發(fā)布時(shí)間：2024-03-27 10:33:20
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的體育信息的特征樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)新語(yǔ)體;語(yǔ)體;音節(jié);句式
網(wǎng)絡(luò)新語(yǔ)體是不同于傳統(tǒng)語(yǔ)體的新的語(yǔ)言表達(dá)形式，網(wǎng)絡(luò)的迅速傳播讓“淘寶體”、“凡客體”、“咆哮體”、“知音體”、“走進(jìn)科學(xué)體”和“TVB體”等等這樣的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)體被廣泛地接受，并迅速走出網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)生活。本文總結(jié)了自2006年最先流行的網(wǎng)絡(luò)新語(yǔ)體“梨花體”至今約70余中不同的語(yǔ)體，并著中就其語(yǔ)言學(xué)特征進(jìn)行剖析，從語(yǔ)言學(xué)角度對(duì)其進(jìn)行綜合系統(tǒng)的研究。
一、網(wǎng)絡(luò)新語(yǔ)體的音節(jié)構(gòu)成
從音節(jié)構(gòu)成來(lái)說(shuō)，新語(yǔ)體音節(jié)構(gòu)成相對(duì)比較單一，而且簡(jiǎn)短。大部分網(wǎng)絡(luò)新語(yǔ)體屬于“三字格”的音節(jié)結(jié)構(gòu)，如“梨花體”、“知音體”、“腦殘?bào)w”等等。但隨著語(yǔ)言的自由發(fā)展和在網(wǎng)絡(luò)上的普遍流行，“四字格”、“五字格”的語(yǔ)體也有所呈現(xiàn)，如“高曉松體”、“藍(lán)精靈體”等等，除此之外還有一些語(yǔ)體中包括英文單詞或英文字母，如“QQ體”、“hold住體”等。
（一）三字格
梨花體、知音體、瓊瑤體、腦殘?bào)w、紡紗體、蜜糖體、紅樓體、校內(nèi)體、凡客體、羊羔體、子彈體、親密體、騰訊體、李剛體、后宮體、日和體、如果體、淘寶體、丹丹體、銀鐲體、咆哮體、遇見(jiàn)體、私奔體、大概體、高鐵體、埋汰體、新浪體、撐腰體、陸川體、忍夠體、芒果體、喚醒體、綠茶體、君鵬體、寶黛體、甄痔?、舌尖体、苑俭w、瑪雅體、真愛(ài)體、愛(ài)國(guó)體、秋褲體、切糕體、生活體、德剛體、眼中體、陳鷗體、元洲體、五毒體、文章體。
（二）四字格
織毛衣體、亞克西體、藍(lán)精靈體、王家衛(wèi)體、趙本山體、 下班回體、眼睛渴體、高曉松體、那些年體、對(duì)不起體、最傷爹體、馬伊P體。
（三）五字格
走近科學(xué)體、見(jiàn)與不見(jiàn)體、一句話(huà)明體、你幸福嗎體、你若安好體、學(xué)長(zhǎng)幫忙體、十動(dòng)然拒體、新聞聯(lián)播體。
（四）英文字母等其他類(lèi)型
QQ體、3Q體、裝13體、hold住體、TVB體、中國(guó)好XX體、style體、360體。
由此可知，就音節(jié)構(gòu)成來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)新語(yǔ)體大多是三字格，占所有新語(yǔ)體的64%。四字格和五字格的較少，其中，四字格一部分是由于人名或其他名稱(chēng)為三音節(jié)，后面加上一個(gè)體字從而構(gòu)成了四字的音節(jié)成分，占15%。五字格的網(wǎng)絡(luò)新語(yǔ)體一般是由一句話(huà)或者一個(gè)四字格的詞語(yǔ)發(fā)展而來(lái)，占10%。英文字母等其他類(lèi)型的網(wǎng)絡(luò)新語(yǔ)體是由英文字母和數(shù)字組成占10%。網(wǎng)絡(luò)新語(yǔ)體總體就音節(jié)構(gòu)成來(lái)說(shuō)就分為這四大部分，其中三字格的最多，占總數(shù)的一半以上，而主要原因也是由于其音節(jié)節(jié)奏感強(qiáng)，讀起來(lái)朗朗上口。
二、網(wǎng)流行語(yǔ)體的句式選擇
網(wǎng)絡(luò)新語(yǔ)體的句式不盡相同，但共同特征則是以短句為主，多用各種關(guān)聯(lián)詞和感嘆號(hào)。同時(shí)，不同語(yǔ)體的句式差別較大，每種語(yǔ)體都有其獨(dú)特的句式風(fēng)格。下面以部分網(wǎng)絡(luò)新語(yǔ)體為例進(jìn)行分析。
（一）咆哮體
“咆哮體”是指網(wǎng)友們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)回帖或聊天對(duì)話(huà)中，由于各種原因心情激動(dòng)，會(huì)覺(jué)得一個(gè)感嘆號(hào)不足以充分表達(dá)自己的情感，便打出很多感嘆號(hào)，以增強(qiáng)感情的表達(dá)效果?！芭叵w”沒(méi)有固定的格式或內(nèi)容，只是帶有許多感嘆號(hào)的字詞或者句子。比如：
“什么叫咆哮體！這就是咆！哮！體！有木有咆哮到！有木有！”。
（二）甄痔
“甄痔濉筆怯捎諶讓諾縭泳紜墩?qǐng)?zhí)》而爆紅的一種語(yǔ)體形式?！罢缰体”脫]芯對(duì)固定的格式，只有相對(duì)類(lèi)似的共同點(diǎn)，就是像劇中的主人公一樣使用半白半文言的形式，夸張矯情的語(yǔ)言迂回曲折地表達(dá)自己的想法。如：
“‘想如今我的身量?jī)鹤匀皇菢O好的，修長(zhǎng)的身型兒加上標(biāo)準(zhǔn)兒的細(xì)高跟，是最好不過(guò)的了。我愿再長(zhǎng)高些，雖會(huì)顯高大威猛，倒也不負(fù)恩澤?！f(shuō)人話(huà)！’‘我想再長(zhǎng)高些。’”
（三）元芳體
“元芳體”來(lái)源于《神探狄仁杰》系列電視劇，元芳，全名“李元芳”，在劇中是狄仁杰的保鏢和最得力的助手。狄仁杰會(huì)經(jīng)常習(xí)慣性地征求元芳的意見(jiàn)，問(wèn)李元芳：“元芳，此事你怎么看”。這一反復(fù)出現(xiàn)的場(chǎng)景讓每一位觀眾記憶深刻?！霸俭w”不同于其他新語(yǔ)體的句式模仿，其句式特征則是前面敘述一件事，后面加上一句：“元芳，此事你怎么看？”。比如，“我現(xiàn)在還沒(méi)有女朋友。元芳，你怎么看？”而標(biāo)準(zhǔn)回答則是：“大人，此事必有蹊蹺?！被蛘摺按笕?，此事背后一定隱藏著一個(gè)天大的秘密?！?/p>
三、網(wǎng)絡(luò)新語(yǔ)體的語(yǔ)體風(fēng)格
我們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)新語(yǔ)體是一種語(yǔ)體。就其語(yǔ)體風(fēng)格來(lái)講，則具有以下幾方面的特征。
（一）網(wǎng)絡(luò)新語(yǔ)體是適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境而形成的語(yǔ)言運(yùn)用特點(diǎn)的體系，網(wǎng)絡(luò)新語(yǔ)體是伴隨網(wǎng)絡(luò)技術(shù)產(chǎn)生的、為滿(mǎn)足網(wǎng)絡(luò)交際需要而形成的語(yǔ)言運(yùn)用特點(diǎn)的體系，是介于口語(yǔ)與書(shū)面語(yǔ)之間的新興語(yǔ)體。
（二）其次，網(wǎng)絡(luò)新語(yǔ)體具有集體性。幾乎每種網(wǎng)絡(luò)新語(yǔ)體都有一個(gè)原型文本，這個(gè)原型文本往往起源于個(gè)人或小范圍群體。但是，當(dāng)原型文本被網(wǎng)友模仿并在網(wǎng)上流行起來(lái)之后，它們就成為了集體的產(chǎn)物，被特定的語(yǔ)言社群所認(rèn)同。
（三）最后，網(wǎng)絡(luò)新語(yǔ)體具有規(guī)約性。網(wǎng)絡(luò)新語(yǔ)體的規(guī)約性是從它的集體性中衍生出來(lái)的。網(wǎng)絡(luò)新語(yǔ)體林林總總，但無(wú)不具有規(guī)約性。如“淘寶體”多用“親、哦”等詞語(yǔ).交際者一旦遵循了某類(lèi)新語(yǔ)體的規(guī)約，他的話(huà)語(yǔ)就會(huì)被歸入該類(lèi)新語(yǔ)體中。
因此，我們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)新語(yǔ)體是一種語(yǔ)體，它是適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境而產(chǎn)生的言語(yǔ)功能變體，具有集體性和規(guī)約性。正由于網(wǎng)絡(luò)新語(yǔ)體的這些語(yǔ)體風(fēng)格，也使得其與大眾社會(huì)心理相聯(lián)系，從而得以快速傳播和發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[1]袁暉，李熙宗.漢語(yǔ)語(yǔ)體概論[M].商務(wù)印書(shū)館，2005：1-3.
[2] 孫許穎.2012年網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)體研究[D].福建師范大學(xué)，2013.
經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō)是中醫(yī)學(xué)的重要理論基礎(chǔ)之一，它指導(dǎo)著中醫(yī)各科的臨床實(shí)踐。但經(jīng)絡(luò)現(xiàn)象與學(xué)說(shuō)尚缺乏現(xiàn)代科學(xué)理論的論證與解釋?zhuān)瑢?duì)經(jīng)絡(luò)上穴位點(diǎn)的特征還需要深入了解，對(duì)經(jīng)絡(luò)的本質(zhì)還有必要進(jìn)一步的探索。一般認(rèn)為，經(jīng)絡(luò)穴位點(diǎn)的信號(hào)反映了人體的生理和病理信息，對(duì)經(jīng)絡(luò)信號(hào)的研究有利于臨床醫(yī)學(xué)的診斷和治療。相對(duì)于儀器檢測(cè)身體生理信息，經(jīng)絡(luò)信息能更全面系統(tǒng)地反映人體生理信息。
目前對(duì)經(jīng)絡(luò)的研究主要從經(jīng)絡(luò)的光、電、聲、力學(xué)等方面進(jìn)行研究，而經(jīng)絡(luò)電學(xué)特性的研究集中于人體經(jīng)絡(luò)穴位的電阻抗、電流、伏安特性等[1-4]，缺乏把經(jīng)絡(luò)當(dāng)作一個(gè)信道、系統(tǒng)的研究，而對(duì)經(jīng)絡(luò)心電信號(hào)傳輸特性的研究尚屬新問(wèn)題。
所以本文為了解心電信號(hào)在經(jīng)絡(luò)穴位點(diǎn)與非穴位點(diǎn)之間的差別，首先通過(guò)經(jīng)絡(luò)穴位檢測(cè)實(shí)驗(yàn)采集經(jīng)絡(luò)測(cè)試點(diǎn)信號(hào)，并采用小波包分解方法[5-8]對(duì)信號(hào)進(jìn)行分析，獲得了經(jīng)絡(luò)心電信號(hào)能量熵特征。最后根據(jù)測(cè)試點(diǎn)能量熵特征用聚類(lèi)分析方法對(duì)穴位點(diǎn)和非穴位點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)，從而驗(yàn)證采用小波包分解方法得到的能量熵特征能描述心電信號(hào)在經(jīng)絡(luò)穴位點(diǎn)與非經(jīng)絡(luò)點(diǎn)的不同，而心電信號(hào)在經(jīng)絡(luò)穴位點(diǎn)的能量大于心電信號(hào)在非經(jīng)絡(luò)穴位點(diǎn)的能量。這一研究結(jié)果將為經(jīng)絡(luò)模型的建立和經(jīng)絡(luò)實(shí)質(zhì)的研究提供依據(jù)。
1經(jīng)絡(luò)穴位心電信號(hào)的采集
心電信號(hào)是人體最強(qiáng)的生物信號(hào)之一，它是一個(gè)無(wú)激勵(lì)信號(hào)，直接采集心電信號(hào)可避免外加激勵(lì)帶來(lái)的噪聲干擾。為了發(fā)現(xiàn)穴位點(diǎn)與非穴位點(diǎn)之間的區(qū)別，選取手太陰肺經(jīng)和手厥陰心包經(jīng)上大陵穴、尺澤穴、太淵穴、曲澤穴作為心電信號(hào)的采集點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)采用八通道生理信號(hào)采集儀RM6280C進(jìn)行心電信號(hào)的采集，它是一臺(tái)集生物信號(hào)采集、放大、顯示、記錄與分析為一體的功能強(qiáng)大靈活的生物信號(hào)采集儀器。實(shí)驗(yàn)中選取了4個(gè)通道，第1個(gè)通道采集穴位點(diǎn)心電信號(hào)，另3個(gè)通道采集穴位點(diǎn)周?chē)?個(gè)非穴位點(diǎn)的信號(hào)。實(shí)驗(yàn)方案采用的是雙極肢體導(dǎo)聯(lián)法標(biāo)準(zhǔn)Ⅰ（左上肢、右上肢、左下肢），這樣就可以直接測(cè)出被測(cè)點(diǎn)的電位[9]。心電信號(hào)一般是幅值為10μV～5mV，頻率為0.05～100Hz 的微弱信號(hào)[10]，因此本實(shí)驗(yàn)中信號(hào)的采樣頻率為1kHz，并對(duì)信號(hào)進(jìn)行了50Hz陷波及100 Hz濾波。每次采集數(shù)據(jù)時(shí)長(zhǎng)15～20s，每個(gè)穴位測(cè)試5次，通過(guò)采集10個(gè)被測(cè)試者手太陰肺經(jīng)、手厥陰心包經(jīng)上4個(gè)穴位點(diǎn)（大陵穴、尺澤穴、太淵穴、曲澤穴）及每個(gè)穴位周邊3個(gè)非穴位點(diǎn)，共獲得經(jīng)絡(luò)測(cè)試數(shù)據(jù)800組。
2經(jīng)絡(luò)檢測(cè)點(diǎn)心電信號(hào)小波分析
關(guān)鍵詞：季播；電視節(jié)目；新媒體；受眾
中圖分類(lèi)號(hào)：G206 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-8122（2017）04-0112-02
關(guān)于“季播”，行業(yè)內(nèi)有兩種思維：“應(yīng)季”和“映季”。兩種思維的不同之處在于：“應(yīng)季”是“被動(dòng)應(yīng)對(duì)”，適應(yīng)季節(jié)、節(jié)慶或事件等特殊題材的規(guī)律性策劃和播出；而“映季”則是“積極按規(guī)劃引導(dǎo)”，培養(yǎng)特定目標(biāo)受眾的收視習(xí)慣，從而將電視臺(tái)的“播出季”培育為觀眾的“收視季”和電視市場(chǎng)的“交易季”[1]?！坝臣尽彼季S是季播的真正內(nèi)涵，也是本文探討季播型電視節(jié)目的出發(fā)點(diǎn)，即如何通過(guò)積極的受眾研究，主動(dòng)培育受眾的收視行為。
結(jié)合當(dāng)下的新媒體環(huán)境，季播型電視節(jié)目在播出時(shí)間、渠道、內(nèi)容等方面更加多元和復(fù)雜，隨之而來(lái)的受眾收視時(shí)間、收視地點(diǎn)，內(nèi)容喜好也更加多元和復(fù)雜。在“映季”思維下，受眾研究應(yīng)該更有針對(duì)性。正如“季播”概念的來(lái)源――美國(guó)商業(yè)電視網(wǎng)的觀點(diǎn)：如何針對(duì)觀眾偏好和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)而采取差異化策略，如何在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)，向特定的目標(biāo)觀眾傳遞合適的節(jié)目?jī)?nèi)容，是最受關(guān)注的話(huà)題[2]。本文將對(duì)季播型電視節(jié)目在新媒體環(huán)境下的受眾特征和相應(yīng)對(duì)策進(jìn)行探討和思考。
一、把握時(shí)機(jī)：受眾什么時(shí)候想看
在新媒體觀看環(huán)境下，傳統(tǒng)電視臺(tái)節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)自制節(jié)目層出不窮，讓人目不暇接，受眾更加多元地選擇收看時(shí)間和收看渠道，也更加明顯地被網(wǎng)絡(luò)中的各種言論所影響，引起觀眾群對(duì)某一節(jié)目的涌入和流失。季播型電視節(jié)目由于在播出時(shí)間上具有統(tǒng)一性、持續(xù)性、間歇性等特征，尤其需要緊緊抓住受眾。通過(guò)研究受眾對(duì)播出時(shí)間的期待，讓受眾對(duì)“本季”和“下一季”之間產(chǎn)生強(qiáng)烈的關(guān)聯(lián)，在“季”與“季”之間的“間歇期”最大限度地保持熱情，增加觀眾的“涌入”，減少觀眾的“流失”。
新媒體受眾的觀看時(shí)間非常多元，研究受眾對(duì)播出時(shí)間的期待，不是局限在電視臺(tái)對(duì)電視節(jié)目的編排方面。本文探討的播出“時(shí)間”，主要是指季播節(jié)目的播出“時(shí)機(jī)”。在“應(yīng)季”思維中，季播節(jié)目被認(rèn)為是規(guī)律性和固定性的，但在“映季”思維中，“季”與“季”之間的間隔期沒(méi)有整齊劃一的標(biāo)準(zhǔn)，一年、半年或者一個(gè)季度？這取決于受眾對(duì)節(jié)目的期待度，期待的重點(diǎn)內(nèi)容，期待的發(fā)展方向等，需要積極引導(dǎo)受眾的收視期待，形成電視節(jié)目與受眾之間的密切關(guān)聯(lián)，根據(jù)受眾的喜好來(lái)決定播出“時(shí)機(jī)”。
“時(shí)機(jī)”如何選擇？首先，從受眾角度看，受眾對(duì)于自己喜愛(ài)的季播節(jié)目，在第一季即將落幕的時(shí)候，并不會(huì)被動(dòng)等候下一季的到來(lái)，而是會(huì)在“季”與“季”之間的間隔期通過(guò)網(wǎng)絡(luò)表達(dá)諸多觀點(diǎn)。不論在視頻點(diǎn)播的評(píng)論頁(yè)面，還是社交媒體的轉(zhuǎn)發(fā)分享，都可以通過(guò)大數(shù)據(jù)調(diào)研方法進(jìn)行數(shù)據(jù)分析；其次，從節(jié)目制作方的角度看，通過(guò)大數(shù)據(jù)方法研究季播節(jié)目每一季播出的收視情況、評(píng)論情況、社交媒體轉(zhuǎn)發(fā)分享等情況，可以了解主要受眾的收視時(shí)間聚集特征，比如，看某個(gè)季播節(jié)目的觀眾是否也是其他某個(gè)節(jié)目的主要受眾群，在“時(shí)機(jī)”的選擇上是否有意形成一定的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系或?qū)嵤┧{(lán)海戰(zhàn)略進(jìn)行回避；再比如，季播節(jié)目中的嘉賓如果發(fā)生特別受到關(guān)注的事情，是否應(yīng)該抓住這個(gè)“時(shí)機(jī)”，開(kāi)辟一個(gè)“附屬”節(jié)目，成為“季”與“季”之間的紐帶等等。積極了解受眾觀點(diǎn)，積極反饋和互動(dòng)，積極運(yùn)作和籌備，下一季節(jié)目就會(huì)在最合適的“時(shí)機(jī)”登場(chǎng)。
二、發(fā)掘空間：受眾在哪里看
新媒體環(huán)境下，傳統(tǒng)電視臺(tái)的季播節(jié)目除了在電視媒體首播，更多的長(zhǎng)尾效應(yīng)體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)媒體的點(diǎn)播，更有諸多視頻網(wǎng)站開(kāi)發(fā)自制網(wǎng)絡(luò)季播節(jié)目，因此，視頻網(wǎng)站點(diǎn)播和APP客戶(hù)端觀看已經(jīng)成為主流方式。對(duì)季播型節(jié)目而言，受眾的媒體接觸渠道還需要更加細(xì)化的研究，比如：受眾主要在哪個(gè)網(wǎng)站或客戶(hù)端點(diǎn)播？什么原因促使受眾的聚集和分散？如何吸引受眾進(jìn)入某一渠道觀看等等。
如何細(xì)化呢？如前文所述，“季”與“季”之間由于有一定的時(shí)間關(guān)聯(lián)，受眾會(huì)在網(wǎng)絡(luò)新媒體中留下諸多觀點(diǎn)和言論，通過(guò)大數(shù)據(jù)方法進(jìn)行語(yǔ)義分析，可以了解到更多的信息，例如，受眾主要集中在哪些網(wǎng)站和哪些社交媒w？他們?cè)谏缃幻襟w中的關(guān)系圖譜怎樣？他們關(guān)注和被關(guān)注的對(duì)象群體有哪些？他們的網(wǎng)絡(luò)接觸有哪些喜好？是網(wǎng)絡(luò)游戲、時(shí)尚APP，還是旅游APP等……通過(guò)細(xì)化分析，可以更好地發(fā)掘受眾的潛在需求空間。舉例來(lái)說(shuō)，嗶哩嗶哩彈幕視頻網(wǎng)站，在觀看節(jié)目的同時(shí)具有彈幕聊天功能，這讓電視觀看具有更深層次的意義，成為情感宣泄、娛樂(lè)調(diào)侃、觀點(diǎn)爭(zhēng)鋒的陣地。從話(huà)語(yǔ)方式來(lái)看，其受眾群以80后尤其是90后年輕人居多。值得研究的是，這些受眾在其他渠道上或許不會(huì)如此聚集地選擇觀看《舌尖上的中國(guó)》《我在故宮修文物》等科教型、知識(shí)型、文化型節(jié)目，然而在嗶哩嗶哩彈幕視頻網(wǎng)站上，他們卻“群體性”地喜愛(ài)和追捧這類(lèi)節(jié)目。
在新媒體技術(shù)的更新中，內(nèi)容呈現(xiàn)的廣度和深度在發(fā)生巨大變化，隨之，受眾的接受心理、接受目的、接受渠道都在發(fā)生劇烈變化，群體認(rèn)同感、參與代入感、價(jià)值認(rèn)同感等正在影響受眾的渠道選擇。受眾在哪里看？首先，需要拓寬思維，發(fā)掘節(jié)目的受眾空間；同時(shí)，在受眾群所在的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、社交平臺(tái)精準(zhǔn)地進(jìn)行互動(dòng)、評(píng)價(jià)、預(yù)告、推廣和播出，從而精準(zhǔn)定位受眾。
三、內(nèi)容為王：受眾想看什么
在新媒體收視環(huán)境下，季播型電視節(jié)目的受眾在時(shí)間期待和渠道空間方面發(fā)生了巨大變化，也引發(fā)收視內(nèi)容的新變化。受眾想看什么？
首先，看話(huà)題。如前文所述，受眾所在的網(wǎng)絡(luò)新媒體成為特定群體的聚集地，他們?cè)谝曨l網(wǎng)站、APP、社交媒體上留下的話(huà)語(yǔ)會(huì)迅速發(fā)酵并擴(kuò)散到群體中的個(gè)體，形成廣泛而集中的討論。討論的內(nèi)容主要是什么？當(dāng)然是話(huà)題，尤其是獨(dú)一無(wú)二的、因?yàn)楣?jié)目才產(chǎn)生的特定話(huà)題。什么話(huà)題能夠引起廣泛關(guān)注和討論呢？這取決于對(duì)受眾需求的把控。前文有所論述，用大數(shù)據(jù)研究方法了解受眾對(duì)收視時(shí)間的期待和對(duì)收視渠道的選擇，從而發(fā)現(xiàn)，情感訴求是話(huà)題的源泉。這里說(shuō)的情感不是故意的煽情，而是價(jià)值認(rèn)同、參與感、代入感等情感的凝聚，從而產(chǎn)生長(zhǎng)久的情感共鳴。話(huà)題的產(chǎn)生有多種可能，節(jié)目方可以根據(jù)受眾需求有意“制造”話(huà)題，圍繞受眾情感的表達(dá)來(lái)設(shè)計(jì)合適的內(nèi)容創(chuàng)意，以情感人，以情動(dòng)人；也可以對(duì)那些意想不到的、突然引起廣泛關(guān)注的話(huà)題進(jìn)行深入引導(dǎo)，延長(zhǎng)輿論的生命期。
第二，看創(chuàng)新。電視節(jié)目同質(zhì)化現(xiàn)象亟待改變，在題材選擇、節(jié)目環(huán)節(jié)、創(chuàng)新創(chuàng)意等方面都要?jiǎng)?chuàng)新。以“季播”概念的來(lái)源國(guó)――美國(guó)季播電視劇的生產(chǎn)為例，電視劇制作公司的意和提綱獲得電視網(wǎng)認(rèn)可后，制作一集樣片提交給電視網(wǎng)，電視網(wǎng)組織觀眾或?qū)I(yè)的節(jié)目分析師對(duì)樣片進(jìn)行評(píng)定，堅(jiān)持創(chuàng)新創(chuàng)意，避免雷同。確定制作后，制作公司著手拍攝，為電視劇成立專(zhuān)門(mén)的制作班底，經(jīng)紀(jì)人公司為制作公司挑選演員。同時(shí)，電視網(wǎng)提前公布下一演季節(jié)目表，接收最新創(chuàng)意[3]。在季播電視節(jié)目的制播過(guò)程中，不僅要在形式上體現(xiàn)“邊拍邊播”的方法，更要在內(nèi)涵上體現(xiàn)“更新”和“創(chuàng)新”。新媒體受眾接觸網(wǎng)絡(luò)媒體和社交平臺(tái)時(shí)所表達(dá)的態(tài)度和觀點(diǎn)，可以創(chuàng)新性地結(jié)合節(jié)目環(huán)節(jié)進(jìn)行展示，讓“話(huà)題”層出不窮。同時(shí)，由于季播節(jié)目的時(shí)間關(guān)聯(lián)性，在同一季的“集”與“集”之間，不同季的“季”與“季”之間，可以開(kāi)辟片頭、花絮、片尾、編后、采訪(fǎng)等環(huán)節(jié)，把“新鮮”和“驚喜”的內(nèi)容融合到節(jié)目中。
第三，看娛樂(lè)，也看文化。目前，我國(guó)的季播型電視節(jié)目主要是綜藝文娛類(lèi)節(jié)目，既有娛樂(lè)，也有文化，即大眾娛樂(lè)文化。在我國(guó)，主流文化是基礎(chǔ)，精英文化是愿景。中國(guó)電視媒體的首要價(jià)值取向是主流意識(shí)形態(tài)和文化觀念的傳播，大眾娛樂(lè)文化必須建立在主流文化主導(dǎo)的基礎(chǔ)之上。在新媒體環(huán)境下，大眾娛樂(lè)文化正在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化變革，體現(xiàn)在：以年輕群體為代表的網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)文化；以中老年為代表的知性?shī)蕵?lè)文化；以廣泛受眾群為來(lái)源的生活?yuàn)蕵?lè)文化。其中，年輕人作為新媒體使用的主要受眾群，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)、創(chuàng)新思維、媒體接觸行為、文化價(jià)值觀念等被引入到電視節(jié)目中，體現(xiàn)了娛樂(lè)文化年輕化的趨勢(shì)。在這種情況下，應(yīng)該更多地注入主流文化價(jià)值的血液，把傳統(tǒng)文化的精髓繼承和流傳下來(lái)，像《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等優(yōu)秀的節(jié)目那樣，使傳統(tǒng)文化枝繁葉茂，讓年輕人感動(dòng)，讓中老年人感慨，大家都去觀看、談?wù)摗W(xué)習(xí)和研究，讓電視節(jié)目的文化功能更加強(qiáng)大，這也是對(duì)精英文化的探索和思考。
四、結(jié) 語(yǔ)
季播型電視節(jié)目不以傳播者為中心，而是以受眾為中心，這是電視節(jié)目?jī)r(jià)值取向的應(yīng)有之意。在新媒體環(huán)境下，運(yùn)用大數(shù)據(jù)等研究方法，了解受眾特征和受眾需求，從而進(jìn)行相應(yīng)的對(duì)策思考，是提高季播型電視節(jié)目競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。本文以“季播型電視節(jié)目”作為一種類(lèi)型進(jìn)行大體思考，將來(lái)在對(duì)具體節(jié)目進(jìn)行個(gè)體研究時(shí)，還需結(jié)合節(jié)目的背景、類(lèi)型、定位等差異，展開(kāi)更加細(xì)化的分析和研究。
參考文獻(xiàn)：
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【關(guān)鍵詞】疲勞加載；時(shí)域分析；頻域分析
【Abstract】In this paper， under the condition of different stress fatigue load of RT rail machine， acquisition RT track machine from the load to the fault signal and about the signal in time and frequency analysis to observe the signal characteristics of RT rail machine and discuss the fault reasons.
【Key words】Fatigue loading； Time domain analysis； Frequency domain analysis
0 引言
材料中局域源快速釋放能量產(chǎn)生瞬態(tài)彈性波的現(xiàn)象稱(chēng)為聲發(fā)射（Acoustic Emission，簡(jiǎn)稱(chēng)AE），有時(shí)也稱(chēng)為應(yīng)力波發(fā)射。材料在應(yīng)力作用下的變形與裂紋擴(kuò)展，是結(jié)構(gòu)失效的重要機(jī)制。這種直接與變形和斷裂機(jī)制有關(guān)的源，被稱(chēng)為聲發(fā)射源。通過(guò)AE技術(shù)對(duì)波形信號(hào)的提取和處理，可以分析材料內(nèi)部結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的細(xì)觀變化、材料變形、變形擴(kuò)大以及完全變形或斷裂的宏觀變化。上海振華港機(jī)RT軌道機(jī)經(jīng)常斷裂，本文通過(guò)聲發(fā)射在疲勞加載情況下對(duì)RT軌道機(jī)斷裂原因進(jìn)行探究。
1 實(shí)驗(yàn)材料與裝置
1.1 材料
本文研究對(duì)象為振華港機(jī)RT軌道機(jī)，焊縫有一道焊，二道焊，船型一道焊，二道焊等。
1.2 加載裝置及檢測(cè)裝置
本實(shí)驗(yàn)在天津大學(xué)高頻疲勞機(jī)SO3上對(duì)不同焊縫的金屬試件進(jìn)行疲勞加載，數(shù)據(jù)采集設(shè)備為美國(guó)物理聲學(xué)公司（PAC）的數(shù)字聲發(fā)射采集儀，傳感器為諧振式傳感器；頻率范圍50-200kHz；中心頻率：150kHz；耦合劑：硅油脂。
2 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備
2.1 傳感器布置
傳感器布置及試件尺寸如下圖所示：
2.2 儀器設(shè)置
打開(kāi)聲發(fā)射采集軟件AEWin，對(duì)聲發(fā)射儀器的硬件參數(shù)進(jìn)行設(shè)置如下表所示：
其中聲發(fā)射參數(shù)PDT，HDT，HLT分別代表峰值定義時(shí)間，撞擊定義時(shí)間，撞擊閉鎖時(shí)間。波速度測(cè)定為：首先在試件兩端各布置一個(gè)傳感器，記錄兩個(gè)傳感器之間的距離為S，然后連接聲發(fā)射儀器的1，2通道，在1號(hào)傳感器根部做斷鉛實(shí)驗(yàn)，在軟件行顯示中觀察斷鉛信號(hào)到達(dá)2號(hào)傳感器的時(shí)間為t，則波速度v=S/t。
2.3 靈敏度標(biāo)定
傳感器布置好后，在各個(gè)傳感器根部做斷鉛實(shí)驗(yàn)，觀察每個(gè)通道的幅值，若幅值達(dá)到90以上說(shuō)明傳感器正常，然后開(kāi)始疲勞加載，打開(kāi)聲發(fā)射采集軟件采集數(shù)據(jù)。
3 具體實(shí)驗(yàn)分析
由于數(shù)據(jù)量較大本報(bào)告只針對(duì)編號(hào)為6-22，焊縫為船型一道焊的試件進(jìn)行分析，試件具體加載參數(shù)如下表所示：
3.1 具體參數(shù)分析
（1）加載過(guò)程聲發(fā)射信號(hào)的幅值特性
由上圖可以看出，1通道幅值為45db時(shí)撞擊數(shù)最多，3，4通道幅值為50db時(shí)撞擊數(shù)最多，均為剛過(guò)門(mén)檻值的撞擊，高幅值的撞擊很少。整個(gè)過(guò)程中1通道幅值大部分在60db以下，3，4通道在500s左右幅值大幅增加，可能是震動(dòng)較激烈導(dǎo)致。
（2）加載過(guò)程聲發(fā)射信號(hào)持續(xù)時(shí)間特性
從上圖可以看出三個(gè)通道聲發(fā)射信號(hào)在350s左右和500s左右持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，3、4通道較1通道持續(xù)時(shí)間幅值更大，在800s附近有小的凸起，在整個(gè)加載過(guò)程持續(xù)時(shí)間分布范圍較廣。
3.2 時(shí)域和頻域分析
導(dǎo)出采集到的聲發(fā)射信號(hào)為Excel格式，每個(gè)通道截取斷裂前幾分鐘的數(shù)據(jù)，把這些數(shù)據(jù)匯總整理后進(jìn)行分析，得到1，3，4通道時(shí)域和頻域圖如圖4所示。
從圖4我們可以看出斷裂時(shí)域信號(hào)有沖擊信號(hào)，頻域大多集中在100K、250K頻帶范圍左右這可能是噪聲也可能是聲發(fā)射信號(hào)，因此我們又對(duì)各個(gè)通道剛開(kāi)始采集一分鐘左右信號(hào)進(jìn)行時(shí)域和頻域分析，四通道圖如圖5所示。
由四通道圖我們可以看出時(shí)域信號(hào)也有沖擊信號(hào)，頻域主要集中在100K和250K左右，其余兩個(gè)通道與其類(lèi)似，因此可大致判斷100K和250K為噪聲信號(hào)主要來(lái)源于試件與夾具的摩擦和機(jī)器噪聲。
4 總結(jié)
由以上分析我們可以得出通過(guò)聲發(fā)射對(duì)RT軌道機(jī)斷裂過(guò)程進(jìn)行分析，由于采集到的現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)極其復(fù)雜，噪聲信號(hào)過(guò)大，單純的參數(shù)和時(shí)域頻域分析不能分析出具體的信號(hào)特征，下一步我們應(yīng)該尋找好的信號(hào)處理方法及算法。
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[關(guān)鍵詞]新疆 雅滿(mǎn)蘇鐵礦 地質(zhì)特征 分析 研究
中圖分類(lèi)號(hào)：P618.31 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2014）07-0348-01
1.引言
新疆哈密稚滿(mǎn)蘇鐵礦是我國(guó)重要的鐵成礦帶，近年來(lái)地質(zhì)找礦工作取得重大進(jìn)展，陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了一批大中型鐵礦床，說(shuō)明該地區(qū)有巨大的成礦潛力和良好的找礦前景。新疆哈密稚滿(mǎn)蘇鐵礦是作為該地區(qū)的一個(gè)典型鐵礦床，對(duì)其基礎(chǔ)地質(zhì)、礦床地質(zhì)、地球化學(xué)特征的系統(tǒng)研究，以及對(duì)礦床成因類(lèi)型和成礦模式的歸納總結(jié)，對(duì)于豐富區(qū)域成礦理論、建立成礦作用與區(qū)域地質(zhì)演化的聯(lián)系具有重要意義，同時(shí)對(duì)進(jìn)一步的找礦勘探工作具有一定的理論支撐意義。
2.地層
礦區(qū)出露地層主要為下石炭統(tǒng)雅滿(mǎn)蘇組（C1y），為一套淺海相火山碎屑巖建造（圖1）。根據(jù)巖性組合及火山噴發(fā)旋回，分為上、下2個(gè)亞組。下亞組（C1y1）分布于礦區(qū)西北部，底部出露蝕變安山質(zhì)凝灰?guī)r、英安質(zhì)凝灰?guī)r夾安山巖、玄武巖，中部出露安山質(zhì)凝灰?guī)r夾硅質(zhì)巖、安山巖、安山質(zhì)火山角礫巖，上部出露一套濁積巖。上亞組（C1y2）分布于礦區(qū)中南部，該地層底部出露灰?guī)r夾安山巖、細(xì)碧巖、角斑巖等；中部出露細(xì)碧巖、角斑巖、火山角礫巖、細(xì)碧巖質(zhì)凝灰?guī)r（常蝕變?yōu)槭袷◣r）夾磁鐵礦層、安山巖及安山質(zhì)凝灰?guī)r，該層位是磁鐵礦化、銅鉛鋅多金屬礦化的賦礦層位；上部出露灰?guī)r、結(jié)晶灰?guī)r夾安山質(zhì)晶屑凝灰?guī)r等。
3.巖漿巖
礦區(qū)主要發(fā)育華力西中期火山一次火山巖活動(dòng)，形成一套以雙峰式火山巖一碎屑巖建造?；鹕絿姲l(fā)顯示出由弱一強(qiáng)一弱的噴發(fā)韻律，具明顯的旋回性，第一個(gè)噴發(fā)期，噴發(fā)中酸性巖漿，切穿灰?guī)r噴出地表而結(jié)束；第二個(gè)噴發(fā)期，發(fā)育雙峰式火山噴發(fā)，形成了層狀Fel礦體，間歇期溢流出富鐵石榴石矽卡巖漿，形成Fe2，F(xiàn)e3礦體，此后殘留巖漿氣液沿裂隙充填形成富鉆硫鐵礦及銅鉛鋅多金屬礦。
4.構(gòu)造
在晚古生代，本區(qū)發(fā)育南北向拉張一擠壓運(yùn)動(dòng)，在雅滿(mǎn)蘇鐵礦南北分別形成了康古爾塔格大斷裂、阿齊克庫(kù)都克一沙泉子大斷裂及其次級(jí)斷裂。受區(qū)域構(gòu)造作用，使本區(qū)形成近東西向展布構(gòu)造線(xiàn)，發(fā)育斷層及褶皺構(gòu)造。礦區(qū)主要由雅滿(mǎn)蘇背斜及一些列近東西向斷裂構(gòu)造組成礦區(qū)構(gòu)造格架。雅滿(mǎn)蘇背斜的軸部位于礦區(qū)北1.3一1.skm ，褶皺軸走向 80°，樞紐向西傾伏，傾伏角25°左右 ；核部為雅滿(mǎn)蘇組下亞組 ，兩翼為雅滿(mǎn)蘇組上亞組 ，受斷層破壞出露不全 ，且地層傾向南南東，傾角40――70°。磁鐵礦體分布于背斜南翼
5.礦體特征
雅滿(mǎn)蘇鐵礦共圈定32個(gè)鐵礦體，其中 Fe1和Fe2 十3礦體為主礦體 ，賦存于上、下兩個(gè)賦礦層位，礦體形態(tài)呈似層狀、透鏡狀，礦床平均品位15.34 %。在Fe1礦體產(chǎn)于下部賦礦部位，東西長(zhǎng)940 ，傾向延伸大于 540m ，礦體底板為細(xì)碧巖質(zhì)火山角礫巖、細(xì)碧巖 、大理巖等 ，頂板為細(xì)碧巖質(zhì)凝灰?guī)r，為典型火山沉積型礦體，在礦體底部火山角礫巖、凝灰?guī)r中見(jiàn)到了塊狀銅鉛鋅多金屬體； Fe2十3礦體居于上部賦礦部位，走向長(zhǎng)1314m ，傾向延深只有130m ，礦體上部見(jiàn)到赤鐵礦透鏡體。礦體頂?shù)装?、夾石為石榴石矽卡巖、復(fù)雜矽卡巖，具有典型的熱液交代成因。
6.礦床成因與成礦模式
6.1 穩(wěn)定同位素組成
對(duì)礦區(qū)磁鐵礦中黃鐵礦進(jìn)行硫 同位素分析，黃鐵礦測(cè)量值0.05% 一2.90%，平均1.95% （涂光熾，1977），接近球粒隕石（1.3%一1.2%），具有慢源特征；根據(jù)前述巖漿來(lái)源于上地慢，表明礦區(qū)鐵質(zhì)來(lái)源于上地慢；對(duì)礦體圍巖進(jìn)行不同T、P及溶液介質(zhì)條件下Fe從巖石中可能被帶出情況試驗(yàn)，F(xiàn)e 帶出率達(dá)90% 以上 （梁祥濟(jì)，1978），說(shuō)明圍巖萃取是本區(qū)礦物質(zhì)的另一重要來(lái)源。
6.2 礦床成因分析
雅滿(mǎn)蘇鐵礦床的成因研究，因論各異，結(jié)論頗多。1982年以前，認(rèn)為屬矽卡巖型成因礦床為主，1982年至今認(rèn)為屬于火山巖型。認(rèn)為該礦床成因?yàn)榛鹕匠练e與火山熱液交代一充填多種成因復(fù)合型的鐵礦床：穩(wěn)定同位素顯示 Fe 來(lái)源于慢源巖漿和圍巖萃取，成礦溶液中水來(lái)源于原始巖漿，結(jié)合本區(qū)地質(zhì)特征表明成礦作用以火山作用為主；主礦體Fe1層位穩(wěn)定，頂?shù)装鍨榛鹕綆r及碎屑巖，礦石與圍巖呈漸 變接觸 ，沉積條帶狀特征明顯；主礦體Fe2十3產(chǎn)于石榴石矽卡巖中，受傾向斷層F28磁體礦常交代石榴石呈交代殘余結(jié)構(gòu)，礦體與圍巖呈突變接觸，其中見(jiàn)石榴石角礫，具明顯充填一交代成因。
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［中圖分類(lèi)號(hào)］G807［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A［文章編號(hào)］1009-5349（2011）09－0117－01
一、研究對(duì)象與方法
（一）研究對(duì)象
（二）研究方法
本文主要運(yùn)用文獻(xiàn)資料法及系統(tǒng)分析法，對(duì)收集來(lái)的資料作出分析及統(tǒng)計(jì)。
二、研究?jī)?nèi)容
網(wǎng)絡(luò)體育編輯主要是對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的體育信息進(jìn)行篩選、加工，然后呈現(xiàn)在受眾的面前，這與傳統(tǒng)媒介編輯的職能沒(méi)有太大的區(qū)分。但由于網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)媒介有著很大的分別，所以網(wǎng)絡(luò)體育編輯又因此具有自己獨(dú)特的特征。
1.選擇優(yōu)秀稿件。
網(wǎng)絡(luò)上體育信息的海量性，使得受眾在選取自己所需要的新聞時(shí)會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間，這時(shí)就需要網(wǎng)絡(luò)編輯用自己獨(dú)特的眼光來(lái)選取優(yōu)秀的稿件，讓受眾能第一時(shí)間找到最新、最熱的新聞。
2.做好傳播把關(guān)。
這里網(wǎng)絡(luò)體育編輯最需要把好政治關(guān)，都說(shuō)體育與政治無(wú)關(guān)，但是縱觀世界，體育真正能脫離政治的微乎其微，而這種把關(guān)的難度比傳統(tǒng)媒體要大得多。
3.引導(dǎo)發(fā)言。
網(wǎng)絡(luò)上充斥著大量的體育信息，因此需要借助網(wǎng)絡(luò)編輯引導(dǎo)受眾的需求。網(wǎng)絡(luò)編輯需要選擇合適的新聞來(lái)表達(dá)自己的態(tài)度，并能影響和正確地引導(dǎo)輿論。
1.與受眾頻繁互動(dòng)交流的特征。
網(wǎng)絡(luò)編輯每天在整合稿件的同時(shí)，可以利用各種工具與受眾進(jìn)行一對(duì)一，及一對(duì)多的直接交流。這樣網(wǎng)絡(luò)編輯就可以第一時(shí)間獲得受眾的反饋，以此了解到受眾的需求，進(jìn)而能更好地選取稿件，這就體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)編輯高互動(dòng)性的特征。
2.業(yè)務(wù)手段多樣化的特征。
網(wǎng)絡(luò)體育編輯進(jìn)行業(yè)務(wù)工作時(shí)不像傳統(tǒng)編輯那樣的繁瑣，是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)為他提供了很大的方便。例如，進(jìn)行采訪(fǎng)時(shí)可以通過(guò)Email與受訪(fǎng)人取得聯(lián)系；郵寄稿件時(shí)可以用超文本結(jié)構(gòu)鏈接網(wǎng)頁(yè)；網(wǎng)絡(luò)上多媒體方式也為網(wǎng)絡(luò)編輯提供了很大的便利。
3.角色多重化的特征。
業(yè)務(wù)的需要，使得網(wǎng)絡(luò)編輯需要扮演各種不同身份的角色。這是因?yàn)榫庉嬙谶m應(yīng)網(wǎng)絡(luò)媒體的各種特殊性時(shí)，不僅要會(huì)進(jìn)行采訪(fǎng)、新聞稿件的寫(xiě)作，同時(shí)還要會(huì)編輯各種版面，整合大眾傳播。
1.及時(shí)地對(duì)體育比賽及以外的信息進(jìn)行更新。
網(wǎng)絡(luò)媒體可以做到24小時(shí)不間斷地對(duì)世界體育信息進(jìn)行傳播，并且這也體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)媒體所具有的獨(dú)有特征，所以就需要網(wǎng)絡(luò)體育編輯對(duì)信息能夠及時(shí)地更新來(lái)滿(mǎn)足受眾的需要。
2.閱讀方式的跳躍性。
網(wǎng)絡(luò)編輯可以通過(guò)圖片、文本、視頻等多種形式把各種信息有機(jī)地結(jié)合在一起，受眾在閱讀信息時(shí)能夠全方位地了解到這則信息，同時(shí)受眾的閱讀方式也是跳躍的，不必像傳統(tǒng)媒體那樣使受眾被動(dòng)地去選擇。
3.傳受雙方的互動(dòng)性。
與以往的傳統(tǒng)編輯不同，網(wǎng)絡(luò)編輯除了在編輯新聞時(shí)能很好地與受眾進(jìn)行互動(dòng)，通過(guò)郵件、聊天軟件等也能第一時(shí)間得到受眾的反饋。
（四）網(wǎng)絡(luò)體育編輯人員的職業(yè)素養(yǎng)基本要求
1.對(duì)信息合理有效的處理。
對(duì)體育信息的篩選、信息的加工、信息的原創(chuàng)，這些流程都體現(xiàn)了網(wǎng)編的文字功底，熟悉寫(xiě)作及編輯知識(shí)。同時(shí)，這也是從事網(wǎng)絡(luò)編輯工作的最基本的要求。
2.對(duì)新聞?dòng)凶銐虻拿舾卸纫约吧疃鹊耐诰蚰芰Α?/p>
由于體育信息是固定實(shí)時(shí)的，所以需要網(wǎng)絡(luò)體育編輯有高度的新聞敏感，挖掘出體育信息背后的東西。
3.做好“把關(guān)人”以及輿論導(dǎo)向。
這需要網(wǎng)絡(luò)體育編輯除了在處理日常的體育信息時(shí)，還需要做好網(wǎng)絡(luò)把關(guān)人，并將輿論向有利于團(tuán)結(jié)的方向引導(dǎo)。
4.要有網(wǎng)絡(luò)管理以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的能力。
一名合格的網(wǎng)編必須熟悉各種計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用。例如熟悉Photoshop能對(duì)圖片進(jìn)行處理；利用Dreamweaver對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行編輯，只有這樣才能應(yīng)對(duì)各種情況。
【參考文獻(xiàn)】
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【關(guān)鍵詞】體育特征；社區(qū)體育；文化推動(dòng)力
社區(qū)體育是社區(qū)建設(shè)的重要組成部分，主要指在社區(qū)范圍內(nèi)以自然環(huán)境和體育設(shè)施為物質(zhì)基礎(chǔ)，以全體社區(qū)成員為主要對(duì)象，為滿(mǎn)足社區(qū)成員體育需求、增進(jìn)社區(qū)成員身心健康而開(kāi)展的區(qū)域性群眾體育活動(dòng)。當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，社區(qū)體育建設(shè)水平穩(wěn)步提高，社區(qū)體育已在城市社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展中發(fā)揮著日益重要的功能和作用。因此，認(rèn)清社區(qū)體育的動(dòng)力特征，有助于我們把握社區(qū)體育服務(wù)的提供方式和消費(fèi)方式；正確認(rèn)識(shí)社區(qū)體育的服務(wù)特征，可以使社區(qū)體育服務(wù)更具有目的性和針對(duì)性。
一、城市社區(qū)體育的動(dòng)力特征
（一）改革推動(dòng)力
1.社會(huì)轉(zhuǎn)型給社區(qū)體育帶來(lái)的影響。經(jīng)過(guò)20多年的改革開(kāi)放，中國(guó)社會(huì)已經(jīng)從高度的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變；從農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)變；從半封閉的社會(huì)向開(kāi)放的社會(huì)轉(zhuǎn)變；從鄉(xiāng)村社會(huì)向城鎮(zhèn)社會(huì)轉(zhuǎn)變；從同質(zhì)單一性向異質(zhì)多樣化的轉(zhuǎn)變；從倫理社會(huì)向法制社會(huì)轉(zhuǎn)變的社會(huì)轉(zhuǎn)型期。這種社會(huì)轉(zhuǎn)型實(shí)質(zhì)是從傳統(tǒng)的社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)的過(guò)渡，在整個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)型的背景下，社區(qū)體育的發(fā)展必將受到影響，傳統(tǒng)社會(huì)與現(xiàn)代社會(huì)在生活習(xí)慣、余暇目標(biāo)方面都存在差異。
2.改革開(kāi)放給人們帶來(lái)的余暇時(shí)間增多。1997年國(guó)家統(tǒng)計(jì)局、衛(wèi)生部、民政部等6單位對(duì)29個(gè)省市的71個(gè)城市約1.5萬(wàn)人進(jìn)行了調(diào)查，與1990年相比，中國(guó)人生活時(shí)間的分配有如下趨勢(shì)，（1）工作時(shí)間不斷減少：1990年我國(guó)城市職工平均每日工作7小時(shí)19分鐘，1997年為5小時(shí)37分鐘。（2）家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間不斷減少：1990年女性職工平均每日家務(wù)勞動(dòng)4小時(shí)23分鐘，男性職工2小時(shí)10分鐘。1997年女性工作時(shí)間為3小時(shí)3分鐘，男性為1小時(shí)43分鐘。在全面建設(shè)小康社會(huì)的過(guò)程中，社區(qū)體育將向更普及化、更組織化、更高水平方向發(fā)展。在今后的10年中，城市職工的余暇時(shí)間將從每周的19小時(shí)增長(zhǎng)到30小時(shí)，人們?cè)谏鐓^(qū)生活的時(shí)間將大大延長(zhǎng)，人們的體育活動(dòng)主要在社區(qū)生活時(shí)間內(nèi)開(kāi)展。
3.社區(qū)體育的法制、法規(guī)建設(shè)不斷完善?！吨腥A人民共和國(guó)體育法》和《全民健身計(jì)劃綱要》對(duì)社區(qū)體育工作都有專(zhuān)門(mén)的說(shuō)明。1993年12月4日，國(guó)家體委實(shí)施了《社會(huì)體育指導(dǎo)員技術(shù)等級(jí)制度》。1997年4月國(guó)家體委、國(guó)家教委、民政部、建設(shè)部和文化部聯(lián)合頒發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)城市社區(qū)體育工作的意見(jiàn)》，在社區(qū)體育的主要職責(zé)與任務(wù)、組織管理與體制、場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)與作用、經(jīng)費(fèi)來(lái)源等方面，對(duì)市、區(qū)人民政府和五個(gè)部委分別提出了要求。
（二）政府調(diào)控力
1.建立政府授權(quán)的社區(qū)體育發(fā)展模式。政府授權(quán)是西方發(fā)達(dá)國(guó)家所采用的典型社區(qū)發(fā)展模式。聯(lián)合國(guó)的文件規(guī)定，社區(qū)發(fā)展有兩個(gè)必要的條件:一是政府支持；二是人民參與。政府授權(quán)與聯(lián)合國(guó)關(guān)于社區(qū)發(fā)展是中央政府和地方人民雙邊合作的定義是一致的，反映了社區(qū)發(fā)展政府授權(quán)的模式特征。社區(qū)體育建設(shè)離不開(kāi)社區(qū)建設(shè)的整體布局和規(guī)劃，因此也同樣具有政府授權(quán)模式特征。社區(qū)體育建設(shè)政府授權(quán)模式除了行政上的領(lǐng)導(dǎo)、政策上的優(yōu)惠外，它本身也從財(cái)政拿出相當(dāng)可觀的啟動(dòng)資金建設(shè)社區(qū)體育配套設(shè)施，這對(duì)調(diào)動(dòng)社區(qū)組織、社區(qū)成員參與社區(qū)體育建設(shè)的積極性是非常有效的。
2.制定適應(yīng)我國(guó)實(shí)際需要的社區(qū)體育政策。社區(qū)體育政策是政府根據(jù)社區(qū)體育發(fā)展的內(nèi)在要求和對(duì)一定時(shí)期社區(qū)體育結(jié)構(gòu)變化趨勢(shì)的預(yù)測(cè)，以國(guó)家或地方體育發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，所制定的有關(guān)社區(qū)體育結(jié)構(gòu)和社區(qū)體育組織調(diào)整的政策措施的總稱(chēng)。社區(qū)體育政策是社區(qū)體育管理的一種重要方式，一個(gè)國(guó)家或地方的社區(qū)體育發(fā)展有賴(lài)于制定科學(xué)的社區(qū)體育政策。制定社區(qū)體育政策應(yīng)先對(duì)本地區(qū)社區(qū)體育發(fā)展的現(xiàn)狀及存在問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究，再結(jié)合本地區(qū)體育資源的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)過(guò)科學(xué)分析后，確立主導(dǎo)性社區(qū)體育方式，通過(guò)主導(dǎo)性社區(qū)體育帶動(dòng)整個(gè)社區(qū)體育結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方式和方法的轉(zhuǎn)變。
（三）文化推動(dòng)力
體育文化不同于一般的文化，它從健康身體、娛樂(lè)身心出發(fā)，與德育、智育一道成為提高人的素質(zhì)不可缺少的重要組成部分。體育文化容易被大眾承認(rèn)和接受，豐富多彩的體育文化生活，為改善和充實(shí)大眾文化提供了大量的素材。如中華武術(shù)、氣功、圍棋、中國(guó)式摔跤、馬球、賽馬、龍舟、舞獅、健身操等，以及現(xiàn)在仍然在各個(gè)民族中廣為流傳并深受各民族喜愛(ài)的體育文化娛樂(lè)和健身活動(dòng)等，都是社區(qū)體育文化中的豐富內(nèi)容。這些活動(dòng)的開(kāi)展，有利于推動(dòng)社區(qū)體育進(jìn)一步的發(fā)展。黨的十五大已經(jīng)為我們發(fā)展跨世紀(jì)的體育文化做出了綱領(lǐng)性的規(guī)定，那就是要發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的民族的、科學(xué)的、大眾的體育文化，并使它成為我們“民族的、科學(xué)的、大眾的社會(huì)主義文化”的一個(gè)組成部分。在全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中，我們應(yīng)該更加注重從國(guó)家和民族的需要出發(fā)解決民族化、大眾化的問(wèn)題，豐富我們民族自我實(shí)現(xiàn)和超越自我的感受。中國(guó)人的體育文化的發(fā)展目標(biāo)應(yīng)該選擇“更普及、更大眾、更民族”。
二、城市社區(qū)體育的服務(wù)特征
（一）人性化服務(wù)
“以人為本”的觀念逐漸為人們所認(rèn)識(shí)，人的價(jià)值和自我完善意識(shí)不斷增強(qiáng)，在這種時(shí)代背景下要求社區(qū)體育的發(fā)展必須以人性化為核心。顯然，僅是社區(qū)體育的普及已不能滿(mǎn)足當(dāng)代居民的體育要求，只有層次化有針對(duì)性地展開(kāi)體育活動(dòng)才能體現(xiàn)現(xiàn)代化的社區(qū)體育模式。根據(jù)居民不同的要求可以把居民按以下幾種類(lèi)別劃分:（1）根據(jù)年齡把居民分為小、中、老三個(gè)群體，不同年齡展開(kāi)相應(yīng)的體育活動(dòng)，如中年人熱衷于休閑、娛樂(lè)、時(shí)尚方面的運(yùn)動(dòng)，老年人喜歡健身性的運(yùn)動(dòng)；（2）體育鍛煉群體和弱勢(shì)群體，對(duì)于體育活動(dòng)中的弱勢(shì)群體，本著福利原則，動(dòng)員他們參與社區(qū)體育活動(dòng)，享受體育運(yùn)動(dòng)帶給他們的樂(lè)趣，成為真正的體育人口；（3）本地人群和流動(dòng)人群。對(duì)于流動(dòng)人群，以尊重他們不同文化背景、傳統(tǒng)習(xí)慣為前提，動(dòng)員他們積極參與體育活動(dòng)，使得他們對(duì)社區(qū)有強(qiáng)烈的歸屬感。
（二）信息化服務(wù)
步入小康社會(huì)，信息化服務(wù)是關(guān)鍵，可以幫助居民樹(shù)立正確的健康觀，宣傳健身知識(shí)、活動(dòng)信息、政策法規(guī)、先進(jìn)案例等。建立信息化服務(wù)體系可以從以下幾個(gè)方面展開(kāi)：（1）擁有全面的社區(qū)體育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。一方面便于居民的學(xué)習(xí)和查詢(xún)相關(guān)知識(shí)，形成信息資源共享，另一方面，還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)吸收其它社區(qū)的先進(jìn)案例和經(jīng)驗(yàn)來(lái)展開(kāi)體育活動(dòng)。（2）善的反饋信息處理體系。處理好反饋信息可以準(zhǔn)確而有針對(duì)性地進(jìn)行社區(qū)體育建設(shè)。
（三）生態(tài)化服務(wù)
生態(tài)城市與生態(tài)社區(qū)的規(guī)劃與建設(shè)，強(qiáng)調(diào)以生態(tài)為背景，遵循自然生態(tài)規(guī)律和城市發(fā)展規(guī)律，以可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)。從生態(tài)城市與社區(qū)建設(shè)的理論和實(shí)踐來(lái)看，社區(qū)體育也是其重要的建設(shè)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)以促進(jìn)健康、高效、文明、舒適、可持續(xù)的人居環(huán)境而發(fā)展。從以下三個(gè)方面分析：（1）物質(zhì)層面：建設(shè)適應(yīng)不同人群，具有社區(qū)自然特色的體育設(shè)施體系，使得健身環(huán)境得到進(jìn)一步的完善。（2）組織管理層面：根據(jù)當(dāng)?shù)氐牡赜蛱攸c(diǎn)、風(fēng)俗文化、傳統(tǒng)習(xí)慣、和不同人群的需要，融入自然，開(kāi)展一些生態(tài)體育活動(dòng)，如郊游、踏青、登山、野外活動(dòng)、遠(yuǎn)足、自行車(chē)、探險(xiǎn)等。使得居民的休閑方式也開(kāi)始從內(nèi)斂式、封閉式向發(fā)散式、開(kāi)放式轉(zhuǎn)化，從而達(dá)到人與自然的生態(tài)和諧。（3）體育價(jià)值層面：普及全民健身的公眾生態(tài)意識(shí)，倡導(dǎo)生態(tài)價(jià)值與健康發(fā)展理念。
（四）多元化服務(wù)
社區(qū)體育共有六大要素，即社區(qū)體育組織、社區(qū)成員、場(chǎng)地設(shè)施和經(jīng)費(fèi)、管理者和組織者、社區(qū)體育活動(dòng)。所謂多元化，是指要從多個(gè)方面為社區(qū)體育服務(wù)：（1）制度化：社區(qū)體育服務(wù)是一個(gè)整體性的服務(wù)工作，包括設(shè)施、指導(dǎo)、組織和信息。因此，社區(qū)體育服務(wù)制度化發(fā)展涉及到諸多方面的內(nèi)容和關(guān)系，迫切需要加強(qiáng)制度化建設(shè):一方面使社區(qū)體育服務(wù)的社會(huì)規(guī)范系統(tǒng)化、條理化和正規(guī)化；另一方面，使社區(qū)體育的規(guī)范內(nèi)在化，為社區(qū)居民所接受和認(rèn)同。（2）規(guī)范化：社區(qū)體育服務(wù)的政策、制度和措施要規(guī)范化，即政府和組織指定的社區(qū)體育工作方案及實(shí)施辦法要科學(xué)化、法制化，并具有穩(wěn)定性和連續(xù)性。社區(qū)公共體育設(shè)施要規(guī)范化，即社區(qū)公建體育設(shè)施的選址條件、占地面積、功能和設(shè)備要求均應(yīng)規(guī)范化使用，不得挪為他用。社區(qū)體育指導(dǎo)員配備和培訓(xùn)要規(guī)范化，即根據(jù)實(shí)際工作量和指導(dǎo)對(duì)象的數(shù)量，確定社會(huì)體育指導(dǎo)員數(shù)量和配備比例及上崗前培訓(xùn)要求。（3）指標(biāo)化：社區(qū)體育服務(wù)發(fā)展指標(biāo)是測(cè)量社區(qū)體育服務(wù)發(fā)展水平的重要方法，通過(guò)社區(qū)體育服務(wù)指標(biāo)體系有利于社區(qū)體育服務(wù)狀況與發(fā)展進(jìn)行評(píng)估，發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民的體育要求，社區(qū)體育服務(wù)指標(biāo)包括社區(qū)體育組織、設(shè)施和活動(dòng)指標(biāo)。（4）現(xiàn)代化：社區(qū)組織管理要體現(xiàn)現(xiàn)代化，具體表現(xiàn)在組織管理機(jī)構(gòu)對(duì)場(chǎng)地設(shè)施的使用及對(duì)內(nèi)部的人、財(cái)、物管理方法要科學(xué)化，考核和監(jiān)督要符合規(guī)范化要求。信息現(xiàn)代化，社區(qū)居民可利用社區(qū)體育服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)達(dá)到信息共享，相互交流。指導(dǎo)方法現(xiàn)代化，首先要有現(xiàn)代化健康觀，掌握多鐘鍛煉方法和理論，對(duì)不同的對(duì)象制定出不同的運(yùn)動(dòng)處方。
三、結(jié)語(yǔ)
我國(guó)綜合實(shí)力的增強(qiáng)離不開(kāi)國(guó)民素質(zhì)的增強(qiáng)，國(guó)民整體素質(zhì)的提高離不開(kāi)國(guó)民身體素質(zhì)的提高，國(guó)民身體素質(zhì)的提高離不開(kāi)社區(qū)體育。因此，關(guān)注社區(qū)體育的發(fā)展就是對(duì)大眾健康的最大關(guān)心。在我們了解了城市社區(qū)體育的特征的基礎(chǔ)上，建立發(fā)展社區(qū)體育的有效機(jī)制，促進(jìn)城市社區(qū)體育的快速發(fā)展。
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【關(guān)鍵詞】 東北地區(qū)；中小學(xué)；體育精神；文化環(huán)境；構(gòu)成因素
影響青少年身心健康發(fā)展的環(huán)境主要包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。物質(zhì)環(huán)境具有顯性特征，更容易被人重視，精神環(huán)境基本屬于隱性環(huán)境，則往往被人忽視。實(shí)際上，精神環(huán)境將對(duì)青少年產(chǎn)生更直接、持久而且深刻的影響。
東北地區(qū)的農(nóng)村中小學(xué)，由于經(jīng)濟(jì)、地理位置和環(huán)境、思想觀念等主客觀方面的原因，導(dǎo)致包括學(xué)校體育在內(nèi)的中小學(xué)基礎(chǔ)教育受到了制約和影響。對(duì)東北地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)體育精神文化環(huán)境進(jìn)行研究，對(duì)于促進(jìn)東北地區(qū)學(xué)校體育健康發(fā)展和素質(zhì)教育改革的實(shí)施意義深遠(yuǎn)。
一、研究對(duì)象與方法
1、研究對(duì)象
以東北地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)體育精神文化環(huán)境模式為研究對(duì)象，從東北地區(qū)（遼寧、吉林、黑龍江）采用分層隨機(jī)抽樣的方式（高中1000人、初中1000人、小學(xué)1000人）抽取了部分農(nóng)村中小學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)體育教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校體育領(lǐng)域的專(zhuān)家、學(xué)者進(jìn)行訪(fǎng)談。
2、研究方法
（1）問(wèn)卷調(diào)查。一是設(shè)計(jì)、發(fā)放與回收問(wèn)卷。對(duì)東北地區(qū)的部分農(nóng)村中小學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，采用了“學(xué)校體育精神文化環(huán)境模式及要素現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷”。問(wèn)卷發(fā)放3000份，回收3000份，回收率100%；有效問(wèn)卷2851份，有效率95%。二是效度檢驗(yàn)。本研究對(duì)問(wèn)卷采用了收斂效度和區(qū)別效度進(jìn)行檢驗(yàn)，利用因素負(fù)荷量來(lái)進(jìn)行區(qū)別性因子構(gòu)建。問(wèn)卷的KMO為0.786，說(shuō)明問(wèn)卷的效度較高。三是信度檢驗(yàn)。本研究采用克隆巴赫（Cronbach’s Alpha）一致性系數(shù)對(duì)問(wèn)卷的同質(zhì)性信度進(jìn)行了檢驗(yàn)，克隆巴赫α系數(shù)為0.847。說(shuō)明問(wèn)卷總體具有良好的信度。
（2）訪(fǎng)談。對(duì)東北地區(qū)的部分中小學(xué)體育教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行了訪(fǎng)談，為課題的研究提供有價(jià)值的參考。
（3）數(shù)理統(tǒng)計(jì)。運(yùn)用Excel2003、Spss17.0統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行主成份分析與統(tǒng)計(jì)，得出結(jié)論。
二、研究結(jié)果
1、項(xiàng)目分析
本研究采用區(qū)分度分析。將量表57個(gè)題目按分?jǐn)?shù)高低排序，找出上下各27%處的分?jǐn)?shù)，分為2組。再對(duì)高分組和低分組進(jìn)行獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)。兩組學(xué)生存在顯著差異的題目有31個(gè)（p
2、探索性因素分析
本研究采用方差正交最大旋轉(zhuǎn)法和主成份分析法，選取特征值大于1的前6個(gè)因子為主因子，累計(jì)解釋率為總方差的52.871%。第1個(gè)主因子命名為“體育信息輿論”（特征值8.242。累計(jì)貢獻(xiàn)率26.587）（V11是否經(jīng)常關(guān)注體育比賽和新聞，V13體育知識(shí)講座，V3體育教學(xué)狀態(tài)，V5體育圖書(shū)，V8體育教材，V15體育宣傳欄）； 第2個(gè)主因子命名為“學(xué)生的體育學(xué)習(xí)和鍛煉風(fēng)氣”（特征值2.422。累計(jì)貢獻(xiàn)率34.398）（V39體育鍛煉價(jià)值取向，V29參與體育鍛煉的動(dòng)機(jī)及態(tài)度，V34身體健康情況，V49體育道德觀，V51體育精神觀，V56身體自尊態(tài)度）；第3個(gè)主因子命名為“學(xué)校體育傳統(tǒng)” （特征值1.755。累計(jì)貢獻(xiàn)率40.059）（V7學(xué)校校訓(xùn)，V12體育口號(hào)，V2標(biāo)志性體育人物，V22有無(wú)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，V17是否舉辦體育文化節(jié)）；第4個(gè)主因子命名為“體育教師的教風(fēng)、教學(xué)氣氛”（特征值1.441。累計(jì)貢獻(xiàn)率44.708）（V48體育教師體育觀念，V50體育教師業(yè)務(wù)水平，V57體育教師精神風(fēng)貌，V55體育課堂秩序，V42課堂教學(xué)組織）； 第5個(gè)主因子命名為“體育活動(dòng)中的人際關(guān)系” （特征值1.126。累計(jì)貢獻(xiàn)率48.341）（V25好生與差生之間的關(guān)系，V23男生與女生之間的關(guān)系，V35正常體形與特殊體型之間的關(guān)系，V36教師與學(xué)生之間的關(guān)系，V33教師與教師之間的關(guān)系）；第6個(gè)主因子命名為“精神文化環(huán)境發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃” （特征值1.033。累計(jì)貢獻(xiàn)率51.671）（V14體育精神文化環(huán)境發(fā)展指導(dǎo)思想，V19體育精神文化環(huán)境發(fā)展具體措施，V9體育精神文化環(huán)境發(fā)展奮斗目標(biāo)，V4體育精神文化環(huán)境發(fā)展主要任務(wù)）。
三、討論
體育教師的教風(fēng)和教學(xué)氣氛的貢獻(xiàn)率最高。體育教師與其他任課教師的工作特點(diǎn)存在明顯的差異，體育教師的精神面貌、育人風(fēng)范、教學(xué)藝術(shù)和教師形象更容易對(duì)中小學(xué)生產(chǎn)生直接的影響。課堂教學(xué)氣氛反映學(xué)生集體與課堂教學(xué)情境之間的關(guān)系[1] 。體育教師的人格魅力、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)風(fēng)格直接制約影響課堂氣氛，是激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的動(dòng)力，更是建立自然、和諧、民主、平等的校園精神文化環(huán)境的關(guān)鍵。
學(xué)校有校風(fēng)，班有班風(fēng)。班風(fēng)與校風(fēng)密切相關(guān)。校風(fēng)、班風(fēng)作為學(xué)校的師生思想道德風(fēng)尚和精神面貌的集中體現(xiàn)，既是學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，又是校園精神文化環(huán)境的奠基工程，是精神文明建設(shè)的重要組成部分。
學(xué)生的體育學(xué)習(xí)和鍛煉風(fēng)氣是指學(xué)生在體育學(xué)習(xí)、鍛煉過(guò)程中所持態(tài)度和采用的方法。良好的體育學(xué)習(xí)和鍛煉風(fēng)氣，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格，對(duì)其身體和心理的健康發(fā)展，意義重大。
學(xué)校體育精神文化環(huán)境的建設(shè)，還必須要在目標(biāo)和計(jì)劃下指導(dǎo)進(jìn)行。目標(biāo)為體育精神文化環(huán)境建設(shè)指出發(fā)展方向，制定具體可行的計(jì)劃是目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的前提條件。所以，建設(shè)學(xué)校體育精神文化環(huán)境必須在制定目標(biāo)的基礎(chǔ)上，根據(jù)具體的實(shí)施計(jì)劃指導(dǎo)師生開(kāi)展各自體育文化活動(dòng)，更好地發(fā)揮體育文化在校園環(huán)境中的作用。
學(xué)校內(nèi)部存在著各種社交活動(dòng)和人際關(guān)系。體育教學(xué)中的人際關(guān)系主要包括體育教師與學(xué)生之間的關(guān)系以及學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系。這些人際關(guān)系將對(duì)學(xué)校體育活動(dòng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，廣大師生員工能否形成一個(gè)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、密切配合的集體，充分發(fā)揮良好的集體效應(yīng)與體育活動(dòng)中的人際交往情況密切相關(guān)。[2] [3]
根據(jù)信息理論，體育教學(xué)就是一個(gè)信息交流的過(guò)程。體育教學(xué)中的信息主要包括體育知識(shí)信息、體育教學(xué)狀態(tài)信息、體育教學(xué)物質(zhì)信息。[4] 通過(guò)各類(lèi)體育信息的傳遞與交流最終實(shí)現(xiàn)體育活動(dòng)。[5]
四、結(jié)語(yǔ)
東北地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)體育精神文化環(huán)境包括體育精神文化環(huán)境的發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃、學(xué)校體育傳統(tǒng)（校風(fēng)、班風(fēng)）、體育教師的教風(fēng)和教學(xué)氣氛、學(xué)生的體育學(xué)習(xí)和鍛煉風(fēng)氣、體育信息輿論、體育活動(dòng)中的人際關(guān)系等。因素負(fù)荷量平均高于0.5。
【參考文獻(xiàn)】
[1] 賈玉科. 山東省高等體育院系教學(xué)環(huán)境的現(xiàn)狀及對(duì)籃球教學(xué)影響的研究[D] .北京體育大學(xué)碩士畢業(yè)論文.2006.6.
[2] 鄧月寧.論學(xué)校體育環(huán)境及建設(shè)[J] .四川體育科學(xué)，1995（1） 36-39.
[3] 方程，李玲.論學(xué)校體育精神文化環(huán)境的涵義和構(gòu)成要素[J] .西安體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2010.27（5）624-626.
