發(fā)布時(shí)間：2023-03-23 15:13:51
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的成本會(huì)計(jì)核算論文樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
（一）市場調(diào)研的準(zhǔn)確性與時(shí)機(jī)的把握的靈敏性
在市場經(jīng)濟(jì)形勢下，很多工業(yè)跟企業(yè)對(duì)市場調(diào)研工作有所欠缺，對(duì)于市場需求后知后覺，容易盲目跟風(fēng)，對(duì)生產(chǎn)的最初階段的前瞻性不夠，不能夠根據(jù)市場的大環(huán)境抓住工業(yè)企業(yè)自身最好的發(fā)展階段。
（二）相關(guān)人員不能達(dá)到科學(xué)規(guī)范化要求，方式方法落后
很多工業(yè)企業(yè)的管理人員，報(bào)賬人員的自身素質(zhì)達(dá)不到組織要求，特別遇到復(fù)雜的成本計(jì)算，對(duì)于復(fù)雜問題的簡單處理使組織的開支和成本不相符合，從而在成本預(yù)算上產(chǎn)生問題。在不同時(shí)代下方式方法應(yīng)該緊隨時(shí)代，要注意既要根據(jù)組織自身實(shí)際情況，又要與時(shí)俱進(jìn)，所以對(duì)于組織中的管理人員的素質(zhì)要求比較高。
（三）組織中缺乏必要的監(jiān)督體系
監(jiān)督體系需要對(duì)權(quán)力進(jìn)行必要的監(jiān)督。嚴(yán)格的監(jiān)督體系可以提高公平公正性。在工業(yè)企業(yè)的成本會(huì)計(jì)核算、管理等重要部分設(shè)置一定的監(jiān)督，一方面有助于部門本身的廉潔另一方面也有助于提高部門的工作效率。
二、現(xiàn)代的工業(yè)企業(yè)的成本會(huì)計(jì)核算及該注意的問題
（一）計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的廣泛使用
近些年來，社會(huì)已進(jìn)入電腦網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，成本會(huì)計(jì)產(chǎn)生了很大影響，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)幾乎已經(jīng)取代人工簿記，會(huì)計(jì)電算化已經(jīng)非常普及，都實(shí)現(xiàn)了高度自動(dòng)化。而產(chǎn)品成本結(jié)構(gòu)的重大，使得傳統(tǒng)的“數(shù)量基礎(chǔ)成本計(jì)算”，即以人工工時(shí)小時(shí)、人工工資為基礎(chǔ)的成本分?jǐn)偡椒?，已不能正映高新技術(shù)產(chǎn)品的消耗，從而不能正確反映企業(yè)自的效益，不能為企業(yè)決策和控制提供正確有用的成本會(huì)計(jì)計(jì)信息。
（二）工作輪班制與人員委派的使用使工作效率提高，優(yōu)秀人才的挖掘
1、根據(jù)工業(yè)企業(yè)的組織形式，可以根據(jù)自身特點(diǎn)，結(jié)合采用適當(dāng)?shù)妮啀徶贫龋啀徶贫瓤梢蕴岣咝畔⒌墓_透明度，又有助于使本工作的人有休息變換工作種類的機(jī)會(huì)，使工作豐富化，對(duì)員工的工作動(dòng)機(jī)有顯著地保持作用。除此之外工作輪班制，工作豐富化，擴(kuò)大化還在集團(tuán)對(duì)下屬單位財(cái)務(wù)情況的及時(shí)掌握．一方面可以解決會(huì)計(jì)信息失真．同時(shí)對(duì)腐敗的防范起作用。
2、實(shí)行會(huì)計(jì)人員的委派，通過培訓(xùn)合適的會(huì)計(jì)人員，并在一定時(shí)間間隔內(nèi)加以委派，一方面可以加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)人員的管理．優(yōu)秀財(cái)務(wù)人員的上任又能帶動(dòng)和提高會(huì)計(jì)隊(duì)伍的整體素質(zhì)，有助于工業(yè)企業(yè)進(jìn)一步完善會(huì)計(jì)核算。提高會(huì)計(jì)核算工作的質(zhì)量。對(duì)于能正確及時(shí)的發(fā)現(xiàn)工業(yè)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況問題、提高經(jīng)營成果的優(yōu)秀會(huì)計(jì)可以讓其參與管理。
（三）產(chǎn)品快銷，提高資金流動(dòng)速率
增加收款速度的成功比率以及提高收款速率，工業(yè)企業(yè)通過制定新型的成本管理方案,將企業(yè)內(nèi)部的訂單信息數(shù)據(jù)實(shí)行市場鏈分解,分解成多個(gè)專人專職的子訂單。將目標(biāo)化整為零，子目標(biāo)與總目標(biāo)各個(gè)攻破。
（四）打造企業(yè)品牌，提高產(chǎn)品的競爭力
結(jié)合星巴克、麥當(dāng)勞等企業(yè)的成功案例，通過成功的塑造出企業(yè)文化，打造出企業(yè)的品牌，通過品牌的力量做大做強(qiáng)的例子。部分的工業(yè)企業(yè)可以根據(jù)自身發(fā)展的目標(biāo)，消費(fèi)者的需求，完善服務(wù)，通過樹立企業(yè)文化，信譽(yù)保證，打造本企業(yè)的品牌，贏得企業(yè)在消費(fèi)者心目中的信譽(yù),品牌的力量可以采用負(fù)營運(yùn)的方式收回款項(xiàng)，解決資金流動(dòng)問題。（五）對(duì)于工業(yè)企業(yè)成本會(huì)計(jì)核算應(yīng)該以正確的態(tài)度對(duì)待節(jié)約。企業(yè)“產(chǎn)出”與企業(yè)“投入”,“花錢”和“省錢”之間權(quán)衡輕重，通過研究企業(yè)成本增減與企業(yè)收益增減之間的關(guān)系,憑借調(diào)研制定出更有利于提高工業(yè)企業(yè)整體效益的成本控制方案。如企業(yè)在創(chuàng)新，在研發(fā)產(chǎn)品上的資金投入不應(yīng)該吝嗇計(jì)較。（六）各部門之間聯(lián)系的重要性，部分相加大于整體應(yīng)該特別注意成本會(huì)計(jì)核算與工廠車間之間的聯(lián)系，工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)人員對(duì)于產(chǎn)品的材料費(fèi)用、人工費(fèi)用最為關(guān)心，通過與生產(chǎn)部門的聯(lián)系可以增加成本會(huì)計(jì)核算的準(zhǔn)確度，同時(shí)還要加強(qiáng)與市場營銷部門的聯(lián)系，有著最低與最高的成本與盈利計(jì)算。
三、經(jīng)濟(jì)效益是衡量工作有效性的重要指標(biāo)，但并不是唯一指標(biāo)
（一）用事實(shí)說話
經(jīng)濟(jì)效益是衡量管理部門工作有效性的因素之一，除此之外企業(yè)的凝聚力，產(chǎn)品的競爭力，企業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性等也有重要作用。對(duì)于不同部門的成本預(yù)算應(yīng)該根據(jù)不同部門的實(shí)際情況，通過考察，得出世紀(jì)結(jié)論，不同部門不能一概而論，堅(jiān)持沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)的實(shí)事求是原則。
（二）好管理，抓住重點(diǎn)，兼顧部分
組織管理工作，對(duì)于部門和員工的管理采用科學(xué)規(guī)范的績效評(píng)估體系，使得工業(yè)企業(yè)中的人才得以展露，能夠留住人才。除了建立科學(xué)的績效評(píng)估體系使員工的按勞分配公平公正之外，對(duì)于企業(yè)文化的樹立也是必不可少，通過建立良好的企業(yè)文化，使得各個(gè)部門的員工對(duì)于工業(yè)企業(yè)有著內(nèi)心的認(rèn)同感，可以在無形之中增加企業(yè)的內(nèi)在凝聚力從而達(dá)到長遠(yuǎn)的激勵(lì)作用。
（三）管理就是管好人
管理部門尤其是人力資源管理部門，對(duì)于工業(yè)企業(yè)的人才的選拔，崗位分析以及薪酬體系的建立都尤為重要。對(duì)于崗位的設(shè)定，不能因人設(shè)崗，而應(yīng)該考慮組織目標(biāo)，部門目標(biāo)，確立崗位體系，對(duì)于企業(yè)不同的發(fā)展階段，選擇不同類型的人才，在人員的選用上應(yīng)該切記尾大不掉，人員冗雜。
四、結(jié)語
目前的醫(yī)院已經(jīng)逐步的發(fā)展成為獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)管理實(shí)體，在面對(duì)市場經(jīng)濟(jì)管理當(dāng)中的問題，醫(yī)院成本的會(huì)計(jì)核算、管理、概念在其經(jīng)濟(jì)的理論、醫(yī)院管理等不同的范疇內(nèi)也不同。就對(duì)從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度出發(fā)，醫(yī)院成本屬于價(jià)值這一塊，主要指的是在提供醫(yī)療相關(guān)服務(wù)的過程當(dāng)中，其物化勞動(dòng)以及活勞動(dòng)的貨幣的表現(xiàn)。就會(huì)計(jì)的實(shí)務(wù)來說，醫(yī)院成本指的是在其經(jīng)營服務(wù)當(dāng)中需要耗費(fèi)的資金的總量以及在管理中使用的成本，再依據(jù)決策的需求以及不同的目的，從而采取相應(yīng)的成本的信息、類型，是一個(gè)內(nèi)涵即為豐富，并且具有多種多樣形式的概念，盡管在使用當(dāng)中的概念、名稱等不盡相同，但是從不同的角度出發(fā)，構(gòu)成了成本會(huì)計(jì)核算這一基礎(chǔ)。
二、成本會(huì)計(jì)核算的原則
醫(yī)院成本會(huì)計(jì)核算機(jī)制的進(jìn)一步完善是最為有效的加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理的手段之一。堅(jiān)持醫(yī)院成本控制原則也是衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)管理的基本原則。而成本控制原則貫穿了整個(gè)成本會(huì)計(jì)核算過程，而經(jīng)濟(jì)靈活性原則則是要求各個(gè)醫(yī)院部門都要講究經(jīng)濟(jì)效益。成本控制應(yīng)當(dāng)具有一定的靈活性，能夠做到隨時(shí)都能夠適應(yīng)其變化萬千的服務(wù)市場，靈活性的原則也要求其成本控制系統(tǒng)必須具有一定的個(gè)性，不能一刀切，而需要從各個(gè)特定的科室以及項(xiàng)目的具體情況，考慮不同的崗位、職務(wù)，不同的特點(diǎn)來建立成本控制標(biāo)準(zhǔn)。而成本控制則是醫(yī)院所有員工共同的責(zé)任。只有全體員工的共同努力，才是成本控制能夠順利完成的首要條件。醫(yī)院全體員工對(duì)成本會(huì)計(jì)核算的高度重視，全力的支持成本會(huì)計(jì)核算，強(qiáng)化會(huì)計(jì)核算意識(shí)，才能夠做到開源節(jié)流、堵漏降耗。
三、成本會(huì)計(jì)核算的特點(diǎn)分析
（一）成本會(huì)計(jì)核算項(xiàng)目紛繁眾多，會(huì)計(jì)核算難度加大
考慮到醫(yī)療機(jī)構(gòu)服務(wù)項(xiàng)目、病種的多樣性，醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)的更新、成本變化的加快，都是導(dǎo)致醫(yī)院的成本會(huì)計(jì)核算繁瑣、復(fù)雜的原因。此外，部分公立醫(yī)院還存在不計(jì)成本的資金投入，但是不計(jì)效益，會(huì)產(chǎn)生不科學(xué)、缺乏管理系統(tǒng)的方式，這些所述的原因，會(huì)導(dǎo)致成本在會(huì)計(jì)核算的過程中，其手段、數(shù)據(jù)以及信息的使用等方面都會(huì)相對(duì)薄弱，也大大的提高了成本會(huì)計(jì)核算的難度。
（二）確定其對(duì)象與方法的不同性
醫(yī)院對(duì)象以及方法的不確定，不能考慮到各個(gè)科室專門技術(shù)的特殊性，只能依據(jù)管理上的需要而對(duì)其加以選擇，一般分為醫(yī)院、科室、項(xiàng)目等等。通過筆者在醫(yī)院的實(shí)踐證明來看，醫(yī)院通常選擇的主要會(huì)計(jì)核算對(duì)象是總成本下的醫(yī)療服務(wù)科室成本，并視為降低可控成本的最優(yōu)途徑。
（三）醫(yī)院成本項(xiàng)目的多變和不可比性的特征
醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)技術(shù)與一般的企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)不同，其確定性不明確。各種醫(yī)療服務(wù)的提供，會(huì)因?yàn)榫唧w情況有所出入，而出現(xiàn)服務(wù)成本差異。就算是對(duì)于同一種病癥，對(duì)于不同的患者，由于醫(yī)療方法的不同以及病癥程度的深淺，都會(huì)導(dǎo)致醫(yī)療成本出現(xiàn)一定的變化。另外，其結(jié)構(gòu)也會(huì)隨著技術(shù)的變革以及醫(yī)療方式的變化而產(chǎn)生變化。所以，醫(yī)院在醫(yī)療服務(wù)中的成本不確定性導(dǎo)致了其成本多變，所以各個(gè)醫(yī)院之間也不存在可比性。
四、目前醫(yī)院在成本會(huì)計(jì)核算當(dāng)中存在的問題
（一）各級(jí)管理人員的認(rèn)識(shí)不足
由于各級(jí)管理人員的觀念相對(duì)滯后，其經(jīng)營、成本的意識(shí)不能夠適應(yīng)市場競爭的需求，存在著重醫(yī)療、輕理財(cái)、重投資、輕效益、重收入、輕支出等一系列的問題。醫(yī)院長久以來實(shí)行預(yù)算會(huì)計(jì)制度，并且采用差額預(yù)算補(bǔ)助的方式，而醫(yī)院有關(guān)的財(cái)務(wù)人員缺乏相應(yīng)的成本會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)知識(shí)，就算是成本會(huì)計(jì)核算也會(huì)出現(xiàn)重視醫(yī)療科室成本會(huì)計(jì)核算的相應(yīng)管理，而輕視職能管理部門成本會(huì)計(jì)核算的管理模式；對(duì)于直接成本會(huì)計(jì)核算的管理重視，而輕視間接成本會(huì)計(jì)核算管理；重視財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)（這主要是和財(cái)務(wù)管理人員的有關(guān)素質(zhì)以及業(yè)務(wù)水平有關(guān)。），部分的財(cái)務(wù)管理人員為了個(gè)人的私利，擅自改變其運(yùn)行的環(huán)境，使得財(cái)務(wù)信息受到了不同程度的影響，從而阻礙了醫(yī)院的整體發(fā)展。
（二）成本管理中存在的弊端
目前，多數(shù)醫(yī)院為了醫(yī)院的名氣、業(yè)績，忽略了醫(yī)院所具有的本質(zhì)以及患者的需求與能夠承受的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，一味的向著大規(guī)模的醫(yī)院擴(kuò)展，完全沒有考慮醫(yī)院的成本量以及實(shí)際的負(fù)荷、運(yùn)轉(zhuǎn)能力，這樣極容易導(dǎo)致醫(yī)院出現(xiàn)虧損。
（三）醫(yī)院財(cái)務(wù)管理內(nèi)容的問題
目前，很多醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容都不夠明確，而其管理的內(nèi)容主要包括了物質(zhì)的籌集、投入資本的回收以及分配、日常資產(chǎn)以及現(xiàn)金成本與損失的管理等等。但是目前多數(shù)的醫(yī)院僅僅是對(duì)有形的資產(chǎn)進(jìn)行日常的監(jiān)督與管理，忽視無形資產(chǎn)（如科研成果、專利等），導(dǎo)致醫(yī)院在風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生之后，才會(huì)被動(dòng)的去考慮、去處理。
五、加強(qiáng)醫(yī)院成本控制的有效措施
（一）開展全面預(yù)算管理
通過預(yù)算控制，控制日常運(yùn)營與財(cái)務(wù)運(yùn)作，將醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理控制在一個(gè)合理的水平和范圍之內(nèi)。
（二）嚴(yán)格招標(biāo)制度，降低采購成本
在設(shè)備購置、藥品采購過程中，要對(duì)招標(biāo)過程進(jìn)行合格的監(jiān)控，做到公平、公正、公開，切實(shí)保障患者和醫(yī)院的切身利益，為社會(huì)發(fā)展謀取更多的福利。
（三）控制經(jīng)常性開支
對(duì)于醫(yī)院的經(jīng)常性開支,要進(jìn)行嚴(yán)格控制,特別是對(duì)于一些規(guī)模較大的醫(yī)院而言,其經(jīng)常性業(yè)務(wù)開支是非常大的,所以，做好經(jīng)常性業(yè)務(wù)開支項(xiàng)目的控制，對(duì)于節(jié)約醫(yī)院成本，提高醫(yī)院效率，起著非常關(guān)鍵的作用。
（四）加強(qiáng)藥品管理，降低藥品使用成本
按期對(duì)醫(yī)生的單張?zhí)幏浇痤~按大小排列，對(duì)單張?zhí)幏浇痤~超過100元的進(jìn)行公布；加強(qiáng)合理用藥檢查力度，特別是抗生素使用檢查，杜絕藥品促銷行為，降低藥品成本。
六、提高醫(yī)院財(cái)務(wù)管理水平的有效措施
（一）要樹立醫(yī)療服務(wù)的意識(shí)
醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理指的是對(duì)醫(yī)院的成本、資產(chǎn)、收入等進(jìn)行有效管理的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)，管理目標(biāo)主要是通過保障醫(yī)院的財(cái)務(wù)安全，合理的分配資源來達(dá)到最佳化的運(yùn)行。想要達(dá)到以上所說的目標(biāo)任務(wù)，需要醫(yī)院各級(jí)人員樹立出醫(yī)療服務(wù)意識(shí)，在醫(yī)療服務(wù)的過程中不斷的對(duì)于管理職能進(jìn)行完善，把握好事前、事中以及事后的醫(yī)療服務(wù)的監(jiān)督以及管理。
（二）強(qiáng)化財(cái)務(wù)成本會(huì)計(jì)核算
醫(yī)院的管理模式已從以往的“政策依賴型”逐步轉(zhuǎn)化為“市場導(dǎo)向型”。只有通過建立完善的、健全的醫(yī)財(cái)務(wù)管理機(jī)制，才能將醫(yī)院的成本管理加以強(qiáng)化。通過有效利用人力、物力、財(cái)力等資源，提升醫(yī)院資金的實(shí)際使用率，為社會(huì)提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，最高效的醫(yī)療服務(wù)。首先，要制定出有效的醫(yī)院成本會(huì)計(jì)核算方法；其次，逐步建立健全的醫(yī)院成本相應(yīng)的管理制度，進(jìn)一步建立高效的財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)。通過建立醫(yī)院成本考核體系，成本分析評(píng)價(jià)體系和成本信息反饋體系，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院對(duì)整體成本控制與管理。
（三）重視開發(fā)與利用
相對(duì)來說，醫(yī)院財(cái)務(wù)的內(nèi)容過于龐大、復(fù)雜，所以我們應(yīng)當(dāng)重視其財(cái)務(wù)管理的開發(fā)技術(shù)，提供對(duì)于財(cái)務(wù)信息的實(shí)際利用價(jià)值。
（四）完善電子信息技術(shù)
關(guān)鍵詞：石化企業(yè) 成本管理 解決措施
在市場經(jīng)濟(jì)體制下，在科技高速發(fā)展下，競爭成為各行各業(yè)永遠(yuǎn)不變的核心內(nèi)容。企業(yè)要想在自身的行業(yè)中利于不敗之地，競爭是必不可少的。特別是資源型行業(yè)中，其企業(yè)間的競爭中最必不可少的一項(xiàng)就是成本核算。在石化企業(yè)中，成本核算在企業(yè)的財(cái)務(wù)管理和預(yù)算管理過程中起的作用是不可小覷的，它決定著財(cái)務(wù)管理制度是否合理，甚至主導(dǎo)著是否能夠適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)?，針?duì)產(chǎn)品供大于求的現(xiàn)狀需要我國石化企業(yè)加強(qiáng)成本核算，降低成本才能走可持續(xù)發(fā)展的道路，才能在國際市場上占領(lǐng)競爭的制高點(diǎn)。
一、 石化行業(yè)的成本特征分析
在市場經(jīng)濟(jì)體制下，爭奪競爭力的關(guān)鍵因素包括成本和價(jià)格。但是，我國現(xiàn)有的狀況卻是呈現(xiàn)出了成本過高的問題。這樣一來，我國石化企業(yè)在國際市場上的競爭力就大大的削減了，市場份額自然也會(huì)流失。甚至在情況最糟的時(shí)候，受世界原油價(jià)格變化的而影響，國際市場的原油價(jià)格會(huì)低于我國原油的開采價(jià)成本，石化產(chǎn)品的成本也就會(huì)跟著水漲船。因此，對(duì)我國的石化行業(yè)進(jìn)行會(huì)計(jì)成本核算具有十分重要的意義。
石化行業(yè)的成本表現(xiàn)出以下特征：第一，規(guī)模大導(dǎo)致精細(xì)作業(yè)程度不夠，使石化行業(yè)的成本問題十分突出；第二，高原料成本使石化行業(yè)呈典型的“啞鈴型”特征。加上該行業(yè)是資本技術(shù)和資金密集型行業(yè)，建設(shè)周期長、投資大等造成資金成本較高；第三，該行業(yè)需要保證連續(xù)作業(yè)，而為了達(dá)到這個(gè)目的，就必須準(zhǔn)備相當(dāng)數(shù)量的存貨，導(dǎo)致了存貨的庫存占有量相當(dāng)大。直接導(dǎo)致了資金的沉淀，周轉(zhuǎn)不靈活；第四，在國內(nèi)外環(huán)保治理加大的大形勢下，“三廢”排放標(biāo)準(zhǔn)也呈現(xiàn)越來越嚴(yán)苛的趨勢。為了可持續(xù)發(fā)展和質(zhì)量升級(jí)的需要，未來投入在環(huán)保上面的成本勢必會(huì)越來越多。
二、 石化企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算的現(xiàn)狀
（一）會(huì)計(jì)核算內(nèi)容不全面
石化企業(yè)在進(jìn)行會(huì)計(jì)成本核算的時(shí)候，通常都是沿用傳統(tǒng)的有形成本核算方法，這就導(dǎo)致了會(huì)計(jì)核算內(nèi)容不全面：鑒于行業(yè)性質(zhì)影響，石化企業(yè)對(duì)人力資源和無形資產(chǎn)的重視程度遠(yuǎn)不及對(duì)直接材料、直接人工等實(shí)物資產(chǎn)的重視程度；第二，將成本核算的重心放在了產(chǎn)品制造的過程上，多數(shù)都會(huì)忽視對(duì)產(chǎn)前和產(chǎn)后成本的核算和控制；第三，環(huán)保問題逐漸成為石化企業(yè)成本核算的瓶頸，有的對(duì)環(huán)保的重視程度不夠，有的則是礙于技術(shù)的瓶頸無法突破成本的控制。
（二）資產(chǎn)負(fù)債情況不明確
資產(chǎn)負(fù)債是企業(yè)最為重視的兩個(gè)內(nèi)容，石化企業(yè)尤甚。因此，資金管理是十分重要且必要的。但是，就石化企業(yè)目前的狀況，多數(shù)采取的都是歷史成本計(jì)價(jià)，這種方法的選擇，導(dǎo)致了這種體制下，只能反映企業(yè)的某一階段的資金狀況。這樣一來就不能實(shí)時(shí)、客觀的反映出資產(chǎn)、負(fù)債的狀況，導(dǎo)致了資產(chǎn)成本計(jì)量的混亂。
（三）石化企業(yè)成本核算本身造成的問題
我國石化企業(yè)的成本核算本身造成的問題主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面表現(xiàn)在其成本核算方法不夠規(guī)范。一些企業(yè)為了調(diào)節(jié)會(huì)計(jì)年度內(nèi)的業(yè)績和考核，就會(huì)根據(jù)自身情況，改變會(huì)計(jì)核算方法，來調(diào)整稅收等數(shù)據(jù)。這樣一來就造成了賬實(shí)不符的情況；另一方面，一些企業(yè)在期末結(jié)轉(zhuǎn)的時(shí)候不夠規(guī)范。例如，將本期發(fā)生的在加工產(chǎn)品成本的一部分加到已經(jīng)完成的產(chǎn)品成本中進(jìn)行平攤，以減少當(dāng)期的成本費(fèi)用等。
三、石化企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算的對(duì)策
（一）成本管理觀念科學(xué)化
石化企業(yè)成本核算不全面等問題的根源就是企業(yè)的成本管理觀念不科學(xué)不全面。因此，若想改善其的成本管理現(xiàn)狀，首先就要從觀念入手，建立全面科學(xué)的成本管理觀念，健全、完善成本會(huì)計(jì)核算制度。第一，就要大力宣傳成本會(huì)計(jì)核算的重要性和必要性；其二，要規(guī)范企業(yè)成本人員的核算意識(shí)和水平，保障成本觀念的貫徹和落實(shí)?？傊?，要盡量減少企業(yè)的運(yùn)行成本、提高企業(yè)的效益。
（二）成本核算管理客觀化
石化行業(yè)是資源性行業(yè)，是國家經(jīng)濟(jì)的命脈。因此，其會(huì)計(jì)成本核算必須是客觀且準(zhǔn)確的。應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的監(jiān)督，避免其鉆法律的空子漏稅。同時(shí)，還應(yīng)該盡量提高其會(huì)計(jì)人員的素質(zhì)，加強(qiáng)會(huì)計(jì)成本核算的質(zhì)量，提高石化企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算人員的綜合素質(zhì)。
（三）成本核算管理全面化
企業(yè)的成本核算管理全面化主要可以體現(xiàn)在：第一，重視人力資源耗費(fèi)，加強(qiáng)人力成本的核算。企業(yè)應(yīng)注意對(duì)自身的人力資源進(jìn)行整合，調(diào)整人力成本和人力資源的利用率，提高經(jīng)濟(jì)效益；第二，引起對(duì)無形資產(chǎn)成本的重視，對(duì)其進(jìn)行核算。知識(shí)競技時(shí)代，無形資產(chǎn)的價(jià)值越來越受到重視，資源型企業(yè)也不應(yīng)該例外。企業(yè)應(yīng)將無形資產(chǎn)先進(jìn)行分類，然后攤銷。值得注意的是，對(duì)無形資產(chǎn)攤銷應(yīng)采取彈性攤銷法；第三，應(yīng)該注意將環(huán)境成本的因素納入到會(huì)計(jì)成本核算的范圍中。國際上對(duì)環(huán)境保護(hù)的呼聲越來越高，相應(yīng)的法律也越來越規(guī)范。石化企業(yè)應(yīng)自覺提升環(huán)保意識(shí)，在成本核算時(shí)，應(yīng)該科學(xué)全面的將環(huán)境因素考慮進(jìn)去，提高整個(gè)成本核算工作的科學(xué)性。
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論文摘 要:企業(yè)的人力資源即人才,人才不僅僅是一個(gè)抽象的概念,它已成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的先決條件,是企業(yè)發(fā)展的第一資源和第一推動(dòng)力。企業(yè)應(yīng)通過運(yùn)用人力資源成本會(huì)計(jì),充分挖掘企業(yè)人才的潛能,使之為企業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)利益。
隨著全球進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,人力資源已經(jīng)被作為企業(yè)最重要的核心資源,其核心作用也對(duì)整個(gè)企業(yè)發(fā)生著越來越深刻的影響,因此有人認(rèn)為人力資源會(huì)計(jì)是“21 世紀(jì)會(huì)計(jì)主流”。顯然,對(duì)人力資源成本的準(zhǔn)確會(huì)計(jì)核算就成為人力資源會(huì)計(jì)最重要的基礎(chǔ)。只有對(duì)人力資源成本進(jìn)行準(zhǔn)確的核算和報(bào)告,才能對(duì)人力資源進(jìn)行全面的衡量、評(píng)估和管理,才能為各方面會(huì)計(jì)信息使用者提供決策有用的高質(zhì)量的會(huì)計(jì)信息。
一、人力資源會(huì)計(jì)核算的特點(diǎn)
人力資源會(huì)計(jì)是運(yùn)用一定的方法,以貨幣或文字說明的形式反映、報(bào)告和考核人力資源的成本和價(jià)值,以供企業(yè)管理當(dāng)局和其他利害關(guān)系者使用的一門學(xué)科。其會(huì)計(jì)核算具有一些區(qū)別與傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的特點(diǎn),概而括之,主要有如下幾點(diǎn):
1.會(huì)計(jì)對(duì)象的特定性。核算對(duì)象是企業(yè)控制的人力資源,也就是一個(gè)會(huì)計(jì)主體反映和控制的勞動(dòng)力資源,而且是可以用價(jià)值計(jì)量的資源。
2.不斷投入性。人力資源的投資是構(gòu)成人力資源資產(chǎn)的成本,是在人力資源的使用過程中長期創(chuàng)造價(jià)值的源泉,但未來收益具有不確定性,因而它具有不斷投入的特點(diǎn)。
3.計(jì)量單位的多樣性。人力資源會(huì)計(jì)仍以貨幣作為主要的計(jì)量單位,但由于人力資源價(jià)值受多種因素的影響,還要采用其他的一些計(jì)量單位(如自然單位、邏輯單位、百分比單位、文字說明)來說明人力資源信息。
4.資源的易失性。由于勞動(dòng)力既是企業(yè)的資源又是社會(huì)資源,也是家庭、社會(huì)細(xì)胞的重要組成分子,具有相對(duì)的人格獨(dú)立性,企業(yè)內(nèi)外環(huán)境等諸多因素都會(huì)對(duì)未來人力資源的流動(dòng)、離職產(chǎn)生影響,所以企業(yè)的該種資源具有缺控性和易失性。
二、人力資源成本會(huì)計(jì)的會(huì)計(jì)計(jì)量
一種資源是否構(gòu)成企業(yè)資產(chǎn),必須具備三個(gè)條件:由過去的交易、事項(xiàng)所形成;是企業(yè)擁有或者控制的資源;預(yù)期會(huì)給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)效益。人具有服務(wù)的潛力,因?yàn)槠赣脜f(xié)議的訂立而受到控制和影響,因此可以把他們當(dāng)作企業(yè)的資源來進(jìn)行管理。為了正確計(jì)量人力資源,在運(yùn)用傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)科目的基礎(chǔ)上,需增加以下幾個(gè)賬戶:
1.“人力資產(chǎn)”賬戶。該科目是資產(chǎn)類賬戶,屬核算人力資源取得和開發(fā)過程中發(fā)生的資本性支出。其借方記錄人力資源的原始取得價(jià)格和價(jià)值增減變動(dòng)。根據(jù)我國現(xiàn)階段的情況,可以對(duì)學(xué)歷水平的層次以及專業(yè)技術(shù)職稱的高低估價(jià)作為人力資產(chǎn)的初價(jià)值;職工由于調(diào)出、轉(zhuǎn)讓、退休、死亡等原因退出企業(yè)時(shí),記入貸方;期末余額在借方,表示現(xiàn)有人力資源成本。該賬戶按群體單位設(shè)置明細(xì)賬,對(duì)特殊人員成本可按個(gè)人設(shè)置明細(xì)賬。
2.“人力資產(chǎn)攤銷”賬戶。該科目是“人力資產(chǎn)”賬戶的備抵賬戶,核算每期攤銷的人力資源的成本。對(duì)資本化的人力資源賬面價(jià)值,按估計(jì)人員的利用期間平均攤銷時(shí)記入該賬戶的貸方;借方記錄職工因某種原因退出企業(yè)時(shí)相應(yīng)的成本費(fèi)用;期末余額在貸方,表示現(xiàn)有人力資源的累計(jì)攤銷額。
3.“人力資源成本費(fèi)用”賬戶。借方記錄人力資源的工資、獎(jiǎng)金、福利費(fèi)等每期發(fā)生的人工費(fèi)用。設(shè)置取得成本、開發(fā)成本、離職成本、使用成本和原值攤銷五個(gè)二級(jí)科目,期末結(jié)轉(zhuǎn)后應(yīng)無余額。
4.“人力資本”賬戶。該科目的性質(zhì)類同于實(shí)收資本。核算企業(yè)吸收勞動(dòng)力使用權(quán)的初始投資和以后追加的投資。貸方記錄職工的錄用和評(píng)估增值時(shí)的價(jià)值,表示勞動(dòng)者把自己的勞動(dòng)力作為一項(xiàng)資產(chǎn)投入企業(yè);借方表示解聘、辭職、退休及聘期內(nèi)死亡而注銷的賬面價(jià)值。
5.“人力資產(chǎn)損益”賬戶。核算企業(yè)職工調(diào)出、轉(zhuǎn)讓時(shí)收取的補(bǔ)償費(fèi)用(如學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐費(fèi)用的違約金等)與賬面凈值之間的差額及企業(yè)人員因退休、死亡而注銷的賬面凈值。其借方記錄企業(yè)人力資產(chǎn)變動(dòng)時(shí)支付的有關(guān)費(fèi)用,貸方記錄收到有關(guān)的補(bǔ)償,期末余額結(jié)轉(zhuǎn)至“本年利潤”賬戶,結(jié)轉(zhuǎn)后該賬戶期末無余額。
6.“勞動(dòng)者權(quán)益分成”賬戶。該科目按留存的人力資本分配企業(yè)年度實(shí)現(xiàn)的價(jià)值增值給勞動(dòng)者時(shí)記貸方;借方記錄勞動(dòng)者從企業(yè)提取收益分配或某種原因放棄收益分成;余額在貸方,表示留存在企業(yè)的末分配勞動(dòng)者權(quán)益分成額。
在會(huì)計(jì)報(bào)告中,應(yīng)把人力資產(chǎn)賬戶中扣減人力資產(chǎn)攤銷后,將其列在資產(chǎn)負(fù)債表上的長期投資與固定資產(chǎn)間。因企業(yè)的人力資源一般平均使用期會(huì)少于房產(chǎn)等固定資產(chǎn)使用壽命,將人力資本列示所有者權(quán)益的實(shí)收資本后,勞動(dòng)者作為企業(yè)的人力資源所有者因而享有相應(yīng)損益。此時(shí),應(yīng)將勞動(dòng)者權(quán)益分成的貸方余額列示在留存收益下。
三、人力資源成本會(huì)計(jì)的推廣意義
從宏觀角度看,建立人力資源成本會(huì)計(jì)是我國宏觀管理的需要,通過人力資源成本會(huì)計(jì)核算、報(bào)告,國家可以掌握企業(yè)人力資源開發(fā)和維護(hù)的現(xiàn)狀,促進(jìn)人力資源和物力資本的協(xié)調(diào),促進(jìn)人力資源的合理流動(dòng),同時(shí),發(fā)展人力資源成本會(huì)計(jì)也是我國對(duì)外經(jīng)濟(jì)交往的需要。
從微觀來看,推行人力資源成本會(huì)計(jì)是加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理的需要,具體表現(xiàn)為:1) 防止人才高消費(fèi);2)有利于健全對(duì)經(jīng)營者的激勵(lì)機(jī)制;3)促進(jìn)人事管理的科學(xué)化。
四、結(jié)束語
在今天這個(gè)以人為本、重視人才的社會(huì),隨著人在生產(chǎn)力發(fā)展中所起的作用日益重要,人力資源成本會(huì)計(jì)的重要性必將為我們所意識(shí)到,人力資源成本會(huì)計(jì)也必將普及性地進(jìn)入會(huì)計(jì)理論和實(shí)踐范疇。在實(shí)際運(yùn)用中不斷發(fā)展、完善、最終融入傳統(tǒng)會(huì)計(jì),彌補(bǔ)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)在人力資源方面不足,使會(huì)計(jì)更好的發(fā)揮記錄、核算和監(jiān)督企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的功能。
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論文摘要：“成本會(huì)計(jì)”課程是高職會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的主干課程，特點(diǎn)是應(yīng)用性、系統(tǒng)性較強(qiáng)，且特別注重實(shí)務(wù)操作。在“成本會(huì)計(jì)”課程教學(xué)中，通過“案例教學(xué)”和“仿真實(shí)訓(xùn)”，可加強(qiáng)學(xué)生對(duì)成本會(huì)計(jì)知識(shí)的理解和靈活運(yùn)用，促使學(xué)生更好地掌握成本核算的基本方法，準(zhǔn)確進(jìn)行成本核算，順利完成成本會(huì)計(jì)課程的學(xué)習(xí)。
論文關(guān)鍵詞：成本會(huì)計(jì)；教學(xué)；改革；思考
美國著名會(huì)計(jì)學(xué)家查爾斯·霍恩格倫這樣描述成本會(huì)計(jì)“在商界任何一項(xiàng)成功——從偏僻的小店鋪到最大的跨國公司——都需要成本會(huì)計(jì)的原則與實(shí)務(wù)”這句話表現(xiàn)了成本會(huì)計(jì)的重要性，同時(shí)也指出了成本會(huì)計(jì)的應(yīng)用性特點(diǎn)?！俺杀緯?huì)計(jì)”課程是高職會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的主干課程，成本會(huì)計(jì)核算內(nèi)容在各行業(yè)中都起著舉足輕重的作用，只有成本核算正確，才能準(zhǔn)確核算企業(yè)的利潤并促使企業(yè)加強(qiáng)成本管理。成本會(huì)計(jì)課程是以制造業(yè)成本核算為主，制造業(yè)成本核算過程又是枯燥、繁瑣的，教學(xué)過程中學(xué)生對(duì)各種分配方法、大量的計(jì)算公式感到“眼花繚亂”。因此，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競爭力，在“成本會(huì)計(jì)”授課中教師應(yīng)結(jié)合課程特點(diǎn)，改變傳統(tǒng)教學(xué)方法，注重學(xué)生實(shí)踐能力和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。
一、“成本會(huì)計(jì)”教學(xué)存在的問題
（一）理論教學(xué)多，實(shí)踐教學(xué)少
會(huì)計(jì)電算化專業(yè)是應(yīng)用型專業(yè)，高職學(xué)生畢業(yè)后基本上都從事會(huì)計(jì)核算具體工作。成本會(huì)計(jì)又是一門應(yīng)用性、操作性極強(qiáng)的學(xué)科。成本會(huì)計(jì)課程不僅需要掌握成本核算的基本理論與方法，更需要在實(shí)踐中學(xué)會(huì)針對(duì)不同生產(chǎn)特點(diǎn)、組織形式、管理要求，進(jìn)行綜合的成本核算與分析。由于企業(yè)成本核算的保密性，企業(yè)不可能讓學(xué)生接觸到成本核算，學(xué)生到企業(yè)去實(shí)習(xí)成本會(huì)計(jì)是不現(xiàn)實(shí)的。目前高職學(xué)校成本會(huì)計(jì)教學(xué)大多以課堂教學(xué)為主，理論教學(xué)多，實(shí)踐教學(xué)少。
（二）教學(xué)方法不夠多樣化
“成本會(huì)計(jì)”課程教學(xué)中以傳統(tǒng)的講授法教學(xué)為主、案例教學(xué)為輔，講授法教學(xué)主要借助授課教師的口頭語言講解知識(shí)，闡述、分析知識(shí)間的聯(lián)系。講授法教學(xué)之所以長期一直沿用，有它的優(yōu)越性，講授法的優(yōu)越性在于以講授為主的知識(shí)傳授方法具有高效率和經(jīng)濟(jì)性的特點(diǎn)。而這種高效率是不利于學(xué)生的創(chuàng)造力的培養(yǎng)的。隨著教育改革的推進(jìn)，單一講授法教學(xué)方法的不足日益明顯。
（三）成本核算方法多，公式多，不易區(qū)分
成本會(huì)計(jì)核算方法多，如輔助生產(chǎn)費(fèi)用分配方法有直接分配法、交互分配法、計(jì)劃成本分配法、順序分配法和代數(shù)分配法五種；制造費(fèi)用分配方法有生產(chǎn)工人工時(shí)比例法、生產(chǎn)工人工資比例法、機(jī)器工時(shí)比例法和按年度計(jì)劃分配率分配法；生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的分配方法有在產(chǎn)品不計(jì)算成本法、在產(chǎn)品按年初成本計(jì)價(jià)法、在產(chǎn)品成本按完工產(chǎn)品成本計(jì)價(jià)法、在產(chǎn)品按所耗原材料成本計(jì)價(jià)法、在產(chǎn)品按定額成本計(jì)價(jià)法、約當(dāng)產(chǎn)量法和定額比例法七種。對(duì)于上述分配方法，學(xué)生除約當(dāng)產(chǎn)量法中對(duì)“約當(dāng)產(chǎn)量”感到不好理解與計(jì)算外，單個(gè)計(jì)算方法來說則比較容易理解和掌握，但是方法多，公式多，學(xué)生容易張冠李戴導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤。這是課程特點(diǎn)決定的一個(gè)教學(xué)難點(diǎn)。
（四）教學(xué)課件多，使用效果不佳
目前，成本會(huì)計(jì)課程教學(xué)任務(wù)的完成基本上依靠課堂教學(xué)來實(shí)現(xiàn)，而在課堂教學(xué)的實(shí)施中又主要以教師單向講授為主，課本的選擇尤為重要。雖然市場上成本會(huì)計(jì)教材版本很多，許多教材附有電子課件，但課件內(nèi)容單薄，幾乎是教材的“縮影”，作用不大。許多高校建立了計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)，教師在授課過程中也制作課件，但由于成本會(huì)計(jì)涉及的計(jì)算公式多、表格多，大部分課件僅把計(jì)算公式和過程表現(xiàn)出來，不能實(shí)現(xiàn)過程與數(shù)據(jù)形象的統(tǒng)一，給學(xué)生學(xué)習(xí)和理解帶來不便，教學(xué)效果不佳。
（五）從知識(shí)應(yīng)用角度看，學(xué)生一般直接從高中進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，沒有任何生產(chǎn)和實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)成本核算中哪些屬于已知數(shù)據(jù)，哪些屬于未知數(shù)據(jù)，已知數(shù)據(jù)的形成途徑和來源等不清楚，因此無法理清成本數(shù)據(jù)之間的邏輯關(guān)系，難以將學(xué)習(xí)過程中的成本核算過程與具體企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)過程和成本核算過程建立比較直接明了的聯(lián)系；無法針對(duì)不同生產(chǎn)特點(diǎn)和類型的具體企業(yè)，組織成本會(huì)計(jì)工作，及時(shí)準(zhǔn)確核算成本并編制成本報(bào)表。
二、“成本會(huì)計(jì)”課程教學(xué)改革思路
（一）充分利用校內(nèi)校外資源，讓學(xué)生了解生產(chǎn)過程和成本核算流程
由于各企業(yè)成本核算不盡相同，教師在授課中首先讓學(xué)生有感性認(rèn)識(shí)，了解不同企業(yè)的成本核算流程。有條件的學(xué)校應(yīng)在學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)之前組織學(xué)生到管理完善和具有典型工藝過程的工廠參觀學(xué)習(xí)，讓學(xué)生看明白一件完整產(chǎn)品是怎樣從原材料成為產(chǎn)成品的，知道產(chǎn)品是經(jīng)過哪些環(huán)節(jié)生產(chǎn)出來的。分步生產(chǎn)、分批生產(chǎn)是怎么回事。讓學(xué)生感受到自己正處在產(chǎn)品生產(chǎn)過程中，促使學(xué)生了解產(chǎn)品生產(chǎn)過程，同時(shí)達(dá)到吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。
（二）仿真實(shí)訓(xùn)，提高學(xué)生動(dòng)手能力
在會(huì)計(jì)電算化專業(yè)，“成本會(huì)計(jì)”課程安排在“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)”和“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”之后講授，學(xué)生已掌握會(huì)計(jì)基本理論與方法，這為成本會(huì)計(jì)“仿真實(shí)訓(xùn)”奠定了基礎(chǔ)。所謂“仿真實(shí)訓(xùn)”，就是找一家典型企業(yè)，提供企業(yè)的基本情況，把企業(yè)某一期間的生產(chǎn)經(jīng)營管理的原始憑證“復(fù)制”出來，也可以適當(dāng)加工整理，在講授“成本會(huì)計(jì)”時(shí)，介紹企業(yè)情況，使學(xué)生“身臨其境”，讓學(xué)生“扮演”不同角色。如倉庫保管員、領(lǐng)料員、填制記賬憑證的會(huì)計(jì)人員、登記賬簿的會(huì)計(jì)人員；讓學(xué)生明確材料收入、發(fā)出的流程，從原始憑證“讀”出內(nèi)容，審核后填制記賬憑證，登記成本、費(fèi)用賬簿，并對(duì)成本進(jìn)行分析，找出提高利潤、節(jié)約成本的途徑，充分幫助學(xué)生加深對(duì)理論知識(shí)和計(jì)算方法的理解和吸收。題量可以不大，計(jì)算不要太繁瑣，重在體現(xiàn)工作流程，提高學(xué)生動(dòng)手能力及與人溝通能力。
（三）加強(qiáng)備課制作，提高課件質(zhì)量
成本會(huì)計(jì)課程內(nèi)容具有公式多、表格多、計(jì)算過程多等特點(diǎn)。在傳統(tǒng)的“黑板加粉筆”的教學(xué)模式下，教師將公式、計(jì)算過程、表格寫在黑板上進(jìn)行講解，花費(fèi)時(shí)間太多，影響教學(xué)進(jìn)度；而如果教師直接對(duì)著書講，感覺枯燥乏味，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)成本會(huì)計(jì)課程提不起興趣。通過多媒體教學(xué)，教師可將復(fù)雜的公式、計(jì)算過程通過大屏幕清晰地展示給學(xué)生，使得教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)和直觀，如果能同時(shí)結(jié)合放映企業(yè)生產(chǎn)情景的動(dòng)畫和音響效果。則有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并加深記憶。多媒體教學(xué)省去了板書時(shí)間，使學(xué)生有更多的時(shí)間與教師互動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生成本會(huì)計(jì)實(shí)際操作能力培養(yǎng)，多媒體技術(shù)在教學(xué)中的優(yōu)勢非常明顯，高職院校教師應(yīng)熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)，加強(qiáng)多媒體課件的制作，為提高教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。
（四）在成本會(huì)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)中優(yōu)化、強(qiáng)化案例教學(xué)法，以符合新的教學(xué)改革的要求
案例教學(xué)法是指將案例應(yīng)用于教學(xué)，通過教師講授，組織學(xué)生討論，撰寫案例分析報(bào)告，教師歸納總結(jié)等過程來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的方法。案例教學(xué)法是一種具有啟發(fā)性、實(shí)踐性，能提高學(xué)生決策能力和綜合素質(zhì)的一種新型的教學(xué)方法。
案例教學(xué)中的教學(xué)案例必須含有一定的問題，即思考題。思考題由淺入深，引導(dǎo)學(xué)生順著教師的思路去思考問題，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，從而達(dá)到我們的教學(xué)目的。同時(shí)需要注意的是在進(jìn)行案例教學(xué)時(shí)，應(yīng)先要求學(xué)生掌握成本會(huì)計(jì)的基本理論和方法，并輔以一定的作業(yè)。而后再結(jié)合案例教學(xué)，才能加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用。當(dāng)然，案例教學(xué)不能離開書本，去搞純粹的案例教學(xué)，都需要教師以某一有代表性的企業(yè)為案例，取得詳細(xì)的實(shí)際資料，通過加工整理，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容合理地模擬設(shè)計(jì)。對(duì)教學(xué)案例進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)需考慮以下三個(gè)方面：一要真實(shí)。成本會(huì)計(jì)案例必須來源于現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活，基本情節(jié)和數(shù)據(jù)真實(shí)可信，為學(xué)生展示近乎逼真的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)情景，展示出會(huì)計(jì)事項(xiàng)的復(fù)雜性和矛盾性，激發(fā)起學(xué)生的興趣、思維創(chuàng)新和熱烈討論；二要有針對(duì)性。每個(gè)教學(xué)案例，都應(yīng)該能突破課程中的某些重點(diǎn)、難點(diǎn)。使學(xué)生在該課程的某些問題上有較深的理解：三要有互動(dòng)性。會(huì)計(jì)案例的展示，在老師的引導(dǎo)下，讓學(xué)生成為案例教學(xué)的“主角”，引導(dǎo)學(xué)生的思維和操作進(jìn)入會(huì)計(jì)處理的情景之中。
重要性原則在成本會(huì)計(jì)中的運(yùn)用淺析
一、 引言
重要性是會(huì)計(jì)、審計(jì)理論與實(shí)務(wù)中的一個(gè)基礎(chǔ)概念和基本原則,它的運(yùn)用強(qiáng)化了對(duì)關(guān)鍵性問題的核算,簡化了核算工作,提高了會(huì)計(jì)工作效率,因此受到廣泛的重視。筆者著重分析重要性原則在成本會(huì)計(jì)中的運(yùn)用,以期達(dá)到對(duì)重要性原則的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
二、 重要性原則的內(nèi)涵
1. 重要性的判定
從會(huì)計(jì)角度看,我國會(huì)計(jì)準(zhǔn)則并沒有對(duì)重要性原則給出明確的定義,只是要求在會(huì)計(jì)核算過程中對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)或會(huì)計(jì)事項(xiàng),應(yīng)區(qū)別其重要程度,采用不同的會(huì)計(jì)處理方法和程序。那些對(duì)資產(chǎn)、負(fù)債、損益等有較大影響,并進(jìn)而影響財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告使用者據(jù)以作出合理判斷的重要會(huì)計(jì)事項(xiàng),必須按照規(guī)定的會(huì)計(jì)方法和程序進(jìn)行處理,分別核算,單獨(dú)反映,力求準(zhǔn)確,重點(diǎn)說明,并在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告中予以充分、準(zhǔn)確的披露。而對(duì)于次要的會(huì)計(jì)事項(xiàng),在不影響會(huì)計(jì)信息真實(shí)性和不至于誤導(dǎo)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告使用者作出正確判斷的情況下,可適當(dāng)簡化處理,合并反映。在評(píng)價(jià)某項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的重要性時(shí),應(yīng)當(dāng)從質(zhì)和量兩個(gè)方面綜合進(jìn)行分析。從性質(zhì)方面來說,當(dāng)某一事項(xiàng)有可能對(duì)決策產(chǎn)生一定影響時(shí),就屬于重要項(xiàng)目;從數(shù)量方面來說,當(dāng)某一事項(xiàng)的數(shù)量達(dá)到一定規(guī)模時(shí),就可能對(duì)決策產(chǎn)生影響,因而也是重要的。
2. 對(duì)重要性原則的進(jìn)一步分析
(1)運(yùn)用重要性原則是“成本效益原則”的要求。如果對(duì)所有會(huì)計(jì)事項(xiàng)的處理一律不分輕重主次和繁簡詳略,采取完全相同的處理方法全面詳盡進(jìn)行核算,必將耗費(fèi)大量的人力、物力和財(cái)力,增加會(huì)計(jì)核算的成本,抵消會(huì)計(jì)管理帶來的效益甚至讓企業(yè)得不償失。在會(huì)計(jì)核算中堅(jiān)持重要性原則,能夠使會(huì)計(jì)核算在全面反映的基礎(chǔ)上突出重點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和經(jīng)營決策有重大影響和有重要意義的關(guān)鍵性問題的核算,有助于簡化核算,節(jié)約人力,提高工作效率,達(dá)到事半功倍的效果。
(2)運(yùn)用重要性原則,有利于把握住問題的實(shí)質(zhì),抓住關(guān)鍵點(diǎn)。從會(huì)計(jì)信息的使用者來說,雖然越詳盡的信息越有利于其作出正確的決策,但是如果會(huì)計(jì)信息不分主次,有時(shí)反而會(huì)影響使用者對(duì)信息的正確理解,影響決策。
三、 重要性原則在成本會(huì)計(jì)中的運(yùn)用分析
1. 賬戶設(shè)置
對(duì)于制造費(fèi)用,如果發(fā)生在基本生產(chǎn)車間,必須先通過專門的賬戶“制造費(fèi)用” 進(jìn)行核算,月末再根據(jù)一定的分配標(biāo)準(zhǔn)分配進(jìn)入“生產(chǎn)成本”賬戶,而如果發(fā)生在輔助生產(chǎn)車間,則可以不用通過“制造費(fèi)用”賬戶核算,可以在發(fā)生時(shí)直接進(jìn)入“生產(chǎn)成本—輔助生產(chǎn)成本”賬戶,原因是相對(duì)而言,基本生產(chǎn)是重要的必須詳細(xì)反映,輔助生產(chǎn)是次要的可以簡化反映。
在給生產(chǎn)成本賬戶設(shè)置成本項(xiàng)目時(shí)可根據(jù)重要性原則調(diào)整,一般按照“直接材料”“直接人工”“制造費(fèi)用”設(shè)置專欄,但若企業(yè)發(fā)生的廢品損失、停工損失很多,可增設(shè)“廢品損失”“停工損失”成本項(xiàng)目;若企業(yè)耗用的燃料和動(dòng)力較多,可增設(shè)“燃料和動(dòng)力”成本項(xiàng)目等。
2. 輔助生產(chǎn)費(fèi)用的分配
(1)直接分配法是指在各輔助生產(chǎn)車間發(fā)生的費(fèi)用,直接分配給輔助生產(chǎn)以外的各受益單位,輔助生產(chǎn)車間之間相互提供的產(chǎn)品和勞務(wù),不互相分配費(fèi)用。這種方法由于不考慮各個(gè)輔助生產(chǎn)車間之間互相提供勞務(wù)或產(chǎn)品的情況,導(dǎo)致分配結(jié)果的準(zhǔn)確性差,主要適用于各輔助生產(chǎn)車間之間相互提品或勞務(wù)較少的企業(yè)。這是因?yàn)楫?dāng)各輔助生產(chǎn)車間之間相互提品或勞務(wù)較少時(shí),不考慮它們之間相互提供勞務(wù)或產(chǎn)品的情況,對(duì)成本分配結(jié)果的影響較小,這時(shí)既不會(huì)影響會(huì)計(jì)信息使用者的決策,又可簡化輔助生產(chǎn)費(fèi)用分配工作,符合重要性原則。
(2)計(jì)劃成本分配法是指根據(jù)輔助生產(chǎn)車間提供的產(chǎn)品、勞務(wù)數(shù)量及其計(jì)劃單位成本,計(jì)算為各車間、部門提供服務(wù)的產(chǎn)品和勞務(wù)數(shù)量應(yīng)分配的費(fèi)用。對(duì)輔助生產(chǎn)車間發(fā)生的實(shí)際成本與按計(jì)劃成本計(jì)算的分配額之間的差額,由于對(duì)成本計(jì)算影響較小,按重要性原則可以簡化核算,可不再按受益比例進(jìn)行分?jǐn)?而直接增加或沖減管理費(fèi)用。
3. 生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間的分配
(1)在產(chǎn)品按所消耗原材料費(fèi)用計(jì)價(jià)法。如果企業(yè)月末在產(chǎn)品數(shù)量較大,而且原材料費(fèi)用在成本中所占比重較大,加工費(fèi)用比重小,為簡化核算,在產(chǎn)品可以只計(jì)算耗用的原材料費(fèi)用,不計(jì)算其他加工費(fèi)用,產(chǎn)品的加工費(fèi)用完全由完工產(chǎn)品負(fù)擔(dān)。
(2)在產(chǎn)品按年初固定成本計(jì)價(jià)法。如果企業(yè)月末在產(chǎn)品數(shù)量變化不大且各月費(fèi)用發(fā)生較均衡,則月末在產(chǎn)品成本可以按照年初在產(chǎn)品成本確定。因?yàn)樵谶@種條件下月末在產(chǎn)品實(shí)際成本相差不大,算不算各月在產(chǎn)品成本的差額對(duì)完工產(chǎn)品成本計(jì)算都影響不大,因而不用費(fèi)時(shí)費(fèi)力地計(jì)算分配,既簡化了核算工作,同時(shí)又反映出了在產(chǎn)品占用的資金。
4. 制造費(fèi)用計(jì)劃分配率分配法
采用這種方法,不論各月實(shí)際發(fā)生的制造費(fèi)用多少,每月各種產(chǎn)品成本中的制造費(fèi)用都是按年度計(jì)劃確定的計(jì)劃分配率分配。平時(shí)發(fā)生制造費(fèi)用時(shí)計(jì)入“制造費(fèi)用”賬戶的借方,根據(jù)計(jì)劃分配率分配制造費(fèi)用時(shí),直接計(jì)入“制造費(fèi)用”的貸方,這樣“制造費(fèi)用”借貸方之差,就是已分配和實(shí)際制造費(fèi)用的差額,表現(xiàn)為制造費(fèi)用的期末余額。對(duì)于這一余額,平時(shí)就累計(jì)留在“制造費(fèi)用”科目中,年末一般直接將其計(jì)入12月份產(chǎn)品的生產(chǎn)成本。在年度制造費(fèi)用計(jì)劃分配率接近實(shí)際時(shí)制造費(fèi)用賬戶年末余額不大,對(duì)成本核算影響較小,所以可以不必精確分配,簡化了核算工作,符合重要性原則的要求。
四、 結(jié)束語
重要性原則在成本會(huì)計(jì)中的運(yùn)用是非常普遍的,重要性原則在實(shí)務(wù)中的適度運(yùn)用依賴于會(huì)計(jì)人員高度的職業(yè)敏感性與良好的職業(yè)判斷能力,可見提高會(huì)計(jì)人員的素質(zhì),增強(qiáng)職業(yè)判斷能力已成為新形勢下會(huì)計(jì)發(fā)展的緊迫任務(wù)。
參考文獻(xiàn):
一、S高校簡介
S高校是一所中外合作的民辦高校，是河南省首家被國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)的可以實(shí)施境外學(xué)士學(xué)位教育合作項(xiàng)目的全日制本科院校，也是首批被中國教育部中外合作辦學(xué)評(píng)估合格的高校。
二、S高校人力資源成本核算的構(gòu)成現(xiàn)狀
S高校作為一所民辦院校，與國內(nèi)其他民辦高校相比，無論是師資力量還是校園設(shè)施，都處于比較領(lǐng)先的水平，但是與國內(nèi)普通公立學(xué)院校相比，則具有很多弱勢。首先，不享受國家的財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)，主要運(yùn)營都要靠學(xué)費(fèi)及外部投資來維持，簡單的說就是教育資源社會(huì)化，兼具公益性和營利性。而在人力資源成本管理方面，由于缺乏相關(guān)理論經(jīng)驗(yàn)，S高校并沒有對(duì)人力資源的取得、使用、離職等成本實(shí)行會(huì)計(jì)核算，財(cái)務(wù)報(bào)表也不能系統(tǒng)地反映人力資源現(xiàn)狀和使用效益。這導(dǎo)致S高校不能對(duì)自身的人力資源情況有一個(gè)透徹明確地把握，浪費(fèi)了一些有限的教育資源，限制了S高校在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境中的發(fā)展，也會(huì)影響到S高校在未來在人力資源方面的決策。因此，進(jìn)行人力資源成本核算，完善S高?，F(xiàn)行的會(huì)計(jì)核算體系很有必要。
三、S高校人力資源成本核算的問題
(一)人力資源取得成本較高
師資力量是衡量高校教學(xué)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，無論是普通公立院校還是民辦高校，都十分重視對(duì)高級(jí)人才的引進(jìn)和對(duì)現(xiàn)有人才的培養(yǎng)。從人才引進(jìn)方面來看，普通公立院校的教職工擁有國家正規(guī)編制，享有國家財(cái)政補(bǔ)貼，無論在科研經(jīng)費(fèi)、統(tǒng)籌福利還是工資津貼等方面，都擁有巨大的優(yōu)勢，這就加大了民辦院校在吸引人才方面的難度。而且大部分民辦院校的成立時(shí)間都相對(duì)較短，不足以從內(nèi)部一步一步培養(yǎng)出高學(xué)歷高職稱的人才，只能依靠從外部大量直接引進(jìn)。在S高校中，大部分博士或者教授是由公立院校退休后返聘的，需要對(duì)他們提供住房補(bǔ)貼、科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及一些額外補(bǔ)助;還有一部分高質(zhì)量人才是從其他公立院校聘請來進(jìn)行兼職授課的，也要為他們提供車補(bǔ)，餐補(bǔ)等，這就大大提高了S高校的人力資源取得成本。
(二)人力資源開發(fā)成本較高
人才流失是目前所有民辦高校在人力資源管理方面面臨的一個(gè)巨大的問題。以S高校的情況來看，一般對(duì)現(xiàn)有人才采取以下措施進(jìn)行培養(yǎng)：不定期在校內(nèi)舉辦講座或培訓(xùn)班，對(duì)現(xiàn)有教職員工進(jìn)行以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)為目的的在職培訓(xùn);選取部分員工外派到其他高校或組織進(jìn)行短期或長期脫崗培訓(xùn);委派一些中高層管理人員不定期對(duì)國內(nèi)外其他高校進(jìn)行考察訪問;選拔個(gè)別優(yōu)秀員工到國內(nèi)外高校繼續(xù)攻讀碩士和博士學(xué)位。這些對(duì)現(xiàn)有人力資源的開發(fā)，無疑可以大大提高教職員工的自身素質(zhì)和學(xué)校的教學(xué)管理水平。但是由于缺乏系統(tǒng)的管理措施和必要的約束機(jī)制，導(dǎo)致培訓(xùn)效果不佳，加大了S高校的人力資源開發(fā)成本損失。
(三)人力資源使用成本核算不準(zhǔn)確
現(xiàn)階段S高校使用的人力資源績效核算體系，是聘請國內(nèi)一家專業(yè)的績效管理公司設(shè)計(jì)的，但是由于該公司之前所做的績效考核體系都是針對(duì)一些企業(yè)或工廠，導(dǎo)致它所設(shè)計(jì)出來的體系存在種種弊端。例如，對(duì)在職教師設(shè)置的考核標(biāo)準(zhǔn)中設(shè)置每學(xué)年必須發(fā)表的論文數(shù)量，不足者按比例扣分，滿足或超過上限均記滿分，且沒有對(duì)論文質(zhì)量或研究層次做出明確規(guī)定。這樣只罰不獎(jiǎng)，不重視質(zhì)量的考核方式不利于調(diào)動(dòng)員工的積極性，導(dǎo)致大部分老師只想辦法完成任務(wù)，而不會(huì)積極進(jìn)行深入的學(xué)術(shù)研究。這種量表式的績效考核體系，并沒有清晰的反映教職員工的工作績效，也就無法對(duì)員工進(jìn)行恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)或處罰，直接導(dǎo)致了S高校人力資源成本核算的不準(zhǔn)確。
(四)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)理論的局限性
現(xiàn)階段在S高校推行人力資源成本會(huì)計(jì)核算最大的問題在于傳統(tǒng)會(huì)計(jì)理論的局限性。首先在計(jì)量方法上面，可以采取的計(jì)量方法有很多種，每種方法中又可以存在多個(gè)計(jì)量模式，而具體的計(jì)量模式還需要在實(shí)際運(yùn)用中進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)，因此迄今為止，并沒有一個(gè)權(quán)威的方法可以讓大家來使用。而在核算方面，相較于一些西方國家的高等私立院校，我國的民辦高校發(fā)展起步較晚，對(duì)人力資源成本的核算方法研究尚存在很多漏洞，無法滿足實(shí)踐需要。而且，受到傳統(tǒng)會(huì)計(jì)成本核算觀念的影響，高校一般更重視財(cái)務(wù)成本的核算，而忽視人力成本的核算，仍然不愿意將人力當(dāng)做一項(xiàng)資本來進(jìn)行會(huì)計(jì)核算。最后在會(huì)計(jì)報(bào)告方面，并沒有成熟的報(bào)告制度可供參考，因此S高校的人力資源成本也沒有在會(huì)計(jì)報(bào)告中予以核算。
四、建議及對(duì)策
以下就S高校人力資源成本會(huì)計(jì)核算所發(fā)現(xiàn)的問題，通過分析提出幾點(diǎn)解決途徑，僅供參考：
(一)降低人力資源取得成本
民辦高校的投資者通常都是決策者，因而投資者的辦學(xué)理念往往決定著學(xué)校的發(fā)展。從目前S高校對(duì)于高等人才的引進(jìn)來看，應(yīng)當(dāng)做的就是擴(kuò)大人力資源的引進(jìn)途徑，在招聘其他民辦高校的退休、兼職教職員工的同時(shí)，也應(yīng)適當(dāng)招聘一些非名牌高校畢業(yè)或者沒有很高職稱的員工，合理安排招聘比例，鼓勵(lì)在職青年教職員工進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，根據(jù)不同年齡層次不同學(xué)歷不同職稱對(duì)教職工進(jìn)行相應(yīng)的開發(fā)，力求建立出一個(gè)合理的教職工年齡學(xué)歷職稱層次。這樣做初期會(huì)導(dǎo)致S高校人力資源開發(fā)成本增加，但是隨著時(shí)間的推移，青年教職員工的發(fā)展，也就逐漸降低了S高校的人力資源取得成本。
(二)減少人力資源開發(fā)成本
民辦高校想要控制人才流失是一個(gè)長期而艱巨的過程，需要從多方面入手。首先需要建立相對(duì)健全的培養(yǎng)學(xué)習(xí)體制，例如對(duì)S高校的在職培訓(xùn)，增加培訓(xùn)后的考核項(xiàng)目，確保培訓(xùn)的效率效果;對(duì)進(jìn)行脫產(chǎn)培訓(xùn)的員工，可以采取先墊付費(fèi)用，培訓(xùn)期滿后根據(jù)培訓(xùn)情況及學(xué)習(xí)成果在對(duì)費(fèi)用予以報(bào)銷的方法。另外，還可以通過提高教職員工人力資源保障成本的方法來控制人才流失。S高校的所有教職員工都是合同制員工，合同期滿隨時(shí)有可能離開學(xué)校，這就導(dǎo)致了教職員工對(duì)于S高校缺乏歸屬感，而通過增加人力資源保障，可以提高教職員工的安全感，從而降低人力資源流失帶來的人力資源開成本損耗。
(三)精確人力資源使用成本核算
考察人力資源使用成本的重要手段是績效考核，這也是核算人力資源價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn)。在人力資源績效考核中，S高校應(yīng)設(shè)置更合理的考核標(biāo)準(zhǔn)，例如綜合考慮任課教師的學(xué)術(shù)研究層次，結(jié)合其他高校的普遍情況作為依據(jù)，表現(xiàn)較差者予以處罰，而表現(xiàn)突出者則應(yīng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或表彰。賞罰分明的績效考核體系，無疑可以提高教職員工的工作積極性，甚至可以開發(fā)出更多工作思路，便于對(duì)教職員工的實(shí)際價(jià)值進(jìn)行核算，也就可以更加精確的計(jì)算學(xué)校人力資源使用成本是否合理了。
(四)完善人力資源成本會(huì)計(jì)核算體系
目前國內(nèi)外的研究雖然為人力資源成本會(huì)計(jì)的核算提供了理論依據(jù)，但是實(shí)際在高校中的應(yīng)用則沒有一套成熟合理的應(yīng)用程序。對(duì)此，S高校可以借鑒一些國外著名私立院校，如哈佛、劍橋大學(xué)對(duì)于人力資源成本會(huì)計(jì)的研究和應(yīng)用。在我國，也有一些企業(yè)，如國內(nèi)知名的人才管理機(jī)構(gòu)——諾姆四達(dá)集團(tuán)，已經(jīng)引進(jìn)了人力資源會(huì)計(jì)核算體系進(jìn)行實(shí)踐。S高校想要突破目前人力資源成本核算方面的種種困境，有必要進(jìn)行管理模式的創(chuàng)新，建立人力資源會(huì)計(jì)核算系統(tǒng)，借由這種方法來建立一整套措施，明確規(guī)定學(xué)校及教職員工的權(quán)責(zé)，做到對(duì)人力資源的科學(xué)化管理。
關(guān)鍵詞：工學(xué)交替；實(shí)踐教學(xué)；人才培養(yǎng)模式；財(cái)務(wù)公司；頂崗實(shí)習(xí)
中圖分類號(hào)：G712文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1006-4311（2012）05-0189-02
0引言
金融危機(jī)風(fēng)潮嚴(yán)重影響到高職畢業(yè)生的就業(yè)率，同樣，高職財(cái)會(huì)生也不能幸免于難。用人單位對(duì)那些有較強(qiáng)的動(dòng)手操作能力，有較好的職業(yè)素養(yǎng)的畢業(yè)生情有獨(dú)鐘。實(shí)踐證明，在企業(yè)里參加過財(cái)會(huì)崗位輪訓(xùn)的畢業(yè)生，有很強(qiáng)的實(shí)際崗位操作能力，實(shí)習(xí)期間容易獲得用人單位的青睞，而且錄用以后受到重用的機(jī)會(huì)和晉升的機(jī)會(huì)都多得多。這就要求高職院校在原先已經(jīng)在普遍實(shí)施的“工學(xué)交替”的傳統(tǒng)實(shí)踐模式上進(jìn)一步探索符合當(dāng)今社會(huì)需求的，有高職特色的全新的會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)模式。
1現(xiàn)有的高職會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的培養(yǎng)途徑及弊端
1.1 課堂中的實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)在在高職院校中，普遍的做法就是在會(huì)計(jì)教學(xué)過程中， 教師往往以模擬工業(yè)企業(yè)的日常業(yè)務(wù)為例，設(shè)計(jì)能力訓(xùn)練項(xiàng)目，設(shè)計(jì)工作情景和任務(wù)，按照審核原始憑證、填制記賬憑證、登記賬簿、編制會(huì)計(jì)報(bào)告的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理流程組織教學(xué)，目的是培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)計(jì)核算工作能力。在平時(shí)的《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《成本會(huì)計(jì)》等專業(yè)課程中，縮減理論課時(shí)，增加實(shí)踐課時(shí)，所謂的實(shí)踐課時(shí)，就是學(xué)生拿著教師設(shè)計(jì)的訓(xùn)練項(xiàng)目，邊做邊學(xué)，美曰其名是提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手和業(yè)務(wù)核算能力。這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生理論知識(shí)沒有掌握多少，實(shí)際業(yè)務(wù)處理能力也沒增加多少。
1.2 模擬企業(yè)實(shí)訓(xùn)一般高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)都會(huì)開設(shè)會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)課程，設(shè)定一個(gè)模擬企業(yè)，設(shè)計(jì)一個(gè)月的日常業(yè)務(wù)，然后要求學(xué)生對(duì)這1個(gè)月的業(yè)務(wù)系統(tǒng)地進(jìn)行會(huì)計(jì)核算和帳務(wù)處理，會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)課程主要包括會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)驗(yàn)和會(huì)計(jì)電算化模擬實(shí)驗(yàn)兩種。
1.2.1 會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)驗(yàn)會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)驗(yàn)通常會(huì)在會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行，會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)驗(yàn)室一般配備有示教桌、學(xué)生實(shí)驗(yàn)桌、多媒體教學(xué)設(shè)施、會(huì)計(jì)工作流程圖、教學(xué)實(shí)訓(xùn)資料等。教師把學(xué)生分組，分成會(huì)計(jì)主管、會(huì)計(jì)、出納等崗位，然后學(xué)生根據(jù)模擬實(shí)訓(xùn)教程的業(yè)務(wù)資料，獨(dú)立完成填寫原始憑證、鑒別審核原始憑證、填制與編制匯總記賬憑證、登記各種明細(xì)賬和總賬、編制會(huì)計(jì)報(bào)表及其附表等工作，最終完成整個(gè)會(huì)計(jì)循環(huán)。做模擬實(shí)訓(xùn)的目的是為了讓學(xué)生扎實(shí)地掌握會(huì)計(jì)核算的基本流程與方法，提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力，為以后的工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。其實(shí)學(xué)生還是跟平常在教室上課一樣，只不過地點(diǎn)換在了會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)驗(yàn)室而已。學(xué)生的實(shí)際職業(yè)能力提高了多少可想而知。
1.2.2 會(huì)計(jì)電算化模擬實(shí)驗(yàn)會(huì)計(jì)電算化模擬實(shí)驗(yàn)同樣是在裝有會(huì)計(jì)電算化軟件的機(jī)房里進(jìn)行，稱作會(huì)計(jì)電算化模擬實(shí)驗(yàn)室，此實(shí)驗(yàn)室配有計(jì)算機(jī)、財(cái)務(wù)應(yīng)用軟件、多媒體教學(xué)設(shè)備等設(shè)施。教師要求學(xué)生按照會(huì)計(jì)核算崗位工作流程的要求，掌握應(yīng)用財(cái)務(wù)軟件處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的方法，讓學(xué)生完成新建賬套、啟用賬簿、初始化設(shè)置以及錄入憑證、填制憑證、審核憑證到過賬、結(jié)賬、生成報(bào)表的全過程， 增強(qiáng)學(xué)生會(huì)計(jì)電算化核算和處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的能力。
不管是課堂中的理論加實(shí)踐教學(xué)，還是對(duì)模擬企業(yè)的模擬實(shí)訓(xùn)，所提供的業(yè)務(wù)資料都是書面的，可以說都是模擬的，跟真實(shí)的業(yè)務(wù)有很大的出入，而且實(shí)訓(xùn)教材所提供的材料也是經(jīng)過人為的整理，是為課堂教學(xué)服務(wù)的，所以難免存在失真現(xiàn)象。學(xué)生還是沒有能夠接觸到企業(yè)真實(shí)的業(yè)務(wù)，沒有身臨其境進(jìn)行親身體驗(yàn)，所以一切都是紙上談兵，想要提高學(xué)生的實(shí)際工作能力，談何容易。所以高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)應(yīng)該象工科專業(yè)一樣尋求工學(xué)交替的人才培養(yǎng)的新模式，真正提高學(xué)生的實(shí)踐操作技能。
2高職會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式
2.1 制定明確的人才培養(yǎng)目標(biāo)首先制定高職會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，主要定位為：掌握會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)，具有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書，主要面向中小型企業(yè)，從事出納、會(huì)計(jì)助理、成本會(huì)計(jì)、主辦會(huì)計(jì)或會(huì)計(jì)主管、財(cái)務(wù)管理等工作，具有優(yōu)良的職業(yè)道德、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、熟練的職業(yè)技能和良好的可持續(xù)發(fā)展能力的高技能高素質(zhì)的會(huì)計(jì)專門人才。
2.2 分析工作任務(wù)與職業(yè)能力根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，把高職會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)主要分成四個(gè)任務(wù)領(lǐng)域：出納，主辦會(huì)計(jì)，成本會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理。再分別為四個(gè)任務(wù)領(lǐng)域設(shè)計(jì)具體的工作任務(wù)和職業(yè)能力。
出納的典型工作任務(wù)是：辦理庫存現(xiàn)金收付；填制和審核現(xiàn)金收付會(huì)計(jì)憑證；登記現(xiàn)金日記賬；辦理銀行存款收付；填制和審核銀行存款收付會(huì)計(jì)憑證；登記銀行存款日記賬。出納要具備以下職業(yè)能力：熟悉會(huì)計(jì)工作基本規(guī)范；熟悉外匯結(jié)算基本知識(shí)；能熟練點(diǎn)鈔，數(shù)字書寫規(guī)范、美觀；能識(shí)別現(xiàn)金的真假和審核票據(jù)的合法性、合理性；能正確處理備用金業(yè)務(wù)；能填制和審核現(xiàn)金收付原始憑證；能編制現(xiàn)金收付記賬憑證；能登記現(xiàn)金日記賬；能進(jìn)行現(xiàn)金賬實(shí)核對(duì)；能熟練使用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)軟件；熟悉銀行結(jié)算管理法律法規(guī)；能審核銀行結(jié)算票據(jù)的合法性、合理性；能辦理外匯收付結(jié)算、核銷；能填制和審核銀行存款收付原始憑證；能編制銀行存款收付記賬憑證；能登記銀行存款日記賬；能進(jìn)行網(wǎng)上結(jié)算；能管理發(fā)票、印簽、密碼；能熟練使用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)軟件。
主辦會(huì)計(jì)的典型工作任務(wù)是：填制、審核會(huì)計(jì)憑證；存貨總分類和明細(xì)核算；固定資產(chǎn)總分類和明細(xì)核算；往來總分類和明細(xì)核算；銷售明細(xì)核算；籌資總分類和明細(xì)核算；投資總分類和明細(xì)核算；其他業(yè)務(wù)總分類和明細(xì)核算；財(cái)產(chǎn)清查；對(duì)賬、結(jié)賬；編制會(huì)計(jì)報(bào)表。主辦會(huì)計(jì)要具備以下職業(yè)能力：能進(jìn)行各類存貨的收發(fā)數(shù)量、單價(jià)和金額的計(jì)算；能編制存貨采購、領(lǐng)用業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)憑證；能登記實(shí)物明細(xì)賬、卡片賬；能進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清查、賬實(shí)核對(duì)；能根據(jù)存貨收發(fā)、固定資產(chǎn)增減、外幣折算、借款費(fèi)用等經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)編制會(huì)計(jì)憑證、登記賬簿和編制會(huì)計(jì)報(bào)表；熟悉會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、企業(yè)會(huì)計(jì)制度、外匯管理制度、稅收法規(guī)和其他相關(guān)經(jīng)濟(jì)法規(guī)；能熟練使用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)軟件。
成本會(huì)計(jì)的典型工作任務(wù)是：歸集、分配料、工、費(fèi)；編制成本計(jì)算單（明細(xì)賬）。成本會(huì)計(jì)要具備以下職業(yè)能力：了解生產(chǎn)工藝流程；能編制成本結(jié)轉(zhuǎn)記賬憑證；能進(jìn)行成本控制（預(yù)算）、成本分析；能熟練使用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)軟件。
財(cái)務(wù)管理的典型工作任務(wù)是：發(fā)票、印鑒、密碼管理；辦理出口退稅；進(jìn)行納稅申報(bào)、稅收籌劃；進(jìn)行資金籌劃；進(jìn)行財(cái)務(wù)分析；編制財(cái)務(wù)預(yù)算、實(shí)施財(cái)務(wù)控制和績效考核；制定財(cái)務(wù)制度，劃分財(cái)務(wù)崗位職責(zé)；培訓(xùn)財(cái)務(wù)人員。成本會(huì)計(jì)要具備以下職業(yè)能力：能進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)；熟悉會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、企業(yè)會(huì)計(jì)制度、外匯管理制度、稅收法規(guī)和其他相關(guān)經(jīng)濟(jì)法規(guī)；熟悉公司內(nèi)部管理和業(yè)務(wù)流程；熟練掌握會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)；能進(jìn)行財(cái)務(wù)分析、投資決策，撰寫財(cái)務(wù)分析報(bào)告；熟悉財(cái)務(wù)管理知識(shí)；能進(jìn)行資金籌劃，熟悉資金運(yùn)作；能熟練使用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)軟件；能進(jìn)行檔案管理。
2.3 創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)建多層次的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)建一個(gè)全方位、多層次、重實(shí)效的立體化體系。開發(fā)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地與校外實(shí)訓(xùn)基地。兩者結(jié)合使用共同育人。創(chuàng)辦有特色的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，成立財(cái)務(wù)公司等經(jīng)濟(jì)實(shí)體。職業(yè)技術(shù)院校開辦財(cái)務(wù)公司等經(jīng)濟(jì)實(shí)體，可以為學(xué)校建立實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，解決學(xué)生校外實(shí)習(xí)難的問題。所以有關(guān)方面應(yīng)該出臺(tái)政策，允許并鼓勵(lì)高等職業(yè)院校舉辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體，為職業(yè)技術(shù)教育培育穩(wěn)定的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地創(chuàng)造條件。如寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立寧商財(cái)務(wù)公司，真實(shí)業(yè)務(wù)真實(shí)做。寧商財(cái)務(wù)公司作為會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，配備電腦和電算化財(cái)務(wù)軟件，與經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的各大財(cái)務(wù)公司進(jìn)行校企合作。學(xué)校還把學(xué)生分組每個(gè)月到開發(fā)區(qū)的財(cái)務(wù)公司輪訓(xùn)，在學(xué)校老師和校企合作單位財(cái)務(wù)人員的共同指導(dǎo)下，由學(xué)生獨(dú)立來完成一些記賬公司業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)核算和帳務(wù)處理。
在學(xué)習(xí)最后一年，將頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文結(jié)合起來完成。學(xué)校同時(shí)與多家企業(yè)建立合作關(guān)系，采取分散方式將學(xué)生安排到各個(gè)單位頂崗實(shí)習(xí)。建立良好的合作關(guān)系以后，成立會(huì)計(jì)專業(yè)專家指導(dǎo)委員會(huì)。將富有財(cái)會(huì)行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)精英、專家和專業(yè)技術(shù)人員充實(shí)到實(shí)踐教學(xué)隊(duì)伍中來，作為會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐課程的兼職教師，增加高職會(huì)計(jì)專業(yè)教師中具有財(cái)會(huì)實(shí)務(wù)部門工作經(jīng)歷的教師比例。同時(shí)也培養(yǎng)了專職教師的實(shí)踐動(dòng)手能力。在實(shí)習(xí)過程中，頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師隨時(shí)隨地對(duì)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)予以解決。校內(nèi)指導(dǎo)老師要與實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師經(jīng)常進(jìn)行溝通交流，制定調(diào)整對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)方案。頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束以后，實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際工作表現(xiàn)，按照企業(yè)考核員工的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況作出一個(gè)具體的評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)，直接作為學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)這門課程的成績。畢業(yè)論文的設(shè)計(jì)也要求學(xué)生圍繞學(xué)自己的實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)工作崗位來定。去挖掘?qū)嵙?xí)單位值得學(xué)習(xí)的地方，同時(shí)也要覺察到實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)崗位中存在的問題，并幫助單位提出自己合理的想法和建議。這樣，更有利于學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)工作的投入，也更讓單位接受肯定我們的學(xué)生，提高學(xué)生將來從事財(cái)會(huì)工作所需要的綜合職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)與就業(yè)崗位的“零距離”對(duì)接。學(xué)生通過一年的頂崗實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)單位就要對(duì)其進(jìn)行考核，還發(fā)一定金額的實(shí)習(xí)工資，表現(xiàn)好的同學(xué)實(shí)習(xí)單位還會(huì)留用，這肯定會(huì)促進(jìn)學(xué)生端正實(shí)習(xí)態(tài)度，促使學(xué)生更加努力工作。通過頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生增加了就業(yè)機(jī)會(huì)，用人單位甚至還可以聽到學(xué)生負(fù)有創(chuàng)新意識(shí)的意見和建議，還可優(yōu)先聘用到優(yōu)秀的畢業(yè)生，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)的“三贏”。
2.4 培訓(xùn)教師，構(gòu)建一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)良好的專兼結(jié)合的“雙師”型教學(xué)團(tuán)隊(duì)鼓勵(lì)教師參加會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試或注冊會(huì)計(jì)師考試，很多高職院校的老師也已經(jīng)擁有專業(yè)技術(shù)職稱。學(xué)校也可以有計(jì)劃地安排會(huì)計(jì)教師到實(shí)際工作單位兼職。高等職業(yè)技術(shù)院校不應(yīng)該限制教師從事社會(huì)兼職，而應(yīng)該是鼓勵(lì)教師去從事社會(huì)兼職。教師從事社會(huì)兼職既可以豐富教師的專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)教師的專業(yè)實(shí)踐技能，從而還可以解決聘請實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的兼職教師難的問題。
總之，會(huì)計(jì)工作是一個(gè)實(shí)踐性和應(yīng)用性都很強(qiáng)的技術(shù)工作，高職學(xué)生要在社會(huì)上立足，在校期間不能以傳授理論知識(shí)為主，要積極尋找實(shí)踐教學(xué)途徑，加強(qiáng)實(shí)踐性的教學(xué)環(huán)節(jié),以提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，獨(dú)立分析問題的能力，獨(dú)立解決問題的能力為主，培養(yǎng)學(xué)以致用的創(chuàng)新型的會(huì)計(jì)人才，為社會(huì)，為企業(yè)提供優(yōu)秀的員工。
參考文獻(xiàn)：
[1]王紅珠.高職會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)與會(huì)計(jì)創(chuàng)新人才培養(yǎng).浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2008，7，（4）.
