序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的統(tǒng)計學(xué)的前景分析樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。

第1篇

關(guān)鍵詞：少數(shù)民族傳統(tǒng)體育 體育文化 路徑 方向 前景

中圖分類號：G85 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）05（b）-0211-01

1 民族傳統(tǒng)體育文化產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的路徑研究概述

劉鵬啟、邵月在《對我國武術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)現(xiàn)狀及發(fā)展對策的研究》（社會發(fā)展，2004，12）中提到開發(fā)武術(shù)產(chǎn)業(yè)的措施與對策：（1）建立健全法規(guī)體系；（2）開發(fā)新的運動項目，確定優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域；（3）加快人才培養(yǎng)；（4）對外交流，擴展市場空間；（5）與媒體合作，建立信息系統(tǒng)。

饒遠(yuǎn)、張云鋼在《發(fā)展少數(shù)民族體育產(chǎn)業(yè)的政策與社會環(huán)境分析》（北京體育大學(xué)學(xué)報，2003，7）中對政府的職能進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，提出政府要從“辦體育”向“管體育”轉(zhuǎn)變，發(fā)揮政府的引導(dǎo)作用，包含政策引導(dǎo)、規(guī)劃引導(dǎo)、資金引導(dǎo)，國有體育設(shè)施采取“國退民進(jìn)”的方式。還提出政府要抓好市場的培育建設(shè)，為民族傳統(tǒng)體育文化產(chǎn)業(yè)化創(chuàng)造軟、硬件環(huán)境；對民族傳統(tǒng)體育資源的開發(fā)要與民族文化中的人文環(huán)境與自然環(huán)境結(jié)合。

楊放、何江川在《廣西民族傳統(tǒng)體育產(chǎn)業(yè)化市場定位與秩序?qū)Σ哐芯俊罚ㄎ靼搀w育學(xué)院學(xué)報，2006，3）中提出產(chǎn)業(yè)化發(fā)展要經(jīng)歷階段性的市場定位、市場營銷、發(fā)展秩序和發(fā)展目標(biāo)等。在《廣西民族體育產(chǎn)業(yè)化政策研究》（體育學(xué)刊，2006，7）中對產(chǎn)業(yè)化投資政策的選擇、產(chǎn)業(yè)化初期的政策選擇、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的階段性目標(biāo)導(dǎo)向政策進(jìn)行了系統(tǒng)論述。

對于傳統(tǒng)體育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的路徑（策略）進(jìn)行研究的文章還有《論加入WTO與民族傳統(tǒng)體育產(chǎn)業(yè)化》（龍佩林、鐘海平，體育文化導(dǎo)刊，2001），與其它不同的是他提出了要確立戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，要利用WTO貿(mào)易自由環(huán)境，由國內(nèi)走向國際。龍佩林在《論民族傳統(tǒng)體育的綜合創(chuàng)新及產(chǎn)業(yè)化發(fā)展》（西安體育學(xué)院學(xué)報，2002）中也提出了產(chǎn)業(yè)化發(fā)展思路，對項目開發(fā)、人才培養(yǎng)、運作機制、交流方面提出了自己的觀點。張濤、張艷平在《西北少數(shù)民族傳統(tǒng)體育市場產(chǎn)業(yè)化研究》（遼寧體育科技，2003）中在傳統(tǒng)體育消費市場產(chǎn)業(yè)化方面提出了自己的方案。論述最為具體、最為全面的要數(shù)何江川、楊放的系列研究《民族體育商業(yè)化開發(fā)狀況調(diào)查及發(fā)展思路―民族傳統(tǒng)體育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展研究》系列論文研究報告。在《之一》中提出民族傳統(tǒng)體育商業(yè)化的歷程：發(fā)掘―整理―開發(fā)―產(chǎn)業(yè)性經(jīng)營―市場營銷―刺激更大規(guī)模的需求―產(chǎn)業(yè)化。并從9個方面提出了民族體育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的思路。《之二》中對民族體育產(chǎn)業(yè)的相關(guān)產(chǎn)業(yè)用統(tǒng)計學(xué)方法對其關(guān)聯(lián)度進(jìn)行了分析，本文中的產(chǎn)業(yè)化指標(biāo)體系有文化性因素、經(jīng)濟(jì)性因素、產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)性因素、內(nèi)部結(jié)構(gòu)性因素、產(chǎn)業(yè)覆蓋性因素、旅游業(yè)的支撐性因素、其他產(chǎn)業(yè)的支撐性因素、產(chǎn)業(yè)的可改造性因素（彈性）。《之三》中提出了民族體育資源開發(fā)與組織培育，含資金積累、市場制度的設(shè)計與安排、解放思想、人才培養(yǎng)，還對市場體系進(jìn)行了論述?？傊?，民族傳統(tǒng)體育產(chǎn)業(yè)化需要有規(guī)范的管理、科學(xué)的發(fā)展觀、政府的引導(dǎo)、相關(guān)綜合人才的培育、資源的合理利用、與相關(guān)行業(yè)的聯(lián)手、多元化的投資主體等，借助WTO自由貿(mào)易，經(jīng)濟(jì)、體育全球化，旅游業(yè)大力發(fā)展，國家相關(guān)政策支持的機會進(jìn)行民族傳統(tǒng)體育文化產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展。

2 民族傳統(tǒng)體育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的方向研究概況

對于發(fā)展方向總體來說就是產(chǎn)業(yè)化、科學(xué)化、規(guī)范化、社會化、商業(yè)化、國際化。這在《廣西民族體育產(chǎn)業(yè)化政策研究》（楊放等，體育學(xué)刊，2006）、《民族體育商業(yè)化開發(fā)狀況調(diào)查及發(fā)展思路―民族傳統(tǒng)體育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展研究之一》（何江川，經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展，2004）等中都有體現(xiàn)，并提出發(fā)展的路徑。

在《民族傳統(tǒng)體育發(fā)展的文化審視》（王崗、王鐵新著，2005）一書中提到：“任何一種體育，只有當(dāng)其形式達(dá)到一定的規(guī)范后，才能在世界各地交流，加入國際體育的行列，得到廣泛的傳播?！盵1]可見各方向之間是有關(guān)聯(lián)的，失去任何一個方向，民族傳統(tǒng)體育產(chǎn)業(yè)化將會迷失方向。只有規(guī)范化、科學(xué)化了才能社會化、國際化，只有實現(xiàn)了商業(yè)化才能產(chǎn)業(yè)化。

3 民族傳統(tǒng)體育文化產(chǎn)業(yè)化開發(fā)利用的前景分析

在田祖國的《我國西部地區(qū)體育旅游發(fā)展研究》（南京體育學(xué)院學(xué)報，2003）中對我國西部地區(qū)體育旅游的發(fā)展前景進(jìn)行了分析?！皳?jù)世界旅游組織的統(tǒng)計資料顯示，全世界旅游群體中，以消遣娛樂、健身康復(fù)為目的的旅游者所占比例最大。體育旅游不僅拓寬了社會體育的內(nèi)涵，也將成為體育產(chǎn)業(yè)的重要內(nèi)容。據(jù)世界旅游組織預(yù)測：到21世紀(jì)初，中國將成為世界最大的旅游市場。體育文化產(chǎn)業(yè)化是以旅游業(yè)、體育旅游業(yè)為依托的，因此它也面臨著廣大的發(fā)展空間。

另外，隨著人們生活水平的提高，人們的生活質(zhì)量要求越來越高，這j將會加大體育產(chǎn)業(yè)的消費，使產(chǎn)業(yè)化成為可能。借著經(jīng)濟(jì)的全球化，體育的全球化，中國進(jìn)入WTO自由貿(mào)易的機會，將資源豐富，人文、社會等價值巨大的民族傳統(tǒng)體育文化進(jìn)行加工、整理、包裝使其產(chǎn)業(yè)化、規(guī)范化、國際化的前景是光明的。

4 結(jié)語

總之，要抓住機遇，采用正確、合理的手段和措施，發(fā)掘民族傳統(tǒng)體育文化資源的優(yōu)勢，對其進(jìn)行加工整理，使其朝著產(chǎn)業(yè)化、科學(xué)化、規(guī)范化、社會化、商業(yè)化、國際化的方向發(fā)展，使其成為國民經(jīng)濟(jì)收入的重要組成部分。

參考文獻(xiàn)

[1] 王崗，王鐵新.民族傳統(tǒng)體育發(fā)展的文化審視[M].北京：北京體育大學(xué)出版社，2005.

第2篇

章丘市中醫(yī)醫(yī)院藥劑科，山東章丘 250200

[摘要] 隨著制藥技術(shù)和設(shè)備地不斷革新，中藥配方顆粒在近些年發(fā)展迅猛，并且讓中藥在國外市場的推廣上取得了一定的成績。中藥配方顆粒與傳統(tǒng)中藥飲片相比，避免了繁瑣復(fù)雜的煎煮工序，操作簡單，并且藥效相對于傳統(tǒng)飲片差異不大，安全衛(wèi)生。筆者就近些年來中藥配方顆粒的加工工藝、藥理藥效研究以及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行總結(jié)，希望對祖國醫(yī)藥的進(jìn)一步推廣和相關(guān)學(xué)者的研究提供一定的幫助。

[

關(guān)鍵詞 ] 中藥配方顆粒；工藝；藥理；藥效；標(biāo)準(zhǔn)

[中圖分類號] R283

[文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A

[文章編號] 1672-5654（2014）03（b）-0188-02

中藥配方顆粒的加工制作，是指運用現(xiàn)代藥物加工工藝對傳統(tǒng)中藥材的關(guān)鍵成分進(jìn)行提取、分離以及濃縮，干燥后將有效成分制成顆粒狀，可供使用者直接將顆粒沖服的制作工藝。現(xiàn)有文獻(xiàn)顯示，最早的中藥配方顆粒加工出現(xiàn)在1992年，經(jīng)過20多年的發(fā)展，其提取和加工工藝均有長足的發(fā)展。中藥配方顆粒臨床應(yīng)用廣泛，其治療效果逐漸被廣大臨床醫(yī)師所認(rèn)同，同時由于其沖服使用方法簡單，也容易被廣大患者所接受。而在國外中醫(yī)、中藥推廣方面，中藥配方顆粒也發(fā)揮著重要的作用。相對于傳統(tǒng)煎煮方法的中藥飲片，中藥配方顆粒更易被歐美西方國家所接受，其治療效果也逐漸被認(rèn)可，中藥配方顆粒正逐漸與針灸、推拿等成為中醫(yī)中藥在國外推廣的重要項目。筆者通過綜合近些年的文章，對中藥配方顆粒的原材料制備、加工工藝、藥理藥效以及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行綜述。

1 中藥配方顆粒的原材料

由于中藥材的藥性受到地域差異的影響較大，因此與傳統(tǒng)的中藥材一樣，用于加工生產(chǎn)中藥配方顆粒的原材料均來自各個產(chǎn)地的道地藥材。如山東平邑的黃芪具有悠久的歷史，有研究記載其有效成分黃芪苷的含量達(dá)到22.3%，與其他地區(qū)相比，含量超出3～5個百分點[1]。中藥配方顆粒在原材料選擇上已經(jīng)形成穩(wěn)定的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展路線，穩(wěn)定的原材料供應(yīng)進(jìn)一步保證了藥物藥效的穩(wěn)定。藥材加工目前雖然已經(jīng)逐步由手工轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械化加工，可以實現(xiàn)原材料的大量供應(yīng)，但目前受限于機器的水平，仍難以做到與傳統(tǒng)手工加工同等的工藝水平，因此未來進(jìn)一步提高機器原材料加工水平，是中藥配方顆粒發(fā)展的一個方向。

2 中藥配方顆粒的加工工藝

眾所周知，可以用作中藥材的植物中涵蓋了植物的各個部位包括根、莖、葉、花、果實、種子、全草等，這些不同的部位需要不同的加工工藝；其次，藥物有效成分的鑒別同樣十分繁瑣，但卻是中藥配方顆粒應(yīng)該提取何種成分的重要一步。目前，主要的加工工藝主要分為四個主要部分，分別是有效成分的浸潤提取、分離和濃縮、噴霧干燥、制粒包裝。其中第一步浸潤提取主要是根據(jù)藥材中有效成分的物化性質(zhì)，利用各成分不同的沸點、密度等將有效成分從中提取出來。但初步提取的藥效成分中含有較多的雜質(zhì)，因此需要進(jìn)步一的分離，這一步也是主要依靠雜質(zhì)的不同理化性質(zhì)，通過各種對用的分離方法和技術(shù)，對成分內(nèi)的難溶、膠狀以及其他黏性物質(zhì)進(jìn)行分離。在對中藥材中的有效成分進(jìn)行分離和提純以后，緊接著是對有效成分進(jìn)行濃縮，間接增強治療效果，目前國內(nèi)研究總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)，主要采用真空薄膜濃縮工藝，這一工藝關(guān)鍵是利用真空減壓環(huán)境下，在較低溫度下，通過增加有效成分的濃度，可以達(dá)到較好的濃縮效果，同時能夠最大程度避免有效成分的破壞。在有效成分濃縮完畢之后，再通過噴霧干燥技術(shù)對其進(jìn)行干燥處理，結(jié)合適宜的出風(fēng)和進(jìn)風(fēng)壓力和溫度，縮短干燥處理的時間。最后，對有效成分進(jìn)行充分干燥后，制成易容顆粒后封包，在此過程中應(yīng)對藥物顆粒進(jìn)行有效地檢驗，以確保其質(zhì)量和治療效果。通過目前的工藝研究來看，主要是對單種有效成分進(jìn)行提取為主[2]，但從中藥方劑的辨證治療來看，多種有效成分的相互協(xié)同才是中藥治療的精髓，如有學(xué)者通過臨床研究發(fā)現(xiàn)，生脈散（主要有人參、麥冬、五味子三味藥）對冠心病治療效果要明顯優(yōu)于三種中藥配方顆?；旌虾蟮闹委熜Ч鸞3]。因此，在未來相當(dāng)長的時間里，對已有成方的研究仍然是中藥配方顆粒首要研究方向。因此，在以后的發(fā)展過程中，多種有效成分的綜合提取是中藥配方顆粒提取工藝發(fā)展的一個重要方向，還有待于進(jìn)一步突破。

3 中藥配方顆粒的藥效以及藥理學(xué)研究進(jìn)展

祖國醫(yī)學(xué)對疾病治療講求整體，藥物的應(yīng)用也同樣如此，中藥配方顆粒作為一種藥材單一有效成分的成品，雖然省去了繁瑣的炮制煎煮過程，但其治療效果一直受到廣大中國臨床醫(yī)師的質(zhì)疑。近些年來，隨著各種實驗條件的改善和實驗技術(shù)水平的提高，越來越多的動物實驗研究證實，某些中藥材的中藥配方顆粒在動物疾病模型身上的治療效果同傳統(tǒng)的中藥飲片治療效果差異不大[4]，進(jìn)行一定樣本的實驗數(shù)據(jù)對比結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析后差異無統(tǒng)計學(xué)意義，這就表明某些中藥配方顆粒在對疾病的治療上也能起到較為滿意的效果。

并且還有部分學(xué)者的研究表明，部分中藥配方顆粒不僅在治療效果上與傳統(tǒng)中藥飲品差異無統(tǒng)計學(xué)意義，并且能夠更快的發(fā)揮藥物的治療效果，明顯要優(yōu)于傳統(tǒng)的中藥飲片[5]。盡管如此，從中醫(yī)學(xué)角度看來，疾病的治療仍需要多種藥物的配合，因此含多種有效成分的中藥配方顆粒是否對某種疾病的治療優(yōu)于傳統(tǒng)中藥飲片仍需要相關(guān)學(xué)者的進(jìn)一步研究和證實。

4 中藥配方顆粒的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

隨著中藥配方顆粒的迅猛發(fā)展，各種新型制劑層出不窮，各種配方顆粒的治療效果參差不齊，雖然目前已經(jīng)制定了一些藥物藥性和制劑有效成分含量標(biāo)準(zhǔn)，但仍不能滿足中藥配方顆粒的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化訴求。中藥配方顆粒是祖國醫(yī)學(xué)所特有的延伸，沒有相關(guān)國外經(jīng)驗可以參考，因此必須根據(jù)實際情況建立起我們特有的標(biāo)準(zhǔn)，但同時我們可以借助國外對現(xiàn)代醫(yī)學(xué)藥物進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的各種方法和思路。通過查閱文獻(xiàn)，目前常用于檢測成藥質(zhì)量的方法和儀器有紅外光度儀，液/氣相色譜法、紫外分光光度儀、重金屬檢測儀等[6]，通過這些方法可以實現(xiàn)藥品中的有效成分鑒定，并能夠通過與既定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對比，進(jìn)行有效成分的標(biāo)準(zhǔn)化。目前，中藥配方顆粒的供應(yīng)市場和成藥質(zhì)量較為混亂，一些質(zhì)量較差缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的中藥配方顆粒流入市場，不僅給患者疾病的治療和轉(zhuǎn)歸帶來嚴(yán)重的影響，而且對中藥配方顆粒的健康發(fā)展造成負(fù)面效果。因此，制定統(tǒng)一化的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是中藥配方顆粒想要發(fā)展所必須解決的重要問題之一。

5 小結(jié)

中藥配方顆粒經(jīng)過20余年的發(fā)展雖然已經(jīng)取得了令人矚目的成績，形成了一定的產(chǎn)業(yè)化，但仍然存在諸多問題。首先，對于某些疾病的治療，單味或混合中藥配方顆粒的治療效果仍需學(xué)者的進(jìn)一步研究；其次，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化亟待進(jìn)一步規(guī)范，杜絕低劣和以次充好的配方顆粒進(jìn)入到市場中，影響中藥配方顆粒產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；第三，原材料在選擇上應(yīng)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，同時成品的檢驗工作要落實徹底。國家也應(yīng)該出臺相關(guān)政策，進(jìn)一步提高監(jiān)管力度。綜上所述，中藥配方顆粒相對于傳統(tǒng)的中藥飲片，具有更加廣闊的發(fā)展前景，目前存在的各種問題需要相關(guān)學(xué)者的進(jìn)一步研究，尋找到合理的解決方法，從而促進(jìn)祖國醫(yī)學(xué)的發(fā)展，使之能夠在世界范圍內(nèi)得到進(jìn)一步推廣。

[

參考文獻(xiàn)]

[1] 房志玲.環(huán)境因子對三種人工種植中藥材品質(zhì)的影響[D].北京師范大學(xué),2005.

[2] 王智民,葉祖光,肖詩鷹，等.對中藥配方顆粒發(fā)展的幾點建議和應(yīng)用前景分析[J].中國中藥雜志,2004,29(1):1-3.

[3] 謝旻.生脈散合丹參飲加味治療冠心病60例[J].中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,2008,6(11):1357.

[4] 李進(jìn)明.板藍(lán)根酸棗仁飲片與單味中藥配方顆粒對比分析[J].陜西中醫(yī),2012,33(6):737-738.

[5] 劉辰卉,朱博.我院中藥配方顆粒2008-2009使用分析[J].中國藥業(yè),2011,20(16):72-73.

第3篇

我國早在20世紀(jì)70年代就明確了高等院校具有科學(xué)研究的職能，提出了要把高校建成“既是教學(xué)中心，又是科研中心”的目標(biāo)?？茖W(xué)研究體現(xiàn)在高等中醫(yī)藥院校(簡稱“高校”)的教學(xué)中，就形成了以中藥開發(fā)、實驗與實訓(xùn)為主的教學(xué)內(nèi)容。筆者以目前高校的教學(xué)背景為依據(jù)，對開展“科研與應(yīng)用”教育的內(nèi)容、目標(biāo)與要求及其意義進(jìn)行評析，旨在開發(fā)學(xué)生的潛在科研意識，提升高校教育水準(zhǔn)，改革和創(chuàng)新課程建設(shè)，更好地適應(yīng)當(dāng)今形勢的需要。

1 高等中醫(yī)藥院校教學(xué)背景

我國高等中醫(yī)藥教育歷經(jīng)幾十年的革新，取得了長足進(jìn)步與豐碩成果。但中醫(yī)藥教育多采用填鴨式教學(xué)方式，學(xué)生的被動記憶導(dǎo)致其形成墨守成規(guī)的保守思想，更抑制了其本身所具有的想象力和創(chuàng)造力。其原因是：對培養(yǎng)科研型與應(yīng)用型人才的認(rèn)識不足；教學(xué)質(zhì)量和人才標(biāo)準(zhǔn)的評價體系不夠科學(xué)；教學(xué)形式相對落后；教學(xué)與科研、實踐的結(jié)合不緊密；還未形成鼓勵學(xué)生從事科技開發(fā)的氛圍等。

目前，開發(fā)中藥新藥是中藥現(xiàn)代化的重中之重，“回歸自然”正在成為一種社會潮流，而中醫(yī)藥學(xué)恰恰符合這一時代潮流，標(biāo)本兼治、緩急有律、毒副作用低已成為中醫(yī)藥的代名詞。因此，不論是高等中醫(yī)藥院校和中醫(yī)研究機構(gòu)，還是高等西醫(yī)藥院校和西醫(yī)研究機構(gòu)，甚至是綜合性大學(xué)的科研課題，已越來越多地向中醫(yī)藥類傾斜。這種傾向迫切要求高校中醫(yī)藥教育尤其是中藥學(xué)科在課程建設(shè)方面有待完善與提高，即強化在中藥開發(fā)與應(yīng)用方面的教學(xué)與實踐。因此，為確保中藥學(xué)科的科學(xué)發(fā)展與高校教學(xué)科研水準(zhǔn)的提升，在此背景下提出開展“科研與應(yīng)用”教育的主題符合社會與教育的發(fā)展趨向。

2 “科研與應(yīng)用”教育涉及的內(nèi)容

2.1 課程建設(shè)

雖然高校中藥學(xué)科教育涵蓋面較廣，但其科研應(yīng)是一個高度綜合而完整的“有機體”。中藥類專業(yè)的課程涉及多個專業(yè)學(xué)科，但中藥新藥開發(fā)卻是各門專業(yè)的綜合應(yīng)用?！叭绾谓Y(jié)合”的內(nèi)容包括不同學(xué)科章節(jié)的交叉、互補——科研項目的選題、醫(yī)藥理論的分析、政策法規(guī)的學(xué)習(xí)、文獻(xiàn)復(fù)習(xí)(項目來源)、知識產(chǎn)權(quán)(專利)檢索與醫(yī)政、藥政咨詢、立項論證(包括文獻(xiàn)研究、應(yīng)用前景分析與調(diào)研)、研究的可行性論證、方案設(shè)計、臨床資料或?qū)嶒灁?shù)據(jù)的統(tǒng)計學(xué)分析等。

2.2 課題實踐

科研重在實踐，而中藥的開發(fā)應(yīng)用多以新產(chǎn)品(新藥)和新技術(shù)研發(fā)課題為主。其內(nèi)容涵蓋新技術(shù)與新藥要求的各項法定標(biāo)準(zhǔn)，如新藥研究包括綜述性資料的整理、藥學(xué)研究(制備工藝、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量穩(wěn)定性、穩(wěn)定性試驗等)、藥理學(xué)毒理學(xué)研究、臨床研究等。其研究內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，互補性、實踐性很強。有條件的院校可以讓學(xué)生更多地參與校內(nèi)課題、橫向課題的研究工作，營造學(xué)生進(jìn)行科研實踐的濃厚氛圍。

3 “科研與應(yīng)用”教育的目標(biāo)與要求

3.1 要求學(xué)生初步掌握中藥類科研課題的思路與方法

目前，中藥類各專業(yè)的教學(xué)只注重基礎(chǔ)與專業(yè)課程的講授與實驗，學(xué)生的科研無從談起。而“科研與應(yīng)用”要求學(xué)生認(rèn)識醫(yī)藥新技術(shù)、新產(chǎn)品開發(fā)的涵義、掌握科研的思路與方法。在高校設(shè)立藥品研發(fā)相關(guān)課程是傳授藥品研發(fā)知識的一種捷徑。這不僅為學(xué)生開設(shè)了一門實用的技術(shù)型課程，而且使更多的學(xué)生受到了良好的新藥研發(fā)教育，初步掌握了新藥研發(fā)的指導(dǎo)原則和產(chǎn)品開發(fā)規(guī)范，初步具備了開發(fā)新藥的思路。

3.2 要求學(xué)生初步具備較強的科研實踐能力

長期以來，我國高校中藥學(xué)科的人才培養(yǎng)模式是以課堂教學(xué)為中心和畢業(yè)前1年左右的實習(xí)。據(jù)有關(guān)專家研究，課堂教學(xué)對高等教育人才培養(yǎng)的貢獻(xiàn)率僅30%。而“科研與應(yīng)用”教育將豐富中藥類各專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，它要求為學(xué)生提供模擬的產(chǎn)、學(xué)、研環(huán)境，利用已學(xué)過的專業(yè)知識，按照研究方案完成工作。其性質(zhì)不同于以往簡單的實驗原理和操作，不僅要求學(xué)生熟悉研究內(nèi)容與技術(shù)路線，而且要求學(xué)生具備較強的動手能力，這是衡量科研水準(zhǔn)的重要一環(huán)。

3.3 要求授課教師及時完善、更新知識結(jié)構(gòu)

從未來社會發(fā)展對中藥學(xué)水平提高的要求來說，培養(yǎng)出高層次、高素質(zhì)的創(chuàng)造型人才對高校專業(yè)授課教師提出了更高的要求。具體到“科研與應(yīng)用”，授課教師必須具備端正和一絲不茍的科研態(tài)度、較豐富的科研閱歷、掌握較前沿的研究動態(tài)、熟悉中醫(yī)藥科研的整套研究思路與方法，才能使此項教育具有“嚴(yán)謹(jǐn)性、先進(jìn)性、科學(xué)性、真實性”的特點，這就要求教師具有科研前瞻性，不斷學(xué)習(xí)、更新知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識領(lǐng)域，達(dá)到“廣”而“博”的目標(biāo)，從而使“科研與應(yīng)用”的傳授“游刃有余”。

3.4 初步達(dá)到改革教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量的目的

以往中藥學(xué)的教學(xué)模式對于學(xué)生掌握基本知識具有良好的作用，但對于培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力效果欠佳。因為科研課題本身就是一個“大問題”，而“科研與應(yīng)用”教育可以使學(xué)生綜合所學(xué)專業(yè)知識，充分發(fā)揮科研潛意識，開發(fā)想象力和創(chuàng)造力。這正是西方國家正在興起的“以問題為中心”的教學(xué)模式，這種模式將初步使我國高校中藥教育在發(fā)揚傳統(tǒng)教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，達(dá)到提高中藥學(xué)科教育質(zhì)量的目的[1]。

4 “科研與應(yīng)用”教育的意義

4.1 積極引導(dǎo)學(xué)生思維由書本向應(yīng)用過渡

接受高等中醫(yī)藥教育的學(xué)生不應(yīng)局限于書本知識，而是應(yīng)更多地改變較呆板的思維方式，逐步建立起“開發(fā)與應(yīng)用”的思維模式。“科研與應(yīng)用”教育的開展，將啟發(fā)式地引導(dǎo)學(xué)生在掌握中醫(yī)藥專業(yè)知識的同時，逐漸具備初步的科研思維模式，朝著新產(chǎn)品的研制與新技術(shù)的開發(fā)等應(yīng)用型方向發(fā)展，其知識結(jié)構(gòu)亦由“簡單枯燥式”轉(zhuǎn)變?yōu)椤柏S富復(fù)雜式”，有利于激發(fā)學(xué)生從事科研工作的興趣，使其創(chuàng)新性潛力得以充分發(fā)揮。

4.2 培養(yǎng)學(xué)生的科研意識

“科研與應(yīng)用”教育尤其是實踐方面的內(nèi)容建設(shè)，將使學(xué)生意識到：只有牢牢把握“效”為中醫(yī)藥之魂、“新”乃中醫(yī)藥之魄的研發(fā)原則，才能使中醫(yī)藥新產(chǎn)品、新技術(shù)朝著“發(fā)揮最佳功效，毒副作用降至最低，更安全有效地應(yīng)用于臨床，解除更多患者的疾苦”的目標(biāo)研發(fā)。而為了達(dá)到這一目標(biāo)，須逐漸培養(yǎng)扎實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)，在科研思路和動手能力方面都要不斷地勤奮鉆研、刻苦實踐。

4.3 擴充學(xué)生就業(yè)資本

高校中藥學(xué)科通過開展“科研與應(yīng)用”教育，不僅使學(xué)生掌握從事科研工作基本技能，而且還能促進(jìn)“應(yīng)用型”人才的產(chǎn)生，將會有更多的專利、成果產(chǎn)生，體現(xiàn)其社會價值，以此具備充足的就業(yè)資本，從而為他們擇業(yè)、就業(yè)爭取更大的社會空間。

4.4 為企業(yè)、研究機構(gòu)提供醫(yī)藥研發(fā)人才

經(jīng)過“科研與應(yīng)用”培訓(xùn)后的中藥專業(yè)畢業(yè)生步入新的工作崗位后，在項目開發(fā)和應(yīng)用方面發(fā)揮其專長，提出有創(chuàng)意的思維和方法，使中藥研發(fā)機構(gòu)的工作更規(guī)范化，試驗項目的設(shè)計與實施更完整周密化，產(chǎn)品或技術(shù)申報資料更詳盡和標(biāo)準(zhǔn)化，最終使個人與團(tuán)體達(dá)到“共贏”。

5 結(jié)語

社會的發(fā)展，科技是主導(dǎo)。我國中醫(yī)藥科學(xué)的振興，研究與探索是其源動力，而要實現(xiàn)這個目標(biāo)，須有一代接一代的科研中堅力量去肩負(fù)此項使命。本著“科教興國”這一宗旨，科學(xué)的教育模式是主題之一，而“科研與應(yīng)用”教育將會提升高校中藥學(xué)科的教學(xué)水準(zhǔn)，全面提高中藥開發(fā)應(yīng)用機構(gòu)的科研水平，勢必對中藥技術(shù)的發(fā)展起到積極的推動作用。