數(shù)學教學雜志收錄論文類型主要包括： 教學專題研究、教材教法研究、國內(nèi)外教改動態(tài)、書刊評價、現(xiàn)代數(shù)學知識講座、課外活動資料、等。
雜志論文要求：
1、作者簡介（出生年份、性別、學歷、所屬單位、職務職稱、當前研究課題及研究方向等）以及詳細通訊方式（包括郵政編碼、通訊地址及聯(lián)系電話、傳真電話及E-mail）。
2、基金項目論文：論文所涉及的課題如為國家或部、省級基金或?qū)俟リP項目，應腳注于文題頁左下方，并附基金證書復印件。
3、正文中的引文，依次將順序號和頁碼上標右上角，順序號使用中括號，頁碼使用圓括號。
4、稿件的注釋是作者對標題和正文中某一特定內(nèi)容的解釋或補充說明，須放置在當頁地腳注釋序號與文中標注序號相一致（文中標注序號用上標），一律用阿拉伯數(shù)字加圓圈標注：②……。
5、來稿政治、學術(shù)等內(nèi)容文責自負。編輯部對來稿有修改權(quán)，如不愿被修改者，請在來稿時說明。
數(shù)學教學雜志 是由中華人民共和國教育部主管， 華東師范大學主辦的 部級期刊， 順應社會的發(fā)展，雜志獲得了多項榮譽：中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、北大圖書館收錄期刊、等。
雜志往期論文摘錄展示
人人接受良好的數(shù)學教育,不同人通過數(shù)學教育獲得不同的發(fā)展——有感于熊斌教授榮獲Paul Erdos Award
中日初中數(shù)學教科書中“勾股定理”內(nèi)容的比較
聚焦數(shù)學本質(zhì),積累活動經(jīng)驗——以“導數(shù)與不等式”教學為例
模式觀下的數(shù)學解題與數(shù)學問題的提出——以人教社高中數(shù)學課本中一道習題的解答和推廣為例
從一道帶根號函數(shù)的值域錯解談起
