雜志的級別劃分是一個相對復(fù)雜的過程，涉及多個方面的因素，對于《國際學(xué)生教育管理研究》雜志來說，其級別劃分主要基于其在期刊行業(yè)內(nèi)的認(rèn)可度、學(xué)術(shù)影響力以及收錄和榮譽(yù)情況等因素。
《國際學(xué)生教育管理研究》雜志的級別劃分依據(jù)主要基于以下幾個方面：
一、主管與主辦單位
《國際學(xué)生教育管理研究》雜志由中國高等教育學(xué)會外國留學(xué)生教育管理分會主管并主辦，根據(jù)期刊級別劃分的標(biāo)準(zhǔn)，主管單位為部級期刊單位的期刊通常被劃分為部級期刊。
二、收錄與榮譽(yù)
收錄情況：《國際學(xué)生教育管理研究》雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫和圖書館收錄，如知網(wǎng)收錄(中)等。這些數(shù)據(jù)庫的收錄標(biāo)準(zhǔn)通常較高，能夠反映出《國際學(xué)生教育管理研究》雜志的學(xué)術(shù)質(zhì)量和影響力。
榮譽(yù)資質(zhì)：《國際學(xué)生教育管理研究》雜志榮獲了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等榮譽(yù)。這些榮譽(yù)資質(zhì)的獲得，進(jìn)一步證明了期刊的學(xué)術(shù)水平和影響力。
四、期刊欄目設(shè)置
欄目設(shè)置：《國際學(xué)生教育管理研究》雜志涵蓋了管理研究、跨文化教育與交際研究、國別專題研究、會議綜述等多個欄目，內(nèi)容新穎、信息量大、時效性強(qiáng)，能夠滿足不同領(lǐng)域?qū)W者的需求。
綜上所述，《國際學(xué)生教育管理研究》雜志的級別劃分依據(jù)主要基于其主管與主辦單位的學(xué)術(shù)地位、收錄與榮譽(yù)情況、學(xué)術(shù)影響力以及期刊內(nèi)容與欄目設(shè)置等多個方面。
這些因素共同構(gòu)成了雜志級別劃分的重要依據(jù)，也體現(xiàn)了《國際學(xué)生教育管理研究》雜志作為一本具有較高學(xué)術(shù)水平和影響力的部級期刊的地位。
