中小學(xué)教材教學(xué)雜志收錄論文類型主要包括： 卷首語、教材|課程_教材研究、教材|課程_課程研究、教學(xué)|學(xué)科_學(xué)科教學(xué)、教學(xué)|學(xué)科_能力培養(yǎng)、教學(xué)|學(xué)科_學(xué)科融合、教研|教師_教學(xué)探索、教研|教師_思維地圖、教研|教師_教研員論壇、等。
雜志論文要求：
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中小學(xué)教材教學(xué)雜志 是由中國教育出版?zhèn)髅郊瘓F主管， 人民教育出版社主辦的 部級期刊， 順應(yīng)社會的發(fā)展，雜志獲得了多項榮譽：中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、等。
雜志往期論文摘錄展示
直面數(shù)字化社會生活展開數(shù)字化讀寫教學(xué)——以統(tǒng)編語文教材說明文習(xí)作策略單元教學(xué)為例
小學(xué)語文一至三年級教科書中的國家認同分析——基于統(tǒng)編本與人教版的比較
初中歷史統(tǒng)編教材圖片史料的開發(fā)策略——以宋代《耕獲圖》為例
人教版初高中生物教材難度梯度對比研究
清末中學(xué)生物教科書出版概況及其特點研究
