發(fā)布時間：2022-03-25 06:42:04
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的學(xué)雷鋒故事樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
一、把古詩文閱讀積累與生活密切聯(lián)系
我曾在某篇文章中讀過一段話：“語文教育應(yīng)是一條紐帶，一座橋梁，它的一頭是豐富多彩的生活，另一頭是學(xué)生運用語言文字的能力和個人文化乃至整體素質(zhì)的提高?！边@句話充分顯示了語文和生活的不可分割性。教師善于利用這種關(guān)系，不但能幫助學(xué)生學(xué)好、學(xué)活語文，而且在經(jīng)典的吟誦陶冶中，能塑造學(xué)生良好的品格，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀。六年前，我接了一個一年級新班，從進校第一周開始我就嘗試將古詩文閱讀積累融入到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中去，試圖讓每個學(xué)生隨時能接觸到古詩文，感受到古詩文的影響，希望通過六年的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生積累一定量的古詩文，并使古詩文博大精深的內(nèi)涵影響、成就學(xué)生的理想人生。我選擇了《弟子規(guī)》作為開始。《弟子規(guī)》是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份、養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。我把《弟子規(guī)》和《小學(xué)生在校一日常規(guī)》結(jié)合起來講解，由于學(xué)生都知道《弟子規(guī)》是流傳久遠(yuǎn)的經(jīng)典，對其中的道理很信服，且三字一句，兩句一韻朗朗上口，便于誦記，所以學(xué)生在第一個學(xué)期就能將《弟子規(guī)》熟讀成誦，平日但凡哪個學(xué)生有違規(guī)的地方，教師、父母引用《弟子規(guī)》中相關(guān)語句，學(xué)生立馬心領(lǐng)神會，改正不當(dāng)行為。也正是由于這樣，學(xué)生對這部古文的積累運用達到了十分熟練的程度。
二、讓古詩文閱讀積累與課內(nèi)學(xué)習(xí)相輔相成
1.以教材為點，系統(tǒng)積累。蘇教版教材中使用了一些經(jīng)典的古詩詞，在學(xué)習(xí)這些詩詞的同時，我會根據(jù)其內(nèi)容、作者或朝代等做有關(guān)系統(tǒng)的拓展學(xué)習(xí)，便于學(xué)生積累。例如：在備課蘇教版12冊第九課《詞兩首》之一――《如夢令》時，我決定這堂課擺脫細(xì)碎的講解，充分運用學(xué)生已有的知識儲備和能力，讓學(xué)生以自學(xué)為主，大量積累。我要借助《如夢令》，帶領(lǐng)學(xué)生徜徉詞的王國，熟悉詞的特征，走進一代詞宗李清照的精神世界，系統(tǒng)品讀其代表作品，感受其文化魅力。
上課伊始，首先，我要求學(xué)生借助注釋自學(xué)理解了《如夢令》的詞義。其次，我抓住詞眼“醉”引導(dǎo)學(xué)生把握了詞的主旨，隨后，在多種形式的吟誦中，學(xué)生很快熟讀成誦。再次，我引入作者的另一首《如夢令》，同樣讓學(xué)生借助注釋自學(xué)，了解詞意，大聲吟誦。接著，讓學(xué)生比較兩首詞的形式、內(nèi)容、感情，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)同一詞牌名的詞可以表達不同情感、不同內(nèi)容。同一詞牌的詞的形式是一樣的：一樣的字?jǐn)?shù)和句數(shù)，一樣的平仄和節(jié)奏。從而對詞這種文學(xué)形式有了較為清晰的印象。隨后，我告訴學(xué)生這兩首《如夢令》均為作者早期作品，由于作者早年生活幸福快樂，所以作品的基調(diào)也是輕松愉悅的。但細(xì)細(xì)比較，兩首詞的內(nèi)容不同，表達的情感也不同。如此，學(xué)生很容易就搞懂詞牌不過是一種格式，詞人須依詞牌格式填詞，但表達的內(nèi)容和情感則各不相同。最后，我又投影出示李清照后期作品《武陵春》，讓學(xué)生再次采用自學(xué)的形式了解詞意后，通過朗讀比較這三首詞的情感，從而使學(xué)生對李清照的人生經(jīng)歷有了較為全面和深刻的了解。在此基礎(chǔ)之上我趁熱打鐵，又介紹了李清照的《聲聲慢》供學(xué)生賞析。短短一節(jié)課，學(xué)生品讀了四首經(jīng)典宋詞，70%的學(xué)生記住了其中的三首。從教學(xué)效果來看，以教材為基點，系統(tǒng)性拓展積累，既方便學(xué)生的記憶，更便于學(xué)生的理解和運用。
2.比照學(xué)習(xí)，另一種積累形式。進入中高年級，教材中的文章有相當(dāng)一部分或節(jié)選于古典名著，或是根據(jù)古文翻譯改寫的故事。在學(xué)習(xí)這樣文章的過程中，我習(xí)慣把原文拿出來讓學(xué)生比照閱讀，并背誦精彩片段。比如：學(xué)習(xí)《三打白骨精》時，我要求學(xué)生讀《西游記》原著相關(guān)章節(jié)，并摘抄其中自己喜歡的段落。課堂之上，學(xué)生情緒激動，不少學(xué)生直言原著精彩，相比之下，改寫的課文不堪卒讀。如此批判令讓我對學(xué)生刮目相看，我不由想進一步了解，于是要求學(xué)生說說理由。學(xué)生爭先恐后地說道：“原文對白骨精所變的村姑、老嫗、老翁的外貌神態(tài)的描寫具體生動形象，才讓唐僧一再上當(dāng)，誤會悟空，這些描寫有推動情節(jié)發(fā)展、刻畫人物形象的作用，但課文則粗略地一寫，無法起到同樣的作用。讀了原文，真的不想再讀課文?！薄牭竭@樣精彩的評價，我知道，預(yù)設(shè)的教案作廢了。當(dāng)機立斷，我索性把這堂課改為原著片段賞析。比照閱讀，讓學(xué)生充分感受到了中華經(jīng)典文學(xué)名著的巨大魅力，他們愛上古詩文就成了自然而然的事。
可見，合理使用教材，精講精練，努力騰出時間來，把與課文相關(guān)的、經(jīng)典的、有價值的東西呈現(xiàn)出來供學(xué)生品評賞析、吟誦積累。如此，學(xué)生所得必然豐富。
三、讓古詩文積累成為學(xué)生的興趣所在
俗話說：“興趣是最好的老師?！比绻麑W(xué)生對古詩文有了興趣，那么積累背誦也會成為其樂趣所在。但由于古詩文時空跨度大、意蘊深沉、語言又精煉含蓄，這些都給小學(xué)生讀懂詩文帶來了很大的障礙，處理不當(dāng)，反而讓學(xué)生反感。所以，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，小心保護學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情是教師必須重視的問題。例如：鼓勵學(xué)生學(xué)以致用。如果讓學(xué)生把自己積累的古詩文能學(xué)以致用，往往可以調(diào)動學(xué)生積累的積極性。每學(xué)期開學(xué)，我會要求學(xué)生從古詩文中選一句話作為自己的座右銘，選一句話贈送給自己的好朋友或同桌。由大家共選一些名句，讓書法愛好者寫成條幅張貼在教室墻壁上作為環(huán)境布置。過年了，讓學(xué)生為商場、書店、飯店、家庭等場所，選擇合適的對聯(lián)。當(dāng)然，在平時寫作文，更是鼓勵學(xué)生引用合適的古詩文……有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，不僅能讓學(xué)生感受到學(xué)有所用的成就感。同時，這樣的運用過程促使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身儲備的不足，更急于學(xué)到需要的古詩文，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，學(xué)習(xí)效果會更好。
又如，開展各種活動、比賽激發(fā)學(xué)生的興趣。在古詩文積累過程中開展各種活動，既愉悅身心，也使古詩文積累的過程變得富有趣味性，贏得學(xué)生的喜愛。
看了雷鋒的故事，我很感動。我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，愛祖國、愛人民，刻苦學(xué)習(xí)、樂于助人，成為一名優(yōu)秀的少先隊員。－－－馬晨陽
我一直以為學(xué)雷鋒做好事是一定要大的事情。通過這次學(xué)校組織的學(xué)雷鋒活動，讓我深切感受并明白，原來學(xué)雷鋒可以從小事做起。－－－朱心怡
3月5日是學(xué)雷鋒日，雖然那天沒有明媚的陽光，但是大家都干的很起勁。上午我們唱了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，下午我們參加了學(xué)雷鋒活動。我在學(xué)校里撿了垃圾，我看見垃圾就撿起來，放進垃圾袋里，學(xué)校變得很干凈了。我們要向雷鋒一樣愛幫助人。－－－黃韜蓉
這幾天，我知道了很多雷鋒叔叔的故事，我真的很感動。知道這些故事以后我一定要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種為祖國為人民奉獻的精神。－－－徐佳
雷鋒精神體現(xiàn)在一個個具體行為當(dāng)中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認(rèn)識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學(xué)雷鋒，這當(dāng)然是誤解了。
一、活動目的
為了紀(jì)念向光榮雷鋒同志學(xué)習(xí)x周年，加強學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，關(guān)愛他人，熱愛集體，更好地成長，特舉行該活動。
二、活動主題
弘揚雷鋒精神構(gòu)建和諧校園
三、活動時間
20XX年3月份
四、活動內(nèi)容
1.在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，利用(星期一)校班會時間，做好向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞47周年的宣傳發(fā)動工作。
2.積極開展向?qū)W校內(nèi)外的貧困學(xué)生獻愛心的活動,召開與此有關(guān)的主題班會，積極發(fā)動全班學(xué)生參加各類獻愛心活動，規(guī)劃方案《小學(xué)學(xué)雷鋒活動方案》。
3.讓全體少先隊員利用課外時間幫助老師擦自行車和電動車，幫有關(guān)老師整理辦公桌。
4.發(fā)動本班全體少先隊員利用課外時間收集有關(guān)雷鋒事跡的課外讀物，互相傳閱，更深入地理解雷鋒精神的實質(zhì)，更好地向雷鋒同志學(xué)習(xí)。
5.在活動期間，出一期以弘揚雷鋒精神構(gòu)建和諧校園為主題的黑板報，宣傳雷鋒精神，發(fā)揚雷鋒精神。
6.在活動期間，在班級里舉行尋找我們身邊的活雷鋒活動，激勵全班同學(xué)以實際行動向雷鋒學(xué)習(xí)，以便更好地弘揚雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園。
五、活動總結(jié)
活動結(jié)束以后，我們中隊將在學(xué)校德育處和團隊的指導(dǎo)下，對活動期間涌現(xiàn)的好人好事進行總結(jié)表揚。以發(fā)揚先進，落實措施，更好地開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動。
2017年學(xué)雷鋒活動方案二：
一、指導(dǎo)思想：
3月5日，是等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞的紀(jì)念日，多少年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成材。為了進一步學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，進一步推動班級的文明禮儀教育，特制訂此活動方案，旨在通過學(xué)雷鋒主題教育活動，讓“雷鋒”活在新世紀(jì)的今天，讓雷鋒精神永駐學(xué)生心中。
二、活動時間：
三月份作為學(xué)雷鋒活動月，活動分四個階段實施。
三、活動步驟：
第一階段：主題是“了解雷鋒”
活動要求：組織召開“學(xué)雷鋒”主題隊會，做到“四個一”即聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、讀一本雷鋒的書或有關(guān)雷鋒的新聞報道、出一期有關(guān)雷鋒的板報。
第二階段：主題是“學(xué)雷鋒我能行”
活動要求：開展學(xué)雷鋒系列實踐活動，從小事做起，身邊做起。開展“謝謝您，媽媽”教育系列活動。結(jié)合三八婦女節(jié)，開展“我為媽媽洗次腳”“我想對媽媽說......”等系列活動，引導(dǎo)學(xué)生體會父母的勞苦。結(jié)合植樹節(jié)，組織廣大隊員開展美化校園環(huán)境及周邊環(huán)境。
第三階段：主題是“雷鋒精神激勵我”
活動要求：繼續(xù)開展學(xué)雷鋒系列活動。在積極開展學(xué)雷鋒活動的同時，對表現(xiàn)突出的隊員要積極表揚，評選出本班的學(xué)雷鋒小標(biāo)兵。3月午舉行紅領(lǐng)巾跳騷書市活動，鼓勵隊員積極參與，促進好書在班級內(nèi)流動起來。
第四階段：主題是“雷鋒精神放光彩”
活動要求：對開展學(xué)雷鋒活動情況進行總結(jié)，表彰先進個人。
2017年學(xué)雷鋒活動方案三：
一、活動目的
雷鋒精神是一筆寶貴精神財富，通過三月“學(xué)習(xí)雷鋒月”，讓雷鋒精神深入人心，讓“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”不再是一句口號。利用學(xué)習(xí)雷鋒的契機，通過一系列的活動，把小學(xué)生的日常行為規(guī)范和學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，培養(yǎng)他們關(guān)心他人，熱愛集體的精神。
二、活動內(nèi)容
(1)各班開展以“雷鋒就在我身邊”為主題的班隊會，對學(xué)生進行傳統(tǒng)教育，向全體學(xué)生宣傳，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)雷鋒的意義。
(2)利用班會讀雷鋒日記，講雷鋒的故事，了解雷鋒精神的實質(zhì)。
(3)出一期有關(guān)于雷鋒精神的黑板報。
(4)觀看雷鋒的電影。
一、學(xué)雷鋒事跡，了解雷鋒精神。
榜樣的力量是無窮的。為了讓學(xué)生了解雷鋒的英雄事跡，充分認(rèn)識雷鋒，學(xué)習(xí)他視國家的利益和人民的利益高于一切的愛國主義精神，我校少先隊通過多種形式進行了學(xué)雷鋒活動的動員、宣傳、學(xué)習(xí)。首先，每名隊員在輔導(dǎo)員老師的組織下認(rèn)真收聽了大隊部《關(guān)于學(xué)雷鋒的動員》講話。然后，我們中隊根據(jù)本中隊的實際情況，制定了本學(xué)期學(xué)雷鋒計劃。接著，我們中隊先后幾次組織隊員借閱圖書、查找資料、走訪，各小隊把收集到的資料進行整理。在兩次學(xué)雷鋒主題中隊會上，以講故事、快板書、三句半、小品、歌曲等生動活潑的形式表演出來，通過主題中隊會，一方面發(fā)揮了我們隊員的主觀能動性，提高了隊員們組織活動能力和表演水平。另一方面，使隊員了解雷鋒平凡而偉大的一生及其高尚的品質(zhì)。同時，充分利用教室的雛鷹園地，辦好每期的雛鷹隊報，利用教室的多媒體，播放雷鋒的故事、照片、日記等等。在活動中，注重"六個一"，即從閱讀一個雷鋒故事，了解雷鋒生平的一件事，講一個雷鋒的故事，學(xué)唱一首雷鋒的歌曲，摘抄一則雷鋒的日記，設(shè)一個學(xué)雷鋒監(jiān)督崗。從而使學(xué)生進一步了解雷鋒形象的偉大和精神的可。為了宣傳學(xué)雷鋒的意義，以及如何學(xué)雷鋒，學(xué)雷鋒的什么精神，大隊部充分利用我校的“向陽花"小廣播站來宣傳雷鋒精神;先后兩次組織學(xué)生觀看了《雷鋒》、《少年雷鋒》兩部電影;舉辦了"紀(jì)念60周年大型書畫展"，將紀(jì)念活動與學(xué)雷鋒有機地結(jié)合起來。同時還舉行了老干部報告會，老革命家用他們親身經(jīng)歷為全體少先隊員們上了生動的一課。在會上，大隊輔導(dǎo)員提出:每名隊員都要認(rèn)識到，學(xué)雷鋒重在體會一種心中永遠(yuǎn)有他人的意識，不要刻意地去模仿雷鋒的事例，作為當(dāng)代的少年兒童要養(yǎng)成好習(xí)慣，立志成為一名德、智、體全面發(fā)展的好孩子。這些話語激勵著孩子們要從小做雷鋒式的好少年的愿望和決心，使他們樹立起"以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥;以服務(wù)人民為榮，已背離人民為恥"的榮辱觀，雷鋒精神將永遠(yuǎn)在向陽校園中閃光。
二、走英雄道路，領(lǐng)會雷鋒精神的實質(zhì)。
在充分感知雷鋒先進事跡和精神的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生從生活環(huán)境、學(xué)習(xí)態(tài)度等多方面與英雄作比較，進而發(fā)現(xiàn)自身的缺點和不足，明確奮斗的切入點，制定適合自身發(fā)展的計劃，形成自我教育，增強了學(xué)生的自主意識。學(xué)習(xí)雷鋒要與日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育相結(jié)合。學(xué)生的日常行為的養(yǎng)成是德育工作的重中之重。我們中隊提出了"學(xué)雷鋒和養(yǎng)成教育相結(jié)合"的口號。在日常生活中，隊員們按照榜樣的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自已，規(guī)范自己的言行。我們中隊有一名隊員，他平時花錢大手大腳，不把錢放在眼里，還經(jīng)常擺闊，家長也沒有辦法。輔導(dǎo)員老師知道后對他說:"你是雷鋒中隊的隊員，雷鋒中隊的隊員首先要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的品質(zhì)，雷鋒叔叔是怎樣處理零花錢的?"他說:“雷鋒叔叔艱苦樸，襪子破了補了一層又一層都合不得買雙新的，除了買點兒日常必需品，剩下的就存進銀行，哪里有困難，他就捐給哪里。""是啊，這就是雷鋒叔叔，我們的榜樣，如今你是雷鋒中隊的一員，應(yīng)該怎樣做呢?"輔導(dǎo)員老師問。
他回答說:"老師，我一定向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，不亂花一分錢，我也要把錢攢起來做點兒有意義的事，給咱雷鋒中隊增光!"從此，他改掉了亂花零錢的壞毛病，不僅如此，他還極力宣揚雷鋒艱苦樸素的作風(fēng)。為了激勵學(xué)生時時處處以雷鋒英雄為榜樣，規(guī)范自已的言行，除了充分結(jié)合學(xué)校的大隊會、升旗儀式、祭掃烈士墓、觀看電影、手拉手獻愛心等活動外，在本中隊還設(shè)立了學(xué)英雄書角、學(xué)英雄園地。在學(xué)英雄園地上有一顆象征著英雄光輝形象的大星星，學(xué)生們象征著小星星，每個隊員只要有一點進步，就在大星星周圍貼上自已的一顆小星星，隊員們把自己的點滴成績看成是英雄精神在閃光。在學(xué)期結(jié)束前舉行"燦爛群星競放光彩"主題中隊會，各小隊把好人好事編成說唱材料來贊揚，結(jié)束時，讓所有的“文明星”、“好學(xué)星”、"勤巧星"等小星星在這顆英雄大星星前合影留念，永遠(yuǎn)記住走英雄道路的前進腳印，讓孩子們在行動中全面深入理解英雄的精神實質(zhì)；同時帶領(lǐng)隊員們重溫提出的“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞，把題詞印發(fā)給每個隊員;重溫雷鋒原著，進一步了解雷鋒的崇高思想境界;講雷鋒事跡。在學(xué)雷鋒活動中，開展了“四個一”活動， 學(xué)雷鋒，看一本好書，讓精神世界更美好；學(xué)雷鋒，做一件好事，做到心中有他人；學(xué)雷鋒，樹立一個小目標(biāo)，使自己前進有方向；學(xué)雷鋒，改正一個缺點，不斷使自己奮發(fā)向上。至此，班級掀起學(xué)雷鋒做雷鋒?！袄卒h出差一千里，好事做了一火車”這一車滿載的是為祖國為人民的好事，不正是從身邊的一點一滴的小事逐步積累起來的嗎？在隊員中提出倡議：我們從現(xiàn)在做起，從身邊的一點一滴小事做起，不隨地吐一口痰，不隨地亂扔果皮紙屑，不在墻上亂涂亂畫……在生活中，要像雷鋒那樣，視人民的利益高于一切。在學(xué)習(xí)中，要發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，有個干勁兒和專勁兒。我們班有一名隊員平時學(xué)習(xí)上一點兒也不用心，家庭作業(yè)也不愛完成，特別貪玩，家長拿他實在是沒有辦法。老師也找他談過，可只見幾天效，過后還那樣，真是令人頭痛。可自從我們中隊被命名為“雷鋒中隊”后，通過對雷鋒的了解和學(xué)習(xí)，他徹底變了。在各小隊的匯報會上，他激動地說：“我以前真是太傻了，每天就知道玩，不愛學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我才意識到時間是多么寶貴呀，我一定要向雷鋒叔叔那樣，在學(xué)習(xí)上要有擠勁兒和專勁兒。同學(xué)們都向他報以熱烈的掌聲。
三、做英雄傳人，弘揚雷鋒精神。
英雄中隊和英雄精神能為學(xué)生樹立一個清晰的人生坐標(biāo)，并激勵他們?yōu)榇硕恍概?。學(xué)英雄、敬英雄、不忘英雄，隊員們以雷鋒為榜樣，開展節(jié)假日他們以集體或個人的形式深入社區(qū)，為社區(qū)奉獻愛心，自覺地為孤寡老人、軍烈屬、殘疾人或到公共場所做好事;到敬老院去慰問，打掃衛(wèi)生、為老人梳頭，為老人表演節(jié)目，并用自己的零用錢給老人買了蛋糕、果品等。同時他們大力宣揚雷鋒精神，利用班隊會時間組成報告團到低年級去演講或是講故事或是演唱，使雷鋒精神深入人們心中。我們班的任衛(wèi)營同學(xué)，帶領(lǐng)本隊隊員，經(jīng)常為她們家樓上的老人拎垃圾，并幫助他們打掃樓道，全樓的人都說他們是“活雷鋒”，還寫來感謝信，受到了社會的好評。在我校與兩家子小學(xué)"手拉手獻愛心"活動中，我們中隊共捐獻圖書一百五十冊。在向?qū)W校救困基金會捐款時，隊員們把自己的零用錢拿了出來，他們說寧愿自已少花點，也要讓那些交不起學(xué)費的孩子們像他們一樣在學(xué)校里讀書。
今年是為雷鋒同志題詞52周年，也是中國青年志愿者服務(wù)行動實施22周年，為深入貫徹落實黨的和xx屆三中、四中全會精神，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，積極培育和弘揚社會主義核心價值觀，提升大學(xué)生思想道德素質(zhì)，經(jīng)研究決定在3月份開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動目的
開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月活動，傳承雷鋒精神，是加強大學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑，有利于培養(yǎng)廣大青年學(xué)生的愛國精神和奉獻精神，在校內(nèi)形成奉獻、進步、互助、和諧的良好氛圍。
二、活動主題
學(xué)雷鋒，我們在行動
三、主要內(nèi)容
(一)深入開展雷鋒精神宣傳教育活動。圍繞活動主題，通過組織觀看電影、撰寫心得體會和征文、組織演講比賽、舉辦先進事跡報告會和簽名儀式等形式，緬懷雷鋒，感悟雷鋒精神，引導(dǎo)廣大青年將雷鋒精神融入學(xué)習(xí)生活實踐中，增強認(rèn)知認(rèn)同，做到知行合一，提升雷鋒精神的滲透力和感染力。
責(zé)任主體：院團委，各系團總支(至少開展一項以上宣傳教育活動)
(二)集中開展主題團日活動。以各班級團支部為單位，以看雷鋒日記、講雷鋒故事，談雷鋒精神為主題，引導(dǎo)團員青年結(jié)合實際，充分發(fā)揮主觀能動性，開展各具特色的團日活動，分享雷鋒故事、踐行雷鋒精神，傳遞雷鋒正能量。
責(zé)任主體：各班級團支部(全院團支部均要開展)
(三)組織開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。各系結(jié)合自身專業(yè)特點，動員志愿者力量積極開展形式多樣的學(xué)雷鋒青年志愿者服務(wù)活動。
1、大力開展建設(shè)文明校園志愿服務(wù)。積極開展文明進學(xué)校、美化校園等志愿服務(wù)活動，糾正陋習(xí)，增強道德意識與文明修養(yǎng)。抓好校園勸導(dǎo)志愿服務(wù)活動，定期組織前往教室、教學(xué)區(qū)(含圖書館)和宿舍、食堂等學(xué)生生活區(qū)開展文明引導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)和大學(xué)生行為準(zhǔn)則。
2、大力開展創(chuàng)建文明城市志愿服務(wù)。根據(jù)市文明辦有關(guān)文件精神，結(jié)合我市創(chuàng)建文明城市工作實際，組織開展文明交通引導(dǎo)、聯(lián)點共建、社區(qū)服務(wù)、送文藝和送文化進社區(qū)等志愿活動，為鞏固省級文明城市創(chuàng)建成果，推進創(chuàng)建全國文明城市添柴加火。
3、大力開展關(guān)愛自然志愿服務(wù)。利用 312植樹節(jié)、322世界水日等時間節(jié)點開展關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動，提倡低碳生活，鼓勵垃圾分類，倡導(dǎo)資源節(jié)約，參與節(jié)水節(jié)電、義務(wù)植樹、公園綠地和旅游景區(qū)生態(tài)環(huán)境保護等活動。積極開展環(huán)境衛(wèi)生清潔志愿服務(wù)，組織志愿者深入背街后巷、社區(qū)樓院、公共場所、城鄉(xiāng)結(jié)合部等，清除衛(wèi)生死角，營造優(yōu)美環(huán)境。
4、大力開展送溫暖志愿服務(wù)。深入敬老院、福利院、特教學(xué)校和社區(qū)等地方，廣泛開展敬老愛幼、送溫暖等志愿服務(wù)活動，為留守兒童、留守老年人、五保戶以及城市高齡空巢老人、孤寡老人送去關(guān)愛，注重精神方面的關(guān)懷，力所能及的幫助解決他們的實際困難。
責(zé)任主體：院團委、各系團總支(開展志愿活動不少于兩項)
(四)開展先進典型評選活動。根據(jù)各級團組織和團員青年參與學(xué)雷鋒情況，系統(tǒng)總結(jié)活動成效，評選學(xué)雷鋒先進集體和先進個人，公開通報表揚。
責(zé)任主體：院團委
四、有關(guān)要求
(一)高度重視，提高認(rèn)識。學(xué)雷鋒，講文明，樹新風(fēng)，宣職人在行動志愿者服務(wù)月活動，是社會主義核心價值觀體系的重要載體，是推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的重要抓手，是推動學(xué)院精神文明建設(shè)，提升團員青年思想道德的重要途徑。各系團總支要切實提高重視程度，積極推動學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動常態(tài)化、制度化。
提起“雷鋒”，相信大家都非常熟悉；3月5日，是學(xué)雷鋒日，全國上下，城市農(nóng)村，大街小巷到處洋溢著向雷鋒同志學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。雷鋒精神就是“一日行一善”的美德，是我們身邊不經(jīng)意發(fā)生的事，它常常被人們忽視，但又是因為它們，撐起了一片愛的天空，讓我們有了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而雷鋒正是從這點點滴滴做起，成為了家喻戶曉的英雄。
在我家附近，住著一位孤寡老人，她已經(jīng)85歲高齡，子女常年在城市工作，一年中偶爾會回來幾次。她頭發(fā)花白，皺紋已布滿她的臉，讓人一看就知道她歷經(jīng)了風(fēng)霜。她每天過著樸素的生活，經(jīng)常一個人呆坐在院子里，望著陪伴她多年的那棵臘梅。每到冬天，她總會邀請我一同欣賞臘梅的姿態(tài)，嗅醉人的花香。我一有空就去看她，她很喜歡我。
今天，我又來到那熟悉的院子。見我來了，她非常高興，連聲叫我坐。我和她說：“奶奶，我是來學(xué)雷鋒做好事的，我要幫你做一些我力所能及的事，希望能幫到你。”她聽了，嘴角浮現(xiàn)出一絲微笑。“學(xué)雷鋒啊，我知道很多關(guān)于雷鋒的故事，我給你講講”我拿起掃把，一邊聽她講一邊細(xì)致地掃起來，奶奶坐在一旁，對我講述著關(guān)于雷鋒的故事。還不時地叫我休息一下。我從未看見她這么開心過，也許有兩個原因吧，一是看見了我，二是想到了雷鋒叔叔吧。在她們那一輩，雷鋒的精神都給她們留下了深刻的印象。最后，我和奶奶一起拍了一張照片。“我們村上有一個小雷鋒，又乖又懂事呢！”我的學(xué)雷鋒成功嘍！學(xué)雷鋒，從點滴做起吧！
雷鋒精神永遠(yuǎn)不會離我們遠(yuǎn)去，它一直都存在于我們的心中，并且將繼續(xù)、永遠(yuǎn)地薪火相傳下去。無論何時、無論何地，只要需要的時候，你，我，他，每一個人都可以成為雷鋒。雷鋒精神應(yīng)該是我們每個中國人應(yīng)該有的精神，有了它，世界將充滿愛，這個愛、是無私的、真誠的、永遠(yuǎn)不變的。充滿愛的世界將是多么美好、令人向往的呀！
三河中學(xué)初一:曾帥
為豐富和發(fā)展新時期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式,提高服務(wù)意識和奉獻意識，進一步引導(dǎo)干部職工立足崗位，創(chuàng)先爭優(yōu)，促進精神文明建設(shè)， 結(jié)合實際，深入開展“學(xué)雷鋒·行善立德·志愿服務(wù)滿綠城”活動，取得良好的效果,具體總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強組織指引。
為確保學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動各項工作落到實處,召開專題會議,研究制訂切實可行的學(xué)雷鋒活動計劃，并落實專人負(fù)責(zé)此項工作，落實活動具體內(nèi)容、時間及地點，防止走過場。
二、加大力度，營造濃厚宣傳氛圍。
充分利用橫幅、櫥窗、海報等宣傳陣地，講雷鋒故事，學(xué)雷鋒精神，及時宣傳和表揚學(xué)雷鋒先進事跡，促使人人爭做新時代的活雷鋒，營造了濃厚的學(xué)習(xí)雷鋒精神的氛圍。
三、注重實效，活動內(nèi)容豐富多彩。
（一）開展“學(xué)雷鋒爭先進”學(xué)習(xí)活動。組織全體干部職工通過在線學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)等方式學(xué)習(xí)雷鋒同志的先進事跡和志愿服務(wù)系列制度。以學(xué)促知、以知促行，鼓勵干部職工學(xué)習(xí)雷鋒精神、弘揚時代新風(fēng)。
（二）開展“機器人公益班”志愿服務(wù)活動。定期舉辦“機器人公益班”，通過激發(fā)青少年兒童的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的思維、觀察能力。**老師利用每個周六的時間為公益班的孩子們教授課程，指導(dǎo)學(xué)校師生參加各類賽事，成績優(yōu)異。
（三）開展“社區(qū)鄰里守望”志愿服務(wù)活動。鼓勵全體干部職工參加“鄰里守望”活動，為社區(qū)群體提供信息咨詢、文體娛樂、親情陪護等活動，建設(shè)和諧社區(qū)。部分女職工在社區(qū)鄰里間建立媽媽群，開展育兒交流和互助活動，利用空閑時間，照顧家長有事無人看管的兒童。
（四）開展首府 “五個禮讓”公益活動。組織全體干部職工繼續(xù)深入開展“禮讓斑馬線 你我齊參與”活動和“五個禮讓”首府公益活動，做到“斑馬線前講禮讓、行車會車講禮讓、有序排隊講禮讓、乘坐公交講禮讓、乘坐電梯講禮讓”，形成文明禮讓社會風(fēng)尚。
（五）開展“保護環(huán)境、植綠護綠”志愿服務(wù)活動。積極開展關(guān)愛自然、防污治污、保護環(huán)境、倡導(dǎo)垃圾分類等志愿服務(wù)活動。3月5日，在工會主席 的帶領(lǐng)下，中心干部職工前往邕江，撿拾周邊垃圾，清理河邊雜草，為愛護身邊環(huán)境、共建美麗邕江貢獻一份力量。
（六）開展志愿者獻血活動。鼓勵我中心身體健康狀態(tài)良好的干部職工積極加入無償獻血志愿服務(wù)行列。
學(xué)雷鋒日活動主持詞一
雷鋒對待生活的艱苦樸素精神、對待他人的奉獻精神、對待學(xué)習(xí)的釘子精神是永不過時的精神財富。為了發(fā)揚傳統(tǒng)弘揚雷鋒精神，本學(xué)期在3月開展學(xué)雷鋒獻愛心系列活動，具體安排如下：
一、營造學(xué)雷鋒氛圍
1、課間音樂播放學(xué)雷鋒歌曲
2、書寫學(xué)雷鋒標(biāo)語
3、周一(3月5日)升旗儀式進行學(xué)雷鋒動員。
二、了解雷鋒
學(xué)唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。
三、學(xué)雷鋒見行動
1、將愛心獻給社會，全校師生為社會服務(wù)
時間：周一下午第二節(jié)課
(1)一、二年級撿取校園雜物
(2)三至六年級清掃紅領(lǐng)巾街
2、將愛心獻給媽媽
以三八婦女節(jié)為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。
3、將愛心獻給地球
以植樹節(jié)為教育契機，寫一條環(huán)保標(biāo)語、植一棵樹等。
4、將愛心獻給他人
開展愛心連接你、我、他紅領(lǐng)巾義賣活動。3月上旬和中旬為準(zhǔn)備階段，月底舉行義賣。教師也參與到義賣中，與學(xué)生同擺攤。
5、將愛心獻給自己
(1)像雷鋒一樣珍惜時間
(2)像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)
(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約
學(xué)雷鋒活動通過學(xué)校統(tǒng)一組織安排與班級自主組織開展相結(jié)合，三月底學(xué)校對各班學(xué)雷鋒情況進行綜合表彰!
學(xué)雷鋒日活動主持詞二
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家上午好!現(xiàn)在開始開會!
請全體起立，鳴炮、奏國歌!請坐!
同志們，春回大地，煙雨江南。今天，我們在此隆重召開雷鋒鎮(zhèn)學(xué)雷鋒活動暨慶祝三八婦女節(jié)總結(jié)表彰大會。參加今天大會的有：全體鎮(zhèn)、村兩級干部，鎮(zhèn)屬及駐鎮(zhèn)企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人，以及獲獎的單位、家庭和個人。恰逢三八佳節(jié)，在此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府向全體女同胞們致以節(jié)日的問候和良好祝愿!同時，祝在座各位同志們、朋友們工作順利、家庭和滿、萬事如意!
今天大會的主要議程有五項：一是由黨委書記蔣學(xué)龍同志作大會工作報告;二是由黨委委員、副鎮(zhèn)長成東暉同志宣讀《學(xué)雷鋒活動倡議書》;三是由黨委副書記、人大主席金勝利同志宣讀表彰決定;四是頒獎;五是請獲獎單位代表、家庭代表和獲獎個人代表作典型發(fā)言
下面進行大會第一項議程：請鎮(zhèn)黨委書記蔣學(xué)龍同志作大會工作報告，大家歡迎。
下面進行大會第二項議程：請鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長成東暉同志宣讀《學(xué)雷鋒活動倡議書》大家歡迎
下面進行大會第三項議程：請鎮(zhèn)黨委副書記、人大主席金勝利同志宣讀表彰決定，大家歡迎
下面進行大會第四項議程：為獲獎單位、獲獎家庭和個人頒獎(分三輪)。
首先請獲得學(xué)雷鋒五好家庭的代表上臺領(lǐng)獎，他們是：雷鋒村劉明德;橋頭鋪村彭建立;坪山村陳國軍;真人橋村張義良;牌樓壩村李志剛;荷花塘社區(qū)沈偉;以及雷鋒建設(shè)集團彭永強，大家歡迎
下面請獲得學(xué)雷鋒先進個人和先進單位的代表上臺領(lǐng)獎，他們是：謝擁軍、楊明、楊學(xué)文、石立云、陳帥、劉桂均、紅光巴士代表，大家歡迎
下面請獲優(yōu)秀計生專干和優(yōu)秀組級女指導(dǎo)員的代表上臺領(lǐng)獎，他們是：優(yōu)秀計生專干代表賀宇、李高紅、李日紅、黃曉瓊，優(yōu)秀組級女指導(dǎo)員代表黎金輝、楊利君、周麗，大家歡迎
我建議讓我們再一次以熱烈的掌聲對獲獎的單位、家庭和個人表示熱烈的祝賀。
下面進行大會第五項議程：有請獲獎單位、家庭和個人代表作大會發(fā)言。
首先請獲得學(xué)雷鋒先進單位的代表劉旭紅同志上臺發(fā)言，大家歡迎。
下面請獲得學(xué)雷鋒五好家庭的代表張義良同志上臺發(fā)言，大家歡迎。
