新課程評論雜志 出版周期為月刊；雜志期刊屬于預(yù)定型商品，大部分期刊15號以前付款可以訂閱下月刊物，超過15號只能預(yù)定下下個月。部分雜志以客服通知時間為準(zhǔn)。
新課程評論雜志基礎(chǔ)信息
《新課程評論》自2016年創(chuàng)刊，經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn)，由中南出版?zhèn)髅郊瘓F主管，湖南人民出版社、湖南省新教材有限責(zé)任公司主辦的教育類綜合期刊，CN:43-1530/G4，ISSN:2096-1324。本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，主要交流該領(lǐng)域的最新發(fā)展與實時熱點問題。
《新課程評論》雜志的定位“以大為要”，關(guān)注大教育議題、倡導(dǎo)大教育視野。旨在刊載基礎(chǔ)教育課程改革領(lǐng)域發(fā)展的理論成果和實踐經(jīng)驗，提供有品質(zhì)、有價值的教育信息、觀點和思想，展示一線教育教學(xué)成果，加強學(xué)術(shù)交流對話，服務(wù)我國課改和教育事業(yè)發(fā)展。
雜志被以下數(shù)據(jù)庫收錄
知網(wǎng)收錄(中)
維普收錄(中)
國家圖書館館藏
上海圖書館館藏
雜志期刊榮譽
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）
雜志往期論文摘錄展示
人生的大課——寫于《新課程評論》創(chuàng)刊三周年
寄語
教育的精神屬性
中國教育現(xiàn)代化視野下的鄉(xiāng)村班主任:困局與破局
鄉(xiāng)村班主任專業(yè)發(fā)展支持體系的縣域建構(gòu)——江西省弋陽縣的經(jīng)驗
