發(fā)布時(shí)間：2023-03-15 15:00:50
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的科普體驗(yàn)室工作計(jì)劃樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
該報(bào)告從東城區(qū)普通居民對(duì)科普的認(rèn)知水平和科普需求出發(fā),開(kāi)展了面向東城區(qū)社區(qū)居民的科普需求調(diào)查,取得了大量基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)?；A(chǔ)調(diào)查從2010年2月啟動(dòng)至2010年6月底完成,共分為資料研究、現(xiàn)場(chǎng)訪談、問(wèn)卷編制、問(wèn)卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析以及報(bào)告編制六個(gè)階段。在現(xiàn)場(chǎng)訪談階段走訪了3個(gè)街道6個(gè)社區(qū),與25名居民代表及社區(qū)科普工作人員進(jìn)行了深入訪談。并在此基礎(chǔ)上,首次嘗試以電子表格問(wèn)卷形式對(duì)東城區(qū)(不含前崇文區(qū))全部10個(gè)街道所轄115個(gè)社區(qū)居民進(jìn)行了抽樣率為1‰的問(wèn)卷調(diào)查,共收回有效問(wèn)卷549份。本次調(diào)查對(duì)反饋數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)量和比例上的統(tǒng)計(jì),對(duì)居民的科普需求與其群體屬性做了相關(guān)性分析研究,考察居民的科普喜好是否受自身特點(diǎn)影響,從而為有針性地開(kāi)展科普工作提供指導(dǎo)。本次調(diào)查分析了不同性別、年齡層次、教育程度和職業(yè)類型的居民參與科普的意愿以及他們對(duì)科普主題、科普隊(duì)伍、科普設(shè)施、科普活動(dòng)、科普機(jī)制等各方面的具體需求內(nèi)容,最終形成《東城區(qū)社區(qū)科普需求調(diào)查報(bào)告》。
第一,強(qiáng)烈的科普意愿。社區(qū)居民非常重視科普信息的實(shí)用性,出于對(duì)日常生活的幫助,居民了解科普信息和參與社區(qū)科普的意愿都非常強(qiáng)烈。從分析來(lái)看,阻礙居民接受科普信息和參與社區(qū)科普活動(dòng)的主要原因分別是科普宣傳的內(nèi)容和形式尚不完全滿足需求以及科普活動(dòng)與居民日常工作學(xué)習(xí)的時(shí)間安排不夠協(xié)調(diào)。
第二,層次化的科普主題需求。社區(qū)居民的科普主題選擇受年齡、教育程度的影響較為明顯。在科技知識(shí)、科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)理論四大類科普內(nèi)容中,居民們?nèi)匀桓P(guān)注與日常生活息息相關(guān)的日?？破罩R(shí)和科技熱點(diǎn)問(wèn)題。其次,科學(xué)方法也受到較為廣泛的重視。在各科技知識(shí)領(lǐng)域中,居民們對(duì)生命科學(xué)、宇宙科學(xué)和環(huán)境科學(xué)較為關(guān)注,這與居民的年齡、性別、職業(yè)因素較相關(guān)。調(diào)查數(shù)據(jù)表明,目前居民最為關(guān)心的三大科普熱點(diǎn)是醫(yī)療健康、食品安全、節(jié)能環(huán)保,其中醫(yī)療健康受到最廣泛的關(guān)注。
第三,專業(yè)化的科普隊(duì)伍需求。首先,大多數(shù)居民認(rèn)為社區(qū)科普工作者適當(dāng)?shù)哪挲g應(yīng)為30~50歲;超過(guò)半數(shù)的居民認(rèn)為其教育程度應(yīng)達(dá)到大學(xué)專科水平以上;近90%的居民認(rèn)為有必要對(duì)其進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)。由此可見(jiàn),社區(qū)居民對(duì)社區(qū)科普隊(duì)伍要求頗高,年輕化、高知化、專業(yè)化的趨勢(shì)較為明顯。其次,88%的居民表示愿意擔(dān)任社區(qū)科普志愿者,這體現(xiàn)了東城區(qū)社區(qū)居民的主人翁精神和服務(wù)意識(shí),以及良好的科普責(zé)任感。同時(shí),居民希望以社區(qū)科普組織或團(tuán)體的形式根據(jù)自身的興趣和專長(zhǎng)開(kāi)展科普活動(dòng),這是政府主導(dǎo)科普的一種有力補(bǔ)充,是居民作為科普主體的具體表現(xiàn),也是探索科普社會(huì)化道路的一個(gè)途徑。
第四,實(shí)效性的科普設(shè)施需求。從滿意度調(diào)查的結(jié)果來(lái)看,科普設(shè)施的建設(shè)和使用情況的滿意程度最低,尤其是對(duì)科普活動(dòng)站(室)、大屏幕感到滿意的居民還不到一成,說(shuō)明這些設(shè)施還沒(méi)有發(fā)揮出應(yīng)有的作用,與其高昂的投入不成正比。同時(shí),居民認(rèn)為最重要的科普設(shè)施前三位分別是科普?qǐng)D書(shū)、科普印象制品和科普宣傳掛圖。說(shuō)明傳統(tǒng)的科普基礎(chǔ)設(shè)施依然是科學(xué)傳播最重要的渠道之一,同時(shí)還要增加新的手段和途徑。
第五,多樣化的科普活動(dòng)需求。首先,不同年齡、性別、職業(yè)和教育程度的居民參與科普活動(dòng)的目的各有不同,從總體來(lái)看,增長(zhǎng)生活知識(shí)與技能是首要原因。其次,在活動(dòng)數(shù)量上,調(diào)查顯示,很大一部分活動(dòng)并未被大多數(shù)居民所知曉,科普活動(dòng)的平均覆蓋率僅為19%。因此還需要在很大程度上重視活動(dòng)信息的宣傳力度。另外,在活動(dòng)形式上,居民們喜愛(ài)的科普活動(dòng)形式前三位依次是圖片展覽、文藝宣傳(科普晚會(huì)、科普電影等)、咨詢講座。居民對(duì)科普活動(dòng)形式的偏好與年齡、教育程度以及性別的相關(guān)性較高,需要多樣化的科普活動(dòng)才能滿足。
第六,創(chuàng)新性的科普機(jī)制需求。目前很多社區(qū)在科普工作的人員管理、資產(chǎn)與財(cái)務(wù)管理、工作流程管理等方面還沒(méi)有形成常態(tài)的工作機(jī)制,有的社區(qū)甚至沒(méi)有明確的工作計(jì)劃,工作的推進(jìn)多是依靠工作人員自身的工作經(jīng)驗(yàn)和主觀能動(dòng)性。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,90%以上的受訪居民認(rèn)為形成創(chuàng)新性的群眾參與、活動(dòng)組織、資源保障、人員培訓(xùn)等科普運(yùn)行機(jī)制非常重要。
通過(guò)調(diào)查顯示,目前社區(qū)科普工作現(xiàn)狀與社區(qū)居民的科普需求還存在較大差距:第一,科普能力建設(shè)不足。表現(xiàn)在部分社區(qū)科普人手短缺且專業(yè)性不強(qiáng)、科普設(shè)施簡(jiǎn)陋、科普資金不足等方面。第二,科普工作創(chuàng)新性不足。在內(nèi)容上局限于自然科學(xué)知識(shí)和實(shí)用技能,將科普狹隘地理解為知識(shí)傳播或技術(shù)推廣,忽視社會(huì)科學(xué)知識(shí)以及科學(xué)精神、科學(xué)方法和科學(xué)思想等的宣傳和普及;在形式上多采用由高到低的單向傳輸方式,不注重公眾的參與,忽視雙向交流;在宣傳手段上還較為落后,新興電子媒體如互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)碼音視頻、電子雜志等以及科普?qǐng)鲳^、科技旅游等能夠充分運(yùn)用科技體驗(yàn)開(kāi)展科普工作的新的途徑還沒(méi)有普遍開(kāi)展。第三,科普工作效果還有待提高。主要表現(xiàn)為活動(dòng)覆蓋面不夠廣,針對(duì)性不夠強(qiáng),持續(xù)性不足;科普信息權(quán)威性不夠高;缺乏科普工作評(píng)估體系等方面。
一、強(qiáng)化組織建設(shè)，形成教育合力
野鴨湖濕地自然保護(hù)區(qū)位于北京市西北部，是官?gòu)d水庫(kù)上游及環(huán)湖海拔479米的灘涂組成的人工、自然復(fù)合型內(nèi)陸濕地。保護(hù)區(qū)總面積6873公頃，是北京最大的濕地，被稱為北方候鳥(niǎo)的驛站，其濕地資源及生物多樣性極其豐富，同時(shí)兼具保護(hù)官?gòu)d水源、改善官?gòu)d水質(zhì)、防風(fēng)降塵固沙等作用，是首都西北的生態(tài)屏障。先后有國(guó)家林業(yè)局、北京市委市政府等多家單位在野鴨湖濕地創(chuàng)建基地，開(kāi)展教育活動(dòng)。北京市中小學(xué)生“社會(huì)大課堂”工作實(shí)施以來(lái)，我們總結(jié)過(guò)去各基地教育的成功經(jīng)驗(yàn)，整合有益的教育資源，成立了由管理處主任任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)的“社會(huì)大課堂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)邀請(qǐng)與濕地保護(hù)相關(guān)的各單位主管領(lǐng)導(dǎo)參與其中，依據(jù)學(xué)校的課程需求，科學(xué)地制訂工作計(jì)劃，積極配合“社會(huì)大課堂”辦公室的工作安排，最大化地滿足學(xué)校要求，形成堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保障。
二、實(shí)施人才工程，打造專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍
“社會(huì)大課堂”工作啟動(dòng)以后，我們認(rèn)真盤(pán)點(diǎn)內(nèi)部的師資力量，明顯感覺(jué)不能滿足學(xué)校的需求。為促進(jìn)人才建設(shè)，我們多方呼吁，聘請(qǐng)濕地研究領(lǐng)域的資深教授為兼職教師，創(chuàng)建北京市最大的濕地學(xué)校，依托濕地學(xué)校的師資力量，在首都師范大學(xué)的協(xié)助下，對(duì)單位內(nèi)部職工開(kāi)展專業(yè)培訓(xùn)。我們將職工分成四個(gè)板塊進(jìn)行，一是專業(yè)的環(huán)境教育解說(shuō)員，專門(mén)負(fù)責(zé)課程講解；二是野外教學(xué)站點(diǎn)解說(shuō)員，負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)教育內(nèi)容解說(shuō)；三是全程引導(dǎo)員，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)師生參觀學(xué)習(xí)講解等；四是安保員，主要負(fù)責(zé)師生的活動(dòng)安全。在落實(shí)中小學(xué)生“社會(huì)大課堂”方案的同時(shí)，我們的兼職教師隊(duì)伍由原來(lái)的十人發(fā)展到近百人，他們來(lái)自不同的工作崗位，既有環(huán)保局、水務(wù)局、園林綠化局的工作人員，也有來(lái)自延慶教科研中心的教研員和學(xué)校的教師，我們的師資隊(duì)伍建設(shè)成效顯著。
三、潛心教材研發(fā)，豐富教育內(nèi)容
經(jīng)過(guò)60多年的變遷，野鴨湖濕地已形成生物多樣性、穩(wěn)定性較高的濕地生態(tài)系統(tǒng)。為更好地開(kāi)展?jié)竦丨h(huán)保教育，3年來(lái)，我們針對(duì)不同學(xué)段開(kāi)發(fā)了不同的教材和課例，拓展了教育內(nèi)容。在首都師范大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)的協(xié)助下，我們變單一的圖文教材為生動(dòng)的影像資料、有趣的動(dòng)手實(shí)踐、參與互動(dòng)的教學(xué)體驗(yàn)，并定期向?qū)W校提供“菜單式服務(wù)”供選擇，視頻有小小影院播放的《人與自然的和旋》、環(huán)幕影院播放的360度環(huán)幕影片《四季野鴨湖》；圖文有《魅力野鴨湖電子相冊(cè)》《野鴨湖觀鳥(niǎo)手冊(cè)》《野鴨湖濕地植物手冊(cè)》；課例有《生態(tài)書(shū)簽制作方法》《昆蟲(chóng)樂(lè)園巡禮》《暢游鳥(niǎo)類天堂》等，得到了廣大師生的一致認(rèn)可。
四、拓寬教育資源，創(chuàng)新教育形式
“社會(huì)大課堂”還是個(gè)豐富多彩的能培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力的大課堂。我們沒(méi)有專業(yè)的教師、沒(méi)有規(guī)范的教室，但是我們努力創(chuàng)設(shè)多樣的教學(xué)站點(diǎn)：觀鳥(niǎo)塔、濕地學(xué)校、種子庫(kù)、遠(yuǎn)程監(jiān)測(cè)系統(tǒng)、博物館、標(biāo)本廳、瀕危鳥(niǎo)類長(zhǎng)廊、珍禽展示園，等等。2008年，投資120萬(wàn)建設(shè)濕地生態(tài)科普?qǐng)@，模擬展示華北地區(qū)典型的濕地生態(tài)環(huán)境及濕地特色植物和珍稀植物；2009年6月，投資393萬(wàn)建設(shè)“科普島”，集中將野鴨湖地區(qū)的鳥(niǎo)類資源做成科普畫(huà)廊進(jìn)行展示，并在科普島上建設(shè)高7米、建筑面積達(dá)200平米的觀鳥(niǎo)臺(tái)，觀鳥(niǎo)臺(tái)共三層能同時(shí)容納300人在不同的高度、不同的角度進(jìn)行隱蔽性觀鳥(niǎo)；2010年，投資1500萬(wàn)完成全覆蓋遠(yuǎn)程監(jiān)測(cè)系統(tǒng)工程及360環(huán)幕影院建設(shè)。
以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，繼續(xù)秉承"夯實(shí)基礎(chǔ)，提升內(nèi)涵，鞏固成果，扎實(shí)推進(jìn)"的工作理念，以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為宗旨，以學(xué)生為主體，創(chuàng)新思路，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，努力培育和造就"愛(ài)祖國(guó)，講誠(chéng)信，明禮儀，重養(yǎng)成，有愛(ài)心，懷夢(mèng)想"的朝小優(yōu)秀學(xué)子。
二、工作重點(diǎn)
1、扎實(shí)做好《吉林朝小德育目標(biāo)、年段德育工作實(shí)施要點(diǎn)》的學(xué)習(xí)、宣傳和落實(shí)工作。上一學(xué)期，德育部按照頂層設(shè)計(jì)、自下而上的程序和原則，進(jìn)一步完善和豐富了學(xué)校德育目標(biāo)、內(nèi)容體系。本學(xué)期學(xué)校要通過(guò)各種形式加大學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)踐力度，使"目標(biāo)和內(nèi)容"成為我校德育工作的行動(dòng)綱領(lǐng)和準(zhǔn)則。德育部將把"目標(biāo)和內(nèi)容"的學(xué)習(xí)貫徹工作作為考核班級(jí)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
（1）、班主任首先要對(duì)"目標(biāo)和內(nèi)容"理解透徹，再組織學(xué)生學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)第一周為班主任溫習(xí)時(shí)間，事先做足做好備課。
開(kāi)學(xué)第二周重點(diǎn)組織學(xué)生學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)、詮釋"新目標(biāo)和內(nèi)容",要逐條、逐句、逐字組織學(xué)習(xí)，并提出明確、嚴(yán)格的要求。
（2）、提高重視，突出重點(diǎn)。各年級(jí)組、各班要切實(shí)以新的目標(biāo)和內(nèi)容為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，本著"對(duì)學(xué)生現(xiàn)在負(fù)責(zé)，對(duì)下一年段負(fù)責(zé)，對(duì)將來(lái)負(fù)責(zé)"的高度，做到"打基礎(chǔ)，不欠債，一脈相隨，著眼未來(lái)".
低年段重點(diǎn)開(kāi)展好禮儀學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)，在總結(jié)、反思的基礎(chǔ)上，六月份要?dú)w納出"校園禮儀細(xì)則及實(shí)施辦法"和"家庭禮儀評(píng)價(jià)手冊(cè)";
中年組重點(diǎn)要開(kāi)展好誠(chéng)信教育活動(dòng)，六年份要?dú)w納出"校園誠(chéng)信教育細(xì)則及實(shí)施辦法";
高年段要重點(diǎn)開(kāi)展愛(ài)校、感恩系列教育活動(dòng)，六月份前要?dú)w納出"愛(ài)校、感恩教育細(xì)則及實(shí)施辦法".德育部在各組的基礎(chǔ)上，結(jié)合新目標(biāo)和內(nèi)容，要推出《學(xué)校禮儀、誠(chéng)信、愛(ài)校、感恩教育細(xì)則及實(shí)施辦法》。
（3），加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，注重措施方法。在推進(jìn)"新目標(biāo)和內(nèi)容"過(guò)程中，要繼續(xù)重點(diǎn)以培養(yǎng)良好國(guó)民習(xí)慣為目標(biāo)，大力推進(jìn)養(yǎng)成教育力度，使學(xué)生擁有良好的品質(zhì)和習(xí)慣。
一是繼續(xù)重點(diǎn)推進(jìn)"無(wú)聲走廊和安靜教室"創(chuàng)建工作，力爭(zhēng)本學(xué)期完成創(chuàng)建工作，使85%的學(xué)生真正形成八條良好習(xí)慣；加強(qiáng)禮儀內(nèi)涵教育，讓學(xué)生真正做到"誠(chéng)信禮儀、真誠(chéng)禮儀",在此基礎(chǔ)上要關(guān)注家庭禮儀，引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)將校園禮儀好習(xí)慣帶到家庭當(dāng)中。
二是積極創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，通過(guò)行之有效的活動(dòng)形式，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、奉獻(xiàn)、明禮、誠(chéng)信、愛(ài)心的價(jià)值目標(biāo)；
三是加大檢查和督導(dǎo)工作，指導(dǎo)和幫助各班盡快形成學(xué)習(xí)落實(shí)"新目標(biāo)和內(nèi)容"的良好的工作氛圍；
四是要制定《學(xué)校禮儀、誠(chéng)信、愛(ài)校、感恩教育細(xì)則及實(shí)施辦法》草案。
五是學(xué)期末要評(píng)選出一定比例的學(xué)習(xí)落實(shí)"新目標(biāo)和內(nèi)容"優(yōu)秀班級(jí)。評(píng)比規(guī)格可略等同于月優(yōu)秀班級(jí)。
2、按照市教育局"【2015】6號(hào)"文件精神，切實(shí)開(kāi)展好"爭(zhēng)創(chuàng)新三好·校園之星"系列評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，注重挖掘?qū)W生個(gè)性、特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好，讓每個(gè)學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中處處能自信，在自信中求發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。（具體實(shí)施方案另發(fā)）
3、繼續(xù)以"面向社區(qū)（會(huì)）、重在體驗(yàn)實(shí)踐、旨在服務(wù)提升"為原則，在"三貼近"宗旨下，開(kāi)展形式多樣的體驗(yàn)教育、社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，不斷提升德育針對(duì)性和主動(dòng)性?；诖?，本學(xué)期將重點(diǎn)組織好以下活動(dòng)：
（1）、三月份組織二年級(jí)赴敬老院開(kāi)展"童心輝映夕陽(yáng)紅" 尊老敬老志愿服務(wù)活動(dòng)；
（2）、四月份開(kāi)展清明系列教育活動(dòng)；
（3），五月份組織四年級(jí)開(kāi)展消防安全體驗(yàn)教育活動(dòng)；積極促成"開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)"江城晚報(bào)小記者體驗(yàn)活動(dòng)。
（4），六月份組織4—5年級(jí)學(xué)生赴沙河子教育基地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；擬組織2—6年級(jí)學(xué)生赴省青少年影視文化教育基地——長(zhǎng)影世紀(jì)城開(kāi)展"體驗(yàn)科技魅力科普行"活動(dòng)，達(dá)到科普教育、寓教于樂(lè)同步；（紅領(lǐng)巾心向黨迎六一長(zhǎng)影世紀(jì)城）
（5），開(kāi)展好畢業(yè)年級(jí)"感恩母校，美好印記"系列教育、實(shí)踐和體驗(yàn)活動(dòng)。
一是擬開(kāi)展好"體驗(yàn)科技魅力科普行"長(zhǎng)影世紀(jì)城夏令營(yíng)活動(dòng)；
二是設(shè)計(jì)并組織實(shí)施"母校一天生活體驗(yàn)"活動(dòng)；
三是開(kāi)展"愛(ài)心義賣，胸懷母校"活動(dòng)；
四是策劃、組織好畢業(yè)式活動(dòng)。
五是開(kāi)展好畢業(yè)年級(jí)、一年級(jí)"大手牽小手，共育希望樹(shù)"活動(dòng)
（6）組織好"金雞百花電影節(jié)"小記者選拔工作。
（1）加強(qiáng)常規(guī)檢查，完善考評(píng)機(jī)制，搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。德育部、大隊(duì)部、值周生要加強(qiáng)日常檢查，針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)進(jìn)行反饋和指導(dǎo)，提出要求，明確責(zé)任；對(duì)共性的問(wèn)題，德育部要采取措施，分析研究，對(duì)問(wèn)題的成因要分析透，要拿出科學(xué)合理的辦法加以解決。
完善班主任和班級(jí)考評(píng)機(jī)制。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中不斷提升自身的素質(zhì)水平和治班能力；積極為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，認(rèn)真開(kāi)展班主任能力展示活動(dòng)，組織班主任參評(píng)各項(xiàng)優(yōu)秀課（案）例、經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)活動(dòng)的評(píng)選或展示。
（2）積極做好培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提升班主任綜合素質(zhì)。
一是發(fā)揮好專業(yè)培訓(xùn)交流作用，2月份擬進(jìn)行一次綜合性的班主任培訓(xùn)、交流活動(dòng)。培訓(xùn)分為基層班主任經(jīng)驗(yàn)分享、國(guó)家名師案例分析、觀摩優(yōu)秀文體（大課間）活動(dòng)展示、班級(jí)博客交流四部分。培訓(xùn)力爭(zhēng)體現(xiàn)出專業(yè)性、心理性、指導(dǎo)性、實(shí)踐性和探究性五大特點(diǎn)，為做到資源共享，將編印我?！抖Y》叢書(shū)；
二是有效發(fā)揮常規(guī)培訓(xùn)作用，充分利用好每月一次的班主任例會(huì)，做到"以會(huì)代訓(xùn)".
三是通過(guò)"走出去"的形式，積極學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)地學(xué)習(xí)、交流，不斷提升德育工作者的工作水平和能力，所于五月份組織參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。
四是強(qiáng)化"德育名師"培養(yǎng)工作，發(fā)揮名師引領(lǐng)和輻射作用。擬試點(diǎn)開(kāi)展"德育名師"培養(yǎng)（師徒結(jié)對(duì)子）系列活動(dòng)；開(kāi)展"名優(yōu)班主任講堂"活動(dòng)，本學(xué)期擬邀請(qǐng)全國(guó)優(yōu)秀班主 任金七仙老師做一次家教大講常。
（3）充分發(fā)揮好少先大隊(duì)、社團(tuán)、值周生、校園廣播站等群眾性組織和媒介的作用。
一是繼續(xù)重點(diǎn)指導(dǎo)少先大隊(duì)如何進(jìn)行少先隊(duì)活動(dòng)的策劃、組織、實(shí)施和總結(jié)，提高少先大隊(duì)的活動(dòng)組織能力和自我管理、自我服務(wù)能力；
二是充分利用好"紅領(lǐng)巾廣播之聲",使之成為宣傳學(xué)校正能量的有效平臺(tái)；
三是加強(qiáng)值周生的培訓(xùn)力度，大力提高值周生的工作和服務(wù)能力，保證值周生工作公平、公正和客觀；
四是充分發(fā)揮好社團(tuán)組織作用，使其更好的發(fā)揮引領(lǐng)和表率作用，本學(xué)期社團(tuán)工作重點(diǎn)是：一是擴(kuò)充社團(tuán)組織，招募新成員；二是新成立小記者社團(tuán)、語(yǔ)言（主持人、講解員）社團(tuán)；三是加強(qiáng)社團(tuán)常規(guī)指導(dǎo)和教學(xué)；四是搭建平臺(tái)，為社團(tuán)成長(zhǎng)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)。
5、按照市教育局"【2015】9號(hào)"文件精神，深入開(kāi)展好中華傳統(tǒng)民族文化傳承教育活動(dòng)和"校訓(xùn)解讀"活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升學(xué)生人文素養(yǎng)，形成文明、健康、向上的校園文化氛圍。（具體實(shí)施方案另發(fā)）
一是總結(jié)好假期的民族文化實(shí)踐活動(dòng)；
二是開(kāi)展"我的中國(guó)夢(mèng)——學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)文化"系列活動(dòng)，積極做好印制"民族文化教育畫(huà)冊(cè)"的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；
三是將民族文化融入到活動(dòng)之中，重點(diǎn)考慮將民族傳統(tǒng)（體育）游戲項(xiàng)目納入班級(jí)陽(yáng)光體育活動(dòng)之中；
四是開(kāi)展好民族文化實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
五是繼續(xù)大力開(kāi)展好禮節(jié)教育實(shí)踐活動(dòng)。
6、發(fā)揮班級(jí)先進(jìn)文化的引領(lǐng)作用，切實(shí)提升班級(jí)文化育人效果。本學(xué)期要繼續(xù)培育和完善以"班級(jí)特色、班級(jí)博客、課前一歌和班級(jí)發(fā)言人"四位一體的班級(jí)文化格局和內(nèi)涵。使班級(jí)文化更具特色、更具凝聚力，更具影響力，更具育人性。進(jìn)一步提升班級(jí)文化的品位。
在班級(jí)特色上，各班要緊緊圍繞班名、班訓(xùn)、班歌和班微，打造班級(jí)集體。使班級(jí)特色、班集體建設(shè)和班級(jí)文化互通交融。
在博客使用和管理上，要重點(diǎn)突顯功能和作用的發(fā)揮上。
首先要積極調(diào)動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)主動(dòng)的參與到博客中來(lái)；其次要豐富博客的頁(yè)面；第三要及時(shí)豐富博客內(nèi)容；第四要講究方法和策略，使博客成為班級(jí)、學(xué)生和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)生活中必不可少的一部分。為使博客管理盡快成熟，學(xué)校將出臺(tái)班級(jí)博客管理使用規(guī)定、并以月為單位，對(duì)各班博客使用情況進(jìn)行評(píng)估，并開(kāi)展優(yōu)秀博文、優(yōu)秀留言、愛(ài)心回復(fù)、感人相冊(cè)、動(dòng)人視頻等系列評(píng)選活動(dòng)。
在課前一歌上，要實(shí)行常態(tài)化，要不斷豐富歌曲的內(nèi)容和形式。本學(xué)期要至少學(xué)一首朝鮮民謠，通過(guò)課前一歌，要切實(shí)使班級(jí)的凝聚力、向心力，學(xué)生的責(zé)任感、榮譽(yù)感，師生的團(tuán)結(jié)力、進(jìn)取力等文化內(nèi)涵得到很好的體現(xiàn)。
在班級(jí)發(fā)言人培養(yǎng)上，要體現(xiàn)出發(fā)言人的角色。要多為他（她們）提供機(jī)會(huì)，搭建平臺(tái)，使其更好的宣傳班級(jí)和學(xué)校。本學(xué)期，從學(xué)校層面，重點(diǎn)要做好四項(xiàng)工作：
一是擬成立相關(guān)社團(tuán)組織并與博物館開(kāi)展互動(dòng)活動(dòng)；
二是結(jié)合"紅領(lǐng)巾廣播之聲"開(kāi)展活動(dòng)；
三是開(kāi)展班級(jí)板報(bào)解說(shuō)活動(dòng)（兩月一次）；
四是參與到學(xué)校的大開(kāi)型活動(dòng)中來(lái)。
7、加強(qiáng)生命安全教育。本學(xué)期要繼續(xù)利用多種形式和學(xué)生易于接受的方式，進(jìn)行生命安全教育，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)并掌握必要的生存技能，認(rèn)識(shí)、感悟生命的意義和價(jià)值，正確對(duì)待成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題、培養(yǎng)學(xué)生尊重生命，愛(ài)惜生命的態(tài)度，學(xué)會(huì)欣賞和熱愛(ài)自己的生命，進(jìn)而學(xué)會(huì)對(duì)他人生命的尊重、關(guān)懷和欣賞，樹(shù)立積極的人生觀。此項(xiàng)工作在全員基礎(chǔ)上將著重向畢業(yè)年級(jí)、留守學(xué)生、和問(wèn)題學(xué)生傾斜。
8、加強(qiáng)體育藝術(shù)工作。本學(xué)期體育、藝術(shù)工作將繼續(xù)本著增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，體驗(yàn)陽(yáng)光快樂(lè)，提高藝術(shù)修養(yǎng)、培養(yǎng)審美情趣為原則，進(jìn)一步提高學(xué)生的體育藝術(shù)素養(yǎng)。
體育工作：將緊緊圍繞爭(zhēng)創(chuàng)"全國(guó)校園足球特色學(xué)校"和組織好兩年一次的大型運(yùn)動(dòng)會(huì)為重點(diǎn)開(kāi)展好各項(xiàng)工作：
（1）、三月份進(jìn)行校園棋類擂臺(tái)賽。
（2）、四月上旬，一年級(jí)隊(duì)列、廣播操驗(yàn)收；
（3）、全力以赴，有條不紊的做好全國(guó)校園足球特色校創(chuàng)建工作。
（4）、五月份開(kāi)展校園足球賽。
（5）、扎實(shí)抓好"大課間"活動(dòng)。
（6）、開(kāi)展好足球社團(tuán)活動(dòng)。
藝術(shù)工作：將以積極備戰(zhàn)"全市第十一屆藝術(shù)節(jié)"和下半年校園"花蕊"藝術(shù)節(jié)為重點(diǎn)，做好各項(xiàng)工作：
（1）、切實(shí)做好參加"全市第十一屆藝術(shù)節(jié)"活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備和組織工作。
（2）、1—5年級(jí)，做好新校本舞學(xué)習(xí)、普及、驗(yàn)收工作。
（3）、完善和豐富"課前一歌"活動(dòng)的形式和內(nèi)容，本學(xué)期至少教一首朝鮮民謠。
（4）、開(kāi)展好藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)
（5）、提前準(zhǔn)備，為下一學(xué)期的校園大型"花蕊"藝術(shù)節(jié)活動(dòng)做好儲(chǔ)備。
9、繼續(xù)做好留守學(xué)生關(guān)愛(ài)、問(wèn)題生教育和貧困生幫扶工作。
此三項(xiàng)工作是我校關(guān)注民生的重要大事、實(shí)事。責(zé)任重大，也是我校德育工作多年以來(lái)的一個(gè)難點(diǎn)和亮點(diǎn)，長(zhǎng)期以來(lái)，積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和素材，今年要繼續(xù)做好鞏固和發(fā)展工作，本學(xué)期將在原有基礎(chǔ)上側(cè)重做好問(wèn)題生教育管理工作。
10、密切家、校、社區(qū)（會(huì)）聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)。以"創(chuàng)建人民滿意學(xué)校"為契機(jī)，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。為此，今年將充分利用好家長(zhǎng)學(xué)校、家教講堂、家長(zhǎng)開(kāi)放日、德育基地和社會(huì)教育資源，開(kāi)展一系列的實(shí)踐、服務(wù)和體驗(yàn)活動(dòng)。
三、月份工作安排
二月份：
2、班主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流會(huì)議。（2月26日）
3、德育工作調(diào)研（2月27）
4、組織學(xué)生新學(xué)期報(bào)到工作。（2月27日）
5、全體值周生培訓(xùn)（2月27日）
三月份：
1、學(xué)習(xí)德育新"目標(biāo)和內(nèi)容。第一周班主任學(xué)習(xí)，第二周班任利用班會(huì)時(shí)間，集中組織學(xué)習(xí)新的德育目標(biāo)和內(nèi)容。（3月9日前）
2、加強(qiáng)安全教育。（開(kāi)學(xué)第一周）
3、上報(bào)假期部分德育作業(yè)，以上要在開(kāi)學(xué)式上進(jìn)行表彰。（3月5日前）
4、解讀德育工作計(jì)劃，布置三月份和新學(xué)期德育工作任務(wù)。（3月12日）
5、開(kāi)學(xué)儀式。（表彰全市最美班級(jí)和特色班集體）（3月10日）
6、棋類擂臺(tái)賽（3月份）
7、一年級(jí)普及隊(duì)列、廣播操。（3月份）
8、各班上交民族文化假期體驗(yàn)實(shí)踐相片、新學(xué)期班主任工作計(jì)劃。（3月16日前）
9、家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課——家教講堂（3月末）
10、招募社團(tuán)成員（3月份）
11、安全疏散逃生演練。（3月末）
12、出臺(tái)德育部"開(kāi)展中華傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)、新三好·校園之星、校訓(xùn)解讀"三個(gè)活動(dòng)實(shí)施方案。
13、做好"金雞百花電影節(jié)"小記者選拔工作。
四月份：
1、開(kāi)展好清明主題系列教育活動(dòng)，五年級(jí)代表學(xué)校參加清明祭掃。（4月上旬）
2、一年級(jí)隊(duì)列、廣播操驗(yàn)收。（4月10日）
3、消防安全體驗(yàn)教育活動(dòng)（4月28日）
4、班級(jí)發(fā)言人培訓(xùn)、上崗、實(shí)踐。
5、畢業(yè)年級(jí)、一年級(jí)開(kāi)展"大手牽小手，共育希望樹(shù)"活動(dòng)
6、開(kāi)展學(xué)雷鋒主題系列教育活動(dòng)，組織二年級(jí)赴敬老院開(kāi)展"童心輝映夕陽(yáng)紅" 尊老敬老志愿服務(wù)活動(dòng)。（4月中旬）
五月份：
1、1—5年級(jí)驗(yàn)收校本舞。（5月15日）
2、組織江城晚報(bào)小記者開(kāi)展"開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)體驗(yàn)"活動(dòng)（5月中旬）
3、參加省藝術(shù)節(jié)比賽。（5月13—15）
4、足球比賽。
5、2—6年級(jí)開(kāi)展迎六一"體驗(yàn)科技魅力科普行"長(zhǎng)影世紀(jì)城夏令營(yíng)活動(dòng)；一年級(jí)單獨(dú)安排相關(guān)活動(dòng)。
六月份：
1、低、中、高組分別上交"校園禮儀細(xì)則及實(shí)施辦法"和"家庭禮儀評(píng)價(jià)手冊(cè)"、"校園誠(chéng)信教育細(xì)則及實(shí)施辦法"、和"愛(ài)校、感恩教育細(xì)則及實(shí)施辦法".（6月10日）
2、開(kāi)展好畢業(yè)年級(jí)"感恩母校，美好印記"系列教育、實(shí)踐和體驗(yàn)活動(dòng)。
3、組織4—5年級(jí)學(xué)生赴沙河子教育基地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（6月上旬）
4、學(xué)期總結(jié)準(zhǔn)備工作；假前安全教育，致家長(zhǎng)一封信；安排假期工作。
一、提高認(rèn)識(shí)，把社區(qū)建設(shè)擺上重要位置
2002年3月，經(jīng)省市政府批準(zhǔn)，東山撤鎮(zhèn)設(shè)立街道辦事處，6月份正式掛牌。由鎮(zhèn)進(jìn)入街道，不僅僅是名稱的變化，更重要的是體制和職能發(fā)生了重大變化，意味著東山已全面融入城市。推進(jìn)城市社區(qū)建設(shè)成為擺在我們面前必須認(rèn)真實(shí)踐的課題。面對(duì)剛剛由村轉(zhuǎn)為社區(qū)、鎮(zhèn)轉(zhuǎn)為街道，我們各級(jí)干部對(duì)如何開(kāi)展社區(qū)建設(shè)還幾乎是一片空白。鑒于這一情況，我們提出以“經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社區(qū)建設(shè)、富民工程”為工作主線，把社區(qū)建設(shè)擺上與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同等重要的位置來(lái)抓。
1、加強(qiáng)宣傳，形成合力。一是統(tǒng)一干部思想。我們通過(guò)層層召開(kāi)會(huì)議、組織培訓(xùn)和外出參觀學(xué)習(xí)等形式，讓廣大干部充分認(rèn)識(shí)到：加快社區(qū)建設(shè)是貫徹“三個(gè)代表”重要思想，體現(xiàn)執(zhí)政為民的要求；是實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)街、提升社區(qū)居民綜合素質(zhì)和文明程度的需要；是加快城市化進(jìn)程、強(qiáng)化城市基層政權(quán)建設(shè)的必然，從而把大家的思想統(tǒng)一到加快社區(qū)建設(shè)的要求上來(lái)。與此同時(shí)，我們多次邀請(qǐng)市民政局和xx市先進(jìn)社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)作專題宣講報(bào)告，從理論和實(shí)踐的結(jié)合上詮釋社區(qū)建設(shè)的內(nèi)涵，提高大家的理性認(rèn)識(shí)。此外，我們分批組織街道和社區(qū)干部到xx先進(jìn)社區(qū)和全國(guó)社區(qū)建設(shè)示范城吉林省四平市參觀，讓大家走進(jìn)社區(qū)，親身體驗(yàn)和感悟社區(qū)建設(shè)，啟發(fā)思路，開(kāi)闊眼界，為建設(shè)社區(qū)奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。二是宣傳社區(qū)居民。社區(qū)建設(shè)必須立足以人為本，最大限度地動(dòng)員社區(qū)居民的參與，是社區(qū)建設(shè)的生命力之所在。為此，我們發(fā)放了致《社區(qū)居民一封信》，懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)，利用宣傳欄宣傳社區(qū)建設(shè)的意義、目標(biāo)和創(chuàng)建工作計(jì)劃等，把廣大社區(qū)居民的目光吸引到社區(qū)創(chuàng)建上來(lái)，逐步確立了“社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家”的全新理念，贏得了群眾的參與和支持。三是宣傳駐區(qū)單位。通過(guò)分層次召開(kāi)座談會(huì)，上門(mén)走訪等形式，宣傳社區(qū)創(chuàng)建的共同責(zé)任，征求駐區(qū)單位意見(jiàn)，爭(zhēng)取對(duì)社區(qū)建設(shè)的支持。明月集團(tuán)無(wú)嘗提供場(chǎng)地讓社區(qū)建設(shè)活動(dòng)中心；區(qū)勞動(dòng)局幫助東山社區(qū)率先成立勞動(dòng)和社會(huì)保障站；xx造幣廠與章村社區(qū)共建宣傳欄，充分發(fā)揮了整合資源、共建文明社區(qū)的效應(yīng)。通過(guò)開(kāi)展有效的宣傳工作，形成了各級(jí)干部重視、駐區(qū)單位支持、廣大居民積極參與社區(qū)建設(shè)的良好氛圍。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化考核。街道專門(mén)成立了以辦事處主任掛帥，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)的社區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，宣傳、民政、財(cái)政、計(jì)生、司法、文化等部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的社區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。各社區(qū)也成立了相應(yīng)的組織網(wǎng)絡(luò)，為推進(jìn)社區(qū)創(chuàng)建工作提供了組織保證。與此同時(shí)，街道明確了創(chuàng)建目標(biāo)，即利用2年時(shí)間，全部建成xx市示范社區(qū)。為此，街道專門(mén)制定了社區(qū)建設(shè)考核辦法，并將考核結(jié)果與干部工資獎(jiǎng)金掛鉤，與年終評(píng)比掛鉤，與干部的選拔任用掛鉤，調(diào)動(dòng)了社區(qū)干部抓創(chuàng)建工作的積極性。
3、典型引路，強(qiáng)力推進(jìn)。外港社區(qū)基礎(chǔ)條件較好，加之居民的文明程度相對(duì)較高，社區(qū)相對(duì)集中，人居環(huán)境比較優(yōu)越，社區(qū)建設(shè)易見(jiàn)成效。為此，我們以外港社區(qū)為試點(diǎn)，首先在點(diǎn)上取得社區(qū)建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，然后，在全街道加以推廣。為促進(jìn)面上創(chuàng)建工作有序推進(jìn)，我們堅(jiān)持每月一次現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)典型，塑造典型，推廣典型，從而不斷提升社區(qū)建設(shè)水平。章村社區(qū)為改善社區(qū)人居環(huán)境，在全街道率先建成農(nóng)民公園和休閑廣場(chǎng)，免費(fèi)為居民開(kāi)放；東山社區(qū)建設(shè)首家社區(qū)就業(yè)培訓(xùn)學(xué)校；岔路社區(qū)培植了一所家政培訓(xùn)學(xué)校；龍西社區(qū)建成一流的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站；外港社區(qū)建成600平方米的社區(qū)活動(dòng)中心。正是這些典型，引領(lǐng)著社區(qū)建設(shè)不斷向著更高的層次邁進(jìn)。
二、緊扣目標(biāo)，推進(jìn)社區(qū)建設(shè)快速發(fā)展
立足社區(qū)創(chuàng)建目標(biāo)，我們以美化社區(qū)環(huán)境、維護(hù)社區(qū)治安、發(fā)展社區(qū)服務(wù)、推進(jìn)社區(qū)自治、繁榮社區(qū)文化為重點(diǎn)，遵循以人為本、服務(wù)群眾，資源共享、共駐共建，責(zé)權(quán)統(tǒng)一、管理有序，擴(kuò)大民主、居民自治，因地制宜、循序漸進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取、努力創(chuàng)新的基本原則，著力在以下三個(gè)方面加快社區(qū)建設(shè)。
1、抓陣地建設(shè)，構(gòu)筑社區(qū)創(chuàng)建工作的平臺(tái)。一是健全網(wǎng)絡(luò)。各社區(qū)按照地域性、認(rèn)同感等構(gòu)成要素，將9個(gè)社區(qū)合理劃分為61個(gè)居民小組，初步形成街道、社區(qū)、居民小組三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。與此同時(shí)，成立了社區(qū)服務(wù)、社區(qū)衛(wèi)生、社區(qū)文化、社區(qū)環(huán)境、社區(qū)計(jì)生、社區(qū)治安六個(gè)工作委員會(huì)，形成了健全的工作網(wǎng)絡(luò)。二是加快基礎(chǔ)實(shí)施建設(shè)。去年累計(jì)投入近600百萬(wàn)元用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，每個(gè)社區(qū)都建立了社區(qū)服務(wù)中心和社區(qū)活動(dòng)中心。此外，各社區(qū)還建成了“一點(diǎn)、兩欄、三站、五室”，即一個(gè)全民健身點(diǎn)；宣傳欄、公示欄；社區(qū)服務(wù)站、勞動(dòng)和社會(huì)保障站、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站；圖書(shū)閱覽室、老年活動(dòng)室、教育培訓(xùn)室、調(diào)解室、警務(wù)室。三是建立健全各項(xiàng)制度。各工作委員會(huì)制度以及黨建制度全部規(guī)范上墻，并且還建立了“居務(wù)、事務(wù)、財(cái)務(wù)”公開(kāi)制度。各項(xiàng)制度的建立，使社區(qū)工作步入有序運(yùn)行的軌道。社區(qū)每季度一次“三公開(kāi)”已成慣例，每年進(jìn)行一次社區(qū)干部向居民代表述職，重大事項(xiàng)經(jīng)居民代表會(huì)議通過(guò)已成為社區(qū)工作必經(jīng)的程序，社區(qū)居民自治得到充分體現(xiàn)，推進(jìn)了基層民主建設(shè)。
2、抓社區(qū)服務(wù)，增強(qiáng)社區(qū)工作的親和力。我們立足“四個(gè)面向”，大力培育社區(qū)服務(wù)組織，開(kāi)展各項(xiàng)社區(qū)服務(wù)。建立了治安巡邏隊(duì)、社區(qū)專業(yè)服務(wù)隊(duì)、社區(qū)衛(wèi)生保潔隊(duì)，全街道已有志愿者隊(duì)伍近2000人。形成了面向弱勢(shì)群體的社會(huì)救助和社會(huì)福利服務(wù)；面向社區(qū)居民的便民利民服務(wù)；面向社區(qū)單位的社會(huì)化服務(wù)；面向下崗職工的再就業(yè)和社會(huì)保障服務(wù)。去年以來(lái)，我們把社區(qū)服務(wù)和推進(jìn)富民工程相結(jié)合，把服務(wù)重點(diǎn)放在弱勢(shì)群體和下崗失業(yè)人員上，共投入近20多萬(wàn)元用于困難家庭和弱勢(shì)群體幫扶工作，投入近100萬(wàn)元用于發(fā)放居民養(yǎng)老金。街道、社區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障機(jī)構(gòu)共培訓(xùn)500人次，推薦就業(yè)580人，充分體現(xiàn)了“三個(gè)代表”的要求。此外，街道各職能部門(mén)紛紛將工作重心下移，有的還建立了社區(qū)服務(wù)窗口?，F(xiàn)已建立了社區(qū)治安服務(wù)窗口，實(shí)現(xiàn)了警務(wù)進(jìn)社區(qū)，并配備了90名社區(qū)保安人員，街道財(cái)政每年安排70萬(wàn)元用于社區(qū)警務(wù)建設(shè)；建立了計(jì)生服務(wù)窗口，配備了30名計(jì)生信息員；建立了社區(qū)窗口，直接受理居民的來(lái)信來(lái)訪。日臻完善的社區(qū)服務(wù)，讓人們充分享受到社區(qū)服務(wù)帶來(lái)的便利，增強(qiáng)了認(rèn)同感。
3、抓文化建設(shè)，提升文明程度。我們把建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)融入社區(qū)創(chuàng)建之中，不斷提升社區(qū)居民的整體素質(zhì)和文明程度。一是狠抓老年教育工作。街道成立了老年大學(xué)，開(kāi)設(shè)了10多個(gè)專業(yè)，現(xiàn)有學(xué)員達(dá)200多人，滿足了老年人對(duì)精神文化生活的需求。同時(shí)還建立了社區(qū)老年學(xué)校，開(kāi)設(shè)了24個(gè)班，學(xué)員達(dá)500人，老年學(xué)校已成為老年人終身學(xué)習(xí)的課堂、文化娛樂(lè)的場(chǎng)所。二是開(kāi)展健身活動(dòng)。現(xiàn)已建成20多個(gè)室內(nèi)外健身點(diǎn)，并且定期開(kāi)展健身活動(dòng)。章村社區(qū)還把健身點(diǎn)和環(huán)境、文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，投入近300萬(wàn)元建設(shè)了免費(fèi)農(nóng)民公園和體閑廣場(chǎng)，不僅為居民提供了文化娛樂(lè)健身的場(chǎng)所，而且塑造了現(xiàn)代文明社區(qū)的新形象。三是大力開(kāi)展文藝表演活動(dòng)。去年以來(lái)，由社區(qū)組織的文藝表演活動(dòng)多達(dá)30余場(chǎng)次。此外，街道結(jié)合迎接“十六大”，舉行了文藝演出和首屆社區(qū)文藝匯演，豐富了社區(qū)居民的文化生活。
三、提升標(biāo)桿，實(shí)現(xiàn)社區(qū)創(chuàng)建工作新突破
對(duì)照創(chuàng)建省示范街道和省級(jí)示范社區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)，今年以來(lái)我們堅(jiān)持圍繞中心、以人為本、服務(wù)居民、重在建設(shè)的方向，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)動(dòng)群眾，同創(chuàng)共建，努力建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施配套、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、社會(huì)秩序井然、社區(qū)服務(wù)完善、文化生活豐富、綜合效益顯著、道德風(fēng)尚良好、社區(qū)居民放心的現(xiàn)代文明社區(qū)。在推進(jìn)過(guò)程中，我們進(jìn)一步完善了創(chuàng)建工作計(jì)劃，繼續(xù)采取社區(qū)建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)的形式，落實(shí)關(guān)鍵舉措，營(yíng)造創(chuàng)建工作的強(qiáng)大聲勢(shì)，進(jìn)一步放大“資源共享、共駐共建”的效應(yīng)，提升創(chuàng)建水平，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范街道和一個(gè)省級(jí)文明社區(qū)、三個(gè)市示范社區(qū)。重點(diǎn)在四個(gè)方面求突破：
1、在強(qiáng)化陣地建設(shè)上求突破。我們以章村社區(qū)為試點(diǎn)，一次規(guī)劃到位，分批組織實(shí)施，高起點(diǎn)建設(shè)好居民小組活動(dòng)場(chǎng)所，年內(nèi)實(shí)現(xiàn)50%以上的社區(qū)小組建成辦工和活動(dòng)中心，并且統(tǒng)一掛牌，統(tǒng)一標(biāo)識(shí)。同時(shí)，街道投入200萬(wàn)元，正在新建1000平方米功能齊全的街道社區(qū)服務(wù)中心，12月底即將投入使用，面向社區(qū)居民，開(kāi)展各類服務(wù)，進(jìn)一步擴(kuò)大社區(qū)工作的影響力。此外，新建中前社區(qū)綜合大樓，力爭(zhēng)建成全市一流的社區(qū)服務(wù)中心。
2、在社區(qū)環(huán)境建設(shè)上求突破。環(huán)境建設(shè)的水平，是社區(qū)文明程度的重要體現(xiàn)。我們把營(yíng)造人與自然和諧的綠色人居生態(tài)環(huán)境作為創(chuàng)建文明社區(qū)的根本任務(wù)來(lái)抓。以創(chuàng)建綠色人居環(huán)境社區(qū)為載體，一方面注重社區(qū)的綠化，結(jié)合綠色江寧工程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)綠化布局均衡，綠化工作達(dá)標(biāo)；另一方面要發(fā)揮街道市容監(jiān)察中隊(duì)的作用，主動(dòng)爭(zhēng)取區(qū)市容局的支持，上下聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)市容衛(wèi)生的整治。以道路、小區(qū)市容衛(wèi)生整治為突破口，強(qiáng)化“門(mén)前三包”責(zé)任制的落實(shí)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域景觀良好，環(huán)境整潔有序。目前，市容整治工作初顯成效，并形成長(zhǎng)效管理機(jī)制。
一、主題班會(huì)融入班級(jí)、
校園文化建設(shè)
2012年1月5日下午，在我校合堂教室，政教處和校團(tuán)委組織各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了本學(xué)期的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)展評(píng)……展評(píng)濃縮了每個(gè)班級(jí)本學(xué)期開(kāi)展的各項(xiàng)文化活動(dòng)，主題鮮明，積極向上，推陳出新，形式多樣。
這是一則學(xué)校對(duì)每學(xué)期舉行班級(jí)文化建設(shè)展評(píng)活動(dòng)的報(bào)道。交流展評(píng)不僅展示了各個(gè)班級(jí)開(kāi)展的包括主題班會(huì)在內(nèi)的文化活動(dòng)情況，也極大地促進(jìn)了班級(jí)和校園文化建設(shè)。
加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)是落實(shí)文化育人的有效途徑，而優(yōu)秀班級(jí)文化的形成離不開(kāi)主題班會(huì)這一重要教育形式，甚至可以說(shuō)，主題班會(huì)是班級(jí)文化建設(shè)最為集中有效的途徑之一。成功的主題班會(huì)，能培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，能豐富學(xué)生的精神世界，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，推動(dòng)良好班風(fēng)的形成。良好的班級(jí)文化氛圍是引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要條件和保證。
我校在開(kāi)學(xué)初就分年級(jí)、分月布置德育主題，制訂詳細(xì)可行的主題班會(huì)工作計(jì)劃，做到每月有主題，每周有重點(diǎn)。如高一以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣為主，召開(kāi)“播種習(xí)慣，收獲性格”、“愛(ài)在文明，美在禮儀”、“愛(ài)校，從小事做起”、“學(xué)規(guī)范、用規(guī)范，爭(zhēng)做合格中學(xué)生”等主題班會(huì)；高二以鞏固、提高為主，召開(kāi)“讓精細(xì)化成一種習(xí)慣”、“我的未來(lái)不是夢(mèng)”等主題班會(huì)；高三以勵(lì)志、升華為主，組織“自信收獲希望，拼搏實(shí)現(xiàn)未來(lái)”、“感恩母校”等主題班會(huì)。在同一學(xué)期的不同階段也要有不同的主題，如開(kāi)學(xué)初要召開(kāi)“新學(xué)期、新起點(diǎn)、新目標(biāo)”等主題班會(huì)。另外，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想情況以及不同節(jié)日和時(shí)事形勢(shì)確定不同的班會(huì)主題，比如青春期保健、心理調(diào)適、縱觀天下、老班揭密、創(chuàng)新思維、美育常識(shí)、科普知識(shí)、環(huán)保趣談、升學(xué)與就業(yè)、珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離等。這些主題都是學(xué)生們最關(guān)心的，也是最實(shí)際的問(wèn)題，很受學(xué)生歡迎。
2011年12月9日，山東師大徐教授應(yīng)邀來(lái)到我校2011級(jí)（19）班，和同學(xué)們一起探索宇宙之奧秘。徐教授首先為大家講解了地理學(xué)習(xí)的方法，鼓勵(lì)同學(xué)們擴(kuò)展視野，學(xué)會(huì)總結(jié)，努力學(xué)習(xí)。隨后，徐教授帶領(lǐng)大家一起開(kāi)啟了宇宙探索之旅，從變幻莫測(cè)的星云、形態(tài)各異的行星到關(guān)于2012年的傳言、中微子的學(xué)術(shù)研究前沿，再到12月10日的月全食，徐教授生動(dòng)的講解配以神秘美麗的太空?qǐng)D讓同學(xué)們聽(tīng)的如癡如醉……
這是我校自去年啟動(dòng)的“百名教授進(jìn)附中”活動(dòng)之一。這些活動(dòng)主要在校會(huì)和班會(huì)時(shí)間進(jìn)行，主旨在于利用我校作為高校的附屬中學(xué)與大學(xué)聯(lián)系密切的優(yōu)勢(shì)，建設(shè)具有大學(xué)教育風(fēng)范的有特色的校園文化。開(kāi)展這一活動(dòng)，通過(guò)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外高校、科研機(jī)構(gòu)的知名教授進(jìn)入附中，以學(xué)術(shù)講座、科普講座、實(shí)驗(yàn)合作、教科研指導(dǎo)、師資培訓(xùn)、學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)和活動(dòng)輔導(dǎo)等形式，讓附中師生有更多機(jī)會(huì)領(lǐng)略大家風(fēng)采，追逐學(xué)術(shù)前沿，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,提升科學(xué)、人文素養(yǎng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)。
二、主題班會(huì)融入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
2011年12月31日，2010級(jí)（6）班師生一行63人，來(lái)到歷城區(qū)錦繡川八一希望小學(xué)，與留守兒童和家庭困難的孩子一起聯(lián)歡……
以上是該班把主題班會(huì)拓展到校外實(shí)踐基地的報(bào)道，他們用這種特殊的形式慶祝新年的到來(lái)。
社會(huì)生活是個(gè)大舞臺(tái)，更是取之不盡、用之不竭的“活”教材，它為學(xué)生的自我教育提供了更詳實(shí)、更生動(dòng)、更充滿激情的平臺(tái)。近年來(lái)，我校的主題班會(huì)逐步地走出教室，融入廣闊的校園和社會(huì)，讓學(xué)生投身于自然、社會(huì)中，讓他們身臨其境，親身體驗(yàn)，把學(xué)校、家庭、社區(qū)乃至社會(huì)的狀態(tài)溝通起來(lái)，教育內(nèi)容更加貼近學(xué)生生活實(shí)際。我校利用寒暑假讓學(xué)生接觸、了解社會(huì)，參加社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐。開(kāi)學(xué)后，各班對(duì)假期實(shí)踐成果以“走進(jìn)社會(huì)大課堂”主題班會(huì)的形式進(jìn)行展示與交流。同學(xué)們積極展示自己參與社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐的成果，暢談自己在遵守社會(huì)行為規(guī)范，提升社會(huì)溝通能力，增進(jìn)社會(huì)服務(wù)意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的積極態(tài)度等多方面的感受。
三、主題班會(huì)融入家校育人活動(dòng)
2011年12月7日，2011級(jí)（13）班正召開(kāi)“Hold住青春、成就自我”主題班會(huì)。主持班會(huì)的不是該班班主任和學(xué)生，而是該班學(xué)生家長(zhǎng)濟(jì)南大學(xué)教育心理科學(xué)學(xué)院的王教授，他與同學(xué)們激情互動(dòng)，談理想、談學(xué)習(xí)、談生活。教室里掌聲陣陣，笑語(yǔ)連連……
這是我校利用家長(zhǎng)教育資源，發(fā)揮社會(huì)、家庭、學(xué)校教育合力作用的一個(gè)縮影。讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂參與主題班會(huì)，與同學(xué)們面對(duì)面接觸，在展示家長(zhǎng)的能力和風(fēng)采的同時(shí)，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)一步促進(jìn)師生關(guān)系、家校關(guān)系的良性互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)共同育人。這不僅豐富了主題班會(huì)的內(nèi)涵，拓寬了主題班會(huì)的外延，還進(jìn)一步完善了學(xué)?！凹倚Ｒ惑w”的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校分別在不同年級(jí)的每個(gè)學(xué)期，周期性地開(kāi)展家校聯(lián)合式主題班會(huì)活動(dòng)。比如，在高一階段側(cè)重感恩教育、安全教育；在高二階段側(cè)重法制教育、挫折教育；高三階段側(cè)重成功教育、生涯規(guī)劃教育和理想教育等。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的家校教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，不定期邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，與學(xué)生、老師以及關(guān)愛(ài)學(xué)校教育的各界人士共同參與活動(dòng)、真情互動(dòng)。
四、主題班會(huì)融入學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)
2011年12月16日下午第四節(jié)課，我校學(xué)生論壇系列活動(dòng)“高一?六班科學(xué)論壇”之二如期舉行。這次論壇的主題是“‘泳’無(wú)止境”。已獲得國(guó)家二級(jí)游泳運(yùn)動(dòng)員資格的張惟愷同學(xué)經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備并結(jié)合自身專長(zhǎng)為同學(xué)作了一場(chǎng)精彩的講座。論壇其他各講包括《英雄造時(shí)勢(shì)與時(shí)勢(shì)造英雄》《大國(guó)之路》《感恩父母》《淺談民族精神》《時(shí)尚》《埃及法老死亡之謎》……
近年來(lái)，我校以學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)為載體，利用主題班會(huì)的時(shí)間，開(kāi)展各種各樣的教育活動(dòng)，深受學(xué)生的歡迎。上述情景就是學(xué)生社團(tuán)以開(kāi)展“學(xué)生講壇”的形式，把主題班會(huì)融入學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的展現(xiàn)。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和江蘇省公共衛(wèi)生管理工作要求，堅(jiān)持“預(yù)防為主”的工作方針，以“環(huán)境美校”為動(dòng)力，強(qiáng)化職能，突出重點(diǎn)，扎實(shí)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生體系建設(shè)工作，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和公共衛(wèi)生管理服務(wù)水平；大力開(kāi)展以環(huán)境衛(wèi)生、健康教育和除四害為重點(diǎn)的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，為增強(qiáng)廣大師生員工的社會(huì)公德、衛(wèi)生健康意識(shí)，維護(hù)學(xué)校公共衛(wèi)生安全，提升師生健康素質(zhì)和水平，保障廣大師生員工身心健康作貢獻(xiàn)。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)，完善三級(jí)公共衛(wèi)生組織網(wǎng)絡(luò)
1、調(diào)整學(xué)校公共衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，進(jìn)一步明確學(xué)校公共衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)。負(fù)責(zé)學(xué)校食品衛(wèi)生安全、傳染病防控、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理、健康教育、校園環(huán)境及公共場(chǎng)所衛(wèi)生等工作的指導(dǎo)、督查和考核。
2、建立、健全學(xué)校、學(xué)院（部、處）、班級(jí)三級(jí)公共衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任。校長(zhǎng)為學(xué)校公共衛(wèi)生工作第一責(zé)任人。各學(xué)院、各部門(mén)負(fù)責(zé)人為本單位公共衛(wèi)生工作第一責(zé)任人。各學(xué)院（部、處）、班級(jí)設(shè)立公共衛(wèi)生責(zé)任報(bào)告人，各學(xué)生宿舍設(shè)立衛(wèi)生督查員。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)公共衛(wèi)生宣傳工作，提高師生員工的自我保健能力
1、利用各種媒體進(jìn)一步開(kāi)展多種形式的公共衛(wèi)生宣傳教育活動(dòng)，普及公共衛(wèi)生知識(shí)，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，凈化、美化校園環(huán)境，提高師生員工的自我保健能力。
2、結(jié)合與學(xué)校衛(wèi)生相關(guān)的主要衛(wèi)生節(jié)日，組織開(kāi)展預(yù)防艾滋病、控?zé)熃?、食品衛(wèi)生安全、意外傷害防范等專項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)。
3、做好傳染病多發(fā)季節(jié)或發(fā)生傳染病疫情時(shí)防控的宣傳教育工作，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加預(yù)防接種。
四、進(jìn)一步加強(qiáng)疾病防治和監(jiān)控工作，提高師生員工的自我防病能力
1、進(jìn)一步優(yōu)化校醫(yī)院（醫(yī)務(wù)所）門(mén)診服務(wù)流程，改善就診環(huán)境，加強(qiáng)醫(yī)患溝通，改善服務(wù)態(tài)度，切實(shí)提高校醫(yī)院（醫(yī)務(wù)所）門(mén)診服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。
2、加強(qiáng)各種傳染病防控檢測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和報(bào)告疫情，迅速采取有效防控措施。根據(jù)上級(jí)衛(wèi)生主管部門(mén)有關(guān)要求，切實(shí)做好甲型H1N1流感等傳染性疾病的防控工作。
3、做好年度新生入學(xué)體檢和大三學(xué)生的體檢工作；完成一年一度的教職工體檢，做好教職工健康分析、管理，提高預(yù)防保健水平。
五、進(jìn)一步加強(qiáng)健康教育工作，提高師生員工身心健康素質(zhì)和水平
1、充分認(rèn)識(shí)高校健康教育工作的重要性，把健康教育工作切實(shí)納入學(xué)校工作計(jì)劃，細(xì)化學(xué)校健康教育網(wǎng)絡(luò)組織成員，落實(shí)到人。
2、積極參加省教育廳和省衛(wèi)生廳組織開(kāi)展的健康教育知識(shí)網(wǎng)絡(luò)宣傳活動(dòng)，組織專業(yè)人員完善學(xué)校的健康教育專門(mén)網(wǎng)頁(yè)“心湖網(wǎng)”，適時(shí)組織指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，迎接省教育廳和省衛(wèi)生廳開(kāi)展的健康教育網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)比賽及健康宣傳教育活動(dòng)。
3、積極參加省教育廳舉辦的高校預(yù)防艾滋病學(xué)生輔導(dǎo)員培訓(xùn)班活動(dòng)。在今年世界艾滋病日期間，省教育廳將指導(dǎo)各高校依托校園網(wǎng)絡(luò)組織開(kāi)展預(yù)防艾滋病宣傳教育活動(dòng)。
4、積極參加市健康教育所組織的健康教育活動(dòng)，完成市健康教育所下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，搞好市、區(qū)、校等各級(jí)健康咨詢活動(dòng)。認(rèn)真參加有關(guān)健康教育方面的繼續(xù)教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高相關(guān)工作人員的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平。
5、努力創(chuàng)造條件為大學(xué)生開(kāi)設(shè)健康教育選修課和衛(wèi)生知識(shí)講座，培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理素質(zhì)，減少心理疾患的發(fā)生，并把健康教育納入教育教學(xué)計(jì)劃。
6、定期開(kāi)展大學(xué)生心理健康咨詢工作。充分利用學(xué)校個(gè)體心理咨詢室和團(tuán)體輔導(dǎo)室兩個(gè)平臺(tái)，聘請(qǐng)專兼職咨詢專家，及時(shí)處理個(gè)體咨詢中的特殊案例。開(kāi)展主題團(tuán)體心理輔導(dǎo)，擴(kuò)大心理輔導(dǎo)的覆蓋面。
7、大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)繼續(xù)辦好心理健康教育刊物《心翼》，通過(guò)《心翼》這一重要載體，讓同學(xué)們分享成長(zhǎng)體驗(yàn)、交流心情故事、學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)和放松心情。不定期編印健康知識(shí)小報(bào)，制作《傳染病防治知識(shí)手冊(cè)》，做到新生入學(xué)時(shí)人手一份。
六、進(jìn)一步開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、文明的生活、工作和學(xué)習(xí)環(huán)境
1、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生宣傳工作。通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳欄等途徑廣泛宣傳愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作，進(jìn)一步提高廣大師生員工對(duì)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)廣大師生員工參與愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的積極性。
2、積極組織開(kāi)展四月份“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)，并利用“五?一”和“十?一”節(jié)日集中整治校園環(huán)境衛(wèi)生和室內(nèi)衛(wèi)生，進(jìn)行全校衛(wèi)生大掃除。校愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)將督促各施工單位做好施工現(xiàn)場(chǎng)管理，做到水泥、砂、石料和工程垃圾的運(yùn)輸、堆放規(guī)范；加強(qiáng)學(xué)校民工集中居住地的衛(wèi)生監(jiān)管，督促用工單位及時(shí)清除衛(wèi)生死角，定點(diǎn)定時(shí)清運(yùn)生活垃圾。加大力度整治實(shí)驗(yàn)室周邊環(huán)境，進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)基材和廢棄材料擺放秩序，督促實(shí)驗(yàn)室對(duì)廢棄材料及時(shí)外運(yùn)處理，確保周邊環(huán)境整潔。
3、加強(qiáng)除“四害”工作。進(jìn)一步加強(qiáng)與除“四害”專業(yè)滅殺機(jī)構(gòu)密切聯(lián)系與合作，采取有效措施進(jìn)行滅鼠活動(dòng)，確保鼠密度控制在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)；進(jìn)一步做好夏、秋季滅蚊蠅工作，鏟除孳生地，清理衛(wèi)生死角；科學(xué)合理用藥，最大限度地降低蟑螂密度。特別加強(qiáng)對(duì)廁所、垃圾箱、食堂等重點(diǎn)部位的消殺滅工作。
4、抓好食品衛(wèi)生安全工作。為切實(shí)做好學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作，保障師生身體健康和生命安全，保持學(xué)校正常的教學(xué)秩序，學(xué)校將與有關(guān)餐飲部門(mén)責(zé)任單位簽訂《食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任狀》。各餐廳、飲食部門(mén)要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》，健全衛(wèi)生管理制度和操作規(guī)程，強(qiáng)化量化分級(jí)管理。堅(jiān)持餐廳炊管人員持“衛(wèi)生許可證”上崗，定期開(kāi)展行業(yè)衛(wèi)生檢查（包括個(gè)人衛(wèi)生、室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生、工具售貨、防塵防蠅防鼠、用具容器清潔、生熟分開(kāi)、食品保鮮等），確保食品和飲食安全。
七、進(jìn)一步開(kāi)展形式多樣的紅十字會(huì)活動(dòng)，弘揚(yáng)“紅十字會(huì)”精神
1. 加強(qiáng)學(xué)校紅十字會(huì)領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)。召開(kāi)學(xué)校紅十字會(huì)理事會(huì)，調(diào)整紅十字會(huì)理事，明確分工，各司其職，逐步建立各學(xué)院紅十字會(huì)，保證紅十字會(huì)有組織、按計(jì)劃、經(jīng)常性開(kāi)展活動(dòng)。在學(xué)?，F(xiàn)有紅十字會(huì)成員的基礎(chǔ)上，積極發(fā)展一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，充實(shí)并壯大紅十字會(huì)會(huì)員隊(duì)伍。
2. 利用多種形式加強(qiáng)“紅十字會(huì)法”和“紅十字會(huì)章程”的宣傳，在大學(xué)生開(kāi)展國(guó)際紅十字與紅新月基本知識(shí)的宣傳活動(dòng)，提高紅十字會(huì)員的整體素質(zhì)。
3. 努力開(kāi)辟紅十字活動(dòng)室，建立并完善紅十字會(huì)會(huì)員檔案和紅十字會(huì)活動(dòng)文字圖片資料。
4. 開(kāi)展多種形式的紅十字會(huì)會(huì)員活動(dòng)。辦好紅十字會(huì)宣傳陣地，利用校園網(wǎng)、校報(bào)、宣傳欄，及時(shí)地宣傳報(bào)道紅十字會(huì)方面的信息；加強(qiáng)高校校際間的紅十字會(huì)工作交流，組織學(xué)生紅十字會(huì)到其他高校紅十字會(huì)去參觀學(xué)習(xí)；舉辦衛(wèi)生及救護(hù)知識(shí)講座1～2次，組織觀看《野外生存與自救》、《火場(chǎng)自救與逃生》錄像，教會(huì)紅十字會(huì)員自我保護(hù)的能力。
5. 利用5月8日世界紅十字日，開(kāi)展紅十字會(huì)宣傳活動(dòng)。組織新會(huì)員學(xué)習(xí)《紅十字法》、《紅十字章程》及國(guó)際紅十字與紅新月基本知識(shí)的宣傳活動(dòng)，組織學(xué)生參加省紅十字會(huì)組織的大學(xué)生國(guó)際紅十字與紅新月基本知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
6. 組織參加高校學(xué)生普及捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞治病救人科普知識(shí)的宣傳活動(dòng)，開(kāi)展捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的報(bào)名動(dòng)員工作；組織大學(xué)生開(kāi)展兩次無(wú)償鮮血活動(dòng)。
7. 組織預(yù)防艾滋病的同伴教育學(xué)習(xí)班4-6期；舉辦大學(xué)生急救員培訓(xùn)，爭(zhēng)取培訓(xùn)40～50名取得省紅十字會(huì)急救員資格的急救員。
一、 用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)
我注重學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)新形勢(shì)下教育教學(xué)改革精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹(shù)立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹(shù)立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語(yǔ)文活動(dòng)課等，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果。
二、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力
應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識(shí)目標(biāo)而展開(kāi)，儲(chǔ)存繼承前人積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗(yàn)，萌動(dòng)求智欲望呢？當(dāng)前新語(yǔ)文教學(xué)理念要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我仔細(xì)研究教育心理，準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí)，我始終采用整體 感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，組織課堂教學(xué)。
這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無(wú)聞的模范聽(tīng)眾。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問(wèn)難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的 “死角”，課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在?；钴S的思維，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個(gè)性融在其中，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索，既輕松地掌握了知識(shí)，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。
三、用先進(jìn)的教學(xué)手段，提高學(xué)習(xí)效率
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求 具有新鮮活力的語(yǔ)文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開(kāi)啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握豐富的語(yǔ)文知識(shí)并獲取叩開(kāi)知識(shí)大門(mén)金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對(duì)語(yǔ)文課程的基本要求，也是語(yǔ)文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn)。
應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識(shí)線條明晰化上動(dòng)心思，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗(yàn)到獲得知識(shí)的過(guò)程與樂(lè)趣，其接受知識(shí)的過(guò)程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn)，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗(yàn)、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗(yàn)共享。信息時(shí)代多樣的媒體和無(wú)所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識(shí)的渠道， 實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造能力 提供了一個(gè) 的可操作的平臺(tái)。
教學(xué)中，一改過(guò)去課堂上過(guò)于注重知識(shí)傳授，內(nèi)容上過(guò)于注重書(shū)本知識(shí)，結(jié)構(gòu)上過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位，實(shí)施中過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)，死記硬背，機(jī)械訓(xùn)練等狀況，仔細(xì)研究教材內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來(lái)，調(diào)動(dòng)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使他們能夠在自主探究與交流的過(guò)程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴(kuò)展創(chuàng)造性思維。
四、用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力
死教書(shū)、教死書(shū)不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育的需要，新課程改革正是對(duì)今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識(shí)的占有者轉(zhuǎn)化為知識(shí)的組織者，由知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過(guò)程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)由“授之以魚(yú)”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練，多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。
“授之以魚(yú),僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無(wú)窮”。 教育的意旨并非知識(shí)的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。 學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間是有限的，所學(xué)的知識(shí)也受時(shí)代的局限，他們要在未來(lái)有所作為，要在未來(lái)跟上時(shí)代，就一定要不斷地學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，去吸收新東西，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)?？梢?jiàn)，方法的確比知識(shí)更為重要，教授方法才是教學(xué)的根本。那么，學(xué)生對(duì)于傳授的方法是否能夠靈活運(yùn)用，對(duì)于高中學(xué)生而言，則需要一個(gè)反復(fù)的訓(xùn)練過(guò)程。
為此，我針對(duì)不同的知識(shí)版塊，采取不同的訓(xùn)練方法：夯實(shí)基礎(chǔ)――硬筆書(shū)法每日一頁(yè)，字詞聽(tīng)寫(xiě)“循環(huán)放映”；擴(kuò)大積累――課外閱讀每日一段，讀書(shū)筆記（摘記）天天都寫(xiě)；訓(xùn)練能力――閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導(dǎo)，反復(fù)錘煉；作文訓(xùn)練――循序漸進(jìn)，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標(biāo)和高考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生放飛思想，大膽發(fā)揮……
以黨的十和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹(shù)人為根本任務(wù)，不斷創(chuàng)新工作機(jī)制、豐富工作內(nèi)涵、優(yōu)化工作方法，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、工作目標(biāo)
以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主線，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以中小學(xué)德育課堂為主渠道，以德育實(shí)踐活動(dòng)為載體，以家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，進(jìn)一步構(gòu)建和完善學(xué)校德育工作體系，努力打造有效德育、特色德育，保障全縣德育高效推進(jìn)。
三、主要工作
（一）貫穿“一條主線”，提高道德素養(yǎng)
以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主線。切實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過(guò)程。要深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的歷史和現(xiàn)實(shí)意義。加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造良好氛圍，結(jié)合實(shí)際，挖掘資源，創(chuàng)新活動(dòng)載體，開(kāi)展好“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育系列活動(dòng)，重點(diǎn)推進(jìn)清明“網(wǎng)上祭英烈”、六一“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”、七一“童心向黨”、十一“向國(guó)旗敬禮”四項(xiàng)集中活動(dòng)?；顒?dòng)要做到有計(jì)劃、有安排、有檢查、有總結(jié)，確保活動(dòng)取得實(shí)效。
（二）建立“兩項(xiàng)機(jī)制”，提升管理水平
1、建立德育教學(xué)一體化機(jī)制。面向全體教師培植德育管理理念和育人智慧，切實(shí)增強(qiáng)全員育人意識(shí)，全體教師形成合力落實(shí)育人過(guò)程。發(fā)揮班主任的引領(lǐng)輻射作用，探索推進(jìn)集體備班制度、班科聯(lián)席制度，強(qiáng)化所有教育工作者的育人責(zé)任,讓全體教職工人人有德育任務(wù),讓德育任務(wù)內(nèi)化到學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程, 讓德育工作真正關(guān)注到學(xué)生學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的方方面面，真正做到全員育人、全程育人、全面育人。
2、探索德育管理精細(xì)化機(jī)制。德育即管理，管理在精細(xì)。特別是在學(xué)校德育管理過(guò)程中，我們一是要嚴(yán)格遵循“尊重主體、改良土壤、夯實(shí)陣地、優(yōu)化過(guò)程、養(yǎng)成習(xí)慣”的德育規(guī)律，要積極創(chuàng)新德育精細(xì)管理模式，堅(jiān)持結(jié)果與過(guò)程并重的原則，使德育活動(dòng)項(xiàng)目化、項(xiàng)目流程數(shù)量化，不斷細(xì)化德育工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，優(yōu)化和關(guān)注學(xué)生品德形成的過(guò)程，在循序漸進(jìn)中去內(nèi)化和提升。
（三）突出“三個(gè)重點(diǎn)”，打造德育特色
1、強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育。必須以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《XX市未成年人基本禮儀規(guī)范（試行）》即六禮三儀為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持從基礎(chǔ)抓起，循序漸進(jìn)抓好規(guī)范教育，持之以恒，逐步落實(shí)，要把著重點(diǎn)放在禮儀習(xí)慣、安全習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上。一是要以學(xué)習(xí)落實(shí)《守則》、《規(guī)范》和“六禮三儀”為重點(diǎn)，加強(qiáng)中小學(xué)生行為規(guī)范教育。二是各學(xué)校要結(jié)合各自的實(shí)際，制定相關(guān)規(guī)定，并切實(shí)落實(shí)到學(xué)生的日常生活中，特別要加強(qiáng)學(xué)生的課間管理、就寢管理和出勤管理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。三是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育，使之成為我們教學(xué)質(zhì)量提升的新舉措。
2、扎實(shí)推進(jìn)法治教育。開(kāi)展以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《交通安全法》為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)未成年人的法制觀念、自我保護(hù)意識(shí)。要圍繞預(yù)防未成年人自身犯罪和預(yù)防未成年人自身被害這一基本目標(biāo)，各地各校要建立健全法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員制度，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的作用。完善行為偏差學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、心理障礙學(xué)生、單親家庭子女、農(nóng)民工子女和農(nóng)村留守兒童等特殊群體學(xué)生的教育幫扶制度，建立特殊群體學(xué)生檔案，做到一人一檔，實(shí)施個(gè)性化的人文關(guān)懷，落實(shí)“一對(duì)一”幫扶。開(kāi)發(fā)法治教育課程，全面開(kāi)展“法紀(jì)進(jìn)校園進(jìn)課堂”活動(dòng)，舉辦知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、主題征文等活動(dòng)，主動(dòng)增強(qiáng)法治教育的針對(duì)性，召開(kāi)學(xué)生違紀(jì)違法預(yù)警工作座談會(huì)，研究構(gòu)建學(xué)生管理的預(yù)警機(jī)制，使學(xué)生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質(zhì)，預(yù)防和減少學(xué)生不良行為發(fā)生，營(yíng)造“知法、懂法、守法、用法”的氛圍。
3、夯實(shí)心理健康教育。加強(qiáng)心理健康教育的制度建設(shè)、課程建設(shè)、陣地建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)。一是把心理健康教育列入教育目標(biāo)，納入課程計(jì)劃，開(kāi)設(shè)課，做好教案并上好課。二是城區(qū)中小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校都必須設(shè)立真正的心理咨詢室，有專職心育教師。學(xué)校要建立學(xué)生心理檔案，為學(xué)生個(gè)人和團(tuán)體提供咨詢、輔導(dǎo)服務(wù)，做好心理調(diào)節(jié)，解除心理障礙，有輔導(dǎo)記錄。三是加強(qiáng)對(duì)心育教師的培訓(xùn)力度，實(shí)現(xiàn)持證上崗。
（四）強(qiáng)化“四項(xiàng)建設(shè)”,優(yōu)化育人環(huán)境
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。一是認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，加強(qiáng)學(xué)校德育工作者及班主任專題培訓(xùn)，提高班主任的思想境界和理論水平，促進(jìn)班主任專業(yè)成長(zhǎng)。二是指導(dǎo)班主任精心設(shè)計(jì)班會(huì)課，自覺(jué)實(shí)踐班會(huì)課，積極改進(jìn)班會(huì)課，大力提升班會(huì)課，不斷豐富德育工作途徑，增強(qiáng)育人效果。啟動(dòng)制度性的德育研討和交流活動(dòng)，各中小學(xué)每學(xué)期至少召開(kāi)一次班主任工作研討會(huì)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，鼓勵(lì)班主任撰寫(xiě)德育論文，提高德育科研水平。三是對(duì)長(zhǎng)期從事班主任工作和班主任工作成績(jī)突出的教師，給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，開(kāi)展“優(yōu)秀班主任”評(píng)選活動(dòng)，形成“人人爭(zhēng)當(dāng)班主任，年年?duì)幃?dāng)優(yōu)秀班主任”的良好氛圍。
2、深入推進(jìn)校園文化建設(shè)。各校要認(rèn)真總結(jié)常德學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)比借鑒，認(rèn)真開(kāi)展工作自查，科學(xué)確立文化主題，開(kāi)展校園文化建設(shè)提升工作。一是積極豐富學(xué)生文化生活，中小學(xué)每年要舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)等活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生課外興趣小組和學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。二是美化校園育人環(huán)境，加強(qiáng)校園宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)、校報(bào)?？?、警示語(yǔ)等德育文化陣地建設(shè)，開(kāi)展優(yōu)秀影視劇作品和傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)。三是切實(shí)開(kāi)展好班級(jí)美化、凈化活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)文化提升，加強(qiáng)學(xué)生自主管理，建立班級(jí)崗位責(zé)任制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。我局將在全縣開(kāi)展校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、示范學(xué)校評(píng)選活動(dòng)，教育局將組織專家，對(duì)推薦上報(bào)學(xué)校的校園文化建設(shè)成果進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收。全縣擬評(píng)出一批校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、示范學(xué)校，落實(shí)以獎(jiǎng)代補(bǔ)，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。本次活動(dòng)以后，各學(xué)校要把校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、示范學(xué)校評(píng)選活動(dòng)作為提升教育內(nèi)涵的重要措施，不斷探索和完善中小學(xué)校園文化建設(shè)工作的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)校園文化建設(shè)工作的常態(tài)化、規(guī)范化。
3、 加強(qiáng)德育陣地建設(shè)。各學(xué)校一是要切實(shí)組織好每周的升旗儀式、國(guó)旗下演講、主題班隊(duì)會(huì)，充分利用好校園廣播站、宣傳欄、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室等陣地，堅(jiān)持德育活動(dòng)周安排、月小結(jié)，形成基本德育規(guī)范。二是要在假期、周末、節(jié)日、紀(jì)念日，充分利用我縣革命烈士紀(jì)念碑、雷公仙、網(wǎng)嶺60分等愛(ài)國(guó)主義教育基地，石山書(shū)院、羅家坪、學(xué)校少年宮、酒埠江地質(zhì)公園等學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，拓寬校外警示教育、科普教育、體驗(yàn)教育渠道。三是家長(zhǎng)學(xué)校為龍頭，以家長(zhǎng)會(huì)、XX縣教育網(wǎng)、校訊通、班級(jí)qq群、班級(jí)微信群和家長(zhǎng)開(kāi)放日為平臺(tái)，廣泛傳播科學(xué)育子理念，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，主動(dòng)和學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通與合作，整合教育力量，整合教育資源，使德育工作由學(xué)校向家庭輻射，向社會(huì)延伸。
4、加強(qiáng)德育課程建設(shè)。課程育德是落實(shí)育人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，是將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全面育人的關(guān)鍵。在開(kāi)展德育課程體系構(gòu)建的過(guò)程中，各學(xué)校要按照國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程體系建設(shè)的要求，充分挖掘?qū)W校獨(dú)特的德育資源優(yōu)勢(shì)，建立學(xué)校三級(jí)德育課程體系，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用。要結(jié)合各自特點(diǎn)，重點(diǎn)在任何推進(jìn)學(xué)校養(yǎng)成教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、法治教育、國(guó)防教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育等方面，努力探索開(kāi)發(fā)利用德育校本課程，要把校本課程作為德育創(chuàng)新的載體，積極開(kāi)展德育“一校一品”、“一校多品”工程。為參加全市中小學(xué)“德育百優(yōu)課程”評(píng)選活動(dòng)早做準(zhǔn)備。
四、活動(dòng)安排
二月份
1、制定2015年度德育工作計(jì)劃；
2、召開(kāi)德育主任例會(huì)，部署新學(xué)期德育工作。
三月份
1、開(kāi)學(xué)第一課；
2、全縣“學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)、好習(xí)慣伴一生”主題活動(dòng)月；
3、全縣“養(yǎng)成教育”宣傳月，各學(xué)校制定實(shí)施方案。
四月份
1、清明“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)；
2、省市縣級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選表彰；
3、各學(xué)校養(yǎng)成教育全面啟動(dòng)。
五月份
1、“五四”青年節(jié)活動(dòng)，各學(xué)校舉行入隊(duì)、入團(tuán)儀式；
2、開(kāi)展“我們的節(jié)日端午”教育活動(dòng)；
3、全縣各學(xué)校養(yǎng)成教育督查；
4、全縣學(xué)生文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽
六月份
1、慶“六一”活動(dòng)；
2、開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”活動(dòng)；
七、八月份
1、七一“童心向黨”活動(dòng)
2、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
3、心理咨詢師、少年宮輔導(dǎo)員、班主任培訓(xùn)。
九月份
1、開(kāi)學(xué)第一課：新生入學(xué)教育；
2、“我們的節(jié)日中秋”活動(dòng)；
3、全市中小學(xué)“德育百優(yōu)課程”評(píng)選活動(dòng)；
十月份
1、十一“向國(guó)旗敬禮”活動(dòng)；
2、全縣養(yǎng)成教育督查；
十一月份
1、法治教育月活動(dòng)
2、校園文化建設(shè)示范校評(píng)選活動(dòng)
十二月份
1、養(yǎng)成教育專項(xiàng)考查驗(yàn)收、總結(jié)、表彰、授牌；
2、全縣德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；
