發(fā)布時(shí)間：2023-05-16 10:36:29
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的城鄉(xiāng)規(guī)劃與城市設(shè)計(jì)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
關(guān)鍵詞：雨水工程；污水工程；專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃；原則；排水設(shè)施計(jì)劃
中圖分類(lèi)號(hào)：K826.16文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：
隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，目前我國(guó)城市化進(jìn)程進(jìn)入了加速時(shí)期，城市基礎(chǔ)建設(shè)也持續(xù)加快。排水、污水、雨水工程是城市基礎(chǔ)設(shè)施重要組成部分，是衡量城市建設(shè)發(fā)展水平的一個(gè)重要方面，關(guān)系到城市各項(xiàng)事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，對(duì)建設(shè)一個(gè)良好的城市人居環(huán)境意義重大。根據(jù)筆者多年設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出城市排水及污水、雨水工程專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃中相關(guān)問(wèn)題供同行參考，希望能起到拋磚引玉的作用。
1 城市排水規(guī)劃要點(diǎn)
城市排水專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃是在當(dāng)前城市發(fā)展水平下，力求滿足城市排水建設(shè)的需要，完善市政排水設(shè)施的規(guī)劃工作。其重點(diǎn)工作內(nèi)容是：在滿足總體規(guī)劃的前提下合理規(guī)劃排水系統(tǒng)，優(yōu)化泵站布局、完善排水體系；合理規(guī)劃水資源，提高再生水回用率，實(shí)現(xiàn)城市河湖水系的良性循環(huán)；保護(hù)城市生態(tài)環(huán)境，對(duì)市政污泥提出可行的處置規(guī)劃；制定切實(shí)可行的工程建設(shè)計(jì)劃等。雖然各個(gè)城市的建設(shè)及發(fā)展不一樣，排水方式及多年的管理方式各不相同，但是對(duì)于排水工程規(guī)劃都有一些共性的原則及排水問(wèn)題。
2 污水工程專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃
2.1 污水規(guī)劃原則
（1）污水管網(wǎng)規(guī)劃應(yīng)在服從城市總體規(guī)劃的前提下，充分利用現(xiàn)有排水設(shè)施作出全面規(guī)劃，逐步完善污水管網(wǎng)系統(tǒng)，擴(kuò)建、增建污水處理廠，提高污水處理率。
（2）污水系統(tǒng)的管線布置充分利用城市地形及道路布局，盡量減少與河流、明溝、鐵路、涵洞等地下構(gòu)筑物以，及其他管線交叉，盡可能地布置在堅(jiān)硬密實(shí)的土壤中，當(dāng)管道埋深過(guò)深時(shí)應(yīng)設(shè)置污水提升泵站。
（3）規(guī)劃管網(wǎng)的污水干管一般沿城市道路布置，管道布置應(yīng)簡(jiǎn)潔順直，應(yīng)盡量避免在市區(qū)主要商業(yè)街及狹窄的街道下鋪設(shè)，污水管道通常設(shè)在污水量較大或地下管線較少一側(cè)的非機(jī)動(dòng)車(chē)道或機(jī)動(dòng)車(chē)道下面，當(dāng)?shù)缆穼挾瘸^(guò)40m時(shí)，宜在道路兩側(cè)設(shè)置污水管。
（4）對(duì)于老城區(qū)雨污合流制區(qū)域，近期采用合流式截流制，遠(yuǎn)期規(guī)劃原有合流制管道用可作雨水管，新建污水管道。
（5）排入城市污水管道的污水應(yīng)達(dá)到《污水排入城市下水道水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》方可排入城市污水管道。
（6）城市污水處理廠出水應(yīng)達(dá)到《城鎮(zhèn)污水處理廠污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》后方可排入城市廢水受納水體，受納水體應(yīng)具有足夠的環(huán)境容量。
2.2 污水設(shè)施現(xiàn)狀及分析
舊城市的污水管網(wǎng)覆蓋率很低，雖然老城區(qū)部分區(qū)域的污水主干管已經(jīng)基本形成，但還有部分地區(qū)污水設(shè)施屬于空白區(qū)。排水規(guī)劃充分考慮現(xiàn)狀，盡量利用和發(fā)揮現(xiàn)有排水設(shè)施的作用，使規(guī)劃新建排水系統(tǒng)與現(xiàn)狀排水設(shè)施有機(jī)結(jié)合。因此，對(duì)現(xiàn)狀排水設(shè)施的能力分析是非常必要的。
（1）現(xiàn)狀污水量：根據(jù)供水資料、城市現(xiàn)狀人口、工業(yè)總產(chǎn)值、排污設(shè)施、污水收集率等資料來(lái)估算城區(qū)現(xiàn)狀的生活、工業(yè)污水量。
（2）排水設(shè)施現(xiàn)狀：過(guò)去舊城區(qū)排水系統(tǒng)大部分為雨污合流制，未形成完整的排水系統(tǒng)，一些工業(yè)廢水和生活污水未經(jīng)處理直接排入城區(qū)池塘，城市排水體制的不健全，導(dǎo)致城區(qū)水體污染嚴(yán)重，所以在進(jìn)行排水規(guī)劃時(shí)要對(duì)已建成的現(xiàn)狀污水處理廠、泵站、管網(wǎng)的規(guī)模、功能、破損程度進(jìn)行詳細(xì)的了解，以便于充分利用現(xiàn)有排水設(shè)施。
2.3 城市污水系統(tǒng)普遍存在的問(wèn)題
目前城市的排水系統(tǒng)還有部分地區(qū)是雨污合流制為主，隨著城市的發(fā)展，現(xiàn)有排水系統(tǒng)普遍存在污水未經(jīng)處理排入河道，污染環(huán)境；污水收集率低，污水處理廠不能正常運(yùn)行；排水設(shè)施不滿足城市發(fā)展的需要；管道坡降小、淤積嚴(yán)重、維護(hù)管理難度大。
2.4 污水量預(yù)測(cè)及水力計(jì)算
1）污水量預(yù)測(cè)
污水量預(yù)測(cè)是根據(jù)城市需水量預(yù)測(cè)，目前國(guó)內(nèi)在城市需水量預(yù)測(cè)中最常用的方法是用地指標(biāo)法、城市單位人口綜合用水量指標(biāo)法、城市單位建設(shè)用地綜合用水量指標(biāo)法、不同性質(zhì)用水指標(biāo)法等，根據(jù)《城市給水工程規(guī)劃規(guī)范》、《室外給水設(shè)計(jì)規(guī)范》、《城市總體規(guī)劃》對(duì)城區(qū)給水量預(yù)測(cè)，再根據(jù)城市污水收集率計(jì)算城市污水量。
2）污水比流量確定
目前我國(guó)大部分城市的用地主要是居住用地、公共設(shè)施用地、工業(yè)用地、倉(cāng)儲(chǔ)用地、對(duì)外交通用地、道路廣場(chǎng)用地、市政公用設(shè)施用地、綠化及水域等，根據(jù)單位建設(shè)用地計(jì)算用水量預(yù)測(cè)污水量，考慮到城市發(fā)展過(guò)程中用地性質(zhì)的不確定性，為避免用地性質(zhì)發(fā)生調(diào)整后不致出現(xiàn)排水設(shè)施排水能力不足的情況，在計(jì)算面積及比流量時(shí)，將對(duì)外交通用地、道路廣場(chǎng)用地、市政公用設(shè)施用地、綠地面積按綜合生活用地、工業(yè)用地占建設(shè)用地面積比例均攤到綜合生活用地、工業(yè)用地面積中。
3）管道水力計(jì)算
依照目前的計(jì)算手段，對(duì)城市大面積污水管網(wǎng)的水力計(jì)算已經(jīng)不是很復(fù)雜的工作了，應(yīng)做比較系統(tǒng)的水力計(jì)算，確定城區(qū)主要污水干管的管徑和控制坡度及高程。
2.5 污水工程規(guī)劃方案的制定
1）污水出路
根據(jù)總體規(guī)劃要求及周邊水系的位置和地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，確定城區(qū)的污水處理標(biāo)準(zhǔn)及排水出路。
2）污水系統(tǒng)規(guī)劃方案
對(duì)于城區(qū)地形比較平緩，河流、水系也相對(duì)較為密集的城市，根據(jù)在建和已建有排水設(shè)施情況，充分利用城市地形條件及現(xiàn)狀污水收集、輸送及處理設(shè)施，在城市總體規(guī)劃的指導(dǎo)下，結(jié)合主城區(qū)地形和環(huán)境要求，采用近遠(yuǎn)期結(jié)合、統(tǒng)一規(guī)劃、分步實(shí)施的原則進(jìn)行排水規(guī)劃。其排水體制將逐步變?yōu)橛晡鄯至髦?，在原有合流制系統(tǒng)基礎(chǔ)上，新建污水干管及支管，形成完善的排水收集系統(tǒng)，收集城區(qū)污水進(jìn)入污水處理廠進(jìn)行集中處理。
3 雨水工程專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃
3.1 雨水規(guī)劃原則
（1）滿足《城市總體規(guī)劃》要求。
（2）排水體制實(shí)行雨、污水分流制。
（3）以不同河湖水系為雨水出路來(lái)劃分雨水系統(tǒng)。
（4）充分利用城市現(xiàn)有及擬建河湖水系，各雨水系統(tǒng)盡量采用重力流，在利用地形保證雨水就近入河的基礎(chǔ)上，減少提升泵站，節(jié)省電耗，降低排水設(shè)施的運(yùn)行管理費(fèi)用及維護(hù)管理費(fèi)用。
（5）保留城區(qū)原有坑塘，確保水面面積不減少。
（6）雨水工程規(guī)劃符合國(guó)家現(xiàn)行規(guī)范規(guī)定和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
（7）充分吸收國(guó)內(nèi)同類(lèi)型地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，使雨水工程專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃具有經(jīng)濟(jì)、合理、可行的特點(diǎn)，使雨水系統(tǒng)既有一定的超前性和現(xiàn)代化水平，又符合城市的實(shí)際情況，便于將來(lái)工程的進(jìn)一步實(shí)施。
（8）充分考慮雨水的儲(chǔ)存與雨水利用。
3.2 雨水規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)
暴雨強(qiáng)度采用當(dāng)?shù)乇┯陱?qiáng)度公式來(lái)計(jì)算雨水量。
設(shè)計(jì)重現(xiàn)期：根據(jù)《室外排水設(shè)計(jì)規(guī)范》重要干道、重要地區(qū)或短期積水即能引起嚴(yán)重后果的地區(qū)，例如城市的地道一般采用3～5a，一般地區(qū)采用1～3a，而目前大部分城市的一般地區(qū)多采用1a。徑流系數(shù)：根據(jù)地面類(lèi)別取值，不同地塊采用加權(quán)平均取值。
關(guān)鍵詞：車(chē)輛 交通安全 道路線形 斷面規(guī)劃
中圖分類(lèi)號(hào)：U41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
一、我國(guó)城市道路規(guī)劃設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題
近年來(lái)，隨著我國(guó)綜合實(shí)力的提升，在城市化建設(shè)中取得了巨大的成績(jī)。寬敞暢通的區(qū)間公路、四通八達(dá)的城市立交等，形成密集的交通運(yùn)輸網(wǎng)，交通環(huán)境與過(guò)去相比更加便捷和高效。然而，交通事故發(fā)生率也隨之增加。本文將從道路規(guī)劃設(shè)計(jì)入手，分析影響交通安全的重要因素。
我國(guó)城市道路規(guī)劃設(shè)計(jì)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題：
（一）城市道路規(guī)劃設(shè)計(jì)缺乏全局性
城市道路規(guī)劃在整個(gè)城市建設(shè)中具有重要地位。然而目前的道路規(guī)劃,往往脫離區(qū)域規(guī)劃，僅局限于路網(wǎng)規(guī)劃，導(dǎo)致與周?chē)貕K脫節(jié)，一方面不能更好地為周邊地塊服務(wù)，另一方面也增加了交通安全隱患。
（二）城市道路規(guī)劃設(shè)計(jì)缺乏權(quán)威性
一些城市雖有道路規(guī)劃設(shè)計(jì)，但由于受到其他因素的影響，使得設(shè)計(jì)缺乏權(quán)威性。例如為了避免一些現(xiàn)狀建筑物的拆遷，降低道路的技術(shù)指標(biāo)，從而影響到道路規(guī)劃的合理性。
（三）城市道路規(guī)劃設(shè)計(jì)缺少人文精神
在城市道路規(guī)劃階段,缺少市民的參與，尤其廣大普通市民的參與，不能充分理解群眾心聲，過(guò)多的遵從領(lǐng)導(dǎo)的意志，從而使得設(shè)計(jì)出來(lái)的道路缺少人性化。例如過(guò)分壓縮慢行路權(quán)，大大減少慢行交通的舒適度與安全性。
二、道路規(guī)劃設(shè)計(jì)的不合理因素對(duì)交通安全的影響
首先，傳統(tǒng)的道路規(guī)劃理念是“以車(chē)為本”，過(guò)分得考慮了道路指標(biāo)如何適應(yīng)機(jī)動(dòng)車(chē)的快速行駛，導(dǎo)致城市道路規(guī)劃時(shí)對(duì)現(xiàn)狀地形、周邊地塊等方面考慮不周。千路一面的道路規(guī)劃，形成了單調(diào)的道路斷面和交通環(huán)境，并且在一定程度上影響了道路對(duì)地塊的服務(wù)功能。
其次，城市道路規(guī)劃中道路與城市居民居住區(qū)和廣場(chǎng)、公園等交叉組合的不合理，嚴(yán)重影響到交通的順利通行和行人的安全出行。道路附屬設(shè)施的設(shè)計(jì)不合理也影響行人出行，進(jìn)而影響交通安全。
最后，在過(guò)去幾年的城市建設(shè)階段，不合理的道路規(guī)劃設(shè)計(jì)以及施工工期使得工程質(zhì)量嚴(yán)重降低。道路在使用不久后即出現(xiàn)不應(yīng)有的病害問(wèn)題，嚴(yán)重影響道路的正常使用功能，同時(shí)，也影響到交通安全。
三、怎樣進(jìn)行科學(xué)合理的道路規(guī)劃確保交通安全
道路規(guī)劃在每一個(gè)項(xiàng)目的前期階段,都要進(jìn)行充分的論證，在相關(guān)的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)評(píng)價(jià)都通過(guò)之后形成規(guī)劃。在實(shí)施階段也需對(duì)項(xiàng)目的規(guī)劃執(zhí)行情況進(jìn)行后續(xù)跟蹤監(jiān)督，保證前期規(guī)劃的延續(xù)性和權(quán)威性。那么在技術(shù)上怎樣進(jìn)行科學(xué)合理的道路規(guī)劃來(lái)確保交通安全呢？下面將從道路線形和斷面規(guī)劃這兩個(gè)最基本的方面進(jìn)行討論：
(一)道路線形
線形是道路的骨髓，它支撐著整個(gè)道路網(wǎng)絡(luò)，對(duì)行車(chē)的安全、舒適及道路的通行能力都有著重要影響，同時(shí)對(duì)沿線的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、土地利用、居民生活以及自然景觀、環(huán)境協(xié)調(diào)也起著重要作用。首先，城市道路線形是由直線與曲線綜合連接成形的空間形狀，是道路的主要軌跡。不合理的線形設(shè)計(jì)，不僅會(huì)引起乘客的不適感，還會(huì)影響車(chē)輛行駛的安全性，甚至造成交通事故。一條線形好的道路，能夠保證車(chē)輛安全、迅速、舒適行駛。
道路規(guī)劃設(shè)計(jì)要綜合考慮平曲線半徑、豎曲線半徑、縱坡坡度、坡長(zhǎng)等因素，同時(shí)還必須滿足駕駛動(dòng)力學(xué)要求的最小值，以及駕駛員視覺(jué)、心理方面的要求。反映公路線形好壞的關(guān)鍵是速度的連續(xù)性，它直接影響道路交通的安全。道路平面設(shè)計(jì)應(yīng)在路網(wǎng)的布局下，根據(jù)當(dāng)?shù)氐匦?、水文條件等處理好線形指標(biāo)，合理設(shè)計(jì)道路交叉口，保證道路平面設(shè)計(jì)的科學(xué)合理，提高交通安全性和高速性。道路曲線不是一條簡(jiǎn)單生硬的直線曲線組合，而應(yīng)該是一條自由舒展的空間曲線，科學(xué)合理的道路規(guī)劃，會(huì)使駕乘人員感到舒適，安全，同時(shí)更好的服務(wù)于周邊地塊，與整個(gè)城市建設(shè)和諧融洽。
（二）斷面設(shè)計(jì)
城市道路作為城市最基本、最重要的基礎(chǔ)設(shè)施,除了承擔(dān)交通功能以外,也是城市居民的公共活動(dòng)場(chǎng)所,同時(shí)更能體現(xiàn)城市的特色和文化。城市道路規(guī)劃斷面設(shè)計(jì)包括橫斷面設(shè)計(jì)和縱斷面設(shè)計(jì)。
道路縱斷面是一條有起伏的空間曲線?？v斷面設(shè)計(jì)的主要任務(wù)是根據(jù)汽車(chē)的動(dòng)力特性、道路等級(jí)、當(dāng)?shù)氐淖匀坏乩項(xiàng)l件以及經(jīng)濟(jì)條件等，研究起伏空間線幾何構(gòu)成的大小及長(zhǎng)度。設(shè)計(jì)依照規(guī)規(guī)范數(shù)值，達(dá)到行車(chē)安全迅速、運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)合理及乘客感覺(jué)舒適的目的。
橫斷面設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)道路等級(jí)、行車(chē)要求和當(dāng)?shù)刈匀粭l件，并綜合考慮施工、養(yǎng)護(hù)和實(shí)用等方面的情況，進(jìn)行精心規(guī)劃，既要保證質(zhì)量又要降低經(jīng)濟(jì)成本。設(shè)計(jì)選擇合適的道路橫斷面形式和邊坡坡度，并設(shè)置完善的排水設(shè)施和必要的防護(hù)工程。
目前我國(guó)城市交通管理水平與暢通工程要求還有一定差距。我國(guó)在城市交通管理規(guī)劃方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于現(xiàn)代道路交通發(fā)展的要求。城市道路是政府工程，也是民生工程,在建設(shè)過(guò)程中,要嚴(yán)格按照道路規(guī)劃設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，制定合理的道路規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，給人們帶來(lái)便捷出行的同時(shí)保證出行的安全，同時(shí)提高城市的建設(shè)水平和城市綜合實(shí)力。
結(jié)束語(yǔ)：道路的規(guī)劃水平是體現(xiàn)城市現(xiàn)代化程度的重要標(biāo)準(zhǔn)?？茖W(xué)的城市道路規(guī)劃設(shè)計(jì)是城市建設(shè)的前提，是城市交通發(fā)展的客觀趨勢(shì)。在道路的規(guī)劃過(guò)程中要堅(jiān)持“以人為本”的原則,增強(qiáng)設(shè)計(jì)的人文關(guān)懷 ,要重視文化遺產(chǎn)的保護(hù)和生態(tài)的平衡,更要有一個(gè)實(shí)際考察、科學(xué)論證、理性分析、認(rèn)真實(shí)施、重視監(jiān)督、用后反饋的可持續(xù)路線，從而提高城市道路規(guī)劃設(shè)計(jì)的水平和城市的總體建設(shè)水平。
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【關(guān)鍵詞】城市規(guī)劃；思路；理念
一、城市規(guī)劃的意義分析
城市是國(guó)家或一定區(qū)域的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，是物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)和發(fā)展的主要載體。城市的建設(shè)和發(fā)展是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，而城市規(guī)劃是引導(dǎo)和控制整個(gè)城市建設(shè)和發(fā)展的基本依據(jù)和手段。城鄉(xiāng)規(guī)劃是一項(xiàng)全局性、綜合性、戰(zhàn)略性很強(qiáng)的工作，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活等廣泛領(lǐng)域。城鄉(xiāng)規(guī)劃是城鄉(xiāng)建設(shè)和發(fā)展的“藍(lán)圖”，是管理城市和鄉(xiāng)村建設(shè)的重要依據(jù)。提高規(guī)劃工作的水平，把我國(guó)的城市規(guī)劃、建設(shè)、管理好，對(duì)于實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。城市規(guī)劃體現(xiàn)了政府指導(dǎo)、管理城市建設(shè)和發(fā)展的政策導(dǎo)向。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立和完善，城市規(guī)劃以其高度的綜合性、戰(zhàn)略性、政策性和實(shí)施管理手段，在優(yōu)化城市土地和空間資源配置、合理調(diào)整城市布局、協(xié)調(diào)各項(xiàng)建設(shè)、完善城市功能、有效提供公共服務(wù)、整合不同利益主體的關(guān)系，從而實(shí)現(xiàn)城市經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，維護(hù)城市整體和公共利益等方面，發(fā)揮著日益突出的作用。一個(gè)城市的建設(shè)和治理水平取決于科學(xué)合理的城市規(guī)劃，并以之為依據(jù)，指導(dǎo)城市開(kāi)發(fā)、建設(shè)和治理；城市的合理發(fā)展，首先必須通過(guò)科學(xué)的規(guī)劃，明確城市的性質(zhì)、規(guī)模、發(fā)展方向和發(fā)展格局，在規(guī)劃的指導(dǎo)和調(diào)控下，有步驟、分階段地實(shí)現(xiàn)城市的發(fā)展目標(biāo)。隨著城市社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)模的擴(kuò)大和城市系統(tǒng)整體功能的復(fù)雜化，對(duì)城市規(guī)劃的要求不斷提高，城市規(guī)劃的重要性也更加突出。
二、城市規(guī)劃的現(xiàn)狀分析
目前我國(guó)的城市規(guī)劃，大多是按照資料的收集和研究社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀態(tài)分析確定城市性質(zhì)、規(guī)模和發(fā)展方向確定城市規(guī)劃的目標(biāo)根據(jù)目標(biāo)分解為具體指標(biāo)按照以上問(wèn)題提出不同的規(guī)劃方案研究不同方案的利弊確定總體規(guī)劃按照總體規(guī)劃進(jìn)行分區(qū)規(guī)劃具體規(guī)劃近期實(shí)施方案制定建設(shè)規(guī)劃的治理這些程序來(lái)進(jìn)行的。把規(guī)劃的重點(diǎn)放在了城市土地和空間資源的規(guī)劃和治理上，把城市規(guī)劃的著眼點(diǎn)放在了城市和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展上。雖然在有關(guān)城市規(guī)劃的法規(guī)中提出了社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、人口、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，但在實(shí)際操作時(shí)由于缺乏必要的保證措施和有效的實(shí)施手段，往往忽略了資源和環(huán)境的問(wèn)題，而把主要注重力放在人口和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展上，這就給城市的可持續(xù)發(fā)展造成了不良的影響。
三、城市規(guī)劃的理念分析
在城市規(guī)劃過(guò)程中應(yīng)貫穿城市可持續(xù)發(fā)展的理念。可持續(xù)發(fā)展作為一種全新的發(fā)展觀早在 1992 年里約熱內(nèi)盧聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)上得到全球的共識(shí)?？沙掷m(xù)發(fā)展是指經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、人口與資源和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，既滿足當(dāng)代人不斷增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活的需要，又不損害滿足子孫后代生存發(fā)展對(duì)大氣、淡水、海洋、土地、森林、礦產(chǎn)等自然資源和環(huán)境需求的能力。在現(xiàn)代化建設(shè)中必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關(guān)系。我國(guó)人口眾多，許多資源相對(duì)短缺，經(jīng)濟(jì)建設(shè)過(guò)程中面臨著沉重的資源環(huán)境壓力。由于我國(guó)大中城市人口密集，社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)高度集中，城市建設(shè)與治理的任務(wù)繁重，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境之間的矛盾與西方國(guó)家相比更為突出，在城市規(guī)劃中貫徹可持續(xù)發(fā)展思想就顯得尤為重要。實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的理念應(yīng)在城市規(guī)劃中滿足如下要求：確立與可持續(xù)發(fā)展要求相適應(yīng)的城市規(guī)劃的指導(dǎo)思想與規(guī)劃方法體系；在規(guī)劃環(huán)節(jié)保證城市發(fā)展實(shí)現(xiàn)由粗放型向集約型的轉(zhuǎn)變；體現(xiàn)“科教興市”對(duì)城市發(fā)展的推動(dòng)和促進(jìn)作用；在城市總體規(guī)劃中體現(xiàn)資源、環(huán)境對(duì)城市發(fā)展的客觀約束作用。滿足上述要求就可實(shí)現(xiàn)城市社會(huì)經(jīng)濟(jì)與資源環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展。
四、城市規(guī)劃的思路分析
實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，要求在城市規(guī)劃中除了包括常規(guī)的規(guī)劃內(nèi)容之外，還必須綜合考慮城市發(fā)展的資源與環(huán)境問(wèn)題，猜測(cè)在不同政策方案下，城市系統(tǒng)的發(fā)展水平和資源環(huán)境狀況，在環(huán)境容量與環(huán)境承載力兩個(gè)要害指標(biāo)的約束下，制定城市的發(fā)展方案及相應(yīng)的發(fā)展對(duì)策建議，為了達(dá)到上述目的，需要對(duì)城市規(guī)劃的內(nèi)涵進(jìn)行必要的拓展，形成可持續(xù)發(fā)展觀念下城市規(guī)劃的新思路。城市規(guī)劃是一個(gè)反復(fù)迭代的過(guò)程，假如城市規(guī)劃的初步方案突破了城市的環(huán)境承載力及城市的資源供給力，則要求進(jìn)行相應(yīng)的需求治理，對(duì)城市的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求進(jìn)行控制，據(jù)此在環(huán)境指標(biāo)和資源指標(biāo)下得出一個(gè)新的城市規(guī)劃方案，再與環(huán)境承載力和資源供給力比較，直至滿足為止。這種城市規(guī)劃新思路要達(dá)到的基本目標(biāo)是綜合需要與可能，建立一個(gè)滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活需要的城市系統(tǒng)；同時(shí)必須考慮城市環(huán)境承載力和城市資源供給力，將城市的資源環(huán)境消耗確定在一個(gè)合理的限度之內(nèi)。根據(jù)研究目標(biāo)設(shè)立了兩個(gè)決策作用點(diǎn)：城市交通環(huán)境承載力和城市資源供給力，城市環(huán)境承載力即城市環(huán)境對(duì)污染承載能力；城市資源供給力即城市的資源對(duì)城市發(fā)展的供給能力。對(duì)于任何區(qū)域，按照可持續(xù)發(fā)展的要求，城市的資源利用和城市的環(huán)境污染都是有一定限度的，超過(guò)限度將制約社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。城市規(guī)劃思路應(yīng)注重以下幾個(gè)方面：規(guī)劃內(nèi)容不局限于城市本身的發(fā)展，而是將與之關(guān)聯(lián)的人口、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源、環(huán)境等諸多因素納入規(guī)劃過(guò)程，在保證上述因素相互協(xié)調(diào)和相互促進(jìn)的前提下，尋求城市適宜的發(fā)展規(guī)模、發(fā)展速度與發(fā)展方式；在規(guī)劃的開(kāi)始，就把對(duì)城市環(huán)境的分析、城市的資源分析和城市發(fā)展的需求分析一并考慮，由此得出平衡城市發(fā)展的總體規(guī)劃初步方案。整個(gè)規(guī)劃的出發(fā)點(diǎn)不僅是以往的城市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與城市土地及空間資源的關(guān)系，而是強(qiáng)調(diào)城市環(huán)境承載力和資源供給力。這是可持續(xù)發(fā)展觀念對(duì)城市規(guī)劃提出的新的要求。資源環(huán)境體系的基本承載力是決策城市規(guī)劃方案的一個(gè)十分重要的控制點(diǎn)，即規(guī)劃方案中建議的城市規(guī)劃不能突破城市的環(huán)境承載力和資源供給力。隨著科技的不斷進(jìn)步，環(huán)境污染的排放因子和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的資源消耗特性會(huì)相應(yīng)發(fā)生變化，導(dǎo)致環(huán)境承載力不斷增大和資源供給力的加大，以及城市系統(tǒng)答應(yīng)發(fā)展規(guī)模上限的擴(kuò)大。可見(jiàn)，環(huán)境承載力和資源供給力指標(biāo)的引入，保證了城市發(fā)展與資源環(huán)境之間的良性互動(dòng)，這是可持續(xù)發(fā)展思想的具體體現(xiàn)。上述規(guī)劃思路充分考慮到客觀條件對(duì)城市發(fā)展的約束及科技進(jìn)步對(duì)城市發(fā)展的能動(dòng)作用，以此作為規(guī)劃工作的出發(fā)點(diǎn)，將有助于從規(guī)劃環(huán)節(jié)保證實(shí)現(xiàn)城市的內(nèi)涵型、集約式發(fā)展以及“科教興市”戰(zhàn)略的貫徹實(shí)施。
【關(guān)鍵詞】參數(shù)化設(shè)計(jì)；城市規(guī)劃；CityEngine；三維建模
1 引言
目前城市規(guī)劃行業(yè)普遍使用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件為AutoCAD，它所繪制的圖形存在著層次較低且缺乏關(guān)聯(lián)、智能性不足、方案修改維護(hù)成本高，以及現(xiàn)有參數(shù)化設(shè)計(jì)系統(tǒng)技術(shù)門(mén)檻較高等問(wèn)題，嚴(yán)重制約了城市規(guī)劃設(shè)計(jì)工作的效率。為此，提出一套面向城市規(guī)劃的參數(shù)化設(shè)計(jì)新技術(shù)，并開(kāi)發(fā)了相應(yīng)的系統(tǒng)。文章共分三部分：第一部分介紹了系統(tǒng)的整體架構(gòu)思路和基于屬性塊的城市圖元參數(shù)管理方法；第二部分介紹了DXF-SHP文件格式自定義轉(zhuǎn)換方法；本文為第三部分，重點(diǎn)介紹了參數(shù)化三維建模技術(shù)，其中包括CGA規(guī)則庫(kù)的構(gòu)建策略和自動(dòng)化生成腳本的設(shè)計(jì)等關(guān)鍵技術(shù)，并通過(guò)實(shí)際規(guī)劃案例，證明了所述技術(shù)和系統(tǒng)的可行性和高效性。
2 參數(shù)化三維建模技術(shù)
2.1 CGA規(guī)則庫(kù)的構(gòu)建策略
CGA（Computer Generated Architecture）是CityEngine平臺(tái)為三維城市設(shè)計(jì)的一種形狀語(yǔ)法。由它定義的文法規(guī)則可以驅(qū)動(dòng)二維平面生成復(fù)雜三維形體。CityEngine平臺(tái)提供了大量的CGA命令來(lái)組裝不同的流水線（即不同的文法規(guī)則）。從理論上講，只要參數(shù)足夠多、文法規(guī)則足夠復(fù)雜，單個(gè)文法規(guī)則也可以描述一個(gè)復(fù)雜城市的構(gòu)造過(guò)程。然而這將會(huì)使文法規(guī)則過(guò)于復(fù)雜、難以維護(hù)，且不利于共享。為此本文提出“一事物一規(guī)則”的思路，建立一個(gè)種類(lèi)豐富、數(shù)量龐大的規(guī)則庫(kù)，便于規(guī)則的共享和靈活調(diào)用。本文根據(jù)城市地物類(lèi)型不同，將規(guī)則庫(kù)中的CGA文法規(guī)則劃分為“建筑”、“道路”、“地塊”三大類(lèi)，并且制定命名規(guī)則，以便于管理和調(diào)用。其中建筑類(lèi)文法規(guī)則文件以“B+唯一編號(hào)”的形式命名（表示Building），而道路類(lèi)以“S”開(kāi)頭（表示Street），地塊類(lèi)以“L”開(kāi)頭（表示Lot）。文法規(guī)則庫(kù)的整體框架如圖所示。
由于本系統(tǒng)的客戶端和服務(wù)端是分離的，這就存在一個(gè)規(guī)則庫(kù)中文件如何調(diào)用的問(wèn)題。為此，本文設(shè)計(jì)了一個(gè)以“STYLEID”為核心的調(diào)用機(jī)制，具體方法如下：首先，定義一個(gè)CGA文法規(guī)則，并以“STYLEID”（例如“B201209171121001”）作為該文法規(guī)則的文件名（不包含后綴，文法規(guī)則的后綴為“.cga”）。其次，在服務(wù)網(wǎng)站的風(fēng)格庫(kù)中新建一個(gè)風(fēng)格，在該風(fēng)格的參數(shù)列表中增加一個(gè)名為“STYLEID”、值為“B2012091 71121001”的參數(shù)。然后，規(guī)劃設(shè)計(jì)者從服務(wù)網(wǎng)站的風(fēng)格庫(kù)中獲得該新建風(fēng)格的參數(shù)列表，并將其作為屬性與城市地物圖元綁定，構(gòu)成帶屬性的塊參照。此時(shí)塊參照包含一個(gè)名為“STYLEID”、值為“B201209 171121001”的屬性。接著，設(shè)計(jì)人員將編輯并保存好的DXF文件經(jīng)過(guò)服務(wù)網(wǎng)站上傳到服務(wù)器，服務(wù)端獲得DXF文件后啟動(dòng)自動(dòng)生成腳本，腳本在處理到上述塊參照時(shí)，先將讀取“STYLEID”參數(shù)的值“B201209171121001”，再到從規(guī)則庫(kù)中找到對(duì)應(yīng)的規(guī)則文件——即“B201209171121 001.cga”文件，將該CGA文件指定給該圖元，完成其他參數(shù)的讀取和映射，即可建立三維實(shí)體。
2.2 自動(dòng)化生成腳本的設(shè)計(jì)
CityEngine平臺(tái)提供了一個(gè)Python腳本編輯窗口和一個(gè)基于Python語(yǔ)言的“CE”模塊，借此用戶可以使用Python命令自動(dòng)實(shí)現(xiàn)許多自定義的功能，大大擴(kuò)展CityEngine的功能，自動(dòng)化生成主要也是基于此實(shí)現(xiàn)的。這里的“CE”模塊類(lèi)似于Python語(yǔ)言自帶的“os”、“random”等模塊，封裝了大量對(duì)CityEngine內(nèi)部空間、屬性數(shù)據(jù)進(jìn)行讀寫(xiě)、編輯的API函數(shù)，是自動(dòng)化生成的核心。當(dāng)然，整個(gè)自動(dòng)化生成腳本還包括許多輔助功能，具體如圖所示：
圖2 自動(dòng)化生成腳本工作流程
首先，由于用戶上傳的項(xiàng)目文件組織難以預(yù)料，因此必須對(duì)原始文件進(jìn)行整理，本文設(shè)計(jì)的Python函數(shù)整理流程如下：（1）獲取項(xiàng)目壓縮包，并將其解壓到當(dāng)前目錄下的同名文件夾（根文件夾）中；（2）將所有根文件夾下各層級(jí)的壓縮包，分別解壓到它們的同目錄下的同名文件夾中；（3）將根文件夾下所有子文件夾中的文件全部轉(zhuǎn)移到根文件夾下；（4）將根文件夾下所有空子文件夾刪除。其次，在獲取DXF文件后，需要調(diào)用DXF-SHP程序進(jìn)行格式轉(zhuǎn)換。為了確保該程序能夠被Python腳本調(diào)用，我們?cè)谠O(shè)計(jì)DXF-SHP轉(zhuǎn)換程序，提供了一個(gè)含參命令行調(diào)用的接口。當(dāng)程序啟動(dòng)時(shí)，先獲取2個(gè)命令行參數(shù)，如果參數(shù)存在并且一個(gè)是DXF文件目錄，另一個(gè)是SHP文件保存路徑，那么就隱藏程序窗口并進(jìn)行處理，處理完畢后自動(dòng)結(jié)束程序。接著需要清理工程，我們?cè)诿總€(gè)規(guī)劃方案生成前后，都安排了該步驟，這是為了保證每個(gè)項(xiàng)目的獨(dú)立性，避免項(xiàng)目之間相互影響和產(chǎn)生不發(fā)預(yù)見(jiàn)的錯(cuò)誤。這里的清理包括三維數(shù)字場(chǎng)景清理和文件系統(tǒng)清理兩方面。工程清理完畢后，即可開(kāi)始導(dǎo)入SHP文件，并開(kāi)始生成方案（道路、建筑）模型。
對(duì)于這里以建筑為例，簡(jiǎn)要介紹一下模型生成的方法。首先需要獲取一個(gè)初始shape圖形，設(shè)置圖元名稱(chēng)（平臺(tái)稱(chēng)為“StartRule”）為“Lot”；然后根據(jù)“STYLEID”屬性值從規(guī)則庫(kù)中找到相應(yīng)文法規(guī)則，賦予該圖元（的“RuleFile”參數(shù)）；接著系統(tǒng)自動(dòng)完成shape自帶屬性與文法規(guī)則定義參數(shù)的匹配；最后自動(dòng)生成建筑實(shí)體。其對(duì)應(yīng)的Python代碼如下：
3 實(shí)驗(yàn)分析
為驗(yàn)證所述技術(shù)及系統(tǒng)的可行性和高效性，這里以浙江省余姚市陸埠鎮(zhèn)的村莊整治規(guī)劃為例，進(jìn)行參數(shù)化設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的已知數(shù)據(jù)為該村莊的規(guī)劃構(gòu)思局部平面圖，包含道路中心線和建筑封閉輪廓線，如圖所示。實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是由本文所述系統(tǒng)自動(dòng)創(chuàng)建三維化的詳細(xì)規(guī)劃方案。
首先利用參數(shù)管理插件，在AutoCAD平臺(tái)上將合適的參數(shù)與每條道路中心線和每個(gè)建筑輪廓線綁定，特征相同的元素可以一起綁定，效果如圖 4所示。在此，我們對(duì)建筑對(duì)象設(shè)計(jì)的參數(shù)有層數(shù)FLR_NBR、首層層高FST_HEIGHT、其他層高F_HEIGHT，對(duì)道路設(shè)計(jì)的參數(shù)有左側(cè)人行道寬度L_WIDHT、車(chē)行路面寬度M_WIDTH、右側(cè)人行道寬度R_WIDTH，此外兩者共有的參數(shù)有精細(xì)等級(jí)LOD（用于控制生成模型的精細(xì)程度）、風(fēng)格編碼STYLEID。
最后，將文件另存為DXF格式，通過(guò)服務(wù)網(wǎng)站上傳到服務(wù)器。服務(wù)端后臺(tái)隨即啟動(dòng)自動(dòng)化生成腳本，按照上文介紹的流程自動(dòng)生成三維化的、詳細(xì)的規(guī)劃方案，并提供下載，最方案終效果如圖 5所示。圖中我們可以看到，由該系統(tǒng)生成的規(guī)劃方案具有非常豐富的細(xì)節(jié)、逼真的紋理和三維空間形態(tài)。更重要的是，如此詳細(xì)的規(guī)劃方案從參數(shù)管理到上傳、再到獲得最終結(jié)果，總耗時(shí)僅20分鐘左右。如果使用傳統(tǒng)的3DMax、Sketchup等三維輔助設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行手工制作，要達(dá)到相同的效果可能需要花費(fèi)數(shù)天時(shí)間。
當(dāng)然，本系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)除了處理速度快，更重要的還在于使規(guī)劃方案的調(diào)整變得異常方便。例如當(dāng)需要調(diào)整圖 -a中局部建筑的層數(shù)和風(fēng)格時(shí)，只需將DXF文件中的對(duì)應(yīng)建筑輪廓圖元（屬性塊）的屬性數(shù)值稍作調(diào)整，重新上傳到服務(wù)器，數(shù)分鐘后即可得到成果（如圖 -b所示）。
a. 調(diào)整前
b. 調(diào)整后
4 總結(jié)與展望
本文作為面向城市規(guī)劃的參數(shù)化技術(shù)與系統(tǒng)的組成部分之一，研究了參數(shù)化三維建模技術(shù)，其中包括CGA規(guī)則庫(kù)的構(gòu)建策略和自動(dòng)化生成腳本的設(shè)計(jì)等關(guān)鍵技術(shù)。至此，三個(gè)部分構(gòu)成了一個(gè)完整的面向城市規(guī)劃的參數(shù)化設(shè)計(jì)技術(shù)與系統(tǒng)。最后的實(shí)際規(guī)劃案例證明了系列技術(shù)與系統(tǒng)的有效性和高效性。然而目前該系統(tǒng)的主要功能是根據(jù)既有的規(guī)劃構(gòu)思圖，自動(dòng)、快速得生成詳細(xì)的規(guī)劃方案，即方案的設(shè)計(jì)部分其實(shí)還是由人工完成的。對(duì)該套技術(shù)和系統(tǒng)進(jìn)行拓展，使其能模擬人工構(gòu)思設(shè)計(jì)的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)方案設(shè)計(jì)部分的計(jì)算機(jī)自動(dòng)化，將是未來(lái)的重點(diǎn)研究?jī)?nèi)容之一。
基金項(xiàng)目：“國(guó)家國(guó)際科技合作計(jì)劃”項(xiàng)目（2010DFA92720） 及"863"項(xiàng)目（2009AA12Z121）資助
作者簡(jiǎn)介：
【關(guān)鍵字】綠色建筑概念設(shè)計(jì)；概念設(shè)計(jì)的原則
中圖分類(lèi)號(hào)：S611 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：
一、綠色建筑的概念設(shè)計(jì)
1、建筑環(huán)境分析與設(shè)計(jì)
綠色建筑環(huán)境分析與設(shè)計(jì)包括室內(nèi)外環(huán)境分析與設(shè)計(jì)，其中室內(nèi)的聲環(huán)境、光環(huán)境以及空氣品質(zhì)等為室內(nèi)環(huán)境分析、設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容，綠化設(shè)計(jì)、公共設(shè)施集約化設(shè)計(jì)等為室外環(huán)境分析、設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容。
（1）綠色建筑室內(nèi)環(huán)境分析與概念設(shè)計(jì)。良好的室內(nèi)環(huán)境對(duì)于居住者的身心愉悅、健康有很大的幫助，有利于提高生活質(zhì)量和工作、學(xué)習(xí)效率。綠色建筑室內(nèi)環(huán)境概念設(shè)計(jì)在滿足室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量基本要求的前提下，以降低建筑能耗為出發(fā)點(diǎn)，充分運(yùn)用可再生資源，減少碳排放，降低建筑設(shè)施增多對(duì)環(huán)境及生態(tài)系統(tǒng)造成的壓力與破壞。通過(guò)利用現(xiàn)場(chǎng)資源來(lái)改善室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量，將建筑內(nèi)部的使用功能區(qū)劃分歸類(lèi)，如將具有同樣使用功能的區(qū)域設(shè)計(jì)安排在指定的空間內(nèi)，有利于室內(nèi)自然通風(fēng)及空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和節(jié)能，而室內(nèi)空氣的對(duì)流暢通又降低了用戶對(duì)空調(diào)等設(shè)備的依賴(lài)；利用自然資源還可以完成室內(nèi)的防潮、除濕、換氣等事項(xiàng)，同時(shí)也增加了室內(nèi)人員的舒適感和愉悅感。
（2）綠色建筑室外環(huán)境分析與概念設(shè)計(jì)。從宏觀方面而言，綠色建筑室外環(huán)境分析和設(shè)計(jì)以保護(hù)環(huán)境、節(jié)約土地、充分合理利用自然資源為重要的出發(fā)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)建筑工程的科技性、經(jīng)濟(jì)性、地域性以及可持續(xù)發(fā)展。在此筆者將重點(diǎn)對(duì)室外環(huán)境中的綠化設(shè)計(jì)進(jìn)行一些分析。這種綠化設(shè)計(jì)通常包括屋頂綠化、墻面綠化、陽(yáng)臺(tái)及窗臺(tái)綠化等。對(duì)于城市建筑來(lái)說(shuō)，屋頂?shù)木G化設(shè)計(jì)就是對(duì)特定范圍內(nèi)居住環(huán)境的生態(tài)平衡及生活意境的創(chuàng)造。據(jù)研究，城市建筑物植被每增加10%，就能在夏季最炎熱的視覺(jué)中將白天的溫度降低2~3度，這既美化了人居環(huán)境，又能使夏季降溫、冬季保暖，同時(shí)還吸附了浮塵顆粒，降低了大氣污染。
（3）建筑材料的選擇。根據(jù)有效場(chǎng)地選擇來(lái)減少材料的需求量，并就地選材或在允許的地方使用舊材料，這樣省卻了高昂的環(huán)境代價(jià)費(fèi)用，減少了能耗和浪費(fèi)。在使用新材料時(shí)要首先選擇最低消耗、而且具有再生性、可持續(xù)生產(chǎn)并能回收的材料。例如在木材資源豐富的地區(qū)，考慮增加可再生、可回收的木材材料的使用率；就地選取本地區(qū)的青石資源，用于建筑物的基礎(chǔ)和修橋、補(bǔ)路等，不僅美化了建筑環(huán)境，而且營(yíng)造了地方特色，還節(jié)約了資源。
2、綠色建筑節(jié)能概念設(shè)計(jì)
依照當(dāng)?shù)貧夂驐l件，認(rèn)真研究節(jié)能減排及能源利用技術(shù)，盡可能地減少能源耗費(fèi)，提高資源的利用率。
3、可再生資源的利用
綠色建筑可再生資源利用的概念設(shè)計(jì)可從多個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。綠色室內(nèi)設(shè)計(jì)所使用的原材料大多保持著原材料的質(zhì)樸本色，因此能夠就地取材，即選用當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)的材料或是可回收的材料，對(duì)塑料、玻璃和工業(yè)廢棄物等進(jìn)行再生的利用。
4、綠色建筑智能概念設(shè)計(jì)
綠色建筑智能化概念設(shè)計(jì)可利用溫度、濕度以及風(fēng)力等自然條件設(shè)計(jì)出具有自動(dòng)調(diào)節(jié)功能的智能殼體的開(kāi)閉和空調(diào)量，以保障室內(nèi)智能化生產(chǎn)和腦力勞動(dòng)者的勞動(dòng)效率。通過(guò)完善的智能化概念設(shè)計(jì)以促進(jìn)綠色建筑高標(biāo)準(zhǔn)、低能耗、高效能、低污染的可持續(xù)發(fā)展。
5、綠色建筑節(jié)水概念設(shè)計(jì)
中國(guó)屬干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家，節(jié)約用水是現(xiàn)今實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施，應(yīng)加強(qiáng)用水管理，調(diào)整用水結(jié)構(gòu)，改進(jìn)用水方式，科學(xué)、合理、有計(jì)劃、有重點(diǎn)的用水，提高水的利用率，避免水資源的浪費(fèi)。綠色建筑供水、排水、衛(wèi)浴用水、建筑物周?chē)坝^用水、綠化用水等都是排水設(shè)計(jì)的一個(gè)重點(diǎn)。綠色建筑內(nèi)部需要大力提倡并推廣節(jié)水型器具的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，在進(jìn)水設(shè)計(jì)上要充分利用市政管網(wǎng)的余壓，設(shè)計(jì)建設(shè)建筑區(qū)域中園林綠地節(jié)水灌溉設(shè)施；開(kāi)發(fā)再生水、雨水等非傳統(tǒng)性水用于綠地的灌溉等利用途徑；設(shè)置合理、完善的室內(nèi)給水系統(tǒng)，并按照室內(nèi)水用途分別設(shè)置水表，加強(qiáng)水資源的節(jié)約利用；同時(shí)科學(xué)設(shè)計(jì)冷熱水以及開(kāi)水供應(yīng)系統(tǒng)，或者是采用分質(zhì)供水。
6、綠色建筑地下空間的利用與節(jié)能設(shè)計(jì)
建筑體地下空間的開(kāi)發(fā)利用可以使城市從單一的地上空間趨于向地上地下綜合空間的開(kāi)發(fā)利用，可以緩解城市尤其是城市中心區(qū)土地資源緊張、交通擁堵、停車(chē)?yán)щy等實(shí)際問(wèn)題；同時(shí)，由于地下厚實(shí)的土層受地面溫度變化的影響較小，使得地下空間具有冬暖、夏涼的優(yōu)勢(shì)，因此，可設(shè)計(jì)成一種節(jié)約制冷與采暖耗能的最經(jīng)濟(jì)有效的建筑形式，從而提高綠色建筑的節(jié)能效果。
二、綠色建筑概念設(shè)計(jì)的原則
綠色建筑不僅關(guān)注建筑自身的資源節(jié)約和綜合利用，因地制宜充分利用自然資源條件以體現(xiàn)建筑的“綠色”化，同時(shí)還要以人為本，創(chuàng)建一個(gè)舒適健康、安全便利的居住場(chǎng)所，滿足居住人群對(duì)建筑功能的需求。綠色建筑概念設(shè)計(jì)原則圍繞著人與自然和諧統(tǒng)一這個(gè)關(guān)鍵，并將其貫穿于建筑選址、規(guī)劃設(shè)計(jì)、功能設(shè)定以及建筑材料和技術(shù)選用、設(shè)備安裝乃至建筑工程完工后的營(yíng)運(yùn)、維護(hù)等進(jìn)程之中，充分把握概念設(shè)計(jì)與建筑環(huán)境之間的關(guān)系，重視人、自然與建筑物三者之間的互動(dòng)。
1、整體及環(huán)境優(yōu)先
在設(shè)計(jì)中，綠色建筑作為一個(gè)開(kāi)放的體系與周邊環(huán)境形成了一個(gè)有機(jī)的系統(tǒng)，因此，力求所謂的最佳環(huán)境效益，就主要體現(xiàn)在對(duì)社會(huì)、自然環(huán)境及生態(tài)環(huán)境的關(guān)心與尊重。如對(duì)當(dāng)?shù)匚拿}的保持、歷史人文景觀的保護(hù)等，加強(qiáng)對(duì)建筑所在地的地形地貌以及技術(shù)、材料的重視及利用，搞好建筑環(huán)境的綠化，降低環(huán)境的污染和破壞，運(yùn)用獨(dú)特的美學(xué)原則以充分展示建筑體的時(shí)代精神。
2、簡(jiǎn)省高效
綠色建筑概念設(shè)計(jì)就是要體現(xiàn)對(duì)能源節(jié)省的原則。要充分利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等可再生能源；通過(guò)運(yùn)用電子和信息技術(shù)等諸多手段實(shí)現(xiàn)建筑的智能化，并加強(qiáng)建筑與社會(huì)發(fā)展互動(dòng)關(guān)系的預(yù)見(jiàn)性研究，使近期規(guī)劃與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合，為建筑物后期擴(kuò)展和建造留下充分的余地。
3、健康舒適
在保證適用性的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)建筑的自然通風(fēng)、透光等，提高住戶的舒適度又能減少能耗，保證住戶工作及生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的綠色、健康。
三、結(jié)束語(yǔ)
中國(guó)地域遼闊，地區(qū)氣候環(huán)境差異較大，因此要根據(jù)不同地區(qū)的自然特點(diǎn)加強(qiáng)綠色建筑的普及與推廣。通過(guò)深入的理論分析和研究探討力求達(dá)到綠色建筑概念設(shè)計(jì)節(jié)能、環(huán)保的目的，同時(shí)加強(qiáng)政府對(duì)建筑節(jié)能設(shè)計(jì)管理的職能，建立良好的設(shè)計(jì)環(huán)境和政策支撐，提高綠色建筑設(shè)計(jì)的綜合能力，充分利用建設(shè)區(qū)域的地形、地貌、氣候條件，并將其科學(xué)合理地運(yùn)用于綠色建筑概念設(shè)計(jì)之中。
參考文獻(xiàn)
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關(guān)鍵詞：人文地理 城鄉(xiāng)規(guī)劃 實(shí)踐課程
中圖分類(lèi)號(hào)：G642.3
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：C
1 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設(shè)情況
教育部于2012年將原來(lái)的資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理（簡(jiǎn)稱(chēng)資環(huán)）專(zhuān)業(yè)分地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃和自然地理與資源環(huán)境兩個(gè)新專(zhuān)業(yè)。人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)是針對(duì)我國(guó)人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的矛盾而形成，其屬于交叉學(xué)科專(zhuān)業(yè)，主要是將區(qū)域經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展理念貫穿于城鄉(xiāng)規(guī)劃和管理之中。因此，各高校對(duì)資環(huán)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行調(diào)整，使得開(kāi)設(shè)人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)的院校，既有綜合性大學(xué)、師范院校，又有理工院校、地礦類(lèi)院校、財(cái)經(jīng)院校，同時(shí)也就形成了多學(xué)科背景的態(tài)勢(shì)。
1.1全國(guó)人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設(shè)情況
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、會(huì)議材料等資料，按學(xué)科背景將人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)分成地理類(lèi)、理工類(lèi)、和經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)等三大類(lèi)，見(jiàn)表1所示。
針對(duì)表1中代表性高校的課程開(kāi)設(shè)情況初步分析，各高校專(zhuān)業(yè)核心課程中均涵蓋自然地理、人文地理、經(jīng)濟(jì)地理，70%的高校開(kāi)設(shè)城市總體規(guī)劃、城市詳細(xì)規(guī)劃及城市規(guī)劃原理課程，其余的理論課程據(jù)各學(xué)校實(shí)際情況各略有差異。各高校實(shí)踐課程開(kāi)設(shè)中，總體課程比例占總課程的24%-35%。相對(duì)于理論課程，各高校之間實(shí)踐課程的呈現(xiàn)明顯差異化。首先，實(shí)踐課程的種類(lèi)各異，主要有課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)習(xí)、野外實(shí)習(xí)、綜合實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)分析、上機(jī)練習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等；其次，在專(zhuān)業(yè)學(xué)科背景相同的情況下，課程的開(kāi)設(shè)也存在一定的差異，分析其原因可能涉及到各高校的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)、實(shí)踐條件及師資條件的不同；最后，雖然實(shí)踐課程開(kāi)設(shè)存在一定的差異，但還是可以將實(shí)踐課程大致分為規(guī)劃設(shè)計(jì)類(lèi)、地理信息類(lèi)、自然地理類(lèi)、資源評(píng)價(jià)類(lèi)、區(qū)域分析類(lèi)。
1.2廣西人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設(shè)情況
依托網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和資料收集，人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)在廣西的開(kāi)始情況如表2所示，其中與人文地理城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)在廣西的開(kāi)設(shè)情況也列入表2中。從表2可知，一是廣西開(kāi)設(shè)該專(zhuān)業(yè)的本專(zhuān)科院校數(shù)量較少，使得該專(zhuān)業(yè)在廣西機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，關(guān)鍵在于如何發(fā)展優(yōu)勢(shì)辦出特色，培養(yǎng)適應(yīng)廣西城鎮(zhèn)化發(fā)展的實(shí)用人才。二是城市規(guī)劃專(zhuān)業(yè)對(duì)該專(zhuān)業(yè)造成了很大的沖擊，城市規(guī)劃屬于工科專(zhuān)業(yè)，而人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃屬于理論分析性的理科專(zhuān)業(yè)。因此，本專(zhuān)科院校的規(guī)劃專(zhuān)業(yè)都會(huì)對(duì)人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)造成一定的影響。
對(duì)表2中高校的課程開(kāi)設(shè)情況進(jìn)行分析。首先，前兩所學(xué)校的理論課程存在一定差別，廣西師范學(xué)院增開(kāi)建筑初步與建筑設(shè)計(jì)、素描建筑繪畫(huà)技法等課程，廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院增開(kāi)管理學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)、環(huán)境土地規(guī)劃等課程。其次，在實(shí)踐課程方面，均以實(shí)驗(yàn)室為主的實(shí)踐課類(lèi)別，課程包含了城市總體規(guī)劃、控制性詳細(xì)規(guī)劃、修建性詳細(xì)規(guī)劃課程。欽州學(xué)院地理科學(xué)（資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃方向）的專(zhuān)業(yè)課程以資源環(huán)境為重心，其特點(diǎn)一是偏向理論教學(xué)，二是以地理學(xué)和海洋學(xué)課程為主，三是實(shí)踐課程數(shù)只有氣象水文野外、地質(zhì)地貌野外和植被土壤野外實(shí)習(xí)三門(mén)。而表2中后四所學(xué)校均是工科背景的城市規(guī)劃專(zhuān)業(yè)，綜合分析四者的人才培養(yǎng)方案，明顯具有較強(qiáng)的實(shí)踐操作性。其既包含了規(guī)劃和建筑學(xué)的理論知識(shí)，又囊括了美學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助及規(guī)劃的實(shí)踐課程，且本科院校學(xué)制5年，有足夠的時(shí)間將整個(gè)專(zhuān)業(yè)教育完善，使學(xué)生出校即具備一定的實(shí)踐操作能力。
2 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程建設(shè)分析
2.1廣西人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程與全國(guó)代表院校的異同
上述分析對(duì)比可知，該專(zhuān)業(yè)的核心課程設(shè)置基本一致，都會(huì)設(shè)置總體規(guī)劃、修建性規(guī)劃等規(guī)劃類(lèi)核心課程，并輔以其他支撐課程。但是廣西院校的實(shí)踐課程種類(lèi)數(shù)比較單一，一般以課程設(shè)計(jì)、上機(jī)練習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)為主，缺少野外實(shí)踐調(diào)查等實(shí)踐課程。人才培養(yǎng)計(jì)劃多以理論課程及其配套的計(jì)算機(jī)輔助實(shí)踐課程為主，沒(méi)有讓學(xué)生深刻體會(huì)到規(guī)劃前期調(diào)研工作的獲取方式及重要性，也就是說(shuō)大部分教學(xué)停留在感知層面。
2.2財(cái)經(jīng)類(lèi)院校人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程異同
對(duì)比全國(guó)財(cái)經(jīng)類(lèi)院校人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)，首先該專(zhuān)業(yè)的所屬二級(jí)學(xué)院的歸口各異。其次，從人才培養(yǎng)計(jì)劃來(lái)看，財(cái)經(jīng)類(lèi)學(xué)科背景的院校略微刪減了地理類(lèi)、理工類(lèi)的院校的地理類(lèi)課程，增加了管理類(lèi)課程，從人才培養(yǎng)定位上來(lái)講，特點(diǎn)在于懂理論懂技術(shù)還要懂管理。而廣西開(kāi)設(shè)該專(zhuān)業(yè)的兩所學(xué)校，一所為師范類(lèi)院校一所為財(cái)經(jīng)類(lèi)院校。同樣在人才培養(yǎng)上存在這種差異。最后，對(duì)比實(shí)踐課程，因受學(xué)校學(xué)科背景的影響，在相應(yīng)實(shí)踐課的軟硬件及師資配套上略遜于綜合性和理工類(lèi)院校。因此，實(shí)踐課程在財(cái)經(jīng)類(lèi)院校相對(duì)薄弱，基本以規(guī)劃類(lèi)和地理信息類(lèi)的實(shí)踐課程為主，且開(kāi)設(shè)的課時(shí)量也略少于其他類(lèi)別的院校。
3 存在問(wèn)題及解決建議
關(guān)鍵詞：校企合作；項(xiàng)目教學(xué)；建筑法規(guī)
中圖分類(lèi)號(hào)：G646文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1674-9324（2016）17-0167-02
高職教育主要面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線培養(yǎng)實(shí)踐能力強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德的高技能人才。要突出實(shí)踐能力強(qiáng)在人才培養(yǎng)中必須高度重視職業(yè)能力培養(yǎng)，這要求職業(yè)教育課程必須以職業(yè)能力培養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，如何體現(xiàn)職業(yè)能力是職業(yè)教育課程改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)，成為當(dāng)前課程改革的一項(xiàng)重要課題。本文以《建筑法規(guī)》課程為例，探討校企合作背景下的項(xiàng)目化教學(xué)設(shè)計(jì)?！督ㄖㄒ?guī)》課程是高等職業(yè)院校土木相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，集應(yīng)用性、實(shí)踐性和綜合性為一體，主要讓學(xué)生掌握工程建設(shè)中可能涉及的法規(guī)知識(shí)，從而提高學(xué)生法律意識(shí)，并能利用相關(guān)法律知識(shí)解決工程建設(shè)中的一些實(shí)際問(wèn)題的課程。
一、實(shí)施基于校企合作項(xiàng)目化課程教學(xué)的意義
（一）提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，凸顯職業(yè)能力培養(yǎng)
傳統(tǒng)《建筑法規(guī)》授課以講授為主，主要依據(jù)工程建設(shè)相關(guān)法律條文組織教學(xué)，內(nèi)容枯燥乏味，因脫離作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，與工作實(shí)際不能有機(jī)結(jié)合而不能引起學(xué)生共鳴，在課程教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣普遍不高。而項(xiàng)目化教學(xué)將有關(guān)要掌握的知識(shí)、技能融合到一個(gè)個(gè)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際或模擬項(xiàng)目中，對(duì)應(yīng)具體工作崗位，更具體、更形象，既突出了學(xué)生參與的主體地位，也突出了教師教學(xué)的主體地位，真正體現(xiàn)了教、學(xué)、做合一，更能強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)。
（二）推進(jìn)課程教學(xué)改革，提升教師教學(xué)能力
課程教學(xué)實(shí)施關(guān)鍵在教師，教師只有在教學(xué)方法、社會(huì)閱歷、課程設(shè)計(jì)等方面具備較高綜合能力時(shí)才能把課程教好，實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)目的。而傳統(tǒng)的《建筑法規(guī)》教學(xué)以教材為依據(jù)，以法條講授為主，教學(xué)內(nèi)容也主要以理論為主，一般不涉及實(shí)踐教學(xué)，教學(xué)效果不理想。而實(shí)施課程項(xiàng)目化教學(xué)能促進(jìn)教師重新審視《建筑法規(guī)》課程建設(shè)與教學(xué)，重視與企業(yè)、社會(huì)接軌，注重理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)的結(jié)合及知識(shí)傳授能力培養(yǎng)，這就要求授課教師特別是青年教師要真正以學(xué)生為主體，走出傳統(tǒng)束縛來(lái)強(qiáng)化自身教學(xué)能力。
（三）強(qiáng)化校企深入合作，實(shí)現(xiàn)校企合作共贏
項(xiàng)目化教學(xué)需以企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目為依托，以滿足崗位能力需要為出發(fā)點(diǎn)。這就賦予學(xué)校和教師更高要求，需要學(xué)校和授課教師要走出校門(mén)，強(qiáng)化與企業(yè)交流、合作與調(diào)研，獲取一線項(xiàng)目資源和工作崗位能力需求相關(guān)情況，以此為基礎(chǔ)和依據(jù)設(shè)計(jì)不同的教學(xué)項(xiàng)目，讓學(xué)生能親身體驗(yàn)來(lái)實(shí)施教學(xué)，其中還可以聘請(qǐng)企業(yè)專(zhuān)家評(píng)價(jià)課程教學(xué)效果，如此才能徹底摒除傳統(tǒng)滿堂灌的弊端，起到活躍課堂氣氛，從而更有利學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。如此，雙方合作不僅培養(yǎng)了學(xué)生、成就了教師，還為企業(yè)培養(yǎng)了合格人才，對(duì)企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生、教師而言都有利。
二、基于校企合作項(xiàng)目化課程教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)關(guān)鍵在于對(duì)接崗位的職業(yè)能力培養(yǎng)，應(yīng)堅(jiān)持以校企合作為支撐，以提升課程教學(xué)效果為出發(fā)點(diǎn)，以職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成為重點(diǎn)，并基于崗位工作任務(wù)與工作流程來(lái)實(shí)施課程教學(xué)設(shè)計(jì)。在課程設(shè)計(jì)與建設(shè)過(guò)程中，應(yīng)堅(jiān)持以學(xué)生為主體、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為導(dǎo)向、以校企合作為支撐的課程教學(xué)設(shè)計(jì)理念，力求實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)自主化、趣味化、形象化、質(zhì)量化。
（一）組建主體多元化、合作多樣化的教學(xué)團(tuán)隊(duì)
我們?cè)诮M建課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)時(shí)，注重課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)教師由校內(nèi)主講教師及企業(yè)專(zhuān)家組成，實(shí)施課程建設(shè)雙帶頭人制度。來(lái)自企業(yè)的課程帶頭人注重選取在施工現(xiàn)場(chǎng)有多年工作經(jīng)驗(yàn)的人員擔(dān)任，具有較強(qiáng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有利于項(xiàng)目教學(xué)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)。課程共建中除實(shí)施共建校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地、校中廠等培養(yǎng)學(xué)生外，還要邀請(qǐng)部分企業(yè)人員來(lái)校兼課、課程研討、講座、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定，更要注重選派專(zhuān)任教師到企業(yè)實(shí)踐、調(diào)研、兼職或掛職鍛煉，為課程項(xiàng)目教學(xué)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)、教師業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)創(chuàng)造條件，提供機(jī)會(huì)。
（二）以校企合作為平臺(tái)，豐富項(xiàng)目選取與設(shè)計(jì)
《建筑法規(guī)》課程是土木工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課，涉及到的就業(yè)崗位主要有施工員、造價(jià)員、資料員、機(jī)械員等員十崗位。為了更好的與這些崗位對(duì)接，對(duì)此我們選擇了負(fù)責(zé)學(xué)院在建圖書(shū)館項(xiàng)目企業(yè)為合作企業(yè)，以圖書(shū)館建設(shè)項(xiàng)目為例，設(shè)計(jì)了圖書(shū)館工程報(bào)建、圖書(shū)館工程施工許可證申領(lǐng)、圖書(shū)館工程項(xiàng)目招標(biāo)、圖書(shū)館工程現(xiàn)場(chǎng)安全管理、項(xiàng)目監(jiān)理等16個(gè)教學(xué)子項(xiàng)目；根據(jù)崗位面向的工作任務(wù)的不同，設(shè)計(jì)了法律關(guān)系確定、項(xiàng)目報(bào)建、企業(yè)資質(zhì)申請(qǐng)與管理、執(zhí)業(yè)資格考試、招標(biāo)公告、項(xiàng)目投標(biāo)、合同訂立等38個(gè)項(xiàng)目學(xué)習(xí)任務(wù)，此外我們還結(jié)合與我們合作的建筑企業(yè)目前在建的建設(shè)項(xiàng)目來(lái)進(jìn)一步完善我們的項(xiàng)目教學(xué)案例，以便形成體系完備，集課程知識(shí)、技能于一體的項(xiàng)目化結(jié)構(gòu)課程體系。
（三）以企業(yè)專(zhuān)家為主導(dǎo)，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)項(xiàng)目與任務(wù)
建筑法規(guī)課程是建筑企業(yè)諸如施工員、安全員等員十崗位面臨的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，也是我省建筑企業(yè)崗位資格考試的必考科目，學(xué)生就業(yè)領(lǐng)域非常明確，能力要求也非常明確。我們?cè)诿鞔_課程主要職業(yè)崗位（群）及任職要求后，結(jié)合崗位能力要求確定課程學(xué)習(xí)情景，并在企業(yè)專(zhuān)家指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了一個(gè)個(gè)操作性強(qiáng)的課程教學(xué)項(xiàng)目與任務(wù)，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中能結(jié)合現(xiàn)實(shí)中的實(shí)際項(xiàng)目和任務(wù)來(lái)自主學(xué)習(xí)。如安全員主要涉及督促安全制度落實(shí)，協(xié)助安全技術(shù)交底、安全檢查、工傷事故上報(bào)、開(kāi)展安全活動(dòng)崗位職責(zé)，基于此可根據(jù)圖書(shū)館建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)安全制度落實(shí)任務(wù)、安全技術(shù)交底任務(wù)、安全檢查任務(wù)、工傷事故上報(bào)任務(wù)及安全活動(dòng)競(jìng)賽策劃任務(wù)等系列任務(wù)。
（四）基于學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，建立課程教學(xué)資源包
在基于校方教師具有“理論知識(shí)較好、時(shí)間較充?！保髽I(yè)人員具有“實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、工作繁忙”的特點(diǎn)基礎(chǔ)上，形成以校方課程專(zhuān)任教師為主導(dǎo)，企業(yè)專(zhuān)家為輔的課程教學(xué)資源建設(shè)模式。在基于遵循學(xué)生知識(shí)認(rèn)知及能力掌握規(guī)律的基礎(chǔ)上，實(shí)施校企合作，雙方共同參與課程教學(xué)資源建設(shè)，其別要注意結(jié)合企業(yè)崗位及工作過(guò)程來(lái)安排課程教學(xué)內(nèi)容，設(shè)立基于真實(shí)或仿真的教學(xué)任務(wù)。任務(wù)設(shè)計(jì)要注意結(jié)合“情景模擬、案例討論、分層教學(xué)、角色扮演”等教學(xué)需求來(lái)予以取舍和整合，以及序化課程內(nèi)容。整個(gè)過(guò)程還有注意融入職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)。最終形成學(xué)生易于學(xué)習(xí)，教師易于操作的，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的學(xué)習(xí)項(xiàng)目和工作任務(wù)組成的課程的教學(xué)資源包，資源包中各項(xiàng)目及任務(wù)的邏輯關(guān)系非常明晰，要能很好地對(duì)應(yīng)課程教學(xué)邏輯關(guān)系。
（五）設(shè)計(jì)現(xiàn)代教學(xué)方法，踐行“教學(xué)做合一”
《建筑法規(guī)》課程應(yīng)實(shí)施以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)為主要的教學(xué)模式改革，該模式能較好實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)方式由“以理論傳授為主，實(shí)踐訓(xùn)練為輔”的傳統(tǒng)教學(xué)模式向“工學(xué)結(jié)合、教學(xué)做一體化”的現(xiàn)代教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，凸顯學(xué)生和教師雙主體地位，真正實(shí)現(xiàn)“知識(shí)本位”向“能力本位”的轉(zhuǎn)變。對(duì)此在該模式下要基于項(xiàng)目建設(shè)相關(guān)工作崗位的需求，并結(jié)合高職學(xué)生自身特點(diǎn)及認(rèn)知規(guī)律，綜合運(yùn)用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、案例分析、情景模擬、角色扮演、專(zhuān)題學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果，實(shí)現(xiàn)學(xué)生掌握知識(shí)、技能，提高綜合素質(zhì)的目的。如項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法是針對(duì)工程建設(shè)中具體的工作任務(wù)，如企業(yè)資質(zhì)申請(qǐng)、施工許可證申領(lǐng)、進(jìn)場(chǎng)材料檢測(cè)等，在教學(xué)中實(shí)施以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體的教學(xué)法，通過(guò)布置任務(wù)，讓學(xué)生參與想、講、學(xué)、做、評(píng)等步驟實(shí)施教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，達(dá)到掌握知識(shí)，學(xué)會(huì)技能目的。
（六）實(shí)施多方參與評(píng)價(jià)，完善反饋與優(yōu)化機(jī)制
實(shí)施課程項(xiàng)目化教學(xué)如果成功，確實(shí)能起到很好的效果。但對(duì)實(shí)施中的項(xiàng)目化課程教學(xué)其效果的優(yōu)劣須經(jīng)過(guò)科學(xué)評(píng)價(jià)方能得出，不能單純由授課教師和學(xué)校管理說(shuō)了算，而應(yīng)取決于學(xué)生、企業(yè)、用人單位的評(píng)價(jià)。對(duì)此，在對(duì)《建筑法規(guī)課程》實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)后，還應(yīng)建立多方參與的評(píng)價(jià)機(jī)制，主要以學(xué)生、企業(yè)、用人單位等為主進(jìn)行評(píng)價(jià)，以便真正了解課程改革后的真實(shí)效果及不足之處。作為課程項(xiàng)目化教學(xué)改革方應(yīng)根據(jù)評(píng)價(jià)反饋的結(jié)果進(jìn)行調(diào)整或改正。如項(xiàng)目設(shè)計(jì)不合理，須重新開(kāi)展職業(yè)崗位分析與工作任務(wù)分析，進(jìn)一步優(yōu)化項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)，這個(gè)過(guò)程可能需要不斷反復(fù)，最終才能形成更優(yōu)的能運(yùn)用于課程教學(xué)中的項(xiàng)目與任務(wù)設(shè)計(jì)。
三、結(jié)論
當(dāng)前高職院校在實(shí)施課程改革中往往將項(xiàng)目化教學(xué)作為主要形式之一。它確實(shí)能通過(guò)以工作過(guò)程為導(dǎo)向、以任務(wù)為引領(lǐng)、以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)為手段來(lái)活躍課堂、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提升教學(xué)質(zhì)量。但項(xiàng)目化教學(xué)關(guān)鍵在項(xiàng)目和任務(wù)設(shè)計(jì)，應(yīng)結(jié)合崗位需求和社會(huì)對(duì)人才職業(yè)能力需求進(jìn)行，還須借助良好的校企合作平臺(tái)，方能較好的實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然教學(xué)中也要關(guān)注在教學(xué)實(shí)施過(guò)程出現(xiàn)的系列問(wèn)題，不斷從項(xiàng)目選擇、任務(wù)設(shè)計(jì)、能力培養(yǎng)、教學(xué)考核等方面來(lái)完善項(xiàng)目化教學(xué)，方能取得實(shí)效。
作者：唐飛云
參考文獻(xiàn)：
[1]戴士弘.職教院校整體教改[M]北京：清華大學(xué)出版社，2012，（5）.
【關(guān)鍵詞】北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)；人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)；人才培養(yǎng)
2012年教育部新頒布了《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄（2012年）》，把原來(lái)的資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專(zhuān)業(yè)調(diào)整為自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃兩個(gè)專(zhuān)業(yè)。新專(zhuān)業(yè)目錄的調(diào)整旨在更好地培養(yǎng)資源環(huán)境開(kāi)發(fā)與城鄉(xiāng)規(guī)劃與管理方面的專(zhuān)門(mén)人才。隨著廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)（ 包括南寧、欽州、北海、防城港四市，以下簡(jiǎn)稱(chēng)北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)） 工業(yè)化、城市化建設(shè)進(jìn)程的加快，北部灣將會(huì)形成以南（南寧）、北（北海）、欽（欽州）、防（防城港）為中心城市的區(qū)域城市群，這對(duì)新型城鎮(zhèn)化背景下的城市規(guī)劃人才的數(shù)量和質(zhì)量提出了新的更高的要求。目前在廣西 75 所高校中，本科院校只有廣西師范學(xué)院、廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院、桂林理工大學(xué)3所高校開(kāi)設(shè)人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)，僅占4%。可見(jiàn)，北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)不足是客觀存在的現(xiàn)實(shí)，未來(lái)針對(duì)本專(zhuān)業(yè)人才需求存在較大的缺口，在這種形勢(shì)下探討人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)人才的創(chuàng)新培養(yǎng)模式有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。
一、北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)需要人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)人才
（一）北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的需要
北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)已進(jìn)入城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展階段，城鄉(xiāng)格局正處于重大轉(zhuǎn)型和調(diào)整時(shí)期，城市和鄉(xiāng)村內(nèi)部及城鄉(xiāng)之間的諸多矛盾正成為其社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大障礙。在城鄉(xiāng)建設(shè)中，小城鎮(zhèn)布局不夠合理、城鎮(zhèn)規(guī)劃滯后于建設(shè)、有新屋無(wú)新村、用地失控、資源浪費(fèi)嚴(yán)重、環(huán)境污染突出等問(wèn)題，也大大影響了城市化的進(jìn)程和城鎮(zhèn)化水平的提高。這些問(wèn)題的存在與各地、各部門(mén)缺乏一大批高素質(zhì)、高水平的國(guó)土資源、環(huán)境保護(hù)和城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人才與管理人才不無(wú)關(guān)系，甚至是決定性的因素。要從根本上解決上述問(wèn)題，改善城鄉(xiāng)居民的生存環(huán)境，就必須實(shí)施科學(xué)的城鄉(xiāng)規(guī)劃管理。社會(huì)對(duì)人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃方面的人才提出了市場(chǎng)需求，該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的人才具有具備地理學(xué)、規(guī)劃學(xué)、管理學(xué)、環(huán)境學(xué)等學(xué)科的基本理論與知識(shí)；掌握國(guó)土資源調(diào)查評(píng)價(jià)、城鄉(xiāng)規(guī)劃與管理、旅游景區(qū)規(guī)劃、開(kāi)發(fā)、策劃與管理方面的基本知識(shí)與方法，具有較強(qiáng)的GIS應(yīng)用能力、遙感分析能力和地圖制圖能力，具有一定的國(guó)土、城鄉(xiāng)、旅游規(guī)劃與管理的基本能力，能夠很好地服務(wù)于北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)各類(lèi)規(guī)劃和管理，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。
（二）北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的需要
經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變是北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展升級(jí)的必然選擇[4]。北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)開(kāi)發(fā)帶來(lái)了一系列重大工業(yè)布局和重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)帶來(lái)了明顯的效果，但是也產(chǎn)生了一系列的問(wèn)題。根據(jù)《廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》，臨海重化工業(yè)集中區(qū)將作為北部灣地區(qū)城市空間布局的重點(diǎn)區(qū)域，一批大型煉油、造紙、能源等重化工業(yè)項(xiàng)目將陸續(xù)在沿灣地區(qū)落戶，在對(duì)GDP 帶來(lái)巨大貢獻(xiàn)的同時(shí)，也會(huì)帶來(lái)潛在的負(fù)面影響。這必然需要具有系統(tǒng)思維、前瞻性以及全球化視野的高素質(zhì)人才，而人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)結(jié)合了環(huán)境科學(xué)、地理科學(xué)、規(guī)劃科學(xué)、管理科學(xué)的內(nèi)容，但又主要著眼于這些學(xué)科的交叉點(diǎn)，綜合了規(guī)劃學(xué)科、環(huán)境學(xué)科的前瞻性、可操作性，地理學(xué)科的分析性、系統(tǒng)性，同時(shí)具備管理科學(xué)的系統(tǒng)性、條理性，該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的人才能夠滿足目前北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)在新形勢(shì)下轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的需要。
二、當(dāng)前高校人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題
（一）專(zhuān)業(yè)定位不準(zhǔn)確
目前，絕大多數(shù)院校都將人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)的學(xué)生目標(biāo)定位為培養(yǎng)掌握人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃的基本原理和基本方法，具備地理學(xué)、城市規(guī)劃和管理科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能夠在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位和行政管理部門(mén)從事科研、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理與建設(shè)等工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。從各學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)看，該專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)去向人多定位為交通、土地、城建、規(guī)劃等政府部門(mén)從事管理或規(guī)劃工作；從專(zhuān)業(yè)去向看，主要定位在市政工程設(shè)計(jì)、城鄉(xiāng)規(guī)劃與管理以及科學(xué)研究等領(lǐng)域。但事實(shí)上，土地資源管理部門(mén)有土地資源管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)的人才，城市規(guī)劃與建設(shè)部門(mén)有城市規(guī)劃和建筑專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)的人才，在交通領(lǐng)域更有相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)人才。人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位囊括了以上多個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，專(zhuān)業(yè)定位比較模糊，專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)不明確。對(duì)國(guó)內(nèi)部分高校的問(wèn)卷調(diào)查進(jìn)一步驗(yàn)證了這一問(wèn)題的存在，問(wèn)卷結(jié)果顯示有14%的同學(xué)不清楚自己的專(zhuān)業(yè)方向，說(shuō)明有的高校在專(zhuān)業(yè)設(shè)置上定位不清晰，學(xué)生的專(zhuān)業(yè)目標(biāo)比較模糊。
（二）課程體系不合理
從目前國(guó)內(nèi)部分校人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置看，大部分學(xué)校本專(zhuān)業(yè)課程體系是由地理科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、管理科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)主干課程簡(jiǎn)單疊加而成，追求專(zhuān)業(yè)主體課程的細(xì)而全，特色不明顯，交叉性課程建設(shè)、分流培養(yǎng)的課程體系和教學(xué)機(jī)制沒(méi)有形成。多數(shù)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)存在趨同性和模糊性，課程體系設(shè)置上存在一定的盲目性和隨意性。另外，實(shí)踐課程設(shè)置也依賴(lài)原有專(zhuān)業(yè)條件，缺乏適合人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)新體系。對(duì)部分高校的抽樣調(diào)查顯示該專(zhuān)業(yè)學(xué)生對(duì)課程設(shè)置滿意度較低，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為課程設(shè)置很雜亂，實(shí)踐性教學(xué)與實(shí)驗(yàn)課應(yīng)該加強(qiáng)。
三、財(cái)經(jīng)類(lèi)院校人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式
（一）找準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)定位，明確人才培養(yǎng)目標(biāo)
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)是與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合的專(zhuān)業(yè)，需要不同類(lèi)型院校根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)，尋找與社會(huì)經(jīng)濟(jì)最緊密的切入點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色、師資力量、學(xué)校所處區(qū)域發(fā)展的特點(diǎn)具體定位，在辦學(xué)模式上體現(xiàn)特色?；诖?，作為廣西唯一的財(cái)經(jīng)類(lèi)院校，廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)的定位更多的依托了財(cái)經(jīng)類(lèi)院校以經(jīng)濟(jì)、管理類(lèi)為主的辦學(xué)特色，人才培養(yǎng)有別于區(qū)內(nèi)其他高校（師范類(lèi)的廣西師范學(xué)院、理工類(lèi)的桂林理工大學(xué)），突出管理的特點(diǎn)，致力于城鄉(xiāng)規(guī)劃管理人才的培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)授予管理學(xué)學(xué)位（區(qū)內(nèi)其他高校多授予理學(xué)）。學(xué)校進(jìn)步結(jié)合師資及學(xué)科發(fā)展布局特色，將本專(zhuān)業(yè)發(fā)展納入管理科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)建設(shè)任務(wù)，結(jié)合該學(xué)科下工程管理、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理、物流管理等專(zhuān)業(yè)形成了規(guī)劃、施工、營(yíng)銷(xiāo)的有效協(xié)同創(chuàng)新。
（二）設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化課程體系建設(shè)
財(cái)經(jīng)類(lèi)院校人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)的課程體系建設(shè)首先要明確地理科學(xué)的內(nèi)容體系。這是因?yàn)樵搶?zhuān)業(yè)的根基在地理科學(xué)，它本身就是由地理科學(xué)演變而來(lái)的，只有發(fā)揮地理科學(xué)綜合分析的優(yōu)勢(shì)，才能實(shí)現(xiàn)其創(chuàng)新型人才培養(yǎng)要求；其次要確定經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的內(nèi)容體系，特別是要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論和區(qū)域經(jīng)濟(jì)分析的理論與方法內(nèi)容體系，這是財(cái)經(jīng)類(lèi)院校的突出優(yōu)勢(shì)，也是有別于師范類(lèi)及理工類(lèi)院校的特色之一。通過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和方法的教學(xué)，使得學(xué)生學(xué)會(huì)用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和方法分析問(wèn)題，解決現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題。再者，要體現(xiàn)管理學(xué)的內(nèi)容體系，管理學(xué)是財(cái)經(jīng)類(lèi)院校的強(qiáng)項(xiàng)，管理理論和方法的學(xué)習(xí)是體現(xiàn)該專(zhuān)業(yè)在財(cái)經(jīng)類(lèi)院校的突出特色，也是學(xué)生未來(lái)發(fā)揮作用的長(zhǎng)項(xiàng)，要結(jié)合方法目標(biāo)開(kāi)設(shè)相應(yīng)的管理學(xué)理論和方法課程，特別是要開(kāi)設(shè)具有一定理論水平的實(shí)際管理方面的課程，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)的實(shí)用型原則。廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院在本專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置中就開(kāi)設(shè)有管理學(xué)基礎(chǔ)課程，并吸收工程管理專(zhuān)業(yè)的師資，開(kāi)設(shè)有項(xiàng)目管理學(xué)、項(xiàng)目策劃與可行性研究等課程，以滿足畢業(yè)生今后從事規(guī)劃項(xiàng)目的實(shí)際需求。
結(jié)束語(yǔ)：
北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)快速發(fā)展及城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快加劇了對(duì)城鄉(xiāng)規(guī)劃及管理人才的需求，廣西區(qū)內(nèi)人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃人才培養(yǎng)高校較少，人才需求壓力大，而財(cái)經(jīng)類(lèi)院校人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)又具有其獨(dú)特性。本文分析了當(dāng)前高校人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題，并針對(duì)財(cái)經(jīng)類(lèi)院校的特點(diǎn)，以廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院為例，提出了本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)定位及人才培養(yǎng)目標(biāo)；設(shè)計(jì)了更有針對(duì)性的教學(xué)內(nèi)容及課程體系，結(jié)合北部灣實(shí)際需求，從而凸顯本校辦學(xué)區(qū)域特色。
參考文獻(xiàn)：
[1] 中華人民共和國(guó)教育部高教司.普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄和專(zhuān)業(yè)介紹[M].北京：高等教育出版社， 2012
[2]中國(guó)高校之窗：http：///collegemanage/contentzhuanye26417.shtml
作者簡(jiǎn)介：
王德光，廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院管理科學(xué)與工程學(xué)院講師、博士，從事資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理研究
