發(fā)布時(shí)間：2023-03-15 15:01:45
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的小學(xué)生英語(yǔ)演講稿樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
finally, my parents bought me a puppy as my birthday gift. i really love it, it was really lovely. when i was tired, it always made me happy. i take it for a walk every evening. i was very happy when we get together.
in a word, pets can bring us a lot of fun, they are important to us.
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我真的很想要只寵物，例如鴨子、兔子、貓咪、小狗、甚至是小豬!
后來(lái)，我爸媽買(mǎi)了只小狗給我做生日禮物。我真得很喜歡它。它真得很可愛(ài)。
her name is miss lee.
she is so wonderful to me.
she has a sweet personality.
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she never gets angry or yells.
she encourages me.
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she's charming and bright.
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the little things make her great.
her smile warms my heart.
her simple praise is music to my ears.
she's a good listener.
she's very understanding.
she's fair to everyone.
she brightens up my day.
today is my turn to the speech. First of all, I would like to say that a quick test, we hope that the good preparation, good test for all, is the only way home for a good year. My English is not high, I wish I could within the next two years to learn English well. I hope you will be able to learn English after graduation to have a good future.
Finally, I wish the students and teachers a happy new year, further study and work. Well! I finished the speech. Thank you for listening.
中文譯文：
大家早上好!
體育類(lèi)學(xué)生專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)教學(xué)模式一、問(wèn)題的提出
隨著國(guó)家的發(fā)展，我國(guó)的體育運(yùn)動(dòng)也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。由于國(guó)際間體育賽事的增加，體育人不應(yīng)僅局限于自己的體育技能學(xué)習(xí)，那些既精通體育又熟練掌握英語(yǔ)的體育人才，是新形勢(shì)下炙手可熱的人物。黑龍江得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件，使得這塊黑土地在體育人才的培養(yǎng)上形成了自己的特色，但英語(yǔ)教師在學(xué)生英語(yǔ)技能的培養(yǎng)過(guò)程中怎樣才能培養(yǎng)出順應(yīng)時(shí)代潮流的合格體育人才，卻是值得認(rèn)真思考和研究的問(wèn)題。本文針對(duì)黑龍江省高校體育類(lèi)學(xué)生專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)教學(xué)模式進(jìn)行研究，旨在豐富黑龍江省高校體育類(lèi)學(xué)生的專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)教學(xué)的理論知識(shí)，提高人們對(duì)專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)的總體性認(rèn)識(shí)；進(jìn)一步完善和優(yōu)化黑龍江省體育類(lèi)學(xué)生的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作的相關(guān)設(shè)計(jì)和實(shí)施策略等實(shí)際操作問(wèn)題，深入研究和促進(jìn)其相關(guān)理論的完善和發(fā)展。為今后黑龍江省高校體育類(lèi)學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)改革方向提供一定的參考，并為廣大英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供參考。
二、黑龍江省高校體育類(lèi)學(xué)生大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀
1.學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)差
體育學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之前的學(xué)習(xí)都以體育訓(xùn)練為主，文化課學(xué)習(xí)為輔，高考前參加的術(shù)科考試對(duì)其能否進(jìn)入大學(xué)起到?jīng)Q定性的作用，因此他們“重體輕文”。這種情況在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中更為明顯，因此造成學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)普遍較差。
2.學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度不積極
態(tài)度決定一切。體育生面對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度并不盡如人意，他們總是提不起興趣，覺(jué)得這樣的課程枯燥、難懂，也不知道今后他們到底要怎樣使用英語(yǔ)。
3.學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的不明確
沒(méi)有目的的學(xué)習(xí)是盲目的，也很難取得理想的效果。通過(guò)對(duì)體育類(lèi)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，90%以上的學(xué)生表示，學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是為了應(yīng)付考試，而在大學(xué)里體育生實(shí)現(xiàn)考試及格的目的不難達(dá)到，因此大部分學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上花的心思很少。而少有的愿意學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生也只是興趣使然，說(shuō)到學(xué)習(xí)目的也不是很清楚。
4.學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境不理想
人總是很容易被周?chē)沫h(huán)境影響，在體育生的群體里那些喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生常被同學(xué)們看做是另類(lèi)。這樣的情況在體育專(zhuān)門(mén)院校更為突出。長(zhǎng)期浸染在這樣的環(huán)境中，愿意學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生也逐漸對(duì)英語(yǔ)失去興趣了。
5.體育生的課程設(shè)置特點(diǎn)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)生沖擊
體育生的課程設(shè)置和教學(xué)安排比較特殊，突出的特點(diǎn)就是術(shù)科課多。學(xué)生在上完某項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)課后再來(lái)上英語(yǔ)課的情況時(shí)有發(fā)生，學(xué)生累得精疲力盡，這對(duì)英語(yǔ)教師的授課產(chǎn)生很大的不良影響。
以上問(wèn)題的出現(xiàn)，都直接導(dǎo)致黑龍江省高校體育類(lèi)學(xué)生的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)效果不盡如人意。久而久之，黑龍江省高校體育類(lèi)學(xué)生的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)呈現(xiàn)了惡性發(fā)展的態(tài)勢(shì)，學(xué)生得過(guò)且過(guò)，考試及格萬(wàn)歲，教師按部就班，完成既定的教學(xué)任務(wù)就行。
痛定思痛，我們的教學(xué)出現(xiàn)問(wèn)題根源在哪里？我們?yōu)槭裁撮_(kāi)設(shè)英語(yǔ)課？我們到底要培養(yǎng)體育生的什么英語(yǔ)技能？怎樣培養(yǎng)？ESP教學(xué)為我們指明了方向。
三、黑龍江省高校體育類(lèi)學(xué)生ESP需求分析
1.什么是ESP
ESP即專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)（English for Special Purposes）的簡(jiǎn)稱(chēng)。20世紀(jì)50年代提出，我國(guó)對(duì)專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)的研究起步較晚，研究進(jìn)展也較緩慢。最早的我國(guó)專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)研究，應(yīng)該是從20世紀(jì)70年代末開(kāi)始。1978年，楊惠中教授發(fā)表了《科技英語(yǔ)的教學(xué)與研究》和《國(guó)外科技英語(yǔ)教學(xué)與研究動(dòng)態(tài)》兩篇論文，文中對(duì)ESP的概念進(jìn)行闡釋?zhuān)⑼扑]了當(dāng)時(shí)在國(guó)外流行的有關(guān)教材，如English in Focus，Nucleus等。
2.什么是需求分析
上個(gè)世紀(jì)70年代需求分析在外語(yǔ)教學(xué)中開(kāi)始應(yīng)用。外語(yǔ)界對(duì)需求分析理論的含義研究可歸納如下：
第一，學(xué)習(xí)者對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的期望。主要包括兩方面的內(nèi)容，一個(gè)是學(xué)習(xí)者希望經(jīng)過(guò)一定的外語(yǔ)學(xué)習(xí)后要達(dá)到什么樣的外語(yǔ)水平；另一個(gè)是學(xué)習(xí)者希望在外語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中得到怎樣的外語(yǔ)教育，包括教師的教學(xué)方法、手段的運(yùn)用、教學(xué)內(nèi)容的制定、教材的選用等。
第二，社會(huì)對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者的外語(yǔ)技能需要。主要指外語(yǔ)學(xué)習(xí)者在社會(huì)活動(dòng)中應(yīng)該具備怎樣的外語(yǔ)技能才能滿足特定社會(huì)活動(dòng)的需要。
3.黑龍江省高校體育類(lèi)學(xué)生ESP需求分析
通過(guò)自省、訪談、問(wèn)卷調(diào)查、觀察等方法，分析黑龍江省高校體育類(lèi)學(xué)生ESP需求，目的是了解黑龍江省高校體育類(lèi)學(xué)生的ESP需求，同時(shí)也為黑龍江省高校體育類(lèi)學(xué)生專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)教學(xué)模式的研究提供有理論上可行的依據(jù)。
筆者從事高校體育生的英語(yǔ)教學(xué)十幾年，在教學(xué)和研究過(guò)程中深刻體會(huì)到，黑龍江省高校體育生的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)存在很大的局限性，主要是體育生在大學(xué)期間用兩年的時(shí)間，200多學(xué)時(shí)都進(jìn)行的是通用英語(yǔ)教學(xué)，而很少涉及體育專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)。體育生的培養(yǎng)方向是非常明確的，就是培養(yǎng)體育專(zhuān)門(mén)人才，而體育生今后的發(fā)展方向也很明顯，就是從事與體育有關(guān)的事物。因此，無(wú)論從學(xué)生自身對(duì)英語(yǔ)的需求來(lái)講，還是從社會(huì)對(duì)體育生的英語(yǔ)需求來(lái)看，體育生除了能進(jìn)行日常的交流外還應(yīng)該掌握足夠的體育專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)，否則體育生的特點(diǎn)怎樣體現(xiàn)？又如何從事與其專(zhuān)業(yè)相關(guān)的外事活動(dòng)？
從對(duì)一些體育生的用人單位進(jìn)行訪談，筆者得到這樣的信息，用人單位在招聘體育生時(shí)要求他們具備一定的體育英語(yǔ)專(zhuān)門(mén)知識(shí)。例如，能看懂體育器材的英文使用說(shuō)明書(shū)，能用一定的英語(yǔ)進(jìn)行體育知識(shí)教學(xué)等。
筆者向黑龍江大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、哈爾濱體育學(xué)院三所高校的體育生發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷300份，回收有效問(wèn)卷263份，從百分比數(shù)據(jù)分析上明顯看出受調(diào)查者的英語(yǔ)需求，結(jié)果如下：
通過(guò)數(shù)據(jù)分析，我們可以看出，雖然學(xué)生對(duì)目前的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)滿意度并不高，他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣還不濃，學(xué)習(xí)的目的認(rèn)識(shí)有偏頗，他們也不是很明白什么是專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)，但在大多數(shù)學(xué)生看來(lái)，作為體育生除了應(yīng)掌握日常交際英語(yǔ)外，更多的還是應(yīng)該掌握與體育有關(guān)的英語(yǔ)知識(shí)，這就是ESP。
因此，我們可以得到這樣的結(jié)論：黑龍江省高校體育類(lèi)學(xué)生ESP教學(xué)不僅切實(shí)可行，更具有其深廣的意義。ESP教學(xué)是從根本上解決體育生英語(yǔ)教學(xué)“按需教學(xué)”的有效途徑。
四、黑龍江省高校體育類(lèi)學(xué)生專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)教學(xué)模式構(gòu)建
1.課程設(shè)置
2013年2月25日，上海市教育委員會(huì)頒布了《上海市教育委員關(guān)于開(kāi)展大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革試點(diǎn)工作的通知》決定開(kāi)展大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革試點(diǎn)工作，其附件1《上海市大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)參考框架（試行）（高等學(xué)校非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科用）》中，在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置中要求試點(diǎn)院校將英語(yǔ)教學(xué)分為通用英語(yǔ)（EGP）和專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)（ESP）兩種。并解釋“通用英語(yǔ)是一種除打語(yǔ)言基礎(chǔ)外并無(wú)特殊目的的語(yǔ)言教學(xué)；專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)是為學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)需求或?yàn)槲磥?lái)工作需求服務(wù)的語(yǔ)言教學(xué)。根據(jù)使用目的不同，專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)又可分為職場(chǎng)英語(yǔ)（EOP）和學(xué)術(shù)英語(yǔ)（EAP）。職場(chǎng)英語(yǔ)是具有崗位培訓(xùn)特色的英語(yǔ)教學(xué)，學(xué)術(shù)英語(yǔ)則是一種在高校層面上為大學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)提供語(yǔ)言支撐的英語(yǔ)教學(xué)?！?/p>
以上海的文件精神做支撐，按照體育生自身的特點(diǎn)及體育生的ESP需求，構(gòu)建如下黑龍江省高校體育類(lèi)學(xué)生專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)教學(xué)模式：
2.課堂教學(xué)
具體到課堂教學(xué)中，應(yīng)該按照學(xué)生的入學(xué)水平采取分層次教學(xué)。
英語(yǔ)基礎(chǔ)差的學(xué)生在大一的第一學(xué)期進(jìn)行基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)，目的是為了夯實(shí)學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，包括語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的規(guī)范，語(yǔ)法的梳理等。大一的第二學(xué)期主要進(jìn)行體育通用英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，這部分學(xué)習(xí)內(nèi)容以交際英語(yǔ)為重點(diǎn)，包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等課程，內(nèi)容可以是指路、問(wèn)路、訂賓館、訂票等。大二的兩個(gè)學(xué)年進(jìn)行體育專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)，在體育專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置上要充分考慮到不同體育專(zhuān)項(xiàng)的學(xué)生對(duì)體育專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)需求的差異，分專(zhuān)業(yè)展開(kāi)。例如，滑冰專(zhuān)項(xiàng)的學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)與冰上項(xiàng)目有關(guān)的英語(yǔ)，而籃球?qū)ｍ?xiàng)的學(xué)生則應(yīng)學(xué)習(xí)與籃球相關(guān)的英語(yǔ)知識(shí)。課程側(cè)重于體育英語(yǔ)的詞匯、句法、語(yǔ)篇、體裁的教學(xué)，大一和大二兩個(gè)學(xué)年的英語(yǔ)教學(xué)設(shè)置為必修課。
大三和大四進(jìn)行體育學(xué)術(shù)英語(yǔ)教學(xué)，主要是廣泛的開(kāi)設(shè)各種選修課，教學(xué)生如何聽(tīng)體育學(xué)術(shù)講座、查閱體育文獻(xiàn)、進(jìn)行體育報(bào)告展示、學(xué)術(shù)寫(xiě)作、學(xué)術(shù)討論等。目的是培養(yǎng)學(xué)生通曉體育專(zhuān)業(yè)國(guó)際規(guī)則、掌握體育學(xué)術(shù)交往中的跨文化交流、合作和溝通的技能。
英語(yǔ)基礎(chǔ)好的學(xué)生省去基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)，從大一第一個(gè)學(xué)期就進(jìn)行體育通用英語(yǔ)教學(xué)，第二學(xué)期進(jìn)行按專(zhuān)業(yè)的體育專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)，大二一個(gè)學(xué)年開(kāi)設(shè)體育學(xué)術(shù)英語(yǔ)教學(xué)，這些都設(shè)置為必修課。大三、大四學(xué)生按照自己今后的發(fā)展方向選修各種體育專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)課。
3.教學(xué)方法
體育類(lèi)學(xué)生不同于其他高校的學(xué)生，他們有體育生專(zhuān)有的特點(diǎn)，因此在教學(xué)方法上要在傳承傳統(tǒng)教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，主要運(yùn)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)要特別注意將興趣教學(xué)法、激勵(lì)教學(xué)法、情景教學(xué)法等運(yùn)用于課堂上，實(shí)現(xiàn)以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的授課模式。
五、結(jié)束語(yǔ)
黑龍江省高校體育類(lèi)學(xué)生專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)教學(xué)模式研究工作順利實(shí)施并在實(shí)踐上運(yùn)用，能為黑龍江省高校體育類(lèi)學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)提供順應(yīng)新時(shí)期要求的新教學(xué)模式，以培養(yǎng)既精通體育又能熟練運(yùn)用英語(yǔ)的體育人才；對(duì)教師本人而言，本項(xiàng)目的研究和實(shí)踐，能幫助廣大體育英語(yǔ)教師在未來(lái)發(fā)展中找準(zhǔn)自己的位置，了解自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量，對(duì)其將來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和生活都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。但區(qū)區(qū)幾千字的研究報(bào)告不足以窮盡所有研究結(jié)果及設(shè)想，要想構(gòu)建完善、合理的黑龍江省高校體育類(lèi)學(xué)生專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)教學(xué)模式還需在許多方面進(jìn)行深入的調(diào)查及探討，如如何制定合理的教學(xué)目標(biāo)？如何選擇和編寫(xiě)體育專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)教材？如何評(píng)價(jià)體育專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)教學(xué)效果？體育專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)教師如何發(fā)展等一系列的問(wèn)題，都有待解決。我們廣大的英語(yǔ)教師應(yīng)該堅(jiān)持不懈的努力研究，爭(zhēng)取早日使黑龍江省高校體育類(lèi)學(xué)生專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)教學(xué)模式趨于完善，加快其運(yùn)用于實(shí)踐的步伐，為黑龍江省高校體育類(lèi)學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)，為黑龍江省高校體育人才的培養(yǎng)出一份力。
參考文獻(xiàn)：
[1]呂建國(guó).藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀和對(duì)策[J].中華女子學(xué)院山東分院學(xué)報(bào)，2009，（05）.
dear teacher and classmates:
i am very glad to make a speech here in this claagain! this time, i'd like to talk something about english.
i love english. english language is now used everywhere in the world. it has become the most common language on internet and for international trade. learning english makes me confident and brings me great pleasure.
when i was seven, my mother sent me to an english school. at there, i played games and sang english songs with other children . then i discovered the beauty of the language, and began my colorful dream in the english world.
everyday, i read english following the tapes. sometimes, i watch english cartoons.
on the weekend, i often go to the english corner. by talking with different people there, i have made more and more friends as well as improved my oral english.
i hope i can travel around the world someday. i want to go to america to visit washington monument, because the president washington is my idol. of course, i want to go to london too, because england is where english language developed. if i can ride my bike in cambridge university, i will be very happy.
i hope i can speak english with everyone in the world. i'll introduce china to them, such as the great wall, the forbidden city and anshan.
i know, rome was not built in a day. i believe that after continuous hard study, one day i can speak english very well.
if you want to be loved, you should learn to love and be lovable. so i believe as i love english everyday , it will love me too.
小學(xué)生英語(yǔ)演講稿第二篇
dear teacher and classmates:
i am very glad to say something here. at this time, i'd like to talk about my hobbies.
