發(fā)布時(shí)間：2023-10-07 08:50:14
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
-----我的班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
小時(shí)候喜歡讀書的我夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，每每得到片言只語也能心喜若狂，我要當(dāng)作家想法象野草一樣在心里滋長(zhǎng)，其實(shí)怎么當(dāng)作家，當(dāng)作家使用嘴說的嗎？這些都不是我考慮的范疇，我只想從自己的筆端能流瀉出讓人喜歡的一種東西，真的很了不起?？赡茏约旱膽卸?、懦弱 ，在日復(fù)一日的柴米油鹽中，鮮活的夢(mèng)想之光越來越暗淡....可每當(dāng)走向教室,看見一茬一茬年輕的面孔,我的心也跟著鮮活起來。原來夢(mèng)想雄鷹的翅膀，夢(mèng)想超越的輝煌，卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀早已給了我的學(xué)生。我，李俊杰 ---一名普通小學(xué)數(shù)學(xué)教師兼班主任，在三尺講臺(tái)上我重新找回了幼時(shí)的夢(mèng)想，它和我的工作結(jié)合起來煥發(fā)出了新的光彩。
我于2000年8月參加工作，至今已經(jīng)整整15年了。在這15年的時(shí)間里，我把滿腔的熱血獻(xiàn)給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放。我就象一支拙劣的筆,盡全力在自己的教學(xué)生涯路上畫自己圓滿的軌跡。
一、激情滿懷，永葆赤子之心
人生在世，每個(gè)人在現(xiàn)實(shí)生活或許都有一些無奈，但我自己面對(duì)工作、生活永遠(yuǎn)以一顆赤子之心對(duì)待，至少可以影響我的學(xué)生親人。雖然是星點(diǎn)之火，但也許會(huì)成燎原之勢(shì)。我的這種生活態(tài)度在今年第二十二屆青少年”奮發(fā)向上崇德向善”演講比賽活動(dòng)中我所指導(dǎo)的<<我要做一個(gè)好人>>這篇演講稿中盡現(xiàn)。記不清在哪里看過這樣一句話：圣人和普通人的區(qū)別就是有些不能做的事圣人只是想想，從不去做它。這一點(diǎn)引起我做人的共鳴。就向演講稿中我所說的那樣“好人壞人身上并沒有標(biāo)簽，看來不漂亮的我也能做一個(gè)好人。”無論在生活還是學(xué)習(xí)中我都始終信奉這個(gè)原則，我們班的孩子耳濡目染，他們平時(shí)與人為善，遇到有人需要幫助都積極熱情的施以援手。每次只要一有積極向上的活動(dòng)，全班同學(xué)的參與度熱情都非常高。帶著小時(shí)的夢(mèng)想、帶著這種態(tài)度在學(xué)校社團(tuán)剛剛組建的時(shí)候，我，一個(gè)數(shù)學(xué)老師首先成立了“演說之星社團(tuán)’’,我不理會(huì)任何困難，因?yàn)檫@是用我的夢(mèng)想為我的工作插上翅膀。我們班的孩子爭(zhēng)先恐后的加入社團(tuán)，每一次的活動(dòng)，我絞盡腦汁想方案，孩子們積極認(rèn)真準(zhǔn)備；活動(dòng)過后我整理材料，寫簡(jiǎn)報(bào)小結(jié)，看著孩子們思想上的提高倒也忙中有樂。
二、讓真善美之花在班級(jí)盛開
我曾和孩子們說過：“我們班里沒有養(yǎng)花，但你們就是鮮花的種子，用你的行動(dòng)澆灌你的心靈之花，我們看看誰盛開的最美！”為了讓真善美之花在班級(jí)盛開，除了學(xué)校提供的班隊(duì)會(huì)主題，我班每學(xué)期都要舉行一次以真善美為指導(dǎo)的主題班會(huì)。2014年我們縣根據(jù)中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)和教育部關(guān)心下一代的工作部署，省市教育關(guān)公共委于2013年7月開始啟動(dòng)了“中華魂”---《放飛夢(mèng)想》和《五好小公民》--《美麗中國(guó) 我的中國(guó)夢(mèng)》讀書活動(dòng)。為調(diào)動(dòng)大家的更高參與熱情，我在班內(nèi)舉行了《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》主題班會(huì)活動(dòng),在班會(huì)課上同學(xué)們都能從自己的視角結(jié)合身邊的小事談感受,雖然沒有宏大的理想,我想這就是孩子們的中國(guó)夢(mèng),也是我們國(guó)家的未來夢(mèng)。在隨后學(xué)校舉行的全國(guó)青少年五好小公民《美麗中國(guó) 我的中國(guó)夢(mèng)》主題活動(dòng)中，我們班的毛詩(shī)煜、李恒、王蕙萱等人的作文均獲學(xué)校優(yōu)秀名次。其中毛詩(shī)煜的《放飛我的中國(guó)夢(mèng)》作文被推薦到省里榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。我想學(xué)生們能從自己身邊的小事出發(fā)，用自己具有真善美的純潔之眼發(fā)現(xiàn)身邊的真善美并把它融入到自己的生活夢(mèng)想之中，這就是教育的魅力。
一個(gè)懂得感恩的人一定有一顆善良之心。要想讓學(xué)生做一個(gè)具有真善美的人，首先要讓他們學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)樯屏际菍?duì)生命的感恩。所以在今年的開學(xué)不久班會(huì)課上我又以感恩為主題舉行了一次班會(huì)，并同時(shí)在社團(tuán)內(nèi)也舉辦了以感恩為主題的演講比賽。孩子們不光在思想上更加懂得尊重別人在行動(dòng)上也不甘落后，學(xué)生們變地更加有禮貌，象李恒、張皓瑞、韓樂樂、鄭冰雨、鄭藝洋等一些成績(jī)好的孩子主動(dòng)愿意給一些弱孩子輔導(dǎo)功課；簡(jiǎn)子函、陳子函、劉樂樂等同學(xué)成績(jī)雖弱，但見到地上有紙片總是能彎腰撿起來；愛玩的王藝哲把他心愛的玩具刀帶給班級(jí)作為刮口香糖的工具；在這樣的班風(fēng)帶動(dòng)下，我班孩子的班級(jí)體榮譽(yù)感非常強(qiáng)，他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏，使我們班每次運(yùn)動(dòng)會(huì)都能居于年級(jí)第一且期末也總是名列前茅。孩子們平時(shí)課間見到校園內(nèi)有紙片總是主動(dòng)撿起，很多孩子多次獲得學(xué)校的表?yè)P(yáng)卡。另外我們班的“小天使志愿者”在為學(xué)校管理打掃廁所時(shí)更加認(rèn)真積極，志愿者的隊(duì)伍也越來越壯大。我想孩子們正是有了追求至真、至善、至美之心，才能使班內(nèi)充滿正能量。人們常說有感而發(fā)，我想有情也能發(fā)，在班內(nèi)正能量的循環(huán)中，前不久我班推選的毛詩(shī)煜同學(xué)在全市、縣中小學(xué)生《少年向上 真善美伴我行》演講比賽中，再次以真摯的感情打動(dòng)評(píng)委，取得了第一的好成績(jī)。另一位社團(tuán)成員董鳳婷在我縣第二十二屆青少年”奮發(fā)向上崇德向善”演講比賽活動(dòng)取得了第二名的優(yōu)異成績(jī)。彼時(shí)，我班的真善美之花已經(jīng)盛開并日益茁壯。
開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要形式
1.社會(huì)調(diào)查類活動(dòng)這類實(shí)踐活動(dòng)注重引發(fā)學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)環(huán)境的關(guān)注。在教學(xué)中，我根據(jù)課程目標(biāo)和學(xué)生發(fā)展需要選擇適宜課題，安排了“網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生生活影響的現(xiàn)狀分析”“中學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解現(xiàn)狀與分析”“市區(qū)空氣污染情況及分析”“中學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀及分析”等內(nèi)容。大家在收集資料、交流探究、尋求解決對(duì)策的過程中，既鞏固了教學(xué)內(nèi)容、豐富了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，又激發(fā)了學(xué)生對(duì)思想政治學(xué)科的興趣。
2.生活體驗(yàn)式活動(dòng)這類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，注重學(xué)生的體驗(yàn)式參與。例如，組織學(xué)生到工廠、社區(qū)、田間參加勞動(dòng)服務(wù)；組織學(xué)生走進(jìn)敬老院、走進(jìn)貧困家庭擔(dān)任志愿者、義工；組織學(xué)生遠(yuǎn)足、踏青等活動(dòng)。通過讓學(xué)生體驗(yàn)不同的社會(huì)生活，開闊眼界，豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意的問題
1.重視社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展在教學(xué)實(shí)踐中，一些學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生往往以教學(xué)、升學(xué)、安全等借口擠占實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，或?qū)?shí)踐活動(dòng)敷衍了事，尚需我們改變觀念，提高認(rèn)識(shí)。
2.明確社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性實(shí)踐活動(dòng)作為思想政治教學(xué)活動(dòng)的延伸，必須為教學(xué)和學(xué)生發(fā)展服務(wù)。任何一次活動(dòng)前，教師都應(yīng)該認(rèn)真分析學(xué)生發(fā)展中存在的問題，提出針對(duì)性方案；活動(dòng)中教師要隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生分析解決問題；活動(dòng)后教師要及時(shí)組織學(xué)生反思自己的行為，評(píng)價(jià)他人的行為，并對(duì)典型人和事進(jìn)行表?yè)P(yáng)和肯定。
3.尊重學(xué)生發(fā)展提出不同要求教育就是要在尊重學(xué)生自主發(fā)展的基礎(chǔ)上，把每個(gè)人的潛能發(fā)揮出來。在政治課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我依據(jù)學(xué)生的發(fā)展提出了不同的要求。第一種是以班級(jí)為單位要求大家必須完成的。如，勞動(dòng)鍛煉、值周活動(dòng)、遠(yuǎn)足等。第二種是學(xué)生可自由選擇的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如，人物專訪、專題社會(huì)調(diào)查、勤工儉學(xué)、領(lǐng)養(yǎng)綠地、科普法制宣傳、公益勞動(dòng)、義工等，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇項(xiàng)目。
4.因人而異、因地制宜開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（1）要把握學(xué)生的思想脈搏，確定學(xué)生感興趣的實(shí)踐活動(dòng)。例如，我針對(duì)班級(jí)管理中存在的問題，要求學(xué)生作專題調(diào)查，提出自己的建議，然后讓他們?cè)趯?shí)踐中不斷驗(yàn)證修正建議。（2）要挖掘當(dāng)?shù)?、本校的資源和題材。例如，在“文化生活”模塊教學(xué)中，開展“石油文化”課題研究。對(duì)油田的發(fā)展史、油田特色文化等內(nèi)容，進(jìn)行調(diào)查采訪、實(shí)地考察、匯報(bào)交流。既鞏固了課本知識(shí)、鍛煉了學(xué)生能力，同時(shí)也提升了學(xué)生作為石油后代的社會(huì)責(zé)任感和使命。
一、指導(dǎo)思想和意義
1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
2、意義：
1) 改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2) 參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
3) 主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。
二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：
1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人（如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等）為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。
具體過程參考如下：
a、 編組、選題；
b、 聘指導(dǎo)教師；
c 制定活動(dòng)方案；
d 小組研究設(shè)計(jì)具體操作（設(shè)計(jì)訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃；準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具）；
e、 實(shí)踐活動(dòng)（觀察、訪談、問卷、實(shí)驗(yàn)）
f、 分析活動(dòng)資料（定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點(diǎn)。）
g 撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告（范例附后）
三、注意事項(xiàng)：
1、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。
3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
4、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對(duì)象來看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。 三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容：
1、 社會(huì)參觀活動(dòng)。
2 參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
2、 社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。（參考主題如下，也可自選主題）
1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究
2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查
3）市區(qū)白色污染調(diào)查研究
4）市區(qū)交通安全問題研究
5）市民交通意識(shí)及對(duì)策
6）市區(qū)道路狀況及改進(jìn)意見
7）旅游資源狀況調(diào)查
8）小學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究
9）小學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究
1 0）小學(xué)生的飲食與營(yíng)養(yǎng)問題研究
11）小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究
12）我市中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查
3、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。
社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)。
參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。
四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體安排
2004年7月4日
下發(fā)《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》，布置暑假社會(huì)實(shí)踐工作。
2004年7月5日——7月9日
2004年7月10日—8月23日 開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
2004年9月5日前 各班向行政辦提交下列社會(huì)實(shí)踐總結(jié)材料： < br> 1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表；
2 、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告（每班4份，其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查）；
3、活動(dòng)照片、錄像、錄音等資料。
4、暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄
2004年9月初 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、表彰（具體時(shí)間待定）
1 、 以班級(jí)為單位，以班會(huì)、板報(bào)、?？?、網(wǎng)頁(yè)等形式，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。
2、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展示會(huì)。
3、 評(píng)選社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
今天，初級(jí)中學(xué)2009屆初二學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在這里隆重開訓(xùn)了。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表天元初級(jí)中學(xué)師生向慈溪市中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐基地的領(lǐng)導(dǎo)和教官表示衷心的感謝!
開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)訓(xùn)練，是貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)有效途徑。新世紀(jì)的學(xué)生不但要有扎實(shí)的文化知識(shí)，還要有強(qiáng)健的體魄、頑強(qiáng)的意志和完善的人格。
當(dāng)代中學(xué)生大多是獨(dú)生子女或家庭條件比較寬裕，往往缺少挫折、磨難和艱苦的經(jīng)歷。我們這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)集軍事拓展、科普知識(shí)、水上運(yùn)動(dòng)、農(nóng)藝實(shí)踐、質(zhì)統(tǒng)文化生活技能于一體，主要目的是在教官的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)人民軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，今后貫徹到自己的學(xué)習(xí)和生活中去。盡管短短兩天的社會(huì)實(shí)踐只是人生旅途中短暫的一瞬間,但它給我們的影響則可能長(zhǎng)期的,甚至是終生的。
為了圓滿完成社會(huì)實(shí)踐任務(wù)，確?；顒?dòng)的安全和質(zhì)量,我代表學(xué)校向同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
第一：像隊(duì)待學(xué)習(xí)文化知識(shí)一樣,高度重視各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，全身心地投入一絲不茍完成訓(xùn)練任務(wù)。無論哪個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，都要從難從嚴(yán)，既練意志，又練筋骨；既練思想，又練技術(shù)，要克服嬌氣，敢于跌打滾爬，敢于流一身汗，沾一身泥，不怕臟、不怕苦、不怕累。
第二：從開訓(xùn)到結(jié)束的每一天，從白天到晚上的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都必須按照基地的要求。保證在活動(dòng)中嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮“流血流汗不流累”的精神，樹立“掉皮掉肉不掉隊(duì)”的決心，以優(yōu)秀的成績(jī)向?qū)W校匯報(bào)。
第三、增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，一切行動(dòng)聽指揮，尊重教官,肢從領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)每一位同學(xué)的遵守紀(jì)律情況，要嚴(yán)格進(jìn)行考核，活動(dòng)期間，除特殊情況外，一律不得請(qǐng)假。
第四、積極開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)。在訓(xùn)練中，同學(xué)之間要互相尊重、互相愛護(hù)、互相關(guān)心、互相幫助；同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間要開展廣泛的競(jìng)賽活動(dòng)，看誰作風(fēng)好，看誰能吃苦耐勞，看誰團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成你追我趕，力爭(zhēng)上游的熱烈氣氛。
第五,要十分注意人身安全,杜絕一切意外事故的發(fā)生。訓(xùn)練中要嚴(yán)格按照各班動(dòng)作規(guī)則要求,不要不懂裝懂,不要自作主張,不許蠻干,千萬要注意安全。各項(xiàng)規(guī)定目的操練,軍訓(xùn)表現(xiàn)記入個(gè)人檔案。:
【關(guān)鍵詞】春秋季社會(huì)實(shí)踐 有主題 有活動(dòng) 有成果
春秋季綜合實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)校有兩種稱呼，“春秋游”和“春秋季綜合實(shí)踐活動(dòng)”。兩種不同的稱呼，兩種不同的期許。當(dāng)下的春秋季綜合實(shí)踐活動(dòng)的情況究竟如何？筆者曾對(duì)區(qū)域內(nèi)的春秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做過兩組小調(diào)查，在筆者負(fù)責(zé)的一次區(qū)域班主任培訓(xùn)中作了問卷（如表1）調(diào)查，也讓他們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了網(wǎng)上問卷（表2）。
從表1中不難發(fā)現(xiàn)，班主任眼中的春秋季綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生的“吃喝玩樂會(huì)”，輔以活動(dòng)創(chuàng)新乏力，導(dǎo)致教師組織管理耗費(fèi)精力，有多達(dá)89.2%的班主任不喜歡此項(xiàng)活動(dòng)，“春秋季綜合實(shí)踐活動(dòng)”已經(jīng)成為班主任心中的“雞肋”活動(dòng)。再看表2學(xué)生問卷部分，橫向?qū)Ρ鹊?、2兩項(xiàng)，師生對(duì)活動(dòng)的喜愛程度呈現(xiàn)出鮮明對(duì)比，不過“吃喝玩樂會(huì)”的共識(shí)倒是驚人相似。細(xì)細(xì)分析學(xué)生問卷的3、4兩項(xiàng)內(nèi)容，可以清晰地知道學(xué)生渴望自主創(chuàng)新式活動(dòng)，忌諱重復(fù)一成不變的活動(dòng)形式和作業(yè)。
如何使學(xué)生在足不出市的春秋季綜合實(shí)踐活動(dòng)中玩有所樂，玩有所得。筆者所在學(xué)校教研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了深入研究，對(duì)近些年的蘇州市區(qū)旅游景點(diǎn)進(jìn)行了一番梳理，并依據(jù)學(xué)生的實(shí)際年齡特點(diǎn)進(jìn)行了有機(jī)整合。
一、由整合出發(fā)：開展有主題的春秋季綜合實(shí)踐活動(dòng)
考慮到一至六年級(jí)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)、不同興趣點(diǎn)和知識(shí)起點(diǎn)，學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程小組將蘇州優(yōu)秀的景點(diǎn)進(jìn)行整合，構(gòu)建了《方洲小學(xué)春秋季綜合實(shí)踐活動(dòng)課程體系圖》，分為六大主題（如圖1）。
（一）整合：依學(xué)生的興趣向度而定
從各年級(jí)的主題設(shè)定中不難發(fā)現(xiàn)，低年級(jí)的主題偏向蘇州美食、蘇州風(fēng)俗兩大類，主要是考慮到低年段學(xué)生認(rèn)知和學(xué)習(xí)能力宜以趣味性探究為主。正如法國(guó)著名社會(huì)學(xué)家布迪厄在《區(qū)分――判斷力的社會(huì)批判》一書中所述“只有把對(duì)于狹義的高級(jí)的‘文化探究’的趣味，也就是對(duì)于合法文化（藝術(shù)、哲學(xué)、科學(xué)等等）的趣味，與一般認(rèn)為形而下的、粗俗的文化經(jīng)驗(yàn)（餐飲、美容、裝修、攝影等日常實(shí)踐）的趣味結(jié)合起來，才能真正了解文化實(shí)踐的意義”，因此為處在萌芽階段的一、二年級(jí)學(xué)生多融入一些對(duì)身邊文化事物的探究，更利于啟發(fā)學(xué)生的探究原動(dòng)力。讓低年段學(xué)生在春秋季綜合實(shí)踐活動(dòng)中感知實(shí)踐活動(dòng)的快樂，品嘗實(shí)踐活動(dòng)的成果。
三、四年級(jí)學(xué)生有了一定知識(shí)積淀，有能力也有興趣開展一些有針對(duì)性的地方文化的探究，正如中國(guó)文化史博士生導(dǎo)師馮天瑜先生主張的“文化生態(tài)”說一般，他認(rèn)為地域文化有其自身資源和內(nèi)在動(dòng)力，是青少年學(xué)生學(xué)習(xí)的好資源。考慮到“姑蘇多才子，@林甲天下”這一地域文化，在中年級(jí)的春秋季綜合實(shí)踐活動(dòng)整合中我們努力滲透“蘇州名人”和“蘇州園林”，一是讓身處第二大移民城市的蘇州學(xué)生有興趣了解蘇州文化特點(diǎn)，二是在探究中增強(qiáng)自身融入感與自豪感。
五、六年級(jí)學(xué)生心智發(fā)育水平較高，處在審美能力和邏輯思維能力顯著增強(qiáng)期，這足以支撐他們進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)新和人文底蘊(yùn)方面的探究，基于此，學(xué)校教研組選定了 “蘇州藝術(shù)”和“蘇州數(shù)字”這兩大探究主題，一方面貼合小學(xué)高年級(jí)學(xué)生“最近發(fā)展區(qū)”，另一方面是對(duì)新出爐“核心素養(yǎng)”的有力補(bǔ)充。
（二）整合：依景點(diǎn)的共而圈
六大主題確立后，就要進(jìn)行相應(yīng)景點(diǎn)的選定和排列，蘇州景點(diǎn)著實(shí)多，學(xué)校要下好一盤棋，讓有主題的春秋季綜合實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，首先要考慮景點(diǎn)和主題的吻合度，其次考慮景點(diǎn)實(shí)際接待能力，基于這兩點(diǎn)考量，學(xué)校教研組最終確立了主題式景點(diǎn)探究活動(dòng)（如表3）。
二、由整合生發(fā)：開展有主題的春秋季綜合實(shí)踐活動(dòng)
當(dāng)有主題的春秋季綜合實(shí)踐活動(dòng)選定后，確立了年級(jí)探究的宏觀方向，落實(shí)到班級(jí)活動(dòng)中，還應(yīng)該在主題下有效生發(fā)，主題下活動(dòng)生發(fā)既要結(jié)合學(xué)生興趣，更要貼合學(xué)生實(shí)際探究能力?；诖?，學(xué)校決定以課程來推動(dòng)活動(dòng)整合，依據(jù)《國(guó)家九年義務(wù)教育課程綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要（總則）》來分解主題，確立活動(dòng)。筆者以三年級(jí)的“蘇州名人”為例進(jìn)行闡述（如圖2）。
（一）活動(dòng)形式：指向素養(yǎng)
從圖2中可以看出，設(shè)計(jì)初衷就是指向有效地提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。無論是“春到上方山”春季綜合實(shí)踐活動(dòng)，還是“■直秋韻”秋季綜合實(shí)踐活動(dòng)，都緊緊圍繞“蘇州名人”這一主題來開展活動(dòng)，主題集中，聚力于蘇州名人探究，活動(dòng)形式或繪畫，或搜羅，或制作，或采訪，或探秘……形式豐富多樣，既符合三年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn)，更將學(xué)生日常所學(xué)進(jìn)行有機(jī)“綜合演練”，在豐富了形式的同時(shí)更鍛煉了學(xué)生的能力。
（二）活動(dòng)形式：引入競(jìng)爭(zhēng)
為了更好地讓學(xué)生在春秋季綜合實(shí)踐活動(dòng)中得到有效鍛煉，在圖2的編排中，特意安排2～3個(gè)班級(jí)來同時(shí)進(jìn)行每一個(gè)小活動(dòng)，引入“同題異構(gòu)”的形式，讓班級(jí)與班級(jí)間探究，創(chuàng)新式引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，不僅為班級(jí)間注入學(xué)習(xí)動(dòng)力，更促發(fā)學(xué)生真情投入，除去調(diào)查問卷的諸多擔(dān)憂自然是水到渠成之事。
三、從整體出發(fā)：開展有成果的春秋季綜合實(shí)踐活動(dòng)
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題化指明了實(shí)踐方向，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的活動(dòng)化給學(xué)生提供了寓教于樂的學(xué)習(xí)場(chǎng)，春秋季綜合實(shí)踐活動(dòng)如果僅僅行進(jìn)到第二層次，實(shí)踐意義就沒有真正挖掘出來，學(xué)校教研組進(jìn)行了新一輪思考：若相機(jī)開展有成果的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)會(huì)更具實(shí)效，因?yàn)榛顒?dòng)成果更是對(duì)活動(dòng)所得的梳理、匯聚、加工、優(yōu)化的結(jié)果?；诖?，每一次春秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后均召開班級(jí)成果展示分享會(huì)、年級(jí)成果展示匯報(bào)會(huì)。
（一）成果展示：關(guān)注整體
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展前，各位班主任和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)教師會(huì)對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行小組分工，明確各自任務(wù)，填寫分工表，待活動(dòng)結(jié)束之后，小組成員要通力協(xié)作，共同完成小組作品。學(xué)校專門開設(shè)成果展示匯報(bào)課，從課時(shí)上保證活動(dòng)整體推進(jìn)，不僅如此，學(xué)校規(guī)定各班級(jí)的成果展示匯報(bào)課由各小組成員先匯報(bào)各自在小組中做了什么，參與了什么項(xiàng)目，班級(jí)評(píng)委組（主要由各小組組長(zhǎng)擔(dān)任）會(huì)重點(diǎn)關(guān)注是否全員參與。此外，班級(jí)展評(píng)課還硬性規(guī)定：凡不是全員參與的小組不予展評(píng)的機(jī)會(huì)。有了這條“法令”，腦賜飛隙啪了一家之言、獨(dú)家活動(dòng)現(xiàn)象。活動(dòng)前各盡其才而分工，活動(dòng)中通力協(xié)作共參與，活動(dòng)后精益求精同設(shè)計(jì)。因?yàn)殛P(guān)注整體，才有了整體的綜合實(shí)踐。
（二）成果展示：表?yè)P(yáng)整體
歷時(shí)一年的實(shí)驗(yàn)，筆者發(fā)現(xiàn)，每一次成果展示都是學(xué)生花盡心思、全力展示的盛會(huì)。小組競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)了學(xué)生成果展示創(chuàng)新獲勝的欲望，每次展評(píng)過后學(xué)生最為歡喜的是頒發(fā)獎(jiǎng)狀，因?yàn)楠?jiǎng)項(xiàng)由學(xué)生組成的評(píng)審團(tuán)評(píng)選，頒發(fā)獎(jiǎng)狀環(huán)節(jié)更是特意強(qiáng)調(diào)獎(jiǎng)狀要頒發(fā)給小組整體，獎(jiǎng)狀模板設(shè)計(jì)之初就留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的橫線，足以寫上每一個(gè)組員的名字，讀完組員名字再給小組頒獎(jiǎng)成為基本流程，這無形中讓參與實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生多了份集體榮譽(yù)感，更多了份體驗(yàn)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的滿足感。
經(jīng)過對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的摸索研究讓筆者欣喜地發(fā)現(xiàn)，有主題、有活動(dòng)、有成果的春秋季綜合實(shí)踐活動(dòng)師生樂于參與。對(duì)學(xué)生來說，有自主設(shè)計(jì)權(quán)，有具體的實(shí)踐任務(wù)驅(qū)動(dòng)，有值得期待的成果展評(píng)，學(xué)生參與熱情高漲，自主活動(dòng)。開展班主任管理更加省心。開展這樣的春秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生在喜聞樂見的成果展評(píng)中回望實(shí)踐精彩，品嘗實(shí)踐成果，激發(fā)再實(shí)踐的欲望，走出了一條春秋季綜合實(shí)踐活動(dòng)由整合到整體的師生共贏的道路。
參考文獻(xiàn)：
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[2]馮天瑜.中華文化史[M].上海：上海人民出版社，1990.
一 活動(dòng)主題：
學(xué)在其中，實(shí)踐有我
二 活動(dòng)內(nèi)容及方式
1、“追憶崢嶸歲月，感悟建設(shè)成就”幾年建黨90周年活動(dòng)
①給黨的一封信；
②紀(jì)念建黨九十周年征文（體裁不限）
③編輯一份報(bào)紙（介紹黨建知識(shí)、優(yōu)秀黨員事跡等）；
④手工制作獻(xiàn)給黨的卡片、剪紙等；
⑤攝影作品。
活動(dòng)班級(jí)：所有班級(jí)（五項(xiàng)，前兩項(xiàng)選做一項(xiàng)，后三項(xiàng)選作一項(xiàng)，共做兩項(xiàng)）
2、“播散青春友愛，共創(chuàng)和諧進(jìn)步”志愿服務(wù)活動(dòng)
①參加志愿活動(dòng)心得體會(huì)；
②以照片形式留念，附說明詞（活動(dòng)內(nèi)容、地點(diǎn)、意義）
活動(dòng)班級(jí)： 430 431 1001 1002（二選一）
3、“書香伴我行”讀書實(shí)踐活動(dòng)
①心得體會(huì)（1000字以上）
②制作書簽
活動(dòng)班級(jí)： 443 444 457（二選一）
4、“探尋專業(yè)特長(zhǎng)，規(guī)劃職業(yè)生涯”結(jié)合專業(yè)就業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)
①實(shí)踐鍛煉報(bào)告（走入課堂，了解教學(xué)現(xiàn)狀）
②職業(yè)訪問記錄（與有經(jīng)驗(yàn)教師、學(xué)長(zhǎng)探討，以對(duì)話形式記錄）
③學(xué)生生涯規(guī)劃（要求科學(xué)、合理、有效，1000字以上）
活動(dòng)班級(jí)： 450 416 417 （三選一） 0901 0902（第三項(xiàng)）
三、活動(dòng)要求
①深入宣傳、認(rèn)真安排，積極參與、安全第一；
改進(jìn)大學(xué)生心理健康的有效方式是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)積極組織和推動(dòng)學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，組織大學(xué)生深入工廠、農(nóng)村、貧困地區(qū)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生在不同環(huán)境的適應(yīng)能力和耐受力，學(xué)會(huì)分析和解決問題的能力和方法，增強(qiáng)克服困難的信心和勇氣，在不斷磨練意志的同時(shí)，完善自我人格，使自己的心理素質(zhì)得到加強(qiáng)。在社會(huì)實(shí)踐中，使學(xué)生在認(rèn)識(shí)客觀世界和周圍環(huán)境的同時(shí)，不斷地認(rèn)識(shí)自我，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和人際交往過程中，充分自我肯定，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心意志力，以積極向上的心態(tài)應(yīng)對(duì)周圍環(huán)境，發(fā)揮創(chuàng)造力。
以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高大學(xué)生綜合素質(zhì)
(一)轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)，探索“學(xué)分化”的社會(huì)實(shí)踐工作思路高等院校把社會(huì)實(shí)踐納入教學(xué)計(jì)劃或人才培養(yǎng)方案，并對(duì)社會(huì)實(shí)踐提出明確的任務(wù)要求和時(shí)間安排，在人才培養(yǎng)成本中要體現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)費(fèi)部分，這樣不僅可以提高學(xué)生對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)可以確?；顒?dòng)的順利開展。黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)多年來一直積極探索“學(xué)分化”教學(xué)改革的思路和做法，社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，學(xué)生工作部、校團(tuán)委、教務(wù)處、科技處聯(lián)合制定了《黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)本科生創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分實(shí)施辦法》。辦法將對(duì)在學(xué)校組織或認(rèn)可的各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)活動(dòng)中，完成預(yù)定任務(wù)且時(shí)間在2周及以上、實(shí)踐成果詳實(shí)、取得優(yōu)秀成績(jī)者，給予創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分認(rèn)定?！皩W(xué)分化”的工作思路，促進(jìn)了學(xué)校社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的改革，也提升了老師指導(dǎo)學(xué)生的主動(dòng)性，加強(qiáng)了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性。
(二)分類指導(dǎo)、層層遞進(jìn)，制定系統(tǒng)化的社會(huì)實(shí)踐教育目標(biāo)依照青年學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律，堅(jiān)持實(shí)踐育人的思想，從社會(huì)實(shí)踐角度滿足不同年級(jí)、不同專業(yè)學(xué)生的需求，黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)認(rèn)真分析大學(xué)生的特點(diǎn)和需求，精心設(shè)計(jì)社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容和形式;在內(nèi)容上，倡導(dǎo)“一個(gè)主題、多個(gè)專題”，為同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐提供更多參考和選擇;在形式上，形成了社會(huì)調(diào)研、服務(wù)社會(huì)、勤工助學(xué)、擇業(yè)就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的系統(tǒng)化社會(huì)實(shí)踐模式;在類型上，根據(jù)在校期間學(xué)生的實(shí)際情況，讓大一新生主動(dòng)“接觸社會(huì)實(shí)踐”，大二學(xué)生深入“理解社會(huì)實(shí)踐”，大三、大四學(xué)生積極進(jìn)行“目標(biāo)社會(huì)實(shí)踐”。這種有效的設(shè)計(jì)方式，從整體上滿足了不同年級(jí)、不同專業(yè)學(xué)生的需求，收獲很大，更好地體現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
(三)找準(zhǔn)“三點(diǎn)”、整合資源，確保社會(huì)化的社會(huì)實(shí)踐運(yùn)作方式在工作中，校方本著“互惠互利、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、雙向受益”的原則，主動(dòng)與地方聯(lián)系，找準(zhǔn)地方需求點(diǎn)，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐基地的數(shù)量和覆蓋面。在拓展量的同時(shí)更注重質(zhì)的提升，逐步形成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地建設(shè)由單一體向“五位一體”轉(zhuǎn)化，即將單純的社會(huì)實(shí)踐基地與學(xué)校的教學(xué)實(shí)習(xí)基地、科學(xué)研究基地、科技推廣基地、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地相結(jié)合，提升基地建設(shè)的層次。找準(zhǔn)企業(yè)結(jié)合點(diǎn)，積極整合各類社會(huì)資源，主動(dòng)與知名企業(yè)長(zhǎng)期開展實(shí)踐合作，這樣既提高企業(yè)的信譽(yù)，又為對(duì)于相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生提供了一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)，增強(qiáng)了適應(yīng)社會(huì)的能力，為以后走上社會(huì)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。從廣大學(xué)生的興趣愛好和其自身的發(fā)展切入，找準(zhǔn)學(xué)生興奮點(diǎn)，與專業(yè)特點(diǎn)結(jié)合，依托和利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)，分析社會(huì)現(xiàn)象，解決技術(shù)問題，從而激發(fā)青年學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性;與就業(yè)準(zhǔn)備結(jié)合，使廣大學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)需求，了解就業(yè)市場(chǎng)行情和本人就業(yè)單位狀況，也使用人單位更好地考查學(xué)生，增強(qiáng)雙向選擇的客觀性。
(四)組建團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)建品牌，打造項(xiàng)目化的社會(huì)實(shí)踐支撐體系在社會(huì)實(shí)踐開展過程中，黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)組建好團(tuán)隊(duì)，細(xì)致策劃與安排品牌項(xiàng)目，以品牌項(xiàng)目為依托，不斷提升社會(huì)實(shí)踐的水平和層次。在每年社會(huì)實(shí)踐之前，學(xué)校都會(huì)建立團(tuán)隊(duì)，形成團(tuán)隊(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)，根據(jù)相關(guān)的指標(biāo)要求，確定重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)和一般團(tuán)隊(duì)，并在經(jīng)費(fèi)上給予支持。在重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，主要是發(fā)揮重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)在“點(diǎn)”上的引領(lǐng)和示范作用，以點(diǎn)帶面，抓住一點(diǎn)，帶動(dòng)一片，分層推進(jìn)，全員參與，出現(xiàn)了“專家教授主動(dòng)加盟，博碩士生志愿組隊(duì)，本科生人人參與”的良好局面。學(xué)校鼓勵(lì)和支持各團(tuán)隊(duì)結(jié)合自身特點(diǎn)，找準(zhǔn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的切入點(diǎn)和突破口，真正有效地解決社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與素質(zhì)教育相結(jié)合的難題。在社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目選擇上，采取學(xué)校資助、各院系牽“線”的方式推進(jìn)，要求每一位學(xué)生根據(jù)自身的特點(diǎn)，結(jié)合自己家鄉(xiāng)的實(shí)際，至少參加一個(gè)“面”上的實(shí)踐活動(dòng)，找到一個(gè)適合自身特點(diǎn)的參與項(xiàng)目。鼓勵(lì)大學(xué)生結(jié)合自己所學(xué)知識(shí)開展有效的調(diào)研活動(dòng)，通過“三下鄉(xiāng)”、走訪企業(yè)、參與社區(qū)活動(dòng)、假期實(shí)習(xí)等多種形式來參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，針對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際來開展活動(dòng)，更好地為地方解決一些實(shí)際問題，使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更富有成效。
2.該生認(rèn)真遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。時(shí)間觀念強(qiáng)。尊敬師長(zhǎng)，為人誠(chéng)實(shí)，熱愛集體，勞動(dòng)積極肯干。課堂上能認(rèn)真聽講，成績(jī)穩(wěn)定上升。積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，是個(gè)有理想有抱負(fù)，綜合素質(zhì)高的學(xué)生。
3.該生學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真，學(xué)風(fēng)踏實(shí)，成績(jī)穩(wěn)定中有升。集體觀念強(qiáng)，熱心參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，完成各項(xiàng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人誠(chéng)實(shí)。是德智體全面發(fā)展，有理想，素質(zhì)高的好學(xué)生。
4.該生無論在學(xué)習(xí)工作生活上都能嚴(yán)格要求自己。尊敬師長(zhǎng)，熱心幫助同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，擔(dān)任學(xué)生干部能夠很好地完成自己本職工作。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，積極參加體育鍛煉，德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
5.該生熱愛集體，積極為集體服務(wù)。自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。積極參加社會(huì)實(shí)踐和集體活動(dòng)，三年來一直擔(dān)任學(xué)生干部并能夠很好地完成自己本職工作。學(xué)習(xí)目的明確。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是全面發(fā)展的好學(xué)生。
6.該嚴(yán)于律己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，積極配合干部開展各項(xiàng)活動(dòng)，勞動(dòng)積極，積極參加社會(huì)實(shí)踐和體育鍛煉。學(xué)習(xí)努力，聽課專心，各科成績(jī)都有較大提高。是一位有理想且有實(shí)干精神的學(xué)生。
7.該生能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，集體觀念強(qiáng)，積極參與各種集體活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，肯學(xué)肯問，成績(jī)穩(wěn)定，是個(gè)有上進(jìn)心，有理想，全面發(fā)展的好學(xué)生。
8.該生能認(rèn)真遵守學(xué)校的紀(jì)律和班規(guī)。積極參加集體活動(dòng)，集體觀念強(qiáng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，三年來?yè)?dān)任班干工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和體育鍛煉，是一位合格的綜合素質(zhì)較高的好學(xué)生。
9.該生能以校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格要求自己，三操認(rèn)真。集體榮譽(yù)感強(qiáng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，能認(rèn)真完成各科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷上升。生活艱苦樸素，勞動(dòng)積極肯干。是德智體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)較高的學(xué)生。
10.該生學(xué)習(xí)態(tài)度明確。關(guān)心集體，熱心為班級(jí)服務(wù)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。自覺遵守紀(jì)律，積極參加各種社會(huì)實(shí)踐。學(xué)習(xí)努力，勤于思考，是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
11.該生自覺遵守校紀(jì)班規(guī)，積極參社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和體育鍛煉。為人誠(chéng)實(shí)，生活儉樸。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)努力，刻苦攻關(guān)，各科成績(jī)穩(wěn)步上升。是一位有理想，有抱負(fù)，全面發(fā)展的學(xué)生。
12.該生能遵守紀(jì)律，能與同學(xué)友好相處，能助人為樂，講文明懂禮貌，能積極參加班級(jí)的勞動(dòng)，且不怕苦不怕累，熱愛班級(jí)，曾以本班籃球隊(duì)員參加班際籃球比賽，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有鉆研精神，有創(chuàng)新意識(shí)。
13.該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體觀念強(qiáng)，積極參加各種集體活動(dòng)和文體活動(dòng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，樂于助人。能認(rèn)真完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，各科成績(jī)都有進(jìn)步，是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。
14.該生能很好地遵守學(xué)校紀(jì)律，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極參與各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐與集體活動(dòng)，勞動(dòng)積極肯干，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，成績(jī)穩(wěn)定，呈上升趨勢(shì)。生活儉樸，為人誠(chéng)懇。是一位素質(zhì)較高的學(xué)生。
15.該生有紀(jì)律觀念，能按時(shí)上教室，能參加班集體活動(dòng)，能與同學(xué)友好相處，有愛心，主動(dòng)為有困難的同學(xué)捐款，學(xué)習(xí)主動(dòng)自覺，能獨(dú)立思考，有一定的分析問題和解決問題的能力，成績(jī)較好。
16.該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體觀念強(qiáng)，積極參加各種集體活動(dòng)和文體活動(dòng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，樂于助人。能認(rèn)真完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，各科成績(jī)都有進(jìn)步，是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。
17.你是一位品學(xué)優(yōu)良的學(xué)生，思想上進(jìn)，誠(chéng)實(shí)守信，尊敬老師，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，積極參加班集體活動(dòng)。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，成績(jī)良好，是一位合格的具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生。
18.該生認(rèn)真遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。時(shí)間觀念強(qiáng)，不早退，不曠課。善于獨(dú)立思考問題，遇到問題敢于請(qǐng)教，學(xué)風(fēng)踏實(shí)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。有理想有抱負(fù)，是位全面發(fā)展的好學(xué)生。
19.該生三年以來，能以校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。關(guān)心集體榮譽(yù)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)目的明確，能吃苦，肯下功夫，成績(jī)穩(wěn)定上升。為人誠(chéng)實(shí)，生活儉樸，勞動(dòng)積極肯干。是個(gè)有涵養(yǎng)，素質(zhì)高的好學(xué)生。
20.該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)于律己。集體榮譽(yù)感強(qiáng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。有理想，有抱負(fù)。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，勤學(xué)好問，成績(jī)不斷上升。積極參加體育鍛煉，生活儉樸，為人誠(chéng)實(shí)。是位德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
21.該生能很好地遵守學(xué)校紀(jì)律，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極參與各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐與集體活動(dòng)，勞動(dòng)積極肯干，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，成績(jī)穩(wěn)定，呈上升趨勢(shì)。生活儉樸，為人誠(chéng)懇。是德智體全面發(fā)展的學(xué)生。
22.你是一位勤奮好學(xué)的學(xué)生，誠(chéng)實(shí)善良，尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，樂于助人，積極參加勞動(dòng)。學(xué)習(xí)上能認(rèn)真聽課，刻苦鉆研，成績(jī)提高較快。是一位具有較高的綜合素質(zhì)合格的高中畢業(yè)生。
23.你是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，思想積極上進(jìn)，尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。班干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)習(xí)刻苦，勇于創(chuàng)新，成績(jī)良好，是具有較高綜合素質(zhì)的高中畢業(yè)生。
24.該生無論在學(xué)習(xí)工作生活上都能嚴(yán)格要求自己。尊敬師長(zhǎng)，和同學(xué)關(guān)系融洽。集體觀念強(qiáng)，積極為班級(jí)服務(wù)，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，有恒心，成績(jī)優(yōu)良。生活儉樸，是個(gè)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
25.該生為人誠(chéng)實(shí)，樂于助人，對(duì)人有禮貌，自覺參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。組織紀(jì)律性強(qiáng)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)努力，刻苦鉆研，成績(jī)上升較快，是位基礎(chǔ)扎實(shí)，素質(zhì)高發(fā)展全面的學(xué)生。
26.該生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，勤學(xué)好問，學(xué)風(fēng)踏實(shí)，成績(jī)進(jìn)步較大。集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極參加各種集體活動(dòng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，各科成績(jī)均勻發(fā)展，是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
27.該生嚴(yán)格遵守紀(jì)律，思想上進(jìn)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和體育鍛煉，積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)努力，各科成績(jī)都有較大提高，是一位合格的具有較高綜合素質(zhì)的高中畢業(yè)生。
28.該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班集體，榮譽(yù)感較強(qiáng)。積極參加學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)上升較快，是個(gè)有上進(jìn)心，有抱負(fù)，全面素質(zhì)高的好學(xué)生。
29.該生上進(jìn)心強(qiáng)，嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。有理想，學(xué)習(xí)刻苦，勤學(xué)好問，不斷在成長(zhǎng)的道路上探索，思維敏捷，成績(jī)優(yōu)良，是個(gè)德智體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生。
30.你是一位肯學(xué)上進(jìn)的學(xué)生，性格開朗，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加體育運(yùn)動(dòng)，有體育特長(zhǎng)，曾多次代表學(xué)校參加市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得好成績(jī)。成績(jī)有了很大的提高，是一位合格的高中畢業(yè)生。
31.該生遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人熱情有禮貌，尊老愛幼，主動(dòng)做好事。關(guān)心集體榮譽(yù)，積極配合班團(tuán)干部完成各種社會(huì)實(shí)踐，堅(jiān)持體育鍛煉，是德智體全面發(fā)展，有理想，素質(zhì)高的好學(xué)生。
32.該生嚴(yán)于律己，認(rèn)真遵守校紀(jì)班規(guī)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極。積極配合班團(tuán)干部完成各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng)，樂于助人。善于思考問題，勤奮好問，成績(jī)優(yōu)良，各科發(fā)展全面，基礎(chǔ)扎實(shí)，是個(gè)綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生。
33.該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，學(xué)風(fēng)踏實(shí)，成績(jī)穩(wěn)定上升，學(xué)習(xí)潛力較足。集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，勞動(dòng)積極。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。是位有理想，有抱負(fù)，發(fā)展全面的學(xué)生。
34.該生長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極帶領(lǐng)同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐，完成各項(xiàng)任務(wù)好。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有理想，有抱負(fù)，有創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，基本功扎實(shí)，成績(jī)優(yōu)秀，是個(gè)綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。
35.該生上進(jìn)心強(qiáng)，嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，熱愛集體，積極配合干部開展各項(xiàng)集體活動(dòng)，勞動(dòng)積極，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定。是個(gè)綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。
36.該生能以校紀(jì)班規(guī)要求自己。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人接物熱情大方。集體觀念強(qiáng)，積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，勤學(xué)好問，成績(jī)穩(wěn)定上升，學(xué)風(fēng)踏實(shí)。生活儉樸，為人誠(chéng)實(shí)。是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
37.該生能以校規(guī)班紀(jì)要求自己。關(guān)心集體榮譽(yù)，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，積極配合干部開展各項(xiàng)集體活動(dòng)，勞動(dòng)積極。學(xué)習(xí)態(tài)度明確，刻苦認(rèn)真，是全面發(fā)展且綜合素質(zhì)較高的學(xué)生。
38.該生能遵守學(xué)校紀(jì)律，積極參加社會(huì)實(shí)踐和體育活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦。為人誠(chéng)實(shí)。集體觀念強(qiáng)，積極配合班團(tuán)干開展各項(xiàng)活動(dòng)，勞動(dòng)積極，三操認(rèn)真。是個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
39.該生遵守學(xué)校紀(jì)律和班級(jí)規(guī)定，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人誠(chéng)實(shí)，積極參與各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和體育鍛煉，學(xué)習(xí)努力，成績(jī)不斷上升。積極配合班團(tuán)干開展各項(xiàng)活動(dòng)，勞動(dòng)積極，三操認(rèn)真。是個(gè)發(fā)展全面的學(xué)生。
40.該生積極參加社會(huì)實(shí)踐和體育活動(dòng)。自覺遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。為人誠(chéng)實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確。集體觀念強(qiáng)，積極配合班團(tuán)干開展各項(xiàng)活動(dòng)，勞動(dòng)積極，三操認(rèn)真。是個(gè)綜合素質(zhì)高，發(fā)展全面的好學(xué)生。
41.該生為人誠(chéng)實(shí)，自覺遵守紀(jì)律，對(duì)自己要求嚴(yán)格。關(guān)心集體，積極參加各種活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)刻苦努力，成績(jī)穩(wěn)定上升。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。有上進(jìn)心，有理想，是個(gè)全面發(fā)展且各項(xiàng)素質(zhì)較高的好學(xué)生。
42.該生能遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，樂于助人，嚴(yán)于律己，有上進(jìn)心，有理想，學(xué)習(xí)努力，刻苦鉆研，各科素質(zhì)和成績(jī)提高較快，是個(gè)全面發(fā)展且各項(xiàng)素質(zhì)較高的好學(xué)生。
43.該生學(xué)習(xí)努力，刻苦鉆研，勤學(xué)好問。嚴(yán)于律己，為人熱情大方。積極參加社會(huì)實(shí)踐，自覺遵守紀(jì)律。集體觀念強(qiáng)，積極為集體服務(wù)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。是個(gè)基本功扎實(shí)，德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
44.該生是一位肯學(xué)上進(jìn)的學(xué)生，有公民道德，能遵守校紀(jì)班規(guī)，為人誠(chéng)懇，尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，熱心助人，積極參加勞動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。
45.該生在紀(jì)律上能認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，各科成績(jī)進(jìn)步較快。為人誠(chéng)實(shí)，對(duì)人有禮貌。是綜合素質(zhì)較高的好學(xué)生。
46.該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)刻苦努力。是德智體全面發(fā)展的學(xué)生。
47.該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體觀念，擔(dān)任學(xué)生干部能很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，有理想，上進(jìn)心強(qiáng)，是個(gè)綜合素質(zhì)高的學(xué)生。
48.該生學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真，肯鉆研，勤思考，學(xué)風(fēng)踏實(shí)。時(shí)間觀念強(qiáng)，能認(rèn)真按時(shí)按量完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。能吃苦，幫助同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。有理想抱負(fù)，各科發(fā)展全面。
49.該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績(jī)穩(wěn)定上升。是有理想有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過硬全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
50.你是一位誠(chéng)實(shí)守信，思想上進(jìn)，尊敬老師，遵守紀(jì)律，熱心助人，積極參加班集體活動(dòng)，有體育特長(zhǎng)。學(xué)習(xí)認(rèn)真，是一位合格的具有較好綜合素質(zhì)的高中畢業(yè)生。
51.該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范。在學(xué)習(xí)上肯下功夫，勤學(xué)好問，努力鉆研，成績(jī)穩(wěn)定上升。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極。是德智體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。
52.該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)目的明確，刻苦認(rèn)真，是位綜合素質(zhì)高的學(xué)生。
53.該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，能與同學(xué)和睦相處，勤學(xué)好問，有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力，分析問題比較深入全面，在某些問題上有獨(dú)特的見解，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢蹦鼙３智懊?，樂于助人，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
54.該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績(jī)穩(wěn)定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)，品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
55.該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛集體，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，勤學(xué)好問，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)。是一位發(fā)展全面的好學(xué)生。
56.該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，積極參與各種活動(dòng)，完成任務(wù)認(rèn)真。學(xué)習(xí)目的明確。為人誠(chéng)實(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐和體育鍛煉，是位德智體全面發(fā)展的學(xué)生。
57.該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范。是一位品學(xué)優(yōu)良的學(xué)生，誠(chéng)實(shí)守信，尊敬老師，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極參加班集體活動(dòng)，是一位合格的具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生。
58.該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真刻苦，能較好地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，成績(jī)穩(wěn)定。集體觀念強(qiáng)，積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng)，有理想抱負(fù)，是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
