發(fā)布時間：2022-06-11 15:51:04
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的小學(xué)生征文樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
對于“答卷”這個主題，大家會想到什么呢?讓我們一起寫一寫，互相分享一下吧!下面是小編給大家?guī)淼?020語文報杯中小學(xué)生主題征文素材5篇，以供大家參考，我們共同閱讀吧!
語文報杯中小學(xué)生主題征文素材(一)踏碎滿地星河，攜帶萬里春風(fēng)。華夏兒女縱身“執(zhí)筆”為世界書寫一份完美的中國答卷。
你的樣子，便是中國的樣子。生命也許不能轟轟烈烈，但它卻見證人世間里每一個溫暖的瞬間。山東日照，一位普通的環(huán)衛(wèi)工人，來到了東港公安分局西湖派出所，將手里的紙包彎腰輕放后，不留言語，匆匆離開。派出所民警打開后，里面是一沓厚重的人民幣——一萬兩千元。著名主持人康輝老師曾經(jīng)說過：“再微小的光也是光，再平凡的人也有他們?nèi)松械母吖鈺r刻?！边@也許是環(huán)衛(wèi)工人一生中的高光時刻，紙包里的紙條卻像急救的藥方，撫平了受傷人們的傷口——急轉(zhuǎn)武漢，為白衣天使加油，我的一點心意，東港環(huán)衛(wèi)。佝僂的身軀，偉大的背影，高尚的心靈。他，縱身，執(zhí)筆，為世界書寫中國答卷。
動的腳步莫若“靜”的心意，腳踏萬里河山，頭頂萬丈光芒，逆行者從不會悔。95后護(hù)士胡佩，在隔離病房寫下了一封讓無數(shù)人潸然淚下的家書《我隨時準(zhǔn)備被隔離》，她說：“非典那年我五歲，今年我二十二歲，那時全世界保護(hù)我們90后，這次換我們90后保護(hù)世界。”脫下防護(hù)服的她沒有了孩子的模樣，一雙手慘不忍睹，道道血痕。奮戰(zhàn)在前線的她，選擇逆流而上。她縱身，執(zhí)筆，為世界書寫中國答卷。
他曾經(jīng)說過：武漢本來是一座很英雄的城市，中國本來就是一個很英雄的國家。84歲的鐘南山院士---有院士的專業(yè)，更有戰(zhàn)士的勇猛，更有國士的擔(dān)當(dāng)。星夜馳援，把脈武漢，一聲“封城”，舍小為大。他，縱身， 執(zhí)筆，為世界書寫中國答卷。
《重慶宣傳片》中曾提起過“國泰民安就是車水馬龍，人聲鼎沸?！苯疸y潭院長張定宇雖身患漸凍癥，但他依舊努力實現(xiàn)武漢原來的車水馬龍和人聲鼎沸。漸凍癥對于他來說，只能萎縮他的軀體，卻不能萎縮他的精神。他的精神將縱身，執(zhí)筆，為世界書寫中國答卷。
一群人一條路，堅持一起走下去。付琰曾經(jīng)說過：“如果每一個人活成一束光，中國必將是一輪閃耀的太陽?！鼻嗌揭坏?，同擔(dān)風(fēng)雨，萬眾一心，何懼疫情!華夏兒女努力活成一束光，讓中國成為一輪閃耀的太陽。華夏兒女深知，陽春三月，細(xì)柳成蔭時，他們將為世界呈現(xiàn)最完美的中國答卷。
語文報杯中小學(xué)生主題征文素材(二)人生就像一份試卷，而要交上一份滿意的答卷，道德就是唯一的評分標(biāo)準(zhǔn)。，
_年的高考，山東省有幾個被抓，雖然他們沒有參與高考，但他們在人生的考卷上已獲差評，不是因為他們學(xué)習(xí)差，而是他們違反了道德底線。
在人生的考場上，你需要做到冷靜沉著。因為在這個考場上有太多的難題——金錢、權(quán)利、美女等等，面對外界的誘惑與內(nèi)心的欲望，我們不能做到清心寡欲，但求不違背道德底線。這一點看起來似乎很簡單，都在現(xiàn)實中卻發(fā)現(xiàn)能守住道德底線并不簡單。就像今年被不斷曝出的“老虎蒼蠅”，在人前道貌岸然，可是在背地里卻貪贓枉法，挑戰(zhàn)法律，道德淪喪，在其人生的大卷上涂下恥辱的墨跡。人生正如試卷，權(quán)力越來越大，考題就會越來越難。有些人面對自己越來越大的權(quán)力和越來越多的金錢，欲望和誘惑就像雪球一樣越來越大，不斷膨脹，為自己埋下越來越多的陷阱，總有一天會一失足成千古恨，導(dǎo)致人生的失敗。
但人生又不比試卷，在試卷上你可以失敗，因為還會有下一張試卷等待著你的成功，但人生的試卷只有一張，沒有涂改沒有修正，錯了便就是這個試卷上的一個永遠(yuǎn)的污點，并且人生這張大大的試卷，沒有分?jǐn)?shù)的上限，同樣也沒有下限，一切都靠自己。朱元璋可以從一個饑不果腹的和尚，成為明太祖這樣名留青史的人物。但秦檜可以從榜上狀元甚至一人之下萬人之上的丞相，成為遺臭萬年歷史罪人。
所以在人生這張大大的試卷上，你需要膽識、智慧，果敢，、堅毅、謙讓、有禮等等，但最重要的是你必須在這一張沒有限制的試卷上遵守道德，因為它是評分的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
請記住，人生的答卷要靠道德去書寫!
語文報杯中小學(xué)生主題征文素材(三)漫步于歲月的長河里，多少將帥英雄、文人墨客用自己的行動為歷史留下了一份滿意的答卷。
孤煙·落日·昭君
歲月黯淡了琉璃繁華，淚光中沉淀了濃濃愁緒。沉寂的彩蝶，幽深的宮廷，你獨立院中，心亂如麻。去吧，異域的孤寂;可不去，無辜的將士喋血沙場。是夜，你終于下定決心，踩著滿庭月光，前去拜見漢元帝。玉飾銀釵金步搖，你被風(fēng)光的嫁往西域，但你無悔。從此塞北的寒風(fēng)，傾聽你對民族和諧的期盼，大漠的沙見證對家鄉(xiāng)的思念，你僅僅只是一個女子，卻在國家危難之間敢于犧牲自己，讓堂堂西漢和天下男兒愧色!
任紅塵千年，徒留一座青冢。
離騷·屈原·汨羅。
靜靜的汨羅，守護(hù)者你的英魂?；驶孰x騷，訴說著你的忠貞。你獨立江邊，淚水漣漣?；厥鬃约簹埶榈募覉@，你無言，亦無顏。面對那些奸佞小人，你雖有心報國，終無力回歸。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！薄伴L太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！碑?dāng)初的那些豪言壯語，早已化為滿天殘葉，跟隨著不知名的風(fēng)遠(yuǎn)去了。你縱身一躍，沉酣于江底。然而你的心，與日月爭輝。
幾千年潮漲潮落，早已卷去了江邊的聲聲嘆息，任紅塵繁華依舊。然而那份答卷，萬古長存。
剛毅·凜然·岳飛
誰讓你賜了我一雙只看祖國的眼，賜了一顆只愛祖國的心。兒時，你苦練十八般武藝，只為報效祖國。后來，你披甲上陣，率領(lǐng)岳家軍收復(fù)失地。你那“直搗黃龍，與諸君痛飲耳”的豪言壯語，至今仍在我耳邊回響。每到一處，百姓夾道歡迎?！皟鏊啦徊鹞?，餓死不擄掠”，是你堅守的道德原則。百姓自發(fā)為你建廟，**亭遇害后，還知道皇帝趙構(gòu)在你的塑像前說“非卿不忠”。
幾百年花開花落，早已洗凈了**亭上的點點殘血，任紅塵流逝。然而那份答卷，萬古長青。
獨立于這萬卷波瀾中，看秦時明月，漢時宮門，春秋的馬車，大漠的孤煙，依于眼前……
那一份份答卷呵，令我心動!
語文報杯中小學(xué)生主題征文素材(四)人生就好比一份特殊的答卷，里面有填空題、判斷題和選擇題。完成這份答卷需要的時間非常漫長，更需要你用全部的身心和畢生的精力去填寫。
填空題
有人說：人生好比是一張白紙，上面空空如也，需要我們用各種各樣的知識去填充它?！叭酥?，性本善”，人生下來都是無知的，每個人能取得的成就也千差萬別，影響成就大小的因素，天份固然重要，但的還是需要后天的努力，做好人生的填空題，需要培養(yǎng)崇高的道德品質(zhì)，需要汲取豐富的知識營養(yǎng)，還需要掌握一種或幾種在這個充滿競爭的社會里用以立足的一技之長……怎樣充實自己，提高素質(zhì)，估好這道看似簡單的填空題，取決于你的努力。
選擇題
人生的道路蜿蜒曲折，途中有許多岔道，有的通向成功、希望和光明，而有的卻走向失敗、絕望和黑暗。而選擇，很多時候都是唯一的、不可逆的。有的人好吃懶做，貪圖享樂，落得沉淪墮落;有的人孜孜以求，努力進(jìn)取，成就了一番事業(yè)。怎樣保持理性，拒絕誘惑，做準(zhǔn)這道答案不一的選擇題，取決于你的意志。
判斷題
人生的旅途，會遇到形形的是非，考驗著我們的鑒別力和意志力，世上沒有兩全其美的事情，大是大非面前有時需要舍棄一些利益。居里夫人發(fā)現(xiàn)“鐳”元素后，為共享科學(xué)成果放棄申請專利，雖然拋棄了一筆財富，卻沒有違背自己有科研理念。怎樣明辨是非，學(xué)會放棄，做對這道非是即非的判斷題，取決于你的智慧。
人生的答卷豐富多彩，答案千差萬別，不一樣的答案對應(yīng)著不一樣的人生。只有充實頭腦、堅定意志、明辨是非，方能交出一張令自己、令親友、令社會滿意的人生答卷!
語文報杯中小學(xué)生主題征文素材(五)人世間，人間事，事事不一。當(dāng)清晨的陽光慷慨地灑向大地，萬物笑了，我站在這盛唐的華章之上，穿過歷史的變遷，閱讀著一份份古人提交的答卷……
不羈、灑脫、寧死不屈是你的原則，即使萬分煎熬，你依舊面不改色。文天祥，那是你的本色，你在為誰寧死不屈，你在為誰信守原則?是君主，是家人，還是百姓呢?也許都是吧。
我看這答卷，你在用堅定的信念寫下感人肺腑的：人生自古誰無死?留取丹心照汗青。就這樣，你呈交上了這無悔的答卷，畫上句號，只為忠心報國!
“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！币装?，你一生經(jīng)歷了世間多少變遷?竟讓你比這秋季的略顯憔悴，是你喪家失親的愁苦嗎?你一生，載沉載浮，卻為何不知回眸看看年少頑皮自在的你，一句“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！闭故境隽肆硪粋€你。而你卻在晚年如此悲哀，竟無力回想，只記得：“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁?！弊罱K交上了一份愁緒飛揚的答卷。
步履蹣跚的走出敵營，回到早已闊別多日的故鄉(xiāng)，你滿面熱淚，擁抱著你的國都，春風(fēng)微微吹過你的面龐，在提醒著你：“不如歸去”，而對于你來說，何處是家。
國破，山河猶在，而這兒已不是昔日繁盛的國都了，如今揚起的是狼煙。杜甫，你的心在痛，痛的是國家淪亡，痛的是妻離子散，痛的是百姓流離失所。
安史之亂，何時是盡頭，你期盼，你等待，而永無止境的戰(zhàn)亂讓你不知所措。憂國憂民是你的魅力，企盼和平是你的夙愿，最終你給答卷上留下了:“白頭搔更短,渾欲不勝簪。”你的愁緒何止三千，讓你無力挽救，你的答卷如此傷感，想必是你憂國憂民的無奈吧。
看著這一份份歷史的答卷，禁不住的傷感與欽佩，欽佩他們的氣節(jié)，欽佩他們的原則。
那天的車禍，帶走了一個年輕的生命，還沒開成最絢爛的花朵，花朵就已經(jīng)凋謝。如果當(dāng)時這個男生不闖紅燈，不敢時間，如果當(dāng)時那個司機(jī)不要趕黃燈，如果如果…………一切都變成了如果，這都是不可能的事情了。一切都不可以挽回了。為什么我們不在悲劇沒發(fā)生之前就遵守交通規(guī)則呢?為什么不在事情發(fā)生之前想想這樣做會有怎樣嚴(yán)重的后果呢?但是既然事情已發(fā)生，我們就應(yīng)該在事后反省自己，好好思考思考自己的行為和他們的行為。
有時候，我們也會急著上學(xué)。有時候，我們也趕時間。大家心里都想著：“我闖一次紅燈有什么關(guān)系呢?我就一次車騎得飛快又有什么關(guān)系呢?”但是，有了一次就有第二次，我們并不能保證我們不會在這么多的一次當(dāng)中發(fā)生事故。發(fā)生不可挽救的錯誤。
想想我們的生活吧，想想我們的父母吧，想想這么美麗的大自然吧，想想這么美麗多的事物吧。難道我們要讓它們在一秒鐘內(nèi)，全部灰飛煙滅嗎?
常州市實驗小學(xué) 四（1）班 陳怡
我家住在龍游河畔。過去的龍游河，河水混濁不堪，河面上不時飄浮著枯枝敗葉，岸邊雜草叢生，還能看見垃圾堆。
暑假里，龍游河畔來了一支駁岸的施工隊。駁岸的叔叔頂驕陽、冒酷暑、夜以繼日地干活。他們清理了岸邊的枯枝敗葉、雜草垃圾，運來了水泥墩、護(hù)欄等材料。夏日的晚上，起重機(jī)、運輸機(jī)隆隆的響聲唱得兩岸人難以入睡，但人人毫無怨言，個個拍手稱好。駁岸叔叔出大力、流大汗，苦戰(zhàn)了50天，終于在國慶節(jié)前，工程峻工了。瞧！一個個灰色的水泥墩壘得井井有條，一塊塊潔白的雕花護(hù)欄砌得整整齊齊。長長的駁岸既美觀又堅固，岸邊又鋪了3米多寬的水泥路，圍了一個個小花壇。河水變清了，岸邊干凈了。
國慶節(jié)下午，我站在陽臺觀賞漂亮的駁岸。忽然發(fā)現(xiàn)對岸有十多人正在忙忙碌碌。他們時而從樓里搬出瓷磚，時而抬出水泥。他們是誰？在那里干什么？帶著疑問，我來到南岸。原來，是大樓里的居民在砌桌椅。他們卷著衣袖，戴著手套，有的在砌墩子，有的在鋪瓷磚。他們干得滿頭大汗卻全然不顧。最引人注目的是一位穿桔黃上衣，扎馬尾辮的阿姨，她推著滿滿一小車磚頭。我連忙上前去幫忙，可她關(guān)切地說：“小朋友，不能動，磚頭重，會砸腳的?！彼齺淼阶酪芜?，把一塊塊磚平平整整地鋪在地上。這時，正在岸邊觀賞的老爺爺夸她說：“荷英，你還真有一手?！卑⒁桃贿呬?，一邊笑著說：“等我們把桌椅砌好了，你們來河邊觀賞就可以歇歇腳，冬天曬曬太陽，夏天乘乘風(fēng)涼?！边@時，一位老奶奶提著一大袋饅頭來了。她請大家吃了點心再干，又熱情地告訴我：“這些人都是我們樓里的，聽我兒子說要砌一些桌椅，大家不請自到，都來參加了。材料也是大伙去東南陶瓷城買的，大家都在為爭創(chuàng)全國文明城市出力呢！”
雙流縣黃水小學(xué)2013屆2班羅詩琴指導(dǎo)教師：蔡艷
學(xué)習(xí)，如一本香氣四溢的茶，細(xì)細(xì)品嘗，便會有一絲甜味；學(xué)習(xí)，似雨后天晴出現(xiàn)的彩虹，經(jīng)歷了困難，才會獲得成功；學(xué)習(xí)，像一塊美味的巧克力，用心感受，就會嘗到絲滑柔軟的香甜。不錯，在學(xué)習(xí)中，有喜有憂，有笑有淚，有苦有樂。
在學(xué)習(xí)中，不免會遇到許多的困難與挫折，這些困難像是你人生中的絆腳石，阻擋著你前進(jìn)的步伐，想讓你自己知難而退，但是，如果因為遇到了這些挫折，你就退縮了，回到了爸爸媽媽溫暖的懷抱中，回去繼續(xù)做一朵在溫室中成長的花朵，那么，你不能算什么？你只能算一只只會吃爸爸媽媽叼來的蟲子的雛鷹，永遠(yuǎn)都不能展翅高飛。
當(dāng)然，如果你是一個肯努力學(xué)習(xí)，肯獨立思考的學(xué)生，那你一定會嘗到成功的滋味。就像我一樣，努力學(xué)習(xí)，獲取成功。如果你不信的話，我就為你講述一個關(guān)于我的故事吧！
以前的我總是抱怨作業(yè)太多，學(xué)習(xí)壓力太大，于是，我對學(xué)習(xí)也漸漸地沒以前那樣上心了。在后來的一次摸擬考試中，我的數(shù)學(xué)成績直接從九十多分跌到了八十分。老師見我這種狀態(tài)不佳，把我叫到了辦公室，詢問我成績下降的原因，我如實地回答：“最近學(xué)習(xí)壓力有點大，感覺力不從心?！崩蠋熉犃撕螅瑖诟牢液煤谜{(diào)整一下狀態(tài)，把卷子拿給家長簽字。
下午回到家后，我把卷子拿給了媽媽，看到我的分?jǐn)?shù)后，媽媽并沒有說什么，并照樣對我噓寒問暖。吃過晚飯后，趁天還沒黑，媽媽把我拉到了后院，指著一株小樹苗說：“琴琴，來看看這棵樹吧。”我把臉湊近那棵樹，仔細(xì)地瞧了瞧，突然，一朵小黃花闖過了我的視線，一股很淡的清香傳入了我的鼻腔，天啊，這是一棵梅花樹，我以前怎么沒發(fā)現(xiàn)呢？
似乎是看穿了我的心思，媽媽意味深長地說道：“這是一棵梅花樹，不久才移植回來的。相信老師教過你‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香色苦寒來’這句話吧。梅花經(jīng)歷了寒冷的侵襲，才會開出美麗的花朵?，F(xiàn)如今你的學(xué)習(xí)不也如此嗎？只有克服困難，都會取得成功?！闭f完，媽媽轉(zhuǎn)身離去，留下我一人凝視著那朵搖搖欲墜的花朵，若有所思地想著***話······
讀《青蛙軍團(tuán)愛地球》有感
我最喜歡看陽光姐姐寫的書了，其中陽光姐姐小書房最讓我著迷。書中有許多有趣的情節(jié)，讓我一拿起來就愛不釋手。
暑假期間，我纏著媽媽帶我去書店購買《青蛙軍團(tuán)愛地球》。買回來后，我就津津有味地看了起來。因為書里的情節(jié)太有趣了，所以我一口氣就把它看完了。這本書的主人公是黃金鑫，一個六年級的小男孩，被大家稱為“笨小孩”。他和科學(xué)三人組的其他兩位同學(xué)組成了一個叫“青蛙軍團(tuán)”的團(tuán)隊，還編寫了一首亂七八糟的隊歌。這三位同學(xué)追求低碳環(huán)保，注重廢物利用，特別關(guān)心地球危機(jī)這方面的事情。笨小孩黃金鑫雖然笨，但也開始了行動。他將易拉罐一個個撿回家，被爸爸媽媽罵。可是有一次，他的臺燈燈罩壞了，他自己用易拉罐做了一個燈罩，媽媽見了表揚了他。有一次劉叔叔來他家看見他自己做的燈罩，也表揚了他。還有一次，班長黃小月弄壞了教鞭，笨小孩黃金鑫用舊衣架為老師做了一根教鞭。他拿到學(xué)校有人說他做得很難看，但是胡老師見到那根教鞭還表揚他環(huán)保。青蛙軍團(tuán)在學(xué)校漸漸有名氣了，還被請到別班表演。他們用自己的一些環(huán)保行為，贏得了所有人的贊賞，就連書中的兩位老師胡老師和石老師都對他刮目相看。雖然爸爸對他的行為并不認(rèn)同，總是認(rèn)為學(xué)習(xí)才是最重要的。但是，“青蛙軍團(tuán)”依然在環(huán)保、節(jié)能上煥發(fā)出了極為耀眼的光芒。我敬佩黃金鑫、華汪德和秦超逸。他們僅僅比我大了一歲，但是為了地球，他們的所作所為，卻并不是只比我多一件。他們不是為了自己，也不是為了某一個人，而是為了我們的家園，為了所有人！
看完這本書，我千頭萬緒。是啊，以前的農(nóng)村土路兩邊都是小樹，小溪“嘩！嘩！”地流淌著，田野間有著大片大片的花，小木屋一間挨著一間。現(xiàn)在農(nóng)村越來越城市化了，樹木砍伐的只剩下樹樁，清澈的小溪變成了，大片的野花地變成了化工廠，小木屋則變成了高樓大廈。地球的氣溫越來越高，南北極正在以驚人的速度融化；水土流失嚴(yán)重，許多地區(qū)已面臨沙漠化的危險；地球表面的臭氧層，空洞越來越大!現(xiàn)在地球所面臨的一切危險，正是我們[！]人類一手造成的！人們?yōu)榱俗非罄妗M足自己那貪婪的欲望，開始不顧一切地砍伐樹木、開采礦石、石油，將一條條清澈的河流填平，用來建造房屋！如今，低碳環(huán)保已被人們掛在嘴邊，但是他們做到了嗎？他們只不過是說說而已。俗話說：光說不練假把式。光說不做，又有什么用呢？或許他們還不知道高科技給地球帶來了危機(jī)?，F(xiàn)在的人們都太過依賴高科技了。他們不知道高科技令我們損失了美麗的風(fēng)景。其中空調(diào)跟很多現(xiàn)代病都有關(guān)，人們?yōu)榱税严奶旄愠啥欤讯旄愠上奶?，不但多消耗了能源，還排放了二氧化碳。拋開這些不說，那地球每年因過量砍伐樹木而導(dǎo)致沙漠在漫延；而導(dǎo)致地質(zhì)災(zāi)害頻頻發(fā)生；每年因排放有毒物質(zhì)超標(biāo)，而導(dǎo)致臭氧層出現(xiàn)空洞，空氣大面積受污染…… 難道人們還想這些驚人的變化繼續(xù)嗎？陽光姐姐在書上也寫了：因為化工廠而導(dǎo)致附近的小河被污染了，河水不僅冒著泡，而且顏色渾濁
謠傳，在2012年時地球會被毀滅。我認(rèn)為如果人類再接著這樣破壞地球，地球遲早要毀在我們的手中。來吧！讓我們攜起手，共同來維護(hù)我們的家園！
蒙城城關(guān)中心小學(xué) 五（2）班 岳思琦
我的啟蒙老師有很多，但令我印象最深的是他——趙老師。趙老師叫趙杰，個子很高，胖胖的（尤其是肚子)，頭很大，頭型很拉風(fēng)的，鼻子大，嘴唇老厚老厚的，兩條大又粗的腿穿著一條胖褲子，外加一雙皮鞋，看上去很隨意、有個性，一點也不像個教師！??！但是他的教書方法可是獨一無二，如果你說他不是教師的話，那么看了下文就會讓你語無倫次的！ 一怪：名明明講的是課文卻又扯到了怎么做一個淑女了;明明講的故事卻又講到了他自己的童年生活，什么抓魚呀，打麥子呀，讓我聽得津津有味。
二怪：對沒寫完作業(yè)的學(xué)生他不是大打大罵而是把那個學(xué)生叫到跟前慢慢的跟他講一些道理，直到他覺悟為止。
三怪：到了重要考試時，如：期中考試、期末考試，許多老師一定會抓緊布置作業(yè)、拉堂，而趙老師并不是這樣的，他會給我們少布置一些作業(yè)，讓我們休息一下。怪不得，有句話叫：大考大玩，小考小玩，不考不玩呢。
四怪：趙老師性格特別溫和，不像其他老師不管三七二十一就亂對學(xué)生“用刑”趙老師都會用巧妙的方法讓她們自己乖乖承認(rèn)錯誤。
五怪:原本老師與學(xué)生根本和不來，可這個趙老師常常與我們打成一片，跟我們說話啦，讓我們幫他買東西啦或與我們一起看聯(lián)歡會，開個玩笑啦，重一些都可以的。
怎么樣看了這五怪一定會使你驚嘆不已吧？瞧瞧下面還有好戲呢！
有一次上四年級的時候，老師講坡，講著講著又敲了幾下黑班上動物這兩個字，嘿，有趣，坡它是動物嗎？我不禁笑出了聲，我這一笑不要緊，全班同學(xué)都笑了，語文老師聽見了笑聲說:“安靜！你們笑什么？”我捂著肚子說：“語文老師，坡是動物嗎_”趙老師笑了笑說：“他雖然不是動物，但他由動物進(jìn)化而成的。難道你不是由動物進(jìn)化的嗎_要知道人類的祖先是動物！”這句話讓我語無倫次，我知道我承認(rèn)，罷了。自從那以后我就再也不找茬了，要是再給他反駁了，那不太有損我面子了嗎！
哈哈，看看吧。我老師夠絕的吧？還有一次。還有一次啊，可有意思了！那天放學(xué)我和語文老師順路，比誰快，語文老師騎個電瓶車，而我背個書包(還是用腿跑的）一開始語文老師讓著我，我超過了語文老師，可我有些得意忘形了，我說：“您速度好慢呀！”語文老師聽了二話沒說，立刻加大油門，說：“拜拜了！”我連忙去追，可怎么追不到，天哪，氣死我啦！！!
高二（1）班 郝思睿
縱觀歷史，中華民族燦爛的文明和輝煌的成就曾經(jīng)令世人矚目：四大發(fā)明，絲綢之路，鄭和下西洋.....凡此種種無一不令國人感到自豪；然而清朝中后期隨著封建制度的沒落和清政府的黑暗腐朽以及閉關(guān)鎖國等原因，導(dǎo)致了中國的經(jīng)濟(jì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落后于西方的發(fā)展。落后就要挨打，從開始，中華民族走向了災(zāi)難深重的深淵，中華兒女飽嘗了貧窮落后戰(zhàn)亂和被的痛苦，“中國人”更成了屈辱的代名詞。，作為一個熱血青年，就是在這樣的歷史時期提出了“為中華之崛起而讀書”這樣一個宏偉之志。提起這句話，可能很多人都以為這是一句大話和空話，我也曾經(jīng)這樣認(rèn)為；可是今天，當(dāng)我看到“我的中國夢”這樣一個題目的時候，我覺得它并不是一句空話。
當(dāng)歷史進(jìn)入二十一世紀(jì)的今天，中國不僅早已擺脫了列強的侵略，經(jīng)濟(jì)也得到了飛速的發(fā)展；但是和西方發(fā)達(dá)國家相比還存在著很大的差距：一些落后的地方，還是有人上不起學(xué)；因為經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，很多農(nóng)民到大城市打工賺錢，出現(xiàn)了沒有父母關(guān)愛的留守兒童；即使生活在國外的華人，也仍然備受歧視...... 什么時候，當(dāng)我說道“我是中國人”，所有的人都會肅然起敬，那，便是我的中國夢了！就為了這樣的夢想，我也要為中華之崛起而讀書！
中國近代著名的思想家，教育家梁啟超在他的《少年中國說》中寫道：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！睘榱俗鎳膹姶?，為了中華民族能夠“雄于地球”，作為一名中學(xué)生，我能做到的，就是讀書。設(shè)想一下，如果我沒有好好讀書，將來找不到工作，那就要靠國家的救濟(jì)金生活，我就成了社會的負(fù)擔(dān)。如果每個人都成為社會的負(fù)擔(dān)，那么國家將如何發(fā)展呢？沒有發(fā)展，中國必將回到曾經(jīng)的屈辱時期；反過來，如果我努力讀書，積累了一定的知識和智慧，我不僅可以養(yǎng)活自己和家人，還可以通過納稅而養(yǎng)活其他人，甚至能夠捐助他人為社會做貢獻(xiàn)。如果每個中國人都能做到這一點，試問：國家又怎能不強大？！那個時候，受捐助的應(yīng)該不是本國人而是外國人了。這個時候，說起“中國人”，誰又能不肅然起敬呢？
除了讀書，作為中國人我們更要團(tuán)結(jié)。臺灣作家柏楊指出，中國人最大的弱點就是“窩里斗”。如果我們不能夠團(tuán)結(jié)一致、共謀發(fā)展，而是把精力都用在窩里斗上，中國必將四分五裂、分崩離析，那有何來“強大”一說？！
古人云“倉廩實而知禮節(jié)”，國家發(fā)展了，人民富足了，我們還要提高國民素質(zhì)。在海外，提起中國人總會讓人想到“隨地吐痰”“大聲喧嘩”和“炫富”等字眼，畢竟，受人尊敬不僅僅是因為你有錢，更重要的是我們的素質(zhì)。我的母親是一位對外漢語教師，她給我講了一個故事：某個國慶假期之后，她和一位日本學(xué)生見面了。她要求學(xué)生用漢語介紹一下自己國慶期間的活動。學(xué)生說：“節(jié)日的上海很熱鬧，玩的也很開心；但是我看到了一個奇怪的現(xiàn)象：那就是，有的外地來旅游的人，他們不僅隨地吐痰，更有甚者，他們擤鼻涕的時候不是用紙巾，而是用手按著一個鼻孔，鼻涕從另一個孔里呈拋物線狀飛落到地上，最后還用腳捻了一捻！他們技藝之高，行為之奇特，實在令我佩服佩服！
......
祁門縣蘆溪中心學(xué)校六年級 吳秀娟
“老師！”在門外遲疑了許久的我怯怯地將頭探進(jìn)王老師的房間。
“嗯，誰呀？”披著衣服坐在桌前審閱作業(yè)的王老師微微側(cè)過臉來，“哦，是小娟呀，快進(jìn)來！”
我怯怯地走到王老師的身邊，低著聲音問道：“老師，您的手好點了嗎？”
“沒事，沒事，”王老師將他纏著繃帶掛在胸前掩在衣內(nèi)的左手露了出來，輕輕地握了一個拳頭，“你看，沒事吧！”說著爽朗地笑了起來。
“老師，對……對不起！我……我錯了！”我低著頭，聲音哽咽著，眼眶里蓄滿了滾燙的熱淚。
“小娟，我也有不對的地方，不應(yīng)該那么苛刻地對待你！”王老輕輕撫摸著我的頭。
“不！老師，您沒錯！是我錯了！我不該擺班長的架子，不講道理，更不該跟戴玉環(huán)吵架。您責(zé)罰我是應(yīng)該的！我不該誤解您，記恨您！”我說著，熱淚不由得滿溢而出，悄然滑下。
“乖，不哭！”王老師用他厚實有力的右手替我擦去了兩腮的淚水，“都怪我，那天我心情不是很好，批評你的語氣可能重了點，讓你有些接受不了，對不起！能原諒我嗎？”王老師輕輕托起了我的臉，用一雙很純凈很善意的眼睛看著我。
“老師！我應(yīng)該請求您的原諒，我不該在這些天故意躲著您，不該故意在您的課堂上不舉手不發(fā)言，不該將作業(yè)做的馬馬虎虎，不該……”
“小娟！我喜歡你是因為你是一個有個性的孩子，不論做什么事總是那么的與眾不同，我希望以后站在我面前的還是以前那個活潑開朗，積極樂觀的你，行嗎？”王老師說著又舉起他那纏著繃帶掛在胸前掩在衣內(nèi)的左手，“不看僧面也要看佛面吧！”說完王老師爽朗地笑了起來。
“老師，您放心，我決不會讓您這只為了救我而受傷的手失望的！”說著，我不由的一把抓住了王老師那只受傷的左手。
“呀！”王老師一聲驚叫，疼得他直齜牙咧嘴，“怎么？你還這么記恨我？想把我弄成殘疾不成？”
“對不起！對不起！”我忙不迭的點頭道歉，其實心里早笑開了花。
“你這個小冒失鬼，看樣子，以后該換我躲著你了！小鬼，快走！”王老師淺淺地笑著，那右手食指輕輕地點我一下我的額頭。
