn)保持一定距離，永遠(yuǎn)不要正面對著患者，甚至一個人走出病房時，都要背對著墻側(cè)身走，因為不知什么時候會有患者對你發(fā)起攻擊。
一天早晨，張桂英按例巡視病房，詢問一名患者的睡眠情況，患者沒有回答，兩只眼睛卻死死地盯著她，突然沖到她面前，雙手死死掐住她的脖子，她痛苦地用力掙扎，淚水模糊了雙眼，她想，這回完了。
這時幸好患者的家屬從衛(wèi)生間回來，同聞訊趕來的工作人員一起把患者的手掰開，張桂英才死里逃生。
有朋友知道了這件事后說：桂英啊，你還是想辦法換個崗位吧，這多危險啊。她卻說：誰來工作不都一樣嗎？危險的工作總要有人來做。
第二天，她用絲巾遮掩著傷痕照常去查房，照常到那位患者床前詢問、叮嚀，就像什么事也沒發(fā)生過一樣?；颊呖祻?fù)出院時充滿歉意地捧著一籃鮮花送給張桂英，說這是他最喜歡的花。百感交集的張桂英含淚笑著拉住患者的手，祝福他康復(fù)出院，并把電話號碼給了他，讓他有事隨時聯(lián)系。
“剛到精神病院時，不適應(yīng)，也怕啊，理想和現(xiàn)實太遠(yuǎn)了。”張桂英說，那時總做噩夢，也曾有過要放棄的一閃念，但是很快就說服自己了。她說，這么多年下來，在護理事業(yè)上我找到了人生的支點，當(dāng)一個人的人生有了支點時，遇到困難時就能平靜，不會失衡。
20年來，張桂英都是早晨別人還沒有上班時，她已到病房查看一遍；晚上別人下班時，她還是到病房查看一遍。精神科5個療區(qū)，平均每天要查看100多名患者?！拔乙惶觳蝗タ纯矗环判陌?。”
“當(dāng)病人把玻璃打碎，站在那兒，情緒不穩(wěn)，有可能傷人或者自傷時，作為護士長，你就要挺身而出，這是你的責(zé)任?！睆埞鹩⒄f，責(zé)任更要求你把事故消除在萌芽狀態(tài)，一根筷子這樣小的細(xì)節(jié)都不能疏忽。
為患者打開鐵鎖，再接到醫(yī)院治療，醫(yī)院每次組織的“解鎖”行動，張桂英總是小女子沖在前頭。而多年的經(jīng)驗與耐心，讓再躁狂的精神病患者在她面前基本可以得到很好的處理。
1月18日，張桂英帶著精神科的同志乘坐救護車去200公里以外的吉林市接診一名15歲的精神病患者，患者很抵觸。為了不給患者更多的精神刺激，她和同事們在患者家耐心地等了5個小時，最后讓患者在鎮(zhèn)靜劑的作用下睡熟了，才把患者抱到車上。第二天凌晨3點鐘回到醫(yī)院后，她僅僅睡了兩個小時，便又開始了第二天的工作。
媽媽一樣的呵護，讓小患者對張桂英產(chǎn)生了依戀。春節(jié)快到了，小患者與護士敵視、不配合，對張桂英卻是百依百順。張桂英為護理患者，幾年都沒回老家過春節(jié)了。她也答應(yīng)父母這個春節(jié)一定要回家過。但小患者每天看不見她，病情就不穩(wěn)定。最終她選擇在醫(yī)院悉心陪護小患者度過了整個春節(jié)。
“小患者今年要考大學(xué)了，我們常通電話。”提到小患者現(xiàn)在的生活，張桂英笑得特別開心。
白白凈凈的臉上掛著溫和的笑容，慢言細(xì)語，個子不高，身量苗條。看到張桂英，真的很難想象她在精神病患者面前能呈現(xiàn)出戰(zhàn)士般的勇敢、擔(dān)當(dāng)與力量。
20歲的張桂英剛到醫(yī)院時，給現(xiàn)任院長孫立忠留下的印象是文靜。20年過去了，孫院長用一個詞評價了工作中的張桂英：潑辣。
“是的，工作和生活中的我是兩個狀態(tài)，互相切換吧。”張桂英說。
讓大家佩服不已的這種能力是怎樣煉就的呢？張桂英說，原因無非兩個，面對不同患者，既要有愛，又要因人施護，用適當(dāng)?shù)姆绞?。一是你要愛患者。你要把他?dāng)朋友，多溝通。他會信任，依賴你。二是要練，工作中細(xì)心發(fā)現(xiàn)，琢磨研究。張桂英說，自己現(xiàn)在練得一眼就能看出患者患的是哪種精神疾病，馬上就知道怎么面對，怎么緩解他的情緒。這不是一朝一夕的功夫，要有多年積累。
我是經(jīng)濟管管理學(xué)院的一名共青團員,自入團以來積極參加團組織的各類活動.進入大學(xué)以來,我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員,處處嚴(yán)格地要求自己.作為一個學(xué)生,我把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的第一任務(wù),從來不肯放松一絲一毫,在期末考試中各科都取得了優(yōu)異的成績.但成績不等于滿足,而是作為一種動力促使著我進步,促使著我走向成熟,融入社會,肩負(fù)起歷史賦予我們的使命.
在思想上:首先,端正思想,提高思想覺悟水平,樹立起作為共青團員應(yīng)該起到帶頭和模范作用; 其次,積極參與學(xué)校組織的各項團員活動,在活動中學(xué)習(xí)理論,在活動中實踐理論,這樣做到學(xué)以致用,按時繳納團費,不拖后腿,爭取為團的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力; 此外,努力提高自身思想素質(zhì),弘揚社會主義道德風(fēng)尚,嚴(yán)于律己,揚善抑惡、求實創(chuàng)造、與時俱進,將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大.認(rèn)真學(xué)習(xí)《團的章程》,自覺履行團員的義務(wù),執(zhí)行團的決議,遵守團的紀(jì)律,完成團組織交給的任務(wù),發(fā)揮團員的模范作用也是一個團員應(yīng)盡的責(zé)任.本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向,積極要求進步,在自己的積極努力下2012年順利獲得“優(yōu)秀團干”的稱號,并于2013年順利成為入黨積極分子.
在學(xué)習(xí)上:我始終堅持一句格言“不放棄努力本是我的任務(wù),在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上爭取再爭取更是我的職責(zé)”.我相信“只有功夫深,鐵棒磨成針”,雖然學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,但從進校以來學(xué)習(xí)一直未松懈過,有科目的生涯規(guī)劃,有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),刻苦學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,做好筆記,積極思考并回答老師提出的問題,自己收獲頗豐富,課后及時完成作業(yè),并經(jīng)常去圖書館看各類報刊雜志,不僅陶冶了自己的情操,也開闊了自己的視野.
在生活上:首先,我積極與室友、同班同學(xué)及兄弟班級的同學(xué)搞好關(guān)系,由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.我深刻意識到搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要,所以無論在班里,還是在整個學(xué)院,我都結(jié)交了許多朋友,與朋友溝通.其次,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng),合理利用自己的生活費,我深知金錢的來之不易,從不亂花一分錢.在不影響學(xué)習(xí)的前提下做兼職,寒暑假時到第一線做兼職,不但鍛煉了自己,也減輕了家里的負(fù)擔(dān).
