發(fā)布時間：2023-09-24 15:54:48
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的會計行業(yè)職業(yè)前景樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
關(guān)鍵詞：包容性發(fā)展；國有企業(yè)；職工隊伍；心理意識
中圖分類號：F120.4 文獻標識碼：B文章編號：1009-9166（2011）017(C)-0033-03
一、利益觀念強化
物質(zhì)利益原則是歷史唯物主義的一個基本原理，長期以來，關(guān)于物質(zhì)利益的原則由于傳統(tǒng)因素的制約，被搞得混亂不堪，相當長一段時期企業(yè)職工不敢公開講個人利益。黨的十七屆五中全召開期間，中國社會科學院政治學研究所研究員劉山鷹在接受《中國日報》的專訪時說，收入分配的不公導致人民沒有公平地分享經(jīng)濟發(fā)展成果，這是社會矛盾和不穩(wěn)定的源頭。并警告說，收入分配問題如果不能得到解決，將會引發(fā)社會動蕩。按照物質(zhì)利益的分配原則去促進生活，促進歷史發(fā)展，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式使企業(yè)成為依法自主經(jīng)營，自負盈虧，自我發(fā)展，自我約束的商品生產(chǎn)者和經(jīng)營者，其目的正是為了更好地貫徹物質(zhì)利益原則。尤其是在國有企業(yè)推進自主創(chuàng)新，為可持續(xù)發(fā)展提供支撐過程中，為了科學發(fā)展著力調(diào)整內(nèi)部關(guān)系，加強內(nèi)部改革，以股權(quán)多元化推動治理結(jié)構(gòu)的合理化，實現(xiàn)社會分配的持續(xù)的良性調(diào)整，使物質(zhì)利益原則更進一步得到貫徹落實，從而強化了職工的利益觀念。其原因有如下幾點：
其一，市場經(jīng)濟存在的條件決定必須承認本位利益，是使職工利益觀念強化的原因之一。
我們知道市場經(jīng)濟的存在，必然是有兩個因素，一是社會分工。二是生產(chǎn)資料和勞動產(chǎn)品屬于不同所有者。即使是社會主義市場經(jīng)濟也離不開這兩個基本條件。社會分工和勞動產(chǎn)品屬于不同所有者，這就決定了在全民所有制的單位，企業(yè)之間，企業(yè)內(nèi)部職工之間，在物質(zhì)利益上也存在著“你我”的界線。既然客觀地存在著“你我”的界線，那么在實際中，就得必須承認商品生產(chǎn)者本位的物質(zhì)利益，如果不承認各企業(yè)、職工個人的物質(zhì)利益，那么商品生產(chǎn)者也就沒有積極性，企業(yè)就會失去活力。既然社會主義市場經(jīng)濟客觀地存在著物質(zhì)利益“你我”的界線，那么在我們所實行的各項經(jīng)濟政策中就必須使這個界線得到真正的貫徹落實。正因為如此職工的利益觀念才得以強化。
其二，企業(yè)生產(chǎn)追求目標利潤最大化是使職工利益觀念增強的原因之二。
發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，企業(yè)的一切生產(chǎn)經(jīng)營活動都是為了增加自身的經(jīng)濟利益，即追求目標利潤最大化，正是圍繞追求目標利潤最大化，才構(gòu)成了企業(yè)從事生產(chǎn)的內(nèi)在壓力。企業(yè)根據(jù)市場的需求有權(quán)調(diào)節(jié)生產(chǎn)，調(diào)整產(chǎn)品價格。這樣在各企業(yè)之間客觀地存在著競爭。如果企業(yè)的實力不雄厚，競爭力弱，就會被淘汰，為此作為企業(yè)生產(chǎn)者的職工，當自身的命運與企業(yè)的命運連為一體時，企業(yè)的經(jīng)濟利益也就成了他們自身的直接利益，企業(yè)的命運成為他們特別關(guān)心的焦點。為使自己的物質(zhì)生活不受影響，迫使職工站在本企業(yè)角度去關(guān)心其經(jīng)濟利益，這就使得利益觀念大大增強了。
其三，按勞分配，效益優(yōu)先原則的認真貫徹，是使職工利益觀念強化的原因之三。
按勞分配中的“勞”不僅僅是勞動者的體力勞動，還包括智力、技術(shù)、管理等因素。在按要素分配的今天，關(guān)注收入，時世常情。雖然過去也提倡并貫徹按勞分配，但由于“大鍋飯”使得按勞分配原則形同虛設(shè)，職工干多干少報酬一個樣。今天，建立企業(yè)職工工資正常增長和支付保障機制，把經(jīng)濟發(fā)展成果合理分配到群眾手中，為按勞分配，效益優(yōu)先原則的徹底貫徹創(chuàng)造了條件。按勞分配其等量勞動領(lǐng)取等量報酬，實質(zhì)上就是對個人物質(zhì)利益的肯定。同時多種所有制并存的特點還決定了按勞分配不是唯一的分配方式，這就為效益優(yōu)先提供了經(jīng)濟條件，具體表現(xiàn)為不同的企業(yè)由于素質(zhì)上的差別而帶來企業(yè)利益的差別；同一個企業(yè)內(nèi)部勞動者由于個人體力智力的差別也帶來了個體收入的差別。這就從根本上對物質(zhì)利益更進一步給予了肯定。所以今天職工重視物質(zhì)利益，講經(jīng)濟、講功利已經(jīng)成為理直氣壯的時代語言，這是一個不可回避的事實。
總之，在加快轉(zhuǎn)變國有企業(yè)發(fā)展方式的過程中，職工利益觀念強化了，它是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果。因此在實際操作中，我們就要對它有個清醒的認識，不合時宜的思想觀念和做法，必定嚴重干擾了科學合理的收入分配體制和制度的建立，使社會公平明顯失衡，使經(jīng)濟發(fā)展過程中效率與公平之間的矛盾不斷深化，倘若我們的思想還停留在過去計劃經(jīng)濟上，那么哪怕我們在一些具體方法上雖然下了不少功夫，也未免能抓住廣大職工的思想脈搏，因此，我們必須公平公義切好蛋糕，動用初次和再分配等各種手段，調(diào)整好高、中、低收入者之間的關(guān)系，大庇天下寒士以及低收入群體俱歡顏。
二、民主意識增強
企業(yè)職工民主意識是主人翁思想的一種反應(yīng)形式，它的產(chǎn)生和發(fā)展受制于兩方面。一方面社會主義生產(chǎn)資料公有制與勞動者直接結(jié)合使職工成了企業(yè)的主人，作為企業(yè)的主人理所當然有民主管理企業(yè)的權(quán)利。另一方面雖然有了產(chǎn)生職工民主管理的現(xiàn)實基礎(chǔ)，但并不等于民主意識就會增強，平均主義分配體制下，職工和企業(yè)的命運處于分離狀態(tài)，職工在自我意識上就根本沒把自己置身于主人翁地位，因此民主意識薄弱。那么發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟職工民主意識為什么增強呢？概括講有以下原因：
其一，“主人翁意識”的真正確立是民主意識增強的內(nèi)在動因。
企業(yè)職工的民主意識要達到增強，主要取決于職工在企業(yè)中的主人翁意識是否真正確立。計劃經(jīng)濟體制下，雖然有了確立主人翁地位和意識的觀念基礎(chǔ)，但由于企業(yè)不是獨立的商品生產(chǎn)者和經(jīng)營者，因此主人翁的地位與企業(yè)的命運處于分離狀態(tài)。發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，企業(yè)成為真正的法人實體和市場競爭的主體，對其法人財產(chǎn)擁有獨立占有，經(jīng)營和處置的權(quán)利，這就使包括經(jīng)營管理者在內(nèi)全體職工與生產(chǎn)資料的結(jié)合更直接，更緊密。
職工與生產(chǎn)資料的緊密結(jié)合大大促進了主人翁意識的確立，命運共為一體迫使職工自覺將自己置身于主人翁地位，關(guān)心企業(yè)的經(jīng)營狀況，濃厚的參與管理意識促使他們以積極的姿態(tài)投身于企業(yè)的改革和發(fā)展，并通過“職代會”參與決策，監(jiān)督經(jīng)營，提建議，獻才智追求民主管理的形式，以期整體效益。所以主人翁意識的真正確立是民主意識增強，要求民主管理的內(nèi)在動因。
其二，“優(yōu)勝劣汰”的競爭形勢是促進職工民主意識增強的外在動力。
社會主義市場經(jīng)濟條件下，競爭作為市場的一大特點，存在于每個角落。企業(yè)作為相對獨立的商品生產(chǎn)者，為適應(yīng)市場，彼此之間就要展開競爭，既然有競爭，那么就會出現(xiàn)“優(yōu)勝劣汰”的格局。當企業(yè)的命運與職工命運血肉相連時，嚴峻的現(xiàn)實迫使其不得不關(guān)心本企業(yè)的命運，正因為如此，強烈的主人翁意識激烈要求實行民主管理。為使自己企業(yè)在競爭中不敗，不僅對產(chǎn)品的數(shù)量、質(zhì)量、銷售量表示關(guān)心，而且對企業(yè)生產(chǎn)中物化勞動的消耗也非常重視。所以“優(yōu)勝劣汰”的競爭形勢是促進職工民主意識增強的外在動力。
職工民主意識增強表現(xiàn)在要求參政議政上，參政議政實質(zhì)上就是民主意識的具體表現(xiàn)。面對這種現(xiàn)狀，作為領(lǐng)導者要在加以引導，使之正確行使民利的基礎(chǔ)上，尊重他們的首創(chuàng)精神，努力形成既有個人心情舒暢，又有統(tǒng)一意識的生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境。
三、求知欲旺盛
科技知識來源于生產(chǎn)實踐，并在生產(chǎn)實踐中直接轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。但是，在企業(yè)吃“大鍋飯”的年代，職工對企業(yè)的勞動生產(chǎn)率怎么樣，很少有人過問，因此可轉(zhuǎn)化為直接生產(chǎn)力的知識也就難以引起人們的重視。那么在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)職工為什么會產(chǎn)生強烈的求知欲旺盛呢？其原因有如下兩點。
其一，知識更新的不斷加快，促使職工迫切需求文化知識。
社會主義市場經(jīng)濟條件下，人才是競爭的基礎(chǔ)，知識是競爭的保證。企業(yè)作為市場競爭的主體，從實踐中充分認識到知識是增強競爭力度的最有力武器。為此他們一方面積極利用新技術(shù)對現(xiàn)有裝置挖潛改造，另一方面全力吸收世界新知識為企業(yè)儲蓄后勁。如此以來加快了知識、技術(shù)更換的步伐。作為直接從事生產(chǎn)的職工，為適應(yīng)形勢的發(fā)展，提高自身素質(zhì)，必然產(chǎn)生學文化、鉆業(yè)務(wù)、求知識的強烈愿望。
其二，職工內(nèi)部競爭環(huán)境的形成，是產(chǎn)生求知欲旺盛的動因。
市場經(jīng)濟條件下，人才的競爭，知識的競爭，迫使企業(yè)千方百計在充實職工的知識結(jié)構(gòu)下功夫、花力氣，為此除對必要的專業(yè)人才引進外，還在具體崗位上，根據(jù)職工技術(shù)水平高低實行達標上崗。使一些綜合素質(zhì)較高者進入高難度崗位，而相形見拙者受到調(diào)整，并根據(jù)責任大小，技能高低再給予不同的崗位津貼。這就使復(fù)雜勞動與簡單勞動在物質(zhì)利益分配上拉開了檔次，使職工在技術(shù)水平上的差別明顯地反映在利益分配上來。從而形成激烈的內(nèi)部競爭環(huán)境。正是環(huán)境的熏陶，強烈的自尊心驅(qū)使職工重新認識自己，完善自己，強烈要求學文化，鉆業(yè)務(wù)，求知識。
求知欲旺盛具體表現(xiàn)為，不少職工不惜犧牲休息時間，參加定向培訓。面對這種現(xiàn)象，我們不能簡單地把它同“出風頭，撈文憑”劃等號，應(yīng)看到他們與時俱進，渴望文化知識提高自身素質(zhì)，立志為社會有所作為的思想愿望。
四、需要層次提高
所謂需要，是指有機體內(nèi)部環(huán)境或外部生活條件的穩(wěn)定要求在人腦中的反映。美國心理學家馬斯洛將人的需要分為七個層次。前四個為低層次需要，后三個為高層次需要，即，精神的需要。他認為人的需要是由低層次向高層次發(fā)展的，一種需要滿足后又會產(chǎn)生新的需要。發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟職工的低層次需要即物的需要已基本滿足，開始轉(zhuǎn)向高層次即精神需要。具體表現(xiàn)如下：
1、人際交往擴大
按照馬斯洛的需要層次論，人際交往屬于高層次需要。所謂人際交往是指：人們在由個人支配的閑暇時間內(nèi)與他人的交往和聯(lián)系。人的本性是人的社會性，人類為生存和發(fā)展，在征服自然改造自然的過程中必定要結(jié)成一定的社會關(guān)系。企業(yè)職工人際交往擴大的原因主要來自于如下兩方面。
一方面，現(xiàn)實生活中人與人之間客觀地存在著極大的“差異”，這種“差異”成為促使人們擴大交往的內(nèi)部動因。正因為彼此之間存在“差異”才要求互補、互助、共生，一起探討問題、尋求意趣，從而在社會元素中實現(xiàn)自我價值。
另一方面，從馬斯洛需要層次看，當人們的低層次需要已基本滿足后，就會向高層次即“求知與理解”的層次發(fā)展。而要實現(xiàn)這個高層次，其中包含著必須進一步充實個體的認識結(jié)構(gòu)，增強彼此間理解。發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，由于職工低層次需要已基本滿足，并向高層次需要發(fā)展。這樣那種由于受物質(zhì)生活條件限制的人際交往，顯然已經(jīng)難以豐富、充實和滿足人們的認識結(jié)構(gòu)。這就必然要沖破原來狹隘的交往范圍，擴大人際交往，拓展需要層次。
由此看來，人際交往擴大是職工需要層次提高的外在表現(xiàn)形式，而且這種對需要的追求是高尚的，不可把它與腐朽庸俗的“關(guān)系學”劃等號。
2、工余活動轉(zhuǎn)向
從馬斯洛“自我實現(xiàn)”這個高層次看，其中包含著個性心理的發(fā)展和完善。心理學認為，個性心理，指心里現(xiàn)象的個別性，包括興趣、性格等。社會主義市場經(jīng)濟條件下，物質(zhì)生活的提高，將那種每天往返于工作崗位家庭兩點一線的生活方式，變?yōu)槌省胺派渚€型”的網(wǎng)狀生活結(jié)構(gòu)，就其原因有一下兩點。
其一，個人“收入”的增加為“個性心理”的發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。
發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，收入的增加為“個性心理”的發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。職工為使自己的性格、興趣、愛好和情感得到更好地陶冶，緊張而繁忙的勞動后，利用閑暇時間努力使自己的生活更加充實、豐富、以實現(xiàn)自我完善。顯然原有“兩點一線”工余做家務(wù)的生活方式已經(jīng)不能滿足這些需要了，這就促使原有狹小的生活空間必然被沖破，導致工余活動轉(zhuǎn)向整個大自然。
其二，物質(zhì)條件的優(yōu)化為工余活動轉(zhuǎn)向創(chuàng)造了條件。
市場經(jīng)濟條件下，商品生產(chǎn)已打破了原來的封閉狀態(tài)，沖破了產(chǎn)品稀少的壟斷，各種產(chǎn)品應(yīng)有盡有，往返交通更便捷，通訊網(wǎng)絡(luò)四通八達，先進電器突飛猛進進入了職工家庭并排上勞動的用場。物質(zhì)條件的優(yōu)化使其從繁重的家務(wù)勞動中解脫出來，有了多余的閑暇時間和過剩的精力，原來下班麻將齊上陣、超市酒吧泡的生活方式已感乏味和不滿足，意趣不同的情感驅(qū)使他們走出狹小的家庭空間，投身于廣闊的大自然獲取新的感知。
毋庸置疑，職工工余活動轉(zhuǎn)向是有其必然性的。對這種現(xiàn)象我們要有正確認識，不要認為職工工余活動轉(zhuǎn)向是“神馬都是浮云”的表現(xiàn)。其實任何業(yè)余活動都寓有樂趣，而這種樂趣正是需要層次提高的欲望。
3、審美心理大變
審美情趣是馬斯洛《需要層次論》的最高層。在現(xiàn)代生活中人們的審美心理集中體現(xiàn)在“時髦”上?，F(xiàn)代漢語詞典將“時髦”解釋形容為人的裝飾衣著或其它事物“入時”，對“入時”我們可表達為“入時”即跟上時的步伐，不落于時代之謂也！可見其并不是一個壞字眼。作為一種心理現(xiàn)象“時髦心理”是一個時代人心的反映，從積極方面看，時髦心理是一種向上追求的精神，可以說是一種社會競賽，是時代精神的反映，時下一個個發(fā)燙的詞條和網(wǎng)絡(luò)語言都很給力。因此，時髦心理具有時代性，它和人類的好奇心競爭心以及愛美心是經(jīng)常聯(lián)系在一起的。發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)職工普遍出現(xiàn)追求美的穿著、美的裝飾、美的布局、美的享受，因此審美心理大變了。引起其變化的原因概括講有以下兩點：
其一，職工“收入”增加是追求美、使審美心理大變的物質(zhì)基礎(chǔ)。
發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，企業(yè)職工的物質(zhì)生活得到了改善，低層次的需要基本滿足，開始逐步向最高層次“美的需要”發(fā)展。當家庭收入有一定積累時，就出現(xiàn)要求穿得更“時髦”些，住得更舒適些，擺設(shè)更現(xiàn)代化些的心理動態(tài)。所以“收入”增加是職工審美心理大變的物質(zhì)基礎(chǔ)。
其二，款式新穎、鑒賞藝術(shù)化是刺激職工審美心理大變的外在原因。
心理學定向反射原理認為，審美主體在一定時間內(nèi)獲得的美感達到飽和程度，如果繼續(xù)審美就不能再獲得美感，而當環(huán)境中出現(xiàn)另一新的刺激物時，定向反射又迅速恢復(fù)，使注意指向新的刺激物。市場經(jīng)濟條件下，產(chǎn)品豐富，品類齊全，款式新穎，格調(diào)藝術(shù)化，如此充足的市場，必將使人們的審美意識隨市場牽動，與物品轉(zhuǎn)移，因此一旦社會環(huán)境中出現(xiàn)新式服裝，新的裝飾，新式用品等新的刺激物時，人們的“時髦心理”又會指向新的目標，從而引起審美心理的不斷變化和發(fā)展。
美在生活中，生活也需要美?？梢哉f任何時候人們都在追求著美，只是某些原因使人們追求美的程度不同而已。面對今天職工審美心理大變的這種現(xiàn)象，我們一是要認識其必然性。二是要引導。向他們講清“時髦”與美既有聯(lián)系又有區(qū)別，“時髦”不全等同于“美”，所有“時髦”的東西不一定都是“美的”，要使他們善于區(qū)分“美”與“丑”。
綜上所述，在當前發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下，淺析職工隊伍的心理特點，找出產(chǎn)生這些特點的原因。目的是使我們的思想政治工作，在新的歷史條件下，更具有針對性、時效性、現(xiàn)實性和規(guī)律性。
作者單位：海利高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)集團有限公司人力資源部
幼師
隨著教育事業(yè)的發(fā)展，人們越來越重視孩子的早期教育，但是面對幼師資源的缺乏和難就業(yè)帶來的壓力，學生選擇就專業(yè)就成了重要問題。目前就業(yè)前景最可觀的就是幼師，在未來幾十年幼師都將是炙手可熱的職業(yè)，尤其是女幼師，在這種急需幼師的教育行業(yè)中可以很快的使自己的需求得到滿足。
護理人員
護理職業(yè)一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一，同時，護理人才又是國際緊缺的人才之一。對于一個女孩子來說，學護理對于未來來說，是一個既體面又穩(wěn)定的工作。好專業(yè)，好未來。
教師
盡管每年的教師考評都較為嚴格，但不管是幼教還是中學、大學教師，與單純的孩子們相處和每年定期的寒暑假卻一直是職場達人們所向往的職業(yè)，同時因為學校的職場環(huán)境有別于商業(yè)職場，其競爭壓力相對較小，人員流動性偏低。
注冊會計師
這是一個和男生爭奪飯碗的行業(yè)，目前男女比例大約是一半對一半。雖然女生只占半壁江山，但整個行業(yè)的前景非?？春?，市場缺口很大。最近幾年注冊會計師考試統(tǒng)計數(shù)字很能說明問題，2001年各科通過考試(及格百分比如下：會計5.7%，審計13.6%，財務(wù)9.27%，經(jīng)濟法7.96%，稅法6.81%，一次性五科全部通過的比例僅有0.36%，一方面是國家對于注冊會計師質(zhì)量的嚴格控制，但另一方面也說明注冊會計師是不折不扣的“緊銷貨”。
中西醫(yī)師、醫(yī)藥銷售
關(guān)鍵詞：會計專業(yè)學生；會計證；方式方法
為了滿足當今社會對人才的需求，為了適應(yīng)不斷變換的經(jīng)濟模式，會計專業(yè)逐漸成為了幾大熱門專業(yè)之一，對于會計證的考取也是活躍于網(wǎng)絡(luò)之間的熱門話題，無論是專業(yè)的考生還是非專業(yè)的考生，只有掌握到實用的學習方法才能成功取得會計資格證。但是，從目前來講，會計專業(yè)的學生也很少有人找到較為成功的會計證考取的方式方法，大多是通過死記硬背的老辦法，花費大把的學習時間，這種方法并不算較好的學習方法，需要借鑒優(yōu)秀考生的成功經(jīng)驗，結(jié)合自身的實際情況，改進原有的學習方法，爭取在會計資格證的考取過程中達到事半功倍的效果。
一、關(guān)于會計證考取的內(nèi)容
1.作為管理社會經(jīng)濟發(fā)展的主心骨而存在的會計專業(yè)，是經(jīng)濟時代衍生出來的產(chǎn)物，其隨著經(jīng)濟的發(fā)展地位不斷的升高。作為管理語言通用之一的學科存在，會計受到社會各行各業(yè)的不斷重視。通常，包含了審計學、會計學、專業(yè)化的注冊會計師、會計電算化、理財學和財務(wù)管理學等內(nèi)容。會計證作為會計行業(yè)的從業(yè)資格證，是進入這個行業(yè)的敲門磚，是會計師必須要具備的。2.隨著社會的不斷發(fā)展，對人才所應(yīng)具備的條件而提出的要求逐漸增高。為了順應(yīng)時代的發(fā)展，滿足新世紀人才的需求，我國相關(guān)部門根據(jù)自身的經(jīng)驗積累和借鑒發(fā)達國家的成功案例，頒布了《會計從業(yè)資格證管理辦法》。其中明確規(guī)定了關(guān)于會計行業(yè)的從業(yè)人員取得資格證的要求、需要具備的條件、后續(xù)管理的工作關(guān)于資格證取得后和需要履行的法律義務(wù)責任等。在以后的不斷發(fā)展、研究過程中，政府的相關(guān)部門隨后明確和調(diào)整了關(guān)于會計從業(yè)資格證考取的內(nèi)容和范圍。3.目前，我國的會計資格證的考取分為會計職業(yè)與財經(jīng)法規(guī)、初級的會計電算化和會計基礎(chǔ)三部分。其中，會計基礎(chǔ)主要是針對會計知識基礎(chǔ)的考察，是入門級的課程，是必須要求掌握的理論基礎(chǔ)。對于正式的會計師而言，想要順利的通過會計從業(yè)資格證的考試就必須具備扎實的會計理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗。會計職業(yè)與財經(jīng)法規(guī)的存在是為了對會計法相關(guān)的內(nèi)容進行考查，這是法律對于正式會計人員的硬性要求和自我規(guī)定的約束。相較于前面兩部分來說，會計行業(yè)為了順應(yīng)時代的發(fā)展而制定出初級會計電算化部分，這也是最為簡單的部分。
二、關(guān)于會計專業(yè)學生考取會計證的方式方法分析
作為會計專業(yè)的學生而言，會計資格證的考取是必須的，但是很多學生在考取的過程中遇到了層層阻礙，打擊了自信心，本人結(jié)合自身經(jīng)驗和相關(guān)資料參考，總結(jié)出了以下方法，僅供交流學習。1.會計資格證作為一種法定的資格認證的存在，是走進會計行業(yè)的敲門磚，是行業(yè)中的每個人都所必須要求具備的。獲取會計資格從業(yè)證的唯一途徑就是通過會計證的考試，只有擁有了上崗資格證才能有機會接觸這個行業(yè)，才能在正式的行業(yè)實踐中積累專業(yè)的經(jīng)驗。2.會計基礎(chǔ)的考核內(nèi)容是會計資格證考試的核心部分。因為在整個的會計從業(yè)資格考試過程中主要是針對考生的理解能力和記憶能力進行考核，而實賬能力則是會計基礎(chǔ)考核中最重要的部分。3.大部分考生認為會計職業(yè)道德和財經(jīng)法規(guī)是難考科目，最主要的原因是其中有很多難點需要掌握，需要較強的記憶力。根據(jù)以往的學習經(jīng)驗，搭配學習的方法有利于記憶力的強化，即將會計基礎(chǔ)和會計職業(yè)與財經(jīng)法規(guī)的叢書結(jié)合在一起，用搭配的方式會印象深刻。這個方法不但大大縮短了學習時間，還利于對記憶力的強化。4.對于初級電算化的考核是為了滿足社會對全能型人才的需求，它與我們常使用的辦公軟件的不同之處在于擁有了很多其他軟件所不具備的功能，這個軟件的使用過程較為簡單，不用專門的針對學習，只需要在考試開始之前熟悉下軟件流程，試用一下即可。重點是要學會對會計工作中最基本的會計憑證的填制，這需要我們相當熟練的掌握會計科目，運用自如對會計的分錄。
三、總結(jié)
作為會計專業(yè)的學生，對于會計從業(yè)資格證的考取是硬性規(guī)定，怎樣學習、準備，能夠順利的獲取資格證，是一個需要長期積累的事情。在本人的學習過程中，為了滿足會計行業(yè)對會計的要求，不斷的為自己“充電”，不斷的進行學習方法的改進，每個人都有適用于自己的學習方法，和別人進行方法的分享，探討自身方法的利弊。對于會計從業(yè)資格證的考取需要有足夠強大的定力、持久的堅持，加強理解能力和記憶能力，要有對于會計行業(yè)的高度認同感，立志于長期在本行業(yè)中發(fā)展。隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展，會計這個職業(yè)在社會中的地位不斷提高，會計專業(yè)也成為熱門專業(yè)之一，由于就業(yè)前景的廣闊，學習者眾多，自然增加了本專業(yè)學生的就業(yè)壓力，考取會計從業(yè)資格證是首要解決的事情。但是，這并不表示擁有了從業(yè)資格證就能擁有工作，在全能型人才需求的今天，需要豐富的理論與實踐同時具備的專業(yè)人才。因此，對于準備從業(yè)資格證考試的過程中，不但要求掌握良好的學習方法，有效的取得學習效果，還應(yīng)該從學習回到職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)上，遵循國家制定的法律法規(guī).
參考文獻
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【關(guān)鍵詞】會計電算化 傳統(tǒng)手工會計
一、會計電算化行業(yè)現(xiàn)狀
會計電算化是以電子計算機為主的當代電子技術(shù)和信息技術(shù)應(yīng)用到務(wù)會計實物中的簡稱，是一個應(yīng)用電子計算機實現(xiàn)的會計信息系統(tǒng)。
隨著社會主義市場經(jīng)濟的改革與發(fā)展，企業(yè)的管理日趨科學化、現(xiàn)代化，會計電算化越來越發(fā)揮其重要作用，會計電算化專業(yè)人才在經(jīng)濟管理中的作用日益突出，社會對財務(wù)人員的素質(zhì)要求越來越高。財政部在《關(guān)于大力發(fā)展我國會計電算化事業(yè)的意見》中指出“會計電算化人才缺乏，是制約我國會計電算化事業(yè)進一步發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)”目前全國有一百萬以上的人從事會計工作。而近年來會計行業(yè)的一個新變化是，會計人員不僅要懂傳統(tǒng)的手工會計工作方式，更要熟悉會計電算化的操作。許多個人企業(yè)和小企業(yè)從此不再需要雇用簿記人員。這為會計電算化專業(yè)的開設(shè)提供了新的契機。
二、專業(yè)人才的社會需求與行業(yè)發(fā)展趨勢分析
隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，對會計電算化專業(yè)人才的需求量也在逐年加大。在舉辦的全國“高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)周”期間，為應(yīng)屆大學畢業(yè)生提供的招聘崗位將達到43.6萬個。其中，需求排在前10位的專業(yè)分別是：市場營銷、銷售、公關(guān)；計算機、網(wǎng)絡(luò)；財務(wù)、金融、審計建筑；電子、電器、通訊；教育、培訓、家教；機械、設(shè)備維修；外語、翻譯；經(jīng)營、管理、策劃；人力資源管理、行政。前10位專業(yè)的招聘數(shù)量占招聘總數(shù)的70.5%。
從專業(yè)類別來看，市場營銷等專業(yè)仍然是人才市場供求的第一位，求職人數(shù)和招聘職位數(shù)基本持平。從全國情況來看，財務(wù)、金融、審計（含會計）專業(yè)就業(yè)前景排在第三位，我們通過對會計電算化畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)中小型企業(yè)由于自身起點低，加之國家稅制和財務(wù)的要求，急需會計電算化專業(yè)人才，這是會計電算化專業(yè)畢業(yè)生的一次非常好的機遇。所以，高職會計電算化專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)形勢還是比較樂觀的。
三、會計行業(yè)相關(guān)單位介紹及實地訪問
本次以調(diào)研會計相關(guān)單位對會計電算化行業(yè)的認知見解以及對求職者的要求為主要內(nèi)容，從中深入分析當今社會經(jīng)濟發(fā)展狀況下的會計電算化行業(yè)需求與要求。本次調(diào)研通過對三家不同層次水平的單位進行訪問以及問卷調(diào)查，得出以下分析：
（1）人才需求量情況。據(jù)調(diào)查研究顯示，近來對會計類專業(yè)人才的需求一直處于較為旺盛的狀態(tài)，在各地的招聘職位需求排行榜上，財會類專業(yè)一直處于領(lǐng)先。根據(jù)浙江省工商局公布的數(shù)據(jù)，近五年，每年新注冊的企業(yè)在20000家左右，按每個企業(yè)配置1-2名會計人員計算，這些新增企業(yè)每年需要增加3萬名左右會計從業(yè)人員。社會對會計電算化專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強，九成單位有長期需求。
（2）學歷需求情況。本次針對企業(yè)的學歷需求調(diào)查結(jié)果顯示，用人單位在人才的使用上逐步趨于理智。企業(yè)在招聘財會人員時學歷不再是唯一的準繩，公司更為看重應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗。從回收的有效調(diào)查表來看，中小企業(yè)對高職高專人才的需求成為了這類企業(yè)人才需求的主體。
（3）崗位需求情況。在各類企事業(yè)及金融機構(gòu)中，畢業(yè)生中小企業(yè)及基層金融機構(gòu)（如分理處等），一般對?？飘厴I(yè)生較歡迎。而大型企業(yè)事業(yè)單位及大型金融機構(gòu)，要求人才學歷層次較高，一般要求是本科以上畢業(yè)應(yīng)是財務(wù)會計專業(yè)未來就職的主要方向，這部分企業(yè)組織數(shù)量占絕大多數(shù)，市場前景廣闊。
四、會計點算化職業(yè)技能需要與行業(yè)要求
隨著知識更新速度的加快，會計點算化人員知識結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整，會計管理職能的不斷深化，以及我國會計改革的逐漸深入，會計人員的知識更新與補充不論是對于會計職業(yè)的發(fā)展，還是對于會計人員個人的發(fā)展都日趨迫切。通過對湖州市南潯鎮(zhèn)財務(wù)部門的訪問、調(diào)研以及相關(guān)信息的搜集，對于會計電算化行業(yè)相關(guān)技能要求現(xiàn)得到以下個人見解。
（1）樹立創(chuàng)新意識和終身學習的理念，提高專業(yè)素質(zhì)和自身素質(zhì)。在會計信息化過程中，財會人員的知識結(jié)構(gòu)必須從傳統(tǒng)的會計轉(zhuǎn)向計算機網(wǎng)絡(luò)會計，能編制財務(wù)預(yù)算，對系統(tǒng)所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)進行加工處理，設(shè)計、編制各種內(nèi)部報表，審查管理方案，能理解系統(tǒng)輸出的信息并應(yīng)用于實際決策，利用計算機系統(tǒng)來編制所需的財務(wù)報告，為企業(yè)高層管理人員提供各種信息咨詢等。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代的財會人員應(yīng)精通會計、審計、財務(wù)管理理論與方法，熟悉企業(yè)經(jīng)營管理的全過程以及與企業(yè)經(jīng)營管理有關(guān)的法律規(guī)范，具有扎實的理論基礎(chǔ)和實踐技能。
（2）重視計算機的學習，培養(yǎng)利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)熟練進行業(yè)務(wù)處理的能力。在計算機網(wǎng)絡(luò)化的環(huán)境下，會計人員作為重要的信息用戶，將會參與計算機信息系統(tǒng)的設(shè)計，那么就需要會計人員去學習計算機化的信息系統(tǒng)，并懂得計算機網(wǎng)絡(luò)會計的分析與設(shè)計技術(shù)。計算機網(wǎng)絡(luò)在給會計信息使用者提供方便的同時，也帶來了一系列的問題，例如黑客及病毒的侵襲等，因此還要有專職的財會人員進行系統(tǒng)維護，以保證系統(tǒng)安全、高效運行。
關(guān)鍵詞：高職院校 會計專業(yè) 發(fā)展 創(chuàng)新改革
中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0745（2013）06-0075-01
隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，會計工作的重要性日益增強。面對全球經(jīng)濟一體化和會計國際化的外部環(huán)境，我國高職會計教育有著良好的前景，用武之地很廣闊。但教學模式還是比較沉舊，沿用傳統(tǒng)模式的課堂較多，日益與飛速發(fā)展的社會經(jīng)濟相脫節(jié)。從高職院校面對會計專業(yè)人才市場的新變化和學生就業(yè)過程中出現(xiàn)的新問題，構(gòu)建了基于就業(yè)導向“能力本位”的高職會計專業(yè)人才培養(yǎng)模式，從重新定位會計專業(yè)人才培養(yǎng)目標，展開人才培養(yǎng)模式改革。下面，就實踐總結(jié)出來的經(jīng)驗，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)出具有解決實際問題能力的應(yīng)用型會計人才。
一、當前高職院校會計專業(yè)發(fā)展困境
1、發(fā)展定位不準
高職院校會計專業(yè)人才培養(yǎng)目標定位存在的問題是：定位過低、定位過窄、缺乏前瞻性。高職教育是一項很有前景的教育，高職教育區(qū)別于普通的中等教育和高等教育，其發(fā)展有層次上的高低之分。即使是緊缺的高技能人才，也有層次之分，學制也相應(yīng)有所區(qū)別。過分強調(diào)理論的普遍性和指導意義。目前高職院校理論課程設(shè)置上基本與本科相同，理論課程占的比例相當大，在一定程度上忽視了實踐環(huán)節(jié)。會計專業(yè)反而沒有突出會計的特色，沒有體現(xiàn)出其教學特點。
2、教師重理論輕實踐
高職院校的課程設(shè)置一般分為理論教學和實踐教學兩大模塊。但很多高職院校，教材沉舊，理論過時，還生活在計劃經(jīng)濟的年代，仍然把課程分為基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課，根本沒有擺脫知識的系統(tǒng)性、學科性、完整性的制約。受傳統(tǒng)教材的影響，會計課堂教學的教學內(nèi)容，也是以理論為主，一些知識已經(jīng)明顯落后于當前社會的需求，理論與實踐相脫節(jié)，結(jié)合現(xiàn)實中實際案例講解較少。或者理論集中講解，然后實踐教學再練習，嚴重影響了會計理論與實踐相結(jié)合的原則，人為造成了理論與實踐的脫節(jié)。
3、教學方法陳舊，方式僵化
會計教學方法是以教師為中心，以教科書為依據(jù)，教師根據(jù)章節(jié)內(nèi)容、按部就班的講授課本知識，但學生并不一定能夠形成對課程的一個總體認識。這種按部就班的講述不顧及學生的需求，課堂氣氛低沉，信息量太少，只強調(diào)學生的認知能力的培養(yǎng)，而不重視會計專業(yè)學生職業(yè)判斷等其他方面能力的培養(yǎng)，缺乏同實際聯(lián)系的環(huán)節(jié)，很難調(diào)動學生的學習積極性。
4、專業(yè)水平的限制
會計教育的工作在國內(nèi)屬于起步階段，很少有這方面的研究成果，有指導借鑒意義的論文、資料也很少，如何辦出特點，辦出特色，編出更適合的教材，找出更適合的案例，還沒有探索出適合國情、行業(yè)情況的的辦學思路。
二、高職院校會計專業(yè)創(chuàng)新改革
1、轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念
高職業(yè)教育的最終目的是就業(yè)，這就決定了，是否能培養(yǎng)出用人單位需求的合格人才，才是高職教育的標準。要以就業(yè)為中心，圍繞這個中心做文章，發(fā)展“訂單式”教育。訂單式直接面對崗位需求，更加符合用人單位的特殊用途，因此職業(yè)院校要大力發(fā)展訂單式培養(yǎng)。在會計教學上，要讓學生“畢業(yè)即就業(yè)，上崗即能用”，構(gòu)建與“1+2+X”，人才培養(yǎng)模式及與相應(yīng)的理論課程體系相兼容的實踐性教學體系。采用全過程、多輪次的模擬、仿真和全真的實訓、實踐，由易到難，由簡到繁，分層實施，逐層提升學生的技術(shù)應(yīng)用能力。
2、加強案例教育法的運用
會計案例教學法是在學生學習和掌握了一定的會計理論知識的基礎(chǔ)上，通過剖析會計案例，讓學生理論聯(lián)系實踐，把書本上的知識運用到實踐中，實踐是檢驗真理的唯一標準，理論學的再好，不能解決實踐中出現(xiàn)的問題，還是等于零。所以要從實戰(zhàn)出發(fā)，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。通過這種教學方法，能提高學生們的積極主動性與主觀能動性，變被動為主動，讓學生成為學習的主人，是一種比較好的啟發(fā)式教育方法。
3、強化校內(nèi)實訓建設(shè)
校內(nèi)實訓基地是現(xiàn)在職業(yè)教育的一種發(fā)展趨，學而不思則罔，思而不學則殆，理論要與實踐相結(jié)合，而校內(nèi)實訓基地是提高學生動手能力必不可少的場所。學生通過校內(nèi)實訓，能受到最基本的專業(yè)技術(shù)和專業(yè)技能方面的訓練。會計專業(yè)建立校內(nèi)實訓基地，建立相應(yīng)的實驗室也是必不可少的環(huán)節(jié)，是提高學生素質(zhì)的一個重要途徑，有利于教師的教學，同時在實訓中，可以根據(jù)學生掌握的情況，反復(fù)練習，熟能生巧。
4、進行校企合作
高職會計人才的培養(yǎng)必須打破企業(yè)不直接參與職業(yè)教育的局面，打破以學校為中心的封閉技能訓練模式，爭取校企多方合作結(jié)合，聘請各行業(yè)理財專家、會計實踐工作能手走進課堂，以真實的會計資料、實務(wù)處理方法，指導學生技能訓練，并灌輸給學生實際工作對職業(yè)道德素養(yǎng)方面要求的知識，盡量縮短高職會計教學與職業(yè)崗位需求的距離。
5、建設(shè)專兼結(jié)合的、高水平的教師隊伍。
高水平的教師隊伍，是教育質(zhì)量得以保證的重要條件，高職高專會計教育師資隊伍建設(shè)必須走專兼結(jié)合的道。要增加教師的社會調(diào)查，這是一種操作簡便，效果明顯的方法。通過社會調(diào)查，教師對會計改革的熱點和專業(yè)教學中的重點、會計在實際工作中面臨的問題以及社會對會計人才素質(zhì)的要求可以獲取第一手材料。還要建立教師實踐企業(yè)。通過建立教師實踐企業(yè)，讓教師參加社會實踐活動，可以改變?nèi)舾赡陙頃嫿虒W落后于實際經(jīng)濟發(fā)展的被動局面，及時給予學生最新的知識與信息，使學生更能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
高職院校會計專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與教學改革是當前應(yīng)用型高職院校面對的緊迫任務(wù)，必須解放思想，面向崗位，面向市場，面向未來，深化教育教學改革，認真研究學科規(guī)律，創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式。同時，要注重現(xiàn)代化創(chuàng)新和改革，不僅要注重會計專業(yè)的發(fā)展需要同市場需求結(jié)合起來，真正為高職院校會計專業(yè)做出實質(zhì)性有利有效的改革。
參考文獻：
關(guān)鍵詞：中職學校 會計專業(yè) 職業(yè)技能培養(yǎng)措施
中圖分類號：G718 文獻標識碼：C 文章編號：1672-1578（2017）02-0280-01
職業(yè)技能是指學生未來就業(yè)所需要具備的各項技術(shù)以及各種能力，并且對中職會計專業(yè)學生而言，職業(yè)技能的強弱是衡量其就業(yè)能力，探知其發(fā)展前景，洞察其學習能力的關(guān)鍵所在。在現(xiàn)今社會，會計行業(yè)間的競爭越來越激烈，就業(yè)壓力也逐年增大，再加上中職學校的教育能力比高職院校、本科院校都弱，培養(yǎng)出來的學生的整體素養(yǎng)也比較差，所以如何促進中職學校會計畢業(yè)生就業(yè)成為中職的一大難題。為了解決這個問題，必須加大對中職會計專業(yè)職業(yè)技能培養(yǎng)的研究力度，從根本上提升中職學生的綜合競爭力。
1 創(chuàng)新完善教學方法
課堂教學作為教學的最重要部分，其質(zhì)量高低不僅影響著中職整體教學效果，關(guān)系著會計人才培養(yǎng)率，更與中職會計教學發(fā)展息息相關(guān)，因此教師應(yīng)著力于創(chuàng)新、完善教學方法，以此確保課堂教學高效化、科學化。由于教學方法是教學的輔助，是完成教學任務(wù)的工具，所以教師應(yīng)根據(jù)教學內(nèi)容、教學目的、教學計劃以及學生的接受能力、學習情況等進行創(chuàng)新、完善。比如，教師在教學會計等式時，為了幫助學生的理解，增強學生的記憶程度，教師就可以先問學生可否將會計等式――資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益，寫成負債=資產(chǎn)-所有者權(quán)益的形式，并說明具體原因。這種調(diào)動學生思維的教學方式，不僅有利于激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，增強學生的專注程度，還能在一定程度上提高教學效率。值得注意的是，如果教師教學的班級不止一個，那么為了增強教學方法的科學性和高效性，教師應(yīng)在教學完一個班級后，就立即讓學生提出課堂教學反饋意見，并將此作為完善教學模式的依據(jù)。
2 建設(shè)強大的師資團隊
由于會計是門操作性極強的學科，所以教學不應(yīng)只涉及理論部分，還要兼顧實踐教學，因此對教師有極高的要求。一方面，需要教師具備較高的職業(yè)素養(yǎng)以及教學能力，淵博的專業(yè)知識，并能在具體教學中，將會計的作用、會計的本質(zhì)等枯燥的理論知識趣味化，提高學生的知識掌握程度；另一方面還需要教師善于將理論付諸實踐，有較強的實踐操作能力、專業(yè)知識應(yīng)用能力，并有一定的會計工作經(jīng)驗，因為會計教學的重點在于提高學生的職業(yè)技能，而只有這樣才能高效地培養(yǎng)學生的職業(yè)技能。另外，教師對學生有極大的影響作用，具體而言，部分學生會因為教師在課堂上的不佳表現(xiàn)而質(zhì)疑教師的教學能力，不愿意聽講，甚至產(chǎn)生厭惡情緒，同樣，也會因為教師巨大的教學魅力而愛上某門課程，所以建設(shè)強大的師資團隊十分必要。
3 開展實踐操作教學
對會計專業(yè)而言，職業(yè)技能不僅包含最基本的會計知識運用能力，還包括計算機操作能力、會計軟件應(yīng)用能力、手工做賬技能等，所以教師應(yīng)注重實踐教學，并加強實踐操作教學力度。就《會計電算化》實踐教學而言，教師普遍都會采用邊講解邊帶領(lǐng)同學們實踐操作，隨后讓學生自主操作的教程方式，雖然這種教學模式能在一定程度上取得良好效果，但由于學生過多，同學們的操作進度各不同，教師無法及時地監(jiān)督學生的實踐情況，所以部分學生會偷懶，請求其他同學幫忙完成實踐訓練。為了防止此類現(xiàn)象出現(xiàn)，教師在教學過程中可以將學生分組，盡量做到5到8人一組，并設(shè)立一個組長來監(jiān)督組員的實踐情況。這樣一方面有利于組員間相互幫助、彼此學習、開展討論交流，提高實踐操作能力；另一方面還有助于教師及時監(jiān)督、掌握學生的操作能力，調(diào)整教學進度等。
4 增強學生的積極性
學生作為教學的主體，其學習興趣的高低，不僅影響著教師的教學效果，還關(guān)系著中職學校的教學水平和教學質(zhì)量，并與中職學校的發(fā)展前景息息相關(guān)。因此，會計教師應(yīng)注重增強學生的學習積極性。其實，提高學生學習興趣的關(guān)鍵在于了解學生的愛好，知曉學生最能接受的教學方式與教學手段，并以此為突破口，進行職業(yè)技能的高效教學。比如，當前的學生大多喜歡QQ、微信聊天，所以教師可以創(chuàng)建QQ群與微信群，讓學生在里面交流、討論會計的相關(guān)問題，并將此作為向教師提意見和建議的平臺，這樣一來不僅有助于提高學生對會計的學習積極性，還有利于促進師生間感情。再比如學生熱衷于網(wǎng)購，教師可以在網(wǎng)上搜集或者現(xiàn)編一些淘寶的銷售數(shù)據(jù)、采購數(shù)據(jù)等，讓同學們做會計分錄，會計報表等。
5 結(jié)語
通過上述的分析可知，在中職學校中，開展會計專業(yè)職業(yè)技能教學具有重大意義，對學生而言，學習會計專業(yè)的根本目的在于獲得一個不錯的就業(yè)崗位，而職業(yè)技能教學就能在極大程度上幫助鍛煉學生的會計技能、提高學生的應(yīng)用能力、培養(yǎng)學生的會計職業(yè)素養(yǎng)。對中職學校而言，高效的會計職業(yè)技能教學不僅有助于提高學校的會計人才培養(yǎng)率，促使學校聲名鵲起，還有利于增強學校的競爭力，提高學校在教育界的地位。也正因如此，相關(guān)人員才會致力于提高中職學校會計專業(yè)職業(yè)技能教學水平，但這并非易事，不僅要從學生入手，努力提高學生的學習積極性，還要提升會計課堂教學質(zhì)量，創(chuàng)新教學模式，更需中職院校提供資金、設(shè)備等幫助。
參考文獻：
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提高會計人員的職業(yè)道德水平的重要性,主要有幾個方面:(1)會計職業(yè)道德是對會計法律制度的重要補充,是其他會計法律制度所不能替代的。(2)會計職業(yè)道德是規(guī)范會計行為基礎(chǔ)。(3)會計職業(yè)道德規(guī)范約束著會計人員的職業(yè)行為,是實現(xiàn)會計目標的重要保證。(4)隨著社會的發(fā)展和進步,對會計職業(yè)者的素質(zhì)要求越來越高,會計職業(yè)道德是會計人員素質(zhì)的重要體現(xiàn)。
二、新形勢下提高會計人員的職業(yè)道德水平對策
2.1提高專業(yè)技術(shù)能力,強化服務(wù)意識及法律法規(guī)
(1)強化服務(wù)意識:是要求會計人員具有文明的服務(wù)態(tài)度和強烈的服務(wù)意識。會計人員服務(wù)的態(tài)度直接關(guān)系到會計行業(yè)的聲譽和全行業(yè)運作的效率,強化服務(wù)意識也是會計工作的升華,是會計人員在扎實的專業(yè)理論、豐富的崗位實踐基礎(chǔ)上,自發(fā)主動、不求名利、潛心鉆研,時時創(chuàng)新的綜合表現(xiàn)。
(2)掌握會計相關(guān)法律法規(guī)知識要點:會計從業(yè)人員應(yīng)當掌握并遵守國家相關(guān)會計從業(yè)所規(guī)定的法律法規(guī),其中包括了會計從業(yè)人員的根本法律《會計法》,在經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理時應(yīng)當掌握的技術(shù)標準《會計準則》《會計制度》以及各個地方及企業(yè)所制定的相關(guān)會計細則等。會計相關(guān)的法律法規(guī)是會計從業(yè)人員在做好自身會計本質(zhì)工作的依據(jù)以及實現(xiàn)自身職能的保證。
(3)強化工作能力培訓:會計工作人員是會計工作的主體,而會計作為一門技術(shù)性較強的工作本身而言,是需要會計工作人員具有很強的知識技能功底,這就決定了會計工作人員在工作之余要加強技能的強化,提高自身的專業(yè)知識和能力,并且不斷的學習,從而學習新的技能知識,不斷適應(yīng)會計工作的發(fā)展要求。
2.2加強愛崗敬業(yè)教育活動開展
愛崗敬業(yè)是作為各行業(yè)從業(yè)人員應(yīng)當遵從的基本工作要求。對于會計行業(yè)來說,愛崗就是需要會計人員熱愛自身的本職工作,能夠全身心的投入的崗位中去。敬業(yè)則是會計人員要對于本身的工作以及行業(yè)具有恭敬的態(tài)度,并能夠?qū)⑦@種態(tài)度融入到日常的工作中。愛崗和敬業(yè),互為前提,互相支持,相輔相成。愛崗是敬業(yè)的基石,敬業(yè)是愛崗的升華。會計人員應(yīng)高度重視其工作的意義和承擔的歷史責任,一絲不茍盡職盡責應(yīng)做到愛崗敬業(yè)。熱愛會計工作,在工作中要融入自己的情感,這是做好工作的前提。對工作的態(tài)度,即尊重自己的職業(yè)選擇,明確職業(yè)規(guī)范和法律制度要求自覺執(zhí)行,約束自己的行為,時刻用道德標準嚴格要求自己,珍惜自己的職業(yè)聲譽,忠于職守。愛崗敬業(yè),是對會計職業(yè)道德的最好詮釋,使會計人員在工作中時時刻刻嚴格要求自己,淡化個人利益得失,以集體利益和國家利益為重,主動、自覺創(chuàng)造性地做好本職工作。
2.3樹立以誠信為本,依法理財?shù)睦砟?/p>
會計工作開展要堅持以誠信為本的思想,依法理財?shù)睦砟睢嫻ぷ鲗τ谌魏我粋€單位企業(yè)都具有重要的意義。會計人員在單位的經(jīng)濟管理中是最直接的實際操作者,管理者企業(yè)單位的經(jīng)濟活動,因而在實際工作中要堅持“常在河邊走,就是不濕鞋”的良好道德品質(zhì)。在實際工作中就要會計從業(yè)人員堅持誠信的思想,不將本單位的經(jīng)濟秘密隨意泄漏,按照客觀的原則進行經(jīng)濟核算,不為個人利益或金錢誘惑做假賬。誠信工作是會計從業(yè)人員道德品質(zhì)中較為基本的一個要點,而要將誠實守信能夠很好的實踐在工作中,就需要會計從業(yè)人員自身從內(nèi)心將道德的約束進行提高,從而更好的規(guī)范其身的行為。會計工作是企業(yè)經(jīng)濟管理的最基本也是最重要的管理的工作,對于會計工作的開展的良好與否,對于一個單位的發(fā)展具有十分重要影響。會計從業(yè)人員要加強自身的精神約束以及控制能力,對于自身的實踐行為是否是符合道德規(guī)范的要求要有清晰的認識,在工作中具有責任感和使命感,堅持內(nèi)在道德約束的力量強化,從而配合外在制度的規(guī)定,開展好會計工作。
2.4建立激勵約束機制,實行會計崗位輪換制度
在會計工作開展的制度上,可以將激勵與約束相結(jié)合,同時實行會計輪崗的工作模式。在會計工作中對于會計人員的職業(yè)道德情況要進行日常常規(guī)性的考察與評價工作,同時要將該考察結(jié)果與會計人員的職位升遷以及精神和物質(zhì)獎勵等相結(jié)合,從而實現(xiàn)職業(yè)道德能夠通過一定的方式具體的表現(xiàn),在職業(yè)發(fā)展上,要使得誠信的人員得到更好的職業(yè)發(fā)展機會,從而使得職業(yè)前景更加的明朗,相對于誠信較差的人提升更加得到重用。獎懲機制上,要讓誠信工作者獲得一定的物質(zhì)獎勵,同時對于不誠信工作者要通過懲罰的方式使得其付出一定的成本,從而此消彼長,使得會計人員將職業(yè)道德的提升作為一種重要的考慮的因素,而不僅僅是將職業(yè)道德作為一種虛無飄渺的東西來看待。而會計崗位輪崗制度則是從制度的層面出發(fā),要求會計人員不在一個固定的崗位一直堅持,而是要進行崗位的輪換,從而在一定程度上可以防止腐敗現(xiàn)象的滋生,同時也可以激勵會計從業(yè)人員能夠提高自身的工作能力,從而適應(yīng)多方面的工作要求,不斷的加強學習,不斷的創(chuàng)新和發(fā)展自身的能力,提升會計工作能力。
三、小結(jié)
[關(guān)鍵詞]知識經(jīng)濟；財務(wù)會計；挑戰(zhàn)；對策
一、前言
在現(xiàn)代經(jīng)濟的迅速發(fā)展之下，我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展對會計行業(yè)的需求已經(jīng)到達了巔峰。在會計行業(yè)不斷興起的過程中，隨著行業(yè)和社會的進步，原有的技術(shù)問題已經(jīng)不斷暴露出來，并且逐漸在行業(yè)選擇中被拋棄。這樣的行業(yè)時代大潮流就要求會計從業(yè)人員在時展中不斷適應(yīng)行業(yè)的要求和數(shù)據(jù)化的特點。作為企業(yè)的財務(wù)計算者，不僅能夠完成自身本職工作，也能夠提高自身效率，掌握必備技能。也只有通過這樣的方法，才能夠保證自身的社會價值并且在不斷發(fā)展的社會浪潮之中占有自己的一席之地。而在知識經(jīng)濟體系下如何發(fā)展進步，也成為了財務(wù)會計從業(yè)人員考慮的問題。
二、知識經(jīng)濟概述
(一)知識經(jīng)濟定義
經(jīng)濟合作與發(fā)展組織于1996年提出，并定義為擁有、分配、生產(chǎn)和著重使用知識的新經(jīng)濟模式。知識經(jīng)濟亦稱為“新經(jīng)濟”，利用技術(shù)驅(qū)動，加上人才為動力，推動經(jīng)濟。
(二)知識經(jīng)濟的特點
1.以知識作為經(jīng)濟增長的主導核心在這里的知識是較為廣義的概念，既包括工業(yè)生產(chǎn)中的科學和技術(shù)，也包括文化生產(chǎn)中的文化創(chuàng)作，既包括人的腦力勞動，也包括人腦力勞動結(jié)晶而成的知識產(chǎn)權(quán)。圍繞著科學技術(shù)和美學創(chuàng)作為核心的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)從根本上肯定了人類的智慧，肯定了人類的大腦在“勞動”時具有巨大的價值，能夠帶來巨大的社會認知。一方面體現(xiàn)出人類的智慧對社會發(fā)展的巨大貢獻，另一方面也折射出現(xiàn)代社會發(fā)展的成熟程度，即將國家和社會賜予每個人的言論自由和活動自由創(chuàng)造為勞動價值和思想價值的能力。2.知識作為拉動經(jīng)濟增長的有利武器現(xiàn)代社會發(fā)展先進程度的一個重要數(shù)字就是第三產(chǎn)業(yè)占經(jīng)濟生產(chǎn)總值的比重，而第三產(chǎn)業(yè)作為服務(wù)業(yè)，服務(wù)的核心是人，開展服務(wù)對象的群體也是人，由此可見，第三產(chǎn)業(yè)對于發(fā)揮人的智慧，調(diào)動人類的主觀能動性有著巨大的推動作用。第一產(chǎn)業(yè)和第二產(chǎn)業(yè)中所體現(xiàn)出的知識經(jīng)濟更多是技術(shù)對生產(chǎn)效率和生產(chǎn)關(guān)系的改進，而第三產(chǎn)業(yè)中所通過人類智慧拉動的服務(wù)模式、言論活動、管理方法、溝通手段等方面都體現(xiàn)出人類智慧的巨大力量。
三、當前財務(wù)會計所存在的問題
(一)財務(wù)管理制度尚不完善
企業(yè)的財務(wù)管理工作是企業(yè)日常工作的重要構(gòu)成部分。一方面是因為企業(yè)的財務(wù)管理狀況和盈利狀況直接相關(guān)聯(lián)，財務(wù)管理是否高效有序直接影響著企業(yè)的結(jié)算能力和盈利能力，另一方面，企業(yè)的財務(wù)管理狀況和員工的薪資水平密切相關(guān)，只有對員工的薪資發(fā)放以及福利待遇做到公開、公平、公正的處理，才能保障財務(wù)制度的有序，從而使得員工以飽滿的熱情投入到工作中。但是從當前的實際情況來看，很多企業(yè)都缺乏完善的財務(wù)管理體制，財務(wù)管理的意識不高，工作效率低下。此外，財務(wù)人員在執(zhí)行工作任務(wù)的時候過于固化，導致企業(yè)財務(wù)信息失真的情況時有發(fā)生。
(二)法律監(jiān)督力度不足
法律的監(jiān)督力度不足主要表現(xiàn)在立法、執(zhí)法以及處罰這三個方面的缺失。我國會計行業(yè)的發(fā)展歷史較短，知識會計更是近年來一個全新的發(fā)展領(lǐng)域，因此國家的立法還處于一個相對缺失的情況；而僅有的法律法規(guī)在執(zhí)行的過程中還出現(xiàn)一定的紕漏，市場檢查制度和監(jiān)督制度還存在著眾多的漏洞，監(jiān)管機制不夠有效；最后落實到懲罰環(huán)節(jié)時，法律對違法行為的界定不夠清晰，在某些情況下做出的裁定和判決也不夠有力，如何通過法律武器進行維權(quán)，同時國家如何利用執(zhí)法來保障公民的合法利益，這都是當下需要解決的問題。
(三)財務(wù)會計工作人員整體素質(zhì)有待提高
隨著高校的擴招和近年來的“財會熱”現(xiàn)象，很多財會類學校和很多學校的相關(guān)專業(yè)都出現(xiàn)了招生人數(shù)激增的問題，但是師資水平和教學水平并沒有及時跟上，導致新畢業(yè)的財務(wù)工作人員的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)素養(yǎng)難以滿足當下企業(yè)的工作需要。對于企業(yè)的一些老財務(wù)人員來說，他們所掌握的財務(wù)知識相對陳舊，很多人都無法盡快的適應(yīng)知識經(jīng)濟環(huán)境下的現(xiàn)代化財務(wù)會計工作。此外，財務(wù)會計工作的入門門檻較低，很多非科班人員大量投入到財務(wù)會計工作中。
(四)會計職能改變
在以往的會計工作中，會計工作的主要服務(wù)對象是企業(yè)本身和客戶，換言之，會計工作的主要工作目的是保障企業(yè)的高效運營，同時滿足“甲方”的需求。而時至今日，隨著企業(yè)對知識產(chǎn)權(quán)和技術(shù)的重視，科學技術(shù)成為了企業(yè)核心競爭力的保障，因此人力資源建設(shè)和人力資源管理在企業(yè)建設(shè)中的意義也就越來越大。一方面，會計工作的服務(wù)職能逐步向企業(yè)人力資源管理靠近，以加強內(nèi)部員工的薪資管理和福利管理水平。另一方面在知識經(jīng)濟環(huán)境下，企業(yè)需要分析和運用更多的會計信息，這些信息與傳統(tǒng)財務(wù)會計工作有一定的區(qū)別。因而需要在一定程度上拓寬財務(wù)會計的職能，為企業(yè)各項工作的開展提供更為完善的服務(wù)。
(五)服務(wù)對象和處理對象改變
在傳統(tǒng)的財務(wù)會計中，其主要職能包括了核算、監(jiān)督和決策。而隨著知識經(jīng)濟時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)的發(fā)展十分迅速，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營模式也隨之發(fā)生了很大的變化。在以往的會計工作中，進行成本核算時往往習慣于將固定成本和人力資源成本進行分開核算。對于絕大多生產(chǎn)企業(yè)而言，本量利分析法是一種效率較高且出錯率較低的分析方法，而在知識經(jīng)濟的全新體制下，人力成本和知識成本產(chǎn)生了一定的交叉和重疊，究竟是將知識成本看作人力成本的一部分，還是將人力成本和知識成本進行分開分析和思考，這是當下會計工作過程中需要思考的一個問題。
四、知識經(jīng)濟背景下財務(wù)會計應(yīng)對挑戰(zhàn)的策略
(一)提高會計從業(yè)人員的綜合素質(zhì)
加強會計從業(yè)人員的綜合素質(zhì)是提高知識環(huán)境下企業(yè)會計建設(shè)水平的重中之重。一方面是因為知識經(jīng)濟的大環(huán)境對會計水平提出了更高的要求，另一方面也是因為會計人員的個人素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力本身也是企業(yè)進行知識經(jīng)濟建設(shè)的重要組成部分。提高企業(yè)內(nèi)部會計從業(yè)人員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力就要從以下兩方面做起。首先，提高應(yīng)屆生的招聘門檻。在招聘應(yīng)屆生時要堅持寧缺毋濫的原則，寧可招的人少甚至招錄不滿，也不能因為企業(yè)相關(guān)人才的缺失一時的降低標準。無論應(yīng)聘的應(yīng)屆生擁有多優(yōu)秀的素質(zhì)，一旦企業(yè)決定招聘相關(guān)的會計從業(yè)人員時，首要的招錄標準就是其基本功扎實和工作能力過硬。其次，要注重對內(nèi)部人才的挖掘和培訓。通過內(nèi)部挖掘人才提升企業(yè)內(nèi)部人才的綜合素質(zhì)，要輕學歷而重視工作經(jīng)驗，輕年齡而重視業(yè)務(wù)能力，打破企業(yè)內(nèi)部“論資排輩”的不良風氣，挖掘會計從業(yè)員工中基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力突出的員工。1.努力提高會計隊伍的職業(yè)道德素質(zhì)任何行業(yè)都有著不同的行業(yè)規(guī)定和從業(yè)特點，反映在職業(yè)道德上就是同職業(yè)聯(lián)系十分緊密，具有自身職業(yè)特征的道德活動現(xiàn)象、道德意識現(xiàn)象和道德規(guī)范現(xiàn)象。因此職業(yè)道德是以個人道德為基礎(chǔ)，和職業(yè)以及工作分工結(jié)合緊密的一種特定道德。不同的職業(yè)有著不同的職業(yè)道德規(guī)范側(cè)重點，而財務(wù)會計的職業(yè)道德是對會計從業(yè)者的一種特殊的調(diào)節(jié)規(guī)范體系，簡言之就是一個“真”。這個“真”既包括員工的工作態(tài)度需要端正認真，更是要求員工在賬務(wù)審查和統(tǒng)計時，要做到數(shù)據(jù)的真實可信。努力提高會計隊伍職業(yè)道德水平，不僅僅是道德方面的要求，同時也是法律層面上的規(guī)定。由于會計失真現(xiàn)象越來越嚴重，造成假賬、壞賬、錯賬的現(xiàn)象層出不窮，因此提高會計職業(yè)道德素質(zhì)建設(shè)有助于減少會計工作者違法操作賬務(wù)現(xiàn)象的發(fā)生，切實提高企業(yè)賬務(wù)的準確度和可信性。2.加強對員工業(yè)務(wù)能力的培訓加強對員工業(yè)務(wù)能力的培訓主要從兩方面做起，一是要加強會計核算和會計監(jiān)督的配合與協(xié)調(diào)，要嚴格區(qū)分這兩個工作環(huán)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系，同時要注重加強會計預(yù)算把關(guān)、原始憑證留底、賬務(wù)備份處理等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的處理，在進行培訓的同時不但要做到準確，還要注重高效，保障工作效率和提升準確性這兩點缺一不可。二是要推進繼續(xù)教育工作的開展，對在職人員加強基礎(chǔ)業(yè)務(wù)能力的培訓。在培訓過程別要注重加強信息化平臺和計算機設(shè)備的使用，提升其計算機操作效率和操作能力。計算機操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)分析平臺在成本預(yù)測、賬務(wù)審查、成本控制以及工程成本分析上有著極高的效率，能夠降低工作量，繼而解放人力勞動，提升工作效率。值得注意的是，在進行電算化培訓時要注重加強計算機系統(tǒng)的安全能力，防止黑客的侵入和數(shù)據(jù)的泄露，而會計從業(yè)人員本身也要具備較強的安全意識和安全操作能力，防止企業(yè)的內(nèi)部核心數(shù)據(jù)和商業(yè)機密遭到泄露，造成巨大的損失。3.加快企業(yè)會計隊伍的梯度建設(shè)加快會計隊伍的梯度建設(shè)的根本目的就是要提升會計從業(yè)人員的整體素質(zhì)。首先，就是提升會計資格的入門門檻，加強對《會計從業(yè)資格證》的管理和檢查，防止業(yè)務(wù)能力不過關(guān)者加入高層會計隊伍。其次，要注重加強對人才的篩選，優(yōu)秀的人才既要有扎實的業(yè)務(wù)能力，同時還要有端正的態(tài)度和責任心。最后則是要加強考評制度的尖端，規(guī)范考評的程序和標準，使得人力資源管理趨向于公開化、公平化、公正化。會計隊伍建設(shè)不是一個短期的工作，在建設(shè)過程中也會出現(xiàn)人員的更替以及流動，只有堅持標準嚴格，實施到位才能保障這一梯度保持長期的活力，維持競爭力。
(二)實現(xiàn)會計理念的創(chuàng)新
知識經(jīng)濟和傳統(tǒng)經(jīng)濟的區(qū)別是十分明顯的，其中主要的區(qū)別就是經(jīng)濟要素。在傳統(tǒng)的經(jīng)濟理念中，比較重視的是固定資產(chǎn)等實物性的資產(chǎn)，并沒有認識到知識的重要性，因而在傳統(tǒng)的財務(wù)會計中主要是圍繞存貨、設(shè)備以及資金而開展的。會計理念的創(chuàng)新一方面是是會計結(jié)算方法和會計管理理念的創(chuàng)新和改革，另一方面則要依靠會計從業(yè)人員與審計工作人員在日常的審核計算工作中運用全新的工作方法，應(yīng)該在保持創(chuàng)新熱情的同時提高反思與總結(jié)能力，保證創(chuàng)新方法和措施高效準確。
(三)實現(xiàn)財務(wù)會計結(jié)構(gòu)的多元化
財務(wù)報告的方式應(yīng)該逐漸趨向多元化。隨著計算機技術(shù)的廣泛應(yīng)用和發(fā)展，企業(yè)可以通過先進技術(shù)來完善企業(yè)財務(wù)報告，并且從不同的角度來分析企業(yè)的財務(wù)狀況，這將是新型財務(wù)會計師的職業(yè)要求。財務(wù)會計的結(jié)構(gòu)多元化建設(shè)包括兩個方面，一是要從財務(wù)會計部門的內(nèi)部結(jié)構(gòu)做起，完善人力資源和外在資源的合理配置，加強人力資源的分配和細致化管理；二是在財務(wù)會計和整個企業(yè)公共部門的配合過程中，企業(yè)要注重加強各個部門之間的關(guān)聯(lián)，加強會計部門在工作上和其它部門之間的關(guān)聯(lián)的同時，也要保障其工作的獨立性，在外部結(jié)構(gòu)上實現(xiàn)會計部門多元化發(fā)展。有證據(jù)顯示，經(jīng)濟發(fā)展的增長潛力需要依托大量的職業(yè)會計師來實現(xiàn)，這也是IFAC重視職業(yè)會計師能力建設(shè)的原因。宏觀經(jīng)濟形勢的變革給會計職業(yè)不僅帶來了新的機會，而且也帶來了巨大的挑戰(zhàn)。隨著企業(yè)和社會的可持續(xù)發(fā)展越來越多地受到全世界的普遍關(guān)注，單一以利潤為衡量標準的“短視行為”將逐漸被綜合反映企業(yè)全貌的可持續(xù)發(fā)展理念取而代之?！洞笱髸r報》的一項調(diào)查顯示，當前一家公司的價值僅有20%能通過財務(wù)報表反映出來，而80%的公司價值蘊藏在非財務(wù)信息中。非財務(wù)信息對于公司的戰(zhàn)略決策、透明度提高及免責來說至關(guān)重要。
五、結(jié)語
本文通過詳實而豐富的論述，闡釋了大知識背景下管理會計與財務(wù)會計的發(fā)展問題與發(fā)展前景，并且為會計行業(yè)的前景及未來的發(fā)展提出了應(yīng)有路徑和發(fā)展方向。會計行業(yè)面臨挑戰(zhàn)的同時也存在機遇，如何面對挑戰(zhàn)的同時把握機會，完成對行業(yè)結(jié)構(gòu)的重組是行業(yè)人迫切應(yīng)該考慮的問題。在知識經(jīng)濟環(huán)境下加快財務(wù)會計的發(fā)展，有助于推動企業(yè)的財務(wù)工作建設(shè)，提升企業(yè)財務(wù)部門的工作效率和業(yè)務(wù)能力，進而協(xié)調(diào)各個部門的工作。在知識經(jīng)濟的大背景下加快財務(wù)會計建設(shè)，符合社會主義市場經(jīng)濟的要求，也符合現(xiàn)代化企業(yè)的根本利益要求，有助于推動社會主義經(jīng)濟事業(yè)建設(shè)，提高國民經(jīng)濟水平，切實提高國家的經(jīng)濟實力和綜合國力，是我國邁向知識經(jīng)濟強國的重要一步。
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