發(fā)布時(shí)間：2023-09-20 18:10:18
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的大學(xué)生旅游消費(fèi)觀樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
一、由注重物質(zhì)方面的消費(fèi)觀轉(zhuǎn)向注重精神文化方面的消費(fèi)觀
過(guò)去由于受物質(zhì)經(jīng)濟(jì)條件的限制，在消費(fèi)結(jié)構(gòu)中，大學(xué)生的消費(fèi)主要注重物質(zhì)方面。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，人們生活水平的提高，大學(xué)生自我意識(shí)的強(qiáng)化，他們不再滿足于最基本的物質(zhì)生活消費(fèi)，精神文化方面的消費(fèi)越來(lái)越迫切。也就是說(shuō)，在獲取知識(shí)、開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí)、擴(kuò)大交往等方面的消費(fèi)愿望明顯增長(zhǎng)，改變了過(guò)去注重物質(zhì)消費(fèi)而忽視精神文化消費(fèi)的消費(fèi)觀。據(jù)有關(guān)調(diào)查表明現(xiàn)在大學(xué)生中用于精神文化方面的消費(fèi)主要有以下幾個(gè)方面：訂買報(bào)刊雜志書籍、人際交往、文體娛樂、休閑旅游等方面，從現(xiàn)在大學(xué)生所擁有的物品也可明顯看出目前大學(xué)生精神文化方面的消費(fèi)情況。目前電腦、手機(jī)、MP3、CD、錄音筆已成為大學(xué)生追求的“五大件”，可以說(shuō)現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)電腦、手機(jī)的依賴性越來(lái)越強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)作為獲取信息的重要途徑已被大學(xué)生所認(rèn)可?？傊?，精神文化方面消費(fèi)成了大學(xué)生整個(gè)消費(fèi)中不可缺少的重要的組成部分，隨著人民群眾生活水平的提高，大學(xué)生這方面的消費(fèi)比例還會(huì)增長(zhǎng)。
二、由注重物質(zhì)實(shí)用性的消費(fèi)觀轉(zhuǎn)向注重實(shí)用和美觀相統(tǒng)一的消費(fèi)觀
過(guò)去大學(xué)生的消費(fèi)觀受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的影響，只注重物質(zhì)的經(jīng)久耐用，而不在乎物質(zhì)的新舊和式樣，隨著大學(xué)生知識(shí)層次、審美觀以及生活水平的提高，大學(xué)生的消費(fèi)觀發(fā)生了很大變化，改變了過(guò)去只注重單純滿足需要的消費(fèi)觀，而轉(zhuǎn)向把物質(zhì)實(shí)用性和審美融為一體的消費(fèi)觀，他們力求花錢少、收益高，購(gòu)物時(shí)既注重于物質(zhì)的實(shí)用性，更側(cè)重于美的體現(xiàn)。特別是現(xiàn)在大學(xué)生消費(fèi)支出主要靠家庭的特殊情況下，這種消費(fèi)觀更明顯更普遍。特別是在生活日常用品方面更為明顯，如手機(jī)、MP3、CD、眼鏡，以及女同學(xué)的服飾物品，既求實(shí)用又求精致美觀、漂亮。他們?cè)谙M(fèi)上這種把實(shí)用和美觀統(tǒng)一的消費(fèi)觀，使絕大多數(shù)同學(xué)不再把花錢購(gòu)物作為一種單純的消費(fèi)手段，而成為增進(jìn)精神需要，體現(xiàn)對(duì)美的追求，極力表現(xiàn)他們這一特殊群體文化素質(zhì)的一個(gè)方面。
三、由單一保守的消費(fèi)觀轉(zhuǎn)向多樣開放的消費(fèi)觀
隨著我國(guó)改革開放的進(jìn)一步深入和人民生活水平的不斷提高，大學(xué)生的消費(fèi)觀發(fā)生了很大變化，改變了過(guò)去單一保守的消費(fèi)觀，而轉(zhuǎn)向多樣開放的消費(fèi)觀念。他們不再滿足于教室、宿舍、食堂三點(diǎn)一線單調(diào)生活和單一呆板的消費(fèi)習(xí)慣，而是尋找更豐富、更充實(shí)的生活內(nèi)容，從而使消費(fèi)模式靈活多樣，豐富多彩，使學(xué)生中出現(xiàn)了多樣化開放的消費(fèi)渠道，如卡拉OK、聚會(huì)、健身、社交以及攝影、休閑旅游、打臺(tái)球、看電影、看體育比賽等已成為部分學(xué)生的消費(fèi)去處，特別是雙休日大學(xué)生參加課外學(xué)習(xí)如購(gòu)買參考書、參加電腦、外語(yǔ)及導(dǎo)游證、會(huì)計(jì)證、駕駛證等各類證書學(xué)習(xí)的比例達(dá)到30%。這些都是為將來(lái)找到合適的工作而準(zhǔn)備的，因?yàn)榇髮W(xué)生懂得面對(duì)全球化的激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)，只有提升自我的實(shí)力才能獲得成功，現(xiàn)在的社會(huì)不是以往計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代靠關(guān)系、走后門就能找到滿意的工作的，一切只能靠自己的真才實(shí)學(xué)。所以用于自身發(fā)展的投資性的消費(fèi)是大學(xué)生多樣開放消費(fèi)表現(xiàn)特征之一。
四、由從眾模仿的消費(fèi)觀轉(zhuǎn)向在消費(fèi)中突出追求個(gè)性的消費(fèi)觀
關(guān)鍵詞：大學(xué)生 消費(fèi)觀 問(wèn)題建議
當(dāng)代大學(xué)生是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的傳承者和生力軍，肩負(fù)著全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。注重大學(xué)生健康消費(fèi)觀念的塑造與培養(yǎng)，對(duì)于大學(xué)生正確價(jià)值觀的形成、促使其成長(zhǎng)為社會(huì)棟梁具有十分重要的意義。但是，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，消費(fèi)手段的日趨增多，大學(xué)生的消費(fèi)觀也出現(xiàn)了盲目攀比、儲(chǔ)蓄觀念淡薄、超前過(guò)高消費(fèi)等問(wèn)題，本文通過(guò)對(duì)部分高校的調(diào)研，分析當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀存在的問(wèn)題，進(jìn)而提出引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確消費(fèi)觀的意見與建議。
一、調(diào)研的基本情況
借鑒吳 等人的調(diào)研方法[1]，選取周口地區(qū)的周口師范學(xué)院、周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院、周口幼兒師范學(xué)校等五所大中專院校的四萬(wàn)多名在校生為研究總體，從中隨機(jī)抽取500名學(xué)生為樣本，對(duì)樣本進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷（調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)采用德爾菲法）。在調(diào)研過(guò)程中，總體控制調(diào)研對(duì)象的男女比例、年級(jí)比例等因素，保證調(diào)研的真實(shí)性、全面性、典型性，調(diào)查對(duì)象的基本情況見表1；在問(wèn)卷調(diào)查時(shí)，除了必要的解釋說(shuō)明，調(diào)查者不能對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行過(guò)多的干擾，確保每一份調(diào)查問(wèn)卷都是調(diào)查對(duì)象的真實(shí)反映，并且當(dāng)場(chǎng)回收問(wèn)卷，回收率100%（無(wú)效問(wèn)卷除外）；問(wèn)卷階段結(jié)束后，及時(shí)對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行歸納整理，統(tǒng)計(jì)分析，總結(jié)問(wèn)卷的突出特點(diǎn)和反映的具體問(wèn)題。
表1：調(diào)查對(duì)象的基本情況
二、大學(xué)生消費(fèi)觀存在的問(wèn)題
從調(diào)研的情況看，大部分大學(xué)生都能夠做到合理消費(fèi)，與其他學(xué)者的研究結(jié)論相似[2-3]，但是，現(xiàn)代大學(xué)生的消費(fèi)形式更傾向多樣化，除了日常學(xué)習(xí)生活所必需的消費(fèi)外，戀愛消費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)、通訊消費(fèi)、社交消費(fèi)、旅游消費(fèi)、娛樂消費(fèi)、購(gòu)衣消費(fèi)、培訓(xùn)消費(fèi)等也同時(shí)存在，不同的學(xué)生，消費(fèi)心理、消費(fèi)結(jié)構(gòu)以及各個(gè)消費(fèi)形式所占的比重呈現(xiàn)出較大的個(gè)體差異，其中兩名學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)如圖1?？傮w來(lái)看，大學(xué)生消費(fèi)過(guò)程中存在比較突出的問(wèn)題有：
圖1：學(xué)生甲、學(xué)生乙的消費(fèi)結(jié)構(gòu)圖
一是感性消費(fèi)大于理性消費(fèi)。大學(xué)生缺乏經(jīng)濟(jì)來(lái)源，沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，消費(fèi)沒有經(jīng)濟(jì)支撐。這種經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生很少有自主消費(fèi)計(jì)劃和消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)消費(fèi)缺乏理性的判斷，對(duì)商品的需求缺乏理性的控制，對(duì)價(jià)值和成本缺乏理性的比較[4]。他們要么是一味地節(jié)約吝惜，要么是毫無(wú)節(jié)制的消耗濫用?？梢哉f(shuō)，大學(xué)生基本上尚未完全形成穩(wěn)定的、完整的、成熟的消費(fèi)理念，自控能力較差，很多消費(fèi)都沒有必要性，而是受社會(huì)、學(xué)校、宿舍周邊環(huán)境影響而產(chǎn)生的沖動(dòng)消費(fèi)、隨機(jī)消費(fèi)[5]。
二是存在盲目攀比現(xiàn)象?，F(xiàn)在大學(xué)生整體消費(fèi)能力有很大程度提升，但也滋生了一些攀比心理。比如，部分同學(xué)為了能擁有剛上市新款手機(jī)、品牌手機(jī)、平板電腦，或者一件品牌衣服、名牌化妝品，就拆東墻補(bǔ)西墻，就從自己固定的生活費(fèi)中，“勤儉節(jié)約，省吃儉用”，省下的錢僅僅是為了滿足愛慕虛榮的心理。
三是戀愛消費(fèi)不容忽視。大學(xué)生談戀愛時(shí)的開銷往往遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于沒談戀愛的時(shí)候。這是因?yàn)椋瑧賽壑械碾p方，為了取得對(duì)方的歡心、滿足對(duì)方的要求、展示自己的魅力，就會(huì)用很大比例的費(fèi)用來(lái)進(jìn)行物質(zhì)、娛樂、旅游消費(fèi)。現(xiàn)在大學(xué)生為了所謂的愛情，而節(jié)衣縮食甚至借錢度日的情r，在很多高校已經(jīng)屢見不鮮，嚴(yán)重影響著學(xué)生們正常的學(xué)習(xí)、生活水平。
四是缺乏理財(cái)儲(chǔ)蓄意識(shí)。在校的大學(xué)生，其消費(fèi)費(fèi)用的主要來(lái)源，排在第一位的仍是父母，其他來(lái)源則是做社會(huì)兼職獲得的報(bào)酬或在校獲得的各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，而后者不論是數(shù)量還是持續(xù)性都遠(yuǎn)低于前者（如圖2），在適應(yīng)了向父母“錢來(lái)伸手”的習(xí)慣后，就很少有同學(xué)會(huì)有理財(cái)儲(chǔ)蓄意識(shí)。當(dāng)問(wèn)及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí)，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完。
圖2：大學(xué)生消費(fèi)費(fèi)用的主要來(lái)源
五是過(guò)度超前消費(fèi)。由于社會(huì)上不良的消費(fèi)風(fēng)氣、家庭消費(fèi)觀教育的缺陷、享樂消費(fèi)主義的影響、消費(fèi)心理的不成熟等原因，目前的大部分大學(xué)生都有著強(qiáng)烈的消費(fèi)欲望，加上不斷增加的物質(zhì)和精神需求，很少有大學(xué)生會(huì)對(duì)每次的消費(fèi)進(jìn)行記賬，大多數(shù)同學(xué)的開支往往超出消費(fèi)計(jì)劃范圍，個(gè)別同學(xué)在月初時(shí)，就常常不自覺地超支，甚至有些同學(xué)在學(xué)期末還需要向別人借回家的路費(fèi)。
三、強(qiáng)化大學(xué)生健康消費(fèi)觀的建議
強(qiáng)化大學(xué)生健康消費(fèi)觀，需要大學(xué)生自身、學(xué)校、家庭、社會(huì)四方共同努力。
一是對(duì)于大學(xué)生而言，要樹立合理的消費(fèi)觀念。很多大學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕，而大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要靠家庭，在我們毫無(wú)理智、大把花錢的同時(shí)，更應(yīng)該考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，父母的承受能力，不能盲目地陷入感性、沖動(dòng)消費(fèi)的誤區(qū)。有很多父母，辛辛苦苦，省吃儉用，把節(jié)省下來(lái)的錢用來(lái)供我們讀書、上大學(xué)，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校大吃大喝的時(shí)候，我們更應(yīng)該想到，父母還沒有買一件新衣服，父母可能正在為幾毛的菜錢而和別人討價(jià)還價(jià)。所以，無(wú)論從家庭孝順角度，還是從社會(huì)風(fēng)尚角度，大學(xué)生都應(yīng)該增強(qiáng)自控能力，樹立合理的消費(fèi)觀念，不能盲目的陷入感性消費(fèi)誤區(qū)。
二是對(duì)于學(xué)校而言，應(yīng)增強(qiáng)對(duì)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的教育。大學(xué)生的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為，對(duì)于他們?nèi)松^、價(jià)值觀的形成，以及學(xué)習(xí)、生活、工作都有著重要的影響，而學(xué)校作為大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，責(zé)無(wú)旁貸的承擔(dān)著對(duì)學(xué)生健康消費(fèi)觀念的培養(yǎng)義務(wù)。要加強(qiáng)高校思想政治教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀的培養(yǎng)，加大對(duì)學(xué)生消費(fèi)心理和行為的研究，強(qiáng)化“兩課”教學(xué)中對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的指導(dǎo)，進(jìn)一步塑造學(xué)生艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、科學(xué)消費(fèi)的意識(shí)；要開展宣傳培養(yǎng)大學(xué)生健康消費(fèi)風(fēng)氣的活動(dòng)，豐富校園生活，努力構(gòu)建節(jié)約型校園。
三是對(duì)于家庭而言，家庭教育對(duì)健康消費(fèi)觀念的塑造具有潛移默化和永久性的影響。家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師，必須轉(zhuǎn)變觀念，注重對(duì)孩子獨(dú)立意識(shí)的培養(yǎng)，放手讓孩子去做一些事情，從小、從小事中鍛煉孩子的理性消費(fèi)意識(shí)，使孩子在與社會(huì)的接觸中更快的適應(yīng)新環(huán)境。針對(duì)大學(xué)生，可以幫助建立具體合理的消費(fèi)計(jì)劃，適當(dāng)控制花銷，形成正確的理財(cái)思想和理財(cái)方法。
四是對(duì)于社會(huì)而言，要積極拓展校園周邊、大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)，從產(chǎn)品的種類、價(jià)格、服務(wù)多方面滿足不同經(jīng)濟(jì)條件大學(xué)生的需求。同時(shí)要規(guī)范市場(chǎng)秩序，為大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)公正的市場(chǎng)環(huán)境。充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、雜志、報(bào)刊等途徑，宣傳理性消費(fèi)，引導(dǎo)大學(xué)生反對(duì)奢侈浪費(fèi)、攀比消費(fèi)，在全社會(huì)營(yíng)造一種艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費(fèi)氛圍。
大學(xué)生作為構(gòu)建和諧社會(huì)的生力軍和社會(huì)主義建設(shè)的接班人，正處于人生的黃金時(shí)期，也是人生觀、世界觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，消費(fèi)觀作為其中不可或缺的部分，如果能培養(yǎng)好，就會(huì)受益終生，反之將不利于人生發(fā)展，相信在大學(xué)生的自我學(xué)習(xí)與家庭培養(yǎng)，以及社會(huì)與學(xué)校這個(gè)集體環(huán)境的重視關(guān)注和努力之下，大學(xué)生消費(fèi)必然是科學(xué)消費(fèi)，良性消費(fèi)，生態(tài)消費(fèi)，大學(xué)生消費(fèi)的成長(zhǎng)之路一定會(huì)走好。
參考文獻(xiàn)：
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【關(guān)鍵詞】90后大學(xué)生；消費(fèi)現(xiàn)狀；廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院
一、引言
消費(fèi)是社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)生活與文化生活的連接點(diǎn)。90后大學(xué)生消費(fèi)行為和消費(fèi)結(jié)構(gòu)的性質(zhì)是衡量其消費(fèi)特性的重要指標(biāo)。自2009年至今，1990年以后出生的孩子紛紛走進(jìn)大學(xué)，開辟了90后大學(xué)生時(shí)代。良好的物質(zhì)環(huán)境、東西方文化的交融與碰撞以及網(wǎng)絡(luò)的普及與快速發(fā)展，對(duì)90后人生觀、價(jià)值觀及世界觀的形成和發(fā)展產(chǎn)生重要的影響，從而其消費(fèi)觀也在悄然發(fā)生變化。90后大學(xué)生擁有強(qiáng)大的消費(fèi)力量，是中國(guó)未來(lái)消費(fèi)市場(chǎng)的引領(lǐng)者。他們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)行為是否合理，引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注。筆者以此為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)對(duì)90后大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)態(tài)度及消費(fèi)行為的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)分析，了解在校大學(xué)生的生活現(xiàn)狀和價(jià)值取向。
二、調(diào)查方式與內(nèi)容
為確保調(diào)查的科學(xué)性和可行性，我們采用抽樣調(diào)查的方法，在廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院隨機(jī)抽取七個(gè)學(xué)院，調(diào)查對(duì)象界定為大一至大四的在校大學(xué)生，包括明秀校區(qū)和相思湖校區(qū)兩個(gè)校區(qū)。本次調(diào)查問(wèn)卷共發(fā)放600份，實(shí)際回收580份，有效問(wèn)卷580份，回收率96.67%。此次問(wèn)卷采用匿名的方式。問(wèn)卷回收后，通過(guò)對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)的匯總分析研究被調(diào)查對(duì)象的消費(fèi)情況。其中，調(diào)查問(wèn)卷主題內(nèi)容分為三個(gè)部分，第一部分是被調(diào)查對(duì)象的基本情況，設(shè)計(jì)的問(wèn)題包括性別、年級(jí)、校區(qū)、月生活費(fèi)等；第二部分是被調(diào)查對(duì)象的消費(fèi)情況，包括消費(fèi)內(nèi)容、消費(fèi)金額等；第三部分是被調(diào)查對(duì)象的消費(fèi)態(tài)度。與此同時(shí)，本次調(diào)查還結(jié)合文案調(diào)查方式，通過(guò)閱讀相關(guān)文章，利用網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)資料。
三、調(diào)查數(shù)據(jù)分析
（一）90后大學(xué)生的消費(fèi)來(lái)源
問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果（圖1）顯示，廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院68.68%的大學(xué)生的生活費(fèi)由父母給予；12.45%的大學(xué)生的生活費(fèi)來(lái)源于獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金；11.42%的大學(xué)生通過(guò)做兼職來(lái)掙取自己的生活費(fèi)；還有7.45%的大學(xué)生則通過(guò)其他的方式獲得生活費(fèi)，比如貸款、炒股、炒期貨等。由此得出，90后大學(xué)生的生活費(fèi)仍然主要來(lái)源于父母，但他們的經(jīng)濟(jì)支持已經(jīng)開始呈現(xiàn)多元化，主要是獎(jiǎng)/助學(xué)金、貸款、炒股等。
（二）90后大學(xué)生的消費(fèi)水平
1、月家庭收入與月生活支出
從統(tǒng)計(jì)結(jié)果可知，廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院將近60%的大學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，月平均收入在1000以下的占39.88%，在3000以上的僅占12.46%。而來(lái)自城鎮(zhèn)的大學(xué)生家庭平均月收入在1000以下的占14.45%，3000以上的占48.44%。受家庭經(jīng)濟(jì)條件約束，廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院大學(xué)生的消費(fèi)額普遍不高。從數(shù)據(jù)可以看出，在校大學(xué)生的生活費(fèi)普遍處于500-1000，占58.82%；其次是500以下的占21.63%。（見圖2）
2、地區(qū)差異
通過(guò)表1可以看出，來(lái)自城鎮(zhèn)的大學(xué)生每學(xué)期的總消費(fèi)水平明顯高于來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生。來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生每學(xué)期總消費(fèi)多數(shù)處于2000元以下和2000-4000元；而來(lái)自城鎮(zhèn)的大學(xué)生多處于2000-4000元和4000-6000元。此外，每學(xué)期總消費(fèi)在6000元以上的全部為城鎮(zhèn)大學(xué)生。城鄉(xiāng)大學(xué)生在消費(fèi)能力上存在著一定的差距。
（三）90后大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)
1、基本消費(fèi)
基本消費(fèi)是指維持我們?nèi)粘Ｒ?、食、住、行等的消費(fèi)。圖3數(shù)據(jù)顯示，90后大學(xué)生學(xué)習(xí)消費(fèi)占19.05%，飲食的消費(fèi)占32.33%，日常通訊費(fèi)用占15.17%，衣著方面消費(fèi)占16.41%，化妝品消費(fèi)占4.09%，旅游消費(fèi)占3.49%，戀愛消費(fèi)占2.94%，游戲費(fèi)用占1.14%，其他費(fèi)用占4.69%。
圖4數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生月飲食消費(fèi)處于300-500元的占55.37%， 500-700元的占24.83%。飲食總體符合健康的消費(fèi)構(gòu)成。其中，女大學(xué)生的月飲食消費(fèi)大部分處于300-500元之間，男大學(xué)生則多處于300-700元之間。
2、學(xué)習(xí)消費(fèi)
（見表2）從縱向來(lái)看，大一至大四的學(xué)生的消費(fèi)情況沒有太大區(qū)別；從橫向來(lái)看，各個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)消費(fèi)多處于100元以下和100-200元。我們了解到，有些學(xué)生忙于考各種專業(yè)資格證；有些學(xué)生攻讀雙學(xué)位、雙專業(yè)；有些學(xué)生則因考研需要教科書以外的書籍等。整體上，校園學(xué)習(xí)氛圍良好，學(xué)生求知欲較強(qiáng)。
3、交際消費(fèi)
目前大學(xué)生戀愛已經(jīng)是一件很平常的事情。圖7數(shù)據(jù)顯示，70.59%的大學(xué)生處于單身，16.78%的大學(xué)生每月的戀愛消費(fèi)在100元以下，7.96%的大學(xué)生每月的戀愛消費(fèi)在100-200元，還有4.67%的大學(xué)生處于200元以上。我們了解到大學(xué)生的課余時(shí)間相對(duì)寬松，平時(shí)的約會(huì)以及在特殊節(jié)日為對(duì)方購(gòu)買禮物是增加戀愛消費(fèi)的主要因素。
目前高校周圍的娛樂場(chǎng)所越來(lái)越多，如KTV、咖啡廳、燒烤城、電影院等，因此朋友聚餐、生日聚會(huì)等成為當(dāng)前大學(xué)生熱衷的不可缺少的娛樂活動(dòng)。圖8數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)前大學(xué)生每月娛樂消費(fèi)在50-100元和100-150元的分別占27.81%和10.36%。比較各年級(jí)的數(shù)據(jù)（見圖9），大二的學(xué)生在娛樂消費(fèi)方面占比最大，分析其原因，大一剛剛步入大學(xué)，對(duì)周圍環(huán)境較為陌生；大二是大學(xué)最瀟灑的階段，也是學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、協(xié)會(huì)高層管理者中的佼佼者，內(nèi)部聯(lián)誼、聚餐、郊游不可避免；大三的學(xué)生忙著考證、考研；大四的學(xué)生忙于畢業(yè)找工作。
4、旅游消費(fèi)
90后大學(xué)生作為社會(huì)的一個(gè)特殊群體，具有一定的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立能力和自我生活能力。圖10數(shù)據(jù)顯示，34.84%的大學(xué)生每學(xué)期是從不旅游的；42.11%的大學(xué)生的旅游消費(fèi)在500元以下，主要是在廣西區(qū)內(nèi)的一日或兩日游；11.09%的大學(xué)生每學(xué)期的旅游支出在500-1000元；11.96%的大學(xué)生每學(xué)期旅游消費(fèi)在1000元以上。圖11數(shù)據(jù)顯示，大二學(xué)生的旅游支出最大，這反映出在大二階段學(xué)生有更多相對(duì)寬松的時(shí)間，大三、大四的學(xué)生則面臨著較大的學(xué)習(xí)和就業(yè)壓力。
（四）90后大學(xué)生的消費(fèi)態(tài)度
1、消費(fèi)者類型
圖12數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生的理性消費(fèi)是主流，一半以上的學(xué)生在消費(fèi)類型上更趨向于節(jié)約型和規(guī)劃型。其中，節(jié)約型占31.55%，規(guī)劃型占31.03%?？梢缘贸?，90后大學(xué)生仍以學(xué)習(xí)知識(shí)為首要任務(wù)，而不會(huì)沉迷于玩樂。因?yàn)橄M(fèi)能力有限，大學(xué)生消費(fèi)時(shí)會(huì)謹(jǐn)慎挑選，不會(huì)一味求貴。
2、消費(fèi)觀念
圖13數(shù)據(jù)顯示，在消費(fèi)觀念上，大學(xué)生更加注重實(shí)用性。其中，追求實(shí)用，理性消費(fèi)占81.55%，而超前消費(fèi)與攀比消費(fèi)占比較低，分別為6.03%和1.38%。這些數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生消費(fèi)觀念更趨于實(shí)用化。但同時(shí)也可看出，在消費(fèi)上追求個(gè)性，從眾心理淡化的現(xiàn)象也初見苗頭，占1.38%。由此可知，大學(xué)生的消費(fèi)觀念更趨于理性化與實(shí)用性；而在理性消費(fèi)的前提下，個(gè)性化消費(fèi)會(huì)越來(lái)越突出。
3、消費(fèi)方式
從圖14可以看出，60.76%的學(xué)生傾向于在實(shí)體店消費(fèi)，39.24%的學(xué)生傾向于網(wǎng)購(gòu)。這反映出銀行卡、信用卡等消費(fèi)方式逐步得到了90后大學(xué)生的認(rèn)可和接受，大學(xué)生作為社會(huì)上一個(gè)活躍的群體，雖然在經(jīng)濟(jì)實(shí)力上未能跟上社會(huì)，但消費(fèi)意識(shí)上卻早已和社會(huì)發(fā)展同步。
四、90后大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀的成因分析
（一）社會(huì)因素
針對(duì)上述出現(xiàn)的大學(xué)生消費(fèi)的一些現(xiàn)象，從南寧市的經(jīng)濟(jì)情況出發(fā)，進(jìn)行分析。南寧市是一個(gè)欠發(fā)達(dá)城市，經(jīng)濟(jì)總體水平與一二線城市還存在較大差距。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，該校大學(xué)生的消費(fèi)水平不高，家庭月收入層次較低，尤其是在經(jīng)濟(jì)條件比較落后的農(nóng)村。這也直接導(dǎo)致了大學(xué)生日常消費(fèi)在500-1000元這個(gè)區(qū)間居多。生活費(fèi)水平較低，除去飲食方面的費(fèi)用，能夠用來(lái)進(jìn)行額外消費(fèi)的資金較少。因此，在消費(fèi)時(shí)，選擇規(guī)劃型消費(fèi)成為主流。再者，由于經(jīng)濟(jì)條件的約束，該校大學(xué)生趨于節(jié)約型消費(fèi)，在消費(fèi)時(shí)，能不消費(fèi)就不消費(fèi)，爭(zhēng)取把每一分錢用到實(shí)處。
（二）學(xué)校因素
校園文化具有一定的滲透性，能在一定程度上對(duì)學(xué)生的思想和行為起到引導(dǎo)和規(guī)范的作用。在校園里，不合理消費(fèi)氛圍容易左右學(xué)生思想。這種隱性影響對(duì)在校大學(xué)生的刺激是巨大的。學(xué)生日常生活被灌輸?shù)乃枷胍约皟r(jià)值標(biāo)準(zhǔn)都潛移默化的影響著其行為。因此，一個(gè)學(xué)校的消費(fèi)氛圍直接影響學(xué)生的消費(fèi)行為。除此之外，在校大學(xué)生的思想和行為同樣會(huì)在不知不覺中受到周圍環(huán)境潛移默化的影響。大學(xué)周邊環(huán)境在刺激消費(fèi)的同時(shí)，會(huì)傳達(dá)一些錯(cuò)誤的消費(fèi)信息，極易引起學(xué)生盲目消費(fèi)。
（三）家庭因素
父母是孩子的第一位老師，所以父母的消費(fèi)觀念、消費(fèi)行為、消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)態(tài)度等表現(xiàn)是否合理，對(duì)子女的影響最為直接。因此，為了讓孩子養(yǎng)成合理健康的消費(fèi)習(xí)慣，必須從家長(zhǎng)自身開始做起。其次，受中國(guó)傳統(tǒng)觀念的影響，每個(gè)家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳，把孩子視為掌上明珠，對(duì)孩子的要求是有求必應(yīng)。作為父母，應(yīng)該關(guān)注自己孩子的消費(fèi)開支，對(duì)合理的消費(fèi)給予支持，對(duì)不合理的消費(fèi)行為及時(shí)制止。
五、90后大學(xué)生消費(fèi)教育的對(duì)策
（一）構(gòu)建和諧消費(fèi)觀
在構(gòu)建我國(guó)社會(huì)主義和諧社會(huì)的時(shí)代要求下，個(gè)人消費(fèi)要與個(gè)人現(xiàn)狀及社會(huì)環(huán)境相協(xié)調(diào)。提倡大學(xué)生進(jìn)行健康消費(fèi)，反對(duì)不健康消費(fèi)。針對(duì)大學(xué)生消費(fèi)，鼓勵(lì)各種學(xué)習(xí)益智型消費(fèi)，反對(duì)一味娛樂與享樂消費(fèi)。在和諧消費(fèi)觀下，學(xué)生更易樹立科學(xué)的消費(fèi)態(tài)度。一方面，可以促進(jìn)和諧氛圍的形成；另一（下轉(zhuǎn)第233頁(yè)）（上接第231頁(yè)）方面，對(duì)形成大學(xué)生科學(xué)的價(jià)值觀大有裨益。
（二）構(gòu)建良好校園文化
大學(xué)校園環(huán)境是影響和制約著校園人活動(dòng)及發(fā)展的一種環(huán)境。她有豐厚的校園歷史文化及現(xiàn)代的社會(huì)文化，她依托整個(gè)校園以及校園人而存在。因此，培養(yǎng)大學(xué)生合理消費(fèi)習(xí)慣，可以采取優(yōu)化校園消費(fèi)環(huán)境，積極營(yíng)造校園合理節(jié)約的消費(fèi)氛圍，批判盲目消費(fèi)、攀比消費(fèi)來(lái)實(shí)現(xiàn)。在校園內(nèi)，在以優(yōu)美的客觀物質(zhì)環(huán)境來(lái)陶冶情操為基礎(chǔ)的前提下，還應(yīng)該通過(guò)營(yíng)造豐富的校園文化環(huán)境來(lái)渲染和襯托。通過(guò)積極開展各種校園文化活動(dòng)，培養(yǎng)大學(xué)生積極、健康、向上的精神生活。
（三）加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的感恩教育
感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德素質(zhì)，是做人起碼的修養(yǎng)，作為一個(gè)接受過(guò)高等教育的大學(xué)生更應(yīng)該懂得什么是感恩。大學(xué)生只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)少些抱怨，多些寬厚；少些仇恨，多謝友善；才會(huì)對(duì)他人施以愛心，對(duì)工作投入激情，對(duì)生活寄以熱盼，對(duì)社會(huì)予以回報(bào)；才能在社會(huì)中與人和諧相處。常懷感恩之心，常行報(bào)恩之舉，應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)大學(xué)生的行動(dòng)準(zhǔn)則。為此，大學(xué)生應(yīng)該做到三點(diǎn)，一是對(duì)父母的養(yǎng)育懷有感恩之心；二是對(duì)師長(zhǎng)的教導(dǎo)應(yīng)有感恩之意；三是對(duì)社會(huì)的救助應(yīng)存有感恩之情。
（四）加強(qiáng)大學(xué)生的自身管理
首先，大學(xué)生應(yīng)樹立正確的價(jià)值觀，自覺抵御外界的誘惑。大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)能力有限，生活費(fèi)更多地由家庭供給，所以不能根據(jù)自己的喜好進(jìn)行消費(fèi)。其次，面對(duì)社會(huì)上的各種誘惑，大學(xué)生需要一定的判斷力和意志力。此外，大學(xué)生的課余時(shí)間很多，休閑娛樂的時(shí)間也相對(duì)較多，如何合理安排這些時(shí)間值得每個(gè)大學(xué)生思考。針對(duì)該校情況，大學(xué)生可以選修一些有關(guān)投資理財(cái)?shù)恼n程，提高自己的理財(cái)能力，正確認(rèn)識(shí)金錢，合理使用金錢；同時(shí)，每月對(duì)自己的消費(fèi)做出計(jì)劃，消費(fèi)時(shí)盡量按照計(jì)劃進(jìn)行，并及時(shí)總結(jié)和反思，為以后的理財(cái)積累經(jīng)驗(yàn)。
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關(guān)鍵詞：大學(xué)生；消費(fèi)觀；美育；創(chuàng)新研究
作者簡(jiǎn)介：倪科（1981-），女，江蘇句容人，南京人口管理干部學(xué)院，助理研究員。（江蘇?南京?210042）
中圖分類號(hào)：G645?????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?????文章編號(hào)：1007-0079（2012）26-0136-02
在當(dāng)今社會(huì)，消費(fèi)觀念深刻影響著現(xiàn)代人的衣食住行、思維方式和行為方式，經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立的大學(xué)生應(yīng)該樹立正確的消費(fèi)心理和消費(fèi)觀念，合理分配消費(fèi)支出，學(xué)會(huì)理性消費(fèi)。在大學(xué)生中實(shí)施美育，利用美育的非功利性優(yōu)勢(shì)引導(dǎo)大學(xué)生構(gòu)建正確的消費(fèi)觀念，有利于促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)成才。
一、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀念、消費(fèi)結(jié)構(gòu)總體情況
1.大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來(lái)源以父母支持為主，其他形式為輔
絕大多數(shù)大學(xué)生仍由父母供給生活費(fèi)，生活費(fèi)的預(yù)支情況按學(xué)生大致消費(fèi)和自制力一般分為半年一次性預(yù)支、每月預(yù)支以及半月預(yù)支。部分大學(xué)生利用暑假、雙休日做兼職，賺取部分生活費(fèi)。學(xué)校設(shè)立的勤工助學(xué)金也由只針對(duì)貧困生擴(kuò)大到針對(duì)全體學(xué)生，目的由貧困幫扶轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生實(shí)踐鍛煉，學(xué)生也因此可以賺取部分薪酬。此外，學(xué)校也通過(guò)貧困生專項(xiàng)補(bǔ)助、各類評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)給予大學(xué)生一定的經(jīng)濟(jì)支持。少部分學(xué)生利用自身特長(zhǎng)參與社會(huì)活動(dòng)，賺取相應(yīng)報(bào)酬。這幾類資金支持目前是大學(xué)生的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源，其中，大學(xué)生所有經(jīng)濟(jì)來(lái)源仍以家長(zhǎng)定期供給生活費(fèi)的形式為主。
2.大學(xué)生實(shí)際消費(fèi)水平高于家庭、社會(huì)承受能力
由于我國(guó)是農(nóng)業(yè)人口大國(guó)，大部分大學(xué)生來(lái)自農(nóng)村家庭，大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用對(duì)家庭來(lái)說(shuō)是一筆不小的支出。即便國(guó)家出臺(tái)了大學(xué)生助學(xué)貸款政策切實(shí)幫扶貧困家庭學(xué)生完成學(xué)業(yè)，但由于近年來(lái)泡沫經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象嚴(yán)重、消費(fèi)水平翻番、大學(xué)大多建在消費(fèi)水平相對(duì)較高的城市等因素，導(dǎo)致大學(xué)生的實(shí)際消費(fèi)水平遠(yuǎn)高于家庭承受能力。另外，城市普通家庭的學(xué)生，從小生長(zhǎng)環(huán)境相對(duì)優(yōu)越，消費(fèi)需求較多且面廣，平均消費(fèi)起點(diǎn)較高，在如今消費(fèi)水平倍增的前提下，也給家庭帶來(lái)不小的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
3.大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)日趨多元化，成人化消費(fèi)過(guò)早
相對(duì)早期大學(xué)生，當(dāng)今大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。除了學(xué)費(fèi)、書本費(fèi)、生活費(fèi)等基本開支，還增加了用于考研、考公務(wù)員、考各類專業(yè)證書及上培訓(xùn)班的費(fèi)用，增加了人際交往、戀愛、旅游等消費(fèi)，其中名目具體涉及到餐飲、交通、著裝、美容、美發(fā)、美甲、瘦身、健身、KTV、住宿等。
4.大學(xué)生青睞品牌消費(fèi)，跟風(fēng)現(xiàn)象嚴(yán)重
在對(duì)消費(fèi)品牌的調(diào)研中，許多大學(xué)生不考慮自身實(shí)際，盲目跟風(fēng)，追求品牌。對(duì)大學(xué)生所用手機(jī)調(diào)研結(jié)果顯示，大學(xué)生大多使用智能機(jī)，為數(shù)不少的學(xué)生使用iphone手機(jī)，其他均為諾基亞、摩托羅拉、索愛、三星等高端品牌，國(guó)產(chǎn)手機(jī)使用率低。對(duì)大學(xué)生著裝品牌調(diào)研結(jié)果顯示，大學(xué)生選擇耐克、阿迪、KAPPA等高端運(yùn)動(dòng)品牌以及森馬、美特斯邦威等中檔休閑品牌居多。對(duì)大學(xué)生美發(fā)調(diào)研結(jié)果顯示，大學(xué)生選擇學(xué)校周邊中高檔連鎖美發(fā)店居多。有部分學(xué)生認(rèn)為品牌是質(zhì)量的保證，也有部分學(xué)生純粹因?yàn)楦L(fēng)攀比，認(rèn)為品牌能彰顯身份、品味。
二、造成當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀念、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理的原因分析
1.西方不良消費(fèi)觀念對(duì)我國(guó)的影響
費(fèi)瑟斯通認(rèn)為：“伴隨著消費(fèi)文化的發(fā)展，人們已從宣揚(yáng)自己的美德轉(zhuǎn)變?yōu)樾麚P(yáng)自己的個(gè)性、人格?！雹賴?guó)家社會(huì)生活物質(zhì)化，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日益繁榮，“高尚”、“偉大”、“無(wú)私”等價(jià)值理念逐漸被“個(gè)性”、“自我”、“享樂”所代替。英國(guó)社會(huì)學(xué)家唐·斯萊特稱：“消費(fèi)文化在許多重要方面，都是現(xiàn)代西方的文化，它對(duì)于現(xiàn)代世界中的日常生活實(shí)踐，當(dāng)然是處在意義的中心。它普遍聯(lián)系著世界和西方現(xiàn)代性的那些核心價(jià)值、實(shí)踐和制度。諸如選擇個(gè)人主義和市場(chǎng)的關(guān)系。”②中國(guó)目前的消費(fèi)觀逐步西化，商品被賦予身份、地位、品味、榮耀等抽象的標(biāo)簽，許多人通過(guò)消費(fèi)商品來(lái)彰顯勢(shì)力。
2.家庭教育缺少對(duì)孩子性格、生活理念和技能的培育
由于計(jì)劃生育制度，導(dǎo)致中國(guó)現(xiàn)在大部分家庭都只有一個(gè)孩子，家長(zhǎng)對(duì)孩子的呵護(hù)程度可見一斑，所有家庭都傾其所有、竭盡全力給孩子創(chuàng)造最好的物質(zhì)生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，卻缺少對(duì)孩子性格、生活理念和技能的培育，這種厚愛下長(zhǎng)大的孩子缺少實(shí)踐鍛煉，理財(cái)理念匱乏，難以體恤生活的不易，也很難形成理性合理的消費(fèi)觀念和儲(chǔ)蓄觀念。調(diào)查表明，大一新生由于第一次離開父母獨(dú)立生活，首次掌握自己的經(jīng)濟(jì)大權(quán)，入校第一學(xué)期的消費(fèi)思路最模糊和混亂；大四畢業(yè)生由于臨近畢業(yè)離校，用于各類離別聚餐、娛樂的費(fèi)用遠(yuǎn)超以往經(jīng)濟(jì)支出，這些都是消費(fèi)理念教育缺失的典型實(shí)例。
3.學(xué)校教育缺乏對(duì)大學(xué)生必要的消費(fèi)觀念引導(dǎo)
除了用于專業(yè)教學(xué)，高校鮮少就大學(xué)生消費(fèi)情況開展深入調(diào)研與研究，對(duì)大學(xué)生消費(fèi)引導(dǎo)也無(wú)明確舉措或建議。筆者調(diào)研的高校中，只有20%的高校開設(shè)了消費(fèi)公選課，無(wú)一例相關(guān)活動(dòng)社團(tuán)、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)備案或在建，無(wú)一例學(xué)生消費(fèi)文明準(zhǔn)則或倡議書。從整體上來(lái)講，高校對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀念的研究和引導(dǎo)幾乎為零。
4.校園周邊環(huán)境給大學(xué)生帶來(lái)的消費(fèi)刺激
一大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀
從嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，大學(xué)生尚且不是獨(dú)立的消費(fèi)者。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，有85.4%的學(xué)生“主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源”來(lái)自于家庭的資助，有6.1%的學(xué)生是通過(guò)銀行貸款，2.4%的大學(xué)生通過(guò)助學(xué)金來(lái)維持開支，而僅僅只有3.7%的大學(xué)生是通過(guò)勤工儉學(xué)來(lái)維持大學(xué)的開支的。大學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)決定了他們有敏感的消費(fèi)需求，但是基于在經(jīng)濟(jì)上尚未獨(dú)立自主，使得大學(xué)生的消費(fèi)選擇受到了一定程度的限制。
大學(xué)生的消費(fèi)觀是以傳統(tǒng)理性占主導(dǎo)地位，但隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，借貸消費(fèi)或超前消費(fèi)這樣的新型消費(fèi)觀正在慢慢被大學(xué)生所接受，有三分之一的大學(xué)生使用過(guò)信用卡，有的大學(xué)生還同時(shí)擁有好幾張不同銀行的信用卡。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普遍，許多大學(xué)生會(huì)選擇淘寶網(wǎng)、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)或一些團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站來(lái)進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物。大學(xué)生選擇網(wǎng)上購(gòu)物是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上所售的物品比實(shí)體店的便宜，且能送貨上門，較為方便，所以網(wǎng)購(gòu)已經(jīng)成為許多大學(xué)生的主要消費(fèi)方式之一。雖然每個(gè)大學(xué)生的消費(fèi)情況不同，但大部分學(xué)生每月消費(fèi)金額集中在500―2000元左右，而來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生整體消費(fèi)水平要低于城市的學(xué)生，大學(xué)生主要生活學(xué)習(xí)來(lái)源是家庭資助，家庭經(jīng)濟(jì)狀況直接影響到他們的生活質(zhì)量。
學(xué)習(xí)消費(fèi)主要包含學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、考證花費(fèi)、培訓(xùn)和電腦消費(fèi)等。由于專業(yè)不同、學(xué)校類別不同，大學(xué)生的學(xué)費(fèi)也不相同，大部分學(xué)生的學(xué)費(fèi)集中在4500元～12000元之間。書雜費(fèi)包括大學(xué)生自己專業(yè)上的教材、參考書、英語(yǔ)四六級(jí)和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試書目。近年來(lái)，大學(xué)校園出現(xiàn)了“考證熱”的現(xiàn)象，許多大學(xué)生參加了各種各樣的校外考試，例如雅思、托福、心理咨詢師資格考試、人力資源管理師資格考試、公務(wù)員考試等等。為了學(xué)習(xí)各種實(shí)用的技能、增加自己在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)上的籌碼，許多大學(xué)生對(duì)考證投入了大量的資金，其相應(yīng)的報(bào)名費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)等價(jià)格都不低，這無(wú)疑加大了大學(xué)生在學(xué)習(xí)上的消費(fèi)。隨著時(shí)代的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)已成為大學(xué)生生活中的一部分。電腦在大學(xué)生中的普及率越來(lái)越高，大部分大學(xué)生在家庭的資助下購(gòu)買到電腦，有極少部分的大學(xué)生是通過(guò)省吃儉用、兼職賺錢或是獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)購(gòu)買電腦的。
休閑及娛樂消費(fèi)包括了大學(xué)生的休閑、旅游和娛樂上的消費(fèi)。大學(xué)生在休閑時(shí)間會(huì)上網(wǎng)、閱讀休閑娛樂類或者實(shí)用類的雜志、KTV、打臺(tái)球等等。在寒暑假和國(guó)慶等假期，許多大學(xué)生會(huì)選擇外出旅游來(lái)度過(guò)。
在人際交往方面，大學(xué)生經(jīng)常通過(guò)手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具作為自己人際交往的工具?，F(xiàn)在大部分學(xué)生都擁有手機(jī)，手機(jī)費(fèi)用也占了大學(xué)生在人際交往費(fèi)用的一部分。由于大學(xué)生活相對(duì)于高中生活更加的自由，部分大學(xué)生會(huì)出于真情流露或消除寂寞而談戀愛，且在戀愛方面也投入了相當(dāng)大的資金，這些資金主要源自于自己的生活費(fèi)。有些大學(xué)生會(huì)通過(guò)請(qǐng)客吃飯等方式來(lái)拓展自己的人脈關(guān)系。
二大學(xué)生的消費(fèi)特征
第一，大學(xué)生在消費(fèi)上帶有知識(shí)性。大學(xué)生在消費(fèi)上帶有知識(shí)性表現(xiàn)在購(gòu)買電腦、手機(jī)等價(jià)格較高的電子產(chǎn)品的時(shí)候，會(huì)在購(gòu)買之前就查找更多的相關(guān)資料，比父母更加了解這些產(chǎn)品的功能和操作技能，最后再根據(jù)各種產(chǎn)品的特點(diǎn)來(lái)選擇自己需要的產(chǎn)品。隨著我國(guó)法律制度的健全，我國(guó)大學(xué)生對(duì)消費(fèi)權(quán)益保護(hù)意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)，當(dāng)自身的合法權(quán)益受到侵犯的時(shí)候，大學(xué)生會(huì)懂得使用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。
第二，大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)追求時(shí)尚性、潮流性。大學(xué)生處于青年期，對(duì)于新鮮的事物較為好奇、敏感，且易于接受。在大學(xué)生消費(fèi)決策的過(guò)程中，常常會(huì)表現(xiàn)出對(duì)于流行時(shí)尚和前衛(wèi)的追求。大學(xué)生已經(jīng)成為了時(shí)尚的主流。對(duì)于消費(fèi)，當(dāng)代大學(xué)生更加注重掙錢，而不是省錢，越來(lái)越多的大學(xué)生贊成分期付款和貸款消費(fèi)這樣較為前衛(wèi)的消費(fèi)觀念。
第三，大學(xué)生購(gòu)物帶有沖動(dòng)性。大學(xué)生的消費(fèi)是在一定心理因素的作用下進(jìn)行的。大學(xué)生處于生長(zhǎng)階段，心智還未完全成熟，所以在消費(fèi)時(shí)常帶有盲目性和沖動(dòng)性。大多數(shù)大學(xué)生為獨(dú)生子女，生活條件和環(huán)境較為舒適，心理應(yīng)變能力較差，往往會(huì)受到身邊環(huán)境的影響，會(huì)因?yàn)橐痪湓挕⒁粋€(gè)動(dòng)作或一些信息而興奮、沖動(dòng)起來(lái)，在消費(fèi)過(guò)程中表現(xiàn)出情緒化的傾向，產(chǎn)生了沖動(dòng)性購(gòu)買的情況。例如現(xiàn)在流行的網(wǎng)上購(gòu)物，很多大學(xué)生反映自己常因?yàn)榫W(wǎng)店推出的優(yōu)惠或限時(shí)特價(jià)等活動(dòng)而缺乏理智的購(gòu)買了許多物品。
第四，大學(xué)生消費(fèi)缺乏計(jì)劃性。大學(xué)生雖然在經(jīng)濟(jì)上面還沒有完全的獨(dú)立，但是他們已經(jīng)具備了獨(dú)立購(gòu)買的能力。在購(gòu)買許多物品時(shí)，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)不再征求家長(zhǎng)的意見，在購(gòu)物時(shí)能根據(jù)物品的質(zhì)量、品牌等因素來(lái)進(jìn)行選擇、購(gòu)買。但是大多數(shù)的學(xué)生在消費(fèi)之前并沒有進(jìn)行理性的計(jì)劃，沒有根據(jù)自己的實(shí)際情況制訂一個(gè)合理的消費(fèi)計(jì)劃，而是隨著自己的臨時(shí)決定而購(gòu)買物品，很多學(xué)生會(huì)花錢買了許多自己并不需要的東西，造成了嚴(yán)重的資源浪費(fèi)，更有部分學(xué)生因?yàn)闆]有計(jì)劃性的消費(fèi)而變成了“月光族”，甚至是負(fù)債。
第五，大學(xué)生消費(fèi)帶有攀比、炫耀心理。有些大學(xué)生的消費(fèi)并不是為了滿足自己的學(xué)習(xí)、生活需要，而是想用較高的消費(fèi)檔次在同學(xué)面前進(jìn)行炫耀、攀比。為了顯示自己來(lái)自一個(gè)富裕的家庭，有的大學(xué)生購(gòu)買昂貴的名牌服飾，進(jìn)出高級(jí)酒店，抽好煙，喝好酒，到處在炫耀自己的富有，以此來(lái)博取同齡人的羨慕，滿足自己的虛榮心理。但是這些炫耀、攀比學(xué)生的家庭并非都是十分富裕的，但是為了滿足自己的虛榮心，有的大學(xué)生甚至用父母辛苦賺來(lái)的學(xué)費(fèi)去購(gòu)買奢侈品，對(duì)學(xué)校造成了不良的影響。
第六，大學(xué)生消費(fèi)具有很強(qiáng)的從眾心理。由于大學(xué)生的心智還未完全成熟，在接觸到較多的消費(fèi)宣傳媒介后，極易產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心理，盲目的跟從消費(fèi)。許多大學(xué)生在購(gòu)買商品的時(shí)候，往往忽略自己的經(jīng)濟(jì)狀況，只是一味的盲目跟從消費(fèi)。例如頻繁的更換最新款的手機(jī)；購(gòu)買服飾的時(shí)候講究名牌；吃飯講究排場(chǎng)等。大學(xué)生盲目的從眾消費(fèi)心理和行為，無(wú)疑給家庭生活本就不富裕的家庭帶來(lái)更大的困難。
三對(duì)高校引導(dǎo)大學(xué)生形成正確消費(fèi)心理和合理消費(fèi)行為的建議
第一，做好大學(xué)生思想宣傳教育工作，引導(dǎo)大學(xué)生建立正確、合理的消費(fèi)觀，形成正確的輿論。大學(xué)生從高中進(jìn)入到大學(xué)，缺乏一定的社會(huì)責(zé)任感和危機(jī)感，再加上家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛，導(dǎo)致了部分大學(xué)生出現(xiàn)鋪張浪費(fèi)、攀比、講究名牌等不良現(xiàn)象。所以高校要及時(shí)做好大學(xué)生的思想教育工作，可以通過(guò)新生入學(xué)教育、思想政治課、宣傳海報(bào)、校園廣播、校報(bào)等方式，倡導(dǎo)大學(xué)生要采取誠(chéng)實(shí)的、節(jié)儉的、平民的消費(fèi)，引導(dǎo)大學(xué)生建立正確、合理的消費(fèi)觀，形成正確的輿論，在消費(fèi)權(quán)益受到侵犯的時(shí)候，能夠靈活運(yùn)用法律手段來(lái)保護(hù)自己的權(quán)益。
第二，高校開設(shè)關(guān)于理財(cái)方面的公共選修課程，提高大學(xué)生的理財(cái)能力。大學(xué)生進(jìn)入高校，剛剛開始進(jìn)行相對(duì)獨(dú)立的生活，對(duì)于自己手上持有的金錢不知道該如何進(jìn)行有效的使用和管理。高校可以開設(shè)相關(guān)選修課程，指導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識(shí)金錢及金錢規(guī)律的能力，促使大學(xué)生在正確認(rèn)識(shí)金錢及金錢的規(guī)律后，能夠合理安排、使用自己的金錢，讓大學(xué)生形成理財(cái)意識(shí)。
第三，通過(guò)開展勤工助學(xué)和校園活動(dòng)，在實(shí)踐中幫助大學(xué)生建立正確的消費(fèi)觀。高校可以設(shè)立一些勤工助學(xué)的崗位，讓學(xué)生體會(huì)到賺錢的辛苦和不易，使大學(xué)生在今后消費(fèi)的時(shí)候能減少?zèng)_動(dòng)，更加有計(jì)劃性。高校也可以利用大學(xué)生的課余時(shí)間，舉辦各種校園活動(dòng)，如辯論、知識(shí)問(wèn)答、理財(cái)大比拼等形式，讓學(xué)生在校園活動(dòng)中逐漸形成正確的消費(fèi)觀，營(yíng)造出良好的消費(fèi)氛圍。
第四，對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理進(jìn)行正確的引導(dǎo)，提高他們的心理自控能力。大學(xué)生消費(fèi)中出現(xiàn)的問(wèn)題不僅有外在原因，也有學(xué)生自身的原因。大學(xué)生心理上的不成熟，使得大學(xué)生常常對(duì)受到的外界影響失去自控能力，逐漸接受并形成了不良的消費(fèi)方式。對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理進(jìn)行正確的引導(dǎo)，提高大學(xué)生的心理自控能力，對(duì)減少大學(xué)生攀比、炫耀、沖動(dòng)性消費(fèi)具有重要的意義。
第五，建立相應(yīng)的規(guī)章制度，規(guī)范大學(xué)生的消費(fèi)行為。高?？梢葬槍?duì)大學(xué)生的消費(fèi)問(wèn)題出臺(tái)一些限制性的規(guī)定。進(jìn)一步完善獎(jiǎng)、懲、助、貸制度，嚴(yán)禁獲得獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金的大學(xué)生利用獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金去請(qǐng)客，要求大學(xué)生理性消費(fèi)。高校還可以根據(jù)大學(xué)生的實(shí)際情況，學(xué)校可以開辟一些低消費(fèi)場(chǎng)所，減少純營(yíng)利性的消費(fèi)場(chǎng)所，促進(jìn)大學(xué)生養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣。
大學(xué)生是我國(guó)未來(lái)的棟梁之才，雖然解決大學(xué)生消費(fèi)中所出現(xiàn)的問(wèn)題不可能一蹴而就，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)和大學(xué)生自身的配合與努力。但我們相信，在不久的將來(lái)，這些問(wèn)題會(huì)慢慢的被消滅。
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[關(guān)鍵詞]大學(xué)生 消費(fèi)行為 價(jià)值引導(dǎo) 對(duì)策
現(xiàn)階段，大學(xué)生的消費(fèi)觀并未成熟，這種情況的出現(xiàn)既有社會(huì)大環(huán)境的原因，也有大學(xué)生自身的因素。因此，要有針對(duì)性的引導(dǎo)大學(xué)生消費(fèi)行為。
一、大學(xué)生消費(fèi)存在的問(wèn)題
在進(jìn)入大學(xué)以后，大學(xué)生改變了以往的學(xué)習(xí)和生活方式，他們的消費(fèi)范圍和以前發(fā)生了很大的改變，大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)存在著一些問(wèn)題。
（一）個(gè)人消費(fèi)兩極分化嚴(yán)重
進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生因?yàn)榧彝ケ尘暗牟煌瑢?dǎo)致學(xué)生本人的消費(fèi)觀念也各不相同。
在大學(xué)校園里，大學(xué)生月消費(fèi)在幾千元以上實(shí)屬正常，但是在大學(xué)校園里也不乏貧困生，他們一個(gè)月的生活費(fèi)甚至不到200元。面對(duì)大學(xué)生呈現(xiàn)的兩極分化，我們要關(guān)注每個(gè)大學(xué)生，因?yàn)樗麄兊南M(fèi)狀態(tài)會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的消費(fèi)心理，需要我們加以重視和正確的引導(dǎo)。
（二）虛榮心理思想嚴(yán)重，攀比之風(fēng)加重
大學(xué)生在平時(shí)的消費(fèi)過(guò)程中，相互攀比的事情時(shí)有發(fā)生。有的大學(xué)生看到別人買了一件好衣服，自己平時(shí)寧愿節(jié)衣縮食，花費(fèi)自己的生活費(fèi)用，來(lái)滿足自己物質(zhì)上的虛榮心，這種盲目的消費(fèi)不僅對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，同時(shí)也是對(duì)個(gè)人信譽(yù)的不負(fù)責(zé)。大學(xué)生嚴(yán)重的虛榮心只能導(dǎo)致同學(xué)之間攀比風(fēng)氣加重，進(jìn)而影響到自己的學(xué)業(yè)，可謂害人害己。
二、大學(xué)生消費(fèi)行為的影響因素分析
影響大學(xué)生消費(fèi)行為的因素較多，綜合來(lái)看，主要有外因和內(nèi)因兩部分因素決定。
（一）外部環(huán)境因素
1.“消費(fèi)主義價(jià)值觀”的影響
消費(fèi)主義價(jià)值觀是西方發(fā)達(dá)國(guó)家普遍流行的一種社會(huì)道德現(xiàn)象，是指導(dǎo)和調(diào)節(jié)人們?cè)谙M(fèi)方面的行動(dòng)和關(guān)系的原則、思想、愿望、情緒及相應(yīng)的實(shí)踐的總稱。它是當(dāng)今西方資產(chǎn)階級(jí)道德的重要組成部分。
“消費(fèi)主義”理念文化作為一個(gè)舶來(lái)品，也通過(guò)日益發(fā)達(dá)的媒體資源涌入中國(guó)，不斷刺激人們的消費(fèi)欲望。大學(xué)生本身是一個(gè)思想活躍，追求自我的群體，在西方發(fā)達(dá)資本主義輸出的消費(fèi)主義思想影響下，他們更容易接受這種消費(fèi)觀念。
2.家庭的影響
現(xiàn)在在校大學(xué)生的主體基本上90后，他們大部分都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)對(duì)他們的溺愛程度非比一般，在對(duì)待孩子消費(fèi)的問(wèn)題上，中國(guó)家長(zhǎng)的普遍心理就是寧愿自己受苦，也不能讓自己的孩子受苦，家庭條件好的家庭自然更不必說(shuō)。
3.高校教育管理的缺失
高校作為培養(yǎng)大學(xué)生成才的搖籃，也應(yīng)該對(duì)大學(xué)生的不良消費(fèi)習(xí)慣做出自己的檢討。我國(guó)的高等院府一般對(duì)大學(xué)生消費(fèi)行為關(guān)注度不高，對(duì)關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)狀況和心態(tài)缺乏關(guān)注，缺乏對(duì)學(xué)生的消費(fèi)行為的思想引導(dǎo)和相應(yīng)措施。
（二）內(nèi)部環(huán)境影響
1.獲得外部需求因素的影響
大學(xué)生經(jīng)濟(jì)上的不獨(dú)立使得他們?cè)谛睦砩峡释玫絼e人的認(rèn)同，加之進(jìn)入大學(xué)以后競(jìng)爭(zhēng)的壓力非常大。大學(xué)生由于在高中階段關(guān)注專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，往往忽略了自己愛好的培養(yǎng)。進(jìn)入大學(xué)今后，以往的優(yōu)勢(shì)不明顯，在他們的心理自然會(huì)產(chǎn)生一種失落感，他們便會(huì)通過(guò)其它的方式去實(shí)現(xiàn)別人對(duì)自己的認(rèn)可。
2.從眾心理的影響
大學(xué)生在世界觀、價(jià)值觀和人生觀上尚未完全定型，因此大學(xué)生在日常的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，從眾心理也占據(jù)了一片土壤。從眾心理帶來(lái)的一個(gè)直接影響就是攀比風(fēng)氣的盛行。比如大學(xué)生追星就可以看做從眾心理的一種表現(xiàn)。作為同齡人，自己如果不融入其中，那么就會(huì)感覺被孤立，因此自己就會(huì)通過(guò)各種途徑去了解，進(jìn)而融入到話語(yǔ)群之中。
三、大學(xué)生消費(fèi)行為的價(jià)值引導(dǎo)對(duì)策
針對(duì)大學(xué)生消費(fèi)行為表現(xiàn)出的種種問(wèn)題，我們要采取正確有效的方式，正確引導(dǎo)大學(xué)生的消費(fèi)理念。
（一）優(yōu)化校內(nèi)外消費(fèi)環(huán)境
環(huán)境因素對(duì)大學(xué)生的影響是顯而易見的，因此高校為大學(xué)生提供一個(gè)良好的校內(nèi)外環(huán)境對(duì)大學(xué)生具有重要的意義。
在現(xiàn)有的國(guó)情下，可以提倡適度消費(fèi)，但對(duì)于提前消費(fèi)或者盲目消費(fèi)我們是不能提倡的，因?yàn)檫@不僅和社會(huì)主義精神文明建設(shè)相違背，而且也不符合我國(guó)國(guó)情。
高校在內(nèi)部?jī)?yōu)化環(huán)境的同時(shí)也應(yīng)該注意清除學(xué)校外部的化境。高校周圍聚集了符合大學(xué)生消費(fèi)心理的設(shè)施，這些娛樂設(shè)施在一定程度上滿足了大學(xué)生的消費(fèi)需求，但也有一部分為了賺取更多的利潤(rùn)，傳播不健康的思想。校園內(nèi)外的消費(fèi)環(huán)境主要是滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，不需要搞得過(guò)于繁華。高校應(yīng)主動(dòng)和地方職能部門合作，消除不健康的文化設(shè)施場(chǎng)所；同時(shí)，對(duì)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)和娛樂場(chǎng)所進(jìn)行合理布局，使大學(xué)校園周邊成為校園文化的有效載體。
（二）加強(qiáng)教育引導(dǎo)，倡導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀
高校教育工作者應(yīng)該通過(guò)多種措施，對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行科學(xué)消費(fèi)觀的教育和引導(dǎo)，使其樹立正確的消費(fèi)價(jià)值觀。比如：高校每年定期組織學(xué)生成立暑期實(shí)踐活動(dòng)小組，深入走訪鄉(xiāng)村（鎮(zhèn)）或者社區(qū)，讓大學(xué)生們切身了解不同層面和地區(qū)學(xué)生生活現(xiàn)狀及家庭收入情況，做好相關(guān)的調(diào)研，既可以讓參加實(shí)踐活動(dòng)的大學(xué)生受到教育，同時(shí)回校以后舉辦反對(duì)鋪張、浪費(fèi)的圖片展覽，舉辦講座等形式讓學(xué)生掌握消費(fèi)知識(shí)。
（三）加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的感恩教育
1.加強(qiáng)與學(xué)生父母的溝通
大學(xué)生的父母對(duì)孩子的溺愛程度不言而喻，作為大學(xué)生最重要的活動(dòng)場(chǎng)所之一的高校應(yīng)通過(guò)各種途徑在思想政治教育過(guò)程中滲透對(duì)大學(xué)生的感恩教育，積極引導(dǎo)學(xué)生反省自己，體諒并懂得父母的艱辛。有調(diào)查顯示，45.21%的大學(xué)生表示對(duì)他們影響最深刻的是父母。因此，學(xué)校應(yīng)積極主動(dòng)的與孩子父母的溝通，定期通過(guò)電話、郵件、QQ或者信件等多種方式聯(lián)系，正確引導(dǎo)大學(xué)生的消費(fèi)習(xí)慣。
2.完善獎(jiǎng)助學(xué)金監(jiān)督機(jī)制
國(guó)家、社會(huì)和學(xué)校設(shè)立了獎(jiǎng)助學(xué)金和勤工儉學(xué)的崗位，從本意上講這是好的。但部分大學(xué)生在拿到獎(jiǎng)助學(xué)金以后，不是用在生活學(xué)習(xí)上，而是請(qǐng)老鄉(xiāng)、室友聚餐或者和同學(xué)出去旅游，這樣就違背了原本設(shè)立獎(jiǎng)助學(xué)金和勤工儉學(xué)的初衷。
四、結(jié)論
大學(xué)生是我國(guó)未來(lái)的社會(huì)主義建設(shè)者，是我國(guó)寶貴的人才資源，他們以后的素質(zhì)狀況，決定我國(guó)以后發(fā)展的走向。因此，要大力加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)行為的價(jià)值引導(dǎo)和督促，讓他們明白身上所肩負(fù)的重任。
參考文獻(xiàn)：
[1李志國(guó).當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀念分析及教育對(duì)策[J].商場(chǎng)現(xiàn)代化
關(guān)鍵詞：校園網(wǎng)絡(luò)借貸 大學(xué)生 消費(fèi)行為 勞務(wù)經(jīng)濟(jì) 制度創(chuàng)新
一、前言
隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的蓬勃發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)金融也開始在校園里廣泛發(fā)展，越來(lái)越多的大學(xué)生開始從諸如“諾諾鎊客”“人人貸”“零零花”等網(wǎng)絡(luò)貸款機(jī)構(gòu)貸款，貸款金額從1000到50000不等。2016年，河南鄭州牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院大二學(xué)生小鄭以28名同學(xué)的名義在14家校園金融平臺(tái)負(fù)債近58萬(wàn)元，最后不堪重負(fù)跳樓結(jié)束了自己的生命，該事件引發(fā)了社會(huì)各界對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)借貸的廣泛關(guān)注。網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)金融對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)行為會(huì)有怎樣的影響呢？是否應(yīng)該對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)金融進(jìn)行封堵呢？這是一個(gè)極具理論價(jià)值與實(shí)踐意義的研究課題。
當(dāng)前，國(guó)內(nèi)外對(duì)大學(xué)生消費(fèi)行為的研究頗多，主要集中于大學(xué)生消費(fèi)心理、大學(xué)生消費(fèi)習(xí)慣、大學(xué)消費(fèi)約束等方面，而對(duì)于校園網(wǎng)絡(luò)借貸對(duì)大學(xué)生消費(fèi)行為的影響研究十分鮮見，其主要原因是由于校園網(wǎng)絡(luò)借貸是一個(gè)新事物，還未充分納入到學(xué)界的研究視野。因此，文章通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地采訪等方式，隨機(jī)收集了198名大學(xué)生“名校貸”的消費(fèi)數(shù)據(jù)，并對(duì)大學(xué)生的貸款目的、貸款金額進(jìn)行歸類分析，重點(diǎn)探討校園網(wǎng)絡(luò)借貸對(duì)大學(xué)生消費(fèi)行為的影響，并結(jié)合大學(xué)生的消費(fèi)能力與消費(fèi)特點(diǎn)，提出完善校園網(wǎng)絡(luò)借貸模式的對(duì)策建議。
二、校園網(wǎng)絡(luò)借貸對(duì)大學(xué)生消費(fèi)行為的影響分析
本文通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地采訪等方式，隨機(jī)發(fā)放了211份調(diào)查問(wèn)卷（包括“問(wèn)卷星”網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷），收到有效問(wèn)卷198份，有效問(wèn)卷占比達(dá)94%，通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的數(shù)據(jù)進(jìn)行梳理分類，得到大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)借貸意愿、金額、用途三類數(shù)據(jù)，并就此分析校園網(wǎng)絡(luò)借貸對(duì)大學(xué)生消費(fèi)行為的影響。
（一）大學(xué)生運(yùn)用校園網(wǎng)絡(luò)借貸的意愿、金額及用途
1.大學(xué)生運(yùn)用校園網(wǎng)絡(luò)借貸的意愿普遍較強(qiáng)。從表1中的數(shù)據(jù)分析可以看出，大學(xué)生對(duì)于校園網(wǎng)絡(luò)借貸的認(rèn)可度比較高，在受訪的學(xué)生中有51%的人愿意通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)貸款獲取資金，37%處于既不喜歡也不排斥的中性意愿，僅12%的受訪學(xué)生不愿意通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)借貸，其原因在于三個(gè)方面：第一，隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，社會(huì)商品、服務(wù)類別得到極大的拓展，大學(xué)生的消費(fèi)支出項(xiàng)目也越來(lái)越多，大學(xué)生消費(fèi)需求日趨旺盛；第二，校園網(wǎng)絡(luò)借貸放款快、額度低，極度的便捷性是吸引大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)借貸的首要原因；第三，由于人情關(guān)系或者面子問(wèn)題，缺錢的時(shí)候，不少大學(xué)生既不好意思向父母伸手要錢去消費(fèi)，又礙于情面向同學(xué)開口借錢，于是校園網(wǎng)絡(luò)借貸便成為他們的首選借貸平臺(tái)。
2.大學(xué)生運(yùn)用校園網(wǎng)絡(luò)借貸的借款額度普遍較小。從表2中的數(shù)據(jù)分析可以看出，絕大多數(shù)大學(xué)生運(yùn)用校園網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)的借款金額都比較低，其中：借貸金額在3000元以內(nèi)的學(xué)生人數(shù)為145人，占比為73%；借貸金額在3000-6000元以內(nèi)的學(xué)生人數(shù)為34，占比17%；借貸金額在6000-10000元的借貸人數(shù)僅為11人，占比6%左右；借貸金額超過(guò)10000元的學(xué)生僅為8個(gè)，占比4%。大學(xué)生運(yùn)用校園網(wǎng)絡(luò)借貸的借款額度普遍較小的原因在于：第一，大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)是類別多，但消費(fèi)金額相對(duì)較小，因此對(duì)于借貸的數(shù)額相對(duì)較?。坏诙髮W(xué)生的償還能力有限，因此其在借款時(shí)也會(huì)充分考慮其償還能力。在本次調(diào)查中，受訪學(xué)生中98%以上的學(xué)生都表示在向校園網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)借款上會(huì)充分考慮還款的可能性，這說(shuō)明大學(xué)的信用觀念較強(qiáng)，理性消費(fèi)的理念還是客觀存在的。
3.大學(xué)生運(yùn)用校園網(wǎng)絡(luò)借貸的借款用途主要是應(yīng)急周轉(zhuǎn)。從圖1中可以看到，大學(xué)生通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)借款的主要用途并非是去消費(fèi)購(gòu)物，占比最大的是應(yīng)急周轉(zhuǎn)，比例為42%，而通過(guò)借款消費(fèi)購(gòu)物的比例占比僅為19%，借款旅游的比例為最小，僅為6%，這些數(shù)據(jù)都說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生整體的消費(fèi)觀念還是健康的，并沒有出現(xiàn)非常過(guò)度的超前消費(fèi)。與此同時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)與就業(yè)支出在大學(xué)生借貸用途中占有較大比例，這一方面說(shuō)明現(xiàn)在就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)激烈，另一方面也說(shuō)明大學(xué)生正在積極的去適應(yīng)殘酷的就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。此外，我們還可以發(fā)現(xiàn)，借款進(jìn)行微創(chuàng)業(yè)的比例也達(dá)到10%的比例，這說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的想法得到進(jìn)一步發(fā)展，且敢于嘗試借助金融工具來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
（二）校園網(wǎng)絡(luò)借貸對(duì)大學(xué)生消費(fèi)行為的影響
1.校園網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)在短期增加了大學(xué)生的支付能力，豐富了大學(xué)生的消費(fèi)行為，為大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)與規(guī)劃奠定了基礎(chǔ)，這一點(diǎn)應(yīng)該值得肯定。如前所述，校園網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)受到大學(xué)生的肯定，這說(shuō)明他們確實(shí)存在這方面的需求。與此同時(shí)，借來(lái)款項(xiàng)的用途比較多元，有創(chuàng)業(yè)、有培訓(xùn)、有就業(yè)、有旅游等等，這其實(shí)有利于幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的想法與目標(biāo)，如過(guò)于創(chuàng)業(yè)方面的借款支出有利于培養(yǎng)其動(dòng)手能力與社會(huì)實(shí)踐能力，培訓(xùn)與就業(yè)費(fèi)用提升了大學(xué)生在殘酷就業(yè)市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力，這些都是有利于大學(xué)生的人生規(guī)劃的。
2.校園網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)在一定程度上縱容了大學(xué)生的非理性消費(fèi)，并逐漸改變大學(xué)生的消費(fèi)理念，這是其負(fù)面影響。在圖1中我們可以看到，19%的大學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)借貸來(lái)消費(fèi)購(gòu)物，還有6%的大學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)借貸出去旅游，兩者的比例達(dá)到25%，總體比例并不小，這說(shuō)明在支付能力變強(qiáng)的時(shí)候，部分大學(xué)生還是去用于消費(fèi)，這不是一種理性的消費(fèi)理念與習(xí)慣。并且，我們要清醒的認(rèn)識(shí)大，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)借貸后期償還款項(xiàng)來(lái)源主要還是父母或者自身未來(lái)的生活費(fèi)與其他收入（如獎(jiǎng)學(xué)金），因此這是對(duì)未來(lái)消費(fèi)的透支，一旦過(guò)度，容易造成不好的后果。
三、完善校園網(wǎng)絡(luò)借貸模式的對(duì)策建議
基于校園網(wǎng)絡(luò)借貸對(duì)大學(xué)生消費(fèi)行為的雙重影響，并結(jié)合大學(xué)生的消費(fèi)能力與消費(fèi)特點(diǎn)，文章提出三條完善校園網(wǎng)絡(luò)借貸模式的對(duì)策建議。
（一）政府加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)貸平臺(tái)的監(jiān)管，避免校園網(wǎng)貸野蠻擴(kuò)張
政府加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)貸平臺(tái)的監(jiān)管，避免校園網(wǎng)貸野蠻擴(kuò)張是完善校園網(wǎng)絡(luò)借貸的基礎(chǔ)前提。首先，政府要對(duì)校園網(wǎng)貸平臺(tái)設(shè)定有效化、常態(tài)化的監(jiān)管機(jī)制，要設(shè)立一定的準(zhǔn)入門檻，并要對(duì)齊金融產(chǎn)品進(jìn)行審核分類，盡量引導(dǎo)校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)多幫助大學(xué)生去做學(xué)習(xí)培訓(xùn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面的工作；其次，政府要加快推進(jìn)網(wǎng)貸行業(yè)協(xié)會(huì)的成立，完善網(wǎng)貸行業(yè)自律規(guī)章，防止校園網(wǎng)貸平臺(tái)毫無(wú)節(jié)制的發(fā)展，杜絕不當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的虛假繁榮，盡快讓校園網(wǎng)貸有法可依。
（二）學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的消費(fèi)觀念教育，預(yù)防學(xué)生過(guò)度超前消費(fèi)
學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的消費(fèi)觀念教育，預(yù)防學(xué)生過(guò)度超前消費(fèi)是完善校園網(wǎng)絡(luò)借貸的重中之重。第一，作為校方，要積極的教育和引導(dǎo)大學(xué)生要以學(xué)習(xí)為主，在消費(fèi)上要鼓勵(lì)大學(xué)生做到“量入為出，理性消費(fèi)”，不過(guò)度奢侈消費(fèi)，不在同學(xué)之間搞攀擺闊；第二，多給學(xué)生開誠(chéng)信教育課程，強(qiáng)調(diào)信用的重要性，引導(dǎo)大學(xué)正常使用校園網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)這一金融工具；第三，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等方面的借貸支出，在風(fēng)險(xiǎn)可控與個(gè)人條件允許的情況下，學(xué)校應(yīng)該鼓勵(lì)其嘗試與創(chuàng)新。
（三）家庭加強(qiáng)對(duì)子女的消費(fèi)習(xí)慣培養(yǎng)，減少子女過(guò)度奢侈消費(fèi)
家庭加強(qiáng)對(duì)子女的消費(fèi)習(xí)慣培養(yǎng)，減少子女過(guò)度奢侈消費(fèi)是完善校園網(wǎng)絡(luò)借貸的重要補(bǔ)充。家長(zhǎng)應(yīng)該從小教育子女規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、勇于擔(dān)責(zé)、恪守誠(chéng)信、自食其力等思想觀念，幫助子女形成健康的消費(fèi)習(xí)慣，最大限度的避免子女的過(guò)度奢侈消費(fèi)，最終幫助子女理性的對(duì)待校園網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)，確保大學(xué)生消費(fèi)的可持續(xù)。與此同時(shí)，家庭應(yīng)該多關(guān)注子女的消費(fèi)需求，要對(duì)其進(jìn)行溝通、交流，幫助他們形成合理、科學(xué)的消費(fèi)觀、價(jià)值觀以及人生觀。
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關(guān)鍵詞：大學(xué)生；消費(fèi)行為；特點(diǎn)
大學(xué)生必將成為社會(huì)的中堅(jiān)力量，其消費(fèi)行為是否正常能反映出心理是否成熟和是否健康。因此掌握當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)行為的特點(diǎn)，是引導(dǎo)大學(xué)生形成良好的消費(fèi)觀的前提。雖然當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀念總體是良好的，但由于當(dāng)代大學(xué)生的教育環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和成長(zhǎng)經(jīng)歷發(fā)生了很大的變化，在大學(xué)校園里情感豐富的學(xué)子們產(chǎn)生了與其他消費(fèi)者不同的消費(fèi)需求，具有比較特殊的消費(fèi)行為。
一、消費(fèi)結(jié)構(gòu)多元化，消費(fèi)的總體水平較高，消費(fèi)水平差距較大
近年來(lái)，大學(xué)生的消費(fèi)趨于多元化，消費(fèi)的形式和類型多樣化局勢(shì)越來(lái)越明顯，與過(guò)去大學(xué)生主要的消費(fèi)是生活費(fèi)和購(gòu)買學(xué)習(xí)用品相比，當(dāng)今大學(xué)生的消費(fèi)更趨多元化--旅游、戀愛、聚會(huì)、請(qǐng)客、手機(jī)、電腦、名牌服飾和化妝品等。同時(shí)，消費(fèi)的總體水平較高，不同學(xué)生個(gè)體之間的消費(fèi)水平差距較大。如有學(xué)者對(duì)武漢高校大學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查表明，大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)消費(fèi)水平上存在著巨大差距，其中年消費(fèi)最高的達(dá)到18500元，而年消費(fèi)最低的只有2100元。
二、情感消費(fèi)高，戀愛支出過(guò)度
由于現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)和信息傳播渠道的多樣化和更加便捷，大學(xué)生的情感發(fā)展成熟期提前，加上交通的便捷，經(jīng)濟(jì)條件的普遍改善，當(dāng)代大學(xué)生與同學(xué)、朋友、師生的交往以及談戀愛等情感活動(dòng)越來(lái)越頻繁，而這些都離不開必要的經(jīng)濟(jì)支持，往往是一些學(xué)生的較大支出項(xiàng)目。有調(diào)查還表明，大學(xué)生即便有可能面臨收支不平衡的狀況，也愿意借款以應(yīng)對(duì)他們認(rèn)為必要的情感消費(fèi)，特別是談戀愛消費(fèi)支出過(guò)度。有調(diào)查表明，一部分談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出100-300元左右，最高的達(dá)到1000元。
三、追求時(shí)尚和名牌和攀比消費(fèi)
大學(xué)生雖已成人，并步入高等學(xué)府，但仍是一個(gè)感性面較高的群體，并且受當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)的影響，對(duì)新事物、新品牌很容易接受，同時(shí)獨(dú)特、新奇帶來(lái)的往往是流行、普及，使得大學(xué)生更容易成為追求獨(dú)特、新奇、時(shí)髦的產(chǎn)品的消費(fèi)群體。另外大學(xué)生的攀比消費(fèi)也不可忽視。作為學(xué)生，是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，但現(xiàn)在，校園和社會(huì)生活消費(fèi)太豐富了，社會(huì)上一些不良的消費(fèi)行為也進(jìn)入學(xué)校，特別是攀比消費(fèi)行為。一些大學(xué)生除了個(gè)人生活消費(fèi)品在購(gòu)買時(shí)相互攀比，同學(xué)請(qǐng)客相互攀比，過(guò)生日及日常送禮也相互攀比，“禮輕情義重”被視為“陳腐觀念”，貴重的禮物變成了衡量愛情、友誼真摯與否的主要砝碼。從表面看，攀比消費(fèi)只是學(xué)生一時(shí)的情緒化的行為，而攀比消費(fèi)的深層原因是為了彰顯所謂的社會(huì)地位。這是極其危險(xiǎn)和錯(cuò)誤的觀念和思想。
四、消費(fèi)無(wú)計(jì)劃導(dǎo)致超支，儲(chǔ)蓄意識(shí)淡薄。
如前所述，由于大學(xué)生消費(fèi)的多元化，一部分學(xué)生追求時(shí)尚和名牌的攀比消費(fèi)或情感消費(fèi)，使他們不按計(jì)劃消費(fèi)，花錢時(shí)也不考慮生活費(fèi)能不能堅(jiān)持到月底，導(dǎo)致生活費(fèi)“赤字”，只好向周圍同學(xué)借錢，并且大部分學(xué)生的儲(chǔ)蓄意識(shí)十分淡薄。
五、消費(fèi)的情緒性較大
大學(xué)生的思想情感，志趣愛好等并未完全成熟定型，因此特別容易受到周圍環(huán)境和流行趨勢(shì)的影響，比如廣告宣傳，同學(xué)推薦等，消費(fèi)則表現(xiàn)出情緒性，即興即買，沖動(dòng)性購(gòu)買往往多于計(jì)劃性購(gòu)買的情緒性消費(fèi)的特點(diǎn)。并且大學(xué)生消費(fèi)的情緒性還表現(xiàn)在消費(fèi)上的連續(xù)性，如果消費(fèi)一次后如果感覺很滿意，很可能會(huì)連續(xù)消費(fèi)同企業(yè)的相同或不同產(chǎn)品，并且還會(huì)推薦別的同學(xué)消費(fèi)；若不滿意很可能不再消費(fèi)，并且這樣的情緒性消費(fèi)會(huì)在同學(xué)之間迅速交流，感染到周圍的同學(xué)。
六、消費(fèi)具有一定的集中性和從眾性
每年的新生入學(xué)，使大學(xué)生集中消費(fèi)的最。這個(gè)時(shí)候，入學(xué)的新生帶有充足的費(fèi)用，老生也帶足了生活費(fèi)用，學(xué)生經(jīng)濟(jì)能力較強(qiáng)，消費(fèi)欲旺盛，出現(xiàn)集中消費(fèi)的最。同時(shí)在各個(gè)節(jié)假日來(lái)臨之際校園消費(fèi)將進(jìn)入次一級(jí)的消費(fèi)集中期，形成了和社會(huì)相對(duì)應(yīng)的“節(jié)假日經(jīng)濟(jì)”現(xiàn)象。另外，由于大學(xué)生具有高度一致的群體認(rèn)同感，加上集體生活與通訊尤其是網(wǎng)絡(luò)的普及，使大學(xué)生中信息的傳遞有著高度便捷性和集中性，使得消費(fèi)行為具有從眾性特點(diǎn)。
七、消費(fèi)的個(gè)性化明顯
由于知識(shí)和信息時(shí)代的到來(lái)，青年大學(xué)生一方面心理的成熟早，獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，另一方面由于知識(shí)的爆炸式增長(zhǎng)、新技術(shù)的迅速推廣、產(chǎn)品的豐富多彩和新的信息傳播媒對(duì)大學(xué)生的影響，大學(xué)生消費(fèi)已表現(xiàn)出個(gè)性化的局勢(shì)，如手機(jī)、銀行卡、電腦、MP等物品已成為當(dāng)今大學(xué)生的常用物品。
參考文獻(xiàn)：
