發(fā)布時(shí)間：2023-10-05 10:39:51
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的石油化工概論樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
關(guān)鍵詞：石油化工；建筑；安全；設(shè)計(jì)
中圖分類(lèi)號(hào)：TU276.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
1石油化工生產(chǎn)的物料的主要特性及其影響
1.1易燃易爆性
石油化工生產(chǎn)中從原料到產(chǎn)品，包括工藝過(guò)程中的半成品、中間體、溶劑、添加劑、催化劑、試劑等，絕大多數(shù)屬于易燃易爆物質(zhì)。它們多以氣體和液體狀態(tài)存在，極易泄漏和揮發(fā)。尤其在生產(chǎn)過(guò)程中，工藝操作條件苛刻，許多加熱溫度都達(dá)到或超過(guò)了物質(zhì)的自燃點(diǎn)，一旦操作失誤或設(shè)備失修，便極易發(fā)生火災(zāi)爆炸事故。另外，就目前的工藝技術(shù)水平看，在許多生產(chǎn)過(guò)程中，物料還必須用明火加熱，而日常的設(shè)備檢修又要經(jīng)常動(dòng)火，這樣就構(gòu)成一個(gè)突出的矛盾：既怕火，又要用火。再加之各企業(yè)及裝置的易燃易爆物質(zhì)儲(chǔ)量很大，一旦處理不好，就會(huì)發(fā)生事故，其后果不堪設(shè)想。
1.2高毒害性
在石油化工生產(chǎn)過(guò)程中，有毒物質(zhì)的種類(lèi)之多、數(shù)量之大、范圍之廣超過(guò)其他任何一個(gè)行業(yè)。其中，有許多原料和產(chǎn)品本身即為毒物，在生產(chǎn)過(guò)程中添加的一些化學(xué)性物質(zhì)也多屬有毒的，在生產(chǎn)過(guò)程中因化學(xué)反應(yīng)又生成一些新的有毒性物質(zhì)。在設(shè)備密封不好或設(shè)備管道腐蝕，在設(shè)備檢修、操作失誤、發(fā)生事故等情況下，這些有毒有害物質(zhì)便迅速外泄并污染作業(yè)環(huán)境。如果防護(hù)不當(dāng)或處理不及時(shí)，很容易發(fā)生中毒事故，對(duì)人體造成不同程度的傷害。此外，在生產(chǎn)操作環(huán)境和施工作業(yè)場(chǎng)所，還有一些有害的因素，如工業(yè)噪聲、高溫、粉塵、射線等。對(duì)這些有毒有害因素，要有足夠的認(rèn)識(shí)，采取相應(yīng)措施，否則不但會(huì)造成中毒事故，還會(huì)隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，即便是在低濃度（劑量）條件下，也會(huì)因多種有害因素長(zhǎng)時(shí)間對(duì)人體的聯(lián)合作用，影響職工的身體健康，導(dǎo)致各種職業(yè)性疾病的產(chǎn)生。
1.3強(qiáng)腐蝕性
石油化工生產(chǎn)過(guò)程中的腐蝕性來(lái)源主要有三方面：其一，在生產(chǎn)工藝過(guò)程中使用一些強(qiáng)腐蝕性介質(zhì)，如硫酸、硝酸、鹽酸和燒堿等，它們不但對(duì)人有很強(qiáng)的化學(xué)性灼傷作用，而且對(duì)金屬設(shè)備、建筑材料有很強(qiáng)的腐蝕作用；其二，在生產(chǎn)過(guò)程中有些原料和產(chǎn)品本身具有較強(qiáng)的腐蝕作用，如原油中含有硫化物常造成設(shè)備管道腐蝕；其三，由于生產(chǎn)過(guò)程中的化學(xué)反應(yīng)，生成許多新的具有不同腐蝕性的物質(zhì)，如硫化氫、氯化氫、氮氧化物等。根據(jù)腐蝕的作用機(jī)理不同，腐蝕分為化學(xué)性腐蝕、物理性腐蝕和電腐蝕三種。腐蝕的危害不但大大降低設(shè)備使用壽命，使設(shè)備減薄、變脆，承受不了原設(shè)計(jì)壓力而發(fā)生泄漏或爆炸著火事故，而且更重要的是它對(duì)建筑物本身的傷害也是非常巨大的，如鋼筋銹蝕、混凝土結(jié)構(gòu)疏松，而失去其耐久性。
2石油化工建筑安全設(shè)計(jì)
2.1防毒害設(shè)計(jì)
依照以防為主，全面規(guī)劃，因地制宜，綜合治理的原則。認(rèn)真做好防毒防害，及生產(chǎn)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作，采取綜合措施，消除毒害危害，不斷改善勞動(dòng)條件，保護(hù)職工的安全健康，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)。
石油化工建筑的防塵防毒，應(yīng)優(yōu)先采用有利于保護(hù)勞動(dòng)者健康的新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備，限制使用有毒有害的工藝、技術(shù)和材料，防止粉塵、毒物的泄漏和擴(kuò)散，保護(hù)作業(yè)場(chǎng)所符合國(guó)家規(guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，采取有效的衛(wèi)生和防護(hù)措施，減少人員和塵毒物料的接觸，防止有害因素對(duì)勞動(dòng)者健康的損害。
石油化工建筑的噪聲控制。對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程和設(shè)備產(chǎn)生的噪聲，應(yīng)首先從聲源上進(jìn)行控制，并應(yīng)對(duì)生產(chǎn)工藝、操作維修、降噪聲效果進(jìn)行綜合分析，積極采用行之有效的新技術(shù)、新材料、新方法，以降低成本，提高效能，力求獲得最佳的經(jīng)濟(jì)效益。
石油化工建筑的防毒害設(shè)計(jì)應(yīng)包括：廠址選擇，總平面設(shè)計(jì)，車(chē)間布置中的防毒害控制等，并應(yīng)根據(jù)生產(chǎn)特點(diǎn)和實(shí)際需要按《工業(yè)企業(yè)設(shè)計(jì)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定，設(shè)置必要的衛(wèi)生用室、生活用室和女工衛(wèi)生用室。
2.2防腐蝕設(shè)計(jì)
由于石油化工項(xiàng)目腐蝕范圍廣、介質(zhì)種類(lèi)多、腐蝕形式復(fù)雜，所以，防腐蝕設(shè)計(jì)應(yīng)充分貫徹按介質(zhì)的性質(zhì)分類(lèi)"集中布置、局部設(shè)防"，并遵循預(yù)防為主、防護(hù)結(jié)合的原則。根據(jù)生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生介質(zhì)的腐蝕性、環(huán)境條件、生產(chǎn)操作管理水平和施工維修條件等，因地制宜，區(qū)別對(duì)待，綜合選擇防腐蝕措施。
1）總平面布置中，宜減少相鄰裝置或工廠之間的腐蝕影響。生產(chǎn)或儲(chǔ)存腐蝕性溶液的大型設(shè)備，宜布置在室外，并不宜鄰近廠房基礎(chǔ)。
2）在有利于減輕腐蝕、防止腐蝕性介質(zhì)擴(kuò)散和滿足生產(chǎn)及檢修要求的前提下，建筑的形式以及設(shè)備、門(mén)窗的布置，應(yīng)有利于廠房的自然通風(fēng)。設(shè)備、管道與建筑構(gòu)配件之間的距離，應(yīng)滿足防腐蝕工程施工和維修的要求。
3）防腐蝕設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)介質(zhì)的性質(zhì)、含量、作用程度和防護(hù)層使用年限等因素，因地制宜采取各種有效的保護(hù)措施，并在使用中經(jīng)常維護(hù)。
4）材料的選擇，應(yīng)根據(jù)腐蝕性介質(zhì)的性質(zhì)、濃度和作用條件，結(jié)合材料的耐腐蝕性性能和物理力學(xué)性能，使用部位的重要性，施工的可操作性，材料供應(yīng)狀況等因素綜合確定。
5）建構(gòu)筑物處于干濕交替環(huán)境中的部位，易加劇腐蝕介質(zhì)的積聚、濃縮，應(yīng)加強(qiáng)防護(hù)。
3石油化工建筑安全設(shè)計(jì)思路探索
在今天，人類(lèi)社會(huì)由工業(yè)時(shí)代進(jìn)入信息時(shí)代，人們不再認(rèn)為煙囪林立、濃煙滾滾是工業(yè)發(fā)展、社會(huì)繁榮、城市現(xiàn)代化的象征。工業(yè)廠房也不再是容納人與機(jī)器的"容器"?，F(xiàn)代石油化工建筑設(shè)計(jì)應(yīng)該是創(chuàng)造滿足特定生產(chǎn)要求的空間，滿足人們安全、健康與環(huán)境輕松、高效、友好和諧的工作環(huán)境。
工業(yè)建筑是帶有嚴(yán)格的生產(chǎn)功能要求和空間特征的建筑類(lèi)型。自工業(yè)革命以來(lái)，從傳統(tǒng)工業(yè)到當(dāng)代高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，工業(yè)生產(chǎn)門(mén)類(lèi)眾多，從傳統(tǒng)重型工業(yè)到現(xiàn)代化輕工業(yè)、石油化工業(yè)以及當(dāng)今以信息化產(chǎn)業(yè)、計(jì)算軟件、生物醫(yī)藥為主的高科技研究、生產(chǎn)行業(yè)，其生產(chǎn)工藝、流程有著截然不同的功能特點(diǎn)，對(duì)廠房的空間、平面布局、設(shè)計(jì)荷載、采光通風(fēng)、室內(nèi)溫度、濕度、潔凈等生產(chǎn)環(huán)境的設(shè)計(jì)要求也極為不同。因此，在工業(yè)建筑安全設(shè)計(jì)方面，應(yīng)充分了解生產(chǎn)工藝特點(diǎn)以及生產(chǎn)設(shè)備對(duì)空間環(huán)境的要求，人員的身心健康對(duì)工作場(chǎng)所的要求，在此基礎(chǔ)上完成從總體到細(xì)部的設(shè)計(jì)流程。
結(jié)語(yǔ)
一般來(lái)說(shuō)石油化工建筑除了有若干個(gè)生產(chǎn)車(chē)間外，還要有生產(chǎn)輔助設(shè)施，如輔助生產(chǎn)用房、鍋爐房、水泵房、倉(cāng)庫(kù)、辦公室及生活用房等。其基建投資多、占地面積大，而且受生產(chǎn)工藝條件的制約。廠房的設(shè)計(jì)除要滿足生產(chǎn)工藝的要求外，還要為廣大工人創(chuàng)造一個(gè)安全、衛(wèi)生、勞動(dòng)保護(hù)條件良好的生產(chǎn)環(huán)境，這就要求石油化工建筑安全設(shè)計(jì)（包括建筑構(gòu)造設(shè)計(jì)）要符合國(guó)家、地方的有關(guān)基本建設(shè)方針、政策，做到堅(jiān)固適用、經(jīng)濟(jì)合理、技術(shù)先進(jìn)、施工方便。
同時(shí)，健康、環(huán)保、體現(xiàn)人文關(guān)懷應(yīng)成為石油化工建筑安全設(shè)計(jì)的基本出發(fā)點(diǎn)，尊重人的心理感受，努力改善人們的工作環(huán)境，創(chuàng)造方便、安全、舒適且能符合生產(chǎn)工藝要求的工作空間，最大化的發(fā)揮人們的效率，提高整體工作效率。
參考文獻(xiàn)
[1]余華文.企業(yè)安全生產(chǎn)管理實(shí)務(wù)[M].安徽科學(xué)技術(shù)出版社，2008.
第一，構(gòu)建具有工科特色的經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)課堂教學(xué)的有效運(yùn)行機(jī)制，科學(xué)設(shè)置實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐性教學(xué)課程體系，創(chuàng)新實(shí)踐課程教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)以解決處理特定行業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題為導(dǎo)向的經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)過(guò)程，推動(dòng)地方應(yīng)用型工科高校經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)與改革上臺(tái)階。第二，將工科特色和經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)在課程建設(shè)上實(shí)現(xiàn)工科品牌優(yōu)勢(shì)與經(jīng)管特色的深度融合，凸顯高校特色對(duì)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)的滲透和統(tǒng)帥作用，培養(yǎng)既有經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)又具有工科基礎(chǔ)理論、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的、具有特色的復(fù)合型經(jīng)管人才。第三，以塑造具有工科特色的經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)為課程建設(shè)和改革的關(guān)鍵，整合資源，實(shí)現(xiàn)課程建設(shè)緊跟特定行業(yè)發(fā)展方向，形成具有行業(yè)特色的經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程的師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)方案、教學(xué)條件、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)督導(dǎo)與管理、教材建設(shè)體系，提升地方應(yīng)用型工科高校經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量。第四，探索差異化優(yōu)勢(shì)的辦學(xué)思路，打造與重點(diǎn)高校、財(cái)經(jīng)高校相區(qū)別的非對(duì)稱(chēng)性競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。由于學(xué)校辦學(xué)的行業(yè)特色較鮮明，地方應(yīng)用型工科高校的主導(dǎo)專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng);但是，經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)一般不屬于這類(lèi)高校的主導(dǎo)專(zhuān)業(yè)，鮮明的行業(yè)特色如果不能被經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)有效吸收的話，行業(yè)特色就會(huì)成為行業(yè)的累贅。為此，經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)主動(dòng)在課程建設(shè)與教學(xué)改革上向?qū)W校的主流特色靠攏，既能借助學(xué)校工科的優(yōu)勢(shì)資源做大做強(qiáng)自身，也能強(qiáng)化地方應(yīng)用型工科高校經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)與非工科高校經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的差異化優(yōu)勢(shì)。
二、課程建設(shè)與改革的總體框架
課程建設(shè)要突出特色［2］。在地方應(yīng)用型工科高校，經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)與改革要始終要求立足于特定行業(yè)，依托工科行業(yè)這塊“自留地”來(lái)推動(dòng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)具有解決特定行業(yè)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題的實(shí)際應(yīng)用能力的專(zhuān)業(yè)人才。這即是說(shuō)，要將工科特色作為經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)與改革的主導(dǎo)方向，在課程建設(shè)與改革中強(qiáng)調(diào)工科特色與經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的深度融合。課程建設(shè)與改革是一項(xiàng)綜合性的整體建設(shè)，課程建設(shè)的各項(xiàng)內(nèi)容彼此既相互促進(jìn)又相互制約［3］。在課程建設(shè)與改革中推動(dòng)工科特色與經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的深度融合，培養(yǎng)具有工科特色的復(fù)合型經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)人才，其總體框架可概括為5個(gè)方面(圖1)。由圖1可知，在課程建設(shè)與改革中實(shí)現(xiàn)工科特色與經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的深度融合，其總體思路為:(1)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，要構(gòu)建以解決行業(yè)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題為核心的教學(xué)內(nèi)容體系;(2)充實(shí)教學(xué)條件，要實(shí)現(xiàn)以工科特色為主線的教學(xué)條件的轉(zhuǎn)變;(3)促進(jìn)教學(xué)過(guò)程與考核的科學(xué)化，要完善能充分體現(xiàn)行業(yè)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理規(guī)律的教學(xué)過(guò)程與考核體系;(4)提升教師素質(zhì)，要塑造具有工科知識(shí)背景的經(jīng)管教師隊(duì)伍;(5)強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，要設(shè)計(jì)工科特色的經(jīng)管實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。這5個(gè)方面內(nèi)容共同構(gòu)成了工科特色的經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)與課程改革的總體框架。從圖1能夠看出，工科特色的課程建設(shè)與改革，是教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件、教學(xué)過(guò)程與考核、師資建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)的統(tǒng)一體。其中，教學(xué)內(nèi)容的改革，要求在適當(dāng)增加工科類(lèi)課程的基礎(chǔ)上，教師的教學(xué)緊緊跟隨時(shí)展和特定產(chǎn)業(yè)發(fā)展，充分掌握行業(yè)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的最新前沿與發(fā)展趨勢(shì)。教學(xué)條件建設(shè)首先要求組織編寫(xiě)具有工科特色的經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案、教材，著力解決工科特色的經(jīng)管專(zhuān)業(yè)教學(xué)的一些共性問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)以工科特色為主線的教學(xué)條件的轉(zhuǎn)變。教學(xué)過(guò)程和考核的科學(xué)化，要求從解決行業(yè)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題入手設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，在教學(xué)過(guò)程中充分凸顯行業(yè)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的典型案例教學(xué)作用，并逐步建立以解決行業(yè)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題為中心的教學(xué)考核體系。在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，則強(qiáng)調(diào)引進(jìn)具有工科背景的經(jīng)管師資的重要性，將派遣教師進(jìn)修工科類(lèi)課程、派遣教師到企業(yè)調(diào)研學(xué)習(xí)作為解決現(xiàn)有教師欠缺工科知識(shí)問(wèn)題的重要途徑。在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，要強(qiáng)化與行業(yè)內(nèi)企業(yè)建立產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，并建立具有較高仿真性的模擬實(shí)驗(yàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理場(chǎng)景的經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室。
三、課程建設(shè)與改革的具體內(nèi)容
在課程建設(shè)與改革中實(shí)現(xiàn)工科特色與經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的深度融合，具體內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件、教學(xué)過(guò)程與考核、師資隊(duì)伍、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)共5個(gè)方面。
(一)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容
要以教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革為核心，推動(dòng)課程建設(shè)與改革向縱深發(fā)展［4］。為培養(yǎng)具有特色的復(fù)合型經(jīng)管人才奠定基礎(chǔ)，必須構(gòu)建以解決行業(yè)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題為核心的教學(xué)內(nèi)容體系，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。1．增添工科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。地方應(yīng)用型工科高校經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)可在保持原有專(zhuān)業(yè)課程體系基本不變的基礎(chǔ)上，適當(dāng)增添個(gè)別體現(xiàn)工科特色的基礎(chǔ)課程。筆者所在的廣東石油化工學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，近年來(lái)為了突出石油化工特色，在專(zhuān)業(yè)課程中增加如石油化工過(guò)程概論等基礎(chǔ)課程。2．設(shè)置行業(yè)經(jīng)營(yíng)管理類(lèi)課程。這是指在課程體系中設(shè)置反映特定行業(yè)特色的經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)課程，如近年來(lái)廣東石油化工學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院針對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)了國(guó)際石油經(jīng)濟(jì)學(xué)、石化商品學(xué)等課程，針對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)、會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)了石化商品學(xué)等課程。3．教學(xué)內(nèi)容緊跟行業(yè)經(jīng)營(yíng)管理最新前沿與發(fā)展動(dòng)態(tài)。這主要是追蹤學(xué)術(shù)前沿，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)教學(xué)內(nèi)容體系的不斷更新，如請(qǐng)行業(yè)內(nèi)企業(yè)管理層到校做學(xué)術(shù)講座，介紹行業(yè)經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)與發(fā)展前沿，及時(shí)將企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理最新發(fā)展動(dòng)態(tài)充實(shí)到教學(xué)內(nèi)容中。如近年來(lái)，廣東石油化工學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院依托茂名石化公司、中海油西部公司等石油化工企業(yè)，聘請(qǐng)這些公司高中層管理者到校為學(xué)生做行業(yè)經(jīng)營(yíng)管理前沿講座，加深了學(xué)生對(duì)行業(yè)特色的把握，也實(shí)現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)發(fā)展的同步前進(jìn)。
(二)充實(shí)教學(xué)條件
教學(xué)條件建設(shè)包括教材、教學(xué)大綱、人才培養(yǎng)方案以及教學(xué)硬件設(shè)備等諸多方面。為培養(yǎng)具有特色的復(fù)合型經(jīng)管人才，充實(shí)經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)各專(zhuān)業(yè)建設(shè)條件，實(shí)現(xiàn)以工科特色為主線的教學(xué)條件的轉(zhuǎn)變，須從教材、人才培養(yǎng)方案以及教學(xué)大綱等方面展開(kāi)研究。1．編寫(xiě)工科特色的經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)教材。在課程建設(shè)和改革中，教材建設(shè)是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，教材選用的質(zhì)量直接影響教學(xué)效果和學(xué)生的質(zhì)量［5］。因此要積極聯(lián)合其他同類(lèi)型工科高校教師，組織共同編寫(xiě)具有工科特色的經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)教材。2．編寫(xiě)凸顯工科特色的經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案。要根據(jù)工科行業(yè)特色及其用人規(guī)律，對(duì)經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)如國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、人力資源管理等專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行設(shè)計(jì)，在知識(shí)、技能、能力、素質(zhì)等方面，設(shè)置明確具體又具有操作性的課程體系與教學(xué)進(jìn)度安排。近年來(lái)，廣東石油化工學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院積極推動(dòng)石油化工特色的經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，制定出了具有石油特色的人才培養(yǎng)方案、課程體系，為打造工科特色的經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程體系建設(shè)奠定了制度基礎(chǔ)。3．編寫(xiě)凸顯工科特色的教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)大綱、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)。要從凸顯工科特色的要求出發(fā)，結(jié)合工科企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)際需要和行業(yè)特色，編寫(xiě)相應(yīng)理論課程以及實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐性教學(xué)大綱或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)書(shū)等。比如，廣東石油化工學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，近年來(lái)組織專(zhuān)業(yè)教師編寫(xiě)了凸顯石油化工特色的經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)計(jì)劃等。
(三)促進(jìn)教學(xué)過(guò)程與考核的科學(xué)化
教學(xué)過(guò)程與教學(xué)考核是教學(xué)組織實(shí)施及其效果檢驗(yàn)的關(guān)鍵。要在廣泛調(diào)研行業(yè)經(jīng)營(yíng)管理現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，找出當(dāng)前行業(yè)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的基本規(guī)律，并依據(jù)這些經(jīng)營(yíng)管理規(guī)律，對(duì)教師選聘、備課、課堂講授、課堂討論、實(shí)習(xí)教學(xué)乃至畢業(yè)論文指導(dǎo)與學(xué)業(yè)成績(jī)考核評(píng)定等教學(xué)過(guò)程和考核體系的諸多環(huán)節(jié)進(jìn)行設(shè)計(jì)，完善充分體現(xiàn)行業(yè)特色和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理規(guī)律的教學(xué)過(guò)程與考核體系，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程與考核的科學(xué)化。1．從解決行業(yè)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題入手設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。要在充分調(diào)研基礎(chǔ)上，凝練行業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的主要問(wèn)題，并以回答企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題作為教學(xué)設(shè)計(jì)的導(dǎo)向，有的放矢，圍繞問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)安排，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程與環(huán)節(jié)。當(dāng)前，在教學(xué)方法上不少教師仍以講授為主，探究式、討論式教學(xué)有待推進(jìn)［6］。從解決行業(yè)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題入手，要求積極推行探究式、討論式教學(xué)。2．將行業(yè)內(nèi)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)作為主要教學(xué)案例。要在查閱文獻(xiàn)資料、走訪調(diào)研企業(yè)的基礎(chǔ)上，搜集整理行業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的主要案例，建立行業(yè)經(jīng)營(yíng)管理教學(xué)案例庫(kù)。教學(xué)過(guò)程中，要求教師盡可能地采用行業(yè)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)際案例來(lái)進(jìn)行講解，以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)行業(yè)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的認(rèn)識(shí)。3．建立以解決行業(yè)經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題為中心的能力考核體系。設(shè)計(jì)以行業(yè)經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題為中心的教學(xué)過(guò)程，在授課過(guò)程中充分挖掘行業(yè)經(jīng)營(yíng)管理內(nèi)在本質(zhì)，必然要求建立以解決行業(yè)經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題為中心的能力考核體系。
(四)提升教師素質(zhì)
教師是教學(xué)工作的主導(dǎo)力量。優(yōu)良的教師隊(duì)伍，是提高教學(xué)質(zhì)量的人才保障［7］。工科特色的經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)與課程體系改革，要求“引培結(jié)合”，通過(guò)在職學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)進(jìn)修、引進(jìn)工科背景或工作經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)師資，推動(dòng)經(jīng)管師資隊(duì)伍朝著專(zhuān)業(yè)化、特色化方向發(fā)展，塑造一只具有工科知識(shí)背景的經(jīng)管教師隊(duì)伍，提升教師素質(zhì)。1．引進(jìn)具有工科背景的師資。引進(jìn)既具有行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、又有經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)的高素質(zhì)師資，彌補(bǔ)現(xiàn)有師資隊(duì)伍企業(yè)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的不足的缺陷，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)師資隊(duì)伍素質(zhì)。2．引進(jìn)具有工科專(zhuān)業(yè)背景的經(jīng)管師資。在引進(jìn)的經(jīng)管專(zhuān)業(yè)教師中，強(qiáng)調(diào)教師原有專(zhuān)業(yè)知識(shí)具有工科背景。如引進(jìn)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的博士研究生中，其本科階段為工科專(zhuān)業(yè)。這樣，該引進(jìn)人才對(duì)相應(yīng)課程的理解可能較之于單純市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)博士畢業(yè)生更深刻、更全面。3．派遣教師進(jìn)修工科類(lèi)經(jīng)管課程。教師團(tuán)隊(duì)不僅要教好課程，還要不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)水平和素質(zhì)，及時(shí)更新知識(shí)［8］。這要求采用在職培訓(xùn)、脫產(chǎn)進(jìn)修等方式，推動(dòng)現(xiàn)有教師加強(qiáng)對(duì)工科類(lèi)經(jīng)管課程的學(xué)習(xí)，以期達(dá)到勝任工科類(lèi)經(jīng)管課程教學(xué)任務(wù)的目的。4．派遣教師到行業(yè)內(nèi)企業(yè)調(diào)研學(xué)習(xí)。這是指加強(qiáng)與企業(yè)的互動(dòng)，派遣教師到企業(yè)進(jìn)行企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐調(diào)研、跟班學(xué)習(xí)等，以加深經(jīng)管專(zhuān)業(yè)教師對(duì)企業(yè)管理經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，拓展教師知識(shí)面。如近年來(lái)廣東石油化工學(xué)院要求教師加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師利用寒暑假時(shí)間到周邊的石油化工企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐調(diào)研、跟班學(xué)習(xí)，從而加深了教師對(duì)石油化工企業(yè)的認(rèn)識(shí)，有力推動(dòng)工科特色的經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)課程建設(shè)步伐。
(五)強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)
實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)是工科特色的經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)的重中之重。如會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生將來(lái)是要從事具體的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)與會(huì)計(jì)管理工作［9］，因此必須加強(qiáng)會(huì)計(jì)學(xué)生在實(shí)踐環(huán)節(jié)的應(yīng)用能力。為體現(xiàn)工科特色，要一方面加強(qiáng)與企業(yè)合作共建實(shí)習(xí)基地的傳統(tǒng)教學(xué)機(jī)制，另一方面將著力建設(shè)模擬行業(yè)經(jīng)營(yíng)管理場(chǎng)景的經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室，增強(qiáng)經(jīng)管實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的工科特色。1．與企業(yè)合作共建實(shí)習(xí)基地。當(dāng)前多數(shù)應(yīng)用型工科高校經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)都建立了一些具有行業(yè)特色的實(shí)習(xí)基地，筆者認(rèn)為一方面要提升這些實(shí)習(xí)基地的利用效率，另一方面通過(guò)與周邊城市相關(guān)企業(yè)的合作，進(jìn)一步增加企業(yè)實(shí)習(xí)基地的數(shù)量。如廣東石油化工學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院與茂名石化等石油企業(yè)共建實(shí)習(xí)基地，組織學(xué)生到石油企業(yè)工作現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)取公司經(jīng)營(yíng)管理人員的講解，加深了學(xué)生對(duì)石油行業(yè)的理解，推動(dòng)了工科特色與經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的深度融合。2．建設(shè)模擬行業(yè)經(jīng)營(yíng)管理場(chǎng)景的經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室。要在充分調(diào)研行業(yè)經(jīng)營(yíng)管理流程、運(yùn)作模式、決策程序的基礎(chǔ)上，建立模擬行業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理場(chǎng)景的經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室，推動(dòng)經(jīng)管實(shí)踐教學(xué)朝著特色更鮮明、實(shí)用性更強(qiáng)、針對(duì)性更準(zhǔn)的方向前進(jìn)。
四、結(jié)語(yǔ)
案例教學(xué)分為建立油氣儲(chǔ)運(yùn)安全事故案例庫(kù)、對(duì)事故案例進(jìn)行小組分析討論、教師對(duì)事故案例指導(dǎo)總結(jié)三個(gè)過(guò)程，如圖1案例教學(xué)組織過(guò)程所示。
1.1建立油氣儲(chǔ)運(yùn)安全事故案例庫(kù)
選擇案例的基本原則是：事故案例具有普遍性，具有教育性，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，貼近油氣儲(chǔ)運(yùn)專(zhuān)業(yè)的實(shí)際情況。這是案例教學(xué)的關(guān)鍵，是一個(gè)精雕細(xì)琢的過(guò)程。教師選擇的案例具有典型性，才能引起學(xué)生思考，引起學(xué)生思想共鳴。
1.2安全案例的討論
安全案例的討論是教學(xué)的核心環(huán)節(jié)。在案例討論中積極鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言，圍繞不同的觀點(diǎn)展開(kāi)討論，要積極地引導(dǎo)和糾正不正確的觀點(diǎn)。案例討論是學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)增長(zhǎng)的過(guò)程，思考的過(guò)程，又是全面培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)安全意識(shí)的過(guò)程。
1.3安全案例的總結(jié)
充分案例討論后，對(duì)各自觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。通過(guò)這一過(guò)程實(shí)現(xiàn)案例教學(xué)的最終目的——激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生深刻思考、提高學(xué)生對(duì)油氣儲(chǔ)運(yùn)安全專(zhuān)業(yè)知識(shí)理解水平。
2建立合理的考核評(píng)價(jià)體系
案例教學(xué)實(shí)際效果如何，必須要有科學(xué)考評(píng)作為指導(dǎo)。我們隊(duì)案例教學(xué)過(guò)程進(jìn)行綜合分析，案例教學(xué)過(guò)程主要涉及有五個(gè)主要方面，即：課前預(yù)習(xí)、事故分析、分析結(jié)論、小組討論、學(xué)習(xí)報(bào)告。根據(jù)以上的分析，建立案例教學(xué)效果考評(píng)要素體系。根據(jù)以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)將考評(píng)相關(guān)要素確定相應(yīng)的量化系數(shù)，從而五個(gè)要素：課前預(yù)習(xí)P1、事故分析P2、分析結(jié)論P(yáng)3、小組討論P(yáng)4、學(xué)習(xí)報(bào)告P5構(gòu)成判斷矩陣U，通過(guò)計(jì)算得出各要素權(quán)重并進(jìn)行一致性檢驗(yàn)，計(jì)算結(jié)果如表1所示。即為所求特征向量的近似值，也是各要素的相對(duì)權(quán)重。根據(jù)矩陣的乘法可知：(MW)1=0.4457，(MW)2=1.499，(MW)3=0.7935，(MW)4=1.499，(MW)5=0.7935。由于考評(píng)人在進(jìn)行比較時(shí)不可避免地具有主觀性和片面性，因此評(píng)價(jià)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)偏差，因此必須對(duì)矩陣U進(jìn)行一致性檢驗(yàn)。根據(jù)層次分析法得出的權(quán)重向量，可知對(duì)于教學(xué)效果評(píng)價(jià)各因素分析，權(quán)重最大，最重要的因素是事故分析和小組討論，其次是分析結(jié)論和學(xué)習(xí)報(bào)告，權(quán)重最小的是課前預(yù)習(xí)。教師根據(jù)案例教學(xué)各環(huán)節(jié)因素實(shí)際得分乘以其對(duì)應(yīng)的權(quán)重比例，最終得出這次案例教學(xué)實(shí)際效果分?jǐn)?shù)。
3結(jié)論分析
1課程設(shè)計(jì)選題
關(guān)于環(huán)境影響評(píng)價(jià)課程設(shè)計(jì)的選題，目前許多工科院校選擇了學(xué)校內(nèi)部或?qū)W校周邊企業(yè)做環(huán)境影響報(bào)告表，此類(lèi)題目基本上能夠符合課程大綱對(duì)該教學(xué)環(huán)節(jié)的要求，使學(xué)生得到一定程度的設(shè)計(jì)訓(xùn)練，但設(shè)計(jì)內(nèi)容未能突出行業(yè)特色。實(shí)際上，各行業(yè)環(huán)境影響評(píng)價(jià)的內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)有很大差別，因此課程設(shè)計(jì)的選題既要符合教學(xué)大綱的要求，來(lái)源于基礎(chǔ)理論，又要源于生產(chǎn)實(shí)際，突出行業(yè)特色，這樣才能調(diào)動(dòng)學(xué)生課程設(shè)計(jì)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的行業(yè)認(rèn)同感。依托中國(guó)石油大學(xué)(華東)的石油特色和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，課程組將環(huán)境影響評(píng)價(jià)課程設(shè)計(jì)的題目定為“石油石化企業(yè)典型裝置工程分析專(zhuān)題”，該選題基于以下三點(diǎn):第一，中國(guó)石油大學(xué)(華東)具有環(huán)境影響評(píng)價(jià)甲級(jí)資質(zhì)，課程組成員均為注冊(cè)環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師，均主持或參加過(guò)國(guó)家級(jí)或省級(jí)化工石化類(lèi)項(xiàng)目環(huán)評(píng)，具有豐富的一線環(huán)評(píng)經(jīng)驗(yàn)，有能力指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行化工石化類(lèi)項(xiàng)目的環(huán)評(píng)課程設(shè)計(jì)。第二，中國(guó)石油大學(xué)(華東)是一所石油石化特色鮮明的教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)生在課程設(shè)計(jì)之前均修習(xí)過(guò)《石油工業(yè)與環(huán)境保護(hù)概論》、《石油加工概論》、《油田化學(xué)》等課程，并去青島煉化、齊魯石化等企業(yè)進(jìn)行過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)，具備石油石化方面的基礎(chǔ)知識(shí)。第三，石油石化企業(yè)設(shè)備繁多，流程復(fù)雜，敏感程度較高，編制環(huán)境影響報(bào)告書(shū)需要幾個(gè)月甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，而課程設(shè)計(jì)時(shí)間非常有限，僅為2周，因此若將課程設(shè)計(jì)題目設(shè)定得過(guò)大過(guò)深，會(huì)使學(xué)生不容易深入其中，只能停留在表面文字的整理上，這樣會(huì)降低學(xué)生設(shè)計(jì)的積極性，課程設(shè)計(jì)的效果也將大打折扣。由于工程分析是環(huán)境影響評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)，是環(huán)評(píng)報(bào)告的核心，因此課程設(shè)計(jì)僅針對(duì)石油石化企業(yè)某套裝置進(jìn)行工程分析，這樣學(xué)生通過(guò)課程設(shè)計(jì)，能夠熟悉石油石化企業(yè)裝置的特點(diǎn)，以及石油化工類(lèi)項(xiàng)目工程分析的內(nèi)容和方法，能夠?yàn)榻窈髲氖颅h(huán)評(píng)工作打下良好的基礎(chǔ)。
2課程設(shè)計(jì)組織與實(shí)施
我校環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)共有兩個(gè)班，課程設(shè)計(jì)分為四個(gè)大組，15人一組，每組由一名教師指導(dǎo)，承擔(dān)一套裝置的工程分析專(zhuān)題。課程組在已經(jīng)完成的石油石化項(xiàng)目的環(huán)境影響評(píng)價(jià)報(bào)告書(shū)中，選取了10套典型裝置的工程分析章節(jié)，經(jīng)統(tǒng)一整理后設(shè)計(jì)成標(biāo)準(zhǔn)題庫(kù)供課程設(shè)計(jì)使用。在課程設(shè)計(jì)開(kāi)始之前，首先由指導(dǎo)教師進(jìn)行石油石化類(lèi)項(xiàng)目環(huán)評(píng)內(nèi)容及要點(diǎn)的講座，對(duì)即將進(jìn)行設(shè)計(jì)的幾套裝置的主要特點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹，對(duì)課程設(shè)計(jì)中可能涉及的問(wèn)題予以提醒和澄清，從而使學(xué)生們掌握石油石化項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程分析專(zhuān)題的編制格式及要點(diǎn)，在設(shè)計(jì)過(guò)程中能夠做到有的放矢。然后由指導(dǎo)教師給學(xué)生發(fā)放相關(guān)裝置的可行性研究報(bào)告，并布置前期工作要求:(1)查閱相關(guān)法律法規(guī)、環(huán)評(píng)導(dǎo)則及標(biāo)準(zhǔn)，列出工程分析專(zhuān)題所需的各項(xiàng)內(nèi)容;(2)熟悉AutoCAD繪圖軟件的用法;參考裝置的可行性研究報(bào)告，熟悉裝置的工藝原理、工藝流程、污染源及污染物;(3)查閱石油石化裝置物料平衡、硫平衡、水平衡的計(jì)算方法;(4)查閱石油石化裝置涉及的污染治理措施。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，各組每隔兩天進(jìn)行一次集體討論和答疑，在討論過(guò)程中，指導(dǎo)教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生把自己在課程設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題、解決的方法、收獲體會(huì)以及不完善之處及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)教師利用提問(wèn)等方式，及時(shí)掌握學(xué)生的設(shè)計(jì)進(jìn)展和存在的問(wèn)題。最終上交的課程設(shè)計(jì)成果包括裝置的工程分析專(zhuān)題報(bào)告和應(yīng)用AutoCAD軟件繪制的裝置工藝流程及污染源位置圖。工程分析專(zhuān)題報(bào)告的具體內(nèi)容包括:(1)裝置規(guī)模及組成;(2)原料及產(chǎn)品方案;(3)工藝流程及產(chǎn)污環(huán)節(jié)分析;(4)污染源源強(qiáng)分析與核算過(guò)程;(5)裝置平衡性分析(物料平衡、硫平衡和水平衡);(6)裝置的污染源、污染物及治理措施。
3課程設(shè)計(jì)過(guò)程中需要進(jìn)一步完善的問(wèn)題
3.1加強(qiáng)學(xué)生的讀圖能力和繪圖能力
裝置的可行性研究報(bào)告中給出的是裝置的工程設(shè)計(jì)工藝流程圖，而環(huán)評(píng)報(bào)告中需要的是裝置的工藝流程及污染源位置圖，重點(diǎn)關(guān)注工藝過(guò)程中產(chǎn)生污染物的具體部位、污染物的種類(lèi)和數(shù)量。這就需要學(xué)生首先會(huì)讀圖，把工程設(shè)計(jì)工藝流程圖中的設(shè)備及物料進(jìn)出情況摸清，然后將流程進(jìn)行相應(yīng)簡(jiǎn)化，突出污染源分布情況，同時(shí)要保證流程的完整性，最后應(yīng)用AutoCAD軟件完成裝置的工藝流程及污染源位置圖。在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)在讀圖方面存在一定困難，而有些同學(xué)對(duì)AutoCAD繪圖軟件操作不熟練，繪圖速度較慢。因此需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力，使學(xué)生具有較強(qiáng)的構(gòu)思草圖的能力，同時(shí)應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生掌握AutoCAD軟件繪圖的基礎(chǔ)知識(shí)，這樣才能保證課程設(shè)計(jì)的質(zhì)量和效率。
3.2培養(yǎng)學(xué)生查閱文獻(xiàn)的能力和創(chuàng)新的能力
學(xué)生查閱文獻(xiàn)的過(guò)程中，不僅要高質(zhì)量地完成老師布置的任務(wù)，還應(yīng)拓展與課程設(shè)計(jì)相關(guān)的知識(shí)面，提高自身的綜合素質(zhì)，這不僅需要學(xué)生自己的努力，也需要指導(dǎo)教師的配合。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極查閱資料和復(fù)習(xí)有關(guān)教科書(shū)，學(xué)會(huì)正確使用標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，強(qiáng)化學(xué)生的工程實(shí)踐能力。設(shè)計(jì)過(guò)程中鼓勵(lì)學(xué)生多做深層次思考，綜合考慮環(huán)保性、經(jīng)濟(jì)性和實(shí)用性，強(qiáng)化學(xué)生綜合和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)生過(guò)于依賴(lài)互聯(lián)網(wǎng)，對(duì)信息的來(lái)源往往缺乏考證，指導(dǎo)教師應(yīng)加強(qiáng)這方面的督導(dǎo)，要強(qiáng)調(diào)信息的權(quán)威性。
3.3保證課程設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定的公平性
由于課程設(shè)計(jì)每組參與同學(xué)較多，指導(dǎo)老師有限，設(shè)計(jì)內(nèi)容相同，造成部分同學(xué)以逸待勞，提交的課程設(shè)計(jì)報(bào)告和繪圖存在抄襲現(xiàn)象。針對(duì)此問(wèn)題，指導(dǎo)教師應(yīng)合理分配學(xué)生的任務(wù)，保證任務(wù)的交叉性和獨(dú)特性;應(yīng)完善課程管理，根據(jù)學(xué)生討論發(fā)言情況、文獻(xiàn)查閱情況等，加大平時(shí)成績(jī)所占比例，同時(shí)在課程設(shè)計(jì)完成后增加答辯環(huán)節(jié)，每組學(xué)生需要面向兩位以上指導(dǎo)教師組成的評(píng)審小組進(jìn)行匯報(bào)和答辯，從而斷絕環(huán)評(píng)報(bào)告的抄襲現(xiàn)象，保證課程設(shè)計(jì)成績(jī)的公平性。
4結(jié)語(yǔ)
【關(guān)鍵詞】油田 原油 注水系統(tǒng) 能耗 數(shù)學(xué)模型
文章通過(guò)相應(yīng)基本單元以及注水管網(wǎng)數(shù)學(xué)模型，來(lái)對(duì)注水系統(tǒng)自身特征進(jìn)行描述。以注水泵排量作相應(yīng)設(shè)計(jì)變量，并據(jù)此建立一個(gè)優(yōu)化油田注水系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型。同時(shí)結(jié)合模型特征，提出轉(zhuǎn)化測(cè)量以及二層遞階迭代的具體優(yōu)化方法，這樣就可以在不同配注條件之下，給出相應(yīng)的注水系統(tǒng)優(yōu)化方案以及最佳運(yùn)行參數(shù)。
1 概論
簡(jiǎn)單講，油田注水系統(tǒng)是由注水站、進(jìn)口裝置以及注水管網(wǎng)還有注水井等幾部分組成。一個(gè)普通的注水系統(tǒng)通常都有幾百口以上的注水井，若干臺(tái)大功率因子的注水泵還有綿延幾百公里的專(zhuān)用管線組成，毫不夸張的說(shuō)，它是一個(gè)規(guī)模巨大的流體網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。油田生產(chǎn)作業(yè)過(guò)程中，主要依據(jù)開(kāi)發(fā)配注方案來(lái)對(duì)注水系統(tǒng)的運(yùn)行管理方案進(jìn)行調(diào)整。配注水量的實(shí)際變化幅度、注水井口數(shù)的增減、水井作業(yè)以及供水量波動(dòng)等因素都會(huì)對(duì)注水系統(tǒng)所需的實(shí)際注水量造成較大影響。
3 油田注水系統(tǒng)開(kāi)泵方案以及運(yùn)行參數(shù)優(yōu)化
應(yīng)該說(shuō)，油田注水系統(tǒng)的相應(yīng)運(yùn)行參數(shù)優(yōu)化以及開(kāi)泵方案主要是指在管網(wǎng)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與相應(yīng)參數(shù)、負(fù)荷均為已知條件之下，并在確保系統(tǒng)服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)之上，來(lái)對(duì)各注水站運(yùn)行時(shí)所啟用的注水泵型號(hào)以及臺(tái)數(shù)還有注水泵運(yùn)行參數(shù)等進(jìn)行確定，從而使得系統(tǒng)本身注水能耗降到最低。
3.1 注水系統(tǒng)優(yōu)化的數(shù)學(xué)模型
這里將注水泵排量設(shè)為設(shè)計(jì)變量，將“泵水”單耗最小作為其目標(biāo)函數(shù)。其相應(yīng)的數(shù)學(xué)表達(dá)公式為：
3.2.1？約束條件轉(zhuǎn)化
應(yīng)該說(shuō)，油田注水管網(wǎng)是由大量直徑不等的管道依據(jù)一定配置方式而相互連接形成的大型復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。該管網(wǎng)中的管道按照其本身作用一次可以劃分成為輸水管線以及配水管線。在油田注水系統(tǒng)中，其配水情況相對(duì)比較復(fù)雜。因此依據(jù)實(shí)際情況對(duì)管網(wǎng)進(jìn)行計(jì)算具有相當(dāng)大難度。所以通過(guò)搜索管網(wǎng)，找出相應(yīng)干線以及支線，同時(shí)將沿干線配出的相應(yīng)流量簡(jiǎn)化成為由干線節(jié)點(diǎn)所流出的水流量，此外將注水井的實(shí)際配注壓力按照流動(dòng)方向進(jìn)行逆向逐步累加，直至干線節(jié)點(diǎn)為止。通過(guò)這種節(jié)點(diǎn)壓力以及流量轉(zhuǎn)化不僅使得約束條件有所減少，而且簡(jiǎn)化了對(duì)于管網(wǎng)的計(jì)算。
3.2.2？?jī)?yōu)化算法實(shí)現(xiàn)
4 總結(jié)
優(yōu)化油田注水系統(tǒng)對(duì)于降低注水能耗、提高油田生產(chǎn)效率等多方面有著非常重要的作用，因此這就要求我們應(yīng)采取相關(guān)措施和手段，切實(shí)做好優(yōu)化油田注水系統(tǒng)的工作。
關(guān)鍵詞：石油期貨 期貨市場(chǎng) 現(xiàn)貨市場(chǎng) 必要性 可行性
據(jù)國(guó)家能源部門(mén)統(tǒng)計(jì)資料，我國(guó)是一個(gè)石油資源短缺的國(guó)家，人均可采儲(chǔ)量只有2.6噸，世界平均水平是23.5噸。目前我國(guó)的石油產(chǎn)量為1.6億噸上下，居世界第五位，各類(lèi)成品油產(chǎn)量1億噸左右。同時(shí)，我國(guó)又是石油消費(fèi)大國(guó)，原油需求超過(guò)2億噸，成品油消費(fèi)量超過(guò)1.5億噸。
2003年中國(guó)消費(fèi)了全球7.6%的石油，成為世界第二大能源消費(fèi)國(guó)，僅次于美國(guó)。石油在中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的地位正日漸突出，而國(guó)際石油市場(chǎng)的頻繁波動(dòng)，又在時(shí)刻影響著中國(guó)經(jīng)濟(jì)。
油價(jià)高漲對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的沖擊
國(guó)際油價(jià)近期大幅上漲，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了很大的不確定性。面對(duì)油價(jià)上漲，中國(guó)作為一個(gè)全球石油市場(chǎng)新興的需求大戶(hù)，顯然不可能置身局外。油價(jià)上漲對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生巨大的負(fù)面影響，具體表現(xiàn)如下：
油價(jià)上漲直接遏制我國(guó)GDP的增長(zhǎng)。石油價(jià)格上漲的直接影響，表現(xiàn)為降低國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)率和拉動(dòng)物價(jià)上漲。油價(jià)上漲將導(dǎo)致外匯支出增加、凈出口減少，進(jìn)而降低GDP增長(zhǎng)率。油價(jià)上漲對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率的影響程度取決于一次能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)、石油消費(fèi)總量和對(duì)外依賴(lài)程度，石油占一次能源比例越大、對(duì)外依賴(lài)程度越高，油價(jià)上漲的影響就越嚴(yán)重。
油價(jià)上漲給國(guó)內(nèi)石油相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了巨大的風(fēng)險(xiǎn)。例如：航空業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、旅游業(yè)、以石油化工為原料的制造業(yè)等。油價(jià)過(guò)高，便會(huì)影響到石油相關(guān)產(chǎn)業(yè)，從而引起連鎖效應(yīng)，使許多企業(yè)成本大幅度提升，影響企業(yè)的盈利能力。有些企業(yè)甚至因?yàn)闊o(wú)法避免價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)而面臨停產(chǎn)、停業(yè)或倒閉。
油價(jià)劇烈波動(dòng)嚴(yán)重影響石油石化行業(yè)本身的健康發(fā)展。當(dāng)然，對(duì)采油企業(yè)而言，油價(jià)上漲卻是福音。例如，國(guó)際油價(jià)每上漲1美元，中海油的銷(xiāo)售額就要增加9000萬(wàn)美元，純收入就要增加6000萬(wàn)美元。但油價(jià)不可能只漲不跌。如果油價(jià)下跌，采油企業(yè)的銷(xiāo)售額和純收入就要下滑，就會(huì)使企業(yè)的收入不穩(wěn)定，給企業(yè)的長(zhǎng)久穩(wěn)定經(jīng)營(yíng)帶來(lái)不利因素。石油價(jià)格過(guò)低將使國(guó)內(nèi)石油行業(yè)虧損，價(jià)格過(guò)高則會(huì)給石化及下游產(chǎn)業(yè)帶來(lái)嚴(yán)重影響。
油價(jià)高漲嚴(yán)重威脅著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)安全。首先，高油價(jià)對(duì)中國(guó)的石油進(jìn)口帶來(lái)了直接的壓力。其次，油價(jià)上升將加大中國(guó)的通脹壓力。作為一種基礎(chǔ)能源產(chǎn)品，石油漲價(jià)的影響面十分廣泛，從航空、汽車(chē)消費(fèi)到石油化工、居民生活等，無(wú)不受到油價(jià)變化的影響。
建立期貨市場(chǎng)的條件及期貨交易與現(xiàn)貨交易的區(qū)別
第一，交易的目的不同。現(xiàn)貨交易的目的在于商品實(shí)物本身。在現(xiàn)貨交易中，買(mǎi)賣(mài)雙方依據(jù)商定的合同條款，在確定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行商品實(shí)物的交割，從而實(shí)現(xiàn)商品所有權(quán)的轉(zhuǎn)移。而期貨交易的目的則是在商品實(shí)物自身之外，或者說(shuō)期貨交易者對(duì)實(shí)物交收并不感興趣，買(mǎi)賣(mài)期貨的目的是利用期貨市場(chǎng)價(jià)格的上下波動(dòng)進(jìn)行期貨保值或投機(jī)獲利。因此，期貨交易一般并不涉及到實(shí)物所有權(quán)的轉(zhuǎn)讓?zhuān)皇瞧谪浐霞s所有權(quán)的轉(zhuǎn)移，以便轉(zhuǎn)嫁與這種所有權(quán)有關(guān)的商品價(jià)格變動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)。第二，交易的形式不同?，F(xiàn)貨交易一手交錢(qián)，一手交貨，隨行就市，買(mǎi)賣(mài)雙方直接商價(jià)交易。而期貨交易則是集中在商品交易所內(nèi)進(jìn)行，買(mǎi)進(jìn)或賣(mài)出的是期貨合約，這種期貨合約已是商品交易所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)化契約，也就是在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)交割一定品質(zhì)規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)的商品，并付清全部貨款。期貨交易可以在交易所內(nèi)連續(xù)買(mǎi)賣(mài)、交易轉(zhuǎn)手。而現(xiàn)貨交易，即使是遠(yuǎn)期合同，由于其不標(biāo)準(zhǔn)性和特殊交易確定而難以進(jìn)行連續(xù)買(mǎi)賣(mài)。
我國(guó)建立石油期貨市場(chǎng)的必要性
期貨市場(chǎng)的功能主要是價(jià)格發(fā)現(xiàn)、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和投機(jī)功能。我國(guó)建立石油期貨市場(chǎng)的必要性如下：
建立石油期貨市場(chǎng)，有利于企業(yè)合理經(jīng)營(yíng)，規(guī)避價(jià)格變動(dòng)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。
石油期貨具有價(jià)格發(fā)現(xiàn)的功能，可以綜合反映出供求雙方對(duì)未來(lái)某個(gè)時(shí)間供求關(guān)系和價(jià)格走勢(shì)的預(yù)期，給企業(yè)以生產(chǎn)和銷(xiāo)售指導(dǎo)。企業(yè)可以通過(guò)現(xiàn)貨市場(chǎng)與期貨市場(chǎng)的反向同量操作，規(guī)避價(jià)格變動(dòng)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。油價(jià)的上漲是全球性的，然而，國(guó)外的航空公司所受的沖擊卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于國(guó)內(nèi)的航空公司，原因就是國(guó)外的航空公司參與到石油期貨交易中，利用期貨交易進(jìn)行套期保值，從而使公司的航油成本得到預(yù)先的控制。
建立石油期貨市場(chǎng)，有利于我國(guó)爭(zhēng)取石油定價(jià)權(quán)，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力，改變對(duì)國(guó)際油價(jià)的被動(dòng)接受。
中國(guó)雖擁有巨大的石油進(jìn)口量，卻在國(guó)際(石油)定價(jià)機(jī)制里連0.1%的權(quán)重都沒(méi)有，原因就在于我國(guó)市場(chǎng)沒(méi)有形成機(jī)制，采取的是國(guó)家統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷(xiāo)、價(jià)格被動(dòng)跟蹤的體制。要改變這種被動(dòng)的局面，必需建立石油期貨市場(chǎng)。
建立石油期貨市場(chǎng)，有利于改革與完善石油的定價(jià)機(jī)制與流通體制。
我國(guó)石油價(jià)格與國(guó)際市場(chǎng)的接軌，是以新加坡等地加權(quán)平均價(jià)格為定價(jià)依據(jù)。這種定價(jià)不僅價(jià)格接軌簡(jiǎn)單機(jī)械，調(diào)價(jià)時(shí)間滯后，而且由于沒(méi)有充分考慮國(guó)內(nèi)具體情況，所以難以反映國(guó)內(nèi)油品市場(chǎng)的真實(shí)供求狀況，同時(shí)還公開(kāi)了我國(guó)的貿(mào)易價(jià)格，會(huì)因國(guó)際價(jià)格縱而造成損失。而期貨市場(chǎng)是一個(gè)公開(kāi)、集中、統(tǒng)一的近似于完全競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)，石油期貨價(jià)格能夠最大限度地反映全社會(huì)對(duì)石油價(jià)格的預(yù)期，能夠反映真實(shí)的市場(chǎng)供求關(guān)系，是真正的市場(chǎng)價(jià)格。因此，借助期貨市場(chǎng)可以建立科學(xué)的石油定價(jià)機(jī)制及規(guī)范有序的流通體制。
建立石油期貨市場(chǎng)，有助于解決國(guó)家石油儲(chǔ)備。
石油戰(zhàn)略?xún)?chǔ)備體系是為了保障國(guó)家的經(jīng)濟(jì)安全和社會(huì)的穩(wěn)定，由中央政府投資或者以其它方式擁有和控制一定數(shù)量的原油或成品油儲(chǔ)備，在發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)、大規(guī)模禁運(yùn)等非常時(shí)期，可用于應(yīng)對(duì)國(guó)際石油市場(chǎng)的劇烈動(dòng)蕩，減少或屏蔽可能給國(guó)民經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的沖擊。
我國(guó)已決定在“十五”期間建立石油戰(zhàn)略?xún)?chǔ)備，2005年，中國(guó)將正式實(shí)施戰(zhàn)略石油儲(chǔ)備計(jì)劃，這是一項(xiàng)耗資巨大的工程，初步匡算，儲(chǔ)備1000萬(wàn)噸石油，需用資金約250億元，而且需要一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的建設(shè)周期。從國(guó)際經(jīng)驗(yàn)看，建立國(guó)內(nèi)石油期貨市場(chǎng)，是一條能夠?yàn)榻鉀Q國(guó)家石油儲(chǔ)備提供雙贏的渠道：既能為國(guó)家增加石油儲(chǔ)備，又能節(jié)省大量的財(cái)政支出。
建立石油期貨市場(chǎng)，有利于減緩WTO對(duì)國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)的沖擊。
在我國(guó)加入WTO的情況下，國(guó)內(nèi)油價(jià)逐步與國(guó)際接軌，特別是在石油進(jìn)口依存度逐年走高的趨勢(shì)下，世界市場(chǎng)石油價(jià)格的變化，必然對(duì)我國(guó)石油業(yè)產(chǎn)生較大影響。尤其是我國(guó)要逐步開(kāi)放成品油市場(chǎng)，與其在2年后讓國(guó)外成品油長(zhǎng)驅(qū)直入，不如首先開(kāi)放國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，通過(guò)市場(chǎng)化的競(jìng)爭(zhēng)為國(guó)有石油企業(yè)參與將來(lái)的角逐打下管理基礎(chǔ)。
國(guó)內(nèi)期貨市場(chǎng)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)證明，在推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面，期貨市場(chǎng)能夠大大加快其市場(chǎng)化規(guī)?；俣取你~期貨市場(chǎng)的實(shí)踐來(lái)看，經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，上海期貨交易所已成為亞洲最大、世界第二的銅期貨交易中心，為提高我國(guó)銅產(chǎn)業(yè)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
建立石油期貨市場(chǎng)，有利于利用其投機(jī)規(guī)范功能。
一方面可以規(guī)避?chē)?guó)際油價(jià)波動(dòng)的負(fù)面影響，另一方面還可以從市場(chǎng)價(jià)格波動(dòng)中獲取更多的利益。投機(jī)是指投機(jī)者利用期貨市場(chǎng)的價(jià)格波動(dòng)，通過(guò)買(mǎi)空或賣(mài)空低進(jìn)高出運(yùn)作，期望從期貨合約價(jià)差中獲取利潤(rùn)的一種交易方式。期貨市場(chǎng)系由避險(xiǎn)者與投機(jī)者所組成，避險(xiǎn)者不愿意承擔(dān)價(jià)格變動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)，投機(jī)者卻有能力而且愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。原因在于在期貨市場(chǎng)上用少量的本錢(qián)就能做數(shù)倍于本錢(qián)的生意，能以極有限的資金作高速的周轉(zhuǎn)，尋求盡可能多的投機(jī)獲利機(jī)會(huì)。期貨市場(chǎng)的流動(dòng)性越強(qiáng)，市場(chǎng)成交量就越大，市場(chǎng)也就越興旺，這種流動(dòng)性主要來(lái)自投機(jī)者的操作。但其行為必須受到嚴(yán)格的監(jiān)督和管理，必須嚴(yán)格地按照交易規(guī)則去正常地牟利，從而把投機(jī)行為變成一種有用的經(jīng)濟(jì)工具。有了投機(jī)者的參與，加快了價(jià)格的運(yùn)動(dòng)，增加了交易量，可更好地調(diào)節(jié)市場(chǎng)供求關(guān)系。
我國(guó)建立石油期貨的可行性分析
過(guò)去的探索是我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)
1993年4月，上海石油期貨交易所開(kāi)始試運(yùn)營(yíng)，5月份轉(zhuǎn)入正式交易。當(dāng)時(shí)推出的標(biāo)準(zhǔn)期貨合約有大慶原油、90#汽油、0#柴油、250#燃料油四種。當(dāng)時(shí)現(xiàn)貨市場(chǎng)可自由交易的是在國(guó)家計(jì)劃以外的企業(yè)自銷(xiāo)油原油和成品油，分別占到當(dāng)年產(chǎn)量的5％和9％，總量分別約有2000萬(wàn)噸和1000萬(wàn)噸，這就是當(dāng)時(shí)期貨交易對(duì)應(yīng)的現(xiàn)貨量。即使這樣，日均交易量還是達(dá)到了26萬(wàn)噸，僅次紐約和倫敦交易所的水平，位居全球第三。為防范風(fēng)險(xiǎn)，交易所專(zhuān)門(mén)開(kāi)發(fā)出一套擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的風(fēng)險(xiǎn)控制系統(tǒng)。雖然失敗了，但是它能使得相關(guān)人員獲得了經(jīng)驗(yàn)并為我國(guó)培養(yǎng)了大批期貨從業(yè)人才。
市場(chǎng)需求力量日漸強(qiáng)大，市場(chǎng)條件日趨完備
投資者需求是石油期貨存在和發(fā)展的基本動(dòng)力，而石油期貨產(chǎn)生的根源就在于其相關(guān)現(xiàn)貨市場(chǎng)的價(jià)格易變性使投資者產(chǎn)生了規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的需求。市場(chǎng)條件方面，一方面，在石油期貨需求方面尤其是成品油期貨需求方面，國(guó)內(nèi)多元化的市場(chǎng)需求主體已經(jīng)形成。另一方面，我國(guó)證券市場(chǎng)和期貨市場(chǎng)經(jīng)過(guò)多年努力，已經(jīng)形成了一個(gè)運(yùn)作良好的市場(chǎng)構(gòu)架，有接近國(guó)際水準(zhǔn)的高效率的交易清算體系，期貨從業(yè)人員的素質(zhì)也在不斷提高，廣大石油相關(guān)企業(yè)的規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)也不斷加強(qiáng)。事實(shí)上，上海期貨交易所和大連商品交易所都對(duì)石油期貨進(jìn)行了深入的研究，并采取了不少實(shí)質(zhì)性的行動(dòng)，如上海期貨交易所與香港交易及結(jié)算所有限公司宣布，雙方合作研究建立亞洲能源衍生品市場(chǎng)。
國(guó)家的政策支持與鼓勵(lì)
隨著改革開(kāi)放步伐的加快與市場(chǎng)化、規(guī)范化程度的提高，國(guó)家相關(guān)的法律也在不斷地調(diào)整與完善，以適應(yīng)市場(chǎng)的需要，并鼓勵(lì)國(guó)有企業(yè)積極穩(wěn)妥地參與期貨的套期保值交易。
2003年2月28日，中國(guó)證監(jiān)會(huì)主席助理汪建熙在“第十三屆亞太期貨研究論壇”上表示，中國(guó)證監(jiān)會(huì)將推動(dòng)成立品種上市審核委員會(huì)，為石油期貨等新產(chǎn)品的推出提供制度保障。
我國(guó)建立石油期貨市場(chǎng)的客觀條件還不夠充分，但在理論與實(shí)踐上恢復(fù)石油期貨是必要的，我國(guó)應(yīng)盡早建立石油期貨市場(chǎng)。石油期貨的恢復(fù)將有利于中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)足發(fā)展，有利于中國(guó)入世后迎接新的挑戰(zhàn)，有利于國(guó)內(nèi)企業(yè)規(guī)避價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)，有利于中國(guó)的期貨市場(chǎng)乃至整個(gè)市場(chǎng)的規(guī)范發(fā)展。當(dāng)然，我國(guó)建立石油期貨市場(chǎng)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，應(yīng)該采取積極穩(wěn)妥的原則，逐步開(kāi)拓石油期貨市場(chǎng)，如今年8月25日，原料油期貨正式掛牌上市交易就是一個(gè)很好的突破口。并且要逐步建立一個(gè)完善的期貨市場(chǎng)管理體系。否則，就有可能使得石油期貨市場(chǎng)變成一個(gè)純粹的投機(jī)和炒作，最終走向失敗。
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞: 城市燃?xì)鈱?zhuān)業(yè) 天燃?xì)?體會(huì)
隨著我國(guó)天然氣資源開(kāi)發(fā),長(zhǎng)輸管道工程的全面啟動(dòng)和城市天然氣利用工程項(xiàng)目的大范圍建設(shè),天然氣在我國(guó)城市能源結(jié)構(gòu)中占據(jù)重要的地位,城市燃?xì)庥瓉?lái)了一次大發(fā)展的機(jī)遇。
一、我國(guó)天然氣的基本情況
天然氣是世界公認(rèn)的最佳潔凈燃料,其廣泛利用,對(duì)改善居民燃料結(jié)構(gòu),減少環(huán)境污染,提高居民生活質(zhì)量,促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,都有積極的作用。
我國(guó)的天然氣資源主要分布在中西部地區(qū)和近海地區(qū)。80%以上的資源量集中分布在塔里木、四川、準(zhǔn)噶爾、柴達(dá)木等盆地及東南海域。我國(guó)天然氣的主要用戶(hù)在東南沿海的長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲、華南地區(qū)、京津冀地區(qū)和東北老工業(yè)區(qū)。據(jù)專(zhuān)家預(yù)測(cè),中國(guó)天然氣資源總量可達(dá)40―60多萬(wàn)億立方米,是一個(gè)天然氣資源大國(guó),勘探領(lǐng)域廣闊,潛力巨大,前景十分美好。
天然氣是一種重要的能源和化工原料,其利用領(lǐng)域非常廣泛,除了能用于炊事外,還是發(fā)電、石油化工、玻璃陶瓷、機(jī)械制造、汽車(chē)、空調(diào)的燃料或原料等。此外,天然氣可用管道輸送,在很大程度上減輕了城市的交通運(yùn)輸壓力。
隨著人們環(huán)保意識(shí)的日益提高,世界需求干凈能源的呼聲高漲,各國(guó)政府也透過(guò)文件傳達(dá)這一訊息,天然氣被視為最干凈的能源之一,其發(fā)展前景極為廣闊。為此,我國(guó)抓住“西氣東輸”、“俄氣南進(jìn)”、“川氣東送”、廣東引進(jìn)LNG等重大天然氣實(shí)施項(xiàng)目的契機(jī),借鑒國(guó)際先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),逐步采用國(guó)際先進(jìn)的特許經(jīng)營(yíng)方式,體現(xiàn)出專(zhuān)營(yíng)、合理利潤(rùn)、鼓勵(lì)投資和監(jiān)管四大管理原則。隨著城市燃?xì)獗O(jiān)管體系的日益完善,我國(guó)的城市燃?xì)庖脖貙⑷〉?/p>
健康、持續(xù)、快速的發(fā)展。
二、我校與港華燃?xì)庑Ｆ蠛献?開(kāi)設(shè)城市燃?xì)鈱?zhuān)業(yè)
我校于2005年與港華投資有限公司簽訂了城市燃?xì)鈱?zhuān)業(yè)訂單培養(yǎng)協(xié)議,并于2005年正式招收三年制城市燃?xì)夤こ碳夹g(shù)專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)生,現(xiàn)有2008、2009兩屆畢業(yè)生,2007級(jí)學(xué)生也即將進(jìn)入不同的港華合資公司進(jìn)行為期一年的頂崗實(shí)習(xí),另有2008級(jí)在校生73名(其中包括城市燃?xì)馑拇ò?0名學(xué)生)。
我校的“訂單培養(yǎng)”合作單位港華投資公司下屬的常州港華燃?xì)夤驹诮K省燃?xì)庑袠I(yè)中占據(jù)了很重要的地位。常州港華燃?xì)庥邢薰臼怯沙Ｖ菔腥細(xì)鉄崃偣九c香港中華煤氣有限公司共同出資于2003年元月成立的中外合資企業(yè)。公司從成立起就積極推進(jìn)城市天然氣利用工程,工程經(jīng)過(guò)六年的開(kāi)發(fā)建設(shè),已建成天然氣門(mén)站一座,高―中壓調(diào)壓站3座,中―中壓調(diào)壓站2座,中―低壓調(diào)壓站200余座,CNG加氣母站一座,子站兩座。截止2009年4月,常州已發(fā)展民用客戶(hù)近24萬(wàn)余戶(hù),工商客戶(hù)850余戶(hù),供氣規(guī)模從最初的2500萬(wàn)方擴(kuò)大到1.67億立方米方,管網(wǎng)從600公里發(fā)展到近1500余公里,為越來(lái)越多的城區(qū)及周邊酒店餐飲、工廠等提供了優(yōu)質(zhì)的燃?xì)夤?yīng)與服務(wù)。
就城市燃?xì)庑袠I(yè)職工隊(duì)伍現(xiàn)狀看,人才緊缺制約著燃?xì)庑袠I(yè)發(fā)展,大部分燃?xì)馄髽I(yè)人員老齡化,且現(xiàn)有的一線職工大多是非“專(zhuān)業(yè)”畢業(yè),燃?xì)鈶?yīng)用和管理知識(shí)缺乏系統(tǒng)性,對(duì)新技術(shù)、新產(chǎn)品、新材料的接受緩慢,已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)今燃?xì)庑袠I(yè)新的發(fā)展,企業(yè)急需懂管理、能動(dòng)手的專(zhuān)業(yè)人才補(bǔ)充進(jìn)來(lái),各企業(yè)人力資源部門(mén)在國(guó)內(nèi)網(wǎng)羅技術(shù)操作能手,但苦于“人才不接”,本科院校的畢業(yè)生理論知識(shí)雖然扎實(shí),但動(dòng)手能力欠缺,且不愿意到一線充當(dāng)“操作工”,中專(zhuān)層次的畢業(yè)生理論知識(shí)薄弱,且缺乏經(jīng)驗(yàn),因此,目前國(guó)內(nèi)尚無(wú)此類(lèi)高校培養(yǎng)適銷(xiāo)對(duì)路的高層次的燃?xì)鈶?yīng)用型人才。在這種城市燃?xì)馊瞬艊?yán)重短缺,我省各市對(duì)此類(lèi)人才迫切需求,廣大人民群眾又對(duì)城市燃?xì)馓岢龈咭蟮那闆r下,我校通過(guò)前期大量的調(diào)研工作,成功申辦五年制高職城市燃?xì)夤こ碳夹g(shù)專(zhuān)業(yè),以滿足城市燃?xì)庑袠I(yè)對(duì)城市燃?xì)馊瞬诺钠惹行枰?更好地實(shí)現(xiàn)教育服務(wù)于社會(huì)的功能,于2009年正式招收五年制城市燃?xì)夤こ碳夹g(shù)專(zhuān)業(yè)高職生。而我校新開(kāi)設(shè)的五年制高職城市燃?xì)夤こ碳夹g(shù)專(zhuān)業(yè)的定位即是培養(yǎng)在“城市燃?xì)狻狈?wù)一線工作的高素質(zhì)技能型專(zhuān)業(yè)人才。
我校的五年制高職城市燃?xì)夤こ碳夹g(shù)專(zhuān)業(yè)將立足于具有發(fā)展?jié)摿Φ母咚刭|(zhì)技能型專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng),統(tǒng)籌安排學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、崗位技能和素質(zhì)結(jié)構(gòu),對(duì)課程進(jìn)行模塊化整合,綜合設(shè)計(jì)和優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,以實(shí)現(xiàn)高等職業(yè)教育的教育目標(biāo),為城市燃?xì)庑袠I(yè)一線輸送懂技術(shù)會(huì)管理能動(dòng)手具有較強(qiáng)服務(wù)意識(shí)的高級(jí)應(yīng)用型職業(yè)技術(shù)人才,也為將來(lái)公司培養(yǎng)管理部門(mén)人才提供人力儲(chǔ)備。
三、城市燃?xì)鈱?zhuān)業(yè)設(shè)置以來(lái)作為專(zhuān)業(yè)教師的感受
自2005年我校與香港中華煤氣下屬的港華投資有限公司通過(guò)校企合作、“訂單式”培養(yǎng)首次開(kāi)設(shè)城市燃?xì)鈱?zhuān)業(yè)中職班以來(lái),我校結(jié)合自身特色,采用“2+1”模式(即2年在校學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),第3年到單位頂崗實(shí)習(xí)),從課程設(shè)置、專(zhuān)業(yè)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)實(shí)踐等方面進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)劃,有針對(duì)性地突出企業(yè)的實(shí)際需要,使學(xué)生畢業(yè)后能很快適應(yīng)職業(yè)環(huán)境,適應(yīng)技術(shù)要求,適應(yīng)工作崗位。
作為一名專(zhuān)業(yè)教師,送走了2005、2006級(jí)兩屆畢業(yè)生,07級(jí)也即將走上實(shí)習(xí)崗位,結(jié)合過(guò)去三屆的授課經(jīng)驗(yàn),我談一點(diǎn)自己的感受。
1.不斷跟新專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程,跟進(jìn)式理論學(xué)習(xí)。
從學(xué)生進(jìn)校的第一學(xué)期就和他們一起學(xué)習(xí)《燃?xì)飧耪摗??！度細(xì)飧耪摗肥浅鞘腥細(xì)鈱?zhuān)業(yè)學(xué)生必修的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程,通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),目的是使學(xué)生了解自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)、燃?xì)夤酒髽I(yè)文化,并為今后的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)打下必要的基礎(chǔ)。其主要內(nèi)容包括燃?xì)獍l(fā)展、燃?xì)夤酒髽I(yè)文化、燃?xì)獾姆N類(lèi)與性質(zhì)、燃?xì)夤懿?、燃?xì)獾膬?chǔ)存與輸配、天然氣置換與綜合利用、燃?xì)獍踩脷獬ＷR(shí)、石油與天然氣分布勘探及可持續(xù)發(fā)展、燃?xì)馊紵?、燃?xì)饩吆?jiǎn)介。本課程所用教材是由我主編的一本校本教材,為了使學(xué)生了解到更新更多的燃?xì)庵R(shí),在每屆學(xué)生用完之后我都組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)議,提出建議與意見(jiàn),如2005級(jí)學(xué)生用完之后反映書(shū)中圖片太少且不清楚,之后我就更新了最新最清晰的圖片輔助教學(xué)。在教授2006級(jí)學(xué)生的時(shí)候,學(xué)生一致反映良好,且激起了更大的學(xué)習(xí)興趣。在2006級(jí)學(xué)生學(xué)完再進(jìn)行座談的時(shí)候,學(xué)生反映可以加入一些課后復(fù)習(xí)思考題。因此,每屆學(xué)生接觸到的《燃?xì)飧耪摗氛n程的知識(shí)都是最新的知識(shí)。這種授課方式不僅提高了教師自身的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平,更是在課堂中營(yíng)造了一個(gè)良好的授課氛圍,整體效果較好。
2.實(shí)踐與理論相結(jié)合。
《燃?xì)馊紵c應(yīng)用》也是城市燃?xì)鈱?zhuān)業(yè)學(xué)生必修的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。課程任務(wù)是讓學(xué)生了解燃?xì)馊紵c應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展與更新。此課程是一門(mén)理論性強(qiáng)、抽象、且公式繁多的一門(mén)學(xué)科,不能照本宣科,在課堂上,力求突破“老師講、學(xué)生聽(tīng)”的傳統(tǒng)教學(xué)方法,增加討論、參觀、座談等形式的教學(xué)課時(shí),采用多媒體網(wǎng)絡(luò)、課件等替代傳統(tǒng)的讀書(shū)、板書(shū)教學(xué),提高教學(xué)效果。如在講到“燃燒器種類(lèi)、結(jié)構(gòu)構(gòu)造”的時(shí)候,首先通過(guò)多媒體動(dòng)畫(huà)演示其組裝要領(lǐng),使學(xué)生首先有一個(gè)感性認(rèn)識(shí),然后通過(guò)親自動(dòng)手拆裝發(fā)現(xiàn)不同燃燒器的構(gòu)造組成,并區(qū)分其異同點(diǎn),從而把對(duì)燃燒器的認(rèn)識(shí)從感性上升到理性層面。
3.以學(xué)生為主體,營(yíng)造輕松的課堂氛圍。
《燃?xì)廨斉洹肥浅鞘腥細(xì)鈱?zhuān)業(yè)學(xué)生必修的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程。課程任務(wù)是通過(guò)講授、參觀、做大作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié),使學(xué)生掌握燃?xì)廨斉涞募夹g(shù)?；谇懊媸谡n的經(jīng)驗(yàn),此課程教學(xué)模式是也由封閉走向開(kāi)放,給學(xué)生提供一個(gè)輕松活潑、主動(dòng)參與、主動(dòng)探索分析、評(píng)價(jià)交流的教學(xué)環(huán)境,做到用教材而非教教材,并自行設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單而自認(rèn)為好用的方法進(jìn)行課堂活動(dòng),以活躍課堂氣氛。注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、交流能力、提出問(wèn)題的能力。如在講到“燃?xì)夤芫W(wǎng)的水力計(jì)算”時(shí),讓學(xué)生分組設(shè)計(jì)燃?xì)猸h(huán)網(wǎng),然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師,相互進(jìn)行討論設(shè)計(jì)是否經(jīng)濟(jì)合理等,這比讓每個(gè)人設(shè)計(jì)一個(gè)燃?xì)猸h(huán)網(wǎng)學(xué)生更感興趣,效果更好。
目前,燃?xì)庑袠I(yè)人才緊缺,作為一名城市燃?xì)鈱?zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)教師,除了自身要有過(guò)硬的理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能外,還要學(xué)習(xí)有效可行的教學(xué)方法,使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)2年的在校學(xué)習(xí),對(duì)城市燃?xì)饫碚撝R(shí)有更深入的理解,使他們對(duì)今后的職業(yè)選擇和學(xué)習(xí)方向有更多的思考,能夠在學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力方面有更好的發(fā)展,能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高,并早日成為燃?xì)庑袠I(yè)的精英,為燃?xì)庑袠I(yè)作出貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn):
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關(guān)鍵詞：碳粉灌裝機(jī)；灌裝系統(tǒng)；灌裝機(jī)構(gòu)
1 概述
灌裝機(jī)械就是包裝機(jī)械的重點(diǎn)組成部分，前景非常光明，受到重視的程度越來(lái)越高。國(guó)內(nèi)灌裝機(jī)械在70年代主要靠的是進(jìn)口，迄今國(guó)內(nèi)灌裝機(jī)也有著相當(dāng)一部分的市場(chǎng)，但是還是不排除有部分灌裝機(jī)需要繼續(xù)從國(guó)外引進(jìn)[1-3]。國(guó)產(chǎn)的灌裝機(jī)械在一些關(guān)鍵的部件上還必須通過(guò)模仿才能實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)制造，自動(dòng)化水平低也是制約灌裝機(jī)械發(fā)展的重要方面。本文設(shè)計(jì)了自動(dòng)碳粉灌裝機(jī)系統(tǒng)，主要對(duì)自動(dòng)灌裝系統(tǒng)的設(shè)計(jì)予以改進(jìn)設(shè)計(jì)。
2 碳粉灌裝機(jī)
碳粉灌裝機(jī)主要功能是對(duì)碳粉顆粒進(jìn)行相關(guān)包裝。全自動(dòng)碳粉灌裝機(jī)主要由上料系統(tǒng)、灌裝系統(tǒng)、輸送系統(tǒng)、自動(dòng)控制系統(tǒng)、理盒系統(tǒng)以及底座支架等組成[4-5]?？傮w結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示。全自動(dòng)罐裝機(jī)是由傳統(tǒng)機(jī)型改進(jìn)發(fā)展出來(lái)的，實(shí)現(xiàn)了整體的自動(dòng)化。
3 灌裝系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)
重量計(jì)量是灌裝系統(tǒng)的關(guān)鍵，做到準(zhǔn)確稱(chēng)量將直接對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和企業(yè)的信譽(yù)產(chǎn)生提升，研究重量計(jì)量是灌裝系統(tǒng)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，不能隨意設(shè)計(jì)[6-7]。本設(shè)計(jì)研究的計(jì)量系統(tǒng)主要是由支架、稱(chēng)料斗、電機(jī)和灌裝口機(jī)構(gòu)幾個(gè)部分構(gòu)成的。在稱(chēng)料斗機(jī)構(gòu)上面，其機(jī)構(gòu)內(nèi)置有粉料傳感器，作用上是用于控制上料的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。若是當(dāng)粉料的量少到設(shè)定的地方的時(shí)候，也就是表明這時(shí)也就是不滿足灌裝要求的時(shí)候，這時(shí)就會(huì)操控上料電機(jī)進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)，此刻其機(jī)械機(jī)構(gòu)開(kāi)始向料斗進(jìn)行送料。若是料斗內(nèi)的粉料到達(dá)了預(yù)設(shè)的頂部位置的時(shí)候，機(jī)構(gòu)內(nèi)置的傳感器就會(huì)在這個(gè)時(shí)候發(fā)出來(lái)信號(hào)，控制系統(tǒng)就會(huì)控制上料電機(jī)關(guān)閉，這時(shí)上料的動(dòng)作也就會(huì)停止了。本設(shè)計(jì)在稱(chēng)量斗中采用了變頻電機(jī)輔助螺桿計(jì)量，變頻電機(jī)的轉(zhuǎn)速可以調(diào)整灌裝速度和灌裝量。
4 灌裝系統(tǒng)關(guān)鍵部件設(shè)計(jì)
4.1 料斗設(shè)計(jì)
粉料的下落過(guò)程主要是與其傾斜的角度和料斗的形狀有著緊密的聯(lián)系，料斗形狀常設(shè)計(jì)形態(tài)就如圖2所示，主要形態(tài)有梯形和圓錐形。
（a） 圓錐形 （b） 梯形 （c） 梯形
圖2 各種料斗形狀圖
碳粉在料斗中的下料受力示意如圖3所示。
圖3 碳粉下料受力示意圖
如圖3，粉末顆粒質(zhì)量m，重力G=mg，料斗的斜面長(zhǎng)l，傾角a，設(shè)料斗材料表面摩擦系數(shù)和粉末顆粒為μ，a為粉粒沿斜面下滑時(shí)的加速度，χ為粉粒與料斗表面的摩擦角，若取初始速度為0，則得到：
t2= （1）
式（1）中，μ、d和g均為常量，要使t很小，即小料很快，必須使sin（2α-χ）最大，即2α-χ=90o，所以得到：
α==45o+argtanμ/2 （2）
考慮到摩擦角存在的緣故，要使α>45°，也要注意不可過(guò)大，不然的話，料斗的容積會(huì)變得很小，如若要想使得容積不變化，就需要把料斗高度增加，這樣就會(huì)使得機(jī)構(gòu)的高升上去，進(jìn)行加料的話就不方便，也造成了粉塵飛揚(yáng)情況的出現(xiàn)，因此，綜合思考，行業(yè)一般采用的α為48°
為防止因料斗面或整個(gè)圓錐面傾斜角度一致產(chǎn)生錐口下部堵塞或發(fā)生搭橋現(xiàn)象這種情況的發(fā)生，文中的料斗四面采用了不同傾角。
粉料提供的快慢既與自身的流動(dòng)性能有關(guān)系也與料斗材質(zhì)的關(guān)系重大，通常機(jī)器的料斗在材質(zhì)的選取上會(huì)采用不銹鋼或者說(shuō)是鋁及鋁合金，材質(zhì)表面越是光潔，其摩擦系數(shù)就是越小，對(duì)于下料來(lái)說(shuō)就越是有好處。
4.2 灌裝口機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)
為根除揚(yáng)粉和漏粉現(xiàn)象在出料管下方安裝了灌裝口機(jī)構(gòu)。圖4表示灌裝口機(jī)構(gòu)示意圖，圖中顯示了活動(dòng)擋板安裝在了中部，擋板在螺桿旋轉(zhuǎn)的時(shí)刻開(kāi)啟，粉料就會(huì)直接進(jìn)入到空的灌子中去，完成這個(gè)動(dòng)作后檔板關(guān)閉，把于管壁及螺桿上的殘料屏蔽，根除了漏粉，氣缸帶動(dòng)活動(dòng)擋板，方便控制。
1-殼體；2.吸風(fēng)口；3-空罐位置；4-擋板；5-出料口管壁
圖4 新型灌裝口機(jī)構(gòu)示意圖
另外本設(shè)計(jì)中所述的灌裝口機(jī)構(gòu)有著吸風(fēng)系統(tǒng)，開(kāi)始灌裝工作時(shí)，吸風(fēng)機(jī)同時(shí)啟動(dòng)將下落的碳粉吸走，避免了揚(yáng)粉現(xiàn)象的產(chǎn)生。
4.3 螺旋稱(chēng)量灌裝機(jī)構(gòu)
螺桿每圈的旋轉(zhuǎn)槽有帶有一定的容積，通過(guò)控制好螺桿轉(zhuǎn)數(shù)就能實(shí)現(xiàn)物料的精確稱(chēng)量。因此可以進(jìn)一步的提高稱(chēng)重質(zhì)量，提高稱(chēng)重質(zhì)量的前提就是提高控制螺桿數(shù)的準(zhǔn)確度，可以采用齒形帶傳動(dòng)，通過(guò)塔形結(jié)構(gòu)的小帶輪，通過(guò)改變帶輪上齒形帶所在的位置，就能很好地做到計(jì)算螺桿轉(zhuǎn)數(shù)。另外更進(jìn)一步來(lái)提升精度，可以在螺桿上配備光電碼盤(pán)。攪拌電機(jī)的動(dòng)力通過(guò)傳動(dòng)機(jī)構(gòu)傳遞至攪動(dòng)桿處，攪動(dòng)桿則可以很好地改變粉料的應(yīng)力分布，從而改善了粉料的流動(dòng)狀態(tài)，到達(dá)了穩(wěn)定粉料堆積密度的目的，最終實(shí)現(xiàn)計(jì)量精度的提升。開(kāi)始計(jì)量時(shí)，計(jì)量電機(jī)使得小帶輪帶動(dòng)大帶輪轉(zhuǎn)動(dòng)，光電碼盤(pán)也開(kāi)啟轉(zhuǎn)動(dòng)。電磁離合器收到信號(hào)后，螺旋軸在離合器和大帶輪吸合后轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)計(jì)量螺旋軸及光電碼盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)設(shè)定圈數(shù)滿足要求時(shí)，電氣控制系統(tǒng)收到信號(hào)，大帶輪和離合器脫離開(kāi)來(lái)，制動(dòng)器也制動(dòng)起來(lái)，包裝開(kāi)始進(jìn)行，完成包裝后重復(fù)以上動(dòng)作就可。
圖5顯示了螺桿螺旋通常采用的單頭矩形截面螺旋結(jié)構(gòu)。
1-攪拌器；2-料斗；3-螺旋；4-導(dǎo)管；5-閘門(mén)；6-出料口
圖5 單頭矩形截面螺旋
圖6顯示了垂直安裝的計(jì)量螺桿，這樣做的優(yōu)點(diǎn)在于有快速的供料，方便調(diào)節(jié)供料，使得計(jì)量和供料很好的融合，同時(shí)避免粉塵亂飛。
圖6 螺桿
5 結(jié)論
本文在滿足灌裝機(jī)生產(chǎn)使用要求的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)提出了一種操作簡(jiǎn)單實(shí)用以及可靠性更高的灌裝機(jī)械，在新設(shè)計(jì)的灌裝機(jī)械中其單一灌裝尺寸被拓展成了灌裝的產(chǎn)量可以按用戶(hù)需要來(lái)進(jìn)行調(diào)節(jié)的這一種結(jié)構(gòu)形式，更為實(shí)用，符合機(jī)械設(shè)計(jì)的要求，本文所設(shè)計(jì)的灌裝系統(tǒng)主要包括了支架，灌裝口機(jī)構(gòu)，電機(jī)和稱(chēng)料斗這幾個(gè)大部分。
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