發(fā)布時(shí)間：2023-08-25 16:54:18
序言：寫作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的安全生產(chǎn)教育與培訓(xùn)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
關(guān)鍵詞：教育培訓(xùn) 安全生產(chǎn) 精細(xì)管理
近年來(lái)，宣鋼公司以“精細(xì)化管理和6S管理”為抓手，針對(duì)以往的安全教育培訓(xùn)予以深度剖析。通過(guò)自查自糾，發(fā)現(xiàn)企業(yè)安全教育培訓(xùn)效果還不夠理想，存在執(zhí)行層次弱化的現(xiàn)象。為此，宣鋼公司對(duì)照“精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)”的管理訴求，積極開(kāi)展扎實(shí)有效的安全教育培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高操作人員規(guī)避事故風(fēng)險(xiǎn)的綜合能力，并將此主題列入公司2013年度安全教育培訓(xùn)重點(diǎn)工作。
眾所周知，安全生產(chǎn)是任何企業(yè)日常管理中都不容忽視的問(wèn)題。所謂安全生產(chǎn)是指企事業(yè)單位在勞動(dòng)生產(chǎn)過(guò)程中的人身安全、設(shè)備和產(chǎn)品安全，以及交通運(yùn)輸安全等。換言之，為了使勞動(dòng)過(guò)程在符合安全要求的物質(zhì)條件和工作秩序下作業(yè)，防止設(shè)備事故、傷亡事故及各種災(zāi)害的發(fā)生，保障勞動(dòng)者的安全健康和生產(chǎn)、勞動(dòng)過(guò)程的正常進(jìn)行而采取的諸多措施和從事的一切活動(dòng)。它既包括對(duì)勞動(dòng)者個(gè)體的保護(hù)，也包括對(duì)生產(chǎn)、財(cái)物、環(huán)境等要素的保護(hù)，確保生產(chǎn)活動(dòng)正常進(jìn)行。
1.企業(yè)安全生產(chǎn)的重要性
安全生產(chǎn)是生產(chǎn)與安全的統(tǒng)一，其宗旨是“生產(chǎn)必須安全，安全促進(jìn)生產(chǎn)”。搞好安全工作，改善作業(yè)環(huán)境，可以調(diào)動(dòng)職工的生產(chǎn)積極性；減少財(cái)產(chǎn)損失，增加企業(yè)效益，能夠促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展；減少職工傷亡，減少勞動(dòng)力損失；且生產(chǎn)必須安全，因?yàn)榘踩巧a(chǎn)的前提條件，沒(méi)有安全保障則無(wú)法順利生產(chǎn)。倘若出現(xiàn)工傷（或工亡）事故，一方面員工（或員工家屬）需承受生理和心理上的巨大痛苦，另一方面會(huì)影響公司正常的生產(chǎn)秩序，給公司造成無(wú)法估量的經(jīng)濟(jì)損失，也會(huì)引發(fā)不良的社會(huì)輿論及其他后果，因此必須引起大家高度重視。為貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針，保證廣大職工掌握必要的安全生產(chǎn)知識(shí)和安全技能，提高職工安全生產(chǎn)意識(shí)及自我保護(hù)能力，有效保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)水平的提高與國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速、健康、持續(xù)發(fā)展。
2.企業(yè)安全生產(chǎn)的創(chuàng)新思維
通過(guò)安全教育和技能培訓(xùn)，嚴(yán)格操作規(guī)程，保證員工人身安全，并借助設(shè)備保障與事故預(yù)警系統(tǒng)來(lái)確保生產(chǎn)安全。同時(shí)，進(jìn)一步完善企業(yè)安全生產(chǎn)中的職業(yè)安全衛(wèi)生設(shè)施（勞動(dòng)保護(hù)），即依靠科學(xué)管理與技術(shù)進(jìn)步，采取組織的和技術(shù)的措施，消除勞動(dòng)過(guò)程中危及人身安全和健康的不良條件與行動(dòng)，防止傷亡事故和職業(yè)病發(fā)生，保障勞動(dòng)者在勞動(dòng)過(guò)程中的安全和健康問(wèn)題。
結(jié)合宣鋼公司的實(shí)際情況，公司員工在生產(chǎn)作業(yè)中須注意如下幾點(diǎn)：一是整合思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。我國(guó)安全生產(chǎn)工作經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐，積累出 “三不傷害”這一寶貴經(jīng)驗(yàn)，即“不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害”。倡導(dǎo)安全文化，提高員工安全生產(chǎn)意識(shí)，是我國(guó)安全生產(chǎn)規(guī)劃中的一項(xiàng)內(nèi)容。而安全文化的核心思想是人，在倡導(dǎo)“以人為本、構(gòu)建和諧社會(huì)”的今天，“三不傷害”這一安全理念理應(yīng)成為企業(yè)安全文化的核心內(nèi)容。二是夯實(shí)基層責(zé)任，突出執(zhí)行力。班組長(zhǎng)作為公司最基層管理人員，對(duì)本班組安全生產(chǎn)負(fù)有不可推卸的管理責(zé)任。車間要及時(shí)排查隱患，嚴(yán)格操作規(guī)程，嚴(yán)肅獎(jiǎng)懲考核與兌現(xiàn)，對(duì)于安全工作不到位的班組需進(jìn)行限期整改，杜絕危險(xiǎn)因素。三是善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，持續(xù)改進(jìn)?；阡撹F企業(yè)連續(xù)生產(chǎn)作業(yè)的特點(diǎn)，對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中潛存的各類不安全要素一定要善于分析其原因，并針對(duì)具體問(wèn)題制定科學(xué)方案，持續(xù)精進(jìn)。
3.安全教育培訓(xùn)對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)的促進(jìn)作用
企業(yè)開(kāi)展安全教育工作，應(yīng)根據(jù)不同的教育對(duì)象，側(cè)重于不同的施教內(nèi)容，有針對(duì)性提出不同的教育目標(biāo)要求，規(guī)范培訓(xùn)記錄，督導(dǎo)落實(shí)，強(qiáng)化其責(zé)任考核，保障公司的安全教育培訓(xùn)重形式更重效果，確保各項(xiàng)規(guī)定和要求不折不扣落實(shí)到作業(yè)車間和基層班組。
3.1安全教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容
3.1.1安全生產(chǎn)思想教育。主要包括安全生產(chǎn)方針政策教育、典型經(jīng)驗(yàn)、法制教育及事故案例教育。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)促進(jìn)企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)依法組織企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理，提高企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體職工對(duì)安全生產(chǎn)重要意義的認(rèn)識(shí)，明晰發(fā)生事故對(duì)企業(yè)、對(duì)個(gè)人、對(duì)家庭帶來(lái)的巨大損失和不幸，堅(jiān)定其在日常工作中樹(shù)立“安全第一”思想，正確處理好生產(chǎn)與安全的關(guān)系，確保企業(yè)生產(chǎn)安全順行。
3.1.2安全生產(chǎn)知識(shí)教育。主要包括一般安全技術(shù)知識(shí)教育、生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)教育和專業(yè)安全技術(shù)知識(shí)教育，旨在通過(guò)教育培訓(xùn)，提高生產(chǎn)技能技巧，防止錯(cuò)誤操作，以適應(yīng)對(duì)工廠相關(guān)危險(xiǎn)因素的識(shí)別、預(yù)防和處理。
3.1.3安全管理理論和方法的教育?？偨Y(jié)以往安全管理的經(jīng)驗(yàn)，推廣現(xiàn)代企業(yè)安全管理方法的應(yīng)用，切實(shí)提高各級(jí)管理人員的安全管理水平。
3.2宣鋼開(kāi)展三級(jí)安全教育的創(chuàng)新點(diǎn)
三級(jí)安全教育是企業(yè)最基本的安全教育制度，教育對(duì)象以新進(jìn)廠人員為主，涵蓋了入廠教育、車間教育和班組教育。
3.3.1廠級(jí)安全教育
主要內(nèi)容：黨和國(guó)家安全生產(chǎn)方針、政策及主要法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)；企業(yè)危險(xiǎn)作業(yè)場(chǎng)所安全要求及有關(guān)防災(zāi)救護(hù)知識(shí)；各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度及勞動(dòng)紀(jì)律；典型事故案例介紹，吸取教訓(xùn)等。一般由廠安全技術(shù)部門會(huì)同培訓(xùn)部門組織進(jìn)行，按要求不少于8學(xué)時(shí)。
3.3.2車間安全教育
主要內(nèi)容：本車間生產(chǎn)性質(zhì)、特點(diǎn)及基本安全要求；車間安全管理制度和勞動(dòng)紀(jì)律；生產(chǎn)工藝流程、危險(xiǎn)部位及有關(guān)防災(zāi)救護(hù)知識(shí)；同類車間工傷事故介紹，吸取教訓(xùn)等。由車間主任會(huì)同安技人員進(jìn)行，不少于4學(xué)時(shí)。
3.3.3班組安全教育
主要內(nèi)容：班組工作任務(wù)、性質(zhì)及基本安全要求；崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制度和安全操作規(guī)程；事故苗頭或發(fā)生事故時(shí)的緊急處置措施；有關(guān)設(shè)備、設(shè)施的性能、安全特點(diǎn)及防護(hù)裝置的作用與完好要求；有關(guān)個(gè)體防護(hù)用品使用要求及保管知識(shí)等；一般由班組長(zhǎng)會(huì)同安全員及帶班師傅進(jìn)行，課時(shí)不少于4學(xué)時(shí)。
通過(guò)不斷深入學(xué)習(xí)，改進(jìn)員工的思維方式，掌握安全高效的工作方法，讓員工懂得某項(xiàng)工作應(yīng)該做什么，具體怎樣做，真正提高規(guī)避和處理異常情況的能力。
安全生產(chǎn)具有長(zhǎng)期性、艱巨性、反復(fù)性的特點(diǎn)。安全宣傳教育必須警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。各級(jí)各部門和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位要把宣傳教育作為安全生產(chǎn)的第一件大事，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，講究方法，注重實(shí)效。在宣傳教育活動(dòng)中，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，按照生產(chǎn)要安全教育必先行的原則，深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)違法行為行政處罰辦法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》會(huì)議精神，做到廣泛動(dòng)員、全民參與、家喻戶曉、深入人心，努力夯實(shí)安全工作基礎(chǔ)。
二、宣傳教育工作
（一）繼續(xù)開(kāi)展好“全國(guó)安全生產(chǎn)月”、“11.9”消防宣傳日及“百日安全活動(dòng)”等宣傳教育活動(dòng)，實(shí)踐證明“安全生產(chǎn)月”等活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)于營(yíng)造良好的安全輿論氛圍、提升市民安全意識(shí)有著良好的促進(jìn)作用，因此，各部門、各單位要緊緊圍繞活動(dòng)主題，提前做好準(zhǔn)備和發(fā)動(dòng)工作，采取多種形式，充分利用活動(dòng)時(shí)機(jī)，搞好安全宣傳教育工作。
（二）深入開(kāi)展全民安全教育工作，各級(jí)各部門要認(rèn)真按照區(qū)委、區(qū)政府全民安全教育培訓(xùn)實(shí)施方案的要求，將全民安全教育工作繼續(xù)引向深入，要千方百計(jì)地提高教育率、知曉率。要采取多種宣傳手段和形式，將安全知識(shí)普及到車間、班組、田間地頭、車頭和船頭，要特別注重對(duì)中小學(xué)生的安全教育，中小學(xué)的安全常識(shí)課一定要長(zhǎng)期保持下去。
（三）要充分發(fā)揮新聞媒體的作用，要充分利用報(bào)刊、電視的宣傳工具的作用，采取報(bào)刊、電視上開(kāi)辟安全專欄，增加公益廣告的形式，抓住正反兩個(gè)方面的典型事故做好宣傳報(bào)道，使安全工作家喻戶曉、深入人心。
（四）各級(jí)各部門要切合自身工作實(shí)際，充分利用專欄、簡(jiǎn)報(bào)和各種會(huì)議的契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)本單位本部門安全生產(chǎn)工作動(dòng)態(tài)的報(bào)道，互通工作信息，交流工作經(jīng)驗(yàn)。
（五）各級(jí)各部門安全生產(chǎn)工作人員和宣傳報(bào)道人員，要注重收集和整理各種安全生產(chǎn)工作動(dòng)態(tài)和信息，廣集安全生產(chǎn)工作宣傳素材和信息，勤于動(dòng)手、動(dòng)腦，廣泛參與新聞報(bào)道和宣傳教育工作。
（六）下半年將組織全區(qū)安監(jiān)系統(tǒng)工作人員信息培訓(xùn)。
（七）近期安全生產(chǎn)宣傳工作的重點(diǎn)要緊緊圍繞《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》的具體精神和內(nèi)容，加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)建設(shè)，充實(shí)完善安全生產(chǎn)監(jiān)管力量，加強(qiáng)安全生產(chǎn)法制建設(shè)，認(rèn)真貫徹實(shí)施安全許可證制度，廣泛開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)活動(dòng)，強(qiáng)化企業(yè)責(zé)任主體意識(shí)等幾個(gè)方面組織專題宣傳報(bào)道，大力營(yíng)造良好的安全宣傳氛圍。
三、強(qiáng)化培訓(xùn)工作
（一）繼續(xù)抓好“三項(xiàng)崗位人員”培訓(xùn)。依托市安全培訓(xùn)中心積極開(kāi)展主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員、特種作業(yè)人員的培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)和換證工作，確?！叭?xiàng)崗位人員”持證上崗。
（二）強(qiáng)力推進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)“三項(xiàng)教育”和培訓(xùn)，加強(qiáng)企業(yè)班組長(zhǎng)的教育培訓(xùn)力度，構(gòu)筑杜絕“三違”的第一道防線。
關(guān)鍵詞：施工現(xiàn)場(chǎng) 安全教育培訓(xùn)
1 施工現(xiàn)場(chǎng)安全教育培訓(xùn)的重要性
安全教育培訓(xùn)是企業(yè)安全生產(chǎn)重要的基礎(chǔ)性工作，是企業(yè)提高職工安全素養(yǎng)和安全技能、強(qiáng)化安全防范意識(shí)的必要手段，建筑施工現(xiàn)場(chǎng)“三級(jí)”安全教育是法律法規(guī)對(duì)施工企業(yè)和項(xiàng)目安全生產(chǎn)管理的法定要求。在施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理工作中安全培訓(xùn)教育是基礎(chǔ)一環(huán)：大量的現(xiàn)場(chǎng)違章和事故驗(yàn)證，由于安全教育培訓(xùn)不到位，部分施工管理人員、一線操作工人對(duì)缺乏基礎(chǔ)的安全知識(shí)、事故防范技能、風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，才造成了違章現(xiàn)象屢禁不止，最終導(dǎo)致了事故發(fā)生。因此教育培訓(xùn)工作在施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理中具有無(wú)可替代的作用。
2 現(xiàn)狀
正是基于安全教育培訓(xùn)在安全管理中的重要作用，《安全生產(chǎn)法》等法律、《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定》等部門規(guī)章及各地方政府的有關(guān)地方法規(guī)、規(guī)定均對(duì)安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育做出了詳細(xì)、具體、明確的規(guī)定：《安全生產(chǎn)法》第二十條和第二十一條分別對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)人及管理人員和從業(yè)人員的安全教育培訓(xùn)及要求做了明確規(guī)定，要求“主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員必須具備與本單位所從事的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)相應(yīng)的安全生產(chǎn)知識(shí)和管理能力?！薄吧a(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)當(dāng)對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。”第二十二條和第二十三條分別對(duì)采用新工藝、新技術(shù)、新材料、使用新設(shè)備，要對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)；特種作業(yè)人員必須按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定經(jīng)專門的安全作業(yè)培訓(xùn)，取得特種作業(yè)操作資格證書，方可上崗作業(yè)?！渡a(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定》（國(guó)家安監(jiān)總局[2006]第3號(hào)令） 第十六條規(guī)定了公司級(jí)崗前安全培訓(xùn)內(nèi)容。第十七條規(guī)定了項(xiàng)目部級(jí)崗前安全培訓(xùn)內(nèi)容。第十八條規(guī)定了班組級(jí)崗前安全培訓(xùn)內(nèi)容。而且還規(guī)定了各類培訓(xùn)的時(shí)機(jī)、各級(jí)培訓(xùn)的具體時(shí)間要求。
但在實(shí)際操作中，大多項(xiàng)目的安全培訓(xùn)流于形式，主要表現(xiàn)有：培訓(xùn)時(shí)間縮水，達(dá)不到規(guī)定要求；培訓(xùn)內(nèi)容教條單一，無(wú)針對(duì)性；培訓(xùn)教育僅限于開(kāi)工或年初，施工過(guò)程中新增人員未接受教育，不能達(dá)到全員接受培訓(xùn)教育的要求；將教育培訓(xùn)三級(jí)并為一級(jí)，縮減培訓(xùn)課程；更有甚者，不組織培訓(xùn)直接將試卷發(fā)給工人抄寫，完善資料。總之，在大多數(shù)施工現(xiàn)場(chǎng)，安全教育形式重于內(nèi)容，實(shí)際效果極其有限，沒(méi)有達(dá)到通過(guò)培訓(xùn)，提高從業(yè)人員的安全知識(shí)、技能的目的。
3 施工現(xiàn)場(chǎng)安全教育培訓(xùn)流于形式的原因分析
3.1 從實(shí)踐來(lái)看，施工現(xiàn)場(chǎng)安全教育培訓(xùn)的教育人員大多是項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、施工技術(shù)人員、安全管理人員，這類人員熟悉安全生產(chǎn)相關(guān)法規(guī)、本項(xiàng)目施工工藝特點(diǎn)、本項(xiàng)目主要危險(xiǎn)源以及主要管理措施、熟悉本項(xiàng)目施工情況，但缺少的是教育方法和相關(guān)技能，同時(shí)由于是兼職，沒(méi)有更多的時(shí)間和精力進(jìn)行準(zhǔn)備，培訓(xùn)教育內(nèi)容和形式單調(diào)、重復(fù)、缺少針對(duì)性是不爭(zhēng)的事實(shí)。項(xiàng)目安全教育培訓(xùn)的對(duì)象，就是具體從事項(xiàng)目實(shí)際施工的人員，對(duì)于大部分施工人員來(lái)說(shuō)，常年從事單一重復(fù)性工作，接受單調(diào)、重復(fù)的安全教育培訓(xùn)，很少有人去關(guān)注培訓(xùn)的內(nèi)容。惡性循環(huán)導(dǎo)致了雙方共同走過(guò)場(chǎng)的默契。
3.2 在當(dāng)前建筑工程項(xiàng)目管理模式下，公司與項(xiàng)目部普遍采用經(jīng)濟(jì)績(jī)效考核的辦法對(duì)項(xiàng)目部進(jìn)行管理，項(xiàng)目部與勞務(wù)人員大多是合同關(guān)系，而勞務(wù)人員報(bào)酬大多采用計(jì)件工資或定額包干，如此，公司和項(xiàng)目部對(duì)勞務(wù)作業(yè)人員無(wú)絕對(duì)的組織控制權(quán)力，工人流動(dòng)性大，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全培訓(xùn)教育的時(shí)間、資金難以保障。又由于建筑施工的特點(diǎn)，工程施工不同階段施工需要的人數(shù)、工種均為動(dòng)態(tài)的，也客觀上增加了安全教育培訓(xùn)的難度。從而導(dǎo)致了施工現(xiàn)場(chǎng)安全培訓(xùn)教育的內(nèi)容和時(shí)間均大幅縮水。
3.3 由于上述法律、法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定，項(xiàng)目部又不得不組織安全培訓(xùn)、教育，因此，走過(guò)場(chǎng)、重形式的安全教育培訓(xùn)也就自然盛行起來(lái)。
4 提高施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的方法
4.1 公司安全生產(chǎn)管理部門要充分認(rèn)識(shí)到安全教育培訓(xùn)的重要性，切實(shí)解決項(xiàng)目部安全教育培訓(xùn)的實(shí)際困難：在安全生產(chǎn)管理資金中明確教育培訓(xùn)的實(shí)際費(fèi)用來(lái)源和數(shù)額，并制定管理辦法，保證教育培訓(xùn)人員和接受教育培訓(xùn)人員的工資勞務(wù)支出，保證相關(guān)人員的積極性；在公司范圍內(nèi)組織培訓(xùn)教育人才，編制教材范例，指導(dǎo)項(xiàng)目部適合編制本項(xiàng)目部特點(diǎn)的培訓(xùn)教材，收集整理各種項(xiàng)目施工、各施工階段、各項(xiàng)目所在地區(qū)特點(diǎn)的案例工項(xiàng)目部培訓(xùn)選用，制作視頻教育素材供項(xiàng)目部選用；增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、配置專門人才，能根據(jù)項(xiàng)目需要隨時(shí)提供公司級(jí)教育培訓(xùn)。
4.2 項(xiàng)目部安全管理部門應(yīng)和技術(shù)管理部門密切配合，明確專人做好安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作：明確相關(guān)人員的職責(zé)、權(quán)力，明確獎(jiǎng)罰措施，充分調(diào)動(dòng)相關(guān)人員的積極性。充分了解本項(xiàng)目的施工特點(diǎn)和安全管理工作要求、勞務(wù)作業(yè)人員來(lái)源和特點(diǎn)、所處地區(qū)施工特點(diǎn)、重大危險(xiǎn)源管理情況，制定針對(duì)性培訓(xùn)教育計(jì)劃，編制針對(duì)性培訓(xùn)教育教材。安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容一定要緊扣本項(xiàng)目施工內(nèi)容，根據(jù)施工進(jìn)度情況分季節(jié)、分階段組織培訓(xùn)，切忌一次性培訓(xùn)貪多求全，保證培訓(xùn)內(nèi)容易于被工人記憶、掌握，確保培訓(xùn)教育效果。注意盡可能采用視頻資料、運(yùn)用多媒體形式增強(qiáng)對(duì)被培訓(xùn)人員的吸引力，增強(qiáng)培訓(xùn)教育效果。注意收集本項(xiàng)目施工內(nèi)容近似的、本公司發(fā)生過(guò)的或本地區(qū)發(fā)生過(guò)的事故案例，盡可能通過(guò)多媒體演示重現(xiàn)事故發(fā)生經(jīng)過(guò)，力圖以震撼效果引起被培訓(xùn)者共鳴。從而增強(qiáng)培訓(xùn)教育效果。注意針對(duì)勞務(wù)隊(duì)伍來(lái)源，結(jié)合其施工、生活特點(diǎn)開(kāi)展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，如：在工地住宿人員需重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)生活設(shè)施安全知識(shí)，工地外住宿人員要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)上下班途中的交通安全知識(shí)及項(xiàng)目所在地區(qū)的交通特點(diǎn)。
必須堅(jiān)持進(jìn)場(chǎng)工人先接受教育培訓(xùn)再上崗作業(yè)的原則，堅(jiān)決杜絕未經(jīng)培訓(xùn)教育上崗作業(yè)的情況發(fā)生。培訓(xùn)要特別注意施工階段的特點(diǎn)，比如，地下施工階段、地上施工階段、高層施工階段，同一工種在不同施工階段作業(yè)要分階段進(jìn)行培訓(xùn)教育，保證作業(yè)人員掌握各施工階段不同危險(xiǎn)源的控制措施和安全防范技能。同時(shí)要注意針對(duì)項(xiàng)目所在地區(qū)的氣候特征按不同季節(jié)進(jìn)行培訓(xùn)，保證接受培訓(xùn)人員了解本地區(qū)不同季節(jié)氣候特征和可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)源和防范措施技能。班組教育應(yīng)保持日常有效，針對(duì)每天不同的施工環(huán)境、現(xiàn)場(chǎng)工況，對(duì)作業(yè)人員進(jìn)行針對(duì)性教育。
5 結(jié)束語(yǔ)
綜上所述，安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作是提高項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)施工人員安全意識(shí)、事故防范技能的基本方法，保證施工作業(yè)人員接受針對(duì)性強(qiáng)安全教育培訓(xùn)時(shí)間和工資收益是做好施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作的前提，也是企業(yè)安全管理工作的基礎(chǔ)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆婪哆M(jìn)行針對(duì)性教育是提高安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育的關(guān)鍵。建筑施工企業(yè)必須牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，在安全生產(chǎn)中加大對(duì)從業(yè)人員的專業(yè)技能、安全理念培訓(xùn)，為提高企業(yè)安全生產(chǎn)管理水平，減少事故，發(fā)揮積極作用。
參考文獻(xiàn)：
[1]羅麗.淺談建筑施工安全生產(chǎn)現(xiàn)狀及管理對(duì)策[J].價(jià)值工程，2011（07）.
一. 安全生產(chǎn)隱患排查教育培訓(xùn)平臺(tái)多終端學(xué)習(xí)系統(tǒng)特點(diǎn)
1.多終端學(xué)習(xí)系統(tǒng)平臺(tái)核心技術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)
該《安全生產(chǎn)隱患排查教育培訓(xùn)平臺(tái)多終端學(xué)習(xí)系統(tǒng)平臺(tái)》只要與企業(yè)的網(wǎng)站相連（局域網(wǎng)），下載相關(guān)控件后就可以利用該平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)上安全教育、培訓(xùn)、考核、人員變動(dòng)情況的跟蹤，通過(guò)資質(zhì)關(guān)、開(kāi)工關(guān)、過(guò)程控制關(guān)、評(píng)估關(guān)這四個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)外包隊(duì)伍的動(dòng)態(tài)管理，采用身份掃描登錄、定制培訓(xùn)內(nèi)容、考試或閱卷機(jī)、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)紅外?咼瑁üづ疲┑榷嘀秩懟⒂布?結(jié)合的創(chuàng)新模式，做到對(duì)外協(xié)隊(duì)伍人員的培訓(xùn)結(jié)果及違章信息進(jìn)行及時(shí)跟蹤和統(tǒng)計(jì)。本平臺(tái)以創(chuàng)新的培訓(xùn)方式，扎實(shí)地進(jìn)行全員安全知識(shí)和安全技能培訓(xùn)，切實(shí)增強(qiáng)全員安全意識(shí)、安全素質(zhì)和安全技能，通過(guò)播放視頻和文字、圖片等形式針對(duì)各類人員進(jìn)行系統(tǒng)化培訓(xùn)，達(dá)到借助高科技手段提升全員安全意識(shí)和安全水平的目的，具有十分廣泛的應(yīng)用前景。
2.多終端學(xué)習(xí)系統(tǒng)平臺(tái)其他重要技術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)
本平臺(tái)課件清晰度高，占用系統(tǒng)資源小，同時(shí)課件內(nèi)容、人員行為、著裝符合安規(guī)、規(guī)范的要求。課件開(kāi)發(fā)以人員本質(zhì)安全為重點(diǎn)，兼顧設(shè)備本質(zhì)安全、環(huán)境本質(zhì)安全、管理本質(zhì)安全來(lái)設(shè)計(jì)。以本質(zhì)安全管理規(guī)范為應(yīng)用框架，緊密圍繞工作票、操作票管理、安全工器具及電動(dòng)工具管理、安全技術(shù)勞動(dòng)保護(hù)措施與反事故技術(shù)措施管理、危險(xiǎn)作業(yè)安全管理、特種設(shè)備和特種作業(yè)人員安全管理、安全防護(hù)設(shè)施及安全標(biāo)志管理、外包工程安全管理、外來(lái)人員安全管理、交通安全管理的控制標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)內(nèi)容，能做到安全培訓(xùn)內(nèi)容的全覆蓋。《安全生產(chǎn)隱患排查教育培訓(xùn)平臺(tái)多終端學(xué)習(xí)系統(tǒng)平臺(tái)》先進(jìn)性強(qiáng)，可利用企業(yè)現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)安全教育的網(wǎng)上培訓(xùn)、視頻培訓(xùn)、在線考核、對(duì)外包隊(duì)伍的動(dòng)態(tài)管理等功能，有極其重要的推廣價(jià)值。
二.安全生產(chǎn)隱患排查教育培訓(xùn)平臺(tái)多終端學(xué)習(xí)系統(tǒng)實(shí)施效果
1.多終端學(xué)習(xí)系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)員工安全教育培訓(xùn)和考核全面計(jì)算機(jī)化
《安全生產(chǎn)隱患排查教育培訓(xùn)平臺(tái)多終端學(xué)習(xí)系統(tǒng)平臺(tái)》的投入使用，能夠使企業(yè)員工安全教育培訓(xùn)和考核全面計(jì)算機(jī)化，使安全培訓(xùn)更加形象、生動(dòng)和有針對(duì)性，是企業(yè)落實(shí)安全工程的具體措施，是企業(yè)在人員本質(zhì)安全化建設(shè)上的大膽探索和創(chuàng)舉，也是企業(yè)在創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)的道路上邁出的堅(jiān)實(shí)一步。企業(yè)使用《安全生產(chǎn)隱患排查教育培訓(xùn)平臺(tái)多終端學(xué)習(xí)系統(tǒng)平臺(tái)》，能有效提高企業(yè)各類作業(yè)人員的本質(zhì)安全水平，提高培訓(xùn)效率，消除安全管理短板，收到良好的培訓(xùn)效果，實(shí)現(xiàn)人員本質(zhì)安全、設(shè)備本質(zhì)安全、環(huán)境本質(zhì)安全和管理的本質(zhì)安全的目的。
2.安全生產(chǎn)隱患排查教育培訓(xùn)平臺(tái)多終端學(xué)習(xí)系統(tǒng)有重要推廣價(jià)值
《安全生產(chǎn)隱患排查教育培訓(xùn)平臺(tái)多終端學(xué)習(xí)系統(tǒng)平臺(tái)》在各類企業(yè)有極其重要的推廣價(jià)值，該平臺(tái)還有很多可以繼續(xù)發(fā)展的空間，各企業(yè)可根據(jù)各自的特色進(jìn)行完善?！栋踩a(chǎn)隱患排查教育培訓(xùn)平臺(tái)多終端學(xué)習(xí)系統(tǒng)平臺(tái)》對(duì)推動(dòng)企業(yè)、股份公司、集團(tuán)公司的管理創(chuàng)新、科技進(jìn)步具有重要意義。企業(yè)在創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)的過(guò)程中，可以在人員安全、工藝過(guò)程、作業(yè)環(huán)境和安全管理四個(gè)方面為體系的建立、運(yùn)行和過(guò)程控制提供方便，企業(yè)在發(fā)揮本軟件平臺(tái)的培訓(xùn)作用、管理作用的同時(shí)，可以與時(shí)俱進(jìn)，加以持續(xù)改進(jìn)。
安全教育培訓(xùn)：公司安全管理人員、項(xiàng)目經(jīng)理、安全員、特殊工種和技崗人員（包括新入場(chǎng)和轉(zhuǎn)崗人員）。
一、公司安全教育培訓(xùn)計(jì)劃管理人員
1.安全教育培訓(xùn)內(nèi)容：建筑企業(yè)安全生產(chǎn)法規(guī)、政策，安全生產(chǎn)發(fā)展新動(dòng)向，安全生產(chǎn)意識(shí)教育。
2.安全教育培訓(xùn)方法：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)、參加主管組織的培訓(xùn)。
3.安全教育培訓(xùn)：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)安排在年初、年末的空閑。主管培訓(xùn)要求按時(shí)參加。
4.培訓(xùn)地點(diǎn)：公司會(huì)議室
5.安全教育培訓(xùn)計(jì)劃目的：強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)，安全管理，搞好安全生產(chǎn)。
二、項(xiàng)目經(jīng)理
1.安全教育培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容：建筑企業(yè)安全生產(chǎn)法規(guī)、政策，項(xiàng)目安全管理制度，施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)，安全生產(chǎn)發(fā)展新動(dòng)向，潛在的危險(xiǎn)因素及防范措施，安全生產(chǎn)意識(shí)教育。
2.安全教育培訓(xùn)計(jì)劃方法：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)、參加主管組織的培訓(xùn)。
3.安全教育培訓(xùn)：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)安排在年初、年末的空閑。主管培訓(xùn)要求按時(shí)參加。
4.培訓(xùn)地點(diǎn)：公司會(huì)議室
5.安全教育培訓(xùn)計(jì)劃目的：強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)，安全管理，搞好安全生產(chǎn)。
三、安全員
1.安全教育培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容：建筑企業(yè)安全生產(chǎn)法規(guī)、政策，公司安全管理制度，施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)，安全生產(chǎn)發(fā)展新動(dòng)向，安全技術(shù)技能培訓(xùn)，潛在的危險(xiǎn)因素及防范措施，安全生產(chǎn)意識(shí)教育。
2.安全教育培訓(xùn)計(jì)劃方法：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)、參加主管組織的培訓(xùn)。
3.安全教育培訓(xùn)：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)安排在年初年末的空閑及安全生產(chǎn)月期間。主管組織的培訓(xùn)要求按時(shí)參加。
4.培訓(xùn)地點(diǎn)：公司會(huì)議室
5.安全教育培訓(xùn)目的：強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)，安全管理，搞好安全生產(chǎn)。
四、特殊工種、技崗人員。
1.安全教育培訓(xùn)內(nèi)容：公司安全管理制度，安全生產(chǎn)常識(shí)，施工安全技術(shù)操作規(guī)程，安全技術(shù)技能培訓(xùn)，潛在的危險(xiǎn)因素及防范措施，安全生產(chǎn)意識(shí)教育。
2.安全教育培訓(xùn)方法：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)。
3.安全教育培訓(xùn)：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)在建工程進(jìn)度安排，每個(gè)工程培訓(xùn)次數(shù)不少于2次。
4.培訓(xùn)地點(diǎn)：工程所在地會(huì)議室
5.安全教育培訓(xùn)目的：強(qiáng)化安全生產(chǎn)和保護(hù)他人意識(shí)，安全操作技能，搞好安全生產(chǎn)。
五、教育培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施措施：
各科室及項(xiàng)目部的作用：?jiǎn)T工培訓(xùn)工作是一項(xiàng)綜合性的工作，它涉及到各科室、目部。各科室及項(xiàng)目部的作用就可以員工培訓(xùn)工作按計(jì)劃實(shí)施，可以對(duì)員工培訓(xùn)工作綜合管理，可以使員工培訓(xùn)工作緊密地與公司生產(chǎn)需要相。
[關(guān)鍵字] 建筑施工 安全 培訓(xùn)理論與操作實(shí)務(wù)
安全生產(chǎn)，以人為本，人的素質(zhì)決定安全生產(chǎn)的水平。因此2002年11月1日開(kāi)始實(shí)施的中華人民共和國(guó)《安全生產(chǎn)法》第二十一條、第二十二條對(duì)從業(yè)人員的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)作出了明確的規(guī)定。闡明了通過(guò)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)從業(yè)人員應(yīng)達(dá)到的以下要求：
一、具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)。
首先是必須掌握有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)知識(shí)。法律法規(guī)中有很多關(guān)于安全生產(chǎn)的內(nèi)容，這些內(nèi)容是建筑施工企業(yè)搞好安全生產(chǎn)的工作指南和行為規(guī)范，從業(yè)人員必須了解和掌握。
其次是必須掌握有關(guān)生產(chǎn)過(guò)程中的安全知識(shí)。建筑施工是復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到安全生產(chǎn)過(guò)程的危險(xiǎn)源也非常多，對(duì)任何一個(gè)危險(xiǎn)源未進(jìn)行識(shí)別和評(píng)價(jià)并采取有效的控制措施，都可能導(dǎo)致事故發(fā)生。從業(yè)人員作為建筑施工企業(yè)活動(dòng)的具體操作者，必須掌握與生產(chǎn)有關(guān)的安全知識(shí)，只有這樣，才能保障建筑施工企業(yè)的安全生產(chǎn)，保障從業(yè)人員本身的生命安全和健康。
第三是必須掌握有關(guān)的事故應(yīng)急救援和逃生知識(shí)。在可能導(dǎo)致從業(yè)人員生命危險(xiǎn)的緊急情況下，從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)了解掌握有關(guān)事故應(yīng)急救援和逃生知識(shí)。
二、熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程。
為加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，國(guó)務(wù)院有關(guān)部門制定了一系列安全生產(chǎn)的規(guī)章制度，主要是以部門令的形式和規(guī)范性文件。地方政府也根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際，制定了一些有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度，包括地方性法規(guī)和政府部門規(guī)章等。對(duì)這些規(guī)章制度，從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)了解和掌握，做到心中有數(shù)。同時(shí)，建筑施工企業(yè)根據(jù)國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)及規(guī)章制度，結(jié)合本單位的實(shí)際，制定了許多本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程。這些規(guī)章制度和操作規(guī)程是安全生產(chǎn)法律法規(guī)的具體化，是從業(yè)人員工作的準(zhǔn)則、行動(dòng)的指南，從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加安全教育和培訓(xùn)，以便熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度和操作規(guī)程。
三、掌握本崗位的安全操作技能。
工作崗位的安全生產(chǎn)，是整個(gè)建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。只有切實(shí)抓好每個(gè)工作崗位的安全，才能確保整個(gè)建筑施工企業(yè)的安全生產(chǎn)。因此，建筑施工企業(yè)要加強(qiáng)崗位安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，使從業(yè)人員熟練掌握本崗位的安全操作規(guī)程，提高安全操作技能，降低每個(gè)崗位的事故發(fā)生率。
要達(dá)到以上要求，就必須加強(qiáng)安全生產(chǎn)的教育與培訓(xùn)，這也是安全生產(chǎn)的前提條件，從目前建筑業(yè)的人員素質(zhì)來(lái)看，在施工現(xiàn)場(chǎng)的作業(yè)人員80%以上來(lái)自農(nóng)村，其素質(zhì)和自我防護(hù)意識(shí)較差，因此，如何抓好全員的安全教育培訓(xùn)工作，使之具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，以進(jìn)一步提高行業(yè)職工安全管理和安全生產(chǎn)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，就成為建筑施工企業(yè)搞好安全生產(chǎn)工作的重要環(huán)節(jié)。本文從以下幾個(gè)方面來(lái)闡述如何開(kāi)展建筑施工企業(yè)的安全教育培訓(xùn)工作。
安全教育與培訓(xùn)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，從管理的角度，涉及到企業(yè)管理的多個(gè)領(lǐng)域和部門，從安全教育與培訓(xùn)工作本身的角度，安全教育與培訓(xùn)工作是貫穿了計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)估（檢查）、改進(jìn)等幾個(gè)子過(guò)程的PDCA循環(huán)系統(tǒng)。該系統(tǒng)的流程圖如下：
下面就以上流程圖，對(duì)安全教育和培訓(xùn)涉及的幾個(gè)子過(guò)程進(jìn)行闡述。
一、必須確定與企業(yè)職業(yè)健康安全方針一致的安全培訓(xùn)指導(dǎo)思想
建筑施工企業(yè)在制定職業(yè)健康安全方針時(shí)必須確定安全培訓(xùn)的指導(dǎo)思想，這是企業(yè)開(kāi)展安全培訓(xùn)的總的指導(dǎo)理念，也是主動(dòng)與否開(kāi)展企業(yè)職業(yè)健康安全教育的關(guān)鍵，只有確定了具體的指導(dǎo)思想才能有規(guī)劃的開(kāi)展安全教育的各項(xiàng)工作 ，這也是實(shí)現(xiàn)企業(yè)職業(yè)健康安全方針的基礎(chǔ)工作之一。安全教育與培訓(xùn)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，其中涉及到計(jì)劃、實(shí)施、檢查與評(píng)估、改進(jìn)等諸多環(huán)節(jié)，只有確定了與企業(yè)職業(yè)健康安全方針相一致的安全教育與培訓(xùn)的指導(dǎo)思想才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全教育系統(tǒng)的PDCA循環(huán)，才能確保安全教育和培訓(xùn)體系的有效運(yùn)行，在保證企業(yè)安全教育與培訓(xùn)工作的有效性的前提下，企業(yè)的職業(yè)健康安全方針才能得以順利的實(shí)現(xiàn)。
二、企業(yè)必須制定符合安全培訓(xùn)指導(dǎo)思想的培訓(xùn)計(jì)劃
確定了與企業(yè)職業(yè)健康安全方針一致的安全培訓(xùn)指導(dǎo)思想后，企業(yè)必須依據(jù)年度承接任務(wù)的情況編制企業(yè)的安全教育與培訓(xùn)計(jì)劃，主要的內(nèi)容應(yīng)涉及以下幾個(gè)方面：
第一部分：通用安全知識(shí)培訓(xùn)
1、法律法規(guī)的培訓(xùn)，企業(yè)在對(duì)使用的法律法規(guī)適用條款作出評(píng)價(jià)后，應(yīng)開(kāi)展法律法規(guī)的專門培訓(xùn)；
2、安全基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)；
3、建筑施工主要安全法律、法規(guī)、規(guī)章和標(biāo)準(zhǔn)及企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程培訓(xùn)、同行業(yè)或本企業(yè)歷史事故的培訓(xùn)；
第二部分：專項(xiàng)安全知識(shí)培訓(xùn)
4、崗位安全培訓(xùn)；
5、分階段的危險(xiǎn)源專項(xiàng)培訓(xùn)；
內(nèi)容確定后，應(yīng)確定培訓(xùn)的對(duì)象和時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)對(duì)象方面主要分為管理人員、特殊工種人員、一般性操作工人；培訓(xùn)的時(shí)間可分為定期（如管理人員和特殊工種人員的年度培訓(xùn)）和不定期培訓(xùn)（如一般性操作工人的安全基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)、企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程培訓(xùn)、分階段的危險(xiǎn)源專項(xiàng)培訓(xùn)等）。
培訓(xùn)的內(nèi)容、對(duì)象和時(shí)間確定后，安全教育和培訓(xùn)計(jì)劃還應(yīng)對(duì)培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)作出概算，這也是確保安全教育和培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施的物質(zhì)保障。
然后是確定培訓(xùn)所需的師資，最后確定培訓(xùn)的形式。
三、應(yīng)建立有別于傳統(tǒng)教育模式的安全教育培訓(xùn)的方式
目前安全教育和培訓(xùn)的教學(xué)方法，主要是沿襲傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方法，"教師講，學(xué)員聽(tīng)"，如果是對(duì)于管理人員，一般具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有的同志在某些問(wèn)題上的見(jiàn)解，不一定不如某些教師，因此，應(yīng)積極研究和推廣交互式教學(xué)等現(xiàn)代培訓(xùn)方法。從培訓(xùn)手段看，目前多數(shù)還是"一張講臺(tái)，一支粉筆，一塊黑板"的傳統(tǒng)手段，運(yùn)用多媒體技術(shù)開(kāi)展培訓(xùn)的不太普遍。從解決行業(yè)內(nèi)較大的培訓(xùn)需求和培訓(xùn)資源相對(duì)不足的矛盾看，采取多媒體技術(shù)開(kāi)展培訓(xùn)，大范圍開(kāi)展培訓(xùn)勢(shì)在必行。
特別是對(duì)于一般性操作工人的安全基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)方面，應(yīng)遵循易懂、易記、易操作、趣味性的原則，建議采用發(fā)放圖文并茂的安全知識(shí)小手冊(cè)，播放安全教育多媒體教程的方式增加培訓(xùn)效果。
一般的安全知識(shí)小手冊(cè)應(yīng)包含以下內(nèi)容：
安全教育多媒體教程可采用計(jì)算機(jī)和投影相結(jié)合的方式在工人進(jìn)場(chǎng)時(shí)進(jìn)行；內(nèi)容應(yīng)以聲、像、動(dòng)畫相結(jié)合的為主要體現(xiàn)模式，安全教育多媒體教程一般框架內(nèi)容如下：
通過(guò)采用多媒體教育的方式，在最大程度上使安全教育與培訓(xùn)工作寓教于樂(lè)，針對(duì)一般性操作工人的特殊情況，取得最大的培訓(xùn)效果。
現(xiàn)場(chǎng)的技能專項(xiàng)教育與培訓(xùn)適用于專門的工種，如井架、龍門架操作人員的培訓(xùn)、特殊工種人員培訓(xùn)等。
另外，班組班前活動(dòng)作為安全教育與培訓(xùn)的重要補(bǔ)充，應(yīng)予以充分重視，班組成員通過(guò)了解當(dāng)日存在的危險(xiǎn)源及采取的相應(yīng)措施、并作為自己在施工時(shí)的指南，當(dāng)天作業(yè)完后由班組長(zhǎng)牽頭對(duì)所屬工人進(jìn)行安全施工安全講評(píng)。
四、項(xiàng)目危險(xiǎn)源的識(shí)別與分階段專項(xiàng)安全教育
項(xiàng)目危險(xiǎn)源的識(shí)別與分階段專項(xiàng)安全教育是搞好建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。分階段的專項(xiàng)培訓(xùn)主要按建筑工程的施工程序（作業(yè)活動(dòng)）來(lái)進(jìn)行分類，一般分為基礎(chǔ)階段、主體階段、裝飾裝修階段、退場(chǎng)階段，首先在工程開(kāi)工前針對(duì)作業(yè)流程和分類對(duì)整個(gè)項(xiàng)目涉及的危險(xiǎn)源進(jìn)行評(píng)價(jià)，確定重大危險(xiǎn)源，并制定重大危險(xiǎn)源的控制方案和一般危險(xiǎn)源的控制措施，針對(duì)重大危險(xiǎn)源和一般危險(xiǎn)的分布制定培訓(xùn)計(jì)劃。項(xiàng)目危險(xiǎn)源的識(shí)別與分階段專項(xiàng)安全教育一般流程如下：
五、培訓(xùn)與考核
考核是評(píng)價(jià)培訓(xùn)效果的重要環(huán)節(jié)，依據(jù)考核結(jié)果，可以評(píng)定員工接受培訓(xùn)的認(rèn)知的程度和采用的教育與培訓(xùn)方式的適宜程度，也是改進(jìn)安全與培訓(xùn)效果的重要輸入信息。
考核的形式一般主要有以下幾種：
書面形式開(kāi)卷，適宜普及性培訓(xùn)的考核，如針對(duì)一般性操作工人的安全教育培訓(xùn)；書面形式閉卷，適宜專業(yè)性較強(qiáng)的培訓(xùn)，如管理人員和特殊工種人員的年度考核。計(jì)算機(jī)聯(lián)考，將試卷用計(jì)算機(jī)程序編制好，并放在企業(yè)局域網(wǎng)上，公司管理人員或特殊工種人員可以通過(guò)在本地網(wǎng)或通過(guò)遠(yuǎn)程登陸的方式在計(jì)算機(jī)上答題，這種模式一般適用于公司管理人員和特殊工種人員。
計(jì)算機(jī)聯(lián)考網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D如下：
現(xiàn)場(chǎng)技能考核的方式以現(xiàn)場(chǎng)操作為主，然后參照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)操作的結(jié)果進(jìn)行考核。
六、培訓(xùn)檔案的管理
培訓(xùn)檔案的管理是安全教育與培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)建立培訓(xùn)檔案，在整體上對(duì)培訓(xùn)的人員的安全素質(zhì)作必要的跟蹤和綜合評(píng)估，在招收員工時(shí)可以與歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)，比對(duì)的結(jié)果可以作為是否錄用或發(fā)放安全上崗證的重要依據(jù)。培訓(xùn)檔案可以使用計(jì)算機(jī)程序進(jìn)行管理，并通過(guò)該程序完成以下功能：個(gè)人培訓(xùn)檔案錄入、個(gè)人培訓(xùn)檔案查詢、個(gè)人安全素質(zhì)評(píng)價(jià)、企業(yè)安全教育與培訓(xùn)綜合評(píng)價(jià)。
七、安全培訓(xùn)效果的評(píng)估
開(kāi)展安全培訓(xùn)效果的評(píng)估的目的在于為改進(jìn)安全教育與培訓(xùn)的諸多環(huán)節(jié)提供信息輸入，評(píng)估的內(nèi)容主要從間接培訓(xùn)效果、直接培訓(xùn)效果和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)效果三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行，間接培訓(xùn)效果主要是在培訓(xùn)完后通過(guò)問(wèn)卷的方式對(duì)培訓(xùn)采取的方式、培訓(xùn)的內(nèi)容、培訓(xùn)的技巧方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，直接培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)依據(jù)主要為考核結(jié)果，以參加培訓(xùn)的人員的考核分?jǐn)?shù)來(lái)確定安全教育與培訓(xùn)的效果，現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)效果主要是在生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的違章情況和發(fā)生的安全事故的頻數(shù)來(lái)確定。以上幾項(xiàng)構(gòu)成了安全教育與培訓(xùn)的效果的綜合評(píng)估數(shù)據(jù)。其一般的計(jì)算公式如下：
[結(jié)束語(yǔ)]
綜上所述，安全教育與培訓(xùn)工作是一個(gè)系統(tǒng)的工程，而其中提到的以人為本，提高人的安全素質(zhì)是該項(xiàng)工作的重要核心，只有通過(guò)加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，提高人的安全意識(shí)，增強(qiáng)安全素質(zhì)，才能保障安全生產(chǎn)，做到人人重視安全、人人懂得安全，安全管理人員能抓、會(huì)管；才能真正提高企業(yè)的安全生產(chǎn)管理水平。
一、強(qiáng)化安全生產(chǎn)宣傳教育，著力提升全民安全意識(shí)
1．繼續(xù)深入宣傳貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》、《省政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的實(shí)施意見(jiàn)》和《市政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的實(shí)施意見(jiàn)》等精神。
2．繼續(xù)深入開(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)。圍繞全縣安全生產(chǎn)中心工作，宣傳全縣安全生產(chǎn)工作的總體要求、政策措施和年度工作進(jìn)展情況；宣傳安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)、重大措施及安全生產(chǎn)工作先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)。
3．組織開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”等主題活動(dòng)。圍繞全國(guó)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)主題，通過(guò)懸掛橫幅、標(biāo)語(yǔ)，張貼宣傳畫，設(shè)立咨詢點(diǎn)，舉辦知識(shí)競(jìng)賽和演出活動(dòng)等多種方式，大力宣傳安全生產(chǎn)，做到主題鮮明、形式多樣，在活動(dòng)安排上創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，讓各項(xiàng)活動(dòng)貼近生活，貼近基層，貼近群眾，貼近實(shí)際。
4．推進(jìn)安全文化建設(shè)。深入開(kāi)展“安康杯”競(jìng)賽、安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)；推進(jìn)安全文化進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭的“五進(jìn)”活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)的教育性和實(shí)效性；不斷豐富安全文化建設(shè)的載體，努力營(yíng)造濃厚的安全文化氛圍。
5．加強(qiáng)與主流媒體的聯(lián)系。完善與新聞媒體的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，保持新聞宣傳渠道暢通；做好《中國(guó)安全生產(chǎn)報(bào)》等安全生產(chǎn)報(bào)刊的征訂工作；定期向媒體及社會(huì)公眾安全生產(chǎn)狀況、重大事故隱患整改情況等；及時(shí)曝光違法、違規(guī)生產(chǎn)行為和安全生產(chǎn)事故典型案例，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持安全生產(chǎn)工作的濃厚氛圍。
二、強(qiáng)化安全生產(chǎn)培訓(xùn)，著力提升全員安全素質(zhì)
6．強(qiáng)化企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作。督促企業(yè)嚴(yán)格落實(shí)以員工“三級(jí)安全培訓(xùn)”為重點(diǎn)的全員安全培訓(xùn)制度，強(qiáng)化企業(yè)負(fù)責(zé)人、安全管理人員、特種作業(yè)人員以及其他從業(yè)人員（包括農(nóng)民工和外包工上崗、轉(zhuǎn)崗的安全應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)）的培訓(xùn)。按照“分級(jí)、分類、從嚴(yán)、不重復(fù)”的原則組織實(shí)施各類企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員的培訓(xùn)；著重抓好企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員的培訓(xùn)，提高參培率；不定期組織安全培訓(xùn)情況、持證上崗情況的檢查，不斷規(guī)范安全教育培訓(xùn)工作。
7．組織開(kāi)展對(duì)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和安委會(huì)有關(guān)成員單位分管負(fù)責(zé)人和基層安全監(jiān)管執(zhí)法人員知識(shí)更新培訓(xùn)工作。2011年全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和安委會(huì)有關(guān)成員單位分管負(fù)責(zé)人培訓(xùn)率50%以上，爭(zhēng)取兩年輪訓(xùn)一遍；基層安全監(jiān)管執(zhí)法人員每年更新知識(shí)培訓(xùn)一遍，從而進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部和安全監(jiān)管執(zhí)法人員的安全生產(chǎn)法制意識(shí)、管理水平和依法行政能力。
8．加強(qiáng)安全培訓(xùn)管理。依法組織、指導(dǎo)和監(jiān)督安全資格培訓(xùn)考核工作，堅(jiān)持以檢查促培訓(xùn)、以執(zhí)法促培訓(xùn)、以考核促培訓(xùn)、以許可促培訓(xùn)，重點(diǎn)抓好培訓(xùn)計(jì)劃申報(bào)、教培備案和培訓(xùn)考核三個(gè)環(huán)節(jié)。
9．規(guī)范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)行為。根據(jù)《國(guó)家安監(jiān)總局關(guān)于印發(fā)安全生產(chǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)行為規(guī)范的通知》精神，不斷規(guī)范我縣安全生產(chǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)行為，督促其加大培訓(xùn)的軟件、硬件投入，強(qiáng)化師資管理，不斷規(guī)范培訓(xùn)人員檔案和教學(xué)檔案管理，組織開(kāi)展培訓(xùn)教學(xué)的交流、優(yōu)秀教案的評(píng)選等活動(dòng)，努力促進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量的提高。
10．完善安全培訓(xùn)信息庫(kù)。繼續(xù)做好重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)的安全培訓(xùn)信息的采集和錄入工作，不斷完善安全培訓(xùn)信息庫(kù)，使安全培訓(xùn)基礎(chǔ)資料更加詳實(shí)、準(zhǔn)確。
三、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓工作落實(shí)
11．各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和縣直各有關(guān)部門要明確全員安全教育培訓(xùn)工作分管領(lǐng)導(dǎo)和具辦人，具體負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門安全教育培訓(xùn)工作。
職工的安全生產(chǎn)教育是企業(yè)安全生產(chǎn)的重要基礎(chǔ)和保障，入廠、入礦的“三級(jí)”安全生產(chǎn)教育是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐證明的行之有效的安全生產(chǎn)教育制度，是提高職工整體素質(zhì)的，將企業(yè)安全生產(chǎn)建立在牢靠的基礎(chǔ)上的有效途徑。但當(dāng)前企業(yè)“三級(jí)”安全生產(chǎn)教育狀況不能不使人擔(dān)憂，存在的主要問(wèn)題是：
1、新工人和變換工種人員在上崗之前，沒(méi)有接受全面的、系統(tǒng)的安全技術(shù)培訓(xùn)。職工在不熟悉生產(chǎn)工藝、設(shè)備、作業(yè)環(huán)境特點(diǎn)和操作技能的情況下上崗操作。
2、培訓(xùn)的內(nèi)容缺乏針對(duì)性，培訓(xùn)的時(shí)間不能保證，崗前培訓(xùn)只講安全注意事項(xiàng)，限于會(huì)背操作規(guī)程，缺少現(xiàn)場(chǎng)崗位培訓(xùn)，以及職工應(yīng)急應(yīng)變和處理問(wèn)題的能力。
3、安全培訓(xùn)與技術(shù)培訓(xùn)脫節(jié)。職工對(duì)本崗位的生產(chǎn)工藝、安全問(wèn)題沒(méi)有真正理解，安全技術(shù)規(guī)程不能認(rèn)真正確執(zhí)行。
4、車間培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)流于形式。大部分車間主任、班組長(zhǎng)對(duì)新上崗的職工只講一般的安全注意事項(xiàng)，抄一份考卷就算培訓(xùn)，而對(duì)本崗位的重大危險(xiǎn)源和安全技術(shù)操作沒(méi)有交待清楚。
針對(duì)以上種種問(wèn)題，筆者認(rèn)為每個(gè)企業(yè)都必須根據(jù)自身的特點(diǎn)，擬定“三級(jí)”安全生產(chǎn)教育大綱和考核標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定講課內(nèi)容及課時(shí)。具體的做法是：
一、廠級(jí)教育 廠級(jí)安全教育以樹(shù)立安全生產(chǎn)意識(shí)教育為主，結(jié)合本廠生產(chǎn)工藝特點(diǎn)，講解一般性的安全生產(chǎn)知識(shí)和國(guó)家安全生產(chǎn)法規(guī)。理論學(xué)習(xí)結(jié)束后，受訓(xùn)人員實(shí)習(xí)時(shí)間以7天至10天為宜，每天都要和當(dāng)班的專職安全員一起到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全檢查。專職安全員必須對(duì)其講解各個(gè)工作崗位的生產(chǎn)工藝、危險(xiǎn)因素辨識(shí)和對(duì)違章操作人員的糾正、批評(píng)和處罰。其目的就是增強(qiáng)受訓(xùn)人員的安全生產(chǎn)意識(shí)，養(yǎng)成職業(yè)的安全習(xí)慣。
二、車間教育 受訓(xùn)人員在達(dá)到廠級(jí)安全部門理論、實(shí)踐要求后下到車間，車間教育以安全生產(chǎn)知識(shí)教育為主，結(jié)合本車間特點(diǎn)和生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)任務(wù)，講解安全技術(shù)操作規(guī)程和安全事項(xiàng)。每天要和車間主任一起參加派班、班前安全對(duì)話、下現(xiàn)場(chǎng)檢查工作，時(shí)間以3天-5天為宜。其目的是增強(qiáng)受訓(xùn)人員的安全責(zé)任心和使命感，對(duì)所在基層狀況有一個(gè)系統(tǒng)的了解。
三、班組教育 班組教育、崗位培訓(xùn)以安全生產(chǎn)技能教育為主。采用"以老帶新"的方法，指定有經(jīng)驗(yàn)的老工人和受訓(xùn)人員一起工作，其目的是學(xué)會(huì)事故應(yīng)急反應(yīng)和標(biāo)準(zhǔn)化操作的技能，時(shí)間視工種而定。
通過(guò)上述“三級(jí)”教育安全生產(chǎn)培訓(xùn)，職工應(yīng)具備：
1、較高的個(gè)人安全需求，關(guān)注生命，珍惜生命。
2、較全面的安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)，能掌握于本崗位有關(guān)的安全知識(shí)和危險(xiǎn)因素識(shí)別方法。
3、能自覺(jué)遵守有關(guān)的安全生產(chǎn)法規(guī)、操作規(guī)程和勞動(dòng)紀(jì)律，并能長(zhǎng)期堅(jiān)持。
