發(fā)布時間：2022-09-23 10:09:16
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的質(zhì)量檢驗報告樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
結(jié)合我?guī)鞂嶋H情況，為了進(jìn)一步完善和加強(qiáng)糧食儲存安全，推動科學(xué)儲糧工作，加大質(zhì)檢工作力度，不斷提高工作水平和服務(wù)功能，不斷完善檢測手段，真正履行好糧食檢驗檢測職能，切實把好糧食質(zhì)量安全關(guān)。對于質(zhì)檢科工作有幾點看法：
一加強(qiáng)質(zhì)檢科基礎(chǔ)建設(shè)，提高質(zhì)檢員業(yè)務(wù)水平。提升質(zhì)量檢測能力。目前化驗室儀器設(shè)備基本可以滿足糧食質(zhì)量和品質(zhì)檢測需要，但是還要進(jìn)一步加強(qiáng)化驗室的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，抓好理論知識和實際操作技能培訓(xùn)，提高質(zhì)檢人員的整體實力。
二加強(qiáng)儲備糧的監(jiān)管，確保儲備糧的質(zhì)量安全，我?guī)煊腥б话偃f公斤地方儲備小麥，為了確保儲備糧的儲存安全，保質(zhì)保量，必須對儲備糧的入庫，儲存期間糧食質(zhì)量進(jìn)行檢測，為有效掌握糧情提供科學(xué)的依據(jù)。
三加強(qiáng)與有關(guān)科室合作，發(fā)揮質(zhì)檢科的作用。為充分發(fā)揮質(zhì)檢科的糧情檢測作用，廣泛開展儲糧安全檢化驗作用，聯(lián)合儲運科及時準(zhǔn)確掌握所儲存糧的質(zhì)量、品質(zhì)。
四加強(qiáng)化學(xué)藥劑的使用、儲存，完善化學(xué)藥劑的出入庫手續(xù)。在使用化學(xué)藥劑之前，必須對其安全性能有一個全面的了解，這樣，在使用時，才能有針對性地采取一些安全防范措施，以避免由于使用不當(dāng)造成對人員的危害。完善領(lǐng)用制度，確保藥劑不流失。
五加強(qiáng)夏季的熏蒸工作全過程監(jiān)督檢查。明確待熏蒸糧食的庫點、數(shù)量、品質(zhì)、蟲糧等級標(biāo)準(zhǔn)與熏蒸的時間、藥劑的品種、數(shù)量，以及熏蒸負(fù)責(zé)人、具體實施人員。糧食熏蒸當(dāng)日，檢查人員應(yīng)提前檢查熏蒸庫房及周圍環(huán)境，并重點檢查以下情況：
（一）門窗、通風(fēng)道的密封情況；
（二）設(shè)置安全警戒線；
（三）安全警戒線內(nèi)周圍是否有人員滯留；
（四）熏蒸使用的化學(xué)藥劑數(shù)量及投放形式，施藥人員攜帶的用具和器械，是否符合國家規(guī)定；
一、主要目標(biāo)責(zé)任
1、監(jiān)督抽查計劃完成率達(dá)到100%（按規(guī)定程序獲得企業(yè)關(guān)停并轉(zhuǎn)、拒檢證明材料的，視同完成計劃）
2014年，我院經(jīng)過仔細(xì)調(diào)查論證，確定省級監(jiān)督抽查計劃15類產(chǎn)品516批次。至年底，實際完成監(jiān)督抽查14類產(chǎn)品454批次,63家企業(yè)未抽樣。未列入監(jiān)督抽查產(chǎn)品是車速里程表，由于該產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)換版，且我院該產(chǎn)品尚未按照新標(biāo)準(zhǔn)要求通過計量認(rèn)證，所以事先報告省局監(jiān)督稽查處，取消該產(chǎn)品全部計劃50批次的監(jiān)督抽查。其余12家企業(yè)中，5家為許可證到期注銷，7家處于停產(chǎn)狀態(tài),并按規(guī)定獲得企業(yè)關(guān)停并轉(zhuǎn)等材料。
2、承檢機(jī)構(gòu)內(nèi)部嚴(yán)格實行抽檢分離（因現(xiàn)場抽檢確需參與的除外）。嚴(yán)格按抽樣范圍和抽樣程序抽樣，不得出現(xiàn)影響檢驗結(jié)論的后果
我院嚴(yán)格執(zhí)行抽檢分離的規(guī)定，全部產(chǎn)品除儀表車床、數(shù)控機(jī)床、混凝土管樁三類產(chǎn)品屬現(xiàn)場檢驗外，其余產(chǎn)品抽樣都按抽檢分離的原則進(jìn)行。在產(chǎn)品抽樣過程中，我院嚴(yán)格按抽樣范圍和抽樣程序，進(jìn)行事前、事中、事后全程監(jiān)控。抽樣工作實施前，各檢測室按評價規(guī)則要求提交抽樣方案至管理部門備案。管理部門設(shè)立專人對抽樣方案進(jìn)行審查，不合格有問題的，退還檢測室修訂；合格無問題的匯總后統(tǒng)一交至受理窗口。窗口受理人員按照抽樣方案對抽樣范圍和抽樣程序進(jìn)行事中監(jiān)控。監(jiān)督抽查工作完成后，由管理部門對抽樣活動進(jìn)行最終審查把關(guān)。由于我院嚴(yán)格執(zhí)行抽檢分離的規(guī)定，切實按照抽樣范圍和抽樣程序抽樣，抽樣工作完成良好，沒有出現(xiàn)影響檢驗結(jié)論的后果。
3、符合所承擔(dān)任務(wù)的計量認(rèn)證能力要求，不得擅自分包或委托其他機(jī)構(gòu)完成抽樣任務(wù)
我院承擔(dān)的省級監(jiān)督抽查任務(wù)的產(chǎn)品均通過計量認(rèn)證，具備計量認(rèn)證能力能夠獨立完成檢驗工作，抽樣工作全部由我院自行完成，不需要，也沒有擅自分包或委托其他機(jī)構(gòu)完成抽樣任務(wù)。今年年初1季度車速里程表抽樣過程中，發(fā)現(xiàn)該產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)換版，我院需通過計量認(rèn)證后方能實施檢驗工作，于是馬上報告省局監(jiān)督稽查處，取消該產(chǎn)品全部計劃。
4、不得出現(xiàn)檢驗項目缺項、檢驗結(jié)果判定錯誤及篡改、偽造檢驗數(shù)據(jù)等嚴(yán)重問題
凡是檢測室出具的監(jiān)督抽查報告及原始記錄均要經(jīng)過我院管理部門嚴(yán)格檢查核對，未經(jīng)我院管理部門嚴(yán)格檢查核對的監(jiān)督抽查報告及原始記錄一律不得上報。2014年全年，我院管理部門嚴(yán)格檢查核對，未發(fā)現(xiàn)檢驗項目缺項、檢驗結(jié)果判定錯誤及篡改、偽造檢驗數(shù)據(jù)等問題。
5、妥善保管備樣和不合格樣品，不得出現(xiàn)因失效或處置不當(dāng)而造成受檢單位異議無法受理等情況
我院樣品庫設(shè)有專門存放區(qū)，妥善保管備樣和不合格樣品，實行嚴(yán)格管理。全年來沒有出現(xiàn)因樣品失效或處置不當(dāng)而造成受檢單位異議無法受理等情況。
6、不得擅自公開檢驗報告或者其數(shù)據(jù)、結(jié)果。嚴(yán)格按規(guī)定做好保密工作；
我院有制度專門管理檢驗報告或者其數(shù)據(jù)、結(jié)果，嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律，做到抽樣前不事先通知被抽查企業(yè)，檢驗后不擅自公開檢驗報告或者其數(shù)據(jù)、結(jié)果，按規(guī)定做好保密工作。
7、嚴(yán)格遵守廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)的各項規(guī)定，不得向監(jiān)督抽查受檢企業(yè)收取任務(wù)費用，不得以監(jiān)督抽查之名進(jìn)行與監(jiān)督抽查無關(guān)的活動。
我院加強(qiáng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)對監(jiān)督抽查人員的教育，要牢記使命，忠實履行職責(zé)，要求監(jiān)督抽查人員不得接受被抽查企業(yè)的饋贈，不得利用監(jiān)督抽查工作之便牟取利益。我院還加強(qiáng)對監(jiān)督抽查工作的事前、事中與事后的檢查督促工作，確保監(jiān)督抽查人員做到廉潔自律。通過廉政建設(shè)和強(qiáng)化檢查督促，我院職工潔身自愛、廉潔奉公，沒有發(fā)生違記違規(guī)情況，做到抽樣工作零投訴。
二、各環(huán)節(jié)工作質(zhì)量要求
1、抽樣
一是嚴(yán)格按照抽查計劃和評價規(guī)則執(zhí)行，未出現(xiàn)超范圍、超權(quán)限、超批次以及違反程序抽樣等的違規(guī)行為。
二是通過對抽樣單和企業(yè)信息調(diào)查表的檢查，基本情況較好，做到填寫內(nèi)容基本準(zhǔn)確，內(nèi)容基本齊全，無漏填現(xiàn)象。但仍存在一些不足與錯誤：有的是部分行政區(qū)域填寫錯誤，有的是抽樣單和企業(yè)信息調(diào)查表中相同內(nèi)容出現(xiàn)不一致等問題。對于發(fā)現(xiàn)的不足與錯誤，責(zé)令相關(guān)檢測室重新核對抽樣單及企業(yè)信息調(diào)查表，補(bǔ)充填入數(shù)據(jù)，做到正確無誤。
三是抽樣工作完成后，及時將抽樣情況以快遞形式送達(dá)企業(yè)所在地的市和縣（市、區(qū)）質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局。備樣按照評價規(guī)則規(guī)定要求封存放置，確保備樣的有效性。
四是今年我院未在流通領(lǐng)域進(jìn)行抽樣。
2、檢驗
一是在檢驗中嚴(yán)格按照現(xiàn)行有效評價規(guī)則確定的檢驗依據(jù)、項目、順序、判定原則進(jìn)行檢驗和質(zhì)量判定。對檢驗報告進(jìn)行認(rèn)真檢查核對，發(fā)現(xiàn)有個別報告未按照評價規(guī)則中的檢驗順序出具，責(zé)令相關(guān)部門整改，現(xiàn)已整改完畢，符合要求。
二是嚴(yán)格按本院的質(zhì)量管理體系運行，有專人負(fù)責(zé)保存記錄、檢驗原始文件及資料。
3、檢驗結(jié)果
一是在數(shù)據(jù)上報前，設(shè)專人負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)審核工作，重點審核產(chǎn)品名稱、是否指數(shù)代表品、所屬行業(yè)、銷售收入和綜合判定等重要數(shù)據(jù)，經(jīng)審核上報數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，方可上報。
二是加強(qiáng)監(jiān)督抽查人員的培訓(xùn)工作，提高監(jiān)督抽查人員的業(yè)務(wù)水平。我院召開監(jiān)督抽查工作會議，培訓(xùn)監(jiān)督抽查人員撰寫檢情分析報告的能力。通過培訓(xùn)使我院監(jiān)督抽查人員掌握產(chǎn)品檢情方法、分析情況，提高撰寫檢情分析報告，要求按編寫格式上報的檢情分析報告，做到正確、全面、深入。
三是我院按規(guī)定時間向相關(guān)縣局、市局和質(zhì)量分析牽頭單位以快遞形式報送數(shù)據(jù)材料，并保存發(fā)放記錄。
4、樣品處置
我院在向企業(yè)寄送檢驗報告同時，附有樣品提取通知單，規(guī)定企業(yè)在6個月內(nèi)前來領(lǐng)取樣品，并保存領(lǐng)取記錄；對檢驗不合格的樣品，我院存放在樣品庫，單獨保管。
三、存在的不足問題
1、有部分抽樣單和企業(yè)信息調(diào)查表填寫不夠規(guī)范，存在不一致的情況。
2、部分監(jiān)督抽查人員撰寫檢情分析報告的能力還不夠強(qiáng)，內(nèi)容粗淺、重點不突出。
四、下一步的整改措施
1、我院擬對監(jiān)督抽查產(chǎn)品所涉及的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行逐一核查，發(fā)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)改版、換版等立即確認(rèn)是否需要修改評價規(guī)則或申報計量認(rèn)證。
2、加強(qiáng)對抽樣單和企業(yè)信息調(diào)查表填寫的檢查，凡不夠規(guī)范的，必須重新填寫。
3、繼續(xù)對監(jiān)督抽查人員撰寫檢情分析報告的能力進(jìn)行培訓(xùn)，切實提高檢情分析報告的質(zhì)量。
五、工作建議
一、當(dāng)前稅務(wù)稽查案件質(zhì)量現(xiàn)狀及存在問題
在我國自新一輪的征管改革以來，各級稽查部門理順了稽查各環(huán)節(jié)的職責(zé)，加強(qiáng)了規(guī)范化、法制化建設(shè)，初步建立了協(xié)調(diào)、高效的運轉(zhuǎn)機(jī)制，稽查的職能作用得到了充分發(fā)揮。但是，由于稽查高度集中后，稽查力量嚴(yán)重不足，任務(wù)重、難度大、要求高，如何提高稽查質(zhì)量，已放到重要議事日程上。
一是稅務(wù)稽查人員綜合素質(zhì)還較低，無法滿足稽查工作發(fā)展的需要，影響稽查質(zhì)量的提高。目前，從事稅務(wù)稽查工作的人員，絕大部分是在機(jī)構(gòu)改革中，按照編制來劃定的，因此，在對稽查人員的選拔任用過程中，沒有一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，如有的稽查人員是剛從大專院校畢業(yè)的，沒有實際工作經(jīng)驗，工作能力不強(qiáng)；有些稽查人員工作浮在面上，態(tài)度馬虎，檢查不深不透，不能深入發(fā)掘較深層次的稅收違法問題，還有些僅滿足于完成查補(bǔ)收入任務(wù)，檢查缺乏規(guī)范性、工作方法簡單，檢查次數(shù)多，查出問題少，在工作中還存在對同一企業(yè)同一范圍檢查中不同的稽查人員查出的問題不同，檢查差錯率高，工作質(zhì)量不能保證，部分案件經(jīng)不起推敲和復(fù)查，有的稽查人員不求上進(jìn)，不學(xué)業(yè)務(wù)，得過且過，過一天和尚撞一天鐘，還有小部分政治思想素質(zhì)較差，，吃、拿、卡、要、報等現(xiàn)象不同程度地存在。上述情況的存在，都與現(xiàn)行稅務(wù)稽查人員的素質(zhì)參差不齊密不可分，進(jìn)而影響到稅務(wù)稽查深入開展。
二是稅務(wù)稽查規(guī)程復(fù)雜，效率低下。根據(jù)《稅務(wù)稽查工作規(guī)程》的規(guī)定，整個稅務(wù)稽查運行過程必須嚴(yán)格按照選案、檢查、審理、執(zhí)行四個環(huán)節(jié)運行，而每個環(huán)節(jié)又有眾多的程序，特別是在稽查環(huán)節(jié)表現(xiàn)得尤為突出。沒有程序，不好辦案，而程序過多過繁，又影響辦案效率。按目前的稽查進(jìn)度，每只案件從選案開始到執(zhí)行完畢，快則1個月，慢則2－3個月，有的甚至半年以上。而造成稽查進(jìn)度如此緩慢，效率如此低下的根本原因，是稽查環(huán)節(jié)多、程序多，光是審批手續(xù)就要十多道。
三是稽查操作不夠規(guī)范。在稅務(wù)稽查有關(guān)制度規(guī)定的具體操作上，存在不夠規(guī)范統(tǒng)一的問題，表現(xiàn)為：一是稽查選案質(zhì)量不高，針對性、準(zhǔn)確性較差。由于受到信息掌握渠道、計算機(jī)應(yīng)用水平等制約，目前選案工作仍停留在淺層次和低水平的范疇，許多稅收違法行為，尤其是重大稅收違法行為還不能被及時發(fā)現(xiàn)。二是按照稽查工作規(guī)程開展稽查執(zhí)行不規(guī)范，嚴(yán)重影響了稽查質(zhì)量。一些檢查部門和人員工作浮在面上，態(tài)度馬虎，檢查不深不透，不能深入發(fā)掘較深層次的稅收違法問題。一些檢查人員滿足于完成查補(bǔ)收入任務(wù)，檢查缺乏規(guī)范性、工作方法簡單，檢查次數(shù)多，查出問題少。同一企業(yè)不同的人查出不同的問題，檢查差錯率高，工作質(zhì)量不能保證，部分案件經(jīng)不起推敲和復(fù)查。三是部分案件檢查效率低下，人民來信舉報查處群眾滿意度不高。有的案件檢查時間長達(dá)一、二年，長期積壓在手，不能結(jié)案。以至造成舉報人對辦案工作不滿，重復(fù)舉報，重復(fù)上訪，甚至舉報層次越來越高，矛盾越來越激化，增加了上級部門和領(lǐng)導(dǎo)的壓力。盡管有一些客觀原因，但也存在主觀努力不夠的問題。
四是現(xiàn)行稅收法律法規(guī)無法滿足稽查實踐工作發(fā)展需要?，F(xiàn)行的一些稅收法律法規(guī)政策與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不協(xié)調(diào)，對查出的一些新問題不能及時定性，往往需要層層請示，影響稽查案件的及時查結(jié)。例如，某公司賣給分公司轎車兩臺，分公司用裝修費收據(jù)抵頂購車款，視為公司投資。而分公司又作賬抵扣了當(dāng)期應(yīng)納增值稅款，分公司進(jìn)項稅額是否應(yīng)做檢查調(diào)整？又如，某商場以買100元回贈有價證券50元，購物者用該證券在購貨時，該商場付給相應(yīng)貨物，但不給開具發(fā)票，只作實物出庫不計銷售。該商場是否是少記收入行為等等?；閷嵺`中遇到的諸如此類的新問題，由于沒有明確的定性文件規(guī)定，都直接影響了稽查案件的定性，導(dǎo)致稽查部門無法及時作出響應(yīng)處理。
五是稅收稽查人員注重內(nèi)查帳冊，而忽視外調(diào)取證。我們目前增值稅的核算，集中圍繞增值稅專用發(fā)票，因而在具體稅務(wù)稽查中，鑒別納稅人外購貨物時取得的增值稅專用發(fā)票是否真假、是否虛開，已成為稅務(wù)稽查工作的一大內(nèi)容。許多稅務(wù)稽查人員，對假增值稅專用發(fā)票的警惕性極高，稍有懷疑就抓住不放，這本無可非議。問題是如何去取得準(zhǔn)確無誤的書面證據(jù)來證明我們的懷疑是正確的。因稽查經(jīng)費、交通工具等制約因素，現(xiàn)在的常規(guī)做法是，請有關(guān)發(fā)票鑒定機(jī)關(guān)進(jìn)行鑒別并出具書證或通過發(fā)票交叉稽核、網(wǎng)上協(xié)查來加以認(rèn)定。但我們發(fā)出的增值稅專用發(fā)票交叉稽核單中，大量的是石沉大海，即使收到回復(fù)，上面也只是籠統(tǒng)地寫上一句話“查無此單位”或是“該票非我局發(fā)售”等，據(jù)此而進(jìn)行稅務(wù)行政處理，不僅補(bǔ)稅有時還要加以罰款，納稅人叫苦不迭，難以接受。這樣的做法也讓人值得懷疑。
二、提升稅務(wù)稽查案件質(zhì)量的措施
一是抓規(guī)范，重程序，增強(qiáng)稅收執(zhí)法意識。首先，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《征管法》、《稽查工作規(guī)程》、《行政處罰法》、《行政許可法》等法律法規(guī)，通過講解、提問、討論、培訓(xùn)、測驗等形式，加深對稅務(wù)稽查執(zhí)法基本規(guī)范的理解，從而弄懂弄清稅務(wù)稽查的一般程序、基本步驟、方法要求和處理權(quán)限等，并把上述的執(zhí)法情況列入稽查考核的重要內(nèi)容，確保落到實處。其次，為指導(dǎo)實際操作，規(guī)范執(zhí)法行為，應(yīng)設(shè)計稽查工作基本流程圖，明確實施稅務(wù)稽查前期、中期、后期各階段所要做的工作，以及完成階段工作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、時限要求、手續(xù)程序等，從而增強(qiáng)稅務(wù)稽查執(zhí)法程序的可操作性，使大家一目了然。再次，完善納稅檢查記錄底稿，力求通過靜態(tài)資料來反映稅務(wù)稽查的執(zhí)法動態(tài)過程。結(jié)案前，認(rèn)真核對所查的事實，由企業(yè)法人（負(fù)責(zé)人）確認(rèn)并簽字蓋章，證明稅務(wù)檢查的真實性。結(jié)案后，發(fā)出征求意見書，請納稅人從執(zhí)法程序、工作作風(fēng)、廉政表現(xiàn)等方面反饋稽查人員的工作情況。此外，在突發(fā)性事件發(fā)生時，要臨陣不亂，果斷處理，堅持按法定程序辦事，避免粗暴執(zhí)法，越權(quán)行事。既要維護(hù)稅法的尊嚴(yán)，又要保護(hù)好納稅人的權(quán)益。
二是抓實施，重證據(jù)，促進(jìn)依法治稅。在檢查實施中，嚴(yán)格按照統(tǒng)一取證要求，充分提取有效證據(jù)，對事實不清、證據(jù)不足、數(shù)據(jù)不準(zhǔn)等問題案件一律退查補(bǔ)證，確保證據(jù)充分有效，降低舉證風(fēng)險。同時還要選配業(yè)務(wù)精、好鉆研、原則性強(qiáng)的年青同志，把他們充實到稽查隊伍中去，為稽查隊伍注入新鮮血液和活力。除采取形式多樣的以崗帶訓(xùn)、崗位練兵活動外，鼓勵自學(xué)成才，提高自身政策業(yè)務(wù)水平。另一方面，提高稽查案件質(zhì)量，還體現(xiàn)在通過稽查促進(jìn)企業(yè)辦稅質(zhì)量的提高上。要把宣傳稅收政策滲透到稽查工作中的各環(huán)節(jié)、全過程，以增強(qiáng)企業(yè)的政策觀念，規(guī)范企業(yè)的經(jīng)營行為、核算行為、納稅行為，達(dá)到以查促管的目的?；槿藛T既當(dāng)稽查員，又當(dāng)宣傳員，在稽查中做好稅收政策咨詢服務(wù)工作，把稅務(wù)檢查處理的過程變成稅法宣傳的過程、政策輔導(dǎo)的過程、企業(yè)接受教育的過程，促使企業(yè)依法納稅的過程。再一方面，嚴(yán)格執(zhí)行稅收政策，對檢查中暴露的各種問題，堅決按規(guī)定糾正、處理，決不姑息遷就，起到查處一個，教育一片的效果。
[關(guān)鍵詞] 血細(xì)胞;形態(tài)學(xué);措施
[中圖分類號] R446.1[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]C [文章編號]1674-4721(2010)03(b)-057-01
血細(xì)胞形態(tài)學(xué)檢驗是血液病基礎(chǔ)診斷與常規(guī)血液學(xué)檢驗的重要項目,是最基本的簡便實用的檢查方法[1]。血細(xì)胞形態(tài)學(xué)檢驗主要包括骨髓及外周血細(xì)胞形態(tài)學(xué)檢驗兩部分。血細(xì)胞形態(tài)學(xué)檢驗質(zhì)量的高低是許多疾病尤其是血液病的防治、診斷、鑒別診斷及預(yù)后判斷的關(guān)鍵[2]。現(xiàn)在血液分析儀越來越普及,檢驗人員忽視了涂片鏡檢,同時血細(xì)胞形態(tài)學(xué)檢驗主觀性較強(qiáng),工作人員要積累一定工作經(jīng)驗,作為基層單位的檢驗人員應(yīng)如何提高血細(xì)胞形態(tài)學(xué)檢驗質(zhì)量,筆者體會應(yīng)作好下面幾點工作:
1 載玻片的清潔
新購置的玻片用1%的稀鹽酸浸泡24 h,除去游離堿質(zhì),再用流水沖洗干凈。必要時用95%乙醇浸泡1 h,然后擦干或烘干備用。復(fù)用玻片, 若有血膜,置于1%的十二烷基磺酸溶液中浸泡過夜,去除血膜,再用自來水清洗干凈,烘干備用。
2 染液及染色方法
瑞氏色素質(zhì)量要純,甲醇必須用AR(無丙酮)。貯存的染液倒出后不能放置過久,因為甲醇揮發(fā),或氧化成甲酸,使著色不良,導(dǎo)致染色失敗。染色用混合(瑞-姬氏)法較好。染色時間要根據(jù)環(huán)境溫度靈活掌握,可將帶染液的波片置于顯微鏡下觀察,當(dāng)有核細(xì)胞著色良好時(核漿清晰可辨)再染1~2 min,用中性流水沖洗干凈。
3 高素質(zhì)檢驗人員的培養(yǎng)
細(xì)胞形態(tài)學(xué)檢驗技術(shù)是多學(xué)科聯(lián)合的、要求較高的技術(shù),形態(tài)學(xué)檢驗專業(yè)人員應(yīng)具有較高的素質(zhì)?；鶎俞t(yī)院建立單獨的形態(tài)學(xué)檢查科室有一定困難,可采用傳、幫、帶的方式培訓(xùn)專業(yè)人員。檢驗科要有一人專修形態(tài)學(xué)檢驗,科內(nèi)采用每月的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間輪訓(xùn),不斷提高形態(tài)學(xué)診斷水平。
4骨髓取材與涂片
由于血液及骨髓中有核細(xì)胞形態(tài)大小、比重等生物活性物質(zhì)和制片技術(shù)個體間的差異,使其分布不均,影響制片的質(zhì)量,所以采集標(biāo)本、制片及染色的質(zhì)量控制是保證標(biāo)本質(zhì)量的關(guān)鍵。骨髓抽取要順利、適量,可見較多的骨髓小粒,油滴,顯微鏡下可見骨髓特有細(xì)胞,中性桿狀核與分葉核粒細(xì)胞的比值大于外周血。涂片要迅速,以免凝固。涂片時可在放骨髓液的玻片下面一頭墊兩張玻片,使稀骨髓液流開,取黏稠部分推片。涂片厚薄均勻,頭體尾分明。手持涂片,迅速搖動使其風(fēng)干,或用電吹風(fēng)吹干,以免細(xì)胞變形、固縮。不能置于煤爐上方烘干,以免著色不良。
5骨髓涂片的觀察
理論上掌握各系統(tǒng)各階段血(骨髓)細(xì)胞的形態(tài)特征。首先用低倍鏡觀察整張涂片,觀察涂片、染色是否合格,了解骨髓有核細(xì)胞增生程度,觀察全片計數(shù)巨核細(xì)胞數(shù),尤其注意觀察片尾和周邊部位有無巨大細(xì)胞和異常細(xì)胞。油鏡觀察細(xì)胞形態(tài)、比例、分類計數(shù)。選擇能代表骨髓大致情況的部位,即將有核細(xì)胞分布均勻、形態(tài)舒展、清晰可辨的涂片進(jìn)行觀察和分類。至少分類計數(shù)200個有核細(xì)胞,必要時分類500個(根據(jù)有核細(xì)胞增生程度定,增生低下的少計,增生明顯的多計)。靈活應(yīng)用低倍鏡調(diào)換油鏡,低倍鏡是發(fā)現(xiàn)異常細(xì)胞的重要手段,油鏡是辨別判定異常性質(zhì)的工具。當(dāng)辨認(rèn)某一個或某一類不典型細(xì)胞時,單純的形態(tài)學(xué)是有一定欠缺的,應(yīng)多觀察視野和涂片,并參考其他資料,做組化染色等來確定?？梢愿鶕?jù)細(xì)胞出現(xiàn)的頻率和伴隨細(xì)胞來確定,如中幼紅細(xì)胞和小淋巴細(xì)胞,在血片中小淋巴出現(xiàn)的頻率大,在骨髓中中幼紅出現(xiàn)的頻率大。原粒和原單,伴隨細(xì)胞是中晚幼粒就判定為原粒,伴隨細(xì)胞是單核就判定為原單。
6 重視與臨床醫(yī)學(xué)的聯(lián)系
血細(xì)胞形態(tài)學(xué)檢驗與臨床醫(yī)學(xué)密不可分,診斷主要依靠形態(tài)學(xué)檢驗結(jié)果,但必須結(jié)合患者的臨床表現(xiàn)、陽性體征和其他檢查資料[3]。熟知和了解血液病的有關(guān)臨床知識,以便作出正確的實驗報告。
7參與室間質(zhì)評
積極參與區(qū)域性乃至全國性的血液病室間質(zhì)評活動,通過室間質(zhì)評將自己的檢驗結(jié)果與其他實驗室結(jié)果進(jìn)行比對,找出差距,進(jìn)行改進(jìn)。骨髓涂片或血涂片的細(xì)胞形態(tài)觀察具有形態(tài)多變的復(fù)查性,需要不斷提高工作質(zhì)量,學(xué)習(xí)外界的先進(jìn)經(jīng)驗,不斷提高檢驗結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。
[參考文獻(xiàn)]
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一、我市各級農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)和監(jiān)測機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀
建立了以市級農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)檢中心為主，縣（區(qū)）農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)檢中心（站）為輔的兩級農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管和監(jiān)測體系。
（一）市級農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管和檢測機(jī)構(gòu)逐步完善。市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢驗檢測中心在*年*月通過省計量和資質(zhì)認(rèn)證。中心內(nèi)設(shè)辦公室、綠色食品管理科、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)督科、化驗檢測科4個科室?，F(xiàn)有職工23人，均具有大專以上學(xué)歷，其中專業(yè)技術(shù)人員占65%以上，教授級高級職稱2人，中級職稱6人，初級職稱6人。有農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管人員3人，主要對全市綠色食品、無公害農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)進(jìn)行監(jiān)督管理?；炇颐娣e700平方米，有氣相色譜儀、液相色譜儀、原子吸收光譜儀、原子熒光光譜儀、紫外可見分光光度計等各種儀器設(shè)備47臺套，可以對蔬菜、大米等農(nóng)產(chǎn)品中有機(jī)磷、有機(jī)氯和重金屬等64個參數(shù)的檢測。按照省農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管局要求，于年初已開展對全市農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地、大型批發(fā)市場、大型超市的蔬菜殘留進(jìn)行監(jiān)測。有農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測車一輛，可以機(jī)動的對全市生產(chǎn)基地，市場中的蔬菜進(jìn)行檢測。
（二）縣（區(qū)）農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢驗檢測中心（站）穩(wěn)定發(fā)展?！痢量h農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)檢站有職工8人。其中專業(yè)技術(shù)人員占50%以上，高級職稱1人，中級職稱2人，初級職稱1人。有農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管人員1人?；炇颐娣e200平方米，主要對××縣農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地、批發(fā)市場的蔬菜進(jìn)行監(jiān)測。××縣農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)檢站沒有設(shè)立。
二、我市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管和監(jiān)測體系建設(shè)存在的問題
雖然，我市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管和監(jiān)測體系不斷完善，但從目前來看，許多與新形勢下農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全發(fā)展不相適應(yīng)的問題也逐漸凸顯，亟待我們?nèi)パ芯拷鉀Q。
一是農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)測機(jī)構(gòu)不夠健全。農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測隊伍專業(yè)結(jié)構(gòu)不夠合理，農(nóng)業(yè)畜牧等專業(yè)人員多，而分析化學(xué)、植保、化驗檢測等方面的人才少，這與當(dāng)前強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管和檢測的新形勢要求不適應(yīng)。由于受經(jīng)費不足等諸多因素的影響，農(nóng)產(chǎn)品檢測技術(shù)人員繼續(xù)教育落實不夠到位，更新知識難，存在與工作實際需要相脫節(jié)的現(xiàn)象。農(nóng)產(chǎn)品檢測儀器設(shè)備更新慢，缺乏質(zhì)譜儀等先進(jìn)儀器設(shè)備，不能很好的對農(nóng)藥參數(shù)進(jìn)行定性。
二是農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管能力薄弱。我市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管體系尚處于起步階段，與環(huán)保、質(zhì)檢、工商、衛(wèi)生等部門相比，缺乏獨立專業(yè)執(zhí)法機(jī)構(gòu)，缺專業(yè)執(zhí)法人員，缺執(zhí)法裝備，缺執(zhí)法經(jīng)費。造成農(nóng)業(yè)行政執(zhí)法能力低、水平低、權(quán)威低。農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作的經(jīng)費投入不足。建立有效運行機(jī)制需要大量的經(jīng)費投入，但目前市、縣財政沒有落實，配合不到位，致使農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全管理的各項措施難以有效、及時落實。檢測設(shè)備陳舊、條件簡陋，沒有辦案經(jīng)費，缺乏必要的交通工具和取證、檢測設(shè)備，檢測能力不強(qiáng)，不適應(yīng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)測要求。要解決這些問題，每年需經(jīng)費在120萬元左右，而現(xiàn)在每年只有30萬元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足工作，造成很多工作內(nèi)容無法實施。
三是《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》《食品安全法》實施細(xì)則不完善，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全管理涉及的部門很多，職責(zé)的界定不清導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全執(zhí)法仍然不能形成日常性、常規(guī)性執(zhí)法，嚴(yán)重制約了《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》《食品安全法》的有效實施，造成“出臺前無法可依，出臺后有法難依”。
三、完善我市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管和監(jiān)測體系建設(shè)的思路和對策
農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管和監(jiān)測體系建設(shè)是一項社會系統(tǒng)工程，需要各級各部門的共同重視和大力支持，必須堅持循序漸進(jìn)、穩(wěn)定和協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，進(jìn)一步理清工作思路，健全檢測體系，切實開展好適應(yīng)新形勢農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全發(fā)展需要的社會化服務(wù)工作，真正為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)提供高效、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。完善農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管和檢測體系建設(shè)總的思路是：通過幾年的努力，初步建立以市級農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)檢中心為主導(dǎo)，縣區(qū)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)檢站為骨干，農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地和大型市場速測點為補(bǔ)充的新型農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管體系。重點應(yīng)把握好以下幾點：
(一)加大普法宣傳力度，增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全意識
增強(qiáng)全社會農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的法律意識，需要付出長期不懈的努力。采取靈活多樣的方式方法，緊密結(jié)合法律貫徹實施中出現(xiàn)的問題，有針對性地做好解疑釋難、宣傳教育工作，使宣教活動常搞常新，切實提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作領(lǐng)導(dǎo)水平和監(jiān)管行政執(zhí)法能力。
（二）完善各項配套制度，確保法律有效實施
農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管涉及農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后全過程，監(jiān)管鏈條長、時間跨度大，需要一個完整、配套的法律法規(guī)體系作為支撐。要盡快出臺已經(jīng)起草的《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測機(jī)構(gòu)考核辦法》、《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)督管理辦法》和《農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理辦法》。要加快研究制定《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》的實施細(xì)則，對《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》中行為有要求的，監(jiān)督檢查又必須實施的，行政處罰和法律罰則中有明確規(guī)定的.都應(yīng)當(dāng)有規(guī)范性的、操作性的規(guī)定，以便各方遵循、實施和對照檢查，使法律進(jìn)一步具體化，以確保各項規(guī)定具有可操作性。要通過加快立法，健全體系，使農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全各方面工作做到有法可依，有章可循創(chuàng)。
（三）要健全農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)
控制好農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，建設(shè)一支穩(wěn)定的農(nóng)產(chǎn)品監(jiān)管隊伍至關(guān)重要。在農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的行政管理、行政執(zhí)法、檢驗檢測、技術(shù)服務(wù)隊伍建設(shè)中，通過引進(jìn)、培訓(xùn)等多種途徑，充實技術(shù)力量，做到編制、人員、經(jīng)費等到位，并切實提高其權(quán)威性。要將農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全執(zhí)法作為農(nóng)業(yè)行政執(zhí)法的重要內(nèi)容，加強(qiáng)執(zhí)法力量，完善手段，規(guī)范執(zhí)法行為，加大執(zhí)法力度。通過整合資源，形成合力，實現(xiàn)數(shù)量與質(zhì)量、安全與效益的有機(jī)統(tǒng)一和整體提升。
[關(guān)鍵詞] 高校;經(jīng)管類專業(yè);實踐教學(xué);質(zhì)量保障
[中圖分類號] G642.2 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] B
教育部等部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實踐育人工作的若干意見》中指出進(jìn)一步加強(qiáng)高校實踐育人工作，是全面落實黨的教育方針，深入實施素質(zhì)教育，大力提高高等教育質(zhì)量的必然要求。實踐教學(xué)是高校教學(xué)工作的重要組成部分，是學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要途徑。近些年來，雖然實踐教學(xué)工作不斷受到重視，取得了一定的成果，但是總的來說實踐教學(xué)仍然是高校人才培養(yǎng)方面的薄弱環(huán)節(jié)，特別是對于經(jīng)管類專業(yè)還存在重知識傳授輕能力培養(yǎng)的觀念，往往存在實踐教學(xué)比重不足、實踐教學(xué)質(zhì)量缺乏保障等問題[1]。而經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生不僅需要熟練掌握理論知識，更要具備較強(qiáng)的實踐能力和創(chuàng)新意識，因此高校經(jīng)管類專業(yè)的實踐教學(xué)應(yīng)得到充分的重視，實踐教學(xué)質(zhì)量也亟待提高。構(gòu)建適合經(jīng)管類專業(yè)的實踐教學(xué)質(zhì)量保障體系，為進(jìn)一步提高經(jīng)管類專業(yè)實踐教學(xué)質(zhì)量提供有力保障。
一、經(jīng)管類專業(yè)實踐教學(xué)存在的問題
（一）實踐教學(xué)重要性缺乏認(rèn)識，整體投入欠缺
實踐教學(xué)作為提高學(xué)生實踐能力與創(chuàng)新能力的重要手段，已經(jīng)越來越得到了高校教學(xué)工作的重視。但是和工科、醫(yī)科等學(xué)科相比，經(jīng)管類學(xué)科的實踐教學(xué)重要性往往被弱化，在教學(xué)資源有限的情況下，對于經(jīng)管類專業(yè)實踐教學(xué)的財力、人力、物力的投入都明顯不足。而實際上經(jīng)管類專業(yè)是理論與實踐結(jié)合非常緊密的專業(yè)，社會對經(jīng)管類畢業(yè)生的實踐能力和素質(zhì)的要求也非常高，因此必須提高各級領(lǐng)導(dǎo)對于經(jīng)管類專業(yè)實踐教學(xué)重要性的認(rèn)識，大力支持經(jīng)管類專業(yè)實踐教學(xué)工作，加大各方投入。
（二）實踐教學(xué)內(nèi)容設(shè)置不夠合理，評價體系不完善
經(jīng)管類專業(yè)實踐教學(xué)通常包含課程實驗、課程設(shè)計、校內(nèi)實訓(xùn)、校外實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等環(huán)節(jié)，各個環(huán)節(jié)都存在一些問題，如課程實驗通常以驗證型和演示型為主，學(xué)生的創(chuàng)新能力得不到培養(yǎng)，校內(nèi)組織的實訓(xùn)缺乏有針對性的崗位實訓(xùn)。由于經(jīng)管類專業(yè)的特殊性、企業(yè)核心業(yè)務(wù)的保密性等原因?qū)е滦Ｍ鈱嵙?xí)往往走馬觀花、流于形式等。另外，實踐教學(xué)的評價體系還不完善和規(guī)范。通常教師對于學(xué)生實踐課程的評價標(biāo)準(zhǔn)僅停留在學(xué)生的出勤情況或是實驗、實習(xí)報告的完成情況的考核上，并沒有建立科學(xué)合理的定性與定量相結(jié)合的實踐教學(xué)評價體系，導(dǎo)致實踐教學(xué)監(jiān)管不力，影響實踐教學(xué)的質(zhì)量[2]。
（三）實踐教學(xué)師資隊伍實踐能力不足，激勵機(jī)制不健全
高校經(jīng)管類專業(yè)大部分教師是碩士、博士畢業(yè)直接走上教師崗位，教師本身理論基礎(chǔ)扎實，但缺乏實際管理工作經(jīng)驗，這就造成開展實踐教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量無法保證。另外，高校對于實踐教學(xué)的教師激勵機(jī)制不健全，實踐教學(xué)的良好組織和開展往往需要教師投入更多的時間和精力，但是不管在職稱評定還是在工作量計算等方面對實踐教學(xué)都沒有側(cè)重，嚴(yán)重影響了教師對于實踐教學(xué)工作的積極性。
二、經(jīng)管類專業(yè)實踐教學(xué)質(zhì)量保障體系
經(jīng)管類專業(yè)實踐教學(xué)質(zhì)量保障體系是全面提高經(jīng)管類專業(yè)實踐教學(xué)質(zhì)量的管理體系和運行機(jī)制，是以全面提升經(jīng)管類人才創(chuàng)新能力和實踐能力為目標(biāo)，以提高實踐教學(xué)質(zhì)量為核心，將實踐教學(xué)工作的各個相關(guān)職能部門按照分工明確、相互協(xié)作的原則合理組織，形成的一個有效保障經(jīng)管類專業(yè)實踐教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)體系。該體系由四部分組成，如下圖所示。
質(zhì)量保障體系圖
（一）實踐教學(xué)管理組織體系
建立健全實踐教學(xué)管理組織體系是經(jīng)管類專業(yè)實踐教學(xué)質(zhì)量保障體系的基礎(chǔ)。建立校級、院級、系級三級管理組織體系，以實踐教學(xué)校督導(dǎo)委員會、教務(wù)處為代表的校級管理組織負(fù)責(zé)對實踐教學(xué)的宏觀指導(dǎo)與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，學(xué)院級管理組織負(fù)責(zé)對實踐教學(xué)各環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和管理，系級別管理組織負(fù)責(zé)具體實踐教學(xué)計劃的制定和實施。通過這種高效、協(xié)調(diào)的管理機(jī)制，為實踐教學(xué)質(zhì)量的提高提供有力的組織保證。
（二）實踐教學(xué)條件保障體系
建立健全實踐教學(xué)條件保障體系是經(jīng)管類專業(yè)實踐教學(xué)質(zhì)量保障體系的前提。實踐教學(xué)的條件保障體系主要包括師資隊伍的建設(shè)、校外實習(xí)基地建設(shè)，校內(nèi)模擬實訓(xùn)實驗室建設(shè)等，保障實踐教學(xué)的高質(zhì)量開展?？梢酝ㄟ^鼓勵教師參與社會實踐，提升實踐教學(xué)水平，也可以聘請企業(yè)的優(yōu)秀人才作為學(xué)生的兼職導(dǎo)師，多種途徑建立實踐教學(xué)師資隊伍。在建設(shè)完善的校內(nèi)模擬實訓(xùn)實驗室的基礎(chǔ)上加強(qiáng)和企事業(yè)單位的多層次多角度合作，建立長期穩(wěn)定的校外實習(xí)基地，組織學(xué)生到企業(yè)事業(yè)單位進(jìn)行相關(guān)的實習(xí)和社會實踐。
（三）實踐教學(xué)質(zhì)量評價體系
建立健全實踐教學(xué)質(zhì)量評價體系是經(jīng)管類專業(yè)質(zhì)量保障體系的關(guān)鍵。實踐教學(xué)質(zhì)量評價體系包括對教師和學(xué)生兩部分的定量評價和過程評價。對學(xué)生評價應(yīng)以實踐過程評價為主，定量評價為輔，由注重實踐成績定量評價向注重實踐過程評價轉(zhuǎn)變，對學(xué)生參加的每個實踐教學(xué)環(huán)節(jié)如校內(nèi)實訓(xùn)、校外實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計的過程提出嚴(yán)格要求和監(jiān)控，制定實踐能力考核方案，確定考核的內(nèi)容與方法，提高實踐平時成績的比重。對教師評價應(yīng)以考核實踐教學(xué)設(shè)計、實踐教學(xué)過程為主，同時結(jié)合學(xué)生評教以及實踐教學(xué)督導(dǎo)聽課的結(jié)果，綜合評價教師的實踐教學(xué)質(zhì)量，并將評價結(jié)果作為人事考核晉升的依據(jù)。
（四）實踐教學(xué)信息反饋體系
建立健全實踐教學(xué)信息反饋體系是經(jīng)管類專業(yè)實踐教學(xué)質(zhì)量保障體系的動力。實踐教學(xué)信息反饋體系是為保證整個質(zhì)量保障體系良性運行而建立起來的，使整個質(zhì)量保障體系形成一個有反饋的閉環(huán)[3]。將實踐教學(xué)工作中涉及的教師、學(xué)生、企業(yè)等納入到反饋體系中來，拓展實踐教學(xué)信息反饋渠道，建立常態(tài)化的信息反饋渠道和反饋機(jī)制。通過信息反饋體系不斷改進(jìn)，從機(jī)制上促進(jìn)實踐教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
[參 考 文 獻(xiàn)]
[1]黨文娟.高校經(jīng)管類專業(yè)實踐教學(xué)質(zhì)量的路徑分析[J].黑龍江高教研究，2011（1）：158-160
40%福戈WG有效成分是氯蟲苯甲酰胺和噻蟲嗪。本試驗?zāi)康氖峭ㄟ^40%福戈WG與其他藥劑合理使用技術(shù)，達(dá)到在減少用藥次數(shù)和用量的情況下有效防控水稻病蟲為害的目的。
二、試驗對象、作物
供試作物：水稻（品種：七山占）防治對象：稻飛虱、稻縱卷葉螟、三化螟、紋枯病、稻瘟病
三、試驗地基本情況
試驗于2010年7-10月在紫金縣紫城鎮(zhèn)進(jìn)行。試驗田土壤肥力中等，前茬作物水稻。水稻于7月15日播種，8月1日拋秧。
四、試驗處理
1.供驗藥劑
40%福戈WG、15%苯甲·丙環(huán)唑EC、40%異稻瘟凈EC、10%噻嗪·異丙威EC、40%稻瘟靈EC、75%三唑磷EC、5%井岡霉素AS、50%混滅威EC、25%噻嗪酮WP、2%阿維·高氯EC、45%硫磺·三環(huán)唑WP、30%稻靈·異稻EC
2.試驗處理
（1）減量用藥分別在秧苗期用40%福戈WG2克+40%異稻瘟凈EC13.5ml；在分蘗期用40%福戈WG6克+30%稻靈·異稻EC 60ml+15%苯甲·丙環(huán)唑EC10ml；在破口期用40%福戈WG8克+15%苯甲·丙環(huán)唑EC15ml＋45%硫磺·三環(huán)唑WP 70ml進(jìn)行減量處理。
（2）常規(guī)用藥分別在秧苗期用10%噻嗪·異丙威EC13.5ml +40%異稻瘟凈EC13.5ml；在分蘗期用40%稻瘟靈EC100ml+15%三唑磷100ml+5%井岡霉素AS200ml+、50%混滅威EC100ml；在孕穗期用5%井岡霉素AS 200ml+50%混滅威EC100ml+25%噻嗪酮EC20克+2%阿維·高氯EC100ml；在破口期用45%硫璜·三環(huán)唑WP70ml進(jìn)行處理。以上處理不設(shè)重復(fù)，減量用藥技術(shù)和常規(guī)用藥處理各0.7畝，空白對照0.1畝。
五、試驗效果調(diào)查
1.壯苗效果調(diào)查
拋秧后15d（8月16日），從各處理中隨機(jī)選取20叢秧苗，調(diào)查其根長、苗高、葉片數(shù)以及鮮重。
2.病蟲防效調(diào)查
（1）防治稻飛虱效果調(diào)查
A. 調(diào)查方法
采用對角線五點取樣，每點5叢，調(diào)查水稻的稻飛虱數(shù)，計算蟲口減退率和防效。
B. 調(diào)查時間和次數(shù)
分別在施藥處理防治稻飛虱第2、第3次施藥前和施藥后第7天、第20天調(diào)查。
（2）防治三化螟效果調(diào)查
A. 調(diào)查方法
采用平行跳躍法取樣，每處理區(qū)取10個點，調(diào)查水稻枯心（白穗）情況，計算枯心率和防效。
B. 調(diào)查時間和次數(shù)
于減量用藥處理第3次施藥后15d，三化螟危害癥狀定型后，調(diào)查枯心率。
（3）防治縱卷葉螟效果調(diào)查
A. 調(diào)查方法
采用平行跳躍法取樣，調(diào)查100叢水稻卷葉率，計算卷葉率和防效。
B. 調(diào)查時間和次數(shù)
于減量用藥處理防治稻縱卷葉螟第3次施藥后14d，調(diào)查卷葉率。
（4）防治紋枯病效果調(diào)查
A. 調(diào)查方法
采用對角線五點取樣，每點5叢，共25叢。記錄總株數(shù)、病株數(shù)和病級數(shù)，計算病指和防效。
B. 調(diào)查時間和次數(shù)
于減量用藥處理第3次施藥前和施藥后14天調(diào)查。
（5）防治稻瘟病效果調(diào)查
A. 調(diào)查方法
采用平行跳躍式取樣。記錄總?cè)~（穗）數(shù)、病葉（穗）數(shù)和病級數(shù)，計算病指和防效。
B. 調(diào)查時間和次數(shù)
于減量用藥處理第1次施藥前和施藥后14天、減量用藥第3次施藥前和施藥后30天調(diào)查。
3.測產(chǎn)
（1）在各處理區(qū)中間劃出5m2（2m×2.5m）區(qū)域，數(shù)水稻叢數(shù)，稱實際產(chǎn)量。（2）在5m2（2m×2.5m）區(qū)域邊取兩個0.25m2（0.5m×0.5m）區(qū)域，各選取6叢水稻（共12叢），數(shù)穗數(shù)、脫粒。數(shù)稻谷數(shù)（飽滿谷粒）。稱這12叢稻谷重量，按14%水量調(diào)整。（3）計算實際產(chǎn)量、每平方穗數(shù)、每穗谷粒數(shù)、千粒重。實際產(chǎn)量（kg/畝）= [5m2水稻實際產(chǎn)量（kg）/5]×667；穗數(shù)/平方 =（穗數(shù)/12叢）×（叢數(shù)/5m2）；每穗谷粒數(shù) =（12叢水稻總谷粒數(shù)/12叢水稻總谷粒數(shù)）；千粒重 =（12叢水稻總谷粒數(shù)/12叢水稻總谷粒數(shù)）×1000。
4.氣象資料
試驗從7月15日-10月25日進(jìn)行，施藥期間無不良天氣影響。
5.對供試作物的影響
各試驗藥劑對水稻無藥害。
六、試驗結(jié)果
1.壯苗效果
拋秧后15d調(diào)查，減量用藥、常規(guī)用藥和空白對照處理的水稻根長分別為14.30cm、13.00cm、14.20cm；株高分別為35.80cm.33.80cm、34.40cm；葉片分別為11.30片/叢、12.5片/叢、11.8片/叢；鮮重分別為3.60g、32.00g、3.65g（見表1）。減量用藥處理在增加根長、株高、鮮重方面有一定效果。
表1 減量用藥技術(shù)壯苗結(jié)果（廣東紫金2010.7-10）
試驗處理 根長（cm） 株高（cm） 葉片數(shù)/叢 株鮮重（g）
減量用藥 14.30 35.80 11.30 3.60
常規(guī)用藥 13.00 33.80 12.50 3.20
空白對照 14.20 34.40 11.80 3.65
2.防治稻飛虱效果
減量用藥和常規(guī)用藥處理防治稻飛虱，第2次藥后10天防效分別為79.22%、56.00%，藥后20天后的防效分別為89.79%、34.78%（見表2）；第3次藥后10天的防效分別為80.22%、34.26%，藥后20d防效分別為71.52%、75.32%（見表3）。減量用藥處理防效良好，優(yōu)于常規(guī)用藥處理。
3.防治三化螟
減量用藥和常規(guī)用藥處理防治三化螟，第1次藥后24天防效分別為77.78%、53.33%；第3次藥后20天的防效分別為100.00%、80.00%。減量用藥處理效果良好，優(yōu)于常規(guī)用藥處理（見表4）。
4.防治稻縱卷葉螟
減量用藥和常規(guī)用藥處理防治稻縱卷葉螟，第2次藥后14天防效分別為89.29%、42.06%；第3次藥后20天防效分別為92.13%、25.93%。減量用藥處理效果良好，明顯優(yōu)于常規(guī)用藥處理（見表5）。
5.防治紋枯病
減量用藥和常規(guī)用藥處理防治紋枯病，第3次藥后14天防效分別為64.43%、51.74%。減量用藥處理防效一般，略高于常規(guī)用藥處理（見表6）。
6.防治稻瘟病效果
減量用藥和常規(guī)用藥處理防治稻瘟病，第1次藥后14天防效分別為76.32%、63.34%（見表7）；第3次藥后30天防效分別為85.12%、69.72%（見表8）。減量用藥處理效果良好，優(yōu)于常規(guī)用藥處理。
7.對水稻產(chǎn)量的影響
減量用藥技術(shù)處理的水稻產(chǎn)量為441.00kg/畝，比農(nóng)民常規(guī)用藥處理的水稻產(chǎn)量（371.00kg/畝）增加70.00kg（見表9）。
七、對水稻產(chǎn)量影響和經(jīng)濟(jì)效益分析
根據(jù)各處理區(qū)畝產(chǎn)量，扣除藥劑、人工成本，減量用藥畝產(chǎn)值為958.4元，對比常規(guī)用藥畝產(chǎn)值（802.8元）增加155.6元。（見表10）
八、評價和建議
試驗結(jié)果表明，以 40%福戈WG與其他藥劑合理使用的減量用藥技術(shù)對水稻主要病蟲害有良好的防效，對水稻無藥害。該用藥技術(shù)在減少一次用藥次數(shù)的情況下，能有效控制稻飛虱、三化螟、稻縱卷葉螟、紋枯病、稻瘟病的為害。建議進(jìn)一步進(jìn)行大面積的示范試驗，為生產(chǎn)上推廣應(yīng)用提供科學(xué)依據(jù)。
表2 減量用藥技術(shù)防治稻飛虱示范試驗結(jié)果（廣東紫金 2010.7-10）
表3 減量用藥技術(shù)防治稻飛虱示范試驗結(jié)果（廣東紫金 2010.7-10）
表4 減量用藥技術(shù)防治三化螟示范試驗結(jié)果（廣東紫金 2010.7-10）
表5 減量用藥技術(shù)防治稻縱卷葉螟示范試驗結(jié)果（廣東紫金 2010.7-10）
表6 減量用藥技術(shù)防治水稻紋枯病示范試驗結(jié)果（廣東紫金 2010.7-10）
表7 減量用藥技術(shù)防治水稻葉瘟示范試驗結(jié)果（廣東紫金 2010.7-10）
表8 減量用藥技術(shù)防治水稻穗瘟示范試驗結(jié)果（廣東紫金 2010.7-10）
隨著高等教育規(guī)模的逐年擴(kuò)張,生源質(zhì)量下降,教育資源短缺的矛盾正日益顯露出來,給教學(xué)組織工作帶來了一定的困難,嚴(yán)重影響高等教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和提高,造成了用人單位招不到合適的人才,而大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的怪現(xiàn)象,削弱了高等教育對促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步及經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)的支持作用。長此以往,必將導(dǎo)致十分嚴(yán)重的社會問題。高等教育教學(xué)質(zhì)量已成為制約高等教育健康穩(wěn)定發(fā)展的突出問題。提高高等教育教學(xué)質(zhì)量已成為擺在高等教育管理部門、高等學(xué)校及每位高等教育管理者和廣大教師面前的一項十分艱巨的任務(wù)。
新建本科高校是在我國大力發(fā)展高等教育的政策感召下應(yīng)運而生的,它們是我國本科高等教育系列中不可缺少的新生力量,對保證我國本科高等教育教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。因而研究新建本科高校教育教學(xué)質(zhì)量保障及監(jiān)控體系的構(gòu)建和運行,對提高我國高等教育教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的指導(dǎo)意義。以下筆者就新建本科高校教育教學(xué)質(zhì)量保障及監(jiān)控體系的構(gòu)建和運行進(jìn)行了一些初步的研究和探討。不足之處請同行們批評指正。
1、新建本科高校教育教學(xué)質(zhì)量保障及監(jiān)控體系構(gòu)建和運行的特點
1.1 新建本科高校暫時沒有畢業(yè)生,使本科高等教育教學(xué)質(zhì)量在短時間內(nèi)己法接受社會的檢驗
衡量一所學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣,盡管有許多指標(biāo),但最終還是要由社會和用人單位來檢驗。目前,我國大部分本科專、世的學(xué)制為四年,新建本科高校在獲得國家批準(zhǔn)后才能而向社會招收第一屆本科學(xué),由于在他們之前沒有本科畢業(yè)生,因而存劉他們組織教育教學(xué)的過程中,教育教學(xué)質(zhì)量究竟如何,缺乏社會對往屆本科畢業(yè)生評價的反饋信息,為教育數(shù)學(xué)質(zhì)量保障及監(jiān)控體系的運行帶來不便。
1.2 新建本科高校規(guī)模逐年增加,是教育教學(xué)質(zhì)量保障及監(jiān)控體系逐步健全和運行成為可能
根據(jù)我國普通本科學(xué)校設(shè)置的相關(guān)規(guī)定,新建本科高校經(jīng)國家批準(zhǔn)設(shè)置后,第一年僅批準(zhǔn)開設(shè)四個本科專業(yè),每個專業(yè)僅有100個招生名額。所以,新建本科高?？沙浞掷糜欣麜r機(jī),構(gòu)建教育教學(xué)質(zhì)量保障及監(jiān)控體系,并在運行中及時發(fā)現(xiàn)體系中存在的問題和不足,逐步使體系趨十合理,發(fā)揮對教育教學(xué)質(zhì)量的保障,監(jiān)督和調(diào)控作用。
1.3 新建本科高校管理人員來源廣泛,能充分吸收各本科高校所長,構(gòu)建教育教學(xué)質(zhì)量保障及監(jiān)控體系,并能保證體系的完整性、合理性和嚴(yán)密性。
新建本科高校為了設(shè)置的需要,會從全國四面八方匯聚教育精英,組建學(xué)科結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu),年齡結(jié)構(gòu)和性別結(jié)構(gòu)符合學(xué)校發(fā)展需要的教學(xué)及管理團(tuán)隊。他們會以各自身上無形的資源如全新的質(zhì)量意以,先進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控手段及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對教育教學(xué)質(zhì)量保障及監(jiān)控體系的構(gòu)建和運行產(chǎn)生非常有利的推進(jìn)作用。
1.4 新建本科高校大都由高等職業(yè)專科學(xué)校升格而來,受職業(yè)教育思想的影響,教育教學(xué)質(zhì)量保障及監(jiān)控體系中的質(zhì)最標(biāo)準(zhǔn)及定位需花大力氣研究,避免職業(yè)教育痕跡過濃的現(xiàn)象。
根據(jù)我國《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》的要求,稱為學(xué)院的新建本科高校全日制在校生規(guī)模應(yīng)在5000人以上,這就注定了新建本科高校在申請設(shè)置之前必須具備一定的規(guī)模,他們只能從辦學(xué)條件相對較好,社會評價相對較高的高職院校中產(chǎn)生。而這些院校習(xí)慣了高職?？平逃馁|(zhì)量評價體系,其制定的本科教育教學(xué)質(zhì)量保障及監(jiān)控體系很難擺脫高職教育的影響,會對本科教育教學(xué)質(zhì)晟保障肢監(jiān)控體系的構(gòu)建帶來不利的影響。
1.5 新建本科高校教學(xué)資源相對短缺,文化積淀不夠深厚,客觀上對教育教學(xué)質(zhì)最保障及監(jiān)控體系的構(gòu)建和運行帶來困難,需要不斷努力,積極改善教學(xué)條件,為教育教學(xué)質(zhì)量保障及監(jiān)控體系的構(gòu)建和運行提供支持。
新建本科高校為了降低辦學(xué)成本,在申請設(shè)置本科高校時,其教師隊伍,教學(xué)設(shè)備,圖書資料等教學(xué)資源以符合設(shè)置校準(zhǔn)為原則。隨著本科教育的不斷深人,資源短缺、文化積淀不夠深厚的矛盾會逐步顯現(xiàn),教育教學(xué)質(zhì)量保障及監(jiān)控體系的構(gòu)建和運行將面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
2、新建本科高校教育教學(xué)質(zhì)量保障及監(jiān)控體系構(gòu)建及運行需要決的幾個問題
2.1 以人為本,樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀
教育教學(xué)質(zhì)量是高等學(xué)校的生命線、然而,我們到底以什么標(biāo)準(zhǔn)來衡量一所學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量呢,不同的教育價值觀會產(chǎn)生不同的結(jié)淪。知識本位的教育價值觀將學(xué)生看成是裝載知識的容器,學(xué)校評價學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的優(yōu)劣,多以學(xué)生各門課程的考試成績的高低為主要依據(jù),容易導(dǎo)致學(xué)生死記硬背教材內(nèi)容的現(xiàn)象發(fā)生,影響學(xué)生的個性發(fā)展;社會本位的教育價值觀主張以學(xué)生是否適應(yīng)社會需要,能否為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn);學(xué)生本位的教育價博觀認(rèn)為高等學(xué)校教育教學(xué)的對象是學(xué)生,應(yīng)該以是否有利于學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展為評價教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn),主張教育教學(xué)應(yīng)滿足學(xué)生個性發(fā)展需要,幫助學(xué)生揚長避短,實現(xiàn)人生價值。
嚴(yán)格說來,三種不同的教育價值觀產(chǎn)生的三種不同的教育教學(xué)質(zhì)量觀并不是孤立的,也不是完全對立的,而是相互補(bǔ)充、相輔相承的。因為,沒有理論知識的支撐,學(xué)生就無法掌握現(xiàn)代思維方式和現(xiàn)代技能,根據(jù)個性有選擇地培養(yǎng)技能也就無從談起,滿足社會需要,為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)只能成為一句空話。所以,高校教育教學(xué)質(zhì)量觀應(yīng)體現(xiàn)以人為本的原則,找準(zhǔn)學(xué)生的個性特征與社會需求的結(jié)合點,將知識傳承、社會需求和個性發(fā)展有機(jī)地結(jié)合起來,并根據(jù)學(xué)校類型的不同,合理調(diào)整三者之間的比例關(guān)系,才能形成正確的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),并以此來指導(dǎo)教育教學(xué)質(zhì)量保障及監(jiān)控體系的構(gòu)建和運行。
新建本科高校由于大部分由高職院校升格而來,其類型應(yīng)為教學(xué)應(yīng)用型,應(yīng)將學(xué)生個性發(fā)展和社會需求結(jié)合起來作為評價教育教學(xué)質(zhì)最優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn),只有兩者完美地結(jié)合,才能使學(xué)生在社會發(fā)展中最人限度地張揚個性,也滿足了社會的需求。
2.2 以學(xué)生為中心,全員參與,構(gòu)建教育教學(xué)質(zhì)量保障及監(jiān)控體系
新建本科高?；趯W(xué)生本位結(jié)合社會本位的教育教學(xué)質(zhì)量觀,在構(gòu)建教育教學(xué)質(zhì)量保障及監(jiān)控體系工作中,應(yīng)將學(xué)生的發(fā)展放在第一位,引導(dǎo)教學(xué)肢教學(xué)管理工作以培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實踐能力、社會實踐能力和創(chuàng)新精神為中心,促進(jìn)學(xué)生知識、能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)生管理工作要以提高學(xué)生的思想品德、職業(yè)
道德和法律意識為中心,促進(jìn)學(xué)生滿足行業(yè)要求,適應(yīng)社會發(fā)展的需要。全校各個部門、各個教育服務(wù)環(huán)節(jié)都要關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生就業(yè)率的提高。
2.3 溝通信息,及時反饋,減少教育教學(xué)質(zhì)量保障及監(jiān)控體系的滯后性
新建本科高校由于暫時沒有畢業(yè)生,因而來自社會及用人單位教育教學(xué)質(zhì)量反饋信息還暫時起不到對教育教學(xué)質(zhì)量的臨控作用。這就要求新建本科高校要不斷地及時地通過定期檢查和不定期檢查的矗式對教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行信息采集,通過學(xué)生評教,掌握學(xué)生對教師教學(xué)的滿意程度;通過教師評學(xué),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;通過同行互評和專家砰估及時化解學(xué)生與教師評學(xué)結(jié)果之間的沖突,汲取其積極的成份促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,消除其消極成份對教育教學(xué)質(zhì)量帶來的不利影響,糾正教育教學(xué)行為與教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)之間的偏差,以此促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
2.4 完善教學(xué)質(zhì)量管理文件,規(guī)范教育教學(xué)行為
學(xué)校教育教學(xué)是一個過程,通過教育教學(xué)過程的嚴(yán)密組織和高效運行來逐步實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)。雖然人才培養(yǎng)質(zhì)量最終要通過學(xué)生畢業(yè)后的社會評價和可持續(xù)發(fā)展能力來體現(xiàn),但這一最終結(jié)果卻貫穿于整個教育教學(xué)過程,是一系列教育教學(xué)過程的積累。這就需要高等學(xué)校對每一個教育教學(xué)過程包括專業(yè)設(shè)置、課程體系構(gòu)建、教師任用、教材選購、課堂管理、考核管理、教學(xué)評價、課程評估、學(xué)生評教、教師評學(xué)等制訂出相應(yīng)的規(guī)章制度,并通過相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范教育教學(xué)行為、教學(xué)管理行為、質(zhì)量評價行為和教學(xué)服務(wù)行為。使教育教學(xué)行為與教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)之間的偏差能得到及時地糾證才能使整個教育教學(xué)過程的質(zhì)量有所保址,實現(xiàn)對總體教育教學(xué)質(zhì)量的提高
由于新建本科高校大都是從高職?？粕穸鴣?其原來的教育教學(xué)管理制度已不能適應(yīng)本科高校的要求,那種用辦專科的教育教學(xué)管理制度及思維定勢來管理本科教育的思想是要不得的,必須按照《高等教育法》規(guī)定的本科高校培養(yǎng)目標(biāo)全面修訂以前形成的教育教學(xué)管理制度,并增加塒本科教育特有的,如畢業(yè)論文(設(shè)計)和畢業(yè)答辯環(huán)節(jié)、學(xué)位授予環(huán)節(jié)、學(xué)生參加科研和實驗室開放等環(huán)節(jié)的管理制度,并在運行中逐步完善。只有這樣,才能趕上學(xué)校發(fā)展的步伐,在本科層而更加激烈的競爭形勢下立丁不敗之地。
