發(fā)布時間：2023-03-14 15:09:43
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的思品教學工作計劃樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
本年級一個班，學生們經(jīng)過三個半學年的品德課學習，養(yǎng)成了一定的學習習慣，大多數(shù)學生有較強的集體榮譽感，能關心他人，主動參與各項活動，對生活充滿熱情。一個寒假的時間，讓孩子們增長了一些社會見聞，同樣也有利于品德課的學習。
二、教材分析
四年級下冊教材共四個單元，第一單元“這是我們的社區(qū)”，第二單元“我看家鄉(xiāng)新變化”，第三單元“好大一個家”，第四單元“共同生活的世界”。
四年級下冊教材向?qū)W生展示了從家鄉(xiāng)民風、民俗到工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、通信等多個方面的社會生活事實，教材在引導學生了解社會、探究社會的過程中，努力幫助學生形成健全的人際意識和社會意識，學習解決人際問題和社會問題的技能。四下教材的顯著特點是讓學生在探究和認識社會事實的過程中進行道德教育，探究和認識社會事實作為教材編寫的“明線”，道德教育作為教材編寫的“暗線”。如第一單元《這是我們的社區(qū)》，以家鄉(xiāng)的老街和老屋、家鄉(xiāng)的地名、風味飲食作為基本事實，把愛護家鄉(xiāng)文化遺產(chǎn)教育與激發(fā)學生愛家鄉(xiāng)的情感蘊含其中。第四單元以世界之窗，節(jié)日大觀，多彩服飾的發(fā)展作為基本事實，將從小關心國家大事，合理看電視等好習慣的培養(yǎng)蘊含在其中。這樣的編寫方式，使學生的品德教育很自然地蘊含在社會事實之中，使品德教育的“無痕性”得到了很好的體現(xiàn)。
三、教學目標：
1.注意引導學生通過探究事物之間的相互關系
品德與社會課程旨在促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應社會奠定基礎。四下教材通過引導學生探究生產(chǎn)與生活的關系，來幫助學生認識社會和了解社會中工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本過程，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之間的密切聯(lián)系，生產(chǎn)的發(fā)展和生產(chǎn)工具的不斷改進，生產(chǎn)行業(yè)的不斷變遷;通過探究交通與生活的關系知道社會交通方式的多種多樣，交通的變遷、交通與人們?nèi)粘Ｉ?、社會?jīng)濟發(fā)展、文化交流的密切聯(lián)系，交通發(fā)展引發(fā)出的新問題;通過探究通信與生活的關系引導學生了解現(xiàn)代通信的種類、古代人們的通信方式、通過大眾傳媒獲取信息和傳播信息等方面的社會常識。這樣的編寫方式，使學生對社會基本事實的認識不只是停留在表面，而是引導他們看待社會現(xiàn)象的時候，能探究和思考社會生活中，各類事物之間的相互關系及其本質(zhì)。
2.從學生熟悉的生活出發(fā)，引導學生對間接生活的認識和了解。
兒童的品德和社會性源于他們對生活的認識、體驗和感悟，兒童的現(xiàn)實生活對其品德的形成和社會性發(fā)展具有特殊的價值。因此四年級下冊教材在編寫時，注意了將社會事實方面的內(nèi)容與兒童的生活聯(lián)系起來，讓他們能從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感受社會，用自己的方式研究社會。
3.注意了相關知識的整合，較好地體現(xiàn)了綜合課程的特點。
“品德與社會”是一門打破學科界線的“綜合課程”。四年級下冊教材在處理各知識領域之間的關系及知識與生活之間的關系上，將跨學科的知識有機地融為一體，在本冊教材中，涉及到了地理學、歷史學、社會學、經(jīng)濟學、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常識、交通、通信等方面的知識，教材將這些知識綜合在一起，強調(diào)認知與情感綜合，較好地體現(xiàn)了綜合課程的特點。
4.將引導學生獲取信息與指導學生探究問題的方法融合在一起，培養(yǎng)學生對社會的認識能力和社會研究能力。
5.通過活動的設計和教材中的留白來引導學生動腦、動手和參與實踐。
四年級下冊教材仍注意了對學生活動的引導，教材根據(jù)內(nèi)容需要設計了許多學生直接參與的活動，讓學生通過親歷的活動來獲得對社會的認識和體驗。在本冊教材中，設計了“我是小導游”“考察家鄉(xiāng)街名和地名”“學做家鄉(xiāng)風味小吃”“家鄉(xiāng)新貌圖片展”“家鄉(xiāng)文化節(jié)”“我是小小設計師”“我是小靈通”等許多豐富多彩的活動。同時，教材也注意了留白的運用。如教材第4頁的留白是讓學生自己畫出家鄉(xiāng)地圖的輪廓;教材37頁的留白是讓學生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗來總結(jié)產(chǎn)品更新是為了滿足人們?nèi)找嬖鲩L的需求;43頁的留白是讓學生給行業(yè)分類;51頁的留白是讓學生掌握交通運輸?shù)奶攸c等。
四、教學措施：
1、明確課程性質(zhì)，全面把握課程目標。
2、品德教育要回歸生活，突出課程的經(jīng)驗性。
3、追求教學的有效性，打好做人的基礎。
4、建立新的教學觀，引導學生自主學習。
小學三年級思想品德教學總結(jié)20xx年9月至20xx年7月，本人承擔了三年級思想品德課的教育教學工作，現(xiàn)對一學年來的教學工作做如下總結(jié)：
在這一學年中，在教育教學任務中，本人盡職盡責。按照大綱要求制定并實施教育教學工作計劃。做到開學有計劃，學期末有總結(jié)，質(zhì)量分析。 教學中論題鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經(jīng)驗，尋找效的教學途徑。所任科目學生積極主動的學習，成績良好，提高了學生的整體素質(zhì)。 教學中把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。 在課堂上，關注言行不良表現(xiàn)的學生，及時調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重后果，從而校正自己的言行。
平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，保護環(huán)境的道德行為習慣，個性心理方面培養(yǎng)學生形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)，總之，通過一學年的品德課教學，學生的整體素質(zhì)得到了提高，達到了預期的效果。
在這一學期中，在教育教學任務中，本人盡職盡責。按照大綱要求制定并實施教育教學工作計劃。做到開學有計劃，學期末有總結(jié)，質(zhì)量分析。
教學中論題鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經(jīng)驗，尋找效的教學途徑。所任科目學生積極主動的學習，成績良好，提高了學生的整體素質(zhì)。
教學中把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。
一、 所做的工作
(一) 教育教學方面
1. 完成了學期初的教育教學進度計劃以及提前三節(jié)教案的書寫。
2. 完成了畢業(yè)年級初中思品五本教材的第一輪單元復習。
3. 完成了畢業(yè)年級初中思品五本教材書中活動的復習，并把答案明確打印出來，發(fā)到學生手中，以備中考考場用。
4. 完成了畢業(yè)年級初中思品五本教材資源與評價的復習，尤其是非選擇題的答案打印出來并發(fā)到學生手中，以備中考考場用。
5. 完成了畢業(yè)年級大慶精神鐵人精神三本教材的復習。
6. 迎接了畢業(yè)年級縣里兩次模擬考試，以及大慶市兩考合一的模擬考試。
7. 完成了中考的學習任務。
8. 高效的完成了組內(nèi)，校內(nèi)教研組公開課的任務，涌現(xiàn)出了王曉芳等優(yōu)秀的年輕教師。
9. 完成了市級小課題的結(jié)題工作。
10. 高效的完成了自主學習與校本學習任務。
11. 高效的完成了每月的聽課任務。
12. 完成了八年級思品的教學任務以及期中期末考試閱卷的任務。
(二) 班主任方面
1. 完成了學期初班主任工作計劃的書寫。
2.對學生進行思想品德教育
由于是畢業(yè)班的下學期，任務很明確，就是備戰(zhàn)中考。我通過班團課，重在做學生思想工作，幫助學生明確目標，時常鼓勵學生，尤其是后進生的思想工作。
3.繼續(xù)堅持對學生進行日考核，周通報，周評比
4.積極參加學校的各項活動，發(fā)揚互幫互助精神，增強班級的凝聚力
5. 認真細致做好思想工作，積極配合任課老師，努力提高學生學習成績。
6.尊重家長、架起溝通的橋梁。
7.完成了中考體育考試的任務。
8.完成了中考民族審核以及中考報考工作。
9.完成了畢業(yè)年級初中畢業(yè)證的填寫工作。
二、存在的不足
1.由于畢業(yè)年級課時少，思品備考任務部分內(nèi)容只停留在形式上的復習，不能高質(zhì)量的完成。
2.由于跨進度教學，周一到周五晚自習提優(yōu)培及補弱，沒有更多可以與學生溝通的時間，對學困生的思想工作沒有跟到位。
三、下步打算
1.跟學校領導申請加課時，爭取達成。
2.教學計劃做的細，教學過程嚴格按計劃走，爭取新課內(nèi)容早結(jié)束，有更多的綜合復習時間。
3.繼續(xù)堅持高效的完成聽課任務。
4.繼續(xù)堅持高效的完成自主學習和校本學習任務，提高自身基本功。
5.繼續(xù)堅持高效的完成組內(nèi)聽課、研討、評課、集體備課任務。
6.教學過程中注重對學生各種能力的培養(yǎng)。
7.繼續(xù)堅持對各個層次的學生的思想工作，并跟蹤問效。
8.與家長聯(lián)系要全方位溝通。以便家長了解的更全面了。
9.繼續(xù)堅持班級日檢查，周通報，周評比的做法。
10.堅持與科任老師勤聯(lián)系，勤溝通，更好地促動學生的學習。
11.繼續(xù)堅持調(diào)動發(fā)揮班級干部、排頭兵的榜樣帶頭作用。
在這個月中，在教育教學任務中，本人盡職盡責。按照大綱要求制定并實施教育教學工作計劃。
1、教學中認真鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經(jīng)驗，尋找有效的教學途徑。學生積極主動的學習，成績良好，提高了學生的整體素質(zhì)。
2、教學中把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。
3、在課堂上，關注言行不良表現(xiàn)的學生，及時調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重后果，從而校正自己的言行。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，保護環(huán)境的道德行為習慣，個性心理方面培養(yǎng)學生形成健康的人格和良好的心理、生理素質(zhì)，總之，通過這個月的品德課教學，學生的整體素質(zhì)得到了提高，達到了預期的效果。
本學期我們根據(jù)思想品德教材的指導思想和教學目標制定了教學工作計劃。全學期依照教學內(nèi)容和結(jié)合班的實際進行授課，重點做了下面幾點工作。
一、基本情況概述
認真做好制訂的“思品、社會學科培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的指導意見”的學習、研究工作，充分發(fā)揮課堂教學在實施素質(zhì)教育中的主陣地作用。在學習“培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力指導意見”的基礎上，組織思想品德、社會創(chuàng)新與實踐能力培養(yǎng)研討講座。積極開展全國新一輪課程改革的實驗工作。積極參與《品德與生活》、《品德與社會》課程的新教材輔導，并在實驗中整理經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題。
二、取得的成績與經(jīng)驗
1、 培養(yǎng)學生從小愛學習的習慣。
在教學過程中結(jié)合課文教學內(nèi)容和班的實際情況，教育學生向愛迪生學習。在學習上要多動腦，不懂就問，課后多看課外書，汲取營養(yǎng)，增長知識，還要認真完成作業(yè)。結(jié)合教學內(nèi)容在班上搞了一次“優(yōu)秀作業(yè)評比”活動，對被選到優(yōu)秀作業(yè)的同學給予獎勵，對沒有選上的同學教育他們今后要努力，爭取下次被選上。
2、 培養(yǎng)學生愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感。
在教學中讓學生了解家鄉(xiāng)，知道家鄉(xiāng)有美麗的風光和豐富的物產(chǎn)。引導學生保護家鄉(xiāng)的“三化”建設和公共財物，做一個關心集體、愛護公物的好市民。還引導學生認識為國家、為人民作出了巨大貢獻的人，我們要熱愛和敬重他們。
3、 培養(yǎng)學生心中有他人，遇事互相謙讓的社會公德。
在教學中結(jié)合課文插圖引導學生認識哪些應該做，哪些不應該做，通過講故事，辨一辨，說一說的活動形式引導和教育學生，無論何時何地都要有一種良好的社會公德，心中有他人，遇事互相謙讓，見到別人有困難要樂于助人。
4、 培養(yǎng)學生講道理，不任性，尊老愛幼、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。
在教學中結(jié)合課文內(nèi)容教育學生，在平時的日常生活中，要養(yǎng)成一個好習慣。遇事要講道理，不任性，還要懂得尊敬老人、愛護幼小。生活要節(jié)儉，不浪費，做一個講道理、懂禮貌、勤儉節(jié)約的好孩子。
5、 通過學習，讓學生知道交通安全的重要性，從而自覺遵守交通規(guī)則。
三、采取的方法和措施
（1）新的教學理念。以學生為中心，以問題研究為手段，以個性發(fā)展為目標的教育觀，在課堂教學中逐步形成。
（2）重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學手段輔助教學。豐富了教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式；活躍了學生參與教學的形式；擴大了教學資源。
（3）教師注意創(chuàng)設情景，把課上“活”；開發(fā)教學資源，把課上“實”；組織學生活動，把把課上“樂”。
大多數(shù)教師都不同程度的可以做到以上幾點。
（4）比較重視師生之間的雙向交往。
一、切實鞏固提高“兩基”攻堅和“普實”成果，制定工作實施方案和工作措施，力爭10月份順利通過國家對“兩基”工作的督導檢查，向著高水平、高質(zhì)量“普九”目標邁進；
1、普及程度完成指標：
入學率：小學適齡兒童入學率達99.5%以上，初中適齡少年入學率達95%以上，適齡殘疾兒童、少年入學率達75%以上。
輟學率：初等教育在校生年輟學率控制在1%以下，初級中等教育在校生年輟學率控制在2%以下。
完成率：15周歲人口中初等教育完成率達95%以上（仍在小學就讀人數(shù)不能從分母中減除）；17周歲人口初級中等教育完成率達85%以上（仍在初中就讀人數(shù)不能從分母中減除）。
文盲率：15周歲人口中的文盲率控制在0.5%以下。
2、掃盲程度完成指標：：
15至50周歲人口中的非文盲率（喪失學習能力者除外）達97%以上，全面掃除15至24周歲人口中的青少年文盲（喪失學習能力者除外）。
近三年脫盲人員鞏固率達97%以上；
3、各校要做好學校日常管理、教學管理、教師管理和學生管理規(guī)范，制度健全?！捌站拧苯逃嘘P檔案資料齊全，數(shù)據(jù)清楚，真實準確，表、卡、薄、冊滾動使用好。掃除青壯年文盲工作有關資料和脫盲后鞏固提高檔案齊全、數(shù)據(jù)清楚、真實準確，表、卡、薄、冊滾動使用好。
二、認真抓好德育工作，切實加強未成年人思想道德建設
1、切實加強和改進未成年人思想道德建設。認真貫徹實施《公民道德建設實施綱要》和《關于切實加強未成年人思想道德建設實施綱要》。豐富和活躍中小學校園文化生活，加強誠信教育、民主法制教育和民族團結(jié)教育，牢固樹立和踐行社會主義榮辱觀。努力完善學校、家庭、社會相結(jié)合的德育立體網(wǎng)絡。
2、抓好黨支部工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，推進德育工作。各校黨支部要加強自身建設，確保黨員教師的先鋒模范作用和支部的戰(zhàn)斗堡壘作用得到充分發(fā)揮，發(fā)揮其職能作用，加強教師思想政治和職業(yè)道德教育。全體教職工要站在“講學習、講政治、講正氣”的高度強化學習，養(yǎng)成良好的學習和工作習慣，愛崗敬業(yè)，為人師表，樹立良好的教師形象。
3、抓好團隊工作，促進德育工作。要確立團隊在學校教育工作中的主陣地地位，加強團隊建設，發(fā)揮其有效作用，扎扎實實地開展團隊活動，使學生在活動中潛移默化地受到教育，從而促進德育工作發(fā)展。
4、在教學工作中滲透德育。各科教師要充分利用教材及教學資源，在教學中滲透德育教育，讓學生在學習知識的同時受到思想教育。各校尤其要抓好政治、思品和相關學科的教學工作，要安排政治素質(zhì)高、業(yè)務素質(zhì)較好、有鉆研精神的教師兼任這些學科的教學工作。學校要把思品等相關學科的教學工作納入常規(guī)工作管理。
5、積極開展文明創(chuàng)建活動，努力建設社會主義和諧校園。
三、以教學為中心抓好教學工作，努力提高教學質(zhì)量
1、加強對教學常規(guī)工作的管理。各校要建立和完善“教學常規(guī)工作制度”并認真實施，加大對教學常規(guī)工作的管理、檢查、評比力度。教務部門是教學工作的專門工作機構(gòu)，要切實負起責任抓好教學工作，要擬定好教學工作計劃并認真實施，監(jiān)督各班、各科擬定好教學計劃并督導實施。教師的每一個教學環(huán)節(jié)都要講求工作質(zhì)量。鄉(xiāng)教辦將隨時深入學校檢查常規(guī)工作并嚴格兌現(xiàn)常規(guī)工作制度，檢查工作堅持“四不定”：即到校時間不定、次數(shù)不定、校與校的檢查內(nèi)容不定、檢查的方式不定。
2、強化校本教研工作。①各校要以教研促教學，以教研促教改，扎扎實實抓好教研工作。學校要逐步建立和完善以校為本的教師培訓體系和教學研究體系，建立起“校本教研”制度，擬定“課題研究方案”，啟動課題研究工作，促進教研工作規(guī)范化、系統(tǒng)化地開展。②積極組織教師參加上級組織的各種有益的競賽活動。③抓好教師的業(yè)務能力培訓，認真組織教師參加縣局組織的中青年教師業(yè)務培訓和教材教法過關考試。④抓好教師的學歷提高培訓。⑤認真抓好骨干教師的培訓，狠抓名教師、名教導主任、名班主任的培養(yǎng)，每一年評選一批骨干教師，推動教師隊伍建設。⑥多形式加強校本教研工作，教研活動要定課題，要切合實際，有針對性，教辦堅持每周參加教研活動，每月組織一次教研活動，學校堅持每周開展教研活動。通過師徒結(jié)對、業(yè)務培訓、制定教師成長規(guī)劃、課堂教學評優(yōu)、特長才能展示等活動，給教師個人發(fā)展提供機會和平臺。
3、抓好教學質(zhì)量評估。教辦將進一步規(guī)范教學成績評估檢測制度并認真實施。各校要把教師講評學生作業(yè)和教學評估檢測作為常規(guī)工作的重要檢查內(nèi)容，學校要建立健全學生學習成績評價制度。教師要切實增強工作責任意識，樹立嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，認真講評學生作業(yè)和抓好評估檢測工作。
4、加強對學生的日常管理。教師要平等對待學生又要嚴格要求學生，加強對學生的管理，要努力培養(yǎng)學生的良好學習習慣。學校在日常工作中要特別注重對學生的管理，努力營造良好的學習空氣。
5、認真抓好畢業(yè)班工作。各校在抓好教學質(zhì)量提高的同時，要高度重視培養(yǎng)尖子生，特別是初中，在教學常規(guī)工作中不僅要抓學額的鞏固，而且要抓好升學率。學校必須做好畢業(yè)班學生的升學動員工作，積極為高一級學校輸送更多的合格人才。
四、加強遠程教育在教育教學活動中的應用及管理，逐步建立教學資源庫、充分發(fā)揮遠教資源及設備的優(yōu)勢，切實提高教育教學質(zhì)量，為教育教學服務。
學校遠教專干要積極認真接收衛(wèi)星節(jié)目、做好資源的下載、磁盤的整理，光盤的刻錄及資源庫建立，及時填寫管理日志及各種記錄。保證遠教工作信息的交流、資料收集、整理和傳送。各校要積極配合黨政部門、當?shù)卮逯晌?，開展農(nóng)村黨員干部培訓和農(nóng)村實用技術(shù)培訓及黨員教育活動，要認真收集黨員干部培訓資源，及時下載天網(wǎng)資源，并幫助村支兩委認真開展好農(nóng)村黨員干部培訓工作，做好培訓記載及音像資料刻錄工作。切實為當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展、為構(gòu)建社會主義新農(nóng)村和構(gòu)建和諧社會作出貢獻。各校加強對衛(wèi)星收視室、播放室、計算機教室的規(guī)范化管理，做到機房干凈整潔，確保“遠教”設施防盜、防潮、防火、防潮以及衛(wèi)星天線防銹等防護措施的全面落實。
五、抓好實驗教學工作
1、各校要實實在在的開展實驗教學工作，不能搞形式、走過場。學校要充分認識抓好實驗教學工作的重要性和必要性，嚴格按照實驗教學有關要求管好儀器，為教學工作服務，用好儀器，提高教學質(zhì)量。
2、做好資料的收集和管理。學校普實專干要認真收集相關資料，按照要求規(guī)范化地建立普實檔案。
3、認真開展實驗教學研究工作，各校綜合教研組要合理安排實驗教學研究工作，積極為實驗教師提供一個展示教學成果的平臺，營造一種良好的實驗教學氛圍。
六、安全工作
1、堅持“以人為本、安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“平安和諧校園”的目標，全面貫徹落實安全工作法律法規(guī)，深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制。要做到“安全工作、警鐘長鳴”，積極開展課前1分鐘安全教育活動。學校要充分利用會議、集合、集會和班隊會等組織學習安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全知識等。認真開展安全教育活動。積極組織開展好“安全月”活動和“小手拉大手”活動，認真收集安全工作資料，注重安全工作檔案管理。
2、強化安全工作責任意識。要樹立“先安全，后教學”的思想，抓好安全工作責任制管理。規(guī)范操作規(guī)程，認真實施“安全工作實施方案”。教辦主任與學校校長、校長與班主任和教師、教師與學生家長要層層簽定“安全責任書”，做到安全工作人人有責任，形成多管齊下、齊抓共管的格局。
3、切實加強學校消防安全工作，學校要明確專人負責此項工作制定相關工作措施并狠抓落實。
4、加大學生意外傷害保險工作的宣傳力度。各校要積極宣傳意外傷害保險的優(yōu)越性，認真引導學生投保。認真做好意外事故發(fā)生后的保險索賠和散后事宜。確保一年無安全責任事故發(fā)生。
七、抓好學前教育工作
1、強化對學前教育的管理。學前教育是一項獨立于小學教育以外的工作，抓好學前教育工作，能為兒童的健康成長打下堅實的基礎，教辦將把學前教育納入常規(guī)工作管理，加強檢查和督導。各校必須加強對學前班的管理，幼兒園必須加強管理和建設，積極開展學前教育活動。
2、遵循教育規(guī)律，抓好學前教育常規(guī)工作。全鄉(xiāng)學前教育要按照上級有關要求，遵循兒童成長規(guī)律，開展以游戲為主要內(nèi)容的教育教學話動，促進兒童接受良好的學前教育，為其進入學校學習和將來的發(fā)展打下堅實的基礎。
3、抓好學前教育的普及率。做好全鄉(xiāng)學前教育規(guī)劃，各中心小學要盡快將學前班剝離學校，有條件的村級完小和教學點要設立相應的學前班，規(guī)范學前教育工作。通過努力，力爭在兩年內(nèi)接受學前教育一年教育率達100％，接受兩年學前教育率達65％，逐步實現(xiàn)接受學年前三年教育率達100％。
4、規(guī)范招生制度和學籍管理促進學前教育。各校要嚴格招生工作制度，凡不足年齡規(guī)定的兒童不得招收進入一年級學習，有條件的兒童可以提前一年入學。
八、抓好校園文化建設，努力提高辦學水平
l、各校要做好校園建設整體規(guī)劃，學校布局要注重整體美觀大方，校園內(nèi)要貼好名人畫像，書寫好永久性標語，做好各種門牌等。努力做到“學校無小事，處處育人”。
2、做好宣傳專欄，專欄內(nèi)容要豐富，定期更換，要認真辦好各種有益的?？?、校報和宣傳資料，營造良好的文化氛圍。
3、規(guī)范校園內(nèi)部管理，為學校注入生機和活力。學校要從建立健全制度入手，加強學校全面管理，把各項工作抓緊抓好抓實抓細，形成優(yōu)良的校風。
4、做好校園的綠化和美化。學校按規(guī)劃種植好花草樹木，加強培植和管理，努力建設綠色校園。
5、認真抓好校園環(huán)境衛(wèi)生工作。學校要進一步完善衛(wèi)生工作制度落實好衛(wèi)生工作的各項措施，強化對衛(wèi)生工作的檢查評比，治理好學校“臟、亂、差”，不留衛(wèi)生死角。加強對師生的衛(wèi)生知識教育，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
6、通過努力，力爭在兩年內(nèi)使我鄉(xiāng)有1-2所學校達縣、地雙優(yōu)文明學校標準。
九、努力改善辦學條件
1、力爭促使楊家坳中學寄宿制項目工程秋季投入使用，學生食堂、圍墻立項動工，教師宿舍9月份投入使用。
2、爭取小豐溪小學危改項目8月底竣工投入使用。
3、其他各校要積極為改善學校辦學條件作出努力，力爭使全鄉(xiāng)學校辦學條件躍上一個新的臺階。
十、加強工會工作，大力推進校務公開
1、鄉(xiāng)教育工會和各校工會組織要充分發(fā)揮其職能作用和橋梁紐帶作用，積極參與學校改革和發(fā)展的各項工作，積極維護教職工的合法利益，開展“送溫暖”活動。
2、各校要高度重視校務公開工作，認真貫徹落實校務公開的各項措施。重大決策和重要事務要公開，財務收支和收費情況等要公開。
十一、其他工作
1、認真落實好20*年農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制，兩免一補工作及基礎教育統(tǒng)計工作，各校要及時、準確提供相關基礎數(shù)據(jù)。
2、抓好財務工作的管理，實行財務收支兩條線管理，加強對學校財務工作的檢查，堅決治理學校亂收費行為。
3、認真抓好招生工作，及時、準確填報好相關表卡資料，并按時上交。
4、認真收集、登記、整理好各種資料，迎接上級的目標考核。
良好的思想品德體現(xiàn)于具體的道德實踐，在導行訓練和實踐中，讓學生不僅鞏固道德的認識，培養(yǎng)道德行為和能力，而且萌生崇高的道德情感。我熱情鼓勵，積極肯定學生的點滴進步，讓學生產(chǎn)生成功的歡樂情感體驗，從而順利地實現(xiàn)課堂教學的目標。
主要經(jīng)驗:
一、小學思品課是一門教學性、情感性很強的課程?！凹ば?、明理、導行”是思想品德課教學的三要素，而激情則是重要因素。
二、在教學中，我依據(jù)教學特點和學生實際，利用教材中的激發(fā)學生情感的因素，力求把課導得巧妙、新穎、有趣，達到引人入勝的效果，使學生的學習情緒不斷高漲。學生要將學文明理中形成的道德認識化為具體實踐中的道德知為，“辯析導行”十分重要。我根據(jù)學生認知水平和教材重難點，有的放矢地設計一些富有思考性、啟發(fā)性、導向性的問題，引導學生辯析正誤，從中提高道德判斷能力。
三、注重實效情感的評價標準。動情用理，辯析導行。我根據(jù)實際情況實事求是，動情用理導行，讓學生心服口服，入耳入腦。存在問題及原因:由于是新教學，所以在教學中也沒什么經(jīng)驗可參考。但是，我相信只要肯努力，不斷改進，以后一定會想到更好的方法的。