發(fā)布時(shí)間：2023-03-15 15:01:41
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的新學(xué)年學(xué)校督導(dǎo)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
當(dāng)我們還沉浸在北京29屆奧運(yùn)會(huì)成功舉辦的喜悅中，當(dāng)耳邊還激蕩著五十一次奧運(yùn)會(huì)的國(guó)歌聲中，我們迎來了新的學(xué)期。我代表學(xué)校向全體師生致以新學(xué)期的祝福。祝我們的老師們新學(xué)期有新的創(chuàng)造與收獲。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成！祝全體師生身體健康，萬(wàn)事如意！
在剛剛過去的一年里，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了新突破：升旗儀式更加規(guī)范，國(guó)旗下講話內(nèi)容更加豐富。加強(qiáng)學(xué)生中午休息期間的管理，學(xué)生更加有序，基本杜絕打架斗毆現(xiàn)象。加強(qiáng)班級(jí)管理，引入班級(jí)評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。學(xué)校把黑板報(bào)、衛(wèi)生、儀容儀表、班容班貌、課堂紀(jì)律、課間操、好人好事、違規(guī)違紀(jì)、班級(jí)財(cái)產(chǎn)、早讀出勤、鞏生、學(xué)期成績(jī)等方面列入班級(jí)管理評(píng)比范疇中，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)發(fā)生根本性變化。進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)校各項(xiàng)工作的開展更加有章可循。鞏生工作躍上新臺(tái)階。辦學(xué)條件提到進(jìn)一步改善，新教學(xué)樓工程如期開工建設(shè)，完成圖書館搬遷工作，校園美化、綠化工作更加到位。
一年來，在全校教職工的共同努力下，教育教學(xué)取得新的突破。初二年地理、生物會(huì)考取得歷史性突破，共有153人取得雙a，初三年升學(xué)考試共有28人被一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)正式錄取，其他各年段成績(jī)有了穩(wěn)步提高。教師素質(zhì)進(jìn)一步提高，許多老師在各級(jí)各類比賽中取得優(yōu)異成績(jī)：余永忠、鄭福陽(yáng)老師在第二屆全國(guó)教師讀書大賽中都獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)，顏彩芬老師在泉州市中小學(xué)美術(shù)教學(xué)論文評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)，韋少欽老師在泉州市基礎(chǔ)教育新課程中小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計(jì)大賽中獲一等獎(jiǎng)，郭婷婷老師在晉江市中學(xué)數(shù)學(xué)教師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽中獲一等獎(jiǎng)。還有祖美華、蘇燕玉、蔡建世、鄒荷花、黃淑芳、蘇海蓉、鄧紅、陳鳳輝、張興旺、林麗環(huán)等老師在晉江市舉辦的各類競(jìng)賽中均取得優(yōu)異成績(jī)。
一年來，全校學(xué)生的面貌煥然一新，愛校意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)校財(cái)產(chǎn)損壞現(xiàn)象降低到最低程度，公物基本沒有損壞，不文明行為日益減少；學(xué)習(xí)目的性更加明確，學(xué)習(xí)興趣進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉眯峦黄疲粚W(xué)校班級(jí)活動(dòng)積極參與，在校運(yùn)會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié)等重大活動(dòng)中積極投入，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀人才，在抗震救災(zāi)活動(dòng)中，熱情投入，捐款積極；住宿生管理更加規(guī)范，住宿生內(nèi)務(wù)整理躍上一個(gè)新臺(tái)階；學(xué)科競(jìng)賽百花齊放，林燕霜、張少明、張少聰、陳志勇、張彬彬、程貝貝、張志鵬、丁燕燕、留玉瓊、葉曉娜、林靜云、王龍、林艷艷等同學(xué)在晉江市舉辦的各種學(xué)科競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
回首過去的一年，我們豪情滿懷。展望新學(xué)年，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。
本學(xué)期，我校的辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，學(xué)生達(dá)1100余人，辦學(xué)條件、師資力量及管理工作將面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。為此，全體師生必須繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，認(rèn)真履行職責(zé)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)新學(xué)年度的計(jì)劃目標(biāo)而努力奮斗。
指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施“教育強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，促進(jìn)我縣教育又好又快發(fā)展，為2013年我縣實(shí)現(xiàn)“雙高普九”打好扎實(shí)基礎(chǔ)。
目標(biāo)任務(wù)
根據(jù)《省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)分方法（修訂）》，進(jìn)一步完善和規(guī)范基礎(chǔ)教育管理制度，認(rèn)真做好“對(duì)縣督導(dǎo)”各項(xiàng)建檔工作，力爭(zhēng)我縣督導(dǎo)復(fù)查成績(jī)優(yōu)秀。
實(shí)施步驟
1、六月份上中旬，召開縣領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管教育領(lǐng)導(dǎo)、各中小學(xué)校長(zhǎng)、實(shí)幼園長(zhǎng)、縣級(jí)醫(yī)院院長(zhǎng)參加。研究部署“對(duì)縣督導(dǎo)”建檔工作，重點(diǎn)安排A6部分建檔實(shí)施方案的各項(xiàng)內(nèi)容和實(shí)施步驟；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)公安戶口導(dǎo)出時(shí)間、三類殘兒篩查、鑒定、建檔要求；異地就學(xué)兒童取證工作安排；
2、六月份下旬，召開建檔工作成員培訓(xùn)會(huì)。隨帶08-0年在校生花名冊(cè)、08-0年基報(bào)表、省A6事業(yè)發(fā)展6個(gè)工作表、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化戶口冊(cè)，異地就學(xué)證明、教務(wù)處學(xué)籍管理印章。研究A6部分建檔的總體要求和建檔內(nèi)容；學(xué)習(xí)[2007閩督教政41號(hào)]文件A6部分評(píng)估指標(biāo)和備查材料目錄建檔要求；研究探討A6部分省6個(gè)工作表數(shù)據(jù)來源及表間關(guān)系和各率測(cè)算方法；職專、各中小學(xué)對(duì)08-0年職業(yè)中專、各校初高中、在生情況分析（年齡段分析、戶口類別即本轄區(qū)、來自縣內(nèi)外鄉(xiāng)、來自外縣、未申報(bào)戶口分析），并將來自本縣外鄉(xiāng)的在校生就學(xué)證明提供給相應(yīng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校；認(rèn)真比較08-0年各鄉(xiāng)鎮(zhèn)基報(bào)表內(nèi)在校生（表31、32）年齡段分布人數(shù)（小學(xué)6-11周歲、中學(xué)12-15周歲）和文化戶口冊(cè)各年齡段人口總數(shù)；
3、七月份：由各中小心小學(xué)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所導(dǎo)出公安戶口（統(tǒng)計(jì)時(shí)間為2012年9月，即1958年9月1日后出生到2006年8月31日止出生的3—50周歲），統(tǒng)計(jì)戶口變動(dòng)情況；整理09年6月小學(xué)初中畢業(yè)生名冊(cè)并做好驗(yàn)印工作。整理本轄區(qū)戶籍學(xué)齡兒童少年在縣外就讀學(xué)生名單并交負(fù)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府；根據(jù)本轄區(qū)戶籍人口協(xié)助當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府篩查三類殘兒（聽力、視力、智力），并提交縣級(jí)醫(yī)院鑒定，建立殘兒名冊(cè)；
4、八月份下旬：根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校提供的六年級(jí)畢業(yè)生名冊(cè)，初中學(xué)校協(xié)助當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府發(fā)放2012年秋季七年級(jí)新生入學(xué)通知書，并進(jìn)行九年義務(wù)教育政策法規(guī)宣傳；初中學(xué)校跟蹤登記09年初中畢業(yè)生升學(xué)情況；各幼兒園、各中心校分別做好轄區(qū)內(nèi)3周歲、6周歲學(xué)齡兒童的入園、入學(xué)宣傳、動(dòng)員工作；
5、九月份：幼兒園、小學(xué)、初中進(jìn)行新學(xué)年學(xué)期初注冊(cè)報(bào)名工作，對(duì)未按時(shí)入學(xué)兒童、少年進(jìn)行及時(shí)跟蹤，實(shí)行政府包村干部、校行政包片、班主任、科任教師下村動(dòng)員的形式，力爭(zhēng)當(dāng)?shù)貙W(xué)齡兒童、少年全員入學(xué)。從9月1日至9月15日止實(shí)行注冊(cè)情況日?qǐng)?bào)制度，分別報(bào)告當(dāng)?shù)卣止茴I(lǐng)導(dǎo)、縣教育局幼教、初教、中教股；對(duì)各校輟學(xué)生情況實(shí)時(shí)上報(bào)縣政府、縣教育局分管領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)控輟保學(xué)情況實(shí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、校長(zhǎng)問責(zé)制。做好小學(xué)初中各年級(jí)學(xué)生上下學(xué)年變動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表，對(duì)09年秋各年級(jí)入學(xué)情況進(jìn)行分析、統(tǒng)計(jì)，做好省A6事業(yè)發(fā)展6表各塊數(shù)據(jù)的收集、統(tǒng)計(jì)、對(duì)接、各率測(cè)算、驗(yàn)證工作，2012-2010學(xué)年基層報(bào)表在校生情況報(bào)表的填報(bào)工作；各中心校文技校針對(duì)A6項(xiàng)目事業(yè)發(fā)展新表6內(nèi)容和評(píng)估指標(biāo)要素的要求，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文盲人口進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，按照相應(yīng)年限的要求擬定當(dāng)?shù)匚拿と丝诘膾呙び?jì)劃，建立本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的文技校相關(guān)檔案。
九月份中下旬：繼續(xù)異地入學(xué)情況的取證工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校認(rèn)真對(duì)照省督教政2007年41號(hào)文件的建檔要求，進(jìn)一步規(guī)范文檔目錄，加強(qiáng)備查檔案材料的收集和充實(shí)，努力做到外觀整潔、整理有序，檔案目錄一目了然，檔案材料互相驗(yàn)證有效，便于上級(jí)檢查。
鰲陽(yáng)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)、職專，實(shí)幼和其他幼兒的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和匯總工作，成立城區(qū)督導(dǎo)建檔領(lǐng)導(dǎo)小組，由鰲陽(yáng)小學(xué)牽頭，各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人為成員，制定聯(lián)合辦公機(jī)制，指定集體辦公地點(diǎn)，定期召開數(shù)據(jù)匯總和對(duì)接會(huì)。
6、督查驗(yàn)收：
縣建檔工作領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)時(shí)指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的建檔工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按各階段建檔工作進(jìn)度匯報(bào)工作進(jìn)展，九月份下旬縣領(lǐng)導(dǎo)小組織人員將深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查建檔工作完成情況。
組織機(jī)構(gòu)
為確?！皩?duì)縣督導(dǎo)”建檔工作順利實(shí)施，成立建檔工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員組成如下：
__-__學(xué)年度暑假即將開始，為讓全體師生度過一個(gè)安全、愉快和有意義的暑假，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
按省教育廳的統(tǒng)一要求，__年全市中小學(xué)幼兒園暑假放假時(shí)間統(tǒng)一為：7月1日至8月31日。8月30日、31日?qǐng)?bào)到。全鎮(zhèn)小學(xué)幼兒園要嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間放假和開學(xué)，不得提前或推遲。各校在放假前安排好學(xué)生的假期活動(dòng)，暑假期間任何學(xué)校均不安排返校日或集中返校活動(dòng)。
各完小、幼兒園要牢固樹立“安全第一”的思想，把安全工作作為假期工作的重中之重來抓。暑假前，各完小、幼兒園要通過召開師生大會(huì)、印發(fā)致家長(zhǎng)一封信、發(fā)放安全教育宣傳資料等形式專門開展以防火防水、預(yù)防食物中毒、預(yù)防交通旅游事故等為重點(diǎn)的安全專題教育活動(dòng)，全面提高師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，切實(shí)增強(qiáng)家長(zhǎng)的責(zé)任感和監(jiān)護(hù)意識(shí)。同時(shí)，各完小要積極配合村隊(duì)等有關(guān)部門檢查河流和水塘邊警示標(biāo)牌和安全設(shè)施是否完好；要深入開展隱患排查化解工作，按照“排查要認(rèn)真、整治要堅(jiān)決、成果要鞏固、杜絕新隱患”的要求，深入排查治理各類糾紛矛盾和校園安全隱患，暑假前，對(duì)校（園）舍建筑、安全管理制度、消防安全、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、食品衛(wèi)生、電線電路等進(jìn)行一次全面的安全隱患排查整改工作；中心校安全辦、各完小要積極協(xié)調(diào)和配合交警部門，對(duì)本轄區(qū)內(nèi)接送學(xué)生及幼兒的車輛進(jìn)行一次全面檢查和清理并登記造冊(cè)，發(fā)現(xiàn)不符合校車安全規(guī)定的車輛及時(shí)報(bào)告公安交通部門并采取措施，加強(qiáng)對(duì)符合條件的校車和人員的管理；要落實(shí)好值班制度，并利用假期對(duì)校舍、課桌椅、電線、水管等進(jìn)行全面的維修，確保新學(xué)年教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
各學(xué)校要合理布置學(xué)生假期作業(yè)，學(xué)生每天的書面作業(yè)量要與平時(shí)的要求相當(dāng)，提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性、探究性作業(yè)。開學(xué)后，教師對(duì)學(xué)生的假期作業(yè)要每題必改、認(rèn)真反饋，不得布置教師不批改的書面作業(yè)。暑假期間，同時(shí)，要加大宣傳力度，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，尊重子女的健康情趣，培養(yǎng)子女的良好習(xí)慣，根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，豐富學(xué)生假期生活，提高學(xué)生實(shí)踐能力。避免在暑期讓子女盲目參加各種補(bǔ)習(xí)班、興趣班，共同減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”、市“六嚴(yán)”規(guī)定，采取有效措施，堅(jiān)決制止違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)招生和有償家教等行為。各完小在放假前要把有關(guān)規(guī)定落實(shí)到每位教師，假期中上級(jí)及中心校要組織人員進(jìn)行隨機(jī)督查，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，確保所有的小學(xué)、幼兒園不發(fā)生違規(guī)行為。暑假期間，教師不得以任何形式、在任何地點(diǎn)組織上課、補(bǔ)課和變相上課、補(bǔ)課，學(xué)校和教師均不得介紹、組織學(xué)生到社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師的師德師風(fēng)教育，轉(zhuǎn)變校長(zhǎng)和教師的教育觀念，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。要充分利用假期時(shí)間積極參加教師培訓(xùn)，開展教育教學(xué)改革的研究。
堅(jiān)持陽(yáng)光招生、均衡編班。招生前，各完小要將學(xué)區(qū)劃分、入學(xué)資格、報(bào)名材料、報(bào)名時(shí)間、咨詢電話通過各種方式向社會(huì)公布。招生時(shí)，不得舉行或者變相舉行與入學(xué)掛鉤的測(cè)試、面試，不得要求學(xué)生提供各種學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)、獎(jiǎng)勵(lì)和各類考級(jí)證書，并將其作為入學(xué)條件和依據(jù)。編班時(shí)，不得組織學(xué)生分班考試，更不得以文化課成績(jī)等各種名義分重點(diǎn)班、快慢班，不得辦實(shí)驗(yàn)班、特長(zhǎng)班等。
__-__學(xué)年度新學(xué)期開學(xué)時(shí)，所有學(xué)校要在校園醒目位置和學(xué)校網(wǎng)站上公布本學(xué)期有關(guān)校務(wù)，接受學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)督，須公布收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、作息時(shí)間表、課程表、考試安排和投訴電話等。開學(xué)前后，各級(jí)教育行政部門和教育督導(dǎo)部門將組織人員對(duì)所轄小學(xué)
大家好！
綻放著喜慶的笑臉，伴隨著春天的腳步，新的學(xué)期開始了。新的學(xué)期，新的開始，帶來新的機(jī)會(huì)，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。我相信我們的每一位老師，同學(xué)都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。
據(jù)老師及督導(dǎo)隊(duì)員的調(diào)查了解，同學(xué)們的寒假生活都安排得豐富多彩。有的同學(xué)較懂事，在完成寒假作業(yè)的同時(shí)，能幫父母做一些力所能及的家務(wù)活，照顧好弟弟妹妹，提高自己的自理、自立能力；有的同學(xué)則利用這段時(shí)間在家多看有益的課外書，以此來開拓自己的視野。在這里老師要特別提出來表?yè)P(yáng)的是，就在開學(xué)的前幾天，張秋悅、姚錦芬兩位同學(xué)到校整理衛(wèi)生、幫忙搬運(yùn)課本，督導(dǎo)隊(duì)員們?cè)诜偶倨陂g輪流到校維護(hù)校園環(huán)境，等等。當(dāng)然，還有很多是同學(xué)們做了，但老師還不知道的好事。在此老師就代表全校師生感謝那些做好事的同學(xué)。做好事不一定是為了被表?yè)P(yáng)，它是一種優(yōu)良品質(zhì)的具體體現(xiàn)。所以，老師希望能夠時(shí)?？吹交蚵牭礁鞣N各樣的好人好事。
現(xiàn)在寒假已經(jīng)結(jié)束了，在新學(xué)期開始的時(shí)候，老師要對(duì)同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：
首先，必須調(diào)整好精神狀態(tài)和作息時(shí)間。松散的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，每位同學(xué)都應(yīng)進(jìn)行自我調(diào)整，要把全部精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中來。每天晚上堅(jiān)持八點(diǎn)半左右睡覺，以確保第二天有飽滿的精神投入學(xué)習(xí)，專心聽好每一節(jié)課，積極開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言；做到天天不遲到、不曠課。決不能用假期的散漫習(xí)慣對(duì)待學(xué)習(xí)，更要積極調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情、興趣，全身心投入到學(xué)習(xí)中去。
其次，要做到儀表整潔。新的一年給我們帶來了新的希望、新的氣象。你也應(yīng)該用整潔的儀表給老師、同學(xué)們帶來一個(gè)好印象，讓大家都喜歡跟你在一起。開學(xué)了，一切從頭開始。所以，同學(xué)們要先檢查一下自己的儀容儀表，要把長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)修剪一下，頭發(fā)染色的同學(xué)要趕緊染回原來的顏色，這兩天老師和督導(dǎo)隊(duì)員將全面檢查。除此以外，穿著要整齊，要自覺配戴好紅領(lǐng)巾，她是少先隊(duì)員的標(biāo)志，戴好她，只會(huì)讓你顯得更精神。還有，不打赤腳不穿拖鞋等等，這些都是今年優(yōu)秀班級(jí)四項(xiàng)評(píng)比中重要的一部分。希望同學(xué)們一定要嚴(yán)格遵守，既為自己爭(zhēng)氣，也不拖班級(jí)的后腿。
第三，爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好孩子。對(duì)于每一個(gè)人來說，養(yǎng)成良好的行為品德是最重要的。本學(xué)期學(xué)校要求同學(xué)們?cè)谛袨榱?xí)慣上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌，跟老師和同學(xué)交談積極使用普通話。在和同學(xué)的相處中，高年級(jí)的哥哥姐姐要愛護(hù)低年級(jí)的小同學(xué)。在課外活動(dòng)時(shí)，上下樓梯主動(dòng)靠右走，見到校園里的紙屑主動(dòng)拾起來。在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不亂丟瓜皮紙屑。在新的學(xué)年里，希望同學(xué)們做一個(gè)有愛心、善心、孝心、關(guān)心父母、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、互助友愛、善于合作的人；做一個(gè)有崇高理想和獻(xiàn)身精神、一個(gè)有鋼鐵般意志和高尚品格的人；做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的人。
第四，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。小學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，目前我們正處于積累知識(shí)的黃金時(shí)期，需要同學(xué)們珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。任何一個(gè)人的成功都離不開勤奮。自古以來，多少仁人志士，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話，如“囊螢映雪”、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚說：聰明出于勤奮，天才在于積累。意大利著名畫家達(dá)·芬奇說：勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。他們來自不同的國(guó)度,在不同的領(lǐng)域中取得了成功,但是對(duì)于勤奮的體會(huì)卻有著驚人的相似。一日之計(jì)在于晨，早晨來到學(xué)校抓緊早讀，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真聽講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天。這樣的學(xué)生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿活力的校園。
第五，要增強(qiáng)自身的安全意識(shí)，要時(shí)時(shí)刻刻把“安全”兩字謹(jǐn)記于心。不做危險(xiǎn)的游戲，不在校道騎車，過馬路時(shí)要處處留心，聽從小交警及督導(dǎo)隊(duì)員的指揮，不可橫沖直撞，以確保我們自身的生命安全。
最后，老師要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，要切實(shí)做好“清潔家園”這項(xiàng)活動(dòng)，每天堅(jiān)持打掃好衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，要維護(hù)校園的整潔，讓我們擁有一個(gè)舒適、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
針對(duì)以上的幾點(diǎn)要求，我們的督導(dǎo)隊(duì)員已經(jīng)從早上開始督導(dǎo)。另外，請(qǐng)全體督導(dǎo)隊(duì)員和小交警在今天下午第二節(jié)課下課后，馬上到五年（1）班教室集中開會(huì)。
2014年，東城區(qū)小升初優(yōu)質(zhì)中學(xué)招生錄取率達(dá)到了85%，其中通過大派位（含對(duì)口入學(xué)）進(jìn)入優(yōu)質(zhì)教育資源初中校的比例達(dá)到73%。改革贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的普遍認(rèn)可。2014至2015學(xué)年度，東城區(qū)將啟動(dòng)新一輪學(xué)區(qū)制綜合改革試驗(yàn)項(xiàng)目，骨干教師輪崗是這輪改革的重點(diǎn)。東城區(qū)將以學(xué)區(qū)為基本空間單位，采用“機(jī)關(guān)與基層干部雙向交流輪崗、研修員與學(xué)科骨干教師雙向交流輪崗、校際聯(lián)盟干部教師交流輪崗、九年一貫制學(xué)校教師交流輪崗、優(yōu)質(zhì)資源帶干部教師交流輪崗、學(xué)區(qū)教師培養(yǎng)基地交流輪崗、城鄉(xiāng)一體化交流輪崗、建立更廣泛靈活的人才資源共享機(jī)制”8種方式，通過多渠道、多層次、多樣化的交流輪崗，構(gòu)建人人都有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)成才、脫穎而出的通道，以達(dá)到2020年優(yōu)秀干部和骨干教師交流輪崗全覆蓋的目標(biāo)。交流輪崗主要通過政策的引導(dǎo)，促進(jìn)廣大干部教師自覺主動(dòng)地交流輪崗，變“要我交流”為“我要交流”。
2014年7月16日，東城區(qū)正式啟動(dòng)首批干部教師輪崗交流，1612名干部教師在9月新學(xué)年開始，就走上了輪崗崗位。同時(shí)，東城區(qū)教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：通過啟動(dòng)教育領(lǐng)域綜合改革，東城區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源校已經(jīng)從2013年的54所增加至83所;優(yōu)質(zhì)教育資源校在東城區(qū)的覆蓋比例已經(jīng)達(dá)到80%。“所謂優(yōu)質(zhì)資源校，首先是百姓認(rèn)可、社會(huì)口碑好的;其次，在師資力量以及教育教學(xué)方面，達(dá)到了具體的評(píng)價(jià)指標(biāo)。”
東城區(qū)推進(jìn)教師“區(qū)管校用”管理體制改革，教師身份統(tǒng)籌管理，打破教師交流輪崗的體制障礙。北京市東城區(qū)政府教育督導(dǎo)室調(diào)研員劉順利、東城區(qū)教師研修中心常務(wù)副主任鄭克強(qiáng)，這樣總結(jié)東城區(qū)的教師輪崗制度：“推進(jìn)教師輪崗制度，均衡教師資源，是深化教育領(lǐng)域改革的重要舉措?！眲㈨樌劦?，教師輪崗機(jī)制單一，是制約輪崗制度發(fā)展的一大瓶頸。多年前，東城區(qū)有600多位骨干教師，計(jì)劃每年輪崗15%;但在交流輪崗時(shí)發(fā)現(xiàn)，教師們的輪崗積極性并不高。單一的輪崗形式，并沒有形成教育共贏的局面。
2014年，東城區(qū)教委提出：采取“盟、貫、帶”方式，推動(dòng)教師輪崗制度，成立8個(gè)學(xué)區(qū)，新建9所九年一貫制學(xué)校、25對(duì)深度聯(lián)盟校，建立4條優(yōu)質(zhì)教育資源帶等形式，進(jìn)行教師輪崗。劉順利介紹：東城區(qū)采取8種形式進(jìn)行教師輪崗，分別是機(jī)關(guān)與學(xué)校之間干部雙向交流輪崗方式;教育研修機(jī)構(gòu)與學(xué)校骨干教師雙向交流輪崗;深度聯(lián)盟學(xué)校干部教師交流輪崗，聯(lián)盟校教師跨校兼課;九年一貫制學(xué)校干部教師交流輪崗;優(yōu)質(zhì)教育資源帶干部教師交流輪崗;以學(xué)區(qū)聯(lián)合備課、網(wǎng)絡(luò)開放課程等方式，建立更靈活的人才共享機(jī)制。
一、軍訓(xùn)目的
通過軍事訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀念，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和集體主義精神，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
二、軍訓(xùn)時(shí)間
8月24日—28日，為期五天。
三、軍訓(xùn)對(duì)象
高一年級(jí)全體新生和中加班新生。
四、軍訓(xùn)地點(diǎn)
高級(jí)中學(xué)校內(nèi)。
五、具體分工
項(xiàng)目負(fù)責(zé)：***(負(fù)責(zé)與承訓(xùn)單位的聯(lián)系和軍訓(xùn)過程的總協(xié)調(diào))
統(tǒng)籌管理：***各班班主任(負(fù)責(zé)學(xué)生考勤、安全和入校教育的組織)
后勤服務(wù)：***(負(fù)責(zé)學(xué)生老師和教官的飲用水和其它后勤保障)
音響設(shè)備：***(操場(chǎng)和綜合樓報(bào)告廳)
校醫(yī)值班：***
六、軍訓(xùn)內(nèi)容和要求
按照市教育局《高級(jí)中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的規(guī)定，將學(xué)生軍事訓(xùn)練納入社會(huì)實(shí)踐課程。認(rèn)真搞好內(nèi)務(wù)條令、紀(jì)律條令、隊(duì)列條令、單兵戰(zhàn)術(shù)、軍事地形學(xué)和綜合訓(xùn)練等相關(guān)內(nèi)容的教育訓(xùn)練;高中階段學(xué)校和幫訓(xùn)部隊(duì)要積極探索學(xué)生軍事訓(xùn)練內(nèi)容的改革創(chuàng)新，努力拓展平戰(zhàn)結(jié)合的實(shí)用性訓(xùn)練內(nèi)容。要結(jié)合實(shí)際情況，積極開展防恐反恐、軍體拳、規(guī)避災(zāi)害、防空逃生、自救互救等科目訓(xùn)練，創(chuàng)新學(xué)生軍事訓(xùn)練組織方法，推動(dòng)學(xué)一生軍事訓(xùn)練質(zhì)量提高和創(chuàng)新發(fā)展。要按照教學(xué)和訓(xùn)練規(guī)律組織實(shí)施，確保學(xué)生軍事訓(xùn)練內(nèi)容和效果落到實(shí)處，杜絕偏訓(xùn)漏訓(xùn)、單純追求匯報(bào)表演效果和只重視隊(duì)列等科目訓(xùn)練而偏廢其他科目訓(xùn)練的形式主義傾向。
七、軍訓(xùn)細(xì)目
八、軍訓(xùn)考核和評(píng)優(yōu)
為保證20**級(jí)新生軍訓(xùn)質(zhì)量，讓新生入學(xué)就感受到學(xué)校對(duì)此次軍訓(xùn)的重視，入學(xué)之初就樹立良好的紀(jì)律觀念和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，特制定20**級(jí)新生軍訓(xùn)優(yōu)秀班級(jí)及個(gè)人考核細(xì)則，具體考核內(nèi)容如下：
(一)軍訓(xùn)優(yōu)秀班級(jí)考核細(xì)則主要包括三部分：日常部分、會(huì)操部分以及文明禮儀、校紀(jì)校規(guī)考試部分。成績(jī)?cè)?0分以上授予“優(yōu)秀軍訓(xùn)班集體”榮譽(yù)稱號(hào)。
1、日?？己瞬糠?/p>
(1)學(xué)生出勤情況，分為請(qǐng)假、遲到、早退;該項(xiàng)總分值30分，缺一人次扣一分;有事、有病提前按請(qǐng)假，事后不算，準(zhǔn)假則不扣分;
(2)班主任出勤情況，該項(xiàng)分值10分;
(3)學(xué)生發(fā)型，該項(xiàng)分值10分，每不合格一人扣1分;
(4)學(xué)生衣著，該項(xiàng)分值10分，每不合格一人扣1分;
(5)軍訓(xùn)過程中班級(jí)集合速度、整齊度、安靜程度，該項(xiàng)分值20分;
(6)報(bào)告廳學(xué)習(xí)情況，該項(xiàng)分值10分
(7)教室學(xué)習(xí)情況，該項(xiàng)分值10分
2、軍訓(xùn)會(huì)操部分
(1)服裝統(tǒng)一整潔，隊(duì)形整齊(20分);整體情況良好的為18分以上;一般為**—17分;差的**分以下;
(2)立正、稍息、跨立、蹲下、起立、停止間轉(zhuǎn)法、齊步走與立定、跑步走與立定(40分);整體情況良好的為35分以上;一般為30—35分;差的30分以下;
(3)精神面貌(20分);整體情況良好的為18分以上;一般為**—17分;差的**分以下;
(4)進(jìn)退場(chǎng)快、靜、齊(20分);整體情況良好的為18分以上;一般為**—17分;差的**分以下;
九、宣傳和總結(jié)工作
1、每日各班班主任匯總本班學(xué)生表現(xiàn)，分校校長(zhǎng)張小兵老師負(fù)責(zé)匯總軍訓(xùn)和入校教育過程中涌現(xiàn)的好的做法和優(yōu)秀的表現(xiàn)，并進(jìn)行表?yè)P(yáng)和宣傳。
2、每日通報(bào)表現(xiàn)較差的學(xué)生的表現(xiàn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)。
高中軍訓(xùn)工作方案【二】一、明確目的，加深認(rèn)識(shí)
軍訓(xùn)工作是高中學(xué)校教育教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是國(guó)家人才培養(yǎng)和國(guó)家國(guó)防后備力量建設(shè)以及提高學(xué)生身體心理素質(zhì)的重要措施，通過軍訓(xùn)，使學(xué)生掌握基本軍事技能和軍事理論知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防觀念，國(guó)家安全意識(shí)、加強(qiáng)組織性、紀(jì)律性、弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義和革命英雄主義精神，磨練意志品質(zhì)，激發(fā)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，培養(yǎng)艱苦奮斗，吃苦耐勞的作風(fēng)，樹立正確的世界觀，提高綜合素質(zhì)。
二、縣教育局軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
三、三所高中要加強(qiáng)軍訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)
成立學(xué)校軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把軍訓(xùn)工作列入新學(xué)年工作計(jì)劃的重點(diǎn)內(nèi)容，并制定詳細(xì)的軍訓(xùn)工作方案。校長(zhǎng)要對(duì)軍訓(xùn)工作負(fù)總責(zé)，分管軍訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)主要責(zé)任，政教主任、后勤主任、班主任、任課教師是各項(xiàng)工作的直接責(zé)任人，各責(zé)任人要明確責(zé)任，各負(fù)其責(zé)。
在軍訓(xùn)工作中，學(xué)校要實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制度。保證我縣高中軍訓(xùn)工作順利進(jìn)行。
四、嚴(yán)格組織實(shí)施，提高訓(xùn)練質(zhì)量
學(xué)校要嚴(yán)格按照《高級(jí)中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求，加深對(duì)軍訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)，建立完善的軍訓(xùn)教學(xué)管理制度，按計(jì)劃嚴(yán)密組織實(shí)施軍訓(xùn)工作。提高軍訓(xùn)質(zhì)量。
1、三所高中、職教中心必須組織實(shí)施20xx年新生開展軍訓(xùn)工作。軍事技能訓(xùn)練不少于7天，軍事理論知識(shí)講座不少于10課時(shí)。
軍訓(xùn)時(shí)間安排在8月20日至8月31日之間，各校可根據(jù)學(xué)校的具體情況作具體的安排。各校軍訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、教官人數(shù)、著裝安排如下：
2、軍訓(xùn)內(nèi)容：各學(xué)校要嚴(yán)格按照《高級(jí)中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的內(nèi)容要求制定軍訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行軍事訓(xùn)練。
3、軍訓(xùn)教官由學(xué)校與武裝部，武警中隊(duì)協(xié)商解決。
4、軍訓(xùn)經(jīng)費(fèi)以文件為依據(jù)，不得任意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)或把軍訓(xùn)費(fèi)用挪作它用。
5、制定訓(xùn)練考核、評(píng)估制度。對(duì)學(xué)生每天的參訓(xùn)表現(xiàn)、態(tài)度等情況進(jìn)行詳細(xì)的紀(jì)錄，通過不同形式評(píng)定學(xué)生的軍訓(xùn)成績(jī)，并將其成績(jī)記入學(xué)生本人檔案。
6、做好軍訓(xùn)工作的檔案資料的建檔工作，在訓(xùn)練其間，注重原始資料的收集整理。對(duì)學(xué)校的軍訓(xùn)工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、管理制度、教案、安全防范措施、圖片、影像、學(xué)生考核材料、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定檔案等有關(guān)資料進(jìn)行歸類整理，建立規(guī)范的軍訓(xùn)工作檔案。
五、安全工作
1、各學(xué)校要高度重視軍訓(xùn)期間的安全工作，建立軍訓(xùn)工作各項(xiàng)安全管理制度，加強(qiáng)食堂、商店、宿舍的衛(wèi)生管理及疾病防控、交通、器械的管理，制定切實(shí)可行的安全防范措施和各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。
2、加強(qiáng)安全教育，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理制度，做好高溫中暑防范措施，防止一切意外事故的發(fā)生。
3.要切實(shí)做好高中新生身體狀況的調(diào)查工作。對(duì)有嚴(yán)重生理缺陷、殘疾或者特殊疾病的學(xué)生，有本人申請(qǐng)，學(xué)校批準(zhǔn)，可以減免不適宜參加的軍事技能訓(xùn)練科目。
六、督導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)估總結(jié)
1、軍訓(xùn)期間，教育局組織督察組到各校進(jìn)行督導(dǎo)檢查工作，對(duì)軍訓(xùn)工作成績(jī)突出的學(xué)校，優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，并推薦參加上級(jí)先進(jìn)單位和個(gè)人的評(píng)選。
2、各學(xué)校要認(rèn)真做好班級(jí)、學(xué)生的考核、評(píng)估工作，要在軍訓(xùn)結(jié)束前開展以班為單位的會(huì)操競(jìng)賽，要召開軍訓(xùn)工作總結(jié)表彰會(huì)，對(duì)軍訓(xùn)工作成績(jī)突出的優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。通過競(jìng)賽表彰活動(dòng)，增強(qiáng)師生的國(guó)防教育意識(shí)，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)紀(jì)律性，增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義和集體主義精神。
七、宣傳工作
1、各學(xué)校要認(rèn)真做好學(xué)生軍訓(xùn)的宣傳動(dòng)員工作，讓學(xué)生明確軍訓(xùn)的重要意義和基本要求，激發(fā)學(xué)生參加軍訓(xùn)的熱情。
2、軍訓(xùn)期間，學(xué)校要充分利用校園廣播、宣傳欄等表?yè)P(yáng)軍訓(xùn)中涌現(xiàn)出來的好人好事，營(yíng)造積極向上，生動(dòng)活潑、和諧關(guān)愛的軍訓(xùn)氛圍。
3、通過新聞媒體和教育信息網(wǎng)宣傳軍訓(xùn)中的典型事跡、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、特色和成效，加大軍訓(xùn)工作的宣傳力度。
一、校長(zhǎng)要親自動(dòng)員和感召全體師生人人參與陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)
梅列區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是參加全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育所有整體中的一個(gè)個(gè)體，學(xué)校從2007年下半年的新學(xué)年伊始，秉持“以愛與責(zé)任，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”做為全校師生積極貫徹落實(shí)中央文件的堅(jiān)定性和自覺性。校長(zhǎng)在會(huì)上常說：“作為我們學(xué)校，作為我們每一位老師要肩負(fù)使命，如果沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任就辦不好教育。加強(qiáng)學(xué)校體育工作，是對(duì)學(xué)生的愛和責(zé)任的具體體現(xiàn)。我們每一個(gè)教師要以對(duì)學(xué)生深沉的愛，以對(duì)他們健康成長(zhǎng)和一生幸福高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，乘著陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的東風(fēng)，認(rèn)真抓好落實(shí)。認(rèn)清形勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，明確目標(biāo)，增強(qiáng)使命感、責(zé)任感和緊迫感?！睂W(xué)校幾年來開展的各項(xiàng)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，校長(zhǎng)都非常認(rèn)真地聽布暑、看過程、做督導(dǎo)、聽反饋、提見議、做評(píng)價(jià)。做為一校之長(zhǎng)，他用自己的實(shí)際行動(dòng)履行了教育部強(qiáng)調(diào)的“校長(zhǎng)是學(xué)校體育工作第一責(zé)任人，要用更多的精力、采取更有力的措施，千方百計(jì)抓好學(xué)校體育工作?！彼救藦淖约鹤銎穑眢w力行，為在校師生樹榜樣，營(yíng)造積極向上的參與體育健康運(yùn)動(dòng)的校園體育鍛煉文化氛圍。
二、由易到難，循序漸進(jìn)；加強(qiáng)引導(dǎo)，提高認(rèn)知
學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開展，一開始就不能以硬著陸的方式方法生硬地達(dá)到目標(biāo)急于求成。從一開始就遵循由易到難循序漸進(jìn)，加強(qiáng)引導(dǎo)提高認(rèn)知，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師的主觀能動(dòng)性和積極性，來實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)全面開展。加強(qiáng)引導(dǎo)提高認(rèn)知，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生、教師的主觀能動(dòng)性和積極性是開展學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的養(yǎng)分。加強(qiáng)學(xué)校體育，全面開展學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉。
要發(fā)揮學(xué)校開展學(xué)生體育活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性，其一，校長(zhǎng)要做到親自動(dòng)員和號(hào)召學(xué)生參加體育鍛煉，千方百計(jì)地為學(xué)生體育鍛煉創(chuàng)造條件。其二，各班主任、體育教師是學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)的重要組織者和推動(dòng)者，要充分發(fā)揮好他們的作用。在具有保障性的時(shí)間和保障性的體育鍛煉的空間里，進(jìn)一步來調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育鍛煉的主動(dòng)性、自學(xué)性，讓學(xué)生做自己健康成長(zhǎng)的主人。其三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和愛好，進(jìn)一步唱響億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)主旋律，努力開發(fā)豐富多彩，新穎多樣的體育活動(dòng)形式，吸引廣大學(xué)生普遍參與到體育鍛煉中來。要大力開展群眾性校園體育活動(dòng)，讓體育活動(dòng)覆蓋到每一個(gè)班級(jí)、每一個(gè)學(xué)生，做到“人人有體育項(xiàng)目、班班有體育活動(dòng)”，形成強(qiáng)身健體、陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)的校園體育文化。
三、善于總結(jié)，善于借鑒；樹立典型，不斷創(chuàng)新
1. 在開展學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)不斷克服困難的前行過程中，要善于理性地做好各階段的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
幾年來，我們?cè)陂_展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中，以一學(xué)年為開展學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)為單位，由易到難，秩序漸進(jìn)，分階段分層次展開活動(dòng)，獲得上級(jí)教育主管部門和各校的高度好評(píng)。在具體實(shí)施學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)的管理上，學(xué)校以每一個(gè)班為評(píng)估單位。體育組的專業(yè)教師對(duì)每一次比賽各班的表現(xiàn)做出精準(zhǔn)的分析和評(píng)價(jià)，起到了指明方向的作用，把學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)活動(dòng)健康化，理想化。把學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)延伸到課外，讓家長(zhǎng)有機(jī)地利用平時(shí)及特別是周末，做好以小家庭為單位的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。學(xué)校通過社會(huì)新聞媒體，客觀真實(shí)地向全社會(huì)報(bào)道學(xué)校開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的典型、過程和成效，宣傳學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和兒童青少年體質(zhì)健康的重要性；形成正確的輿論導(dǎo)向和全社會(huì)共同關(guān)心支持兒童青少年健康成長(zhǎng)的良好氛圍，為學(xué)校體育工作的開展創(chuàng)造有利的社會(huì)環(huán)境。
2.樹立典型，發(fā)揮典型的榜樣作用
開展好學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)不是一步就能到位的情形，深受幾十年來應(yīng)試教育的深度影響，每天學(xué)校和家庭這兩點(diǎn)式往返的生活學(xué)習(xí)模式在學(xué)生的身心發(fā)展過程中已經(jīng)定型，為了攻克這一定勢(shì)，讓全校師生重拾勞逸相結(jié)合的健康向上態(tài)度，讓校園學(xué)習(xí)生活重拾健康快樂的體育活動(dòng)，以最短的時(shí)間和最規(guī)范、實(shí)效的模式走進(jìn)今天的校園，最直觀最有效的方法就是以開展陽(yáng)光體育活動(dòng)最好的幾個(gè)班級(jí)為典范，作為引領(lǐng)全校開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的示范和榜樣作用。
3.力求不斷完善，不斷創(chuàng)新
本學(xué)年我校以遵循教育局"抓質(zhì)量，保安全，強(qiáng)素質(zhì)，樹形象"的總體思路為指導(dǎo)，以市教科所和學(xué)校工作目標(biāo)為導(dǎo)向，以扎實(shí)的教研與管理工作為基礎(chǔ)，以解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問題為立足點(diǎn)，以理論與實(shí)踐相結(jié)合為生長(zhǎng)點(diǎn)，以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，用“學(xué)校教育網(wǎng)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研博客”做園地，用課題研究作指引，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的研究，努力構(gòu)建課堂教學(xué)新模式和優(yōu)質(zhì)高效的評(píng)價(jià)體系，以研究促改革，為學(xué)校發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)營(yíng)造良好氛圍。促使教育科研走向過程、走向?qū)嵺`、走向問題、走向合作，全面深化教育科研工作。
二、總體思路
20xx年我校教育科研工作的總體思路：完善實(shí)驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)站、實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研博客、小課題博客的管理與運(yùn)行；充分發(fā)揮教科室、小課題主持人的管理與指導(dǎo)職能；做好小課題研究、校刊《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研》的編印、規(guī)劃課題研究、教育科研成果評(píng)選，實(shí)現(xiàn)出成果、出人才、出成績(jī)的教科研工作目標(biāo)。
三、主要措施
1、加強(qiáng)科研骨干隊(duì)伍建設(shè)，健全教育科研專項(xiàng)工作制度
充分調(diào)動(dòng)課題主持人、教育科研骨干教師的示范帶動(dòng)作用，充分發(fā)揮專兼職研究員的引領(lǐng)、指導(dǎo)作用，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教科室、小課題主持人的管理、督導(dǎo)職能，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)我校教育科研工作不斷深化。不斷完善《實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題研究管理制度》、《實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題研究實(shí)施程序》、《實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題研究成果獎(jiǎng)勵(lì)制度》。
嚴(yán)格執(zhí)行《理論學(xué)習(xí)制度》、《單元集體備課制度》《課題研究專題會(huì)議制度》、《教科研檢查指導(dǎo)目標(biāo)考核制度》。按照市教科所下發(fā)的《關(guān)于完善和規(guī)范教育科研專項(xiàng)檔案的通知》要求，對(duì)檔案管理進(jìn)一步提出明確要求，對(duì)檔案資料的搜集，記錄、打印、裝訂、歸檔等做出具體規(guī)定，明確專人管理，組織專項(xiàng)檢查，切實(shí)規(guī)范我校教育科研工作。完善并實(shí)施學(xué)校課題研究獎(jiǎng)勵(lì)辦法，以保護(hù)廣大教師參加課題研究和積極性。
完善如下的教科研管理網(wǎng)絡(luò)：“高效課堂研究中心──教科室──學(xué)科組──教師”與“高效課堂研究中心──教導(dǎo)處──年級(jí)組──教師”兩線并行的四級(jí)教研、科研工作管理網(wǎng)絡(luò)，使我校擁有一支能領(lǐng)導(dǎo)教育科研、管理教育科研、從事教育科研的隊(duì)伍。
完善和落實(shí)教科研工作量化評(píng)估細(xì)則。首先，加大課題研究和發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐牡莫?jiǎng)勵(lì)力度；
其次，圍繞“高效課堂”這個(gè)主題，本學(xué)年舉行一次校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比、一次教師基本功比賽、一次論文評(píng)選，促使教師不斷加強(qiáng)教育科研的研究，以此來指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐，提高自己的教育教學(xué)能力；
第三，學(xué)年度評(píng)選出一批教科研先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)課題組，并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神上的鼓勵(lì)。
2、開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)發(fā)展
以課改為龍頭，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力構(gòu)建課堂教學(xué)新模式和優(yōu)質(zhì)高效的評(píng)價(jià)體系，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展以及教師的專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。以教師培訓(xùn)為保證，加強(qiáng)交流，相互學(xué)習(xí)，努力提高我校教師隊(duì)伍的整體水平，為學(xué)校教科研質(zhì)量再上個(gè)新臺(tái)階打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（1）督促教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
本學(xué)年的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要圍繞課題研究這個(gè)中心：課題組的成員，要履行課題組的一切規(guī)章制度，努力提高科研能力，在課題研究的實(shí)施過程中知道采用哪些研究方法，解決什么問題，對(duì)研究成果運(yùn)用何種方式展示出來等等；本學(xué)年要重點(diǎn)抓好幾次比較大的教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過聽講座、談心得、寫感受等形式提高全體教師的科研意識(shí)。要求每位教師學(xué)年初制訂個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃、讀書計(jì)劃，鼓勵(lì)教師寫摘錄卡、隨筆，并納入學(xué)年教科研考核之中，調(diào)動(dòng)廣大教師的學(xué)習(xí)積極性。
（2）加強(qiáng)交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
本學(xué)年我們將繼續(xù)組織實(shí)驗(yàn)小學(xué)每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，定期舉行骨干教師、學(xué)科帶頭人示范課，單元集體備課，定期召開教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以先進(jìn)的教學(xué)理念引領(lǐng)，讓優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課型帶路。在課題組研究的基礎(chǔ)上，集中全組的智慧，體現(xiàn)課題的思想，促進(jìn)課題組全體成員的成長(zhǎng)。
3、大力開展課題研究，積極推廣優(yōu)秀研究成果
認(rèn)真指導(dǎo)好學(xué)校山東省和德州市級(jí)課題，特別是禹城市級(jí)小課題的研究工作，促進(jìn)各課題組博客良好運(yùn)行，及時(shí)積累研究資料和研究心得。召開課題研討專題會(huì)議，交流研究經(jīng)驗(yàn)，做好中期總結(jié)，明確深化方向，確保課題研究扎扎實(shí)實(shí)地往前推進(jìn)。
繼續(xù)做好20xx年到期課題的結(jié)題鑒定申報(bào)工作，在課題研究理論、中期研究檢查、結(jié)題報(bào)告撰寫等方面進(jìn)行多方位指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)、提升本校典型教育科研經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)和推廣優(yōu)秀研究成果和先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)。
以課題研究博客為依托，強(qiáng)化“課題研究”的規(guī)范化、過程化、網(wǎng)絡(luò)化管理，豐厚教師教科研理論底蘊(yùn)，深化學(xué)校教科研工作，進(jìn)一步發(fā)揮“科研先導(dǎo)”作用，為推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化和教育教學(xué)改革作出貢獻(xiàn)。
（1）指導(dǎo)選題。要求課題主持人樹立“問題即課題，行動(dòng)即研究、解決即成果”的觀念，小課題為解決教育教學(xué)中的問題而研究，為學(xué)校發(fā)展決策服務(wù)，為教師個(gè)人成長(zhǎng)何提升學(xué)校品味服務(wù)。
（2）強(qiáng)化引領(lǐng)。加強(qiáng)培訓(xùn)和指導(dǎo)，堅(jiān)持專家引領(lǐng)相結(jié)合，對(duì)課題方案設(shè)計(jì)、課題研究理論、中期研究檢查、結(jié)題報(bào)告撰寫等方面進(jìn)行多方位指導(dǎo)。
（3）優(yōu)化服務(wù)。一是課題研究知識(shí)的指導(dǎo)服務(wù)。通過講座、培訓(xùn)等方式向教師傳授課題研究知識(shí)二是指導(dǎo)教師利用課題博客進(jìn)行交流研討，對(duì)課題研究人員參與網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)提出了明確要求，努力營(yíng)造網(wǎng)上課題研究氛圍。三是周密策劃主題研究活動(dòng)，召開“課題研究主持人培訓(xùn)班”，組織研究人員到其它省、市進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)考察，積極開展交流研討活動(dòng)。
4、探索校本課題研究
校本課題研究屬于教育科研的范疇，無(wú)論在整體設(shè)計(jì)上，還是具體實(shí)施上，都比一般的校本研究要規(guī)范和有效得多。在這方面，本學(xué)期我校要做一些探索，他們把課堂改革當(dāng)做課題來做，既有學(xué)校的整體目標(biāo)（總課題），又有中目標(biāo)和小目標(biāo)（把總課題分解為子課題，再分解為小課題），進(jìn)一步推動(dòng)高效課堂建設(shè)。
5、做好禹城市教科所和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。
四、具體安排
1、1月
總結(jié)上學(xué)年工作，制定新學(xué)年教育科研工作計(jì)劃，提高教育科研工作責(zé)任意識(shí)、明確研究方向、提高科研能力、創(chuàng)建優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。
2、2月
召開各級(jí)課題主持人、研究成員會(huì)議，通報(bào)20xx年課題研究的情況、課題研究博客運(yùn)行情況。明確各級(jí)課題研究的進(jìn)程、狀態(tài)，制定各級(jí)課題研究的時(shí)間表。
3、3月
編輯印發(fā)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研》20xx年第1期。召開“課題主持人座談研討會(huì)”，總結(jié)交流新鮮經(jīng)驗(yàn)。編印《小課題研究資料匯編（1）》；組織每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課
4、4月
組織每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比，開展優(yōu)秀教育科研成果評(píng)選活動(dòng)。
5、5月
完善《實(shí)驗(yàn)小學(xué)小課題研究管理辦法》，進(jìn)一步規(guī)范小課題研究工作。爭(zhēng)創(chuàng)“禹城市教育科研重點(diǎn)研究基地?！?/p>
6、6月
自查“德州市教育科研xx規(guī)劃20xx年課題”過程資料積累情況。修訂完善各項(xiàng)教育科研專項(xiàng)制度。編輯印發(fā)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研》20xx年第2期。
7、7月
召開校本課題研究培訓(xùn)會(huì)議，進(jìn)一步推動(dòng)高效課堂建設(shè)。迎接教育科研工作學(xué)年檢查。
8、8月
和教導(dǎo)處一起，做好禹城市名教師和禹城百名優(yōu)秀教師評(píng)選工作。對(duì)已到期的小課題組織結(jié)題鑒定。
9、9月
評(píng)選優(yōu)秀小課題研究成果。指導(dǎo)各做好新一輪小課題立項(xiàng)申報(bào)工作。編輯印發(fā)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研》20xx年第3期。
10、10月
召開新一輪小課題研究開題及培訓(xùn)會(huì)?？偨Y(jié)和推廣我校優(yōu)秀小課題研究成果。迎接教育科研檔案專項(xiàng)檢查活動(dòng)。
11、11月
開展優(yōu)秀小課題評(píng)選，教育科研工作先進(jìn)級(jí)部、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)。
