發(fā)布時(shí)間：2022-03-26 10:12:31
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的崗位競(jìng)選報(bào)告樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
如果你們選我當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)盡我所能的幫助同學(xué)，當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，我會(huì)盡力幫助他；有什么事情大家都不是很樂(lè)意去做，我會(huì)做好班級(jí)帶頭作用，努力圓滿完成任務(wù)。這里給大家分享一些關(guān)于2021年競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿200字范文，希望對(duì)大家有所幫助。
2021年競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿200字范文1敬愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有幸站在這里競(jìng)選班長(zhǎng)，我感到萬(wàn)分激動(dòng)與榮幸。同時(shí)也感謝老師和同學(xué)們給我這樣一次鍛煉的好機(jī)會(huì)！
我從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，缺乏管理的經(jīng)驗(yàn)，這是我的缺點(diǎn)。但我有一顆積極向上、認(rèn)真負(fù)責(zé)的心。我熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強(qiáng)的工作能力，而且各科成績(jī)都很優(yōu)秀，能帶領(lǐng)大家一起營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。
希望同學(xué)們能給我一次機(jī)會(huì)，讓我證明我有這個(gè)能力。相信我有這個(gè)能力，更相信我有這個(gè)勇氣。我是班長(zhǎng)的人選，真心地希望同學(xué)們能投我一票！
謝謝大家
2021年競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿200字范文2尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫--，今天走上講臺(tái)競(jìng)選班長(zhǎng)，我非常榮幸。曾經(jīng)一個(gè)名人說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵”，所以我感到不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生就不是一個(gè)好學(xué)生。
我開(kāi)朗、活潑、自信。雖然有時(shí)犯點(diǎn)錯(cuò)誤，不過(guò)我每次都會(huì)及時(shí)改正。
同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的`班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級(jí)一定能躋身全市先進(jìn)班級(jí)的先列。
2021年競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿200字范文3同學(xué)們、老師們：
大家好！
我競(jìng)選的崗位，是班長(zhǎng)，今天我能榮幸地站在講臺(tái)上演講，感到非常的自豪，我知道班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)都向往的職位，也是一個(gè)鍛煉人的職位。這個(gè)職位，需要洪亮的聲音和大膽的管理，這雖然是我的弱項(xiàng)，但是，這是對(duì)我的一個(gè)好得不能再好的鍛煉崗位。但這個(gè)崗位更需要一顆友愛(ài)和奉獻(xiàn)的心，我為人寬容、熱情，一定能將班長(zhǎng)這一工作做得好。
請(qǐng)老師、同學(xué)們相信我，支持我，投我一票，我一定能行，謝謝大家！
2021年競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿200字范文4親愛(ài)的的老師、同學(xué)們：
大家好！
為什么我要競(jìng)選班長(zhǎng)呢？因?yàn)槲耶?dāng)上了班長(zhǎng)就可以很好地為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)。幫老師管理班級(jí)。
如果競(jìng)選成功，我一定會(huì)很好地為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)，做一個(gè)老師的小助手，同學(xué)們心中的熱心人。哪位同學(xué)如果遇到了挫折、困難，我會(huì)盡量開(kāi)導(dǎo)他，幫助他解決問(wèn)題。如果哪一位學(xué)習(xí)好的同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我不會(huì)包庇他；哪個(gè)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)要是做了好事，我會(huì)表?yè)P(yáng)他，并報(bào)告給老師，讓老師為他開(kāi)一個(gè)表?yè)P(yáng)會(huì)。
希望大家為我這個(gè)自信的女孩兒投上一票。
謝謝！
2021年競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿200字范文5親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我叫---。想必大家都認(rèn)識(shí)我了吧？那么我就直接進(jìn)入主題：我今天競(jìng)選的是班長(zhǎng)的職位。
如果你們選我當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)盡我所能的幫助同學(xué)，當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，我會(huì)盡力幫助他；有什么事情大家都不是很樂(lè)意去做，我會(huì)做好班級(jí)帶頭作用，努力圓滿完成任務(wù)。
假如我真的當(dāng)選班長(zhǎng)，我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績(jī)，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)。
再多的話也代表不了什么，就讓我用事實(shí)行動(dòng)來(lái)證明吧。
謝謝大家！
2021年競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿200字范文6敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴：
大家好！
我叫--，今天我第一次站在講臺(tái)上演講，此時(shí)此刻，我很激動(dòng)，也很緊張，不過(guò)我有信心，因?yàn)槲乙?jìng)選的是班干部這個(gè)位置。班干部是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任，我相信我有這個(gè)能力。
我是一個(gè)性格比較開(kāi)朗的女孩，有時(shí)不愛(ài)舉手，但我考試時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)，我還連續(xù)幾年都拿“三好學(xué)生，在一到四年級(jí)我也有做過(guò)班干部，不知道同學(xué)們是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢？
假如我競(jìng)選成功當(dāng)上了班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作，全心全意地為同學(xué)服務(wù)
老師們，同學(xué)們希望你們能信任我，支持我，請(qǐng)投我一票謝謝大家！
2021年競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿200字范文7敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
我叫---，是--年級(jí)學(xué)生，今天我有幸參加班干部的競(jìng)選比賽，倍感高興，其次我先要感謝老師和同學(xué)們的信任，給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
我是一個(gè)愛(ài)好廣泛，性格開(kāi)朗的女孩。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，人緣極好，尊敬師長(zhǎng)，愛(ài)護(hù)幼小。我很喜歡寫(xiě)作和閱讀，我不僅學(xué)習(xí)較好，而且業(yè)余生活中愛(ài)好廣泛，繪畫(huà)、朗誦、書(shū)法、舞蹈……
老師，同學(xué)們，我認(rèn)為我是有能力勝任的！為了副班長(zhǎng)這個(gè)職位，我一定會(huì)努力的，請(qǐng)給我信任和支持。
謝謝大家！
2021年競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿200字范文8敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很高興站在講臺(tái)上，和這么多同學(xué)一起，競(jìng)選班干部。在這里，我惟一的目標(biāo)就是競(jìng)選班長(zhǎng)。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力，有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。我相信，我有這個(gè)能力。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做同學(xué)們的好榜樣。假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定努力做好老師的小助手認(rèn)真處理好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，主動(dòng)幫助同學(xué)，為大家排憂解難。
希望大家能夠支持我，我會(huì)將我全部的身心，再次奉獻(xiàn)給大家！
謝謝大家！
2021年競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿200字范文9親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
你們好！
我是--班的---，我很榮幸能站在這里發(fā)言，此時(shí)此刻，我很激動(dòng)，也很緊張，不過(guò)我有信心，因?yàn)槲乙?jìng)選的是班干部這個(gè)位置。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任，我相信我有這個(gè)能力。
我是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個(gè)好幫手，在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，連續(xù)四年都能拿“三好學(xué)生”在一到四年級(jí)我也有做過(guò)班長(zhǎng)，不知道同學(xué)們是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢？
記得屠格涅夫說(shuō)過(guò)“先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你?！笔堑?，我之所以去競(jìng)選班干部，是因?yàn)槲蚁嘈盼矣羞@個(gè)能力。
2021年競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿200字范文10今天，很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂(lè)意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選班干部職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好班干部工作，來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和-班集體共同努力進(jìn)步。
我從小學(xué)到現(xiàn)在班干部一年沒(méi)拉下，但我一身干凈，沒(méi)有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。
既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
2004-9-25星期六(Saturday)晴9月26日，2004年煙臺(tái)市委黨校第五期選調(diào)生結(jié)束了為期兩周的初任公務(wù)員培訓(xùn)，踏上了工作崗位的歸途。兩個(gè)星期雖然短暫，但這是學(xué)習(xí)的兩周，交流的兩周，是愉快充實(shí)的兩周，多彩豐富的兩周。兩周里，同學(xué)們從陌生到相識(shí)相知，由工作伙伴到親密朋友，互相幫助，共同促進(jìn)，樹(shù)立起好學(xué)上進(jìn)的學(xué)風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，樸實(shí)無(wú)華的生活作風(fēng)，為今后更加順利的開(kāi)展工作邁出了堅(jiān)實(shí)而有力的第一步。為更好的總結(jié)本期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、文體、交流等活動(dòng)成果，特編本簡(jiǎn)報(bào)。
第五期選調(diào)生培訓(xùn)班
兩委競(jìng)選大會(huì)
9月12日晚，煙臺(tái)市委黨校2004級(jí)選調(diào)生初任培訓(xùn)班召開(kāi)了班兩委競(jìng)選大會(huì)。市委組織部干部調(diào)配科田科長(zhǎng)、王科長(zhǎng)，培訓(xùn)班班主任杜雨軒老師出席并監(jiān)督指導(dǎo)了本次活動(dòng)全程。
競(jìng)選召開(kāi)在培訓(xùn)班報(bào)到翌日，給每位選調(diào)生以自我展示，自我表現(xiàn)和結(jié)識(shí)相交的機(jī)會(huì)。同學(xué)們積極踴躍，走上前臺(tái)，有的慷慨陳詞，有的娓娓訴說(shuō)，有的賦詩(shī)吟詞，有的縱情高歌，既向大家介紹了自己，自己美麗的家鄉(xiāng)、生活的母校、工作的熱土，迅速拉近了同學(xué)間的距離；又積極表達(dá)了為同學(xué)們服務(wù)，為班級(jí)工作服務(wù)，促進(jìn)彼此進(jìn)一步相知交流的熱切愿望。演說(shuō)妙語(yǔ)連珠，詩(shī)情畫(huà)意；大會(huì)迭起，精彩紛呈。
經(jīng)過(guò)激烈的角逐計(jì)票，產(chǎn)生了本次選調(diào)生兩委成員共12人。其中，黨支部書(shū)記陳恒超博士，班長(zhǎng)張樹(shù)森，副書(shū)記贠汝?yáng)|。隨后進(jìn)行的就職演說(shuō)中，新就任的各班委成員表示，要通過(guò)自己勤奮的工作，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)舒適、便利的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為同學(xué)們搭建一個(gè)交流溝通、互通友誼的平臺(tái)，為順利完成本次培訓(xùn)任務(wù)做出努力。
優(yōu)秀基層工作者、優(yōu)秀選調(diào)生事跡報(bào)告會(huì)
為了讓同學(xué)們更真切的認(rèn)識(shí)基層工作特點(diǎn)，了解選調(diào)生成長(zhǎng)道路，9月24日，市委組織部請(qǐng)來(lái)了萊陽(yáng)姜疃鎮(zhèn)黨委書(shū)記和“全國(guó)十佳滿意公務(wù)員”冷彩玲鄉(xiāng)長(zhǎng)，棲霞市市長(zhǎng)助理田長(zhǎng)清同志和萊陽(yáng)市團(tuán)委書(shū)記孫富春同志，分別作為優(yōu)秀基層工作者代表和優(yōu)秀選調(diào)生代表，為大家做了精彩的事跡報(bào)告和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
姜書(shū)記從基層的普遍特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合姜疃鎮(zhèn)濯村的具體情況，闡述如何做好一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部；冷鄉(xiāng)長(zhǎng)以自己的經(jīng)歷、感人事跡，告訴我們?cè)鯓涌朔щy，在平凡的崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)和業(yè)績(jī)。田助理以老選調(diào)生的身份，給我們提出了“虛心學(xué)習(xí)，熱情工作”八個(gè)字的要求，指出大學(xué)生具備的最可貴的品質(zhì)正是工作的熱情，只有積極認(rèn)真的工作，飽含感情的工作，找事做，找小事做，才能逐漸融入基層，找到自己的角色。孫書(shū)記結(jié)合基層鍛煉中容易出現(xiàn)的問(wèn)題，告誡大家，選擇選調(diào)，選擇的就是一條艱苦與奉獻(xiàn)的道路，我們只有始終保持堅(jiān)定的理想信念，扎根基層、服務(wù)基層的奉獻(xiàn)意識(shí)，以苦為樂(lè)、高昂的工作熱情，做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，才能在基層這個(gè)大課堂中學(xué)有所得。
榜樣的力量是無(wú)窮的，優(yōu)秀基層工作者、人民滿意公務(wù)員、默默無(wú)聞仍堅(jiān)持奮斗在一線的老選調(diào)生們，他們的報(bào)告中飽含著對(duì)這一片土地的摯愛(ài)，對(duì)這一方人民的深情，他們以自己的切身經(jīng)歷，為我們做出了寶貴的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，對(duì)我們當(dāng)前和今后工作都是巨大的幫助，指導(dǎo)著我們少走彎路，鼓舞著我們多做貢獻(xiàn)，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路中腳步更穩(wěn)，進(jìn)步更快。
會(huì)后，同學(xué)們紛紛表示為他們無(wú)私的奉獻(xiàn)精神感動(dòng)，為他們執(zhí)著的勇氣魄力感染，回到工作崗位后，一定要以他們?yōu)榘駱?，克己為公，全心為民，在自己的崗位上做到最好，以無(wú)愧于肩負(fù)的時(shí)代重任，無(wú)愧黨和人民的殷殷囑托。
組織觀看任長(zhǎng)霞同志事跡報(bào)告
9月23日晚，為了促進(jìn)新一批基層干部開(kāi)展對(duì)任長(zhǎng)霞同志的學(xué)習(xí)，煙臺(tái)市委黨校組織2004級(jí)選調(diào)生初任公務(wù)員培訓(xùn)班統(tǒng)一觀看了任長(zhǎng)霞同志事跡報(bào)告會(huì)的錄相。
觀看會(huì)場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們仔細(xì)傾聽(tīng)著人民的好女兒、好局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞催人振奮的先進(jìn)事跡，短短兩個(gè)小時(shí)的報(bào)告會(huì)，同學(xué)們多次被任長(zhǎng)霞的感人事跡打動(dòng)，并用雷鳴的掌聲和惋惜的淚水告慰一位好局長(zhǎng)的英靈?？戳T她的英雄事跡，聽(tīng)完她昔日戰(zhàn)友的訴說(shuō)，同學(xué)們內(nèi)心深受震撼，會(huì)場(chǎng)充滿了對(duì)前輩的敬仰和催人奮進(jìn)的動(dòng)力。
任長(zhǎng)霞的事跡給我們一個(gè)重要啟示：只有執(zhí)政為民，服務(wù)群眾，才能履行好人民公仆的神圣職責(zé)；只有清正廉潔，懲惡揚(yáng)善，才能在人民群眾中樹(shù)立崇高威信。
對(duì)于我們基層工作者來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)任長(zhǎng)霞同志，就要學(xué)習(xí)她情系群眾、竭誠(chéng)為民、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操，學(xué)習(xí)她忠于職守、無(wú)私無(wú)畏、剛直不阿的英雄精神。每一位基層的黨員干部，都要像任長(zhǎng)霞同志一樣，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，時(shí)刻把群眾的安危冷暖放在心上，永遠(yuǎn)同人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心。
聽(tīng)取報(bào)告會(huì)后，同學(xué)們一致表示，將會(huì)以任長(zhǎng)霞為凱模，以長(zhǎng)霞精神為動(dòng)力，緊緊結(jié)合基層工作，做人民滿意的公務(wù)員，做真正的人民公仆，為人民的利益不懈奮斗。
小陳老師工作室原創(chuàng)
“路，從這里開(kāi)始”大型聯(lián)歡晚會(huì)
2004年9月19日晚，煙臺(tái)市委黨校圖書(shū)館四樓活動(dòng)中心內(nèi)激情洋溢，歡聲笑語(yǔ)，掌聲陣陣，迭起，由第五期初任公務(wù)員培訓(xùn)班舉辦了“路，從這里開(kāi)始”大型聯(lián)歡晚會(huì)在這里熱烈地進(jìn)行著。
隨著《阿拉伯之夜》音樂(lè)的響起，張艷華、劉永輝、孫瑞玲等同學(xué)用時(shí)而柔美，時(shí)而動(dòng)感的舞姿拉開(kāi)了晚會(huì)的序幕。接著，姜萌更以聲驚四座的美妙聲音唱響了《珊瑚頌》，將晚會(huì)首次推向了。秦校長(zhǎng)、王科長(zhǎng)、杜老師的一曲《我從草原來(lái)》更是博得了全場(chǎng)的贊美與喝彩。鄒吉慶等表演的舞臺(tái)劇《浪花一朵朵》，其美妙的創(chuàng)意和濃濃的意境也感染了所有的人，獲得了陣陣掌聲。另外，主持人組織的踩氣球，AB劇，搶凳子等游戲也將全場(chǎng)的氣氛都調(diào)動(dòng)了起來(lái)，王科長(zhǎng)也加入了我們的隊(duì)伍，與大家盡情游戲，激情與歡笑在這里一起揮灑。
競(jìng)聘班長(zhǎng)演講稿【一】
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
你們好! 今天，作為班長(zhǎng)的候選人站在這里，我十分激動(dòng)，也感到非常榮幸。我參加這次競(jìng)選，是為了想更好地搞好我們的班級(jí)，發(fā)揚(yáng)我們的班風(fēng)，還能發(fā)展自己的能力，鍛煉自己的膽魄。當(dāng)然，在左臂上掛上班長(zhǎng)的標(biāo)志，也是一件非常自豪的事。
我相信我有當(dāng)好班長(zhǎng)的能力，因?yàn)槲覐亩昙?jí)就擔(dān)任本班的班長(zhǎng)，還被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，有一定的管理經(jīng)驗(yàn)。我有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，當(dāng)班級(jí)獲得榮譽(yù)時(shí)，我會(huì)十分高興，還會(huì)帶領(lǐng)大家搞下去;班級(jí)在某方面搞得不好，或者沒(méi)獲得好名次，我會(huì)和大家一起找原因,，并針對(duì)這個(gè)原因來(lái)改正，力求做得更好。
如果你們選我當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)盡我所能幫助同學(xué)，當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，我會(huì)幫助他;當(dāng)有人產(chǎn)生矛盾時(shí)，我會(huì)婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和;大掃除時(shí)，我會(huì)讓男女同學(xué)展開(kāi)比賽，快速、高效、有趣地完成勞動(dòng)任務(wù);班隊(duì)課上，我會(huì)想出一些好玩的游戲，讓大家玩?zhèn)€痛快;課余時(shí)間，我會(huì)組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動(dòng)，豐富大家的生活。如果我落選了，我也不會(huì)氣餒,我也會(huì)爭(zhēng)取為班級(jí)做好事，當(dāng)好班長(zhǎng)的助手。當(dāng)然，人有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，我有時(shí)會(huì)有一點(diǎn)馬虎，脾氣有點(diǎn)，但是，我相信我可以改正。
同學(xué)們，請(qǐng)將那神圣的一票投給我吧，雖然我現(xiàn)在不是最優(yōu)秀的，但將來(lái)，我一定是最棒的!
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
競(jìng)聘班長(zhǎng)演講稿【二】
親愛(ài)的的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，咱們班要進(jìn)行一次班干部改選。競(jìng)選的主要項(xiàng)目有：班長(zhǎng)、體育委員、數(shù)學(xué)課代表、語(yǔ)文課代表、英語(yǔ)課代表。我要競(jìng)選的是班長(zhǎng)。-
為什么我要競(jìng)選班長(zhǎng)呢?因?yàn)槲耶?dāng)上了班長(zhǎng)就可以很好地為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)。幫老師管理班級(jí)-
我的優(yōu)勢(shì)是：一是大公無(wú)私，不會(huì)因?yàn)槟膫€(gè)同學(xué)和我有矛盾，就把他列黑名單;我也不會(huì)因?yàn)槟膫€(gè)同學(xué)是我的朋友就袒護(hù)他。二是我上課發(fā)言積極，寫(xiě)作水平也不錯(cuò)。三是我樂(lè)于助人，我會(huì)熱心地幫助每一位同學(xué)。四是我敢作敢當(dāng)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。五是我有多年當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，雖然有的同學(xué)不認(rèn)同我的管理方式，對(duì)我有意見(jiàn)，可我一定會(huì)改的。六是我很自信，我相信我可以把班級(jí)管好。這都是我的優(yōu)點(diǎn)。-
如果競(jìng)選成功，我一定會(huì)很好地為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)，做一個(gè)老師的小助手，同學(xué)們心中的熱心人。哪位同學(xué)如果遇到了挫折、困難，我會(huì)盡量開(kāi)導(dǎo)他，幫助他解決問(wèn)題。如果哪一位學(xué)習(xí)好的同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我不會(huì)包庇他;哪個(gè)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)要是做了好事，我會(huì)表?yè)P(yáng)他，并報(bào)告給老師，讓老師為他開(kāi)一個(gè)表?yè)P(yáng)會(huì)。我還要努力整頓一下班風(fēng)，對(duì)經(jīng)常違反紀(jì)律的同學(xué)給予嚴(yán)厲的批評(píng)，對(duì)經(jīng)常愛(ài)打架的同學(xué)給予嚴(yán)厲的懲罰。并且，我會(huì)在上課時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們多發(fā)言，下課時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們多讀有意義的課外書(shū)。在路隊(duì)上，我也要以身作則，不亂說(shuō)話，不仗勢(shì)欺人。我要讓同學(xué)們和我一樣，使我們班級(jí)得到“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)。-
如果競(jìng)選失敗，我會(huì)找一下自己的不足，看看我離其它優(yōu)秀的班干部的差距，找出毛病出在哪里。-
希望大家為我這個(gè)自信的女孩兒投上一票。
謝謝!
競(jìng)聘班長(zhǎng)演講稿【三】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
我叫祁小嶺,今年34歲，XX年3月進(jìn)入包裝車間以后，一直在四班工作，現(xiàn)任四班工序小組長(zhǎng)。首先非常感謝各位車間領(lǐng)導(dǎo)給了我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，我認(rèn)為這也是一次鍛煉和提高自己的機(jī)會(huì)，我為能參加這次競(jìng)聘而感到自豪。
今天我競(jìng)聘的崗位是副班長(zhǎng)，所以我必須思考的一個(gè)問(wèn)題就是：怎樣才能當(dāng)好一名合格的副班長(zhǎng)?我認(rèn)為首先應(yīng)該知道副班長(zhǎng)的工作職責(zé)是：負(fù)責(zé)本段工序員工的管理，工作的完成和質(zhì)量保證;生產(chǎn)場(chǎng)地的衛(wèi)生清潔和現(xiàn)場(chǎng)管理工作;配合班長(zhǎng)工作，服從班長(zhǎng)的調(diào)度和安排完成班組工作。
除此之外，我認(rèn)為副班長(zhǎng)還應(yīng)具備以下三個(gè)方面的能力：
一、要有過(guò)硬的操作技能和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)
如果一個(gè)不精通技術(shù)業(yè)務(wù)，怕苦怕累、只動(dòng)口不動(dòng)手的副班長(zhǎng)是不可能管理好員工的。因?yàn)樗恢涝鯓硬攀钦_的操作方法?怎樣才能達(dá)到快捷高效的勞動(dòng)效率?更不可能對(duì)員工的業(yè)務(wù)技術(shù)進(jìn)行指導(dǎo)和糾正了，這樣所管轄的員工就會(huì)認(rèn)為她沒(méi)有資格當(dāng)這個(gè)副班長(zhǎng)。
然而光有過(guò)硬的操作技能，沒(méi)有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，哪怕你對(duì)工作再苦干實(shí)干，甚至幫別人干很多很多活兒，也同樣得不到員工的理解與支持。
二、要有一定的文化水平
由于班長(zhǎng)老師的工作十分繁忙，所以副班長(zhǎng)除了要干好自己的本職工作以外，還應(yīng)該協(xié)助班長(zhǎng)搞一些文娛活動(dòng)。在班級(jí)升級(jí)、考核時(shí)寫(xiě)一些相關(guān)的材料，協(xié)助本班“qc”活動(dòng)、“青年文明號(hào)”等活動(dòng)的開(kāi)展;墻報(bào)、板報(bào)的更新。如果不具備一定的文化水平，要做好以上這些工作恐怕是寸步難行啦!
三、要有良好的道德素養(yǎng)
如果把員工比作水，副班長(zhǎng)就是舟，水既能載舟，也能覆舟。副班長(zhǎng)是和員工走得最近的管理者，是班長(zhǎng)老師和員工之間的橋梁紐帶，也是促進(jìn)班組和-諧的一個(gè)比較關(guān)鍵的角色。如果一個(gè)副班長(zhǎng)不具備良好的道德素養(yǎng)，不以身作則，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)臟話、罵流話。對(duì)不服從自己工作安排的員工存在報(bào)復(fù)心理，給別人小腳鞋穿，甚至因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事就上報(bào)班長(zhǎng)老師處理。這樣的副班長(zhǎng)是永遠(yuǎn)得不員工的擁戴的。
我認(rèn)為我其本上具備了以上幾方面的能力以外，我還將從下面幾個(gè)方面談?wù)勛约焊?jìng)聘副班長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)。
第一、自己是入黨積極分子，思想端正、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨。我曾經(jīng)下過(guò)崗，倍感珍惜重新得來(lái)的再就業(yè)機(jī)會(huì)，從而培養(yǎng)了我“干一行、愛(ài)一行、鉆一行”的職業(yè)道德。
第二、自己能積極上進(jìn)，虛心好學(xué)，常常向比自己小十多歲的同事請(qǐng)教問(wèn)題。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)是最好的老師”。我喜愛(ài)讀書(shū)、看報(bào)，活潑好動(dòng)，有較好的號(hào)召力和協(xié)調(diào)能力。
第三、我有較好年齡優(yōu)勢(shì)，度過(guò)了而立之年后，家庭穩(wěn)定，孩子已上初中，生活能自理。我身體健康，敬業(yè)精神強(qiáng)，能全身心地投入到工作當(dāng)中，我做事認(rèn)真、處事嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)同事，能與班長(zhǎng)老師及員工保持非常良好的工作關(guān)系。
假如我這次有幸競(jìng)聘成功，我將不負(fù)重望，不辱使命。除了要干好自己的本職工作以外，我將協(xié)助班長(zhǎng)把我們四班打造得更和-諧更靚麗，努力爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)青年文明號(hào)，再次爭(zhēng)創(chuàng)特級(jí)班組，我會(huì)在班長(zhǎng)老師的帶領(lǐng)下全心全意為班組服好務(wù)。
某財(cái)政所長(zhǎng)的競(jìng)職報(bào)告
首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我這樣一次參選的機(jī)會(huì)！
我今年歲，黨員，大專學(xué)歷，年從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到某財(cái)政局至今，歷任某股副股長(zhǎng)、財(cái)政所所長(zhǎng)等職務(wù)。自從200某年擔(dān)任財(cái)政所所長(zhǎng)以來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)全所同志們?cè)诰诸I(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在局業(yè)務(wù)科室的指導(dǎo)下，努力工作、勇于創(chuàng)新，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)。雖然做了一些工作，但我總覺(jué)得離局領(lǐng)導(dǎo)的要求差得還很遠(yuǎn)，需要在今后的工作中加倍努力。
我今天要競(jìng)選的崗位還是財(cái)政所所長(zhǎng)一職，雖然我在這個(gè)崗位已經(jīng)工作過(guò)一段時(shí)間，但我一點(diǎn)也沒(méi)有感到輕松。因?yàn)槲疑钪阂敫珊眠@個(gè)工作，泛泛而談是不行的，只有拿出成績(jī)才能得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任。
財(cái)政所是我們局的先進(jìn)所，組建于某年，建所以來(lái)，堅(jiān)持用政治學(xué)習(xí)統(tǒng)一大家的思想；用嚴(yán)格的制度約束大家的行為；用行之有效的措施激勵(lì)大家的敬業(yè)精神；用財(cái)政職能促進(jìn)轄區(qū)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。財(cái)政所是財(cái)政行政管理工作的最基層，直接面對(duì)廣大的經(jīng)營(yíng)戶，正所謂上面千條線下面一根針，而做為基層財(cái)政所長(zhǎng)的責(zé)任更加重大。如何把財(cái)政所的工作落到實(shí)處，推進(jìn)財(cái)政管理職能到位，加強(qiáng)財(cái)政管理，擴(kuò)大財(cái)源建設(shè)，讓ww財(cái)政所的光輝歷史成為激勵(lì)我所每位干部職工工作的原動(dòng)力，在榮譽(yù)面前不驕傲，在困難面前不低頭，扎實(shí)工作、勤于思考，努力再創(chuàng)新的輝煌，是我今后工作的重點(diǎn)。如何做好這些對(duì)于我一個(gè)競(jìng)選者來(lái)說(shuō)需要勇氣，更需要能力。因此如果我今年能繼續(xù)當(dāng)選，我想從以下幾個(gè)方面談?wù)勎揖唧w工作打算，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
一、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
基層財(cái)政所處在財(cái)政監(jiān)管的第一線，政策性強(qiáng)，涉及面廣，工作千頭萬(wàn)緒。在制訂工作計(jì)劃時(shí)，做到有全面觀念和整體觀念，區(qū)分輕重緩急，抓好大事、突出重點(diǎn)、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、重在建設(shè)。一個(gè)財(cái)政所長(zhǎng)最基本的要求是對(duì)自己所管理的業(yè)務(wù)不但要熟悉，而且要精通。俗話說(shuō)：“工欲善其事，必先利其器，器不利，事將焉善。”基于這方面的原因，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨和國(guó)家的路線、方針、政策和“三個(gè)代表”的重要思想，不斷提高自身的政治理論水平。還利用業(yè)余時(shí)間參加了大學(xué)本科的學(xué)習(xí)，并精讀了《會(huì)計(jì)法》、《行政處罰法》等法律法規(guī)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。我想在今年的工作中要進(jìn)一步下功夫，勤學(xué)苦練，視學(xué)習(xí)為生命之源，使自己真正成為一名在思想上、工作上的帶頭人。
二、加強(qiáng)制度建設(shè)，保證各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)的完成。
財(cái)政所要狠抓制度化、規(guī)范化、科學(xué)化管理，用制度來(lái)約束人、激勵(lì)人，并帶動(dòng)其他工作的全面發(fā)展。一是認(rèn)真貫徹落實(shí)局的各項(xiàng)規(guī)章制度，如廉潔自律制度、黨的兩個(gè)條例，使工作人員真正做到了廉潔奉公、文明執(zhí)法。二是抓外部監(jiān)督，不斷完善各項(xiàng)措施。為便于群眾監(jiān)督，增加政務(wù)的透明度，我所對(duì)政務(wù)公開(kāi)內(nèi)容進(jìn)一步進(jìn)行了完善，對(duì)國(guó)家明令取消或降低的各項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)及時(shí)落到實(shí)處。為強(qiáng)化監(jiān)督，還聘請(qǐng)了五位行風(fēng)監(jiān)督員，隨時(shí)聽(tīng)取他們對(duì)工商執(zhí)法的意見(jiàn)和建議，接受人民群眾全方位的監(jiān)督，保證了各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)的完成。
三、加強(qiáng)財(cái)源建設(shè)，加強(qiáng)管理，壯大財(cái)源，實(shí)現(xiàn)資源的有效配置，開(kāi)創(chuàng)財(cái)政工作的新局面。
財(cái)政部門(mén)作為政府宏觀調(diào)控的綜合經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)，在實(shí)現(xiàn)某崛起和全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的進(jìn)程中肩負(fù)著重要的歷史使命。作為財(cái)政干部，應(yīng)該不斷推進(jìn)財(cái)政管理職能到位，管好財(cái)、用好財(cái)，保證了轄區(qū)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的規(guī)范有序。
四、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推進(jìn)職能到位。
財(cái)政所轄區(qū)位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，轄區(qū)范圍廣，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是今后工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我們要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，始終將優(yōu)化區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境作為工作的重點(diǎn)。一要嚴(yán)格收費(fèi)制度，做到?jīng)]有依據(jù)的堅(jiān)決不收、有依據(jù)的決不超收、不搭車收費(fèi)、不強(qiáng)制收費(fèi)。二是創(chuàng)造良好的服務(wù)環(huán)境。強(qiáng)化每個(gè)工作人員的服務(wù)意識(shí)，貫徹落實(shí)首辦責(zé)任制、服務(wù)回訪制等各項(xiàng)制度，努力為行政相對(duì)人者提供一個(gè)方便快捷的服務(wù)環(huán)境。
尊敬的輔導(dǎo)員、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天能站在這里為大家做這個(gè)，我很榮幸，也很感謝同學(xué)們和輔導(dǎo)員當(dāng)時(shí)對(duì)我的信任和支持。
自從我成功競(jìng)選上咱們財(cái)會(huì)一班的紀(jì)律委員到現(xiàn)在，也已經(jīng)將近兩個(gè)月了，而我們的大一生活也已經(jīng)過(guò)了將近四分之一了，工作以來(lái)，我以高度的責(zé)任心投入到工作中，做到從嚴(yán)要求自己，努力做好本職工作，積極配合其他班委的工作，現(xiàn)在將我這段時(shí)間所做工作做如下-匯報(bào)，并就個(gè)人和大家分享：
一、 認(rèn)真履行崗位職責(zé)，保證考勤的準(zhǔn)確性
作為紀(jì)律委員，主要工作職責(zé)是：負(fù)責(zé)班級(jí)上課和集體活動(dòng)的考勤，及時(shí)向輔導(dǎo)員匯報(bào)，為班級(jí)的量化考核提供有管考勤的信息等
這一個(gè)月來(lái)，我班考勤良好，具體表現(xiàn)在：上課，從開(kāi)始上課到現(xiàn)在，我班的上課出勤率為100%，各種集體活動(dòng)，同學(xué)們也都積極參加。
協(xié)助其他班委工作，并積極參加班級(jí)會(huì)議，為班級(jí)的建設(shè)做貢獻(xiàn)
二、 崗位和自我成長(zhǎng)
工作理念的確立：作為班干部，應(yīng)該全心全意為同學(xué)們服務(wù)，集體利益高于一切
在一個(gè)多月的工作中，我覺(jué)得自己真的得到了極大的鍛煉，以前我一上講臺(tái)就會(huì)緊張，而現(xiàn)在就可以站在講臺(tái)上很好的表達(dá)自己的想法，感謝同學(xué)們和輔導(dǎo)員給我這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我在工作中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)如何處事待人。
說(shuō)實(shí)話，紀(jì)律委員是個(gè)很考驗(yàn)人際關(guān)系的崗位，在這個(gè)崗位上，我真的學(xué)到了很多以前不懂的東西，我相信，我如果能在這個(gè)崗位上做好，那么對(duì)我將來(lái)進(jìn)入社會(huì)如何處理人際關(guān)系也有一定的幫助/
三、 工作不足和今后努力方向
作為紀(jì)律委員，我為咱們班周評(píng)連著七周都是經(jīng)管系第一而感到驕傲，這都是大家努力地結(jié)果，希望以后能繼續(xù)保持，爭(zhēng)取期評(píng)咱們班仍然是第一，做好當(dāng)之無(wú)愧的經(jīng)管系第一 、
大家好！感謝局黨委讓我有機(jī)會(huì)參加今天的競(jìng)選。俗話說(shuō)：知人者智，自知者明。能夠與這么多資深的領(lǐng)導(dǎo)、同事一同走上這個(gè)競(jìng)聘的舞臺(tái)，才疏學(xué)淺、資歷平平的我，的確有點(diǎn)誠(chéng)徨誠(chéng)恐，忐忑不安，但今天我依然選擇了站在這里。我想通過(guò)競(jìng)聘來(lái)展現(xiàn)自己、挑戰(zhàn)自己、超越自己，更好的為單位的文秘工作做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)新的人生價(jià)值。
簡(jiǎn)短的介紹下我自己：我叫，歲，畢業(yè)于大學(xué)中文專業(yè)。11月進(jìn)入住建局政務(wù)服務(wù)股工作，11月進(jìn)入辦公室工作至今。我競(jìng)選的職位是辦公室副主任，我認(rèn)為自己有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：
一、熱愛(ài)寫(xiě)作，比較熟悉文秘工作。7月，我兼任市政府主辦的《城市建設(shè)與管理報(bào)》責(zé)任編輯，在日常的工作實(shí)踐中，上到綜述紀(jì)實(shí)，下到新聞通訊，抑或是散文、詩(shī)歌，我都得到很好的鍛煉，所寫(xiě)的文章多次受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。11月調(diào)入辦公室后，我主要負(fù)責(zé)信息宣傳和公文寫(xiě)作，從采寫(xiě)信息到編輯會(huì)議紀(jì)要，從參與撰寫(xiě)工作報(bào)告到獨(dú)立起草領(lǐng)導(dǎo)講話，我的業(yè)務(wù)水平在不斷提升。為了把領(lǐng)導(dǎo)交付的每一項(xiàng)任務(wù)做到盡善盡美，我閱讀了大量業(yè)務(wù)書(shū)籍，平時(shí)更是養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣，每回看到與住房和城鄉(xiāng)建設(shè)相關(guān)的新聞我都會(huì)第一時(shí)間剪下來(lái)，如今我的抽屜里已經(jīng)收集了厚厚的一本信息合輯。
二、勤奮學(xué)習(xí)，文學(xué)功底比較扎實(shí)。科班出身的我具有較好的文字基本功，為進(jìn)行公文寫(xiě)作奠定了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，我積極的將知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，勤奮練筆，從去年7月至今，我累計(jì)起草各式公務(wù)文書(shū)40多份，在《日?qǐng)?bào)》、《城市建設(shè)與管理報(bào)》、網(wǎng)發(fā)表各類文章30多篇。11月我參加了湖南省職業(yè)技能大賽秘書(shū)組的比賽，作為市唯一一個(gè)代表湘潭參賽的選手，最終獲得了市第二名、湖南省三等獎(jiǎng)的成績(jī)。一次又一次的歷練讓我積累了更多的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，也使我對(duì)辦公室工作寄予了更執(zhí)著的追求和更美好的憧憬。
三、迎難而上，無(wú)私無(wú)畏的進(jìn)取心。有人說(shuō)辦公室工作十分清苦，是件苦差、雜差。可是如果有人問(wèn)我，局里這么多股室，你最想去哪一個(gè)，我一定毫不猶豫的回答：辦公室。我不是沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)辛苦：在辦公室的這段時(shí)間，手頭總有寫(xiě)不完的材料，我?guī)缀鯖](méi)有一個(gè)周末是真正清閑的，我數(shù)不清有多少個(gè)夜晚獨(dú)自一人在辦公室加班，我也數(shù)不清一個(gè)月究竟有幾天能趕在11點(diǎn)前睡個(gè)美容覺(jué)，我更不知道我到底因?yàn)橼s材料推掉了多少次朋友的邀約…我的兩個(gè)深深的黑眼圈就是我一直在努力的最好證明，那些付出可能大家都看不到，但是我依然無(wú)怨無(wú)悔。記得曾經(jīng)有人說(shuō)：“舒服是留給死人的“，這句話可能說(shuō)得有點(diǎn)過(guò)，但我認(rèn)為，最起碼舒服不是留給年輕人的！我未來(lái)的高度取決于我現(xiàn)在努力的程度，那我還有什么理由不拼搏，不奮斗，不爭(zhēng)??？
關(guān)鍵詞：高職；應(yīng)用寫(xiě)作；教學(xué)改革
一、應(yīng)用寫(xiě)作教學(xué)改革勢(shì)在必行
根據(jù)崗位群和專業(yè)崗位的需要，解構(gòu)學(xué)科型課程體系，重構(gòu)基于工作過(guò)程的適合行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的新課程體系，并探索與之相適應(yīng)的教學(xué)方法，建立與之相適應(yīng)的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制是高等職業(yè)教育課程改革的必然趨勢(shì)。《應(yīng)用寫(xiě)作》作為一門(mén)高職教育的公共課程，它培養(yǎng)的是各專業(yè)學(xué)生能力結(jié)構(gòu)中一項(xiàng)重要的職業(yè)通用能力--學(xué)生將來(lái)工作和生活實(shí)踐所必備的基礎(chǔ)素質(zhì)和技能，它的重要性是顯而易見(jiàn)的。這門(mén)課程目前還主要存在如下問(wèn)題：
1.課程目標(biāo)過(guò)于模糊，缺少職業(yè)針對(duì)性。應(yīng)用寫(xiě)作課程教學(xué)目標(biāo)通常表述為：“使學(xué)生能夠較全面、系統(tǒng)地掌握有關(guān)應(yīng)用寫(xiě)作的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，了解應(yīng)用寫(xiě)作的規(guī)律和要求，提高學(xué)生正確、科學(xué)地運(yùn)用應(yīng)用寫(xiě)作知識(shí)規(guī)范制作各類公文和常用事務(wù)文書(shū)的能力?！边@樣的教學(xué)目標(biāo)對(duì)文秘專業(yè)尚可，對(duì)于其他專業(yè)則不行，一是不可能，二是沒(méi)必要。正確的做法應(yīng)該是結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生實(shí)際情況，根據(jù)職業(yè)崗位要求、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律來(lái)確定課程目標(biāo)。只有這樣，才能使得教學(xué)更具有職業(yè)針對(duì)性，才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性并收到較好的實(shí)效。
2.教材編寫(xiě)仍然呈現(xiàn)較強(qiáng)的學(xué)術(shù)化特征。應(yīng)用寫(xiě)作教材長(zhǎng)期以來(lái)存在大而全、過(guò)于強(qiáng)調(diào)知識(shí)系統(tǒng)性的傾向，內(nèi)容包羅萬(wàn)象、華而不實(shí)。在課程內(nèi)容的選擇上，忽視學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律。尤其是教學(xué)用的例文遠(yuǎn)離學(xué)生生活，因跳躍太大，缺少學(xué)校生活與社會(huì)生活之間的過(guò)渡內(nèi)容，學(xué)生難以適應(yīng)。我們應(yīng)該以學(xué)生現(xiàn)有基礎(chǔ)為依據(jù)，以學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活為參照，安排貼近學(xué)生生活、易為學(xué)生理解接受的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并逐步體現(xiàn)從學(xué)校生活向社會(huì)生活的延伸和拓展。
3.教學(xué)方法陳舊，教學(xué)效率低下。多數(shù)教師一般按照先理論后實(shí)踐的模式教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)理論沒(méi)有興趣和動(dòng)力，動(dòng)手實(shí)踐更是應(yīng)付了事。雖然也有不少教師施教時(shí)對(duì)教材進(jìn)行了一定的整合，并采用了活動(dòng)中心教學(xué)模式、交往教學(xué)模式、項(xiàng)目本位教學(xué)模式等新教法，但由于沒(méi)有建立在基于工作過(guò)程和行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的職教理念上，也沒(méi)有聯(lián)合專業(yè)課教師配合教學(xué)，不能有效地引導(dǎo)學(xué)生整合經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)技能來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，教學(xué)效果仍很有限。
4.教學(xué)評(píng)價(jià)的嚴(yán)重滯后。教學(xué)評(píng)價(jià)仍停留在以理論知識(shí)考查和終結(jié)性評(píng)價(jià)為主，過(guò)程性評(píng)價(jià)缺失，對(duì)思考和解決實(shí)際問(wèn)題能力的考查力度還不夠。因此，教學(xué)難以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；難以真正提高學(xué)生寫(xiě)作能力，增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效性。
由此可見(jiàn)，《應(yīng)用寫(xiě)作》課程的改革勢(shì)在必行。
二、應(yīng)用寫(xiě)作教學(xué)改革的嘗試
我們針對(duì)應(yīng)用寫(xiě)作課程教學(xué)存在的問(wèn)題，著重從重新確定教學(xué)目標(biāo)、課程內(nèi)容（教學(xué)模塊），以及教學(xué)方法改革、教學(xué)評(píng)價(jià)改革四個(gè)方面進(jìn)行了課程教學(xué)改革的嘗試。
1.教學(xué)目標(biāo)的確定。為了改變舊的課程目標(biāo)缺少職業(yè)針對(duì)性和過(guò)于模糊的特點(diǎn)，我們根據(jù)我院學(xué)生的職業(yè)要求重新設(shè)定新的課程目標(biāo)。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用寫(xiě)作的目的是為了辦事，為了辦好事，因此我們把課程的直接目標(biāo)定位為培養(yǎng)“以文辦事”的能力。把課程的總目標(biāo)定位為在“以文辦事”能力的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生求職競(jìng)爭(zhēng)能力，增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展能力。其涵義有兩層：一是要求學(xué)生能寫(xiě)出格式規(guī)范、能辦實(shí)事辦好事的應(yīng)用文，這是課程的結(jié)果目標(biāo)；二是重視過(guò)程目標(biāo)，即：師生共同創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，圍繞辦事活動(dòng)，以學(xué)生樂(lè)于辦理之事吸引學(xué)生“辦文”，以“辦文”的要求指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，通過(guò)各種相關(guān)活動(dòng)鍛煉學(xué)生各方面的能力，提高相關(guān)的素質(zhì)。比如，通過(guò)集體制定“班級(jí)計(jì)劃”的活動(dòng)，可以鍛煉學(xué)生組織協(xié)調(diào)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、論辯能力、會(huì)議記錄能力、綜合別人意見(jiàn)提出有益建議等能力。
培養(yǎng)“以文辦事”的能力的最大特點(diǎn)是突出了教學(xué)的職業(yè)針對(duì)性和應(yīng)用性。因?yàn)椤耙晕霓k事”貫穿一個(gè)人的整個(gè)職業(yè)生涯，求職階段的求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷，職業(yè)生涯中的計(jì)劃、通報(bào)、專用書(shū)信、函、通知、調(diào)查報(bào)告等等，無(wú)不需要應(yīng)用寫(xiě)作，無(wú)不涉及“以文辦事”。
2.教學(xué)內(nèi)容的確定
我們以培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)要求并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或者說(shuō)具體的職業(yè)崗位活動(dòng)中產(chǎn)生正遷移發(fā)揮積極作用的知識(shí)、智能、技能和態(tài)度等方面的能力，作為課程內(nèi)容的主導(dǎo)取向。以學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)為核心整合學(xué)科知識(shí)，謀求概念原理知識(shí)與寫(xiě)作過(guò)程方法知識(shí)的統(tǒng)一，謀求過(guò)程方法與崗位需求和職業(yè)發(fā)展的統(tǒng)一，謀求教學(xué)過(guò)程與職業(yè)素養(yǎng)和職場(chǎng)行為習(xí)慣養(yǎng)成的統(tǒng)一。據(jù)此，我們對(duì)應(yīng)用寫(xiě)作課程的內(nèi)容進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)。
（1）課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)。根據(jù)上述課程價(jià)值觀以及應(yīng)用寫(xiě)作課程教學(xué)的總體目標(biāo)，我們把應(yīng)用寫(xiě)作課程內(nèi)容分為三個(gè)層面：應(yīng)用文及其相關(guān)文種的基本知識(shí)、運(yùn)用文體知識(shí)寫(xiě)作的方法和技能、與專業(yè)特點(diǎn)相關(guān)的核心知識(shí)和能力素質(zhì)的培養(yǎng)（專業(yè)核心應(yīng)用文寫(xiě)作能力的培養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)和職場(chǎng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成）。我們把學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律作為課程內(nèi)容的主線，以教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際的作為追求目標(biāo)。（2）根據(jù)我院專業(yè)設(shè)置并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確定教學(xué)內(nèi)容：①公共模塊。各專業(yè)畢業(yè)生都必須掌握人才需求調(diào)查報(bào)告、計(jì)劃、競(jìng)聘演說(shuō)辭、日常應(yīng)用文、新聞、求職信、求職簡(jiǎn)歷、專用書(shū)信以及行政公文中的通知、通報(bào)、函等常用應(yīng)用文文種的寫(xiě)作。②專業(yè)模塊。該模塊根據(jù)專業(yè)教學(xué)的核心內(nèi)容和核心能力來(lái)確定。這是教學(xué)改革的關(guān)鍵步驟。核心能力就是，能制約專業(yè)水平發(fā)揮，甚至影響職業(yè)生涯成敗的能力，與之相關(guān)的知識(shí)、方法就是教學(xué)的核心內(nèi)容。比如，經(jīng)貿(mào)類畢業(yè)生的核心能力應(yīng)該是市場(chǎng)調(diào)查能力、經(jīng)濟(jì)合同寫(xiě)作等，因此，與之相關(guān)的理論知識(shí)和實(shí)習(xí)實(shí)踐就是其教學(xué)的核心內(nèi)容。
我們確定的專業(yè)模塊內(nèi)容如下：
園林專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)工程建設(shè)招投標(biāo)書(shū)、建設(shè)工程合同等的寫(xiě)作能力。
經(jīng)貿(mào)類各專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、經(jīng)濟(jì)合同（如買(mǎi)賣合同，供電、水、氣合同，貸款合同）等的寫(xiě)作能力。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的室內(nèi)設(shè)計(jì)、城市雕塑設(shè)計(jì)、環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等專業(yè)，重點(diǎn)培養(yǎng)工程建設(shè)招投標(biāo)書(shū)寫(xiě)作、建設(shè)工程合同等的寫(xiě)作能力。
汽車和機(jī)電類各專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)廣告文案寫(xiě)作、加工承攬合同、建設(shè)工程合同的寫(xiě)作能力。
綜合考慮以上情況，我們擬定的校本教材內(nèi)容如下：
公共模塊（以學(xué)生入學(xué)到走向社會(huì)為序，立足學(xué)生實(shí)際，并向就業(yè)崗位拓展）
項(xiàng)目一認(rèn)識(shí)專業(yè)任務(wù)：人才市場(chǎng)需求調(diào)查、調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作
項(xiàng)目二制定行動(dòng)計(jì)劃任務(wù)：個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃、班工作計(jì)劃
項(xiàng)目三參與競(jìng)選（聘）任務(wù)：競(jìng)選演講辭寫(xiě)作、模擬演說(shuō)
項(xiàng)目四學(xué)寫(xiě)日常應(yīng)用文任務(wù)一：條據(jù)；任務(wù)二：?jiǎn)⑹?/p>
項(xiàng)目五學(xué)做宣傳工作任務(wù)：新聞
項(xiàng)目六步入職場(chǎng)任務(wù)一：求職信；任務(wù)二：求職簡(jiǎn)歷
項(xiàng)目七做好行政事務(wù)工作任務(wù)一：介紹信、證明信；任務(wù)二：通知；任務(wù)三：通報(bào)；任務(wù)四：函
專業(yè)模塊（教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)實(shí)施要體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)，以及職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德以及良好職場(chǎng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成）
項(xiàng)目八投身市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)任務(wù)一：經(jīng)濟(jì)合同；任務(wù)二：招標(biāo)書(shū)、投標(biāo)書(shū)
項(xiàng)目九巧做商品銷售任務(wù)一：商業(yè)廣告；任務(wù)二：營(yíng)銷策劃書(shū)
3.教學(xué)方法改革。教改思路及措施：借鑒基于工作過(guò)程的行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法，以應(yīng)用為導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)生應(yīng)用寫(xiě)作能力形成。（1）借鑒基于工作過(guò)程的行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法，突出實(shí)際運(yùn)用。①改變傳統(tǒng)教學(xué)先系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，講析例文，然后學(xué)生思考練習(xí)的教學(xué)模式，通過(guò)設(shè)置情境來(lái)吸引學(xué)生參與，以較多的應(yīng)用寫(xiě)作來(lái)促進(jìn)學(xué)生能力的提高。只有在以文辦事的過(guò)程中，學(xué)生才能充分認(rèn)識(shí)到應(yīng)用寫(xiě)作的重要性，直接功用性，他們才會(huì)有自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力，才會(huì)自覺(jué)地多練多寫(xiě)。比如，以為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策為目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)生寫(xiě)班級(jí)工作計(jì)劃；結(jié)合班干部或?qū)W生會(huì)干部競(jìng)選活動(dòng)，布置和指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)競(jìng)聘（選）演講辭；結(jié)合求職活動(dòng)，要求學(xué)生練習(xí)求職信和求職簡(jiǎn)歷的寫(xiě)作等等。②結(jié)合具體工作任務(wù)，讓學(xué)生以職業(yè)人的身份進(jìn)行寫(xiě)作。譬如提供材料要求學(xué)生以部門(mén)工作人員的身份編寫(xiě)會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)，或?qū)Ρ静块T(mén)人員寫(xiě)作的文書(shū)（病文）進(jìn)行修改。圍繞實(shí)際工作任務(wù)進(jìn)行寫(xiě)作，學(xué)生覺(jué)得既有吸引力又有壓力，只有這樣他們才會(huì)真正懂得應(yīng)用寫(xiě)作要“方便辦事、有利于辦事”的寫(xiě)作理念，他們的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力才能得到較大程度的激發(fā)。（2）配合專業(yè)課教師，進(jìn)行專業(yè)應(yīng)用文學(xué)習(xí)。專業(yè)應(yīng)用文寫(xiě)作是許多教師不敢涉足的領(lǐng)域，因?yàn)樗麄冎械慕^大多數(shù)是不很懂專業(yè)的，這無(wú)可厚非。但，是不是專業(yè)應(yīng)用寫(xiě)作就可以回避呢？也不盡然。我們應(yīng)該配合專業(yè)課教師進(jìn)行專業(yè)應(yīng)用文教學(xué)，首先要設(shè)置好專業(yè)學(xué)習(xí)情境，然后讓專業(yè)教師在教學(xué)中發(fā)揮專業(yè)指導(dǎo)的作用，寫(xiě)作教師則側(cè)重從格式、語(yǔ)言與寫(xiě)法的角度指導(dǎo)學(xué)生，通過(guò)二者的密切配合來(lái)真正提高學(xué)生專業(yè)應(yīng)用文寫(xiě)作的能力。（3）聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、社會(huì)生活，來(lái)學(xué)習(xí)應(yīng)用寫(xiě)作。比如，為了讓學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)及專業(yè)崗位群有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，給自己準(zhǔn)確定位，確定好將來(lái)要從事的具體崗位工作。入學(xué)初，我們就配合系部專業(yè)認(rèn)識(shí)教育要求學(xué)生進(jìn)行本專業(yè)的人才市場(chǎng)調(diào)查并寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)條據(jù)的寫(xiě)作，我們要求學(xué)生平時(shí)借錢(qián)、借物時(shí)一定要寫(xiě)作相應(yīng)條據(jù)。配合班級(jí)野炊活動(dòng)，要求學(xué)生制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案等。
這種強(qiáng)調(diào)應(yīng)用的寫(xiě)作活動(dòng)，能培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能真正把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，在這一過(guò)程中還可以培養(yǎng)學(xué)生相關(guān)職業(yè)素養(yǎng)和職場(chǎng)行為習(xí)慣。這樣的寫(xiě)作訓(xùn)練，其意義已遠(yuǎn)不止于寫(xiě)作范疇了。
基于工作過(guò)程的行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)常用的教學(xué)方法有：項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、案例教學(xué)法、情境教學(xué)、角色扮演法、演示法、多媒體演示、四步教學(xué)法、六步教學(xué)法、練習(xí)法、張貼板教學(xué)法、引導(dǎo)文法等等。
4.教學(xué)評(píng)價(jià)改革?？茖W(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)能起到一種導(dǎo)向作用，能引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)，盡快提高知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力，這是教學(xué)評(píng)價(jià)的根本目的和總要求。
（1）由傳統(tǒng)的注重理論考試和結(jié)果性評(píng)價(jià)，轉(zhuǎn)向既關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果更關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程，既考理論更重視考查以文辦事、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。因此，教學(xué)要“以生為本”，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，建立學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)檔案，以此來(lái)反映學(xué)生學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長(zhǎng)的趨勢(shì)和過(guò)程。
大家好!根據(jù)縣機(jī)構(gòu)改革的有關(guān)精神,今天,我本著進(jìn)一步鍛煉自己,為大家服務(wù)好的宗旨站在這里,參加部門(mén)中層干部競(jìng)崗演講。我競(jìng)選的是辦公室主任一職,希望能得到大家的支持。我自1994年7月昭通師專中文系畢業(yè)參加工作以來(lái),先后任過(guò)舊城鎮(zhèn)黨委宣傳委員,威信報(bào)社編輯、記者,縣委組織部辦公室副主任、黨支部宣傳委員,曾四次在公務(wù)員年度考核中被評(píng)為“優(yōu)秀”等次。自2001年2月通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗就任組織部辦公室主任以來(lái),在部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和各科室的大力配合下,我把參與政務(wù)、管理事務(wù)和搞好服務(wù)三大辦公室主要職能有機(jī)結(jié)合起來(lái),主要在四個(gè)方面苦下功夫,一是獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的“咨詢員”;二是立足本職,當(dāng)好大家的“服務(wù)員”;三是加強(qiáng)管理,當(dāng)好部門(mén)的“管理員”;四是搞好關(guān)系,當(dāng)好內(nèi)外“協(xié)調(diào)員”。
通過(guò)近兩年的辦公室主任崗位的鍛煉,由于我堅(jiān)持原則,敢說(shuō)實(shí)話,能辦實(shí)事,無(wú)論對(duì)領(lǐng)導(dǎo)還是同事都一視同仁,得到了大家的理解和認(rèn)可,辦公室工作也能較好地開(kāi)展。個(gè)人能力特別是寫(xiě)作能力有了較大提高,去年我競(jìng)選辦公室主任的演講稿被全國(guó)應(yīng)用寫(xiě)作核心期刊《應(yīng)用寫(xiě)作》采用,并由資深編輯在“佳作評(píng)析”欄作了詳細(xì)點(diǎn)評(píng)。另外,由于近年來(lái)我在《XX日?qǐng)?bào)》、《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)報(bào)》、《支部生活》、《農(nóng)村.農(nóng)業(yè).農(nóng)民》、《應(yīng)用寫(xiě)作》、《秘書(shū)理論與實(shí)踐》等省內(nèi)外報(bào)刊發(fā)表了上百篇公文,今年被中國(guó)公文寫(xiě)作研究會(huì)吸收為會(huì)員。在這里,我要衷心感謝部領(lǐng)導(dǎo),是你們苦口婆心的教誨,使我學(xué)會(huì)了不少工作的方式方法和為人處世的道理,真正懂得了“嚴(yán)是一種真愛(ài)”的豐富內(nèi)涵。同時(shí),我要感謝各位同事,是你們的大力支持和默契配合,共同營(yíng)造了良好的工作氛圍,推進(jìn)了辦公室工作乃至部門(mén)全面工作的有效開(kāi)展。說(shuō)實(shí)話,對(duì)于從事組織部辦公室四年多的我來(lái)說(shuō),參加競(jìng)選辦公室主任固然有輕車熟路的優(yōu)勢(shì),但由于形成了固有的思維模式,容易按部就班,缺乏創(chuàng)新精神。特別由于工作閱歷和自身個(gè)性的局限,有時(shí)在工作上偶有顧此失彼的現(xiàn)象,工作的超前性和預(yù)見(jiàn)性還有待于加強(qiáng),對(duì)原則性下處理事情的靈活性把握得不夠好。針對(duì)這些情況,今后我將在求真務(wù)實(shí)中清醒認(rèn)識(shí)自己,在積極進(jìn)取中不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,在拼搏奉獻(xiàn)中逐步完善自我,目的在于多方面獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì),力爭(zhēng)把工作做得更好。
下一步,對(duì)于組織部辦公室來(lái)說(shuō),我認(rèn)為主要應(yīng)在深刻領(lǐng)會(huì)十六大精神的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的精神,一切從部門(mén)工作實(shí)際出發(fā),自覺(jué)地把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法中解放出來(lái),努力推進(jìn)學(xué)習(xí)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、調(diào)研創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新,不斷改進(jìn)工作方式方法,在搞好常規(guī)工作的同時(shí),側(cè)重抓好四項(xiàng)工作:
一、搞好理論學(xué)習(xí),提高工作水平。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“人不光是靠他生來(lái)就擁有一切,而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己”。要高效推進(jìn)部門(mén)的各項(xiàng)工作,一個(gè)很重要的前提就是要切實(shí)強(qiáng)化學(xué)習(xí),不斷拓寬視野。下一步,作為黨支部宣傳委員,我將努力促進(jìn)辦公室和黨支部的密切配合,有針對(duì)性地抓好部門(mén)干部的政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),在部門(mén)樹(shù)立“學(xué)習(xí)就是工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)是一種覺(jué)悟、一種責(zé)任、一種境界、一種能力”的思想。要通過(guò)學(xué)習(xí),增強(qiáng)部門(mén)干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),促使部門(mén)干部逐漸形成自我加壓找著學(xué)、支部要求促著學(xué)、同志之間幫著學(xué)、科室之間比著學(xué)、經(jīng)常檢查逼著學(xué)的良好氛圍。
二、強(qiáng)化制度督查,防止工作“反彈”。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。一個(gè)單位沒(méi)有制度和紀(jì)律作保證,是什么也干不好的。實(shí)踐證明,只有通過(guò)建立健全規(guī)章制度并狠抓落實(shí),努力造就一支“政治強(qiáng)、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)”的組工干部隊(duì)伍,才能保證組織部門(mén)各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)。今年5月以來(lái),由于部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,辦公室根據(jù)工作需要對(duì)部門(mén)制度進(jìn)行了全面修訂和完善,并將全年工作要點(diǎn)進(jìn)行了量化分解,具體落實(shí)到科室、到個(gè)人,從而將各項(xiàng)工作納入了制度化、規(guī)范化管理的軌道,有力地促進(jìn)了部門(mén)各項(xiàng)工作的開(kāi)展,部門(mén)管理逐漸由“人管人”到“制度管人”有序邁進(jìn)。但是,有些制度時(shí)間執(zhí)行一長(zhǎng)就容易出現(xiàn)“反彈”,這就需要辦公室加大督查督辦力度。明年,辦公室主要是要隨時(shí)加強(qiáng)立項(xiàng)督查和各項(xiàng)工作情況的督查督辦,保證事事有著落,件件有回音,將工作做實(shí)做細(xì),切實(shí)做好有些制度因時(shí)間執(zhí)行較長(zhǎng)而出現(xiàn)的工作“反彈”現(xiàn)象。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位同事:
大家好!根據(jù)縣機(jī)構(gòu)改革的有關(guān)精神,今天,我本著進(jìn)一步鍛煉自己,為大家服務(wù)好的宗旨站在這里,參加部門(mén)中層干部競(jìng)崗演講。我競(jìng)選的是辦公室主任一職,希望能得到大家的支持。我自1994年7月昭通師專中文系畢業(yè)參加工作以來(lái),先后任過(guò)舊城鎮(zhèn)黨委宣傳委員,威信報(bào)社編輯、記者,縣委組織部辦公室副主任、黨支部宣傳委員,曾四次在公務(wù)員年度考核中被評(píng)為“優(yōu)秀”等次。自2001年2月通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗就任組織部辦公室主任以來(lái),在部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和各科室的大力配合下,我把參與政務(wù)、管理事務(wù)和搞好服務(wù)三大辦公室主要職能有機(jī)結(jié)合起來(lái),主要在四個(gè)方面苦下功夫,一是獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的“咨詢員”;二是立足本職,當(dāng)好大家的“服務(wù)員”;三是加強(qiáng)管理,當(dāng)好部門(mén)的“管理員”;四是搞好關(guān)系,當(dāng)好內(nèi)外“協(xié)調(diào)員”。
通過(guò)近兩年的辦公室主任崗位的鍛煉,由于我堅(jiān)持原則,敢說(shuō)實(shí)話,能辦實(shí)事,無(wú)論對(duì)領(lǐng)導(dǎo)還是同事都一視同仁,得到了大家的理解和認(rèn)可,辦公室工作也能較好地開(kāi)展。個(gè)人能力特別是寫(xiě)作能力有了較大提高,去年我競(jìng)選辦公室主任的演講稿被全國(guó)應(yīng)用寫(xiě)作核心期刊《應(yīng)用寫(xiě)作》采用,并由資深編輯在“佳作評(píng)析”欄作了詳細(xì)點(diǎn)評(píng)。另外,由于近年來(lái)我在《XX日?qǐng)?bào)》、《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)報(bào)》、《支部生活》、《農(nóng)村.農(nóng)業(yè).農(nóng)民》、《應(yīng)用寫(xiě)作》、《秘書(shū)理論與實(shí)踐》等省內(nèi)外報(bào)刊發(fā)表了上百篇公文,今年被中國(guó)公文寫(xiě)作研究會(huì)吸收為會(huì)員。在這里,我要衷心感謝部領(lǐng)導(dǎo),是你們苦口婆心的教誨,使我學(xué)會(huì)了不少工作的方式方法和為人處世的道理,真正懂得了“嚴(yán)是一種真愛(ài)”的豐富內(nèi)涵。同時(shí),我要感謝各位同事,是你們的大力支持和默契配合,共同營(yíng)造了良好的工作氛圍,推進(jìn)了辦公室工作乃至部門(mén)全面工作的有效開(kāi)展。說(shuō)實(shí)話,對(duì)于從事組織部辦公室四年多的我來(lái)說(shuō),參加競(jìng)選辦公室主任固然有輕車熟路的優(yōu)勢(shì),但由于形成了固有的思維模式,容易按部就班,缺乏創(chuàng)新精神。特別由于工作閱歷和自身個(gè)性的局限,有時(shí)在工作上偶有顧此失彼的現(xiàn)象,工作的超前性和預(yù)見(jiàn)性還有待于加強(qiáng),對(duì)原則性下處理事情的靈活性把握得不夠好。針對(duì)這些情況,今后我將在求真務(wù)實(shí)中清醒認(rèn)識(shí)自己,在積極進(jìn)取中不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,在拼搏奉獻(xiàn)中逐步完善自我,目的在于多方面獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì),力爭(zhēng)把工作做得更好。
下一步,對(duì)于組織部辦公室來(lái)說(shuō),我認(rèn)為主要應(yīng)在深刻領(lǐng)會(huì)十六大精神的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的精神,一切從部門(mén)工作實(shí)際出發(fā),自覺(jué)地把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法中解放出來(lái),努力推進(jìn)學(xué)習(xí)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、調(diào)研創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新,不斷改進(jìn)工作方式方法,在搞好常規(guī)工作的同時(shí),側(cè)重抓好四項(xiàng)工作:
一、搞好理論學(xué)習(xí),提高工作水平。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“人不光是靠他生來(lái)就擁有一切,而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己”。要高效推進(jìn)部門(mén)的各項(xiàng)工作,一個(gè)很重要的前提就是要切實(shí)強(qiáng)化學(xué)習(xí),不斷拓寬視野。下一步,作為黨支部宣傳委員,我將努力促進(jìn)辦公室和黨支部的密切配合,有針對(duì)性地抓好部門(mén)干部的政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),在部門(mén)樹(shù)立“學(xué)習(xí)就是工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)是一種覺(jué)悟、一種責(zé)任、一種境界、一種能力”的思想。要通過(guò)學(xué)習(xí),增強(qiáng)部門(mén)干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),促使部門(mén)干部逐漸形成自我加壓找著學(xué)、支部要求促著學(xué)、同志之間幫著學(xué)、科室之間比著學(xué)、經(jīng)常檢查逼著學(xué)的良好氛圍。
二、強(qiáng)化制度督查,防止工作“反彈”。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。一個(gè)單位沒(méi)有制度和紀(jì)律作保證,是什么也干不好的。實(shí)踐證明,只有通過(guò)建立健全規(guī)章制度并狠抓落實(shí),努力造就一支“政治強(qiáng)、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)”的組工干部隊(duì)伍,才能保證組織部門(mén)各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)。今年5月以來(lái),由于部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,辦公室根據(jù)工作需要對(duì)部門(mén)制度進(jìn)行了全面修訂和完善,并將全年工作要點(diǎn)進(jìn)行了量化分解,具體落實(shí)到科室、到個(gè)人,從而將各項(xiàng)工作納入了制度化、規(guī)范化管理的軌道,有力地促進(jìn)了部門(mén)各項(xiàng)工作的開(kāi)展,部門(mén)管理逐漸由“人管人”到“制度管人”有序邁進(jìn)。但是,有些制度時(shí)間執(zhí)行一長(zhǎng)就容易出現(xiàn)“反彈”,這就需要辦公室加大督查督辦力度。明年,辦公室主要是要隨時(shí)加強(qiáng)立項(xiàng)督查和各項(xiàng)工作情況的督查督辦,保證事事有著落,件件有回音,將工作做實(shí)做細(xì),切實(shí)做好有些制度因時(shí)間執(zhí)行較長(zhǎng)而出現(xiàn)的工作“反彈”現(xiàn)象。
三、抓好調(diào)查研究,當(dāng)好參謀助手。沒(méi)有調(diào)查,就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。隨著組織工作中心的轉(zhuǎn)移,辦公室的工作重心從辦文、辦會(huì)、辦事逐漸向調(diào)研、信息、督查,從為領(lǐng)導(dǎo)做好助手轉(zhuǎn)向當(dāng)好參謀。辦公室要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀必須知情,要知情就必須深入基層調(diào)查研究。只有調(diào)查研究深入了,掌握的情況和提供的材料才全面、具體、準(zhǔn)確;只有吃透上情,熟知下情,把上級(jí)的決策、指示與我縣組織工作實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái),融會(huì)貫通,才能為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)的依據(jù),才能“參”在點(diǎn)子上,“謀”在關(guān)鍵處。明年辦公室將積極協(xié)助各科室搞好調(diào)研選題,開(kāi)展好調(diào)研活動(dòng),督促各科室寫(xiě)出1——2篇有一定價(jià)值的調(diào)研報(bào)告,一方面可做為成果上報(bào),一方面用于指導(dǎo)工作實(shí)踐,力爭(zhēng)在調(diào)研工作上有新的起色。
