發(fā)布時(shí)間：2023-06-12 16:01:41
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的反向工程的概念樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
論文關(guān)鍵詞 侵犯商業(yè)秘密 反向工程 法律保護(hù)
筆者作為公安機(jī)關(guān)經(jīng)偵部門的一線執(zhí)法者，發(fā)現(xiàn)在偵辦侵犯商業(yè)秘密案件中一般遵循“確權(quán)-侵權(quán)-損失重大”的證明標(biāo)準(zhǔn)，即需先證明存在商業(yè)秘密，再證明存在侵犯商業(yè)秘密的行為，最后證明侵權(quán)行為給權(quán)利人造成重大損失，達(dá)到刑事立案追訴標(biāo)準(zhǔn)。對此，被控訴方或辯護(hù)方時(shí)常從行為對象不符合商業(yè)秘密、行為人獲取商業(yè)秘密行為合法、侵權(quán)造成的損失不夠重大提出抗辯，為行為人脫罪。反向工程即是從行為角度出發(fā)，否定侵權(quán)事實(shí)的抗辯事由之一。
一、商業(yè)秘密反向工程歷史沿革及各國立法
“反向工程”也稱逆向工程，起源于美國，原用于計(jì)算機(jī)軟件領(lǐng)域，是指對通過合法方式取得的他人產(chǎn)品，通過分析、拆卸、測繪等技術(shù)手段，獲得該產(chǎn)品的制造法、構(gòu)造、材料等技術(shù)信息的行為。商業(yè)秘密反向工程特指通過反向工程破解并獲取他人商業(yè)秘密技術(shù)信息的行為。
美國《統(tǒng)一商業(yè)秘密法》對第一條的評論中規(guī)定了正當(dāng)獲取商業(yè)秘密的五種行為，其中之一就是“反向工程”。該法同時(shí)還規(guī)定：“已知的產(chǎn)品必須是從公開和誠實(shí)渠道獲得”。
我國關(guān)于反向工程的法律比較欠缺，只在2007年最高法《關(guān)于審理不正當(dāng)競爭民事案件應(yīng)用法律若干問題的的解釋》（以下簡稱《不正當(dāng)競爭解釋》）第12條規(guī)定，“通過自行開發(fā)研制或者反向工程等方式獲得的商業(yè)秘密，不認(rèn)定為是《反不正當(dāng)競爭法》第10條第（一）、（二）項(xiàng)規(guī)定的侵犯商業(yè)秘密行為?！笨梢?，我國對反向工程采取的亦是認(rèn)可的態(tài)度。
二、反向工程抗辯商業(yè)秘密侵權(quán)的合法性依據(jù)
反向工程者通過花費(fèi)一定的人力物力和時(shí)間精力，采取這種逆向勞動(dòng)獲取了他人的商業(yè)秘密，成為對抗侵犯商業(yè)秘密的合法抗辯事由，其合法性依據(jù)在于：
（一）從反向工程行為人的角度來看
其在實(shí)施反向工程過程中，為獲取信息同樣付出了合理的勞動(dòng)，并非不勞而獲。美國《統(tǒng)一商業(yè)秘密法》評論指出：如果反向工程時(shí)間長且耗費(fèi)大，通過反向工程獲得商業(yè)秘密的行為人對反向工程中獲得的信息能夠享有商業(yè)秘密。即如果行為人付出了合理的勞動(dòng)，這種反向工程就沒有破壞依此方法獲得的商業(yè)秘密，原商業(yè)秘密權(quán)利人的商業(yè)秘密還繼續(xù)滿足法律規(guī)定的商業(yè)秘密構(gòu)成要件，反向工程的實(shí)施者也可以針對該商業(yè)秘密主張自己的商業(yè)秘密權(quán)。
（二）從原商業(yè)秘密權(quán)利人的角度來看
其對自己的技術(shù)秘密采用商業(yè)秘密的手段予以保護(hù)而不是申請專利，雖然在保護(hù)期限上不像專利權(quán)受到限制，但在獨(dú)占性方面卻不如專利權(quán)那樣受到法律強(qiáng)有力的保護(hù)。在將自己含有秘密信息的產(chǎn)品推向市場，應(yīng)當(dāng)預(yù)見商業(yè)秘密被破解的風(fēng)險(xiǎn)，載有商業(yè)秘密的產(chǎn)品一旦進(jìn)入公共領(lǐng)域，必然面臨其權(quán)利窮竭的考驗(yàn)。
（三）從商業(yè)秘密權(quán)本身來看
商業(yè)秘密權(quán)歸屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域，與其他知識(shí)產(chǎn)權(quán)一樣具有相同的無形財(cái)產(chǎn)權(quán)本質(zhì)屬性，但它卻并不具備傳統(tǒng)類型知識(shí)產(chǎn)權(quán)的主要特征，商業(yè)秘密是一種特殊的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，并不具有嚴(yán)格意義上的獨(dú)占性，即權(quán)利人無權(quán)排斥他人以合法手段獲得或使用相同的商業(yè)秘密?？梢?，商業(yè)秘密權(quán)利主體具有多樣性，商業(yè)秘密的擁有并不具有完全排他性，多個(gè)主體可能同時(shí)擁有同一商業(yè)秘密。
（四）從法益平衡的角度來看
知識(shí)產(chǎn)權(quán)法是為平衡知識(shí)產(chǎn)權(quán)人的壟斷利益與社會(huì)公共利益而做出的制度設(shè)計(jì)，旨在激勵(lì)知識(shí)創(chuàng)造和對知識(shí)產(chǎn)品需求的社會(huì)利益之間實(shí)現(xiàn)理想的平衡。例如，法律上給予專利權(quán)以絕對排他的保護(hù)，是以向社會(huì)公開并在若干年后為社會(huì)公用為代價(jià)的，以期在促進(jìn)科技進(jìn)步和信息自由傳播之間達(dá)到一種平衡。商業(yè)秘密權(quán)利人既然選擇了商業(yè)秘密這種自我保護(hù)的方式，并且在保護(hù)期限、使用方法、披露制度等方面并沒有法律上的強(qiáng)制性規(guī)定，若仍不允許他人通過方向工程進(jìn)行研究，顯然無法減少平衡因知識(shí)產(chǎn)權(quán)的壟斷、專有帶來的負(fù)面效應(yīng)，有濫用權(quán)利之嫌，反向工程便是這樣一個(gè)平衡器。
三、反向工程抗辯商業(yè)秘密侵權(quán)的限制
需要注意的是，并非任何方式的“反向工程”均能夠成為抗辯侵犯商業(yè)秘密的合法事由。反向工程獲取他人商業(yè)秘密必須同時(shí)受到法律的嚴(yán)格限制，超出法律允許范圍的，仍應(yīng)作為侵權(quán)行為處理。
（一）要求對象產(chǎn)品必須是從公開渠道合法取得
由于反向工程是從結(jié)果推導(dǎo)原因，從產(chǎn)品推導(dǎo)制造方法的逆向行為，因此其行為具備正當(dāng)性的前提就必須是對象產(chǎn)品必須是從公開渠道合法取得。美國《侵權(quán)法重述》757條評注及《統(tǒng)一商業(yè)秘密法》規(guī)定：“已知的產(chǎn)品必須是從公開和誠實(shí)渠道獲得”。我國《最高人民法院關(guān)于審理不正當(dāng)競爭民事案件應(yīng)用法律若干問題的解釋》第12條也明確規(guī)定反向工程的產(chǎn)品必須是“從公開渠道取得”。
該要件包含兩層含義：一是對象產(chǎn)品來自公開渠道，其受眾是不特定之人。二是獲得對象產(chǎn)品的手段必須是正當(dāng)、誠實(shí)的，符合一般商業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。如通過欺騙手段獲取的產(chǎn)品，明顯違反了“正當(dāng)、誠實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)。上述兩層含義共同保證了獲取反向工程對象產(chǎn)品的合法性。
（二）要求必須依法獲得對象產(chǎn)品的所有權(quán)或處分權(quán)
反向工程在實(shí)施過程中必然要對產(chǎn)品進(jìn)行拆卸、組裝，實(shí)際上是民法上的處分行為。因此，該技術(shù)本身的特殊性就要求實(shí)施人在實(shí)施反向工程之前必須依法獲得對象產(chǎn)品的所有權(quán)或者處分權(quán)。如果產(chǎn)品的秘密信息是在所有權(quán)未轉(zhuǎn)移的情況下反向獲取，則適用“黑箱封閉”規(guī)則，構(gòu)成對商業(yè)秘密的侵權(quán)。在“黑箱封閉”規(guī)則下，產(chǎn)品因出租、修理、租賃等關(guān)系轉(zhuǎn)移占有，產(chǎn)品的占有人雖然隨著產(chǎn)品轉(zhuǎn)移發(fā)生改變，但所有權(quán)人并未改變，占有人行駛的僅是暫時(shí)的使用權(quán)，不享有反向工程技術(shù)拆卸、組裝所需要享有的所有權(quán)，因而從源頭上否定了使用人實(shí)施反向工程權(quán)的合法性。
（三）要求行為人嚴(yán)格遵守“凈室程序”規(guī)則
指在開發(fā)過程中不得非法依賴他人的專有信息。如果參與反向工程的一人或數(shù)人，過去已經(jīng)接觸并知悉他人的商業(yè)秘密，則此種反向工程的過程本身就是收到“污染”的，是不合法的。例如甲公司掌握商業(yè)秘密的技術(shù)人員跳槽至乙公司，其通過反向工程獲取與甲公司相同的商業(yè)秘密的抗辯則不能成立。該規(guī)則也同樣必須適用在獨(dú)立研制過程中。我國《不正當(dāng)競爭解釋》和江蘇省高院《關(guān)于審理商業(yè)秘密案件有關(guān)問題的意見》均規(guī)定“對以不正當(dāng)手段知悉了他人的商業(yè)秘密后又以反向工程為由主張獲取行為合法的行為不予支持”。
（四）要求行為人事先未承擔(dān)保密、不破解等義務(wù)
該義務(wù)通常來源于法律規(guī)定或合同約定。法律規(guī)定的保密義務(wù)如我國《公司法》第149條規(guī)定公司的董事、監(jiān)事和高管對公司商業(yè)秘密的保密義務(wù)；《合同法》第43條規(guī)定，一方對在合同訂立過程中知悉的另一方商業(yè)秘密有保密義務(wù)等。合同約定的保密義務(wù)是指反向工程實(shí)施人在合法取得商業(yè)秘密附著物后，與商業(yè)秘密權(quán)利人之間訂立了禁止行為人從事還原工程的約定，或者商業(yè)秘密權(quán)利人明確表示禁止對其產(chǎn)品進(jìn)行反向工程的。
此外，還有學(xué)者認(rèn)為，根據(jù)民法的基本原則和行業(yè)慣例，除了法律規(guī)定、合同約定明示的保密義務(wù)外，基于雙方信賴關(guān)系，還會(huì)產(chǎn)生一種默示的保密義務(wù)豍。認(rèn)為該信賴關(guān)系可存在于合伙人之間、也可存在于雇主與雇員之間。美國的司法實(shí)踐中，對該默示的保密義務(wù)予以認(rèn)可。
四、反向工程獲得商業(yè)秘密的法律保護(hù)問題
如前所述，行為人通過實(shí)施反向工程合法取得商業(yè)秘密的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，其與原權(quán)利人是相互獨(dú)立的權(quán)利人，只是二者各自享有的權(quán)利指向?qū)ο笙嗨粕踔晾淄?，但這不能成為反向工程行為人行使其權(quán)利的障礙。
反向工程實(shí)施人獲得商業(yè)秘密后，不外乎兩種用途：一是向社會(huì)公眾披露，二是自己使用并保密。前一種情況下，該商業(yè)秘密因公開而喪失秘密性，不再受到法律保護(hù)。江蘇省高院《關(guān)于審理商業(yè)秘密案件有關(guān)問題的意見》第十條第二款規(guī)定：“第三人導(dǎo)致商業(yè)秘密公開的方式為：（一）侵權(quán)公開；（二）通過獨(dú)立開發(fā)、反向工程等合法手段獲得后公開。”第二種情況下，商業(yè)秘密原權(quán)利人與反向工程實(shí)施人都作為商業(yè)秘密的權(quán)利人獲得保護(hù)。此時(shí)，若他人從反向工程實(shí)施人處非法獲取商業(yè)秘密，必然同時(shí)影響實(shí)施人和原權(quán)利人的利益。在對被侵權(quán)人即反向工程實(shí)施人予以法律保護(hù)的同時(shí)，原權(quán)利人的權(quán)利是否考慮？具體來說，行為人侵權(quán)行為所造成的損失的計(jì)算，是僅考慮反向工程實(shí)施人的損失，還是將原權(quán)利人的損失也計(jì)算在內(nèi)？對此，筆者認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)僅考慮反向工程實(shí)施人的損失。理由如下：
首先，反向工程實(shí)施人得到的商業(yè)秘密是其合法獲取的商業(yè)秘密，擁有完整的商業(yè)秘密權(quán)，其與原權(quán)利人是相互獨(dú)立的兩個(gè)主體，唯一的聯(lián)系不過是各自權(quán)利的對象相似甚至雷同，但這不能成為原權(quán)利人要求賠償?shù)睦碛伞?/p>
其次，客觀上，侵權(quán)行為人是從反向工程實(shí)施人處非法獲取商業(yè)秘密，主觀上侵犯的也是反向工程實(shí)施人的利益，若將原權(quán)利人的損失也計(jì)算在內(nèi)，難逃客觀歸罪之嫌。
再次，原權(quán)利人出于種種考慮，沒有選擇申請專利而是選擇商業(yè)秘密這種自我保護(hù)方式，就意味著選擇了承擔(dān)被破解、被披露的風(fēng)險(xiǎn)。法律只能消極的禁止他人不侵犯，但卻不能禁止他人通過合法、誠實(shí)的手段獲取商業(yè)秘密。既然不能阻止他人合法獲得，也就無法控制他人合法取得商業(yè)秘密后又被侵權(quán)人非法獲取而遭受的損失。
五、我國現(xiàn)有商業(yè)秘密反向工程立法現(xiàn)狀及完善建議
我國于2007年2月1日正式生效了第一部有關(guān)商業(yè)秘密反向工程的司法解釋——最高法《不正當(dāng)競爭解釋》，該《解釋》第12條對商業(yè)秘密反向工程的合法性予以明確規(guī)定，并給出了反向工程的法律定義，對于法院審理該類案件具有極大的指引作用，這無疑是一巨大進(jìn)步。但與發(fā)達(dá)國家完善的商業(yè)秘密法保護(hù)體系相比較，我們商業(yè)秘密反向工程的規(guī)定仍然有很多漏洞和不足，需要大力完善。
（一）加快制定《商業(yè)秘密保護(hù)法》，完善商業(yè)秘密保護(hù)體系
我國的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)主要以專利法、著作權(quán)法、商標(biāo)法和反不正當(dāng)競爭法為主，并沒有專門的商業(yè)秘密保護(hù)法，關(guān)于保護(hù)商業(yè)秘密的規(guī)定分散在不同的法律法規(guī)及部門規(guī)章當(dāng)中，加之立法、司法者對商業(yè)秘密的認(rèn)識(shí)不盡相同，導(dǎo)致一些法律規(guī)定之間的不協(xié)調(diào)，而現(xiàn)有的關(guān)于商業(yè)秘密反向工程的法律規(guī)定又十分缺乏，因此，我們亟需制定一部完善的《商業(yè)秘密保護(hù)法》，該法中應(yīng)當(dāng)詳細(xì)規(guī)定反向工程有關(guān)問題。
關(guān)鍵詞：集成電路布圖設(shè)計(jì)；獨(dú)創(chuàng)性；反向工程。
1集成電路布圖設(shè)計(jì)獨(dú)創(chuàng)性
集成電路布圖設(shè)計(jì)，簡稱布圖設(shè)計(jì)（Layout Design），是制造集成電路產(chǎn)品中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織《集成電路知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)條約》規(guī)定：布圖設(shè)計(jì)是指集成電路中多個(gè)元件，其中至少有一個(gè)是有源器件和部分或全部集成電路互聯(lián)的三維配置，或者是指為集成電路的制造而準(zhǔn)備的這樣的三維配置。三維配置可以體現(xiàn)獨(dú)創(chuàng)性，按照我國《集成電路布圖設(shè)計(jì)保護(hù)條列》第四條獨(dú)創(chuàng)性是指“其創(chuàng)作者的智力勞動(dòng)成果，并且在創(chuàng)作時(shí)，該布圖設(shè)計(jì)在布圖設(shè)計(jì)的創(chuàng)作者和集成電路制造者中不是公認(rèn)的常規(guī)設(shè)計(jì)?！睆倪@個(gè)定義可以看出滿足獨(dú)創(chuàng)性必須達(dá)到兩個(gè)條件：1是在行為上，要求是其創(chuàng)作者運(yùn)用自己智力的精心之作，即非抄襲的；2要得到業(yè)內(nèi)人士公認(rèn)不屬于當(dāng)時(shí)他們所認(rèn)為的常規(guī)的設(shè)計(jì)。這兩 個(gè)條件同時(shí)并存，后者是前者的結(jié)果。1
2 集成電路布圖設(shè)計(jì)獨(dú)創(chuàng)性的判斷
美國發(fā)生過兩起著名的布圖設(shè)計(jì)侵權(quán)案例，Brooktree V Advanced Micro Devices案和Altera v. Clear Logic案。這兩起案件對如何判斷布圖設(shè)計(jì)的獨(dú)創(chuàng)性具有重要的指導(dǎo)意義。基本確立了“書面痕跡”和“實(shí)質(zhì)相似”標(biāo)準(zhǔn)。在Brooktree案中原告Brooktree公司（以下簡稱B）稱Advanced Micro Devices（以下簡稱AMD）公司剽竊了其布圖設(shè)計(jì)中的核心單元，即帶有 10 個(gè)晶體管的 SRAM，因此對 AMD公司提起侵權(quán)訴訟。AMD公司則認(rèn)為只復(fù)制了上述掩膜作品的80%沒有全部復(fù)制,并且其掩膜作品是在反向工程的基礎(chǔ)上得出不構(gòu)成侵權(quán)。在Alter案件中，Alter公司認(rèn)為Clear Logic公司復(fù)制了其芯片中晶體管集群組件的位置布置。Clear Logic公司則認(rèn)為芯片中晶體管集群組件的位置布置只是一種方法或概念，不受《芯片保護(hù)法》的保護(hù)，同時(shí)也以反向工程進(jìn)行抗辯。
（一）實(shí)質(zhì)相似標(biāo)準(zhǔn)。在Brooktree案中，地區(qū)法院在給陪審團(tuán)的指示中寫道：《半導(dǎo)體芯片保護(hù)法》不僅禁止對整個(gè)布圖設(shè)計(jì)進(jìn)行復(fù)制，而且禁止對布圖設(shè)計(jì)的實(shí)質(zhì)部分進(jìn)行復(fù)制。最后陪審團(tuán)根據(jù)地方法院指示的內(nèi)容以及雙方的爭論、舉證，認(rèn)定了被告AMD的布圖設(shè)計(jì)與原告Brooktree的布圖設(shè)計(jì)實(shí)質(zhì)相似，因此認(rèn)定AMD構(gòu)成侵權(quán)。法院還認(rèn)為，盜用布圖設(shè)計(jì)的實(shí)質(zhì)部分就會(huì)構(gòu)成侵權(quán)便會(huì)構(gòu)成侵權(quán)，并不需要證明兩個(gè)布圖設(shè)計(jì)的每一個(gè)部分都相似。因此AMD的主張說只復(fù)制了80%，沒有全部復(fù)制而不構(gòu)成侵權(quán)并不成立。在Altera案件中，法院同樣認(rèn)為：“正如一個(gè)人抄襲了一本書的一章就能夠構(gòu)成侵權(quán)一樣，一個(gè)人如果復(fù)制了一個(gè)布圖設(shè)計(jì)相當(dāng)重要的一部分也需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任?！盋lear Logic的產(chǎn)品與Altera的三塊集成電路布圖設(shè)計(jì)構(gòu)成實(shí)質(zhì)相似，因此法院最后宣判Clear logic構(gòu)成侵權(quán)。
(二) 書面痕跡標(biāo)準(zhǔn)。書面痕跡標(biāo)準(zhǔn)也稱“辛苦和投入標(biāo)準(zhǔn)”標(biāo)準(zhǔn)，指在集成電路布圖設(shè)計(jì)反向工程中對原設(shè)計(jì)進(jìn)行分析和研究，并付出了大量的辛苦和投入并有自己的獨(dú)創(chuàng)性智力勞動(dòng)，那么這樣的作品是受到法律保護(hù)。在Brooktree案中AMD指出，自己在開發(fā)過程中進(jìn)行了很多投入，同時(shí)提供了書面痕跡來證明自己所進(jìn)行的是反向工程而不是簡單的復(fù)制，通過書面痕跡可以看出，AMD的卻花費(fèi)了很多的時(shí)間和精力來分析B的布圖設(shè)計(jì)，但是并沒有成功，AMD曾嘗試設(shè)計(jì)過6個(gè)晶體管和 8 個(gè)晶體管結(jié)構(gòu)的布圖設(shè)計(jì)，但最終并沒能正確分析出B布圖設(shè)計(jì)核心單元使用的是10個(gè)晶體管的結(jié)構(gòu)，AMD后來只是通過Brooktree另一家競爭公司的職員得知了這個(gè)結(jié)構(gòu)。AMD在得知10個(gè)晶體管的結(jié)構(gòu)后并沒有進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)便很快生產(chǎn)出與B實(shí)質(zhì)相同的SRAM單元，法院最后認(rèn)定AMD的確在某種程度上進(jìn)行了獨(dú)立的創(chuàng)作，但不能完全因此獲得獨(dú)創(chuàng)性，AMD并沒有采取其他的可替代的晶體管配置，只是簡單復(fù)制了B的布圖設(shè)計(jì)，因此不能認(rèn)定是反向工程不具有獨(dú)創(chuàng)性。毫無疑問，書面痕跡對于被告來說確實(shí)是證明反向工程的最好證據(jù)，但是書面痕跡只能證明被告在研究、分析原告布圖設(shè)計(jì)過程中所付出的辛苦和投入，如果過于注重書面痕跡，就會(huì)導(dǎo)致僅將反向工程的成立建立在被告所作的投入上。這樣很有可能侵權(quán)者花費(fèi)大量的時(shí)間和精力對先前布圖設(shè)計(jì)進(jìn)行了分析和研究產(chǎn)生了大量的書面痕跡，而目的只是為了生成在先布圖設(shè)計(jì)的復(fù)制件，這與布圖設(shè)計(jì)的立法保護(hù)目的是相違背的，立法目的在于促進(jìn)競爭和科技創(chuàng)新，如果只是簡單的進(jìn)行了重復(fù)性的工作，沒有自己的獨(dú)創(chuàng)性勞動(dòng)，這樣的作品是不受到保護(hù)。因此書面痕跡只能作為分析和評價(jià)的證據(jù)，但是不能作為第二布圖設(shè)計(jì)就具有獨(dú)創(chuàng)性的這樣一個(gè)結(jié)論。并且反向工程的目的是為了讓競爭者提供第二來源的芯片，使與其在先的芯片兼容或者對現(xiàn)有的半導(dǎo)體技術(shù)做出改進(jìn)。
(三)兼用標(biāo)準(zhǔn)。這種標(biāo)準(zhǔn)由Lee Hsu 提出，該標(biāo)準(zhǔn)在判斷被控布圖設(shè)計(jì)是否具有獨(dú)創(chuàng)性時(shí)包含兩個(gè)步驟。第一步，首先根據(jù)被告提出的文檔和資料來判斷被告在分析、評價(jià)先前布圖設(shè)計(jì)中付出了多大的努力，如果被告不能提供資料和證據(jù)，那么他就不是在進(jìn)行反向工程，反向工程不成立。第二步，如果被告成功證明了第一步，那么接下來還需要證明第二步，即證明自己的布圖設(shè)計(jì)與原告的布圖設(shè)計(jì)并不實(shí)質(zhì)相同。也就是說要有設(shè)計(jì)者的智力創(chuàng)作勞動(dòng)，與原設(shè)計(jì)有一點(diǎn)點(diǎn)的差異性，微小的差異性就能達(dá)到。這種標(biāo)準(zhǔn)實(shí)質(zhì)相同的判斷方法是：一個(gè)理性的專家站在被告的立場僅通過對原告的布圖設(shè)計(jì)進(jìn)行仔細(xì)分析便能夠設(shè)計(jì)出在形狀、功能上與原告布圖設(shè)計(jì)兼容的布圖設(shè)計(jì)，而不需要采用任何與原告布圖設(shè)計(jì)實(shí)質(zhì)相似的部分，那么這時(shí)如果被告采用了與原告布圖設(shè)計(jì)實(shí)質(zhì)相似的部分，則兩個(gè)布圖設(shè)計(jì)構(gòu)成實(shí)質(zhì)相同，反向工程不成立。2
這種標(biāo)準(zhǔn)的獨(dú)特在于要借助專家證人的作證，法官不能獨(dú)立判斷，因?yàn)榧呻娐凡紙D設(shè)計(jì)的產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，引入專家證人這是可取的，在專利侵權(quán)案件中也是經(jīng)常引入專家證人才能更好的公正的解決案件。一方面對于集成電路領(lǐng)域的專家證人來說，在對原告的布圖設(shè)計(jì)進(jìn)行研究和分析之后，認(rèn)為是否還有其他的途徑來設(shè)計(jì)在性能，功能，和形狀上相兼容的布圖設(shè)計(jì)這是比較容易判斷的，比完全從布圖設(shè)計(jì)的元件擺放，連線來判斷兩個(gè)設(shè)計(jì)方面的差異來說，這方面的判斷相對來說要容易得多；另一方面也減少了法官對集成電路布圖設(shè)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域不是很熟悉的困境，一般法官和陪審團(tuán)對專業(yè)領(lǐng)域都不是很熟悉，這就需要借助專家證人的證詞。
還有學(xué)者提出了性能優(yōu)越標(biāo)準(zhǔn)和功能改進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，這兩種標(biāo)準(zhǔn)要求第二布圖設(shè)計(jì)要比第一布圖設(shè)計(jì)在性能上或者功能上更加優(yōu)越或者有所改進(jìn)，才能具有獨(dú)創(chuàng)性。這種兩種標(biāo)準(zhǔn)明顯對反向工程提出了更高的要求，鑒于反向工程的一個(gè)重大目的是讓市場提供與在先集成電路兼容的第二資源集成電路，從而使公眾有所選擇從中獲益。而性能優(yōu)越標(biāo)準(zhǔn)和功能改進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)對反向工程提出了更高的要求，部分違反了反向工程的立法目的。
王桂海 羅蘇平 集成電路知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)及司法鑒定探討 [J]中國司法鑒定 2006（10）
2Lee Hsu: “Reverse Engineering Under The Semiconductor Chip Protection Act: Complications For Standard of Infringement”
關(guān)鍵詞：住房反向抵押貸款；風(fēng)險(xiǎn)；防范
中圖分類號：F062.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
收錄日期：2012年7月20日
目前，中國已經(jīng)步入人口老齡化社會(huì)，而國內(nèi)尚未建立完善的老年福利保障制度，絕大部分老年人依靠傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老或社會(huì)保障養(yǎng)老，養(yǎng)老途徑單一。鑒于中國人口老齡化的嚴(yán)峻形勢和不甚完善的養(yǎng)老保障體系，國內(nèi)眾多學(xué)者提出推行住房反向抵押貸款，以完善我國的養(yǎng)老保障體系，緩解養(yǎng)老壓力。雖然住房反向抵押貸款可為老年人提供部分經(jīng)濟(jì)來源，能在一定程度上緩解社會(huì)養(yǎng)老壓力，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，但反向抵押貸款的開展不僅牽涉到我國目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、金融體制和法律法規(guī)等宏觀層面，還涉及到相關(guān)主體的信用意識(shí)、道德水平等微觀層面。住房反向抵押貸款各參與方可能會(huì)面臨著技術(shù)、市場、制度、社會(huì)等風(fēng)險(xiǎn)，因此，研究我國開展住房反向抵押貸款的風(fēng)險(xiǎn)及其防范，對于有效解決我國人口老齡化問題具有重要的意義。
一、住房反向抵押貸款概述
住房反向抵押貸款是指已經(jīng)擁有房屋產(chǎn)權(quán)的老年人（抵押人）將房屋產(chǎn)權(quán)抵押給銀行、保險(xiǎn)公司等金融機(jī)構(gòu)，相應(yīng)的金融機(jī)構(gòu)（債權(quán)人）對借款人的年齡、預(yù)計(jì)壽命、房屋的現(xiàn)值、未來的增值折損情況以及抵押人去世時(shí)房產(chǎn)的價(jià)值進(jìn)行綜合評估后，按其房屋的評估價(jià)值減去預(yù)期折損和預(yù)支利息，并按人的平均壽命計(jì)算，將其房屋的價(jià)值化整為零，分?jǐn)偟筋A(yù)期壽命年限中去，按月、按年或者一次性支付現(xiàn)金給借款人，借款人在獲得現(xiàn)金的同時(shí)，繼續(xù)獲得房屋的居住權(quán)并負(fù)責(zé)維護(hù)，一直延續(xù)到借款人去世。
住房反向抵押貸款最早起源于荷蘭，發(fā)展最成熟、最具代表性的當(dāng)屬美國。目前，國際上比較有代表性的模式是：美國模式、新加坡模式和加拿大模式。其主要特征為：
1、貸款對象是擁有房屋產(chǎn)權(quán)的老年人，并對年齡有一定的規(guī)定。
2、抵押人保留住房所有權(quán)，并且一般會(huì)居住其中，抵押人有支付房產(chǎn)稅、保險(xiǎn)費(fèi)和保養(yǎng)房屋的責(zé)任。
3、貸款預(yù)付額取決于抵押人年齡、壽命預(yù)測、房屋現(xiàn)值和貸款成本等因素，貸款預(yù)付款可以按月、按年或者一次性發(fā)放給抵押人。
4、債權(quán)人無追索權(quán)，即貸方無權(quán)要求抵押人以其他財(cái)產(chǎn)抵償貸款。
從國外尤其是美國開展的住房反向抵押貸款情況來看，住房反向抵押貸款是一種有效的養(yǎng)老方式，對于拓寬養(yǎng)老途徑，彌補(bǔ)社會(huì)保障和家庭養(yǎng)老的不足、活躍金融市場，改善老年人經(jīng)濟(jì)狀況，減輕子女壓力、提高老年人生活質(zhì)量，促進(jìn)消費(fèi)和國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推動(dòng)我國房地產(chǎn)市場健康發(fā)展都具有積極的意義。
曾祥瑞和胡江濤于1995年在中國房地產(chǎn)上，首次在我國提出住房反向抵押貸款的概念。最早提出在我國開展住房反向抵押貸款的是中國房地產(chǎn)開發(fā)集團(tuán)總裁孟曉蘇，他認(rèn)為提出住房反向抵押貸款很適合我國的國情，應(yīng)當(dāng)積極引入實(shí)施。此后，我國關(guān)于住房反向抵押貸款的研究逐漸增多，但主要集中在住房反向抵押貸款在我國開展的可行性及必要性上，而對住房反向抵押貸款風(fēng)險(xiǎn)問題的研究卻不多。
二、我國開展住房反向抵押貸款風(fēng)險(xiǎn)分析
住房反向抵押貸款的運(yùn)營周期一般比較長，有的甚至長達(dá)幾十年，在此期間社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度、金融與資本市場、房地產(chǎn)市場以及社會(huì)養(yǎng)老保障制度等與住房反向抵押貸款密切相關(guān)的因素，都可能會(huì)發(fā)生大的變動(dòng)，風(fēng)險(xiǎn)因素較多。
1、壽命預(yù)測風(fēng)險(xiǎn)。從住房反向抵押貸款的特征，我們可以看到貸款預(yù)付額在一定程度上取決于抵押人的壽命預(yù)測值，同時(shí)房屋的折舊年限等因素也取決于壽命預(yù)測值。然而，一個(gè)人的壽命由于受到社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件、衛(wèi)生醫(yī)療水平以及自身體質(zhì)、遺傳因素、生活條件等眾多因素的影響，而會(huì)產(chǎn)生很大差異。因此，壽命預(yù)測風(fēng)險(xiǎn)是影響住房反向抵押貸款的重要因素之一。由于壽命預(yù)測的不確定性，從而引起住房反向抵押貸款合同期限的不確定性，可能給借貸雙方帶來重大的損失：壽命預(yù)測過長，會(huì)使抵押人由于過早的逝世而造成財(cái)富的丟失；而壽命預(yù)測過短，反向抵押貸款機(jī)構(gòu)將面臨“長壽風(fēng)險(xiǎn)”。
當(dāng)然，由于老年人的壽命與其養(yǎng)老金有一定的正相關(guān)性，對于抵押人因?yàn)楂@得了這筆額外的養(yǎng)老金后，更好地改善生活條件，提高醫(yī)療費(fèi)用，而取得的長壽，也是反向抵押貸款機(jī)構(gòu)需要考慮的因素。
2、抵押物估價(jià)和處置風(fēng)險(xiǎn)。反向抵押貸款業(yè)務(wù)開展過程中，還會(huì)面臨抵押物的估價(jià)風(fēng)險(xiǎn)和處置風(fēng)險(xiǎn)。首先，目前我國估價(jià)機(jī)構(gòu)和人員的法制觀念不強(qiáng)、技術(shù)水平不高、素質(zhì)偏低。在實(shí)際評估過程中，由于具體情況不同而采用不同的評估原則、程序和方法，會(huì)對評估結(jié)果造成很大的影響。另外，如果評估工作者業(yè)務(wù)素質(zhì)低，就可能出現(xiàn)工作過失、報(bào)告誤導(dǎo)，如果評估工作者道德素質(zhì)不過關(guān)，出現(xiàn)欺詐、違約、泄密、濫用評估資格的現(xiàn)象；加之，房屋的價(jià)值還會(huì)因地理位置、區(qū)位發(fā)展、市場變化等眾多因素的不同而不同。因此，這些都會(huì)造成估價(jià)結(jié)果與房地產(chǎn)真實(shí)價(jià)值偏離，給經(jīng)濟(jì)活動(dòng)主體以及未來的社會(huì)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定造成影響；其次，雖然隨著我國商品房價(jià)格不斷增長與居民購買力有限這一矛盾的尖銳化，以及居民對住房需求的迫切性，目前房地產(chǎn)二三級市場日漸繁榮，二手房買賣、房屋租賃等房產(chǎn)交易也越來越頻繁，但是由于我國二手房市場發(fā)展尚處于起步階段，各種相關(guān)的法律法規(guī)尚不完備，二手房在樓市交易中所占比重依然很小，對于反向抵押貸款機(jī)構(gòu)收進(jìn)的大量二手住房，在低效率的市場，很難銷售出去，這就造成了抵押物的處置風(fēng)險(xiǎn)。
3、市場風(fēng)險(xiǎn)。房地產(chǎn)從物性概念上講是房產(chǎn)和地產(chǎn)的統(tǒng)稱。所以，房地產(chǎn)價(jià)格應(yīng)是指房產(chǎn)（建筑物）和所占土地的價(jià)格的總和。對已投入使用的房地產(chǎn)，房地產(chǎn)價(jià)格是指土地價(jià)格同建筑物折舊后余額之和。房地產(chǎn)價(jià)格對反向抵押貸款機(jī)構(gòu)、借款人雙方的收益都有著不可忽視的影響。如果住房在最后出售時(shí)，其總價(jià)格低于貸款本息總額，反向抵押貸款機(jī)構(gòu)將面臨“資不抵債”的風(fēng)險(xiǎn)。
一般而言，房地產(chǎn)中的建筑物會(huì)隨著時(shí)間延長而貶值，但是土地價(jià)格一直呈現(xiàn)上升趨勢。當(dāng)然，除了以上兩個(gè)因素的影響外，地段也是影響房地產(chǎn)價(jià)格的重要因素，不同地段和地區(qū)之間房價(jià)差別特別大。此時(shí)，反向抵押貸款機(jī)構(gòu)面臨的風(fēng)險(xiǎn)主要是指建筑物折舊和地段的差異帶來的資產(chǎn)貶值使住房最終變現(xiàn)時(shí)的價(jià)格低于已經(jīng)付給借款人的貸款本息總額。但是由于土地的有限性，供給彈性小，因此容易產(chǎn)生泡沫。房地產(chǎn)建設(shè)受有限的土地供給的限制，特別是城市中心地區(qū)的土地，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，已滿足不了需求。經(jīng)濟(jì)過熱時(shí)對房地產(chǎn)產(chǎn)生旺盛的需求，而土地的稀缺限制了土地的供給，從而加速房地產(chǎn)價(jià)格的持續(xù)飆升，引起房地產(chǎn)泡沫。如果反向抵押貸款機(jī)構(gòu)在房地產(chǎn)泡沫期接受業(yè)務(wù)，而在泡沫破滅后才出售住房變現(xiàn)以收回貸款，勢必會(huì)擔(dān)負(fù)房屋資產(chǎn)由于泡沫破滅帶來貶值的風(fēng)險(xiǎn)，而且往往這種風(fēng)險(xiǎn)帶來的損失是巨大的，所以，房地產(chǎn)泡沫的風(fēng)險(xiǎn)不可小視。
4、利率風(fēng)險(xiǎn)。住房反向抵押貸款具有期限長、金額大的特點(diǎn)，在長達(dá)幾年甚至十幾年的貸款期內(nèi)，可能要經(jīng)歷幾個(gè)經(jīng)濟(jì)周期，市場利率也可能發(fā)生數(shù)輪波動(dòng)，而這種變化會(huì)加大貸款的機(jī)會(huì)成本，因此，利率變動(dòng)造成的風(fēng)險(xiǎn)也是住房反向抵押貸款不可忽視的風(fēng)險(xiǎn)之一。由于目前我國采用浮動(dòng)利率政策，利率的細(xì)微波動(dòng)，如果經(jīng)過長時(shí)間的積累，將會(huì)產(chǎn)生很大的差異，尤其是當(dāng)利率上調(diào)時(shí)，對于無任何其他收入的老年人來說，利息支出將是其一項(xiàng)沉重的負(fù)擔(dān)，可能會(huì)導(dǎo)致其生活困難，也會(huì)給金融機(jī)構(gòu)帶來不容忽視的風(fēng)險(xiǎn)。
5、流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)。流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)是指銀行不能隨時(shí)以合理的價(jià)格籌集到足夠的資金履行自己的義務(wù)，滿足顧客或銀行自身經(jīng)營對資金的需求。流動(dòng)的合理性、運(yùn)轉(zhuǎn)的正常性和作用的有效性，直接關(guān)系到商業(yè)銀行系統(tǒng)整體流動(dòng)性管理目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)，進(jìn)而關(guān)系著商業(yè)銀行系統(tǒng)整體的盈利性和安全性。房地產(chǎn)是一種比較特殊的商品，它不能移動(dòng)，屬于不動(dòng)產(chǎn)，并且我國沒有發(fā)達(dá)的房地產(chǎn)二級市場。因此，投資于房地產(chǎn)項(xiàng)目中的資金流動(dòng)性差，變現(xiàn)性也較差，不易在短期內(nèi)收回資金。由于住房貸款的期限較長，流動(dòng)性相對較低，而商業(yè)銀行的負(fù)債業(yè)務(wù)即資金的主要來源有存款、同業(yè)拆借、央行存款、從國際貨幣市場借款和發(fā)行金融債券等。其中，具有短期性質(zhì)的存款占絕大部分比重，造成短期資金的長期運(yùn)用，由此可能出現(xiàn)能夠即時(shí)支付的現(xiàn)金額無法滿足支付需求的風(fēng)險(xiǎn)。
6、制度風(fēng)險(xiǎn)。我國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展程度較低，目前的金融、土地、法律等制度并不完善，作為反向抵押貸款唯一保證的房產(chǎn)，在長達(dá)十幾年的時(shí)間內(nèi)極易受上述因素的影響，這對于開展住房反向抵押貸款是一項(xiàng)不小的挑戰(zhàn)。首先，我國實(shí)行的是金融分業(yè)經(jīng)營政策，禁止金融混業(yè)。但由于我國銀行、保險(xiǎn)、信托、社保等金融機(jī)構(gòu)并沒有能力單獨(dú)開展住房反向抵押貸款業(yè)務(wù)，因此，這一制度就成為住房反向抵押貸款業(yè)務(wù)推出的一大障礙；其次，我國的土地制度規(guī)定國家擁有城鎮(zhèn)土地，集體擁有農(nóng)村土地，不允許土地所有權(quán)的買賣，只能轉(zhuǎn)讓土地使用權(quán)，我國城鎮(zhèn)建設(shè)住宅用地的使用年限是70年。雖然根據(jù)2007年10月1日國家最新頒布的《物權(quán)法》的規(guī)定，住宅建設(shè)用地使用權(quán)期間屆滿的，自動(dòng)續(xù)期。但續(xù)期如何實(shí)行，續(xù)期后的土地使用權(quán)的費(fèi)用和比例等問題未做出解釋。
三、防范措施
完善的風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制是住房反向抵押貸款開展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)我國的國情，建立起合理有效的風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制，樹立良好的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。
1、建立并完善我國信用體系。覆蓋全社會(huì)的信用體系以及充實(shí)的個(gè)人信用檔案和信用記錄，可以幫助反向抵押貸款機(jī)構(gòu)對抵押人資信情況進(jìn)行評價(jià)、監(jiān)督與管理，為住房反向抵押貸款業(yè)務(wù)的有效發(fā)展提供保障。因此，建立個(gè)人信用體系，形成誠信的制度規(guī)范和社會(huì)環(huán)境，對于防范信用風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)住房反向抵押貸款業(yè)務(wù)的健康發(fā)展有著非常積極的作用。政府要運(yùn)用各種宣傳方式教育公民培養(yǎng)誠信觀念，樹立信用意識(shí)，形成遵紀(jì)守法、誠信守諾為人尊重，逃廢債務(wù)、賴賬欺詐為人不恥的社會(huì)道德風(fēng)尚，應(yīng)將建立完善的信用體系作為當(dāng)前一項(xiàng)重大工程來抓，聯(lián)合金融機(jī)構(gòu)、政法部門、工商部門、司法機(jī)關(guān)、人事單位、戶籍、社會(huì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、稅收部門、公用事業(yè)單位、各物業(yè)公司等相關(guān)企事業(yè)單位，共同完善、健全信用體系，讓信息使用者能對被查詢?nèi)说馁Y產(chǎn)、信用、健康等涉及還款能力和風(fēng)險(xiǎn)承受能力進(jìn)行全面評估，逐步建立全社會(huì)范圍內(nèi)的完整的個(gè)人信用體系。
2、建立住房反向抵押貸款風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移機(jī)制。第一，建立以政府擔(dān)保與商業(yè)性保險(xiǎn)相結(jié)合的住房金融保險(xiǎn)體系，可以降低和轉(zhuǎn)移抵押貸款風(fēng)險(xiǎn)，既有利于在住房反向抵押貸款保障領(lǐng)域有效發(fā)揮市場機(jī)制的基礎(chǔ)性調(diào)節(jié)作用，又能發(fā)揮政府調(diào)控對市場失靈的彌補(bǔ)作用。這種做法已成為國外發(fā)達(dá)國家解決住房反向抵押貸款問題的有效途徑，有利于分散一級抵押市場的貸款風(fēng)險(xiǎn)，提高貸款的安全性和流動(dòng)性，促進(jìn)住房信貸資產(chǎn)良性循環(huán)，對金融機(jī)構(gòu)在二級市場順利轉(zhuǎn)讓債權(quán)或發(fā)行抵押債券也具有重要意義；第二，推進(jìn)住房抵押貸款證券化。個(gè)人住房抵押貸款“存短貸長”的矛盾使商業(yè)銀行面臨著流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)、利率風(fēng)險(xiǎn)、信用風(fēng)險(xiǎn)以及通貨膨脹風(fēng)險(xiǎn)等多種風(fēng)險(xiǎn)，個(gè)人住房抵押貸款證券化使得住房抵押貸款的二級市場更趨活躍，拓寬了住房抵押貸款資金的來源，增強(qiáng)了住房抵押貸款的流動(dòng)性，降低了貸款人的風(fēng)險(xiǎn)，能從根本上解決商業(yè)銀行“存短貸長”的矛盾。
3、完善法律法規(guī)。住房反向抵押貸款的開展及運(yùn)行將涉及到社會(huì)經(jīng)濟(jì)的方方面面，有效降低各參與方所面臨的風(fēng)險(xiǎn)需要有良好的法律環(huán)境和立法支持。應(yīng)當(dāng)盡早出臺(tái)、完善住房反向抵押貸款的相關(guān)法律法規(guī)，為住房反向抵押貸款的推出做好法律基礎(chǔ)，使其每一個(gè)環(huán)節(jié)都有法可依。首先，要完善有關(guān)物權(quán)、金融、土地的法律法規(guī)，改革現(xiàn)行不合理的土地制度，明晰房產(chǎn)和地產(chǎn)的產(chǎn)權(quán)關(guān)系，引導(dǎo)金融創(chuàng)新；其次，我國應(yīng)盡快制定和頒布《住房反向抵押貸款法》，規(guī)定住房反向抵押貸款的各項(xiàng)行為；再次，規(guī)范房地產(chǎn)評估制度，制定評估標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)評估行業(yè)自律，實(shí)現(xiàn)抵押住房價(jià)格評估的公開、公正、公平，如制定《房地產(chǎn)評估法》，具體規(guī)定評估程序和操作細(xì)則。
4、政府積極參與。住房反向抵押貸款不僅是一個(gè)金融產(chǎn)品，而且具有明顯的社會(huì)屬性和正的外部經(jīng)濟(jì)性，符合政府的政策取向，所以，從和諧社會(huì)的構(gòu)建和金融業(yè)的穩(wěn)健經(jīng)營兩個(gè)方面考慮，政府都要積極參與。并且，其開展過程中所涉及到的政策、法規(guī)、信息、宣傳等問題也需要政府來解決。因此，政府從一開始就應(yīng)該積極介入，為住房反向抵押貸款的健康發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，充分發(fā)揮倡導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)管的作用。比如，在住房反向抵押貸款發(fā)展初期進(jìn)行引導(dǎo)示范，提供咨詢；開展宣傳、解釋工作；制定稅優(yōu)惠政策；提供擔(dān)保；出臺(tái)有關(guān)法律法規(guī)；打擊違法違規(guī)機(jī)構(gòu)等。
四、結(jié)論
盡管目前我國尚未開展住房反向抵押貸款業(yè)務(wù)，但隨著我國人口老齡化現(xiàn)象的日益嚴(yán)重，開展住房反向抵押貸款的呼聲也將越來越高。任何新事物的產(chǎn)生都伴隨風(fēng)險(xiǎn)，但只要采取合理的風(fēng)險(xiǎn)防范措施，將風(fēng)險(xiǎn)限制在可控范圍內(nèi)，就可以健康地開展住房反向抵押貸款。
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關(guān)鍵詞：工程力學(xué)；成果導(dǎo)向；教學(xué)改革
中圖分類號：G642
就材料成型及控制專業(yè)來說，“工程力學(xué)”是一門重要的通識(shí)基礎(chǔ)課，其掌握程度在很大程度上影響到后續(xù)一系列課程的學(xué)習(xí)，是溝通基礎(chǔ)課和專業(yè)課的橋梁。該課程內(nèi)容廣、公式多、概念抽象，理論性與實(shí)踐性較強(qiáng)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)造成一定困難。并且，隨著《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》的，對現(xiàn)有的教學(xué)方式提出了新的挑戰(zhàn)[1]。這就要求教師研究新的教學(xué)模式，包括對課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和考核方式等方面進(jìn)行改革，使學(xué)生在掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)的同時(shí)，提高其解決工程實(shí)際問題和創(chuàng)新的能力。
成果導(dǎo)向教育是一種以學(xué)生為中心、強(qiáng)調(diào)成果導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)的先進(jìn)教育理念，已成為美國、加拿大等國的主流教育理念，對我國的工程教育改革具有重要的指導(dǎo)意義。本文將成果導(dǎo)向教育模式引入成控專業(yè)的工程力學(xué)課程，對傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行改革探索和實(shí)踐。
一、成果導(dǎo)向教育思想
成果導(dǎo)向教育（Outcome-Based Education，OBE）的理念簡要說來是一種以學(xué)生的最終學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向，反向來確定教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施，并不斷進(jìn)行動(dòng)態(tài)反饋和改進(jìn)的教學(xué)理念，由美國學(xué)者Spady于1981年率先提出的，并在眾多學(xué)者的補(bǔ)充和完善下，逐漸形成了一套比較完整的理論體系，并被美國工程教育認(rèn)證協(xié)會(huì)接受和推廣。OBE圍繞以下四個(gè)問題進(jìn)行了回答[2]：（1）我們想讓學(xué)生取得的最終學(xué)習(xí)成果是什么？（2）我們?yōu)槭裁匆寣W(xué)生取得這樣的學(xué)習(xí)成果？（3）我們?nèi)绾斡行У貛椭鷮W(xué)生取得這些學(xué)習(xí)成果？（4）我們?nèi)绾沃缹W(xué)生已經(jīng)取得了這樣的學(xué)習(xí)成果？
在回答上面的問題的過程中，成果導(dǎo)向教育的思想完整的體現(xiàn)了出來。首先，提出學(xué)生所要取得的學(xué)習(xí)成果，為什么要取得這樣的成果，這是反向設(shè)計(jì)的思想，教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)通過需求來確定，基于最終學(xué)習(xí)成果，而不是傳統(tǒng)的老師想要教什么。專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與需求相適應(yīng)，內(nèi)涵準(zhǔn)確、條理清晰，并且由具體的畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來支撐。對于第三個(gè)問題的回答，反映了我們培養(yǎng)學(xué)生的方式，通過具體的指標(biāo)點(diǎn)確定了整個(gè)課程體系，從而搭建出學(xué)生的能力結(jié)構(gòu)。課程體系又是由每門課程具體教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容所支撐起來的。最后，第四個(gè)問題，對學(xué)生是否到達(dá)設(shè)定的培養(yǎng)目標(biāo)、達(dá)成度如何設(shè)計(jì)了評價(jià)體系。
李志義對此進(jìn)行了總結(jié)，具體內(nèi)容是，一個(gè)核心目標(biāo)：每一個(gè)學(xué)生都要達(dá)到設(shè)定的培養(yǎng)目標(biāo)。兩個(gè)重要條件：一是學(xué)生必須知道自己所要達(dá)到的能力結(jié)構(gòu)；二是教師必須為學(xué)生提供達(dá)到目標(biāo)的相應(yīng)條件。三個(gè)關(guān)鍵前提：一是所有學(xué)生都能以自己的方式達(dá)成目標(biāo)；二是成功的學(xué)習(xí)能激勵(lì)下一次的成功學(xué)習(xí)；三是學(xué)校為學(xué)生成功學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。四個(gè)實(shí)施原則：明確聚焦、拓寬機(jī)會(huì)、提高要求、反向設(shè)計(jì)。
二、成果導(dǎo)向理念在“工程力學(xué)”課程中的探索與實(shí)踐
材料成型及控制工程專業(yè)是一門多學(xué)科交叉專業(yè)，包括材料科學(xué)、成型工藝、自動(dòng)控制技術(shù)[3]，其培B目標(biāo)之一包括使學(xué)生掌握金屬及其加工特性，能在金屬塑性成形工藝及模具設(shè)計(jì)領(lǐng)域從事生產(chǎn)、管理、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)等工作。其中，金屬加工及塑性成型所涉及到的變形、應(yīng)力、疲勞等最基本的知識(shí)點(diǎn)，都屬于工程力學(xué)方面的知識(shí)。所以，工程力學(xué)對于材料成型及控制工程專業(yè)來說，是非常重要的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，將OBE理念運(yùn)用到該課程的改革實(shí)踐中，具有重要意義，是培養(yǎng)合格成控人才的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
1. 確定“工程力學(xué)”課程的學(xué)習(xí)成果
成果導(dǎo)向教學(xué)首先要明確在完成本門課程的基礎(chǔ)上，能夠?qū)W(xué)生達(dá)到畢業(yè)要求的哪幾條標(biāo)準(zhǔn)有幫助。之后，再針對這幾條畢業(yè)要求設(shè)計(jì)與之相適應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，安排課時(shí)。這一點(diǎn)是關(guān)鍵點(diǎn)，它關(guān)注的是學(xué)生能夠做什么，掌握什么樣的知識(shí)，具備什么樣的能力。并且通過這種方式，把目標(biāo)成果具體化后，方便量化評價(jià)。
根據(jù)George Brown學(xué)院的指導(dǎo)方案，學(xué)習(xí)成果目標(biāo)設(shè)置4至5個(gè)為宜，切合學(xué)生實(shí)際能力，并且可以定量或定性衡量。同時(shí)，參照Bloom的觀點(diǎn)，把認(rèn)知依遞增程度，分成記憶、理解、應(yīng)用、分析、評價(jià)、創(chuàng)造6個(gè)層次，運(yùn)用到學(xué)習(xí)成果的表述中。每個(gè)層次的所用的動(dòng)詞并不是唯一的，如最高層次，除創(chuàng)造外，開放、設(shè)計(jì)、規(guī)劃等也屬于同等層次。根據(jù)以上兩個(gè)指導(dǎo)方案，結(jié)合成控專業(yè)特點(diǎn)，擬定了“工程力學(xué)”課程的學(xué)習(xí)成果目標(biāo)，如表1所示。
2. 課程改革探索與實(shí)踐
目前，高校工程力學(xué)教學(xué)過程中存在以下幾個(gè)突出問題：①學(xué)生認(rèn)為工程力學(xué)與本專業(yè)相關(guān)性不大，對其重要性認(rèn)識(shí)不足，學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力；②教師的教學(xué)方式和方法落后，沒有主動(dòng)把先進(jìn)的教學(xué)手段和理念結(jié)合到教學(xué)中去；③課程內(nèi)容多、理論性強(qiáng)、公式繁多的同時(shí)，教學(xué)學(xué)時(shí)減少，造成學(xué)生的抵觸心理；④考核方式單一，不能真實(shí)反映學(xué)生水平[4]。針對以上問題，遵循成果導(dǎo)向教育理念，按照反向設(shè)計(jì)原則，根據(jù)之前確定的學(xué)習(xí)成果目標(biāo)，將目標(biāo)細(xì)化，具體到實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐中去。
（1）根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，調(diào)整課程內(nèi)容
根據(jù)后續(xù)專業(yè)課程的內(nèi)容與畢業(yè)生的回訪發(fā)現(xiàn)，對于成控專業(yè)的學(xué)生來說，在后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作中，遇到的力學(xué)問題主要是關(guān)于零件加工時(shí)的受力和材料的應(yīng)力、強(qiáng)度、疲勞等方面的計(jì)算，很少會(huì)涉及到動(dòng)力學(xué)部分的計(jì)算分析。所以，在選擇教材的時(shí)候，可以不考慮動(dòng)力學(xué)部分的內(nèi)容。并以材料力學(xué)為重點(diǎn)，多使用與成控學(xué)科相關(guān)的例題進(jìn)行知識(shí)講解，如引入坯料在模具中的應(yīng)力計(jì)算，裂紋尖端的應(yīng)力場分析等，為后續(xù)的材料擠壓成型課程做準(zhǔn)備，讓學(xué)生對本專業(yè)有更深的了解。
（2）運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量
隨著科技的發(fā)展，新的教學(xué)手段和方法不斷涌現(xiàn)，比如慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂等等，這些新的教學(xué)方法為教師改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)提供了多種選擇。利用慕課模式，教師可以把手機(jī)從學(xué)生上課的玩具變成學(xué)習(xí)的工具，通過微信平臺(tái)，將制作好的課程微視頻、工程小視頻、作業(yè)等資料，推送至學(xué)生端，實(shí)現(xiàn)信息“一對多”的快速、可重復(fù)性傳遞。開放實(shí)時(shí)微信彈幕討論，學(xué)生能在課上課下隨時(shí)反映自己遇到的問題，教師及時(shí)解答，促使學(xué)生主動(dòng)提問，促進(jìn)師生交流[5]。
在工程力學(xué)的教學(xué)中，一堂課往往包含多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，冗長的推導(dǎo)和講解很容易使學(xué)生感到枯燥乏味。針對這個(gè)問題，將引入微課課程，配合慕課模式，把較難的知識(shí)點(diǎn)分成多個(gè)5～10分鐘的專題微視頻，穿插到相應(yīng)的課程中進(jìn)行講解，避免了學(xué)生長時(shí)間保持專注而產(chǎn)生的疲倦感，并可重復(fù)播放，加深學(xué)生學(xué)習(xí)印象[6]。同時(shí)，結(jié)合翻轉(zhuǎn)課堂理念，將課堂交還給學(xué)生，借助發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境，事先給學(xué)生發(fā)送教學(xué)視頻和課堂作業(yè)，做好課前準(zhǔn)備。教師將課堂的主要時(shí)間用于和學(xué)生交流、解答疑難、組織小組討論。
（3）多元化考核方式，真實(shí)反映學(xué)生學(xué)習(xí)成果
成果導(dǎo)向教學(xué)強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生是否到達(dá)學(xué)習(xí)成果目標(biāo)，評價(jià)結(jié)果常用“達(dá)成/未達(dá)成”表示，但囿于現(xiàn)有分?jǐn)?shù)評價(jià)制度，將目標(biāo)分散到具體的考核指標(biāo)中。具體做法是：縮減期末考試所占比重，將平時(shí)成績提高到總分的50%。平時(shí)成績由平時(shí)作業(yè)完成情況，課堂小組討論，工程小設(shè)計(jì)組成，共占40%，剩余10%視“大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽”參與情況給定。多元化的考核方式，避免了學(xué)生平時(shí)不學(xué)，考前突擊而取得的虛假成績，調(diào)動(dòng)其全程參與學(xué)習(xí)的積極性，在保證學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的同時(shí)，也實(shí)時(shí)把學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)反饋給老師，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方式。
三、結(jié)束語
針對目前人才培養(yǎng)模式的需求，成果導(dǎo)向理念已成為指導(dǎo)培養(yǎng)工程人才教學(xué)模式改革的重要方法和途徑。百色學(xué)院結(jié)合其思想，對于成控專業(yè)的工程力學(xué)課程，調(diào)整了課程內(nèi)容，教學(xué)過程中使用先進(jìn)的教學(xué)手段，采用多元化考核方式，進(jìn)行了一定的改革實(shí)踐。教學(xué)改革任重道遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，改革實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀工程人才的目標(biāo)。
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【關(guān)鍵詞】 集成運(yùn)算 放大器 電路
【abstract】 Integrated operational amplifier is widely used in various fields of electronic technology， according to the characteristics of integrated operational amplifier of integrated operational amplifier principle and circuit form makes a brief analysis and application in radio transmitters are discussed.
【Key word】 Integration operation amplifier Circuit
隨著電子技術(shù)的不斷發(fā)展，集成運(yùn)算放大器廣泛應(yīng)用于電子技術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域。隨著西新工程任務(wù)的完成，一批高科技的現(xiàn)代化的大功率廣播發(fā)射機(jī)已投入運(yùn)行，集成運(yùn)算放大器在新型發(fā)射機(jī)中廣泛應(yīng)用。本文對集成運(yùn)放的基本原理和常用的電路形式作簡要分析，以及在廣播發(fā)射機(jī)中的應(yīng)用進(jìn)行研究。
一、集成運(yùn)放的簡介
1.1集成運(yùn)放的基本性能
集成運(yùn)放本身就是一個(gè)完整的高增益放大器，一般由三級直接耦合放大器組成。輸入級多為差動(dòng)放大，中間級一般為單管共射放大，輸出級多為互補(bǔ)推挽功放電路。通常具有十萬倍以上的開環(huán)電壓增益，兆歐級以上的差模輸入電阻，如圖（1）所示：它有兩個(gè)輸入端和一個(gè)輸出端。圖中標(biāo)以“+”為同相輸入端， “-”為反相輸入端。同相與反相是指輸出信號與輸入信號的相位而言。當(dāng)自同相輸入端加入相對反向端為正的信號時(shí)，輸出信號一定為正值，反之則為負(fù)值。集成運(yùn)放通常需要正負(fù)對稱的雙電源供電，其工作電源范圍比較寬，一般在±2～±15V范圍均可正常供電，單電源供電時(shí)電源工作范圍一般為3～30V 。集成運(yùn)算內(nèi)部除放大級外，還有保護(hù)補(bǔ)償電路等電路，不必掌握其電路結(jié)構(gòu)，根據(jù)其特性和外部電路形式對具體電路作出分析和判斷。
1.2顯著特點(diǎn)
1.2.1虛短
虛短是指集成運(yùn)放工作在線性放大狀態(tài)時(shí)，需要的輸入信號相當(dāng)弱，致使個(gè)信號輸入端可視為等電位，好像兩個(gè)輸入端內(nèi)部短路。如圖（2）：通過計(jì)算輸出電壓V0最大時(shí)，需要輸入電壓Vi的數(shù)值來說明這一特點(diǎn)。圖2中所標(biāo)，運(yùn)算放大器的電源為±15V減去運(yùn)放內(nèi)部輸出級互補(bǔ)管的飽和壓降1～2V，運(yùn)放輸出電壓VO最高為±13～±14V。放大倍數(shù)按十萬倍計(jì)算，運(yùn)放輸入電壓Vi最高±13～±14V/105=±（130～140）μV，此時(shí)的Vi用一般的電壓表是測量不出的，所以可以將兩個(gè)輸入端視為等電位。我們稱運(yùn)放的兩個(gè)輸入端點(diǎn)位接近 “相等”，這種現(xiàn)象為 “虛短”。
1.2.2“虛斷”
“虛斷”是因?yàn)檫\(yùn)放的兩個(gè)輸入端之間的阻抗極高106～1012Ω，幾乎不吸收信號源的電流，對電流回路好像兩個(gè)輸入端內(nèi)部斷路，所以稱這種想象為虛斷。在分析計(jì)算集成運(yùn)放電路時(shí)，可充分應(yīng)用虛斷和虛短兩個(gè)特點(diǎn)，使電路分析大為簡化，但切不可將電路短路或斷路，真的斷路和短路電路將不能工作。
二、集成運(yùn)放的基本應(yīng)用
集成運(yùn)算放大電路可實(shí)現(xiàn)交直流信號的放大模擬運(yùn)算（求和積商積分微分等）有源濾波震蕩電壓比較和AD/DA轉(zhuǎn)換等許多功能，下面僅對由運(yùn)放構(gòu)成的基本的放大器做簡單的介紹。
集成運(yùn)算放大器在電子設(shè)備中實(shí)際需要的放大器的增益均比較低，而且要求較高的穩(wěn)定性，所以集成運(yùn)放用作線性放大時(shí)明顯的特點(diǎn)就是：在輸出端和反向輸入端之間必定有深度的負(fù)反饋網(wǎng)絡(luò)，從而構(gòu)成所需增益的高穩(wěn)定放大電路。
2.1反向放大器
反向放大器如圖（3）所示：此放大電路在PSM150KW發(fā)射機(jī)中應(yīng)用較多，特點(diǎn)是電壓放大倍數(shù)AV僅由外接電阻RF和RI決定。根據(jù)虛短和虛斷的概念則有：VIN-=VIN+=0，II=IF；根據(jù)歐姆定律有：Ii=ViRi， If=-V0Rf所以有ViRi=-V0Rf，放大器的閉環(huán)電壓增益Av=V0Vi=-RfRi，V0=-RfRiVi，由此可知，改變電阻Rf則可改變電壓增益。該放大電路的輸入電阻R=ViIi=Ri。一般情況是先根據(jù)信號源內(nèi)阻選取Ri，在根據(jù)要求的增益確定Rf。電路中R的作用是使差動(dòng)輸入級左右兩邊對稱，以提高放大器的溫漂和精度指標(biāo)，R值越接近Rf與RI的并聯(lián)值，溫漂越小，精度越高。
2.2同相放大器
同相放大器電路如圖（4）所示：同相放大器的特點(diǎn)是：輸入阻抗Ri=R，而且R可以做的很大甚至不接。同相放大器適合要求輸入阻抗高的場合。根據(jù)虛短的概念有：Vin+=Vin-=Vi，根據(jù)虛斷有：Ii=If，而Ii=ViRi，If=V0-VinRf=V0-ViRf，所以有ViRi=V0-ViRf，從上式算出同相放大器閉環(huán)電壓增益Av=V0Vi=1+RfR1，V0=（1+RfR1）Vi由此可知，其電壓增益Av僅由外接電阻Rf和Ri決定。
三、集成運(yùn)算放大器在廣播發(fā)射機(jī)中的應(yīng)用
3.1電壓比較器
集成運(yùn)放作為電壓比較器使用時(shí)，工作在非線性區(qū)，其輸出端不是高電平，就是低電平。當(dāng)同相輸入端電壓高于反向輸入端的電壓時(shí)，運(yùn)發(fā)輸出高電平；同相輸入端電壓低于反向輸入端電壓時(shí)，運(yùn)放輸出低電平，如圖所示：是用兩個(gè)運(yùn)放組成的窗口電壓比較器，電阻R1R2為運(yùn)放A1的設(shè)置的門限電壓V1；電阻R3R4為運(yùn)放A2的設(shè)置門限電壓V2。當(dāng)Vi>V1時(shí)，運(yùn)放A1輸出高電平VOH， Vi
當(dāng)輸入信號Vi在[V2，V1]區(qū)間以外時(shí)，V0輸出高電平。窗口電壓比較器電路，加上適當(dāng)?shù)娜与娐?，便可以進(jìn)行風(fēng)量，流量溫度壓力等多種物理量的雙限檢測，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)保護(hù)和報(bào)警等自動(dòng)控制。
3.2電壓檢測及自動(dòng)調(diào)整電路
電壓檢測放大器如圖所示：A1采用反相輸入方式。輸入信號∑U包括兩部分：一是工作電源，由穩(wěn)壓管DZ，限流電阻R1分壓取得，并通過R2加至A1反相輸入端。二是由A1輸出的反饋信號Uf，通過電阻R3送至反相輸入端，檢測放大器輸入信號為上述兩者的疊加。
為了使電壓檢測放大器的輸出滿足自動(dòng)調(diào)整要求，電源電壓要大于反饋電壓。放大器輸出電壓UK隨輸入信號∑U的變化而變化，由于采用反相輸入方式，所以UK隨著UF的增大而減小。當(dāng)放大器A1輸入電壓變化或負(fù)載變化引起輸出電壓U0變化時(shí)，將引起反饋電壓UF按比例變化，于是引起檢測放大器輸入信號∑U的變化，導(dǎo)致輸出電壓UK發(fā)生變化。
放大器A2通過Uk的變化，控制調(diào)制器脈寬的變化，從而為自動(dòng)穩(wěn)壓或穩(wěn)流提供條件。脈寬調(diào)制器采用A2運(yùn)算放大器構(gòu)成電壓比較器，它的反相輸入端輸入給定的鋸齒波電壓Ui，同相輸入端輸入控制電壓信號Uk，A2輸出脈沖由Uk控制：當(dāng)Uk>Uf時(shí) ，A2 輸出高電平，Uk越大，輸出脈寬越大，反之，Uk越小，輸出脈寬越窄。
當(dāng)A1輸出電壓變化時(shí)，引起反饋電壓Uf的變化，A1的輸入和輸出信號變化，導(dǎo)致A2的輸出脈寬變化，通過一系列的自動(dòng)調(diào)整使放大器的輸出電壓趨于穩(wěn)定。當(dāng)電網(wǎng)電壓升高或負(fù)載減小，使放大器輸出電壓升高時(shí)，將發(fā)生下列調(diào)整：U0Uf∑UUkU0。放大器輸出電壓在調(diào)整前升高的基礎(chǔ)上下降，故輸出電壓趨于穩(wěn)定。檢測放大器的電壓放大倍數(shù)Av=R5R3，放大倍數(shù)越大時(shí)，系統(tǒng)調(diào)整過程穩(wěn)壓精度越高。
結(jié)束語
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，大規(guī)模和超大規(guī)模的集成電路功能越來越強(qiáng)大，廣播發(fā)射機(jī)發(fā)展也朝著數(shù)字化、固態(tài)化、集成化方向發(fā)展。這就要求我們要掌握基本的分析方法，以適應(yīng)新形勢的需要。
參 考 文 獻(xiàn)
【關(guān)鍵詞】網(wǎng)站服務(wù) 商業(yè)智能 反向工程
1 簡介
伴隨數(shù)字化社會(huì)的建立，我們生活的方方面面，都在日益被網(wǎng)絡(luò)信息和服務(wù)緊密包裹起來，網(wǎng)站的功能需求和設(shè)計(jì)需求在不斷被豐富，并在逐步取代實(shí)體營業(yè)廳中每一項(xiàng)過去以人工實(shí)現(xiàn)的服務(wù)內(nèi)容，這是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的發(fā)展趨勢。比如電信營業(yè)廳，目前幾乎已實(shí)現(xiàn)了從開卡到停機(jī)100%生命周期服務(wù)。盡管如此，當(dāng)客戶需求產(chǎn)生變化時(shí)，網(wǎng)站服務(wù)仍然需要改進(jìn)，去不斷適應(yīng)新的服務(wù)需求，比如：通過做客戶使用行為分析，提供更佳體驗(yàn)的數(shù)據(jù)漫游服務(wù)等。
文本我們以電信網(wǎng)站服務(wù)為例闡述網(wǎng)站服務(wù)中自動(dòng)化的商業(yè)智能恢復(fù)方法，幫助我們理解如何在網(wǎng)站服務(wù)中建立商業(yè)智能數(shù)據(jù)庫和運(yùn)用商業(yè)智能理解網(wǎng)站服務(wù)。
2 什么是商業(yè)智能和商業(yè)智能恢復(fù)
在軟件行業(yè)，商業(yè)智能和商業(yè)智能恢復(fù)不是一個(gè)新概念。早期，它的核心目的就是關(guān)注、分析和強(qiáng)化一個(gè)軟件程序的商業(yè)價(jià)值，使軟件程序在維護(hù)和演化過程中，形成正向發(fā)展、服務(wù)需求的目標(biāo)。比起簡單的代碼分析和維護(hù)而言，一個(gè)軟件程序的商業(yè)智能恢復(fù)能力，代表著這個(gè)軟件程序的最高商業(yè)邏輯理解能力和實(shí)現(xiàn)能力，在這個(gè)層面開展的工作內(nèi)容，一定是和程序設(shè)計(jì)和性能緊密相關(guān)。
我們首先需要定義商業(yè)智能的基本組成。商業(yè)智能是由一個(gè)個(gè)相關(guān)聯(lián)的概念信息組成的，每一個(gè)獨(dú)立的概念信息又可以稱之為一個(gè)單元，若干個(gè)強(qiáng)關(guān)系的單元組成了一條規(guī)則，若干條強(qiáng)關(guān)系的規(guī)則組成了一個(gè)模型。我們再將所有這些找到的單元、規(guī)則、模型都放在一個(gè)數(shù)據(jù)庫內(nèi)，進(jìn)而組成了商業(yè)智能數(shù)據(jù)庫。有了這個(gè)商業(yè)智能數(shù)據(jù)庫，我們就具備了運(yùn)用商業(yè)智能的進(jìn)行程序線性分析和理解程序的基礎(chǔ)。對于這種從小到大、從低到高的組合分析過程，我們稱之為商業(yè)智能恢復(fù)。
3 商業(yè)智能恢復(fù)的步驟和方法
我們可以假想一下，每一個(gè)商業(yè)智能數(shù)據(jù)庫單元應(yīng)該是一個(gè)小的立方體。以電信網(wǎng)站手機(jī)服務(wù)合同為例，這個(gè)單元可能存在三類信息：
（1）按時(shí)間服務(wù)；
（2）按包服務(wù)；
（3）按用量服務(wù)。
共3種服務(wù)，且在時(shí)間的維度上存在月度、分、秒3種計(jì)算單位，在包服務(wù)維度上存在多少分鐘、多少條短信、多少兆流量免費(fèi)使用的3種計(jì)算單位，在用量服務(wù)維度上又存在超出免費(fèi)使用部分的多少分鐘、多少條短信、多少兆流量的3種計(jì)算單位。這樣看來，我們就可以建立起一個(gè)由3×3×3=27個(gè)商業(yè)智能單元所組成的商業(yè)智能矩陣。如果在這個(gè)矩陣以上，并不存在任何其他具備相同關(guān)系矩陣的情況，我們就暫時(shí)可以稱這個(gè)商業(yè)智能矩陣為一個(gè)獨(dú)立的商業(yè)智能數(shù)據(jù)庫。
我們現(xiàn)在的研究目標(biāo)，就是在這個(gè)獨(dú)立的商業(yè)智能矩陣中，找到各個(gè)單元，評價(jià)各個(gè)單元之間的邏輯關(guān)系，依據(jù)這些關(guān)系的強(qiáng)弱度，畫出一副可以描述其背后商業(yè)邏輯的圖譜。我們先梳理一下現(xiàn)有的商業(yè)智能恢復(fù)方法，共有6大類，包括程序分割方法、程序抽取方法、數(shù)量分析方法、通用建模語言方法、本體圖方法，用以實(shí)現(xiàn)不同層級的程序理解功能。傳統(tǒng)的商業(yè)智能恢復(fù)方法又可分成人工的和自動(dòng)化的兩大類，我們在此只探討的是自動(dòng)化這一類方法。
至此，我們研究路徑就可以定義三個(gè)步驟，同時(shí)明確在不同階段中所運(yùn)用的方法，來確保實(shí)現(xiàn)我們描繪商業(yè)邏輯圖譜的目標(biāo)。
3.1 將商業(yè)智能矩陣分解成單元
我們可以將單元之間的關(guān)系簡單描繪成強(qiáng)關(guān)系和弱關(guān)系兩種，這樣大大降低的問題描述的復(fù)雜性。還是以電信網(wǎng)站手機(jī)服務(wù)合同為例，“付費(fèi)結(jié)果”與“月租”和“月租以外使用量”之間的關(guān)系都很強(qiáng)，所以如果單看“月租”和“月租以外使用量”，計(jì)算機(jī)會(huì)認(rèn)為是兩個(gè)獨(dú)立的商業(yè)智能單元，但是如果引入了“付費(fèi)結(jié)果”，三者就變成強(qiáng)關(guān)系，可以組成一個(gè)商業(yè)智能單元。所以，雖然商業(yè)智能矩陣的分解結(jié)果是商業(yè)智能單元，但是商業(yè)單元存在單獨(dú)有效性問題，一個(gè)強(qiáng)關(guān)系緊耦合的商業(yè)智能單元，可以獨(dú)立完整表達(dá)一個(gè)商業(yè)邏輯。
3.2 依據(jù)商業(yè)智能單元做線性程序分割
當(dāng)我們得到了商業(yè)智能矩陣和單元，我們就可以思考如何一一對應(yīng)實(shí)現(xiàn)程序切割。傳統(tǒng)的程序分割方法都是非線性的，這是因?yàn)橥ǔＧ闆r下，程序分割能力一定受到計(jì)算機(jī)資源的限制，且難以滿足在線實(shí)時(shí)的程序分割需求。由于我們所提出的方法是基于商業(yè)智能單元的分割方法，且商業(yè)模塊具備線性邏輯分析的基礎(chǔ)，我們就依據(jù)商業(yè)智能單元和源程序存在一一對應(yīng)的關(guān)系進(jìn)行程序分割，這樣不僅避免了重復(fù)使用計(jì)算資源和侵占計(jì)算資源，還實(shí)現(xiàn)反向工程的自動(dòng)化效率提升。
3.3 依據(jù)分割結(jié)果抽取商業(yè)智能的概念圖譜
給定一段已經(jīng)根據(jù)最小商業(yè)智能單元分割出來的程序代碼，我們就可以在其中找到一些基本的商業(yè)名詞定義。但是我發(fā)現(xiàn)，在程序編寫中間，往往這些名詞的命名規(guī)則都做了特殊處理，比如縮寫。我們將這種商業(yè)智能名詞從模糊到正統(tǒng)的恢復(fù)過程，以及不同層級間抽取商業(yè)智能名詞的分析方法稱之為歸正還原分析方法。其本質(zhì)是在配對規(guī)則上建立多種匹配標(biāo)準(zhǔn)，比如：完全匹配、前五個(gè)字母、一一對應(yīng)、混合匹配等等，并將不同級別的名詞按照它們固有的級別進(jìn)行擺放，以形成一張商業(yè)智能的概念圖譜。
4 總結(jié)
建立商業(yè)智能數(shù)據(jù)庫是一個(gè)行而有效的程序理解提升辦法，它會(huì)自動(dòng)將軟件程序中的諸多商業(yè)智能元素進(jìn)行組合，而產(chǎn)生不同種的可能的軟件理解方式，這些理解方式都將成為未來軟件維護(hù)和依據(jù)需求改進(jìn)的重要依據(jù)或路徑。
關(guān)鍵詞：成果導(dǎo)向教育；化工原理；對分課堂
中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）19-0139-02
一、成果導(dǎo)向教育理念
我國于2016年6月加入《華盛頓協(xié)議》成為正式成員國，工程教育J證體系得到了國際上的認(rèn)可。目前，工程教育占到了中國高等教育專業(yè)設(shè)置以及畢業(yè)生總量的三分之一，通過工程教育認(rèn)證意味著我們的畢業(yè)生能夠拿到通行國際的執(zhí)業(yè)資格。因此，幾乎所有相關(guān)院校都對參與工程教育認(rèn)證表現(xiàn)出了空前高漲的熱情。許多高校也逐步開展工程教育專業(yè)認(rèn)證申請的準(zhǔn)備工作，此時(shí)迫切需要引入先進(jìn)的教育理念來指導(dǎo)工程教育的教學(xué)改革工作。目前，成果導(dǎo)向是工程教育專業(yè)認(rèn)證的三個(gè)基本理念之一，李志義教授提出要用成果導(dǎo)向教育理念來引導(dǎo)高等工程教育的教學(xué)改革工作。成果導(dǎo)向教育強(qiáng)調(diào)要以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心，教師結(jié)合具體情境并應(yīng)用團(tuán)隊(duì)和協(xié)同方式，來協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)。
成果導(dǎo)向教育（Outcome Based Education，簡稱OBE）是在反思教育的實(shí)用性以及教育成果的重要性的背景下，由Spady等人于1981年首次提出的，也稱能力導(dǎo)向教育、目標(biāo)導(dǎo)向教育或需求導(dǎo)向教育。目前OBE已成為美國、英國、加拿大等國家教育改革的主流理念。這是一種以學(xué)生的學(xué)習(xí)成果（Learning outcomes）為導(dǎo)向的教育理念，認(rèn)為學(xué)生通過教育過程最后所取得的學(xué)習(xí)成果是教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施的目標(biāo)。
不同于傳統(tǒng)的課程期末分?jǐn)?shù)，學(xué)生的成果應(yīng)該是其通過某一階段的學(xué)習(xí)后所能達(dá)到的最大能力，簡言之就是最終取得的學(xué)習(xí)結(jié)果。學(xué)習(xí)成果具有如下特征：（1）此成果是該學(xué)生完成所有學(xué)習(xí)過程后獲得的最終結(jié)果；（2）成果不是學(xué)習(xí)的暫時(shí)表現(xiàn)，不僅是學(xué)生知道、記得和了解，而是學(xué)生內(nèi)化到其心靈深處的學(xué)習(xí)歷程；（3）成果還應(yīng)包含工程實(shí)際的應(yīng)用能力，以及可能涉及的其他情感因素或價(jià)值觀；（4）經(jīng)過學(xué)生長期和廣泛實(shí)踐的成果，持久的時(shí)間越長；（5）成果應(yīng)注重其實(shí)用性，并且兼顧生活的重要內(nèi)容和技能；（6）學(xué)校應(yīng)同樣關(guān)注學(xué)習(xí)過程中的結(jié)果，根據(jù)最終培養(yǎng)結(jié)果按照反向設(shè)計(jì)原則來設(shè)計(jì)課程教學(xué)，并對階段性成果進(jìn)行多樣化的評價(jià)。
OBE的成功實(shí)施須遵循如下四個(gè)原則：（1）教師進(jìn)行的課程設(shè)計(jì)與教學(xué)工作要與學(xué)生在完成學(xué)習(xí)過程后能夠達(dá)成的最終學(xué)習(xí)成果相對應(yīng)。（2）教師在課程設(shè)計(jì)與教學(xué)中應(yīng)保證具有個(gè)體差異的每個(gè)學(xué)生都有完成學(xué)習(xí)成果的平等機(jī)會(huì)。（3）教師需要提高對學(xué)生學(xué)習(xí)的期待，鼓勵(lì)學(xué)生開展深度學(xué)習(xí)。（4）教師應(yīng)以最終學(xué)習(xí)成果為起點(diǎn)，反向進(jìn)行課程設(shè)計(jì)并開展教學(xué)活動(dòng)。
二、對分課堂教學(xué)模式
在目前的信息時(shí)代，高校學(xué)生成為新興的Online一代。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，復(fù)旦大學(xué)張學(xué)新教授提出了一個(gè)稱為“對分課堂”的新課堂教學(xué)模式。對分課堂的核心理念是把課堂時(shí)間分配給教師和學(xué)生，教師在課堂上進(jìn)行講授，學(xué)生則以討論的形式在課堂上進(jìn)行交互式學(xué)習(xí)。對分課堂把教學(xué)分為講授（Presentation）、內(nèi)化吸收（Assimilation）和討論（Discussion）三個(gè)在時(shí)間上清晰分離的過程。把講授和討論時(shí)間錯(cuò)開為對分課堂的關(guān)鍵創(chuàng)新點(diǎn)，這樣一來學(xué)生在課后就有一周的時(shí)間來自主安排學(xué)習(xí)，進(jìn)行個(gè)性化的內(nèi)化吸收。
三、我?！痘ぴ怼穼Ψ终n堂教學(xué)的實(shí)踐內(nèi)容
我校環(huán)境工程專業(yè)已開展專業(yè)認(rèn)證申請工作，而化工原理是我校環(huán)境工程專業(yè)的重要專業(yè)基礎(chǔ)課，利用成果導(dǎo)向教育理念來引導(dǎo)化工原理課程的教學(xué)改革工作具有現(xiàn)實(shí)意義。本次化工原理教學(xué)改革實(shí)踐采用對分課堂“隔堂討論”的形式，課堂上教師負(fù)責(zé)精講基本概念和重難點(diǎn)。我們將化工原理的課程內(nèi)容按照傳遞現(xiàn)象的特點(diǎn)分成動(dòng)量傳遞、熱量傳遞和質(zhì)量傳遞三大部分，并分別結(jié)合相應(yīng)的分離過程進(jìn)行介紹。在課堂講授中，我們還結(jié)合了工程案例教學(xué)法，在化工原理這門具有較強(qiáng)工程背景的課程教學(xué)中，引入工程實(shí)際案例，目的在于提高學(xué)生解決工程中實(shí)際問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的工程觀念。另外我們還采用演示仿真動(dòng)畫等方法介紹課程中難于理解的教學(xué)內(nèi)容和工程設(shè)備運(yùn)行，通過多媒體教學(xué)手段生動(dòng)地呈現(xiàn)授課內(nèi)容，使抽象的概念和理論更加直觀和具體，以期充分提高學(xué)生的興趣和注意力，進(jìn)一步提高教學(xué)效果。例如：通過展示換熱器實(shí)際運(yùn)行時(shí)冷熱流體的流動(dòng)狀況來幫助學(xué)生理解換熱器的管程和殼程；利用不同種類吸收塔的仿真模擬來了解吸收塔的構(gòu)造特點(diǎn)、氣液兩相在吸收塔中的實(shí)際流動(dòng)和傳質(zhì)過程。在每次課中，我們還結(jié)合我校自行開發(fā)的課堂互動(dòng)Hclick系統(tǒng)通過一兩道選擇題來檢查學(xué)生對重要知識(shí)點(diǎn)的掌握程度并輔助完成課堂考勤。每次上完課后教師布置兩道與本次課程內(nèi)容對應(yīng)的中等難度的習(xí)題。與學(xué)生約定好需要完成的作業(yè)包括習(xí)題解答以及“亮考幫”（亮閃閃――分享個(gè)人學(xué)習(xí)所得；考考你――挑戰(zhàn)自己的學(xué)習(xí)對手；幫幫我――向能者求助）兩部分。課后學(xué)生需要對講授的內(nèi)容進(jìn)行吸收和內(nèi)化，并通過作業(yè)深化對教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握，為分組討論做好準(zhǔn)備。完成的電子版作業(yè)上傳至我校采用的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)供教師批閱，紙質(zhì)版作業(yè)在課堂小組討論時(shí)使用。作業(yè)不僅是自主學(xué)習(xí)的成果，也是討論中非常重要的材料。
一周之后學(xué)生按4人一組先對上一次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及“亮考幫”展開分組討論，我們要求學(xué)生都參與討論，并強(qiáng)調(diào)在此過程中的學(xué)習(xí)分享以及互幫互助。我們也會(huì)安排預(yù)設(shè)的問題供學(xué)生討論，例如在簡單與復(fù)雜管路知識(shí)點(diǎn)講授后，我們安排了從高位水塔引水至車間管路改造的問題。之后我們隨機(jī)抽兩位學(xué)生提出該小組尚未解決的問題，并引導(dǎo)全班學(xué)生把一些未考慮到的關(guān)鍵問題提出來，此階段以教師回答為主。最后，由教師在精講與討論的基礎(chǔ)上做總結(jié)和拓展性陳述。
化工原理Ψ摯翁媒萄Ц母錕己朔絞繳锨康鞴程性評價(jià)，關(guān)注不同的學(xué)習(xí)需求，讓學(xué)生能夠根據(jù)個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)確定對課程的投入。課程末期我們還進(jìn)行了化工原理課程問卷調(diào)查，收集學(xué)生對各教學(xué)環(huán)節(jié)和學(xué)體效果的反饋和評價(jià)來指導(dǎo)課程教學(xué)的持續(xù)改進(jìn)。該期末調(diào)查問卷一共包括16道題，詢問學(xué)生在本門課程中的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、對對分課堂的總體評價(jià)、對自己在本門課程中的學(xué)習(xí)效果的滿意度以及是否認(rèn)同并達(dá)到了對分課堂的教學(xué)目標(biāo)等問題。學(xué)生的調(diào)查問卷結(jié)果表明，化工原理對分課堂在保持適度學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的情況下，獲得了較好的教學(xué)效果，得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。
四、結(jié)論
總之，基于成果導(dǎo)向教育理念，以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心，對分課堂教學(xué)方法在化工原理課程的教學(xué)改革實(shí)踐與探索中取得了一定的效果，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和工程實(shí)踐能力。但也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如：教學(xué)內(nèi)容要更加精練，重點(diǎn)突出；還應(yīng)進(jìn)一步完善過程性評價(jià)，關(guān)注不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，力爭使每位學(xué)生都能達(dá)成最終的學(xué)習(xí)成果。我們將在今后的教學(xué)工作中對發(fā)現(xiàn)的問題做出持續(xù)的改進(jìn)。
致謝
感謝杭州電子科技大學(xué)教學(xué)模式改革項(xiàng)目對本課程教學(xué)改革研究工作的資助。
參考文獻(xiàn)：
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（College of Materials and Environmental Engineering，Hangzhou Dianzi University，Hangzhou，Zhejiang 310018，China）
關(guān)鍵詞∶結(jié)構(gòu)加強(qiáng)層；加強(qiáng)層伸臂；結(jié)構(gòu)規(guī)律；計(jì)算模型；大核心區(qū)
Abstract: This paper focuses on the high-rise building structure with horizontal strengthened layer displacement characteristic curve, the distribution law of internal force analysis for structure, strengthen mechanical properties of cylinder structure layer within the scope of, and as a basis, to strengthen the design and construction measures of tube structure layer within the scope of the application are discussed.
Key words: structure reinforcement; reinforced layer arm; structure; calculation model; core area
中圖分類號:TB482.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號：
引言：
高層、超高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，水平位移是關(guān)鍵的控制因素。結(jié)構(gòu)在水平荷載作用下，筒體剪力墻為主要抗側(cè)力結(jié)構(gòu)。為了滿足建筑布局大空間越來越高的功能要求，筒體剪力墻的設(shè)置受到限制，而設(shè)置結(jié)構(gòu)加強(qiáng)層是控制結(jié)構(gòu)水平位移的有效措施之一，結(jié)構(gòu)加強(qiáng)層設(shè)計(jì)有三個(gè)主要部分：結(jié)構(gòu)加強(qiáng)層大梁（桁架），加強(qiáng)層上、下層樓板，加強(qiáng)層范圍內(nèi)筒體結(jié)構(gòu)。目前的高層結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)理論對結(jié)構(gòu)加強(qiáng)層自身構(gòu)件即加強(qiáng)層大梁（桁架）及加強(qiáng)層上下層樓板的分析設(shè)計(jì)已有相當(dāng)深刻的認(rèn)識(shí)，此處不贅述。
1 結(jié)構(gòu)加強(qiáng)層伸臂合理計(jì)算模型的建立
結(jié)構(gòu)加強(qiáng)層伸臂有兩種常用設(shè)計(jì)形式：實(shí)腹大梁，桁架（含空腹桁架）。結(jié)構(gòu)加強(qiáng)層常用作建筑設(shè)備層、避難層。實(shí)腹大梁的形式在實(shí)際工程中很少有。與之相應(yīng)，結(jié)構(gòu)加強(qiáng)層伸臂的計(jì)算模型有兩種：一是將加強(qiáng)層伸臂進(jìn)行等剛度代換后，作為大梁輸入進(jìn)行整體結(jié)構(gòu)計(jì)算，簡稱大梁計(jì)算模型；二是將加強(qiáng)層伸臂作為桁架輸入進(jìn)行整體計(jì)算，簡稱桁架計(jì)算模型。僅從結(jié)構(gòu)的幾何特性看，兩種計(jì)算模型均應(yīng)是可行的。大梁計(jì)算模型上機(jī)操作方便，更為設(shè)計(jì)者所常用。為了確定合理的加強(qiáng)層伸臂計(jì)算模型，下面以一種典型的帶有結(jié)構(gòu)加強(qiáng)層的高層框架-筒體結(jié)構(gòu)為算例，見表1。用兩種計(jì)算模型分別對結(jié)構(gòu)在水平荷載作用下進(jìn)行結(jié)構(gòu)電算。電算采用ETABS程序。結(jié)構(gòu)的水平位移特征曲線、主體結(jié)構(gòu)內(nèi)力分布規(guī)律曲線統(tǒng)計(jì)結(jié)果分別見表2、表3。
表一 帶有結(jié)構(gòu)加強(qiáng)層的高層框架 ———筒體結(jié)構(gòu)算例基本信息
表2大梁水平位移特征曲線、主體結(jié)構(gòu)內(nèi)力分布規(guī)律曲線統(tǒng)計(jì)結(jié)果
根據(jù)表2、表3 統(tǒng)計(jì)結(jié)果，現(xiàn)在對加強(qiáng)層伸臂的兩種計(jì)算模型的合理性進(jìn)行對比分析。
（1）水平位移、層位移角曲線對比兩種計(jì)算模型下結(jié)構(gòu)水平位移曲線，難以分辨兩者之間的差異。結(jié)構(gòu)層位移角在兩種計(jì)算模型下，均出現(xiàn)極小值。在大梁計(jì)算模型下，層位移角極小值發(fā)生在加強(qiáng)層上一層；而在桁架計(jì)算模型下，層位移角極小值則發(fā)生在加強(qiáng)層自身。根據(jù)材料力學(xué)基本概念，桁架計(jì)算模型的結(jié)論是合理的，大梁計(jì)算模型求得的層位移角曲線在加強(qiáng)層處是失真的。
（2）彎矩規(guī)律曲線兩種計(jì)算模型下，筒體結(jié)構(gòu)在加強(qiáng)層處彎矩均發(fā)生反向突變。在大梁計(jì)算模型下，彎矩突變發(fā)生于加強(qiáng)層上一點(diǎn)；而桁架計(jì)算模型下，彎矩在整個(gè)加強(qiáng)層上下有個(gè)漸變過程。產(chǎn)生上述差異的原因在于力學(xué)計(jì)算單元不同，大梁計(jì)算模型，將整個(gè)加強(qiáng)層伸臂視作一個(gè)桿系單元，它與核心筒的連接即為一點(diǎn)；而桁架計(jì)算單元，如實(shí)地將加強(qiáng)層范圍內(nèi)筒體結(jié)構(gòu)作為計(jì)算單元納入了整體結(jié)構(gòu)的計(jì)算體系內(nèi)。因此桁架計(jì)算模型可以合理地求出加強(qiáng)層范圍內(nèi)筒體結(jié)構(gòu)的彎矩分布規(guī)律。結(jié)構(gòu)加強(qiáng)層伸臂常為一層樓高，甚至兩層樓高，該范圍內(nèi)筒體結(jié)構(gòu)對結(jié)構(gòu)水平位移、內(nèi)力的剛域作用不容忽視，而大梁計(jì)算模型將加強(qiáng)層范圍內(nèi)筒體結(jié)構(gòu)簡化為一點(diǎn)，致使位移、內(nèi)力分布規(guī)律在該范圍內(nèi)失真。
（3）剪力規(guī)律曲線兩種計(jì)算模型下，筒體結(jié)構(gòu)的剪力分布在加強(qiáng)層范圍內(nèi)有著本質(zhì)區(qū)別。大梁計(jì)算模型下，筒體結(jié)構(gòu)剪力曲線平緩；桁架計(jì)算模型下，筒體結(jié)構(gòu)在加強(qiáng)層處出現(xiàn)了幅值很大的反向剪力。這一內(nèi)力特性與結(jié)構(gòu)位移特征、彎矩規(guī)律有著必然的聯(lián)系。有關(guān)這個(gè)內(nèi)力特性現(xiàn)象產(chǎn)生的機(jī)理及其合理性將在下節(jié)論述。
2 結(jié)構(gòu)位移特征，主體結(jié)構(gòu)內(nèi)力規(guī)律特性及其產(chǎn)生機(jī)理分析
（1）結(jié)構(gòu)位移特征，主體結(jié)構(gòu)內(nèi)力規(guī)律特性根據(jù)第1節(jié)計(jì)算分析結(jié)果，帶有結(jié)構(gòu)加強(qiáng)層的超高建筑結(jié)構(gòu)，在水平荷載作用下，其位移、內(nèi)力具有以下重要的規(guī)律特征：
①結(jié)構(gòu)的層位移角在加強(qiáng)層處達(dá)到極小值；
②主體結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)加強(qiáng)層上、下樓板處彎矩達(dá)到極大值，并在加強(qiáng)層范圍內(nèi)彎矩發(fā)生反向突變；
③主體結(jié)構(gòu)在加強(qiáng)層范圍內(nèi)出現(xiàn)幅值非常大的反向剪力，并在加強(qiáng)層上、下樓板處產(chǎn)生很大的剪力差值。
（2）結(jié)構(gòu)位移、內(nèi)力規(guī)律特征產(chǎn)生機(jī)理分析結(jié)構(gòu)在某一特定荷載作用下，其變形是由結(jié)構(gòu)自身的材料性質(zhì)即結(jié)構(gòu)剛度所決定的。結(jié)構(gòu)剛度在結(jié)構(gòu)加強(qiáng)層處突然增大，根據(jù)材料力學(xué)基本概念，在水平荷載作用下，結(jié)構(gòu)加強(qiáng)層處的水平位移角將達(dá)到極小值，同時(shí)在加強(qiáng)層上、下層位移角值現(xiàn)反向漸變規(guī)律。
結(jié)構(gòu)的位移與其內(nèi)力之間存在著必然的聯(lián)系，根據(jù)材料力學(xué)公式：
式中y為結(jié)構(gòu)沿高度方向坐標(biāo)，以地面為零點(diǎn)；U為結(jié)構(gòu)水平位移；θ為結(jié)構(gòu)位移角；MQ;分別為結(jié)構(gòu)彎矩和剪力；E1為結(jié)構(gòu)剛度。
由結(jié)構(gòu)程序電算求得的位移僅指結(jié)構(gòu)形心處的位移。結(jié)構(gòu)在某一荷載作用下，其位移是多維并存的，內(nèi)力狀態(tài)也很復(fù)雜。電算結(jié)果所提供結(jié)構(gòu)水平位移曲線，只是結(jié)構(gòu)在水平荷載作用下其變形以水平位移為主。但應(yīng)用以上材料力學(xué)公式，仍可根據(jù)結(jié)構(gòu)總體水平位移特征曲線對主體結(jié)構(gòu)內(nèi)力分布規(guī)律做出定性分析，分析結(jié)果見表4。
將表3、表4對比可知，兩種方法對結(jié)構(gòu)內(nèi)力規(guī)律特性的分析結(jié)果非常吻合，因此根據(jù)結(jié)構(gòu)水平位移特征，應(yīng)用材料力學(xué)公式對主體結(jié)構(gòu)內(nèi)力分布規(guī)律作定性分析是完全合理可行的。更重要的意義在于，通過以上由結(jié)構(gòu)水平位移特征曲線推導(dǎo)主體結(jié)構(gòu)內(nèi)力分布規(guī)律的過程，可以很清楚地理解主體結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)加強(qiáng)層處，彎矩突變、大幅值反向剪力等力學(xué)規(guī)律特性現(xiàn)象產(chǎn)生的機(jī)理。
表3桁架水平位移特征曲線、主體結(jié)構(gòu)內(nèi)力分布規(guī)律曲線統(tǒng)計(jì)結(jié)果
表4 根據(jù)結(jié)構(gòu)總體水平位移特征曲線推導(dǎo)主體結(jié)構(gòu)內(nèi)力分布規(guī)律（位移取自桁架計(jì)算模型）
3 筒體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、構(gòu)造措施
加強(qiáng)層范圍內(nèi)主體結(jié)構(gòu)力學(xué)規(guī)律特性分析結(jié)果，使我們很容易將超高層建筑主體結(jié)構(gòu)在加強(qiáng)層范圍內(nèi)的設(shè)計(jì)與高層框架結(jié)構(gòu)的節(jié)點(diǎn)核心區(qū)的設(shè)計(jì)聯(lián)系起來。它們之間具有完全類同的力學(xué)規(guī)律特性。高層框架結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)核心區(qū)設(shè)計(jì)已經(jīng)為廣大設(shè)計(jì)人員普遍熟知掌握，為了方便設(shè)計(jì)者對帶有結(jié)構(gòu)加強(qiáng)層的超高層建筑主體結(jié)構(gòu)力學(xué)特性的理解及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、構(gòu)造措施的掌握，將加強(qiáng)層范圍內(nèi)主體結(jié)構(gòu)定義為超高層建筑結(jié)構(gòu)的“大核心區(qū)”。
根據(jù)“大核心區(qū)”內(nèi)力規(guī)律特性，建議采取如下設(shè)計(jì)、構(gòu)造措施。
（1）“大核心區(qū)”結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，首先要建立正確合理的加強(qiáng)層伸臂計(jì)算模型。大梁計(jì)算模型使用方便，但不能正確求得筒體結(jié)構(gòu)在大核心區(qū)處的力學(xué)位移規(guī)律特性。不能求出大核心區(qū)處幅值很大的反向剪力，容易誤導(dǎo)設(shè)計(jì)者忽略“大核心區(qū)”抗剪設(shè)計(jì)，造成整個(gè)加強(qiáng)層作用失效的嚴(yán)重后果。桁架計(jì)算模型解決了上述問題，為正確合理的計(jì)算模型。
（2）在大核心區(qū)及其上、下層一定范圍內(nèi)，通過計(jì)算加強(qiáng)筒體、剪力墻暗柱抗彎縱筋。
（3）通過計(jì)算加強(qiáng)大核心區(qū)及其上、下層一定范圍內(nèi)筒體、剪力墻的抗剪力水平分布鋼筋。大核心區(qū)內(nèi)筒體剪力墻盡量少開洞，以提高筒體結(jié)構(gòu)反面抗剪能力。
（4）筒體結(jié)構(gòu)在加強(qiáng)層與其上、下樓層之間出現(xiàn)幅值很大的剪力差值。該剪力差值是通過大核心區(qū)上、下樓板平衡、傳遞分配的。因此必須通過計(jì)算設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)加強(qiáng)層上、下樓板的剛度、強(qiáng)度，加強(qiáng)構(gòu)造措施，確保其水平傳遞分配能力。這是結(jié)構(gòu)加強(qiáng)層充分發(fā)揮作用的必備條件之一。
（5）結(jié)構(gòu)加強(qiáng)層伸臂并非愈剛強(qiáng)愈好，從抗震角度考慮，結(jié)構(gòu)加強(qiáng)層伸臂、筒體結(jié)構(gòu)大核心區(qū)的強(qiáng)度設(shè)計(jì)，必須確保結(jié)構(gòu)在罕遇地震作用下，加強(qiáng)層伸臂首先達(dá)到屈服，即應(yīng)滿足“強(qiáng)筒體弱伸臂”的抗震設(shè)計(jì)要求。加強(qiáng)層伸臂與框架柱相交處，有著同樣的抗震設(shè)計(jì)要求。
4、結(jié)語
總而言之，在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，對高層建筑結(jié)構(gòu)加強(qiáng)層伸臂的合理計(jì)算模型進(jìn)行分析探討。對帶有結(jié)構(gòu)加強(qiáng)層的高層建筑結(jié)構(gòu)水平位移特征曲線，主體結(jié)構(gòu)的內(nèi)力規(guī)律特征進(jìn)行分析，并利用材料力學(xué)基本概念對其產(chǎn)生機(jī)理進(jìn)行論述。根據(jù)結(jié)構(gòu)加強(qiáng)層范圍內(nèi)主體結(jié)構(gòu)的力學(xué)特性，提出加強(qiáng)層范圍內(nèi)主體結(jié)構(gòu)為“大核心區(qū)”的概念。對“大核心區(qū)”的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和構(gòu)造措施提出見解，僅供參考！
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