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雜志訂閱注意事項有哪些?
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語文教學研究雜志信息簡介
《語文教學研究》自2006年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為22-1387/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。它是全國語文教育研究中心主管的一本涉及語文教學理論研究、方法探究、教育實踐等多個方面的學術期刊。它以語文學科教學為研究對象,關注國內(nèi)外語文教學的最新動態(tài)、理論前沿和教學改革的現(xiàn)實需求,廣泛涵蓋了語文教學中的語音、詞匯、閱讀、寫作、口語表達等多個方面。
該雜志聚焦語文教學實踐的本質需求,注重理論與實踐的結合,刊登各學科領域內(nèi)尋找和實踐卓越的案例分析、成功經(jīng)驗和現(xiàn)代教育科技方面的成果創(chuàng)新、銳意拓展教學視野的文獻調研,以及相關的文章評論、教育思想和課程設計等方面的廣泛內(nèi)容。作為中國語文教學領域的權威期刊之一,它為語文教育工作者、研究學者和廣大讀者提供了一個了解語文教育最新動態(tài)和探索最新成果的學術平臺,是中國語文教育最重要、最權威的學術權威期刊之一。
該期刊全面系統(tǒng)地介紹了中學語文教學的基本理論和實踐成果,著重關注我國當前中學語文教學改革的新方向。同時,該雜志也在不斷地探索和研究中學語文教學的教育理論、課程建設、教學方法、學生評價等領域,并且積極推廣先進的教學理念和教育技術,努力為中學語文教師的專業(yè)發(fā)展和教學改革提供全方位的支持和服務。
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