中學(xué)課程資源雜志 出版周期為月刊;雜志期刊屬于預(yù)定型商品,大部分期刊15號以前付款可以訂閱下月刊物,超過15號只能預(yù)定下下個月。部分雜志以客服通知時間為準(zhǔn)。
中學(xué)課程資源雜志基礎(chǔ)信息
《中學(xué)課程資源》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自2005年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為21-1526/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn),受到越來越多的讀者喜愛。
《中學(xué)課程資源》為助推中學(xué)課程改革、提高教師素質(zhì)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);為各學(xué)科教師分享教學(xué)經(jīng)驗以及交流教育成果提供廣闊的資源平臺;為有不同需求的學(xué)生提供學(xué)習(xí)助力,拓展視野,開闊思路。
雜志被以下數(shù)據(jù)庫收錄
知網(wǎng)收錄(中)
維普收錄(中)
萬方收錄(中)
國家圖書館館藏
上海圖書館館藏
雜志期刊榮譽(yù)
中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)
雜志往期論文摘錄展示
約定
基于深度教學(xué)理論的高中物理教學(xué)邏輯梳理策略
略談普高新課標(biāo)與傳統(tǒng)作文教學(xué)的關(guān)系
高中歷史二輪微專題復(fù)習(xí)中“問題教學(xué)”的引領(lǐng)機(jī)制探究
情緒疏導(dǎo):構(gòu)建英語和諧課堂的心理托手