發(fā)布時間：2023-05-29 16:03:21
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的員工管理工作職責樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
高職院校思政工作管理原則
1 遵循客觀人思想的原則
人的思想支配人的行為，人的行為是思想的客觀反應。高職院校的思政工作要做到以客觀人的思想為主，只有尊重人的客觀思想才能順利開展思政工作。以人的客觀思想為基礎，進行思想政治教育才能讓思政工作科學而有效。徹底擯棄過去思想和政治混在一起，全面貫徹以人的思想活動規(guī)律為原則的思政工作，再結合科學的理論知識做好思想政治工作。
2 遵循民主正義的原則
民主就是以人為本，改變傳統(tǒng)的高壓和斗爭的形式，客觀合理的進行思想政治教育工作。思想是開放的，不需要太多條條框框的界定。但是如果要樹立合理科學的思想，則需要通過一定的方法和渠道進行引導。對于高職院校而言，就是要對學生進行合理的指導，不能一味的生搬硬套，用科學的方法對學生開展思政工作。
3 遵循理論與實際相結合的原則
高職院校的思政工作在開展的過程中會遇到一些問題，教師太過于重視理論知識的講授，而忽視了思想政治教育的實際意義。思想政治教育并不是讓學生去學習各種概念和準則，而是將這些準則和概念用在實際生活中，用其來約束自身的行為意識，所以高中院校思政工作教育應該注重理論與實際的相結合。
高職院校思政工作管理方法
1 加強高職院校思政工作的環(huán)境管理
思想政治工作的教育并不是直接作用于學生行為的，而是通過思想教育來規(guī)范學生的客觀行為，同時客觀行為會受到環(huán)境的影響。一般來說，高職院校思政工作的環(huán)境可以分為物質環(huán)境和精神環(huán)境，物質環(huán)境主要是指高職院校的教室、圖書館和實驗室等教學設施，還包括一些宿舍、操場等學生的場所。精神環(huán)境主要包括校園的輿論導向、學術氛圍以及教學規(guī)章準則等。學校的物質環(huán)境從某種程度上來說影響著學生的精神環(huán)境，所以在開展思政工作的時候，應該注重學習的精神環(huán)境和物質環(huán)境。物質環(huán)境可以反映出不同時代人的理性思考和感性把握，物質環(huán)境不僅可以展示校園的文化思想氛圍和特色，同時還能夠反映學校的學術思想風格。在思政工作要不斷開展以校園文化思想為主的精神環(huán)境教育，通過宣傳思想政治文化達到教育的目的，比如以知識競賽、文娛活動和體育項目等多種形式的文化活動，感染學生對思想政治進行思考和學習，創(chuàng)建優(yōu)良的校園文化，形成積極向上的校園文化思政環(huán)境，使其對學生產(chǎn)生感染力，通過潛移默化讓學生受到積極的影響。
2 加強高職院校思政工作的隊伍管理
加強高職院校思政工作首先要從管理隊伍入手，只有提高管理隊伍的整體素質和水平，才能有效的提高思政工作質量。隊伍管理主要是通過理論和實踐兩個部分的教育，理論教育就是要給學生配備強大的師資隊伍，培養(yǎng)一批優(yōu)良的教師來擔任思想政治的教育工作，只有專業(yè)的教師才能給學生帶來最好的理論知識，所以師資隊伍是思政工作開展的前提。其次是實踐部分，實踐就是針對思想政治教育的內容，組織學生開展相應的思政活動，從而加強學生的實踐能力。高職院校學生思想政治工作隊伍建設的優(yōu)劣直接決定了高職院校人才的培養(yǎng)計劃和學校發(fā)展的方向。面對新的社會形勢，高職院校要通過各種媒介和手段對思政工作進行優(yōu)化，通過網(wǎng)絡技術獲得更多的信息資源來普及思政教育的重要性。所以高職院校應該從形式和內容兩個方面開展思政工作的教育，還要不斷增加時代感和創(chuàng)新能力，提高思政工作的實效性和針對性，努力建設一支高素質的思想政治工作隊伍。
3 加強高職院校思政工作的信息管理
隨著信息技術的不斷發(fā)展和進步，高職院校思政工作也要和信息網(wǎng)絡相銜接，高職院校要通過信息網(wǎng)建設來主動宣傳思政工作教育。引導學生信息生活的時代感和互動感，學生是廣泛接觸網(wǎng)絡信息的群體，他們對網(wǎng)絡技術有著最多的了解，所以高職院校的思政管理工作要運用好網(wǎng)絡這一利刃，在學校全面信息管理的發(fā)展背景下，實現(xiàn)信息思政管理工作。要利用網(wǎng)絡資源，使校園網(wǎng)成為大學生的新型的學術支持、認知支持和人際互動支持，同時利用校園網(wǎng)為學生學習和生活提供服務，從而實現(xiàn)德育教育的全面滲透和思政教育的全面實施。學習可以通過建立校內思想政治信息網(wǎng)和思想政治計算機課程來提供思想政治的教育和傳播，提高高職院校思政工作水平的不斷提升。
4 加強高職院校思政工作的宣傳管理
思想政治教育作為一種以思想為主，以人為主的教育工作，需要把思想政治深入到滲透到學生的思想中，而不是一味的強加和灌輸。所以學校應該做好有效的宣傳工作，可以結合校園網(wǎng)站、校園宣傳欄、校園廣播以及校園公告等形式，對思政工作進行全面的宣傳，提高學生的感染力。學?？梢葬槍λ颊ぷ鞯木唧w特點和學生的具體情況，每個月組織思政教育廣播欄目，主要針對一些社會現(xiàn)象和事件進行報道，然后對其進行思想政治分析，從而達到教育學生的目的。還要就是每周輪班來做關于思想政治工作的宣傳欄，學生可以發(fā)揮自己的能力來設計宣傳欄，可以張貼一些思想政治方面的報告和社會熱點新聞以及業(yè)內人士的評論等。在思政工作中不斷的加強宣傳力度。
結束語
關鍵詞：技工院校；學生管理工作組織；創(chuàng)新途徑
中圖分類號：G717 文獻標識碼：C 收稿日期：2015-12-28
一、技工院校中學生管理工作組織分析
1.技工院校領導對學生管理工作的重視程度
現(xiàn)階段我國相關技工院校領導對學生管理工作方面十分重視，由于技工院校在培養(yǎng)人才方向上主要是培養(yǎng)技能型人才，促使他們形成好的學習習慣及學習氛圍的前提條件主要是對學生進行管理，因此技工院校相關領導務必要重視學生的管理工作。[1]
2.技工院校成立學生管理工作機構
技工院校在開展學生管理工作時成立相關的學生管理機構十分重要，學校通過成立管理工作機構，將管理工作分配到個人，由不同的工作人員執(zhí)行管理任務，讓學生在有序的教育環(huán)境下進行學習。
3.技工院校建立學生管理工作規(guī)章制度
在建立學生管理機構的同時，相關領導針對學生情況建立一定的學生管理工作規(guī)章制度，讓管理人員有章可循。學生在學校中由于有一定的規(guī)章制度約束，也可以對自己進行管理，從而方便學生管理工作的開展。
4.技工院校狠抓學生管理工作
技工院校在開展學生管理工作的過程中，相關管理人員遵循一定的管理規(guī)章制度大力落實學生管理工作，促使學校形成良好的學習氛圍，要求學生樹立正確的學習觀念；在技工院校的學習生活中通過狠抓學生管理工作，讓學生形成自我管理的良好習慣。
二、技工院校中學生管理工作創(chuàng)新途徑
1.通過信息化管理提高技工院校的學生管理工作水平
現(xiàn)階段由于信息技術在教育中的普遍應用，使得教育信息化的步伐在加快，因此技工院校在開展學生管理工作的過程中也可以將信息技術與學生管理工作進行結合。[2]信息化技術自身具有一定的立體性和廣泛性，技工院校的相關管理人員通過建立一定的信息化制度或者相關管理方式，來開展學生管理工作。
2.管理人員要有平等的管理觀念
在技工院校中，管理人員在對學生進行管理時要有正確的管理觀念，對待所有學生要一視同仁，形成平等的管理觀念。在技工院校中學生難免有一定的特殊性質，教師在對其進行管理時，不能采取強硬的態(tài)度，這樣的效果往往會適得其反。因此教師在開展學生管理工作時要有平等的觀念，對所有學生一視同仁，給予學生同樣的尊重和關愛，促使學生健康成長。
3.教師要提高學生進行自我管理的能力
在技工院校中相關的管理人員在開展學生管理工作時，要將學生干部在學生中的作用加以充分發(fā)揮，通過學生干部管理的方式將學生中有自我管理能力的學生進行統(tǒng)一，幫助教師進行學生管理，以此促進學生管理工作效率的提升。班級中的班委會、學校中的學生會等團體都是促進學生進行自我管理的有效機構，技工院校中開展學生管理工作的重要途徑之一就是開展學生干部管理工作。學生干部主要是由學生選舉，在學生中具有一定的地位和說服力，由學生干部實行學生的管理工作是提高技工院校中學生管理工作效率的有效途徑之一。
在學生干部進行學生管理時，相關的管理人員要促使學生對管理規(guī)章制度有一定的了解，讓學生了解及掌握相關的管理方法；除此之外，促使學生樹立一定的集體意識也十分重要，以方便在管理時與其他學生進行交流。通過學生干部進行管理的方式可以進一步促進學生自身的價值觀的形成。
綜上所述，技工院校在開展學生管理工作的同時，不僅要重視管理組織，在管理途徑上也要進行創(chuàng)新。筆者立足于技工院校中學生的管理問題，對學生管理組織以及學生管理途徑兩方面進行了分析，以提高技工院校管理水平。
參考文獻：
生產(chǎn)管理需要較強的溝通表達能力，有責任心，肯吃苦耐勞，以下是小編精心收集整理的生產(chǎn)管理工作職責，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
生產(chǎn)管理工作職責11、堅決服從總經(jīng)理的指揮，認真執(zhí)行其工作指令，一切管理行為向總經(jīng)理負責;
2、嚴格執(zhí)行公司規(guī)章制度，認真履行其工作職責;
3、根據(jù)運營部下達的訂單制定生產(chǎn)計劃，切實落實生產(chǎn)計劃的嚴格有效執(zhí)行，確保訂單產(chǎn)品合同的履行
4、嚴格把控生產(chǎn)過程中產(chǎn)品質量，確保產(chǎn)品零件的一致性，提高組裝效率，減少和杜絕客戶投訴率，維護
公司品牌聲譽
5、負責抓好生產(chǎn)安全教育，加強安全生產(chǎn)的控制、實施、生產(chǎn)操作規(guī)程，即時監(jiān)督檢查，確保安全生產(chǎn)，杜絕重大火災、設備、人身傷亡事故的發(fā)生;
6、督導工廠各部門的日常生產(chǎn)活動，建立每日早會制度，及時發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)問題、分析原因，采取有效措施，確保生產(chǎn)高效運轉;
7、認真做好生產(chǎn)統(tǒng)計核算基礎管理工作，重視原始記錄、臺賬、統(tǒng)計報表管理工作，確保統(tǒng)計核算規(guī)范化、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的正確性;
8、貫徹、執(zhí)行公司的成本控制目標，積極減少廠區(qū)的各種成本，確保在提高產(chǎn)量、保證質量的前提下不斷降低生產(chǎn)成本;
生產(chǎn)管理工作職責21.具有生產(chǎn)科(制絲組立包裝捆包)各工序全技能，人員短缺或斷線時能立刻頂崗，確保生產(chǎn)順利進行
2.每天進行巡查點檢
3.保潔人員的工作指導、跟蹤教育
4.生產(chǎn)工序持續(xù)跟蹤進行改善
5生產(chǎn)采購部品的查找聯(lián)絡
6.組立產(chǎn)品的測量、數(shù)據(jù)整理
7.制絲相關數(shù)據(jù)整理及節(jié)能計算
生產(chǎn)管理工作職責31.具有生產(chǎn)科(制絲組立包裝捆包)各工序全技能，人員短缺或斷線時能立刻頂崗，確保生產(chǎn)順利進行
2.每天進行巡查點檢
3.保潔人員的工作指導、跟蹤教育
4.生產(chǎn)工序持續(xù)跟蹤進行改善
5生產(chǎn)采購部品的查找聯(lián)絡
6.組立產(chǎn)品的測量、數(shù)據(jù)整理
7.制絲相關數(shù)據(jù)整理及節(jié)能計算
生產(chǎn)管理工作職責4(1)負責生產(chǎn)計劃的制定與執(zhí)行、確保生產(chǎn)計劃順利完成;
(2)協(xié)助車間或品質管理部門對一線員工進行定期培訓，組織本班組員工開展工藝管理工作，指導一線員工嚴格執(zhí)行操作規(guī)程、嚴肅工藝紀律、堅持質量___原則;
(3)控制本班組產(chǎn)品質量、數(shù)量，提高員工積極性、能動性，挖掘員工潛力，提高員工技能，加強工藝改進力度等，不斷提高產(chǎn)效率、降低生產(chǎn)成本;
(4)加強與員工的溝通，及時向上級領導反映并解決員工工作中所遇到的實際困難;
生產(chǎn)管理工作職責51、負責公司的規(guī)章制度建設與管理、生產(chǎn)現(xiàn)場管理、6S管理、生產(chǎn)設備管理、生產(chǎn)安全管理、部門行政管理等工作;
2、全面控制、協(xié)調生產(chǎn)部門的人員管理及各項生產(chǎn)活動;
3、下達生產(chǎn)計劃和任務，安排和控制生產(chǎn)作業(yè)進度;
4、跟蹤生產(chǎn)情況、產(chǎn)品需求、生產(chǎn)過程、產(chǎn)值目標等，按時完成生產(chǎn)目標;
5、及時對生產(chǎn)異常做出反應，發(fā)現(xiàn)問題及時追蹤，并提出合理建議;
6、參與提高生產(chǎn)效率和改善產(chǎn)品質量的行動計劃與實施。
生產(chǎn)管理工作職責61、學習歐線生產(chǎn)線操作并獨立掌握全套生產(chǎn)工藝
2、協(xié)助車間主任進行生計安排、5S執(zhí)行及現(xiàn)場監(jiān)督。
3、協(xié)助主任對相關成本與質量控制。
生產(chǎn)管理工作職責71.協(xié)助上級統(tǒng)酬生產(chǎn)線計劃組織級安排，監(jiān)控生產(chǎn)過程;
2.負責車間7S巡查工作;
3.協(xié)助上級，負責品質類員工選撥與培訓工作;
生產(chǎn)班長需要熟知產(chǎn)品行業(yè)標準和規(guī)范、生產(chǎn)制程及科學的操作規(guī)范，具備過硬的質量意識;以下是小編精心收集整理的關于生產(chǎn)班長工作職責_工作內容，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
生產(chǎn)班長工作職責1
1.根據(jù)生產(chǎn)計劃組織現(xiàn)場人員調配，保交付;
2.協(xié)調生產(chǎn)異常含質量與效率管理工作;
3.組織召開早會、培訓、現(xiàn)場5S、安全等管理工作
生產(chǎn)班長工作職責2
1.掌握所在生產(chǎn)線的情況;
2.了解產(chǎn)品的質量標準，解決并提高產(chǎn)品的質量問題;
3.執(zhí)行生產(chǎn)計劃安排，合理安排班組人員進行生產(chǎn)任務達成，設備的維護保養(yǎng)，原材料及消耗品的領出或退庫，生產(chǎn)線衛(wèi)生等工作;
4.對班組內的工作進行監(jiān)督和管理;
5.保持與生產(chǎn)主管的密切聯(lián)系，配合主任開展工作;
6.執(zhí)行安全管理程序以保證人員和設備的安全;
生產(chǎn)班長工作職責3
1、協(xié)助主管保質保量完成生產(chǎn)計劃;
2、注重班組人員管理和團隊建設;
3、能針對成本、效率、質量等提出有建設性的管理舉措和思路
生產(chǎn)班長工作職責4
1、在車間主任的領導下，負責本組的生產(chǎn)和行政管理工作。
2、根據(jù)車間下達的生產(chǎn)任務和作業(yè)計劃，合理調配生產(chǎn)人員，安排好各崗位的生產(chǎn)任務，組織召開班前班后會，講評生產(chǎn)情況。按時完成生產(chǎn)任務。組織本組生產(chǎn)人員全面完成生產(chǎn)任務。
3、負責本組的物料損耗和收率指標的落實與考核。以每生產(chǎn)批次為單位，在完成生產(chǎn)任務第二天，按各崗位分別統(tǒng)計后交到車間主任。
4、加強本組的生產(chǎn)質量控制和管理，負責要求本組職工嚴格執(zhí)行崗位標準操作程序，確保產(chǎn)品質量。負責要求本組職工認真按規(guī)定填寫批生產(chǎn)記錄，并檢查落實。
5、負責本組的安全生產(chǎn)，每日下班前，作好安全檢查工作。提醒檢查職工正確著裝和正確使用防護用品。
6、組織全組職工管好、用好、維護好設備，實行分工到人的職責，將分工情況上報車間，并檢查落實情況。?
7、負責管理本組的批生產(chǎn)記錄，確保記錄準確、及時、完整交接。
8、負責檢查本組職工搞好衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生、個人衛(wèi)生和工藝衛(wèi)生，督促職工嚴格執(zhí)行工藝衛(wèi)生管理制度，檢查落實工藝衛(wèi)生及衛(wèi)生清潔標準操作程序。?加強本組勞動紀律的管理。?
9、負責要求本組人員遵守廠規(guī)廠紀，每日召開班前班后會，總結生產(chǎn)、學習、工作情況，表揚先進，搞好班組建設
10、負責執(zhí)行質量職責中的有關規(guī)定，加強本崗位的質量控制和管理，確保半成品質量，加強工序質量自檢和互檢。
生產(chǎn)班長工作職責5
1、依操作員的考核和實際水平分配機臺人力，對操作員進行分工。
2、依生產(chǎn)需求對新的操作員進行培訓，當通過后安排其生產(chǎn)。
3、當有新產(chǎn)品時接受QA的培訓完成后再培訓操作員至合格。
4、檢查操作員的操作是否符合標準要求，并提出糾正或安排培訓。
5、檢查產(chǎn)品是否符合質量標準，不符合時及時反饋相關人員，并持續(xù)追蹤跟進，直至得到改善。
6、接受QA發(fā)出的返工通知單，組織人力安排返工，并提出返工要求。
7、加強操作員的紀律規(guī)范管理。
8、確保文件被正確地執(zhí)行。
9、維護清潔和安全。
10、依上司的安排完成相關生產(chǎn)事宜。
11、拒收超出標準的產(chǎn)品并反饋給直屬上級。
12、完成本部門領導交辦的其它工作。
生產(chǎn)班長工作職責6
負責當班時現(xiàn)場安全工作，確保生產(chǎn)環(huán)境處于良好、安全、健康狀態(tài);
負責當班生產(chǎn)和工作安排，確保正確操作和及時記錄，確保裝置運行高可靠性和高效率，確保交接班期間的信息共享;
負責帶領全班組人員嚴格執(zhí)行作業(yè)程序，負責當班時工廠產(chǎn)品質量符合產(chǎn)品規(guī)格和客戶需求;
負責與客戶生產(chǎn)調度的聯(lián)系及生產(chǎn)協(xié)調工作;
負責本班組的電氣運行及正確操作;
負責當班時工廠發(fā)生緊急事件后的應急處理和報告;
負責本班組成員在崗期間的工作行為滿足員工手冊要求;
根據(jù)操作需要，對班組內的組員進行崗位的臨時調配，確保組員休假時有人替補;
做好班組考勤等統(tǒng)計工作，協(xié)助生產(chǎn)主管做好人員的績效考核;
承擔班組技術帶頭人的角色，負責本班組員操作技能的培訓和提高;
保證生產(chǎn)區(qū)域設備和環(huán)境衛(wèi)生整潔;
生產(chǎn)統(tǒng)計報表的記錄和報告。
生產(chǎn)班長工作職責7
1、負責車間的日常管理工作及車間員工的管理、指導、培訓及評估;
2、負責工廠生產(chǎn)計劃落實，物料準備，新產(chǎn)品導入準備;
3、完成車間每月生產(chǎn)任務，并做好每月生產(chǎn)報表及各項統(tǒng)計;
4、對所負責員工進行日常管理并負責對其進行考核;
5、車間設備保養(yǎng)規(guī)范使用和現(xiàn)場管理;
1、提出并擬定全區(qū)財政體制和預算管理制度，負責總預算會計工作；
2、匯總編制全區(qū)年度預算方案，審查和批復區(qū)級部門預算，審定區(qū)級部門人員經(jīng)費、公用經(jīng)費支出標準和定額；
3、提出增收節(jié)支和平衡財政收支的政策措施和建議;
4、統(tǒng)一辦理預算追加事宜；，5、匯總編制全區(qū)財政總決算；
6、負責區(qū)級及區(qū)對街鎮(zhèn)財政的資金調度和財政轉移支付工作；
7、指導街鎮(zhèn)預算管理工作；
8、組織執(zhí)行區(qū)人大批準的年度財政預算；
9、承擔與區(qū)人大財經(jīng)委員會的有關聯(lián)絡事宜；
10、跟蹤分析全區(qū)預算執(zhí)行情況；
11、負責稅源調查及區(qū)內企業(yè)的退稅工作；
12、罰沒收入及票據(jù)、罰沒物資和暫扣物資的管理工作；
13、負責區(qū)本級和街鎮(zhèn)工資統(tǒng)一發(fā)放的資金調度、組織協(xié)調和發(fā)放工作。
預算科科長工作職責
1、負責科內行政管理及思想政治工作，制定本科年度工作計劃及組織實施；
2、負責提出并擬定全區(qū)財政體制和預算管理制度；審定全區(qū)年度預算草案，審核區(qū)級部門預算，審定區(qū)級部門人員經(jīng)費、公用經(jīng)費支出標準和定額；
3、組織執(zhí)行區(qū)人大批準的年度財政預算及預算追加事宜；
4、分析全區(qū)預算執(zhí)行情況，組織編制全區(qū)財政總決算；
5、負責指導街鎮(zhèn)預算管理工作和區(qū)級及區(qū)對街鎮(zhèn)財政的資金調度和財政轉移支付工作；
6、負責區(qū)本級和街鎮(zhèn)工資統(tǒng)一發(fā)放的資金調度、組織協(xié)調和發(fā)放工作。
7、負責罰沒收入及票據(jù)、罰沒物資和暫扣物資的管理工作
8、負責稅源調查及區(qū)內企業(yè)的退稅工作；
9、負責與區(qū)人大財經(jīng)委員會的有關聯(lián)絡事宜；
10、提出增收節(jié)支和平衡財政收支的政策措施和建議，組織開展各項業(yè)務調查研究；
總預算會計工作職責
1、提出全區(qū)財政體制和預算管理制度草案；
2、匯總編制全區(qū)年度預算方案，審查和批復區(qū)級部門預算，審定區(qū)級部門公用經(jīng)費支出標準和定額；
3、組織執(zhí)行區(qū)人大批準的年度財政預算，辦理預算追加事宜；
4、跟蹤分析全區(qū)預算執(zhí)行情況；
5、匯總編制全區(qū)財政總決算；
6、承擔與區(qū)人大財經(jīng)委員會的有關聯(lián)絡事宜；
7、負責稅源調查及區(qū)內企業(yè)的退稅工作；
8、負責區(qū)級財政的資金調度和財政轉移支付工作；
9、及時向領導提供全區(qū)財政收支的執(zhí)行情況和存在問題，為領導決策提供依據(jù)；
10、提出增收節(jié)支和平衡財政收支的政策措施和建議;
鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理人員工作職責
1、指導街鎮(zhèn)預算管理工作；，
2、負責區(qū)對街鎮(zhèn)財政的資金調度和財政轉移支付工作；
3、罰沒收入及票據(jù)、罰沒物資和暫扣物資的管理工作；
4、指導街鎮(zhèn)會計核算中心工作；
5、負責匯總編制街鎮(zhèn)年度財政預、決算；
6、分析街鎮(zhèn)的預算執(zhí)行情況，做好街鎮(zhèn)財政的調查研究工作；
工資管理人員的工作職責
1、負責全區(qū)機關、事業(yè)單位人員經(jīng)費的預算編審工作；
2、負責全區(qū)人機關、事業(yè)單位人員工資的統(tǒng)一發(fā)放工作；協(xié)調銀行、單位之間的工資卡管理工作；
3、負責工資發(fā)放政策等方面的咨詢；
4、按區(qū)編辦、人事局有關批復對全區(qū)機關、事業(yè)單位增人增資、減人減資、正常工資變動、各種津貼等進行審核；
5、負責全區(qū)機關、事業(yè)單位人員出勤費、生活補貼及福利費的發(fā)放工作；
6、負責審核財政代扣的養(yǎng)老金、住房公積金，并定期與銀行、養(yǎng)老中心、房改辦就代扣金額核對；
7、辦離退休人員及調離人員住房公積金的財政配套資金的登記、確認等有關手續(xù)；
8、負責協(xié)調與工資銀行的銜接，保證工資的按時發(fā)放；做好發(fā)卡、換卡、銷卡審核管理工作；
創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的創(chuàng)立和實施，為我國高校人力資源管理工作的具體開展路徑造成了深刻影響，本文圍繞創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略下高校人力資源管理對策，選取兩個具體方面展開了簡要的論述分析。
關鍵詞：
創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略；高等院校；人力資源管理；對策分析
在改革開放事業(yè)發(fā)展演進過程近四十年的實踐背景之下，我國各類型普通高等院校均長期穩(wěn)定占據(jù)和扮演著我國科學技術創(chuàng)新事業(yè)發(fā)展過程中的生力軍角色，是具體開展知識信息要素發(fā)展創(chuàng)新實踐活動過程中的基本主體，是我國在當下時代歷史發(fā)展演進背景之下培養(yǎng)形成和對外輸出高素質人才群體的重要實踐單位。[1]普通高等院校人力資源管理工作的綜合開展水平，以及基礎性人才要素管理工作的綜合開展水平，是實際影響和決定我國現(xiàn)有高等院校綜合性發(fā)展競爭力的核心因素?，F(xiàn)代高等院校作為組織開展創(chuàng)新型人才培養(yǎng)工作的基礎性實踐場所，以及國家級科學研究事業(yè)和發(fā)展支持經(jīng)費的集中分布區(qū)域，對于有效提升我國知識創(chuàng)新活動的綜合性實踐體驗性能水平具有重要意義，而切實做好普通高等院校人力資源管理工作的實踐控制過程，是順利實現(xiàn)上述預期發(fā)展控制目標的重要前提條件，鑒于此，本文將圍繞創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略下高校人力資源管理對策問題，展開簡要的闡釋分析。
一高等院校人力資源管理工作的基礎性發(fā)展現(xiàn)狀
第一，長期堅持和運用以具體事件為中心的人力資源管理工作指導理念，在職教師群體的基礎性文化認知觀念結構存在顯著局限性。在現(xiàn)有的階段性實踐發(fā)展背景之下，我國高等院校人力資源要素的基本特點，是知識性教職員工群體占據(jù)主體地位，遵照美國著名管理學研究專家彼得•德魯克闡釋的相關觀點，知識型高等院校員工群體通常具備較強的知識學習能力和知識創(chuàng)新能力，能夠運用現(xiàn)代科學技術，促進自身工作效率的顯著提升和優(yōu)化。[2]在我國現(xiàn)有的高等院校人力資源要素構成體系之中，知識型教職員工群體本身具備特征鮮明的自主性、個性化，以及多樣化的群體表現(xiàn)特點，并且在工作行為習慣和行為模式層面，存在著松散性和靈活性的具體表現(xiàn)特點，因而要求我國高等院校知識型教職員工群體展開人力資源管理工作過程中，必須結合相關教職員工群體實際具備的工作行為習慣和工作行為模式，設置和實施科學性和針對性的人力資源管理工作實施制度。然而，現(xiàn)階段我國高等院校在針對知識型教職員工開展人力資源管理工作的實踐過程中，長期堅持和運用以具體事件為中心的人力資源管理工作指導理念，嚴重忽視了相關知識型教職員工群體在基礎工作需求和工作行為習慣層面的差異化表現(xiàn)特征，同時由于過分強調對事件發(fā)展過程和財務資金要素的控制干預，給實際組織開展的高等院校內部校園文化建設事業(yè)順利推進，造成了程度顯著的不良影響，使得高等院?，F(xiàn)有的知識型教職員工群體，無法實現(xiàn)對高等院?；A性校園文化的充分認同和歸屬。第二，高等院?，F(xiàn)有人事管理工作在角色承擔狀態(tài)存在顯著單一性，針對校內科學技術研究團隊建構和運用實施的人力資源管理工作實施機制亟待完善。在我國現(xiàn)代高等教育事業(yè)的傳統(tǒng)發(fā)展時期，我國高等院校教師在具體參與科學研究實踐活動過程中，長期存在“單兵作戰(zhàn)”式的業(yè)務實踐活動開展形式。[3]而在我國正在發(fā)展推進的知識創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略和技術創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的直接影響下，我國高等院校現(xiàn)有的各學科之間的相互滲透和相互交叉趨勢不斷加劇，在高等院校基礎學科變化更迭速度不斷加快，以及高等院校教師基礎科研活動的持續(xù)周期不斷縮短的實踐背景下，高等院校在具體參與科研工作過程中的業(yè)務活動實踐形式，不可避免地發(fā)生了表現(xiàn)程度顯著的轉化變革。在上述基礎性實踐發(fā)展背景的直接影響下，科研工作實踐團隊和創(chuàng)新工作實踐團隊，正在成為我國現(xiàn)有高等院校實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展實踐活動目標過程中的代表性團隊，其內部本身涉及和關聯(lián)了我國高等院校內部較大數(shù)量規(guī)模的一線教師群體，在我國現(xiàn)有高等院校踐行和實現(xiàn)創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略各項基礎性設定目標的過程中，發(fā)揮著不容忽視的影響制約作用。然而，現(xiàn)階段我國絕大多數(shù)高等院校組織開展的人事管理工作，在基礎性身份角色定位層面存在表現(xiàn)顯著的單一性和固化性，并且絕大多數(shù)高等院校在組織開展人力資源管理工作的實踐過程中，片面?zhèn)戎赜趯π姓芾砉ぷ髀氊煹某浞致男?，未能在實際組織開展的人事管理工作實踐過程中，實現(xiàn)行政管理工作職責和學術管理工作職責之間的高效充分結合，未能充分理順和認知兩種管理性工作職責之間的相互關系結構。有調查研究報告資料揭示，現(xiàn)階段我國高等院校在具體組織開展科研團隊內部人事管理工作的實踐過程中，尚未實現(xiàn)對學術管理工作職責基本內涵和實施方式的充分認知，因而在具體開展科研創(chuàng)新工作實踐團隊內部教師個體的崗位聘任，工作績效表現(xiàn)水平考核評級，以及工作聘任狀態(tài)管理等實踐工作環(huán)節(jié)過程中，不能結合具體科研項目的具體特點，以及團隊內部工作人員的基本特點，針對團隊內部人力資源管理工作的指導和實施制度，進行程度適宜的改善優(yōu)化，給我國現(xiàn)有高等院校人力資源管理綜合性效能獲取水平的保證和提升，造成了極其顯著的不良影響。[4]
二創(chuàng)新驅動發(fā)展背景之下高等院校人力資源管理工作的實施策略
第一，切實建構形成以“人”為中心的高等院校人力資源管理工作的基礎性實踐指導理念，借由不間斷強化高等院校內部校園文化建設工作的實施力度，切實充分誘導和激發(fā)高等院校在職教師群體的創(chuàng)新實踐活動積極性。在我國正在實施和演化過程中的創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的直接影響干預下，想要實現(xiàn)高水平且高質量的高等教育院校的建設和發(fā)展實踐目標，應當優(yōu)先建構形成具備較高綜合素質水平，且充分掌握特定專業(yè)領域理論知識和應用技能的教師實踐團隊，充分彰顯高素質教職員工隊伍，對我國現(xiàn)代高等教育事業(yè)蓬勃有序發(fā)展作出重要貢獻。在上述實踐發(fā)展指導理念背景下，我國各類型高等院校應當切實建構和運行以“人”為中心的人力資源管理工作基礎指導理念，在針對高等院校全體在職教師群體實施管理干預過程中，要充分遵循以人為本的基礎指導思想，充分關注對高等院校內部現(xiàn)有教師群體的理解、尊重、關心、愛護、培訓，以及督導支持等人力資源管理工作屬性控制指標。與此同時，還要切實強化高等院校內部基礎校園文化環(huán)境的建設和優(yōu)化工作實施力度，切實實現(xiàn)最優(yōu)化的高等院校學術文化環(huán)境氛圍的建構目標，在提升高等院校在職教師群體的校園學術文化體驗質量基礎上，確保高等院校在職教師群體的校園文化歸屬感實現(xiàn)程度顯著的改善提升。[5]第二，切實加強高等院校內部科研團隊科技創(chuàng)新能力和知識創(chuàng)新能力的管理工作，逐步建構系統(tǒng)完善的高校內部科研團隊的管理工作實踐機制。為切實保障和提升我國高等院校科研團隊在開展科技創(chuàng)新實踐活動，和知識創(chuàng)新實踐活動過程中的綜合效能水平，確保我國高等院校教學研究事業(yè)能夠實現(xiàn)良好有序發(fā)展，高等院校人力資源管理工作人員，要借由針對高等院校全體在職教職員工群體組織開展的人力資源管理工作過程，切實保障高等院校內部不同專業(yè)和不同學科之間，能夠實現(xiàn)高效充分的相互融合和相互交流，確保我國高等院校實際組織開展的基礎性科學研究和教學工作，能夠在科學有效的人力資源管理制度的充分支持條件下，順利實現(xiàn)最優(yōu)化的預期控制效果。
三結語
針對創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略下高校人力資源管理對策問題，本文具體擇取高等院校人力資源管理工作的基礎性發(fā)展現(xiàn)狀，以及創(chuàng)新驅動發(fā)展背景之下高等院校人力資源管理工作的實施策略，兩個具體方面展開了簡要的論述分析，旨意為相關領域的研究人員提供經(jīng)驗借鑒。
參考文獻
[1]侯俊麗，楊巧.提升民辦高校人力資源管理治理策略研究[J].現(xiàn)代商貿工業(yè)，2016，20:91-93.
[2]馬德慧，李一衎.淺談新時期高校人力資源管理的四個關鍵問題與對策[J].人力資源管理，2016，08:122-124.
[3]降富樓.創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略下高校人力資源管理對策研究[J].國家教育行政學院學報，2016，08:40-43.
[4]方莉，劉露.對現(xiàn)代高校人力資源管理創(chuàng)新的研究[J].中外企業(yè)家，2013，02:164-165.
1、認真落實和執(zhí)行省公司關于加強和推動績效管理工作的指導性意見，起草《××分公司績效考核管理辦法》，組織并與各部門進行全面的溝通與協(xié)調工作，經(jīng)公司相關會議討論通過后，認真組織、落實和實施了對部門的績效考核工作，并與近期按省公司要求的時間進度，全面推行了對員工的績效考核管理工作。
2、加強了對勞務人員的崗位考核與管理工作，在勞務合同到期前，配合各業(yè)務部門對現(xiàn)崗勞務工工作情況進行全面崗位考核與崗位評價，在××中心區(qū)營業(yè)員崗位，引入崗位竟爭機制，開展了崗位竟聘工作，實行未位淘汰制，對于不能繼續(xù)適合崗位工作的7名勞務人員，及時終止了勞務合同，促進了勞務人員愛崗敬業(yè)的積極性。
3、組織、實施了對數(shù)據(jù)業(yè)務經(jīng)理及相關營業(yè)員崗位人員的招聘與培訓指導工作，經(jīng)公司考核委員會嚴格的考核，在70余名應試者中，經(jīng)過筆試、綜合面試、微機操作等三輪層層篩選，擇優(yōu)選聘13位同志，經(jīng)崗前培訓及考核，現(xiàn)已達到其相關營業(yè)員、數(shù)據(jù)業(yè)務經(jīng)理的崗位要求，目前已上崗工作。由于注重綜合素質，新聘人員很快適應崗位工作，受到業(yè)務部門的歡迎和肯定。
4、加強干部管理工作，落實公司相關干部管理崗位調整工作，并及時跟蹤新到任干部崗位工作情況，幫助相關干部適應崗位工作變化，達到崗位要求，同時，注意加強思想工作，對部分干部崗位工作變動中，出現(xiàn)的思想波動都能從公司發(fā)展的大局出發(fā)，注意引導和幫助相關人員，使其理解和支持公司的工作安排，鼓勵干部在工作中，邊學習，邊成長，一切以干好本職工作為前提，以工作績效去贏得各方的認知，實現(xiàn)自身價值。
5、根據(jù)部門人員的個性、特長及工作的關聯(lián)性，適時的調整了部門內部相關工作職責和工作范圍，縷順了工作，最大限度的發(fā)揮部門人員的工作潛力，按時完成了工資、工作績效考核\季度獎金的兌現(xiàn)以及養(yǎng)老保險、住房公積金的扣繳、各類報表的報送、人力資源信息修改、補充等項工作。
7、在總經(jīng)理的全力支持下，積極與地方協(xié)調，使地方同意我公司提出的關于醫(yī)療保險按月以1000元為基數(shù)的提取扣繳比例，年為企業(yè)節(jié)約繳納金30多萬元，從而維護了企業(yè)和員工的切身利益，在住房公積金扣繳方面，及時向公司總經(jīng)理匯報，取得了領導的支持，按企業(yè)個人都參照20%的比例進行扣繳。凡是涉及到員工切身利益之事，能認真向領導如實匯報員工的想法。使領導能及時了解員工的想法，領導的適時決策，增加了員工的滿意度，起到了中層干部應發(fā)揮的上下溝通，下情上達和上情下貫的銜接作用，提××了工作執(zhí)行力。
8、認真履行崗位工作職責，嚴于律已，在省公司組織人事干部“樹組工干部形象、做公道正派表率”的征文活動中的《淺談堅持公道正派是做好組織人事工作的根本保障》一文被省公司推薦，代表省公司組工干部征文，參加集團公司的征文活動。
9、樹立職能部門為經(jīng)營、為生產(chǎn)一線服務的理念，對經(jīng)營、網(wǎng)絡和生產(chǎn)一線提出的各種問題，都能認真對待，善于傾聽業(yè)務部門的各種意見和建議，對于職責范圍內的事情，都能認真對待及時解決，同時，對于超權限范圍的問題，也能及時向領導請示，經(jīng)批準后及時協(xié)調溝通。
為創(chuàng)建文明庭院，加強院內管理，建立長效的物業(yè)管理機制，努力把我局院內創(chuàng)建成一個文明、衛(wèi)生、花園庭院，根據(jù)市有關要求，結合院內實際情況，按照標本兼治、齊抓共管、規(guī)范管理的原則，特制定本實施細則。
一、物業(yè)管理的范圍
凡在本院居住的住戶（含租借住戶）都納入本管理范圍。
二、成立機構
為促進物業(yè)管理規(guī)范運行，設立XXX局物業(yè)管理辦公室，辦公室設主任1名（兼），工作人員3名，義務監(jiān)督員5名。辦公室主任由局指派；工作人員設保潔員1，保衛(wèi)人員1名，水電維修工1名，其人員由本人申請，經(jīng)考察試用合格后聘用；義務監(jiān)督員每棟樓1名，由本棟樓居民推選產(chǎn)生。
物業(yè)管理辦公室隸屬局領導下的公益事業(yè)機構，在業(yè)務上受市物業(yè)管理服務公司指導，實行自我管理，自負盈虧，搞好服務。局不另行撥給專項經(jīng)費。
三、物業(yè)管理辦公室主要職責
1、負責對工作人員的選聘、管理、考核和獎罰。
2、制定并監(jiān)督執(zhí)行《住戶守則》的落實及違規(guī)處罰。
3、根據(jù)市物價部門的規(guī)定，確定物業(yè)管理費的收取標準。
4、按規(guī)定收取物業(yè)管理費，按標準發(fā)放工作人員工資。
5、按要求管理好財務收支帳目。
四、相關工作人員職責
1、保潔員工作職責
負責院內X—X棟樓房每單元樓梯走道、樓梯間的打掃清理，以及每棟樓房周圍的清掃，每日早上、下午各打掃一次。對住戶違反《住戶守則》情況及時糾正和處理，處理不了時，報物業(yè)管理辦公室。
2、保衛(wèi)人員工作職責
嚴格把好大門人員進出關，維護院內安全穩(wěn)定。做好陌生人員的登記、查詢和可疑人員的盤查，對院內進行經(jīng)常性巡查，發(fā)現(xiàn)情況，及時反映和報警。
3、水電維修人員工作職責
負責機關院內水電故障的檢查維修，發(fā)現(xiàn)故障，做到隨叫隨到，負責院內電線的布設調整和水管的架設，保障用電用水安全。按月查抄、登記住戶水電表使用情況。
4、義務監(jiān)督員工作職責
負責監(jiān)督保潔、保衛(wèi)等人員按工作職責做好工作，發(fā)現(xiàn)機關院內環(huán)境衛(wèi)生、安全隱患等及水電管線損毀等情況及時向物業(yè)管理辦公室報告并監(jiān)督處理。
五、福利待遇及有關要求
1、福利待遇
物業(yè)管理辦公室主任及義務監(jiān)督人員不享受任何福利待遇。保潔員、保衛(wèi)人員和水電維修人員實行合同聘用制，確立月基本工資，并按工作情況好壞給予相應獎罰，不享受其他勞保福利待遇。
2、有關要求
物業(yè)管理辦公室人員應按照各自分工認真履行自己的職責，將各項管理工作執(zhí)行到位。各工作人員應安全謹慎工作，在工作中所發(fā)生的一切安全事故及其他突事件概由本人負責，本局及物業(yè)管理辦公室不承擔任何責任。
