發(fā)布時(shí)間：2023-04-01 10:12:54
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的裝置設(shè)計(jì)論文樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
本文工作中設(shè)計(jì)的便攜式電場(chǎng)傳感器標(biāo)定裝置，其基本結(jié)構(gòu)由兩個(gè)平行極板構(gòu)成，標(biāo)定裝置的下極板開有圓孔，并采用特殊夾具固定被檢電場(chǎng)傳感器。被檢電場(chǎng)傳感器的動(dòng)片與標(biāo)定裝置的下極板平齊，使得被檢電場(chǎng)傳感器無需進(jìn)入標(biāo)定裝置的上、下極板之間的空間，即可感應(yīng)到其電場(chǎng)。
2電場(chǎng)傳感器標(biāo)定裝置結(jié)構(gòu)參數(shù)的優(yōu)化設(shè)計(jì)分析
基于有限元的相關(guān)理論，首先對(duì)標(biāo)定裝置的機(jī)械結(jié)構(gòu)建立模型。黃色部分為標(biāo)定裝置，藍(lán)色部分為電場(chǎng)傳感器。然后，對(duì)幾何模型進(jìn)行單元剖分、加載，可求解出標(biāo)定裝置兩極板間的電場(chǎng)分布情況。根據(jù)求得的電場(chǎng)分布情況，可進(jìn)行標(biāo)定裝置結(jié)構(gòu)參數(shù)的設(shè)計(jì)。在計(jì)算求解過程中，改變加載在兩極板間的電壓，使兩極板間形成的電場(chǎng)強(qiáng)度的理論值始終為20kV/m。被標(biāo)定的場(chǎng)磨式電場(chǎng)傳感器外殼直徑8cm，感應(yīng)片直徑6cm，傳感器外殼與標(biāo)定裝置的下極板接觸。
2.1標(biāo)定裝置極板間距和極板直徑對(duì)電場(chǎng)的影響研究
在標(biāo)定裝置的設(shè)計(jì)上，受限于被檢電場(chǎng)傳感器的尺寸，以及要考慮標(biāo)定裝置的便攜性，把標(biāo)定裝置的極板直徑L固定為16cm。在L固定的條件下，分析兩極板間距H對(duì)極板間電場(chǎng)強(qiáng)度的影響，并以此確定極板間距H。依照?qǐng)D2所建立的模型，取H值分別為1cm,2cm,3cm,4cm和5cm,，。橫坐標(biāo)是電場(chǎng)傳感器感應(yīng)片距離標(biāo)定裝置中心的橫向距離，單位為m；縱坐標(biāo)是感應(yīng)片某一位置處的電場(chǎng)強(qiáng)度，單位是V/m。同時(shí)，在感應(yīng)片的敏感范圍（x<0.03m）內(nèi)，電場(chǎng)強(qiáng)度并非恒定值，而是隨著與標(biāo)定裝置中心距離的增加發(fā)生了畸變。圖6為極板間電場(chǎng)強(qiáng)度實(shí)際值的畸變情況。理想情況下，在感應(yīng)片的敏感范圍內(nèi)，電場(chǎng)強(qiáng)度應(yīng)保持不變，但由于標(biāo)定裝置中極板邊緣效應(yīng)的存在，使得感應(yīng)片敏感區(qū)域內(nèi)的電場(chǎng)不是一個(gè)恒定值，距離電場(chǎng)傳感器的外殼越近，畸變程度越大。定義在感應(yīng)片敏感范圍（x<0.03m）內(nèi)各個(gè)位置處電場(chǎng)強(qiáng)度的平均值與理論值之比為電場(chǎng)強(qiáng)度的畸變率，并用該值來衡量電場(chǎng)強(qiáng)度的變化程度。畸變率越小，說明所產(chǎn)生的電場(chǎng)越接近均勻分布。綜上，在極板直徑固定為16cm時(shí)，極板間距為5cm時(shí)，電場(chǎng)強(qiáng)度的實(shí)際值與理論值最為接近，且在電場(chǎng)傳感器感應(yīng)片感應(yīng)區(qū)域內(nèi)電場(chǎng)的畸變最小。同時(shí)，在保證H/L小于0.5的條件下，極板直徑L對(duì)實(shí)際電場(chǎng)的影響非常小。
2.2傳感器外殼與標(biāo)定裝置的相對(duì)位置研究
當(dāng)標(biāo)定裝置與被檢電場(chǎng)傳感器配合不好時(shí)，容易使被檢電場(chǎng)傳感器相對(duì)于標(biāo)定裝置發(fā)生傾斜。模型中，極板直徑為16cm，極板間距為1cm，傾斜角度為1.5°。標(biāo)定裝置的傾斜，會(huì)對(duì)被檢電場(chǎng)傳感器感應(yīng)片上方的電場(chǎng)分布造成較大影響。圖9是基于圖8的傾斜模型計(jì)算得到的感應(yīng)片上方的電場(chǎng)強(qiáng)度的橫向分布。由于相對(duì)傾斜后，模型不再對(duì)稱，因此分析了整個(gè)感應(yīng)片上方（-3cm~3cm）的電場(chǎng)強(qiáng)度的橫向分布，并將結(jié)果與沒有相對(duì)傾斜時(shí)的感應(yīng)片上方電場(chǎng)分布作了比較。被檢電場(chǎng)傳感器與標(biāo)定裝置在相對(duì)傾斜角為1.5°時(shí)的電場(chǎng)的畸變情況，比沒有相對(duì)傾斜時(shí)嚴(yán)重。有相對(duì)傾斜時(shí)，感應(yīng)片上方電場(chǎng)分布更加不均勻，因而被檢電場(chǎng)傳感器與標(biāo)定裝置間的相對(duì)傾斜會(huì)對(duì)標(biāo)定結(jié)果產(chǎn)生較大影響。在標(biāo)定裝置設(shè)計(jì)中，應(yīng)使標(biāo)定裝置與被檢電場(chǎng)傳感器的外殼的直徑盡可能接近（極限情況是外徑與孔徑的差值為零），以使得兩者緊密結(jié)觸，從而保證被檢電場(chǎng)傳感器與標(biāo)定裝置之間不會(huì)發(fā)生相對(duì)傾斜。
3便攜式標(biāo)定裝置的優(yōu)化設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析
當(dāng)輸出為-3kV至+3KV的可調(diào)直流電源加在兩極板上時(shí)，兩極板間的電場(chǎng)強(qiáng)度理論值的范圍為-60kV/m~+60kV/m。使用在標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)定裝置中標(biāo)定好的電場(chǎng)傳感器測(cè)量本文工作中所設(shè)計(jì)的便攜式標(biāo)定裝置中的實(shí)際電場(chǎng)。實(shí)測(cè)電場(chǎng)強(qiáng)度與所加電源電壓之間有良好的線性關(guān)系，同時(shí)，實(shí)測(cè)電場(chǎng)小于理論電場(chǎng)，兩者的比值約為0.92，這與給出的仿真結(jié)果吻合。在野外的實(shí)際標(biāo)定過程中，保持被檢電場(chǎng)傳感器與標(biāo)定裝置的位置不變，使得電場(chǎng)強(qiáng)度理論值與實(shí)際值的比值保持不變，在此基礎(chǔ)上，可以通過加在兩極板間的電壓計(jì)算出電場(chǎng)強(qiáng)度的理論值，計(jì)算出電場(chǎng)強(qiáng)度的實(shí)際值。然后，通過電場(chǎng)強(qiáng)度實(shí)際值與被檢電場(chǎng)傳感器輸出值兩者間的關(guān)系，計(jì)算出被檢電場(chǎng)傳感器的靈敏度，實(shí)現(xiàn)對(duì)被檢電場(chǎng)傳感器的標(biāo)定。經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的現(xiàn)場(chǎng)使用，所研發(fā)的便攜式標(biāo)定裝置能夠方便、快捷地對(duì)場(chǎng)磨式電場(chǎng)傳感器進(jìn)行校準(zhǔn)。目前，該校準(zhǔn)裝置已經(jīng)應(yīng)用于中國(guó)電力科學(xué)研究院特高壓直流實(shí)驗(yàn)基地高壓直流輸電線路地面合成電場(chǎng)測(cè)量系統(tǒng)中，并已取得了良好的效果。
4結(jié)論
軟件的功能劃分為4類：變電站管理、裝置程序維護(hù)、在線瀏覽操作、一鍵歸檔分析功能。定義上位機(jī)調(diào)試軟件為控制方向，裝置側(cè)服務(wù)器程序?yàn)楸O(jiān)視方向。
1、1變電站管理
變電站管理功能按照不同電壓等級(jí)、間隔名稱，分層次多級(jí)目錄管理若干裝置?？尚陆?、打開和關(guān)閉變電站工程；支持在人機(jī)界面中輸入裝置地址發(fā)起連接請(qǐng)求創(chuàng)建裝置；支持裝置重命名、排序、復(fù)制、粘帖和導(dǎo)入導(dǎo)出等操作。以層次樹的資源管理器方式展示變電站結(jié)構(gòu)。裝置分離線和在線兩種狀態(tài)，離線模式下可進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、離線定值設(shè)置、主畫面編輯等操作，在線模式下可進(jìn)行程序維護(hù)、狀態(tài)瀏覽、數(shù)據(jù)歸檔收集等操作。
1、2裝置程序維護(hù)保護(hù)測(cè)控裝置調(diào)試軟件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)上傳配置文件、日志文件等文本?？刂品较掳l(fā)需要上裝的文件名，監(jiān)視方打開文件，并分段上傳數(shù)據(jù)，到達(dá)文件尾部后給出結(jié)束幀標(biāo)記，控制方將數(shù)據(jù)存儲(chǔ)到文件。上裝是下載的反向過程。在程序運(yùn)行調(diào)試過程中，往往需要通過調(diào)試相關(guān)變量進(jìn)行狀態(tài)診斷。在調(diào)試上位機(jī)程序時(shí)，可以使用IDE或gdb等進(jìn)入調(diào)試狀態(tài)，設(shè)置斷點(diǎn)并查看變量值。嵌入式裝置在運(yùn)行狀態(tài)下，監(jiān)視相關(guān)變量時(shí)不能隨意切換到調(diào)試狀態(tài)，而是將調(diào)試變量作為一個(gè)實(shí)時(shí)響應(yīng)的處理線程。通過調(diào)試變量協(xié)議，控制方下發(fā)需要調(diào)試的變量名，裝置側(cè)獲取相關(guān)變量的地址信息和類型后，訪問變量地址，讀取數(shù)據(jù)，周期上送變量值，控制方顯示實(shí)際值。調(diào)試變量的關(guān)鍵步驟是獲取變量的地址，全局變量可以通過分析編譯器形成的map文件獲取，對(duì)于動(dòng)態(tài)分配的內(nèi)存，則需通過輔助手段實(shí)現(xiàn)。為此制定相關(guān)嵌入式程序編程規(guī)范，用結(jié)構(gòu)體元件來封裝各功能模塊數(shù)據(jù)。元件結(jié)構(gòu)體的內(nèi)存是動(dòng)態(tài)分配的，編譯器在編譯時(shí)沒有為其分配靜態(tài)地址，map文件里沒有這些變量的地址信息。需要在裝置啟動(dòng)階段才能得到變量地址。對(duì)于動(dòng)態(tài)分配內(nèi)存的結(jié)構(gòu)體變量，裝置側(cè)提供注冊(cè)接口，可記錄首地址。調(diào)試軟件根據(jù)輸入的元件結(jié)構(gòu)體類型名、成員變量名、文件存放路徑和CPU字節(jié)對(duì)齊等信息，對(duì)相關(guān)的文件進(jìn)行詞法分析和語(yǔ)法分析，進(jìn)行宏表達(dá)式求值，計(jì)算出變量在結(jié)構(gòu)體中的偏移量，并下發(fā)相對(duì)偏移信息。裝置側(cè)程序由結(jié)構(gòu)體首地址＋變量的相對(duì)偏移地址得到變量的真正地址。調(diào)試人員只需輸入層次實(shí)例名，不需手工計(jì)算變量地址，調(diào)試軟件在計(jì)算相對(duì)地址時(shí)已考慮了各種CPU的字長(zhǎng)對(duì)齊設(shè)置。調(diào)試變量的流程如圖3所示?？赏ㄟ^查詢內(nèi)存的功能實(shí)現(xiàn)一次查看連續(xù)區(qū)域內(nèi)存數(shù)據(jù)?？刂品娇上掳l(fā)查詢起始絕對(duì)地址，監(jiān)視方一次回復(fù)若干個(gè)字節(jié)的內(nèi)存數(shù)據(jù)。也支持通過下發(fā)變量名的方式查詢內(nèi)存。
1、3在線瀏覽操作在線瀏覽的通信協(xié)議基于繼電保護(hù)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)規(guī)約IEC60870－5－103協(xié)議［6］，可以實(shí)現(xiàn)不同廠家的設(shè)備、后臺(tái)的交互通信，減少了私有協(xié)議轉(zhuǎn)換過程，方便運(yùn)行管理和維護(hù)。其協(xié)議結(jié)構(gòu)如圖4所示。類結(jié)構(gòu)圖如圖5所示。在線瀏覽操作功能包括：裝置模擬量開關(guān)量實(shí)時(shí)顯示、裝置定值整定和比較、可編程邏輯編輯和狀態(tài)顯示、事件查看、動(dòng)作報(bào)告顯示、波形文件上傳和分析、HMI遙控模擬、信號(hào)復(fù)歸等。通過在線瀏覽模塊，可實(shí)時(shí)顯示裝置的狀態(tài)數(shù)據(jù)、參看監(jiān)視報(bào)文、分析跳閘邏輯、查看并設(shè)置定值、開關(guān)分合遙控等操作。其中涉及到遙控、定值整定、報(bào)告清除等關(guān)鍵操作，需要輸入用戶名和密碼，進(jìn)行權(quán)限校驗(yàn)。以定值設(shè)置整定為例，其報(bào)文交互流程如圖6所示。
1、4一鍵歸檔分析通過一鍵歸檔操作，批量上裝日志文件、配置文件等文件，自動(dòng)截取裝置當(dāng)前的斷面數(shù)據(jù)（包括裝置模擬量、狀態(tài)量、定值、報(bào)告、用于問題診斷的特定變量等內(nèi)容），將各分立文件壓縮存儲(chǔ)為一個(gè)數(shù)據(jù)包。當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行的裝置出現(xiàn)異?；蛱l動(dòng)作時(shí)，通過一鍵歸檔，可自動(dòng)打包相關(guān)數(shù)據(jù)，并以郵件方式發(fā)送到指定郵箱，裝置研發(fā)人員可離線打開查看分析。
2軟件風(fēng)格設(shè)計(jì)
2、1基于軟件管家模式由于軟件功能復(fù)雜，采用了模塊化設(shè)計(jì)思想，進(jìn)行分層、分模塊設(shè)計(jì)，以去除界面、數(shù)據(jù)、接口之間具體耦合，方便擴(kuò)充。調(diào)試軟件由引導(dǎo)主進(jìn)程和按照功能劃分的子進(jìn)程組成。如圖7所示，引導(dǎo)主進(jìn)程是安裝軟件的啟動(dòng)程序，提供變電站資源管理器功能，在左側(cè)樹形區(qū)域點(diǎn)擊裝置節(jié)點(diǎn)時(shí)，會(huì)在右側(cè)按照模塊劃分，分類顯示相關(guān)功能。點(diǎn)擊功能圖標(biāo)，傳入形參，啟動(dòng)獨(dú)立的子進(jìn)程。通過組件化的設(shè)計(jì)思路，可確保增加一個(gè)新的模塊時(shí)，不會(huì)影響已經(jīng)穩(wěn)定的模塊?；谧舆M(jìn)程的軟件管家模式，也減少了人機(jī)界面的操作復(fù)雜度，用戶在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)只需專注于單一圖4在線瀏覽報(bào)文協(xié)議結(jié)構(gòu)圖5在線狀態(tài)瀏覽類結(jié)構(gòu)圖圖3調(diào)試變量流程圖2《工業(yè)控制計(jì)算機(jī)》2014年第27卷第11期的功能，并可快捷地切換到另一個(gè)功能的操作界面。
2、2類瀏覽器界面風(fēng)格當(dāng)各個(gè)子進(jìn)程啟動(dòng)后，為避免頂層窗體過多，采用類似Chrome的界面風(fēng)格，用標(biāo)簽頁(yè)管理子進(jìn)程的界面。對(duì)各子進(jìn)程的界面、顏色進(jìn)行了統(tǒng)一設(shè)計(jì)，基于QT－CSS技術(shù)，設(shè)計(jì)了統(tǒng)一的界面風(fēng)格庫(kù)，并提供風(fēng)格設(shè)置接口，可設(shè)置標(biāo)簽頁(yè)QTabWid-get、層次樹QListTreeWidget、停靠欄QDockWidget等控件的邊框、縮進(jìn)、標(biāo)題、字體、顏色等內(nèi)容。類瀏覽器的界面規(guī)范使不同人員開發(fā)的子進(jìn)程在風(fēng)格上高度統(tǒng)一。
3軟件分層設(shè)計(jì)
除按照主進(jìn)程－子進(jìn)程的模塊化設(shè)計(jì)外，單個(gè)通信子進(jìn)程按照分層原則設(shè)計(jì)，共分為三層，最底層為數(shù)據(jù)收發(fā)層，中間層為數(shù)據(jù)處理層，最上層為展示層。如圖8所示：圖8軟件分層結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)收發(fā)層的功能是負(fù)責(zé)從裝置接收?qǐng)?bào)文并將數(shù)據(jù)處理層的報(bào)文發(fā)送到裝置。針對(duì)不同類型的裝置，該層需要支持串口通信、以太網(wǎng)鏈路層通信與以太網(wǎng)傳輸層通信三種通信方式。同時(shí)為了保證通信狀態(tài)的可靠性，數(shù)據(jù)收發(fā)層還支持出錯(cuò)重傳及超時(shí)重傳機(jī)制。其中網(wǎng)絡(luò)通信采用ACE中間件實(shí)現(xiàn)，串口通信采用Qt的QExtSearialPort實(shí)現(xiàn)。數(shù)據(jù)處理層是整個(gè)系統(tǒng)的主體部分，主要負(fù)責(zé)報(bào)文解析，報(bào)文生成，提供接口供展示層調(diào)用，實(shí)現(xiàn)了業(yè)務(wù)與操作接口的分離。展示層提供數(shù)據(jù)的展示與用戶交互功能，不涉及具體的業(yè)務(wù)流程處理。針對(duì)不同的數(shù)據(jù)，展示層提供二維表格、層次樹等不同的展示方式，采用Qt的Model－View模式，可高效快速顯示刷新數(shù)據(jù)。展示層還提供個(gè)性化的右鍵菜單、按鈕與工具欄。當(dāng)用戶點(diǎn)擊某個(gè)菜單或按鈕時(shí)，展示層會(huì)調(diào)用數(shù)據(jù)處理層的對(duì)應(yīng)接口，對(duì)用戶的操作進(jìn)行處理。
4結(jié)果
實(shí)現(xiàn)與分析軟件主界面如圖9所示：左側(cè)為資源管理器，用來管理變電站，變電站下支持新建多個(gè)裝置。右側(cè)為工作區(qū)，用來展示當(dāng)前活動(dòng)裝置支持的功能。圖9軟件主界面點(diǎn)擊工作區(qū)某個(gè)功能按鈕，主進(jìn)程將啟動(dòng)相應(yīng)的子進(jìn)程。以在線瀏覽功能為例，圖10所示為裝置報(bào)告查看界面。
5結(jié)束語(yǔ)
關(guān)鍵詞：大型空分；后備系統(tǒng)；工程設(shè)計(jì)優(yōu)化
1后備系統(tǒng)低溫管道常規(guī)設(shè)計(jì)概述
隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，空分裝置的建設(shè)規(guī)模越來越大，特別是目前煤化工裝置配套的空分裝置，這些裝置一般都要求空分裝置在事故狀態(tài)下其后備系統(tǒng)能連續(xù)穩(wěn)定的提供氣體。所以該類空分裝置后備系統(tǒng)的液體貯槽和后備低溫泵也配備的越來越大，貯存在貯槽中的低溫液體產(chǎn)品通過貯槽下部的送液管經(jīng)低溫后備泵加壓汽化后送至后續(xù)化工裝置，其流程圖見圖1。低溫液體貯槽的送液管道常規(guī)設(shè)計(jì)為不銹鋼管道由貯槽內(nèi)槽底部穿出內(nèi)槽，在外槽外壁開孔后水平送出，貯槽外露部分送液管道用焊接有膨脹節(jié)的不銹鋼保冷套筒內(nèi)部充填珠光砂保冷，圖2為液體貯槽常規(guī)的外接管道形式（管道未保冷）。通常貯槽供貨商與用戶的設(shè)計(jì)供貨分工界限為貯槽外送液體管道上的送出截止閥，外露的低溫液體管道通常用泡沫玻璃或聚異氰尿酸脂（PIR）等耐低溫的絕熱材料進(jìn)行保冷后接至后備低溫泵，圖3為液體貯槽外接管道保冷后與低溫后備泵的常規(guī)連接形式，貯槽至低溫泵間閥門的保冷隨管道同時(shí)進(jìn)行。
2大型低溫液體貯槽送液管道常規(guī)設(shè)計(jì)的問題和不足
大型特大型煤化工空分裝置往往設(shè)置大型低溫液體貯槽，一般容積都在1000m3以上，2000m3、3000m3已不鮮見，低溫液體貯槽的送液總管的直徑往往都在DN150以上，國(guó)內(nèi)某項(xiàng)目60000等級(jí)的空分項(xiàng)目配套的1500m3液氧貯槽的外送液氧總管直徑為DN200，新疆某煤制油項(xiàng)目100000等級(jí)的空分項(xiàng)目配套的兩臺(tái)2500m3液氮貯槽的外送液氮管也是DN200，并且全部都設(shè)置為雙路送出，充分考慮了供液系統(tǒng)的安全性。如此大規(guī)格的低溫液體管道若采用常規(guī)布置設(shè)計(jì)和保冷，即出貯槽后的低溫管道到后備泵全部采用泡沫玻璃保冷，由于其密度為180kg/m3，施工后管道附加荷載大，且泡沫玻璃的導(dǎo)熱系數(shù)為0.06W.m-1.C-1，為珠光砂的兩倍，其保冷受現(xiàn)場(chǎng)施工質(zhì)量的影響，并且管道上的閥門及儀表和排液管線接口在保冷施工中如處理不好，其保冷材料對(duì)接的縫隙部位往往會(huì)成為薄弱環(huán)節(jié)，在設(shè)備實(shí)際運(yùn)行過程中經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生跑冷現(xiàn)象(有些用戶現(xiàn)場(chǎng)用PU硬質(zhì)聚氨酯泡沫發(fā)泡保冷，雖然聚氨酯泡沫導(dǎo)熱系數(shù)低，通常≤0.027W.m-1.C-1，但由于長(zhǎng)期在低溫場(chǎng)合下使用宜冷脆，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)泡的施工工藝受北方冬季寒冷氣溫的影響較大，并且石油化工設(shè)備和管道隔熱技術(shù)規(guī)范(SH/T3010-2013)明確規(guī)定其使用溫度為-65℃-80℃，所以該工況應(yīng)避免使用。如果工程布置中后備泵距離貯槽較遠(yuǎn)，其中間管道的跑冷損失更大，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致后備泵汽蝕，所以用戶往往要求貯槽至后備泵的低溫管道采用真空管道，但真空管道價(jià)格高，使用若干年后還會(huì)存在真空度下降，導(dǎo)致用戶現(xiàn)場(chǎng)重新保冷。
3大型低溫液體貯槽外部管道的優(yōu)化設(shè)計(jì)思路
為了避免上述問題，設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)將貯槽外的低溫管道與后備泵的保冷整體考慮，工程設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)將上述管道、閥門等都設(shè)計(jì)在后備泵的保冷結(jié)構(gòu)內(nèi)，即低溫貯槽外部需保冷的低溫工藝管道和后備泵整體設(shè)計(jì)在一個(gè)小冷箱內(nèi)，則上述管道和低溫泵的保冷可整體采用珠光砂，其后備系統(tǒng)冷量損失可減小到最低程度，此設(shè)計(jì)特別適用于后備低溫泵兼作空分冷箱備用泵的大型煤化工空分裝置。
4后備系統(tǒng)保冷工程設(shè)計(jì)優(yōu)化實(shí)施案例
我公司在內(nèi)蒙某煤化工項(xiàng)目工程設(shè)計(jì)中將后備低溫泵的工藝管道與貯槽送液管道整體設(shè)計(jì)在一個(gè)保冷箱內(nèi)，管道既整體美觀，冷量損失又小，此外泵后的回液和回氣管道也可利用冷箱內(nèi)空間布置。此項(xiàng)目液氮、液氧貯槽均為500m3，內(nèi)筒直徑φ8000mm，外筒直徑φ10300mm，為了預(yù)留出泵與貯槽間管道的安裝空間，貯槽基礎(chǔ)凈空設(shè)計(jì)為2.5米，基礎(chǔ)頂標(biāo)高3.15米。低溫后備泵的流量為52000m3/h，泵進(jìn)液管道口徑為DN150，泵后液體回流管道口徑為DN100，回氣管道口徑為DN40。此外，設(shè)計(jì)時(shí)在泵前進(jìn)液水平管段上設(shè)置了DN15的虹吸管線，此管線可利用管道中液體與氣體的密度差將汽化后的氣體虹吸至內(nèi)槽氣相，使泵前液體處于動(dòng)態(tài)，便于泵體更快地冷卻，除后備泵進(jìn)液管道是向泵入口上坡外，其余管道水平方向上均有向貯槽上坡的布管設(shè)計(jì)要求，且泵后回氣管路的坡度最佳為45°。上述幾個(gè)管道在貯槽內(nèi)槽上的開孔部位不同，但其出貯槽的位置均設(shè)計(jì)在泡沫玻璃磚絕熱層外緣與外槽內(nèi)壁之間的基礎(chǔ)部位（此空間長(zhǎng)度有840mm），管道在此夾層利用自身走向的改變?cè)黾尤嵝?，來減小管道的二次應(yīng)力，可取消貯槽原有設(shè)計(jì)中管道上的膨脹節(jié)。管道需下穿貯槽基礎(chǔ)至后備泵冷箱，管道下穿時(shí)需設(shè)計(jì)在保冷套筒內(nèi)，此設(shè)計(jì)方案需土建專業(yè)配合基礎(chǔ)開孔設(shè)計(jì)。貯槽基礎(chǔ)設(shè)計(jì)時(shí)其開孔頂面需預(yù)埋鋼板來焊接固定保冷套筒，并起到封閉保冷套筒與基礎(chǔ)之間縫隙的作用，套筒頂面稍高出基礎(chǔ)上的細(xì)砂混凝土層，并注意施工時(shí)防止細(xì)砂混凝土等雜物落入套筒內(nèi)部，影響套筒保冷效果，保冷套筒設(shè)計(jì)為腰形,截面尺寸長(zhǎng)度為1550mm，圓弧半徑為R550mm，高度為1350mm，保冷套筒考慮安全因素宜全部采用不銹鋼材料，筒底板采用不銹鋼板與上穿工藝管道焊接后將筒體封閉，與貯槽同時(shí)充填低密度、低導(dǎo)熱系數(shù)的干燥珠光砂，與貯槽外筒構(gòu)成一個(gè)整體保冷結(jié)構(gòu)，套筒下面的工藝管道及后備泵單獨(dú)制作保冷箱并充填珠光砂保冷，圖4為該項(xiàng)目中的貯槽基礎(chǔ)開孔方位和尺寸，結(jié)構(gòu)梁的設(shè)計(jì)應(yīng)避開開孔位置。需要特別注意的是此設(shè)計(jì)方案要求管道布置專業(yè)與土建專業(yè)密切配合，開孔方位及尺寸條件要做到準(zhǔn)確無誤，土建施工圖經(jīng)管道布置專業(yè)確認(rèn)無誤后方可現(xiàn)場(chǎng)施工。
5空分裝置后備系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)的發(fā)展方向
河南省裝備制造業(yè)進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期始于“十一五”，總量躍至全國(guó)第7位，一批優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和骨干企業(yè)迅速壯大，呈現(xiàn)出良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。2008年，規(guī)模以上裝備企業(yè)完成增加值902.5億元，占全省工業(yè)增加值的比重達(dá)到12.4%，實(shí)現(xiàn)銷售收入3294.7億元；2011年全省裝備制造業(yè)規(guī)模以上主營(yíng)業(yè)務(wù)收入達(dá)到7248億元，2012年達(dá)到近9100億元[3][4]。在輸變電裝備、農(nóng)業(yè)機(jī)械、礦山裝備、基礎(chǔ)件等領(lǐng)域，具有較好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，擁有世界上最大的自磨機(jī)和球磨機(jī)、支護(hù)高度最大的礦用液壓支架、第一套特高壓開關(guān)和直流輸電控制保護(hù)系統(tǒng)等一批重大標(biāo)志性產(chǎn)品和技術(shù)裝備。當(dāng)前，河南省裝備制造業(yè)的發(fā)展方針為：龍頭帶動(dòng)、基地支撐、高端突破，持續(xù)做大做強(qiáng)51戶重點(diǎn)企業(yè)和20個(gè)裝備制造特色產(chǎn)業(yè)園區(qū)，壯大“兩谷-基地”，推動(dòng)裝備制造產(chǎn)業(yè)向高端化、智能化發(fā)展，提升輸變電裝備、礦山裝備、現(xiàn)代農(nóng)機(jī)等8條優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)鏈競(jìng)爭(zhēng)力，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局，加快結(jié)構(gòu)調(diào)整，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)[4]。河南省裝備制造業(yè)的經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造能力和科技創(chuàng)新能力在不斷增強(qiáng)，已初具規(guī)模，但同時(shí)也存在龍頭企業(yè)不強(qiáng)，綜合競(jìng)爭(zhēng)力不夠。從裝備制造產(chǎn)業(yè)的全球價(jià)值鏈（GVC）現(xiàn)狀分析，河南省重點(diǎn)扶持的裝備制造企業(yè)目前還不能依靠自身的品牌優(yōu)勢(shì)在裝備制造業(yè)GVC中占據(jù)有利地位，產(chǎn)業(yè)整體價(jià)值增值偏低；此外，大多數(shù)企業(yè)自主創(chuàng)新能力不夠，成套產(chǎn)品的集成度不高，品牌影響力偏弱，部分零部件配套企業(yè)在整個(gè)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈中處在劣勢(shì)地位，競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)。
2河南省裝備制造產(chǎn)業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀分析
2.1河南省裝備制造企業(yè)對(duì)于工業(yè)設(shè)計(jì)的認(rèn)知現(xiàn)狀調(diào)查
通過對(duì)河南省重點(diǎn)培育的51戶裝備制造企業(yè)進(jìn)行考察，包括登陸企業(yè)官網(wǎng)，與企業(yè)管理層（研發(fā)部門、人力資源部門）郵件訪問，獲取企業(yè)對(duì)于工業(yè)設(shè)計(jì)的認(rèn)知現(xiàn)狀。從企業(yè)網(wǎng)站的招聘信息來看，明確提出招聘工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的有8戶，占15.7%，招聘人數(shù)在2人，均是成套設(shè)備生產(chǎn)商。這種狀況一方面反映了產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)實(shí)狀況，即目前河南省有能力生產(chǎn)成套（臺(tái)）設(shè)備的企業(yè)雖然都擁有自己的產(chǎn)品價(jià)值鏈，但由于技術(shù)差距、品牌差距的存在，價(jià)值鏈的效益不高，產(chǎn)品的研發(fā)投入不夠，產(chǎn)品外觀造型多是抄襲或跟風(fēng)模仿，對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的投入非常有限，另一方面，非成套設(shè)備生產(chǎn)商在產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈中處于被動(dòng)地位，尤其是零部件配套商，根本不會(huì)去關(guān)注工業(yè)設(shè)計(jì)的價(jià)值。通過網(wǎng)絡(luò)郵件調(diào)查“工業(yè)設(shè)計(jì)的作用（多選）”，調(diào)查一共發(fā)出153份郵件，共收到131份回復(fù)，其中明確回復(fù)“不知道什么時(shí)是工業(yè)設(shè)計(jì)”的有23份，認(rèn)為工業(yè)設(shè)計(jì)的作用是“使產(chǎn)品更美觀”的有98份，認(rèn)為工業(yè)設(shè)計(jì)的作用是“使產(chǎn)品更好用”的有32份，認(rèn)為工業(yè)設(shè)計(jì)的作用是“增強(qiáng)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力”的有16份，認(rèn)為工業(yè)設(shè)計(jì)的作用是“提升品牌形象”的有15份，認(rèn)為工業(yè)設(shè)計(jì)的作用是“促進(jìn)企業(yè)的自主創(chuàng)新”的有9份。
2.2河南省裝備制造企業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)數(shù)據(jù)調(diào)查
對(duì)企業(yè)管理層回復(fù)的郵件進(jìn)行分析，統(tǒng)計(jì)河南省裝備制造企業(yè)在產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)階段主要采取的形式、企業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)師的崗位規(guī)模、學(xué)歷結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀。對(duì)“企業(yè)在產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)階段主要采取的形式”的統(tǒng)計(jì)，由工程師負(fù)責(zé)的占63.6%；由企業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)師負(fù)責(zé)的占18.2%；與設(shè)計(jì)公司合作的占11.4%；與設(shè)計(jì)院校合作的占6.8%。對(duì)“企業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)師在崗人數(shù)”的統(tǒng)計(jì)，0人占54.8%；1-5人占28.6%；5-10人占11.9%；10人以上占4.7%。對(duì)“工業(yè)設(shè)計(jì)師學(xué)歷結(jié)構(gòu)”的統(tǒng)計(jì)，大專學(xué)歷的約占34.3%，本科學(xué)歷的約占65.7%。
2.3河南省裝備制造業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀
從調(diào)研分析可以看到，目前，河南省裝備制造業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)整體發(fā)展滯后，與國(guó)內(nèi)其他裝備制造業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)比較，工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展水平遠(yuǎn)不足以支撐河南省裝備制造產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型與提升，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）企業(yè)對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。51戶河南省重點(diǎn)扶持的裝備制造企業(yè)中僅有8戶近兩年在招聘工業(yè)設(shè)計(jì)人員，而其它工程、營(yíng)銷、管理、財(cái)務(wù)等人員幾乎各企業(yè)每年都在招聘，由此可見工業(yè)設(shè)計(jì)在大多數(shù)企業(yè)中處于邊緣地位，尚未引起足夠的重視。（2）企業(yè)對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的認(rèn)知程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。大部分企業(yè)管理層人員對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的認(rèn)知僅僅停留在“美工”層面，依然把工業(yè)設(shè)計(jì)與“表面功夫”混為一談，對(duì)于工業(yè)設(shè)計(jì)在提升企業(yè)產(chǎn)品附加值，提高企業(yè)創(chuàng)新能力，增加品牌價(jià)值中的作用知之甚少，沒有意識(shí)到工業(yè)設(shè)計(jì)在成套裝備產(chǎn)業(yè)鏈中的價(jià)值。（3）企業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)人才層次普遍偏低，無法參與或不足以承擔(dān)企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)的重要任務(wù)，在企業(yè)中的地位逐漸邊緣化。河南省裝備制造企業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)人員學(xué)歷結(jié)構(gòu)主要集中在本、?？茖哟?，幾乎沒有工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的研究生，這種現(xiàn)狀在一定程度上影響了工業(yè)設(shè)計(jì)在企業(yè)應(yīng)用的深度。總之，在調(diào)查的河南省裝備制造業(yè)重點(diǎn)扶持的企業(yè)中，絕大多數(shù)企業(yè)沒有真正認(rèn)識(shí)到工業(yè)設(shè)計(jì)的價(jià)值，企業(yè)重技術(shù)輕設(shè)計(jì)，一味地強(qiáng)調(diào)技術(shù)創(chuàng)新，幾乎忽視了工業(yè)設(shè)計(jì)在企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、創(chuàng)新發(fā)展中的價(jià)值和作用。
3產(chǎn)業(yè)升級(jí)背景下河南省裝備制造業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展策略
3.1河南省裝備制造業(yè)發(fā)展工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)
比較我國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展較好的地區(qū)，其發(fā)展之路有以下共性：一是工業(yè)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)雄厚；二是政府引導(dǎo)，搭建平臺(tái)，在企業(yè)推廣工業(yè)設(shè)計(jì)，為企業(yè)與設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)建立合作橋梁；三是通過地方高校加強(qiáng)工業(yè)設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)和儲(chǔ)備，積極推動(dòng)企業(yè)與地方院校進(jìn)行工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)學(xué)研合作[5][6][7]。目前，河南省裝備制造業(yè)從規(guī)模上具備了發(fā)展工業(yè)設(shè)計(jì)的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，同時(shí)河南省裝備制造產(chǎn)業(yè)已經(jīng)到了轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。3.1.1政策基礎(chǔ)-行政導(dǎo)向2006年，國(guó)務(wù)院的《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)與技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006-2020年）》指出了工業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)于制造業(yè)發(fā)展的作用。2007年，國(guó)務(wù)院的《關(guān)于加快服務(wù)業(yè)的若干意見》6次提到了發(fā)展工業(yè)設(shè)計(jì)。2010年，工信部等11部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于促進(jìn)工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展的若干指導(dǎo)意見》。2011年，國(guó)務(wù)院了《關(guān)于加快發(fā)展高技術(shù)服務(wù)業(yè)的指導(dǎo)意見》，在重點(diǎn)推進(jìn)的八個(gè)領(lǐng)域的高技術(shù)服務(wù)中，排第一位的是研發(fā)設(shè)計(jì)服務(wù)，對(duì)發(fā)展工業(yè)設(shè)計(jì)給出了相關(guān)的行政建議。2012年，工信部印發(fā)了《國(guó)家級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)中心認(rèn)定管理辦法（試行）》。盡管國(guó)家層面已經(jīng)開始前所未有地重視工業(yè)設(shè)計(jì)，但是，通過在河南省工信廳網(wǎng)站以及文獻(xiàn)資料查閱，發(fā)現(xiàn)河南省政府部門關(guān)于發(fā)展工業(yè)設(shè)計(jì)的政策文件還相對(duì)較少，政策基礎(chǔ)較為薄弱。3.1.2人才基礎(chǔ)-高校規(guī)模河南省經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)有工業(yè)設(shè)計(jì)（產(chǎn)品設(shè)計(jì)）專業(yè)的本科院校共有9所，近年來部分院校也相繼獲得了設(shè)計(jì)學(xué)和工業(yè)設(shè)計(jì)工程碩士學(xué)位授予權(quán)，無論是在辦學(xué)規(guī)模還是教學(xué)水平上均取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生在國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)大賽中頻頻獲獎(jiǎng)，培養(yǎng)的畢業(yè)生活躍在全國(guó)各地。但是，跟其他設(shè)計(jì)教育先進(jìn)地區(qū)相比，還存在以下差距：（1）辦學(xué)層次有待提高。河南省高校工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)已經(jīng)初具規(guī)模，但辦學(xué)主要還是集中在本科階段，有碩士點(diǎn)的高校也不多，目前，河南省還沒有工業(yè)設(shè)計(jì)博士層次的教育。（2）培養(yǎng)體系有待改進(jìn)。部分院校的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)方案完全照搬國(guó)內(nèi)其它院校，培養(yǎng)目標(biāo)不切實(shí)際，沒有自身的辦學(xué)特色，造成了人才培養(yǎng)模式單一，專業(yè)能力不接地氣，不符合地方產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需要。這是目前很少有工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生留在河南本省工作，人才流失嚴(yán)重的原因之一。
3.2河南省裝備制造業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展策略建議
中國(guó)傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)是人類文化發(fā)展的重要藝術(shù)形式，但他并不是純藝術(shù)形式，而是人類為了更好的生活而進(jìn)行的創(chuàng)造性活動(dòng)，體現(xiàn)著當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐奈幕图夹g(shù)水平，將深刻的哲理和道德審美融入其中。
(一)傳統(tǒng)裝飾元素
裝飾圖案。我國(guó)傳統(tǒng)裝飾圖案種類繁多、數(shù)量巨大，反映了中國(guó)各時(shí)代的宗教、政治、風(fēng)俗等，凝聚著各時(shí)代能工巧匠的智慧，形成了獨(dú)具民族特色的藝術(shù)體系。它們遵循秩序，講究對(duì)稱、比例、尺度、節(jié)奏、韻律等，寄予了人們的美好愿望，是充滿藝術(shù)感的文化形態(tài)。文字。早在遠(yuǎn)古時(shí)代，人們已經(jīng)開始用圖像、符號(hào)記事，，在此基礎(chǔ)上，人們采用象形、抽象的方法形成了具有實(shí)用與審美價(jià)值相結(jié)合的文字。漢字的書法藝術(shù)不是單純的書寫，點(diǎn)線的組合，筆鋒的走勢(shì)都符合形式美法則。如楷書的壯美氣勢(shì)，行書的嫵媚線條，還有行書的動(dòng)態(tài)感。色彩。中國(guó)傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)對(duì)色彩的運(yùn)用極具民族特色，這些色彩運(yùn)用規(guī)律世代相傳，有著鮮明的藝術(shù)代表性。我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)善用原色，色彩濃重、艷麗夸張，這些色彩強(qiáng)大的生命力激活了我們的表現(xiàn)欲望，經(jīng)過解構(gòu)再造，可以生成極具民族文化風(fēng)味的設(shè)計(jì)。
(二)傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)的特點(diǎn)
象征性。中國(guó)傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)的表現(xiàn)來源于自然，來源于生活，卻又不局限于此，圖形、文字、色彩皆被賦予象征意義。傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)的象征性使其得到升華，表現(xiàn)出豐富的情感和文化意味。裝飾性。傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)的色彩艷麗、豐富、明快，形式虛實(shí)結(jié)合、疏密有秩、和諧統(tǒng)一，具有很強(qiáng)的裝飾性。其內(nèi)容豐富，有效地運(yùn)用傳統(tǒng)文化藝術(shù)，在不同的場(chǎng)合配合氣氛，可表祝福，可舒思念，使人產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感。民族性。不同的民族，不同的環(huán)境，造就了不同的文化，這使得傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)自然地具有了民族性。如德國(guó)的設(shè)計(jì)就傾向于科學(xué)性、邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性，而中國(guó)的設(shè)計(jì)形式和諧統(tǒng)一，風(fēng)格平穩(wěn)圓滿，這正是中華民族中庸思想的折射。時(shí)代性。傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)的時(shí)代性表現(xiàn)在它的物質(zhì)層面和精神層面?？萍嫉牟粩噙M(jìn)步，新材料的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，都推動(dòng)著裝飾藝術(shù)物質(zhì)層面的變化，進(jìn)而這些變化又施于人們的理念，發(fā)展出新的審美觀念，設(shè)計(jì)作品進(jìn)而凸顯出時(shí)代特征。
二、傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)與現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)
(一)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系
傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間存在著辯證的關(guān)系。傳統(tǒng)代表著過去，可是這些過去在當(dāng)時(shí)確是現(xiàn)代，現(xiàn)在的現(xiàn)代是在過去的現(xiàn)代的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的，且必將成為未來的過去。既然現(xiàn)代是由傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來，就必然會(huì)受傳統(tǒng)的影響。傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)要想很好的運(yùn)用于現(xiàn)代設(shè)計(jì)，需要一個(gè)發(fā)展的、演變的、積累的過程。關(guān)于中國(guó)文化的發(fā)展，有些人認(rèn)為“傳統(tǒng)”與“現(xiàn)代”之間出現(xiàn)了鮮明而又銳利的鴻溝，不禁對(duì)此感到惋惜?？墒?，換一個(gè)角度去看，祖國(guó)幅員遼闊、博大精深，很多傳統(tǒng)文化仍舊以其頑強(qiáng)的意志保留至今，他們的母型還在，并且隨著時(shí)代的變化孕育出新苗，表現(xiàn)出無限生機(jī)。當(dāng)人們漸漸領(lǐng)悟到那些飽含在傳統(tǒng)藝術(shù)中的真切情感和文化意蘊(yùn)后，未來的方向就會(huì)越來越明了，越來越正確———文化意識(shí)、回歸意識(shí)、民族意識(shí)和設(shè)計(jì)意識(shí)的結(jié)合。傳統(tǒng)藝術(shù)得到延續(xù)與發(fā)展，人們的本土歸屬感開始強(qiáng)烈起來，民族審美意識(shí)開始理性起來，民族自豪感開始強(qiáng)大起來。
(二)傳統(tǒng)運(yùn)用于現(xiàn)代的可能性
如今，人們的消費(fèi)需求不再是過去那樣只重視物質(zhì)的需求，而是漸漸地開始更加重視精神的需求，這使得包裝設(shè)計(jì)以民族為本位的戰(zhàn)略流行起來。一個(gè)人誕生于某種文化環(huán)境當(dāng)中，就必然受這種環(huán)境影響著他的思想、情感以及行動(dòng)。民族文化是以人們的生活需要和信仰為基礎(chǔ)的，受本民族自然條件和社會(huì)條件的影響，并最終形成了本民族特有的語(yǔ)言、思維、價(jià)值觀和審美觀。如果能將這些傳統(tǒng)文化運(yùn)用于現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)中，可以喚起人們心理上的認(rèn)同感，成功推銷商品。視覺是有感覺的，是有思維的。中國(guó)傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)源于廣大普通民眾的創(chuàng)造，擁有普遍的心理認(rèn)同基礎(chǔ)，與現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)有很大的結(jié)合可能。
(三)傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)怎樣運(yùn)用于現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)
美國(guó)杜邦公司是世界上最大的化學(xué)公司，它曾做過一項(xiàng)周密的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)63%的消費(fèi)者是根據(jù)商品包裝來選購(gòu)商品的。這就是著名的“杜邦定律”。中國(guó)也有一個(gè)著名的故事，就是《韓非子》里面所記載的“買櫝還珠”。由此，我們不難看出包裝設(shè)計(jì)的重要性，商品競(jìng)爭(zhēng)的重要手段之一就是包裝。但如何才能使得自己的包裝設(shè)計(jì)在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代脫穎而出呢?傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)永遠(yuǎn)是設(shè)計(jì)的主題，“民族的就是世界的”。現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)對(duì)傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)的復(fù)制和模仿。如果能在現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)中把傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)的布局、形態(tài)，以及結(jié)構(gòu)上所體現(xiàn)出的韻律、秩序加以得當(dāng)借鑒，將會(huì)有事半功倍的效果。我國(guó)的傳統(tǒng)裝飾資源，豐富多樣，特別是吉祥圖案，更是獨(dú)具特色，它們的含義已經(jīng)深入人心，很容易產(chǎn)生共鳴，這些都是可以直接運(yùn)用得。如龍鳳、太極八卦、中國(guó)結(jié)等，這些圖案無論是在內(nèi)容形式上，還是在裝飾技巧上都達(dá)到了一定的高度，我們或是照搬，或是對(duì)其圖案、造型的吸取，都是不錯(cuò)的選擇。但直接運(yùn)用這些傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)應(yīng)注意與現(xiàn)代包裝對(duì)象題材吻合，適度適量，手法合理，不要不得章法，過分堆砌?，F(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)對(duì)傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)的提取和拼貼。傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)包含著豐富的內(nèi)容，他們以多元的符號(hào)表現(xiàn)出來，提取其中的某些元素，根據(jù)自己的創(chuàng)作素材重新組合，以表達(dá)自己的想法，是現(xiàn)代設(shè)計(jì)師最常用的方法。在現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)中，我們需要按照現(xiàn)代的設(shè)計(jì)法則，將傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)進(jìn)行抽象和變形，挑選出可汲取的裝飾元素，再進(jìn)行重構(gòu)，從而得到創(chuàng)新性的設(shè)計(jì)。但要注意的是，這絕不是簡(jiǎn)單的羅列、拼接，而是有設(shè)計(jì)目的的有機(jī)組合。在設(shè)計(jì)過程中，充分分析提取元素的形式特點(diǎn)和組合方式，提取的元素要具有獨(dú)特性，符合現(xiàn)代審美傾向，這樣才可以在現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)中呈現(xiàn)出傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)的魅力?，F(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)對(duì)傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)的推陳出新。在現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)中，出現(xiàn)了許多新的流派、主義、思想，這些多來自對(duì)西方國(guó)家設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，是本時(shí)代的新生力量，不得不被重視。但是，如果能夠把中國(guó)傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)與近現(xiàn)代西方藝術(shù)相結(jié)合，就可以做到東西方的審美互補(bǔ)，從而形成中國(guó)設(shè)計(jì)風(fēng)格。這是現(xiàn)代中國(guó)設(shè)計(jì)師所應(yīng)追求的，這樣的推陳出新，才可以引起世界范圍內(nèi)對(duì)中國(guó)設(shè)計(jì)的關(guān)注。近年來，在世界范圍內(nèi)提倡可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，中國(guó)也不例外，我這里要說的是，可持續(xù)發(fā)展的重要部分就是對(duì)民族傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)。現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)需要新的理論依據(jù)，帶來嶄新的變革。
三、結(jié)語(yǔ)
機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)課程涉及知識(shí)面廣，強(qiáng)調(diào)專業(yè)實(shí)踐性和實(shí)用，著重培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際工程問題的能力，學(xué)生們感覺課程學(xué)習(xí)難度大，影響課程學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)效果難以達(dá)到預(yù)期。目前存在的問題主要如下:
1)現(xiàn)有教學(xué)內(nèi)容沿襲了傳統(tǒng)的體系與架構(gòu)
知識(shí)點(diǎn)面面俱到，沒有根據(jù)不同類型學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的側(cè)重點(diǎn)不同而有所區(qū)分。缺乏生產(chǎn)實(shí)際內(nèi)容，對(duì)于新材料、新工藝、新技術(shù)和新裝備的介紹不足，不能全面反映本專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，不利于學(xué)生的創(chuàng)新思維發(fā)展。
2)教學(xué)手段與方法相對(duì)單一
仍以教師單方面授課為主，不能完全滿足教學(xué)要求。根據(jù)教學(xué)大綱安排，課程教學(xué)為32學(xué)時(shí)。教師要在有限的時(shí)間內(nèi)把大量的知識(shí)和信息傳遞給學(xué)生，尤其目前普遍采用多媒體教學(xué)，更進(jìn)一步擴(kuò)大了課堂教學(xué)容量，對(duì)學(xué)生的理解和接受能力提出了更高要求。為追趕進(jìn)度，學(xué)生無暇思考，只能填鴨式被動(dòng)接受。而一旦某一環(huán)節(jié)跟不上，則會(huì)一步落、步步落，嚴(yán)重挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和自信心。
3)現(xiàn)有授課計(jì)劃
對(duì)于實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排不足，學(xué)生親自動(dòng)手操作與動(dòng)腦思考的機(jī)會(huì)不多，對(duì)于知識(shí)的理解仍停留在書本理論的層面，遇到實(shí)際問題不能有效應(yīng)對(duì)，違背了課程內(nèi)容組織強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性與實(shí)用性的初衷。
4)考核評(píng)價(jià)機(jī)制單一
一般仍取平時(shí)考勤、課堂作業(yè)與期末考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生為考勤而到課堂，身在課堂心在外，臨近考試就突擊死記硬背，不會(huì)花時(shí)間去主動(dòng)思考，更不會(huì)去深入研究如何應(yīng)用所學(xué)到的機(jī)械制造裝備的設(shè)計(jì)原理與方法，極大損害了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論和技術(shù)手段綜合創(chuàng)新能力的發(fā)展。
5)伴隨高校擴(kuò)招
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)生源規(guī)模持續(xù)增加，越來越多的青年教師走上講臺(tái)，他們雖然儲(chǔ)備了足夠的理論知識(shí)，卻在自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上有所欠缺，而機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)置中的金屬切削機(jī)床設(shè)計(jì)和夾具設(shè)計(jì)等都需要豐富的生產(chǎn)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)作為支撐，這在一定程度上影響了課程教學(xué)效果。
2機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)教學(xué)改革探索
2．1教學(xué)理念的與時(shí)俱進(jìn)把握工程教育要面向工程實(shí)際的基本原則
對(duì)于機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)過程，不僅僅關(guān)注結(jié)構(gòu)與功能原理的實(shí)現(xiàn)，也要從經(jīng)濟(jì)性、安全性、環(huán)境保護(hù)與節(jié)能減排等方面將其視為一個(gè)系統(tǒng)的工程技術(shù)項(xiàng)目來加以考慮，全方位引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際工程問題的能力，正確認(rèn)識(shí)工程對(duì)于客觀世界和社會(huì)的影響。教師對(duì)于學(xué)生的要求更多地集中在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、對(duì)問題的深入探究和鉆研精神以及追求創(chuàng)新的態(tài)度和意識(shí)。這就對(duì)教師本身在知識(shí)結(jié)構(gòu)、教育教學(xué)技能、教學(xué)與管理藝術(shù)等方面提出了更高的要求，要不斷更新自身教育理念，與時(shí)俱進(jìn)。
2．2教學(xué)內(nèi)容的改革與優(yōu)化
課程教學(xué)內(nèi)容要面向機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)工程教育認(rèn)證目標(biāo)，以培養(yǎng)行業(yè)認(rèn)可的復(fù)合型工程人才為導(dǎo)向，突出學(xué)校與學(xué)科專業(yè)特色，緊隨生產(chǎn)與社會(huì)的發(fā)展，與相關(guān)產(chǎn)業(yè)與領(lǐng)域的需求相結(jié)合。以此為原則，保留原有教學(xué)內(nèi)容中的經(jīng)典核心部分，刪減或剔除與專業(yè)認(rèn)證目標(biāo)不相符合的內(nèi)容。針對(duì)湖南科技大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)面向礦山機(jī)械、工程機(jī)械及數(shù)控機(jī)床產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造的專業(yè)培養(yǎng)特色，教學(xué)內(nèi)容中適當(dāng)增加礦山機(jī)械裝備與工程機(jī)械裝備的設(shè)計(jì)方法與過程，對(duì)于金屬切削機(jī)床的設(shè)計(jì)著重講解數(shù)控機(jī)床的主傳動(dòng)系設(shè)計(jì)、進(jìn)給傳動(dòng)系設(shè)計(jì)與典型部件設(shè)計(jì)，減少普通機(jī)床設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容。機(jī)床控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)重點(diǎn)介紹數(shù)字控制技術(shù)原理與設(shè)計(jì)過程，其它控制方式酌情刪減或剔除。同時(shí)教師在授課過程中應(yīng)結(jié)合自身研究方向，增補(bǔ)介紹反映本專業(yè)前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)的有關(guān)新材料、新工藝、新技術(shù)和新裝備的內(nèi)容，使教學(xué)內(nèi)容做到融經(jīng)典、基礎(chǔ)、實(shí)用、前沿于一體。適當(dāng)?shù)虒W(xué)內(nèi)容中的深?yuàn)W理論知識(shí)，增強(qiáng)應(yīng)用與實(shí)踐，增加實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教育環(huán)節(jié)時(shí)長(zhǎng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？梢愿嗟嘏c企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，與企業(yè)溝通聯(lián)系，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生深入企業(yè)生產(chǎn)一線，直觀接觸與動(dòng)手實(shí)踐，深入理解機(jī)械制造裝備的設(shè)計(jì)原理與方法。強(qiáng)調(diào)對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)的把握，精心組織，講深講透，如金屬切削機(jī)床的工作原理、幾何表面成形原理和機(jī)床主傳動(dòng)系設(shè)計(jì)過程、夾具定位方案的設(shè)計(jì)與分析等。對(duì)于物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)和機(jī)械加工生產(chǎn)線的總體設(shè)計(jì)，則可以采取學(xué)術(shù)講座的形式加以介紹。
2．3教學(xué)方法的突破與創(chuàng)新
面向工程教育專業(yè)認(rèn)證需求，教師要實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法與手段的不斷突破與創(chuàng)新，以提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)方法要針對(duì)工程實(shí)際，可以更多地采用案例分析、綜合設(shè)計(jì)、小組學(xué)習(xí)、項(xiàng)目訓(xùn)練等方式，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作能力，提高工程意識(shí)和設(shè)計(jì)技能。教師也要深入研究當(dāng)前國(guó)內(nèi)外工程教育的發(fā)展形勢(shì)，將國(guó)際上最新的科學(xué)思想和科學(xué)成果傳遞給學(xué)生。在教學(xué)過程中教師要有效利用多媒體教學(xué)資源，使知識(shí)直觀化、形象化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)主觀學(xué)習(xí)積極性。如為使學(xué)生對(duì)于裝備制造業(yè)有清晰的認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生對(duì)于機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)課程學(xué)習(xí)的熱情，在緒論中詳細(xì)介紹制造業(yè)與裝備制造業(yè)的內(nèi)涵，多方搜集資料，以詳實(shí)的圖片、文字、視頻和數(shù)據(jù)資料深入透析裝備制造業(yè)的地位與作用、我國(guó)裝備制造業(yè)迄今所取得的成就以及面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)學(xué)生為我國(guó)裝備制造業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。為訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)立分析與思考能力，教師也在課堂上提出問題或布置課后作業(yè)，啟發(fā)學(xué)生去思考并分組討論，教師再進(jìn)行歸納總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生能夠主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。在機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)課程教學(xué)中可根據(jù)教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)，有針對(duì)性地開展專題討論與專題作業(yè)。討論與作業(yè)的形式也需多樣化，以便于活躍學(xué)生思維，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。
2．4考核評(píng)價(jià)機(jī)制的多元化
為檢驗(yàn)課程教學(xué)效果，考核評(píng)價(jià)必不可少。在常用的平時(shí)考勤、課堂作業(yè)與期末考試成績(jī)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制基礎(chǔ)上進(jìn)行多元化拓展，以助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新態(tài)度和意識(shí)。針對(duì)機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)課程教學(xué)特點(diǎn)，采取“日常課堂教學(xué)考核+創(chuàng)新實(shí)踐考核+期末閉卷考試”模式。日常課堂教學(xué)考核從考勤、課堂討論、課堂作業(yè)等方面進(jìn)行綜合評(píng)定，重點(diǎn)考查學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律性與主觀能動(dòng)性等;創(chuàng)新實(shí)踐考核結(jié)合實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行，考察學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力、實(shí)踐動(dòng)手能力等;期末閉卷考試適當(dāng)增加主觀題和應(yīng)用型試題比重。通過考核評(píng)價(jià)機(jī)制的多元化拓展，全面準(zhǔn)確地反映學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
3結(jié)語(yǔ)
關(guān)鍵詞：服裝材質(zhì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)現(xiàn)狀改進(jìn)
服裝材料是服裝的基礎(chǔ),為服裝設(shè)計(jì)中的三大要素之一。服裝材料的演變與發(fā)展和服裝一樣,也是人類文明進(jìn)步的象征,在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和人們生活中有重要地位。
我國(guó)紡織面料的科研工作，由前一階段以增加產(chǎn)量為主題，逐步轉(zhuǎn)向以優(yōu)質(zhì)、新品種為中心的課題研究。隨著對(duì)服裝品種多樣化的需求，日益重視以科技進(jìn)步調(diào)整服裝材料結(jié)構(gòu)，深化對(duì)服用性能的研究，尤其是對(duì)科技含量高的功能性研究。
目前，服裝業(yè)已進(jìn)入了一個(gè)以材質(zhì)取勝的時(shí)代，服裝的流行變化將以服裝材料的創(chuàng)新而發(fā)展變化，它是提高服裝檔次的重要途徑，也是追求服裝高附加值的重要因素。社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們物質(zhì)和文化生活水平的提高，使服裝的消費(fèi)水平發(fā)生了根本的改變，人們更加崇尚與追求舒適、健康、安全以及自我體現(xiàn)，在這種形勢(shì)下，服裝材料已突破了保暖、遮羞、裝飾的原始功能，進(jìn)而指向了功能化與智能化，追求觸覺風(fēng)格、視覺風(fēng)格與功能化設(shè)計(jì)。它們的出現(xiàn)，既可增加紡織服裝企業(yè)的效益，又滿足了消費(fèi)者的需求，因此有強(qiáng)大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
一、我國(guó)服裝材質(zhì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀與問題
我國(guó)服裝年生產(chǎn)能力為世界第一。我國(guó)紡織品和服裝出口創(chuàng)匯額約占世界紡織品出口貿(mào)易額的1/7，占全國(guó)出口商品總額的1/4。我國(guó)服裝出口中有一半屬于來料加工和進(jìn)料加工，每年進(jìn)口面料約60億美元，出口服裝國(guó)產(chǎn)面料自給率較低，僅45.18%,而且內(nèi)外銷服裝采用進(jìn)口面料的比重逐年增長(zhǎng)?，F(xiàn)代的中國(guó)服裝，雖然產(chǎn)量在世界上占有很大的比重，然而，背后卻隱藏著低附加值、高勞動(dòng)強(qiáng)度、惡性競(jìng)爭(zhēng)等隱患，究其根本原因是缺乏一支優(yōu)秀的設(shè)計(jì)隊(duì)伍和一種品牌營(yíng)銷氛圍，導(dǎo)致服裝材質(zhì)與服裝設(shè)計(jì)的脫節(jié)或不平衡發(fā)展。具體來說存在以下問題。
(一)傳統(tǒng)觀念抑制了人才培養(yǎng)方式的創(chuàng)新
1.目前服裝設(shè)計(jì)教育課程體系存在的弊端
1980年以前的中國(guó)設(shè)計(jì)教育，依然承襲工藝美術(shù)教育的傳統(tǒng)教學(xué)模式，其間的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程，以美術(shù)繪畫為最主要的技能訓(xùn)練，注重通過臨摹傳統(tǒng)、寫生自然等方式來進(jìn)行造型方面的學(xué)習(xí)，而材料工藝方面的課程訓(xùn)練與社會(huì)現(xiàn)實(shí)存在很大距離，往往忽視了設(shè)計(jì)的創(chuàng)意所在。
2.部分教師和學(xué)生過分夸大服裝設(shè)計(jì)的藝術(shù)性
正如賈京生說：“一些服裝專業(yè)的學(xué)生至今還陶醉在單純的‘藝術(shù)設(shè)計(jì)’理念中不能自拔?！彼麄兂缟兴囆g(shù)、鄙視技術(shù)，不清楚設(shè)計(jì)與產(chǎn)品的關(guān)系，不關(guān)心市場(chǎng)對(duì)設(shè)計(jì)的需求和內(nèi)涵。同時(shí)，不少教師和學(xué)生誤將服裝教育看成是單純培養(yǎng)藝術(shù)大師、展示藝術(shù)才華的教育，于是樂此不疲地?zé)嶂杂诟黝惔筚悾释耙慌e成名”。
3.服裝教育中對(duì)服裝設(shè)計(jì)理念的形式化與服裝材質(zhì)應(yīng)用重視度的不平衡
第一，由于服裝教育的歷史原因，有很多老師都是從純藝術(shù)領(lǐng)域或其他相關(guān)領(lǐng)域轉(zhuǎn)行而來，有的是在藝術(shù)研究領(lǐng)域頗有建樹，但對(duì)其他領(lǐng)域的人文和科技知識(shí)背景不熟；有的雖有相關(guān)的人文和科技知識(shí)積累，但對(duì)服裝本身的藝術(shù)性不屑一顧。這兩種傾向均可能導(dǎo)致老師教學(xué)心態(tài)出現(xiàn)偏差，從而使人才的培養(yǎng)質(zhì)量得不到保障。
第二，由于高校擴(kuò)招，藝術(shù)生的整體數(shù)量在不斷增長(zhǎng)，而真正從小立志于藝術(shù)設(shè)計(jì)的學(xué)生比例卻在不斷下降，因而學(xué)生的整體素質(zhì)不斷下滑。
第三，在課程設(shè)置上，許多高校都是將服裝材料課和服裝設(shè)計(jì)課嚴(yán)格區(qū)分開來的，服裝材料課重視對(duì)材料的組成、結(jié)構(gòu)、性能的研究，課時(shí)量很少，理論性強(qiáng)；而服裝設(shè)計(jì)課重視款式，尤其是造型設(shè)計(jì)的外觀效應(yīng)，課時(shí)量很多，導(dǎo)致學(xué)生和老師對(duì)服裝設(shè)計(jì)理念的形式化與服裝材質(zhì)應(yīng)用重視度的不平衡。
第四，由于種種原因，服裝面料設(shè)計(jì)師的隊(duì)伍已嚴(yán)重萎縮，他們的地位與服裝設(shè)計(jì)師相比，簡(jiǎn)直有天壤之別。造成大量人才外流，而各類院校因?yàn)楫厴I(yè)生就業(yè)情況不樂觀便紛紛停招或撤消面料設(shè)計(jì)專業(yè)，或?qū)⑵洳⑷敕b設(shè)計(jì)專業(yè)，而這樣培養(yǎng)出來的畢業(yè)生因?yàn)闆]有過硬的基本功而較難在第一線勝任面料設(shè)計(jì)工作，面料設(shè)計(jì)人才出現(xiàn)空前的斷層。
(二)淡漠服裝品牌意識(shí)造成與市場(chǎng)的脫節(jié)
1.我國(guó)的服裝設(shè)計(jì)師在構(gòu)思材質(zhì)設(shè)計(jì)時(shí)，很少有人去真正地體會(huì)生活、體會(huì)歷史，而是閉門造車，尋求虛無縹緲的設(shè)計(jì)靈感。一方面，現(xiàn)在的高校由于擴(kuò)招，經(jīng)費(fèi)普遍存在不足的現(xiàn)象，原有的采風(fēng)、實(shí)習(xí)都被各種理論課所代替；另一方面，一些企業(yè)由于市場(chǎng)節(jié)奏的拖動(dòng)，很少有人靜下心來去做長(zhǎng)時(shí)間的生活體驗(yàn)和調(diào)查，設(shè)計(jì)構(gòu)思來源只能是對(duì)普通民眾日常生活的一種觀察和推理，因此具有一定的局限性和片面性。
2.現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的服裝品牌也很多，雖然有一些設(shè)計(jì)師能把握市場(chǎng)的脈搏，設(shè)計(jì)出既能體現(xiàn)自己的理念，同時(shí)又能體貼消費(fèi)群體心情的作品，但不可忽視的是，有許多作品和品牌在急功近利的市場(chǎng)壓力下，缺乏認(rèn)真思考、缺乏仔細(xì)的調(diào)查、缺乏自己的個(gè)性，不具備和其他優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。
3.配額制的取消，讓中國(guó)的紡織品與其他國(guó)家共同站在了一條起跑線上。由于利益集團(tuán)過于強(qiáng)調(diào)利益得失，造成中國(guó)紡織業(yè)的產(chǎn)品主要集中在低附加值的無品牌服裝或貼牌服裝等以勞動(dòng)密集型為特征的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域，檔次不高，價(jià)格低廉。因此，服裝業(yè)缺乏優(yōu)秀的服裝研究開發(fā)能力及對(duì)服裝材質(zhì)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)意識(shí)。
(三)落后的科技水平導(dǎo)致了設(shè)計(jì)潛力的局限
現(xiàn)代的設(shè)計(jì)與科技的發(fā)展水平是緊密相關(guān)的，科技文化發(fā)展水平的高低決定人們的思維習(xí)慣和生活方式。我國(guó)的面料生產(chǎn)盡管在數(shù)量上有很大的優(yōu)勢(shì)，但是在新型化學(xué)纖維、天然纖維的再生，新型整理技術(shù)等方面與國(guó)外相比仍有很大差距。雖然電腦設(shè)計(jì)技術(shù)的發(fā)展，為設(shè)計(jì)師尋找新的設(shè)計(jì)靈感提供了更靈活、更豐富的設(shè)計(jì)平臺(tái)和手段，但我國(guó)服裝設(shè)計(jì)師的理工基礎(chǔ)普遍較差，從而導(dǎo)致他們不能最大限度地利用計(jì)算機(jī)技術(shù)所提供的設(shè)計(jì)舞臺(tái)，而擅長(zhǎng)計(jì)算機(jī)技術(shù)的人員又往往缺乏對(duì)時(shí)尚的審美能力。
二、現(xiàn)狀的改進(jìn)及構(gòu)想
(一)以素質(zhì)教育為源頭，改進(jìn)落后的人才培養(yǎng)模式
我國(guó)以往沿用的以美術(shù)教學(xué)為主體的設(shè)計(jì)教學(xué)模式，雖然在短短的幾十年內(nèi)，有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，但在國(guó)際設(shè)計(jì)的平臺(tái)上，拿知識(shí)經(jīng)濟(jì)的標(biāo)尺去衡量，我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍然有不少差距。隨著經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，這種模式已不適應(yīng)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需求，因此我們要作出相應(yīng)的改進(jìn)。
1.以創(chuàng)新能力的培養(yǎng)為中心，調(diào)整課程體系和服裝專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)模式
我們必須就目前相對(duì)落后的教育觀念、教育形式、教育結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等進(jìn)行一系列的改革，按照寬知識(shí)、厚基礎(chǔ)、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的要求，建立新的課程體系，更新教學(xué)內(nèi)容，采用現(xiàn)代教學(xué)方法和手段，重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，其中最核心的是創(chuàng)新精神和能力的培養(yǎng)。
2.重視服裝專業(yè)人才感覺的敏銳性
作為設(shè)計(jì)師要培養(yǎng)自身敏銳的觀察和感覺能力，學(xué)會(huì)從紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象及千姿百態(tài)的服裝形態(tài)中適時(shí)敏銳地提取影響服裝變化的因素，學(xué)會(huì)分析不同服裝各自的特色，理解其獨(dú)到之處。培養(yǎng)設(shè)計(jì)師理性與感性的高度統(tǒng)一；要求設(shè)計(jì)人員具備極為敏銳的嗅覺，在浩瀚繁雜的信息海洋中抽取自己所需的有用信息；需有一雙能操縱現(xiàn)代化設(shè)計(jì)工具的雙手；在確定設(shè)計(jì)構(gòu)思時(shí)應(yīng)具備前瞻性的市場(chǎng)眼光。
3.加強(qiáng)《服裝材料學(xué)》教材的編寫
20世紀(jì)80年代以來，國(guó)內(nèi)出版的《服裝材料學(xué)》基本上仍屬于《紡織材料學(xué)》框架結(jié)構(gòu)，從纖維、紗線到織物，以結(jié)構(gòu)與性能為主體，而在結(jié)合服裝、服飾等專業(yè)特點(diǎn)的深度上顯得單薄。因此，如何與服裝設(shè)計(jì)、制作工藝、服用性能、市場(chǎng)預(yù)測(cè)、流行色等有機(jī)結(jié)合，改變目前服裝教育中對(duì)服裝設(shè)計(jì)理念的形式化與服裝材質(zhì)應(yīng)用重視度的不平衡現(xiàn)象，應(yīng)是21世紀(jì)《服裝材料學(xué)》教材編寫的重要課題。
(二)以市場(chǎng)為導(dǎo)向，把服裝材質(zhì)的理性與服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)的感性結(jié)合起來
綜觀近50年內(nèi)我國(guó)服裝的發(fā)展現(xiàn)狀，不難看出，我國(guó)服裝生產(chǎn)和出口連續(xù)名列世界首位，又是世界最大服裝消費(fèi)國(guó)，其中服裝材料中的紡織印染制品也占有重要地位。但我國(guó)是“以量取勝”的服裝出口大國(guó)，同時(shí)存在低檔面料出口、高檔面料進(jìn)口的現(xiàn)實(shí)，客觀上與先進(jìn)國(guó)家存在差距。
我國(guó)服裝行業(yè)目前普遍存在的現(xiàn)象是“服裝設(shè)計(jì)師重視面料的表觀再設(shè)計(jì)”，“服裝面料設(shè)計(jì)師重視面料的組成、結(jié)構(gòu)、性能的再設(shè)計(jì)”，沒有將服裝材質(zhì)設(shè)計(jì)的理性與服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)的感性結(jié)合起來，很少有合二為一的思想。在此筆者呼吁，在設(shè)計(jì)院校中要盡快恢復(fù)紡織品設(shè)計(jì)專業(yè)的設(shè)置和招生，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和教學(xué)工作，完善設(shè)計(jì)師的專業(yè)知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)，在重視服裝設(shè)計(jì)的同時(shí)，必須一視同仁地提高紡織品設(shè)計(jì)師的地位，逐漸恢復(fù)、壯大他們的隊(duì)伍。
(三)借助科學(xué)、藝術(shù)、技術(shù)的聯(lián)盟為服裝材質(zhì)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)提供平臺(tái)
1.借助計(jì)算機(jī)智能模擬創(chuàng)作系統(tǒng)，可進(jìn)行服裝材質(zhì)視覺風(fēng)格的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，它速度快，修改方便、容易，能利用“文件庫(kù)”“工具箱”中的各種素材及技法進(jìn)行處理，可以啟發(fā)、豐富設(shè)計(jì)者的想象力和表現(xiàn)力，配色效果好，可為小批量多品種的發(fā)展方向提供有利的技術(shù)、物質(zhì)保證。設(shè)計(jì)師可在圖案、色彩、肌理的處理、創(chuàng)新方面開創(chuàng)無限廣闊、自由的新天地。
2.網(wǎng)絡(luò)的普及為新媒體藝術(shù)的產(chǎn)生奠定基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)者可從網(wǎng)上獲得各種資料與信息而豐富自己的設(shè)計(jì)靈感，還可以把某些作品發(fā)到網(wǎng)上，與網(wǎng)友交流創(chuàng)作，這種互動(dòng)式、共享式的交流方式活躍了創(chuàng)作的源泉，節(jié)省了大量的時(shí)間和精力，可謂一舉多得。
3.服裝設(shè)計(jì)是一門綜合性的實(shí)用藝術(shù)，在總體原則上，具有一般實(shí)用藝術(shù)的共性。在服裝材質(zhì)異變的創(chuàng)新設(shè)計(jì)中，以中西方藝術(shù)歷史為資料背景，設(shè)計(jì)師對(duì)空間造型藝術(shù)、色彩搭配藝術(shù)、圖像的感知藝術(shù)等的領(lǐng)悟能力不同，就決定了設(shè)計(jì)作品的深度和廣度以及其自身的藝術(shù)感染力，從而奠定它的創(chuàng)新性。
4.手工藝成為服裝材質(zhì)再設(shè)計(jì)的要點(diǎn)，在后工業(yè)時(shí)代，對(duì)批量化、規(guī)格化、非個(gè)性產(chǎn)品的厭倦，使人們重新呼吁設(shè)計(jì)的人文精神和高情感價(jià)值回歸?，F(xiàn)代人對(duì)手工工藝的渴望，已經(jīng)成為一種精神文化的需求。約翰·加利亞諾說：“在這個(gè)科技爆炸的時(shí)代，有一股力量驅(qū)使人們轉(zhuǎn)身追求手工細(xì)節(jié)和工藝手藝?！弊鳛榈蠆W高級(jí)時(shí)裝的首席設(shè)計(jì)師，他為該品牌注入了新的活力，他在手工裁剪、手工縫制、手工修改的流程外，又在面料上追加各種裝飾細(xì)節(jié)，精雕細(xì)刻，耗工費(fèi)時(shí)，為服裝設(shè)計(jì)增添了神奇性和魅力，并增加精神文化的價(jià)值，顯現(xiàn)出另一種服裝設(shè)計(jì)理念。
三、未來服裝材質(zhì)異變創(chuàng)新設(shè)計(jì)中的幾個(gè)代表性方向
21世紀(jì)的服裝材質(zhì)是隨著應(yīng)用領(lǐng)域的需求變化而發(fā)展的，“以人為本”是其設(shè)計(jì)宗旨。隨著人們生活水平的提高和個(gè)性審美的要求，對(duì)服裝材質(zhì)的講究程度也越來越高。綜觀國(guó)內(nèi)外服裝材質(zhì)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀和國(guó)際貿(mào)易的運(yùn)行趨勢(shì)，我國(guó)未來服裝材質(zhì)異變創(chuàng)新設(shè)計(jì)的代表性方向有這樣一些特點(diǎn)：自然化、藝術(shù)化、多樣化、仿制化、輕薄化、功能化、環(huán)?；?/p>
結(jié)語(yǔ)
材質(zhì)創(chuàng)新是現(xiàn)代服裝藝術(shù)中一種創(chuàng)造性的思維方式，它傳達(dá)的是一種感覺、一種哲理、一種理念、一種潛在意識(shí)?？萍嫉陌l(fā)展和現(xiàn)代藝術(shù)的流行與交融，為材質(zhì)創(chuàng)新提供了創(chuàng)造源泉。材質(zhì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法引導(dǎo)著未來服裝設(shè)計(jì)的方向和趨勢(shì)。現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)，已從以往追求款式的多變轉(zhuǎn)變?yōu)樽非竺媪系膫€(gè)性風(fēng)格。服裝的流行、服裝的造型都將以面料為先導(dǎo)而發(fā)展變化，使用創(chuàng)新面料是提高服裝附加值的重要途徑，服裝面料的創(chuàng)新設(shè)計(jì)已成為當(dāng)今服裝設(shè)計(jì)的關(guān)鍵，誰能把握準(zhǔn)確、應(yīng)用到位，誰的產(chǎn)品就能領(lǐng)先于世，創(chuàng)造新時(shí)代的服裝風(fēng)范。意大利著名的服裝設(shè)計(jì)大師、迪奧服裝公司首席設(shè)計(jì)師費(fèi)雷于2001年4月在上海舉辦的國(guó)際服裝博覽會(huì)服裝論壇上曾說：“目前以及在不遠(yuǎn)的將來，服裝在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)以及款式設(shè)計(jì)上開發(fā)的領(lǐng)域?qū)⒃絹碓秸?，而更有發(fā)展前景的領(lǐng)域是將新材料的開發(fā)、不同面料的組合與服裝設(shè)計(jì)相結(jié)合，創(chuàng)造出更具新意的時(shí)裝?！?/p>
參考文獻(xiàn)：
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[2]陳燕琳，劉君編著．時(shí)裝材質(zhì)設(shè)計(jì)，天津人民美術(shù)出版社
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1．1倡導(dǎo)家文化，傳遞家文化居家服飾作為家文化的載體一，是產(chǎn)品，更是一種文化。家文化博大精深，傳遞愛、關(guān)懷、互助、釋放等情感，深深觸動(dòng)著每一個(gè)渴望休閑與關(guān)愛的心靈，包含豐富的情感因素，是居家服裝設(shè)計(jì)的靈魂?？鞓?、健康的現(xiàn)代居家生活方式，表明了人們對(duì)家文化強(qiáng)烈的情感訴求，使之與自己追求的理想生活概念相吻合，以致于情感營(yíng)銷成為現(xiàn)代針織服裝品牌的重要營(yíng)銷方式。居家針織服飾品牌以產(chǎn)品元素為載體，在主題、色彩、圖案等方面體現(xiàn)多元化的家文化，如浪漫的愛情文化、誘惑的情趣文化、溫暖的親情文化、自由的個(gè)性文化等，從不同角度對(duì)家文化進(jìn)行詮釋，使居家針織服裝設(shè)計(jì)賦予對(duì)生活的愿景和寄托，引起消費(fèi)者的情感共鳴。
1．2明確市場(chǎng)定位，創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念居家生活方式因家庭結(jié)構(gòu)、家庭觀念及收入水平等差異，形成不同的類別，從而對(duì)居家針織服裝的要求也存在一定的差異。如家庭型女性消費(fèi)觀念相對(duì)成熟保守，首先考慮居家針織服裝的經(jīng)濟(jì)實(shí)用性，注重面料和實(shí)用性；而時(shí)尚型女性消費(fèi)觀念比較超前，喜歡接受新鮮事物，在居家服裝的選擇上更看重款式的新穎時(shí)尚性。因此，居家服裝品牌企業(yè)，在進(jìn)行品牌定位時(shí)，一定要深入分析目標(biāo)消費(fèi)群的居家生活方式，了解他們的心理訴求、家庭生活觀念及消費(fèi)觀念，才能有針對(duì)性地進(jìn)行居家針織服裝設(shè)計(jì)，滿足其消費(fèi)需求。設(shè)計(jì)理念新穎、時(shí)尚前衛(wèi)是現(xiàn)代居家針織服裝設(shè)計(jì)的必然發(fā)展趨勢(shì)。例如，在造型設(shè)計(jì)上，可以通過開發(fā)新型面料使居家服裝款式更為新穎、舒適，更好地體現(xiàn)人體美。產(chǎn)品設(shè)計(jì)師要針對(duì)其產(chǎn)品定位進(jìn)行設(shè)計(jì)理念創(chuàng)新，在款式、面料、色彩、圖案等方面設(shè)計(jì)出符合要求的居家針織服裝，倡導(dǎo)他們所認(rèn)同的現(xiàn)代居家生活方式，從而提高品牌優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)品牌的長(zhǎng)久發(fā)展。，為廣州卡絢（KESHINE）服裝有限公司推出的2014年春夏女性居家針織服裝系列產(chǎn)品。
1．3功能性與裝飾性相結(jié)合居家服裝具備穿著簡(jiǎn)單、面料親膚、易洗防污、冬暖夏涼、輕松舒適等實(shí)用功能。隨著居家服裝行業(yè)市場(chǎng)越來越細(xì)分化，居家服裝根據(jù)不同場(chǎng)合細(xì)分品類，從傳統(tǒng)睡衣的概念發(fā)展為包括睡衣、浴衣、家務(wù)服、休閑居家服、會(huì)客服等眾多產(chǎn)品在內(nèi)的服裝大類，以滿足人們?cè)诩一蚣抑車\(yùn)動(dòng)、娛樂、工作、會(huì)客、沐浴、睡覺等不同的生活需求。因此，居家針織服裝設(shè)計(jì)須符合當(dāng)前流行審美趨勢(shì)，在款式、色彩、裝飾等方面要打破傳統(tǒng)居家服裝印象，彰顯穿著者的個(gè)性與氣質(zhì)。
2女性居家針織服裝設(shè)計(jì)要素
目前，國(guó)內(nèi)以居家服裝生產(chǎn)為主導(dǎo)的企業(yè)，主要有康妮雅、秋鹿、達(dá)爾麗、汝斯芬、夢(mèng)芭莎、新世家族、睦隆、芬騰安之伴、朵朵可可、美標(biāo)等。當(dāng)然，還有一些以內(nèi)衣、家紡或時(shí)裝生產(chǎn)為主的兼顧居家服生產(chǎn)的服裝企業(yè)，如三槍、羅萊、紅豆等服裝品牌。現(xiàn)代生活方式下設(shè)計(jì)女性居家針織服裝時(shí)，主要借鑒以下設(shè)計(jì)要素，進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
2．1款式簡(jiǎn)潔現(xiàn)代女性居家針織服裝品牌在款式設(shè)計(jì)上，強(qiáng)調(diào)款式的簡(jiǎn)潔、舒適，將款式與針織面料的伸縮性、柔軟性等特殊性能進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，更好地體現(xiàn)出人體的外形輪廊，表現(xiàn)出自然、舒適、簡(jiǎn)潔的設(shè)計(jì)風(fēng)格，通常采用H型、A型、X型、O型等造型，單調(diào)的居家針織服裝已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代消費(fèi)者的需求，嫵媚、性感、合體修身、時(shí)尚休閑的居家針織服裝成為當(dāng)今居家服裝發(fā)展主流。圖3列舉幾款芬騰品牌的居家針織服裝。
2．2面料親膚隨著生活水平的提高和社會(huì)環(huán)境的日益惡化，人們的保健意識(shí)、環(huán)保意識(shí)越來越強(qiáng)，對(duì)于居家服裝這種貼身穿著服裝的材料環(huán)保性、舒適性、吸濕透氣性更加重視。這就要求居家針織服裝的結(jié)構(gòu)合理、尺寸合適、穿脫方便，帶給穿著者自由輕松的穿衣體驗(yàn)。居家針織服裝面料除輕薄柔軟、具有一定的彈性外，面料的選取還應(yīng)該滿足吸濕透氣、柔軟親膚等要求，以實(shí)現(xiàn)觸覺上的舒適性，如棉混紡居家針織運(yùn)動(dòng)裝、莫代爾面料的針織內(nèi)衣等；另一方面，通過針織面料的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)達(dá)到一種視覺上的美觀性。
2．3色彩和諧居家針織服裝的色彩設(shè)計(jì)，主要受紗線、織物組織結(jié)構(gòu)所構(gòu)成的肌理效果以及花型圖案設(shè)計(jì)對(duì)整體外觀色彩的影響，強(qiáng)調(diào)色彩搭配時(shí)尚性的同時(shí)，注重色彩的人文性。此外，還應(yīng)重視服裝紗線色彩的染色工藝，選用生態(tài)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的天然染料進(jìn)行染色，以適應(yīng)居家消費(fèi)者的生態(tài)理念。在女性居家針織服裝色彩設(shè)計(jì)中，應(yīng)掌握并迎合人們的各種聯(lián)想，結(jié)合色彩對(duì)人心理所產(chǎn)生的冷暖輕重、情感、華麗與質(zhì)樸等方面的感覺，把色彩與人的形體修飾、心理感覺和周邊環(huán)境相協(xié)調(diào)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)木C合運(yùn)用，展現(xiàn)一種溫馨、愉悅的整體效果。
2．4裝飾時(shí)尚女性居家針織服裝的裝飾豐富了設(shè)計(jì)語(yǔ)言，裝飾部位主要集中在領(lǐng)部、門襟、胸部、袖口、底擺、褲腳等，使裝飾效果合理、有序，增強(qiáng)了服裝的視覺美感。針織服裝決定了它不宜采用過多的縫緝線和繁瑣的剪裁分割線，為消除造型裝飾中的單調(diào)感，利用組織結(jié)構(gòu)的變化來對(duì)服裝加以裝飾成為女性居家針織服裝裝飾的最顯著的特點(diǎn)。對(duì)于組織結(jié)構(gòu)沒有特殊肌理效果的針織面料，如常用的平針組織、羅紋組織等，應(yīng)充分考慮如何運(yùn)用不同的裝飾手法來體現(xiàn)針織居家服裝的時(shí)尚性。例如，將具有現(xiàn)代感的抽象圖案和現(xiàn)代藝術(shù)流派的圖案，以及具有復(fù)古風(fēng)尚的洛可可、巴洛克及新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)風(fēng)格的圖案運(yùn)用在居家針織服裝設(shè)計(jì)中，使服裝更加時(shí)尚。目前，大多數(shù)居家服裝品牌，如睦隆世家、愛慕、夢(mèng)芭莎等，在裝飾工藝手法方面，主要采用印花、拉鏈、花邊、蕾絲、刺繡、鏤空、繩帶縮褶等工藝手法，來體現(xiàn)服裝的情趣性，
3結(jié)束語(yǔ)
