發(fā)布時間：2023-02-27 11:12:35
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的工程咨詢論文樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
這種強(qiáng)化實踐教學(xué)的新的舉措，適應(yīng)了高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，鍛煉了學(xué)生的動手能力，開闊了學(xué)生視野，培養(yǎng)了競爭意識，對綜合素質(zhì)提高起到了極大的推動作用。學(xué)生憑借自己在學(xué)校學(xué)到的一技之長，畢業(yè)后能夠找到滿意的工作，為社會奉獻(xiàn)了他們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。但還應(yīng)該看到，實行新的教學(xué)改革模式并非一帆風(fēng)順，在實施過程中尚存一些問題。
2存在的主要問題
當(dāng)前教學(xué)實踐環(huán)節(jié)存在的問題，可概括為散慢、膚淺和隨意。從面上看，實踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排的比較松散，實踐過程銜接不緊，邏輯性也不強(qiáng)；實踐過程中說閑話的、從事其它活動的有不少人，這種現(xiàn)象稱就是“散”。從實踐安排的內(nèi)容上看，缺乏一定的深度，實踐只在表面上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，對問題的本質(zhì)觸及不多，這種現(xiàn)象稱就是“淺”。從實踐參與的主客體來看，有比較大隨意性：一是老師比較隨意。有的教師治學(xué)不嚴(yán)，放松對學(xué)生日常教學(xué)管理，對各種不良現(xiàn)象不問不管，聽之任之，管理、指導(dǎo)均不到位。二是學(xué)生隨意。有的學(xué)生缺乏必要的紀(jì)律約束，自由渙散，曠課、遲到經(jīng)常發(fā)生。這種現(xiàn)象就是“隨意”。“散”、“淺”“、隨意”成了很多高校目前制約實踐教學(xué)的質(zhì)量提高的主要問題。對廣東海洋大學(xué)電氣工程專業(yè)而言，前面這些問題雖然也有一點，但并不突出，該系專業(yè)教師都能認(rèn)認(rèn)真真對待每一次實踐環(huán)節(jié)，珍惜每一次給學(xué)生提高實踐技能的機(jī)會，甚至自己出錢找關(guān)系為學(xué)生聯(lián)系實習(xí)，但是巧婦難為無米之炊，該專業(yè)多年來一直缺乏實驗條件，建設(shè)專業(yè)實驗室投資較大，去生產(chǎn)單位也只能參觀不能動手實踐，這成了制約專業(yè)實訓(xùn)開展的主要原因。
3解決辦法
3.1提高思想認(rèn)識，重視實踐環(huán)節(jié)教學(xué)過程
在認(rèn)識上重視學(xué)校實踐教學(xué)過程，這是深化實踐教學(xué)改革的關(guān)鍵。實踐教學(xué)需要相對的教學(xué)投入來保障，投入高，成本大，如果流于形式，不把實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的內(nèi)容落到實處，使其發(fā)揮應(yīng)有的作用，既貽誤了學(xué)生，還造成教學(xué)資源的極大浪費(fèi)，必須予以高度重視。
3.2加強(qiáng)實際培訓(xùn)，提高指導(dǎo)老師技能實踐教師的能力直接影響著實踐的效果，教師只有對指導(dǎo)的方法、實踐的內(nèi)容了如指掌，才能保證指導(dǎo)到位。目前很少有老師能做到這一點。因此需要組織實踐教師進(jìn)行培訓(xùn)，邀請專家開展講座，提高指導(dǎo)教師的技能，除此之外，新、老教師之間還要互幫互學(xué)、取長補(bǔ)短，老教師傳幫帶，新教師積極虛心學(xué)習(xí)，充分利用和發(fā)揮各自的優(yōu)勢，建設(shè)一支專業(yè)技能強(qiáng)，作風(fēng)過硬的專兼職實踐教師隊伍。
3.3加大經(jīng)費(fèi)投入，提高實踐教學(xué)工作量的比例
加大實踐教學(xué)的比例，改變傳統(tǒng)的實踐教學(xué)依附理論教學(xué)的觀念，創(chuàng)建有利于培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的實踐教學(xué)體系。作為從事教學(xué)多年的老師都懂得，一個老師既要指導(dǎo)學(xué)生實踐，還要保障學(xué)生安全，可謂是責(zé)任重大，但在實際的工作中，教師并沒有得到公平的待遇，導(dǎo)致教師進(jìn)行實踐教學(xué)的積極性不高。要保證實踐教學(xué)教師隊伍的穩(wěn)定,讓老師安心工作，必須要有相應(yīng)的物質(zhì)制度措施，提高其工作積極性。
3.4加強(qiáng)過程管理，進(jìn)行必要的考核和監(jiān)控
積極探索新的教學(xué)模式下教學(xué)管理的方法和體制，采取合理措施，加強(qiáng)對實踐教學(xué)的老師管理、現(xiàn)場管理；對實踐教學(xué)實施情況實行督導(dǎo)和過程監(jiān)控，并要清楚認(rèn)識設(shè)備的危險性，告知學(xué)生，對實施效果進(jìn)行嚴(yán)格考核，確保各種措施實施到位。我們學(xué)校電氣工程及其自動化專業(yè)實訓(xùn)采取指導(dǎo)教師責(zé)任制，這個專業(yè)特點是危險性較大，所以必須有安全責(zé)任到位的意識，必須樹立安全第一的原則。
3.5拓展實踐教學(xué)形式，強(qiáng)化校校合作辦學(xué)
校校合作辦學(xué)方案隨著社會進(jìn)步和新科技革命的到來，普通高校教育的培養(yǎng)目標(biāo)決定了學(xué)校必需和企業(yè)或者其它有實力的學(xué)校合作，校校合作是廣東海洋大學(xué)辦學(xué)改革的重要方向，也是大力發(fā)展實踐教育的必然要求。在校校合作和產(chǎn)教結(jié)合作為學(xué)校辦學(xué)重要性、必要性的趨勢下，能為校-校聯(lián)合辦學(xué)帶來一條新路，使全社會辦學(xué)互助，節(jié)約型辦學(xué)，共享型辦學(xué)。這學(xué)期該校有3周的專業(yè)實訓(xùn)就采取了這個辦法。選擇華南理工大學(xué)電力學(xué)院作為該校的合作學(xué)校，原因有三個，一是華南理工大學(xué)電力學(xué)院是華南地區(qū)該專業(yè)辦學(xué)條件最好的學(xué)校，擁有一名院士和電氣工程專業(yè)博士后流動站，擁有設(shè)備齊全的實驗室；二是費(fèi)用較低，不出省路費(fèi)節(jié)約，住宿在對方學(xué)校學(xué)生宿舍，住宿費(fèi)用也低廉，對方學(xué)校收的實訓(xùn)費(fèi)也在該校預(yù)算之內(nèi)；三是地處廣州，學(xué)生可以利用這個機(jī)會利用實訓(xùn)間隙走訪一些與專業(yè)相關(guān)的企業(yè)，因為從該校多年的就業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，電氣工程及其自動化專業(yè)90%以上的學(xué)生都在珠三角工作。按照教學(xué)計劃安排和要求，在對方學(xué)校安排了電氣工程的三個實訓(xùn)內(nèi)容，包括電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)和暫態(tài)的過程實訓(xùn)、電能計量和校核、綜合自動化動態(tài)模擬等內(nèi)容，這些內(nèi)容在廣東海洋大學(xué)均沒有實訓(xùn)條件。學(xué)生充分利用這個機(jī)會，親自動手體驗電力系統(tǒng)主要生產(chǎn)環(huán)節(jié)的工作，實訓(xùn)結(jié)束后都表示這次實訓(xùn)真正是實訓(xùn)，不虛此行。
4結(jié)語
所謂工程創(chuàng)優(yōu)，是指在工程咨詢活動中，積極推廣應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備，為實現(xiàn)節(jié)省工程投資、提高產(chǎn)品性能、縮短建設(shè)工期等目標(biāo)的科技活動。工程創(chuàng)優(yōu)，是伴隨工程項目咨詢開展的技術(shù)創(chuàng)新活動，包括創(chuàng)優(yōu)規(guī)劃、結(jié)合工程的科學(xué)試驗研究、產(chǎn)品試驗或測試、質(zhì)量控制、技術(shù)總結(jié)等。開展工程創(chuàng)優(yōu)活動，能夠引導(dǎo)、鼓勵勘察設(shè)計企業(yè)及具體技術(shù)人員以爭創(chuàng)精品工程為目標(biāo)，尋求創(chuàng)新性的解決方案解決咨詢項目中的各種實際難題，提升項目的技術(shù)經(jīng)濟(jì)效益，滿足甚至超過業(yè)主對項目的期望，持續(xù)推動行業(yè)技術(shù)的進(jìn)步。中鐵二院十分重視工程創(chuàng)優(yōu)活動，通過制定創(chuàng)優(yōu)規(guī)劃、開展QC活動、結(jié)合工程的試驗與測試，持續(xù)開展工程創(chuàng)優(yōu)活動，并積極申報工程創(chuàng)優(yōu)成果，取得了豐碩的成果。僅2011年~2013年，中鐵二院獲得各類優(yōu)秀工程勘察、設(shè)計及咨詢獎190余項。
2技術(shù)創(chuàng)新保障措施
企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的保障措施，包括并不限于以下八個方面：企業(yè)創(chuàng)新文化建設(shè)、創(chuàng)新平臺及創(chuàng)新體制機(jī)制建設(shè)、保障科技經(jīng)費(fèi)投入、創(chuàng)新人才培養(yǎng)與創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)、知識產(chǎn)權(quán)體系建設(shè)、科技成果轉(zhuǎn)化平臺及機(jī)制建設(shè)、搞好“產(chǎn)學(xué)研”合作、加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流與技術(shù)培訓(xùn)。
2.1企業(yè)創(chuàng)新文化建設(shè)
企業(yè)文化是企業(yè)成員共有的意識形態(tài)、價值觀、信仰、期望、態(tài)度和行為方式等，企業(yè)創(chuàng)新文化的建設(shè)對企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新有著巨大的推動作用，在創(chuàng)新型文化的驅(qū)動下，技術(shù)創(chuàng)新會得到企業(yè)內(nèi)部各個組織和部門的支持，而且可以使技術(shù)創(chuàng)新項目得到更多的創(chuàng)新資源。中鐵二院經(jīng)過多年的建設(shè)，初步構(gòu)建了以“設(shè)計未來、創(chuàng)造歷史”的企業(yè)愿景，“創(chuàng)造價值、服務(wù)全球”的企業(yè)使命，“勇于跨越，追求卓越”的企業(yè)精神，“唯物求實、敢為人先”的企業(yè)作風(fēng)等構(gòu)成的以創(chuàng)新為主旋律的企業(yè)文化，形成了“人人關(guān)心科技進(jìn)步、個個參與技術(shù)創(chuàng)新，創(chuàng)新光榮、創(chuàng)新人才光榮、創(chuàng)新成果光榮”的良好氛圍，有力地推動了企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新工作。
2.2創(chuàng)新平臺及創(chuàng)新體制機(jī)制建設(shè)
創(chuàng)新平臺和創(chuàng)新體系建設(shè)是企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)。為完善創(chuàng)新平臺和創(chuàng)新體系建設(shè)，中鐵二院堅持“明確定位，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，完善機(jī)制，提升能力”的原則，從制度建設(shè)、科研經(jīng)費(fèi)投入、激勵機(jī)制完善、創(chuàng)新環(huán)境培育、產(chǎn)學(xué)研合作等方面采取多項措施，經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展，初步形成了以企業(yè)技術(shù)中心為主導(dǎo)的覆蓋陸地交通工程技術(shù)基礎(chǔ)理論、共性技術(shù)、工程創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化的“兩級四層”技術(shù)創(chuàng)新體系。
2.3保障科技經(jīng)費(fèi)投入
科技經(jīng)費(fèi)投入是企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的重要保障條件。工程咨詢企業(yè)需要積極爭取外部經(jīng)費(fèi)來源，多渠道籌集科技發(fā)展資金，需要鼓勵和吸引社會資金的投入，建立企業(yè)科研經(jīng)費(fèi)投入為主的多元化科技投入體系，確?？萍冀?jīng)費(fèi)投入力度。多年來，中鐵二院利用國家扶持高新企業(yè)科技創(chuàng)新的優(yōu)惠政策，以我為主，面向社會，多渠道、多層次的籌集科技資金，確保了科技投入的穩(wěn)定增長，近5年來，一直保持占營業(yè)收入3%的高強(qiáng)度科技投入。
2.4創(chuàng)新人才培養(yǎng)與創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)
創(chuàng)新人才與創(chuàng)新團(tuán)隊，是企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的關(guān)鍵資源。中鐵二院十分重視創(chuàng)新人才培養(yǎng)與創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)，制定了人才培養(yǎng)計劃，推進(jìn)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)和專家隊伍建設(shè)。實施專業(yè)技術(shù)人才等級管理，暢通專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展通道。建立專家人才分級選拔、階梯培養(yǎng)和逐級晉升的發(fā)展機(jī)制。設(shè)立了博士后工作站和院士專家工作站，組建了鐵路減災(zāi)防災(zāi)、復(fù)雜地質(zhì)隧道、高墩大跨橋梁、軌道交通三維設(shè)計等創(chuàng)新團(tuán)隊。設(shè)立了創(chuàng)新方法工作站，積極推廣應(yīng)用創(chuàng)新方法，并組建了基于創(chuàng)新方法預(yù)研究的創(chuàng)新“三人”團(tuán)隊［1］。
2.5知識產(chǎn)權(quán)體系建設(shè)
知識產(chǎn)權(quán)是科技創(chuàng)新的重要成果，也是企業(yè)科技創(chuàng)新能力和核心競爭力的體現(xiàn)和重要載體。知識產(chǎn)權(quán)體系是科技創(chuàng)新體系的重要組部分，知識產(chǎn)權(quán)體系建設(shè)是推動科技創(chuàng)新工作的重要抓手。中鐵二院堅持“技術(shù)專利化、專利標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)國際化”的知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展方向，實施企業(yè)專利戰(zhàn)略，瞄準(zhǔn)世界先進(jìn)水平及市場需要抓前沿技術(shù)研發(fā)，并結(jié)合生產(chǎn)實踐開展技術(shù)創(chuàng)新，逐步形成了大批具有自主知識產(chǎn)權(quán)的專利技術(shù)。截至2013年12月，中鐵二院擁有有效專利356件，其中，發(fā)明專利25件。
2.6科技成果轉(zhuǎn)化平臺及機(jī)制建設(shè)
成果轉(zhuǎn)化是企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新獲取市場效益和經(jīng)濟(jì)利益的重要途徑，是企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新實現(xiàn)“投資—回報—再創(chuàng)新”良性循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。中鐵二院不斷完善、適應(yīng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新及成果轉(zhuǎn)化體系，充分發(fā)揮工程咨詢企業(yè)的整體優(yōu)勢，在勘察、設(shè)計、施工、運(yùn)營維護(hù)過程中開展系統(tǒng)集成等多種形式的成果轉(zhuǎn)化工作，已取得了一定的成效。中鐵二院設(shè)立了多個承接科技成果轉(zhuǎn)化的產(chǎn)業(yè)公司，建立了相應(yīng)的成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，公司產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化初見成效。例如，中鐵二院自主研發(fā)的連體式聲屏障已在鄭西、武廣、海東等多條客運(yùn)專線鐵路中應(yīng)用，取得了較好的社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境效益。
2.7搞好“產(chǎn)、學(xué)、研”合作
“產(chǎn)、學(xué)、研”合作攻關(guān)，是企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的重要助推器?！爱a(chǎn)、學(xué)、研”合作模式，可以發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成強(qiáng)大的研究、開發(fā)、生產(chǎn)一體化的先進(jìn)系統(tǒng)并在運(yùn)行過程中體現(xiàn)出綜合優(yōu)勢。中鐵二院在技術(shù)創(chuàng)新實踐中，始終堅持自主創(chuàng)新和合作創(chuàng)新相結(jié)合，廣泛開展“產(chǎn)、學(xué)、研”聯(lián)合攻關(guān)，和企業(yè)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，并吸引高校、研究院所參與，與西南交通大學(xué)、北京交通大學(xué)、蘭州交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、重慶大學(xué)、中南大學(xué)、成都理工大學(xué)，中國鐵道科學(xué)院、中鐵西南科學(xué)研究院、成都山地所，以及中鐵二局、中鐵五局、中鐵八局、南車集團(tuán)等建立了“產(chǎn)、學(xué)、研”常態(tài)化合作機(jī)制，開展長期的、穩(wěn)定的、戰(zhàn)略性的“產(chǎn)、學(xué)、研”合作。
2.8加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流與技術(shù)培訓(xùn)
學(xué)術(shù)交流與技術(shù)培訓(xùn)是企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的重要活動之一。通過與國內(nèi)外機(jī)構(gòu)、學(xué)者的學(xué)術(shù)交流，可以跟蹤、掌握最前沿的先進(jìn)技術(shù)；通過實施技術(shù)培訓(xùn)，在企業(yè)內(nèi)部及時傳播先進(jìn)的科學(xué)知識與技術(shù)，促進(jìn)先進(jìn)技術(shù)的推廣和應(yīng)用。通過加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流與技術(shù)培訓(xùn)，可以實現(xiàn)營造崇尚技術(shù)的良好氛圍，對促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新文化建設(shè)也具有推動作用。中鐵二院創(chuàng)建了《高速鐵路技術(shù)》期刊；創(chuàng)辦了“交子•技術(shù)大講堂”，不定期邀請國內(nèi)外知名專家到企業(yè)進(jìn)行學(xué)術(shù)講座；在企業(yè)內(nèi)網(wǎng)中設(shè)立了技術(shù)交流論壇；鼓勵、支持工程技術(shù)人員參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動；設(shè)置了優(yōu)秀論文獎勵基金，定期評選優(yōu)秀論文并給予獎勵；設(shè)立了學(xué)術(shù)專著出版基金，對出版學(xué)術(shù)專著給予資助。
3結(jié)語
關(guān)鍵詞：項目管理；建設(shè)監(jiān)理；轉(zhuǎn)型；探討
中圖分類號：C93文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A
1我國建設(shè)監(jiān)理與項目管理接軌市場前景分析
二十多年的工程實踐表明：工程監(jiān)理制度對促進(jìn)我國建筑業(yè)的發(fā)展，控制工程投資、工期和質(zhì)量，提高工程建設(shè)投資綜合效益發(fā)揮了重要作用，工程監(jiān)理的地位和作用已得到全社會的廣泛認(rèn)同。但目前我國工程監(jiān)理被定位為施工現(xiàn)場以質(zhì)量控制與安全監(jiān)督為主的專業(yè)化服務(wù)，服務(wù)范圍和內(nèi)容過于狹窄，這與其當(dāng)初提出時它可以提供包括項目策劃、招標(biāo)、設(shè)計咨詢、設(shè)備采購監(jiān)理、施工監(jiān)理、運(yùn)營保修等階段投資、質(zhì)量、進(jìn)度控制和合同管理專業(yè)化服務(wù)的原定構(gòu)想之間存在較大的差距。
隨著我國投資體制改革的不斷深化，工程建設(shè)領(lǐng)域技術(shù)的發(fā)展，社會專業(yè)分工的不斷細(xì)化，無論是政府投資工程，還是社會上眾多的民間投資工程，業(yè)主更加注重前期投資控制和投資效益最大化，更需求全過程、全方位、專業(yè)化、社會化的項目管理服務(wù)，為工程監(jiān)理企業(yè)拓展其經(jīng)營范圍和規(guī)模創(chuàng)造了良好發(fā)展機(jī)遇。未來建設(shè)監(jiān)理的工作重心將逐步轉(zhuǎn)移到如何利用全方位的專業(yè)化項目管理服務(wù)去實現(xiàn)工程建設(shè)整體目標(biāo)最優(yōu)，從而最大程度的發(fā)揮建設(shè)項目投資的綜合效益上來。作為項目管理公司根據(jù)建設(shè)項目業(yè)主的需求提供相應(yīng)的技術(shù)、管理、咨詢等專業(yè)化監(jiān)督管理服務(wù)，已成為市場的必然需要，市場前景十分廣闊。
2監(jiān)理企業(yè)開展項目管理服務(wù)的必要性和優(yōu)越性
監(jiān)理企業(yè)開展項目管理服務(wù)的必要性是抓住形勢，抓住機(jī)遇的需要；是監(jiān)理企業(yè)生存和發(fā)展的內(nèi)在要求；是適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展，健全建筑市場的發(fā)展和完善的需要；是“走出去”戰(zhàn)略的必然要求。
監(jiān)理企業(yè)開展項目管理服務(wù)的優(yōu)越性是監(jiān)理企業(yè)積累了豐富的項目管理經(jīng)驗；人員素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平越來越高；對國內(nèi)建筑市場環(huán)境比較熟悉。
由此可見，政策支持、建設(shè)監(jiān)理企業(yè)發(fā)展歷程、良好的市場環(huán)境和發(fā)展需求為監(jiān)理企業(yè)向項目管理領(lǐng)域拓展提供了引導(dǎo)和現(xiàn)實基礎(chǔ)，其必要性和優(yōu)越性顯而易見，在此不贅述。
3項目管理與建設(shè)監(jiān)理的主要聯(lián)系和區(qū)別
（1）兩者的服務(wù)對象一致。都是為建設(shè)項目的業(yè)主（建設(shè)單位）提供服務(wù)，依據(jù)項目委托合同開展工作。
（2）依據(jù)的基本理論和方法淵源相同。監(jiān)理也是專業(yè)化、社會化的建設(shè)項目管理。所依據(jù)的基本理論和方法來自建設(shè)項目管理學(xué)，即工程項目管理學(xué)。它以組織論、控制論及管理學(xué)作為理論基礎(chǔ)，結(jié)合建設(shè)工程項目和建筑市場的特點而形成，其范圍包括管理的思想、體制、組織、方法和手段。工程項目管理學(xué)研究的對象是建設(shè)工程項目管理總目標(biāo)的有效控制，包括費(fèi)用（投資）目標(biāo)、時間（工期）目標(biāo)及質(zhì)量目標(biāo)的控制等。
（3）服務(wù)范圍上的區(qū)別。項目管理的范圍可以是工程項目建設(shè)全過程（包括項目決策階段、設(shè)計階段、招標(biāo)階段、組織采購、施工監(jiān)理、甚至包括工程保修階段），也可以是建設(shè)中若干階段的管理和服務(wù)工作。按服務(wù)的時段來劃分，工程項目管理可分為設(shè)計階段的項目管理、實施階段的項目管理及工程建設(shè)全過程的項目管理。而監(jiān)理的范圍局限于項目實施階段（設(shè)計監(jiān)理和施工監(jiān)理）。尤其是在目前，建設(shè)監(jiān)理多局限于施工階段。從這一角度上講，建設(shè)監(jiān)理應(yīng)該屬于項目管理的一部分。
（4）工作內(nèi)容上的區(qū)別。項目建設(shè)管理的內(nèi)容涉及到業(yè)主管理工作的方方面面，如前期建設(shè)手續(xù)的代辦、項目可行性研究分析、設(shè)計咨詢、造價咨詢等。而監(jiān)理的內(nèi)容主要是對質(zhì)量、進(jìn)度、投資、安全控制，合同、信息管理及組織協(xié)調(diào)工作（目前實際上大部分工程監(jiān)理實施的是施工階段的質(zhì)量控制與安全監(jiān)督），工作方式上強(qiáng)調(diào)以過程控制為主，并針對特定的被監(jiān)理對象（承建單位）進(jìn)行。
（5）與業(yè)主的關(guān)系定位不同?！督ㄖā访鞔_指出：監(jiān)理企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)建設(shè)單位的委托，客觀、公正地執(zhí)行監(jiān)理任務(wù)。監(jiān)理工作，應(yīng)公平地維護(hù)項目法人和被監(jiān)理單位的合法權(quán)益。以公正的第三方身份，嚴(yán)格按照有關(guān)法規(guī)、文件、標(biāo)準(zhǔn)、相關(guān)合同等實施監(jiān)理。而工程項目管理強(qiáng)調(diào)的是為業(yè)主服務(wù)，代表業(yè)主利益，替業(yè)主考慮風(fēng)險及效益。應(yīng)該說，在當(dāng)今投資主體多元化的建筑領(lǐng)域，工程項目管理比監(jiān)理更有“生存”空間，更具發(fā)展前途。
4建設(shè)監(jiān)理企業(yè)轉(zhuǎn)型項目管理的自身建設(shè)
建設(shè)監(jiān)理企業(yè)向工程項目管理公司轉(zhuǎn)型，要從宏觀和微觀兩個方面進(jìn)行研究。宏觀方面是指市場需求及國家政策法制等方面的建設(shè)發(fā)展情況，就目前情況來看，都有利于監(jiān)理企業(yè)轉(zhuǎn)型的方面改進(jìn)。微觀方面是指監(jiān)理企業(yè)內(nèi)部體制及功能建設(shè)情況，企業(yè)要在認(rèn)清宏觀形勢的情況下，從自身建設(shè)出發(fā)，做好過渡時期的充分準(zhǔn)備，內(nèi)部建設(shè)的主要工作有如下幾個方面。
4.1循序漸進(jìn)地拓展業(yè)務(wù)范圍，主動開拓市場空間
改變企業(yè)目前僅僅從事施工階段監(jiān)理服務(wù)的狀況，把監(jiān)理企業(yè)的服務(wù)范圍擴(kuò)展為項目建設(shè)全過程、全方位的管理服務(wù)，是我國監(jiān)理企業(yè)轉(zhuǎn)型的首要工作。但在實際的操作過程中，企業(yè)要注意結(jié)合我國的國情及相關(guān)政策，而不要一蹴而就，盲目擴(kuò)展業(yè)務(wù)。企業(yè)在確定服務(wù)范圍時要以監(jiān)理業(yè)務(wù)為依據(jù)，循序漸進(jìn)地向全過程項目管理發(fā)展。在承擔(dān)項目管理工作的同時，也可以根據(jù)業(yè)主的需要承擔(dān)監(jiān)理工作。
要重視主動開拓市場，加大對業(yè)主方的宣傳力度。我國的業(yè)主方，不論是政府投資方還是一些私營企業(yè)主大都不懂工程項目管理。因而公司的一項重要任務(wù)就是加大宣傳力度，向業(yè)主方介紹項目管理的內(nèi)容、過程，委托項目管理公司進(jìn)行專業(yè)化管理的必要性以及本公司的實力，要主動開拓市場而不能坐等招標(biāo)，必須開拓新的經(jīng)營領(lǐng)域業(yè)務(wù)，拓展品牌新的內(nèi)涵和外延。
4.2建立與全過程管理業(yè)務(wù)相適應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)
監(jiān)理企業(yè)要根據(jù)企業(yè)確定的業(yè)務(wù)范圍，建立與所開展業(yè)務(wù)相適應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)。在企業(yè)組織結(jié)構(gòu)型式的選擇上來看，國內(nèi)外大多數(shù)工程項目管理公司是以矩陣式組織結(jié)構(gòu)為主，這在實踐中證明是十分有效和合適的。選定合理的組織機(jī)構(gòu)形式，科學(xué)地劃分和設(shè)置組織層次、管理部門，明確各部門和崗位職責(zé)，建立起一個適應(yīng)項目特點和要求的項目管理組織機(jī)構(gòu)。這是監(jiān)理企業(yè)轉(zhuǎn)型成功的第一步。
除公司的職能部門外，項目管理公司建立組織結(jié)構(gòu)的另一個重要方面就是項目部組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置。項目部是企業(yè)的組織有機(jī)組成部分，又是項目的直接實施者，是為項目建設(shè)而成立的組織。項目部應(yīng)建立精干高效的組織機(jī)構(gòu)并正常運(yùn)轉(zhuǎn)，方能有效地做好項目管理工作。
4.3建設(shè)企業(yè)的項目管理人才體系
作為以提供智力型服務(wù)的行業(yè)，人員的素質(zhì)無疑是最為重要。我們說我國的監(jiān)理企業(yè)缺少高素質(zhì)的人員，就是指缺少復(fù)合型、外向型和開拓型的綜合人才，而這樣的人才在工程項目管理公司中所占的比例通常為20%以上，目前監(jiān)理企業(yè)大多都達(dá)不到。因而充實企業(yè)的項目管理人員是監(jiān)理企業(yè)一項長期而艱巨的任務(wù)。企業(yè)在具體地進(jìn)行人員的充實過程中，一是培育或是引進(jìn)既有設(shè)計能力又懂項目管理或國際工程承包經(jīng)驗的項目經(jīng)理人員，這是企業(yè)的主要管理人員，在項目管理公司中居重要地位；二是在企業(yè)中普及管理理論知識和技能，結(jié)合工程實踐，提高企業(yè)人員的整體管理水平。監(jiān)理企業(yè)要開展工程項目管理，不可能坐等項目管理培訓(xùn)和資質(zhì)認(rèn)證工作的到位，要積極選定人才、充實人才，并自主進(jìn)行人才的管理和培訓(xùn)。
4.4建立企業(yè)的項目管理體系
我國的監(jiān)理企業(yè)可參照國外工程項目管理公司的項目管理體系，逐一地對項目管理體系中各個要素進(jìn)行研究，建立起本企業(yè)的項目管理體系。首先要對項目管理體系建立的理論基礎(chǔ)加以研究，對ISO10006及PMBOK（項目管理知識體系）進(jìn)行充分的學(xué)習(xí)理解。其次，按照項目管理的過程，對項目管理體系中各個要素分別進(jìn)行總結(jié)，形成程序性文件，再通過實際項目的結(jié)合，進(jìn)行修改和完善。我國的監(jiān)理企業(yè)在建立項目管理體系的過程中，要注意基礎(chǔ)性工作中的重點是項目分解及編碼系統(tǒng)，實踐經(jīng)驗證明這兩項基礎(chǔ)工作在整個項目管理中至關(guān)重要。
建立了項目管理文件再加上企業(yè)內(nèi)部的管理制度，就可以初步形成企業(yè)的項目管理體系。項目管理體系的建立是監(jiān)理企業(yè)轉(zhuǎn)型過程中十分重要又十分困難的工作，有了管理體系，監(jiān)理企業(yè)就可以對項目進(jìn)行專業(yè)化管理，而項目管理體系的形成，又離不開對項目管理實踐的總結(jié)和深化。項目管理體系的建立和運(yùn)用過程是兩個不斷促進(jìn)、辯證統(tǒng)一的過程。
4.5加強(qiáng)企業(yè)信息管理及信息化建設(shè)
做好項目全過程的管理對一個公司的要求是很高的，應(yīng)落實專人收集研究國內(nèi)外各類工程項目管理的模式及其管理的內(nèi)容、有關(guān)合同范本、管理軟件資料；其他公司有關(guān)項目管理的文件、資料、經(jīng)驗總結(jié)；有關(guān)項目管理的各種專著和論文等方面的資料并建立一個信息庫。有了本公司的資料信息庫，才能在接收不同類型的工作時立于主動。同時要通過企業(yè)內(nèi)部局域網(wǎng)的信息交流、資源共享及項目管理軟件的運(yùn)用等，加強(qiáng)企業(yè)的信息化建設(shè)。
4.6辦理工程咨詢資質(zhì)證書
資質(zhì)管理是我國特有的對建筑企業(yè)的管理制度。按照國際慣例，工程項目項目管理公司屬于工程咨詢行業(yè)，我國在《工程咨詢單位資格認(rèn)定（修訂）》的實施辦法中，將工程咨詢單位的服務(wù)范圍劃分為8類，其中管理咨詢是指包含工程項目全過程管理或分階段前期管理的工作的服務(wù)。我國有條件轉(zhuǎn)型的監(jiān)理企業(yè)多數(shù)都是取得了甲級監(jiān)理資質(zhì)的企業(yè)，在其基礎(chǔ)上，企業(yè)要按照《工程咨詢單位資格認(rèn)定（修訂）》中的要求申請辦理工程咨詢資質(zhì)。有了工程咨詢資質(zhì)的企業(yè)就可以開展全過程的咨詢管理服務(wù)。
5小結(jié)
建設(shè)部的《關(guān)于培育發(fā)展工程總承包和工程項目管理企業(yè)的指導(dǎo)意見》（建令[20O3]30號），既為我國建設(shè)監(jiān)理事業(yè)的發(fā)展指出了方向，也提供了機(jī)遇。我國的建設(shè)監(jiān)理企業(yè)本身的定位就應(yīng)該是為業(yè)主服務(wù)的項目管理企業(yè)，高水平的建設(shè)監(jiān)理企業(yè)應(yīng)積極創(chuàng)造條件發(fā)展成為項目管理企業(yè)。本文雖然對建設(shè)監(jiān)理企業(yè)轉(zhuǎn)型項目管理進(jìn)行了初步的研究和探討，但是尚有如下問題有待進(jìn)一步研究：
（1）根據(jù)目前我國的情況，監(jiān)理企業(yè)轉(zhuǎn)向全面項目管理服務(wù)還需要進(jìn)行大量的自身能力的補(bǔ)充和完善，如增加企業(yè)人才的引進(jìn)和培養(yǎng)，以及項目管理理論和實踐聯(lián)系運(yùn)用的深度。
（2）開展項目管理服務(wù)過程中有關(guān)配套法律、法規(guī)和制度的完善，以及與國際管理和標(biāo)準(zhǔn)接軌。
[關(guān)鍵詞] 項目競爭力研究現(xiàn)狀 評價
項目競爭力分析是投資項目可行性研究內(nèi)容中市場預(yù)測的一部分，它主要研究擬建(新建和改擴(kuò)建)項目在國內(nèi)外市場競爭中獲勝的可能性和獲勝能力。項目競爭力分析的實質(zhì)就是確認(rèn)擬建項目或改擴(kuò)建項目在國內(nèi)外市場的競爭力定位問題。競爭力分析的結(jié)果將促進(jìn)項目不斷優(yōu)化技術(shù)經(jīng)濟(jì)方案，為投資者提供決策參考，進(jìn)一步提高決策質(zhì)量。
一、項目競爭力研究現(xiàn)狀
在我國，由于實行長期的計劃經(jīng)濟(jì)模式，投資主體或企業(yè)市場競爭意識不強(qiáng)，在進(jìn)行項目投資評價時往往忽略了項目競爭力分析。隨著市場經(jīng)濟(jì)的建立和逐步完善，一些學(xué)者開始認(rèn)識到項目競爭力分析的重要性，并發(fā)表多篇相關(guān)論文，指出項目評估必須考慮競爭力分析。目前學(xué)者關(guān)于項目競爭力討論所涉及的內(nèi)容概括起來主要包括四個方面:對項目競爭力的定義及屬性的理解;項目競爭力的影響因素;項目競爭力的評價;提升競爭力的途徑與措施。
1.項目競爭力的定義及屬性。李云龍認(rèn)為把競爭力理論引入、嫁接到項目評估上，是當(dāng)時工程咨詢評估理論上的重大創(chuàng)新，具有重要的理論價值和現(xiàn)實意義。對建設(shè)項目競爭力做出如下定義:建設(shè)項目的競爭力，是建設(shè)項目內(nèi)部蘊(yùn)涵的、在項目建成投用后體現(xiàn)出來的、相對于競爭對手的比較優(yōu)勢。這種比較優(yōu)勢將保證項目投用后在市場競爭中占據(jù)主動地位，有能力提供更多的產(chǎn)品和服務(wù)，創(chuàng)造更大的利潤。并指出建設(shè)項目競爭力具有以下6個特性:(1)它是建設(shè)項目內(nèi)部蘊(yùn)涵的一種能力;(2)它是隱性的;(3)它只能在未來的市場競爭中表現(xiàn)出來;(4)它是一種比較優(yōu)勢;(5)這種比較優(yōu)勢將給初期投資帶來理想的回報;(6)對它的評估，是建立在預(yù)測基礎(chǔ)上的。
2.項目競爭力的影響因素。佘蘭蘭從總量平衡與目標(biāo)市場、產(chǎn)品完全成本、競爭策略、經(jīng)濟(jì)評價與競爭力分析等四個方面對項目的競爭力進(jìn)行了探討，提出項目競爭力分析是項目經(jīng)濟(jì)評價的重要補(bǔ)充，應(yīng)重視對項目的競爭力分析。李鋼、朱玉姍進(jìn)一步討論了項目投資地點選擇對項目競爭力的影響。將項目競爭力的區(qū)位因素分為自然因素、社會因素、綜合因素類，并分析了各種因素對項目競爭力的影響，為項目投資地點選擇提供了參考依據(jù)。李鋼、溫徵偉討論了規(guī)模經(jīng)濟(jì)對項目競爭力的影響指出項目規(guī)模經(jīng)濟(jì)來源于項目的建設(shè)過程和運(yùn)營過程，不同項目的規(guī)模經(jīng)濟(jì)來源是不同的。由于項目的開工率、運(yùn)輸成本、技術(shù)限制、需求的多樣化等原因，項目的規(guī)模不能無限擴(kuò)大。
3.項目競爭力的評價及提升競爭力的途徑。在評價方法方面，曹曉、廖志堅把競爭力分析與評價分為高級階段和初級階段。在初級階段，投資者主要依靠主觀經(jīng)驗對因素和競爭者進(jìn)行判斷；在高級階段，隨著競爭力分析方法的實際應(yīng)用，投資者將進(jìn)一步引入一些基本定量的分析工具，對歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計，用數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)、模糊數(shù)學(xué)、系統(tǒng)工程等方法建立模型，測算出各因素對競爭力的相對影響力。測算結(jié)果用來修正專家判斷法的打分值。李云龍指出風(fēng)險分析和競爭力分析是互相補(bǔ)充，但不能互相替代的關(guān)系，并指出研究工作的技術(shù)路線是: 國內(nèi)外信息檢索和調(diào)研歸集影響建設(shè)項目競爭力的因素影響因素定量化提出評價指標(biāo)體系指標(biāo)計算規(guī)定評價標(biāo)準(zhǔn)軟件化。
二、項目競爭力理論研究存在的不足及展望
我國學(xué)者從不同角度及行業(yè)特征對項目競爭力的評價進(jìn)行了有益的探討，但目前對項目競爭力評價的研究還存在如下不足之處:
1.研究文獻(xiàn)多從項目自身角度出發(fā)對項目競爭力進(jìn)行評價，把項目競爭力等同于企業(yè)競爭力，認(rèn)為項目好企業(yè)就會好，本質(zhì)上是忽略了項目與企業(yè)的內(nèi)在關(guān)系。在現(xiàn)實中，我們往往見到一個所謂成功的項目拖垮了整個企業(yè)，而一些企業(yè)為培養(yǎng)整體競爭力而投資一個看上去似乎不贏利或贏利不多的項目。在建設(shè)初期，項目需要從整個企業(yè)或投資主體吸取一定的資源，當(dāng)項目建成后又會對企業(yè)或投資主體整體產(chǎn)生反饋作用，帶來正面或負(fù)面的影響。因此，投資者應(yīng)站在整個企業(yè)或投資主體的角度，綜合考慮項目與企業(yè)的關(guān)系，對項目競爭力進(jìn)行客觀正確的評價。
2.在項目競爭力評價中，目前關(guān)于項目對企業(yè)整體的內(nèi)在驅(qū)動機(jī)制研究不足。企業(yè)或投資主體究竟是如何通過有競爭力的項目對企業(yè)的整體競爭力進(jìn)行驅(qū)動，使企業(yè)不斷成長發(fā)展。如果這個問題不清楚，企業(yè)就無法通過對項目的評價來指導(dǎo)企業(yè)有效地提升整體競爭力，那么項目的競爭力評價就缺少現(xiàn)實的指導(dǎo)意義。因此，關(guān)于項目對企業(yè)整體的內(nèi)在驅(qū)動機(jī)制研究應(yīng)是今后研究重點。
參考文獻(xiàn):
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[4]李鋼朱玉姍:項目投資地點選擇對項目競爭力的影響.石油化工技術(shù)經(jīng)濟(jì)，2004，（5）
[5]李鋼溫微偉:規(guī)模經(jīng)濟(jì)對項目競爭力的影響.化工技術(shù)經(jīng)濟(jì)，2005，（2）
關(guān)鍵詞：建設(shè)項目 工程變更管理
中圖分類號： TL372+.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號：
工程變更貫穿于工程實施全過程，在工程中，由于設(shè)計缺陷、承包方提出的合理建議、在施工中建設(shè)方對項目的功能或設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)更改、承包方在施工中為了追求利潤以變更為借口提出變更、合同外新增項目或者內(nèi)容、或者施工現(xiàn)場條件的更改等原因，造成了在施工中工程變更數(shù)量大幅增加、合同價款增加超出控制范圍、變更資料處理不及時、變更內(nèi)容不完善、工程索賠大量增加、變更處理不按程序辦理等一系列問題。缺乏對工程實施階段工程變更的規(guī)范化管理所帶來的問題嚴(yán)重影響著工程的造價、工期、質(zhì)量和安全等，給現(xiàn)場的管理者也帶來了一定的管理難度。
雖然國家和省市相應(yīng)頒布了各種建設(shè)規(guī)章制度，建設(shè)相關(guān)各方也制定了各種制度條款來約定，但往往不盡人意，問題仍大量出現(xiàn)。隨著工程信息化、精細(xì)化管理時代的到來，如何對工程變更進(jìn)行科學(xué)有效管理也變得更加重要。
一、工程變更的定義及內(nèi)容
工程變更，指的是針對已經(jīng)正式投入生產(chǎn)的產(chǎn)品所構(gòu)成的零件進(jìn)行的變更。在工程項目實施過程中，按照合同約定的程序?qū)Σ糠只蛉抗こ淘诓牧稀⒐に?、功能、?gòu)造、尺寸、技術(shù)指標(biāo)、工程數(shù)量及施工方法等方面做出的改變【1】。工程變更根據(jù)提出的責(zé)任方不同可以分為發(fā)包人提出的變更、承包人提出的變更、監(jiān)理人提出的變更、設(shè)計人提出的變更等幾部分。
（一）設(shè)計變更
因前期決策或者勘察設(shè)計缺陷，設(shè)計深度不夠，設(shè)計文件在施工現(xiàn)場難以實施，無法按圖施工等原因，造成在施工過程中有設(shè)計差錯或遺漏，需要更改設(shè)計圖紙。此類變更由設(shè)計人出具設(shè)計變更單，經(jīng)發(fā)包方、監(jiān)理方和承包方認(rèn)可后按照變更單內(nèi)容進(jìn)行施工。
（二）工程內(nèi)容變更
工程內(nèi)容變更根據(jù)FIDIC施工合同條件，工程變更的內(nèi)容可能包括【2】：
（1）改變合同中所包括的任何工作的數(shù)量。
（2）改變?nèi)魏喂ぷ鞯馁|(zhì)量和性質(zhì)。
（3）改變工程任何部分的標(biāo)高、基線、位置和尺寸。
（4）刪減任何工作，但要交他人實施的工作除外。
（5）任何永久工程需要的任何附加工作、工程設(shè)備、材料或服務(wù)。
（6）改動工程的施工順序或時間安排。
（三）工期、進(jìn)度變更
因為施工過程中遇到不可預(yù)知的情況、遇到不可抗力原因等引起的對工程工期相應(yīng)延長，或?qū)M(jìn)度進(jìn)行合同約定修改。如在基礎(chǔ)打樁施工中，遭遇地質(zhì)勘探?jīng)]有表明的孤石影響了整個工期；施工過程中遭遇了持續(xù)大雨，不能施工。也有可能是因為發(fā)包方的原因，要求加快工期而進(jìn)行合同約定工期更改等情況?；蛘哂捎诔邪健⒃O(shè)計方等的原因，工程出現(xiàn)了重大失誤或問題，造成進(jìn)度延誤和工期更改。
（四）施工簽證、施工條件變更
在施工中，由于遇到施工條件的臨時變化，而合同價款中未包含臨時變化的內(nèi)容。發(fā)包方與承包方對合同價款之外的責(zé)任事件作簽認(rèn)證明。如在基礎(chǔ)施工中連降暴雨，基坑積水，臨時需要用抽水機(jī)抽水等。
二、工程變更管理應(yīng)遵循的幾個原則
由于工程變更可能會引起工程簽證的大量出現(xiàn)和工程造價的大幅增加，所以對其管理尤為重要，應(yīng)遵循以下原則：
（一）工程變更不違制度的原則
工程變更應(yīng)在不違背各項制度的前提下進(jìn)行。制度是制約工程隨意性出現(xiàn)的束帶，包括國家和省市的相關(guān)工程建設(shè)制度，也包括發(fā)包方的內(nèi)部建設(shè)管理制度。違反制度約定進(jìn)行工程變更或者處理工程變更，不按照變更審批流程處理，會造成資料脫節(jié)、手續(xù)不全、工程結(jié)算難處理、難以通過審計等情況，必然會給工程造成損失。
（二）工程變更不更改建設(shè)規(guī)模與標(biāo)準(zhǔn)的原則
通過工程建設(shè)管理部門審批后的建設(shè)工程，不得隨意更改建設(shè)規(guī)模與標(biāo)準(zhǔn)。有些發(fā)包方在施工中為了追求裝飾效果任意提高裝飾裝修標(biāo)準(zhǔn)，或者肆意擴(kuò)大建設(shè)規(guī)模，最終導(dǎo)致“三超”現(xiàn)象產(chǎn)生，工程驗收難通過，結(jié)算困難。如確實需要，應(yīng)按照審查程序，再經(jīng)審批部門重新審批。
（三）工程變更不隨意的原則
每個工程變更的都對應(yīng)著工程造價的變更，關(guān)乎到企業(yè)的資金投入與效益，所以工程變更不能馬虎，更不能隨意，應(yīng)認(rèn)真對待每一條變更，健全手續(xù)，保證不留漏洞。因為承包人擅自變更設(shè)計發(fā)生的費(fèi)用和由此導(dǎo)致的發(fā)包人的直接損失，由承包人承擔(dān)，延誤的工期不應(yīng)順延。
（四）工程變更“盡量避免、能少則少”的原則
工程變更管理是施工過程合同管理的重要內(nèi)容，工程變更常伴隨合同價格的調(diào)整，是合同雙方利益的焦點【3】。雖然合同中有約定工程變更的處理方法，但在工程中應(yīng)盡量避免，能少則少。工程變更都存在一定的責(zé)任風(fēng)險和結(jié)算風(fēng)險，工程變更越多，風(fēng)險越大。
三、工程變更管理需要注意的幾個問題
（一）工程變更的及時性
FIDIC合同條款約定了工程變更的處理時間，國家頒布的最新施工合同版本中也約定了變更的操作程序及時間。在實際中，工程變更應(yīng)在工程施工前及時提出，按規(guī)定預(yù)留空間供各方審核。工程變更在施工時才提出、已經(jīng)變更施工了才提出或者變更提出的時間沒有按合同約定時間提出等都會影響工程變更的確認(rèn)與處理，涉及工程索賠。
（二）工程變更手續(xù)的完整性
工程變更應(yīng)嚴(yán)格按照變更程序辦理，不能隨意處理和“跳躍”處理，保證手續(xù)的完整性。如變更的申請資料、審核資料、造價分析資料、變更內(nèi)容資料、各方簽章確認(rèn)的資料等，這些手續(xù)都應(yīng)按合同約定健全完整，保證不事后補(bǔ)簽、不規(guī)避不簽。這樣，在結(jié)算和決算時才能有合理依據(jù)，不會引起工程索賠與法律糾紛。
（三）工程變更的內(nèi)容應(yīng)詳盡
工程變更的內(nèi)容應(yīng)盡量做到詳盡，不應(yīng)存在模糊不清的地方。在實際中，承包方為了追求利潤而想方設(shè)法變更，并故意在變更中作手腳，變更內(nèi)容不詳盡或存在爭議內(nèi)容，或采用其他手段等，這樣的變更既成事實后在結(jié)算時就有了爭議，而承包方往往能依據(jù)設(shè)下的陷阱占據(jù)上風(fēng)，最終發(fā)包人讓步損失利益。所以，變更中的理由、數(shù)據(jù)，特別是變更部位、如何變更及變更涉及的造價等都應(yīng)詳盡。
四、結(jié)束語
本論文介紹了工程變更的定義以及其包含的內(nèi)容，并詳細(xì)講述了工程變更需要遵循的一些原則。為了更好地處理工程變更，使工程結(jié)算順利進(jìn)行，減少工程糾紛和索賠，全面分析了工程變更中需要注意的問題。在建筑工程中，工程變更不可避免，應(yīng)規(guī)范工程變更管理，嚴(yán)格控制工程變更，以順利實施工程建設(shè)目標(biāo)。
參考文獻(xiàn)：
[1]張蓉輝，翁代新. 建設(shè)單位工程變更管理現(xiàn)狀及對策[J].中國工程咨詢，2005年第9期，（61）：42-43.
[2]國際咨詢工程師聯(lián)合會,中國工程咨詢協(xié)會編譯,朱錦林譯.施工合同條件[M]. 機(jī)械工業(yè)出版社, 2002:27.
關(guān)鍵詞：建設(shè)工程；項目管理；專業(yè)碩士
中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-9324（2012）06-0041-02
專業(yè)學(xué)位是相對于學(xué)術(shù)學(xué)位而言的學(xué)位類型，其目的是培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ)，適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)需要的應(yīng)用型高層次專門人才。專業(yè)學(xué)位研究生教育的突出特點是學(xué)術(shù)性與職業(yè)性緊密結(jié)合，獲得專業(yè)學(xué)位的人，并不從事學(xué)術(shù)研究，而是主要從事具有明顯職業(yè)背景的工作，如工程師、醫(yī)師、教師、律師、會計師等。
一、專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展概況
西方很多國家在專業(yè)學(xué)位教育上起步較早，發(fā)展迅速。美國是目前世界上專業(yè)學(xué)位研究生教育最發(fā)達(dá)的國家。第二次世界大戰(zhàn)以后，美國專業(yè)學(xué)位研究生教育經(jīng)歷了一個快速發(fā)展時期，規(guī)模不斷擴(kuò)大，種類不斷增加，已經(jīng)成為美國研究生教育的主體。專業(yè)學(xué)位研究生教育層次與學(xué)術(shù)型研究生學(xué)位層次對應(yīng)，分為專業(yè)碩士和專業(yè)博士兩個層次。20世紀(jì)90年代，美國專業(yè)碩士學(xué)位獲得者人數(shù)已占整個碩士學(xué)位獲得者總?cè)藬?shù)的55以上。哈佛大學(xué)2001~2002年度授予學(xué)位總數(shù)6791個，其中學(xué)術(shù)性學(xué)位2438個，占學(xué)位總數(shù)的36%，專業(yè)性學(xué)位4353個，占學(xué)位總數(shù)的64%。從美國社會來看，很多行業(yè)把碩士專業(yè)學(xué)位看做進(jìn)入行業(yè)、個人發(fā)展提升的重要依據(jù)，尤其在工商、教育、工程和護(hù)理等領(lǐng)域。在英國，碩士和博士層次也都按研究型和專業(yè)型兩個導(dǎo)向來培養(yǎng)，根據(jù)英國教育統(tǒng)計機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)顯示，2003年至2008年期間，英國每年授予的課程型研究生學(xué)位（專業(yè)研究生學(xué)位）數(shù)占授予研究生學(xué)位總數(shù)的比重平均為75%左右。
二、我校建設(shè)工程領(lǐng)域項目管理工程專業(yè)碩士培養(yǎng)方式及管理體制
工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生由大連理工大學(xué)和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)。學(xué)部選擇一批知名的、有高素質(zhì)工程技術(shù)人員的相關(guān)企業(yè)作為碩士研究生培養(yǎng)基地及生源單位。先后在中交第四航務(wù)工程局有限公司；中交第四航務(wù)工程勘察設(shè)計院有限公司；中交第一航務(wù)工程勘察設(shè)計院有限公司；江蘇省交通科學(xué)研究院股份有限公司；中國建筑西南設(shè)計研究院有限公司；中國中建設(shè)計集團(tuán)有限公司直營總部；中國建筑第八工程局有限公司；中國路橋工程有限責(zé)任公司，建立企業(yè)實訓(xùn)基地7個。實踐基地的運(yùn)行由學(xué)部與企業(yè)雙方共同管理。雙方協(xié)商成立基地管理委員會，全面負(fù)責(zé)基地的運(yùn)行，協(xié)調(diào)雙方的合作。雙方分別指定一名實踐基地聯(lián)系人在協(xié)議有效期內(nèi)負(fù)責(zé)具體聯(lián)絡(luò)工作，項目聯(lián)系人負(fù)責(zé)定期交換信息，溝通和協(xié)調(diào)雙方關(guān)系。碩士研究生培養(yǎng)實行雙導(dǎo)師制，一位來自學(xué)校，另一位導(dǎo)師為企業(yè)與本領(lǐng)域相關(guān)的高級工程師。通過半年的研究和實踐，目前已經(jīng)建立企業(yè)導(dǎo)師隊伍16人，其中全部為總工程師、高級工程師。其中4人為博士學(xué)歷，10人為碩士學(xué)歷，2人為學(xué)士學(xué)歷。在碩士研究生培養(yǎng)過程中，充分發(fā)揮本學(xué)科點以導(dǎo)師（組）為主體的學(xué)術(shù)群體的整體優(yōu)勢，努力營造一個有利于碩士研究生創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)的學(xué)術(shù)氛圍；同時，通過碩士研究生到企業(yè)參加工程實踐，結(jié)合導(dǎo)師的科研課題、科技項目以及企業(yè)的研發(fā)課題開展學(xué)位論文研究工作等，培養(yǎng)碩士研究生解決工程實際問題的能力和創(chuàng)新能力。導(dǎo)師（組）負(fù)責(zé)工程碩士的日常管理、學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德教育、制訂和調(diào)整碩士生培養(yǎng)計劃、組織安排開題、指導(dǎo)科學(xué)研究、工程實踐和學(xué)位論文研究工作等。工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生實行研究生院、學(xué)部、企業(yè)三級管理體制。研究生院全面負(fù)責(zé)工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生的招生、培養(yǎng)、管理以及學(xué)位等各項工作。項目管理專業(yè)所在的建設(shè)工程學(xué)部建立以研究生教務(wù)工作辦公室為主。三級管理貫穿整個碩士研究生培養(yǎng)的全過程。為了規(guī)范校企合作的人才培養(yǎng)模式，學(xué)部、學(xué)校及聯(lián)合培養(yǎng)企業(yè)簽訂工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)點的三方協(xié)議書，用以約束和規(guī)范工程碩士的培養(yǎng)，并為其提供法律保障。同時，學(xué)校、學(xué)部及校內(nèi)導(dǎo)師（組）應(yīng)積極同培養(yǎng)企業(yè)、企業(yè)指導(dǎo)教師進(jìn)行多種形式的溝通和聯(lián)系，加強(qiáng)對工程碩士培養(yǎng)過程的動態(tài)管理，形成學(xué)?！獙W(xué)部—企業(yè)—工程碩士的完整信息管理網(wǎng)絡(luò)，保證工程碩士專業(yè)學(xué)位的教學(xué)和實踐活動高質(zhì)量、順利地進(jìn)行。
三、我校建設(shè)工程領(lǐng)域項目管理工程專業(yè)碩士學(xué)位論文標(biāo)準(zhǔn)
工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)以應(yīng)用研究為主，側(cè)重其解決工程中關(guān)鍵技術(shù)難題及技術(shù)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。以培養(yǎng)高端實踐性工程“精英”人才為目標(biāo)，根據(jù)培養(yǎng)方案要求、學(xué)位論文工作需要依據(jù)碩士研究生的工程實踐背景，以拓寬其專業(yè)基礎(chǔ)、培養(yǎng)其全方位的工程能力。學(xué)部一直根據(jù)企業(yè)對于工程碩士專業(yè)需求完善培養(yǎng)計劃，各環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)。專業(yè)學(xué)位研究生在申請答辯前需完成不少于兩萬字的學(xué)位論文，并按照學(xué)部要求對論文進(jìn)行，重合率大于等于20%的學(xué)位論文，填寫《建設(shè)工程學(xué)部碩士研究生學(xué)位論文審定意見表》，經(jīng)導(dǎo)師審定簽字后，須在規(guī)定時間內(nèi)對學(xué)位論文進(jìn)行修改，修改后進(jìn)行二次、審定，重合率滿足碩士學(xué)位論文要求后方可參加答辯。經(jīng)過二次后仍不滿足要求的學(xué)位論文，不能參加本次學(xué)位論文答辯；半年內(nèi)完成論文修改，經(jīng)過、審定、符合要求后，方可再次申請學(xué)位論文答辯。學(xué)位論文答辯時，答辯委員會首先對審定意見表進(jìn)行審核，確認(rèn)學(xué)位論文無問題后方可進(jìn)行學(xué)位論文答辯。學(xué)部學(xué)位評定分委員在評定學(xué)位論文時，首先對學(xué)位論文審定意見表進(jìn)行審核，確認(rèn)學(xué)位論文無問題后方可進(jìn)行學(xué)位論文評定討論等。工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生的科學(xué)研究和學(xué)位論文選題應(yīng)直接來源于建筑與土木工程領(lǐng)域?qū)嵺`，與解決相關(guān)領(lǐng)域重大工程技術(shù)問題、實現(xiàn)企業(yè)進(jìn)步和推動產(chǎn)業(yè)升級緊密結(jié)合。選題既可以是應(yīng)用基礎(chǔ)研究中的實際問題，也可以是高新技術(shù)和重大工程技術(shù)的開發(fā)研究。論文選題需經(jīng)導(dǎo)師（組）和聯(lián)合培養(yǎng)企業(yè)的人力資源部門及技術(shù)部門確認(rèn)，認(rèn)定為實際項目課題方可開題進(jìn)入論文研究工作，以保證課題的實用性等。
論文關(guān)鍵詞：計量與計價,考試改革,技術(shù)型人才
一、課程特點
《建筑工程計量與計價》是建筑工程、工程管理等專業(yè)的一門主干專業(yè)課，是學(xué)生取得預(yù)算員崗位資格、造價員資格等社會職業(yè)資格考試的主要內(nèi)容，主要研究建筑產(chǎn)品的實物形態(tài)在其建造過程中投入與產(chǎn)出之間的數(shù)量關(guān)系，研究在價值規(guī)律指導(dǎo)下建筑產(chǎn)品造價的構(gòu)成因素，涉及較廣泛的經(jīng)濟(jì)理論、經(jīng)濟(jì)政策、施工技術(shù)及管理的知識，是一門綜合性的技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)科。設(shè)置該課程的指導(dǎo)思想，是通過介紹預(yù)算定額、工程造價的確定和工程量計算等知識，使學(xué)生掌握一般土建工程施工圖預(yù)算的編制方法。為工程招投標(biāo)與合同管理、工程造價管理等后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
二、教師隊伍的建設(shè)
要建設(shè)高水平的課程，必須要有高水平的教師。根據(jù)本專業(yè)的特點，我們認(rèn)真抓了教師隊伍的建設(shè)，尤其注重對年輕教師的培養(yǎng)，把整個教研室培養(yǎng)成能打硬仗的隊伍。
教師都應(yīng)該參加一線教學(xué)工作和兼職參加工程實踐。教師在完成教學(xué)任務(wù)和參加工程實踐外，為提高自己的學(xué)識和水平還應(yīng)積極從事科研工作。理論和實踐相結(jié)合，提高教師的工程素質(zhì)和理論水平。年輕教師在上講臺之前都到工地參加工程實際鍛煉，在工程實踐中鍛煉和提高教師的水平，這將為高水平的課程建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。
三、教學(xué)方法改革
1．改革更新教學(xué)內(nèi)容，面向工程咨詢、工程施工一線，把最新管理規(guī)范、管理技術(shù)引入教學(xué)。
根據(jù)學(xué)院定位及人才培養(yǎng)目標(biāo)，不斷調(diào)整改革、更新教學(xué)內(nèi)容，把工程造價管理系統(tǒng)軟件和最新的法律法規(guī)及時引入教學(xué)當(dāng)中，通過課堂項目教學(xué)法、小組討論學(xué)習(xí)法、前沿知識講座、現(xiàn)場實習(xí)、課外興趣小組，使學(xué)生掌握工程計量與計價的最新知識，畢業(yè)后能最大限度地滿足社會的最新需要。
2．培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，探索多元化開放式教學(xué)模式
針對建筑工程計量與計價課程實踐性強(qiáng)、涉及知識領(lǐng)域廣的特點，課程組老師以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和綜合素質(zhì)為目標(biāo)，推行多元化開放式教學(xué)模式。除了主講教師課堂上理論教學(xué)和案例分析外，還組織學(xué)生團(tuán)隊上講臺交流、預(yù)算軟件操作、安排教學(xué)參觀、利用小組集中現(xiàn)場實習(xí)、項目導(dǎo)向性教學(xué)、吸收部分學(xué)生參與教師科研課題和社會咨詢服務(wù)等方式，理論結(jié)合實際，融知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育為一體，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，有效的培養(yǎng)了學(xué)生獨立分析問題和解決問題的能力。
3．學(xué)研產(chǎn)結(jié)合、相互促進(jìn)、提高課程教學(xué)質(zhì)量
以科研促教學(xué)是近幾年課程教學(xué)改革的一大成果。本學(xué)科主講教師科研理論與實踐結(jié)合，經(jīng)常深入工程現(xiàn)場，將最新的研究成果引入到教學(xué)中，并通過課堂教學(xué)、講座、學(xué)生參與科研項目、建立和發(fā)展實踐基地等手段提高本課程的教學(xué)效果。最新的理論和實踐成果豐富了課堂教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容新穎、生動具體，既提高了學(xué)習(xí)興趣，又能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。掌握《建筑工程計量與計價課程》的畢業(yè)生就業(yè)于造價咨詢單位、生產(chǎn)第一線的施工單位等，深受用人單位好評。用科研成果提升課程教學(xué)水平和質(zhì)量，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
四、課程考核方式改革
（一）現(xiàn)狀
1.考試內(nèi)容死記硬背的題目過多，不能充分體現(xiàn)高職教育的特色；
2.忽視實踐環(huán)節(jié)考核和實踐能力的考核；
3.平時形成考核不規(guī)范、不徹底；
4.考試形式陳舊、方法單一；
5.考試結(jié)果不能真實反映學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
（二）改革考試內(nèi)容：
（1）理論考試應(yīng)注重考試題型的靈活性和知識的應(yīng)用性。
（2）突出實踐考核，鍛煉創(chuàng)新能力。
（3）逐步完善考核標(biāo)準(zhǔn)與實際工作能力之間的關(guān)系。
（三）解決問題：變一張試卷定學(xué)生成績的考試方法，改善考試內(nèi)容記憶性多，操作性少創(chuàng)新性少的情況。同時提高學(xué)生的動手操作能力。
(四)已采用的方法
為了更好地激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)《建筑工程計量與計價》課程，理論性教學(xué)環(huán)節(jié)中，我們采取理論考試與職業(yè)技能訓(xùn)練考核相結(jié)合、開卷考試與閉卷考試相結(jié)合的考核形式。閉卷部分主要考核學(xué)生對本課程基本理論的掌握情況，通過選擇題、判斷題等常規(guī)題型進(jìn)行；開卷部分主要考核學(xué)生編制工程預(yù)決算的能力，通過學(xué)?，F(xiàn)有的資源，把學(xué)生集中起來在考試中完成一套單層建筑工程施工圖預(yù)算的編制。在編制過程中，我們注意把握題目難度，引導(dǎo)學(xué)生完成工程施工圖預(yù)算書的編寫?？荚噧?nèi)容進(jìn)行了大幅度的改革，既考核學(xué)生對本門課的基礎(chǔ)知識的熟悉程度；同時要求學(xué)生完成預(yù)算書，整個預(yù)算書涉及工程量計算、計價、計費(fèi)部分，數(shù)據(jù)相輔相成，不在只是完成某一個題目或者某個知識點的內(nèi)容考核，而是需要學(xué)生掌握讀圖、算量、查找量、套價、計費(fèi)全過程。從而體現(xiàn)了建筑工程計量與計價與工程實踐相結(jié)合的目的。為了讓學(xué)生在兩個小時內(nèi)完成考試，我們把圖紙給出，數(shù)據(jù)通過表格給出，以填空的方式請學(xué)生把需要考核的部分內(nèi)容填寫完成。
（五）考核效果
由于考核方式的改革是初次進(jìn)行嘗試，從全校開設(shè)《建筑工程計量與計價》課程的8個班級共500余人數(shù)中，抽取4個班約230人參加教改后的考試。主講教師參與考試過程和改卷過程：學(xué)生大部分在基礎(chǔ)知識的掌握中能力不錯；但是在綜合運(yùn)用能力還有所欠缺。
本次考試改革的方法將在下年級全面推廣。通過此次教改實踐，教師在今后的教學(xué)中，要更加注意培訓(xùn)學(xué)生的對本門課知識綜合運(yùn)用能力，加強(qiáng)對項目教學(xué)法的理解和運(yùn)用。
五、結(jié)束語
《建筑工程計量與計價》課程考試改革的目的就是培養(yǎng)學(xué)生具有“建筑工程招投標(biāo)與合同簽訂能力;建筑工程計量與計價能力;建筑工程索賠與結(jié)算能力;預(yù)算軟件應(yīng)用能力以及運(yùn)用工程造價新技術(shù)能力”。通過該課程教學(xué)改革和考試改革，我們將使課程的教學(xué)內(nèi)容更能貼近實際，貼近市場，實現(xiàn)人才的“零距離”培養(yǎng)，最終形成全面頂崗就業(yè)能力，這將對提高教學(xué)效果和實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)都具有重要的現(xiàn)實意義。
參考文獻(xiàn)
1 胡洋,劉小慶.《建筑工程計量與計價》.江西省科技出版社.2009.8
為貫徹落實建設(shè)部、科技部提出的綠色建筑行動計劃和建設(shè)部、財政部部署的可再生能源在建筑中規(guī)?；瘧?yīng)用的要求，廣東省啟動了十項綠色建筑示范工程與十項低能耗建筑示范工程的建設(shè)工作。在此背景下，以廣東粵鐵瀚陽科技有限公司為依托，受省部產(chǎn)學(xué)研結(jié)合項目專項資金資助的“廣東省粵鐵瀚陽綠色建設(shè)及生命線工程信息化管理與安全評定院士工作站”經(jīng)廣東省科技廳批準(zhǔn)成立了。院士工作站引進(jìn)美國工程院院士兼中國工程院外籍院士Frieder Seible（弗雷德 .塞泊）教授和中國工程院院士劉人懷教授。
團(tuán)隊核心
“廣東省粵鐵瀚陽綠色建設(shè)及生命線工程信息化管理與安全評定院士工作站”院士及其團(tuán)隊共6人，其中包括美國工程院院士兼中國工程院外籍院士1人，中國工程院院士1人，博士4人。同時成立了由8名工程師組成的專業(yè)團(tuán)隊負(fù)責(zé)對接及參與院士工作站工作，其中3人具有高級職稱。
Frieder Seible（弗雷德 .塞泊）1999年當(dāng)選為美國工程院院士，2011年當(dāng)選為中國工程院外籍院士，并被評為結(jié)構(gòu)工程杰出教授?，F(xiàn)任美國加州大學(xué)圣地亞哥分校雅各布工學(xué)院院長，鮑威爾結(jié)構(gòu)研究中心主任。他創(chuàng)建了當(dāng)今世界最大的結(jié)構(gòu)實驗與研究中心—Charles Lee Powell Structural Research Laboratory（鮑威爾結(jié)構(gòu)研究中心），在結(jié)構(gòu)抗震、抗爆及復(fù)合材料在土木工程中的應(yīng)用等方面取得了卓越的成就，被ENR（工程新聞紀(jì)錄）評為“過去125年來土木建筑行業(yè)最有影響力的125人之一”。
Frieder Seible教授所主持和參與的課題及項目100余項，發(fā)表國際期刊和國際會議論文400余篇，技術(shù)報告200余篇，國際會議和特邀講座、報告500余場次，獲得專利2項，自主研發(fā)軟件6項。因他在工程科學(xué)技術(shù)方面的突出貢獻(xiàn)，獲得美國總統(tǒng)青年成就獎、德國洪堡研究獎、美國公路與運(yùn)輸協(xié)會標(biāo)準(zhǔn) （AASHTO）特殊貢獻(xiàn)獎、K.B. Woods杰出論文獎、美國土木工程師協(xié)會（ASCE）Raymond C.Reese研究獎、美國混凝土協(xié)會（ACI）杰出工程項目獎等40多項美國及全球多個國家的榮譽(yù)獎項。
Frieder Seible教授自1993年開始到中國進(jìn)行合作交流，在過去近20年內(nèi)，他在中國的橋梁抗震抗爆的設(shè)計及研究、“產(chǎn)學(xué)研”戰(zhàn)略聯(lián)盟、中美高鐵合作及高校學(xué)術(shù)合作交流等方面做出了突出的貢獻(xiàn)，他具有前瞻性的研究成果對中國土木工程的發(fā)展產(chǎn)生了重要而深遠(yuǎn)的影響。
劉人懷教授作為我國板殼結(jié)構(gòu)理論與應(yīng)用研究開拓者之一，1999年當(dāng)選為中國工程院機(jī)械與運(yùn)載工程學(xué)部院士，2000年又當(dāng)選為中國工程院工程管理學(xué)部首批院士；板殼結(jié)構(gòu)分析與應(yīng)用專家、管理科學(xué)專家；暨南大學(xué)原校長，中國工程院工程管理學(xué)部原副主任?，F(xiàn)任暨南大學(xué)教授、董事，應(yīng)用力學(xué)研究所所長，戰(zhàn)略管理研究中心主任，教育部科技委管理科學(xué)部主任，教育部力學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任，中國振動工程學(xué)會名譽(yù)理事長，中國力學(xué)學(xué)會副理事長，全國高等學(xué)校教學(xué)研究會副理事長。
美籍華人孫峻嶺1963年出生于中國，美國加州大學(xué)工學(xué)博士，美國注冊工程師。獲2004年美國土木工程學(xué)會橋梁學(xué)報（JOURNAL OF BRIDGE ENGINEERING，ASCE）年度橋最佳論文獎-Arthur M . Wellington Prize（繼林同炎先生后又一華人獲此殊榮）?；貒鴦?chuàng)業(yè)獲得“新僑創(chuàng)業(yè)杰出貢獻(xiàn)獎”。
孫峻嶺博士設(shè)計的特大橋梁分布世界各地，主持或參加的重大國際工程，曾三次獲得被譽(yù)為工程界的奧斯卡金獎—ENR（Engineering News-Record）年度工程大獎，兩次獲得中國詹天佑獎。
科研創(chuàng)新
廣東粵鐵瀚陽科技有限公司是廣州瀚陽工程咨詢有限公司、廣東粵鐵電子科技有限公司與廣州瀚陽信息科技有限公司共同投資，并于2011年注冊成立的一家從事專業(yè)高端信息展示技術(shù)、基礎(chǔ)設(shè)施綠色化低碳建設(shè)及安全評估檢測信息化技術(shù)的合資公司。
廣東粵鐵瀚陽科技有限公司所建立的院士工作站引進(jìn)了Frieder Seible教授和劉人懷教授兩位院士，以及樊可清教授等專家作為長期的合作伙伴，與美國加州大學(xué)結(jié)構(gòu)實驗與研究中心、美國加州大學(xué)信息化研究中心、暨南大學(xué)理工學(xué)院“城市生命線工程結(jié)構(gòu)安全”國際聯(lián)合實驗室、重大工程災(zāi)害與控制教育部重點實驗室等，建立了緊密的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系聯(lián)盟。此外，與Moffatt&Nichol、DEA等世界著名企業(yè)形成了企業(yè)級技術(shù)合作戰(zhàn)略聯(lián)盟。
粵鐵瀚陽院士工作站主要針對近年來所面臨的大型工程建設(shè)、管理與自然、社會環(huán)境之間的矛盾，發(fā)揮院士的高端科技能量和社會號召力，充分利用美國加州大學(xué)結(jié)構(gòu)研究中心和信息化研究中心的研究基礎(chǔ)和優(yōu)勢，在綠色建設(shè)及生命線工程信息化管理與安全評定方面開展與項目相結(jié)合的研究活動。同時，通過建立院士工作站的契機(jī)促進(jìn)企業(yè)在科技成果轉(zhuǎn)化、提高創(chuàng)新能力和科技人才培養(yǎng)方面取得更好的成果。并且，通過舉辦國際技術(shù)研討會，促進(jìn)國際交流合作，提高工作站的技術(shù)水平；建立了國際聯(lián)合實驗室，提高企業(yè)的自主創(chuàng)新能力，培養(yǎng)核心技術(shù)科技團(tuán)隊，為博士后企業(yè)工作站做準(zhǔn)備。
院士工作站的成立，大大促進(jìn)了產(chǎn)學(xué)研交流與合作、技術(shù)項目交流和對接，充分發(fā)揮地方與院士在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)方面的合作優(yōu)勢，特別是中美兩國院士在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及生命線工程方面的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)作用；破解了企業(yè)研發(fā)難題，協(xié)同創(chuàng)新，培育自主知識產(chǎn)權(quán)和自主品牌；并通過培養(yǎng)企業(yè)高科技人才，增強(qiáng)企業(yè)自主創(chuàng)新能力和市場競爭力，同時提高企業(yè)的原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力。
