發(fā)布時(shí)間：2022-06-26 17:30:45
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的大學(xué)團(tuán)支書個(gè)人總結(jié)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
團(tuán)組織生活的目的就是加強(qiáng)各支部同學(xué)之間的溝通，增加同學(xué)們的課余生活，并且提高在校學(xué)生開辦活動的組織能力。 1、本系大一每月一次的團(tuán)組織生活，組織部負(fù)責(zé)為各支部申請活動場地，督促各團(tuán)支部團(tuán)組織生活的開展，與金貿(mào)系組織部進(jìn)行工作交流……我們緊扣校團(tuán)委組織部確定的主題，提醒各團(tuán)支部針對團(tuán)員的實(shí)際情況，進(jìn)行每月一次的團(tuán)組織生活的開展，并積極配合院系組織部的工作人員，做好團(tuán)組織生活的調(diào)控和檢查工作。我們積極調(diào)動各團(tuán)支部的團(tuán)支書，在緊扣主題的基礎(chǔ)上，以新穎的形式多方面多層次的開展團(tuán)組織生活活動。 2、在本學(xué)期4月初到4月27日，組織部三位干事負(fù)責(zé)策劃了計(jì)算機(jī)系2019級各團(tuán)支部團(tuán)組織生活風(fēng)采展，并在學(xué)生會各成員的協(xié)助下于2019年4月27日在大學(xué)生活動中心四號報(bào)告廳成功舉行。 3、在本學(xué)期3月初到5月9日，組織部部長負(fù)責(zé)策劃了計(jì)科系2019級各團(tuán)支部與金貿(mào)系2019級各團(tuán)支部聯(lián)合舉辦的團(tuán)組織生活風(fēng)采展，并在學(xué)生會各成員的協(xié)助下于2019年5月9日在大學(xué)生活動中心一號報(bào)告廳成功舉行。 本學(xué)期的活動開展形式實(shí)施多樣化，為了避免同學(xué)們感到活動形式單一枯燥乏味，本學(xué)期的團(tuán)組織生活開展前組織部都會召集各團(tuán)支書開會，督促他們完成好支部工作，以達(dá)到吸引更多同學(xué)積極參加團(tuán)組織生活的目的。為了讓更多的同學(xué)能多多參與其中，我們強(qiáng)調(diào)以互動來調(diào)動大家。通過團(tuán)組織生活讓大家樹立團(tuán)員正確的人生觀、價(jià)值觀，讓大家在團(tuán)組織生活的過程中得到一些啟迪和鼓舞，找到人生的目標(biāo)和正確價(jià)值，把握好自己的人生。 二、部門內(nèi)部建設(shè)工作
在部門內(nèi)部建設(shè)方面，我們制定了較為完善的部門工作計(jì)劃，并積極的沿著這項(xiàng)計(jì)劃發(fā)展，加強(qiáng)內(nèi)部管理，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，每周學(xué)生會例會之前作出本周部門工作總結(jié)和下周工作計(jì)劃，組織安排下來的工作必須如期完成，逾期完成或未完成需向部長做出書面檢討，在例會上向?qū)W生會全體成員做出說明。干事在工作上遇到的困難及時(shí)向部長反映，部長也及時(shí)的幫助解決，部長個(gè)人無法解決的困難向主席團(tuán)提出或向其他部門尋求幫助，在工作上做到無條件服從組織安排。 三、團(tuán)支書的管理工作
一個(gè)團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)核心是團(tuán)支書，團(tuán)支書的工作非常重要，在上學(xué)期我們注意到了團(tuán)支書對工作不夠了解，一直少數(shù)團(tuán)組織生活效果不理想，在本學(xué)期我們召集各團(tuán)支書召開“團(tuán)支書會議”，讓大家可以一起交流學(xué)習(xí)，我們從中解決各團(tuán)支書提出的相關(guān)問題、活動開展過程中遇到的困難，讓團(tuán)支書熟悉各項(xiàng)相關(guān)工作，并指出各團(tuán)支書的不足之處，希望他們能夠快速完善。在本學(xué)期各團(tuán)支部組織的團(tuán)組織生活得到了院組織部、各系組織部的好評。具體工作如下： 1、了解和掌握各支部的組織狀況，經(jīng)常與各支部團(tuán)支書保持聯(lián)系，檢查督促各支部的團(tuán)組織生活，讓各支部的團(tuán)組織生活正常進(jìn)行； 2、負(fù)責(zé)團(tuán)組織生活的管理工作，審查各支部的團(tuán)組織生活策劃書，向團(tuán)支書提出不足點(diǎn)，督促其改正； 3、堅(jiān)持每月至少一次“團(tuán)支書會議”，總結(jié)本月團(tuán)組織生活，策劃下月團(tuán)組織生活，“團(tuán)支書會議”更多的是相互學(xué)習(xí)團(tuán)組織生活的策劃與創(chuàng)新； 4、團(tuán)支書必須按時(shí)上交團(tuán)組織生活策劃與總結(jié)，組織部負(fù)責(zé)督促各團(tuán)支書完成； 5、組織部明確分工，部長李雄負(fù)責(zé)09級各團(tuán)支部的工作，干事負(fù)責(zé)10級各團(tuán)支部的工作，其中程鳳丹負(fù)責(zé)計(jì)應(yīng)q1031班和計(jì)應(yīng)q1032班團(tuán)支部，陳麗負(fù)責(zé)電商q1031班團(tuán)支部，段正旺負(fù)責(zé)電子q1031班團(tuán)支部，不但鍛煉了干事的處事能力，也增廣了組織部與各支部團(tuán)支書的交流面。 四、生日送祝?；顒庸ぷ?/p>
生日送祝福活動是本系的特色活動，由我們組織部負(fù)責(zé)完成，在上學(xué)期我們積極認(rèn)真的對待，較成功的完成任務(wù)，其中也存在一些不足之處，本學(xué)期，我們改掉以前的不足，避免了遺漏當(dāng)天過生日的同學(xué)，由學(xué)生會成員統(tǒng)計(jì)每周過生日同學(xué)的名單交到組織部，組織部成員負(fù)責(zé)確認(rèn)，由組織部部長負(fù)責(zé)填寫生日賀卡內(nèi)容，交由學(xué)生會干事送達(dá)同學(xué)手中。 五、系學(xué)生會組織活動工作
組織部內(nèi)部會議上，部長向干事提出一點(diǎn)——“學(xué)生會組織的任何活動，組織部必須沖在最前面，主動按時(shí)完成組織交代的工作，積極配合其他部門的工作，做一名合格的學(xué)生會干事”，在此期間組織部成員較好的完成自己的工作，也存在不和諧的地方，這是部長的責(zé)任。我系承辦的“誰是技能王”之“裝機(jī)大賽”、“我是淘寶店主”活動中，組織部部長忙于“2019級各團(tuán)支部團(tuán)組織生活風(fēng)采展活動”，沒有積極主動的參與到活動中，組織部的干事彌補(bǔ)了部長的不足，積極主動的配合學(xué)生會的工作，較完美的完成組織交代的任務(wù)。 本學(xué)期還有一件大活動，那就是我們的“暑期社會實(shí)踐活動”，我是其中的一份子，組織委以重任，我將努力完成，盡全力不讓組織失望。 六、干事評價(jià)
組織部的三位干事各有所長，下面我將對三個(gè)干事按實(shí)際情況做出我個(gè)人的評價(jià)。 程鳳丹、陳麗、段正旺，組織部干事。
1、在考勤方面
程鳳丹、陳麗做得很好，我認(rèn)為是滿勤記錄（有一次出現(xiàn)曠勤是個(gè)誤會，這個(gè)是我的責(zé)任，沒有向辦公室及時(shí)匯報(bào)）；段正旺在這方面出現(xiàn)很多問題，缺勤情況比較嚴(yán)重，這點(diǎn)我沒有做到好好的提醒他。 2、工作方面：（做了什么、需要改進(jìn)的地方、是否按時(shí)完成工作）
在本學(xué)期，程鳳丹主要負(fù)責(zé)的是計(jì)應(yīng)q1031班和計(jì)應(yīng)q1032班團(tuán)支部的工作，陳麗主要負(fù)責(zé)的是電商q1031班團(tuán)支部的工作，段正旺主要負(fù)責(zé)的是電子q1031班團(tuán)支部的工作，他們主動與四位團(tuán)支書交流，督促四個(gè)團(tuán)支部團(tuán)組織生活的開展，給團(tuán)支書指出活動中的存在的問題，幫助各團(tuán)支書解決這些問題；在2019年4月27日他們單獨(dú)帶領(lǐng)四位團(tuán)支書在大學(xué)生活動中心四號報(bào)告廳成功舉辦了團(tuán)組織生活展，在我看來效果很好；他們都能積極配合部長的工作，較好的完成部長所交代的任務(wù)；三個(gè)干事中兩個(gè)女干事的積極性較高，段正旺在本學(xué)期工作中有所松懈。 在工作中，三個(gè)干事沒有出現(xiàn)大的問題，只是在工作安排上存在問題，這點(diǎn)部長能力不足，需要他們向主席團(tuán)成員或其他部長請教，在這方面他們沒有積極主動的去做，希望他們能夠改進(jìn)。 每次安排的工作，三個(gè)干事都是積極主動的按時(shí)完成，這點(diǎn)是每個(gè)干事都能做到的。 3、團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面（工作中是否考慮到他人處境、是否主動積極的配合部長和伙伴、是否努力使工作氣氛活躍協(xié)調(diào)、是否充滿團(tuán)隊(duì)精神）
三個(gè)干事在工作中能夠做到先考慮他人的處境，合理的分配工作和尋求幫助，并且順利完成工作；干事能夠主動的向部長詢問是否有工作安排，并要求部長將工作放手交給他們，我感到很欣慰；我一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生會里面對待工作不分部門，任何工作只要需要自己，就必須全力以赴，這一點(diǎn)他們都做到了；在使工作氣氛活躍協(xié)調(diào)上，組織部的成員都沒有做好，包括部長在內(nèi)都是在匆匆忙忙中處理事情，讓別人感覺到?jīng)]有條理，這點(diǎn)需要改進(jìn)；三個(gè)干事中兩個(gè)女干事的團(tuán)隊(duì)精神很強(qiáng)，一切將學(xué)生會的利益放在首位，而段正旺在這方面有點(diǎn)欠缺。 4、個(gè)人綜合方面
為深入貫徹落實(shí)黨的xx大精神和xx關(guān)于“中國夢”的一系列重要講話精神,切實(shí)推動“我的中國夢”主題教育活動，不斷提升我校團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，經(jīng)研究，校團(tuán)委決定于2019年11月份至2019年12月底開展“我的中國夢——奮斗的青春最美麗”主題團(tuán)日活動。為響應(yīng)學(xué)校號召，我班決定舉辦團(tuán)日活動。
二、指導(dǎo)思想
引導(dǎo)青少年自覺把個(gè)人夢想融入中國夢之中。認(rèn)識中國夢是每個(gè)中國人的夢、每個(gè)青少年的夢，自覺把個(gè)人前途與國家民族命運(yùn)結(jié)合起來，努力在推動實(shí)現(xiàn)中國夢中成就個(gè)人夢想。深刻理解xx提出的關(guān)于奮斗精神的一系列重要論述，引導(dǎo)廣大青少年不怕挫折、不畏困難，順境不驕、逆境不餒，讓頑強(qiáng)奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗成為青春最厚重的底色，讓青少年自覺抵制錯(cuò)誤思想觀念的侵蝕。引導(dǎo)青少年劃清是非界限，澄清模糊認(rèn)識，積極踐行社會主義核心價(jià)值觀，形成“奮斗的青春最美麗”的鮮明導(dǎo)向，把青少年對夢想的追求落腳和聚焦到扎實(shí)奮斗上來。
三、 活動目的及意義
1、 讓青年團(tuán)員了解和學(xué)習(xí)xx大精神，增強(qiáng)青年團(tuán)員的歷史責(zé)任感和使命感，激勵(lì)團(tuán)員青年為實(shí)現(xiàn)中國華民族的偉大復(fù)興的“中國夢”,迎接時(shí)代的套站，為祖國的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、 進(jìn)一步加強(qiáng)基層組織建設(shè)，活躍團(tuán)內(nèi)氣氛，增強(qiáng)團(tuán)內(nèi)的
凝聚力，打造和諧且團(tuán)結(jié)的團(tuán)組織。
四、 活動的主題
我的中國夢——奮斗的青春最美麗
五、 活動時(shí)間
2019年11月13日—2019年12月1號
六、 組織單位和參加對象
組織單位：外國語學(xué)院2019級英語1班團(tuán)支部 參加對象：外國語學(xué)院2019級英語1班全體學(xué)生
七、 活動流程
㈠前期工作
⑴告知全班同學(xué)本次團(tuán)日活動的主題，動員全班同學(xué)積極踴躍參加，征集全班同學(xué)對本次團(tuán)日活動的意見和建議。
⑵班級團(tuán)支部收集并整理全班同學(xué)的意見。 ⑶全體班委根據(jù)全班同學(xué)的意見以及學(xué)校的要求擬定活動內(nèi)容和活動方案。
⑷團(tuán)支書寫活動策劃書，組織委員組織全班同學(xué)積極參加本次團(tuán)日活動，宣傳委員采用多種渠道宣傳本次團(tuán)日活動。
⑸通知全班同學(xué)活動內(nèi)容、要求、時(shí)間、地點(diǎn)。
㈡活動概況
時(shí)間 活動內(nèi)容地點(diǎn)負(fù)責(zé)人
2019年11月16號回顧歷史，展望中國夢—?dú)v史博物館一日游?？谑袣v史博物館
2019年11月20號青春飛揚(yáng)夢起航—校園之旅海南師范大學(xué)桂林洋校區(qū)校道上
2019年11月22號奮斗的青春最美麗—主題班會公共樓505教室
(三)活動具體流程
1、回顧歷史，展望中國夢
—?dú)v史博物館一日游
⑴團(tuán)支書上網(wǎng)查找關(guān)于海南歷史博物館的開放時(shí)間，門票，乘車路線及其它相關(guān)信息。并且告知同學(xué)們。
⑵班長向輔導(dǎo)員提出申請，我們班的團(tuán)日活動要走出校門，讓同學(xué)們從海南的解放歷史中，來體會出我們今天的幸福生活來之不易，我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用的人才，從而報(bào)效祖國。 ⑶組織委員對全班同學(xué)的出勤率進(jìn)行記錄。
⑷全班同學(xué)一起乘車出發(fā)。
⑸到達(dá)歷史博物館后，班委組織同學(xué)們有序入場，進(jìn)場之后，全班同學(xué)根據(jù)博物館觀賞要求，用心去體會。
⑹參觀結(jié)束后，組織委員再次進(jìn)行點(diǎn)名，以確保全班同學(xué)都到了，全班同學(xué)一起乘車返回學(xué)校。
⑺回校后，讓同學(xué)們寫一下自己參觀博物館后的心得。
2、青春飛揚(yáng)夢起航
—校園之旅
⑴選擇人流量多的地點(diǎn)—食堂門口。
⑵團(tuán)支書向?qū)W院申請活動所需要的宣傳板，桌子，椅子和帳篷。
⑶生活委員購買活動所需的裝飾品和送給觀眾的小禮品。
⑷組織委員畫宣傳板報(bào)。
⑸全班同學(xué)在活動現(xiàn)場積極宣傳，讓更多的同學(xué)加入我們的活動之中。
⑹活動結(jié)束后，歸還所借學(xué)校的東西，并且打掃活動場地。
3、 奮斗的青春最美麗
—主題班會 ⑴班會主題：奮斗的青春最美麗
⑵班會時(shí)間：2019年11月22號晚7：30—10：00
⑶活動地點(diǎn)：公共樓505
⑷活動對象：2019級英語1班全體學(xué)生
⑸活動目的：通過本次班會的展開，讓同學(xué)們對自己的人生目標(biāo)有更加明確的認(rèn)識。作為21世紀(jì)的大學(xué)生我們都有一個(gè)夢在追逐，那個(gè)夢是中國夢，也是我們的夢，為了這個(gè)夢我們必須奮斗。
⑹注意事項(xiàng):
①晚上7:30班會準(zhǔn)時(shí)召開
②由主持人來引出本次班會的主題(注：主持人由學(xué)生擔(dān)任，以自薦方式)
③班會進(jìn)行次序良好，教室黑板布置良好
④在場的同學(xué)，在他人發(fā)言時(shí)，不要交頭接耳、不要玩手機(jī)，要以良好的態(tài)度對待班會，在游戲互動環(huán)節(jié)，要積極踴躍參與。
⑤不能在公共場合亂丟果皮紙屑等垃圾。
⑥在活動期間組織內(nèi)容積極健康、有教育意義的節(jié)目，不做危險(xiǎn)游戲，注意安全。
⑦關(guān)于本次班會的未盡事宜由團(tuán)支書另行通知。
⑺具體流程：
第一環(huán)節(jié)—我們的奮斗史
① 由主持人致開場詞，并介紹班會邀請的嘉賓。
③ 邀請班上3—4名同學(xué)介紹自己的奮斗史。
中場游戲
扳手腕的游戲，比賽實(shí)行挑戰(zhàn)制，直到選出“力量之神”。
第二環(huán)節(jié)—“奮斗達(dá)人”知多少
①找一些有關(guān)青春、理想、奮斗的人物事跡以及電影，以問題的形式讓同學(xué)們進(jìn)行搶答。
②把參加回答問題的同學(xué)分成兩個(gè)小組，看哪個(gè)小組回答出的問題較多，就為勝利組。
中場節(jié)目表演 唱歌
第三環(huán)節(jié)—我們的夢是什么
①用幻燈片向同學(xué)們展示一些各個(gè)領(lǐng)域的成功人士的圖片。
②讓同學(xué)們自由發(fā)言自己將來想成為什么樣的人。 中場游戲 我來比劃你來猜
第四環(huán)節(jié)—如何實(shí)現(xiàn)我們的夢
①讓全班同學(xué)說出一位到目前為止對他人生影響最大的人和一句自己的座右銘。
②主持人給班級內(nèi)每位同學(xué)發(fā)一張紙，讓同學(xué)們寫下自己以后如何更加努力的去為實(shí)現(xiàn)自己的夢去奮斗。
④ 主持人回收幾位同學(xué)的紙條，并讀一下。
中場節(jié)目表演環(huán)節(jié) 小品
第五環(huán)節(jié)—班會總結(jié)
①由團(tuán)支書對本次班會進(jìn)行總結(jié)。
②全班同學(xué)進(jìn)行大合唱。
⑻班會結(jié)束，班委留下來清理教室。
(四)團(tuán)日活動結(jié)束后期工作
1、學(xué)習(xí)委員新聞稿撰寫，宣傳委員整理照片。
2、團(tuán)支書整理資料，寫總結(jié)，將整個(gè)團(tuán)日活動的資料放到群上共享。
3、團(tuán)支書為團(tuán)日活動問答做準(zhǔn)備。
八、整個(gè)團(tuán)日活動應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)
1、去歷史博物館要注意安全。
2、班會之前要檢查好多媒體設(shè)備。
3.短信及時(shí)發(fā)送，注意時(shí)間和地點(diǎn)的描述。
4、對同學(xué)們在活動中產(chǎn)生的疑問及時(shí)解決。
總的來說這學(xué)期的團(tuán)支部工作開展的還是很圓滿的，無論是班上的工作還是學(xué)院布置的任務(wù)，我都認(rèn)真的盡自己最大的努力完成。不僅鍛煉了自己也從中學(xué)到了很多，但是同時(shí)自身也有一些不足之處.。
選擇所愛，愛其所選，我一直很喜歡這句話同時(shí)也把這句話當(dāng)成自己的座右銘，你不可以做一個(gè)人人都喜歡的橘子，但你可以選擇做最好的一個(gè)!任何事請一旦自己選擇了就要為它負(fù)責(zé)!對待工作更是如此!
通過這一個(gè)學(xué)期的鍛煉，無論是從學(xué)習(xí)上還是工作中我都得到了很大的鍛煉，并且我也從中收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)和做人的道理，這對我今后的成長是非常有幫助的。首先是在工作中，我學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，但是感覺到自己還是有很多的不足之處，需要在今后的工作中加以改進(jìn)。其次是在學(xué)習(xí)上，我并沒有因?yàn)楣ぷ鞫雎粤藢W(xué)習(xí)這方面，反而是更加努力的去學(xué)習(xí)，并且不斷帶動身邊的同學(xué)一同學(xué)習(xí)
專業(yè)知識和公共課程，爭取在期末的時(shí)候給自己一份滿意的答卷，所以我每天都會找業(yè)余的時(shí)間去學(xué)習(xí)專業(yè)知識。努力提高專業(yè)技能水平，將自己培養(yǎng)成為一個(gè)優(yōu)秀的綜合性人才!
很榮幸能夠擔(dān)任計(jì)應(yīng)xx班的團(tuán)支書。通過一學(xué)期的團(tuán)支書工作學(xué)習(xí)，伴我走近了我的大學(xué)生活，也伴我走向了一個(gè)新的高度。通過這半年的工作，我開始更加了解大學(xué)生活，也收獲了很多珍貴的東西。剛接觸大學(xué)班級團(tuán)支書這個(gè)職務(wù)還覺得很陌生，不了解要做些什么以及該怎樣去做。因此剛開始最重要的是了解每一位同學(xué)，掌握需要幫助的同學(xué)的情況;熟悉團(tuán)支書這分工作，以免在今后的工作中出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤。因此和上屆的學(xué)長學(xué)姐了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn);這一學(xué)期我們開拓創(chuàng)新，工作學(xué)習(xí)各方面都有了較為滿意的成績。為了在今后的工作中更多地取得成績，為了在今后的工作中取得更好的成績，避免失誤，現(xiàn)將我班在上學(xué)期的活動總結(jié)如下:
一 團(tuán)費(fèi)收繳方面
我們班41名同學(xué)全體都已是團(tuán)員。注冊團(tuán)員、收團(tuán)員證、團(tuán)費(fèi)時(shí)都已宿舍為單位由宿舍長收齊在交到團(tuán)支書這里，同時(shí)我們班級選派了三名同學(xué)參加黨課的培訓(xùn)，在黨課上，三名同學(xué)都積極的聽取老師的教導(dǎo)。
二. 學(xué)習(xí)方面
班級始終保持良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛和積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神，同學(xué)們都認(rèn)真的聽講按時(shí)的完成布置的作業(yè)，班級很少出現(xiàn)早退遲到的現(xiàn)象，有著良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、 社會實(shí)踐
實(shí)踐出真知，對于新時(shí)代的大學(xué)生來說，參與社會實(shí)踐是獲得知識和提高能力的重要途徑。鑒于實(shí)踐活動的重要性，我班里參加了安徽省的民意調(diào)查的兼職活動，不僅提高了同學(xué)們的實(shí)踐能力而且增強(qiáng)了班級的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。
四、班風(fēng)建設(shè)
我班堅(jiān)持創(chuàng)建了誠信度的規(guī)定，并且不斷建設(shè)并完善活動及各項(xiàng)制度?；顒又饕砂嚅L負(fù)責(zé)，要求嚴(yán)格，執(zhí)行良好。堅(jiān)持民主評議制度，增強(qiáng)班干部的約束機(jī)制，并激勵(lì)其發(fā)揮模范帶頭作用。通過以上制度的嚴(yán)格執(zhí)行，通過全體班委的帶頭作用，通過全班同學(xué)的不懈努力，本班風(fēng)氣正、紀(jì)律嚴(yán)明，積極進(jìn)取，尊師愛幼，各項(xiàng)制度遵守良好。規(guī)范管理過程，做到民主。明確責(zé)任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。在加強(qiáng)班級管理力度的同時(shí)，我們還進(jìn)一步推進(jìn)班級管理信息化、網(wǎng)絡(luò)化的步伐。逐步地完善班級qq群的建設(shè)。使班級凝聚力不斷上升，全班同學(xué)緊密團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步。
五 所取得的成就
一、活動時(shí)間：xx年10月15日晚上19：00
二、活動地點(diǎn)：本部一棟教學(xué)樓503
三、出席人員：英本一班全體團(tuán)員
四、活動流程：
1、準(zhǔn)備階段：
同學(xué)們各自通過報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等方式了解當(dāng)今經(jīng)濟(jì)及就業(yè)形勢等相關(guān)信息，并以宿舍為單位進(jìn)行交流和討論。
2、活動當(dāng)晚內(nèi)容：
（1）團(tuán)支書李宏偉發(fā)言，分析當(dāng)前經(jīng)濟(jì)及就業(yè)形勢，介紹了職業(yè)規(guī)劃與個(gè)人性格的聯(lián)系。
首先分析了當(dāng)前受金融危機(jī)的影響，大學(xué)生就業(yè)率的下降，導(dǎo)致大學(xué)生對畢業(yè)后去向不知所措，借以激勵(lì)我們現(xiàn)在就要未雨綢繆，做好立業(yè)的準(zhǔn)備，為自己的職業(yè)做一次規(guī)劃。
開頭，明確每個(gè)人的個(gè)人性格，應(yīng)為性格對個(gè)人以后從事何種職業(yè)有相關(guān)的影響，通過幾道心理測試題，了解了同學(xué)的興趣愛好，并針對其分析，同學(xué)們興趣很濃，班級氣氛很活躍。
大家踴躍的參加了心理測試題
（2）在活躍的氛圍中，讓大家明白了各自未來可能的職業(yè)方向，讓后有針對的向大家介紹了如何科學(xué)化的規(guī)劃我們的職業(yè)，如何準(zhǔn)備等問題。
更好地理解你：通過對自己職業(yè)人格、職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)能力的測評，對自己有一個(gè)清晰、客觀、全面的認(rèn)識，從而進(jìn)行科學(xué)、有效的職業(yè)生涯規(guī)劃；
拓寬思路：通過對自己適合崗位性質(zhì)的理解，認(rèn)識到更多的可能性，從而拓寬自己的思路和擇業(yè)范圍；
規(guī)劃職業(yè)生涯：根據(jù)符合自己性格的適合崗位特質(zhì)、短期和中期職業(yè)目標(biāo)，進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃，并為此制定有效的行動計(jì)劃。
學(xué)生會體育部張戈向大家談了他自己的未來打算
（3）從職業(yè)規(guī)劃到我們應(yīng)該如何在畢業(yè)后立業(yè)，我班勞動委員兼輔導(dǎo)員助理何楊楊詳細(xì)的向大家說了他自己的一點(diǎn)看法。許多同學(xué)認(rèn)為參加工作就要干一番事業(yè)，而不愿做日常平凡工作。甚至有的單位準(zhǔn)備先讓新聘大學(xué)生到基層鍛煉兩年，再調(diào)到機(jī)關(guān)工作，許多人就不愿去了。實(shí)際上，不從日常平凡的崗位干起，很難在今后的工作中有所作為，我們身邊的很多成功的人士都是從基層一步步干起來的，正所謂‘不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海’。
面對金融危機(jī)對大學(xué)生就業(yè)的影響，正確的職業(yè)觀應(yīng)該是從祖國的需要出發(fā)，選擇自己最喜歡的工作，不過多地考慮收入及社會地位，用心做好自己最喜歡的事情，并作出一流的成績。這也是我們今天團(tuán)日的主題“立業(yè)思進(jìn)，報(bào)效祖國。”
何揚(yáng)揚(yáng)同學(xué)專注的談立業(yè)
（4）在活動接近尾聲的時(shí)候，團(tuán)支書又對班級同學(xué)做了一份調(diào)查報(bào)告主要為題是：
一：你對所學(xué)英語專業(yè)有何認(rèn)識。
二：自我認(rèn)識。
三：談?wù)勀阄磥硐霃氖潞畏N職業(yè)。
四：對此次團(tuán)日活動的評價(jià)和收獲。
隨后向每個(gè)同學(xué)發(fā)放了糖果，大家在愉悅的氛圍中，吃著糖果，完成了報(bào)告調(diào)查，并也成功的為此次團(tuán)日活動畫下了完美的句號。
3、團(tuán)支部小結(jié)
大學(xué)生終就還是要溶入社會的。大學(xué)是社會的，人也是社會的。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著，這次團(tuán)日活動幫助大家更好的認(rèn)識了，我是誰?我能做什么？等一系列問題，讓同學(xué)們在討論中明白了：
大學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的目的是就業(yè)，就業(yè)的形式是貢獻(xiàn)社會。而如今，金融風(fēng)暴危機(jī)了這個(gè)社會，影響了我們大學(xué)生的就業(yè)。但危機(jī)帶來了困擾，既是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇，等待我們這些大學(xué)生去面對挑戰(zhàn)，而戰(zhàn)勝危機(jī)之后，則是更明朗的前途
如果我們每個(gè)同學(xué)都能為自己的將來早早的規(guī)劃一下，那么相信我們的未來一定是一片光明，讓我們“立業(yè)思進(jìn)，報(bào)效祖國”。
本次團(tuán)日活動主要班干的合影
銅陵學(xué)院08級英本一班
首先總結(jié)一下我做了什么吧，我上博客數(shù)了一下，這三個(gè)月里，我總共上傳的博文總量是十五篇。這其中，有的是班級活動總結(jié)，有的是介紹班級活動，還有的是同學(xué)寫的較好的博文……我的任務(wù)主要是：監(jiān)督團(tuán)支書所安排的人及時(shí)寫好博文，及時(shí)收上來，及時(shí)上傳至博客，在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)。除了博文外，還上傳了視頻8個(gè)、圖片就不好數(shù)了。視頻主要是迎新晚會上的，大部分是我自己拍攝的，看了一下，感覺技術(shù)還行，就是手機(jī)效果不怎么樣。還有照片，我喜歡在上實(shí)驗(yàn)課的時(shí)候拍一些照片，因?yàn)槊看螌?shí)驗(yàn)只有一次機(jī)會，我希望留下一些歲月的足跡，以后大家看了之后會回味無窮吧，我自己看以前拍的照片就有這種感覺，呵呵。而且，我都是在別人無意之間拍的，就是抓拍吧，絕對貼近真實(shí)的你。有的照片看起來好好玩的，因?yàn)槿说谋砬橛星f種，好多少見的就被抓拍到了，看了之后也許自己都會驚訝還有這么帥氣的一面。哦，對了，除了這些本分的規(guī)律性的事情以外，我還參與了優(yōu)秀團(tuán)支部申報(bào)的編輯工作。這段時(shí)間我們一起收集陳年的資料，找文章，找圖片，找不到了就自己寫。當(dāng)然班長和團(tuán)支書更加辛苦一點(diǎn)。還記得那個(gè)中午和那個(gè)晚上，我和團(tuán)支書一起奮戰(zhàn)，一起思考，一起努力，當(dāng)然我出的力比較少?？吹某鰜?，大家都很辛苦，也就不覺得累了。還有什么呢，哦，除了大家寫的優(yōu)秀博文之外，我也偶爾的轉(zhuǎn)載一些優(yōu)秀的文章。比如像最近天氣要冷了啊，我就轉(zhuǎn)載了“天冷了，大家要注意保暖”，所以說，你要不經(jīng)?？床┛?，你就吃虧了不是。還有就是積極配合團(tuán)支書的工作，聽從班長的安排。我感覺這學(xué)期大家對博客關(guān)注的力度太小了，我打算向班長提議在哪次班會上要宣傳一下，這年頭不做廣告怎么照呢?關(guān)于做的事情就寫這些吧，感覺在我的崗位上做的還是比較成功的吧。
至于工作中遇到了哪些困難呢?我想想，哦，剛才也說過吧，就是有時(shí)候博文不能及時(shí)完成，博文不能及時(shí)上傳，感覺工作沒做好。每次上傳的時(shí)候，看到其他幾個(gè)班都已經(jīng)傳過了，我就感覺自己很失敗了，我要為班級爭光，這也屬于一方面的競爭啊。所以，我們要積極配合，要做就做到最好。
一學(xué)期的工作即將結(jié)束，除了那些成功的光環(huán)，同樣也存在著不足的印記。剛進(jìn)大學(xué)，我們都是大一新生，對大學(xué)的一切并不能完全知曉，在一些方面也明顯表現(xiàn)出了不成熟。比如禮貌舉止和用語，組織活動的積極性，信息的及時(shí)宣傳和開展各種有意義的班級活動等方面我們還需要從一些細(xì)節(jié)去慢慢磨合，適應(yīng)，最后靈活處理。自從擔(dān)任信息委員之后，我感覺自己能夠更好地融入我們29班這個(gè)大家庭了。能夠?yàn)榇蠹易鳇c(diǎn)實(shí)事，同時(shí)也增多了跟同學(xué)們之間的交流，最終也讓自己得到了快樂，而且學(xué)到了很多的實(shí)踐知識，并且豐富了生活吧。我覺的這是一舉幾得啊。
對于以后的工作，我要做的更好。首先，我要彌補(bǔ)自己的不足，要做好監(jiān)督工作，使工作按程序有條不紊得進(jìn)行下去。爭取每一次上傳都能做的最快、最好、最完整。然后，我要配合好各班干，積極做好班級工作。同時(shí)，讓大家更加融入這個(gè)集體，讓大家看了博客之后，會不知不覺的感受到這個(gè)大家庭。在內(nèi)容方面，我要組織好，我要把博客當(dāng)做我們29班的日記，絕對真實(shí)，讓大家看了之后，不知不覺有種溫馨的感覺。以后呢，大家畢業(yè)了，離開了，我們?nèi)匀槐贿B在一起，因?yàn)橛兴?9班博客。
我們不管走了多少路，都會留下或深或淺的腳印，它會永遠(yuǎn)留在博客上面，記錄著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。再回首，往事的酸甜苦辣歷歷在目，快樂就被凝聚在那一刻。通過我們的博客，快樂被不停地復(fù)制者，復(fù)制給每個(gè)人，復(fù)制給沒個(gè)時(shí)間你看的時(shí)候。曾經(jīng)，聽一位攝影師說過，幸福是短暫的，而唯一留住幸福的方式就是“卡擦”，把他照下來。
看著大一新生，突然感覺到了時(shí)間過的很快，想到了我們那個(gè)時(shí)候也是這樣，他們現(xiàn)在搞晚會，我們也曾輝煌過，博客就是不變的證據(jù)。所以我感覺大學(xué)博客是非常必要的。我們不會遺憾，看著自己曾經(jīng)帥氣的舞蹈視頻，我們有的只是那份有過的激情和快樂。這是一個(gè)載體，記錄下了我們成長的足跡，讓我們清楚地看到，我們是怎么一路走過來的。
一轉(zhuǎn)眼這大一上學(xué)期已經(jīng)過去，我這一學(xué)期的團(tuán)支書工作也告一段落，首先要感謝所有支持我工作的同學(xué)，有了你們的理解和幫忙，我才能夠在這一學(xué)期順利完成工作?？偨Y(jié)這一一學(xué)期的工作，可以說是喜憂參半，必然是有得有失，有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn)。
首先說經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)支書工作一學(xué)期下來，總的來說，我對每一項(xiàng)工作都盡心盡力，這一點(diǎn)我是問心無愧的。自然，在這個(gè)過程里我也學(xué)到了很多東西。工作做的多了，自然就會滋長一些經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)溝通是一切困難的法寶。同學(xué)們不支持我的工作是因?yàn)椴焕斫?，那么我通過與他們溝通，讓他們了解我們團(tuán)的工作，為什么要這么做，當(dāng)他們了解后自然就會理解，當(dāng)然就會配合我的工作了。一個(gè)團(tuán)體是需要溝通的，只有溝通才能使一個(gè)集體更加團(tuán)結(jié)，更加默契。
說完了經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在就來說說教訓(xùn)。在平時(shí)的活動組織中有時(shí)也會出現(xiàn)“單干”的現(xiàn)象，所以有時(shí)就會累了自己，又不能把事情做得更好，探究個(gè)中緣由，大多是因?yàn)槲也幌肼闊┩瑢W(xué)，有時(shí)找同學(xué)他們也未必人人愿意參與。其實(shí)這里也包含著一些人際關(guān)系處理的鍛煉。
在這一學(xué)期的時(shí)間里，我盡最大努力完成指導(dǎo)員布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，將上級命令及時(shí)傳達(dá)下去而忽略了學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，況且，一個(gè)好的學(xué)生干部是不能因?yàn)楣ぷ鞫嗑偷⒄`學(xué)習(xí)。班里，團(tuán)委的事我都盡心做到最好，越多的工作意味著更多的挑戰(zhàn)，也就意味著更加鍛煉一個(gè)人，我愛這個(gè)位置，我也愿意為團(tuán)工作。
通過這一個(gè)學(xué)期的鍛煉，無論是從學(xué)習(xí)上還是工作中我都得到了很大的鍛煉，并且我也從中收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)和做人的道理，這而對我今后的成長是非常有幫助的。首先是在工作中，我掌握了大量的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法，但是感覺到自己還是有很多的不足之處，需要在今后的工作中加以改進(jìn)，但是值得可定的是在這一個(gè)學(xué)期里我成長了，我更像是一個(gè)職業(yè)人士了，再也不是一名學(xué)生了，但是不可否認(rèn)的是我仍是一名學(xué)生，我還是需要更加努力的工作和學(xué)習(xí)，爭取早日成為一名準(zhǔn)職業(yè)人士，為將來的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次是在學(xué)習(xí)上，我并沒有因?yàn)楣ぷ鞫雎粤藢W(xué)習(xí)這方面，反而是更加努力的去學(xué)習(xí)，并且不斷帶動身邊的同學(xué)一同學(xué)習(xí)專業(yè)知識和公共課程，爭取在期末的時(shí)候給自己一份滿意的答卷，所以我每天都會找業(yè)余的時(shí)間去學(xué)習(xí)專業(yè)知識。努力提高專業(yè)技能水平，將自己培養(yǎng)成為一個(gè)真正對社會有用的人。
Hold住我的大學(xué)生活
二． 參與活動人員：
保險(xiǎn)Q1041全體人員
三． 活動時(shí)間：待定
四． 活動地點(diǎn)：待定
五． 活動背景：
大學(xué)生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望，祖國的未來，肩負(fù)著任命的重托，歷史的責(zé)任，是世界觀,人生觀,價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。怎樣處理好理想與現(xiàn)實(shí)，權(quán)利與義務(wù)，個(gè)人與集體，競爭與合作，自由與紀(jì)律，友誼與愛情，學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，怎樣做人，做什么樣的人，怎樣的生活才有意義，怎樣的人生追求才有價(jià)值………這一系列的人生課題，都需要同學(xué)們?nèi)ビ^察，思索，實(shí)踐，選擇。
六． 活動目的：
大學(xué)是知識的海洋，這里有浩瀚的圖書資料和先進(jìn)的儀器設(shè)備，能使大學(xué)生接受廣博的知識，培養(yǎng)必要的專業(yè)技能。同學(xué)們不僅要努力學(xué)習(xí)，而且要學(xué)會學(xué)習(xí)不僅要掌握知識，而且掌握獲得知識的能力；不僅要在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，而且要在綜合素質(zhì)上不斷提高。為此，同學(xué)們需樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，道德觀和法制觀，促進(jìn)大學(xué)生德智體美全面發(fā)展。Hold住我的大學(xué)生活。
七． 活動流程：
主持人宣布活動開始，大家齊唱團(tuán)歌。
主持人先講一下這次活動的主題，讓同學(xué)們對這次活動的背景和目的有一定的了解，以便讓同學(xué)們能從這次后動中有所收獲。
開始表演節(jié)目：
1. 桔9-427的話劇《人魚公主》
2. 男生獨(dú)唱《十年》
3. 男女合唱《海角七號》
4. 男生吉他獨(dú)奏
5. 游戲 :五毛和一塊
規(guī)則如下：
人數(shù)：10幾個(gè)人就可以，人多些更好玩的
人員：一定要有男有女，比例不限
裁判：一名，負(fù)責(zé)發(fā)號司令
在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。
游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個(gè)錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。請記住動作要快，因?yàn)橘Y源是有限的，人員也很少有機(jī)會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因?yàn)樯賻讐K或幾毛錢而慘敗，所以該出手時(shí)就出手，看見五毛先下手為強(qiáng)；當(dāng)然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)變成5塊了，這時(shí)候你就需要踢人了，該狠心時(shí)就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。
游戲要領(lǐng)：反應(yīng)要快，裁判一說出來錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團(tuán)隊(duì)可以達(dá)到要求；動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。
6.桔9-420集體合唱《相親相愛一家人》
6. 男生相聲表演《我要當(dāng)官》
7. 女生武術(shù)表演
8. 知識搶答
八． 事前活動準(zhǔn)備：
1. 生活委員先負(fù)責(zé)把活動所需物品買齊
2. 團(tuán)支書和組織委員負(fù)責(zé)申請教室
3. 班干部提前去會場布置教室
九． 事后活動總結(jié)：
1. 班干部留下來打掃會場的衛(wèi)生
2. 在活動過后，積極聽取班上成員對這次活動的意見
3. 團(tuán)支書組織班干部開會，對這次團(tuán)組織活動進(jìn)行總結(jié)，向班干部反饋同學(xué)們的意見，找出這次活動存在的不足，給下次活動做好準(zhǔn)備！
十． 活動特色：
1.節(jié)目形式多種多樣，涉及武術(shù)，獨(dú)唱，話劇，相聲，
關(guān)鍵詞：運(yùn)籌學(xué)；班委選舉；大學(xué)生
中圖分類號：G40-057文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1674-9324（2017）08-0015-03
一、引言
大學(xué)班級是社會的縮影，通過合理的社會化分工協(xié)作，有助于實(shí)現(xiàn)班級成員學(xué)習(xí)和生活的健康發(fā)展，這個(gè)職能目前主要是由班委會來完成的。班委會即“班級學(xué)生管理委員會”，是由部分班級成員組成的小型管理群體，它包括班長、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、生活委員、宣傳委員、文體委員、心理委員等，有管理性、服務(wù)性和自治性等屬性。一個(gè)健全的、有號召力的班委，可以使班集體積極向上、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、人際關(guān)系和諧（何松，2013）。班委會分為3種組建形式：（1）班主任根據(jù)學(xué)生簡歷、軍訓(xùn)表現(xiàn)、面試詢問直接任命；（2）學(xué)生自薦任命；（3）在班主任和輔導(dǎo)員監(jiān)管下，由學(xué)生公平、公正、公開投票選舉產(chǎn)生。其中，第3種形式最能體現(xiàn)班級自治、民主、公平的精神（劉曉娜，2009）。然而，投票結(jié)束后，往往會發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)象。例如，一個(gè)同學(xué)適合多個(gè)崗位，一個(gè)崗位同時(shí)有數(shù)名同學(xué)可以擔(dān)任；或者一個(gè)同學(xué)在具體職務(wù)上得票數(shù)均不是第一，但總得票數(shù)特別高。此時(shí)，常見的做法是，班主任首先確定得票率占絕對優(yōu)勢的人—崗對應(yīng)關(guān)系，然后縮小遴選范圍，由同學(xué)們進(jìn)行第二輪投票。這就有可能造成班委整體不是最優(yōu)化配置的，出現(xiàn)“缺位”和“錯(cuò)位”的現(xiàn)象（張世洲，王紅肖，2009）。本文利用應(yīng)用數(shù)學(xué)分支的運(yùn)籌學(xué)模型，確定投票結(jié)束后的班委任命，使大學(xué)班主任能夠充分利用第一輪的得票率信息。
二、班委的投票方式
常見的情形是，全體同學(xué)每個(gè)人獨(dú)立寫出7個(gè)班委成員的姓名，但不寫出具體的職務(wù)。然后，將得票數(shù)最多的確定為班長（一般為男生），次之確定為團(tuán)支書（一般為女生），得票數(shù)第三的確定為學(xué)習(xí)委員，第四確定為生活委員，而宣傳委員、文體委員、心理委員則視為次要的職務(wù)。其實(shí)，這種看法是錯(cuò)誤的。班委成員應(yīng)當(dāng)各司其職，共同做好服務(wù)，不存在哪個(gè)職位權(quán)力更大的問題。最好使學(xué)生們在投票時(shí)，連同其適合的職務(wù)一并寫出?，F(xiàn)假設(shè)某個(gè)班級需要競選6名班委，至少取得了1票的同學(xué)共20名（刪除總得票數(shù)為0的同學(xué)），結(jié)果如表1的左半部分。
三、利用運(yùn)籌學(xué)模型優(yōu)選班委的步驟
1.建立班委職務(wù)×學(xué)生姓名的得票率二維數(shù)值表（V），輸入MicrosoftExcel軟件。在得票數(shù)的右側(cè)，創(chuàng)建一個(gè)同樣行數(shù)和列數(shù)的可變單元格區(qū)域（C），如表1所示，并分別在可變單元格區(qū)域的右側(cè)一列和下方一列，求出可變單元格區(qū)域中的行邊際及列邊際（即每一行的和以及每一列的和），即表1陰影部分所示的單元格，用于下述的計(jì)算步驟。因班級成員的職務(wù)是待定的，這里所有的行邊際和列邊際都是0。暫且不用理會這一點(diǎn)，通過下述的規(guī)劃求解步驟可以逆推出來。
2.另外建立一個(gè)20行、6列的區(qū)域，使其中每個(gè)單元格中的元素，等于“得票數(shù)”和“可變單元格”兩個(gè)數(shù)值矩陣中一一對應(yīng)元素的成績，再求出這個(gè)區(qū)域中所有元素的和，作為目標(biāo)函數(shù)。
即目標(biāo)函數(shù)為：maxZ
3.點(diǎn)擊“工具”菜單，找到“規(guī)劃求解”。在圖1的對話框中，依次輸入目標(biāo)函數(shù)和約束條件。方法是點(diǎn)擊“設(shè)置目標(biāo)單元格”和“可變單元格”輸入框右方斜向左上方的紅色箭頭，用鼠標(biāo)圈選相應(yīng)的區(qū)域，其中目標(biāo)單元格即最終的目標(biāo)函數(shù)所在的單元格（本例為$V$3單元格），可變單元格即上述表1中右半部分共6列、20行的區(qū)域（C，本例中可變單元格在Excel中的位置是$H$3：$M$22）。目標(biāo)單元格下方應(yīng)當(dāng)選擇“等于：最大值”。
4.輸入約束條件。本例中，可變單元格的約束條件為：①C=0或1（二進(jìn)制），即每個(gè)同學(xué)對應(yīng)的每個(gè)職位，只有“不當(dāng)選”和“當(dāng)選”兩種可能；②≤1，即每個(gè)同學(xué)不能兼任1個(gè)以上的班委職務(wù)，但可以是不擔(dān)任任何職務(wù)；=1，即本次競選，6個(gè)班委職務(wù)中，每個(gè)職務(wù)必須由一名同學(xué)來擔(dān)任，且只能由同一名同學(xué)擔(dān)任。
具體輸入詳細(xì)步驟：點(diǎn)擊“約束”右側(cè)的“添加”，彈出“添加約束”對話框。首先，將全部可變單元格區(qū)域引用為“單元格引用位置”，點(diǎn)擊中間下拉框中的“bin（二進(jìn)制）”，點(diǎn)擊“添加”，即完成了約束條件（1）的輸入；然后，將“單元格引用位置”設(shè)置為可變單元格的行邊際（步驟1已經(jīng)計(jì)算過），選擇“≤1”，點(diǎn)擊“添加”，即完成了約束條件（2）的輸入；最后，將“單元格引用位置”設(shè)置為可變單元格的列邊際（步驟1已經(jīng)計(jì)算），選擇“=1”，點(diǎn)擊“添加”，即完成了約束條件（3）的輸入。全部約束條件輸入完成后，點(diǎn)擊“添加約束”對話框的“取消”，返回“規(guī)劃求解參數(shù)”對話框。
5.點(diǎn)擊“求解”，可變單元格區(qū)域的結(jié)果即給出了，“0”表示某同學(xué)不擔(dān)任某職務(wù)，“1”表示某同學(xué)擔(dān)任某職務(wù)。與此同時(shí)，目標(biāo)函數(shù)的最大值也得到了。最終運(yùn)算結(jié)果為：E擔(dān)任班長，F(xiàn)擔(dān)任團(tuán)支書，H擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，C擔(dān)任生活委員，P擔(dān)任心理委員，K擔(dān)任宣傳委員，目標(biāo)函數(shù)的最大值為63。當(dāng)然，也可以繼續(xù)加入其他的約束條件，獲得更符合班主任意愿的結(jié)果，如團(tuán)支書和學(xué)習(xí)委員必須由女生擔(dān)任等。
三、總結(jié)
直觀來看，本例的投票結(jié)果中，C和E的班長一職投票數(shù)均為7票；學(xué)習(xí)委員一職中，G和H得票數(shù)相差甚微；而心理委員一職中，M和P最高，且均為10票。這就給班主任最終的決策帶來很大困擾。通過對本案例的運(yùn)籌學(xué)分析，得出了客觀、公正的結(jié)果。期望本方法能夠?yàn)榇髮W(xué)班主任所熟悉，更好地在投票結(jié)束后遴選班委。
作者：游秀峰等
參考文獻(xiàn)：
[1]張世洲，王紅肖.論高校班委會的現(xiàn)狀及發(fā)展對策[J].邊疆經(jīng)濟(jì)與文化，2009，（4）：170-171.
