發(fā)布時間：2023-06-01 15:51:23
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的現(xiàn)代經(jīng)濟管理學樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
關(guān)鍵詞：學校檔案 檔案管理 檔案管理現(xiàn)代化
中圖分類號：C931
文獻標識碼：A
文章編號：1007-3973（2012）003-179-02
學校檔案管理工作是衡量教育質(zhì)量和管理水平的重要標志①，是體現(xiàn)學校各個方面發(fā)展變化的重要的綜合性文獻，也是學校決策的不可或缺的依據(jù)。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)和計算機技術(shù)的快速發(fā)展，隨著電子文檔及各種媒介文件的激增，傳統(tǒng)的、手工的學校檔案管理模式和方法顯得越來越不能適應(yīng)學校發(fā)展的需要，這就要求我們轉(zhuǎn)變認識，盡快改變原有的管理方式，借助現(xiàn)代科技手段，對現(xiàn)有的學校檔案管理進行現(xiàn)代化改造，以適應(yīng)學校長期發(fā)展的需要。筆者根據(jù)自己的工作實際，對此進行了一些探討，并就教于各位同行和專家。
1 實現(xiàn)學校檔案現(xiàn)代化管理的意義
1.1 實現(xiàn)學校檔案管理現(xiàn)代化是適應(yīng)學校發(fā)展的需要
在信息社會時代，學校的檔案工作應(yīng)當充分發(fā)揮檔案的保障和支持功能，理順存檔文獻和學校發(fā)展歷程的對應(yīng)關(guān)系，發(fā)揮和挖掘檔案資源的最大功用，而現(xiàn)有的學校檔案管理模式和手段都難以適應(yīng)這種要求，所以，只有加快實現(xiàn)檔案管理的現(xiàn)代化，用高科技手段對傳統(tǒng)的檔案管理進行現(xiàn)代化改造，才能順應(yīng)潮流，適應(yīng)學校發(fā)展的需要。
1.2 實現(xiàn)學校檔案管理現(xiàn)代化是學校檔案管理工作標準化、規(guī)范化的需要
原有的檔案管理模式是建立在傳統(tǒng)管理方法之上的，往往存在標準化不足、規(guī)范性不夠的缺陷，以致于歸檔不準確、存檔順序易顛倒、查詢困難等一系列問題難以克服。只有實現(xiàn)檔案管理的現(xiàn)代化，才能真正促進檔案管理工作的標準化和規(guī)范化進程，使檔案管理水平得到大幅度提高。
1.3 實現(xiàn)學校檔案管理現(xiàn)代化是提高學校檔案服務(wù)水平的需要
檔案管理不是簡單的保存和保管，而是要最大限度地發(fā)揮即有檔案文獻資料的作用，其核心是服務(wù)學校的各項工作、服務(wù)學校的建設(shè)與發(fā)展。而現(xiàn)有的檔案管理方式和手段，在一定程度上制約了檔案資源服務(wù)功能的發(fā)揮，使許多檔案資源成了躺在文件室（柜）里的藏品。只有實現(xiàn)檔案管理的現(xiàn)代化，才能克服由于管理方式和手段落后造成的服務(wù)水平低下的問題，使這些資源得到開發(fā)，更好、更有效地地服務(wù)于學校的建設(shè)和發(fā)展。
1.4 實現(xiàn)學校檔案管理現(xiàn)代化是檔案工作“以人為本”的具體體現(xiàn)
傳統(tǒng)的檔案管理方式以手工操作為主要手段，管理人員變成了檔案資料的附屬品，每當學校遇到檢查、評估和考核時，檔案人員都要在大量的存檔檔案資料里去清點、整理、重裝和歸檔，既費時又費力。只有實現(xiàn)了檔案管理的現(xiàn)代化，才能把管理人員從這些繁雜瑣碎的事務(wù)中解放出來，使他們有更多的精力去提升自我的管理素質(zhì)和水平，使“以人為本”的理念得以體現(xiàn)。
2 目前學校檔案管理存在的問題
雖然現(xiàn)在學校的檔案管理采用傳統(tǒng)和手工的方式基本上還能夠按基本要求正常進行，但是，與學校發(fā)展不相適應(yīng)的地方日漸顯露，特別是管理方式和管理手段落后的問題也充分暴露出來了②。根據(jù)筆者的調(diào)查和了解，不少學校的檔案管理人員缺乏現(xiàn)代管理意識和現(xiàn)代服務(wù)意識，缺乏現(xiàn)代檔案管理的基本知識、基本方法和經(jīng)驗；許多學校的檔案管理工作大都還停留在傳統(tǒng)的、手工的和以紙質(zhì)檔案為主要對象的管理階段，管理方式落后，管理水平低下，管理效率不高；多數(shù)學校的檔案管理技術(shù)和手段仍較原始，致使許多音像檔案被消磁、使大量圖片資料失去了原有的清晰、使不少的電子文檔不翼而飛；由于管理技術(shù)和手段的落伍，使得檔案文獻的交換、交流、查找以及傳輸?shù)仍S多環(huán)節(jié)顯得十分繁瑣和緩慢，往往延誤工作時機，給學校工作帶來一定的損失。上述問題的存在，原因是多方面的，有領(lǐng)導(dǎo)的、有管理的、有資金的、有設(shè)施設(shè)備的、有人員素質(zhì)的，對此，如果不下大氣力提高認識和加以解決，勢必對學校的正常工作和長期發(fā)展造成不利影響，所以，應(yīng)當引起各級各類學校的高度重視。
3 實現(xiàn)學校檔案管理現(xiàn)代化的途徑
3.1 以轉(zhuǎn)變觀念為前提，促進檔案管理現(xiàn)代化進程
實現(xiàn)學校檔案管理的現(xiàn)代化，不僅僅是一個資金、設(shè)備的問題，關(guān)鍵的還是思維和觀念的問題，所以，應(yīng)該把轉(zhuǎn)變觀念和思維方式放在首位。作為學校領(lǐng)導(dǎo)，特別是主管領(lǐng)導(dǎo)，要對檔案管理現(xiàn)代化有一個全新的認識，切實改變原來那種把檔案管理工作只看成是簡單的收收藏藏的落后認識，而應(yīng)當站在學校長遠發(fā)展的高度，用敏銳的戰(zhàn)略眼光看待檔案管理現(xiàn)代化的重要意義和對學校發(fā)展及各項工作的重要性，把檔案管理現(xiàn)代化放在學?，F(xiàn)代化的全局中通盤籌劃，借鑒先進的檔案管理經(jīng)驗和技術(shù)，使學校檔案管理的現(xiàn)代化工作落到實處。
3.2 以提高素質(zhì)為核心，建立一只適應(yīng)現(xiàn)代化檔案管理的隊伍
學校的檔案管理是一項專業(yè)性很強的工作，不僅要求檔案管理人員具備較高的政治素質(zhì)，良好的職業(yè)道德，而且要具有較高的檔案理論水平和較強的業(yè)務(wù)能力③。實踐證明，只有高素質(zhì)的檔案管理人員，才會有高質(zhì)量的檔案管理工作。因此，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的檔案管理人員，是實現(xiàn)學校檔案管理現(xiàn)代化的核心和關(guān)鍵所在。(1)要提升檔案管理人員的政治素質(zhì)，增強他們的政治意識、服務(wù)意識，使之具有高度的職業(yè)責任感和堅定明確的事業(yè)心；要增強檔案管理人員的檔案意識和法制觀念，使之充分認識學校檔案的重要性以及它潛在的價值，認真履行崗位職責，做到干一行，愛一行，專一行，精一行，確保能保質(zhì)保量地完成任務(wù)。(2)要提升檔案管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。學校檔案管理人員不僅要具備檔案專業(yè)知識，而且還要具備相關(guān)的學校各項業(yè)務(wù)方面的知識。因此，必須通過全方位、多角度、多層次的培訓，努力實現(xiàn)檔案管理人員由傳統(tǒng)型、事務(wù)型、封閉型向科技型、復(fù)合型、開放型的轉(zhuǎn)變。(3)要提升檔案管理人員科技素質(zhì)，計算機和計算機網(wǎng)絡(luò)已在學校工作中廣泛應(yīng)用，學校檔案管理者必須熟練地掌握計算機操作技能、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能，不斷適應(yīng)學校檔案工作發(fā)展的需要。
3.3 以完善設(shè)備為重點，加大投入力度
“巧婦難為無米之炊”，現(xiàn)代化的學校檔案管理離不開現(xiàn)代化的裝備。在對學校檔案管理進行現(xiàn)代化改造時，應(yīng)該根據(jù)學校的類別、辦學形式及辦學規(guī)模等實際，有計劃、有步驟的進行設(shè)備投入和設(shè)施改造。一般來說，一個完整的檔案室，應(yīng)配齊密集檔案架（柜）、防磁柜、計算機（聯(lián)網(wǎng)）、檔案管理通用軟件、掃描儀、溫控器、復(fù)印件等④，當然，在設(shè)備的配備過程中，既要加大投入，也要考慮設(shè)備的先進性和適用性，真正做到有的放矢，使現(xiàn)代技術(shù)裝備能夠成為學校檔案管理現(xiàn)代化的有力支撐。
3.4 以高質(zhì)量的服務(wù)為目的，提升管理和服務(wù)水平
檔案管理現(xiàn)代化的目的是充分發(fā)揮檔案文獻的使用效益、為學校各項工作和全體師生提供服務(wù)。我們要在實現(xiàn)檔案管理現(xiàn)代化的過程中，用先進的管理理念，來制定和完善各項管理標準和服務(wù)規(guī)范，建立完善的檔案文獻數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、查詢系統(tǒng)、統(tǒng)計系統(tǒng)和庫存文檔管理系統(tǒng)，使各類文檔的分類更科學更明晰，使各類資料的收、存、發(fā)、傳更加便捷和有序，使各種服務(wù)更加周全，最終實現(xiàn)檔案文獻最大程度的共享。
注釋：
① 董繼英.學校檔案管理現(xiàn)狀及對策研究[J].牡丹江教育學院學報,2011,(5):166-167.
② 劉燕.高校檔案管理中存在的問題及對策[J].長春大學學報,2011,(2):121-123.
【關(guān)鍵詞】學科競賽；現(xiàn)代傳媒實驗室；管理體制；運行機制
現(xiàn)代傳媒實驗室是國內(nèi)高校實驗室的一種，一般涵蓋新聞、廣告、傳媒等專業(yè)，儀器設(shè)備較多，具有自己的特殊性，在管理與運行方面有很大研究空間。本文以吉首大學的現(xiàn)代傳媒實驗室為研究點，整體觀照此類實驗室的管理體制與運行機制。
一、學科競賽背景下的現(xiàn)代傳媒實驗室開放現(xiàn)狀
實驗室是人才培養(yǎng)的基地，是科技創(chuàng)新的搖籃，是社會服務(wù)的窗口。實驗室是高校進行教學和科研的重要場所，實驗教學是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的重要教學組成部分，相對于課堂理論教學，它具有直觀性、實踐性、探索性和啟發(fā)性等特點，在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中具有不可替代的作用。大學生學科競賽是推動學院學科建設(shè)的重要途徑之一，也是培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力和專業(yè)技能的重要方式，以競賽的方式進行人才培養(yǎng)已經(jīng)成為高校的共識。隨著學科競賽項目的增長，實驗室的功能也在這變革中悄然發(fā)生了變化，它除了實踐教學功能，還增加了競賽作品“生產(chǎn)車間”的功能。
二、現(xiàn)代傳媒實驗室開放形式的特殊性和實驗室管理方面存在的困難
現(xiàn)代傳媒實驗室不僅承擔常規(guī)教學任務(wù)，而且因為涵蓋的專業(yè)都為應(yīng)用型專業(yè)，對開放的程度要求較高，各種競賽、練習、實踐形成了實驗室的特殊開放形式。實驗室的特殊性給管理帶來了困難，具體體現(xiàn)在三個方面：一是管理工作量增加。從上表統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，實驗室每學期因為競賽增加課時21941個，占總課時36.7%。實驗室每周開放6天，每天開放12個小時，管理者投入的工作量明顯增加；二是管理難度增加。攝像機、照相機的正常教學使用與管理與課外不定期的借用導(dǎo)致借還時間長，使得實驗室管理人員要協(xié)調(diào)好教學與課外開放的關(guān)系。學科競賽給非編室的管理難度加大，周末、晚上學生借用設(shè)備的頻率高，管理難度大。三是設(shè)備的老化和損耗增大。各種競賽以及大學生創(chuàng)業(yè)團隊孵化工程，給創(chuàng)業(yè)團隊提供設(shè)備、場地支持，設(shè)備的使用率明顯提高。設(shè)備使用率提高后，設(shè)備的損耗增大，維護壓力增大，設(shè)備的存量不夠，需要增加設(shè)備投入。
三、現(xiàn)代傳媒實驗室管理體制、運行機制與實際運行存在的問題
通過對現(xiàn)有的實驗室管理體制與運行機制進行研究梳理，發(fā)現(xiàn)其已經(jīng)不適宜現(xiàn)在的實際運行情況，需要做出修訂完善。集中體現(xiàn)在三個方面：
一是管理體制陳舊殘缺，內(nèi)容不夠。目前沿用的管理制度是在學生規(guī)模不夠大，儀器設(shè)備數(shù)量少，各種競賽少，課外活動少的時代背景下制定的，適用于當時的實驗室。實驗室制度的內(nèi)容上主要針對實驗室的安全管理、儀器設(shè)備管理、實驗室教師的管理、實驗室衛(wèi)生等方面，對課外競賽等方面的管理未納入制度，甚至新建的一些機房都沒有專門的管理制度，因此，對比當下的情況，沿用的制度是陳舊殘缺的。
二是管理體制過于死板，對課外開放限制過嚴。因為設(shè)備少，經(jīng)費緊張等多種客觀原因，以往的制度對儀器設(shè)備、場地的管理做了很多嚴格限制，譬如為確保教學的使用，原則上禁止學生課外使用設(shè)備，周末一般不向?qū)W生開放。為減少設(shè)備的損耗，延緩設(shè)備的老化，對學生的借用都做了限制，不鼓勵學生積極外出練習，更談不上主動和校外單位進行合作，共享設(shè)備和人力資源。
三是缺少新的科學的運行機制。以往的管理制度以限制和封閉為導(dǎo)向，其運行機制自然是圍繞教學中心轉(zhuǎn)，新的制度以開放和鼓勵為導(dǎo)向，需要新的科學的運行機制，需要從人力投入、管理經(jīng)費投入、設(shè)備投入等方面形成科學的運行機制。
四、在實驗室配套改革和制度完善方面的幾點意見
一是解放思想，重視對應(yīng)用型專業(yè)人才的培養(yǎng)。在實驗室的建設(shè)方面決策層領(lǐng)導(dǎo)尤其需要解放思想，正如北京工業(yè)大學前校長、教育部高校實驗室建設(shè)指導(dǎo)委員會主任左鐵鏞院士所說：“我覺得第一位的還是理念、觀念上需要進一步提升，正確認識實驗室的作用。而這個提升首要的是領(lǐng)導(dǎo)，各級領(lǐng)導(dǎo)都要提高認識?！?/p>
二是以育人為本，發(fā)揮實驗室在人才培養(yǎng)方面的作用。將傳統(tǒng)意義上的以教師為主導(dǎo)的實驗教學合理過度到以學生為主導(dǎo)的綜合實踐應(yīng)用可充分調(diào)動大學生的積極性和主動性，增強學生之間的團隊合作意識，提高分析問題和解決問題的能力，激發(fā)學生創(chuàng)新意識。教育部副部長吳啟迪在全國廣告藝術(shù)大賽首屆頒獎典禮上講到：“隨著社會經(jīng)濟發(fā)展對高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量的要求越來越高，高等教育必須堅持科學發(fā)展觀，以育人為本。進一步加強大學生思想政治教育和創(chuàng)新能力、實踐能力的培養(yǎng)。”
三是擴大實驗室開放，鼓勵學生參與各種競賽和實訓。競賽不僅能激發(fā)學生的潛能，而且能加強高校之間交流，檢驗人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學水平。校級以上的各種專業(yè)競賽，對學生專業(yè)能力、創(chuàng)新能力的提高極其有效，現(xiàn)代傳媒實驗室可以成為競賽作品的生產(chǎn)工廠。應(yīng)用型專業(yè)對課外實訓的要求非常高，從制度層面鼓勵學生課外借用儀器設(shè)備，寧可讓設(shè)備使用壞，也不可讓設(shè)備存壞。實驗室不僅面向本專業(yè)學生，而且要面向其他專業(yè)的學生開放，充分發(fā)揮多學科綜合優(yōu)勢，為人才培養(yǎng)、科技發(fā)展、經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供服務(wù)，實現(xiàn)資源共享。
四是加大經(jīng)費投入，確保實驗室高效有序運行。如今，各種競賽越來越多，已有越來越多的學生自發(fā)地、積極地參加到高校承辦的各類學生學科競賽中來。對競賽組織者而言，參賽人數(shù)的增加意味著工作量和經(jīng)費的增加。隨著競賽的常態(tài)化，實驗管理人員只有將競賽這一部分工作量納入到教學安排中來，并建立合理的管理體制和運行機制，才能確保實驗室開放與學科競賽的良性互動循環(huán)。
五、結(jié)語
現(xiàn)代傳媒實驗室已經(jīng)進入發(fā)展的新階段，特別是在2014年教育部大力推動職業(yè)教育的時代背景下，高校更應(yīng)解放思想，對實驗室的管理體制和運行機制進行改革和完善，以適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要，充分擴大實驗室的開放度，為實驗室的科學高校運行提供各種保障。
參考文獻：
[1]徐德龍，張美玲.關(guān)于高校新建專業(yè)實驗室建設(shè)的幾點思考[J].中國科技信息，2011（4）：259.260.
[2]左鐵鋪.高等學校實驗室建設(shè)的作用與思考 [J].實驗室研究探索，2011（4）：1-5.
作者簡介：
梅黎，碩士，助理經(jīng)濟師.
關(guān)鍵詞：自來水，流量計，檢定，誠信
一、勇于探索，大膽實踐，計量檢定，誠信為先自來水企業(yè)的計量檢定工作一般由三部分組成：出廠水量計量、原水來量計量和營業(yè)結(jié)算水量計量。論文寫作，流量計。。我們在完善計量儀表的前提下，結(jié)合本公司具體情況，通過實踐不斷摸索，總結(jié)出一套簡單、實用的流量計檢定程序。采用至今，效果良好。論文寫作，流量計。。
（一）統(tǒng)一使用計量儀表為了計量準確和檢定方便，我公司范圍內(nèi)包括原、供水計量和營業(yè)大口徑用戶（供水管線超過DN200），統(tǒng)一采用日本富士固定式超聲波流量計。論文寫作，流量計。。經(jīng)過與本市兩家原水供應(yīng)單位協(xié)商，也采用這一型號流量計作為原水結(jié)算表使用。作為標準表使用的便攜流量計同樣統(tǒng)一使用富士便攜式超聲波流量計，保證了計量器具的兼容性。
（二）因地制宜，誠信互助我們始終把誠信放在第一位。與外單位發(fā)生貿(mào)易關(guān)系的結(jié)算表安裝運行后，除了定期檢定以外，當事雙方任何一方對計量數(shù)據(jù)產(chǎn)生疑問，隨時都可以要求對流量計進行檢定。根據(jù)檢定結(jié)果重新修正結(jié)算流量計的修正系數(shù)。在與原水供應(yīng)單位和用戶建立一定信用關(guān)系的前提下，經(jīng)過反復(fù)實驗和摸索，我們根據(jù)不同的測量環(huán)境制定出兩種檢定方式：瞬時法和累計法。
1、瞬時法：適用于流體流速長時間比較平穩(wěn)的檢定。比如自來水原水來量的檢定。同時，當安裝流量計的測量井內(nèi)有積水、滲水、結(jié)冰和環(huán)境溫度較高等測量環(huán)境惡劣，及測量地點無法提供交流電源等情況下也可以使用瞬時法檢定。
具體檢定時根據(jù)測量管段的長短檢定雙方的便攜流量計可同時或分別與固定流量計進行標定。依據(jù)管道參數(shù)先將便攜流量計安裝就位，按照國家水大流量計量站所頒發(fā)檢定證書上的修正系數(shù)分別將雙方的便攜流量計休整好，待信號強度達到測量要求且瞬時流量穩(wěn)定后，開始與固定流量計同時抄錄20個瞬時值。如果條件允許的話，相隔一段時間后再記錄一組數(shù)值，測量過程結(jié)束。將雙方便攜流量計的兩組瞬時數(shù)據(jù)分別求出平均值，同樣計算出固定流量計的兩組瞬時流量平均值。分別帶入公式（1）計算出雙方便攜流量計對固定流量計的修正系數(shù)。然后，分別求出雙方流量計的兩組修正系數(shù)的平均數(shù)。把修正系數(shù)的平均數(shù)和固定流量計的原修正系數(shù)帶入公式（2）計算出兩組各自的新修正系數(shù)：
公式（1）：P修正系數(shù)=［1-（S便攜-S固定）/S便攜］*100%。論文寫作，流量計。。
公式（2）：P新=（1-P平均）*100%*P原。
其中：P——修正系數(shù)
S——瞬時流量
最后在取兩組新修正系數(shù)系數(shù)的平均數(shù)作為本次流量計檢定的最終修正系數(shù)，并將其輸入固定流量計，檢定結(jié)束。
2、累計法：大多數(shù)情況下我們都采取累計法對流量計進行檢定。論文寫作，流量計。。便攜流量計的安裝調(diào)試過程與瞬時法相同，待便攜流量計運行穩(wěn)定后，根據(jù)情況與固定流量計同時開始進行一個小時以上的流量累計。為了計算結(jié)果的精確，流量較小的管線需要長時間的測量，當水量累計至1000立方米以上時，測量過程方可結(jié)束。計算過程也和瞬時法一樣，用累計值替換瞬時值代入相應(yīng)公式計算出新的修正系數(shù)，調(diào)整固定流量計后，檢定完成。
A——固定式流量計探頭B——我方便攜流量計探頭
C——對方便攜流量計探頭
檢定超聲波流量計探頭安裝示意圖
二、應(yīng)用效果在原水計量這個問題上，我們采用上述兩種方法進行流量計的在線檢定，收到了很大的成效。以前，各水廠僅靠目測來水堰口水流高度估算水量，弄不清來水多少和水量變化情況。使用新的計量系統(tǒng)和檢定方法以后，準確的計量數(shù)據(jù)已成為準確投藥、投氯量的計算依據(jù)，通過合理控制凈水藥劑投加量，降低了成本，取得了最佳的制水效益；更重要的是，提供了與原水供應(yīng)單位資金核算的依據(jù)，避免了與原水單位因水量不準確造成的責任不清、相互推諉的現(xiàn)象；通過供、需雙方數(shù)據(jù)的比較還可以及時發(fā)現(xiàn)管道途中漏損，節(jié)約能源。論文寫作，流量計。。
洋河水是我公司的重要原水來源，供需雙方都擁有各自的計量系統(tǒng)，由于檢定方式不統(tǒng)一導(dǎo)致計量數(shù)據(jù)對不上，所以經(jīng)常就原水結(jié)算問題與我們產(chǎn)生糾紛。自從采用新的流量計檢定方法以來，我們遵循平等加誠信的檢定原則，實行任何一方產(chǎn)生流量數(shù)據(jù)疑問就共同檢定結(jié)算流量計的方式，制訂了相應(yīng)制度，從而從根本上解決了原水計量不準這一長期困擾我們的問題，使供求雙方建立了良好的信用關(guān)系，加強了與原水供應(yīng)單位的協(xié)作。
三、適用范圍及推廣我們在實踐中摸索出的這兩種大口徑流量計在線檢定方法非常適合供水企業(yè)的原、供水和貿(mào)易結(jié)算水量的計量檢定工作。它具有適用范圍廣、精確度高、操作簡單等特點。能夠滿足各種測量環(huán)境的要求。精確的檢定結(jié)果可以為供水企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)決策提供原、供水量的綜合分析，為優(yōu)化生產(chǎn)調(diào)度提供決策依據(jù)。對外，能夠避免由于營業(yè)結(jié)算所引起的貿(mào)易糾紛，有一定的推廣應(yīng)用價值。
【關(guān)鍵詞】現(xiàn)代化 經(jīng)濟管理 發(fā)展
社會長足發(fā)展，經(jīng)濟穩(wěn)步增長，原有的經(jīng)濟管理體制已經(jīng)不能適應(yīng)新時代的經(jīng)濟發(fā)展，經(jīng)濟管理的現(xiàn)代化勢在必行，經(jīng)濟體制的現(xiàn)代化完善化的程度決定著社會整個經(jīng)濟體制的發(fā)展走向與發(fā)展速度，如何建立完善健全的經(jīng)濟管理體制以及讓其適應(yīng)當代社會經(jīng)濟生產(chǎn)力實現(xiàn)高收效益的持續(xù)增長是當下需要研究解決的問題。
一、現(xiàn)代化經(jīng)濟管理現(xiàn)狀
在市場經(jīng)濟與宏觀調(diào)控的雙重作用下，我國的經(jīng)濟已經(jīng)實現(xiàn)多年穩(wěn)步持續(xù)的發(fā)展，經(jīng)濟管理體制在企業(yè)經(jīng)濟管理中也開始被普及應(yīng)用，許多企業(yè)已經(jīng)實現(xiàn)了科學化、人性化、自主化的管理模式。根據(jù)我國基本國情，經(jīng)濟的發(fā)展受到地域差異、生產(chǎn)力水平、文化差異等眾多因素的制約，制定特色化的現(xiàn)代經(jīng)濟管理模式需要結(jié)合各個制約因素，具體的分配、經(jīng)營方式來決定，因地制宜才能符合各地的現(xiàn)代化經(jīng)濟管理理念。
（一）現(xiàn)代化經(jīng)濟管理的內(nèi)容
1.組織形式與經(jīng)濟管理理念的現(xiàn)代化。現(xiàn)代經(jīng)濟的飛速發(fā)展，帶來了現(xiàn)代管理理念與傳統(tǒng)理念的矛盾沖突，在組織形式上存在眾多不符實際情況的分配矛盾，因此對經(jīng)濟快速發(fā)展的大步伐形成了相當大的阻力，企業(yè)以及其他經(jīng)濟體的管理方式與活動需要與整體的經(jīng)營目標，經(jīng)濟指標相吻合，需要遵循客觀的經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，更多的借助現(xiàn)代化的方式與工具不斷完善管理體系。
2.現(xiàn)代經(jīng)濟管理方式的自主、科學、合理等性質(zhì)。社會生產(chǎn)力的創(chuàng)造性與積極性奠定了國家經(jīng)濟飛速穩(wěn)步發(fā)展的主旋律，市場經(jīng)濟體制與宏觀調(diào)控的作用很好地規(guī)劃輔助經(jīng)濟走向。經(jīng)濟水平的提高讓社會生產(chǎn)對經(jīng)濟管理方式有了新的高要求，更多地需要自主、科學合理、人性化的管理方式。
二、現(xiàn)代化經(jīng)濟管理的特點
現(xiàn)代經(jīng)濟管理的特點由之前的GNP單一重視轉(zhuǎn)變?yōu)楦嗟目紤]方向，在兼顧GNP的同時還需要考慮環(huán)境保護、人性化設(shè)計、可持續(xù)發(fā)展等新鮮理念。
（一）注重以人為本
傳統(tǒng)的經(jīng)濟管理模式中講究的科學化管理已經(jīng)不能很好地適合社會勞動，與之相悖的便是科學化帶來了諸多的不人性化，因此，現(xiàn)代化經(jīng)濟管理更為注重以人為本的理念，需要廣泛深入地應(yīng)用在現(xiàn)代化經(jīng)濟的核心管理體系中。
（二）強調(diào)可持續(xù)發(fā)展的必要性
傳統(tǒng)性的經(jīng)濟管理往往忽視了生產(chǎn)對于環(huán)境的影響破壞，從而造成了不可挽回的后果?，F(xiàn)代化經(jīng)濟管理從長遠發(fā)展的角度看，強調(diào)可持續(xù)性的發(fā)展，合理節(jié)約地利用資源，實現(xiàn)可循環(huán)利用，注重對環(huán)境的保護利用，也大大地減少了之后的修復(fù)成本。實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展是現(xiàn)代經(jīng)濟管理的重要一環(huán)。
（三）科學化資源、勞動力分配
現(xiàn)代經(jīng)濟管理更為注重科學化的分配模式，這與人性化的管理不同，在生產(chǎn)力組織結(jié)構(gòu)需要有合理科學的分配才能最大地發(fā)掘生產(chǎn)力的積極性與主動性，創(chuàng)造更高的經(jīng)濟價值。更多地鼓勵自主創(chuàng)造而優(yōu)化了管理的繁瑣與流程。
（四）現(xiàn)代化經(jīng)濟管理的專業(yè)自主化
現(xiàn)代化經(jīng)濟管理強調(diào)人員的專業(yè)化。專業(yè)化的提高也相應(yīng)的激發(fā)了自主化，以便經(jīng)濟的組織管理，這是現(xiàn)代化管理的優(yōu)勢所在。
三、現(xiàn)代化經(jīng)濟管理實現(xiàn)的途徑
現(xiàn)代化經(jīng)濟管理需要迎合國家的基本國情以及發(fā)展歷史，遵循小調(diào)小改的原則，借鑒原有的管理實踐的寶貴成果與經(jīng)驗，以此作為現(xiàn)代化革新的參考對象，認真實地調(diào)查，全面深入的分析，因地制宜的制定，加以現(xiàn)代化的工具與技術(shù)，將現(xiàn)代化經(jīng)濟管理穩(wěn)步推行。實現(xiàn)現(xiàn)代化經(jīng)濟管理可以有經(jīng)濟調(diào)節(jié)、市場監(jiān)督、提升公共服務(wù)、加強社會管理等方式。
四、現(xiàn)代化經(jīng)濟管理的發(fā)展趨勢
（一）結(jié)構(gòu)組織的扁平化
傳統(tǒng)的經(jīng)濟管理組織結(jié)構(gòu)呈金字塔分布，任務(wù)分工由上至下，層層傳遞，權(quán)利則層層減弱，這種管理方式一定程度限制了下層人員的主動性與積極性；現(xiàn)代化經(jīng)濟管理將朝著人員平等，職責平衡的趨勢發(fā)展。
（二）民主化、自主化
現(xiàn)有經(jīng)濟管理模式一定程度上決策都是由上層人員決定，下層人員只有執(zhí)行的權(quán)力，隨著經(jīng)濟市場的日漸寬廣，經(jīng)濟體制遭遇的問題也會越來越多，需要集思廣益，發(fā)揮民主化與自主化的最大效益。利用人性化管理的方式優(yōu)化合理經(jīng)濟管理，其經(jīng)濟管理方式隨著社會經(jīng)濟形態(tài)發(fā)展而變化，而人性化、民主自主化的管理方式符合了經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)。
（三）強調(diào)團隊協(xié)作
現(xiàn)代經(jīng)濟管理體制追求利用現(xiàn)有的資源發(fā)揮最大的效益，沒有完美的個人，但有完美的團隊，因此團隊協(xié)作力變得尤為重要。努力提高企業(yè)管理人員的基本素質(zhì)，實現(xiàn)人才知識結(jié)構(gòu)現(xiàn)代化，使企業(yè)所有管理人員真正做到懂技術(shù)、會管理、善經(jīng)營。
（四）軟件結(jié)合的管理方式
快速發(fā)展的經(jīng)濟基礎(chǔ)帶動了社會各行各業(yè)的生產(chǎn)積極主動性，包括科技研發(fā)、高新應(yīng)用等方方面面，傳統(tǒng)的經(jīng)濟管理模式一直以硬件設(shè)施與人工來管理經(jīng)濟，使得這項工作繁重而復(fù)雜，充滿了不合理性與缺點。在時代進步的大潮流下，科學合理性的管理方式已經(jīng)越來越被員工謀求，現(xiàn)代經(jīng)濟管理方式強調(diào)將軟件管理硬件輔助的形式加入到實際應(yīng)用中，省去了平時耗時耗力的員工工作。這種新的管理模式在整個管控體系中變得越來越重要，逐漸成為核心理念，這樣有利于合理規(guī)劃，發(fā)揮最大的價值效能。在人類歷史發(fā)展階段中，信息處理的發(fā)展階段是以處理手段的不同來劃分的。當今，電子計算機和通信技術(shù)的發(fā)展將成為實現(xiàn)管理現(xiàn)代化的重要內(nèi)容和標志，電子計算機在企業(yè)管理中的應(yīng)用程度反映了管理現(xiàn)代化的程度。計算機管理信息系統(tǒng)的建立可以從一定程度上反映出管理現(xiàn)代化的整體內(nèi)容，也是由傳統(tǒng)管理向現(xiàn)代管理過渡的橋梁。所以，前面所論述的管理現(xiàn)代化的全部內(nèi)容，正是開發(fā)計算機管理信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)。
五、結(jié)語
管理現(xiàn)代化是一個整體的概念，主要內(nèi)容有管理思想、管理組織、管理方法以及管理手段的現(xiàn)代化?，F(xiàn)代化的經(jīng)濟管理模式、方法以及其手段并不是一直固定不變的，其遵循的科學合理化、可持續(xù)發(fā)展理念可以使經(jīng)濟管理隨著經(jīng)濟形勢的改變而調(diào)整，使得管理方式達到符合事情的最佳狀態(tài)，時代的歷史的進程在穩(wěn)步進行，管理體系也會漸漸的逐步完善健全，屆時能夠完全適應(yīng)每個地域每個特殊的發(fā)展現(xiàn)狀，能夠更有效地服務(wù)社會與經(jīng)濟。
參考文獻
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關(guān)鍵詞：經(jīng)濟管理；現(xiàn)代化；發(fā)展趨向；新途徑
一、經(jīng)濟管理現(xiàn)代化的主要內(nèi)容
（一）現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)濟管理思想。隨著社會進步與飛速發(fā)展，各種經(jīng)濟體不斷成立，壯大，發(fā)展，企業(yè)的管理思想一定要跟上，有所轉(zhuǎn)變，因為經(jīng)濟管理的價值不斷體現(xiàn)，各種技術(shù)都有所發(fā)展創(chuàng)新。如果企業(yè)還是任由一成不變不顧周圍環(huán)境，不顧競爭對手的發(fā)展，只顧把自己做到最精最好的舊思想，那么就如柯達，只能被社會所淘汰。因此經(jīng)濟管理現(xiàn)代化不容遲疑，如果沒有較先進的管理思想，那么企業(yè)可能失去方向，失去競爭力。所以現(xiàn)代經(jīng)濟管理在企業(yè)中的地位可想而知，很多企業(yè)已經(jīng)認識到了這一點，于是開始注重經(jīng)濟管理與企業(yè)經(jīng)營相掛鉤，使管理方法更加的藝術(shù)化，比如借助各種形式的文化活動，隱形教育等方式的企業(yè)管理實現(xiàn)組織及思想的完善和工具現(xiàn)代化。
（二）經(jīng)濟管理方式及手段現(xiàn)代化。經(jīng)濟發(fā)展日趨進步，經(jīng)濟一體化發(fā)展加快，所以經(jīng)濟管理是為了更加科學化的實現(xiàn)一定的目標，占據(jù)了十足重要的地位，經(jīng)濟管理在經(jīng)濟發(fā)展中地位越來越重要，所以需要增加管理能動性及擴大權(quán)限，使管理者們更便于做出反應(yīng)。各種新型管理軟件的應(yīng)用，使得各企業(yè)市場能動性大大增強，能在企業(yè)市場經(jīng)濟活動的運用中靈活自如，更加注重創(chuàng)造性。而不是只會機械照抄，能夠順應(yīng)時代潮流及發(fā)展，使企業(yè)更加具有競爭力，使經(jīng)濟管理活動更有效的進行，使該活動得到了極大程度的改善與提高。關(guān)鍵問題是，創(chuàng)新企業(yè)的管理方式及手段，會讓管理更具有創(chuàng)造性和全球一體化的趨勢，為企業(yè)及社會主義建設(shè)帶來更好的效益發(fā)展。
（三）經(jīng)濟管理的民主化日趨明顯。因為市場競爭及經(jīng)濟建設(shè)和經(jīng)濟效益的取得，都是對管理者有著很高的先進管理理念及專業(yè)素養(yǎng)要求，經(jīng)濟管理只能日趨專業(yè)化；可根本上來講，絕對離不開企業(yè)基層員工的工作積極性和創(chuàng)造性，所以民主化仍然是具有很大的意義的。管理者們具有的豐富的專業(yè)知識和管理能力綜合素養(yǎng)，都要依賴于不斷的創(chuàng)新和熟練的應(yīng)用，結(jié)合時代的發(fā)展，公司出于的發(fā)展階段，極具創(chuàng)造力的應(yīng)用經(jīng)濟管理的原理和手段。同時，民主化是當前經(jīng)濟管理的一大趨向，例如西方的許多企業(yè)要求員工參與企業(yè)發(fā)展模式，政策法規(guī)的等內(nèi)容表決，還鼓勵提出更加全面的要求，使治理更加人性化。所以這種民主模式能夠集星星之火，能夠激發(fā)員工的工作積極性，是的員工奉獻智慧，共同奮斗。因此，必須通過民主管理來調(diào)動員工的興趣，促進企業(yè)各種決策，企業(yè)組織更加專業(yè)化，經(jīng)濟管理更加合理化，使企業(yè)注入活力，實現(xiàn)經(jīng)濟的更好發(fā)展。
（四）經(jīng)濟管理更加科學規(guī)范化。經(jīng)濟發(fā)展帶來的不僅僅是巨大的經(jīng)濟效益，還有可能帶來些不同的影響，所以更加科學規(guī)范的企業(yè)管理具有及其重要的作用。信息技術(shù)如今也是飛速發(fā)展，增加了企業(yè)管理的現(xiàn)代化水平，能通過先進的辦公軟件及計算機技術(shù)增強企業(yè)的管理，使各種資料搜集更加便捷，各種信息傳遞更加迅速，能夠及時有效的提出最佳的管理方案和策略。
二、經(jīng)濟管理現(xiàn)代化的實施途徑及策略
（一）立足國情的中國特色化現(xiàn)代管理。我國與西方國家有很大差距，社會主義制度也不同于資本主義制度，經(jīng)濟管理首先必須從我國的實情出發(fā)，立足于我國的基本國情，從發(fā)展中國家的生產(chǎn)力水平出發(fā)，考慮到我國中西東部各區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的不均衡性，還有多種所有制及經(jīng)營方式共存的社會主義制度。所以必須依賴于我國基本國情，體現(xiàn)我國的經(jīng)濟發(fā)展模式及主體，實現(xiàn)有中國特色現(xiàn)代化的經(jīng)濟管理。
（二）汲取西方國家先進的經(jīng)驗及管理理念。我國經(jīng)過多年經(jīng)濟方面的管理及發(fā)展，積累了一定的經(jīng)驗和獨特的管理方法，這都是我們寶貴的財富。隨著全球一體化的加快，我國與世界經(jīng)濟密不可分，所以或多或少的影響，這要求對西方國家先進理念有一定的學習和借鑒，豐富完善我國的經(jīng)濟管理。再聯(lián)系中國國情，使中國經(jīng)濟能更好的融入世界，經(jīng)濟管理更加符合世界發(fā)展的潮流，參與世界的競爭，對發(fā)達國家的管理理念和經(jīng)驗吸收能夠合理利用，從而進一步實現(xiàn)經(jīng)濟管理現(xiàn)代化。
三、經(jīng)濟管理發(fā)展的新趨勢分析
（一）緊跟時代潮流，更新經(jīng)濟管理理念。經(jīng)濟全球化日趨明顯，誰也不能脫離時代潮流而獨立發(fā)展，所以要求每個企業(yè)都能在管理過程中緊跟時展步伐，隨時更新理念，及時摒棄舊的傳統(tǒng)思想，結(jié)合時代的成長而改進經(jīng)濟管理模式和方法。民主化，自動化，更是需要企業(yè)管理者的裁決，如何充分發(fā)揮全體職員的管理智慧及創(chuàng)造力，最大限度發(fā)揮員工的主動性及能動性，有利于管理和提高企業(yè)水平。
（二）健全完美現(xiàn)代經(jīng)濟管理制度。治理理念，管理模式，決策了一個企業(yè)的核心。當今經(jīng)濟全球化的社會，每個企業(yè)應(yīng)該立足于健全現(xiàn)代經(jīng)濟管理制度，和人性化的管理，深入企業(yè)文化，了解成員們的物質(zhì)和精神需求，爭取做到更加完善的手段與措施調(diào)動積極性，增強員工們的信心，為經(jīng)濟管理帶來更好的效果，創(chuàng)造意想不到的非凡價值。
（三）實現(xiàn)民主化的經(jīng)濟管理趨勢。企業(yè)管理表面上看是由管理者在決策與領(lǐng)導(dǎo)，可實際上是全體員工的參與，企業(yè)需將主動權(quán)交到員工手里，了解員工的需求，注重人性化管理，充分調(diào)動員工積極性，增強他們的工作熱情，鼓勵他們經(jīng)濟管理團隊的合作與進取，使每個員工都參與進來決策，會傾其所有為公司奉獻，這樣公司自能在時展潮流中以不變應(yīng)萬變，實現(xiàn)企業(yè)的價值。
（四）硬件管理向軟件管理轉(zhuǎn)變的趨勢。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，經(jīng)濟管理中各種軟件管理已經(jīng)取代了傳統(tǒng)人財物為基礎(chǔ)的硬件管理在現(xiàn)代經(jīng)濟管理中的地位。知識才是改變命運的武器，也是工具，所以企業(yè)的管理重心轉(zhuǎn)向了軟件管理，重視起了知識和理念，高校的經(jīng)濟管理更是豐富理論知識及經(jīng)驗的整合，所以運用現(xiàn)代化的管理方式和手段，不斷發(fā)揮員工的創(chuàng)造力，才是為企業(yè)帶來更大發(fā)展動力的關(guān)鍵。
四、結(jié)語
通過以上論述可知，我國經(jīng)濟管理實現(xiàn)現(xiàn)代化就必須在傳統(tǒng)的發(fā)展模式上與時代接軌，吸取外國的經(jīng)驗和較為先進的管理理念，同時吸取他們的教訓，但要實現(xiàn)民主化，軟件，團隊合作和其他趨勢，消費趨勢和網(wǎng)絡(luò)化趨勢，適應(yīng)世界經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，這些趨勢為企業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢，提高企業(yè)的經(jīng)濟效益，增加企業(yè)的經(jīng)濟效益，讓企業(yè)在發(fā)展中不斷壯大，實現(xiàn)我國經(jīng)濟管理的現(xiàn)代化，經(jīng)濟效益的提升，促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。（作者單位：燕山大學經(jīng)濟管理學院）
參考文獻：
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二. 承辦方:江西財經(jīng)大學現(xiàn)代經(jīng)濟管理學院學生會
三. 時間:2007年11月1號~11月30號
四. 地點:江西財經(jīng)大學蛟橋園南校區(qū)
五. 活動目標:
一方面感謝校內(nèi)廣大小靈通用戶,加強聯(lián)系;另一方面擴大影響力,吸收更多同學成為小靈通用戶.
六. 活動內(nèi)容概況:
貴公司在我學院開展小靈通促銷活動,我院方希望與貴公司合作開展此次促銷活動,一方面在學生中擴大影響力,宣傳到位;另一方面可以通過介紹說明性質(zhì),目標,使同學們便利清楚本公司業(yè)務(wù)以及優(yōu)惠項目,加入其中,成為小靈通客戶,我們還會設(shè)立人員幫助貴公司宣傳新業(yè)務(wù)此外,我們還會請院樂隊和文藝部人員過來表演節(jié)目.
七. 促銷活動的具體內(nèi)容:
促銷前期宣傳:
1. 媒體宣傳:
11月8號------11月14號,在校電視臺一周天天滾動字幕宣傳,通過各個寢室的電視把貴公司的具體形象和開展的具體活動直接導(dǎo)入學生的心里.2. 戶外宣傳:
用三條橫幅分別放在校園內(nèi)幫助貴公司做標語廣告宣傳
在校醒目位置,強力推介貴公司的名稱,標志及開展的活動標語.
在開展活動當天,分派十二到十五名學生成員幫助貴公司發(fā)傳單等.
促銷當天內(nèi)容:
促銷時間:11月13號或14號
提供相應(yīng)的促銷場地和音響設(shè)備
我院提供的促銷活動安排:主要促銷時間為當天9:00到11:00這兩小時我院將提供院樂隊,禮儀小姐,文藝部成員等進行現(xiàn)場演出,擴大宣傳的影響力,并提供一主持人,主持此次活動.同時我院建議在這期間可以舉行現(xiàn)場抽獎活動.
關(guān)鍵詞：經(jīng)濟管理現(xiàn)代化；經(jīng)濟管理發(fā)展；新趨勢
中圖分類號：F125 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2014）09-000-01
在經(jīng)濟管理的過程中，利用經(jīng)濟管理現(xiàn)代化的系統(tǒng)與信息等科學理論，并運用先進科技工具與管理措施，建立起適合現(xiàn)代社會生產(chǎn)的管理體制與組織，使經(jīng)濟管理活動得到最大化的經(jīng)濟效果，達到世界現(xiàn)代化水平。經(jīng)濟管理現(xiàn)代化也是社會生產(chǎn)力實現(xiàn)不斷發(fā)展所采取的主要措施，這也是我國科技進步發(fā)展的必然結(jié)果。
一、經(jīng)濟管理現(xiàn)代化表現(xiàn)形式
（一）經(jīng)濟管理現(xiàn)代化的藝術(shù)性
高水平的經(jīng)濟管理會具有一定的藝術(shù)性特質(zhì)，這種特質(zhì)表現(xiàn)是由經(jīng)濟管理特殊性來決定的。經(jīng)濟和藝術(shù)其實是相通的，雖然藝術(shù)在大眾的角度上來看，屬于高端范疇，不過，在抽象意義上分析，經(jīng)濟也等同于藝術(shù)。忽視世界“二元論”的理論，才能理解物質(zhì)世界和精神世界在本質(zhì)上是相通的。所以，經(jīng)濟對物質(zhì)世界做出的貢獻和藝術(shù)對精神世界做出的貢獻是等同的，只是形式有區(qū)別。而管理在過程中和使用手段上都具有一定的藝術(shù)性，并不像經(jīng)濟行為中其他過程那樣[1]。
（二）經(jīng)濟管理能動性與創(chuàng)造性
經(jīng)濟管理具有藝術(shù)性的特征，也有人性化特質(zhì)，這都基于管理人的學科。人作為管理最重要因素，所有因素都是以人的因素為中心才能運轉(zhuǎn)起來，因此管理中如果能將人這個主要因素解決好，那么企業(yè)其它的管理問題上，也就自然都能得到順利的解決[2]。
（三）經(jīng)濟管理民主性與專業(yè)性
西方一直注重先進的管理技術(shù)，而這些先進的管理技術(shù)中有些內(nèi)容是我國企業(yè)沒有辦法實現(xiàn)的，這一點就是決策全員的表決化，也就是管理的民主化。西方發(fā)達國家進行民主化的管理是發(fā)展中國家很難模仿的，更加難以實現(xiàn)。
管理專業(yè)性則對管理者有了更高的要求，要求管理者既要具備管理的能力，還要具備管理的素質(zhì)，可以通過經(jīng)濟運行的原理，能夠熟練的掌握管理工具的應(yīng)用。
二、經(jīng)濟管理發(fā)展的新趨勢
（一）人性化管理思維和管理制度的優(yōu)化
經(jīng)濟管理的模式是我國國民經(jīng)濟發(fā)展不可替代的一部分，特別是科學的、有效的管理模式，更是我國國民經(jīng)濟發(fā)展的重要因素。在我國，傳統(tǒng)經(jīng)濟的管理模式只重視經(jīng)濟發(fā)展的速度，重視企業(yè)效益，卻忽略了生產(chǎn)本質(zhì)“人”的管理。發(fā)展到今天，經(jīng)濟管理的發(fā)展趨勢已經(jīng)逐漸形成了“以人為本”的管理思維，確定要在工作中做好員工的心理、生活和生理等多方面的因素分析。這種經(jīng)濟管理思維可以有效激勵工作人員的態(tài)度，能夠自發(fā)的調(diào)動員工工作的積極性、主動性及創(chuàng)造性。從現(xiàn)階段來看，經(jīng)濟管理發(fā)展的新趨勢可以彌補我國傳統(tǒng)經(jīng)濟管理模式的缺陷，實現(xiàn)工作目標，使所有員工能夠全身心的投入工作中，提高企業(yè)與組織的經(jīng)濟效益。
（二）民主化管理
我國傳統(tǒng)經(jīng)濟管理的體系基本不存在民主化內(nèi)容，也沒有民主化管理方式。發(fā)展到現(xiàn)階段，我國企業(yè)和組織在經(jīng)濟發(fā)展上已經(jīng)開始追求民主化經(jīng)濟管理的方式，把民主化的內(nèi)容增加到經(jīng)濟管理的模式中，實現(xiàn)管理者與工作人員的關(guān)系透明化，防止的情況。
企業(yè)或組織對于上任人員的選擇可以采取民主化的方法進行判斷，在一定時間內(nèi)，確定民主化決策結(jié)果。需要時間對基層工作人員任命進行基本的判斷，才能確定是否會影響企業(yè)未來，造成不良的影響，使企業(yè)經(jīng)濟效益蒙受損失。所以，要使企業(yè)得到最大化的經(jīng)濟效益，一定要留出判斷的時間，確定基層工作人員真的可以勝任工作，才能為企業(yè)創(chuàng)造效益，實現(xiàn)企業(yè)核心的價值。
（三）以客戶作為導(dǎo)向
我國傳統(tǒng)經(jīng)濟管理追求的是高科技的發(fā)展，長期以來僅將技術(shù)當作企業(yè)發(fā)展的導(dǎo)向，但這種經(jīng)濟管理模式會使賣方市場不斷惡化。隨著現(xiàn)代市場經(jīng)濟發(fā)展，競爭日益激烈，現(xiàn)代市場經(jīng)濟已經(jīng)發(fā)展到把客戶作為導(dǎo)向，將傳統(tǒng)賣方市場的主導(dǎo)地位轉(zhuǎn)變?yōu)橄M者作為主導(dǎo)的市場格局。由買方市場主導(dǎo)企業(yè)和企業(yè)之間的競爭，這是現(xiàn)代經(jīng)濟管理在發(fā)展的必然結(jié)果，也是實現(xiàn)企業(yè)終極目標的必然過程。
所有企業(yè)都需要高科技和高技術(shù)的應(yīng)用，而現(xiàn)代社會的經(jīng)濟價值已經(jīng)由買方市場決定，所以，一定要實行以客戶為導(dǎo)向，一切以消費者的利益出發(fā)，了解買方市場具體情況，才能開展一系列行動。使企業(yè)實現(xiàn)最大化經(jīng)濟效益和最終目標。
（四）網(wǎng)絡(luò)式溝通
現(xiàn)代社會是信息化的時代，人們的溝通越來越便捷，而網(wǎng)絡(luò)就是整個社會溝通最便捷的方式之一?，F(xiàn)代化經(jīng)濟管理要使企業(yè)和基層人員實現(xiàn)更好、更快的聯(lián)系和溝通，要快速完成工作任務(wù)，達成企業(yè)發(fā)展的目標。
網(wǎng)絡(luò)溝通和交通可以滿足企業(yè)需求，更好地解決企業(yè)內(nèi)部的問題，利于企業(yè)的內(nèi)部聯(lián)系，還能幫助企業(yè)獲得更多的信息，將信息有效地、廣泛地進行傳播。
三、結(jié)束語
綜上所述，經(jīng)濟管理現(xiàn)代化與經(jīng)濟管理發(fā)展都是不可逆轉(zhuǎn)的，經(jīng)濟管理現(xiàn)代化并不容易實現(xiàn)，而我國隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和不斷的完善，勢必會影響到經(jīng)濟管理的發(fā)展趨勢，經(jīng)濟管理的現(xiàn)代化發(fā)展趨勢也會越來越明顯。
參考文獻：
一、體育管理專業(yè)面
體育管理專業(yè)面是指體育管理專業(yè)的知識容量。為了發(fā)揮體育管理人才的作用，適應(yīng)社會與經(jīng)濟發(fā)展的需要，體育管理專業(yè)知識面不能越學越窄。但是，我國高等教育，長期偏重于強調(diào)專業(yè)性，強調(diào)對口，而且口徑越來越小，突出體現(xiàn)專才教育而不是通才教育。這種觀念自然有其主客觀原因：第一，我國高等教育中的研究生教育在過去一個時期內(nèi)未能發(fā)展起來，長期處于本科教育狀態(tài)，這樣造成了本科畢業(yè)生已成為直接對口的對象，因此必然強調(diào)他們的專業(yè)性，強調(diào)他們必須是專業(yè)人才或?qū)２牛坏诙?，目前高校從業(yè)教師中四五十年代出生的老教師一般占據(jù)著各專業(yè)學科帶頭人的位置，他們的學歷基本是本科，因此導(dǎo)致他們以自己接受高等教育時的感受而特別強調(diào)專才的重要性；第三，我國高等教育觀念中過于強調(diào)應(yīng)用，強調(diào)適應(yīng)，強調(diào)服務(wù)的情況是十分突出的。應(yīng)用、服務(wù)、適應(yīng)顯然是十分重要的，但不是唯一的，即使講適應(yīng)，也不應(yīng)作過窄的理解，觀念上的這些問題也造成了影響。
針對以上體育管理專業(yè)面的問題，我們在認識體育管理專業(yè)知識面的過程中，必須從社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化、科學技術(shù)的變化、用人標準的變化等因素入手，改變過去對于“應(yīng)用、服務(wù)、適應(yīng)”的狹隘看法，摒棄體育管理專業(yè)所謂的“對口”培養(yǎng)方案和知識評價標準。當然，在體育管理專業(yè)的“專才”與“通才”培養(yǎng)目標上，確實還應(yīng)該掌握一個度的問題，盡管不能籠統(tǒng)地說體育管理專業(yè)必須進行“專才”教育，但是，一定的專業(yè)基礎(chǔ)還是很重要的。這也就是說既有較寬的知識面，又有較強的專業(yè)性，這是最理想的。盡管僅靠4年的時間達到理想境界是困難的，我們也要盡可能的這樣做。為了實現(xiàn)體育管理專業(yè)知識面的拓展，需要擴大體育管理專業(yè)課程的跨度（本專業(yè)與其他專業(yè)的交叉與拓展），使本專業(yè)內(nèi)的課程跨度也適當?shù)拇笠恍员闶箤W生站在本專業(yè)的同時能有較寬的視野。這樣，就可從事與本專業(yè)對口的職業(yè)或繼續(xù)在本專業(yè)方向深造，即使轉(zhuǎn)到與本專業(yè)相近的行業(yè)，也不致于感到很困難。
二、體育管理專業(yè)結(jié)構(gòu)
使體育管理專業(yè)學生具備較寬的知識面，關(guān)鍵的影響因素在于體育管理專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置。
1.要具備豐富的知識結(jié)構(gòu)。體育管理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向主要為各級各類體育行政管理、體育產(chǎn)業(yè)管理、俱樂部管理等。這種工作性質(zhì)決定了每位畢業(yè)生在今后的工作過程中都要與人打交道，都有自己做人的問題，因此應(yīng)當具有人文知識；都要與社會打交道，因此要掌握一些社會科學知識；都要與自然打交道，與物打交道，因此要懂“理”，要學一些理工知識。從體育管理專業(yè)人才所需要的知識結(jié)構(gòu)不難看出，體育管理專業(yè)人才的培養(yǎng)需要多學科的交又與互融。要避免體育管理過多的考慮體育專業(yè)問題，同時還要注意區(qū)別學科交叉互融不等于幾個具體學科知識簡單的匯合。其實，當今蓬勃發(fā)展的生物學和發(fā)揮巨大作用的經(jīng)濟學，已為體育管理學專業(yè)建設(shè)形成了范例。比如DNA的表達使生物學與數(shù)學，還有計算機技術(shù)及其交叉同放異彩；經(jīng)濟學中的兩大分支——數(shù)理經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學，是經(jīng)濟學與數(shù)學在極高水平下的融合，尤其是數(shù)理經(jīng)濟學，其重大成就幾乎既是經(jīng)濟學的，又是數(shù)學的。這類例子不勝枚舉。
從體育管理專業(yè)學生應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)，以及知識結(jié)構(gòu)的形成所依托交叉互融的多種學科這一事實不難看出，綜合性大學辦體育管理專業(yè)的優(yōu)勢及效果已凸現(xiàn)出來。
2.要形成敏銳的思維結(jié)構(gòu)。解決復(fù)雜紛繁的社會問題，或者能在復(fù)雜的社會環(huán)境和工作環(huán)境中立于不敗之地，就要求人們具備敏銳的思維能力。一談體育管理，僅用常規(guī)思維考慮是遠遠不能滿足社會對體育管理人才要求的，必須集嚴密的邏輯思維能力、操作思維能力、發(fā)散思維能力、形象思維能力等于一體。而理學知識偏于一般原理，邏輯占有更重的地位；工學、自然科學知識雖少不了一般原理，但操作的地位更高；文學思維的發(fā)散性特點更顯著。當體育管理專業(yè)學生廣泛涉獵這些知識領(lǐng)域時，就有可能受到多種特性思維方式的熏陶，使思維結(jié)構(gòu)更合理，使思維水平提高，使人更聰明。
3.要產(chǎn)生積極的價值結(jié)構(gòu)。不同類型的知識向人們揭示不同的價值觀念。事實上，不僅不同人的價值判斷可能是不同的，同一個人在不同問題上的價值判斷也可能不同。人在不同事物上的價值判斷，構(gòu)成了自己的價值觀念系統(tǒng)。我們希望人們所采取的價值判斷更先進一些，而當他在許多事物上的價值觀念都比較先進時，他的整個系統(tǒng)就會比較先進，從而，導(dǎo)致人向更高尚的方向發(fā)展。覆蓋面較寬的知識為這一發(fā)展提供了更大的可能性，各類知識從不同角度提供了觀念選擇，例如各類知識所提供的美學價值判斷及其差異就使這種選擇也成為可能。所以，社會價值、人文價值和科學價值是同時不可缺少的。人文的力量加之以科學的力量，藝術(shù)的力量加之以邏輯的力量，使人更好地面對人生，面對世界，從而也使人有更先進的價值觀念系統(tǒng)，使人更有力量。以上價值結(jié)構(gòu)的形成所賦予人們的力量已得到共識。不同的價值結(jié)構(gòu)融合所迸發(fā)出的價值結(jié)果已形成了五彩繽紛的價值域。體育管理專業(yè)在人才培養(yǎng)中的價值結(jié)構(gòu)形式應(yīng)該如何建立，理應(yīng)依據(jù)怎樣把體育管理專業(yè)學生培養(yǎng)成為更具有“力量”的人而加以選擇，理應(yīng)從社會價值、人文價值、科學價值的不同知識提供中尋求答案。這是進行體育管理專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)計的理論基點。
三、體育管理專業(yè)課程建設(shè)
專業(yè)建設(shè)能否達到預(yù)期的專業(yè)人才培養(yǎng)目標，除了應(yīng)對專業(yè)人才的知識面和知識結(jié)構(gòu)充分考慮外，其落腳點應(yīng)該依附在課程建設(shè)上。課程建設(shè)不僅包括圍繞專業(yè)建設(shè)而進行的學科課程組合，而且，也包括具體的課程教學質(zhì)量。
1.體育管理專業(yè)通識課程設(shè)置。通識課程即為全校所有學生、所有專業(yè)都開設(shè)的必修課。從通識課程的定義可知，體育管理專業(yè)在通識課程的設(shè)置上，應(yīng)該服從于學校統(tǒng)一安排，而目前學校一般的通識課程主要是外語、計算機、政治、高等數(shù)學、體育（體育專業(yè)除外）。
2.體育管理專業(yè)主干課程設(shè)置。專業(yè)主干課程對保證專業(yè)培養(yǎng)整體質(zhì)量具有重要的作用。專業(yè)主干課程是從十余門，乃至20余門專業(yè)課程中抽取出來的，是專業(yè)課程中最基本、最重要的，但這些專業(yè)主干課程一般又是基礎(chǔ)性的。例如中國語言文學專業(yè)的古典文字等，中國歷史專業(yè)的中國通史等，美術(shù)專業(yè)的素描等。對體育管理專業(yè)而言，管理學概論、體育管理學等課程，自然就成了該專業(yè)的主干課程。
3.體育管理專業(yè)基礎(chǔ)課程設(shè)置。為了實現(xiàn)體育管理專業(yè)的培養(yǎng)目標，按照體育管理專業(yè)面和課程結(jié)構(gòu)組成的要求，體育管理專業(yè)基礎(chǔ)課程應(yīng)該包括人文社會科學、人體科學、管理科學、運動科學的知識內(nèi)容，即社會學概論、社會心理學、組織行為學、運籌學、社會體育學、體育經(jīng)濟學、系統(tǒng)科學基礎(chǔ)、體育統(tǒng)計學、體育測量與評價、體育法學、運動解剖學、運動生理學、田徑、籃球、排球、足球、網(wǎng)球、武術(shù)、游泳等課程。
4.體育管理專業(yè)專業(yè)課程設(shè)置。抓住專業(yè)主干課程這一環(huán)．就基本保證了學生的專業(yè)學習質(zhì)量，但對于全面的培養(yǎng)質(zhì)量來說，僅有這一環(huán)還不夠，必須合理安排一般專業(yè)課程。其實專業(yè)主干課程與專業(yè)一般課程對保證專業(yè)知識內(nèi)容又是相輔相成的。主干課程不能脫離一般專業(yè)課程而獨立存在，專業(yè)課程中也不能沒有重點。為此，在體育管理專業(yè)培養(yǎng)目標的指導(dǎo)下，圍繞主干專業(yè)課程應(yīng)該設(shè)置的一般專業(yè)課程還包括：公共關(guān)系學、行政管理學、經(jīng)濟管理學、管理心理學、運動訓練學、運動競賽學等。
5.體育管理學專業(yè)選修課程設(shè)置。按照現(xiàn)代課程論的觀點，以及人才培養(yǎng)中的個性化發(fā)展目標要求。在進行專業(yè)課程設(shè)計過程中，除了科學安排以上體育管理專業(yè)必修課以外，還必須充分滿足學生的學習興趣、能力和多方面需要，為學生提供門類較多的專業(yè)選修課。
體育管理專業(yè)選修課的設(shè)置，首先應(yīng)該緊緊圍繞培養(yǎng)目標而設(shè)計，要把專業(yè)人才的知識結(jié)構(gòu)、思維結(jié)構(gòu)、價值結(jié)構(gòu)盡可能的體現(xiàn)在選修課程內(nèi)容之中。其次要避免學生為了滿足自己的興趣愛好和湊足畢業(yè)學分而忽視知識結(jié)構(gòu)搭配等現(xiàn)象發(fā)生。為此，我們可以考慮將選修課劃分成幾個模塊，在模塊設(shè)計時實現(xiàn)結(jié)構(gòu)的合理配置。按照這一指導(dǎo)思想設(shè)計了以下三種體育管理專業(yè)選修課模塊形式（見表）。
表體育管理專業(yè)選修課模塊形式
附圖
注：專業(yè)實習和畢業(yè)設(shè)計是學生運用知識和提高能力的具體體現(xiàn)，應(yīng)特別予以重視。
