序言：寫作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的游戲美術(shù)設(shè)計(jì)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。

第1篇

游戲美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是我國(guó)近幾年發(fā)展起來(lái)的一個(gè)全新的專業(yè)。國(guó)務(wù)院辦公廳2006年32號(hào)文件《關(guān)于推動(dòng)我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展若干意見(jiàn)》指出，要“重點(diǎn)支持游戲、動(dòng)漫、卡通等形式的數(shù)字娛樂(lè)產(chǎn)品的研發(fā)”。從這一年開始，不斷有職業(yè)院校開設(shè)游戲美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，主要培養(yǎng)游戲的場(chǎng)景制作、角色設(shè)計(jì)、特效制作等，為動(dòng)漫與游戲設(shè)計(jì)公司培養(yǎng)人才。直到今天，在高職院校中開設(shè)此類專業(yè)的也并不多，分析有兩個(gè)主要原因：一是需要有雄厚的師資力量來(lái)支撐，技術(shù)過(guò)硬的專業(yè)教師；二是要有對(duì)口的企業(yè)進(jìn)行校企合作，建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，這兩者缺一不可，缺少哪一項(xiàng)都很難培養(yǎng)出適合企業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生。2004年我院傳媒藝術(shù)學(xué)院開始招收動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，主要以培養(yǎng)二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)、影視后期制作為主；2006年開始招收游戲美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生，為了培養(yǎng)專業(yè)性強(qiáng)的學(xué)生，學(xué)院提出了“一系一公司”的人才培養(yǎng)模式。同年成立了重慶動(dòng)夢(mèng)科技有限公司，主要制作動(dòng)畫、游戲外包與原創(chuàng)游戲等，先后開發(fā)了《三國(guó)外傳》《梵天》等原創(chuàng)游戲項(xiàng)目。多年來(lái)，我院以重慶動(dòng)夢(mèng)科技公司作為依托，緊跟產(chǎn)教結(jié)合的辦學(xué)模式，培養(yǎng)游戲美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生。在培養(yǎng)過(guò)程中，深知如何讓學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所得，大學(xué)期間的課堂教學(xué)都要全面考慮，從開始的不懂到會(huì)、精，采用什么樣的方法來(lái)學(xué)習(xí)，不同的課程有效的教學(xué)模式的選擇尤為重要。

二、有效教學(xué)模式的涵義

在了解有效教學(xué)模式之前，首先要知道什么是教學(xué)模式。教學(xué)模式是指在一定教學(xué)思想或教學(xué)理論指導(dǎo)下建立起來(lái)的較為穩(wěn)定的教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)框架和活動(dòng)程序。作為結(jié)構(gòu)框架，突出了教學(xué)模式從宏觀上把握教學(xué)活動(dòng)整體及各要素之間內(nèi)部的關(guān)系和功能；作為活動(dòng)程序則突出了教學(xué)模式的有序性和可操作性。在教學(xué)模式中，其目的都是完成一定的教學(xué)目標(biāo)，不同教學(xué)模式是為完成一定的教學(xué)目標(biāo)服務(wù)的。而有效的教學(xué)模式是指以學(xué)生的發(fā)展為根本，以先進(jìn)的教學(xué)手段為依據(jù)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，實(shí)施科學(xué)的教學(xué)方法，以盡可能少的時(shí)間、精力和物力投入，取得最有效的教學(xué)成果，并最終予以評(píng)價(jià)的一種教學(xué)系統(tǒng)。它是貫穿于整個(gè)教學(xué)中，可以提升學(xué)習(xí)的興趣、快速掌握單項(xiàng)能力，從而快速提升學(xué)生的綜合能力。如《游戲場(chǎng)景》課程中，教師可以首先把一個(gè)大型的場(chǎng)景分解成多個(gè)獨(dú)立的游戲場(chǎng)景，再以單個(gè)游戲場(chǎng)景培養(yǎng)學(xué)生的軟件能力與模型制作能力，找到簡(jiǎn)單模型的制作方法；然后逐步深入制作復(fù)雜的模型，講解其制作方法；最后將所有單個(gè)的游戲場(chǎng)景進(jìn)行組合，就完成一個(gè)綜合游戲場(chǎng)景的制作。這樣以簡(jiǎn)單到復(fù)雜到組合的有效教學(xué)模式，有利于激發(fā)學(xué)生的階段興趣，不至于產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。先使學(xué)生達(dá)到單個(gè)能力目標(biāo)，逐步向綜合能力目標(biāo)的培養(yǎng)，最終完成游戲場(chǎng)景課程的制作。

三、有效教學(xué)模式的實(shí)施

要實(shí)施有效教學(xué)模式，就必須對(duì)授課的課程進(jìn)行改革，從基礎(chǔ)美術(shù)課程，到專業(yè)課程，到實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程；從項(xiàng)目任務(wù)的引入，到后期項(xiàng)目的制作，每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都必須考慮，通過(guò)在教學(xué)中的不斷探索與實(shí)踐，總結(jié)出了四種有效的教學(xué)模式：前期課程改革數(shù)字繪畫教學(xué)模式、情境教學(xué)模式、工作室教學(xué)模式、項(xiàng)目激勵(lì)教學(xué)模式。

1.數(shù)字繪畫教學(xué)模式

數(shù)字繪畫教學(xué)模式主要是針對(duì)基礎(chǔ)美術(shù)課程改革的一種有效教學(xué)模式，打破傳統(tǒng)的單純的素描、色彩的教學(xué)，學(xué)生不再是拿著畫筆、紙張進(jìn)入教室，在老師的指點(diǎn)下就開始圍著靜物畫畫，這樣的教學(xué)已經(jīng)不能夠滿足當(dāng)今美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展的需要，相反更會(huì)延誤學(xué)生進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)的時(shí)間。不管是作為?？贫?，還是本科段的學(xué)生，大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)的時(shí)間短，而大多數(shù)的學(xué)生在考上大學(xué)前，或多或少都有接觸過(guò)美術(shù)或進(jìn)過(guò)考前美術(shù)培訓(xùn)班，畫過(guò)畫，那么進(jìn)入大學(xué)后，就沒(méi)有必要再一次在紙上學(xué)習(xí)，需要一種全新的教學(xué)模式來(lái)學(xué)習(xí)。而數(shù)字繪畫教學(xué)模式，是學(xué)生自進(jìn)入學(xué)校后，教師首先對(duì)游戲美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)作一個(gè)整體的介紹，讓學(xué)生了解本專業(yè)的課程、學(xué)習(xí)方式，然后在教授基礎(chǔ)課程中，直接植入計(jì)算機(jī)圖形圖像軟件類課程，Photoshop+手繪板來(lái)進(jìn)行素描和色彩的繪制，其操作方法是：先熟悉簡(jiǎn)單的軟件工具，有目的地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，重在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生有創(chuàng)造性地進(jìn)行使用手繪板，根據(jù)個(gè)人對(duì)靜物的感覺(jué)來(lái)思考進(jìn)行繪制，并不阻礙學(xué)生的創(chuàng)意思維能力。同時(shí)學(xué)生在做好這一階段的學(xué)習(xí)后，可以為后置課程原畫設(shè)計(jì)、插畫設(shè)計(jì)時(shí)打下良好的繪畫造型基礎(chǔ)，既學(xué)習(xí)了軟件，造型能力又得到了提高。當(dāng)然這種有效教學(xué)模式，對(duì)教師的要求顯得比傳統(tǒng)的素描、色彩教學(xué)要高，教師應(yīng)具備有扎實(shí)的專業(yè)電腦美術(shù)繪畫功底、敏銳的觀察能力，不僅要軟件熟練，而且要有原畫設(shè)計(jì)、插畫制作的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)才可參與到教學(xué)中。

2.情境教學(xué)模式

所謂情境教學(xué)模式是指教師在教學(xué)過(guò)程中，有目的地引入或創(chuàng)設(shè)具有一定情緒色彩的、以形象為主體的生動(dòng)具體的場(chǎng)景，以引起學(xué)生一定的態(tài)度體驗(yàn)，從而幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容，并使學(xué)生的心理機(jī)能得到發(fā)展的一種教學(xué)模式，重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)形象豐富有真切感，學(xué)生參與其中，有所體悟。作為游戲美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，情境教學(xué)模式在課程中的實(shí)施，有利于提高學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。如《游戲動(dòng)作》課程中的動(dòng)作設(shè)計(jì)，可以采取情境案例式進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)作設(shè)計(jì)單項(xiàng)能力，逐一培養(yǎng)，最終達(dá)到制作游戲項(xiàng)目動(dòng)作設(shè)計(jì)的能力。如果按照傳統(tǒng)的教學(xué)就是反復(fù)觀看短片，進(jìn)行動(dòng)作設(shè)計(jì)，而采用情境教學(xué)模式就可以讓學(xué)生輪流模仿游戲場(chǎng)景中的角色動(dòng)作，通過(guò)演示后拍攝，讓學(xué)生進(jìn)一步了解場(chǎng)景中角色的動(dòng)作關(guān)系，這樣在完成游戲動(dòng)作設(shè)計(jì)過(guò)程的時(shí)候更容易。

3.工作室教學(xué)模式

這里所指的工作室教學(xué)模式不是教師成立工作室進(jìn)行教學(xué)，而是學(xué)生自主成立工作室，在完成課堂上完成課程任務(wù)的學(xué)習(xí)后，為了可以進(jìn)一步的相互學(xué)習(xí)、提高，消化課堂上的教學(xué)知識(shí)難點(diǎn)，以及在后期課程完成學(xué)習(xí)后對(duì)外承接商業(yè)項(xiàng)目而成立的。這樣由學(xué)生自發(fā)成立的工作室目的性強(qiáng)，更能培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人與團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系及項(xiàng)目制作過(guò)程中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。每一個(gè)人承擔(dān)好自己在工作室的角色，根據(jù)項(xiàng)目的流程來(lái)進(jìn)行不同的人員分工，可以是做原畫設(shè)計(jì)、游戲建模、游戲策劃、燈光渲染、業(yè)務(wù)溝通等。同時(shí)工作室參考公司的運(yùn)營(yíng)方式，設(shè)立完善的工作室制度、工作室員工考核標(biāo)準(zhǔn)、工作室考勤制度、工作室項(xiàng)目獎(jiǎng)金分配制度、工作室的職責(zé)與任務(wù)等進(jìn)行工作室的管理。而教師在學(xué)生工作室中承擔(dān)的角色是引導(dǎo)、指導(dǎo)的作用，解決學(xué)生的困惑，適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督與管理。所以學(xué)生工作室這種教學(xué)模式極大地豐富了學(xué)生的課后生活，培養(yǎng)了專業(yè)興趣，其專業(yè)能力得到顯著提高。

4.項(xiàng)目激勵(lì)教學(xué)模式

項(xiàng)目激勵(lì)教學(xué)模式是運(yùn)用在畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)階段，我院游戲美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生經(jīng)過(guò)兩年的專業(yè)培養(yǎng)，通過(guò)考核，在達(dá)到公司項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)條件后，進(jìn)入到對(duì)應(yīng)的重慶動(dòng)夢(mèng)科技有限公司，按項(xiàng)目制作的崗位來(lái)分配實(shí)訓(xùn)工作內(nèi)容，并指定企業(yè)導(dǎo)師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行商業(yè)項(xiàng)目的制作。根據(jù)學(xué)生參與項(xiàng)目的量，完成項(xiàng)目的效果，成績(jī)被予以肯定后，按崗位級(jí)別進(jìn)行報(bào)酬或獎(jiǎng)金分配。通過(guò)這種項(xiàng)目激勵(lì)的方式，在學(xué)生當(dāng)中會(huì)形成一種競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，可以很好地挖掘?qū)W生的創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力。學(xué)生不僅對(duì)前面學(xué)習(xí)的課程進(jìn)行了練習(xí)，也為后續(xù)項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)提供了保障。學(xué)生自然就會(huì)在游戲設(shè)計(jì)中的某個(gè)領(lǐng)域快速提高，可以是游戲原畫、游戲模型、游戲動(dòng)作等多方面，學(xué)生將用更多的時(shí)間來(lái)提高自己的專業(yè)能力，這樣就會(huì)形成一種有效的項(xiàng)目激勵(lì)教學(xué)模式。總之，教學(xué)過(guò)程中實(shí)施有效教學(xué)模式并不僅僅只有這四種，還有很多有效的教學(xué)模式可以運(yùn)用到設(shè)計(jì)專業(yè)上來(lái)，以引導(dǎo)、開發(fā)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)技能。

四、有效教學(xué)模式的不足

第2篇

摘要：“游戲美術(shù)設(shè)計(jì)”藝術(shù)課程，要求培養(yǎng)具有跨科學(xué)和藝術(shù)兩個(gè)領(lǐng)域的兩棲型人才，而“游戲美術(shù)設(shè)計(jì)”等課程對(duì)于理工科來(lái)說(shuō)具有邊緣學(xué)科交叉特征，這為高校課堂的教學(xué)帶來(lái)困惑和挑戰(zhàn)。針對(duì)理工科游戲美術(shù)設(shè)計(jì)課程的特殊性，采取怎樣的教學(xué)方法和模式，提升非藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和實(shí)踐能力成為教學(xué)中需要解決的問(wèn)題。本文通過(guò)對(duì)“游戲美術(shù)設(shè)計(jì)”課程的教學(xué)思考與實(shí)踐，探討了理工科學(xué)生如何通過(guò)動(dòng)態(tài)、立體、實(shí)用的教學(xué)方法提高游戲美術(shù)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

關(guān)鍵詞：游戲美術(shù)；藝術(shù)素質(zhì)；教學(xué)；自主學(xué)習(xí)；實(shí)踐

中圖分類號(hào)：G642

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息科技的進(jìn)步、文化發(fā)展對(duì)教育和人才都提出了新的要求。新的學(xué)科出現(xiàn)，也對(duì)教學(xué)提出新的挑戰(zhàn)與思考。對(duì)于理工學(xué)院的游戲軟件開發(fā)專業(yè)方向，是近年來(lái)新興的學(xué)科，其目標(biāo)是“培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)精湛，從事游戲開發(fā)、制作與設(shè)計(jì)，具有藝術(shù)素養(yǎng)的高級(jí)復(fù)合型人才”[1]。知識(shí)結(jié)構(gòu)需要跨有科學(xué)與藝術(shù)兩個(gè)領(lǐng)域，為此課程設(shè)置有“游戲美術(shù)設(shè)計(jì)”方面的課程。而游戲美術(shù)設(shè)計(jì)等課程對(duì)于理工科來(lái)說(shuō)具有邊緣性，學(xué)科交叉特征，那么面向非藝術(shù)專業(yè)學(xué)生，怎樣培養(yǎng)他們的藝術(shù)素養(yǎng)和游戲美工設(shè)計(jì)能力？應(yīng)該怎樣恰當(dāng)定位游戲美術(shù)設(shè)計(jì)課程目標(biāo),以及加強(qiáng)該學(xué)科的教學(xué)與其他專業(yè)課程的接合？探索這些問(wèn)題對(duì)提升游戲美術(shù)設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)效率，以及學(xué)科專業(yè)建設(shè)，探討培養(yǎng)符合市場(chǎng)需求的人才都有很重要的意義。

文章通過(guò)自身教學(xué)實(shí)踐，從課程教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、手段、管理等方面進(jìn)行探索實(shí)踐。

1明確課程培養(yǎng)目標(biāo)，以市場(chǎng)導(dǎo)向?yàn)榕囵B(yǎng)方向

人才是企業(yè)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)器，現(xiàn)在游戲領(lǐng)域人才缺口很大，但缺的不是一般游戲制作人員，主要體現(xiàn)在高端人才少，低端工作人員過(guò)剩。根據(jù)行業(yè)調(diào)查普遍認(rèn)為游戲軟件設(shè)計(jì)人才知識(shí)單一。游戲行業(yè)是一個(gè)新領(lǐng)域，具有交叉性，由于游戲人才缺乏對(duì)行業(yè)的理解和相應(yīng)的藝術(shù)素養(yǎng)，這就使得工作效率降低，游戲發(fā)展的潛力受到限制，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力自然下降?！昂窕A(chǔ)，寬口徑?！盵2]是當(dāng)今常提到的本

科教育人才培養(yǎng)模式。游戲軟件設(shè)計(jì)專業(yè)課程，應(yīng)該以市場(chǎng)對(duì)人才的要求為導(dǎo)向，培養(yǎng)創(chuàng)新復(fù)合型游戲軟件設(shè)計(jì)人才，課程教育既區(qū)別于一般職業(yè)院校游戲?qū)I(yè)的純技術(shù)開發(fā)人才培養(yǎng)，同時(shí)也區(qū)別于藝術(shù)院校的游戲美術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)。所以游戲美術(shù)設(shè)計(jì)課程作為游戲軟件人才所具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)點(diǎn)，應(yīng)依托于游戲軟件設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，著力點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)和與技術(shù)相接合的綜合素質(zhì)。使學(xué)生掌握基本的游戲美術(shù)理論基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、想象創(chuàng)造能力、觀察能力、以及交叉性學(xué)科間對(duì)接的思維方法。

2 立體動(dòng)態(tài)的教學(xué)方式，提升學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力

游戲美術(shù)設(shè)計(jì)課程是一門綜合性與實(shí)踐性比較強(qiáng)的課程，涵蓋的知識(shí)面比較寬廣，包括影視知識(shí)、建筑知識(shí)、服裝設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作、攝影知識(shí)、歷史人文、天文地理等?；谟螒蛎佬g(shù)設(shè)計(jì)課程的教學(xué)內(nèi)容龐雜，教學(xué)很容易陷入混亂，因此課程的教學(xué)，除了講述基本的理論知識(shí)外，全期通過(guò)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單游戲?qū)嵗齺?lái)貫穿所有的知識(shí)面，從游戲原畫設(shè)計(jì)與制作；游戲道具、場(chǎng)景與角色設(shè)計(jì)；二維、三維游戲的美術(shù)設(shè)計(jì)終極實(shí)現(xiàn)等內(nèi)容循序漸進(jìn)。同時(shí)，課程一開始要求學(xué)生3～5人組成一個(gè)組，跟隨課程以設(shè)計(jì)完成一個(gè)有意味的游戲場(chǎng)景項(xiàng)目為主要任務(wù)，來(lái)完成全期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生自選創(chuàng)意主題，可以是來(lái)自一個(gè)概念化故事、電影內(nèi)容或現(xiàn)存的游戲等。小組學(xué)生在項(xiàng)目任務(wù)上合理分工，老師參與討論指導(dǎo)，使教與學(xué)處在一個(gè)立體動(dòng)態(tài)的狀態(tài)之中，在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生學(xué)習(xí)有明確的目的性，同時(shí)調(diào)動(dòng)了積極性，產(chǎn)生了趣味性。課程結(jié)束根據(jù)學(xué)生完成該主題的場(chǎng)景、人物、部分道具的原畫和三維設(shè)計(jì)進(jìn)行課程考核。

其次，在教與學(xué)的實(shí)踐中積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。創(chuàng)造性思維能力是創(chuàng)造型人才的基本素質(zhì)。游戲是一門充滿想象力和創(chuàng)造性的藝術(shù)，也是一門帶著鐐銬跳舞的藝術(shù)。美術(shù)設(shè)計(jì)人員要在電腦硬件與軟件程序的限制中找到自由，就要具備有很好的創(chuàng)造思維和藝術(shù)素養(yǎng)。游戲美術(shù)設(shè)計(jì)課程教學(xué)，要善于引導(dǎo)學(xué)生開闊思路，采用多向思維方式，能最大限度的挖掘?qū)W生的思維潛力。例如，設(shè)計(jì)一個(gè)門的材質(zhì)，要求在有限的模型面片上讓材質(zhì)設(shè)計(jì)做得更有視覺(jué)“欺騙”性和藝術(shù)性，這就要啟發(fā)學(xué)生多角度思考問(wèn)題：“這門應(yīng)該是哪種材料，哪個(gè)朝代的物體？經(jīng)歷多長(zhǎng)時(shí)間？以及使用的人，打開方式，油漆顏色的剝脫，裝飾物等……”讓學(xué)生知道如何去挖掘門物體后面的故事性。在教學(xué)中讓學(xué)生懂得游戲畫面的趣味性在于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造，而不是簡(jiǎn)單再現(xiàn)復(fù)制。

3構(gòu)建開放多向的教學(xué)通路，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

傳統(tǒng)的教學(xué)方法處于一個(gè)比較封閉的教學(xué)環(huán)境中，以課本知識(shí)灌輸、考試為學(xué)習(xí)重點(diǎn)和目標(biāo)。游戲美術(shù)設(shè)計(jì)課程屬于一門新媒體課程，理論知識(shí)與制作技術(shù)都更新快，需要有開放多向的教學(xué)通路。除了課堂老師教授，通過(guò)書本資料學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)游戲公司有豐富經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)客座講課，或到游戲企業(yè)實(shí)習(xí)等途徑來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。建立多向開放的學(xué)習(xí)通路，使學(xué)生快速提高學(xué)習(xí)的效率，擴(kuò)大視野，掌握最前沿的時(shí)訊，從而在這種學(xué)習(xí)模式中提高了學(xué)生自主的學(xué)習(xí)能力。

如何促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，除了教學(xué)方法，內(nèi)容設(shè)計(jì)上的靈活、科學(xué)，還要先讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)、培養(yǎng)目標(biāo)、考核方式與內(nèi)容等。開學(xué)初老師就讓學(xué)生宏觀認(rèn)識(shí)該課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有助于學(xué)生后期的學(xué)習(xí)有的放矢，自主學(xué)習(xí)有目標(biāo)。

其次是激發(fā)學(xué)生對(duì)游戲美術(shù)的興趣，把課程教學(xué)以項(xiàng)目小組式的形式實(shí)施，學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中找到樂(lè)趣，從而激發(fā)起學(xué)生對(duì)該專業(yè)的興趣，當(dāng)項(xiàng)目最后完成后，學(xué)生體會(huì)到一種成就感，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力和能力

也就大大提高。

4 因材施教與分向性培養(yǎng)，快速提升學(xué)習(xí)效果和實(shí)踐能力

藝術(shù)素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)尊重個(gè)性化教育，作為理工類學(xué)生的游戲美術(shù)設(shè)計(jì)課程有其特殊性，一是課時(shí)量較少，二是非藝術(shù)生，美術(shù)基礎(chǔ)弱，如何短而快的提升教學(xué)效果，因材施教與分向性培養(yǎng)是一個(gè)很有實(shí)踐意義的方法。在教學(xué)中根據(jù)每個(gè)學(xué)生的潛質(zhì)和興趣不同，讓他們自主選擇感興趣的為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，從而提高了積極性和學(xué)習(xí)效果。另一方面，游戲美術(shù)課程分道具、場(chǎng)景、角色、特效建模等內(nèi)容，學(xué)生不可能在短時(shí)間內(nèi)都把它學(xué)好，或?qū)W得廣而不精，從而缺乏興趣。讓學(xué)生側(cè)重一個(gè)方向，有較大的靈活性與自主性，從而能有效快速提高學(xué)習(xí)效果。對(duì)學(xué)生進(jìn)行分向性培養(yǎng)，這恰好與游戲企業(yè)中分工細(xì)化相對(duì)接，適合市場(chǎng)人才培養(yǎng)的需要。

同時(shí)這種分向性培養(yǎng)，又建立在小組團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，彼此會(huì)相互配合協(xié)作，如人物角色的定位與服飾道具的風(fēng)格匹配，材質(zhì)與建模的關(guān)系，場(chǎng)景擬定，測(cè)試等等，都在反復(fù)中修改完善，他們通過(guò)各組間相互溝通討論，逐步解決問(wèn)題。到課程結(jié)束，基本上完成一個(gè)游戲的雛形，同時(shí)在過(guò)程中享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，有效培養(yǎng)了學(xué)生的溝通與接合能力，協(xié)作和實(shí)踐能力。

通過(guò)以上的教學(xué)方法的探索實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)理工科學(xué)生的理科專業(yè)知識(shí)背景并不是他們學(xué)習(xí)這門課程的障礙，都能挖掘出很好的潛質(zhì)，而且取得了較好的實(shí)驗(yàn)效果：學(xué)生設(shè)計(jì)制作的一款射擊游戲參加了2008年深圳高新技術(shù)交流會(huì)，獲得好評(píng)；有部分學(xué)生參與了澳門玫瑰堂虛擬現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)；全體學(xué)生的游戲美術(shù)設(shè)計(jì)作業(yè)匯報(bào)展覽，也獲得了學(xué)院的好評(píng)，有的學(xué)生作品在相關(guān)網(wǎng)絡(luò)發(fā)表。

游戲文化產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，課程教育是以培養(yǎng)人才為核心，如果說(shuō)技術(shù)實(shí)力的較量屬于這個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的硬件較量，藝術(shù)思想、素養(yǎng)則屬于該學(xué)科領(lǐng)域的軟知識(shí)體系，是促進(jìn)學(xué)科發(fā)展，決勝游戲人才培養(yǎng)成功籌碼。理工科游戲軟件專業(yè)下的游戲美術(shù)設(shè)計(jì)課程設(shè)置，最終是要培養(yǎng)有藝術(shù)素養(yǎng)的優(yōu)秀復(fù)合型軟件設(shè)計(jì)專業(yè)人才為目的，作為一個(gè)新興學(xué)科有其特殊性，在教學(xué)上要采取靈活、立體、實(shí)用、高效的教學(xué)方法，不斷探索和實(shí)踐才能達(dá)到人才培養(yǎng)的目的。

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第3篇

[關(guān)鍵詞]輸煤設(shè)備；優(yōu)化管理；危險(xiǎn)預(yù)控；安全威脅；主要舉措

中圖分類號(hào)：TM621.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2016）03-0053-01

一、前言

對(duì)于輸煤設(shè)備說(shuō)，其是燃煤電廠非常重要的功用輔助系統(tǒng)之一，和其他設(shè)備相比，其具有一系列獨(dú)特的特點(diǎn)，具體來(lái)說(shuō)，一是無(wú)論在規(guī)模、功率、容量還是重量等方面，輸煤系統(tǒng)都具有大型化的特征，比如，有些輸煤設(shè)備自重能夠達(dá)到1000噸，高度達(dá)到60米以上，同時(shí)其起重能力也可以達(dá)到40噸；二是輸煤設(shè)備可以高速化、連續(xù)性的工作，一般情況下其速度可以達(dá)到每秒4米以上，同時(shí)其作業(yè)線可以分布在數(shù)公里內(nèi)，可謂具有高度的連續(xù)性；三是輸煤設(shè)備的自動(dòng)化程度較高，其生產(chǎn)過(guò)程能夠?qū)崿F(xiàn)遠(yuǎn)方集中控制，而且生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)遍布傳感器、工業(yè)儀表、攝像頭、總線等設(shè)備，不僅降低了工人的勞動(dòng)量，而且提升了生產(chǎn)效率；四是輸煤設(shè)備的綜合化比較強(qiáng)，在其中運(yùn)用了機(jī)、電、儀等技術(shù)，而且在各專業(yè)間相互滲透、聯(lián)系密切。如斗輪機(jī)綜合運(yùn)用了液壓、傳感器、變頻傳動(dòng)、PLC 等技術(shù)，提高了設(shè)備的操控性能和作業(yè)效率。五是輸煤設(shè)備的安全、環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)要求比較高，安全環(huán)保設(shè)施齊全，比如，自動(dòng)廣播系統(tǒng)、火災(zāi)自動(dòng)探測(cè)及噴淋系統(tǒng)、金屬探測(cè)器系統(tǒng)以及除塵系統(tǒng)等等

二、當(dāng)前輸煤設(shè)備中存在的主要安全風(fēng)險(xiǎn)

正是由于輸煤設(shè)備的一系列獨(dú)特特征，使得其在運(yùn)行過(guò)程中也存在著一定的安全風(fēng)險(xiǎn)，需要引起我們的重視。主要來(lái)說(shuō)，相應(yīng)的安全風(fēng)險(xiǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）事故發(fā)生迅速，事故損失巨大

由于輸煤設(shè)備往往具有大型化、高速化等特征，一旦發(fā)生事故，其帶來(lái)的損失往往是巨大的，而且事故發(fā)生過(guò)程迅速，如有些輸煤設(shè)備的懸臂折斷、出軌傾覆，皮帶機(jī)輸送帶劃傷造成整條輸送帶報(bào)廢等等，其帶來(lái)的直接損失及停產(chǎn)損失十分驚人。再則，輸煤設(shè)備中的皮帶機(jī)高速運(yùn)轉(zhuǎn)，在煤中一旦混入鐵件（如落煤桶襯板），短時(shí)間內(nèi)即可將1000m長(zhǎng)的輸煤皮帶從頭至尾全部撕裂，僅更換皮帶的直接費(fèi)用將超過(guò)數(shù)百萬(wàn)元。而且，當(dāng)輸煤設(shè)備在高速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，如果操作員進(jìn)行了誤操作，還會(huì)帶來(lái)更大的危害，比如，有些輸煤設(shè)備中的抓斗提升、開閉，小車行走等，一旦發(fā)生意外，瞬間即可能造成機(jī)毀人亡的重大事故，靠操作司機(jī)手動(dòng)干預(yù)，根本無(wú)法避免事故的發(fā)生。

（2）可靠性面臨挑戰(zhàn)、風(fēng)險(xiǎn)高度集中

輸煤設(shè)備在運(yùn)行過(guò)程中需要各個(gè)環(huán)節(jié)都能夠環(huán)環(huán)相扣，而且密切協(xié)作，在這種情況下，就需要要求整個(gè)作業(yè)線上的輸煤設(shè)備都能夠具有很高的可靠性，任何一個(gè)小的設(shè)備故障都有可能帶來(lái)生產(chǎn)終止的問(wèn)題，從而給輸煤生產(chǎn)帶來(lái)一定的經(jīng)濟(jì)損失，同時(shí)，由于輸煤設(shè)備具有高度的自動(dòng)化集征，因此，一旦中央的自動(dòng)化控制系統(tǒng)出現(xiàn)故障，就很有可能會(huì)帶來(lái)整個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)的中斷，給生產(chǎn)帶來(lái)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)損失。比如，某輸煤設(shè)備的PLC通訊模塊發(fā)生了損壞，從而造成了設(shè)備無(wú)法上煤的問(wèn)題。

（3）設(shè)備復(fù)雜程度高，安全規(guī)范嚴(yán)格

在輸煤設(shè)備中，設(shè)備機(jī)、電、儀各專業(yè)高度綜合使設(shè)備復(fù)雜化，各專業(yè)各種因素相互影響、相互制約、互為因果，增加了設(shè)備故障或事故的環(huán)節(jié)和機(jī)會(huì)，增加了設(shè)備維護(hù)、故障診斷和分析的難度。如有些輸煤設(shè)備的調(diào)速系統(tǒng)、電子防擺系統(tǒng)與機(jī)械設(shè)備的關(guān)系相當(dāng)密切，調(diào)整或參數(shù)設(shè)定不當(dāng)，可能會(huì)造成重大設(shè)備事故。設(shè)備高度綜合化要求設(shè)備人員要有較寬的知識(shí)面，對(duì)設(shè)備要有整體的系統(tǒng)的觀點(diǎn)。雖然輸煤設(shè)備從硬件上具有較好的安全基礎(chǔ)條件，各大型移動(dòng)設(shè)備均配置有夾軌器、音響警告裝置、緩沖器、緊急切斷、消防噴淋裝置等安全保險(xiǎn)設(shè)施。但是仍然需要提高對(duì)這些裝置的重要性認(rèn)識(shí)，而且還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)這些裝置的維護(hù)工作，堅(jiān)決禁止在沒(méi)有設(shè)置安全設(shè)施的情況下運(yùn)行，從而避免發(fā)生意外。

三、輸煤設(shè)備優(yōu)化管理及危險(xiǎn)預(yù)控的主要舉措

（1）“以人為本”理念在輸煤設(shè)備管理中的運(yùn)用

若要做好輸煤設(shè)備的管理和危險(xiǎn)管控工作，首先需要在其日常管理中樹立“以人為本”的理念，克服傳統(tǒng)只將目光局限在技術(shù)管理中的限制，從而充分調(diào)動(dòng)輸煤設(shè)備管理中技術(shù)、維修、運(yùn)行以及點(diǎn)檢等各類人員的積極性、創(chuàng)造性，從而提升他們的主觀能動(dòng)性，將全體員工的智慧發(fā)揮到極致，以創(chuàng)造出最大的生產(chǎn)價(jià)值。同時(shí)，還需要努力培養(yǎng)造就一支精通專業(yè)技術(shù)、熟悉設(shè)備管理理論和方法的高素質(zhì)的設(shè)備管理隊(duì)伍，為設(shè)備安全管理和預(yù)控提供根本保障。只有切實(shí)將“以人為本”理念充分運(yùn)用在輸煤設(shè)備的管理和危險(xiǎn)預(yù)控中，才能有效保障輸煤生產(chǎn)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

（2）在輸煤設(shè)備管理中運(yùn)用先進(jìn)的管理方式

為了有效降低在輸煤生產(chǎn)中發(fā)生事故和故障的概率，有必要對(duì)傳統(tǒng)的設(shè)備管理手段和方法進(jìn)行改進(jìn)，從而防范于未然，使隱患和異常能夠在事故、故障發(fā)生之前得以恰當(dāng)處理。也即是說(shuō)，在傳統(tǒng)的管理方式中，往往“修”占主要地位，在這種方式下，就會(huì)帶來(lái)欠修與過(guò)修的現(xiàn)象，設(shè)備的狀態(tài)缺乏事先的受控，在該種方式下就容易造成設(shè)備事故的發(fā)生。而在當(dāng)前，需要將這種落后的管理方式，修改成以“預(yù)防”為主。本文認(rèn)為，可以采用當(dāng)前先進(jìn)的“點(diǎn)檢制”，其主要是將運(yùn)行操作人員的日常點(diǎn)檢、專業(yè)點(diǎn)檢員的定期點(diǎn)檢、專業(yè)技術(shù)人員的精密點(diǎn)檢進(jìn)行密切的聯(lián)系，構(gòu)建起防止事故發(fā)生的層層防線，從而使得輸煤設(shè)備能夠一直處于“受控”和“在控”的狀態(tài)之內(nèi)。

（3）積極推行全員管理思想，將運(yùn)行維修標(biāo)準(zhǔn)化

一般情況下，輸煤設(shè)備的系統(tǒng)設(shè)備數(shù)量較多，而且里程較長(zhǎng)，轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)備的數(shù)量較多，在該種背景下就增加了維護(hù)保養(yǎng)的點(diǎn)數(shù)，如果維護(hù)人員缺乏，再加上仍然堅(jiān)持著傳統(tǒng)的“維護(hù)只是少部分人的事情”落后觀念，仍然依靠少部分人去做，獲取的效果必然也是很有限的。因此，企業(yè)應(yīng)該建立全員設(shè)備管理思想，并且大力進(jìn)行宣傳。同時(shí)，由于輸煤設(shè)備有著嚴(yán)格的安全規(guī)范，需要在其運(yùn)行操作和維修作業(yè)中加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化管理。以運(yùn)行人員為例，他們準(zhǔn)確合理地使用和操作設(shè)備是設(shè)備安全管理的重要組成部分，而且對(duì)設(shè)備的使用狀態(tài)、壽命等會(huì)產(chǎn)生直接的影響。同時(shí)，輸煤系統(tǒng)作為全廠的公用輔助系統(tǒng)，生產(chǎn)連續(xù)進(jìn)行，不可能有大量的時(shí)間將作業(yè)線停下來(lái)進(jìn)行停機(jī)檢修。所以應(yīng)提倡輸煤系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)備定修，并進(jìn)行定修的標(biāo)準(zhǔn)化管理。

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第4篇

Abstract： In order to promote the development of tourism information， a digital multimedia intelligent question?answering system dealing with tourism consulting information was designed. The system makes up of the host and mobile terminals. The mobile terminals are employed to collect travel advisory information from tourists. The question analysis module of the host is adopted to extract information keywords， and bring them in using the digital multimedia database by means of indexer. The data related to information entities， attributes， and relationship is matched with the travel advisory information in virtue of the digital multimedia technology to get the candidate quiz answers. The similarity of tourism consulting information is calculated. The candidate quiz answers are arranged according to the calculated results， and are displayed on the relevant mobile terminal. The experiment results show that the designed system has strong reliability， and can deal with the concept relation of tourism consulting information.

Keywords： digital multimedia； travel advisory information； intelligent question?answering system； system design

0 引 言

自1945年二戰(zhàn)結(jié)束后，世界各地的旅游業(yè)一直呈穩(wěn)步上升態(tài)勢(shì)，對(duì)各國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等行業(yè)的發(fā)展具有一定的推動(dòng)作用，旅游業(yè)也正逐漸代替?zhèn)鹘y(tǒng)的工、農(nóng)業(yè)成為各國(guó)重點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)，發(fā)展前景廣闊[1]。各地旅游人群不斷增多，游客產(chǎn)生的旅游咨詢信息在很多情況下得不到解答，嚴(yán)重干擾了游客行程，制約了旅游業(yè)的發(fā)展，智能問(wèn)答系統(tǒng)對(duì)旅游業(yè)來(lái)說(shuō)極具應(yīng)用和專研價(jià)值。數(shù)字多媒體以信息及數(shù)字技術(shù)為主導(dǎo)，以數(shù)據(jù)通信為基礎(chǔ)，為旅游咨詢信息的智能問(wèn)答帶來(lái)了歷史性變革，產(chǎn)生了如京東實(shí)時(shí)情報(bào)傳遞（JD Instant Messaging intelligence，JIMI）等效果良好的問(wèn)答系統(tǒng)，不斷推進(jìn)旅游業(yè)向著智能信息化的時(shí)代邁進(jìn)。

1 數(shù)字多媒體旅游咨詢信息智能問(wèn)答系統(tǒng)設(shè)計(jì)

1.1 總體硬件結(jié)構(gòu)與流程設(shè)計(jì)

數(shù)字多媒體旅游咨詢信息智能問(wèn)答系統(tǒng)由主機(jī)端和移動(dòng)終端構(gòu)成，如圖1所示。主機(jī)端內(nèi)包括問(wèn)句解析模塊、索引器和數(shù)字多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)；移動(dòng)終端進(jìn)行游客與主機(jī)的旅游咨詢信息問(wèn)答交互，界面友好。

圖1標(biāo)記的序號(hào)表示系統(tǒng)處理順序，游客在移動(dòng)終端中輸入文字或者語(yǔ)音來(lái)咨詢相關(guān)旅游信息，主機(jī)端的問(wèn)句解析模塊給出旅游咨詢信息釋義，利用索引器在數(shù)字多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)中進(jìn)行釋義匹配，給出匹配度高的候選問(wèn)答答案，將問(wèn)答答案按照數(shù)字多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)提供的相關(guān)順序顯示在移動(dòng)終端上[2]，游客也可以在移動(dòng)終端上查看問(wèn)答答案的實(shí)際屬性和關(guān)系。數(shù)字多媒體旅游咨詢信息智能問(wèn)答系統(tǒng)的主機(jī)端提供語(yǔ)句解釋功能，移動(dòng)終端只進(jìn)行采集和顯示[3]，在主機(jī)端功能沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的前提下，移動(dòng)終端的顯示功能是不被調(diào)用的，系統(tǒng)處理流程如?D2所示。

1.2 數(shù)字多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

數(shù)字多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)基于數(shù)字多媒體技術(shù)自動(dòng)建立而成，融入了信息融合、數(shù)據(jù)實(shí)體識(shí)別、近似屬性提取、數(shù)字標(biāo)注等多媒體處理步驟；通過(guò)數(shù)據(jù)迭代更新數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容，由通信層、運(yùn)算層和管理層構(gòu)成，使用起來(lái)簡(jiǎn)單方便、處理靈活[4]；擁有眾多旅游網(wǎng)站資源，覆蓋旅游過(guò)程中的機(jī)票購(gòu)買、門票搶購(gòu)、酒店預(yù)訂和路線規(guī)劃等多方面內(nèi)容。數(shù)字多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)硬件結(jié)構(gòu)如圖3所示。

數(shù)字多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)圖層解釋如表1所示。圖層類型分為行政區(qū)、路面和路線；圖層規(guī)格分為點(diǎn)、線、面。圖層更正也是信息處理模板負(fù)責(zé)的項(xiàng)目。

1.3 問(wèn)句解析模塊設(shè)計(jì)

問(wèn)句解析模塊分兩個(gè)部分進(jìn)行旅游咨詢信息的關(guān)鍵詞提取。第一部分是信息格式轉(zhuǎn)換，將游客的文字或語(yǔ)音信息轉(zhuǎn)換成能夠被索引器和數(shù)字多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)辨認(rèn)的數(shù)字多媒體文本格式；第二部分是語(yǔ)音辨認(rèn)，這一部分通過(guò)建立知識(shí)模型進(jìn)行信息辨認(rèn)以及問(wèn)句解析[5?6]。

問(wèn)句解析模塊由通信層、邏輯處理層和存儲(chǔ)層構(gòu)成，其硬件結(jié)構(gòu)如圖4所示，通信層電路如圖5所示。

由圖4和圖5可知，通信層負(fù)責(zé)將旅游咨詢信息輸入到邏輯處理層，將邏輯處理層給出的關(guān)鍵詞輸出到數(shù)字多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)。通信層外接程序設(shè)計(jì)接口，引進(jìn)簡(jiǎn)單的算法進(jìn)行旅游咨詢信息格式轉(zhuǎn)換。可調(diào)電阻R2的作用十分大，作用是調(diào)整格式轉(zhuǎn)換力度，也可阻礙信息中干擾數(shù)據(jù)的傳輸。邏輯處理層使用Java Spring MVC結(jié)構(gòu)，將模型、視圖和控制器通過(guò)Java編程語(yǔ)言連接起來(lái)實(shí)現(xiàn)應(yīng)有功能，將分類步驟與分析步驟隔離，減輕數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)問(wèn)題。利用語(yǔ)義依存分析進(jìn)行語(yǔ)音辨認(rèn)，建立語(yǔ)義鏈接，利用查詢語(yǔ)言服務(wù)進(jìn)行語(yǔ)音辨?J更正，同時(shí)負(fù)責(zé)圖層信息的設(shè)計(jì)。存儲(chǔ)層在E?charts圖形庫(kù)的開源圖層架構(gòu)上建立而成，為系統(tǒng)提供了免費(fèi)且穩(wěn)定的可視化信息存儲(chǔ)與顯示功能。

2 實(shí)驗(yàn)與評(píng)估

2.1 評(píng)估函數(shù)

本文實(shí)驗(yàn)使用4種評(píng)估函數(shù)，以確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的精確無(wú)誤，分別是，，和，，，分別表示旅游咨詢信息智能問(wèn)答系統(tǒng)給出的候選答案出現(xiàn)在用戶瀏覽頁(yè)第1頁(yè)、前3頁(yè)和前10頁(yè)中的概率，是候選答案排序的加權(quán)平均值。顯然，，，的值越大越好，的值越小越好。4種評(píng)估函數(shù)的計(jì)算公式表示如下：

式中：的定義是所有旅游咨詢信息的問(wèn)答答案數(shù)量；指用戶瀏覽頁(yè)數(shù)范圍；是旅游咨詢信息的問(wèn)答答案集合。

2.2 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與討論

實(shí)驗(yàn)中涉及到的對(duì)比系統(tǒng)有基于張量分解的問(wèn)答系統(tǒng)、RESCAL和RGTE?；趶埩糠纸獾膯?wèn)答系統(tǒng)使用張量分解算法模糊估計(jì)旅游咨詢信息問(wèn)答答案，RESCAL引入了權(quán)值法，RGTE則采用梯度算法進(jìn)行旅游咨詢信息的特征提取并優(yōu)化最優(yōu)問(wèn)答答案，實(shí)驗(yàn)評(píng)估結(jié)果如表2～表5所示。

本文系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)采用了4種函數(shù)評(píng)價(jià)4個(gè)系統(tǒng)討論旅游咨詢信息問(wèn)答答案的可靠性?；趶埩糠纸獾膯?wèn)答系統(tǒng)、RESCAL和RGTE在單獨(dú)使用時(shí)的可靠性都不強(qiáng)，但有個(gè)別項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)評(píng)估結(jié)果仍達(dá)到了很好的數(shù)值。例如RGTE的評(píng)估結(jié)果以及基于張量分解的問(wèn)答系統(tǒng)的評(píng)估結(jié)果等。實(shí)際使用時(shí)可以將幾種系統(tǒng)匯合在一起，分別處理各自擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，也能夠?yàn)橛慰蛶?lái)良好的旅游咨詢體驗(yàn)。本文設(shè)計(jì)的數(shù)字多媒體旅游咨詢信息智能問(wèn)答系統(tǒng)在實(shí)驗(yàn)評(píng)估結(jié)果中脫穎而出，不用和其他系統(tǒng)匯合使用便已具備可靠性優(yōu)勢(shì)，在復(fù)雜和簡(jiǎn)單的旅游咨詢信息集中都可以正確處理概念關(guān)系。

第5篇

一、美術(shù)風(fēng)格設(shè)計(jì)相關(guān)概述

作為Fash動(dòng)畫游戲中不可或缺的組成部分，美術(shù)風(fēng)格主要指的是長(zhǎng)期藝術(shù)實(shí)踐中逐漸形成的一種畫面格調(diào)?！懊佬g(shù)風(fēng)格”具有一定的抽象性，而又能通過(guò)具體的藝術(shù)形象得以有效的展現(xiàn)。在美術(shù)風(fēng)格設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中，角色與場(chǎng)景是兩個(gè)不可或缺的藝術(shù)元素，是美術(shù)風(fēng)格的具體表現(xiàn)。在Flash動(dòng)畫游戲中，隨處可見(jiàn)妖魔鬼怪、海底龍宮，每一個(gè)場(chǎng)景、每一個(gè)形象都經(jīng)過(guò)了夸張、變形等藝術(shù)加工，藝術(shù)形象的動(dòng)作設(shè)計(jì)以及色彩表現(xiàn)都經(jīng)過(guò)藝術(shù)家的精心琢磨，這些元素相互組合、相互映襯，在光影、色彩的作用下，構(gòu)成了完整的場(chǎng)景畫面，進(jìn)而為人們帶來(lái)了強(qiáng)烈的感官刺激。然而，從另一方面來(lái)說(shuō)，動(dòng)畫游戲的場(chǎng)景與角色設(shè)計(jì)具有一定的復(fù)雜性與多樣性特征，美術(shù)風(fēng)格也呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，很難通過(guò)單一的風(fēng)格對(duì)其進(jìn)行描述[ ]。Flash動(dòng)畫美術(shù)風(fēng)格主要是在Flash技術(shù)的支持下所呈現(xiàn)的整體美術(shù)格調(diào)，包括動(dòng)態(tài)美術(shù)與靜態(tài)美術(shù)兩種不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格，其與游戲劇本相得益彰，具有極強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力。

二、Flash動(dòng)畫游戲中場(chǎng)景設(shè)計(jì)

1.線條設(shè)計(jì)。線條在Flash動(dòng)畫游戲場(chǎng)景設(shè)計(jì)中有著極為重要的作用，游戲主題不同，其線條設(shè)計(jì)也呈現(xiàn)出明顯的差別。線條的長(zhǎng)短、快慢對(duì)整個(gè)游戲場(chǎng)景的格調(diào)有著重要的影響。如在《洛克王國(guó)》游戲中（圖1），采取了同樣的冷色調(diào)，然而其達(dá)到的情感效果卻完全不同，前者采用了大量的拐彎直線設(shè)計(jì)，場(chǎng)景中的曲線粗細(xì)不等，畫面密集，給人一種壓迫感，人的情緒也會(huì)隨著畫面出現(xiàn)波動(dòng)。而后者則采用了圓弧線設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)以三角形狀為主，整個(gè)畫面更為穩(wěn)定，且線條簡(jiǎn)單、流暢，給人一種溫馨的感覺(jué)。其在Flash動(dòng)畫游戲設(shè)計(jì)中體現(xiàn)尤為明顯。

2.色彩設(shè)計(jì)。動(dòng)畫游戲場(chǎng)景的色彩設(shè)計(jì)主要包括固有色、環(huán)境色以及主觀色彩。通常，在動(dòng)畫游戲設(shè)計(jì)中，藝術(shù)家更關(guān)注固有色彩與主觀色彩的協(xié)調(diào)，這兩者是奠定游戲場(chǎng)景基調(diào)的重要前提，如圖2，該場(chǎng)景的基本色調(diào)為藍(lán)色、白色，藍(lán)色實(shí)際上是一種主觀色，白色為冬季白雪、冷空氣，而單純的白色略顯單調(diào)，不能夠表達(dá)出游戲的主題[ ]，采用藍(lán)色主觀色既能夠與白色相互映襯，又能夠給人一種喜氣洋洋的節(jié)日氣氛。再加上房間燈光的橘黃色，使人能夠融入畫面，感受到其樂(lè)融融的情感氛圍。

3.氣氛設(shè)計(jì)。在Flash動(dòng)畫游戲中還離不開氣氛的場(chǎng)景設(shè)計(jì)，該氣氛設(shè)計(jì)主要包括自然景觀與人文景觀兩種類型，游戲氛圍的營(yíng)造往往是通過(guò)這兩者實(shí)現(xiàn)的。自然景觀主要包括山水、動(dòng)物等，人文景觀則以城市、鄉(xiāng)村、聚落等為主，這些景觀的相互搭配能夠呈現(xiàn)出不同的場(chǎng)景效果?？筛鶕?jù)游戲主題的需要，合理設(shè)置人文景觀與自然景觀，從而達(dá)到所需的場(chǎng)景效果。

三、Flash動(dòng)畫游戲中角色設(shè)計(jì)

1.幾何化設(shè)計(jì)。在Flash動(dòng)畫游戲中，對(duì)角色的設(shè)計(jì)包含了多方面內(nèi)容，首先是角色形象設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)者往往會(huì)根據(jù)角色的特點(diǎn)與主題需求，設(shè)計(jì)出個(gè)性化的游戲角色形象。以《奇想咕嚕團(tuán)》、《摩爾莊園》為例（圖3），這兩個(gè)動(dòng)畫游戲中的角色設(shè)計(jì)都采用的是幾何化造型，將小動(dòng)物的頭用球體代替，四肢則采用圓柱體代替，將小動(dòng)物的可愛(ài)、活潑表現(xiàn)得淋漓盡致。

2.繪畫性設(shè)計(jì)。通常，在Flash動(dòng)畫游戲中，往往講究角色設(shè)計(jì)的立體效果，以便吸引人們的眼球，給人以真實(shí)的視覺(jué)享受。而這種立體效果很大程度上是通過(guò)素描實(shí)現(xiàn)的。在對(duì)角色進(jìn)行素描設(shè)計(jì)的過(guò)程中，一方面要注重角色的立體效果，另一方面也要與整體場(chǎng)景色彩相協(xié)調(diào)。一般情況下，在簡(jiǎn)單的角色形象設(shè)計(jì)中，繪畫性越強(qiáng)，其角色形象越引人注目。

3.角色夸張?jiān)O(shè)計(jì)。Flash動(dòng)畫游戲角色設(shè)計(jì)中，大多都采用夸張式手法，對(duì)動(dòng)物原型或人物原型進(jìn)行適度夸張，以達(dá)到博人眼球的效果。如在大多數(shù)游戲中，往往采用擬人化手法，將動(dòng)物設(shè)計(jì)為能夠直立行走的人的形態(tài)，并與游戲的劇本相一致，將人物故事、行為轉(zhuǎn)嫁到動(dòng)物身上，給人一種親切感，能夠使人融入游戲情境[ ]，產(chǎn)生意想不到的視覺(jué)效果。

第6篇

【關(guān)鍵詞】  川芎嗪注射液; 腹膜間皮細(xì)胞; 高糖; ⅰ型膠原; 基質(zhì)金屬蛋白酶1; 基質(zhì)金屬蛋白酶抑制劑1; 體外實(shí)驗(yàn)

zhu gs, he js. j chin integr med. 2009; 7(1): 6569.

    received june 18, 2008; accepted july 22, 2008; published online january 15, 2009.

    indexed/abstracted in and full text linkout at pubmed. journal title in pubmed: zhong xi yi jie he xue bao.

    free full text (html and pdf) is available at .

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    doi: 10.3736/jcim20090110open access

    effects of ligustrazine injection on high glucoseinduced type ⅰ collagen, matrix metalloproteinase1 and tissue inhibitor of metalloproteinase1 expressions in human peritoneal mesothelial cells in vitro

    guisong zhu, jinsong he

    department of nephrology, the affiliated drum tower hospital, nanjing university medical school, nanjing, jiangsu province 210008, china

    objective: to investigate the effects of ligustrazine injection on type ⅰ collagen, matrix metalloproteinase1 (mmp1) and tissue inhibitor of metalloproteinase1 (timp1) expressions in human peritoneal mesothelial cells (hpmcs) cultured in high glucose conditions.

    methods: hpmcs were isolated from human omenta by trypsin digestion method and subcultured. then, the hpmcs were divided into normal control group, high glucose group and high glucose plus low, medium and highdose ligustrazine (10, 20 and 40 mg/l ligustrazine respectively) groups. semiquantitative reverse transcriptionpolymerase chain reaction was used to detect the expressions of type ⅰ collagen, mmp1 and timp1 mrnas in hpmcs. proteins of type ⅰ collagen, mmp1 and timp1 in culture supernatants were measured by enzymelinked immunosorbent assay (elisa). cell protein concentration was measured by trace bicinchoninic acid method to correct the elisa assay results.

    results: ligustrazine injection could significantly decrease high glucoseinduced type ⅰ collagen and timp1 expressions in a dosedependent manner both in protein and gene levels (p<0.05, p<0.01). in addition, medium and highdose ligustrazine injection could significantly increase mmp1 expression which was inhibited by high glucose concentrations (p<0.05).

    conclusion: ligustrazine injection does not only decrease type ⅰ collagen synthesis, but also promote its degradation by modulating unbalanced mmp1/timp1 expression in hpmcs cultured in high glucose conditions.

    keywords: ligustrazine injection; human peritoneal mesothelial cells; high glucose; type ⅰ collagen; matrix metalloproteinase1; tissue inhibitor of metalloproteinase1; in vitro

    腹膜纖維化是腹膜透析治療的主要并發(fā)癥，最終導(dǎo)致腹膜功能衰竭，這是腹膜透析患者退出治療的主要原因［1］。腹膜纖維化以細(xì)胞外基質(zhì)（extracellular matrix, ecm）的過(guò)度沉積為特點(diǎn)［2］。研究表明，ecm的過(guò)度沉積是由于ecm合成與降解失衡而引起［3］。ⅰ型膠原是腹膜纖維化中主要的ecm［4］，其降解過(guò)程受基質(zhì)金屬蛋白酶1（matrix metalloproteinase1, mmp1）及其特異性抑制劑金屬蛋白酶組織抑制劑1（tissue inhibitor of metalloproteinase1, timp1）調(diào)控［5］。有研究證實(shí)，高糖能上調(diào)腹膜間皮細(xì)胞（human peritoneal mesothelial cells, hpmcs）ⅰ型膠原和timp1的表達(dá)，降低mmp1活性［3］。本研究通過(guò)觀察川芎嗪注射液對(duì)高糖刺激下hpmcs ⅰ型膠原、mmp1和timp1表達(dá)的影響，探討川芎嗪在防治腹膜纖維化中的作用及其機(jī)制。

    1  材料和方法

    1.1  試劑和主要儀器  川芎嗪注射液（江蘇蘇中藥業(yè)集團(tuán)股份有限公司，批準(zhǔn)號(hào)為國(guó)藥準(zhǔn)字h20020630）；50％葡萄糖注射液（江蘇方強(qiáng)制藥廠，批號(hào)為200710111）。磷酸鹽緩沖液（phosphate buffered solution, pbs）、胎牛血清（fetal calf serum, fcs）、trizol和rpmi1640粉劑等（gibco公司）；胰蛋白酶和瓊脂糖粉等（promega公司）；ⅰ型膠原、mmp1和timp1酶聯(lián)免疫吸附測(cè)定（enzymelinked immunosorbent assay, elisa）試劑盒（adl公司）；二喹啉甲酸（bicinchoninic acid, bca）蛋白含量檢測(cè)試劑盒（南京凱基生物科技公司）；ⅰ型膠原、mmp1、timp1和βactin引物，mmlv第一鏈cdna合成試劑盒和taq酶等（invitrogen公司）；抗細(xì)胞角蛋白抗體、抗細(xì)胞波形蛋白抗體、第ⅷ因子抗體和抗白細(xì)胞cd45抗體（北京中山生物技術(shù)有限公司）。nu2500e二氧化碳培養(yǎng)箱（nuaire公司）；全自動(dòng)酶標(biāo)儀（biobank公司）；生物電泳圖像分析系統(tǒng)（上海復(fù)日科技有限公司）。

    1.2  實(shí)驗(yàn)方法

    1.2.1  hpmcs的培養(yǎng)與鑒定  取來(lái)自南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬鼓樓醫(yī)院普外科擇期腹部手術(shù)患者（排除尿毒癥、腹膜炎）捐獻(xiàn)的大網(wǎng)膜組織，按文獻(xiàn)［3］方法原代培養(yǎng)hpmcs，按1︰3傳代，第3代細(xì)胞用于實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)均由來(lái)自3個(gè)患者的標(biāo)本進(jìn)行3次獨(dú)立實(shí)驗(yàn)。倒置相差顯微鏡觀察hpmcs呈多邊形，似鋪路鵝卵石樣外觀；免疫組化鑒定抗細(xì)胞角蛋白抗體和抗波形蛋白抗體染色陽(yáng)性，抗第ⅷ因子抗體和抗白細(xì)胞cd45抗體染色陰性。

    1.2.2  實(shí)驗(yàn)步驟和分組  hpmcs用含1％fcs的rpmi1640培養(yǎng)液同步培養(yǎng)24 h后分為5組（每組設(shè)3個(gè)樣本）：正常組（完全培養(yǎng)液）、高糖對(duì)照組（2.5％葡萄糖）和高糖（2.5％葡萄糖）加低、中、高劑量川芎嗪（10、20和40 mg/l）組。各組完全培養(yǎng)液均為含有15％ fcs的rpmi1640培養(yǎng)液。細(xì)胞置于37 ℃、5％ co2培養(yǎng)箱培養(yǎng)48 h。

    1.2.3  elisa法檢測(cè)細(xì)胞上清液中ⅰ型膠原、mmp1和timp1含量  分組干預(yù)48 h后，離心收集上清液，按elisa試劑盒說(shuō)明書檢測(cè)ⅰ型膠原、mmp1和timp1表達(dá)水平。用0.1 mol/l naoh溶解細(xì)胞沉淀，bca蛋白檢測(cè)試劑盒測(cè)定細(xì)胞沉淀中蛋白質(zhì)濃度，用相應(yīng)蛋白質(zhì)濃度結(jié)果校正檢測(cè)結(jié)果。

    1.2.4  半定量rtpcr  分組處理同上。采用trizol一步法提取總rna，2 μg總rna進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄合成cdna，50 μl反應(yīng)體系進(jìn)行pcr擴(kuò)增，以βactin作內(nèi)參照（引物序列及反應(yīng)條件見(jiàn)表1）。1.5％瓊脂糖凝膠電泳（110 v，15 min）進(jìn)行pcr產(chǎn)物鑒定，電泳圖像分析儀掃描分析，mrna相對(duì)含量用其pcr產(chǎn)物吸光值（absorance, a）與βactin a值的比值表示。引物及pcr反應(yīng)條件見(jiàn)表1。

    1.3  統(tǒng)計(jì)學(xué)方法  實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用x±s表示，采用spss 15.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，組間差異比較采用單因素方差分析，兩組間均數(shù)比較采用lsdt檢驗(yàn)。檢驗(yàn)水準(zhǔn)α=0.05。 表1  ⅰ型膠原、mmp1、timp1和βactin引物序列及pcr反應(yīng)條件

    2  結(jié)  果

    2.1  上清液中ⅰ型膠原、mmp1和timp1蛋白質(zhì)水平  與正常組比較，高糖對(duì)照組上清液中ⅰ型膠原和timp1含量顯著升高（p<0.01），mmp1含量顯著下降（p<0.01）；與高糖對(duì)照組比較，低、中和高劑量川芎嗪組上清液中的ⅰ型膠原和timp1含量顯著降低（p<0.05, p<0.01），且兩者均呈量效關(guān)系，中、高劑量川芎嗪組上清液mmp1含量顯著增加（p<0.01）。見(jiàn)表2。表2  各組上清液中ⅰ型膠原、mmp1和timp1蛋白質(zhì)表達(dá)

    2.2  hpmcsⅰ型膠原、mmp1和timp1 mrna的表達(dá)  與正常組比較，高糖對(duì)照組hpmcs ⅰ型膠原/βactin mrna和timp1/βactin mrna分別上升（15.43±0.83）倍和（4.19±0.09）倍（p<0.01），mmp1/βactin mrna下降（86.9±0.44）%（p<0.01）；與高糖對(duì)照組相比，低、中、高劑量川芎嗪組ⅰ型膠原/βactin mrna和timp1/βactin mrna表達(dá)水平均顯著下調(diào)（p<0.05），兩者均呈量效關(guān)系，中、高劑量川芎嗪組mmp1/βactin mrna表達(dá)顯著增加（p<0.05）。見(jiàn)圖1和圖2。

    3  討  論

    高糖透析液導(dǎo)致ecm過(guò)度沉積是腹膜纖維化的病理基礎(chǔ)［2］，研究表明，高糖不僅增加hpmcsⅰ型膠原的表達(dá)，并且引起ⅰ型膠原降解酶系mmp1/timp1的表達(dá)失衡［3］。我們的研究結(jié)果與之基本相同，此外我們發(fā)現(xiàn)，川芎嗪能顯著對(duì)抗高糖的上述作用。

    在生理?xiàng)l件下，hpmcs可以產(chǎn)生一定量的ecm和mmps/timps［3, 6］。mmps是降解ecm的蛋白水解酶系，幾乎能降解全部ecm成分。timps是內(nèi)源性分泌蛋白，作為mmps的特異性抑制因子，其n'端可與相應(yīng)的mmps催化活性中心的鋅離子結(jié)合而抑制其催化活性［7］。本實(shí)驗(yàn)通過(guò)研究川芎嗪對(duì)hpmcs在高糖刺激下主要ecm ⅰ型膠原及其降解酶系mmp1/timp1分泌及表達(dá)的影響，旨在探討川芎嗪對(duì)hpmcs在高糖環(huán)境下ⅰ型膠原的合成和降解的干預(yù)作用及其機(jī)制。結(jié)果顯示，川芎嗪能顯著降低高糖所致的ⅰ型膠原的過(guò)度合成，同時(shí)顯著下調(diào)timp1的表達(dá)，增加mmp1的表達(dá)，提示川芎嗪亦能通過(guò)調(diào)節(jié)mmp1/timp1的平衡，從而促進(jìn)ⅰ型膠原的降解，減少ecm沉積。由此我們推測(cè)，川芎嗪可能具有預(yù)防或延緩腹膜纖維化的作用。

    川芎嗪是中藥川芎的有效成分之一，屬酰胺類生物堿，具有活血化瘀的功效。藥理實(shí)驗(yàn)證明，川芎嗪具有擴(kuò)張血管、改善微循環(huán)、調(diào)節(jié)免疫和鈣離子拮抗的作用［8］。目前川芎嗪抑制ⅰ型膠原、timp1和增加mmp1表達(dá)的機(jī)制尚不清楚。以往的研究發(fā)現(xiàn)這可能與抑制轉(zhuǎn)化細(xì)胞生長(zhǎng)因子β1（transforming growth factorβ1, tgfβ1）表達(dá)有關(guān)［9, 10］。tgfβ1是重要的致纖維化細(xì)胞因子，參與了腹膜纖維化的病理過(guò)程［2］。tgfβ1可增加ⅰ型膠原的合成，并且抑制mmps的活性而激活timps，使ⅰ型膠原降解減少［3, 11］。有研究報(bào)道，川芎嗪能降低多種細(xì)胞如心肌細(xì)胞、肝細(xì)胞和血管內(nèi)皮細(xì)胞的膠原合成和timp1表達(dá)，而增加mmp1的分泌和表達(dá)，進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn)這可能是通過(guò)抑制tgfβ/smads信號(hào)傳導(dǎo)通路繼而抑制tgfβ1表達(dá)的結(jié)果［9, 10, 12］。我們前期研究證實(shí)，川芎嗪能下調(diào)高糖致hpmcs tgfβ1的表達(dá)（文章待發(fā)表）。因此我們推測(cè)，川芎嗪抑制tgfβ1的表達(dá)可能是其抑制hpmcs ⅰ型膠原合成和調(diào)整mmp1/timp1表達(dá)平衡的機(jī)制之一，其具體機(jī)制將是我們下一步要研究的內(nèi)容。

    綜上所述，川芎嗪能抑制高糖致hpmcs ⅰ型膠原的過(guò)度合成，并且通過(guò)調(diào)節(jié)mmp1/timp1的平衡，促進(jìn)ⅰ型膠原降解，從而減少ecm的沉積，防止腹膜纖維化的發(fā)生和發(fā)展。因此，川芎嗪可能具有預(yù)防或延緩腹膜纖維化的作用，這對(duì)腹膜纖維化的機(jī)制及其防治的研究有一定借鑒和應(yīng)用價(jià)值。

【參考文獻(xiàn)】

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第7篇

游戲策劃師

技能要求：掌握游戲創(chuàng)意說(shuō)明書、故事情節(jié)、游戲元素、游戲任務(wù)、職業(yè)規(guī)則、AI技能、界面操作、游戲系統(tǒng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)策劃的設(shè)計(jì)原則和方法，熟知?dú)v史等各方面知識(shí)，能夠編寫完整的游戲策劃案。

職位需求：中華英才網(wǎng)最新搜索顯示。游戲策劃類職位需求在200多個(gè)，需求人數(shù)500-600人。

薪資水平：游戲策劃師的薪資水平在3000-10000元不等，一般新入職的人員月薪在3000元左右。而擁有一定工作經(jīng)驗(yàn)以后月薪可達(dá)8000-10000元甚至更高。

手機(jī)游戲開發(fā)工程師

技能要求：需要掌握手機(jī)游戲移植技能、手機(jī)游戲開發(fā)技能和手機(jī)游戲設(shè)計(jì)技能，應(yīng)具備多方面的素質(zhì)。

職位需求：中華英才網(wǎng)最新搜索顯示，網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)類職位需求達(dá)900多個(gè)，需求人數(shù)在2000人左右。

薪資水平：手機(jī)游戲開發(fā)師從業(yè)者的初始月薪在3000-5000元，擁有一到兩年工作經(jīng)驗(yàn)的年薪在十萬(wàn)以上。網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)工程師

技能要求：要求求職者熟練掌握C++開發(fā)技術(shù)，熟悉VC開發(fā)環(huán)境。

職位需求：中華英才網(wǎng)最新搜索顯示，網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)類職位1270個(gè)，需求人數(shù)2000-3000人。

薪資水平：網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)工程師的月薪在4000-12000元不等，高級(jí)的程序設(shè)計(jì)人員年薪可達(dá)20-30萬(wàn)。

游戲美術(shù)設(shè)計(jì)師

技能要求：游戲美術(shù)設(shè)計(jì)師需要熟練建模，繪制貼圖；有良好的材質(zhì)光影控制和鏡頭分配能力，熟練使用3dmax/maya/等3d軟件，還需要熟悉相關(guān)的圖形設(shè)計(jì)軟件如Photoshop等。

職位需求：中華英才網(wǎng)最新搜索顯示，游戲美術(shù)設(shè)計(jì)類職位需求近500個(gè)，需求人數(shù)1000-1500人。

薪資水平：游戲美術(shù)設(shè)計(jì)師在游戲開發(fā)團(tuán)隊(duì)中占有很大比重，一般的游戲角色設(shè)計(jì)師，游戲場(chǎng)景師月薪在3500-8000元不等，高級(jí)設(shè)計(jì)師年薪在20-30萬(wàn)元。

3D動(dòng)畫設(shè)計(jì)師

技能要求：3D動(dòng)畫設(shè)計(jì)師要求熟悉人體、動(dòng)物等動(dòng)態(tài)角色的骨骼構(gòu)成，以及運(yùn)動(dòng)規(guī)律有深入的了解，并能熟練掌握Character Studio動(dòng)作插件，熟練運(yùn)用3dsmax/Maya/等3D軟件。能夠獨(dú)立完成界面的設(shè)計(jì)和圖形制作，且要具備很好的2D能力，要能獨(dú)立完成貼圖工作。

職位需求：中華英才網(wǎng)最新搜索顯示，動(dòng)畫類相關(guān)職位達(dá)1483個(gè)，需求人數(shù)2000-3000人。

薪資水平：優(yōu)秀的3D動(dòng)畫設(shè)計(jì)師月薪最低也在3000元以上，擁有一定工作經(jīng)驗(yàn)的月薪均在萬(wàn)元以上。

總體來(lái)說(shuō)，目前游戲開發(fā)團(tuán)隊(duì)選擇美術(shù)設(shè)計(jì)和程序開發(fā)設(shè)計(jì)人員的選擇標(biāo)準(zhǔn)主要有三項(xiàng)：一是具有從事游戲研發(fā)的經(jīng)驗(yàn)，二是相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，三是該人員具備的基本素質(zhì)和能力。游戲開發(fā)項(xiàng)目的不同對(duì)于專業(yè)人才的需求也各不相同，一般規(guī)模從十幾人到上百人不等。他們的薪酬待遇也是分不同的層次，核心的技術(shù)人員可以達(dá)到月薪2萬(wàn)3萬(wàn)元。最低的工資水平也維持在3000元左右。其他一些相關(guān)動(dòng)漫游戲職位的薪資如下：

游戲程序開發(fā)：3500-1 2000元

市場(chǎng)與推廣：2500-8000元

3D后期剪輯師：4000-10000元

第8篇

1游戲美術(shù)基本概述

游戲美術(shù)又稱為游戲美工，是指從事游戲制作開發(fā)的美術(shù)從業(yè)人員。游戲美術(shù)通俗來(lái)說(shuō)就是游戲中所有可以看到的畫面都稱為游戲美術(shù)，它包括了地形、建筑、植物、人物、動(dòng)物、特效、界面等內(nèi)容。一款游戲的成功，很大程度上取決于游戲美術(shù)從業(yè)人員的美術(shù)功底。游戲美術(shù)的制作要求相關(guān)人員必須具備一定的審美觀念、成熟的藝術(shù)手法，游戲世界的創(chuàng)造需要設(shè)計(jì)人員通過(guò)專業(yè)軟件進(jìn)行處理制作。因?yàn)橛螒蛎佬g(shù)的工作量比較繁雜，通常分為原畫設(shè)定、場(chǎng)景制作、角色制作、動(dòng)畫制作、特效制作等不同崗位，各個(gè)崗位人員基于同一款游戲的目標(biāo)共同協(xié)作才能完成一款有魅力的手機(jī)游戲。

2游戲美術(shù)對(duì)手機(jī)游戲的重要意義

2.1豐富手機(jī)游戲界面內(nèi)容

人們對(duì)于一款游戲的評(píng)價(jià)除了游戲的娛樂(lè)性外，主要從視覺(jué)方面評(píng)價(jià)游戲的優(yōu)秀與否。在游戲設(shè)計(jì)過(guò)程中，充分運(yùn)用游戲美術(shù)的相關(guān)專業(yè)技能，能夠有效提高游戲界面的內(nèi)容，讓畫面更加充實(shí)，畫面內(nèi)容更加豐富，從而提高游戲的美觀性。

2.2增強(qiáng)手機(jī)游戲競(jìng)爭(zhēng)力

游戲美術(shù)讓游戲界面更加生動(dòng)活潑，大大提高了游戲體驗(yàn)者的認(rèn)可度，抓住了游戲玩家的興趣所在，同時(shí)，游戲美術(shù)為手機(jī)游戲注入了生命力，增強(qiáng)了手機(jī)游戲的美感，從而提高了游戲在同類中的競(jìng)爭(zhēng)力。

2.3有利于手機(jī)游戲長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展

游戲美術(shù)的不斷應(yīng)用，在增加手機(jī)游戲吸引力的同時(shí)，為手機(jī)游戲的發(fā)展開拓了更為廣闊的發(fā)展空間，從而有利于手機(jī)游戲在未來(lái)的很長(zhǎng)時(shí)間里不斷深入發(fā)展；同時(shí)，游戲美術(shù)為我國(guó)手機(jī)游戲行業(yè)的發(fā)展注入了新的發(fā)展動(dòng)力，有利于我國(guó)手機(jī)游戲向著世界上游戲的更高水平發(fā)展，增強(qiáng)我國(guó)手機(jī)游戲在國(guó)際上的競(jìng)爭(zhēng)力，從而帶動(dòng)國(guó)內(nèi)手機(jī)游戲行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

3游戲美術(shù)在手機(jī)游戲界面中的具體作用

智能手機(jī)在全世界范圍內(nèi)的廣泛普及，讓手機(jī)游戲擁有了一個(gè)更廣闊的發(fā)展平臺(tái)。游戲美術(shù)在手機(jī)游戲界面的應(yīng)用則加速了游戲的發(fā)展，讓手機(jī)游戲成為全民化的娛樂(lè)項(xiàng)目。

3.1游戲美術(shù)中的色彩搭配在手機(jī)游戲界面的具體作用

游戲的色彩是展現(xiàn)游戲魅力極為重要的一方面，它增強(qiáng)了游戲畫面的視覺(jué)沖擊，給游戲帶來(lái)更為直觀的感受和體驗(yàn)，對(duì)游戲用戶具有極大的吸引力，讓游戲體驗(yàn)者不由自主的引起共鳴。游戲美術(shù)中的色彩搭配不僅凸顯游戲鮮明的主體，而且能夠體現(xiàn)游戲的情感表達(dá)，展現(xiàn)游戲?qū)τ谖幕膫鞑?，它能夠更為直觀的表現(xiàn)游戲傳達(dá)給玩家的各種信息，并且更加形象的表現(xiàn)出了游戲界面各種功能的語(yǔ)言，色彩搭配在游戲中的作用愈加不可替代。游戲開發(fā)公司為提高游戲玩家對(duì)游戲的喜愛(ài)程度，體現(xiàn)游戲的文化宣傳層面，現(xiàn)在更加注重在游戲設(shè)計(jì)中把美術(shù)的技術(shù)和游戲的藝術(shù)進(jìn)行結(jié)合，達(dá)到色彩語(yǔ)言在更大程度上影響游戲玩家喜愛(ài)程度的目的。具體來(lái)說(shuō)，其一，游戲美術(shù)中的色彩搭配不在于多而在于精，不在于絢爛而在于合理，色彩過(guò)多的話會(huì)導(dǎo)致畫面比較雜亂而起到相反的作用，色彩過(guò)少的話會(huì)導(dǎo)致畫面單一，失去游戲的趣味性，從而導(dǎo)致玩家對(duì)游戲的設(shè)計(jì)感到枯燥乏味；所以，在進(jìn)行游戲設(shè)計(jì)時(shí)，要把握好色彩的選擇，這對(duì)游戲美術(shù)設(shè)計(jì)者提出了更高的要求。其二，游戲色彩搭配的設(shè)計(jì)要綜合考慮大多數(shù)玩家的需求，每個(gè)玩家都有自己的游戲體驗(yàn)，對(duì)于不同風(fēng)格的游戲，游戲玩家的體驗(yàn)都不相同，也會(huì)對(duì)這個(gè)游戲有不同的感覺(jué)和不同的評(píng)價(jià)，所以，盡量要滿足大眾游戲玩家的欣賞水平。游戲的玩家來(lái)自全國(guó)的各個(gè)地方，他們的文化水平不同，社會(huì)背景不同，自身素質(zhì)也各不相同，那么游戲帶給每個(gè)人的感覺(jué)也就不同，因此，游戲美術(shù)設(shè)計(jì)者要在游戲界面進(jìn)行色彩搭配的設(shè)計(jì)時(shí)要汲取廣大群眾的意見(jiàn)，選取適合大多數(shù)人口味的設(shè)計(jì)方案，以達(dá)到游戲得到最廣泛人群喜歡的目的。

3.2游戲引擎對(duì)于手機(jī)游戲中游戲美術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的作用

在手機(jī)游戲設(shè)計(jì)過(guò)程中，一款優(yōu)秀的游戲引擎有利于手機(jī)游戲美術(shù)設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)。Unity3D引擎是一個(gè)用于創(chuàng)建三維視頻游戲、建筑可視化、實(shí)時(shí)三維動(dòng)畫等互動(dòng)內(nèi)容的綜合性創(chuàng)作工具，它是一個(gè)全面整合的專業(yè)的游戲引擎。同時(shí)，它也是集合2D、3D為一體，支持多平臺(tái)的強(qiáng)大的游戲引擎，為中小型游戲開發(fā)企業(yè)拓寬了發(fā)展道路。U3D引擎不僅僅是一款優(yōu)秀的游戲引擎，同時(shí)，它可以支持游戲至Windowns、Mac、Wii、iphone和Android等平臺(tái)，其自身具備很多大型游戲引擎的基本功能，可以利用Unitywebplayer插件網(wǎng)頁(yè)游戲，支持Mac和Windows的網(wǎng)頁(yè)瀏覽。它的網(wǎng)頁(yè)播放器也被Macwidgets所支持。而且，Unity3D還開發(fā)了免費(fèi)的版本，在功能上做了簡(jiǎn)化，同時(shí)為開發(fā)者提供了Union和AssetStore的銷售平臺(tái)，對(duì)游戲開發(fā)商來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大優(yōu)勢(shì)。其最重要的作用是有利于使用它的初學(xué)者的學(xué)習(xí)，大大降低了游戲的開發(fā)成本，擴(kuò)大了用戶數(shù)量，特別吸引學(xué)生和擁有獨(dú)立工作室的創(chuàng)作人員。

4結(jié)語(yǔ)

我國(guó)的手機(jī)游戲較一些發(fā)達(dá)國(guó)家而言還有很大的差距，想要提高手機(jī)游戲的競(jìng)爭(zhēng)力和影響力，就必須提高游戲創(chuàng)作人員的創(chuàng)作技術(shù)水平，提高技術(shù)人員對(duì)于游戲美術(shù)的理解，從而加強(qiáng)技術(shù)人員對(duì)游戲美術(shù)相關(guān)知識(shí)和操作技能的學(xué)習(xí)，不斷完善自身的創(chuàng)作技術(shù)水平，切實(shí)發(fā)揮游戲美術(shù)在游戲界面的巨大作用，從而提高手機(jī)游戲的魅力和吸引力，為提高我國(guó)手機(jī)游戲在世界上的影響力做出自己的貢獻(xiàn)。指導(dǎo)教師：邵兵

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