發(fā)布時(shí)間：2023-03-30 11:29:25
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的社區(qū)消防安全論文樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)消防安全管理，推動(dòng)消防工作社會(huì)化，是維護(hù)公共安全，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，提高全民消防安全素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)公共消防安全服務(wù)均等化的必然要求。新形勢(shì)、新任務(wù)要求我們必須探索新的社會(huì)消防安全管理方式，現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)消防安全管理創(chuàng)新主要有以下幾種方式:
1.1發(fā)展多種形式消防隊(duì)伍建設(shè)
消防力量是消防事業(yè)發(fā)展的根基，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展和城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快推進(jìn)，城鄉(xiāng)滅火救援任務(wù)日趨繁重，現(xiàn)役消防隊(duì)伍的發(fā)展仍然遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足現(xiàn)實(shí)需要。為緩解公安現(xiàn)役消防警力不足的突出矛盾，依法落實(shí)《中華人民共和國(guó)消防法》和《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)消防工作的意見(jiàn)》(國(guó)務(wù)院46號(hào)文［2011］)等法律政策，緊跟新型城鎮(zhèn)化步伐，消防機(jī)構(gòu)提出了“努力構(gòu)建以公安消防隊(duì)為主力軍、以政府專(zhuān)職消防隊(duì)和企業(yè)單位專(zhuān)職消防隊(duì)為重要力量、以志愿消防隊(duì)為基礎(chǔ)的覆蓋城鄉(xiāng)的消防力量體系，保障公共消防安全”的發(fā)展思路，積極爭(zhēng)取國(guó)家政策支持，解決了多種形式消防隊(duì)伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)保障、人員管理、車(chē)輛上牌上路、黨團(tuán)組織建設(shè)、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)、消防文員協(xié)助開(kāi)展消防監(jiān)督工作等問(wèn)題，初步建立起“建”、“管”、“訓(xùn)”、“用”、“養(yǎng)”相配套的政策保障體系。
1.2大力培育、發(fā)展和規(guī)范消防技術(shù)服務(wù)市場(chǎng)
按照“政策扶持、行政監(jiān)管、行業(yè)自律、市場(chǎng)運(yùn)作”的原則，目前各地嚴(yán)格執(zhí)行《社會(huì)消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理規(guī)定》(公安部令第129號(hào))明確的設(shè)立條件、審批權(quán)限、資質(zhì)分級(jí)、執(zhí)業(yè)管理、信用管理、行業(yè)自律、行政監(jiān)督和法律責(zé)任等相關(guān)內(nèi)容，基本實(shí)現(xiàn)了消防技術(shù)服務(wù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理。目前全國(guó)共有消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)2315家，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員26987人，主要為社會(huì)單位提供消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)檢測(cè)、消防安全評(píng)估、消防安全監(jiān)測(cè)等消防技術(shù)服務(wù)，給消防監(jiān)督工作提供了有力技術(shù)支持，已成為社會(huì)消防安全公共服務(wù)體系不可或缺的重要組成部分。
1.3支持社會(huì)力量開(kāi)辦消防安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
各級(jí)消防機(jī)構(gòu)按照拓展培訓(xùn)渠道、創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制，社會(huì)消防培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多元發(fā)展的有關(guān)要求，積極協(xié)調(diào)人力資源社會(huì)保障、教育等部門(mén)，落實(shí)國(guó)家在職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)培訓(xùn)上對(duì)師資培養(yǎng)、財(cái)政補(bǔ)貼、政府購(gòu)買(mǎi)公共服務(wù)等方面的相關(guān)政策，充分發(fā)揮社會(huì)力量的積極性，大力支持社會(huì)組織和個(gè)人依法開(kāi)辦社會(huì)消防安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，目前，全國(guó)已建立117家消防培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，基本滿(mǎn)足社會(huì)培訓(xùn)要求。
1.4充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)職能作用
按照轉(zhuǎn)變政府職能，深化行政體制改革，創(chuàng)新行政管理方式的總體要求，目前中國(guó)消防協(xié)會(huì)承接了消防行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定、消防科技創(chuàng)新獎(jiǎng)評(píng)選、企業(yè)及會(huì)員單位信用等級(jí)評(píng)價(jià)、注冊(cè)消防工程師制度實(shí)施四項(xiàng)職能工作，并在中國(guó)消防協(xié)會(huì)成立了相應(yīng)的辦事部門(mén)，具體負(fù)責(zé)日常事務(wù)性工作。同時(shí)在全國(guó)下設(shè)了31個(gè)省級(jí)消防協(xié)會(huì)，在中國(guó)消防協(xié)會(huì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)各省職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)和鑒定、學(xué)術(shù)交流和論文評(píng)選、消防知識(shí)傳播和消防技術(shù)服務(wù)為民等工作。
1.5建立消防安全網(wǎng)格化管理體系
消防機(jī)構(gòu)以整合社會(huì)管理資源、發(fā)揮基層政府和社會(huì)組織治理作用為原則，在城市街道辦事處以社區(qū)為單元，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府以村屯為單元，劃分若干消防安全管理網(wǎng)格，明確網(wǎng)格管理人員和責(zé)任，對(duì)網(wǎng)格內(nèi)的單位、場(chǎng)所、居(村)民樓院、村組實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。目前全國(guó)28232個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、7621個(gè)街道劃分三級(jí)消防管理網(wǎng)格284.3萬(wàn)余個(gè)、配備專(zhuān)兼職人員296.8萬(wàn)余名。網(wǎng)格化工作開(kāi)展以來(lái)，各地充分依靠基層政府和社會(huì)組織，整合社會(huì)管理資源，堅(jiān)持專(zhuān)群結(jié)合、群防群治，組織開(kāi)展火災(zāi)隱患排查、消防宣傳教育和初起火災(zāi)撲救，對(duì)提升全社會(huì)抗御火災(zāi)的整體能力起到了一定效果。
2建立消防安全共治的設(shè)想
2.1進(jìn)一步探索消防安全社會(huì)共治制度
全國(guó)多種形式消防隊(duì)伍快速發(fā)展，為確保火災(zāi)形勢(shì)總體穩(wěn)定發(fā)揮了積極作用。但是目前全國(guó)多種形式消防隊(duì)伍發(fā)展不平衡的問(wèn)題仍然突出，部分省份仍然遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足現(xiàn)實(shí)需要，制約隊(duì)伍發(fā)展的體制、機(jī)制等深層次問(wèn)題也亟待解決。作為現(xiàn)階段解決城鎮(zhèn)消防力量不足的必由之路，唯一出路，必須將大力發(fā)展多種形式消防隊(duì)伍建設(shè)作為夯實(shí)消防事業(yè)根基的大事來(lái)抓，同時(shí)抓住國(guó)家深化改革、推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)的重大歷史機(jī)遇，不斷探索創(chuàng)新推進(jìn)政府專(zhuān)職和企業(yè)專(zhuān)職消防隊(duì)伍職業(yè)化、規(guī)范化建設(shè)水平，大力發(fā)展志愿消防隊(duì)，逐步適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)公共消防安全服務(wù)均等化的要求。
2.2進(jìn)一步探索消防安全服務(wù)共治制度
關(guān)鍵詞：獨(dú)立學(xué)院；消防安全宣傳；防范
新世紀(jì)，獨(dú)立學(xué)院進(jìn)入了發(fā)展的快車(chē)道。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2014年，全國(guó)獨(dú)立學(xué)院共有283所，其中廣東地區(qū)有16所，在校人數(shù)超過(guò)150萬(wàn)。獨(dú)立學(xué)院受到用地規(guī)劃和資金的雙重制約，建筑越來(lái)越密集，功能日益復(fù)雜，出現(xiàn)了不少的高層和超高層建筑。高校新時(shí)期的火災(zāi)呈現(xiàn)出原因多樣化、火情復(fù)雜化和嚴(yán)重化的新特點(diǎn)，給獨(dú)立學(xué)院的消防安全宣傳和防范工作帶來(lái)了新挑戰(zhàn)，也帶來(lái)了新的機(jī)遇。
1獨(dú)立學(xué)院消防安全宣傳和防范工作具有重大的社會(huì)意義
獨(dú)立學(xué)院屬于人員密集場(chǎng)所，而且由于學(xué)生自救能力較差，歷來(lái)都是所在地區(qū)的重點(diǎn)消防單位。雖然近年高校的火災(zāi)發(fā)生有所減少，但總體形勢(shì)仍然不容樂(lè)觀。面對(duì)當(dāng)前復(fù)雜的局面，做好獨(dú)立學(xué)院的消防宣傳和防范工作，既是提升全體師生的消防意識(shí)，讓他們掌握必要的消防技能，防止火災(zāi)的發(fā)生，減少火災(zāi)損失的重要途徑，也是發(fā)揮獨(dú)立學(xué)院自身優(yōu)勢(shì)，提升畢業(yè)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)力的有力舉措。
1.1消防安全是構(gòu)建和諧校園，維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的基石
做好消防安全宣傳和教育既是法定義務(wù)，更是構(gòu)建和諧校園和維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)。獨(dú)立學(xué)院的師生來(lái)自五湖四海，一旦發(fā)生嚴(yán)重消防事故，容易引發(fā)群死群傷，造成重大社會(huì)影響，甚至在國(guó)際上造成不良影響。消防宣傳和防范工作缺位，直接影響在校師生的安全感，“構(gòu)建和諧校園，維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)”無(wú)從談起。因此消防安全宣傳和防范是構(gòu)建和諧校園、維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的基石。
1.2保障教職工和學(xué)生生命、財(cái)產(chǎn)安全的有力屏障
獨(dú)立學(xué)院之所以被納入政府重點(diǎn)消防管理，是因?yàn)槿藛T密集，學(xué)生自救能力差，高校的消防事故往往會(huì)造成師生的財(cái)物損失，嚴(yán)重的會(huì)威脅生命安全。而“預(yù)防為主，消防結(jié)合”是我國(guó)消防安全工作的宗旨，也是消防管理工作的關(guān)鍵。因此，做好消防安全宣傳和防范工作，提高師生的消防意識(shí)和消防技能是防災(zāi)、減災(zāi)的重要途徑，也是保障教職工和學(xué)生生命、財(cái)產(chǎn)安全的有力屏障。
1.3是獨(dú)立學(xué)院提升學(xué)生綜合素質(zhì)，增創(chuàng)競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)的有力舉措
根據(jù)新的消防法，獨(dú)立學(xué)院在學(xué)生的教育課程中，首先，應(yīng)當(dāng)加入基礎(chǔ)的消防技能教育課程。其次，按照現(xiàn)行的消防安全一崗雙責(zé)制度，定位于培養(yǎng)未來(lái)的管理者的要求，學(xué)院應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生具有更高的消防管理知識(shí)。所以相對(duì)于非獨(dú)立學(xué)院，獨(dú)立學(xué)院在調(diào)整培訓(xùn)的具體內(nèi)容上，具有更高的自由度?？梢园凑丈鐣?huì)對(duì)人才的需要，適時(shí)進(jìn)行調(diào)整，增加消防安全的教育內(nèi)容，這樣可以保證獨(dú)立學(xué)院的畢業(yè)生具有相對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
2獨(dú)立學(xué)院消防安全宣傳及防范工作的成績(jī)和不足
通過(guò)對(duì)調(diào)研和文獻(xiàn)資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，我們認(rèn)為當(dāng)前獨(dú)立學(xué)院的消防安全宣傳及防范工作已經(jīng)在各院校普遍開(kāi)展，也取得了一定的成效。但是由于獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展歷史較短，對(duì)消防安全宣傳及防范工作的理解不一致，其重視程度也各不相同。各學(xué)院的消防安全宣傳及防范工作取得的成績(jī)和存在的不足具體如下：
2.1取得的成績(jī)
根據(jù)我們對(duì)廣東地區(qū)的獨(dú)立學(xué)院的專(zhuān)項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查分析，大部分的獨(dú)立學(xué)院按照消防法規(guī)的要求做了大量的工作，取得了一定的效果。1）建立消防安全責(zé)任制，有兼職消防安全宣傳及防范的隊(duì)伍。通過(guò)調(diào)查，我們了解到的獨(dú)立學(xué)院基本按照消防主管部門(mén)的要求，建立了消防安全責(zé)任制。明確各系別、班級(jí)、區(qū)域的消防安全責(zé)任人，做到了分工明確，責(zé)任到人。各獨(dú)立學(xué)院建立了以安全保衛(wèi)部門(mén)為首的兼職消防安全宣傳及防范隊(duì)伍，發(fā)揮了積極的作用。2）重視新生的入學(xué)消防安全宣傳及防范的教育。注重對(duì)新生的消防安全宣傳和培訓(xùn)是院校的共同點(diǎn)，接受電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)的兄弟院校100%都在新生入學(xué)的教育過(guò)程中，將消防安全教育作為重點(diǎn)課程之一，組織教官進(jìn)行教育。3）定期舉辦消防演練。各學(xué)院會(huì)定期舉辦消防演練，多數(shù)安排在新生軍訓(xùn)期間，讓學(xué)生通過(guò)消防演練學(xué)習(xí)逃生和自救的技能。有些院校的消防演練比較逼真，科目比較齊全，并直接邀請(qǐng)消防主管部門(mén)參與和指導(dǎo)。但為了保障教學(xué)進(jìn)度，多數(shù)消防演練僅僅是針對(duì)新生。4）舉行“119消防宣傳周”活動(dòng)。電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)兄弟院校了解到，多數(shù)院校會(huì)在消防宣傳周活動(dòng)中，通過(guò)舉辦講座、出宣傳板報(bào)等方式進(jìn)行消防安全宣傳。
2.2獨(dú)立學(xué)院消防安全宣傳與防范工作存在的不足之處
對(duì)調(diào)研收集到的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，我們認(rèn)為當(dāng)前獨(dú)立學(xué)院消防安全宣傳及防范工作存在以下的問(wèn)題和不足：1）對(duì)消防安全宣傳和防范工作的重視程度不足，基本上是以通過(guò)消防管理部門(mén)的檢查為目標(biāo)。由于受到社會(huì)上各種因素的影響，特別是學(xué)生就業(yè)率這個(gè)硬性指標(biāo)的影響，獨(dú)立學(xué)院更偏重于教學(xué)方面的工作，局限于學(xué)生“專(zhuān)業(yè)技能”“、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)”的培養(yǎng)，忽視學(xué)生消防技能的培訓(xùn)。高校對(duì)消防宣傳和防范工作基本上都是能省則省，以能通過(guò)消防部門(mén)的驗(yàn)收為目標(biāo)。2）消防安全宣傳和防范的隊(duì)伍自身素質(zhì)不過(guò)硬，難以適應(yīng)新時(shí)期的要求。消防安全宣傳與防范是個(gè)綜合叉學(xué)科，涉及的內(nèi)容比較廣泛，涵蓋了多種學(xué)科等綜合知識(shí)，對(duì)從業(yè)人員的綜合性知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)有較高的要求。我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn)，獨(dú)立學(xué)院的消防安全宣傳和防范，基本上是保衛(wèi)部門(mén)唱獨(dú)臺(tái)戲，其他部門(mén)兼職支援，并沒(méi)有形成齊抓共管的局面?，F(xiàn)有的人員多數(shù)為半途出家，僅僅依賴(lài)自己的工作經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展工作。此外，在調(diào)查過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)院?；緵](méi)有規(guī)范的配備標(biāo)準(zhǔn)：如專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的配備比例，或者從業(yè)工作人員的資格認(rèn)定等等。3）消防安全宣傳和防范的標(biāo)準(zhǔn)缺失，考核標(biāo)準(zhǔn)也不規(guī)范不統(tǒng)一。目前，獨(dú)立學(xué)院的消防安全宣傳和防范沒(méi)有規(guī)范統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，更沒(méi)有明確的考核標(biāo)準(zhǔn)。盡管我國(guó)的《消防法》《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》和《全民消防安全宣傳教育綱要》等法規(guī)提出了一些的要求。但上述法規(guī)沒(méi)有得到細(xì)化，沒(méi)有針對(duì)不同的學(xué)科、系別、崗位制定相應(yīng)的教育標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn)，這也是導(dǎo)致大部分獨(dú)立學(xué)院消防安全宣傳及防范走過(guò)場(chǎng)、形式化的原因之一。4）關(guān)起門(mén)來(lái)搞消防安全宣傳和防范工作，沒(méi)有充分利用社會(huì)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和政府資源。受到條件的限制，獨(dú)立學(xué)院在消防宣傳和防范工作中，往往采取的是“掛橫幅，出墻報(bào)，搞講座”傳統(tǒng)老三樣。不善于借鑒社會(huì)其他單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不積極利用政府的資源，這是導(dǎo)致消防宣傳和防范落實(shí)不全面的重要原因之一。如：合理利用消防部門(mén)的火災(zāi)逃生培訓(xùn)中心，分期分批對(duì)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)式培訓(xùn)；“送出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，利用專(zhuān)業(yè)的消防學(xué)校的師資來(lái)提高隊(duì)伍的素質(zhì)，動(dòng)員師生關(guān)注專(zhuān)業(yè)的消防微信平臺(tái)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)師生報(bào)考專(zhuān)業(yè)消防資格認(rèn)證等等。
3做好消防宣傳和防范工作的思路
3.1科學(xué)制定消防宣傳和防范工作的目標(biāo)
目標(biāo)是行動(dòng)的指引，一個(gè)不清晰甚至錯(cuò)誤的目標(biāo)，往往會(huì)讓工作誤入歧途，最終以失敗告終。做好消防宣傳和防范工作，亦需要制定科學(xué)清晰的目標(biāo)，指引工作的方向。我們要看到，做好消防宣傳和防范工作不僅是獨(dú)立學(xué)院的法定義務(wù)，更是獨(dú)立學(xué)院利用自身優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)有別于傳統(tǒng)學(xué)院優(yōu)質(zhì)人才的契機(jī)。獨(dú)立學(xué)院利用課程調(diào)整相對(duì)靈活的優(yōu)勢(shì)，順勢(shì)而為，培養(yǎng)具有消防管理技能的新世紀(jì)復(fù)合人才，創(chuàng)造自己的新品牌。個(gè)人認(rèn)為獨(dú)立消防安全宣傳和防范應(yīng)當(dāng)明確以下兩個(gè)目標(biāo)：1）依法合規(guī)，完成法定義務(wù)。按照法規(guī)的要求，依法開(kāi)展，全面覆蓋，扎實(shí)有效，保證全體師生掌握必要的消防技能，防止火災(zāi)的發(fā)生，降低火災(zāi)的損失，保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，維持社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。2）培養(yǎng)人才，增創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)。提高對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)層次，抓住社會(huì)上消防人才緊缺的契機(jī)，著眼于教育，著眼于未來(lái)，對(duì)部分的學(xué)生實(shí)施提高教育，為社會(huì)培養(yǎng)復(fù)合型人才。
3.2做好消防宣傳和防范隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化是成敗的關(guān)鍵
我們?cè)谡{(diào)研中發(fā)現(xiàn)，高校都建立了消防安全責(zé)任制，有明確的職責(zé)和分工，但實(shí)際工作中往往都是保衛(wèi)部門(mén)在唱獨(dú)角戲，成效甚微。其原因是配備的工作人員專(zhuān)業(yè)能力難以適應(yīng)新時(shí)期的要求。筆者認(rèn)為，一支專(zhuān)業(yè)化消防安全宣傳和防范隊(duì)伍應(yīng)在人員配備的數(shù)量和質(zhì)量都有具體的要求：1）消防安全責(zé)任人應(yīng)當(dāng)持有消防部門(mén)頒發(fā)的消防管理專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的消防技能培訓(xùn)和考核通過(guò)才能上崗。2）應(yīng)當(dāng)明確消防安全宣傳和防范工作人員的編制，根據(jù)實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，建議每1000名師生配備1個(gè)專(zhuān)職培訓(xùn)師，每300名師生配備1個(gè)專(zhuān)職安全員，每100師生配備1個(gè)兼職宣傳員。以上培訓(xùn)師、安全員和宣傳員均應(yīng)經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，取得相應(yīng)的職業(yè)資格的專(zhuān)業(yè)人才。
3.3制定標(biāo)準(zhǔn)，明確消防宣傳和防范工作的內(nèi)容，考核驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)
獨(dú)立學(xué)院應(yīng)根據(jù)消防安全宣傳和防范工作的工作目標(biāo)，編寫(xiě)相應(yīng)的教材，將其列入教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)將大學(xué)生遵守消防安全法規(guī)、掌握消防技能列入德育、教學(xué)的考核內(nèi)容。在實(shí)際編寫(xiě)過(guò)程中，建議針對(duì)不同的系別、不同的專(zhuān)業(yè)，不同的教學(xué)對(duì)象編制相應(yīng)的教材，而高校老師、宣傳隊(duì)伍另有側(cè)重等等。在實(shí)施過(guò)程中，要科學(xué)規(guī)劃，全面實(shí)施，防止出現(xiàn)走過(guò)場(chǎng)、形式化的情況。要抓好考核驗(yàn)收的環(huán)節(jié)，并根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)消防安全宣傳和防范工作進(jìn)行驗(yàn)收。1）檢驗(yàn)是否全員達(dá)到《全民消防安全宣傳教育綱要》的要求，必要時(shí)組織第三機(jī)構(gòu)對(duì)在校師生進(jìn)行理論和實(shí)操的考核，考核不合格者暫緩畢業(yè)、暫停上崗，并對(duì)責(zé)任人進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幜P。2）統(tǒng)計(jì)分析取得消防專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)情況，并對(duì)取得消防專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)比較多的系別、班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
3.4創(chuàng)新是搞好消防宣傳與防范工作的出路
要做好消防安全宣傳及防范工作，必須有創(chuàng)新精神，因循守舊是無(wú)法在工作上取得突破，獲得成效的。筆者認(rèn)為，可以從以下幾個(gè)方面開(kāi)展新的探索。1）主體創(chuàng)新。消防宣傳和防范工作，不僅僅依賴(lài)現(xiàn)有的隊(duì)伍，可利用各種學(xué)生組織，大膽將學(xué)生中涌現(xiàn)出的消防安全宣傳和防范方面專(zhuān)業(yè)人才吸收到隊(duì)伍中，成為義務(wù)宣傳員，甚至是培訓(xùn)師、安全員。2）渠道創(chuàng)新。要善于利用消防專(zhuān)業(yè)學(xué)校和消防管理部門(mén)的資源，可以采取聯(lián)合培養(yǎng)的方式。鼓勵(lì)有興趣的師生獲得消防專(zhuān)業(yè)資格認(rèn)證，也可以采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，送出去”的方式提高專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍的力量，更可以分期分批將師生送到消防部門(mén)的實(shí)訓(xùn)中心、社區(qū)的消防體驗(yàn)館進(jìn)行體驗(yàn)式培訓(xùn)。3）形式創(chuàng)新。消防安全宣傳不能沿用“掛橫幅，出墻報(bào)，搞講座”老板斧，搞填鴨式教育。要根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)，充分利用新技術(shù)、新媒體、新渠道，增強(qiáng)宣傳的互動(dòng)性和趣味性，比如舉辦涵蓋安全隱患排查、滅火器材使用、消防法規(guī)的消防運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓學(xué)生在對(duì)抗中提高；再如開(kāi)發(fā)消防宣傳電子游戲軟件，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性；也可以搞典型案例分析會(huì)、消防安全論壇等活動(dòng)，以模擬的方式提升學(xué)生的消防管理能力；更可以利用網(wǎng)絡(luò)傳媒，利用多媒體的優(yōu)勢(shì)，讓宣傳教育變得形象和生動(dòng)；更可以利用社區(qū)的消防體驗(yàn)館進(jìn)行體驗(yàn)式培訓(xùn)，讓學(xué)生感受火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，快速提升自救能力。以創(chuàng)新的宣傳模式，增強(qiáng)師生對(duì)消防安全知識(shí)的消化、吸收和運(yùn)用，提高他們對(duì)消防安全的認(rèn)識(shí)。獨(dú)立學(xué)院的消防安全宣傳和防范工作涉及千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系到社會(huì)安定團(tuán)結(jié)，同時(shí)關(guān)系到學(xué)生畢業(yè)后所在就業(yè)單位的消防管理水平。我們要深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前存在的差距，奮起直追，真抓實(shí)干，將工作水平提高，不負(fù)時(shí)代對(duì)獨(dú)立學(xué)院的重托。
參考文獻(xiàn)
[1]中華人民共和國(guó)消防法.
[2]全民消防安全宣傳教育綱要.
[3]高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定.
關(guān)鍵詞：高層建筑; 防火 ;疏散設(shè)計(jì)
Abstract:With the continuous development and prosperity of China's economy, the increasing high-rise buildings, but the tall building major fires have occurred from time to time. The cause of this situation, often with high-rise buildings, large number and function also features more complex is closely related to. Due to the different types of tall building is the main place for people life and production, but also the property of highly concentrated place, so it can be said that the damage to people is the most direct, the most serious is the high-rise building fire, so in recent years the main aspects of fire prevention is the high layer building fire. In recent years, fires with commercial buildings increases, component showed a rising trend. To commercial buildings, fire prevention and safe evacuation design in its mass, large space, multi functional characteristics tend to be more difficult than ordinary construction. Therefore, the focus of social commercial building fire safety and evacuation design is how to prevent and reduce fire losses. Therefore, research on high-rise building fire protection and evacuation design, has the very vital significance.
Key words: High-rise building; fire; evacuation design
Abstract: As China's economy continues to develop and prosper, high-rise buildings continue to increase, but the major high-rise building fires have also occurred. The reasons for this result are often associated with high-rise buildings quantity, body mass and functions are more complex features are closely related. Because different types of high-rise buildings are people's lives and production of the main sites, it is also the property of the highly centralized place, it can be said that the harm to people is the most direct, the most serious is the high-rise building fires, so in recent years a major fire prevention aspect is the high-rise building fire. With fires in recent years the growing number of commercial buildings, components, showing a rising trend. To the commercial building fire and safety evacuation design in its large-scale, big space, multi-functional characteristics often under more than ordinary construction difficulties. Thus, social current commercial building fire safety and evacuation design focus is how to prevent and reduce fire losses. Therefore, the study design of high-rise building fire safety and evacuation, has very important significance.
Key words: High-rise building; Fire; Evacuation Design
中圖分類(lèi)號(hào)：[TU355]文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào) ：
1.引言
中國(guó)13億人，既有非常發(fā)達(dá)的城市，也有相對(duì)落后的農(nóng)村，城市里面既有現(xiàn)代化的建筑，不亞于紐約、東京的高樓大廈和商場(chǎng)餐館，又有消防安全基礎(chǔ)較差的城中村、小胡同，消防基礎(chǔ)設(shè)施不配套。很多城市建設(shè)很快，道路修得很好，大廈修得很好，但是公共消防設(shè)施配套并不齊全。公安部消防局陳偉明局長(zhǎng)指出，高層建筑防火、地鐵火災(zāi)等是一個(gè)綜合問(wèn)題，需要外國(guó)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和中國(guó)情況相結(jié)合，走出適合中國(guó)國(guó)情的一條新路。
近年來(lái)，隨著全國(guó)各地城市化進(jìn)程的加快，鱗次櫛比的高層建筑成了城市現(xiàn)代化的標(biāo)志之一。與突飛猛進(jìn)的高樓設(shè)計(jì)技術(shù)和發(fā)展形勢(shì)相比，高層滅火救援技術(shù)研究與應(yīng)用相對(duì)落后，消防救援難題越來(lái)越凸顯。
這就需要我們研究怎么適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，做好我們的消防工作。要?jiǎng)?chuàng)新，學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。比如高樓大廈、地鐵的消防安全，西方發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)就比我們多，有一些經(jīng)驗(yàn)是可以拿來(lái)借鑒的，學(xué)習(xí)人類(lèi)優(yōu)秀科技成果也不丟人。但是，有一些東西又不可能完全學(xué)習(xí)，要結(jié)合中國(guó)的情況，水土不服也不行，要結(jié)合我們的情況走出一條新路。
比如高層建筑防火怎么辦，地鐵防火怎么辦?在國(guó)外也是世界性的難題，美國(guó)也沒(méi)有完全解決，日本也沒(méi)有完全解決。還是要用綜合的辦法，從防范入手，從抓點(diǎn)滴入手。我到上海的時(shí)候看過(guò)日本投資最高的大樓。
浦東由日本投資最高的大樓，消防安全管理非常嚴(yán)格規(guī)范，哪一層什么狀態(tài)，一目了然，監(jiān)控得非常清晰，監(jiān)控員非常認(rèn)真負(fù)責(zé)任，大樓里面這么多電氣，這么多人，不用火是不可能的，還有飯店和酒吧，安全用火、規(guī)范用火非常的重要。如果發(fā)生了火災(zāi)，已經(jīng)大面積過(guò)火再救，即便救下來(lái)?yè)p失也是非常大的。
所以說(shuō)高層建筑防火是一個(gè)綜合問(wèn)題。又比如地鐵火災(zāi)怎么能防范，現(xiàn)在社會(huì)安全意識(shí)都提高了，地鐵安檢是非常好的措施，危險(xiǎn)品不帶入車(chē)站，就為大家的安全提供了一個(gè)保證。這些課題正在進(jìn)行研究，這需要一個(gè)過(guò)程。
2.高層建筑的火災(zāi)危險(xiǎn)性及火災(zāi)特點(diǎn)
高層建筑的火災(zāi)危險(xiǎn)性比一般建筑大得多，樓層高、人員多、蔓延快，撲救和疏散難度大，一旦發(fā)生火災(zāi)，極易造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
2.1火勢(shì)迅猛，蔓延途徑多
高層建筑內(nèi)的樓梯間、管道井、電纜井、排氣道等各種豎向管井，就像一座座高聳的煙囪，易形成“煙囪”效應(yīng)，使火勢(shì)迅速蔓延擴(kuò)大。另外，高層建筑特別是有豪華裝修的建筑，其內(nèi)部陳設(shè)和裝修材料大多是可燃或易燃材料；燃燒后產(chǎn)生有毒的氣體。建筑物內(nèi)起火后煙火先是向上擴(kuò)散，遇到頂棚等轉(zhuǎn)向水平方向，再沿著墻壁向上、下運(yùn)動(dòng)，隨著空氣的對(duì)流，愈燒愈烈。一旦燒透房頂、門(mén)窗或設(shè)備孔洞等，就會(huì)迅速向外蔓延。據(jù)測(cè)試，火災(zāi)時(shí)煙火水平方向的流動(dòng)速度為0.3～0.8米/秒；垂直方向?yàn)?.4米/秒。煙氣在無(wú)阻擋的情況下，對(duì)一座長(zhǎng)百米左右的建筑物，只要2～5.5分鐘就可以從一端擴(kuò)散到另一端；在垂直方向不到1分鐘就可以蔓延幾十層，不要很長(zhǎng)時(shí)間，整座大樓就可能形成一片火海。
2.2人員疏散困難，傷亡嚴(yán)重
高層建筑一旦發(fā)生火災(zāi)，人員疏散比較困難，往往會(huì)造成大的人員傷亡，這是因?yàn)椋阂皇菢菍佣?，建筑物高，垂直疏散距離遠(yuǎn)，需要疏散的時(shí)間長(zhǎng)。而且人的疏散正好與煙火蔓延的方向相反，不得不在煙熏和熱氣流的烘烤中進(jìn)行疏散，進(jìn)一步增加了疏散的艱巨性和危險(xiǎn)性，疏散人員往往會(huì)被煙火熏倒。二是人員集中，疏散設(shè)施少。由于普通電梯井拔煙火的作用強(qiáng)，容易擴(kuò)大火勢(shì)，不能保證疏散安全，只能使用樓梯疏散。高層民用建筑容納人數(shù)較多，要在較短的時(shí)間內(nèi)將人員全部撤離危險(xiǎn)區(qū)難度很大，而且在慌亂中，難免發(fā)生擠傷等慘劇。
2.3高層建筑自動(dòng)消防設(shè)施的運(yùn)行狀況欠佳，存在火災(zāi)隱患多
由于高層建筑的使用管理單位火災(zāi)防范意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有真正將消防安全責(zé)任制和消防安全制度落到實(shí)處，普遍存在消防設(shè)施維護(hù)管理不善、違章關(guān)閉消防設(shè)施等隱患。高層建筑大多數(shù)都有自動(dòng)消防設(shè)施，但由于使用單位缺乏技術(shù)過(guò)硬維護(hù)管理人員，日常管理維護(hù)不善，再加上人員不固定，流動(dòng)性強(qiáng)，導(dǎo)致了自動(dòng)消防設(shè)施的運(yùn)行質(zhì)量差。
3.高層建筑消防系統(tǒng)設(shè)計(jì)存在的常見(jiàn)問(wèn)題
3.1消防給水問(wèn)題
消防加壓泵的選型必須滿(mǎn)足流量和揚(yáng)程的需要，經(jīng)計(jì)算，消防流量為20L/s，消防泵所需揚(yáng)程為105m。水泵選型時(shí)，很難選到符合設(shè)計(jì)要求的水泵。
3.2防排煙問(wèn)題
對(duì)于高層建筑，室外風(fēng)向、風(fēng)速對(duì)室內(nèi)煙氣流動(dòng)有顯著影響。風(fēng)力作用在建筑物外墻時(shí)，迎風(fēng)的一面產(chǎn)生正壓即壓力，背風(fēng)的一面產(chǎn)生負(fù)壓即吸力。當(dāng)著火的房間位于背風(fēng)面時(shí)，房間內(nèi)煙氣在負(fù)壓作用下沿外墻窗口排出；當(dāng)著火的房間位于迎風(fēng)面時(shí)，房間內(nèi)的煙氣在正壓作用下不能向外排出，而是沿內(nèi)墻門(mén)、窗及通風(fēng)管道向同樓層其它部位擴(kuò)散，風(fēng)速越大，風(fēng)壓越大，擴(kuò)散的速度就越快。
3.3安全疏散問(wèn)題
在消防審核、驗(yàn)收的過(guò)程中，凡應(yīng)設(shè)置封閉或防煙樓梯間的建筑，均按照規(guī)范要求設(shè)置了封閉或防煙樓梯間。但發(fā)生火災(zāi)時(shí)，這些理論上安全的封閉或防煙樓梯間的安全值究竟有多大？因此，對(duì)封閉及防煙樓梯間中防火門(mén)的設(shè)置有必要進(jìn)行探討。
3.4消防安全責(zé)任沒(méi)有得到全面落實(shí)
與《消防法》相配套、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求的公共消防安全評(píng)價(jià)機(jī)制、部門(mén)信息溝通和聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制還不夠完善。一些單位、企業(yè)內(nèi)部高層消防安全檢查管理制度沒(méi)有得到有效執(zhí)行。多產(chǎn)權(quán)、多使用權(quán)的高層建筑無(wú)統(tǒng)一的消防管理機(jī)構(gòu)，業(yè)主職責(zé)分工不夠明確，消防設(shè)施維護(hù)管理和維修費(fèi)用不落實(shí)，消防器材投入不足,自動(dòng)消防設(shè)施未實(shí)行年度專(zhuān)業(yè)檢測(cè)維護(hù)。物業(yè)公司人員老化、數(shù)量不足、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不理想，部分消防控制室監(jiān)控設(shè)備未發(fā)揮應(yīng)有作用，值班人員未經(jīng)消防專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，不具備對(duì)自動(dòng)消防設(shè)施的維護(hù)、操作技能。相比較而言，舊小區(qū)和商住一體建筑內(nèi)安全責(zé)任的落實(shí)情況更為令人擔(dān)憂(yōu)。
3.5高層建筑用途變更帶來(lái)消防管理隱患
一是辦公用房租售為商業(yè)用房。部分樓層在開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)時(shí)為辦公用房，沒(méi)有噴淋、報(bào)警、機(jī)械排煙等消防設(shè)施設(shè)置，租售出去后轉(zhuǎn)為商業(yè)用途，必然形成先天性火災(zāi)隱患。二是商業(yè)用房變?yōu)榫用褡≌?。少?shù)下部商業(yè)、上部辦公和賓館式公寓的高層綜合樓，經(jīng)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)后，上部改為住宅出售，業(yè)主因與開(kāi)發(fā)商的各種矛盾，導(dǎo)致公用區(qū)域大量占用，公共消防設(shè)施無(wú)人、無(wú)資金維護(hù)管理，消防設(shè)施損壞或被盜，形成消防真空。三是消防通道不暢。高層商業(yè)部分裝修分隔影響了原有疏散通道布局，貨架隔斷和廣告牌設(shè)置封堵外窗，影響自然排煙和火災(zāi)撲救，不利人員疏散。消防管理環(huán)節(jié)的缺失，必然導(dǎo)致隱患滋生。
3.6高層建筑施工、使用中的不規(guī)范行為增加火災(zāi)隱患
一是戶(hù)外消防障礙多。高層商業(yè)樓戶(hù)外停車(chē)區(qū)域設(shè)置和管理不規(guī)范，設(shè)置石墩、鐵樁，影響消防車(chē)通行和靠近撲救；高層住宅區(qū)車(chē)位設(shè)置數(shù)量不足，停車(chē)占用消防車(chē)通道，戶(hù)外新增停車(chē)泊位和綠化景觀占用消防車(chē)的撲救面和回車(chē)場(chǎng)地。二是施工現(xiàn)場(chǎng)可燃材料多。高層建筑施工現(xiàn)場(chǎng)的腳手架、支模架、防護(hù)網(wǎng)為可燃材料，內(nèi)部大量使用可燃裝修材料，有的內(nèi)部還有員工宿舍，施工期間無(wú)臨時(shí)消防給水設(shè)施，違章用火用電極易導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生。三是部分業(yè)主安全意識(shí)不夠強(qiáng)。存放易燃易爆物品，大量使用可燃物裝修，常有燃放煙花爆竹等不規(guī)范、不安全的行為。四是公民自我保護(hù)的能力弱。一些居民不懂得滅火器的操作使用方法，缺乏火災(zāi)預(yù)防、初起火災(zāi)的撲救知識(shí)及逃生自救能力。
4.世界各國(guó)高層建筑防火經(jīng)驗(yàn)
4.1法國(guó)
高層建筑分成若干防火區(qū)
法國(guó)要求高層建筑劃分成若干個(gè)防火區(qū)，各區(qū)間以耐火極限為兩小時(shí)的隔墻分開(kāi)。
在結(jié)構(gòu)布局上，他們還規(guī)定如果不能在外立面墻設(shè)置消防設(shè)施，除主樓梯外還需另外設(shè)置疏散用的消防、防煙樓梯。該樓梯寬度相對(duì)于主樓梯可稍窄，但位置要求在與主樓梯不會(huì)同時(shí)受到煙霧包圍的地方。
此外，高層建筑應(yīng)避免地下室和地上各層直接相通，地下各層的樓梯間應(yīng)能在一定程度上防止煙火躥入地上的居住層。如果地上需與地下室直接相通，就要在相通處設(shè)置過(guò)廳，并安裝能自動(dòng)關(guān)閉的實(shí)心門(mén)和耐火極限為1.5小時(shí)的防火裝置。為了在火災(zāi)初起時(shí)能迅速疏散居民，法國(guó)還要求在設(shè)計(jì)中每戶(hù)出口與最近樓梯間的距離不超過(guò)20米。
4.2美國(guó)
超過(guò)30層樓頂必設(shè)停機(jī)坪
美國(guó)在上個(gè)世紀(jì)建立了世界上第一代火災(zāi)模型，并嘗試?yán)么笮陀?jì)算機(jī)模擬高層建筑火災(zāi)發(fā)展。在大量實(shí)驗(yàn)研究基礎(chǔ)上，美國(guó)的高層建筑防火立法已趨完善。
在建筑設(shè)計(jì)上，美國(guó)規(guī)定高層民用建筑必須安裝緊急照明設(shè)備、緊急排煙設(shè)備、感煙火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、自動(dòng)滅火裝置以及安全疏散設(shè)施。超過(guò)30層的公共場(chǎng)所，其樓頂必須設(shè)置直升機(jī)停機(jī)坪。在建筑物的室內(nèi)裝修上，美國(guó)通過(guò)立法限制建筑物的火災(zāi)荷載，提高建筑耐火等級(jí)。如高層建筑內(nèi)禁止采用可燃性物質(zhì)進(jìn)行裝修，禁止鋪設(shè)可燃性化纖地毯。同時(shí)規(guī)定室內(nèi)家具，如沙發(fā)、床等，也應(yīng)具備一定的阻燃功能。
4.3香港
每25層應(yīng)有1個(gè)避難層
香港《疏散方法規(guī)范》要求，在非工業(yè)建筑中，至少每25層應(yīng)有1個(gè)避難層。避難層可以為疏散中的人群提供休息，為殘疾和受傷人員提供保護(hù)，也可用作救援隊(duì)的疏散指揮點(diǎn)，便于建筑內(nèi)人員有序疏散。避難層面積應(yīng)滿(mǎn)足預(yù)期避難人數(shù)的要求，在結(jié)構(gòu)上具備充分的凈空高度、防火分隔、耐火和滅火系統(tǒng)以及防止煙氣滯留的通風(fēng)系統(tǒng)，在設(shè)備上具備燈光和信號(hào)指示。
5.高層建筑的防火安全管理對(duì)策
根據(jù)高層建筑的使用特點(diǎn)和火災(zāi)危險(xiǎn)性，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)高層建筑的消防安全管理。
5.1嚴(yán)格把好設(shè)計(jì)、施工關(guān)、驗(yàn)收關(guān)
堅(jiān)決杜絕高層建筑在設(shè)計(jì)或施工時(shí)留下隱患。嚴(yán)格把好高層建筑的二次裝修審批驗(yàn)收關(guān)，嚴(yán)格控制可燃、易燃材料裝修，防止隨意改變使用功能，破壞原建筑消防安全布局。
5.2堅(jiān)決貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針
高層建筑的防火工作，要堅(jiān)決貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針，建立健全防火安全責(zé)任制，實(shí)行責(zé)任到人、層層負(fù)責(zé)的消防管理機(jī)制，定期地進(jìn)行消防模擬演習(xí)，加強(qiáng)消防宣傳培訓(xùn)，提高員工的消防意識(shí)。
5.3高層建筑的消防設(shè)施要加強(qiáng)維修保養(yǎng)，確保系統(tǒng)正常運(yùn)行
高層建筑內(nèi)消防設(shè)施比較完善，如防排煙系統(tǒng)、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、火災(zāi)自動(dòng)噴淋系統(tǒng)、氣體自動(dòng)滅火系統(tǒng)等。這些設(shè)施可以及時(shí)地發(fā)現(xiàn)火災(zāi)和盡快地?fù)錅缁馂?zāi)，減少損失和傷亡，有效地提高高層建筑的自防自救能力。因此加強(qiáng)高層建筑消防設(shè)施的維修保養(yǎng)，是確保消防安全的一項(xiàng)重要的工作。
5.4加強(qiáng)用火用電管理，是高層建筑避免和減少火災(zāi)事故發(fā)生的有效措施
從歷年火災(zāi)發(fā)生的情況分析，電氣火災(zāi)發(fā)生率占比例最大，因此必須加強(qiáng)高層建筑用電的管理，在用電管理方面，不得隨意增加用電設(shè)備，不得亂接亂拉臨時(shí)電線(xiàn)，電器設(shè)備的安裝要嚴(yán)格按電氣安裝規(guī)程的要求設(shè)計(jì)施工。在用火方面，必須嚴(yán)格管理，公共場(chǎng)所要防止煙頭可引起可燃物起火。酒店的廚房用氣用油必須嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，油煙機(jī)必須經(jīng)常清洗，防止積油過(guò)多引起火災(zāi)。高層建筑的電焊作業(yè)應(yīng)遵循三級(jí)動(dòng)火審批規(guī)定，確保動(dòng)火安全。
高層建筑的防火安全管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，要從設(shè)計(jì)施工入手，避免遺留先天性火災(zāi)隱患。在使用過(guò)程中還要加強(qiáng)管理，定期維護(hù)保養(yǎng)消防設(shè)施，提高高層建筑使用人員的消防安全素質(zhì)，是做好高層建筑防火工作的重要措施。
5.5大力推廣使用建筑防火材料
在傳統(tǒng)裝修中，內(nèi)部裝修所用建材產(chǎn)品的防火安全問(wèn)題一直沒(méi)有引起人們的關(guān)注，建材產(chǎn)品的耐火性普遍不高，因此在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，建材產(chǎn)品便成為大火的“推手”，普遍使用以木材、板材為代表的建材及裝飾用材。我國(guó)現(xiàn)行的高層建筑防火法規(guī)，關(guān)于耐火等級(jí)等方面都有嚴(yán)格要求，因受成本及利益驅(qū)使，按規(guī)定辦事的少之又少。只有嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，才能從根本上有效預(yù)防超高層建筑火災(zāi)。
5.6大力加強(qiáng)工程施工防火監(jiān)管
《消防法》和《消防條例》都有相關(guān)條文，《建設(shè)工程施工現(xiàn)場(chǎng)消防安全管理規(guī)定》也對(duì)建設(shè)工程施工現(xiàn)場(chǎng)有更為明確的管理要求。但施工中經(jīng)常因缺乏有力監(jiān)管而存在安全隱患問(wèn)題。據(jù)在建工地火災(zāi)案例查閱，一個(gè)月內(nèi)就會(huì)發(fā)生好幾起，可見(jiàn)這類(lèi)事故的發(fā)生機(jī)率之大。
5.7大力發(fā)展城市防災(zāi)救援能力
俗語(yǔ)“工欲善其事，必先利其器”，城市高層建筑迅速增多，對(duì)防災(zāi)裝備和救援能力都帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。上海火災(zāi)中警用直升機(jī)也參與了此次救援，但因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)濃煙太大，無(wú)法靠近大樓。原本考慮將樓內(nèi)居民從樓頂通過(guò)直升機(jī)疏散的計(jì)劃沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。救援的困難在于云梯難以到達(dá)20層以上，20層以上火勢(shì)難以控制。從周邊高樓向該樓噴射的水因力量不足滅火效果不佳。從一個(gè)側(cè)面反映出目前消防救援能力與高層建筑發(fā)展的失衡問(wèn)題。我們?cè)诓粩喟l(fā)展高層建筑的同時(shí)，更要重視及時(shí)跟進(jìn)消防安全和救援能力，甚至應(yīng)該超前發(fā)展，以防止出現(xiàn)“有災(zāi)救不了”的局面，城市發(fā)展與城市防災(zāi)需要綜合考慮。因此要加大財(cái)政投入，研發(fā)新型防災(zāi)科研成果；配備和更新常用消防救援器材裝備；加強(qiáng)消防隊(duì)伍力量建設(shè)；加大消防宣傳力度；增加公共消防設(shè)施等等。
5.8進(jìn)一步加強(qiáng)建筑固定消防設(shè)施操作方法訓(xùn)練
5.8.1積極開(kāi)展理論培訓(xùn)
理論培訓(xùn)要編印相應(yīng)教材，有針對(duì)性地開(kāi)展研究，進(jìn)行課堂教學(xué)。需要請(qǐng)聘請(qǐng)關(guān)消防專(zhuān)業(yè)人員作為教員，結(jié)合典型案例并結(jié)合相關(guān)工程圖紙與圖片等資料進(jìn)行講解。這樣的培訓(xùn)方式使得理論培訓(xùn)不僅僅是對(duì)固定消防設(shè)施的相關(guān)操作方法進(jìn)行了系統(tǒng)全面的理論學(xué)習(xí)，更是結(jié)合了本區(qū)域的固定消防設(shè)施的實(shí)際情況。
5.8.2科學(xué)、全面地開(kāi)展固定消防設(shè)施訓(xùn)練
開(kāi)展固定消防設(shè)施訓(xùn)練應(yīng)該從建筑環(huán)境、設(shè)備狀況出發(fā),因地制宜制定訓(xùn)練計(jì)劃，雖然沒(méi)有一個(gè)固定的模式，但必須遵循“以固為主,固移結(jié)合”的原則。
5.9要增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，提高對(duì)高層建筑消防安全的重視程度
高層建筑消防安全是重大的民生問(wèn)題，體現(xiàn)了對(duì)每個(gè)人寶貴生命的珍視。近兩年，一些大中城市高層建筑火災(zāi)接連發(fā)生，一起比一起影響大，一起比一起損失重。上海公寓大火致58人遇難70余人受傷，長(zhǎng)春在建高層建筑突發(fā)大火直接經(jīng)濟(jì)損失600萬(wàn)，重慶29層居民樓大火住戶(hù)財(cái)產(chǎn)損失巨大，火災(zāi)后的現(xiàn)場(chǎng)讓人慘不忍睹，多少家庭家破人亡，災(zāi)民悲痛欲絕。海安縣城與周邊縣市相比，高層建筑最多，號(hào)稱(chēng)“市中心”，高層建筑的消防安全形勢(shì)比周邊縣市嚴(yán)峻，我們要把別人血的教訓(xùn)變?yōu)槲覀冏陨砑訌?qiáng)全縣高層建筑安全防范的實(shí)際行動(dòng)。做好城市規(guī)劃，確保高層建筑協(xié)調(diào)有序發(fā)展，避免一味求高。處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與高層建筑消防安全的關(guān)系，把高層建筑消防安全放在比海洋漁業(yè)生產(chǎn)安全、工業(yè)生產(chǎn)安全還要重要的位置，不斷推動(dòng)上級(jí)的政策、規(guī)定、要求的落實(shí)，形成社會(huì)化全員化齊抓消防工作的新格局。前不久，我省出臺(tái)了《江蘇省高層建筑消防安全管理規(guī)定》，已于6月1日施行，我縣也應(yīng)該根據(jù)本縣實(shí)際出臺(tái)相應(yīng)管理辦法，提升重視程度，細(xì)化工作責(zé)任，為建設(shè)大美海安構(gòu)筑良好的社會(huì)消防安全環(huán)境。
5.10要立足自身、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，認(rèn)真抓好高層建筑消防安全宣傳培訓(xùn)工作
消防部門(mén)和相關(guān)主管部門(mén)要認(rèn)真抓好物業(yè)管理隊(duì)伍的消防安全培訓(xùn)，使其能夠掌握消防管理的基本常識(shí)，實(shí)現(xiàn)持證上崗。公安消防部門(mén)要積極會(huì)同住建、房產(chǎn)、城管、廣電等部門(mén)，充分運(yùn)用各種宣傳媒介和手段，廣泛深入地宣傳消防法律法規(guī)，普及防火、滅火和自救逃生知識(shí)。社區(qū)、街道應(yīng)組織開(kāi)展消防滅火演練，熟悉建筑消防設(shè)施的操作。高層建筑使用單位、業(yè)主要成立志愿消防組織，配備必要的消防器材和救生設(shè)備（如緩降器、安全帶、手電筒、呼吸面罩等），開(kāi)展日?；馂?zāi)自救互救演練。
高層建筑的增多是時(shí)展的必然，預(yù)防火災(zāi)是全社會(huì)的共同責(zé)任，做好高層建筑火災(zāi)防范工作“責(zé)任重于泰山”。我們堅(jiān)信，高層建筑消防安全在縣委、縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)嚴(yán)格的規(guī)劃設(shè)計(jì)、規(guī)范的施工監(jiān)管、防范措施的落實(shí)，消防能力將進(jìn)一步增強(qiáng)。
6.高層商業(yè)建筑防火實(shí)例分析
6.1商業(yè)建筑防護(hù)與安全疏散的常規(guī)要點(diǎn)
6.1.1正確理解安全出口、疏散出口的概念，重視生命的逃生之門(mén)。
安全出口、疏散出口從建筑消防設(shè)計(jì)角度來(lái)講，是生命的逃生之門(mén)，設(shè)計(jì)必須要確保安全可靠。消防規(guī)范對(duì)安全出口的概念作了明確的解釋?zhuān)傅氖峭ㄏ蚴枭翘莸某鋈肟诨蛑蓖ㄊ覂?nèi)、外安全區(qū)域的出口。室外安全區(qū)域，從疏散安全的角度解釋就是室外地坪，不能看作安全區(qū)域。室內(nèi)安全區(qū)域指的是地下建筑相鄰兩個(gè)防火分區(qū)之間，或者是高層建筑中建筑面積之和不超過(guò)1400平方米的兩個(gè)防火分區(qū)之間，其中一個(gè)可以作為另外一個(gè)的安全區(qū)域。在設(shè)計(jì)時(shí)，對(duì)安全出口的概念要正確理解，絕對(duì)不能和平時(shí)聯(lián)系的通道口混為一談，主要應(yīng)注意以下問(wèn)題：首先，室內(nèi)安全區(qū)域概念中兩個(gè)防火分區(qū)之間，其中一個(gè)作為另外一個(gè)安全區(qū)域的情況僅針對(duì)地下建筑相鄰的兩個(gè)防火分區(qū)和高層建筑中建筑面積之和不超過(guò)1400平方米的相鄰的兩個(gè)防火分區(qū)而言，并沒(méi)有延伸到建筑中其他情況的防火分區(qū)。其次，即便是地下建筑相鄰的兩個(gè)防火分區(qū)或者是高層建筑中建筑面積之和不超過(guò)1400平方米的相鄰的兩個(gè)防火分區(qū)，把相鄰的甲級(jí)防火門(mén)作為安全出口時(shí)，相鄰防火分區(qū)也必須要有足夠的安全疏散條件直接將人員疏散到地面。消防規(guī)范對(duì)疏散出口的概念沒(méi)有作明確的解釋?zhuān)P者認(rèn)為疏散出口指大開(kāi)間的出口、房間的房門(mén)等直接能通到疏散走道上的出口。開(kāi)向其它房間的房門(mén)不能視為疏散出口。因?yàn)橥ㄏ蚱渌块g的房門(mén)很有可能會(huì)因?yàn)槭褂谜叩牟煌湘i，或者到另外一個(gè)房間之后，由于分隔的阻擋或家具的影響不能通向安全出口等等。在設(shè)計(jì)時(shí)，對(duì)疏散出口的設(shè)計(jì)應(yīng)注意以下問(wèn)題：
6.1.2疏散走道的設(shè)計(jì)必須要簡(jiǎn)捷，疏散樓梯首層必須要直通室外
（1）疏散走道、疏散樓梯地面、墻面、吊頂一般均不得采用可燃材料裝修，設(shè)置自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)且火災(zāi)危險(xiǎn)性較小的場(chǎng)所等規(guī)范另有規(guī)定的除外。
（2）疏散走道必須設(shè)置門(mén)與房間隔開(kāi)，起到一定的隔火作用。
（3）走道上距安全出口1.4米范圍內(nèi)不得設(shè)置臺(tái)階，走道上也應(yīng)盡量避免設(shè)置踏步，宜采用緩坡代替。
（4）疏散樓梯在首層位置宜直接將出口開(kāi)向室外。建筑中情況比較復(fù)雜，疏散樓梯必須設(shè)置在建筑中部時(shí)，疏散樓梯應(yīng)設(shè)置簡(jiǎn)短封閉的走道或門(mén)廳通出室外。封閉是指與其它部位采用乙級(jí)防火門(mén)與其它走道或房間隔開(kāi)。絕對(duì)不能將功能復(fù)雜的大堂、餐廳、商場(chǎng)營(yíng)業(yè)廳等視為擴(kuò)大的封閉樓梯間或擴(kuò)大的前室來(lái)對(duì)待。
（5）疏散樓梯間內(nèi)除設(shè)置與疏散走道相通的防火門(mén)外，開(kāi)水房、廚房等其它任何房間的門(mén)均不得直接開(kāi)向樓梯間。但大開(kāi)間辦公區(qū)、多功能廳、商場(chǎng)等，考慮到多方面因素，可以直接開(kāi)向樓梯間，但應(yīng)控制大開(kāi)間內(nèi)裝修材料的燃燒等級(jí)。
6.1.3要嚴(yán)格控制好安全疏散的距離。
全疏散距離在規(guī)范中基本都有明確的規(guī)定，但也有一些特殊情況在計(jì)算時(shí)難以把握。
2.4人員疏散寬度的計(jì)算非常重要。
設(shè)計(jì)時(shí)，對(duì)人員疏散寬度中的人數(shù)的統(tǒng)計(jì)計(jì)算應(yīng)掌握以下要點(diǎn)：
（1）無(wú)論高層還是多層，商業(yè)營(yíng)業(yè)廳實(shí)際人數(shù)均可以參照2006年版的《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》商業(yè)營(yíng)業(yè)廳人數(shù)的計(jì)算方法確定。
（2）錄像廳、放映廳的人數(shù)按建筑面積1人/㎡的計(jì)算確定，其它歌舞娛樂(lè)放映游藝場(chǎng)所按0.5人/㎡確定。
（3）劇院、電影院、體育館等按總座位數(shù)加上實(shí)際工作人員最大數(shù)量確定。
（4）其它場(chǎng)所按實(shí)際統(tǒng)計(jì)的最多人員數(shù)量確定。
6.2高層商業(yè)建筑防火與疏散設(shè)計(jì)實(shí)例——以觀演商業(yè)建筑為例
觀演建筑的防火設(shè)計(jì)主要分為三個(gè)部分：舞臺(tái)防火，人流組織，安全疏散。
6.2.1舞臺(tái)防火
舞臺(tái)防火方面主要以下幾種技術(shù)措施來(lái)實(shí)現(xiàn)：
（1）設(shè)防火幕。這里的防火幕主要是指防火臺(tái)幕或是在臺(tái)口上方的防火水幕，因?yàn)槲枧_(tái)范圍內(nèi)包括布景，燈光，設(shè)備等易燃物品，按術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是火災(zāi)荷載較大，設(shè)防火幕可以阻斷或延緩火情向敞開(kāi)的觀眾席蔓延，利于人員密集的觀眾廳疏散。
（2）根據(jù)建筑的耐火等級(jí)，保證墻體和結(jié)構(gòu)的燃燒性能和耐火極限，由于觀演需要，一般觀眾廳的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上要求跨度大，高度高，所以結(jié)構(gòu)構(gòu)件遇到火情時(shí)，需要有必要的耐火極限承受高溫，以保證觀眾疏散的時(shí)間。
（3）舞臺(tái)上部設(shè)出煙口。按以往經(jīng)驗(yàn)火災(zāi)中，對(duì)于人員的最大傷害并非高溫，而是煙氣，在舞臺(tái)上部設(shè)排煙口，就是為了防止煙氣向觀眾廳擴(kuò)散。
（4）設(shè)消防控制值班室，這點(diǎn)也是常規(guī)建筑所要求的，便于預(yù)警火情，以及控制相關(guān)消防設(shè)備，以及組織撲救和人員疏散。
6.2.2人流組織
人流組織主要是指平時(shí)人流的集散的迅速、方便；劇院人流的特點(diǎn)是人員多，疏散時(shí)間集中，多屬非常駐人員。這就對(duì)于人流組織的提出了如下要求：
（1）明確、短捷，進(jìn)出場(chǎng)口要明顯，并有足夠的數(shù)量和寬度；
（2）廳的布置要合乎人流特點(diǎn)；
（3）樓座與池座人流分開(kāi)設(shè)置；這時(shí)針對(duì)有樓座的觀眾廳提出的要求，需要避免集散人流重疊，造成擁堵。
（4）要充分發(fā)揮中間過(guò)道和前廳的作用；在過(guò)道和前廳可以充當(dāng)過(guò)渡和集散的作用，需要保持通暢，切忌堆放過(guò)多不必要的物品
（5）保證上下場(chǎng)觀眾的合理組織，最好出口和入口分開(kāi)，防止上下場(chǎng)的觀眾人流沖突。
6.2.3安全疏散
以下是安全疏散的一些一般規(guī)定，這其中一些關(guān)鍵數(shù)據(jù)時(shí)需要設(shè)計(jì)人員牢記的：
（1）應(yīng)設(shè)置足夠數(shù)量、足夠?qū)挾炔⒎植己侠淼膬?nèi)、外安全出口和相應(yīng)的疏散通道、疏散樓梯。出入口人流避免交叉和逆流。
（2）計(jì)算安全出口、疏散通道、樓梯寬度所取人數(shù)規(guī)定：池座、樓座按滿(mǎn)座計(jì)算，門(mén)廳、休息廳內(nèi)候場(chǎng)人數(shù)計(jì)算：
（3）池座和樓座應(yīng)分別設(shè)置至少2個(gè)安全出入口（樓座小于50個(gè)可設(shè)一個(gè)），每個(gè)安全出口的平均疏散人數(shù)不應(yīng)超過(guò)250人。
（4）觀眾廳每個(gè)安全口的規(guī)定：采用雙扇外開(kāi)，凈寬不應(yīng)小于1.40m，門(mén)口正面1.40內(nèi)不應(yīng)設(shè)踏步；嚴(yán)禁用推拉門(mén)、卷簾門(mén)、折疊門(mén)、轉(zhuǎn)門(mén)；應(yīng)設(shè)自動(dòng)門(mén)閃；
（5）觀眾廳走道設(shè)計(jì)規(guī)定：布置應(yīng)有利于分區(qū)疏散；袋形走道不宜大于6m；
（6）室內(nèi)樓梯凈寬不應(yīng)小于1.40m；
（7）室外疏散樓梯寬不應(yīng)小于1.10m；
（8）疏散樓梯要求：踏步寬度不小于0.28m，高度不大于0.16m，連續(xù)踏步不超過(guò)18步；超過(guò)18步，每增加一級(jí)踏步放寬0.01m，高度相應(yīng)降低，但不超過(guò)22步，平臺(tái)寬度不小于梯段寬度，且不小于1.10m。
結(jié)語(yǔ)
綜上所述，近年來(lái)火災(zāi)的發(fā)生隨著高層建筑的不斷增多，組件呈現(xiàn)出上升的趨勢(shì)。給而高層建筑的防火和安全疏散設(shè)計(jì)在其大規(guī)模、大空間、多功能的特點(diǎn)下往往會(huì)比普通建筑的更加的困難。因此，社會(huì)目前對(duì)高層建筑防火與疏散設(shè)計(jì)的關(guān)注重點(diǎn)就是如何預(yù)防和減少火災(zāi)的損失。
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一、堅(jiān)持服務(wù)育人，常規(guī)工作高效有序，為師生進(jìn)步保駕護(hù)航
1、狠抓常規(guī)管理，務(wù)求習(xí)慣養(yǎng)成。本學(xué)年度重點(diǎn)強(qiáng)化"生活雅行、學(xué)習(xí)雅行、交往雅行"教育，對(duì)教室、宿舍進(jìn)行了文化布置并定期評(píng)選出雅行星級(jí)班級(jí)，旨在培養(yǎng)學(xué)生"學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)就餐，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)集合站隊(duì)，學(xué)會(huì)課間休息，學(xué)會(huì)與人交往",校園環(huán)境衛(wèi)生有顯著改觀，學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)率控制為零，為師生學(xué)習(xí)進(jìn)步營(yíng)造了良好環(huán)境氛圍。
2、精心統(tǒng)籌謀劃，務(wù)求服務(wù)到位。政教處成功組織了高二學(xué)生赴江中參加學(xué)業(yè)水平測(cè)試、高一學(xué)生赴丁堰參加通用技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、高三學(xué)生赴江中參加高考、初三學(xué)生在我校的中考的安全保衛(wèi)、衛(wèi)生防疫等，為學(xué)校贏得較好的社會(huì)口碑；
二、堅(jiān)持活動(dòng)育人，德育活動(dòng)系列化經(jīng)典化，為師生展示搭建平臺(tái)
1、常規(guī)德育活動(dòng)正常開(kāi)展，做到持續(xù)化。全校每周?chē)?guó)旗下講話(huà)正常開(kāi)展，內(nèi)容緊扣社會(huì)時(shí)事熱點(diǎn)，為學(xué)生打開(kāi)一扇呼吸社會(huì)新鮮空氣的窗口，每周班會(huì)分年級(jí)確定主題，正常開(kāi)展，團(tuán)委會(huì)，學(xué)生會(huì)正常運(yùn)作，提高了學(xué)生的自主管理能力，確保了德育陣地持續(xù)化、常態(tài)化。繼續(xù)開(kāi)展愛(ài)心德育活動(dòng)，正常組織了國(guó)家助學(xué)金和生源地助學(xué)貸款申報(bào)活動(dòng)，完成了信息采集、資格審查、數(shù)據(jù)匯總、公示上報(bào)等事項(xiàng)；
2、常規(guī)德育活動(dòng)正常開(kāi)展，做到多樣化。紀(jì)念"一二·九"演講比賽、愛(ài)國(guó)主義及全民國(guó)防教育活動(dòng)、組織學(xué)生參觀紅十四軍紀(jì)念館，館校銜接，點(diǎn)燃了學(xué)生心中的愛(ài)國(guó)之火。"安全在我心中"征文活動(dòng)、全民消防安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽，彌補(bǔ)了課堂失卻的人生安全意識(shí)。向國(guó)旗敬禮網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)、全校師生為中國(guó)好人等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票、道德講堂活動(dòng)的開(kāi)展以及"網(wǎng)上祭英烈"活動(dòng)，讓學(xué)生受到熏陶，避免了說(shuō)教式的道德教育灌輸。12·4全國(guó)法制宣傳日主題活動(dòng)、xxxx4屆高三畢業(yè)生成人宣誓儀式、學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐，為學(xué)生走進(jìn)社會(huì)奠基成功的基礎(chǔ)。
3、常規(guī)德育活動(dòng)正常開(kāi)展，做到亮點(diǎn)化。社團(tuán)活動(dòng)繼往開(kāi)來(lái)，受到四星驗(yàn)收組專(zhuān)家好評(píng)。
4、常規(guī)德育活動(dòng)正常開(kāi)展，做到精品化。本學(xué)期繼續(xù)以科研助推德育發(fā)展，德育招標(biāo)課題正常開(kāi)展，多次組織德育沙龍活動(dòng)，組織辦主任撰寫(xiě)德育讀書(shū)筆記和德育論文，有效提升了班主任隊(duì)伍的德育理論層次。
三、德育創(chuàng)建工作有條不紊，為學(xué)校超越發(fā)展錦上添花
1、配合學(xué)校成功創(chuàng)建"xxxx省四星高中"
2、成功創(chuàng)建"xxxx省綠色學(xué)校"
3、成功獲得"xxxx省健康衛(wèi)生促進(jìn)學(xué)校"銀獎(jiǎng)
4、成功獲得"六五普法先進(jìn)集體"
5、成功獲得"關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)合格單位"
6、正在創(chuàng)建"xxxx省健康衛(wèi)生促進(jìn)學(xué)校"金獎(jiǎng)
在英語(yǔ)教學(xué)中，我堅(jiān)持賞識(shí)，堅(jiān)持關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。
論文關(guān)鍵詞：宿舍文化,學(xué)生,黨建工作
宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所，也是高校精神文明建設(shè)的主要陣地，其教育功能日漸凸現(xiàn)。積極探索學(xué)生黨建工作新方法，有助于增強(qiáng)學(xué)生黨建和思想政治工作的開(kāi)展。
一．堅(jiān)持一個(gè)中心，創(chuàng)新工作思路
作為公寓管理部門(mén)，要圍繞“以宿舍文化建設(shè)為載體，創(chuàng)新學(xué)生黨建工作新途徑”這一工作中心，做到以黨建工作促進(jìn)宿舍文化建設(shè)，用宿舍文化豐富黨建工作內(nèi)涵，使黨建工作和學(xué)生進(jìn)行零距離的接觸，把黨建和思想政治教育工作延伸到學(xué)生課堂之外，擴(kuò)大黨建和思想政治教育工作的覆蓋面，提高宿舍管理和思想政治教育工作的實(shí)效性。
二．實(shí)施兩個(gè)建立，強(qiáng)化監(jiān)督管理
目前，由于高校招生數(shù)量擴(kuò)大，高校黨建和思想政治工作難度也在加大，在課堂之外，學(xué)生大部分時(shí)間是在宿舍度過(guò)，所以在學(xué)生社區(qū)加強(qiáng)對(duì)黨員、入黨積極分子的教育監(jiān)督管理是十分必要的。一是每棟公寓要對(duì)本樓棟黨員和入黨積極分子人數(shù)、基本情況進(jìn)行登記造冊(cè)，建立個(gè)人檔案，定期召開(kāi)民主生活會(huì)，及時(shí)了解和掌握學(xué)生黨員、入黨積極分子的思想動(dòng)態(tài)；二是建立學(xué)生黨員監(jiān)督管理機(jī)制，在各樓棟設(shè)立黨員、入黨積極分子服務(wù)意見(jiàn)箱，讓普通同學(xué)監(jiān)督黨員、入黨積極分子的行為表現(xiàn)。此外，每棟公寓在對(duì)學(xué)生黨員和入黨積極分子進(jìn)行教育、管理和監(jiān)督的同時(shí)，還要配合做好入黨積極分子和預(yù)備黨員預(yù)備期的考察、培養(yǎng)工作，這樣有助于加強(qiáng)黨員和入黨積極分子的監(jiān)督考核力度，提高學(xué)生黨建和思想政治工作的實(shí)效。
三．堅(jiān)守三個(gè)陣地，擴(kuò)大黨建覆蓋
（一）學(xué)生黨員示范宿舍
在每學(xué)期伊始，公寓管理部門(mén)根據(jù)學(xué)生黨員所在宿舍的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、精神風(fēng)貌等方面，進(jìn)行綜合考評(píng)，同時(shí)在征求公寓管理老師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)符合要求的宿舍授予“黨員示范宿舍”稱(chēng)號(hào)，并進(jìn)行掛牌。評(píng)選學(xué)生黨員示范寢室，旨在發(fā)揮廣大學(xué)生黨員在宿舍文明建設(shè)中的先鋒模作用和學(xué)生干部的帶頭作用，真正做到一個(gè)黨員樹(shù)立一面旗幟，一個(gè)學(xué)生干部樹(shù)立一個(gè)標(biāo)桿。以黨員自身的形象和實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)和影響其他同學(xué)養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，真正實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面，使學(xué)生宿舍真正成為健康文明、積極向上的重要場(chǎng)所，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生黨建工作。此外，還可以把在同一公寓學(xué)生黨員與入黨積極分子組織起來(lái)，按黨員住宿樓層，分樓層劃分“黨員責(zé)任區(qū)”，使黨員深入各宿舍與宿舍長(zhǎng)、樓道長(zhǎng)等共同負(fù)責(zé)對(duì)宿舍進(jìn)行自我管理。
（二）宿舍文化活動(dòng)室
為了培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和營(yíng)造良好的文化氛圍，各宿舍樓根據(jù)實(shí)際建立宿舍文化活動(dòng)室，購(gòu)買(mǎi)一些棋類(lèi)、球類(lèi)、報(bào)紙和書(shū)籍供學(xué)生學(xué)習(xí)和娛樂(lè)，在管理上采取讓學(xué)生自行管理，定期開(kāi)放的辦法；另外，以宿舍文化活動(dòng)室為陣地，以學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部為骨干，組織開(kāi)展豐富多彩的體育文藝活動(dòng)。宿舍文化活動(dòng)室的建立，有助于給學(xué)生提供了良好的文娛場(chǎng)所，而且在普及黨建知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生視野，營(yíng)造良好的宿舍文化氛圍等方面發(fā)揮了積極作用。
（三）大學(xué)生文體廣場(chǎng)
在學(xué)生社區(qū)開(kāi)辟一塊體藝活動(dòng)廣場(chǎng)，活動(dòng)以學(xué)生為主體，以學(xué)生公寓為陣地，每周組織舉辦周末文化廣場(chǎng)，活動(dòng)的開(kāi)展為豐富學(xué)生業(yè)余文化生活，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，張揚(yáng)時(shí)代個(gè)性，盡顯青春風(fēng)采，搭建了平臺(tái)。
四．堅(jiān)持四個(gè)推進(jìn)，豐富黨建內(nèi)涵
（一）推進(jìn)黨團(tuán)組織進(jìn)宿舍
加強(qiáng)公寓樓學(xué)生黨員、團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，積極開(kāi)展黨的知識(shí)宣傳、專(zhuān)題講座、理論學(xué)習(xí)、入黨咨詢(xún)等教育活動(dòng)，采取黨員帶動(dòng)預(yù)備黨員，預(yù)備黨員帶動(dòng)入黨積極分子，積極分子帶動(dòng)廣大青年團(tuán)員，團(tuán)員帶動(dòng)群眾等方式，發(fā)揮學(xué)生黨團(tuán)組織的堡壘和模范帶頭作用，形成一名黨員，一面旗幟的良好局面，主動(dòng)占領(lǐng)學(xué)生的思想陣地，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，更能有效的組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。
（二）推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育進(jìn)宿舍
實(shí)施大學(xué)生思想道德教育進(jìn)宿舍，有利于增強(qiáng)大學(xué)生政治修養(yǎng)，提高文明素質(zhì)。要積極探索教育方式，在學(xué)生社區(qū)，邀請(qǐng)工作理論水平和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較高的輔導(dǎo)員老師開(kāi)設(shè)“思政教育大講堂”，課程內(nèi)容涉及思想道德教育、心理健康教育、法律基本常識(shí)、學(xué)生管理方法、防火防盜以及消防安全知識(shí)等等，“思政教育大講堂”的開(kāi)設(shè)，有助于實(shí)現(xiàn)宿舍區(qū)的素質(zhì)教育與課堂教學(xué)的有效對(duì)接，填補(bǔ)在宿舍與教室之間思想政治教育的空白。
（三）推進(jìn)心理健康教育進(jìn)宿舍
思想政治教育和心理健康教育都屬于育人的工作，把心理疏導(dǎo)和思想引導(dǎo)結(jié)合起來(lái)，能夠增強(qiáng)德育的實(shí)效性。為此，在各宿舍樓設(shè)置心理行為指導(dǎo)室，邀請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師開(kāi)展咨詢(xún)工作，幫助學(xué)生克服一些不健康心理和偏激觀點(diǎn)，提高學(xué)生的心理健康水平。
（四）推進(jìn)公寓黨建文化活動(dòng)進(jìn)宿舍
以黨的教育方針為導(dǎo)向，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，根據(jù)20xx—20xx年實(shí)施第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的精神，優(yōu)化資源配置，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教育管理，提升教育質(zhì)量。
二、主要工作目標(biāo)
1．加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。提高一日活動(dòng)的有效性，確保教育教學(xué)水平，張顯本園特色，既讓幼兒在安全、健康、和諧的環(huán)境中體智德美得到全面發(fā)展，又讓其個(gè)性得到張揚(yáng)。加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。
2．加大教研力度，全方位地開(kāi)展教研活動(dòng)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)長(zhǎng)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新教師觀念，提升教師的業(yè)務(wù)水平。通過(guò)多形式、多渠道，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高管理人員管理水平、教師業(yè)務(wù)水平，提高辦園水平。
3．做好安全、后勤等各項(xiàng)工作。
4. 通過(guò)各級(jí)各類(lèi)檢查、驗(yàn)收，如：綜治安全等。
三、具體工作任務(wù)與措施
（一）政治思想工作
1．堅(jiān)持以人為本。樹(shù)立以人為本，以幼兒為本，以教師為本，一切的活動(dòng)皆以“以人為本”為基礎(chǔ)、出發(fā)點(diǎn)、落角點(diǎn)。
2．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。包括《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及其它教育教學(xué)理論文章。
3．加強(qiáng)師德建設(shè)。加強(qiáng)師德建設(shè)工作，增強(qiáng)廣大教職工教書(shū)育人的使命感和責(zé)任感。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討、比賽等活動(dòng)，使工作更細(xì)致，服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、征求意見(jiàn)表等，接受家長(zhǎng)民主評(píng)議。大力提倡“全民閱讀”活動(dòng)，鼓勵(lì)教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學(xué)前教育》等幼兒雜志，并鼓勵(lì)教師多動(dòng)筆寫(xiě)文章，參加中心小學(xué)定時(shí)開(kāi)展的教學(xué)反思現(xiàn)場(chǎng)賽、讀書(shū)筆記展評(píng)、讀書(shū)心得現(xiàn)場(chǎng)賽、詩(shī)文朗誦賽、教師下水文與教育敘事現(xiàn)場(chǎng)賽、書(shū)香家庭評(píng)選等活動(dòng)。
（二）保教工作
1.合理優(yōu)化一日活動(dòng)，提高一日活動(dòng)質(zhì)量。重視教師常規(guī)工作的管理，不斷健全、規(guī)范常規(guī)工作要求，向一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)要質(zhì)量。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)、評(píng)比力度，使檢查促規(guī)范，指導(dǎo)促發(fā)展、評(píng)比促提高。在“常規(guī)工作大檢閱”活動(dòng)中，將以推門(mén)聽(tīng)課的形式深入班級(jí)隨機(jī)聽(tīng)課，了解一日活動(dòng)組織情況。
2．重視體育活動(dòng)，豐富幼兒生活。一是豐富戶(hù)外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展，堅(jiān)持每天的晨間戶(hù)外和體育游戲鍛煉，體育游戲做到常換常新。二是開(kāi)展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽和節(jié)日活動(dòng)等，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái)，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)。堅(jiān)持開(kāi)展民間體育游戲活動(dòng)。
3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。為幼兒提供豐富多彩、安全的良好的幼兒園教育環(huán)境，教師要充分利用幼兒園現(xiàn)有的場(chǎng)地，保證區(qū)域游戲的空間。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，通過(guò)游戲活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒在滿(mǎn)足快樂(lè)的同時(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，獲得各種能力的發(fā)展。充分利用本土資源進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，合理布置各個(gè)區(qū)域，種類(lèi)多、數(shù)量足；努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。擬在12月份開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。
4.根據(jù)園內(nèi)教師的不同特長(zhǎng)資源，進(jìn)行有針對(duì)性和實(shí)效性的利用和開(kāi)發(fā)，不斷滿(mǎn)足不同層次教師能力的提高。對(duì)剛加入或加入不久的年青教師進(jìn)行傳幫帶，結(jié)對(duì)子活動(dòng)，使她們?cè)诨突ブ倪^(guò)程中不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
5.創(chuàng)設(shè)條件，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)。發(fā)揮園骨干教師的輻射作用，開(kāi)展教學(xué)展示活動(dòng)，并請(qǐng)有特色、有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師開(kāi)展帶教和園際互動(dòng)交流。多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺(tái)、壓擔(dān)子、交任務(wù)給予她們施展才能的空間，讓她們充分發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用。
6．探討如何做好幼小銜接工作，促進(jìn)小學(xué)與幼兒園的研究雙邊活動(dòng)，幫助幼兒順利地過(guò)渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是各幼兒園下半學(xué)年的重要工作之一。①培養(yǎng)相應(yīng)的能力，掌握學(xué)習(xí)的技能、方法；②培養(yǎng)幼兒做小學(xué)生的榮譽(yù)感、對(duì)小學(xué)的向往；③熟悉小學(xué)環(huán)境，激發(fā)上學(xué)的興趣。
7．根據(jù)實(shí)際開(kāi)展特色教育，圍棋、陶吧、民間體育等，盡可能讓更多的幼兒參與其中。
（三）繼續(xù)教育工作
1．扎實(shí)開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)進(jìn)修、培訓(xùn)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)、進(jìn)修等繼續(xù)教育活動(dòng)，計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、普通話(huà)測(cè)試、學(xué)歷提升等，力爭(zhēng)通過(guò)多種平臺(tái)，充電、學(xué)習(xí)、提升。
2．做好結(jié)幫扶互幫互學(xué)活動(dòng)。以結(jié)對(duì)幫扶為契機(jī)，開(kāi)展走進(jìn)來(lái)、送出去形式多樣的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，示范課、講座、研討會(huì)等等。
（四）教研工作
1.以“園內(nèi)培訓(xùn)”為抓手，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展。要積極創(chuàng)造條件，根據(jù)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展需求，為不同類(lèi)型的教師提供相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)其專(zhuān)業(yè)得到的發(fā)展。如、“師徒結(jié)對(duì)”、“新老教師的搭配”、“一幫一”活動(dòng)等，讓每位教師在其原有水平上都得到提高，促進(jìn)幼兒園自主地發(fā)展。
2.加強(qiáng)年段教研組的管理和建設(shè)，以教研組為基地，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，帶領(lǐng)本組成員進(jìn)行集體備課、“一課多研”和分年段教研等活動(dòng)，結(jié)合教師日常的教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題和困難進(jìn)行收集、分類(lèi)整理后，然后逐一進(jìn)行探究教學(xué)，讓教研成為教師提高業(yè)務(wù)水平的重要陣地。
3．做好集體備課工作，形成方案、制度，持之以恒開(kāi)展，切實(shí)提高備課質(zhì)量。
4.積極開(kāi)展各類(lèi)競(jìng)賽，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、展示活動(dòng)。將以片段教學(xué)比賽活動(dòng)為契機(jī)開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
5. 尋找園本和地方教學(xué)資源，以課題為載體，積極開(kāi)展園本教研，《利用本土資源開(kāi)展民間體育游戲》摸索園本課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè)，制定園本課程建設(shè)的方案、逐步形成園本特色。通過(guò)同課異構(gòu)、活動(dòng)展示、案例研討、技巧交流、課題研究、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)反思等途徑，加強(qiáng)骨干教師的專(zhuān)業(yè)化培養(yǎng)，并對(duì)村、民辦幼兒園進(jìn)行示范性展示。確定“如何有效開(kāi)展表演游戲、區(qū)域游戲”為重點(diǎn)教研專(zhuān)題進(jìn)行研究，切實(shí)提高其教育教學(xué)實(shí)效性。
6.發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，做好與民辦園結(jié)對(duì)幫扶工作。加強(qiáng)區(qū)域間、園際間的互動(dòng)、交流、學(xué)習(xí)。與樂(lè)幼、詩(shī)墩、城東新區(qū)旺旺幼兒園結(jié)成“愛(ài)心手拉手”結(jié)對(duì)子。通過(guò)采取教學(xué)觀摩、同課異構(gòu)、跟班學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對(duì)、集體備課、網(wǎng)上交流等靈活多樣、形式多樣的幫扶活動(dòng)，共享資源，共同提高。
（五）綜治安全工作
1．提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任感。堅(jiān)持以服務(wù)師生為宗旨，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，采取強(qiáng)有力措施，消除各類(lèi)安全隱患，建立健全預(yù)防學(xué)校安全事故的長(zhǎng)效機(jī)制，將學(xué)校安全工作抓緊、抓好、抓實(shí)，確保學(xué)校的安全和穩(wěn)定。
2．加強(qiáng)教育、完善制度。一是積極探索有效的教育形式，努力增強(qiáng)幼兒的法制觀念、防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。二是進(jìn)行交通、飲食衛(wèi)生、消防、網(wǎng)絡(luò)、用電、防火、生活、防溺水等方面的安全知識(shí)教育。三是要加強(qiáng)師德師風(fēng)教育和教學(xué)管理，禁止體罰和變相體罰幼兒。四是將安全穩(wěn)定工作納入學(xué)校目標(biāo)管理范疇，進(jìn)一步明確組織機(jī)構(gòu)，理順工作關(guān)系，健全工作機(jī)制，落實(shí)工作條件。五是進(jìn)一步健全安全隱患排查治理、安全基礎(chǔ)臺(tái)帳、經(jīng)費(fèi)保障投入、部門(mén)協(xié)作聯(lián)動(dòng)、突發(fā)事件處置等系列安全穩(wěn)定工作長(zhǎng)效機(jī)制。六是要建立健全安全教育應(yīng)急演練機(jī)制，每學(xué)期舉行3次以上應(yīng)急演練（消防、防震、防汛），增強(qiáng)幼兒自保自救能力。七是嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，進(jìn)一步完善責(zé)任制和責(zé)任追究制。八是完善事故匯報(bào)制，一旦發(fā)生非正常事件，要及時(shí)報(bào)告，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。同時(shí)要采取有力措施，對(duì)事故進(jìn)行妥善處理，并隨時(shí)關(guān)注事態(tài)的發(fā)展。凡隱瞞不報(bào)的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)格追究當(dāng)班者的責(zé)任，并對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重的要依法查處。
（六）行政后勤工作
1．完善管理機(jī)制。
（1）創(chuàng)新園務(wù)管理，以人為本，科學(xué)管理，硬性規(guī)章制度管理與人性、柔性管理相輔相承，進(jìn)一步完善監(jiān)督、考核、執(zhí)行機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)制度的執(zhí)行力度，做到每項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有安排、有措施，確保工作落到實(shí)處。遵循各項(xiàng)制度，且人性化管理。
（2）轉(zhuǎn)變管理人員意識(shí)，不守舊，不盲從，樹(shù)立現(xiàn)代管理理念，在加強(qiáng)常規(guī)管理的同時(shí)，不斷探索管理體制的創(chuàng)新，以制度管人管事，反思并規(guī)避學(xué)校管理中的形式主義和無(wú)用功，勇于實(shí)踐，走科學(xué)化的管理道路。要認(rèn)真落實(shí)責(zé)任書(shū)提出的工作要求，提升管理實(shí)效性，做改革的排頭兵。不做只是“指揮棒”、“傳話(huà)筒”的管理人員，而是以自身言行為表率，時(shí)刻走在前方，切實(shí)帶動(dòng)廣大教職工積極為幼兒園盡心盡力工作。
（3）不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教職工提高工作能力、業(yè)務(wù)水平，提高教職工工作的積極性，吸納更多的教職工來(lái)園、全力為幼兒園服務(wù)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。如：績(jī)效考評(píng)，搭建鍛煉、展示平臺(tái)，各類(lèi)優(yōu)秀、先進(jìn)評(píng)選等等。
（4）要建立充滿(mǎn)自信、公平競(jìng)爭(zhēng)、幫人所需、大度為懷的校園人際關(guān)系，積極構(gòu)建平安和諧校園。
（5）加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，堅(jiān)持人文關(guān)懷與嚴(yán)格管理并舉，教育廣大教師適應(yīng)在約束下工作，習(xí)慣在監(jiān)督下干事，珍惜一份難得的工作崗位，進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識(shí)、政治紀(jì)律，確保政令暢通，對(duì)自由散漫的、不守紀(jì)律的、師德敗壞的、不認(rèn)真履行職責(zé)的，要進(jìn)行依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。
（6）構(gòu)建平臺(tái)。定期研討管理工作舉措，做到工作同部署、同落實(shí)、同反饋。
2．嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政和行風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持“糾建并舉、標(biāo)本兼治”的方針和“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，積極開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)；暢通舉報(bào)投訴渠道，接受幼兒、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督和評(píng)議，突出行風(fēng)建設(shè),提升幼兒園形象。
3．園務(wù)公開(kāi)工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)《德化縣教育局推行網(wǎng)上辦事公開(kāi)工作方案》文件精神，做到內(nèi)容全面、準(zhǔn)確、真實(shí)、具體，公開(kāi)更加多樣、方便、實(shí)用，公開(kāi)時(shí)間更加及時(shí)，功能更加齊全，確保教師的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，接受群眾監(jiān)督，達(dá)到“公開(kāi)促廉政”和“公開(kāi)促和諧”的工作目標(biāo)。
4.關(guān)工委、退教協(xié)、工會(huì)、團(tuán)小組工作。堅(jiān)持以“服務(wù)、關(guān)愛(ài)”為宗旨，以“快樂(lè)學(xué)校”、“溫馨學(xué)?！睘橹骶€(xiàn)，全面貫徹落實(shí)省、市、縣退教協(xié)和關(guān)工委工作要求，圍繞我縣教育工作任務(wù)，積極爭(zhēng)取社會(huì)各方力量的支持，充分發(fā)揮退教協(xié)和關(guān)工委在構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)中的職能作用。組織教師參加健康體檢，組織職工開(kāi)展小型比賽活動(dòng)，組織慰問(wèn)病困教職工等等。
5．收費(fèi)工作。嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；經(jīng)費(fèi)專(zhuān)款專(zhuān)用。固定資產(chǎn)及時(shí)登記，損壞及時(shí)辦理報(bào)損手續(xù)；校產(chǎn)及時(shí)登記；不違規(guī)征訂、推薦、代辦教輔資料。不發(fā)生亂收費(fèi)現(xiàn)象。
（七）衛(wèi)生保健工作
1．嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度。加強(qiáng)晨午檢及幼兒全日觀察制度，配合衛(wèi)生防疫部門(mén)，按時(shí)做好幼兒體檢及預(yù)防接種等常規(guī)工作。進(jìn)一步健全完善后勤管理制度，以便更好地為保教第一線(xiàn)服務(wù)。加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格把好食品關(guān)，保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全，科學(xué)合理制定食譜。結(jié)合季節(jié)與傳染病流行階段，向家長(zhǎng)宣傳防病知識(shí)，積極做好傳染病防治工作。
2．執(zhí)行每天的晨檢制度，關(guān)注幼兒的口袋物品和手足口病前兆，確保幼兒在園安全。
3．做好傳染病防控工作。加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)室的消毒和對(duì)幼兒衛(wèi)生健康教育，確保疾病不在我園蔓延。
4．做好師幼的飲食安全，嚴(yán)把購(gòu)物、制作等質(zhì)量關(guān)，不購(gòu)買(mǎi)過(guò)期、腐爛變質(zhì)的食品。一定要嚴(yán)格監(jiān)督、管理飯菜質(zhì)量，嚴(yán)禁食物中毒事件發(fā)生。
5．定期檢查、會(huì)議。每周一次全面檢查，并如實(shí)記錄存在優(yōu)點(diǎn)及不足，并整改、完善。
6．各崗人員明確崗位職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范。組織相關(guān)人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，兼職保健員、各班保教人員等密切有機(jī)配合，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。
（八）開(kāi)展社區(qū)工作
1．加強(qiáng)家園聯(lián)系工作。要定期召開(kāi)家委會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)，共同商討學(xué)園大事、要事，讓家長(zhǎng)參與幼兒園的保育、教育、保健以及幼兒園發(fā)展的話(huà)題沙龍。通過(guò)《家園聯(lián)系冊(cè)》密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，互相了解幼兒在園在家情況。以多種形式：如通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日、主題展示、致家長(zhǎng)的一封信、建構(gòu)幼兒檔案及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、研討、交流，讓家長(zhǎng)參與幼兒的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園、了解課程、了解孩子，使家長(zhǎng)真正成為幼兒園工作的支持者與合作者，達(dá)到家園共育的目的。
2．充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有計(jì)劃，并體現(xiàn)在教育課程方案和各項(xiàng)活動(dòng)中，以爭(zhēng)取家園、社區(qū)資源的有效利用價(jià)值化。
3．有效增進(jìn)與民辦園幫扶教師的溝通聯(lián)系。做好與民辦園互幫互學(xué)活動(dòng)，通過(guò)示范課、講座等相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、提升。
4．扎實(shí)開(kāi)展早教活動(dòng)。扎實(shí)開(kāi)展0-3歲嬰幼兒早期教育活動(dòng)。
月份安排
八、九月份：
1.制定各種計(jì)劃，幼兒園環(huán)境布置。
2.招聘臨時(shí)教師及保育員并進(jìn)行崗位培訓(xùn)。
3.創(chuàng)編早操。
4.完成期初招生工作。
5.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、組建家長(zhǎng)委員會(huì)。
6.做好幼兒園報(bào)表統(tǒng)計(jì)工作。
7.期初常規(guī)工作檢查。
8.組織開(kāi)展防空緊急疏散演練。
9.食品衛(wèi)生等安全工作大檢查。
10.開(kāi)展慶中秋、教師節(jié)主題教育活動(dòng)。
11.開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育系列活動(dòng)。
12.民村辦園幫扶教研活動(dòng)。
十月份：
1.慶祝國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)，加強(qiáng)假期安全教育與檢查。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng)檢查。
3.開(kāi)展交通安全宣傳教育，開(kāi)展安全知識(shí)教育、法制教育講座及心理健康教育與誠(chéng)信教育。
4.新教師匯報(bào)課。
5. 對(duì)幼兒園午間休息及食品衛(wèi)生消毒專(zhuān)項(xiàng)檢查，開(kāi)展“食品安全進(jìn)校園”活動(dòng)。
6.開(kāi)展教師讀書(shū)系列活動(dòng)。
7.開(kāi)展第一屆體育節(jié)——民間體育游戲系列活動(dòng)。
8.開(kāi)展家長(zhǎng)教育講座。
9. 民村辦園幫扶教研活動(dòng)。
十一月份：
1.承辦潯中片區(qū)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。
2.結(jié)合“11.9”消防安全日，開(kāi)展各種安全教育活動(dòng)。
3.幼兒手工比賽活動(dòng)。
4.開(kāi)展親子秋游活動(dòng)。
5.開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
6.民村辦園幫扶教研活動(dòng)。
十二月份：
1.戶(hù)外活動(dòng)組織與指導(dǎo)抽查。
2.民村辦園幫扶教研活動(dòng)。
3.教師制作戶(hù)外活動(dòng)器械評(píng)比。
4.創(chuàng)造性游戲開(kāi)展檢查。
5.開(kāi)展第二屆合唱節(jié)系列活動(dòng)。
6.第四季度“常規(guī)大檢閱”活動(dòng)。
一月份：
1.開(kāi)展迎新年系列活動(dòng)。
2.撰寫(xiě)各類(lèi)總結(jié)、考核、結(jié)束工作。
3.教師績(jī)效考評(píng)。
關(guān)鍵詞：概況，難題，解決措施，布置，重點(diǎn)
Abstract: this paper, by joint wai street, in the village of pithead around in the reconstruction of drainage example, comprehensive overview of some of the general situation of the engineering, points out the problems in engineering, and seeks to related solutions. And points out the key of engineering, in project construction should be careful to security and quality problems.
Keywords: general situation, problems and solutions, decorate, key
中圖分類(lèi)號(hào)： S276文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：
一．工程的概況
本工程所在的聯(lián)合圍片區(qū)主要位于芳村大道以北，珠江以南，芳聯(lián)路以西，信義路以東，根據(jù)圖紙，需要涉及到排水改造的還包括芳村大道以南，花蕾路以東的部分社區(qū)；坑口片區(qū)位于花地大道中以東，坑口立交以東南，鶴洞路以西北。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，工程屬于典型的城中村排水改造，大多數(shù)的房屋比較陳舊，建筑物非常密集，市政基礎(chǔ)建設(shè)和公共設(shè)施未完善，街內(nèi)道路布置結(jié)構(gòu)不合理，街內(nèi)基本上均為雨污合流制并常采用明渠排放，區(qū)域排水系統(tǒng)年代久遠(yuǎn)，損壞嚴(yán)重，原有排出口嚴(yán)重堵塞，又沒(méi)有及時(shí)清疏。排水管網(wǎng)多為亂接，污水亂排的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重。由于街內(nèi)建設(shè)大多處于自發(fā)狀態(tài)，沒(méi)有統(tǒng)一的管理和規(guī)劃，這種無(wú)序現(xiàn)象造成水污染嚴(yán)重。而且路面凹凸不平，大雨時(shí)，排水不暢和路面容易積水，因而水浸街問(wèn)題比較嚴(yán)重。
二．工程存在的難題
1.本工程規(guī)定工期為60日歷天。在此期間，要完成聯(lián)合圍、坑口片區(qū)相應(yīng)的管坑拆除、暗渠清疏、路基、路面、管溝等工程項(xiàng)目，工程量巨大。
2.本工程位于城中村的舊有路上，地下管線(xiàn)復(fù)雜，需要提前摸清；內(nèi)街兩旁房屋大部分屬于老平房，基礎(chǔ)較淺，給排水管道施工帶來(lái)不穩(wěn)定的因素，增加了施工難度。
3.鑒于本工程工期緊，材料使用時(shí)間集中，使用量大，而且材料質(zhì)量要求嚴(yán)格，故爾必須事先計(jì)劃聯(lián)系，加強(qiáng)檢測(cè)。
4.工程面廣，需鋪設(shè)總管道里程長(zhǎng)，由于排水管道是重力流管，對(duì)標(biāo)高要求很?chē)?yán)格。
因此，如何科學(xué)合理地進(jìn)行施工組織管理，嚴(yán)格進(jìn)行施工進(jìn)度控制，保障工程質(zhì)量，保證施工工期是本工程工程施工的重點(diǎn)。
三．工程的應(yīng)對(duì)措施
1.嚴(yán)格進(jìn)行施工進(jìn)度控制，合理安排施工工序
1）認(rèn)真編制施工組織設(shè)計(jì)，分解關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)工期和總工期目標(biāo)，細(xì)化成每周的工作計(jì)劃，工程施工時(shí)將其再行細(xì)化，并落實(shí)到每天的工作安排并使之成為硬性任務(wù)。
2）制定和落實(shí)各種趕工期的切實(shí)可行的措施，包括雨季施工、夜間施工以及在其他情況下工期滯后時(shí)的趕工措施，作到有計(jì)劃、有組織、有落實(shí)。
3）精心組織，充分利用多方面的資源優(yōu)勢(shì)，合理安排施工工序。在可能的情況下，多工種齊頭并進(jìn)，平行作業(yè)。諸如：進(jìn)場(chǎng)后，首先進(jìn)行排水管坑開(kāi)挖，同時(shí)路基施工進(jìn)行作業(yè)，為了保證施工工期，由于余泥清運(yùn)工程量大，內(nèi)街較窄，難以進(jìn)行集中的工作工程，必要時(shí)展開(kāi)多個(gè)工作面進(jìn)行施工，管坑開(kāi)挖一段，安管一段，即回填一段，路基工程隨后跟進(jìn)。
4）落實(shí)勞動(dòng)力、材料設(shè)備的投入計(jì)劃，保證工程施工的必要條件，避免出現(xiàn)停工待料現(xiàn)象。優(yōu)先安排道路施工所需要的人力、材料和設(shè)備數(shù)量。
5）加強(qiáng)質(zhì)量控制，避免出現(xiàn)返工現(xiàn)象。
6）盡量采用新技術(shù)、新材料、新設(shè)備、新工藝，加快施工進(jìn)度。
2.完善施工組織管理，協(xié)調(diào)多邊關(guān)系
1）建立健全的項(xiàng)目經(jīng)理部，作到人員精干，職責(zé)分明，充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督作用。項(xiàng)目經(jīng)理部要對(duì)每天的工作進(jìn)行檢查，以切實(shí)落實(shí)任務(wù)的完成，充分發(fā)揮各級(jí)管理人員責(zé)任心，協(xié)調(diào)配合，同時(shí)建立完善的激勵(lì)機(jī)制，形成運(yùn)轉(zhuǎn)有序，充滿(mǎn)活力的工作機(jī)制，使各施工隊(duì)伍責(zé)任到位，數(shù)量到位。
2）施工班組要素質(zhì)優(yōu)良，各工種技術(shù)熟練，施工前必須進(jìn)行技術(shù)交底，施工中作好技術(shù)指導(dǎo)和監(jiān)督，服從統(tǒng)一的指揮和調(diào)配。
3）保證施工機(jī)械的數(shù)量極其完好率，施工材料供應(yīng)及時(shí)。
4）項(xiàng)目部成立一個(gè)專(zhuān)門(mén)的對(duì)外協(xié)調(diào)小組，加強(qiáng)外部的協(xié)調(diào)和聯(lián)系，以保證施工接頭處理良好，班組樹(shù)立服從大局的思想，在宏觀控制上保障有力。
5）作好與當(dāng)?shù)鼐用竦臏贤ń涣鞴ぷ鳎M量不擾民，必要時(shí)為其提供力所能及的幫助和適當(dāng)?shù)木蜆I(yè)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取得到居民的支持和理解。
6）協(xié)調(diào)小組定期開(kāi)會(huì)，通報(bào)可能發(fā)生的交叉影響事件，提出相應(yīng)的對(duì)策和安排。
3.材料組織計(jì)劃控制
1）材料預(yù)先計(jì)劃，超前組織。建立施工期間材料總體計(jì)劃和各階段材料需求計(jì)劃，并根據(jù)施工進(jìn)度，預(yù)先安排組織，及時(shí)與業(yè)主材料供應(yīng)點(diǎn)和相應(yīng)的材料供應(yīng)商聯(lián)系，保證材料能及時(shí)達(dá)到施工現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)，工地材料儲(chǔ)存量至少預(yù)備3天以上，以保證施工的連續(xù)性。
2）充分利用已有的道路，布置好材料運(yùn)輸線(xiàn)路，規(guī)劃好材料堆場(chǎng)及加工場(chǎng)，作好材料的驗(yàn)收和檢驗(yàn)工作，并作好材料的防護(hù)。
四．施工規(guī)劃及布置
1.施工場(chǎng)地及工作面
本工程的施工場(chǎng)地有限，在施工時(shí)通過(guò)合理的施工部署安排施工占地、施工生產(chǎn)區(qū)及施工現(xiàn)場(chǎng)，盡量減少施工占地。
在施工設(shè)施布置時(shí)，為滿(mǎn)足環(huán)保的需要，備用發(fā)電機(jī)房等設(shè)置雙層圍蔽并采取消音措施，以減小噪音和塵土污染。所有臨時(shí)營(yíng)地設(shè)施按國(guó)家和廣州市市有關(guān)消防安全法規(guī)配齊消防裝置。
2.生產(chǎn)設(shè)施及場(chǎng)地的布置
本工程主要為地下排水管道安裝施工，又是在原有路線(xiàn)上進(jìn)行施工，沿線(xiàn)不允許你占用太大面積，生產(chǎn)設(shè)施布置只是安排布置材料倉(cāng)庫(kù)、材料堆放場(chǎng)、機(jī)械設(shè)備停放場(chǎng)、工具房等。
生產(chǎn)生活區(qū)：項(xiàng)目部辦公及生活區(qū)以在工地附近租用場(chǎng)地及辦公用房為主，并在施工紅線(xiàn)內(nèi)，盡可能避開(kāi)管線(xiàn)位置搭設(shè)便于拆裝的活動(dòng)房屋為輔。
砂漿拌合機(jī)：因本工程混凝土澆注和砌筑量較小，所以施工用混凝土采用商品混凝土，而在施工現(xiàn)場(chǎng)只需設(shè)砂漿拌和設(shè)備既可，以便于施工時(shí)使用，拌和設(shè)備外應(yīng)搭建封閉設(shè)施以做好減塵、降噪的予防和防護(hù)工作。
五．工程的重點(diǎn)
1.本工程保證周邊建筑安全
在確保工程工期和工程質(zhì)量的前提下，確保施工范圍內(nèi)的建筑物安全同樣不能忽視。本工程范圍主要在內(nèi)街，位于舊城區(qū)，內(nèi)街兩旁房屋大部分老平房基礎(chǔ)教淺，管道施工貼近房屋，所以，施工前后，必須對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍照，進(jìn)行對(duì)比，如發(fā)現(xiàn)有沉降現(xiàn)象，必須對(duì)其進(jìn)行支付，確保安全。
2.施工期間的交通疏導(dǎo)工作非常重要
本工程施工過(guò)程中，應(yīng)將交通疏導(dǎo)工作作為施工中的控制重點(diǎn)內(nèi)容之一。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際路況，并在當(dāng)?shù)亟煌ú块T(mén)的指導(dǎo)下，制訂合理可行的交通組織方案和施工方案，合理劃分施工區(qū)域和交通通車(chē)區(qū)域，使施工和交通通行相互不受影響。
3.本項(xiàng)目工程量較大，工程項(xiàng)目多，施工時(shí)應(yīng)做好施工組織與管理。
本項(xiàng)目包括道路修復(fù)工程、原有管道廢除、污水、排水管道安裝工程、管渠清疏等，工程零星項(xiàng)目較多。施工時(shí)根據(jù)總施工進(jìn)度計(jì)劃，合理安排工程項(xiàng)目的施工順序和劃分施工區(qū)，按照平行與流水相結(jié)合的施工方法進(jìn)行施工，以確保質(zhì)量和工期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。具體施工時(shí)，按照工程具置及工程數(shù)量，計(jì)劃劃分施工區(qū)段進(jìn)行平行施工。
4.項(xiàng)目部設(shè)立專(zhuān)職測(cè)量小組，由具有豐富經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)測(cè)量工程師直接領(lǐng)導(dǎo)。要求所有測(cè)量人員必須熟悉圖紙，掌握設(shè)計(jì)要求。繪制施工測(cè)量控制網(wǎng)圖，標(biāo)明高程控制點(diǎn)及坐標(biāo)控制點(diǎn)的位置及相關(guān)數(shù)據(jù)，做到測(cè)量人員人手一份。對(duì)高程控制點(diǎn)、坐標(biāo)控制點(diǎn)采取保護(hù)措施，用1m長(zhǎng)Φ16鋼筋打入土中設(shè)定控制點(diǎn)，然后砌磚圍護(hù)并澆注砼加固。每隔15天對(duì)施工測(cè)量控制網(wǎng)進(jìn)行復(fù)測(cè)，發(fā)生變化的進(jìn)行調(diào)整。要求每次測(cè)量都必須對(duì)施工測(cè)量控制網(wǎng)進(jìn)行閉合。并做好測(cè)量成果記錄。
5.質(zhì)量要求高，文明施工同樣很重要
工程業(yè)主要求質(zhì)量達(dá)到合格工程標(biāo)準(zhǔn)，中標(biāo)后，我司將制定質(zhì)量保證措施，嚴(yán)格按照現(xiàn)行驗(yàn)收規(guī)范進(jìn)行施工和驗(yàn)收。
對(duì)于安全文明，我司也將嚴(yán)格執(zhí)行廣州市建設(shè)委員會(huì)制定的《廣州市建設(shè)工程現(xiàn)場(chǎng)文明施工管理辦法》（穗建筑[1999]175號(hào)）有關(guān)規(guī)定，爭(zhēng)創(chuàng)文明樣板施工工地。
6.高密度聚乙烯纏繞結(jié)構(gòu)壁管及管件的運(yùn)輸、裝卸、存放、安裝施工質(zhì)量是施工重點(diǎn)，為防止管材及管件損壞，在運(yùn)輸、裝卸、堆放過(guò)程中，嚴(yán)禁拋扔或激烈碰撞，同時(shí)為防止損壞，管道（管件）安裝時(shí)，應(yīng)避免受釘子及其他尖銳物的碰刮。不可沿地面拖拉管道和配件，管道安裝時(shí)應(yīng)避免碰撞管壁。
總結(jié)
一、德育在先養(yǎng)正樹(shù)人
一學(xué)年來(lái)，我校圍繞打造德育隊(duì)伍、豐富德育形式、創(chuàng)建平安校園、爭(zhēng)創(chuàng)滿(mǎn)意學(xué)校、注重健康教育等工作思路，扎扎實(shí)實(shí)地做了以下工作。
（一）、精心打造德育主干隊(duì)伍，與時(shí)俱進(jìn)地探索并豐富社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期德育新內(nèi)涵，不斷推進(jìn)德育創(chuàng)新。
1.我們?cè)谌w教職工中深入開(kāi)展學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《××市教師師德自律公約》的活動(dòng)，重視強(qiáng)化全體教職工的課堂教學(xué)育德功能、身教示范的作用和文明禮儀的習(xí)慣。通過(guò)食堂管理、社團(tuán)輔導(dǎo)、午休值班、晚自修值班等崗位提高全校教職工對(duì)德育的參與度。
2.結(jié)集《班主任年度德育論文選編》并將其中的優(yōu)秀之作送評(píng)一年一度的市級(jí)德育論文評(píng)比。5月為主題班會(huì)展示月，共舉行各種展示主題班會(huì)10節(jié)。三年班齡以下（含三年）的新班主任和副班主任開(kāi)設(shè)主題班會(huì)匯報(bào)課5節(jié)，三年班齡以上班主任開(kāi)設(shè)主題班會(huì)示范課3節(jié)。實(shí)行周二班主任例會(huì)制，實(shí)行班主任期中問(wèn)詢(xún)制，規(guī)范期末學(xué)生評(píng)比和評(píng)語(yǔ)撰寫(xiě)要求，規(guī)范班主任學(xué)期工作計(jì)劃和總結(jié)格式。努力使德育工作縱向銜接、橫向貫通。
3.我們非常注重學(xué)生干部的培養(yǎng)與使用?！痢聊?月14日與××年2月11日，學(xué)生處兩次召開(kāi)學(xué)生干部新學(xué)期培訓(xùn)會(huì)議。培訓(xùn)教育活動(dòng)做到內(nèi)容扎實(shí)、時(shí)間緊湊、培訓(xùn)內(nèi)容操作性強(qiáng)，使每個(gè)班干部都意識(shí)到自己的行動(dòng)不僅能夠提升自己的工作能力，而且還能以自己的實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)全體同學(xué)確立責(zé)任感。
（二）、狠抓養(yǎng)成教育，關(guān)注精神成長(zhǎng)
1.我們提出了養(yǎng)成教育校本基本規(guī)范，為達(dá)成養(yǎng)成教育實(shí)效，營(yíng)造文明校園環(huán)境，我們通過(guò)新生軍訓(xùn)，凝聚班魂；學(xué)習(xí)規(guī)范，制訂公約；完善制度，落實(shí)檢查；引領(lǐng)輿論，多元宣傳；對(duì)話(huà)溝通，分層育德。在此基礎(chǔ)上，我們實(shí)施了班級(jí)行為規(guī)范考評(píng)制度。每月評(píng)比、公布一次“行為規(guī)范示范班”與“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班”，評(píng)定內(nèi)容由值周班檢查情況、校醫(yī)室檢查情況、學(xué)生處組織的由年級(jí)組及其他相關(guān)人員參加的巡查情況、各科任課老師的評(píng)定情況四塊組成。由于此項(xiàng)評(píng)比制度操作性強(qiáng)，反饋及時(shí)，班主任與學(xué)生都非常重視，有力地促進(jìn)養(yǎng)成教育的開(kāi)展。
2.在關(guān)注學(xué)生精神成長(zhǎng)方面，我們的基本做法是：
⑴校史教育，文化認(rèn)同：××××作為百年名校，“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的校風(fēng)、“正直、儉樸、尚禮、揚(yáng)善”的校訓(xùn)名揚(yáng)全國(guó)，有著立志教育的豐厚校本素材。盡快適應(yīng)新校園生活的第一步就是富有校本特色的新生入學(xué)第一課“校史校訓(xùn)教育”，推動(dòng)新生樹(shù)起“今天我以××為榮，明天××以我為豪”的文化認(rèn)同感。
⑵愛(ài)心教育，補(bǔ)困幫扶：教育資助券制度繼續(xù)實(shí)施，努力完善特困生學(xué)生的補(bǔ)助工作，建立特困生基金44725元，減免雜費(fèi)31000元，困難補(bǔ)助XX元等。另外還與淳安楓樹(shù)林夏峰中小學(xué)學(xué)生結(jié)成對(duì)子，予以幫扶?！痢聊?月，在××市首屆“公民愛(ài)心日”活動(dòng)中，我校同學(xué)在各團(tuán)支部的組織發(fā)動(dòng)下，共捐書(shū)1032冊(cè)交××市圖書(shū)館。
⑶獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，典型引領(lǐng)：王氏獎(jiǎng)學(xué)金寄托著遠(yuǎn)在海外的炎黃子孫對(duì)祖國(guó)的深厚情懷和對(duì)祖國(guó)未來(lái)的深切期望。第12屆王氏獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選起到了良好的校風(fēng)引領(lǐng)作用。
團(tuán)委通過(guò)××××中學(xué)生業(yè)余黨校的形式，培養(yǎng)自主、創(chuàng)新的優(yōu)秀學(xué)生?！痢聊?1—12月，學(xué)生業(yè)余黨校邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、特級(jí)教師為學(xué)員授課，進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)有60多名學(xué)生寫(xiě)了入黨申請(qǐng)書(shū)。
⑷社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)生活：針對(duì)寄宿制學(xué)校學(xué)生平時(shí)接觸社會(huì)較少的現(xiàn)實(shí)情況，我們確定一周秋假內(nèi)容為運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋游和志愿者服務(wù)活動(dòng)，要求抓住學(xué)生秋假這一良好時(shí)機(jī)開(kāi)展志愿者活動(dòng)（包括社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)等），走進(jìn)社會(huì)，體驗(yàn)生活，思考人生。為了更好地體現(xiàn)學(xué)生作為一個(gè)整體參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，今年“五一”期間，學(xué)校通過(guò)各方面協(xié)調(diào)，精心策劃，組織了416名同學(xué)參與“當(dāng)好東道主，服務(wù)休博會(huì)”為主題的學(xué)生上街協(xié)助交通值勤的活動(dòng)，在兩天的時(shí)間里，學(xué)生的表現(xiàn)受到了社會(huì)和有關(guān)單位的肯定，有多家媒體報(bào)道了這次活動(dòng)。
（三）、依據(jù)“建設(shè)校園文化，營(yíng)造和諧家園”的理念，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。
1.校園音樂(lè)系統(tǒng)的建立和完善。根據(jù)學(xué)?！白屢魳?lè)串聯(lián)一天”的生活理念，建立起完整的校園音樂(lè)系統(tǒng)，分時(shí)段、分內(nèi)容、定期更換播出，并取代傳統(tǒng)的上下課打鈴，師生徜徉于經(jīng)典名曲和通俗音樂(lè)交織的時(shí)空，以起到在潛移默化中提升藝術(shù)涵養(yǎng)的作用。
2.校園美化活動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展。實(shí)行班訓(xùn)統(tǒng)一上墻；凡逢重大節(jié)日和重要活動(dòng)，學(xué)校都要進(jìn)行黑板報(bào)或電腦編報(bào)比賽。
3.辦好校運(yùn)會(huì)、元旦文藝匯演，集中展示學(xué)生文體才華和班級(jí)精神風(fēng)貌。作為這一傳統(tǒng)德育精品項(xiàng)目的延伸，還在學(xué)生中進(jìn)行文藝匯演節(jié)徽設(shè)計(jì)征集和展覽，進(jìn)一步豐富和活躍校園文化生活。
4.開(kāi)展對(duì)外交流，提升文化品位
加強(qiáng)與國(guó)外友好學(xué)校聯(lián)系和交流，使更多的學(xué)生開(kāi)闊視野，進(jìn)一步形成開(kāi)放的世界意識(shí)。我校與加拿大、德國(guó)、日本、英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、奧地利等多國(guó)高中保持良好的交往，第一學(xué)期組織寒假赴日本愛(ài)媛縣訪(fǎng)問(wèn)團(tuán)，第二學(xué)期組織接待奧地利格拉茲開(kāi)普勒一級(jí)中學(xué)師生訪(fǎng)華交流團(tuán)，這些活動(dòng)都深受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。
5.打造精品社團(tuán)，搭建才藝舞臺(tái)
××藝術(shù)社團(tuán)現(xiàn)有××市中學(xué)生藝術(shù)團(tuán)管弦樂(lè)分團(tuán)、“鶯之語(yǔ)”合唱團(tuán)、養(yǎng)正文學(xué)社、“漫步云端”動(dòng)漫社、隨想音樂(lè)社等，在XX年初，學(xué)校還成立了愛(ài)薇英語(yǔ)社，參加的同學(xué)人數(shù)達(dá)200多人，可見(jiàn)其受歡迎程度。在××市第五屆中學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)中我校學(xué)生積極參與，并且獲得了比較理想的成績(jī)，學(xué)校團(tuán)委獲得了組織工作獎(jiǎng)。
分校風(fēng)鈴文學(xué)社小荷才露尖尖角，在此次浙江省暨××市中學(xué)生文學(xué)社團(tuán)pk大賽中，頑強(qiáng)進(jìn)入十強(qiáng)，并積極努力，在校團(tuán)委與行政的大力支持下，經(jīng)過(guò)拼搏，進(jìn)入了進(jìn)入五強(qiáng)。在××市教育局、共青團(tuán)××市委、××市郵政局和××肯德基有限公司聯(lián)合舉辦了“肯德基”杯“給父母的一封信”書(shū)信大賽活動(dòng)中，我校推薦的五位同學(xué)有三位分獲二、三等獎(jiǎng)。女子健美操隊(duì)參加××市第二屆中學(xué)生健美操比賽并分獲一、二等獎(jiǎng)。學(xué)生社團(tuán)英語(yǔ)社(《青蛙王子》)參加××市社團(tuán)文化節(jié)“英語(yǔ)洋”活動(dòng)獲組織獎(jiǎng)；文學(xué)社參加白堤賦詩(shī)活動(dòng)。4月16日，我校學(xué)生社團(tuán)體育社在杭高參加街球比賽。由我校高二⑽班學(xué)生表演的舞蹈參加了××年××世界休閑博覽會(huì)“中外學(xué)生修學(xué)旅行交流活動(dòng)”----“我愛(ài)我們的祖國(guó)，我愛(ài)我們的家鄉(xiāng)”異國(guó)風(fēng)情活動(dòng)表演獲好評(píng)。在××市中學(xué)生學(xué)生劇匯演中，我校代表隊(duì)的小品《愛(ài)》獲二等獎(jiǎng)并獲最佳表演獎(jiǎng)。在中策職高舉行的××市中學(xué)生“跳出自己，show出風(fēng)采”勁舞擂臺(tái)賽中，我校舞蹈隊(duì)以自身的精彩表演獲得二等獎(jiǎng)。
6.努力創(chuàng)造競(jìng)技體育的輝煌。
××年10-11月參加××市高中女籃、男籃比賽。我校女籃隊(duì)衛(wèi)冕成功，取得三連冠佳績(jī)，她們將在明年代表我市出征全省的比賽；男籃重回全市前三強(qiáng)行列。參加××市中學(xué)生健美操比賽獲得一等獎(jiǎng)。在××學(xué)年××市區(qū)“可口可樂(lè)杯”高中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中，學(xué)生共計(jì)獲得單項(xiàng)三個(gè)冠軍，有39人次獲得前八名，10人次達(dá)到國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)，并有2人次破市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)記錄，為我校獲得女子團(tuán)體第四、男子團(tuán)體第三和團(tuán)體總分第三作出了極大貢獻(xiàn)。
（四）、密切家校聯(lián)系，爭(zhēng)創(chuàng)“滿(mǎn)意學(xué)?！?/p>
1.多形式召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)理解學(xué)校管理
在家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的同時(shí)，我們也希望家長(zhǎng)能及時(shí)、全面了解學(xué)校的管理理念和思路。××學(xué)年學(xué)校精心籌劃，分年級(jí)分段的大型家長(zhǎng)會(huì)總共進(jìn)行了26場(chǎng)。其它還有班主任召集的不同規(guī)模不同類(lèi)別的小型家長(zhǎng)會(huì)。
2.堅(jiān)持家校月信月報(bào)制，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校動(dòng)態(tài)
本部的家校月信制與分校的《德育之窗》已成為我校的溝通家校、師生關(guān)系的特色法寶。××學(xué)年已發(fā)16封長(zhǎng)信，《德育之窗》出至第二期。同時(shí)我們還開(kāi)設(shè)“家庭教育園地”、“家長(zhǎng)論壇”與“班主任心聲”，使家校互動(dòng)走得更為實(shí)在。
3.組織所有教師家訪(fǎng)，讓老師走進(jìn)學(xué)生家庭
××學(xué)年，我們繼續(xù)開(kāi)展“百名教師訪(fǎng)千家”的活動(dòng)，全校教師走訪(fǎng)家庭，了解同學(xué)們的家庭環(huán)境，傾聽(tīng)家長(zhǎng)們各方面的意見(jiàn)。家訪(fǎng)拉近了學(xué)生家長(zhǎng)與老師的距離，也拉近了家庭教育與學(xué)校教育的距離，收效極佳。
4.完善家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋機(jī)制，讓建議回歸學(xué)校
家長(zhǎng)的信任、理解和支持是學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的重要保障。為了更好保證家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的建議能以最便捷、最快速的方式反映到學(xué)校，本學(xué)年，學(xué)校決定將每周日下午確定為“家長(zhǎng)接待日”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師及科任老師都在學(xué)校接受家長(zhǎng)咨詢(xún)、傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn)。
（五）、注重學(xué)校健康教育，為國(guó)家衛(wèi)生城市迎檢做貢獻(xiàn)
1.將健康教育課程納入學(xué)校課程體系之中
根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)與上級(jí)對(duì)健康教育的要求，我們確定學(xué)校健康教育的課程開(kāi)設(shè)分別落實(shí)在體育與健康、人與社會(huì)、生物課中，要求全體任課教師根據(jù)教學(xué)大綱的要求認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真組織復(fù)習(xí)與測(cè)試，確保學(xué)生健康知識(shí)的知曉率達(dá)到80以上。
2.在班級(jí)行為規(guī)范考核之中，我們將衛(wèi)生內(nèi)容列入，并且給予了相應(yīng)的考核分?jǐn)?shù)，不僅檢查學(xué)生的衛(wèi)生行為與衛(wèi)生習(xí)慣，也注重檢查環(huán)境衛(wèi)生的保持，尤其將講臺(tái)附近、衛(wèi)生工具區(qū)域以及飲水機(jī)附近作為重點(diǎn)檢查對(duì)象，每周由校醫(yī)室進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)衛(wèi)生檢查，每周由干部、值班教師、學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行隨機(jī)檢查，所得到的檢查分?jǐn)?shù)全部進(jìn)入班級(jí)考核之中，這一舉措也有力地保證了學(xué)生健康行為的形成率達(dá)到80以上。
3.我們通過(guò)專(zhuān)題講座、圖片宣傳海報(bào)、不定期的健康小常識(shí)宣傳欄、放映宣傳片等形式讓學(xué)生了解常見(jiàn)流行性疾病的預(yù)防常識(shí)，并進(jìn)行拒絕和防艾滋病、防禽流感教育。學(xué)校還建立嚴(yán)格、細(xì)致的衛(wèi)生評(píng)估細(xì)則，定期反饋（每天早晨檢查教室和包干區(qū)衛(wèi)生；每周一中午召開(kāi)衛(wèi)生委員例會(huì)，總結(jié)通報(bào)各班上周衛(wèi)生情況），使衛(wèi)生教育落到實(shí)處，努力幫助學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，防止病從口入，并樹(shù)立環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和習(xí)慣。
二、教學(xué)為本質(zhì)量立校
××學(xué)年，我校在圍繞打造師資隊(duì)伍、提升教學(xué)質(zhì)量、爭(zhēng)創(chuàng)人民滿(mǎn)意學(xué)校方面扎扎實(shí)實(shí)地做了以下工作。
（一）、樹(shù)立新課程理念，重教育教學(xué)研究，抓師資隊(duì)伍建設(shè)
1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師樹(shù)立新課程理念
在浙江省新課程改革即將啟動(dòng)的前夕，積極引導(dǎo)教師不斷學(xué)習(xí)新課程，正確領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神和理念。要求教師學(xué)習(xí)新課程，品味教學(xué)方式的變革；學(xué)習(xí)新課程，品味“以人為本”的思想；學(xué)習(xí)新課程，品味新教材，新理念。學(xué)校積極鼓勵(lì)教師參與新課程的教育教學(xué)研究，為××年新學(xué)期中新課程的開(kāi)設(shè)作好思想上和知識(shí)上的充分準(zhǔn)備。
2．加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作
師資培訓(xùn)工作納入網(wǎng)絡(luò)管理后，校本培訓(xùn)項(xiàng)目的制定和開(kāi)展有新的要求。我校立足教學(xué)實(shí)用的原則，一方面制定師德培訓(xùn)、新任教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、科研方法培訓(xùn)等項(xiàng)目。另一方面認(rèn)真落實(shí)校本培訓(xùn)計(jì)劃，邀請(qǐng)專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)校講學(xué)，取得了較好的效果。
建立了教研組外出參觀學(xué)習(xí)檔案和參加業(yè)務(wù)會(huì)議匯報(bào)交流制度，本學(xué)期教務(wù)處刊出《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》十六期，建立了一個(gè)學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展。
3．學(xué)科競(jìng)賽的輔導(dǎo)和參賽工作
積極做好學(xué)科競(jìng)賽工作，校生物學(xué)科、物理學(xué)科在全國(guó)中學(xué)生聯(lián)賽（浙江賽區(qū)）中取得優(yōu)異成績(jī)。在第二十屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校高一（7）班陳軼同學(xué)、高一（10）班陳若涵同學(xué)、高一（12）班許文迪同學(xué)的《養(yǎng)雞自動(dòng)喂養(yǎng)撿蛋機(jī)器人》項(xiàng)目獲得優(yōu)秀科技創(chuàng)新項(xiàng)目二等獎(jiǎng)。在三月二十九日舉行的××年浙江省“走進(jìn)西澳”高中英語(yǔ)演講比賽××市賽區(qū)預(yù)選賽中,我們××××教育集團(tuán)下沙校區(qū)的狄雨濛同學(xué)獲一等獎(jiǎng)。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的道德修養(yǎng)和執(zhí)教水平。把學(xué)校的發(fā)展和教師素質(zhì)的提高緊密聯(lián)系在一起，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念，樹(shù)立終身教育的思想。我們?cè)谝M(jìn)教師的基礎(chǔ)上，樹(shù)名師形象、揚(yáng)名師風(fēng)范、傳名師經(jīng)典。學(xué)校采取傳、幫、帶的方法，盡快將骨干青年教師提到一定的崗位。學(xué)校要求青年教師三年上路，五年成才。工作1年內(nèi)教師開(kāi)設(shè)轉(zhuǎn)正課，上交教學(xué)實(shí)踐體會(huì)。3年內(nèi)教師開(kāi)設(shè)滿(mǎn)師課并上交科研論文。5年以?xún)?nèi)教師每年進(jìn)行理論和業(yè)務(wù)考核，每學(xué)期進(jìn)行一次教學(xué)技能考試。
（二）、強(qiáng)化了質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)了過(guò)程管理，提高了教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。學(xué)校只有花大力氣，抓好常規(guī)管理，抓好各項(xiàng)教學(xué)工作的落實(shí)，才能全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1．認(rèn)真準(zhǔn)備，召開(kāi)了教學(xué)工作會(huì)議。
本學(xué)年初期，以總結(jié)上一屆高三取得較好成績(jī)的經(jīng)驗(yàn)為主，召開(kāi)了××學(xué)年教學(xué)工作會(huì)議，有多位教師代表發(fā)了言，總結(jié)了教育教學(xué)工作的得失。于愛(ài)萍校長(zhǎng)認(rèn)真總結(jié)了我校的教學(xué)工作，提出了“和諧發(fā)展”的教學(xué)管理目標(biāo)。統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，增強(qiáng)了信心。為學(xué)年教學(xué)工作的順利進(jìn)行爭(zhēng)取了良好的開(kāi)端。
2．加強(qiáng)教研組建設(shè)，打造品牌學(xué)科
堅(jiān)持教研組長(zhǎng)隔周例會(huì)制度，互通有無(wú)，商討學(xué)校各階段的教學(xué)管理的策略和方法并貫徹落實(shí)；充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的核心作用，根據(jù)各教研組實(shí)際情況，以提高教學(xué)水平為宗旨，認(rèn)真組織教學(xué)研討、備課組集體備課、教學(xué)觀摩、說(shuō)課、教學(xué)反思與交流、案例分析、問(wèn)題會(huì)診、專(zhuān)題研討、教育沙龍等活動(dòng)，并進(jìn)一步做好資料庫(kù)的完善和更新工作。
加強(qiáng)備課組活動(dòng)，進(jìn)一步完善集體備課制度：每個(gè)備課組都結(jié)合學(xué)生的具體情況，加強(qiáng)對(duì)教材、教法、學(xué)法的研究，加強(qiáng)對(duì)制作恰當(dāng)實(shí)用的多媒體課件的研究，特別注重提高課堂40分鐘效率的研究。
認(rèn)真組織階段性考試及質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施，確保教學(xué)質(zhì)量的提高；促使教師科學(xué)地對(duì)待試卷、理智地對(duì)待分?jǐn)?shù)、平和地對(duì)待學(xué)生、冷靜地對(duì)待教學(xué)。
3．狠抓了學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)了教學(xué)工作和德育工作的有機(jī)配合，加大了年級(jí)組對(duì)教學(xué)工作的管理力度。
①早抓：高三年級(jí)從暑假開(kāi)始就根據(jù)本年級(jí)的實(shí)際情況，教育同學(xué)們進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，增強(qiáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，未雨綢繆，為高三教學(xué)工作的正常開(kāi)展作好準(zhǔn)備；高二年級(jí)在文理分班后及時(shí)調(diào)整了班主任和任課老師，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了明確目標(biāo)，調(diào)整心態(tài)，盡快適應(yīng)新集體，靜心學(xué)習(xí)的教育，保證了分班后教學(xué)工作的正常進(jìn)行；高一年級(jí)在錄取工作結(jié)束后，及時(shí)召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生會(huì)，提出了要求并布置了假期作業(yè)，結(jié)合開(kāi)學(xué)處的軍訓(xùn)，對(duì)全體學(xué)生全方位的進(jìn)行了文明守紀(jì)、養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育，爭(zhēng)取了良好的開(kāi)端。
②重點(diǎn)抓：高三年級(jí)圍繞高考復(fù)習(xí)，在認(rèn)真組織強(qiáng)化練習(xí)和月考的同時(shí)，強(qiáng)化了考風(fēng)考紀(jì)管理，采取各種形式對(duì)考試作弊現(xiàn)象進(jìn)行了教育和處理，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度；高二年級(jí)從抓自修課紀(jì)律入手，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，以參加期末市統(tǒng)測(cè)為契機(jī)，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，取得了較好的效果，在期末市統(tǒng)測(cè)中取得了理科第五和文科第三的好成績(jī)；高一年級(jí)根據(jù)起點(diǎn)年級(jí)和住宿制的特點(diǎn)，堅(jiān)持抓好學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，提高了學(xué)生獨(dú)立生活的能力。
4．強(qiáng)化聽(tīng)課、評(píng)課對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用
有計(jì)劃地組織聽(tīng)課和評(píng)課，可以促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的發(fā)展。我們組織了新任教師“匯報(bào)課”特級(jí)教師“示范課”和骨干教師“公開(kāi)課”，高二年級(jí)教學(xué)調(diào)研等聽(tīng)課活動(dòng)。一年來(lái)，共開(kāi)設(shè)公開(kāi)課50多節(jié)，全校教師人均聽(tīng)課15節(jié)。
在聽(tīng)課過(guò)程中，優(yōu)秀教師展現(xiàn)的教材處理功底和授課藝術(shù)是對(duì)年輕教師的最好的培訓(xùn)。我校選派的2位政治教師還在市級(jí)公開(kāi)課上展示了××教師的風(fēng)采，青年教師楊志敏獲得了全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)。
5．以人為本，和諧發(fā)展。
教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)落差逐漸顯露出來(lái)，我們有針對(duì)性、有組織的開(kāi)展“補(bǔ)困”“培優(yōu)”等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生整體和諧發(fā)展。在第二學(xué)期，有關(guān)任課教師每周利用下午自修時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別“家教式”的輔導(dǎo)，對(duì)全體借讀生進(jìn)行會(huì)考輔導(dǎo)，得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。
6．重視了首屆住宿制的教學(xué)管理，認(rèn)真探討高效的教學(xué)管理方法
①根據(jù)我校首屆住宿制管理的特點(diǎn)，首先科學(xué)合理地安排了教職工上下班時(shí)間和學(xué)生的作息時(shí)間，并根據(jù)實(shí)際需要，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和完善，保證了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
②根據(jù)住宿制學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采取了各種形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。一學(xué)年來(lái)，通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)、課堂以及黑板報(bào)等不同形式對(duì)全體學(xué)生豐富多彩的啟發(fā)、教育、引導(dǎo)和培養(yǎng)，收到了很好的效果，目前下沙校區(qū)學(xué)生基本適應(yīng)了住宿制的校園生活和學(xué)習(xí)。
③認(rèn)真研究、合理安排學(xué)生的校園生活和學(xué)習(xí)時(shí)間，提高了學(xué)生的時(shí)間利用率，也提高教學(xué)效果。本學(xué)年通過(guò)反復(fù)調(diào)查了解和實(shí)踐觀察，較科學(xué)合理地安排了學(xué)生的晚自修、答疑以及競(jìng)賽輔導(dǎo)時(shí)間。
（三）、加強(qiáng)教務(wù)管理，保證各項(xiàng)教學(xué)工作的正常進(jìn)行
1.根據(jù)下沙校區(qū)教職工特殊的上下班時(shí)間、晚上值班時(shí)間和學(xué)生的作息時(shí)間的要求，千方百計(jì)科學(xué)合理地排好課表，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。
2.在計(jì)算機(jī)組的積極配合下，進(jìn)一步完善了校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不但方便了校內(nèi)教師的使用交流，而且使我校對(duì)外網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容更加充實(shí)豐富。
3．充實(shí)完善了杭××教研在線(xiàn)網(wǎng)站和校園網(wǎng)ftp交流空間，為教師提供優(yōu)質(zhì)方便的教育教研平臺(tái)。
總之，××學(xué)年××××教育集團(tuán)教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，分校高二年級(jí)在××市期末統(tǒng)測(cè)中成績(jī)遙遙領(lǐng)先，并被評(píng)為省二級(jí)重點(diǎn)高中；本校高二年級(jí)在××市統(tǒng)測(cè)中獲全市理科第五、文科第三的好成績(jī)；校生物學(xué)科在全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽（浙江賽區(qū)）中取得優(yōu)異成績(jī)，校物理、化學(xué)學(xué)科也捷報(bào)頻傳；在第二十屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校學(xué)生的《養(yǎng)雞自動(dòng)喂養(yǎng)撿蛋機(jī)器人》項(xiàng)目獲得優(yōu)秀科技創(chuàng)新項(xiàng)目二等獎(jiǎng)。在××年浙江省“走進(jìn)西澳”高中英語(yǔ)演講比賽××市賽區(qū)預(yù)選賽中,我們××××教育集團(tuán)下沙校區(qū)的狄雨濛同學(xué)獲一等獎(jiǎng)。在××學(xué)年中學(xué)校被評(píng)為“首屆校本教研示范學(xué)校”。
三、后勤保障促進(jìn)發(fā)展
（一）、抓好學(xué)?；窘ㄔO(shè)，做好后勤服務(wù)工作
1、抓緊實(shí)施完成全校自來(lái)水供水系統(tǒng)擴(kuò)容改造和市政雨水排水改造工程。在市教育局的重視下，我們與教育局設(shè)施建設(shè)處配合，具體實(shí)施工程管理和施工，為了抓進(jìn)度，寒假、春節(jié)期間工作不間斷，年初六施工隊(duì)伍進(jìn)場(chǎng)開(kāi)工，歷史一個(gè)多月完成。為此，下沙校區(qū)夏天高峰供水不足情況將得到緩解。
2、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，按預(yù)算要求做好財(cái)務(wù)進(jìn)出手續(xù)，接受市財(cái)政審計(jì)及物價(jià)收費(fèi)檢查，按要求向?qū)W生退回ic卡押金。
3、在學(xué)校行政的重視下，為學(xué)生宿舍配置空調(diào)，共安裝分體壁掛機(jī)401臺(tái)及用電計(jì)量管理系統(tǒng)一套，全部安裝工作已于6月10日完成，共投入資金約85萬(wàn)元，均由自籌提供（解決）。積極主動(dòng)改善學(xué)生住宿條件，受到學(xué)生及家長(zhǎng)們歡迎。
4、抓緊推進(jìn)音樂(lè)廳工程施工，作為列入06的建設(shè)項(xiàng)目，我們對(duì)其前期工作是抓緊的，使工程于3月8日及時(shí)開(kāi)工，原計(jì)劃工期70天，根據(jù)實(shí)際情況，工期略會(huì)推延。下階段，總務(wù)處將進(jìn)一步加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)管理，在確保質(zhì)量的同時(shí)，推進(jìn)施工進(jìn)展，爭(zhēng)取7月初全面完工，交付學(xué)校使用。
5、自行施工完成150米室外電纜敷設(shè)穿線(xiàn)工程。為了追趕進(jìn)度，降低費(fèi)用，原準(zhǔn)備委托施工的音樂(lè)廳專(zhuān)用室外電纜，后由總務(wù)處自行購(gòu)材料，電工班自己動(dòng)手架設(shè)，全體總務(wù)人員工完成，此一項(xiàng)，約可節(jié)約費(fèi)用2-3萬(wàn)元。
6、積極，規(guī)范地做好校內(nèi)招投標(biāo)工作?？倓?wù)處嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定，按程序履行工程建設(shè)、維修、設(shè)備采購(gòu)等各項(xiàng)招標(biāo)、詢(xún)價(jià)。上半年，總務(wù)處范圍進(jìn)行了6項(xiàng)次之多，其中包括：下沙校區(qū)綠化養(yǎng)護(hù)招標(biāo)；食堂內(nèi)部裝修改造工程招標(biāo)；辦公家具采購(gòu)；音樂(lè)廳吸音孔板和地膠板詢(xún)價(jià)等項(xiàng)目。
7、校園文化及環(huán)境建設(shè)方面
（1）在各教學(xué)樓，辦公樓墻面選配一批名畫(huà)，宣傳畫(huà)框，營(yíng)造校園文化氛圍。
（2）三月份，盆花進(jìn)辦公室。
（3）校門(mén)區(qū)綠化補(bǔ)充及裝飾桿燈安裝（共六只）
（4）增加行政樓垂直綠化和北側(cè)平臺(tái)綠化，門(mén)前區(qū)木盆時(shí)花布置。
8、學(xué)生浴室維修跟蹤和服務(wù)設(shè)施完善，增配皂盒和毛巾鉤。
9、完成教學(xué)樓連廊玻璃頂棚工程設(shè)計(jì)圖和前期招標(biāo)工作，因投資資金差額落實(shí)問(wèn)題，實(shí)施時(shí)間延緩。
10、食堂工作：為迎接新一年級(jí)學(xué)生的到來(lái)，我們?cè)谑程迷械幕A(chǔ)上投入26萬(wàn)元進(jìn)行設(shè)備添置及改造。同時(shí)，積極增加花色品種滿(mǎn)足廣大師生的要求，為爭(zhēng)取XX年達(dá)到a級(jí)食堂，做到大量的前期工作。
11、校史展覽室工作待進(jìn)行，搞校史資料，收集物品，編排展示的人員班子尚應(yīng)落實(shí)。
12、做好財(cái)務(wù)的登記自查工作，利用現(xiàn)代化的手段進(jìn)行財(cái)產(chǎn)的管理，積極參加財(cái)產(chǎn)保管的系統(tǒng)培訓(xùn)，為迎接市計(jì)財(cái)處組織的財(cái)產(chǎn)物資檢查做好查庫(kù)、盤(pán)點(diǎn)、對(duì)帳工作。
（二）、創(chuàng)建“平安校園”，確保師生安全
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
健全校長(zhǎng)為學(xué)?！捌桨残@”創(chuàng)建工作第一責(zé)任人的校園安全責(zé)任制，召開(kāi)安全保衛(wèi)工作會(huì)議，布置值周、值班有關(guān)工作，落實(shí)安全保衛(wèi)工作檢查登記，各處室、各班層層落實(shí)校園安全責(zé)任制。建立以德育副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、以學(xué)生處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室、值周干部和教師、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為成員的校園應(yīng)急快速反應(yīng)組織。
學(xué)校與公安、交警、保安、醫(yī)院、街道等相關(guān)安全的機(jī)關(guān)單位建立了協(xié)作關(guān)系，嚴(yán)防侵害師生人身財(cái)產(chǎn)安全的案件發(fā)生。一有情況立即通報(bào)，做好配合。學(xué)校與清波街道簽署了社會(huì)治安綜合治理協(xié)議書(shū)；清波派出所指導(dǎo)員劉玲玲警官被任命為我校法制副校長(zhǎng)。
2.加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)與管理
在市教育局的大力支持下，電子安保系統(tǒng)的配置已經(jīng)完成。每月對(duì)學(xué)校所有防盜、防火等設(shè)施作一次全面檢查，每周排查校園安全隱患。后勤部門(mén)每月對(duì)學(xué)校所有的電器設(shè)備（包括校園安全監(jiān)視系統(tǒng)）作一次全面檢查，平時(shí)做好安全信息員報(bào)修聯(lián)系（走廊黑板）制度（各班由生活委員擔(dān)任安全信息員，另各班有電教管理員一名專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)電教），凡有故障、破損的及時(shí)修補(bǔ)或更換，杜絕漏電、觸電事故的發(fā)生。凡有設(shè)施設(shè)備破損，一經(jīng)報(bào)修，總務(wù)部門(mén)都及時(shí)進(jìn)行維修。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)校保安隊(duì)伍的管理。學(xué)校聘用了18名保安（下沙12名，分校6名），學(xué)校要求保安上交所有保安人員的名冊(cè)以及照片，每周都向?qū)W校上交下周值班的詳細(xì)安排，并對(duì)他們的工作進(jìn)行不定期抽查，以更好地了解保安的工作情況。晚間通過(guò)電子安保系統(tǒng)中的巡更系統(tǒng)，對(duì)保安依據(jù)規(guī)定時(shí)間、規(guī)定路線(xiàn)巡查進(jìn)行監(jiān)督。
此外，長(zhǎng)假值班、防臺(tái)緊急值班均落實(shí)到位。為確保長(zhǎng)假期間全校的財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校各部門(mén)在假期開(kāi)始之前就分別對(duì)各項(xiàng)安全隱患進(jìn)行檢查并一一排除。放假期間為防止火災(zāi)等事故發(fā)生，除個(gè)別重要部門(mén)外一律斷電斷水；為防止貴重物品失竊，統(tǒng)一把電腦、大屏幕、電視機(jī)等貴重物品集中到綜合樓，安裝防盜門(mén)并由專(zhuān)人看守，在師生全部離校后各主要通道的門(mén)都統(tǒng)一上封條，并每天由值班人員進(jìn)行檢查，若有異常，立刻上報(bào)。長(zhǎng)假期間除了保安全天候進(jìn)行值班巡邏外，每天早晨8：30到下午4：00均由一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師值班，加強(qiáng)巡查，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。水電等關(guān)鍵部門(mén)每天均有專(zhuān)人值班，以防事故的發(fā)生。
3.建立、健全安全管理制度
我校收集、參考了多種管理文本，進(jìn)行比較、修改、完善，目前學(xué)校管理規(guī)章初步成型：建立了安全保衛(wèi)制度、教學(xué)安全制度、衛(wèi)生安全制度、消防安全制度、交通安全制度以及各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案；建立班級(jí)常規(guī)情況檢查和公告制。
4.加強(qiáng)安全法制教育
學(xué)校通過(guò)多種方式經(jīng)常性開(kāi)展安全法制宣傳教育，通過(guò)宣傳教育增強(qiáng)學(xué)生的安全文明意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
整合資源，借用外力，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。××學(xué)年第一學(xué)期進(jìn)行消防安全講座，舉行消防安全緊急疏散演練。
利用宣傳海報(bào)、黑板報(bào)、展板、影片放映、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式開(kāi)展法制安全宣傳。
