發(fā)布時(shí)間：2022-09-03 18:31:58
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的開學(xué)安全教育樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，每次開學(xué)的第一課，就是講安全，說(shuō)到“安全”，確實(shí)是一個(gè)值得讓人去關(guān)注和深思的活題，現(xiàn)在的家長(zhǎng)、教師都在探索如何讓幼兒的安全得到保障，其實(shí)“安全”和“危險(xiǎn)”是相輔相成的，只要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，我們會(huì)通過(guò)不同的方式讓幼兒進(jìn)一步地了解安全的重要性。
危險(xiǎn)并不可怕，只要我們懂得如何保護(hù)自己，就沒(méi)有什么解決不了的，
讓幼兒在危險(xiǎn)中體會(huì)安全，很多時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)過(guò)分地溺愛幼兒，不讓幼兒跑，不讓幼兒爬，甚至幼兒的一舉一動(dòng)都會(huì)讓家長(zhǎng)嘮叨，以致讓幼兒形成一種思想：做什么事都要讓爸爸媽媽看著，從而會(huì)偷偷地去做，但從家長(zhǎng)的觀念來(lái)看，就是不想幼兒的安全出現(xiàn)問(wèn)題.有時(shí)候我們擔(dān)心的和我們所顧忌的往往會(huì)在無(wú)形中阻礙了幼兒的自我發(fā)現(xiàn)能力，我們應(yīng)該放手讓幼兒自己去危險(xiǎn)中體驗(yàn)安全和重要性，才會(huì)學(xué)會(huì)如何更好地保護(hù)自己。
讓幼兒在生活中體會(huì)安全，平時(shí)在幼兒園里，教師擔(dān)心的是怎樣讓幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，其實(shí)，我們知道危險(xiǎn)處處都在，只要你一不小心就會(huì)隨時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)，對(duì)他們進(jìn)行課時(shí)式的教育，通過(guò)不斷的案例教育，使幼兒會(huì)自然而然地知道安全課的重要性，也就會(huì)很自然地將生活中的安全事例引入到課堂中，從而時(shí)時(shí)地將安全牢記并與生活結(jié)合.
讓幼兒在活動(dòng)中體會(huì)安全，如果一個(gè)人所遇到的危險(xiǎn)越多如果克了，那就說(shuō)明該幼兒對(duì)安全意識(shí)掌握越多，那么他也會(huì)自然形成一種觀念：“這件事是否有危險(xiǎn)是否是自己可以克服的，并有能力判斷可去做否，也就無(wú)形中形成一種自我保護(hù)意識(shí)?！?/p>
總而言之，要讓幼兒的自我安全得到保障，就要讓幼兒學(xué)會(huì)有安全意識(shí)，學(xué)會(huì)懂得觀察自己身邊的事，不斷地在生活中發(fā)現(xiàn)這些危險(xiǎn)的事，并采取措施懂得如何保護(hù)自己，不讓自己的人身安全受到傷害，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們。
幼兒園開學(xué)安全教育園長(zhǎng)講話稿二：
汶川大地震讓我們看到了教師這個(gè)群體的偉大，在危難來(lái)臨之際，他們不惜犧牲自己的生命，換孩子們的平安。而這場(chǎng)災(zāi)難帶給我們的啟示卻并不完全在此，它在告訴我們，開學(xué)的第一課，要教育孩子們?nèi)绾螑圩o(hù)生命，保護(hù)生命，這也是我們作為一名教師的天職，而不僅僅是母雞一般的用自己的軀體替孩子遮擋災(zāi)難。
一、 學(xué)習(xí)自我保護(hù)知識(shí)。開學(xué)第一課，我們應(yīng)該告訴孩子們要學(xué)習(xí)
一些自然災(zāi)害的躲避方式，學(xué)習(xí)用自己的力量保護(hù)自己。例如，每個(gè)學(xué)校，每個(gè)幼兒園都有各種安全預(yù)案，但這些預(yù)案常常是束之高閣。開學(xué)第一課，我們應(yīng)該彈去文章的風(fēng)塵，引領(lǐng)孩子們一步一步去做，做踏實(shí)，四川紅棗中學(xué)二千多名學(xué)生，僅僅用了1分30余秒全部有序地撤離到操場(chǎng)，無(wú)一傷亡，靠的就是平時(shí)的生命教育，扎實(shí)地演練。雷雨天不能在大樹下避雨，發(fā)生火災(zāi)怎么辦，這樣一些自護(hù)知識(shí)，都要在日常生活中不斷地灌輸給孩子們。再比如，在幼兒園里，在家庭中常會(huì)有孩子把一些小豆籽放到耳朵里，鼻孔里，我們可以開展一些諸如此類的教育活動(dòng)，讓孩子們了解自己的身體器官，學(xué)習(xí)一些疾病的預(yù)防知識(shí)。
二、防范為主，警鐘常鳴
幼兒年齡小，來(lái)到幼兒園就是我們的孩子，孩子的安全是健康學(xué)習(xí)生活的首要條件。作為一名教師，要時(shí)常向自己敲響安全的警鐘，從幼兒入園的一瞬間就要時(shí)刻排查有可能出現(xiàn)的安全問(wèn)題，如晨檢中是否有孩子帶了不安全的物品入園，哪一個(gè)孩子身體不舒服，需要多加關(guān)注，午休時(shí)要特別叮囑值班的教師，做好交接班工作，是否有孩子穿了不適合運(yùn)動(dòng)的服裝等等;帶孩子戶外活動(dòng)，要提前檢查玩具的安全性。
三、多方把關(guān)，保障幼兒的生命安全
1、入園環(huán)節(jié)：設(shè)立嚴(yán)格的門衛(wèi)制度，要求門衛(wèi)工作人員密切關(guān)注進(jìn)出幼兒園的人員，嚴(yán)防陌生人進(jìn)入幼兒園。使用接送卡，嚴(yán)禁陌生人接送幼兒。 晨檢堅(jiān)持一看、二問(wèn)、三摸、四查，不馬虎。
2、晨間活動(dòng)環(huán)節(jié)：要確保有一人在班照顧幼兒的晨間活動(dòng)，老師不能只顧打掃、去拿東西而忽略了活動(dòng)中的幼兒。
3、戶外活動(dòng)環(huán)節(jié)：確保幼兒都在教師視線之內(nèi)，防止幼兒自行玩大型玩具，檢查幼兒服裝，有沒(méi)有不安全因素。
4、教育活動(dòng)環(huán)節(jié)：教師在組織活動(dòng)時(shí)做好充分準(zhǔn)備，向幼兒交代清楚安全要求，對(duì)幼兒進(jìn)行自我防護(hù)的教育。
5、入廁、盥洗環(huán)節(jié)：管理好并教幼兒正確使用洗滌用品，教育幼兒不擁擠，防止跌倒碰撞在水池或便池邊沿。
6、飲水環(huán)節(jié)：開水打來(lái)后不能放在幼兒碰到的地方，保溫桶里的水保持溫?zé)?，防止?fàn)C傷幼兒。
7、進(jìn)餐環(huán)節(jié)：開飯時(shí)用的湯桶放在分餐桌上，不能讓幼兒碰到，湯放在分餐桌上晾到溫?zé)釙r(shí)再端給幼兒。
8、午睡環(huán)節(jié)：教師經(jīng)常巡視看幼兒是否手里玩橡皮筋、小瓶蓋、帶子或尖銳物品，看幼兒是否發(fā)燒等。年幼的孩子神經(jīng)調(diào)節(jié)不夠完善，許多疾病常常發(fā)生在睡眠中，正如案例1所述，孩子雖然是在起床后才發(fā)生高熱驚厥，但有可能午睡時(shí)就已經(jīng)有發(fā)燒的跡象，只是被我們忽略過(guò)了，這就要求我們時(shí)刻關(guān)注孩子在園的每一個(gè)環(huán)節(jié)，才能保障孩子的生命安全。
我們踏著晨露，滿懷希望，迎來(lái)了新的一學(xué)期。開學(xué)第一天，我代表學(xué)校再次給同學(xué)們講一講安全。
一講到安全，可能有的同學(xué)會(huì)感到厭煩。請(qǐng)記住，生命是寶貴的，生命又是脆弱的。安全事故重視了就會(huì)遠(yuǎn)離你，使你生命長(zhǎng)在；麻痹大意就會(huì)靠近你，甚至危害生命。因此，安全問(wèn)題再?gòu)?qiáng)調(diào)也不過(guò)分，就是要經(jīng)常講，反復(fù)講。
首先，“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)必須牢記心中。交通安全、消防安全、飲食安全、活動(dòng)安全、衛(wèi)生安全等等，安全意識(shí)最根本?！皼](méi)有安全就沒(méi)有一切”。生命是你自己的，也是家庭的、學(xué)校的、社會(huì)的。安全事故的最大隱患是麻痹和無(wú)所謂的心理。
其次，作為學(xué)生來(lái)說(shuō)，要聽從、服從學(xué)校 和老師的教育和管理，遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，事故往往發(fā)生在違規(guī)違紀(jì)中。上期我校一名學(xué)生在出操途中跑得過(guò)快撞傷自己的額頭；兩名同學(xué)私自翻抬排水水泥板壓傷手指；XX年我區(qū)某校三名小學(xué)生私自到池塘游泳，三條幼小的生命就永遠(yuǎn)留在了水里。
第三，要培養(yǎng)防護(hù)能力，學(xué)會(huì)自護(hù)自救，掌握基本的避險(xiǎn)知識(shí)和逃生本領(lǐng)。比如說(shuō)，在學(xué)校里遇到地震、火災(zāi)或其它發(fā)生了險(xiǎn)情，同學(xué)們就不能驚慌，聽從指揮，按照平時(shí)演練有序疏散。上學(xué)、放學(xué)途中或外出游玩，特別注意防范，確保交通安全。
第四，近段時(shí)間特別要注意的：一是校外道路還未修好，交通標(biāo)志還未劃好，穿越公路一定要注意交通安全。二是注意春季呼吸道傳染病，注意預(yù)防麻疹、水痘等病的發(fā)生。三是關(guān)注飲食安全，不買、不吃非法經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)售賣的食品、飲料，不吃零食。四是注意小事，如課間不追逐打鬧，不攀爬樹木和體育器械，不翻越門窗，出操集合要整齊有序不要狂奔飛跑，體育課安全。五是不玩耍刀具、打火機(jī)、彈力球、尖硬物、磚頭石頭等危險(xiǎn)物品，不從事危險(xiǎn)活動(dòng)。要記?。阂淮闻鲎?，一次摔跤，任何一次小小的意外，都可能導(dǎo)致難以想象的傷害。
專家研究結(jié)果表明，只要重視防范，80%以上的事故是可以避免的。只有時(shí)刻具有安全防范意識(shí)，嚴(yán)守安全管理規(guī)章制度，掌握安全知識(shí)，不斷提高自我保護(hù)能力，傷害、厄運(yùn)才會(huì)遠(yuǎn)離而去。
大家過(guò)年好! 今天是新學(xué)期開學(xué)第一天。老師發(fā)現(xiàn)新年里同學(xué)們又長(zhǎng)高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的安全知識(shí)。我們芹池中心學(xué)校有一流的辦學(xué)條件，有一流的教師隊(duì)伍，在這里同學(xué)們可以盡情地遨游在知識(shí)的海洋，充分吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)才干，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和遠(yuǎn)大理想，為創(chuàng)造美好的未來(lái)，為祖國(guó)的繁榮昌盛而拼搏奮斗。在這里我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，這一切的前提是什么?大家大聲的告訴老師，是什么?對(duì)，是安全。
沒(méi)有安全，一切都是空談。在xx年5月12日汶川地震發(fā)生后、在xx年4月份頻繁發(fā)生中小學(xué)校、幼兒園校園傷害事件后，教育部長(zhǎng)講了一句話，那就是“生命不保，何談教育”。學(xué)校安全已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，安全工作是學(xué)校工作的重中之重，我們每一個(gè)人都必須時(shí)刻高度重視。安全不保，生命不保，何談學(xué)習(xí)，何談成才，何談價(jià)值，何談幸福。
據(jù)中國(guó)青少年研究中心的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡。涉及到大家生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種:如食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)交友、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、打架斗毆、溺(ni)水、等等，這些都時(shí)刻在威脅著青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。有專家指出，通過(guò)安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%以上的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是青少年學(xué)生欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。因此對(duì)青少年進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫，安全關(guān)系到每一個(gè)人，安全關(guān)系到每一個(gè)家庭，安全工作是學(xué)校工作中的頭等大事，做好安全工作，是我們每名師生的責(zé)任。下面我就針對(duì)同學(xué)們?cè)谛@的實(shí)際活動(dòng)特點(diǎn)，重點(diǎn)講以下幾方面問(wèn)題。
一、 做好課間活動(dòng)的安全。
樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí)，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故，或引起同學(xué)間的矛盾糾紛。
二、做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。
學(xué)?；虬嗉?jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng)，這是十分必要的。但在勞動(dòng)中，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn)，同學(xué)們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn)，做好安全防范;注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng);不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng);不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。
三、注意交通安全。
馬路不是游戲場(chǎng)所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò)，靠右行;公休和放假時(shí)要按時(shí)回家，不在外逗留，不乘坐超載車和無(wú)牌無(wú)證車輛，過(guò)馬路時(shí)要先觀察兩邊車輛情況，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不在公路上追逐打鬧。我們要學(xué)會(huì)拒絕乘坐三無(wú)車輛。也要回家告訴自己的家長(zhǎng)，不要把車輛開到校園里面來(lái)。
四、飲食安全。
不購(gòu)買“三無(wú)”食品，不隨便在外就餐，防止食物中毒;不在校門外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品和過(guò)期食品，造成食物中毒。注意不喝生水，不要暴飲暴食。同時(shí)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。
五、消防安全。
近年來(lái)，學(xué)校著火事件時(shí)有發(fā)生。特別是我們有很多同學(xué)住校的情況下，要求大家認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識(shí)，重點(diǎn)要注意用電安全，不私拉亂拉電線，不隨意充電，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告，請(qǐng)專人修理，防止觸電發(fā)生危險(xiǎn)。在離開教室或宿舍時(shí)要關(guān)閉所有電源，不在宿舍內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書，不存放易燃易爆物品，如火柴、打火機(jī)、鞭炮等，以免發(fā)生火災(zāi)。(舉例xx年11月14日上午7點(diǎn)，上海商學(xué)院一女生宿舍樓因違規(guī)使用電水壺，引發(fā)大火，造成4名學(xué)生死亡。起因?yàn)槌潆娭鹗录?。我校寄宿生中也存在有違章使用電器的現(xiàn)象，請(qǐng)大家警醒!汲取這些血淚的教訓(xùn)。
一、9月2日下午，召開校園安全教育動(dòng)員大會(huì)，加強(qiáng)宣傳，形成氛圍
1、開學(xué)初，我校始終把安全教育工作放在首要位置，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。對(duì)學(xué)校、德育處及年級(jí)部的安全教育工作安排做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合我班實(shí)際情況制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。9月2日下午，各年級(jí)分批召開校園安全教育動(dòng)員大會(huì)，教育學(xué)生集體活動(dòng)必須在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
2、為了創(chuàng)設(shè)良好的安全教育活動(dòng)氛圍，認(rèn)真組織全校學(xué)生開展安全教育學(xué)習(xí)，努力把握現(xiàn)今安全教育的重點(diǎn)、難點(diǎn)，將全體學(xué)生的思想統(tǒng)一到同一層面，形成全校上下齊動(dòng)員抓安全的良好局面。布置學(xué)生通過(guò)各種途徑搜集關(guān)于安全方面的知識(shí)，撰寫安全教育心得體會(huì)。這樣讓每位同學(xué)在班級(jí)的各個(gè)角落中都能身處濃厚的宣傳氛圍中，通過(guò)這些形式，使全班同學(xué)對(duì)校園安全有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了解，從而創(chuàng)設(shè)了一個(gè)人人知安全，事事講安全的良好氛圍。
二、配合警務(wù)區(qū)警官對(duì)學(xué)校進(jìn)行的安全隱患的排查
9月4日，我校積極配合警務(wù)區(qū)警官，完成了學(xué)校安全隱患的排查工作，并組織學(xué)生開展“校園安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與自身息息相關(guān)，把安全意識(shí)融入到學(xué)生思想行動(dòng)之中，做到安全工作預(yù)防在先。對(duì)學(xué)生查找的安全隱患及時(shí)加以整改。
三、我校法制安全副校長(zhǎng)進(jìn)校園開展法制安全教育講座
9月5日，我校法制安全副校長(zhǎng)三洲警務(wù)區(qū)何國(guó)強(qiáng)警長(zhǎng)來(lái)我校開展了主題為“做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生”的法制安全教育專題講座。
何警長(zhǎng)以誠(chéng)懇的語(yǔ)言、豐富的案例、詳實(shí)的內(nèi)容為全校師生講解了近3年來(lái)我市我區(qū)法制發(fā)展情況，要求同學(xué)們要豎立“從小學(xué)法，終身學(xué)法；自己學(xué)法，帶動(dòng)身邊人學(xué)法”的意識(shí)，用法制知識(shí)為青春成長(zhǎng)之路保駕護(hù)航。
四、9月7日，全校師生防火、防震、消防安全疏散演練
為做好師生防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣教及讓廣大師生掌握應(yīng)對(duì)災(zāi)害時(shí)的逃生技巧，我校于9月7日上午進(jìn)行了全校師生防火、防震、消防安全疏散演練暨“防震減災(zāi)”應(yīng)急技能教育活動(dòng)。
當(dāng)天上午，首先進(jìn)行的是安全疏散演練。全校師生1400多人在聽到廣播后，迅速、有序地從課室、辦公室撤離并沿指定逃生路線疏散到學(xué)校前廣場(chǎng)，全程僅用時(shí)三分零幾秒。全體學(xué)生疏散到安全區(qū)域以后，學(xué)校政教處許德品副主任詳細(xì)講解了疏散過(guò)程中的逃生技巧和注意事項(xiàng)，讓師生更深刻掌握應(yīng)急逃生技能。
本次活動(dòng)使我校師生的防震減災(zāi)意識(shí)和安全逃生技能得到了大大的增強(qiáng)和提升。
五、開學(xué)第一周，各個(gè)年級(jí)、班級(jí)多樣式、全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園安全教育的宣傳
1、我校按照安全教育周活動(dòng)計(jì)劃成功地開展了以“安全教育周”為主題的班會(huì)活動(dòng)。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了生命的珍貴，增強(qiáng)了防范意識(shí)，明確了不安全的事和危險(xiǎn)的游戲不做，不安全的地方堅(jiān)決不去。
2、充分利用班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。
3、教育學(xué)生不買三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過(guò)教育大大提高了全班學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
1、 充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
2、 在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、 進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)過(guò)程：
1、 導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
2、 安全工作的重要性
a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。
b、 班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
c、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
1、 學(xué)生討論。
2、 集體歸納。
（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
（3） 財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
（4） 飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
（四）、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。
（五）、教師小結(jié)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
小朋友們好：
今天是新學(xué)期開學(xué)后的天，我們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí)。
人們常說(shuō)：“安全工作重于泰山?！毙∨笥褌兘酉聛?lái)你們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識(shí)，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：
、做好課間活動(dòng)的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí)，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。
第二、做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。學(xué)?；虬嗉?jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng)，這是十分必要的。但在勞動(dòng)中，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn)，小朋友們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn)，做好安全防范；注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng)；不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng)；不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。
第三、注意交通安全。
馬路不是游戲場(chǎng)所，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”；不坐“三無(wú)”車輛；過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò)，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。
第四、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)。不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的商店買東西，不買“三無(wú)”過(guò)期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。
〔中圖分類號(hào)〕 G623.75 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕 A
〔文章編號(hào)〕 1004—0463（2013）15—0056—01
培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，減少和避免校園安全事故的發(fā)生，已成為學(xué)校教育教學(xué)工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在美術(shù)教學(xué)中，教師必須要將安全教育作為一項(xiàng)重要任務(wù)，應(yīng)使學(xué)生養(yǎng)成安全操作的習(xí)慣，提高他們自我防范與保護(hù)的能力。
一、美術(shù)教學(xué)中存在的安全隱患
1.工具、材料等具有一定的危險(xiǎn)性。在美術(shù)教學(xué)中，剪刀、鉗子及壁紙刀等是學(xué)生常用的工具。這些工具本身具有一定的危險(xiǎn)性，如果使用不當(dāng)，會(huì)使學(xué)生受到傷害。而常用的一些材料，如，木棍、鐵絲、牙簽與易拉罐等，由于質(zhì)地較硬、形狀不規(guī)則等原因，在使用過(guò)程中，可能會(huì)戳傷、割傷學(xué)生。
2.學(xué)生行為不當(dāng)。學(xué)生不良或錯(cuò)誤的工具使用習(xí)慣及操作行為，容易使自己或他人受到傷害。如，在使用或傳遞剪刀、壁紙刀等工具時(shí)，將刀尖朝向自己或他人；將橡皮泥、鉛筆及植物種子等放入口鼻或耳朵中；拿著工具和同學(xué)打鬧。
3.教師管理疏失。在教學(xué)中，由于教師責(zé)任心不強(qiáng)、工作態(tài)度不端正及缺乏安全意識(shí)等，或注意力不集中、情緒不佳時(shí)，很容易地會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)上的東西，難以及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤行為，極有可能造成學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生。
二、在美術(shù)教學(xué)中開展安全教育的意義
美術(shù)課程是一門操作性很強(qiáng)的課程，其中可能引發(fā)安全事故的因素很多。作為美術(shù)教師，必須將安全教育有機(jī)地滲透到課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，以確保學(xué)生的安全。在教學(xué)中，教師應(yīng)結(jié)合課程特點(diǎn)，充分挖掘安全教育素材，向?qū)W生系統(tǒng)地傳授安全知識(shí)和技能，使學(xué)生養(yǎng)成良好的工具使用習(xí)慣，并不時(shí)提醒他們注意安全操作。這樣才能培養(yǎng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，及時(shí)消除安全隱患。
三、在美術(shù)教學(xué)中開展安全教育的途徑
1.引導(dǎo)學(xué)生正確選擇、使用工具與材料。在美術(shù)教學(xué)中，手工制作占有較大的比重。學(xué)生在進(jìn)行手工制作時(shí)經(jīng)常會(huì)用到刀具。教師應(yīng)告訴學(xué)生，在購(gòu)買所用刀具時(shí)，要選擇那些對(duì)利刃有防護(hù)功能的安全剪刀、壁紙刀等，并使學(xué)生明確使用剪刀、壁紙刀等危險(xiǎn)性工具的方法，要特別強(qiáng)調(diào)這些工具握、遞、剪、切、割、接與拿等的細(xì)節(jié)操作。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生妥善保管、放置所用工具和材料，要告訴他們正確操作工具的方法和注意事項(xiàng)。必要時(shí)，可幫助學(xué)生進(jìn)行切割、裁剪及打孔等。
高職院校雖然在體育課程中設(shè)置了安全教育課程的教育內(nèi)容，但是設(shè)置的目標(biāo)并不清晰，而且在教材的選擇上也比較單一，在教學(xué)的課程中，課程表現(xiàn)形式也缺乏表現(xiàn)形式，造成安全教育的效果不是很明顯，生命安全的教學(xué)內(nèi)容更存在著不完善的情況，直接造成生命安全課程很難開展，另外，教育器材存在的問(wèn)題，比如說(shuō)：體育器材有質(zhì)量問(wèn)題，安裝的不固定或者保護(hù)設(shè)備質(zhì)量不過(guò)關(guān)等，都給學(xué)生的生命安全帶來(lái)威脅，更給生命安全課程的開展加大了難度。
二、生命安全教育的開展的建議
（一）提升教師的責(zé)任感。體育教師是體育教學(xué)中的主導(dǎo)者，體育教師的工作效果直接關(guān)系著高職院校的體育教學(xué)目標(biāo)能不能順利完成，這就要求體育教師要明確自身的職責(zé)，要認(rèn)真開展對(duì)學(xué)生生命安全的教育，轉(zhuǎn)變自身的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)工作的責(zé)任感，主動(dòng)參與到學(xué)生的生命安全教育的工作中去。教師應(yīng)該建立學(xué)生健康的安全檔案，及時(shí)的掌握學(xué)生的身體現(xiàn)狀，對(duì)于不適合參加劇烈活動(dòng)的學(xué)生，在活動(dòng)量上給予適當(dāng)?shù)目刂疲硗?，教師還應(yīng)該加強(qiáng)與患病學(xué)生家長(zhǎng)溝通，提醒家長(zhǎng)定期為患病學(xué)生檢查身體，進(jìn)而保證學(xué)生的生命安全。
（二）提高學(xué)生對(duì)于生命安全的意識(shí)。在體育教育課程中，要防止安全事故的發(fā)生，除了教師要具備責(zé)任感之外，學(xué)生也要高度的配合，才能杜絕生命安全的事件發(fā)生的隱患，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育的指導(dǎo)，促使學(xué)生樹立正確人生價(jià)值觀，杜絕學(xué)生為了贏得比賽，而采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生理智分析問(wèn)題的能力，減少學(xué)生因?yàn)椴荒軌蚶硇苑治龆鴰?lái)的沖動(dòng)，進(jìn)而減少因?yàn)闋?zhēng)強(qiáng)好勝引發(fā)的生命安全問(wèn)題。
（三）設(shè)置科學(xué)的教學(xué)內(nèi)容。在對(duì)于生命安全的教育工作中，工作方式要求防范式教育變?yōu)橹鲃?dòng)式系統(tǒng)式的教學(xué)方式，高職院校的體育教學(xué)內(nèi)容在選擇上要以人為本，以學(xué)生的興趣為朱發(fā)電，并結(jié)合學(xué)生思想現(xiàn)狀以及身體發(fā)育的特點(diǎn)入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的生命安全教育，促使學(xué)生不斷提高自身的素質(zhì)能力以及健康的體格，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)終身的生命安全意識(shí)，減少生命安全的隱患。
（四）加大基本設(shè)施建設(shè)的投入?；A(chǔ)設(shè)施是進(jìn)行體育教學(xué)的基礎(chǔ)，高職院校要對(duì)體育設(shè)施不斷加大投入，注重高職院校體院場(chǎng)館的改造與完善，并要加大對(duì)體育器材的監(jiān)督管理，要定期巡視檢查體育設(shè)施，并在購(gòu)買體育設(shè)施時(shí)要把好質(zhì)量關(guān)，從根本上杜絕危及生命安全的事故發(fā)生。
為進(jìn)一步抓好學(xué)校食堂食品安全工作，加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全管理，堅(jiān)決杜絕重特大食品安全事故，經(jīng)食藥監(jiān)局和教育局研究，決定對(duì)轄區(qū)學(xué)校食堂、幼托機(jī)構(gòu)食堂食品安全工作聯(lián)合進(jìn)行專項(xiàng)檢查，現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、檢查時(shí)間
年2月19日至2月29日。
二、檢查內(nèi)容
1、食品安全責(zé)任落實(shí)情況；
2、食品安全管理制度建設(shè)情況；
3、《餐飲服務(wù)許可證》申領(lǐng)、換況；
4、食堂環(huán)境衛(wèi)生情況；
5、食堂從業(yè)人員的管理與培訓(xùn)情況；
6、原輔料索證索票制度情況；
7、重點(diǎn)檢查食品及食品原料：食鹽、發(fā)芽土豆、四季豆、野蘑菇、黃花菜、甘蔗、肉、蛋、奶、豆?jié){等高危食品；
8、食品加工制作管理情況；
9、炊餐具清洗消毒保潔和食堂衛(wèi)生制度落實(shí)情況；
10、檢查中發(fā)現(xiàn)有過(guò)期及無(wú)索證索票的食品及食品原料予以封存。
三、檢查方式
區(qū)食品藥品監(jiān)督管理局、區(qū)教育局組織相關(guān)人員進(jìn)行檢查。
四、檢點(diǎn)
1、取締無(wú)證經(jīng)營(yíng)企業(yè)，并依法處罰；
2、硬件設(shè)施不到位、安全工作存在隱患的單位一律限期整改，逾期達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)者一律取締經(jīng)營(yíng)資格；
3、無(wú)索證、索票的食品及食品原料予以先行登記保存并處罰。
五、工作要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。各學(xué)校、幼托機(jī)構(gòu)要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校校長(zhǎng)做為食品安全第一責(zé)任人的責(zé)任意識(shí)，成立食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，簽訂食品安全責(zé)任合同，切實(shí)加強(qiáng)食堂食品安全管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除食品安全隱患。
