發(fā)布時(shí)間：2023-03-13 11:14:22
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的電力個(gè)人專業(yè)技術(shù)總結(jié)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
首先，在專業(yè)技術(shù)人員的配備上存在一定的不足，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅速發(fā)展對(duì)電力資源的需求量也越來(lái)越大，同時(shí)新技術(shù)也層出不窮，這就要求電力公司專業(yè)技術(shù)人員無(wú)論是在數(shù)量還是專業(yè)素質(zhì)上必須與發(fā)展相適應(yīng)。而現(xiàn)實(shí)情況是專業(yè)技術(shù)人員因技能的局限性對(duì)一些新技術(shù)不能快速掌握，造成電力公司的專業(yè)技術(shù)崗位人才的缺失，這一問(wèn)題的存在對(duì)電力公司的健康發(fā)展造成了巨大的阻礙。
其次，電力公司對(duì)專業(yè)技術(shù)人員沒(méi)有采取很好的激勵(lì)措施，在人事管理中沒(méi)有構(gòu)建起良好的人才激勵(lì)機(jī)制。由于深受傳統(tǒng)人事管理的影響，電力公司在制定薪酬待遇時(shí)，沒(méi)有充分地將工作績(jī)效納入到薪資評(píng)定中，這樣容易對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的工作積極性產(chǎn)生不利影響。電力公司在對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的人才資本投入方面力度不夠，一些電力公司尚未針對(duì)專業(yè)技術(shù)人員建立全面的培訓(xùn)體系，沒(méi)有為那些希望吸收新知識(shí)與技能的人員提供良好的教育環(huán)境和氛圍，一些現(xiàn)有的培訓(xùn)形式呆板、內(nèi)容枯燥無(wú)味，對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員不能產(chǎn)生吸引力。
第三，電力公司對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的工作考核存在不足，由于考核制度不科學(xué)，造成專業(yè)技術(shù)人員缺乏工作積極性，很少有主動(dòng)工作的意識(shí)。當(dāng)前電力公司在對(duì)員工進(jìn)行工作考核的慣用形式是通過(guò)讓員工填寫年度考核表，僅僅以年終的一份表格很難全面客觀真實(shí)地對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行評(píng)定。使人事管理部門不能及時(shí)準(zhǔn)確地了解員工所取得的最新工作成果，容易錯(cuò)過(guò)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員提升培養(yǎng)的最佳時(shí)機(jī)。在評(píng)價(jià)體系里，對(duì)相關(guān)指標(biāo)無(wú)法進(jìn)行具體量化，評(píng)定的形式也較為單一，沒(méi)有很好的評(píng)定體系等都會(huì)造成工作考核效果不明顯。而且對(duì)員工的考核結(jié)果并未第一時(shí)間告知專業(yè)技術(shù)人員，使他們對(duì)考核結(jié)果一無(wú)所知，使他們對(duì)考核產(chǎn)生反感情緒。
二、電力公司專業(yè)技術(shù)人員人事管理的目標(biāo)定位
在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的環(huán)境中，電力公司專業(yè)技術(shù)人員人事管理需要進(jìn)行全新的定位，以指導(dǎo)實(shí)踐，使公司在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
首先，要對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行優(yōu)化配置，對(duì)專業(yè)崗位緊缺的人才人事部門要積極開展招聘引進(jìn)工作，電力公司可以和對(duì)口院校進(jìn)行長(zhǎng)期合作，借助高校優(yōu)秀的教育資源定向培養(yǎng)公司所需的專業(yè)技術(shù)人才，實(shí)現(xiàn)公司有源源不斷的專業(yè)技術(shù)人才輸入的目標(biāo)。在進(jìn)行外部招聘的同時(shí)，公司也要拿出一些崗位用于企業(yè)的內(nèi)部競(jìng)聘，使專業(yè)技術(shù)人才更好地發(fā)揮其專業(yè)技能，在對(duì)崗位人員進(jìn)行考核時(shí)，對(duì)于不滿足崗位要求的技術(shù)員要進(jìn)行專項(xiàng)教育培訓(xùn)，培訓(xùn)仍不能勝任的應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)離技術(shù)崗位。通過(guò)這些舉措保證技術(shù)崗位人員技術(shù)過(guò)硬。為電力公司的日常生產(chǎn)通過(guò)可靠保障。
其次，電力公司要針對(duì)專業(yè)技術(shù)人員建立相應(yīng)的人才培養(yǎng)與激勵(lì)體系。通過(guò)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的激勵(lì)能夠極大地調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。建立富有成效的激勵(lì)體系對(duì)企業(yè)人事管理部門而言具有重要意義，人事管理部門要對(duì)這方面給予足夠的重視。在對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行激勵(lì)時(shí)可以根據(jù)不用的環(huán)境情況選擇不同的激勵(lì)方式，如物資獎(jiǎng)勵(lì)、精神慰問(wèn)以及崗位晉升等。在進(jìn)行激勵(lì)的同時(shí)也要注重提升他們的綜合能力素質(zhì)，綜合能力素質(zhì)是技術(shù)人員后續(xù)發(fā)展所必備的基本素質(zhì)，人事管理部門要為結(jié)合專業(yè)技術(shù)人員的特征，制定出他們今后的培養(yǎng)方向。通過(guò)培訓(xùn)不僅能讓他們熟練掌握其所從事專項(xiàng)工作的實(shí)用知識(shí)和技能，并從職業(yè)道德方面對(duì)他們進(jìn)行教育，使其具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，另外公司還可以激勵(lì)員工自主學(xué)習(xí)，讓他們從自身角度出發(fā)，進(jìn)修自身欠缺的知識(shí)，讓他們養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
第三，人事管理部門在對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行工作考核時(shí)，要構(gòu)建科學(xué)的考核體系。公司制定系統(tǒng)科學(xué)的專業(yè)技術(shù)人員工作考核體系是保證公司健康運(yùn)行的前提。通過(guò)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的考核，作為他們崗位職務(wù)安排的重要依據(jù)，優(yōu)化人員配置，使公司的人才運(yùn)用效率得到提升。同時(shí)依靠工作考核可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)技術(shù)人員在工作中的問(wèn)題，以考核結(jié)果作參考對(duì)他們進(jìn)行相應(yīng)的激勵(lì)或教育?？偟哪繕?biāo)是讓技術(shù)人員積極進(jìn)取踏實(shí)工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，使整個(gè)人才隊(duì)伍的素質(zhì)得到全面的提升。
三、小結(jié)
【關(guān)鍵詞】 專業(yè)人員 培訓(xùn) 機(jī)制 方法
員工教育培訓(xùn)是企業(yè)生存和發(fā)展的前提。一個(gè)企業(yè)、尤其是現(xiàn)代化的電力企業(yè)，員工教育不僅成為企業(yè)管理、完成生產(chǎn)目標(biāo)的最重要組成部分之一，也是企業(yè)提高員工素質(zhì)的主要途徑。隨著電力行業(yè)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備的大面積推廣應(yīng)用，電力企業(yè)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員綜合素質(zhì)的要求越來(lái)越高。企業(yè)雖開展了多種形式的培訓(xùn)，但培訓(xùn)成效與企業(yè)的期望還存在較大差距。究其原因，既有培訓(xùn)機(jī)制的問(wèn)題，也有培訓(xùn)方法的問(wèn)題。
1 準(zhǔn)確把握成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)
企業(yè)員工培訓(xùn)屬于成人培訓(xùn)范疇，因此其培訓(xùn)機(jī)制與方法必須符合成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和規(guī)律。
1.1 成人學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)明確
現(xiàn)階段，我國(guó)成人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)主要表現(xiàn)為三個(gè)方面：一是有利可圖，通過(guò)學(xué)習(xí)提升自身的價(jià)值，拓展自我發(fā)展空間，獲取更多的勞動(dòng)報(bào)酬；二是現(xiàn)實(shí)應(yīng)急，學(xué)習(xí)短缺技能，應(yīng)付手頭工作，解決面臨問(wèn)題；三是滿足興趣，通過(guò)對(duì)新知識(shí)的掌握，獲得精神上的愉悅。上述三個(gè)方面中，有利可圖、現(xiàn)實(shí)應(yīng)急占主導(dǎo)。
1.2 成人學(xué)習(xí)自我導(dǎo)向性強(qiáng)
成人學(xué)習(xí)是一個(gè)在環(huán)境分析的基礎(chǔ)上針對(duì)自身實(shí)際選擇性的學(xué)習(xí)過(guò)程，追求自我決定、自我負(fù)責(zé)、自主學(xué)習(xí)，對(duì)外部強(qiáng)行施加的學(xué)習(xí)安排、內(nèi)容、方式往往不愿接受，應(yīng)付、排斥心理傾向嚴(yán)重。受自我導(dǎo)向作用影響，自主學(xué)習(xí)與被動(dòng)學(xué)習(xí)在過(guò)程和結(jié)果上形成巨大反差。
1.3 成人學(xué)習(xí)具有明顯的階段性特征
成人學(xué)習(xí)行為發(fā)生的根本誘因在于各種動(dòng)機(jī)的驅(qū)動(dòng)，而動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生則與具體的職業(yè)發(fā)展階段密切相關(guān)，因此，不同的職業(yè)發(fā)展階段具有不同的學(xué)習(xí)特征。新進(jìn)廠畢業(yè)生，最初動(dòng)機(jī)是希望通過(guò)自己優(yōu)異的表現(xiàn)，盡快獲得企業(yè)認(rèn)同，以便立好腳、起好步，所以學(xué)習(xí)的熱情最為高漲。對(duì)已走上專業(yè)管理崗位上的員工，隨著對(duì)崗位業(yè)務(wù)掌握的日漸嫻熟，及地位、身份的日趨穩(wěn)定，學(xué)習(xí)的激情會(huì)慢慢淡化，甚至懶于學(xué)習(xí)。
2 培訓(xùn)的思路與框架
了解成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)，就可以有的放矢的確定專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)的思路與框架。
2.1 用機(jī)制激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力
成人學(xué)習(xí)功利性的特點(diǎn)，決定了專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)必須與其個(gè)人發(fā)展、薪酬收入相掛鉤。在實(shí)踐中，可以圍繞“晉升機(jī)制”、“淘汰機(jī)制”、“激勵(lì)機(jī)制”做文章。通過(guò)“晉升機(jī)制”、“淘汰機(jī)制”的建立和運(yùn)作，可以使專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)的習(xí)慣長(zhǎng)久保持，將學(xué)習(xí)貫穿到職業(yè)生涯全過(guò)程中；通過(guò)“激勵(lì)機(jī)制”的建立，可以端正專業(yè)技術(shù)人員接受培訓(xùn)的態(tài)度，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
2.2 用方法保證學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量
成人自我導(dǎo)向性強(qiáng)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，決定了應(yīng)盡量減少?gòu)?qiáng)制性、灌輸式培訓(xùn)方法的使用。下圖描述了職業(yè)發(fā)展階段與培訓(xùn)方法的對(duì)應(yīng)關(guān)系（如圖1）：
可以看出，專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)工作貫穿在專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯的全過(guò)程中，是一個(gè)綜合性的大系統(tǒng)。在這一大系統(tǒng)中：崗位職責(zé)描述是基礎(chǔ)，明確培訓(xùn)方向和內(nèi)容；崗前技能學(xué)習(xí)、在崗能力提升是日常培訓(xùn)的重心所在，需要正確的方法做支持；選拔上崗、績(jī)效評(píng)價(jià)、崗位晉升、薪酬獎(jiǎng)勵(lì)是培訓(xùn)工作的推動(dòng)力、加油站，是培訓(xùn)工作持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)的重要保證。
3 配套機(jī)制的實(shí)施
3.1 晉升機(jī)制
晉升機(jī)制有效實(shí)施的前提是每一名專業(yè)技術(shù)人員都能準(zhǔn)確了解自己技術(shù)水準(zhǔn)達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)后能夠觸及到的崗位高度，且這一高度是與其努力程度密切相關(guān)的。與晉升機(jī)制配套的措施是公開選拔，分兩步進(jìn)行：第一步是推薦人選，被推薦人選要有廣泛的群眾基礎(chǔ)；第二步是公開競(jìng)聘，以競(jìng)聘大會(huì)的形式進(jìn)行，參加投票的人員要覆蓋到各相關(guān)層面，既要包括主管領(lǐng)導(dǎo)、本專業(yè)技術(shù)專家、技能專家，也要包括一線班組長(zhǎng)、操作人員等。
3.2 淘汰機(jī)制
淘汰機(jī)制是一種強(qiáng)制、震懾機(jī)制，如果在崗專業(yè)技術(shù)人員綜合素質(zhì)和工作績(jī)效不能持續(xù)滿足崗位需求，則有被崗位淘汰的可能。在實(shí)踐中，因淘汰機(jī)制的直接結(jié)果是崗位人員崗位丟失、收入薪酬下降，所以與晉升機(jī)制的建立與實(shí)施相比，其難度往往更大，這主要是我們長(zhǎng)期形成的“能上不能下”的思想在作怪。但此機(jī)制不能有效建立，慵懶、不思進(jìn)取的工作氛圍就會(huì)蔓延。具體到淘汰的比例，可以在綜合考慮企業(yè)的需求、現(xiàn)有崗位人員整體技術(shù)水平、后備人才的多寡等多種因素后確定。
3.3 激勵(lì)機(jī)制
根據(jù)電力行業(yè)仿真培訓(xùn)工作安排，定于 2012年10月末在西安進(jìn)行電力行業(yè)仿真培訓(xùn)高級(jí)指導(dǎo)教師培訓(xùn)考試認(rèn)證工作，同時(shí)進(jìn)行已取證高級(jí)指導(dǎo)教師復(fù)訓(xùn)認(rèn)證工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、時(shí)間
2012年10月28日?qǐng)?bào)到，10月29日—11月2日培訓(xùn)考試及復(fù)訓(xùn)。
二、地點(diǎn)
陜西電力職工培訓(xùn)中心（西安市長(zhǎng)樂(lè)西路180號(hào)，西安電力高等?？茖W(xué)校燃料管理中心）
三、培訓(xùn)考試認(rèn)證及復(fù)訓(xùn)認(rèn)證
（一）培訓(xùn)考試認(rèn)證：分培訓(xùn)與考試兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。
1.培訓(xùn)：以專題講座和研討的形式進(jìn)行。專題講座主要內(nèi)容包括：國(guó)內(nèi)外電力生產(chǎn)的新設(shè)備新技術(shù)，仿真新技術(shù)的開發(fā)及發(fā)展。
2.考試：采用答辯的形式，分電氣和熱動(dòng)兩個(gè)專業(yè)進(jìn)行。每位參加考試人員答辯時(shí)間為 20分鐘，首先由參加考試人員簡(jiǎn)述自己的主要業(yè)績(jī)，包括從事仿真培訓(xùn)工作經(jīng)歷、技術(shù)和管理方面的創(chuàng)新、獲得獎(jiǎng)勵(lì)的情況等，然后由答辯專家提問(wèn)。
3.培訓(xùn)考試合格者，由中電聯(lián)技能鑒定與教育培訓(xùn)中心頒發(fā)培訓(xùn)考試合格證書，證書自頒發(fā)之日起生效，有效期為四年。
（二）復(fù)訓(xùn)認(rèn)證：采用培訓(xùn)與交流方式進(jìn)行。
1.培訓(xùn)：以專題講座和研討的形式進(jìn)行。專題講座主要內(nèi)容包括：國(guó)內(nèi)外電力生產(chǎn)的新設(shè)備新技術(shù)，仿真新技術(shù)的開發(fā)及發(fā)展。
2.交流：安排專場(chǎng)大會(huì)與分組交流。
3.復(fù)訓(xùn)合格者，由中電聯(lián)技能鑒定與教育培訓(xùn)中心頒發(fā)復(fù)訓(xùn)合格證書，證書自頒發(fā)之日起生效，有效期為四年。
四、培訓(xùn)考試認(rèn)證申報(bào)
（一）基本條件
1.從事仿真培訓(xùn)或生產(chǎn)運(yùn)行崗位工作5年以上，具有相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，或具有副高職及以上專業(yè)技術(shù)職稱。如從事仿真培訓(xùn)或生產(chǎn)運(yùn)行崗位工作20年以上，則只需具有相關(guān)專業(yè)大專及以上學(xué)歷，或具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱。
2.已取得電力行業(yè)仿真培訓(xùn)指導(dǎo)教師培訓(xùn)考試合格證書，并在有效期內(nèi)。
3.具有良好的職業(yè)道德，較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，能夠認(rèn)真執(zhí)行本單位及電力行業(yè)頒布的培訓(xùn)大綱、計(jì)劃和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
4.具有良好的語(yǔ)言和文字表達(dá)能力。
（二）具體要求
1.對(duì)仿真培訓(xùn)教學(xué)、管理或仿真技術(shù)等有獨(dú)到見解。
2.對(duì)本單位仿真基地（中心）建設(shè)以及培訓(xùn)教學(xué)、管理工作做出了突出貢獻(xiàn)。
3.近四年的教學(xué)、研究成果滿足下列條件之一：
（1）在公開出版發(fā)行的刊物上發(fā)表與仿真培訓(xùn)與技術(shù)有關(guān)的論文二篇及以上。
（2）主編與仿真培訓(xùn)相關(guān)的培訓(xùn)教材一部，并由出版社正式出版，或未正式出版但能證明已得到電力行業(yè)仿真培訓(xùn)中心廣泛使用，本人承擔(dān)部分不少于60%。
（3）參編兩部及以上與仿真培訓(xùn)相關(guān)的培訓(xùn)教材，并由出版社正式出版，或未正式出版但能證明已得到電力行業(yè)仿真培訓(xùn)中心廣泛使用，每部本人承擔(dān)部分不少于20％。
（4）獲得仿真培訓(xùn)教學(xué)、管理或仿真科研等省部級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。
（三）申報(bào)材料
1.填寫電力行業(yè)仿真培訓(xùn)高級(jí)指導(dǎo)教師培訓(xùn)考試認(rèn)證申報(bào)表，個(gè)人工作簡(jiǎn)歷、業(yè)績(jī)表，本人所在單位推薦表。
2.最后學(xué)歷的畢業(yè)證書復(fù)印件。
3.職稱（資格）證書復(fù)印件。
4.身份證復(fù)印件。
5.本人近期同一底版黑白一寸照片兩張（不包括申報(bào)表上的相片），請(qǐng)?jiān)谙嗥趁嫣詈帽救诵彰?/p>
6.獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件。
7.論文、著作復(fù)印件（著作復(fù)印有關(guān)頁(yè)碼）。
8.電力行業(yè)仿真培訓(xùn)指導(dǎo)教師培訓(xùn)考試合格證書復(fù)印件。
9.其他證明材料。
以上所有材料用A4紙復(fù)印，排好順序，裝訂成冊(cè)。
（四）申報(bào)程序
請(qǐng)將申報(bào)材料（一份）于 2012年 9月 25 日前，用特快專遞寄往華北電力大學(xué)（保定）自動(dòng)化系（以郵戳為準(zhǔn)）。地址：河北省保定市永華北大街619號(hào)94信箱彭學(xué)斌，郵編：071003?；?qū)呙杓娮游臋n發(fā)送至以下電子信箱：。
經(jīng)對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行審查合格后，通知申報(bào)人參加培訓(xùn)與考試認(rèn)證。
五、復(fù)訓(xùn)認(rèn)證人員報(bào)名
（一）參加人員
已取得電力行業(yè)仿真培訓(xùn)高級(jí)指導(dǎo)教師培訓(xùn)合格證書需復(fù)訓(xùn)認(rèn)證人員。
（二）申報(bào)
填寫報(bào)名表，提供一寸照片2張，高級(jí)指導(dǎo)教師培訓(xùn)合格證書復(fù)印件，取得高級(jí)指導(dǎo)教師培訓(xùn)合格證書后的培訓(xùn)工作總結(jié)。將上述材料于9月25日前， 寄往華北電力大學(xué)（保定）自動(dòng)化系（以郵戳為準(zhǔn)）,或發(fā)電子郵件。
六、費(fèi)用
每人交培訓(xùn)認(rèn)證費(fèi) 1800 元，培訓(xùn)期間統(tǒng)一安排食宿，食宿費(fèi)自理。
七、其他
（一）陜西電力職工培訓(xùn)中心乘車路線
1.火車站：乘坐13、231、240、105、42、511路公交車到安仁坊下車，步行至電專燃管樓；
2.咸陽(yáng)國(guó)際機(jī)場(chǎng)：乘機(jī)場(chǎng)大巴至鐘樓美倫酒店，步行至鐘樓，乘坐4、15、11、K605路公交車到安仁坊下車，步行至電專燃管樓。
（二）聯(lián)系人及電話
華北電力大學(xué) 彭學(xué)斌，0312-7522051，13803120606；陶 哲，0312-7523363，13930805790；馬少華，0312-7522164（傳真），13785435421。
陜西電力職工培訓(xùn)中心 張叢麟，98474-9082，13096901660，029-81009079（傳真）。
【關(guān)鍵詞】：電力信息；信息安全；防范措施
1、電力信息安全問(wèn)題分析
1.1信息安全防護(hù)技術(shù)不當(dāng)
目前電力企業(yè)加大網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)，雖然提高了信息化，但是卻忽略了網(wǎng)絡(luò)信息安全建設(shè)，包括防火墻設(shè)備、安全審計(jì)系統(tǒng)、入侵監(jiān)測(cè)系統(tǒng)等。此外，一些單位計(jì)算機(jī)病毒庫(kù)陳舊，數(shù)據(jù)加密以及其他的網(wǎng)絡(luò)安全措施不足，網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)存在極大的安全隱患。而一些網(wǎng)絡(luò)黑客和不法分子就是利用網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)中存在的一系列安全漏洞，通過(guò)計(jì)算機(jī)病毒、特洛伊木馬、網(wǎng)絡(luò)竊聽以及郵件截取和竊取管理權(quán)限等手段，對(duì)數(shù)據(jù)的安全性、保密性、可靠性造成了威脅，直接或間接地將國(guó)家、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)陷于風(fēng)險(xiǎn)之中。目前，電力行業(yè)所使用的辦公計(jì)算機(jī)仍然存在內(nèi)外網(wǎng)混用的情況，而內(nèi)外網(wǎng)之間的隔離強(qiáng)度還有待加強(qiáng)。
1.2網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制不健全
隨著4G時(shí)代的到來(lái)，固定互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)逐漸向移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)延伸，每個(gè)人都能不受時(shí)間、地域的限制，實(shí)時(shí)上網(wǎng)，但是網(wǎng)絡(luò)開放式管理模式也帶來(lái)了很多危害，諸如信息魚龍混雜、真假難辨以及政治有害信息等現(xiàn)象。而目前，公共事件發(fā)生之后，隔職能部門缺乏統(tǒng)一協(xié)調(diào)，資源不能整合，輿論導(dǎo)向難以被控制；對(duì)于一些緊急情況的處置機(jī)制也不夠到位，難以準(zhǔn)確把握輿論引導(dǎo)的最佳時(shí)期，致使輿論失控，嚴(yán)重時(shí)造成更大的損失；此外一些輿論引導(dǎo)工作與實(shí)際工作銜接不夠緊密，引導(dǎo)信服力不夠，網(wǎng)絡(luò)信息管理手段單一，網(wǎng)絡(luò)輿情不能得到實(shí)時(shí)監(jiān)控和及時(shí)的解決。
1.3員工信息安全意識(shí)薄弱
人為失誤導(dǎo)致的計(jì)算機(jī)漏洞屢見不鮮，一些操作人員由于馬虎或者是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)比較欠缺、相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)薄弱，在操作時(shí)失誤，讓計(jì)算機(jī)陷入風(fēng)險(xiǎn)中。人為失誤導(dǎo)致的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)帶來(lái)的危害是不容忽視的。企業(yè)的職能部門以及單位人員的保密意識(shí)以及信息安全防護(hù)意識(shí)薄弱，需要保密的文件、文檔資料被存儲(chǔ)于互聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)并且該計(jì)算機(jī)擅自連接互聯(lián)網(wǎng)，導(dǎo)致文件泄密的情況較為突出。此外，單位員工自我保護(hù)意識(shí)較差，對(duì)一些木馬文件以及電子郵件的鑒別能力稍顯不足，導(dǎo)致黑客及不法分子輕易地侵入單位計(jì)算機(jī)，通過(guò)一些木馬程序及病毒控制計(jì)算機(jī)，篡改、竊取機(jī)密文件。
1.4網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人員匱乏，監(jiān)管制度不到位
網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員太過(guò)于匱乏，并且專業(yè)技術(shù)不夠強(qiáng)硬以及監(jiān)管措施不到位。除此之外，一些專業(yè)人員配備齊全的單位，將工作重心放在了網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的使用，忽略了網(wǎng)絡(luò)的安全防范，致使網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題層出不窮。而一些單位則從未進(jìn)行過(guò)網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中存在的安全隱患及漏洞渾然不覺(jué)，不僅不能及時(shí)進(jìn)行檢查、維護(hù)，而且間接地?cái)U(kuò)大了安全隱患。另外，部分單位對(duì)于網(wǎng)站服務(wù)器的監(jiān)管也不到位，一些網(wǎng)站的服務(wù)器甚至沒(méi)有任何的防護(hù)設(shè)備。將網(wǎng)站服務(wù)器進(jìn)行托管在外以及租用運(yùn)營(yíng)商服務(wù)器的情況屢見不鮮，運(yùn)營(yíng)商只保障服務(wù)器的正常運(yùn)行，對(duì)其安全防護(hù)措施基本放任不管，所以服務(wù)器基本處于失孤狀態(tài)，出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全事故也在情理之中。網(wǎng)絡(luò)信息安全是一門綜合性學(xué)科，涉及到了計(jì)算機(jī)科學(xué)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)等多個(gè)學(xué)科，主要是指利用網(wǎng)絡(luò)管理以及一些技術(shù)措施來(lái)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中數(shù)據(jù)的保密性、完整性，并且通過(guò)合理授權(quán)服務(wù)，保障用戶的數(shù)據(jù)安全。
2、防范措施探討
2.1加強(qiáng)技術(shù)更新以及對(duì)技術(shù)骨干的培養(yǎng)
電力企業(yè)在加大網(wǎng)絡(luò)信息安全管理投入的同時(shí)，除了不斷完善、更新網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)設(shè)備，還應(yīng)將重心轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)。（1）從外外引進(jìn)專業(yè)技術(shù)人才，為單位注入新鮮血液。（2）加大對(duì)技術(shù)人員的培B力度，定期對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，保持知識(shí)的更新以及技術(shù)的更新。（3）不斷地更新建設(shè)，并且保持其安全、可靠?？傊思哟髮?duì)網(wǎng)絡(luò)信息安全的外部管理，還應(yīng)從內(nèi)部進(jìn)行防御，建筑一道難以被攻破的圍墻，把一切可能發(fā)生的安全事故都隔絕在外。
2.2運(yùn)用加密技術(shù)，保護(hù)信息
另外在研發(fā)新技術(shù)的同時(shí)，還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)數(shù)據(jù)加密技術(shù)、身份證認(rèn)證技術(shù)、防火墻、網(wǎng)絡(luò)反病毒技術(shù)、入侵檢測(cè)技術(shù)、加密路由器技術(shù)、安全內(nèi)核技術(shù)等基本網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的改進(jìn)，為網(wǎng)絡(luò)用戶創(chuàng)建一個(gè)安全、高效的網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)。
2.3加強(qiáng)信息安全的教育及宣傳
除了加強(qiáng)單位人員以及一些職能部門人員內(nèi)的信息安全意識(shí)，還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)民的信息安全教育，強(qiáng)調(diào)守法意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高其上網(wǎng)時(shí)的自我防范意識(shí)。在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)管理的過(guò)程中，對(duì)于每個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該融入信息安全技術(shù)，在進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，著重強(qiáng)調(diào)現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)管理人以及使用人員的信息安全意識(shí)，并且培養(yǎng)其抵御網(wǎng)絡(luò)攻擊的能力，在遇到網(wǎng)絡(luò)攻擊等情況時(shí)，能夠使用現(xiàn)有的安全手段和安全設(shè)施發(fā)揮其最大作用，維護(hù)自己的信息不受侵害，特別是一些保密性需求較強(qiáng)的單位及人員，還需要重點(diǎn)培養(yǎng)其敵情教育和保密教育，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的信息，不斷提高保密意識(shí)、反竊密意識(shí)以及相關(guān)的技術(shù)。
2.4建立健全管理機(jī)制
除了以上措施，還應(yīng)該進(jìn)一步建立健全監(jiān)管機(jī)制，強(qiáng)化相關(guān)管理部門維護(hù)公共安全的職能，讓網(wǎng)絡(luò)信息安全的各項(xiàng)制度都能夠發(fā)揮其職能，在落實(shí)現(xiàn)有監(jiān)管機(jī)制以及法規(guī)的前提下，通過(guò)各種技術(shù)手段打擊非法行為，加強(qiáng)信息保密機(jī)制、設(shè)施改建，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)在各種可能發(fā)生情況的應(yīng)急能力，提高網(wǎng)絡(luò)的安全性、可靠性以及保密性。除此之外，還應(yīng)該協(xié)調(diào)各部門之間的管理職能，整合各部門，形成合力，共同筑建網(wǎng)絡(luò)信息安全防護(hù)體系。
總結(jié)
電力企業(yè)的信息安全，關(guān)乎民生，隨著網(wǎng)絡(luò)信息化的發(fā)展，數(shù)字化的電力信息系統(tǒng)被普遍應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)信息安全成為亟需解決的問(wèn)題。除了高度重視，還應(yīng)從技術(shù)、管理等方面提高網(wǎng)絡(luò)安全防范能力，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能的實(shí)現(xiàn)。
【參考文獻(xiàn)】：
[關(guān)鍵詞]電力安全；現(xiàn)狀；重要性；提高
中圖分類號(hào)：X922 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2014）46-0060-01
一、電力企業(yè)安全管理現(xiàn)狀分析
（一）人的不安全因素
個(gè)人的不安全因素，主要表現(xiàn)在人員的心理、生理、能力中所具有不能適應(yīng)工作、作業(yè)崗位要求的因素。其次是人的不安全行為，人為地發(fā)生故障和事件，主要是違背規(guī)程制度原因造成。具體表現(xiàn)在工作人員的隨意性、圖省事、憑經(jīng)驗(yàn)的思想還存在。
1、安全意識(shí)淡薄還存在
一是領(lǐng)導(dǎo)管理者的安全意識(shí)淡薄。主要表現(xiàn)為形式多于實(shí)際，組織的培訓(xùn)教育已不少，未及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真分析總結(jié)，缺乏針對(duì)性和深入性教育的問(wèn)題未得到徹底的解決。二是職工的安全意識(shí)淡薄。主要表現(xiàn)部分職工對(duì)安全生產(chǎn)認(rèn)識(shí)不足，自我防范意識(shí)不夠，還有憑經(jīng)驗(yàn)、感覺(jué)和僥幸心理的行為，成為事故的導(dǎo)火索。
2、執(zhí)行力還需要提高
目前電力企業(yè)規(guī)程、各類管理制度應(yīng)該說(shuō)是又全又細(xì)，覆蓋了整個(gè)電力企業(yè)的安全生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)，但在執(zhí)行過(guò)程中還存在規(guī)程、制度落實(shí)不徹底，安全措施不得力的現(xiàn)象。主要體現(xiàn)在執(zhí)行者對(duì)規(guī)程制度的理解不夠，執(zhí)行中表現(xiàn)出來(lái)就是執(zhí)行不到位或存在偏差。在有令不行、有禁不止成為事故多發(fā)的主要因素。
3、安全技能急需提升
隨著電力企業(yè)的不斷發(fā)展，具有技術(shù)密集、專業(yè)知識(shí)密集的特點(diǎn)逐步顯現(xiàn)。使用的新產(chǎn)品，新技術(shù)越來(lái)越多，就需要員工對(duì)這些設(shè)備能熟練安全的掌控，往往存在安全技能不能及時(shí)得到提升，在操作中發(fā)生安全事故的幾率加大。電力企業(yè)在適應(yīng)新情況，探索新方法新途徑，解決新問(wèn)題方面還需要進(jìn)行長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的、良好的安全教育，改變安全技能的現(xiàn)狀。
（二）物的不安全狀態(tài)
主要是設(shè)備的缺陷和作業(yè)環(huán)境的影響造成的不安全因素，主要表現(xiàn)在設(shè)備的缺陷、隱患以及設(shè)備受環(huán)境、氣候、季節(jié)的影響造成電網(wǎng)的不穩(wěn)定因素。具體表現(xiàn)在設(shè)備的缺陷沒(méi)有及時(shí)處理，由于設(shè)備的發(fā)熱等原因造成的設(shè)備停運(yùn)等。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，電網(wǎng)的負(fù)荷在不斷的攀升，由于前期的發(fā)展滯后，造成部分設(shè)備滿載、超載運(yùn)行的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，加之因維護(hù)不當(dāng)、檢修不到位，造成的部分設(shè)備隱患缺陷不能得到及時(shí)的解決，對(duì)電網(wǎng)的可靠性有很大的影響，稍有不慎就會(huì)造成大面積的停電事故。
二、提高電力企業(yè)安全管理水平的建議
（一）提高安全意識(shí)，變要我安全為我要安全
要抓好安全，要“以人為本”找準(zhǔn)切入點(diǎn)，就須先抓好人的思想，要搞好安全生產(chǎn)就應(yīng)先抓好人的安全教育。要使職工樹立愛(ài)崗敬業(yè)精神，一是領(lǐng)導(dǎo)管理者要經(jīng)常深入生產(chǎn)一線，參與安全生產(chǎn)管理、監(jiān)督工作。從基礎(chǔ)工作抓起，從自身抓起，在嚴(yán)于律己的同時(shí)，對(duì)下級(jí)也要嚴(yán)格要求，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)違章和不安全行為等現(xiàn)象要及時(shí)糾正。二是通過(guò)開展“全國(guó)安全生產(chǎn)月”、“安全知識(shí)競(jìng)賽”、“安全征文”、“安全演講”等一系列安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造安全文化環(huán)境。三是學(xué)習(xí)身邊的事故案例，讓事故者現(xiàn)身說(shuō)法，用活生生的事實(shí)、場(chǎng)景作為警示教育來(lái)達(dá)到打動(dòng)職工的安全行為，吸取教訓(xùn)。四是做好職工日常的思想教育工作，關(guān)心、愛(ài)護(hù)職工，切實(shí)幫助職工解決和克服工作、生活中的實(shí)際問(wèn)題和困難，消除影響安全工作的思想障礙和包袱，使職工安心工作。五是對(duì)違章行為及時(shí)與本人進(jìn)行溝通，要求違章者寫出書面的檢查在安全生產(chǎn)會(huì)議上進(jìn)行檢討，并通知家屬參加，讓違章者感受到家庭的責(zé)任。通過(guò)這些，可以大大的提高職工的安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。
（二）強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，提高安全生產(chǎn)執(zhí)行力
抓好制度建設(shè)，在現(xiàn)有的規(guī)章制度基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前電力企業(yè)的改革需要，梳理各類規(guī)章制度，使之針對(duì)性強(qiáng)、更實(shí)用。完善企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任制，落實(shí)各級(jí)人員的安全職責(zé)，包括縱向和橫向兩方面的職責(zé)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、分層負(fù)責(zé)、崗位負(fù)責(zé)和專業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)，使其職責(zé)明確，各負(fù)其責(zé)，將責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)部門、每一個(gè)人。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)章制度，只有嚴(yán)格執(zhí)行安全工作規(guī)程，安全生產(chǎn)才有保證。搞好安全生產(chǎn)，還必須養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)。做到凡事有章可循、凡事有人監(jiān)督。如果辦事不講原則，只顧情面，安全措施就形同虛設(shè)。因此，抓好現(xiàn)場(chǎng)安全措施的落實(shí)，規(guī)章制度的執(zhí)行，是“杜絕誤操作事故、杜絕人身事故”的關(guān)鍵。
（三）抓好安全培訓(xùn)，提升安全技能
電力企業(yè)應(yīng)該把管理重點(diǎn)放在事前教育，即要改變事后教育為事前教育，重點(diǎn)抓好事前安全教育培訓(xùn)。對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、管理人員和每一位員工都要進(jìn)行全員安全教育培訓(xùn)考核。重點(diǎn)針對(duì)新設(shè)備、新技術(shù)的掌握和運(yùn)用，從而才能轉(zhuǎn)換為安全技能的提升。在內(nèi)容上，要聯(lián)系實(shí)際。每年在春檢、秋檢預(yù)試和迎峰度夏、大修技改等工作開始前，可以組織職工進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)安全規(guī)程，講解安全注意事項(xiàng)，提高他們的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)和安全意識(shí)。在崗位上，要抓好班組關(guān)鍵崗位人員的培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)“四種人”即：工作負(fù)責(zé)人、工作票簽發(fā)人、工作許可人、專責(zé)監(jiān)護(hù)人的培訓(xùn)考核，注重實(shí)際操作，突出工種和特點(diǎn)。重點(diǎn)培養(yǎng)關(guān)鍵崗位人員自覺(jué)執(zhí)行安全規(guī)章制度的能力，在緊急、危險(xiǎn)、關(guān)鍵時(shí)刻能夠正確處置的能力，在各項(xiàng)工作中對(duì)影響安全因素的預(yù)見能力。
（四）開展檢查分析制度，抓好基礎(chǔ)管理
安全檢查制度是消除隱患、防止事故、改善勞動(dòng)條件的重要手段，通過(guò)安全檢查可以發(fā)現(xiàn)企業(yè)及生產(chǎn)過(guò)程中的危險(xiǎn)因素，以便有計(jì)劃地采取措施。所以要嚴(yán)格按照“三檢”制度執(zhí)行，即自檢、互檢、專檢。在班組自檢自查的基礎(chǔ)上，各專業(yè)人員組織班組開展交叉檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自檢未發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和隱患。最后企業(yè)在組織開展專業(yè)檢查，彌補(bǔ)自檢、互檢的不足，挖掘企業(yè)安全生產(chǎn)管理上存在的安全問(wèn)題和隱患。對(duì)“兩票三制”執(zhí)行情況要堅(jiān)持“月檢查、季分析”，對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)要進(jìn)行不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)指正。要建立專業(yè)技術(shù)檢查和專業(yè)管理分析制度，實(shí)現(xiàn)各專業(yè)工作的動(dòng)態(tài)管理。其次是開展好每年的春、秋季安全大檢查活動(dòng)。
（五）消除設(shè)備安全隱患，提高設(shè)備健康水平
設(shè)備健康水平對(duì)于電網(wǎng)安全至關(guān)重要，所以對(duì)設(shè)備的隱患要及時(shí)進(jìn)行消除。一方面要及早發(fā)現(xiàn)和控制因?yàn)樨?fù)荷的增長(zhǎng)造成的設(shè)備滿載、超載運(yùn)行的隱患，一方面要加強(qiáng)設(shè)備的監(jiān)視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備的隱患和缺陷，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患和缺陷要加大整治力度。每年對(duì)迎峰度夏、迎峰度冬設(shè)備的運(yùn)行情況進(jìn)行總結(jié)分析，落實(shí)反措和技措加以整改。利用紅外測(cè)溫、負(fù)荷測(cè)試等手段，對(duì)新設(shè)備、運(yùn)行的變壓器、聯(lián)接金具、接頭、引流線開展監(jiān)視，及時(shí)進(jìn)行跟蹤發(fā)現(xiàn)設(shè)備的隱患。要提高設(shè)備的健康水平，班組還要每月開展設(shè)備的診斷分析、評(píng)估，開展設(shè)備的狀態(tài)檢修，對(duì)電網(wǎng)運(yùn)行中存在的安全隱患和問(wèn)題，提前采取措施，立即加以整改，一時(shí)難以解決的問(wèn)題和隱患要制訂防范措施和預(yù)案，并落實(shí)責(zé)任人。
綜上所述，電力企業(yè)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展命脈，良好的安全生產(chǎn)環(huán)境和秩序是經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展的重要保障。我們每一位管理者和生產(chǎn)工作者必須更加重視安全生產(chǎn)，提高電力企業(yè)安全生產(chǎn)管理水平，使安全生產(chǎn)管理真正成為經(jīng)濟(jì)建設(shè)保駕護(hù)航的重要力量。
參考文獻(xiàn)
[1] 第一管理―企業(yè)安全生產(chǎn)的無(wú)上法則（祁有紅、祁有金）北京出版社2007-3-1.
在軟件行業(yè)里，業(yè)務(wù)是創(chuàng)造產(chǎn)品或項(xiàng)目的燈塔。為了保障產(chǎn)品或項(xiàng)目業(yè)務(wù)模塊開發(fā)，我時(shí)刻對(duì)需求產(chǎn)品的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。計(jì)劃在2011年學(xué)習(xí)對(duì)電力行業(yè)營(yíng)銷的抄、核、收業(yè)務(wù)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，其中對(duì)收費(fèi)業(yè)務(wù)達(dá)到基本掌握，對(duì)項(xiàng)目或產(chǎn)品涉及業(yè)務(wù)必須熟練掌握的目標(biāo)。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，多向咨詢服務(wù)中心（cf）或客戶（電業(yè)局）學(xué)習(xí)。積極參加公司內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓住并把握到客戶現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)與客戶面對(duì)面的業(yè)務(wù)溝通交流。溝通交流后與同事積極探討共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
計(jì)劃在2011年內(nèi)必須掌握國(guó)家電網(wǎng)下的智能電表業(yè)務(wù)。實(shí)現(xiàn)對(duì)電力行業(yè)營(yíng)銷類業(yè)務(wù)探究，了解生產(chǎn)和其他類業(yè)務(wù)。對(duì)行業(yè)類典型產(chǎn)品（sg186）學(xué)習(xí)，提煉依附類項(xiàng)目或工具。
如果說(shuō)軟件產(chǎn)品和項(xiàng)目的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)是“肉”，那么技術(shù)平臺(tái)就是支撐整個(gè)項(xiàng)目或產(chǎn)品的骨骼。只有當(dāng)骨骼只夠強(qiáng)大、健壯，才能夠支撐起肥碩的“肉”。（“肉”客觀說(shuō)明亦是我們經(jīng)濟(jì)效益）。
新的一年里結(jié)合現(xiàn)實(shí)對(duì)專業(yè)技能突破，提升自身專業(yè)能力。更好的為創(chuàng)造公司利益，做出如下計(jì)劃：
1.計(jì)劃對(duì)電力營(yíng)銷類業(yè)務(wù)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)研發(fā)工作，保障各經(jīng)營(yíng)單位(cf)利益，評(píng)估市場(chǎng)效益。
2.在工作中提煉公司技術(shù)積累，為沉淀公司技術(shù)平臺(tái)做貢獻(xiàn)。2011年計(jì)劃將pos類產(chǎn)品的gprs通訊協(xié)議抽象提煉出來(lái)。以便沉淀技術(shù)資源庫(kù)。
3.在工作中實(shí)現(xiàn)對(duì)fwk技術(shù)平臺(tái)的運(yùn)用，熟悉技術(shù)平臺(tái)涉及技術(shù)并掌握使用。
4.根據(jù)部門決策對(duì)規(guī)范的討論并積極運(yùn)用推廣執(zhí)行，其次對(duì)電力行業(yè)涉及技術(shù)點(diǎn)或面進(jìn)行深入學(xué)習(xí)及運(yùn)用。
5.計(jì)劃保障產(chǎn)品維護(hù)和研發(fā)有：“充值一體化平臺(tái)”，“mpos系統(tǒng)”，“抄收一體系統(tǒng)”等。
成長(zhǎng)的進(jìn)步需要臺(tái)階，2011年就是成長(zhǎng)進(jìn)步的臺(tái)階。結(jié)合現(xiàn)狀必須提升個(gè)人能力，其中最欠缺就是管理能力。在新的一年里我會(huì)更加鍛煉、強(qiáng)化自己，計(jì)劃2011到達(dá)涉及營(yíng)銷項(xiàng)目或產(chǎn)品的版本、技術(shù)、業(yè)務(wù)、資源的整合管理。具體實(shí)現(xiàn)如下：
1、提升項(xiàng)目組織管理能力，掌握編寫一般技術(shù)資料文檔的技能。
3、掌握面對(duì)客戶或者第三方（合作伙伴）對(duì)外的技術(shù)或業(yè)務(wù)類對(duì)公文檔。如（“解決方案”、“技術(shù)模型”、“uml時(shí)序圖”）
4、實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作磨合管理以及對(duì)合作伙伴協(xié)調(diào)管理。
關(guān)鍵詞：電力企業(yè)；青年員工；成才培養(yǎng)
作者簡(jiǎn)介：孟磊（1984-），男，浙江湖州人，國(guó)網(wǎng)浙江省電力公司人力資源部，工程師。（浙江 杭州 310007）
中圖分類號(hào)：F272.92 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-0079（2014）09-0172-02
“人”是企業(yè)的靈魂。任何企業(yè)都離不開“人”，“人”的行為結(jié)果將直接影響企業(yè)的工作績(jī)效與未來(lái)發(fā)展。而青年員工是最富有前途和朝氣的員工隊(duì)伍，是企業(yè)的生力軍。如何發(fā)揮青年員工的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)和引導(dǎo)青年員工自覺(jué)把實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，牢固樹立為企業(yè)真誠(chéng)奉獻(xiàn)的理念，投身企業(yè)建功立業(yè)。為加快青年員工培養(yǎng)進(jìn)程，實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，下面筆者結(jié)合本省電力公司“十二五”人力資源發(fā)展規(guī)劃，通過(guò)對(duì)青年員工崗位成才培養(yǎng)工作的實(shí)踐與探討，提出一些認(rèn)識(shí)和看法與大家交流。
一、青年員工崗位成才培養(yǎng)的意義
隨著科技的進(jìn)步、電網(wǎng)的飛速發(fā)展，尤其是特高壓后續(xù)工程的快速推進(jìn)，統(tǒng)一堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)建設(shè)的全面開展，新設(shè)備、新工藝、新知識(shí)的大量應(yīng)用，對(duì)電力企業(yè)員工職業(yè)能力和素養(yǎng)的要求越來(lái)越高。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，電力企業(yè)員工中90%以上為青年員工，這些青年員工大部分在生產(chǎn)和管理一線工作，是電力企業(yè)的未來(lái)和生力軍，其職業(yè)能力和素養(yǎng)的高低直接關(guān)系企業(yè)發(fā)展前景。如何提高這些青年員工的職業(yè)能力和素養(yǎng)、滿足電力發(fā)展趨勢(shì)對(duì)員工能力需求是亟待解決的問(wèn)題。
培養(yǎng)和造就一支與企業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的青年員工隊(duì)伍是電力企業(yè)適應(yīng)未來(lái)電力工業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然。而培訓(xùn)作為青年人才成長(zhǎng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，不但能夠提高他們的職業(yè)能力和素養(yǎng)，而且能夠更新其知識(shí)結(jié)構(gòu)，補(bǔ)充新知識(shí)、新理念。構(gòu)建科學(xué)合理的培養(yǎng)方式無(wú)疑對(duì)于青年員工的成長(zhǎng)、成才起著至關(guān)重要的作用。
二、青年員工崗位成才培養(yǎng)的理念
理念是指導(dǎo)或左右行為的意識(shí)形態(tài)，有什么樣的理念就有什么樣的行為或方式方法，就會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果。樹立怎樣的青年員工崗位成才培養(yǎng)理念都是值得探討的問(wèn)題，在實(shí)踐中必須要重視以下幾個(gè)方面：
1.提升員工職業(yè)能力和素養(yǎng)的理念
電力企業(yè)要適應(yīng)未來(lái)電力工業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，其員工的職業(yè)能力和素養(yǎng)提升是關(guān)鍵。職業(yè)素養(yǎng)和能力提升不僅僅意味著員工技術(shù)能力的提升，且要求其具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、科學(xué)的手段和方法、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠解決未來(lái)出現(xiàn)的新問(wèn)題。同時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)知識(shí)共享，凝聚員工團(tuán)隊(duì)，更好地服務(wù)電力企業(yè)的發(fā)展，提升電力企業(yè)整體績(jī)效水平，最終達(dá)到企業(yè)發(fā)展和員工發(fā)展契合，青年員工在企業(yè)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)提升和發(fā)展。
2.獲取企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力理念
未來(lái)能源環(huán)境嚴(yán)峻形勢(shì)，迫切需要電力企業(yè)培育其核心競(jìng)爭(zhēng)力，而核心競(jìng)爭(zhēng)力培育的關(guān)鍵就是要建立一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍。系統(tǒng)性、針對(duì)性的崗位培訓(xùn)對(duì)于更新企業(yè)員工知識(shí)結(jié)構(gòu)、提升員工實(shí)踐能力起著極為重要的作用。
3.改善企業(yè)工作質(zhì)量的理念
培訓(xùn)能使員工素質(zhì)、職業(yè)能力增強(qiáng)，并將直接提升和改善企業(yè)工作質(zhì)量；培訓(xùn)能改進(jìn)員工的工作表現(xiàn)，降低成本；培訓(xùn)可增加員工的安全操作知識(shí)，提高員工的勞動(dòng)技能水平，增強(qiáng)員工的崗位意識(shí)，增加員工的責(zé)任感；規(guī)范生產(chǎn)安全規(guī)程，增強(qiáng)安全管理意識(shí)，提高管理者的管理水平。因此，企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)員工敬業(yè)精神、安全意識(shí)和知識(shí)的培訓(xùn)。
4.構(gòu)建高效工作績(jī)效系統(tǒng)的理念
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、員工技能和工作角色的變化，企業(yè)需要對(duì)組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行重新設(shè)計(jì)（如工作團(tuán)隊(duì)的建立）。今天的員工已不是簡(jiǎn)單接受工作任務(wù)，提供輔工作，而要參與提高產(chǎn)品與服務(wù)的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
5.滿足員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的理念
在當(dāng)今電力企業(yè)中，員工的工作目的更重要的是為了自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需求。員工培養(yǎng)不斷教給員工新的知識(shí)與技能，使其能適應(yīng)或接受具有挑戰(zhàn)性的工作與任務(wù)，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和自我價(jià)值，使員工在物質(zhì)上和精神上得到雙重滿足。
三、青年員工崗位成才培養(yǎng)的目標(biāo)
通過(guò)對(duì)青年員工的培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)人才、鍛煉人才、使用人才、成就人才，從而優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)青年員工與企業(yè)的共同發(fā)展。具體目標(biāo)分三個(gè)層面：
第一，以提高現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理水平和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為核心，加快推進(jìn)經(jīng)營(yíng)管理人才市場(chǎng)化、專業(yè)化、職業(yè)化、國(guó)際化，培養(yǎng)造就一支具有戰(zhàn)略眼光、市場(chǎng)開拓精神、管理創(chuàng)新能力的經(jīng)營(yíng)管理人才隊(duì)伍。
第二，以提高專業(yè)水平和創(chuàng)新能力為核心，以高層次人才和緊缺人才為重點(diǎn)，培養(yǎng)打造一支高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍。
第三，以提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力為核心，全面推行生產(chǎn)技能人員職業(yè)能力培訓(xùn)規(guī)范，突出技能培養(yǎng)，形成一支專業(yè)、技藝精湛的高技能人才隊(duì)伍。
四、青年員工崗位成才培養(yǎng)的主要做法
采取多種培養(yǎng)方式有效地發(fā)揮青年員工的積極性和創(chuàng)造性，使他們成為企業(yè)發(fā)展的主力軍。
組織青年專業(yè)技術(shù)人員參與企業(yè)科研項(xiàng)目攻關(guān)、重大課題研究、工程項(xiàng)目建設(shè)和輪崗鍛煉，發(fā)揮專家人才的傳幫帶作用，從實(shí)踐中培養(yǎng)青年員工的創(chuàng)新能力，提高技術(shù)水平；建立技能人才導(dǎo)師培養(yǎng)制度，搞好傳幫帶，實(shí)現(xiàn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和技能的有效傳承；建立技能競(jìng)賽常態(tài)機(jī)制，組織開展主要工種技能競(jìng)賽，授予獲獎(jiǎng)選手技術(shù)能手稱號(hào)，破格參加技能專家、高級(jí)技師、技師的評(píng)審；建立崗位練兵制度，制定個(gè)人崗位練兵目標(biāo)和計(jì)劃，突出技能操作訓(xùn)練和新技術(shù)、新工藝的培訓(xùn)。創(chuàng)新現(xiàn)代化培訓(xùn)手段，推廣應(yīng)用公司遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)，拓寬員工培訓(xùn)的空間；依托國(guó)內(nèi)高等院校或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，選派優(yōu)秀青年員工參加MBA、EMBA學(xué)習(xí)，培養(yǎng)經(jīng)營(yíng)管理人才，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力。
五、青年員工崗位成才的發(fā)展通道
為加快推進(jìn)企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，滿足電網(wǎng)飛速發(fā)展的要求。本省公司建立企業(yè)人才庫(kù)，構(gòu)建人才發(fā)展通道，引導(dǎo)員工多渠道成才，形成以能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的各類人員職業(yè)發(fā)展晉升機(jī)制。
公司建立“人才庫(kù)”。對(duì)符合相應(yīng)資格條件的青年員工納入“人才庫(kù)”，并作為后備人才。
公司建立“普通員工-基層單位人才稱號(hào)-公司人才稱號(hào)-省級(jí)（國(guó)網(wǎng)公司）人才稱號(hào)-國(guó)家級(jí)人才稱號(hào)”的管理、技術(shù)、技能三條人才發(fā)展通道。在通道中設(shè)置若干級(jí)別，吸引、留住、激勵(lì)員工立足本職崗位成長(zhǎng)成才、有為有位，構(gòu)建公司系統(tǒng)一體化的人才梯隊(duì)。
公司建立“普通員工-地市級(jí)（公司）勞模-省部級(jí)（國(guó)家電網(wǎng)公司）勞模-國(guó)家級(jí)勞?！钡膭谀Ｂ殬I(yè)發(fā)展通道。充分發(fā)揮勞模的示范、帶頭作用，引導(dǎo)員工學(xué)習(xí)勞模、爭(zhēng)當(dāng)勞模，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的氛圍；加強(qiáng)各級(jí)勞模的培養(yǎng)，引導(dǎo)勞模在管理、技術(shù)、技能等職業(yè)發(fā)展通道中成為公司乃至國(guó)家級(jí)管理、技術(shù)、技能人才的同時(shí)爭(zhēng)當(dāng)更高級(jí)別的勞模。
六、青年員工崗位成才培養(yǎng)工作的建議
在青年員工崗位成才培養(yǎng)的實(shí)踐程中始終以現(xiàn)代人力資源管理理念為引領(lǐng)，不斷進(jìn)行總結(jié)與分析，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，并提出以下建議供同行參考：
1.根據(jù)人才需求設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案
如何才能知道企業(yè)到底需要什么樣人才？需求數(shù)量是多少？職業(yè)能力和素養(yǎng)是什么樣水平？這就需要電力企業(yè)通過(guò)對(duì)所擁有的人力資源的數(shù)量和質(zhì)量、崗位設(shè)置等進(jìn)行診斷和分析，明晰企業(yè)需要什么樣的人員結(jié)構(gòu)和數(shù)量，做到結(jié)構(gòu)合理，供需平衡。
在摸清人才需求的基礎(chǔ)上有針對(duì)性地培養(yǎng)人才。如：人才斷層，后繼乏人，就要加大對(duì)優(yōu)秀青年人才的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、使用的力度。
2.鼓勵(lì)青年員工勇于展現(xiàn)自我
企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵就是要源源不斷地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才。要高度重視對(duì)青年員工的培養(yǎng)，同時(shí)也要求廣大青年員工要珍惜機(jī)遇，勇挑重?fù)?dān)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感；在企業(yè)開展的各項(xiàng)活動(dòng)中敢于展示自己的風(fēng)采。
同時(shí)企業(yè)更加注重對(duì)員工人生觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)和引導(dǎo)。鼓勵(lì)他們立足崗位，多做奉獻(xiàn)，爭(zhēng)取崗位成才。始終以發(fā)展的眼光來(lái)看待青年員工身上存在的某些問(wèn)題，“金無(wú)足赤、人無(wú)完人”，對(duì)待青年員工要看待其本質(zhì)和未來(lái)的發(fā)展，不能拘泥于他們身上的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。對(duì)青年人不僅要敢于用，更要善于用。
3.建立有利于青年員工成長(zhǎng)的激勵(lì)機(jī)制
電力企業(yè)大部分青年員工工作于生產(chǎn)和管理一線，承擔(dān)著企業(yè)大量的基礎(chǔ)工作。如何激發(fā)其工作積極性和主動(dòng)性，使其自主提升自身的職業(yè)能力和素養(yǎng)需要設(shè)計(jì)一套完善的激勵(lì)機(jī)制。根據(jù)馬斯洛需求理論，青年員工不但有物質(zhì)上的需求，也有精神上需求，這就需要物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)相結(jié)合手段，鼓勵(lì)青年員工成長(zhǎng)、成才。
物質(zhì)激勵(lì)方面，打破平均主義和大鍋飯的思想，推行績(jī)效導(dǎo)向，在薪酬分配上拉開一般員工與績(jī)效優(yōu)秀員工的差距，做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。在電力企業(yè)中平均主義文化比較嚴(yán)重，這就需要逐步推進(jìn)，逐漸過(guò)渡到按績(jī)效分配，并不斷強(qiáng)化這種理念，最終形成績(jī)效文化。
電力企業(yè)激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)不能僅僅以物質(zhì)激勵(lì)為主，還需要有相應(yīng)精神激勵(lì)，其原因在于青年員工除了滿足自身生存所有需要物質(zhì)之外，更希望獲得他人和社會(huì)認(rèn)同，如領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)、獲得關(guān)鍵工作崗位機(jī)會(huì)。這就需要電力企業(yè)在用人方面做到用人唯賢，去除論資排輩老觀念，使得優(yōu)秀的青年員工獲得晉升和提拔，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和企業(yè)發(fā)展。
七、結(jié)束語(yǔ)
青年員工是企業(yè)的未來(lái)、企業(yè)的希望。許多青年員工現(xiàn)在已處于企業(yè)中的重要崗位，擔(dān)負(fù)著企業(yè)改革與發(fā)展的重任。如何培養(yǎng)青年員工崗位成才是一個(gè)復(fù)雜而多變的命題，只要充分信任、正確培養(yǎng)與引導(dǎo)一定能激發(fā)出青年員工的力量，使其成為“建設(shè)共同的家園，成就共同的事業(yè)”的先鋒。
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關(guān)鍵詞：績(jī)效管理；專家人才；績(jī)效考評(píng)體系
中圖分類號(hào)：F243.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008-4428（2017）04-141 -02
一、專家人才之探究背景
安徽電科院是國(guó)網(wǎng)安徽省電力公司直屬專業(yè)支持機(jī)構(gòu)、國(guó)家認(rèn)定企業(yè)技術(shù)中心。承擔(dān)安徽電力系統(tǒng)技術(shù)監(jiān)督、技術(shù)研發(fā)、技術(shù)支持、技術(shù)服務(wù)等職能，為安徽電網(wǎng)安全、可靠、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行提供技術(shù)支撐和保障，負(fù)責(zé)系統(tǒng)運(yùn)行方式、繼電保護(hù)等專業(yè)技術(shù)支持，信息安全技術(shù)督查，輸變電設(shè)備狀態(tài)在線監(jiān)測(cè)與分析技術(shù)支持等。
加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，是國(guó)網(wǎng)公司加快推進(jìn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，創(chuàng)建“兩個(gè)一流”，建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司的戰(zhàn)略性任務(wù)。在公司大力倡導(dǎo)構(gòu)建全球能源互聯(lián)網(wǎng)的背景下，我國(guó)能源和電力可持續(xù)發(fā)展面R前所未有的歷史機(jī)遇，作為我省電力公司直屬科研機(jī)構(gòu)，新時(shí)期對(duì)于安徽電科院人才隊(duì)伍建設(shè)也提出了新要求，急需培養(yǎng)和造就一支素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、堪當(dāng)重任的優(yōu)秀人才隊(duì)伍。
因此，安徽電科院為全面落實(shí)人才強(qiáng)國(guó)占率，進(jìn)一步加大人才梯隊(duì)建設(shè)，貫徹國(guó)網(wǎng)公司“兩會(huì)”等重要會(huì)議精神，積極開展優(yōu)秀專家人才選拔考核工作。本文將淺談績(jī)效考評(píng)體系的建立在優(yōu)秀專家人才考核工作上的應(yīng)用。
二、構(gòu)建專家人才績(jī)效考評(píng)體系
（一）專家人才績(jī)效考評(píng)體系建立的目的
績(jī)效管理是人力資源管理工作中一個(gè)完整的系統(tǒng)，而績(jī)效考評(píng)是績(jī)效管理的一個(gè)關(guān)鍵步驟。安徽電科院專家人才績(jī)效考評(píng)體系的構(gòu)建，有如下幾點(diǎn)目的：
1.完成對(duì)企業(yè)專家人才一段時(shí)間內(nèi)的工作質(zhì)量的考核，考核結(jié)果作為專家人才考核晉升的依據(jù)，科學(xué)完善的考核指標(biāo)可以使考核結(jié)果更具公平性公正性。
2.通過(guò)組織專家人才績(jī)效考評(píng)工作充分調(diào)研了解電科院中各級(jí)各類專家人才的整體水平和個(gè)體特點(diǎn)，根據(jù)績(jī)效考評(píng)結(jié)果因人而異地決定人才培訓(xùn)、培養(yǎng)方式，決定專家人才的培養(yǎng)晉升方向，達(dá)到企業(yè)人才管理的優(yōu)化配置。
3.績(jī)效考評(píng)工作是促進(jìn)上、下級(jí)之間溝通的良好工具，上級(jí)能能夠及時(shí)跟進(jìn)人才的工作需要，指導(dǎo)并幫助專家人才快速成長(zhǎng)，從而為電科院培養(yǎng)出優(yōu)秀的專家人才隊(duì)伍。
（二）專家人才考評(píng)體系的設(shè)計(jì)
1.績(jī)效考評(píng)指標(biāo)體系設(shè)計(jì)原則
在構(gòu)建專家人才考核的實(shí)際指標(biāo)體系時(shí)，績(jī)效考評(píng)指標(biāo)的選擇在很大程度上影響著考評(píng)結(jié)果的成敗，面對(duì)眾多的績(jī)效考評(píng)指標(biāo)，本文在選擇時(shí)主要遵循以下幾條原則：
（1）完整性原則，對(duì)優(yōu)秀專家人才進(jìn)行聘期內(nèi)績(jī)效考評(píng)，建立的指標(biāo)體系須能夠全面反映專家人才工作，考核對(duì)象能夠通過(guò)所建立的考評(píng)體系完整詳細(xì)地看到自己的業(yè)務(wù)水平。
（2）關(guān)鍵性原則，即在選擇績(jī)效考評(píng)指標(biāo)時(shí)應(yīng)篩選能衡量評(píng)價(jià)專家人才工作表現(xiàn)的關(guān)鍵性、戰(zhàn)略性指標(biāo)，同時(shí)也要體現(xiàn)電科院乃至國(guó)家電網(wǎng)公司所要求的戰(zhàn)略目標(biāo)的要求。
（3）科學(xué)性原則，績(jī)效考評(píng)要素指標(biāo)體系確定，應(yīng)有科學(xué)的設(shè)計(jì)思路，借助科學(xué)的研究手段，以科學(xué)的方法對(duì)數(shù)據(jù)資料進(jìn)行收集、整理、匯總、分析，在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)科學(xué)計(jì)算方式以建立績(jī)效考評(píng)指標(biāo)體系，這樣得到的結(jié)果才具有真實(shí)性與參考價(jià)值。
（4）明確性原則，在最終確定的績(jī)效考評(píng)體系中，每個(gè)考評(píng)指標(biāo)應(yīng)具有明確的解釋說(shuō)明，同時(shí)對(duì)于每個(gè)考評(píng)指標(biāo)所對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)有明確、精練的文字表述。
（5）獨(dú)立性原則，鑒于指標(biāo)體系要反映專家人才工作的每個(gè)方面，因此，初選的指標(biāo)可能會(huì)具有一定的關(guān)聯(lián)程度，在篩選過(guò)程中，應(yīng)在保證指標(biāo)體系具有完整性原則的前提下，剔除具有高度相關(guān)性的指標(biāo)。
（6）可測(cè)性原則，考慮到考評(píng)工作的實(shí)際操作性，在設(shè)定評(píng)價(jià)指標(biāo)時(shí)，應(yīng)通過(guò)科學(xué)方法的設(shè)計(jì)，將所有指標(biāo)轉(zhuǎn)化為可描述、可測(cè)量、有操作性的指標(biāo)，便于采用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法在后期進(jìn)行計(jì)算和處理。
（7）針對(duì)性原則，根據(jù)不同級(jí)別、不同類型的專家人才的崗位性質(zhì)，從實(shí)際情況出發(fā)，確定能夠體現(xiàn)被考評(píng)者工作性質(zhì)和特點(diǎn)的評(píng)價(jià)指標(biāo)。
2.績(jī)效考評(píng)指標(biāo)體系構(gòu)建
由于安徽電科院為生產(chǎn)科研性企業(yè)，因此本次績(jī)效考評(píng)指標(biāo)體系構(gòu)建先以生產(chǎn)過(guò)程中從事并負(fù)責(zé)某類技術(shù)崗位工作的人才為對(duì)象試點(diǎn)，主要涵蓋了從事規(guī)劃計(jì)劃、電力營(yíng)銷、電網(wǎng)檢修、電網(wǎng)運(yùn)行、工程建設(shè)、科技信息等工作領(lǐng)域。根據(jù)《國(guó)網(wǎng)公司優(yōu)秀專家人才管理辦法》等相關(guān)文件，公司內(nèi)專家人才按級(jí)別由低至高依次為：地市公司級(jí)專家人才、省公司專家人才、國(guó)網(wǎng)公司級(jí)專家人才、國(guó)家級(jí)人才，由于各級(jí)別要求不同，根據(jù)考評(píng)指標(biāo)建立針對(duì)性原則，本文僅針對(duì)地市公司級(jí)專家人才考評(píng)指標(biāo)進(jìn)行分析，以及探討其結(jié)果的應(yīng)用。
由于專業(yè)技術(shù)崗位工作的專家人才，評(píng)選考核主要考量近年來(lái)取得的專業(yè)技術(shù)業(yè)績(jī)、成果和突出貢獻(xiàn)，選擇了履職績(jī)效、論文專著、課題研究、標(biāo)準(zhǔn)制度、個(gè)人榮譽(yù)、成果獲獎(jiǎng)、授權(quán)專利等七個(gè)維度指標(biāo)進(jìn)行體系構(gòu)建，其中將部分定性指標(biāo)轉(zhuǎn)化為行為因素，以便形成間接可測(cè)量的指標(biāo)，并進(jìn)行了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定；針對(duì)考評(píng)的側(cè)重面，對(duì)各個(gè)指標(biāo)的考核模塊進(jìn)行權(quán)重劃分，根據(jù)專家研討法，分別將7個(gè)指標(biāo)權(quán)重賦值。最后確定被考評(píng)者的考評(píng)分?jǐn)?shù)為：
專家人才考評(píng)成績(jī)=履職績(jī)效分*20%+論文專著分*15%+課題研究分*20%+標(biāo)準(zhǔn)制度分*15%+個(gè)人榮譽(yù)分*10%+成果獲獎(jiǎng)分*10%+授權(quán)專利分*10%
（三）考評(píng)操作
安徽電科院成立專門的專家人才考評(píng)委員會(huì)，對(duì)聘期內(nèi)專家人才績(jī)效考核工作進(jìn)行組織和部署，對(duì)結(jié)果進(jìn)行回收和分析。為了保證考核結(jié)果的有效性，考核小組由人力資源部及各生產(chǎn)部門領(lǐng)導(dǎo)組成，由人力資源部負(fù)責(zé)實(shí)際執(zhí)行工作。首先各被考核專家人才準(zhǔn)備各維度業(yè)績(jī)材料進(jìn)行公開述職，由專家人才考評(píng)委員會(huì)針對(duì)支撐材料對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，將考核結(jié)果及分?jǐn)?shù)進(jìn)行計(jì)算、統(tǒng)計(jì)，最后按照總分?jǐn)?shù)排序，分為優(yōu)秀、良好、及格三個(gè)等級(jí)，按照比例設(shè)置要求分別為20%，60%，20%，根據(jù)安徽電科院已有專家人才成績(jī)排序，按比例劃分等級(jí)，計(jì)入檔案，作為調(diào)整、晉升等激勵(lì)措施的參考依據(jù)。
（四）績(jī)效考評(píng)結(jié)果分析
1.考評(píng)委員會(huì)對(duì)照各項(xiàng)指標(biāo)綜合分析，可以總體把握安徽電科院專家人才的實(shí)際工作情況，進(jìn)行相應(yīng)指導(dǎo)與調(diào)整。根據(jù)整體情況，分析影響專家人才發(fā)展的內(nèi)外部因素，從而改善工作環(huán)境，提供相應(yīng)支持。
2.被考核者根據(jù)績(jī)效考評(píng)結(jié)果分析在聘期內(nèi)自己的優(yōu)勢(shì)及不足，進(jìn)行針對(duì)性學(xué)習(xí)與改善，以提升自身綜合素質(zhì)。
三、專家人才績(jī)效考評(píng)結(jié)果反饋及應(yīng)用
（一）績(jī)效考評(píng)結(jié)果反饋
各專家人才所在部門主管根據(jù)績(jī)效考評(píng)過(guò)程中專家人才所暴露的問(wèn)題，通過(guò)績(jī)效面談的方式，將專家人才的績(jī)效表現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和差距反饋給本人，使各專家人才了解自身的優(yōu)劣勢(shì)，有針對(duì)性地和專家人才共同探討研究如何改進(jìn)工作方法、需要何種培訓(xùn)、如何提高工作效率，提出改M措施和建議，并做出日后工作規(guī)劃，跟進(jìn)改進(jìn)措施和計(jì)劃方案的落實(shí)與執(zhí)行情況，從而提高專家人才的個(gè)人素質(zhì)和績(jī)效水平。部門主管在指導(dǎo)專家人才完成工作任務(wù)的同時(shí)，也要研究改進(jìn)部門工作流程、加強(qiáng)崗位工作銜接，力爭(zhēng)為各專家人才提供更好的工作環(huán)境與氛圍。
專家人才考評(píng)委員會(huì)要與各部門主管進(jìn)行績(jī)效面談，一方面，對(duì)所在部門的專家人才聘期內(nèi)工作業(yè)績(jī)提出評(píng)價(jià)意見和建議，另一方面，與部門主管探討改進(jìn)方式和方法，促進(jìn)電科院整體人才隊(duì)伍水平的不斷上升。
（二）考評(píng)結(jié)果的應(yīng)用
專家人才的績(jī)效考其根本目的在于激勵(lì)充分發(fā)揮專家人才在專業(yè)崗位的潛能。因此，考評(píng)結(jié)果必須與專家人才獎(jiǎng)金兌現(xiàn)，進(jìn)一步晉升等掛鉤，這樣，考評(píng)才有意義：
1.考核結(jié)果計(jì)入個(gè)人檔案，考核結(jié)果為“優(yōu)秀”的在電科院范圍內(nèi)通報(bào)表?yè)P(yáng)。
2.將績(jī)效考核結(jié)果與專家人才物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，建立適度的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，根據(jù)考核結(jié)果的等級(jí)按照比例進(jìn)行不同程度的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
3.通過(guò)科學(xué)合理的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系的建立得到的考評(píng)結(jié)果，可以為專家人才的進(jìn)一步晉升提供科學(xué)依據(jù)，企業(yè)可根據(jù)考評(píng)結(jié)果，優(yōu)先考慮考評(píng)結(jié)果為良好的專家人才成為更高一級(jí)專家人才的候選人。
四、總結(jié)與展望
在國(guó)網(wǎng)公司大力倡導(dǎo)構(gòu)建全球能源互聯(lián)網(wǎng)的背景下，我國(guó)能源和電力可持續(xù)發(fā)展面臨前所未有的歷史機(jī)遇，作為電力科研機(jī)構(gòu)，在這種時(shí)代背景下對(duì)人才隊(duì)伍建設(shè)提出了新要求，如何建設(shè)和培養(yǎng)出一支素質(zhì)優(yōu)良、堪當(dāng)重任的優(yōu)秀專家人才隊(duì)伍也是人力資源管理從業(yè)者需要思考的問(wèn)題。
本文對(duì)優(yōu)秀專家人才績(jī)效考評(píng)體系進(jìn)行了初步的探討，根據(jù)被考核者的工作特性建立科學(xué)合理的績(jī)效考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，為專家人才的獎(jiǎng)勵(lì)、晉升，安徽電科院的人力資源管理制度改革等均提供了科學(xué)的依據(jù)。但在研究過(guò)程中因?yàn)榘不针娍圃簷C(jī)構(gòu)的專家人才具有多層次性和多元性，研究方法類似，故在本文沒(méi)有對(duì)其他類型專家人才的績(jī)效評(píng)價(jià)體系進(jìn)行描述。本文所提出的思路是基于具有科研性質(zhì)的電科院所建立的專家人才評(píng)價(jià)體系，對(duì)于明確本單位人才成長(zhǎng)路徑，規(guī)范人才管理流程有一定的指導(dǎo)意義。
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作者簡(jiǎn)介：
