發(fā)布時間：2023-08-23 16:53:29
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的設(shè)備設(shè)計標準樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
教學準備即為課前的教學構(gòu)思或教學設(shè)計，一般說來，有順向思考和逆向設(shè)計兩種思路。傳統(tǒng)教學中普遍采用順向思考設(shè)計思路，體現(xiàn)了教師設(shè)計教學僅始于具體教學內(nèi)容安排相關(guān)教學活動，忽視對各種資源和影響因素的綜合考慮。逆向設(shè)計則是在新課程背景下提出的新的教學設(shè)計理念，是一種基于課程標準，為了具體的學習目標，設(shè)計與目標相匹配的評價任務(wù)和學習活動的教學準備思路。
Wiggins & Mc Tighe （2001）認為，有效的課程設(shè)計應(yīng)該是逆向的。為了保證教學的有效性，教師從最終的結(jié)果——預(yù)期的目標或標準出發(fā)，即明確所要達到的教學目標，弄清楚學生應(yīng)該學到什么，能夠?qū)W會什么；然后根據(jù)目標或標準對學生學習的要求以及為達到要求而實施的教學（手段和方法等）設(shè)計課程，也就是說，在明確教學目標之后考慮如何在教學過程中證實學生已經(jīng)掌握了所學的知識，在教學目標和教學評價的指導下設(shè)計學習活動，選擇教學的方法及資源等。崔允漷在《有效教學》一書中明確提出了逆向教學設(shè)計的各個環(huán)節(jié)，即確定學生的學習目標、設(shè)計與學習目標相匹配的評價、設(shè)計適當?shù)膶W習活動以及編寫課程教學方案。根據(jù)“學習目標——評價任務(wù)——活動設(shè)計——教學方案”這一逆向設(shè)計思路，筆者嘗試對義務(wù)教育英語課程標準的內(nèi)涵理解和英語教學的有效實施作進一步的探討。
二、逆向教學設(shè)計案例
按逆向教學設(shè)計的思路所設(shè)計的課時學習目標、評價任務(wù)及學習活動，最終需要形成一個課時的文本教學方案。筆者以牛津英語8B Unit2 Travelling 單元中一課時為例，設(shè)計如下課時教學設(shè)計框架。
（一）課題名稱
8B Unit2 Travelling Main Task
（二）內(nèi)容標準
按照《標準》中四級目標要求，通過本課時的學習，能夠：1.在所設(shè)日常交際情景中，識別并將談?wù)搨€人旅游經(jīng)歷所需的主要信息整理歸類，讀懂相關(guān)文體的語篇。
2.嘗試使用不同的教育資源，從口頭和書面材料中提取寫作游記的信息，擴展旅游知識，解決簡單的問題并描述結(jié)果。
3.通過小組合作學習，合理計劃和安排學習任務(wù)，積極探索適合自己的學習方法。
（三）學習目標
1.能理解并熟練運用表達旅游經(jīng)歷的短語和句型。
2.能談?wù)撁枋雎糜螘r的地點、經(jīng)歷和感受；了解游記寫作框架結(jié)構(gòu)，并能模仿寫出英文寫作提綱；能根據(jù)所給信息，并收集信息，與同伴共同完成寫作任務(wù)；能習得一定的寫作技巧，參考評價，借鑒他人的優(yōu)秀作品來提高自己的寫作水平。
3.能通過老師與同伴的評價和幫助，保持興趣，激發(fā)思維，不斷追求進步。
（四）表現(xiàn)性任務(wù)的設(shè)置
通過設(shè)置本課時的寫作評價標準（見表1），采用自評、互評、師評的多元化評價方式，從語言、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)三個維度，對課堂上小組合作完成的寫作以及課后獨立完成的寫作分A、B、C、D四個等級評價。
（五）學習活動設(shè)計
以“Travelling”為主線，以文本為依托，以多媒體為輔助，設(shè)置“寫前活動——寫什么、寫中活動——怎么寫、寫后活動——怎么評”三個核心環(huán)節(jié)的活動任務(wù)。
核心環(huán)節(jié)1：以話題為導入，對話題下的詞匯、句型等有一定的積累，為寫作做好語言素材上的鋪墊；以范文為載體，建立話題寫作的框架結(jié)構(gòu)，為寫作做好邏輯結(jié)構(gòu)上的準備。
核心環(huán)節(jié)2：以他人經(jīng)歷為語境，進行控制性寫作練習，進一步聚焦寫作內(nèi)容，增加語言運用的機會；以自身經(jīng)驗為素材，進行拓展性寫作練習，進一步激發(fā)寫作動機，聯(lián)想有效信息，培養(yǎng)英語思維習慣，提高語言運用能力。
核心環(huán)節(jié)3：通過自評、互評、師評多元化評價方式，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，激發(fā)參與意識和合作精神，更好認識自己，糾正問題，樹立信心；通過寫作總結(jié)，進一步掌握習作方法，明確旅游的意義，培養(yǎng)積極的情感，使語言能力在使用中提升。
（六）教學資源
1.教材資源：對教材進行切合教學實際的二次開發(fā)，創(chuàng)造性地使用教材。
2.學校資源：圖書館、語言多功能室、英語廣播站、英語網(wǎng)頁等。
3.網(wǎng)絡(luò)資源：科學合理利用計算機和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，搜集有關(guān)旅游的文本信息和視頻材料。
4.學生資源：學生英文日記、班級英語墻報、英語俱樂部等個性化的學習資源。
5.其它資源：課本后的配套練習、與教材配套的同步練習“導學與評價”、與教材配套的光盤等。
（七）教學手段
1.編制學習方案：根據(jù)學情科學編制導學案，突出課前、課中、課后三個環(huán)節(jié)對學生學習過程的指導，突出對學生課前學習的必要檢查和課堂學習的適當引導，突出學生在課堂上的主體參與和自主討論，為學生提供比教材更豐富更有效的符合測試的學習資源。
2.多媒體輔助教學：恰當使用多媒體，豐富教學內(nèi)容和形式，激發(fā)學習興趣，增強學習效果，更好地體現(xiàn)英語學習真實性和交際性特征。
（八）教/學方法
1.認知教學法。根據(jù)學生的認知特點，設(shè)計有針對性的語言練習，提高語言聽、說、讀、寫技能。
2.交際教學法。根據(jù)學生學習的需要進行大量語言輸入，并利用多媒體創(chuàng)設(shè)真實的語言情境，采用對子、小組等形式，通過有意義的語言交際活動溝通信息，交流情感，培養(yǎng)合作意識，習得學習方法，提高綜合語言運用能力。
（九）教學反饋
1.課堂反饋：通過觀察、問答、交流、測驗等途徑把握學生學習的狀況和需求，及時調(diào)整教學。
2.課后反饋：通過作業(yè)、報告、問卷調(diào)查、訪談等途徑了解教學存在問題，反思并改進教學。
（十）教學評價
1.過程性評價：關(guān)注學生在學習過程中的表現(xiàn)和進步。從課堂回答問題、描述經(jīng)歷、對話表演等方面，觀察、記錄學生參與課堂活動的表現(xiàn)，明確活動運行中存在的問題和改進的方向，增強教學活動的效果。
2.結(jié)果性評價：關(guān)注語言能力目標的達成。從語言、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)三個維度，分A、B、C、D四個等級，采用自評、互評、師評的多元化評價方式，對課堂上小組合作完成的寫作以及課后獨立完成的寫作進行評價。
以上提供了基于課程標準的課時教學方案格式，同時呈現(xiàn)了逆向設(shè)計思路的特點。內(nèi)容標準基于課標年段基準，陳述緊扣具體教學內(nèi)容。學習目標既表現(xiàn)為對課程標準的具體分解，同時體現(xiàn)三維目標的整體性。評價任務(wù)先于教學設(shè)計，評價的目標、內(nèi)容、方法與學習目標相匹配。學習活動設(shè)計涉及諸多要素且彼此關(guān)聯(lián)，同時注意到教學的資源、手段、方法等選擇，為有效教學的實施及個性化教學開發(fā)提供參考框架。
三、理性思考
（一）英語教學“三維目標鏈”的確立
逆向設(shè)計理念首先需要教師將學科“課程標準”轉(zhuǎn)換為“學習目標”，也就是說，“學習目標”即為“課程標準”的具體化，這種具體化表現(xiàn)為“三維”的整體目標體系，并且落實在分層級的“學期目標——模塊目標——單元目標——課時目標”的鏈索之中。
“三維目標”是當今世界各國課程標準的共同元素。從泰勒、布魯姆倡導“行為目標”論，到艾斯納主張“行為目標、問題解決目標、表現(xiàn)性目標”并列論，都清晰體現(xiàn)了國際教育界統(tǒng)整把握一個目標體而不是某一維度目標的訴求。日本學者早在20世紀70年代末就提出了“教學目標鏈”的教學設(shè)計思路。我國義務(wù)教育課程標準倡導的“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”即為一個目標體的“三維目標鏈”，類似于國際教育界“認知目標、行為目標、體驗?zāi)繕恕钡谋硎?。在教學實踐中，“三維目標鏈”的確立需要采用以下策略：
1.目標定位策略
教學是一個動態(tài)的過程，不能將目標視為靜態(tài)的一成不變的東西。準確定位目標，首先需要對目標有一個整體的把握，需要分析目標的層級與來源，需要了解不同年級、不同學段、不同課時的學習要求，再確定三維目標框架下的目標側(cè)重點，確定知識與技能“是什么”，過程與方法“如何獲得是什么”，情感態(tài)度與價值觀“如何獲得是什么”的過程之中或之后進行內(nèi)化。
2.目標分解策略
課程標準具體化?；跇藴实慕虒W設(shè)計就是要求教師結(jié)合學生、教材、資源等因素，對課程標準特別是內(nèi)容標準進行分解，轉(zhuǎn)換成具體的、可操作的、可評價的學習目標。具體可采用主題替換、標準拆解或組合的分解方法。
例如：對于義務(wù)教育英語《課程標準》（2011版）（以下簡稱《標準》）中語言技能“寫”的五級目標之一“能獨立起草短文、短信等，并在教師的指導下進行修改”，用“旅游計劃”替換“短文、短信等”，即可形成牛津英語8B Unit 2 Travelling 單元的一條學習目標。對于《標準》中語言知識分級標準中五級目標“詞匯”第3條標準描述“運用詞匯描述事物、行為和特征，說明概念等”，“詞匯”可以拆解為“長相、性格等詞匯”，“概念”可以拆解為“外貌、能力和個性品質(zhì)等情況”，即可形成牛津英語8A Unit 1 Friends單元中多條具體的學習目標。還可以選取課程標準中的多條目標作為教學的某一焦點形成一條學習目標，如可以組合課程標準中情感態(tài)度分級標準五級中的第1條“有明確的學習目的，能認識到學習英語的目的在于交流”、第2條“有學習英語的愿望和興趣，樂于參與各種英語實踐活動”、第3條“有學好英語的信心，敢于用英語進行表達”、第6條“能在英語交流中注意并理解他人的情感”，形成該單元“能積極與教師、同伴進行交流，并學會理解與感恩”的另一條學習目標。
3.目標敘寫策略
明確行為主體。教學是由教師展開設(shè)計，但是“三維目標鏈”教學設(shè)計是基于“學生中心”，是實現(xiàn)“教案設(shè)計”到“學案設(shè)計”的重心轉(zhuǎn)移，行為目標描述的應(yīng)該是學生的行為，行為動詞用以描述學生所形成的可觀察、可測量的具體行為。明確行為條件。目標敘寫時應(yīng)該給出影響學生學習結(jié)果的特定范圍或限制條件，給出完成行為的具體情境、時間、使用手段等信息提示。明確表現(xiàn)程度。目標敘寫應(yīng)該體現(xiàn)課程標準的工具性和人文性的雙重特征，體現(xiàn)“訓練”到“教育”的重心轉(zhuǎn)移，實現(xiàn)顯性目標與隱性目標的統(tǒng)一。學生的學習表現(xiàn)或?qū)W習結(jié)果所達到的程度，包括學生對目標所達到的最低表現(xiàn)水準。
以牛津初中英語8A模塊一（Teenage life）為例，對“三維目標鏈”框架下的模塊總目標及內(nèi)容標準分別作如下描述：
模塊總目標：通過本模塊的學習，你將能：① 掌握描述人的外貌、學校生活以及國外著名城市及景點的詞匯和表達法。②用簡單的語言描述人的外貌、個性、品質(zhì)、學校生活以及國外著名城市及景點。③口頭及書面交流，至少分享有關(guān)好朋友、理想學校、假期旅游計劃等信息中的一類。
內(nèi)容標準：①談?wù)撊说耐饷矀€性，復習描述人的單詞和表達。②談?wù)摳髯缘呐笥?，掌握描述人物相貌和品質(zhì)的知識。③根據(jù)個人喜好，將描述朋友重要品質(zhì)的形容詞歸類，了解一個朋友必須具備的重要品質(zhì)。
（二）有效性評價任務(wù)的跟進
1.學習目標需要相應(yīng)的評價跟進
“如果說課程改革是整個基礎(chǔ)教育改革的核心的話，那么，課程標準是整個基礎(chǔ)教育課程改革的核心?！盵1]新課程改革的成功不僅有賴于新課程標準的出臺，還需要有體現(xiàn)標準精神的測試與評價，科學的評價是衡量學生的“標尺”，是“溫度計和改革杠桿”。[2]逆向教學設(shè)計正是強調(diào)標準、目標、評價的一致性?；跇藴实挠⒄Z教學目標主要描述在一定的英語教學活動中可以觀察到的學生表現(xiàn)行為或結(jié)果，并且引導學生去證明標準陳述中的語言知識或技能。但是，要想判斷已確定的目標在教學中能否得以實現(xiàn)，則需要有相應(yīng)的評價任務(wù)跟進，需要運用一定的評價手段和工具檢測目標的達成情況，以此評判學生的學習狀況和教學的效果。
2.評價任務(wù)與教學目標相匹配
在流行的課程實施理論中，評價是在教學之后進行，評價和教學分別是兩個獨立的環(huán)節(jié)，而在當前正在發(fā)生的評價范式轉(zhuǎn)換中，評價持續(xù)于教學的過程之中，學習的目標同樣是評價的目標?！皩W習目標的達成以學習活動為依托，在學習活動的每一個環(huán)節(jié)中，評價要自然地鑲嵌于學習活動的全過程。特別當活動任務(wù)被調(diào)整為評價任務(wù)后，評價將發(fā)揮及時判斷、反饋的作用，評價與學習目標的落實同步地保持一致?！盵3]由此看來，設(shè)計評價任務(wù)必須考慮到與學習目標的匹配，這種匹配主要體現(xiàn)在：內(nèi)容主題的匹配——與英語課程標準的內(nèi)容主題相對應(yīng)，在要學生“獲得什么”與“獲得多少”上相匹配；認知要求的匹配——完成評價任務(wù)所需的認知要求與英語語言學習目標要求的一致性，在期望學生“應(yīng)當知道什么”與“應(yīng)當做什么”上相匹配；評價方法的匹配——與英語課程的工具性和人文性的一致性，體現(xiàn)出對學生的英語語言知識、語言技能和綜合語言運用能力的全面評價。
3.表現(xiàn)性任務(wù)設(shè)計及評價標準
馬扎諾（Marzano.R.）在《評價學生的學習成果：應(yīng)用學習維度模式的表現(xiàn)性評價》[4]中詳細分析了課程標準與表現(xiàn)性評價的共生關(guān)系，他指出，基于標準的教學需要對學生應(yīng)該“知道什么”和“做什么”做出清晰的界定，唯一能確保學生獲得具體的知識和技能的途徑是界定并教給學生所期望的具體知識和技能的表現(xiàn)水平，教師要求學生通過完成表現(xiàn)性任務(wù)實現(xiàn)清晰界定的標準。標準和表現(xiàn)性評價的共生關(guān)系，更加表明了紙筆測試在課堂內(nèi)外的真實情景中評價學生綜合語言運用能力的局限。
表現(xiàn)性評價不僅僅從內(nèi)容標準出發(fā)，清晰地界定表現(xiàn)標準，而且將表現(xiàn)性標準進一步細化、具體化，制定具體的評分規(guī)則，用以回答哪些要素被用來評判學生的表現(xiàn)、需要關(guān)注哪些方面來判斷成功的表現(xiàn)、表現(xiàn)的質(zhì)量范圍是什么等問題。
根據(jù)三維目標的特點，英語教學中表現(xiàn)性任務(wù)的設(shè)計就是用來直接觀察和評價學生使用語言的任務(wù)。相對于紙筆測試，表現(xiàn)性任務(wù)不僅評價學生“知道什么”，更要評價學生“能用英語做什么”；不僅評價學生英語學習行為表現(xiàn)的結(jié)果，更要評價學生英語學習行為表現(xiàn)的過程；不僅要評價學生英語語言知識或聽說讀寫某項技能，更要評價學生綜合運用英語語言知識進行適當表達的能力。表1以牛津英語8B Unit2 Travelling為例，根據(jù)教、學、評一致性要求設(shè)計的英語寫作任務(wù)評價標準，將所設(shè)定的學習目標具體化，為衡量學生寫作表現(xiàn)水平描述了具體的指標。用評分規(guī)則的語言，來描述學生的表現(xiàn)狀況，而不是用簡單化的分數(shù)量化學生的表現(xiàn)。
（三）適當?shù)膶W習活動的設(shè)計
“有效教學”是當前對教學的一種追求，從“學”的角度要關(guān)注三個層次。首先要有效果。杜威說：“一個有效的反應(yīng)就是能完成一個可以看到結(jié)果的反應(yīng)?！笨唇虒W活動是否有效果就是看教師的行為是否引起了教師期望的跟進反應(yīng)。比如老師向?qū)W生提出一個需要思考和回答的問題，如果學生思考或應(yīng)答了，說明你的行為是有效的。其次要有效率。我們可以構(gòu)建這樣的教學效率公式：教學效率=學生圍繞教學內(nèi)容的適度緊張的思維活動時間/教學所有時間。這就為學習活動的設(shè)計指明了方向。再次要有效益。比如學習活動中設(shè)計了學生分小組討論問題，小組成員討論得十分認真，各小組交流討論結(jié)果很積極，同學們的思維很開闊，課堂氣氛很活躍，學習目標達成度很高。此時，老師就不能再呈現(xiàn)出已經(jīng)準備好的結(jié)論，這一教學行為就明顯是有效益的。
逆向教學設(shè)計正是從有效的角度，強調(diào)學習目標、評價任務(wù)、學習活動的整體性和一致性，學習目標是靈魂，評價是判斷學習目標是否落實的手段，學習活動是落實學習目標的載體。[5]強調(diào)設(shè)計學習活動需要考慮到學習主體、活動內(nèi)容、任務(wù)、流程、組織、成果等諸多因素。筆者認為，在考慮到活動的時間、規(guī)則、工具等因素的同時，設(shè)計學習活動必須重視以下三方面因素，有效教學的教育理念才能真正得以落實。
1.學生主體
《標準》提出的“課程應(yīng)面向全體學生，體現(xiàn)以學生為主體的思想”，闡明了新一輪外語教育改革強調(diào)的以學生為本、以學生學習為中心的外語教育觀。基于標準的教學準備應(yīng)該變教師主導為教師指導，發(fā)揮教師的組織、幫助、促進、引導作用，突出學習者的認知主體地位。學習活動的設(shè)計需要研究學生的學習狀況和發(fā)展需求，需要關(guān)注學生的內(nèi)心感受和情感因素。學習活動設(shè)計的過程就是對學生的認知水平、學習風格、學習目標、個性特征等的分析過程。
2.學科特點
外語作為一門工具性學科，其學習目的就是運用，其本質(zhì)功能就是語言交際。語言教學的主要目標應(yīng)該是語言應(yīng)用，而不是語言知識的傳授。教師的教學設(shè)計應(yīng)盡量貼近生活中的言語交際，設(shè)計的具體學習活動：一要強化話題意識，要依據(jù)《標準》中的話題項目要求，結(jié)合具體教學內(nèi)容進行相關(guān)活動任務(wù)設(shè)計。二要創(chuàng)設(shè)語言情境，要選取能夠在實際生活中運用的語言和場景進行語言練習。三要實現(xiàn)真實交際，要采用不同的活動形式，在交際活動中強化語言的理解和生成，促進語言的真實交際目的的達成。
3.教材功能
教材是重要的課程資源，是課程標準的具體化的內(nèi)容載體，但教學準備不能將教材當作唯一的教學資源，教師應(yīng)該合理利用教材資源，學會創(chuàng)造性地使用教材，力求用好用活教材。語言學家格蘭特關(guān)于教材使用提出的LARA原則（L是leave something unnecessary out， A是amend something incomplete， R 是replace something improper， A 是add something necessary）[6]，就是強調(diào)要變“教教材”為“用教材”，即在充分把握英語課程標準、具體學習目標和評價任務(wù)的基礎(chǔ)上，對教材進行適當刪減、修補、取代、補充，使學習活動的設(shè)計真正體現(xiàn)對教材的二度開發(fā)，使教材真正成為知識和語言積累的“素材庫”、思維發(fā)展和技能學習的“腳手架”以及構(gòu)筑人生價值觀的“營養(yǎng)胚”[7]，使教材使用的過程真正成為優(yōu)化教學內(nèi)容和教學方式、培養(yǎng)學生綜合語言運用能力的過程。
參考文獻
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規(guī)范給排水設(shè)備設(shè)施保養(yǎng)工作，確保給排水設(shè)備設(shè)施各項性能完好。
2.0適用范圍
適用于物業(yè)管理公司轄區(qū)內(nèi)給排水設(shè)備設(shè)施(含消防供水機組)的維修保養(yǎng)。
3.0職責
3.1主管經(jīng)理負責審核《給排水設(shè)備設(shè)施維修保養(yǎng)年度計劃》并檢查該計劃的執(zhí)行情況。
3.2設(shè)備部主管負責組織制定《給排水設(shè)備設(shè)施維修保養(yǎng)年度計劃》并組織、監(jiān)督該計劃的實施。
3.3水泵房組長/管理員具體負責實施給排水設(shè)備設(shè)施的維修保養(yǎng)。
3.4公共事務(wù)部負責向有關(guān)用戶通知停水的情況。
4.0程序要點
4.1《給排水設(shè)備設(shè)施維修保養(yǎng)年度計劃》的制定。
4.1.1每年的12月15日之前，由設(shè)備部主管組織水泵房組長/管理員一起研究、制定《給排水設(shè)備設(shè)施維修保養(yǎng)年度計劃》并上報公司審批。
4.1.2制定《給排水設(shè)備設(shè)施維修保養(yǎng)年度計劃》的原則：
a)給排水設(shè)備設(shè)施使用的頻度；
b)給排水設(shè)備設(shè)施運行狀況(故障隱患)；
c)合理的時間(避開節(jié)假日、特殊活動日等)。
4.1.3《給排水設(shè)備設(shè)施維修保養(yǎng)年度計劃》應(yīng)包括如下內(nèi)容：
a)維修保養(yǎng)項目及內(nèi)容；
b)備品、備件計劃；
c)具體實施維修保養(yǎng)的時間；
d)預(yù)計費用。
4.2水泵房管理員對給排水設(shè)備設(shè)施進行維修保養(yǎng)時，應(yīng)按《給排水設(shè)備設(shè)施維修保養(yǎng)年度計劃》進行。
4.3小區(qū)內(nèi)主供水管(DN100以上加壓管)爆裂、主供水管上閘閥拆換、以及控制柜內(nèi)變頻器、PC中央處理器的維修保養(yǎng)由外委完成，其余維修保養(yǎng)由水泵房管理員負責。
4.4水泵機組維修保養(yǎng)。水泵房管理員每年的4月、10月份應(yīng)對小區(qū)內(nèi)所有水泵機組進行一次清潔、保養(yǎng)。
4.4.1電動機維修保養(yǎng)：
a)用500V搖表檢測電動機線圈絕緣電阻是否在0.5MΩ以上，否則應(yīng)烘干處理或修復；
b)檢查電動機軸承有無阻滯或異常聲響，如有則應(yīng)更換同型號規(guī)格軸承；
c)檢查電動機風葉有無碰殼現(xiàn)象，如有則應(yīng)修整處理；
d)清潔電動機外殼；
e)檢查電動機是否脫漆嚴重，如脫漆嚴重則應(yīng)徹底鏟除脫落層油漆后重新油漆。
4.4.2水泵維修保養(yǎng)：
a)檢查水泵軸承是否靈活，如有阻滯現(xiàn)象，則應(yīng)加注油；如有異常磨擦聲響，則應(yīng)更換同型號規(guī)格軸承；
b)轉(zhuǎn)動水泵軸，如果有卡住、碰撞現(xiàn)象，則應(yīng)拆換同規(guī)格水泵葉輪；如果軸鍵槽損壞嚴重，則應(yīng)更換同規(guī)格水泵軸；
c)檢查壓盤根處是否漏水成線，如是則應(yīng)加壓盤根；
d)清潔水泵外表；
e)如水泵脫漆或銹蝕嚴重，則應(yīng)徹底鏟除脫落層油漆，重新刷上油漆。
4.4.3檢查電動機與水泵彈性聯(lián)軸器有無損壞，如損壞則應(yīng)更換。
4.4.4檢查水泵機組螺栓是否緊固，如松弛則應(yīng)擰緊。
4.5控制柜維修保養(yǎng)。水泵房管理員每年的5月、11月應(yīng)對小區(qū)內(nèi)水泵房的控制柜進行一次清潔、保養(yǎng)。
4.5.1用壓縮空氣、干凈干抹布清潔柜內(nèi)所有元器件，清潔控制柜外殼，務(wù)必使柜內(nèi)無積塵、無污物；
4.5.2檢查、緊固所有接線頭，對于燒蝕嚴重的接線頭應(yīng)更換；
4.5.3檢查柜內(nèi)所有線頭的號碼管是否清晰，是否有脫落現(xiàn)象，如是則應(yīng)整改；
4.5.4交流接觸器維修保養(yǎng)：
a)清除滅弧罩內(nèi)的碳化物和金屬顆粒；
b)清除觸頭表面及四周的污物(但不要修銼觸頭)，燒蝕嚴重不能正常工作的觸頭應(yīng)更換；
c)清潔鐵芯上的油污及臟物；
d)檢查復位調(diào)簧情況；
e)擰緊所有緊固件。
4.5.5自耦減壓啟動器維修保養(yǎng)：
a)用500V搖表測量絕緣電阻，應(yīng)不低于0．5MI’~，否則應(yīng)進行干燥處理；
b)外殼應(yīng)可靠接地，如有松脫或銹蝕則應(yīng)在除銹處理后，擰緊接地線。
4.5.6熱繼電器維修保養(yǎng)：
a)檢查熱繼電器上的絕緣蓋板是否完整無損，如損壞則應(yīng)更換；
b)檢查熱繼電器的導線接頭處有無過熱痕跡或燒傷，如有則整修處理，處理后達不到要求的應(yīng)更換。
4.5.7自動空氣開關(guān)維修保養(yǎng)：
a)用500V搖表測量絕緣電阻，應(yīng)不低于1OOMΩ，否則應(yīng)烘干處理；
b)清除滅弧罩內(nèi)的碳化物或金屬顆粒，如果滅弧罩破裂則應(yīng)更換；
c)自動空氣開關(guān)在閉合或斷開過程中，其可動部分與滅弧室的零頭應(yīng)無卡住現(xiàn)象；
d)檢查觸頭表面是否有小的金屬顆粒，如有則應(yīng)將其清除，但不能修銼，只能輕輕擦拭。
4.5.8中間繼電器、信號繼電器維修保養(yǎng)：
a)對中間繼電器、信號繼電器應(yīng)做模擬試驗，檢查二者的動作是否可靠，輸出信號是否正確，如有問題則應(yīng)更換同型號的中間繼電器、信號繼電器。
4.5.9信號燈、指示儀表維修保養(yǎng)：
a)檢查各信號燈是否正常，如有不亮則應(yīng)更換相同規(guī)格的小燈泡；
b)檢查各指示儀表指示是否正確，如有偏差則應(yīng)作適當調(diào)整，調(diào)整后偏差仍較大的則應(yīng)更換同規(guī)格同型號的儀表。
4.5.10遠傳壓力表維修保養(yǎng)：
a)檢查表內(nèi)是否有積水，如有則應(yīng)干燥處理；
b)檢查信號線接頭處是否腐蝕，如腐蝕較嚴重則應(yīng)重新焊接；
c)偏差很大或信號線腐爛的遠傳壓力表應(yīng)拆換。
4.6閘閥、止回閥、浮球閥、液位控制器維修保養(yǎng)。
4.6.1閘閥維修保養(yǎng)：
a)檢查密封膠墊處是否漏水，如漏水則應(yīng)更換密封膠墊；
b)檢查壓黃油麻繩處是否漏水，如漏水則應(yīng)重新加壓黃油麻油；
c)對閘閥閥桿加黃油；
d)對銹蝕嚴重的閘閥(明裝)應(yīng)在徹底鏟除底漆后重新油漆。
4.6.2止回閥維修保養(yǎng)：
a)檢查止回閥密封膠墊是否損壞，如損壞則應(yīng)更換；
b)檢查止回閥彈簧彈力是否足夠，如太軟則應(yīng)更換同規(guī)格彈簧；
c)檢查止回閥油漆是否脫落，如脫落嚴重則應(yīng)處理后重新油漆。
4.6.3浮球閥維修保養(yǎng)：
a)檢查浮球閥密封膠墊是否老化，如老化則應(yīng)更換；
b)檢查浮球閥連桿是否彎曲，如彎曲則應(yīng)校直；
c)檢查浮球閥連桿插銷是否磨損嚴重，如磨損嚴重則應(yīng)更換。
4.6.4液位控制器維修保養(yǎng)：
a)檢查密封圈、密封膠墊是否損壞，如損壞則應(yīng)更換；
b)清除壓力室內(nèi)污物，疏通控制水道；
c)檢查控制桿兩端螺母是否緊固，如松弛則應(yīng)擰緊；
d)緊固所有螺母。
4.7潛水泵或排污泵維修保養(yǎng)。
4.7.1用500V搖表檢測潛水泵或排污泵絕緣電阻是否在0.25MΩ以上，否則應(yīng)拆開潛水泵或排污泵，對線圈進行烘干處理。
4.7.2檢查密封圈是否已老化，如已老化則應(yīng)更換。
4.7.3檢查軸承磨損情況，如轉(zhuǎn)動時有明顯的異常聲響或有阻滯現(xiàn)象，則應(yīng)更換同型號同規(guī)格的軸承。
4.7.4清潔潛水泵、排污泵外殼，如銹蝕嚴重則應(yīng)在表面處理后重新油漆一遍。
4.7.5檢查潛水泵、排污泵上所連接的軟管是否牢固，如松弛則應(yīng)緊固。擰緊潛水泵、排污泵上的所有螺母。
4.8明裝給排水管維修保養(yǎng)(每年10月進行一次)。
4.8.1檢查支持托架是否牢固，否則應(yīng)加強。
4.8.2檢查流向標示是否鮮明醒目，否則應(yīng)整改。
4.8.3檢查保護漆是否完好，如脫漆較嚴重則應(yīng)重新油漆一遍。
4.8.4檢查各連接處是否有漏水現(xiàn)象，如漏水則應(yīng)處理(更換膠墊)。
4.9每次給排水設(shè)備設(shè)施的維修保養(yǎng)時間計劃不允許超過8小時，如必須超過8小時，則應(yīng)由設(shè)備部主管填寫《申請延時維修保養(yǎng)表》經(jīng)主管經(jīng)理批準后方可延時。
4.10對于計劃中未列出的維修保養(yǎng)工作，應(yīng)由設(shè)備部主管盡快補充至計劃中；對于突發(fā)性的設(shè)備設(shè)施故障，先經(jīng)設(shè)備部主管口頭批準后，可以先組織解決而后寫出《——事故報告》并上報公司。
4.11水泵房管理員應(yīng)將上述維修保養(yǎng)工作清晰、完整、規(guī)范地記錄在《維修保養(yǎng)記錄表》內(nèi)，并于每次維修保養(yǎng)后的三天之內(nèi)由水泵房組長整理成冊后交設(shè)備部存檔，保存期為長期。
4.12停水管理。給排水設(shè)備設(shè)施因維修保養(yǎng)等原因需要停水時，應(yīng)由設(shè)備部主管填寫《?！暾埍怼?，經(jīng)主管經(jīng)理批準后通知公共事務(wù)部，由公共事務(wù)部提前24小時通知有關(guān)用戶。如因特殊情況突然停水，應(yīng)在恢復供水12小時內(nèi)向有關(guān)用戶作出解釋。
【關(guān)鍵詞】高速公路；機電設(shè)備管理；標準化
目前我國高速公路機電設(shè)備的數(shù)量比較大、種類比較多、所涉及到的領(lǐng)取也比較廣，這給高速公路機電設(shè)備的維修以及養(yǎng)護工作帶來了很大的困難。做好高速公路設(shè)備管理工作可以使行業(yè)自身的形象以及內(nèi)部的管理水平不斷提升，同時設(shè)備管理必須要嚴格依據(jù)質(zhì)量體系相關(guān)標準，走高效益、高質(zhì)量以及低成本的發(fā)展道路，使高速公路設(shè)備管理不斷趨于標準化，管理人員不僅要重視設(shè)備管理的結(jié)果，更要重視設(shè)備管理的整個過程。
一、高速公路機電設(shè)備管理標準化的主要意義
對高速公路機電設(shè)備實施標準化管理的主要目的是保證高速公路的正常、快捷、優(yōu)質(zhì)、通暢與安全運營，因為設(shè)備管理的工作具備生產(chǎn)的保障性較強、技術(shù)性較強以及工作比較繁雜等特點，因此，要做好高速公路機電設(shè)備的管理工作就必須要做好設(shè)備管理系統(tǒng)的設(shè)計工作，積極利用網(wǎng)絡(luò)與計算機信息優(yōu)勢，使高速公路機電設(shè)備能夠真正呢個發(fā)揮其效用，為高速公路的暢通與安全運行打下良好的基礎(chǔ)，使高速公路所帶來的經(jīng)濟綜合效益不斷提升。同時還要采用系統(tǒng)化、規(guī)范化以及科學化的設(shè)備管理模式，保證機電設(shè)備處在一個良好的運行狀態(tài)，充分發(fā)揮其綜合效益。
二、高速公路機電設(shè)備管理的發(fā)展
為滿足高速公路機電設(shè)備管理的現(xiàn)代化進程的各種需求，各經(jīng)濟大國也在不斷完善機電設(shè)備管理的理論與方法，并逐漸強化機電設(shè)備管理的研究與探索工作，機電設(shè)備的管理逐漸從傳統(tǒng)的設(shè)備管理的模式轉(zhuǎn)變?yōu)榱爽F(xiàn)代化的設(shè)備管理的模式，從而形成了符合不同國情的設(shè)備管理的科學機制。另外，要不斷推進機電設(shè)備管理的效率化、科學化以及制度化，還必須要對當前高速公路機電設(shè)備發(fā)展的形勢有一個準確的把握，這樣才能夠制定出滿足我國國情以及企業(yè)實際發(fā)展的需要，同時還可以適應(yīng)市場經(jīng)濟的要求以及世界經(jīng)濟逐漸一體化的機電設(shè)備管理的科學機制，從而真正實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，有效推進機電設(shè)備管理的發(fā)展與進步。
三、高速公路機電設(shè)備管理標準化的主要對策
（一）機電設(shè)備的維護管理
機電設(shè)備的保養(yǎng)與維護工作作為設(shè)備管理的一個重要組成部分，主要是通過對運行中的設(shè)備按照規(guī)定的部位依據(jù)相關(guān)標準對其實施周期性的檢查，這樣不僅可以對設(shè)備運行的動態(tài)狀況有一個全面的了解與把握，同時還能夠及時發(fā)現(xiàn)機電設(shè)備存在的故障隱患，進而及時地對其進行調(diào)整與修理。而不能在設(shè)備出現(xiàn)故障之后才查找其中的問題，應(yīng)該要做好日常的檢查與維護工作，防微杜漸，盡量把故障消滅在萌芽狀態(tài)之下。設(shè)備維護的信息記錄通常是對設(shè)備的保養(yǎng)、定期檢查以及日常檢查等作業(yè)情況的記錄，其中保養(yǎng)主要由保溫、密封以及防腐等組成。設(shè)備作業(yè)人員在接收到檢查的作業(yè)之后必須要依據(jù)要求實施檢查并把檢查的結(jié)果填寫到維修單上，并把檢查作業(yè)提交給相關(guān)管理人員進而生成有效的檢查與保養(yǎng)記錄。機電設(shè)備需要維護與保養(yǎng)的具體部位、全部的檢查信息以及維護具體方式等信息均要存儲到數(shù)據(jù)庫中，通過設(shè)備檔案來建立各個項目之間的關(guān)聯(lián)，這樣才能夠為姜秀的檢修以及管理工作提供良好的依據(jù)。
（二）機電設(shè)備的運行管理
設(shè)備的運行管理主要目的是實現(xiàn)對設(shè)備運行狀況的動態(tài)化掌握，管理系統(tǒng)通過對設(shè)備的運行、停機、故障以及事故記錄和狀態(tài)監(jiān)測等現(xiàn)代化的技術(shù)手段以及常規(guī)性的管理方法，對機電設(shè)備過去的運行狀況進行記錄，并據(jù)此來對設(shè)備當前的運行狀況進行準確的監(jiān)控，進而對設(shè)備運行的經(jīng)濟性以及可靠性進行有效的分析，然后制定出比較合理科學的保養(yǎng)與維修方案。
（三）機電設(shè)備的故障管理
機電設(shè)備的故障管理通常具備管理設(shè)備故障信息、提交故障通知單以及查詢等功能，故障管理工作的基本內(nèi)容是對故障信息實施必要的統(tǒng)計、分析以及匯總。機電設(shè)備故障信息的記錄內(nèi)容主要包括處理
的負責人、處理的費用、維修的措施、故障的原因、故障的模式、故障的名稱、發(fā)生的時間、故障記錄的單號以及設(shè)備的編碼等，其中故障信息的來源主要有兩個方面，即故障通知單以及維修記錄所反饋的信息，由這兩個方面組成了故障信息的數(shù)據(jù)庫，這樣就可以為用戶提供機電設(shè)備的故障信息，從而為其以后的保養(yǎng)與維修工作提供必要的科學依據(jù)。
（四）設(shè)備的維修管理
相關(guān)維修部門在實施維修能力以及維修資源的合理化配置以后，還要編制出全面的維修工作計劃，實施預(yù)防性的維修管理工作。另外，還要實施機電設(shè)備在發(fā)生故障之后的緊急的維修，在維修工作完成之后必須要提供比較全面的維修信息，這主要包括事故報告、維修報告以及故障報告等各種有關(guān)信息，其主要目的是對各種維修活動實施有效的控制，同時還要對維修活動實施必要的維修分析，這樣才能夠為以后的各種維修工作提供必要的指導與參考。做好機電設(shè)備的維修管理工作可以為機電設(shè)備的正常及安全運行打下良好的基礎(chǔ)，這樣就可以使設(shè)備發(fā)生各種突發(fā)性的故障的次數(shù)不斷減少，使機電設(shè)備的使用壽命大大提高，并且還可以使維修的周期不斷縮短，這樣才能夠達到降低管理成本的目的。
（五）做好機電設(shè)備的使用和保養(yǎng)工作
在高速公路機電設(shè)備的日常養(yǎng)護與管理工作中，必須要對機電設(shè)備的日常養(yǎng)護模式進行嚴格的管理，對每個機電設(shè)備均要實施周期性的保養(yǎng)，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)高速公路機電設(shè)備的標準化養(yǎng)護。另外，機電設(shè)備的良好維護與正確使用對設(shè)備的正常運行也有直接的影響，其對延長設(shè)備的使用壽命發(fā)揮著極其重要的作用。第一，養(yǎng)護工作人員必須要做好設(shè)備的記錄工作，并使工作不斷趨于標準化，把機電設(shè)備的磨損情況控制在一個比較合理科學的范圍之內(nèi)，這樣就可以機電設(shè)備的工作壽命大大延長。第二，還要積極落實機電設(shè)備保養(yǎng)的各種制度，及時排除機電設(shè)備存在的缺陷，有效消除其在運行過程中存在的事故隱患，確保其能夠保持比較好的工作狀態(tài)。機電設(shè)備的保養(yǎng)工作主要是設(shè)備的操作人員來執(zhí)行，其工作流程是在上班之前對機電設(shè)備實施例行檢查；在操作的過程中必須要嚴格遵守相關(guān)規(guī)程，并對機電設(shè)備的運行實施動態(tài)關(guān)注，對機電設(shè)備的裝置情況進行觀察；如果發(fā)現(xiàn)設(shè)備在工作中存在著嚴重的問題，必須要及時地反饋給管理人員。
四、結(jié)語
隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展與進步，我國的交通事業(yè)也得到了很大的發(fā)展，目前國內(nèi)的高度公路已形成了交通網(wǎng)，在管理高速公路機電設(shè)備的過程中必須要最大限度提高管理的效率、最有效利用各種資源，為社會群眾提供更加優(yōu)質(zhì)與高效的服務(wù)，保證道路的通暢與快捷，這樣才能夠創(chuàng)造出更大的經(jīng)濟效益以及社會效益，有效推動企業(yè)的發(fā)展與進步，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)作出更多、更大的貢獻。
參考文獻：
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關(guān)鍵詞 高速公路、機電設(shè)備、標準化管理
中圖分類號：U412文獻標識碼： A
1、實施機電設(shè)備標準化管理的背景
機電工程技術(shù)的進步，加快了高速公路機電設(shè)備發(fā)展進程。高速公路收費方式也從人工收費模式逐漸向集中的半自動化收費模式，乃至自動化收費模式過渡。高速公路的運營特點是不間斷收費，原則上是不允許有停機收費現(xiàn)象的，它追求的是一種高質(zhì)量的服務(wù)。在這種形勢下，作為高速公路運營單位對機電系統(tǒng)可靠的、不間斷的運行狀態(tài)提出了更高的要求，需要盡量增加機電系統(tǒng)無故障時間，保證收費車道的正常使用，減少過往司乘人員因為系統(tǒng)故障而引起的投訴，以提高高速公路的服務(wù)形象。
機電設(shè)備的維修和日常養(yǎng)護這項工作直接關(guān)系到高速公路是否提供安全、高效、舒適、便捷的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。過去那種對系統(tǒng)故障采用“救火”方式進行維護，即哪里發(fā)現(xiàn)故障跑到哪里去修的常規(guī)機電設(shè)備維護管理模式，已經(jīng)遠遠不能滿足高速公路對機電設(shè)備維護的要求。如何管理好、使用好現(xiàn)有機電設(shè)備，保證系統(tǒng)的正常運行，努力排除故障隱患，保證維護質(zhì)量，給機電設(shè)備管理者、使用者帶來了一系列的新問題，如何充分發(fā)揮現(xiàn)有機電設(shè)備的作用，并在此基礎(chǔ)上改進和提高系統(tǒng)的功能，使高速收費系統(tǒng)的應(yīng)用技術(shù)更加規(guī)范和使用更加高效，對機電設(shè)備管理工作提出了更高的要求。
建立完善的高速公路機電設(shè)備管理體系，對機電設(shè)備進行標準化的管理正是解決這一問題的良好方法之一，全面貫徹落實質(zhì)量管理標準，可以提高行業(yè)自身形象和內(nèi)部管理水平，機電設(shè)備管理依照質(zhì)量體系標準，走低成本、高質(zhì)量、高效益的發(fā)展道路。它不僅注重管理的結(jié)果，而且更注重管理的過程。
2、高速公路設(shè)備標準化管理主要內(nèi)容
2.1機電設(shè)備技術(shù)管理檔案實行標準化管理
標準化管理所強調(diào)的是全方面質(zhì)量管理，對設(shè)備的購置、使用管理、設(shè)備管理人員的素質(zhì)、知識水平、質(zhì)量意識和管理概念都提出了更高要求。依照質(zhì)量體系的建立和運行，建立標準的機電設(shè)備技術(shù)管理檔案，保證質(zhì)量的記錄標識、收集、編寫、查閱、歸檔、貯存、保管和處理，從而形成文件程序。要求對設(shè)備的管理工作，不是停留在口頭上，而應(yīng)從設(shè)備的采購直至報廢全過程都有記錄。它包括選購設(shè)備前的調(diào)研，設(shè)備的可靠性和可行性是否與維護工作匹配；到采購合同、進場驗收、技術(shù)資料的收集、設(shè)備的建卡立賬工作，并要求賬、卡、物三相符；設(shè)備的維修、保養(yǎng)、使用、交接記錄，設(shè)備的事故統(tǒng)計、封存、啟封、報廢記錄等。要分門別類建立設(shè)備檔案，每項工作記錄都必須具有可追溯性，哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，均有據(jù)可查。
在實際工作中，機電設(shè)備技術(shù)管理檔案還具備分析、指導的職能。此項工作開展的基礎(chǔ)在于對詳細到每個系統(tǒng)中的一個小設(shè)備都建有檔案和維修記錄，每次維修設(shè)備都要做好維修記錄，詳細說明所出現(xiàn)問題的外在表現(xiàn)、技術(shù)人員的分析判斷以及最后的維修處理結(jié)果。通過統(tǒng)計分析，便可了解整個機電系統(tǒng)的運行狀況，并可通過總結(jié)、分析找出產(chǎn)生某類故障的規(guī)律。
2.2機電設(shè)備的日常維護維修實行標準化管理
（1）在機電設(shè)備日常養(yǎng)護工作中，嚴格遵循機電設(shè)備日常養(yǎng)護模式，周期保養(yǎng)每個設(shè)備，從而實現(xiàn)機電設(shè)備日常養(yǎng)護方式標準化。設(shè)備的正確使用與良好的維護，對保證設(shè)備正常、延長使用壽命具有不可忽視的作用。
（2）通過對運行設(shè)備規(guī)定的部位按照一定的標準，周期進行檢查、測試設(shè)備，確保機電設(shè)備安全、能正常投入使用，保持機電設(shè)備的生產(chǎn)性能和技術(shù)狀況完好，及時發(fā)現(xiàn)、處理機電設(shè)備故障和隱患，做到管用結(jié)合，合理使用。保障現(xiàn)場生產(chǎn)的穩(wěn)步運行。減少不必要的備件消耗和勞動強度，保障機電設(shè)備安全、經(jīng)濟、可靠運行。
（3）對機電設(shè)備故障的維修、新增改造及委外維護維修專項應(yīng)按照故障處理流程標準、專項管理標準實施。維修部門在進行在進行維修資源和維修能力和合理配置后，編制詳細維修作業(yè)計劃，進行預(yù)防維修工作，同時進行設(shè)備故障后的緊急維修，維修結(jié)束后提供維修的詳細信息，用于維修活動的控制，并且對維修活動進行維修分析，以對今后的維修活動提供參考和指導。
2.3機電設(shè)備安全實行標準化管理
機電設(shè)備安全管理標準主要內(nèi)容包括機電設(shè)備運行維護安全的全過程管理，施工安全管理，機房安全管理，網(wǎng)絡(luò)安全管理，數(shù)據(jù)安全管理，生產(chǎn)維護現(xiàn)場管理，供配電操作安全，外場作業(yè)安全管理，事故搶修管理。機電設(shè)備運行維護安全管理的全過程包括計劃、選型、購置、安裝、調(diào)試、使用、維護、檢修、更新、改造和報廢等。
2.4機電設(shè)備管理評價實行標準化管理
金麗溫高速公路機電管理實行三級管理，公司機電設(shè)備管理考核評價標準由三部分組成。一是公司對監(jiān)控中心機電設(shè)備管理的考核，二是監(jiān)控中心對各管理處及機電設(shè)備使用單位的機電業(yè)務(wù)考核，三是管理處對各所區(qū)的機電業(yè)務(wù)考核。對機電設(shè)備基礎(chǔ)管理、制度和計劃管理、機電設(shè)備維護維修管理、機電設(shè)備故障管理、預(yù)算經(jīng)費管理、動態(tài)管理幾方面進行考核評價。機電設(shè)備維護管理質(zhì)量的考核以日常檢查與年度檢查的結(jié)果為依據(jù)。各被檢單位，在接到檢查通報后應(yīng)及時落實整改或制定明確的整改計劃，并按要求將整改結(jié)果或整改計劃報上級單位。
3、實施機電設(shè)備標準化管理的現(xiàn)實意義
3.1實施設(shè)備標準化管理是保障營運秩序的需要。
高速公路運以收費營運為主體，但其通行費的收繳、業(yè)務(wù)的稽查、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計必須依賴機電系統(tǒng)，因此，標準化的機電管理必將為收費營運的正常開展提供一個穩(wěn)定、可靠的平臺。
3.2實施設(shè)備標準化管理是服務(wù)社會公眾的需要。
隨著當今社會信息化程度的提高，廣大駕乘人員對高速公路的信息服務(wù)提出了新的要求。依托高速公路機電系統(tǒng)，可對社會和過往駕乘人員提供現(xiàn)實路況、天氣、道路施工、交通誘導等信息，從而大大提高道路的通行效率和通行安全。
3.3實施設(shè)備標準化管理是保障安全生產(chǎn)的需要。
高速公路的主體工作依賴于機電系統(tǒng)，機電系統(tǒng)的正常運行和使用安全成為高速公路安全生產(chǎn)的重要組成部分，特別是發(fā)電機、配電柜等大型設(shè)備的使用和管理。因此，制訂標準化的設(shè)備使用、維護、維修流程，才能保障生產(chǎn)的安全
3.4實施設(shè)備標準化管理有利于提高高速公路經(jīng)濟效益和社會效益。
高速公路運營管理行業(yè)點多線長，要實施低成本戰(zhàn)略，實現(xiàn)行業(yè)規(guī)模經(jīng)濟效益，就必須規(guī)范設(shè)備管理的各個環(huán)節(jié)，通過管理集約化實現(xiàn)資源共享，從而產(chǎn)生規(guī)模效益。
3.5實施設(shè)備標準化管理有利于新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝的推廣應(yīng)用。
4、結(jié)束語
高速公路機電設(shè)備管理標準化的目的就是使機電系統(tǒng)要達到最佳的運行狀態(tài)和實現(xiàn)最高的運行效率，提高系統(tǒng)完好率，實現(xiàn)高速公路最合理、最有效的整體運作能力，要發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的作用，就必須保證系統(tǒng)的正常運行，努力排除故障隱患，努力做到制度化、科學化、多元化，實現(xiàn)設(shè)備使用價值的最大化，為機電設(shè)備維護維修走向?qū)I(yè)化提供了必要的條件。在機電設(shè)備標準化推進過程中要定期開展自查、互查和階段性檢查，同時根據(jù)檢查結(jié)果做好整改和完善工作，真正把標準化落到實處，形成長效機制。
參考文獻：
關(guān)鍵詞：機械設(shè)備；管理標準化；保養(yǎng)環(huán)節(jié)；操作程序
將機械設(shè)備合理地運用在工程中，不僅能夠有效降低工作人員工作強度，提升工程整體建設(shè)效率，更可保障工程質(zhì)量，最大程度上減少人工失誤，但機械設(shè)備操作程序復雜，保養(yǎng)環(huán)節(jié)較多，如果不加強對設(shè)備的管理，可能會引發(fā)設(shè)備故障，從而造成工程經(jīng)濟損失。企業(yè)應(yīng)加強對機械設(shè)備維修養(yǎng)護工作的重視程度，制定出規(guī)范的設(shè)備管理標準，培養(yǎng)高素質(zhì)機械設(shè)備管理人才，提升管理人員整體素質(zhì)，更科學地使用機械設(shè)備，延長設(shè)備的使用年限，為企業(yè)節(jié)省設(shè)備方面的投入。
1 制定工程機械設(shè)備管理標準的重要性
機械設(shè)備是當前工程中重要組成部分之一，隨著我國經(jīng)濟水平的不斷提升，在機械設(shè)備管理方面，越來越呈現(xiàn)出標準化、規(guī)范化的特點，并將其分為工業(yè)車輛、土方機械、升降平臺、建設(shè)施工設(shè)備等幾個專業(yè)領(lǐng)域。將科學的管理標準應(yīng)用在工程中，主要有以下兩方面的意義：一是提升機械設(shè)備的使用效率[1]，有效延長其使用壽命，機械設(shè)備構(gòu)成零部件較多，如果在使用過程中，沒有按照其操作程序，且未按照保養(yǎng)方式，將會極大程度上降低設(shè)備的利用率，但通過落實管理標準化制度，可保障設(shè)備順利運行，充分發(fā)揮設(shè)備原有作用；二是節(jié)約企業(yè)在機械設(shè)備方面的投資，控制好工程整體成本[2]，標準化管理具有較大的實用價值，能優(yōu)化配置工程中已有資源，提升企業(yè)的經(jīng)濟效益。
2 工程中存在的機械設(shè)備管理問題
受到工程外部環(huán)境因素、工作人員素質(zhì)、管理人員的重視程度等方面的影響，進行工程機械設(shè)備管理的標準化工作過程中，仍存在缺乏保養(yǎng)、維修環(huán)節(jié)等問題，具體包括以下幾方面：
2.1 缺乏必要的機械設(shè)備保養(yǎng)環(huán)節(jié)
在進行工程項目的建設(shè)過程中，工作人員大多比較關(guān)注機械設(shè)備的使用過程，而在一定程度上忽略了設(shè)備的保養(yǎng)環(huán)節(jié)。如對于碾壓機這一類比較大型的設(shè)備，企業(yè)都應(yīng)制定出科學的維修養(yǎng)護制度并貫徹落實，但在絕大部分情況下，企業(yè)沒有重視設(shè)備的養(yǎng)護，從而降低了設(shè)備的利用率。
2.2 缺乏嚴謹?shù)臋C械設(shè)備標準制度
工程機械設(shè)備的管理標準制度存在不嚴謹?shù)膯栴}，很多標準化制度是企業(yè)直接借鑒、摘抄其他工程的，不符合自身工程機械設(shè)備的情況，缺乏針對性與規(guī)范性，提升了機械設(shè)備管理標準化工作的難度。
2.3 缺乏專業(yè)的機械設(shè)備管理人才
當前，部分工程的機械設(shè)備管理人員就是設(shè)備使用人員，對設(shè)備管理缺乏系統(tǒng)性意識，對于設(shè)備的安裝過程、使用過程都缺乏必要控制，從而增加了設(shè)備的安全風險，在嚴重的情況下，可能會出現(xiàn)重大安全事故。
3 加強工程中機械設(shè)備管理的途徑
做好工程中機械設(shè)備管理標準化工作，需要企業(yè)和工作人員共同努力，從機械設(shè)備維修保養(yǎng)、建立管理標準體系等方面逐一加強，主要包括以下幾方面的內(nèi)容：
3.1 做好機械設(shè)備維修保養(yǎng)工作，促使設(shè)備管理標準化
保障工程機械設(shè)備管理的標準化工作順利進行，應(yīng)做好設(shè)備的維修保養(yǎng)工作，在實際工程中，管理人員須按照機械設(shè)備的特點，將設(shè)備進行分類，并制定出對應(yīng)的管理標準，重視設(shè)備運行過程中的檢修與養(yǎng)護，盡量減少設(shè)備出現(xiàn)故障的次數(shù)。把機械設(shè)備維修養(yǎng)護工作落實在設(shè)備安裝、使用過程[3]，對設(shè)備的養(yǎng)護做出詳盡的安排，全面落實設(shè)備管理標準化。
3.2 健全機械設(shè)備管理標準體系，加強機械設(shè)備的巡查
健全管理標準體系，是實現(xiàn)工程機械設(shè)備標準化的重要措施，對于機械設(shè)備而言，應(yīng)建立動態(tài)的監(jiān)督體系，確保設(shè)備使用的科學性。管理人員應(yīng)結(jié)合機械設(shè)備的運行特點，靈活地轉(zhuǎn)變管理要求，根據(jù)市場變化與工程質(zhì)量要求，及時落實相關(guān)管理標準。實際使用過程中，須適當增加機械設(shè)備的巡查次數(shù)，當發(fā)現(xiàn)設(shè)備出現(xiàn)為問題時，能夠立即進行處理，最大程度上減少工程損失。
3.3 培養(yǎng)機械設(shè)備管理專業(yè)人才，提升實踐操作技能
專業(yè)管理人才有利于推進工程機械設(shè)備標準化工作，企業(yè)須加大對人才培養(yǎng)的支持力度，不斷提升管理人員的實踐操作技能，樹立設(shè)備管理人員標準化、工程質(zhì)量等方面的意識。企業(yè)可通過開展培訓講座等方面，向管理人員普及標準化知識，落實標準化工作，有效延長設(shè)備的使用壽命，節(jié)省企業(yè)整體開支。
結(jié)束語：
綜上所述，機械設(shè)備在工程中應(yīng)用范圍越來越廣，企業(yè)相關(guān)人員應(yīng)加大對機械設(shè)備管理工作的重視程度，立足于設(shè)備運行特點，建立健全機械設(shè)備管理標準制度，并將制度嚴格落實在設(shè)備使用、維修、保養(yǎng)過程中，強化工作人員機械設(shè)備日常養(yǎng)護意識，科學增加設(shè)備巡查次數(shù)，及時發(fā)現(xiàn)設(shè)備運行故障，減少機械設(shè)備運行過程中的風險，從而綜合提升設(shè)備管理水平，確保設(shè)備能夠安全使用。
參考文獻：
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[3]劉永麗，唐建宇，曹洋，何建明，李保國，陶洪亮.SVC裝置在風電并網(wǎng)中的應(yīng)用及其自動電壓控制[J].大功率變流技術(shù)，2016，02：62-66.
關(guān)鍵詞：特種設(shè)備；標準儀器；損害；防護措施；應(yīng)急預(yù)案
中圖分類號：TB
文獻標識碼：A
doi：10.19311/ki.1672-3198.2017.16.104
1 計量標準的重要性
測量標準是指具有確定量值和相關(guān)聯(lián)的測量不確定度，實現(xiàn)給定量定義的參照對象、工作測量標準。測量標準在計量工作中具有十分重要的地位和作用，他是復現(xiàn)計量單位，確保國家計量單位制的統(tǒng)一和量值準確可靠的物質(zhì)基礎(chǔ)，它是我國實施量值傳遞與量值溯源、開展計量檢定和校準的重要保證。
國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局專門了《計量標準考核規(guī)范》，就是為加強計量標準的管理，規(guī)范計量標準的考核工作，保障國家單位制的統(tǒng)一以及量值傳遞和溯源的一致性、準確性。本規(guī)范從1992年首次，歷經(jīng)2001年、2008年和2016年三次改版就是為了完善計量標準考核的科學性和合理性。日常中為達到計量標準的高嗜范群透呶榷ㄐ裕往往需要采用恒溫、防振、屏蔽等控制環(huán)境條件的設(shè)施等等。
2 特種設(shè)備計量的必要性
在日常計量工作中，被檢設(shè)備的量值需要計量標準來傳遞。標準儀器對被檢設(shè)備量值傳遞的過程就是對被檢設(shè)備的計量。而通用常見的被檢設(shè)備的計量都有完善的技術(shù)依據(jù)（檢定規(guī)程和校準規(guī)范）。這些檢定規(guī)程和校準規(guī)范都是對被檢設(shè)備有了充分的認知和理解才制定出來的，所以能很好地保障量值傳遞和量值溯源的確定性。
相較于成熟通用、有相對完善的技術(shù)規(guī)范和操作手冊的被檢設(shè)備，在日常計量過程中，有些設(shè)備比較特殊：或是體積較大，參數(shù)較高，又或是應(yīng)用還不夠普遍，沒有完善的操作手冊，也還有不少正研制中的設(shè)備等。這些設(shè)備也是服務(wù)于國民生產(chǎn)的，其量值傳遞和溯源也同等重要。在對這些特種設(shè)備計量上，除了不斷完善的技術(shù)依據(jù)外，也有很多沒有相應(yīng)技術(shù)依據(jù)的就需要參照現(xiàn)有的檢定規(guī)程或校準規(guī)范。正是由于這些原因，在特種設(shè)備計量過程中，有可能對標準儀器產(chǎn)生損害。
3 造成標準儀器損害的危險源分析
實際工作中對計量標準的條件保障是非常嚴格的，《計量標準考核規(guī)范》中有著明確的要求。但由于標準儀器服務(wù)于計量工作，使用中就會面臨被損害的危險。在本人十余年計量工作中，總結(jié)出以下幾點可能對計量標準產(chǎn)生危害的因素。
3.1 大型儀器，設(shè)備的意外運動，標準儀器和被測件放置不穩(wěn)
在實驗室搬運體積較大的儀器設(shè)備時，對儀器的結(jié)構(gòu)、重量、平衡性等沒有充分的認知，可能會導致儀器尖銳部分將標準儀器劃傷，或是設(shè)備過重將標準儀器壓壞，甚至放置不穩(wěn)將標準儀器磕碰等。
3.2 特種設(shè)備表面的污染或者化學成分
有些設(shè)備表面涂層可能有含有腐蝕性等化學物質(zhì)可能對標準儀器造成侵害，甚至受某些設(shè)備適用環(huán)境的影響，其設(shè)備可能會被污染腐蝕。在對這些設(shè)備計量過程中也會對標準儀器造成侵蝕。
3.3 電氣安全
據(jù)統(tǒng)計在實際工作中，電氣安全方面故障造成標準儀器損害占比90%以上。要保證標準儀器性能指標，電氣安全就需要特別注意。比較常見的危險隱患有以下幾個方面。
3.3.1 被檢設(shè)備參數(shù)過高
工業(yè)應(yīng)用中，有些設(shè)備需要提供更大的電壓，更大的電流，更大的耐壓沖擊，更大的泄漏電流等而生產(chǎn)出來的。而這些被檢設(shè)備使用不當就會對標準儀器造成很大的損害。
3.3.2 無標識或者標識不明確的被檢設(shè)備
由于種種原因，有些設(shè)備出現(xiàn)了標識模糊，標識不明確，甚至無標識。這些“來歷不明”的因素勢必會給計量工作帶來很大的麻煩，不僅會影響該設(shè)備的量值溯源質(zhì)量，更會對標準儀器造成損害，甚至危及人身安全。
3.3.3 被檢設(shè)備的性能不穩(wěn)定
實際的計量工作中，也經(jīng)常遇到電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)有缺陷，安裝質(zhì)量不佳等，這些都會造成其性能不穩(wěn)定。例如正常情況下輸出1A的電流突然跳變到5A甚至10A等，這些都會對標準儀器造成沖擊損壞。
3.3.4 正在研制中的設(shè)備或者電子元器件
每一臺成熟設(shè)備的問世都是經(jīng)過無數(shù)次測試、校驗、計量的。正是因為該研制設(shè)備的不成熟，計量中遇到的問題才可能更多，它的正常測試，后期調(diào)試等都會對標準儀器造成不可預(yù)知危險因素。電子元器件亦是如此。
4 防護措施及解決辦法
盡管造成計量標準儀器損害的因素多種多樣，制定好相應(yīng)的舉措，履行好行為準則，還是能“防患于未然”的。為保障好特種設(shè)備計量更好地服務(wù)工農(nóng)商業(yè)生產(chǎn)，特種設(shè)備就需要特殊處理，本人分析可遵循以下原則：
（1）對新入實驗室的特種設(shè)備進行分類甄別，明確可能造成標準儀器的損害的危險因素，經(jīng)過簡單技術(shù)手段（比如經(jīng)過量值傳遞的常用儀表來判別，避免直接使用計量標準而造成損害）以確定是否可以繼續(xù)開展量值傳遞工作；諸如明顯超出計量服務(wù)范圍，性能不穩(wěn)定等明顯能對測量標準儀器造成損害的分類剔除。
（2）針對大型特殊設(shè)備設(shè)置安全測試區(qū)域，避免“外來干擾”或?qū)e的標準造成影響。多臺設(shè)備疊放時遵循“大不壓小，重不壓輕”的原則，平穩(wěn)放置。
（3）針對有污染的特種設(shè)備做出簡單清潔，有化學侵害的儀器做出物理和化學隔離。以不損害標準儀器為準則。
（4）對特種設(shè)備計量測試的過程需要制定相關(guān)的作業(yè)指導書。明確安全距離、安全接線、安全載流量。低壓電力系統(tǒng)應(yīng)有接地、接零保護裝置；對各種高壓用電設(shè)備應(yīng)采取裝設(shè)高壓熔斷器和斷路器等不同類型的保護措施；對低壓用電設(shè)備應(yīng)采用相應(yīng)的低電器保護措施進行保護。在專用的計量場所應(yīng)設(shè)立安全警示標志，避免誤操作。
（5）在對研制設(shè)備的計量中，需要清晰認識計量項目對標準儀器可能造成的損害，計量過程需要研制相關(guān)人員配合完成，在其出現(xiàn)問題在調(diào)試過程中及時斷開標準儀器，以免調(diào)試過程中不可控因素危及標準儀器。
5 補救措施和應(yīng)急預(yù)案
有些情況下，受制于采取防護措施場地條件等局限性因素，一些意外情況的發(fā)生等也會對計量標準儀器造成損害，采取相應(yīng)的應(yīng)急措施能減小對標準儀器的損害甚至能很好地保護標準儀器免收損害。
（1）配備使用應(yīng)急設(shè)備如高壓熔斷器和空開開關(guān)等，當線路發(fā)生短路或嚴重過載電流時，短路電流超過瞬時脫扣整定電流值，電磁脫扣器產(chǎn)生足夠大的吸力，將銜鐵吸合并撞擊杠桿，使搭鉤繞轉(zhuǎn)軸座向上轉(zhuǎn)動與鎖扣脫開，鎖扣在反力彈簧的作用下將三副主觸頭分斷，切斷電源。當線路發(fā)生一般性過載時，過載電流雖不能使電磁脫扣器動作，但能熱量，促使雙金屬片受熱向上彎曲，推動杠桿使搭鉤與鎖扣脫開，將主觸頭分斷，切斷電源。
（2）制定應(yīng)急預(yù)案。發(fā)生可能造成計量標準損害后，第一時間對計量標準進行性能和指標檢驗判別，如有異常立即停用，并做好檢修維護，以保證傳遞量值的準確可靠。
6 結(jié)束語
特種設(shè)備計量是一項繁雜且充滿不確定性的工作，它對計量標準有著一定的損害隱患。實際工作中就需要充分分析認識可能造成損害的各種因素，并針對性地采取防護措施，盡可能地做到無損于標準儀器的計量，確保單位制的統(tǒng)一和量值的準確可靠。
參考文獻
[1]張建榮，杜順學，沈鋼.TSG Z7005-2015 特種設(shè)備無損檢測機構(gòu)核準規(guī)則[Z].
標準化設(shè)計即將戶型設(shè)計標準體系化、系列化、完整化,為住宅設(shè)計的快速性與合理化提供必要的依據(jù)。標準化是住宅設(shè)計的一項重要基礎(chǔ)性工作,使設(shè)計到施工這一產(chǎn)業(yè)鏈能夠高效、準確、連續(xù)不斷地快速運行,以獲得最佳的社會效益和經(jīng)濟效益。
本文通過闡述住宅戶型標準化設(shè)計的作用和意義，以華北住宅建筑為例，通過市場解析與項目研究，同時根據(jù)對市場熱銷戶型的深入對比研究，結(jié)合熱銷戶型的功能及尺寸的優(yōu)點進行標準化戶型優(yōu)化。研究標準化戶型的空間與尺度標準，深入探討住宅戶型標準化設(shè)計中應(yīng)該注意的一些問題，總結(jié)并歸納戶型設(shè)計的一些普遍規(guī)律，對戶型進行精細化對比研究，最終運用到戶型標準化設(shè)計中，從而推動住宅設(shè)計標準化的應(yīng)用和發(fā)展。
關(guān)鍵詞：住宅、標準化設(shè)計、戶型優(yōu)化設(shè)計
中圖分類號：S611文獻標識碼： A
緒論
推進住宅設(shè)計標準化不僅是市場發(fā)展的必然需要，也是當前住宅建筑設(shè)計領(lǐng)域的重要任務(wù)。推進住宅設(shè)計標準化,將使住宅開發(fā)做到實用、精致和高效，大力提倡模數(shù)協(xié)調(diào),高效可復制性，逐步實現(xiàn)標準化設(shè)計方法,從而實現(xiàn)設(shè)計過程的標準化。
住宅戶型的標準化設(shè)計是相對于個性化設(shè)計而言的，標準化設(shè)計不但可以有效的節(jié)約設(shè)計工作量，而且對于住宅建筑本身的空間功能來說也具有重要的作用和意義。戶型設(shè)計標準化首先要做到對戶型進行全方位優(yōu)化和細化，符合區(qū)域市場需求后進行大規(guī)?？蓮椭菩圆僮鳎罱K達到節(jié)約社會資源、降低開發(fā)成本、合理利用空間等效果。
一、標準化戶型設(shè)計的目的及意義
住宅標準化設(shè)計成為當今住宅設(shè)計領(lǐng)域的關(guān)注熱點。標準化設(shè)計可以極大的提升建筑工程建設(shè)效率。住宅建筑設(shè)計現(xiàn)在呈現(xiàn)出兩大發(fā)展趨勢，即個性化發(fā)展趨勢和標準化發(fā)展趨勢，這兩種趨勢各自適用于不同檔次的住宅建筑當中。一般來說個性化的設(shè)計主要應(yīng)用在高檔住宅建筑設(shè)計當中，而標準化設(shè)計主要應(yīng)用在普通的住宅建筑設(shè)計當中。標準化使住宅建筑在戶型設(shè)計、立面設(shè)計等方面統(tǒng)一風格的基礎(chǔ)上，大大節(jié)約了社會資源，縮短了開發(fā)工期，有效的保證了住宅建筑的建筑質(zhì)量。因此，標準化設(shè)計已經(jīng)成為現(xiàn)在住宅建筑設(shè)計的主要模式，需要從理論上深化對其的研究，推動其應(yīng)用和發(fā)展。
綜上所述，本課題關(guān)于住宅戶型標準化設(shè)計及戶型未來趨勢有著重要的指導作用和實踐意義。
二、華北區(qū)域住宅特點及其分析
根據(jù)市場現(xiàn)有特點進行戶型標準化設(shè)計研究。以華北區(qū)域城市為主要研究對象，主要包含北京、天津、唐山、廊坊、濟南等城市。
（一）華北地區(qū)地域特點及住宅戶型特點
1、華北地區(qū)區(qū)域特點主要可概括為以下幾點：
（1）該區(qū)域?qū)儆诤涞貐^(qū)，氣候特征四季分明，夏季熱島效應(yīng)明顯，冬季日照時間短，氣候干燥、風沙大，霧霾天氣較多。因此華北地區(qū)的陽臺采用封閉式設(shè)計。
（2）華北地區(qū)整體經(jīng)濟狀況較好，區(qū)域內(nèi)居住人群的性格較為內(nèi)斂，對這一地區(qū)戶型的設(shè)計要注重低調(diào)、大氣、奢華等特點。
（3）華北地區(qū)居住人群相對身材較高，應(yīng)在面積分配合理的情況下應(yīng)減少不必要的空間分隔、增大起居室和主臥室的面積，有針對性地進行調(diào)整功能空間。
（4）注重生活習慣對戶型設(shè)計的影響。華北地區(qū)的居民需要良好的采光和通風，房間是否是南北向是華北地區(qū)居民評價戶型優(yōu)劣的重要標準。北京地區(qū)因用地緊張可接受少部分東西向的戶型。
綜上，該地域住宅特點主要體現(xiàn)在形體規(guī)則，客廳方正，避免凹凸房間出現(xiàn)，體形系數(shù)及節(jié)能保溫均按照華北區(qū)域規(guī)范要求設(shè)計。研究對象以高層建筑為例，電梯作為主要垂直交通工具。豎向交通的公攤面積普遍較大，消防疏散要求嚴格同時較多設(shè)計為一梯多戶，干擾大、私密性差。
2、根據(jù)不同功能空間區(qū)分，戶型特點如下：
戶內(nèi)空間：
①玄關(guān)：與戶內(nèi)空間結(jié)合較為直接。
②起居室：一般為南向。
③餐廳：餐廳位置常與起居室結(jié)合，注意餐廳空間的規(guī)整性。
④廚房：針對北方“重油”的特點廚房設(shè)計相對封閉，一般與北陽臺相連，北陽臺兼做儲藏。
⑤衛(wèi)生間：如做不到兩衛(wèi)要注意干濕分區(qū)，以適應(yīng)多人使用的便利性，某些戶型可以接受暗衛(wèi)生間。
⑥臥室：南向臥室為主臥室，設(shè)計中考慮儲藏的位置。
⑦陽臺：分南向和北向陽臺，南向陽臺主要功能為晾曬，北向陽臺無采暖，常用作儲藏。
⑧節(jié)能：北方空間進深較大，更注重保暖。 北京和天津為75節(jié)能，其他城市為65。
公共空間：
①單元入口：封閉式單元入口。
②公共走道空間：空間盡量節(jié)省，要符合當?shù)胤阑鹨?guī)范。
（二）影響戶型需求的關(guān)鍵因素
影響戶型的因素主要由價值觀及家庭生命周期影響。價值觀主要包括住家型、享受型、
社交型等，最終受到置業(yè)經(jīng)驗和使用習慣的影響。家庭生命周期主要包括一代、兩代、三代等，由于房產(chǎn)售價較高，更新?lián)Q代的頻率不快，考慮到了生命周期的不同時段會在同一房產(chǎn)中這一特定制約因素，因此在設(shè)計時會對特定區(qū)域功能進行深入考究。
三、住宅戶型標準化設(shè)計研究
本研究針對華北地區(qū)主要城市高層住宅進行戶型標準化設(shè)計。主要研究對象以A-2戶型為主，均為一梯二戶，由3種戶型組成，面積為90平方米與110平方米、110平方米與135平方米、135平方米與155平方米。為了達到標準化普遍適用性，以上戶型均采用完全軸對稱的設(shè)計。
在進行標準化設(shè)計前，首先進行戶型的篩選，從我院曾設(shè)計過的較為優(yōu)秀的項目中，總結(jié)歸納其戶型特點，進行類比研究，設(shè)計出戶型初稿方案。
為了達到戶型設(shè)計的標準化，從戶型可拼湊型和可復制性出發(fā)，戶型基本以對稱為主。以A-2戶型為例（A-2-2為135平方米,三室兩廳兩衛(wèi)，A-2-1為110平方米，三室兩廳一衛(wèi)），如圖1-1，（最終版）雖然功能空間上只相差一個衛(wèi)生間，但是由于面積相差將近20平方米，各功能空間都等比例擴大，所以做到完全對稱經(jīng)歷了多輪推敲。
由于是標準化設(shè)計，軸對稱是首要解決的問題，也是本次設(shè)計的重點所在，故左右戶型的書房面寬設(shè)計成相同的大小，面寬均為2850mm，以解決軸對稱問題。入門南向開啟，管井放到北側(cè)，達成軸對稱的條件，在此基礎(chǔ)上進行深化設(shè)計。首先考慮到采光與朝向：基本原則為大面寬小進深原則，由于沒有具體地形的限制，所以戶型盡可能以大面寬為主。起居室面寬做到4200mm和3800mm、主臥3900mm和3500mm，起居室、主臥及書房等均要保證最好的朝向，利用率高的空間應(yīng)提高其舒適度并達到節(jié)能效果。其次必須保證客廳、臥室、衛(wèi)生間的采光，其中客廳原則上要朝向景觀最好的一面。通風設(shè)計首先必須保證廚房、衛(wèi)生間、主臥、書房、客廳的通風，其他功能區(qū)域也應(yīng)力求通風良好。為了達到可拼合（本戶型拼合以110平方米戶型為對稱軸），衛(wèi)生間均設(shè)計為明衛(wèi)，客廳均設(shè)計用南北通透的方式，制造穿堂風的機會，提高舒適度。
圖1－4－3圖1－4－4
圖1－1
圖1-1為目前最終A-2戶型圖，以軸對稱布局。南側(cè)臥室及書房均設(shè)置飄窗且南立面墻體平齊，北側(cè)墻體基本平齊。拼合戶型A-2-1為對稱，使衛(wèi)生間均為明衛(wèi)。戶型均南北通透，起居室與餐廳獨立布置，廚房與餐廳緊密相連，且廚房U型布置使空間利用充分，餐廳區(qū)域完整并配有服務(wù)陽臺。入室有獨立玄關(guān)。
四、住宅戶型標準化設(shè)計的發(fā)展方向
住宅戶型標準化設(shè)計未來發(fā)展趨勢是多樣性的，主要包含以下幾點：
1、標準化設(shè)計應(yīng)結(jié)合居住空間多樣化，滿足市場多樣性的需求。從平面空間設(shè)計向三維空間設(shè)計發(fā)展，根據(jù)市場需求，適當設(shè)計復式、躍式、錯層以至躍復式合體、三層錯層式等住宅模式，使居住空間更加靈活，適合不同人群的需求。
2、住宅標準化設(shè)計應(yīng)注重居住功能多元化，當前住宅從過去主要強調(diào)生存功能向同時重視發(fā)展功能、享受功能過渡。住宅除了必須具備的基本生存條件之外，還要設(shè)計供住戶及其子女讀書學習、文化娛樂等空間以及能使住戶得到舒適享受、視覺享受、感覺享受的條件和設(shè)施。因此戶型標準化設(shè)計必須能適應(yīng)住戶的日益發(fā)展的功能需求。
3、住宅標準化設(shè)計應(yīng)走向信息化，更多掌握技術(shù)信息，例如：遠程控制操作系統(tǒng)，門禁系統(tǒng)，廚衛(wèi)科技系統(tǒng)等，不斷更新知識，設(shè)計出具有創(chuàng)新價值的住宅。
4、住宅標準化設(shè)計應(yīng)更加精細化及精品化，要摒棄那種照套圖紙的陳舊設(shè)計手法，通過深入的市場調(diào)查，對各類住宅設(shè)計進行對比研究，多方面應(yīng)用科技成果，設(shè)計出價值更高的精品，并廣泛應(yīng)用于住宅市場的開發(fā)建設(shè)。
結(jié)論
綜上所述，通過對華北地區(qū)區(qū)域特點的分析，研究其高層住宅戶型標準化設(shè)計，通過多年項目積累，對不同面積區(qū)段的戶型深入分析和研究得出戶型合理化的功能區(qū)域面積及朝向、面寬及進深的合理數(shù)據(jù)，用以規(guī)范和知道住宅設(shè)計，規(guī)范住宅市場，提高建設(shè)效率。
對住宅戶型標準化設(shè)計的研究可有效提高住宅戶型的可復制性，有利于提高設(shè)計質(zhì)量和工程質(zhì)量。同時有利于采用和推廣新技術(shù)建筑產(chǎn)品的標準化，縮短住宅建設(shè)周期和節(jié)約住宅建造成本，是今后住宅設(shè)計市場的標桿，住宅戶型標準化設(shè)計勢在必行。
參考文獻
[]住宅標準化與設(shè)計個性化 中華建筑報 于巧志 /2012 年/9 月/4 日/第015 版
[2]中國住宅標準化歷程與展望 開彥中華建設(shè)2007/06
[3]住宅單體建筑專業(yè)設(shè)計指引 萬科 2011修改版
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一級 ％ 2 1.9 1.8 1.7
二級 ％ 1.8 1.7 1.6 1.5
三級 ％ 1.6 1.5 1.4 1.3
四級 ％ 1.4 1.3 1.2 -
五級 ％ 1.2 1.1 - -
特級 ％ 2.2 2.09 1.98 1.87
一般職工住宅 ％ 3（利用坡屋空間設(shè)計加收0.5％）
高層住宅 ％ 2.2
高級別墅公寓 ％ 3.5
