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語言測試與評價雜志信息簡介
《語言測試與評價》自2022年創(chuàng)刊，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。旨在促進語言測試理論與實踐的發(fā)展，并提供一個交流平臺給全球范圍內(nèi)的教育工作者、研究人員和政策制定者。雜志探討的內(nèi)容廣泛，包括但不限于語言能力量化的最新方法、語言測試的設(shè)計與開發(fā)、評分標(biāo)準(zhǔn)的建立、考試效度與信度的分析等。雜志不僅關(guān)注傳統(tǒng)的語言測試形式，如聽力、閱讀、寫作和口語測試，還著眼于新興技術(shù)在語言評估中的應(yīng)用，例如計算機自適應(yīng)測試、自動語音識別技術(shù)用于口語評估以及基于大數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)分析等。
此外，語言測試與評價也重視語言測試對教育和社會的影響，討論如何通過改進測試工具來更公平地評估不同背景學(xué)習(xí)者的語言能力。對于教育工作者來說，語言測試與評價提供了寶貴的資源，幫助他們了解最新的研究動態(tài)和最佳實踐案例，以便于設(shè)計出更加科學(xué)合理的評估體系。同時，它也為政策制定者提供了深刻的見解，有助于制定更加公正有效的語言教育政策。對于研究人員而言，該雜志則是一個展示研究成果、推動學(xué)科發(fā)展的重要平臺。
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