發(fā)布時(shí)間：2023-03-08 15:29:17
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的駕校合同樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
小家電購(gòu)銷(xiāo)合同范文一購(gòu)貨方：
供貨方：
茲購(gòu)方向供方采購(gòu)以下產(chǎn)品，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：
一、 產(chǎn)品清單
二、 應(yīng)付總金額(RMB)：1000000元
三、 付款方式：現(xiàn)金
四、 包裝要求：無(wú)
五、 到貨日期：20xx年10月20日
六、 到貨地點(diǎn)：黑龍江省依蘭縣凌志手機(jī)通訊
七、 運(yùn)輸方式 ：客運(yùn) 運(yùn)費(fèi)負(fù)擔(dān)：供貨方
八、 雙方約定事項(xiàng)
1.供方保證在合同規(guī)定的時(shí)間內(nèi)向購(gòu)方提供上述產(chǎn)品，不耽誤購(gòu)方的采購(gòu)計(jì)劃。
2.購(gòu)方收到貨物的24小時(shí)內(nèi)必須將貨物檢驗(yàn)完畢，并和供方隨貨出庫(kù)單核對(duì)，如發(fā)現(xiàn)諸如水漬、外包裝毀壞等可能導(dǎo)致產(chǎn)品受損的情況，應(yīng)于收到貨物后四十八小時(shí)內(nèi)書(shū)面通知供方，在此期限內(nèi)購(gòu)方?jīng)]有提出書(shū)面異議的，供方將視同購(gòu)方收妥貨物。
九、 產(chǎn)品質(zhì)量承諾
自購(gòu)方收到產(chǎn)品起算，只要是屬于產(chǎn)品本身質(zhì)量問(wèn)題，供方承諾，一個(gè)月內(nèi)包換，一年內(nèi)保修，終身維修，終身提供技術(shù)支持。
十、 不可抗力及爭(zhēng)議解決方式
1.產(chǎn)品購(gòu)銷(xiāo)雙方的任何一方由于不可抗力的原因不能履行合同時(shí)，應(yīng)及時(shí)向?qū)Ψ酵▓?bào)不能履行或不能完全履行的理由，在取得有關(guān)證明以后，允許延期履行、部分履行或者不履行合同，并根據(jù)情況可部分或全部免予承擔(dān)違約責(zé)任。
2.雙方合同履行過(guò)程中發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的，雙方應(yīng)協(xié)商解決或請(qǐng)求調(diào)解。
十一、 未盡事宜，由雙方協(xié)商解決，或向供貨方所在地法院提請(qǐng)?jiān)V訟。
十二、 合同生效及失效
本合同一式兩份，購(gòu)銷(xiāo)雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效，傳真件有效。本合同生效時(shí)限，以雙方中的一方最終簽訂日期為準(zhǔn)，產(chǎn)品服務(wù)期起始同日計(jì)算。在購(gòu)方購(gòu)買(mǎi)的產(chǎn)品服務(wù)期或保修期結(jié)束之日起，本合同自動(dòng)失效
供貨方：____________________ 購(gòu)貨方：(蓋章)____________ 地址：______________________ 地址：______________________ 電話(huà)：______________________ 電話(huà)：______________________ 授權(quán)代表：__________________ 授權(quán)代表：__________________ ________年_______月_______日 ________年_______月_______日
小家電購(gòu)銷(xiāo)合同范文二賣(mài)方： (以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)
買(mǎi)方： (以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)
一、甲乙，雙方經(jīng)平等協(xié)商，遵循自愿、城實(shí)信用原則，就家電、家具產(chǎn)品購(gòu)銷(xiāo)達(dá)成以下協(xié)議：
二、產(chǎn)品質(zhì)量：甲方出售的產(chǎn)品質(zhì)量符合國(guó)家標(biāo)注和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
三、交貨：
1.交貨時(shí)間：甲方應(yīng)在 年 月 日前向乙方交付貨物。
2.交貨地點(diǎn)：
3.乙方指定收貨人身份證號(hào)碼：
4.甲方交貨時(shí)，乙方指定收貨人應(yīng)向甲方出具書(shū)面收貨證明。
四、安裝和驗(yàn)收：
1.甲方應(yīng)在交貨后 個(gè)工作日內(nèi)將產(chǎn)品調(diào)試和安裝完畢，乙方有義務(wù)予以協(xié)助配合，對(duì)甲方的安裝調(diào)試工作有異議的，乙方應(yīng)以書(shū)面形式通知甲方。
2.交易產(chǎn)品安裝調(diào)試完畢后，乙方應(yīng)在當(dāng)天內(nèi)向甲方出具書(shū)面驗(yàn)收證明，乙方逾期未出具驗(yàn)收證明的視為驗(yàn)收合格。
五、付款結(jié)算：
1..支付時(shí)間：
六、本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份，雙方意思表達(dá)真實(shí)，合同在甲方委托人簽字蓋章并經(jīng)乙方簽字蓋章生效。
甲方： 乙方：
經(jīng)辦人： 經(jīng)辦人：
年 月 日 年 月 日
小家電購(gòu)銷(xiāo)合同范文三甲方：
乙方：
經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，甲方向乙方采購(gòu)家電，根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》及其他法律法規(guī)的規(guī)定，簽訂本合同，以資雙方共同恪守。
一、產(chǎn)品名稱(chēng)、規(guī)格型號(hào)、數(shù)量、單價(jià)、金額(見(jiàn)附件) 合同總價(jià)款為：
注：以上價(jià)格含運(yùn)費(fèi)、稅費(fèi)。
二、交貨地點(diǎn)：
交貨時(shí)間：
三、運(yùn)輸費(fèi)用承擔(dān)：由乙方負(fù)責(zé)
四、付款方式：(詳細(xì)方式)銀行轉(zhuǎn)賬考慮預(yù)留質(zhì)保金事宜
五、合理?yè)p耗計(jì)算方法：無(wú)
六、違約責(zé)任：(具體內(nèi)容及違約賠償標(biāo)準(zhǔn)需約定)如乙方的產(chǎn)品質(zhì)量不合格，甲方在30天內(nèi)可退貨給乙方或要求乙方更換合格產(chǎn)品
七、爭(zhēng)議的解決
本合同在履行中發(fā)生爭(zhēng)議，由甲乙雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成的，任何一方有權(quán)向合同簽訂地法院提起訴訟。
八、附加條款：
乙方承諾以上電器免費(fèi)保修一年，因甲方人為原因造成電器損壞乙方不負(fù)責(zé)保修。
八、附加條款：乙方承諾以上電器免費(fèi)保修一年，因甲方人為原因造成電器損壞乙方不負(fù)責(zé)保修。
九、本合同正本一式貳份，甲乙雙方各執(zhí)壹份，具有同等法律效力。經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方(公章)： 乙方：
法定代表人(簽字)： 法定代表人(簽字)： 電話(huà)： 電話(huà)：
第一章 合同雙方
甲 方：_________生物工程有限公司 開(kāi) 戶(hù) 行：
法人代表： 帳 號(hào)：
地 址： 收款單位：
電 話(huà)： 郵 編：
乙 方： 電 話(huà)：
法人代表（負(fù)責(zé)人）： 傳 真：
住 址： 郵 編：
區(qū)域： 省 市 區(qū)（縣） 店編號(hào)：
第二章 甲乙雙方的責(zé)權(quán)利
一、甲方的責(zé)權(quán)利
1. 甲方統(tǒng)一市場(chǎng)零售價(jià)格，并保證貨品供應(yīng)。
2．給乙方讓利不低于零售價(jià)的五折。
3．根據(jù)市場(chǎng)的實(shí)際情況對(duì)乙方的銷(xiāo)售人員進(jìn)行有償?shù)匿N(xiāo)售技能培訓(xùn)及提供有償遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)資料。
4．篩選、、開(kāi)發(fā)或保留科技含量高、作用顯著的產(chǎn)品，以滿(mǎn)足市場(chǎng)的需要。
5．向乙方提供適量贈(zèng)品用于周轉(zhuǎn)（經(jīng)營(yíng)滿(mǎn)五年且業(yè)績(jī)達(dá)標(biāo)者，贈(zèng)品全部歸乙方所有）。
6．甲方保留對(duì)經(jīng)營(yíng)方式、業(yè)績(jī)指標(biāo)、讓利及其分配方案的修訂權(quán)和解釋權(quán)。
7．甲方向乙方將收取一定的加盟費(fèi)，即市級(jí)店收取________元加盟費(fèi)，對(duì)于乙方在甲方規(guī)定的期限內(nèi)（_______個(gè)月）未能完成相關(guān)加盟店手續(xù)，甲方將可設(shè)立新加盟店。
⒏ 自簽訂合同之日起，連續(xù)_______個(gè)月內(nèi)業(yè)績(jī)不合格的加盟店，或業(yè)績(jī)停滯后的加盟店，公司將會(huì)電話(huà)聯(lián)系與書(shū)面通知，并通知在該店區(qū)域重新設(shè)立新加盟店，但保留其加盟店資格一年。
二、乙方的責(zé)權(quán)利
1．積極拓展市場(chǎng)，努力提高銷(xiāo)售業(yè)績(jī)，加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)員銷(xiāo)售技能的培訓(xùn)。
2．自鑒訂本合同次月起_______個(gè)月后，有權(quán)向甲方申請(qǐng)開(kāi)設(shè)甲方的專(zhuān)賣(mài)店。在開(kāi)設(shè)專(zhuān)賣(mài)店時(shí)須嚴(yán)格遵守甲方的專(zhuān)賣(mài)制度（未經(jīng)甲方書(shū)面授權(quán)不得使用甲方專(zhuān)用標(biāo)識(shí)）。
3．自主經(jīng)營(yíng)，自負(fù)盈虧。乙方享有第⑧條之提成須每月銷(xiāo)售業(yè)績(jī)不低于_______元（按供貨價(jià)）。
4．進(jìn)行較大規(guī)模的促銷(xiāo)活動(dòng)或會(huì)議應(yīng)征得甲方書(shū)面同意并接受指導(dǎo)。
5．應(yīng)保護(hù)甲方專(zhuān)賣(mài)店和產(chǎn)品品牌，自覺(jué)維護(hù)其聲譽(yù)。嚴(yán)格遵循甲方規(guī)定讓利銷(xiāo)售的原則，不得傾銷(xiāo)甲方商品，擾亂市場(chǎng)價(jià)格，加盟店及業(yè)務(wù)員不得夸大產(chǎn)品作用誤導(dǎo)消費(fèi)者，否則引起的相關(guān)責(zé)任由乙方承擔(dān)。
6． 乙方必須具有獨(dú)立的法人資格（營(yíng)業(yè)執(zhí)照的法人代表身份與店主身份相符），并按規(guī)定辦理衛(wèi)生許可證、稅務(wù)登記證等相關(guān)手續(xù)，但乙方營(yíng)業(yè)執(zhí)照（名稱(chēng)欄）及相關(guān)證件中，不能涉及甲方企業(yè)名稱(chēng)和產(chǎn)品商標(biāo)的字樣。（未經(jīng)特許授權(quán)）
7．乙方首次提貨款不低于人民幣_(tái)______元（ 市級(jí)加盟專(zhuān)賣(mài)店）
8．乙方首次現(xiàn)款提貨，公司按1：2給乙方配貨（按優(yōu)惠價(jià)計(jì)算），乙方享有其專(zhuān)賣(mài)店_______%的提成。
9．保證甲方為乙方提供的設(shè)備能良好地用于經(jīng)營(yíng)并保證本合同正常履行，須請(qǐng)一擔(dān)保人（自然人或法人）擔(dān)保。擔(dān)保人為連帶責(zé)任擔(dān)保。
10．乙方不得擅自轉(zhuǎn)讓經(jīng)營(yíng)權(quán)，不得跨區(qū)域掛牌經(jīng)營(yíng)。如因特殊情況需要轉(zhuǎn)讓的，公司將會(huì)收取_______-_______元的手續(xù)轉(zhuǎn)讓費(fèi)。
第三章 訂貨、換貨制度
一、乙方須以現(xiàn)金或現(xiàn)款匯向甲方買(mǎi)貨（即一次性買(mǎi)斷）。首次的購(gòu)貨量根據(jù)章程選定的經(jīng)營(yíng)模式而定，以后每次訂貨的最低量不得少于_______元人民幣，低于_______元購(gòu)貨運(yùn)費(fèi)由乙方自行承擔(dān)。
二、為保證有安全的庫(kù)存，乙方應(yīng)提前十日訂貨。甲方須在乙方貨款到帳后五日內(nèi)給乙方發(fā)出貨物，如遇特殊情況須向乙方聲明。
三、乙方購(gòu)貨后如因產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題_______日內(nèi)以書(shū)面告知甲方，并可持產(chǎn)品向甲方換回相同的產(chǎn)品（精品和贈(zèng)品除外）。但不得退款、退貨。換貨的產(chǎn)品須是完好無(wú)損和保質(zhì)期仍在一年以?xún)?nèi)的產(chǎn)品。
四、甲方在交發(fā)產(chǎn)品給予乙方時(shí)，如因運(yùn)輸過(guò)程中發(fā)生毀損、丟失等情況，乙方應(yīng)在貨到三日內(nèi)憑運(yùn)輸部門(mén)所出具的證明通知甲方，由甲方負(fù)責(zé)發(fā)換相同的產(chǎn)品，否則對(duì)此不予受理。
五、若商品的毀損、丟失屬乙方的責(zé)任時(shí)，則由乙方承擔(dān)責(zé)任。
六、若乙方要求所定之貨走中鐵快運(yùn)、郵局，則由乙方承擔(dān)_______%的運(yùn)費(fèi)。
第四章 執(zhí)行事項(xiàng)
為更好地完善公司管理和參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，公司有權(quán)修訂優(yōu)惠計(jì)劃及相關(guān)公司條例。乙方必須嚴(yán)格執(zhí)行甲方的各項(xiàng)規(guī)章制度，具體由甲方以“通知”、“通告”的形式告知。
第五章 爭(zhēng)議的解決
一、執(zhí)行本合同和本合同未盡事宜所發(fā)生的一切爭(zhēng)議，雙方應(yīng)本著平等互利、互諒互讓的原則協(xié)商解決。
二、如協(xié)商不能解決，可向甲方所在地的法院。
三、在過(guò)程中，除涉及爭(zhēng)議部分外，本合同其他條款可以繼續(xù)履行。
第六章 違約責(zé)任
一、守約方有權(quán)向違約方追索因違約給守約方造成的經(jīng)濟(jì)損失賠償。
二、承擔(dān)違約責(zé)任的同時(shí)，合同的其他條款可以繼續(xù)履行。
三、未滿(mǎn)經(jīng)營(yíng)年限而停止經(jīng)營(yíng)者，應(yīng)向公司結(jié)算付清全部貨款和全部設(shè)備款。
第七章 合同的修改、終止
一、本合同的修改，必
須經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商后方可修改，單方面修改無(wú)效（本合同第二章第一條第六款明確規(guī)定的條文除外）。 二、出現(xiàn)下列情況之一的可以提前終止合同。
1．因不可抗力造成無(wú)法經(jīng)營(yíng)；
2．甲乙雙方任何一方不履行合同所規(guī)定的義務(wù)，守約方可單方面書(shū)面宣告終止合同和利益關(guān)系。
三、乙方自簽訂購(gòu)銷(xiāo)合同之日起超過(guò)_______日不向甲方訂貨，合同即自行終止。
四、自簽訂本合同之日起，五年內(nèi)有效。
第八章 其他
一、本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，雙方簽字生效。
二、本合同自甲乙雙方代表簽訂后，乙方訂貨款全部到位即生效。
三、請(qǐng)辦理市級(jí)加盟店的經(jīng)銷(xiāo)商在簽訂合同后，一定將匯款憑據(jù)、商加盟表、購(gòu)銷(xiāo)合同、訂貨單等先傳真至公司，一周之內(nèi)將原件郵寄給公司。
甲 方：（章）__________________生物工程有限公司 乙 方：（章）
（乙方承諾提交證件影印件屬實(shí)）
代 表： 代 表： 身份證號(hào)：
年 月 日 年 月 日
簽約地點(diǎn)：________________
乙方擔(dān)保人： 身份證號(hào)： 卡號(hào)：
【關(guān)鍵詞】校訊通；家校；溝通
家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭對(duì)孩子的影響是廣泛而持久的。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)指出：沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育都不可能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)致和復(fù)雜的任務(wù)。這就是說(shuō)教師和父母都是無(wú)可替代的孩子的教育者。學(xué)校教育要想取得成功，必須要有家庭教育的密切配合，而良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)之上的。
但由于家長(zhǎng)的文化程度、教育水平、教育方式的不同，形成了不同類(lèi)型的家庭教育，不同的家庭教育會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不同的影響。作為教師，我們不難發(fā)現(xiàn)，班主任要與家長(zhǎng)多方面、多途徑地進(jìn)行聯(lián)系、溝通，有針對(duì)地做好家長(zhǎng)工作，在家校合力教育中發(fā)揮著及其重要的整合作用。所以，家校溝通是必不可少的，這樣就會(huì)牽涉到班主任或任課教師與家長(zhǎng)的溝通與合作，才能產(chǎn)生對(duì)孩子更好的教育。單就進(jìn)行實(shí)地家訪或和家長(zhǎng)相約溝通這種方式太費(fèi)時(shí)、費(fèi)力、費(fèi)心，其結(jié)果也不是很好。
目前，“校訊通”為家長(zhǎng)和老師架起了一座快速溝通的橋梁，提供了一個(gè)學(xué)校與家庭同步教育孩子的平臺(tái)，所謂“校訊通”就是利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行手機(jī)短信群發(fā)，輕松實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)與老師間的雙向交流的系統(tǒng)平臺(tái)。它為廣大師生以及家長(zhǎng)帶來(lái)福音，因其強(qiáng)大的功能使“校訊通”這個(gè)系統(tǒng)交流平臺(tái)猶如一座橋梁飛跨家校兩岸，天塹變通途，讓家校之間的聯(lián)系變得更迅捷，讓家校雙方真正實(shí)現(xiàn)“省時(shí)、省費(fèi)、省力，省心”地實(shí)時(shí)溝通、聯(lián)系，及時(shí)掌握孩子在家或在校的學(xué)習(xí)、生活等動(dòng)態(tài)，也讓家長(zhǎng)通過(guò)“校訊通”這個(gè)途徑及時(shí)掌握學(xué)校的教育動(dòng)態(tài)，并提供合理化建議，以最優(yōu)化地實(shí)現(xiàn)教育雙贏。
使用校訊通對(duì)家庭教育和學(xué)校教育有著不可磨滅的促進(jìn)作用，如：教師通過(guò)手機(jī)短信，可及時(shí)將學(xué)生在校的情況與家長(zhǎng)隨時(shí)進(jìn)行溝通，也可將孩子在學(xué)校的健康狀況、學(xué)習(xí)成績(jī)、日常表現(xiàn)、考勤情況、活動(dòng)情況等直接發(fā)送到家長(zhǎng)手機(jī)上，使家長(zhǎng)及時(shí)、快捷、全面地了解孩子在學(xué)校的情況，同時(shí)，家長(zhǎng)也可以通過(guò)校訊通短信與學(xué)校、教師進(jìn)行互動(dòng)，將學(xué)生在家情況與教師進(jìn)行溝通，或?qū)⒃诮逃⒆又杏龅降睦Щ箅S時(shí)向教師請(qǐng)教。通過(guò)校訊通家長(zhǎng)還可以及時(shí)掌握孩子的動(dòng)態(tài)，隨時(shí)隨地得到想得到的關(guān)于自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、心理變化、青春期問(wèn)題、性格特點(diǎn)等信息，家長(zhǎng)和教師都可以及時(shí)幫助孩子調(diào)整心理狀態(tài)。學(xué)生也可以把心里話(huà)或者不好意思說(shuō)的話(huà)及時(shí)給教師、家長(zhǎng)發(fā)送留言信息，說(shuō)明自己的需要。通過(guò)教師和家長(zhǎng)在學(xué)生成長(zhǎng)、安全方面的信息溝通，使得學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)、優(yōu)良品行的形成，提供了一個(gè)良好的環(huán)境。
此外，校訊通為家訪也提供了有利的條件。比如：學(xué)生有特殊情況時(shí)，教師只能采取家訪的形式解決問(wèn)題，此種做法，讓教師費(fèi)力勞神還得不到家長(zhǎng)的支持和理解，究其原因：家長(zhǎng)平時(shí)工作忙，與教師見(jiàn)面溝通的機(jī)會(huì)甚少，即使有機(jī)會(huì)參加家長(zhǎng)會(huì)，也只是只言片語(yǔ)，確實(shí)很難及時(shí)、透徹的了解孩子的學(xué)習(xí)和孩子在校的表現(xiàn)、存在的問(wèn)題與不足，而“校訊通”及時(shí)消除了家、校溝通上的困難，可以及時(shí)互相溝通，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育。再說(shuō)，有了校訊通與以前的家訪相比較更利于與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校情況。教師還可以登陸校訊通平臺(tái)，與家長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一的信息發(fā)送，針對(duì)孩子在校的一些問(wèn)題，進(jìn)行個(gè)性化的溝通，比起建立QQ群與家長(zhǎng)互動(dòng)更加方便。
還有就是，由于家長(zhǎng)的自身素質(zhì)不同，所以很多家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)方面不知道具體怎么幫助孩子學(xué)習(xí)，也不知道每天學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是什么，應(yīng)該注意什么。有了家校通，老師每天可以及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)習(xí)進(jìn)度，注意事項(xiàng)，同時(shí)也可以通過(guò)校訊通向家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，教給家長(zhǎng)一些教育孩子的方式、方法，使家校教育形成合力，更有利于對(duì)孩子的教育。再者，每到氣溫有稍大一點(diǎn)變化的時(shí)候，學(xué)校可以發(fā)揮校訊通的作用發(fā)一條短信提醒家長(zhǎng)們及時(shí)給孩子添、減衣物進(jìn)行溫馨提示。疾病流行時(shí)，提醒家長(zhǎng)少帶孩子去人多的場(chǎng)合。這樣一條短信所流露出的愛(ài)，常常會(huì)收到意想不到的效果，增強(qiáng)了學(xué)校和家長(zhǎng)的相到信任與理解。有效地引領(lǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督孩子的實(shí)踐作業(yè)
另一方面，特別是低年級(jí)學(xué)生有時(shí)放學(xué)回家后總說(shuō)不清當(dāng)天的作業(yè)，總會(huì)遇到有家長(zhǎng)打來(lái)的詢(xún)問(wèn)作業(yè)的事，弄得教師和家長(zhǎng)都很疲憊。中高年級(jí)的學(xué)困生，抄襲別人的作業(yè)又善于撒謊的大有人在，長(zhǎng)此以往不知不覺(jué)成為一種壞習(xí)慣，自從有了“校訊通”這個(gè)平臺(tái)以后，學(xué)生的作業(yè)可以以信息的形式發(fā)送到家長(zhǎng)的手機(jī)上。這樣一來(lái)就免除了孩子作業(yè)監(jiān)管的問(wèn)題。如果有些家長(zhǎng)沒(méi)有辦理校訊通，老師有事要通過(guò)家長(zhǎng)的時(shí)候，就顯得很不方便，諸如學(xué)生在校的主要活動(dòng)、通知家長(zhǎng)的內(nèi)容，老師布置的作業(yè)等等，家長(zhǎng)都不得及時(shí)得到這些信息，從而給孩子的教育和監(jiān)管帶來(lái)一定程度的阻力。家長(zhǎng)也不可以有效地配合學(xué)校的教育。
校訊通的另一個(gè)作用是助力打造和諧校園。校方利用校訊通平臺(tái)開(kāi)展家校聯(lián)系活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立了正確的教育理念，架起了與家長(zhǎng)的情感紐帶，打造和諧校園和家園。每逢節(jié)假日，大部分學(xué)校都要通過(guò)校訊通平臺(tái)給全體教職工發(fā)祝福語(yǔ)，而教師之間、教師和家長(zhǎng)之間也都通過(guò)校訊通把自己的良好祝愿發(fā)給對(duì)方，以此表達(dá)相互之間的友情。從而更加增進(jìn)了學(xué)校與社會(huì)、學(xué)校與家庭的和諧與發(fā)展，校訊通成為“和諧校園”的使者。
有的學(xué)校為了保證使用率，還把通過(guò)校訊通下發(fā)的反饋信息每月公布一次，鼓勵(lì)教師們積極地利用平臺(tái)與家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系，在保證數(shù)量的基礎(chǔ)上不斷提高信息質(zhì)量，老師會(huì)經(jīng)常把學(xué)生在校表現(xiàn)，借助“校訊通”跟家長(zhǎng)保持溝通，及時(shí)表?yè)P(yáng)或提出改進(jìn)意見(jiàn)，使家庭教育與學(xué)校教育保持一致，對(duì)孩子的教育有針對(duì)性、實(shí)效性。據(jù)老師反饋，自從有了校訊通平臺(tái)，家校聯(lián)系工作進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)代。學(xué)生忘記家庭作業(yè)的情況少了，孩子撒謊的少了，家長(zhǎng)理解老師的多了，家長(zhǎng)主動(dòng)與老師交流的多了，老師與家長(zhǎng)聯(lián)系的次數(shù)多了，工作效率提高了，效果更加明顯了。
有一件真實(shí)的案例，2007年10月25日，廣州市花都區(qū)新都小學(xué)的一名學(xué)生放學(xué)后突然“失蹤”，學(xué)校通過(guò)廣州校訊通平臺(tái)訊速發(fā)出一千多條短信尋人消息，三個(gè)小時(shí)內(nèi)成功找回了“失蹤”學(xué)生。在這次緊急尋人事件中，校訊通充分發(fā)揮出了高效便捷的強(qiáng)大功能，同時(shí)也體現(xiàn)出移動(dòng)公司勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、樂(lè)于回報(bào)社會(huì)的優(yōu)秀企業(yè)形象。
2005年6月，原廣州市東山區(qū)被評(píng)定為首批全國(guó)“區(qū)域教育發(fā)展特色示范區(qū)”。行政區(qū)域合并后，越秀區(qū)再次于07年12月通過(guò)中央教科所的復(fù)評(píng)驗(yàn)收，獲得“區(qū)域教育發(fā)展特色示范區(qū)”稱(chēng)號(hào)，成為全國(guó)十個(gè)示范區(qū)之一，也是全省唯一一個(gè)。其中校訊通在越秀區(qū)教育信息化建設(shè)中有舉足輕重的位置。
通過(guò)社會(huì)的廣泛應(yīng)用，相信校訊通的功能和效率會(huì)得到充分的挖掘，能充分體現(xiàn)信息溝通的威力，真正為家長(zhǎng)、學(xué)校、學(xué)生架起一座溝通的橋梁。
總之，有了校訊通對(duì)家長(zhǎng)而言是家長(zhǎng)獲取子女在校信息的實(shí)時(shí)手段，是獲得家庭教育幫助與培訓(xùn)的有效渠道。對(duì)學(xué)校而言：“校訊通”是聯(lián)系社會(huì)的窗口，是實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)系工作和學(xué)校教育教學(xué)工作量化管理的有效手段，是國(guó)家級(jí)的研究課題。不僅可以整合學(xué)校管理，而且還大大減輕了各種工作量。對(duì)社會(huì)而言：家校通是連接家庭、學(xué)校、教育部門(mén)、社會(huì)的教育信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。是社會(huì)教育的新渠道；體現(xiàn)全社會(huì)、全方位、多層次、隨時(shí)隨地關(guān)愛(ài)學(xué)生的新理念。
參考文獻(xiàn)：
[1] 《現(xiàn)代電信科技》（期刊）
家校通現(xiàn)代家校合作研究隨著信息技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展，家校溝通方式發(fā)生了變化，教師與家長(zhǎng)的書(shū)信聯(lián)系轉(zhuǎn)化為電話(huà)、手機(jī)聯(lián)系，使得家校的聯(lián)系變得便捷。在2002年，家校溝通方式發(fā)生了變化，產(chǎn)生了一種新的家校溝通方式――家校通，它是利用手機(jī)和電腦等信息平臺(tái)，方便教師與家長(zhǎng)進(jìn)行交流和溝通。作為一種新的輔助家校交流的工具，家校通很快進(jìn)入了校園，被多數(shù)家長(zhǎng)和教師的認(rèn)可，現(xiàn)在，家校通是家校聯(lián)系的主要形式。那么，家校通的出現(xiàn)是否改變了家校合作效果不好的局面，是否改革了家校合作的方法并取得較好的溝通效果呢？通過(guò)對(duì)教師和家長(zhǎng)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，家校通在運(yùn)用時(shí)出現(xiàn)了一些問(wèn)題，通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)家校通運(yùn)行現(xiàn)狀中制約其使用效果發(fā)揮的許多因素。在這眾多因素中以下幾種因素起重要作用。
一、影響以家校通為載體的現(xiàn)代家校合作的因素分析
1.從學(xué)校方面分析
在家校交流合作的過(guò)程中，學(xué)校在與家長(zhǎng)進(jìn)行協(xié)調(diào)、溝通，爭(zhēng)取配合、支持的過(guò)程中起主導(dǎo)作用。學(xué)校認(rèn)識(shí)到家校合作的重要性，便會(huì)積極考核評(píng)價(jià)?，F(xiàn)實(shí)情況是，部分的學(xué)校認(rèn)為學(xué)校的職責(zé)是教書(shū)育人，學(xué)校對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活全權(quán)負(fù)責(zé)，從而漠視了家長(zhǎng)的責(zé)任。在家校通的使用上，多數(shù)學(xué)校對(duì)此不怎么管理，認(rèn)為它不是學(xué)校工作的方向。部分學(xué)校為了了解教師有沒(méi)有和家長(zhǎng)交流溝通，對(duì)教師實(shí)用家校通使用情況納入到教師業(yè)務(wù)考核中，這種考核基本上是考核是一種重量而不重質(zhì)的考核。
2.從家長(zhǎng)方面分析
教育需要家長(zhǎng)的參與，由于每個(gè)家長(zhǎng)的差異，這就使得家長(zhǎng)應(yīng)用不同的方法教育孩子。部分家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行教育時(shí)，由于每個(gè)孩子的差異，在操作時(shí)家長(zhǎng)感覺(jué)困惑，就會(huì)尋求到家校通，希望得到教育專(zhuān)家或教師的幫助。家長(zhǎng)在實(shí)用家校通希望獲得更實(shí)用更有價(jià)值的幫助。可是大部分家長(zhǎng)不會(huì)使用現(xiàn)代化信息技術(shù)，導(dǎo)致家長(zhǎng)無(wú)法使用現(xiàn)代化的信息手段來(lái)參與家校合作。家校通的服務(wù)收費(fèi)比較高，服務(wù)的信息內(nèi)容單一，容易使得家長(zhǎng)產(chǎn)生抵觸情緒。
3.從家校通分析
家校通在運(yùn)用過(guò)程中，運(yùn)用頻率高不等于運(yùn)用效率就好，家校通在運(yùn)用時(shí)多數(shù)沒(méi)有給出有價(jià)值的信息，這造成效率不好。這不是說(shuō)家校通對(duì)教育而言，沒(méi)有使用的價(jià)值，家校通的優(yōu)勢(shì)有許多，在運(yùn)用的過(guò)程中，有些優(yōu)勢(shì)運(yùn)用不當(dāng)而發(fā)生變化，表現(xiàn)在家校合作是需要傳遞信息，合作需要傳遞雙方或多方的信息，合作的最基本的要求是對(duì)信息內(nèi)容作出回應(yīng)才算取得了合作?，F(xiàn)在家校通運(yùn)用主要是教師向家長(zhǎng)發(fā)送的信息，內(nèi)容單一，家長(zhǎng)看了之后根本不用回復(fù)。有時(shí)嘗試使用“雙向互動(dòng)”功能，可得不到對(duì)方及時(shí)回復(fù)。這樣的運(yùn)用，搭建家校之間溝通橋梁的功能就失去。家校通使得傳統(tǒng)的家校合作方式地位發(fā)生變化，家長(zhǎng)認(rèn)為用幾條短信是解決不了問(wèn)題，家校合作還是需要家校雙方面對(duì)面進(jìn)行溝通交流。這是家校感情的溝通，家校通代替不了的。家校通在某些方面使得家校合作便捷，從某種程度來(lái)說(shuō)也阻斷了傳統(tǒng)的家校合作方式。
二、改進(jìn)以家校通為載體的現(xiàn)代家校合作的對(duì)策
家校通作為一種新的家校合作輔助工具，在運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)需要學(xué)校和家長(zhǎng)的配合，這中間離不開(kāi)家校通自身的優(yōu)化。
1.學(xué)校的轉(zhuǎn)變
學(xué)校管理的民主和開(kāi)放是學(xué)校發(fā)展的趨勢(shì)。學(xué)校由傳統(tǒng)的封閉式管理轉(zhuǎn)向社會(huì)力量共同參與學(xué)校管理，從而使得轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)具有社會(huì)活力的教育生態(tài)系統(tǒng)，使學(xué)校教育力量得到有效的最大的發(fā)揮。馬卡連柯用“學(xué)校應(yīng)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)家庭”來(lái)說(shuō)明學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系。學(xué)校在運(yùn)用家校通時(shí)的態(tài)度勢(shì)必會(huì)影響到家長(zhǎng)的態(tài)度。學(xué)校在運(yùn)用家校通時(shí)需要對(duì)教師有嚴(yán)格的要求，教師要有教師指導(dǎo)家庭教育的能力，這種能力最好在師范教育時(shí)對(duì)教師進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練，使得教師在工作后具有指導(dǎo)家庭教育能力的理論和經(jīng)驗(yàn)，從而有效的指導(dǎo)家庭教育。
2.家長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變
家校合作既要學(xué)校的努力也要家長(zhǎng)的努力，家校合作是家庭和學(xué)校雙方的在對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展的教育方面的合作。每個(gè)家長(zhǎng)在教育孩子、參與家校合作的能力上有差異，但是家長(zhǎng)只要努力，還是可以實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)家庭教育能力。學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程中首先接受到的教育是家庭教育，家庭教育的重要性需要得到家長(zhǎng)的重視，家庭教育方面的知識(shí)需要在學(xué)校、社會(huì)組織的相關(guān)的培訓(xùn)中獲得。在平時(shí)利用家校通、家長(zhǎng)學(xué)校等信息渠道，了解現(xiàn)在社會(huì)教育的情況，做到對(duì)孩子有充分的了解，參與學(xué)校事務(wù)，與教師溝通合作。
依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的通訊工具的家校通，其功能在網(wǎng)絡(luò)上才能實(shí)現(xiàn)，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)手機(jī)或網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運(yùn)用能力差，在運(yùn)用家校通的過(guò)程中導(dǎo)致了家長(zhǎng)處于不利的局面，家長(zhǎng)需要提高運(yùn)用信息技術(shù)能力，從而實(shí)現(xiàn)家校之間的暢通交流。信息技術(shù)和溝通技巧需要學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上或家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，以及講解家校通的使用方法和溝通的意義等。
3.家校通的努力
功能的單一性是家校通運(yùn)用過(guò)程中出現(xiàn)的比較突出的問(wèn)題，不能滿(mǎn)足家長(zhǎng)的需要。解決問(wèn)題的途徑是開(kāi)發(fā)更多的功能，依托家校通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的完全可以解決這個(gè)問(wèn)題。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、家長(zhǎng)關(guān)注的問(wèn)題，創(chuàng)設(shè)多種渠道、有意義的交流溝通。例如，開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的教育敘事、電子日志、家教理論等。教師把自己上課教案、上課后反思、班級(jí)學(xué)生軼事等，通過(guò)家校通平臺(tái)給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)和教師之間可以通過(guò)家校通平臺(tái)參加家校會(huì)議、家長(zhǎng)交流會(huì)議，參與討論、旁聽(tīng)等。家長(zhǎng)與教師在家校通平臺(tái)交流具有無(wú)障礙性和即時(shí)性，彌補(bǔ)傳統(tǒng)家校合作方式的缺陷與不足。通過(guò)家校通平臺(tái)就能實(shí)現(xiàn)家校共享信息，隨時(shí)隨地進(jìn)行信息的交流，不會(huì)耗費(fèi)時(shí)間和精力，家長(zhǎng)和教師的正工作和生活不受影響。家校通自己也有局限性，要改變這個(gè)局限性需要家校通和傳統(tǒng)家校合作方式相結(jié)合，使傳統(tǒng)家校合作方式的優(yōu)勢(shì)和以家校通為載體的家校合作方式的優(yōu)勢(shì)整合到一起，進(jìn)行相互補(bǔ)充，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)和學(xué)校的有效溝通。
家校通是現(xiàn)代家校合作的一種輔助工具，在運(yùn)用過(guò)程有不成熟走向成熟需要一個(gè)階段，在這中間需要學(xué)校，家長(zhǎng)，家校通開(kāi)發(fā)者三者相互配合，互相努力，使得家校通造福與學(xué)生。
參考文獻(xiàn)：
[1]陳龍圖.校園突發(fā)事件及其預(yù)防探析.教育探索[J]，2005，（05）.
乙方：________________________
簽約時(shí)間：____________________
一、導(dǎo)言
甲方系從事中高檔男裝的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售的專(zhuān)業(yè)企業(yè)?！癬_____”(_______)是其品牌。甲方作為 ______________系列產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售者，通過(guò)特許經(jīng)營(yíng)方式在中國(guó)大陸各地進(jìn)行品牌推廣和產(chǎn)品銷(xiāo)售。乙方有意經(jīng)銷(xiāo) “______________”系列產(chǎn)品。為甲乙雙方合作順利且順利地在區(qū)域市場(chǎng)進(jìn)行市場(chǎng)發(fā)展，根據(jù)中華人民共和國(guó)有關(guān)法律、法規(guī)，經(jīng)雙方友好協(xié)商，特簽訂本合同。
二、經(jīng)銷(xiāo)區(qū)域
經(jīng)雙方協(xié)商，甲方同意授權(quán)乙方以下區(qū)域柯菲爾公司產(chǎn)品經(jīng)銷(xiāo)權(quán)：
三、經(jīng)銷(xiāo)時(shí)限
本合同規(guī)定的經(jīng)銷(xiāo)期限為_(kāi)______年，自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止。
四、經(jīng)銷(xiāo)權(quán)限
1.在合同期內(nèi)，乙方擁有______________(地域)______________系列產(chǎn)品經(jīng)銷(xiāo)權(quán)，在該區(qū)域內(nèi)甲方不得再指定其它經(jīng)銷(xiāo)商或?qū)⑵渖虡?biāo)交于第三方使用或自行經(jīng)營(yíng)有關(guān)“______________”的業(yè)務(wù)。
2.乙方所擁有的經(jīng)銷(xiāo)權(quán)，不得擅自轉(zhuǎn)讓給第三方;若違反，甲方不予承認(rèn)，并有權(quán)取消乙方的經(jīng)銷(xiāo)權(quán)。
3.乙方只能在甲方授權(quán)的區(qū)域內(nèi)開(kāi)展業(yè)務(wù)，未經(jīng)甲方許可，不得跨區(qū)域開(kāi)展業(yè)務(wù)。對(duì)甲方尚未開(kāi)發(fā)的市場(chǎng)，乙方可申請(qǐng)?jiān)搮^(qū)域經(jīng)銷(xiāo)權(quán)。若乙方未申請(qǐng)或未經(jīng)甲方批準(zhǔn)自行開(kāi)展業(yè)務(wù)，甲方隨時(shí)有權(quán)停止乙方在該區(qū)域的一切業(yè)務(wù)。乙方接到甲方的書(shū)面通知后應(yīng)立即停止該區(qū)域的業(yè)務(wù)，并將該區(qū)域的一切業(yè)務(wù)無(wú)條件移交給甲方處理。
4.乙方在授權(quán)區(qū)域內(nèi)必須以專(zhuān)賣(mài)店或?qū)９竦男问戒N(xiāo)售______________ 品牌系列產(chǎn)品;乙方也可以發(fā)展自己的經(jīng)銷(xiāo)商，但經(jīng)銷(xiāo)商的確認(rèn)及與經(jīng)銷(xiāo)商之間的業(yè)務(wù)管理方式需報(bào)甲方批準(zhǔn)備案。
5.乙方在合同第一年度須按甲方要求在其經(jīng)銷(xiāo)區(qū)域建立經(jīng)銷(xiāo)網(wǎng)點(diǎn)，具體如下：
a.簽約后乙方給付甲方的首批進(jìn)貨額不得低于4萬(wàn)元，乙方在合同第一年度內(nèi)向甲方進(jìn)貨額不少于_______萬(wàn)元;主加盟商方式的設(shè)立經(jīng)銷(xiāo)點(diǎn)總數(shù)_______個(gè)以上。
b.從合同第二年度開(kāi)始，乙方的進(jìn)貨額每年遞增_______%。如乙方要進(jìn)行省級(jí)必須經(jīng)得甲方的書(shū)面同意。乙方如達(dá)不到上述標(biāo)準(zhǔn)，甲方有權(quán)采取相關(guān)措施(如：撤回經(jīng)銷(xiāo)權(quán)等)。
五、供貨方式及貨款結(jié)算
1.現(xiàn)貨供貨：甲方按統(tǒng)一零售價(jià)的_______折向乙方及時(shí)、充足地供應(yīng)適銷(xiāo)、優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。
2.訂單供貨：對(duì)乙方受理的訂單，乙方應(yīng)及時(shí)向甲方提出要貨申請(qǐng)，甲方負(fù)責(zé)于接單后二十二天內(nèi)組織貨源并安排發(fā)貨。特殊情況，由雙方協(xié)商解決。
3.貨款結(jié)算：甲方對(duì)乙方實(shí)行款到發(fā)貨制。
4.對(duì)通過(guò)商場(chǎng)專(zhuān)柜經(jīng)銷(xiāo)的，若由甲方與商場(chǎng)直接結(jié)算的，甲方每月將收款總額扣除稅費(fèi)及甲、乙雙方確定的相關(guān)費(fèi)用后的余款于第一時(shí)間匯往乙方指定帳戶(hù)。
5.貨品調(diào)換：
a.凡屬于質(zhì)量問(wèn)題的貨品，甲方無(wú)條件實(shí)行換貨(乙方須在換貨清單上注明問(wèn)題所在)。
b.調(diào)換貨：對(duì)批發(fā)價(jià)賣(mài)斷貨品的，甲方不予調(diào)換。
對(duì)于選擇專(zhuān)賣(mài)形式的貨品，甲方可予15%的換貨一次(一個(gè)月內(nèi)，同類(lèi)貨品)，乙方調(diào)換貨品須書(shū)面申請(qǐng)，征得甲方的同意方可調(diào)換。換貨時(shí)須保持貨品及包裝完整無(wú)損，否則不予調(diào)換。
c.乙方的訂單貨品，除質(zhì)量問(wèn)題外，甲方不予調(diào)換、收回。
6.運(yùn)輸
加工廠到廈門(mén)及XX市區(qū)內(nèi)運(yùn)輸費(fèi)用由甲方負(fù)責(zé)，XX市外的托運(yùn)費(fèi)用由乙方負(fù)擔(dān)。
7.乙方按月向甲方提供進(jìn)、銷(xiāo)、存報(bào)表，并配合甲方各種銷(xiāo)售管理措施。
六、市場(chǎng)開(kāi)拓、管理
1.乙方設(shè)立銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)的地理位置及營(yíng)業(yè)面積須征求甲方認(rèn)可，經(jīng)銷(xiāo)網(wǎng)點(diǎn)必須位于繁華地段或業(yè)態(tài)良好的商場(chǎng)，且按甲方統(tǒng)一形象進(jìn)行裝潢布置、品牌推廣及促銷(xiāo)，不得有任何損害柯菲爾品牌形象的行為。否則，甲方有權(quán)對(duì)乙方進(jìn)行處罰。
2.乙方自行辦理當(dāng)?shù)亟?jīng)銷(xiāo)機(jī)構(gòu)或經(jīng)銷(xiāo)網(wǎng)點(diǎn)的一切手續(xù)，其經(jīng)營(yíng)獨(dú)立自主，自負(fù)盈虧，乙方的一切債權(quán)、債務(wù)與甲方無(wú)關(guān)。乙方所設(shè)立的經(jīng)銷(xiāo)機(jī)構(gòu)、經(jīng)銷(xiāo)網(wǎng)點(diǎn)須冠以“______________”命名。
3.______所有賣(mài)場(chǎng)內(nèi)只能經(jīng)營(yíng)甲方提供的產(chǎn)品，不得經(jīng)營(yíng)其它品牌產(chǎn)品，更不得仿冒______產(chǎn)品進(jìn)行銷(xiāo)售，否則，甲方有權(quán)給予相應(yīng)處罰。
4.甲方保留對(duì)乙方的經(jīng)銷(xiāo)行為進(jìn)行檢查、指導(dǎo)和監(jiān)督的權(quán)利，乙方必須配合甲方的市場(chǎng)管理行為。
5.甲方所頒發(fā)的所有文件、資料都屬于商業(yè)機(jī)密，乙方不得外泄或出賣(mài)。
七、廣告宣傳
1.乙方在其經(jīng)銷(xiāo)區(qū)域所進(jìn)行的品牌廣告宣傳活動(dòng)須事先書(shū)面上報(bào)甲方，獲甲方認(rèn)可后方可執(zhí)行，以保持品牌形象的統(tǒng)一。
2.乙方在其經(jīng)銷(xiāo)區(qū)域所投放的廣告費(fèi)用每年為其年
進(jìn)貨額的_____%，在上述額度內(nèi)，甲方給予報(bào)銷(xiāo)乙方廣告費(fèi)用的_____%(憑正式有效的憑證);如乙方投放的廣告費(fèi)用超過(guò)年進(jìn)貨額的_____%，雙方應(yīng)協(xié)商解決。
3.以上所用廣告，必須經(jīng)甲方書(shū)面同意方可使用。
八、獎(jiǎng)、罰則
1.合同簽訂后一個(gè)月內(nèi)，乙方第一個(gè)銷(xiāo)售點(diǎn)必須開(kāi)始營(yíng)業(yè)，否則，甲方可酌情給予處罰。
2.對(duì)乙方在正常銷(xiāo)售時(shí)間內(nèi)連續(xù)三個(gè)月無(wú)進(jìn)貨的，甲方有權(quán)酌情給予處罰。
3.對(duì)乙方超額完成進(jìn)貨指標(biāo)的，甲方超額部份的按超額數(shù)的_____%獎(jiǎng)勵(lì)乙方。
4.在合同年度內(nèi)，乙方未能完成合同約定銷(xiāo)售額的，甲方將按未完成的_____%計(jì)扣保證金，直到保證金為零。
九、合同的到期
1.合同期滿(mǎn)后，乙方可提前一個(gè)月申請(qǐng)續(xù)約，甲方根據(jù)乙方的營(yíng)業(yè)業(yè)績(jī)核定。同等條件下，乙方應(yīng)享有優(yōu)先權(quán)。
2.乙方不再時(shí)，應(yīng)拆除乙方賣(mài)場(chǎng)內(nèi)所有與______有關(guān)的標(biāo)識(shí)。
十、法律責(zé)任
1.在合同的履行中，甲方違約，將雙倍返還乙方的保證金，乙方違約，甲方將不再返還乙方保證金，乙方承擔(dān)一切法律責(zé)任。
2.在合作過(guò)程中，甲、乙雙方如發(fā)生爭(zhēng)議，任何一方可提請(qǐng)仲裁或報(bào)請(qǐng)簽約地有關(guān)部門(mén)裁決。
十一、其他
1.本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。
設(shè)身處地地想，換作是我，也會(huì)有這樣的想法?；叵胱约阂酝淖龇?，很多時(shí)候也是打電話(huà)給家長(zhǎng)，不停地?cái)?shù)落孩子的不是，后面家長(zhǎng)基本也不說(shuō)話(huà)了，而我還在埋怨為什么家長(zhǎng)不會(huì)說(shuō)一些怎么教育孩子的話(huà)，原來(lái)是自己過(guò)于強(qiáng)勢(shì)了，致使家長(zhǎng)們都不愿意聽(tīng)我的“高談闊論”，恨不得早點(diǎn)掛掉電話(huà)。我想正是這一次次的不經(jīng)意的“告狀”，使得我們教師與家長(zhǎng)之間的隔閡越來(lái)越大。表哥的話(huà)提醒了我，原來(lái)在與家長(zhǎng)的溝通不利時(shí)，還需要從自己身上找原因。
那么該如何轉(zhuǎn)變方式呢？我特意上網(wǎng)搜集了一些資料，并在一次班主任交流會(huì)上，提出了自己的困惑，名班主任們也給了我很多的建議，這些建議很多時(shí)候都成了我和家長(zhǎng)溝通的法寶。
法寶一：把握好溝通時(shí)間段。不在工作時(shí)間打電話(huà)，在工作時(shí)間打電話(huà)給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)的第一反應(yīng)就是孩子在學(xué)校出了什么意外，不僅會(huì)給家長(zhǎng)帶來(lái)不必要的困擾，也不利于與家長(zhǎng)的溝通。
法寶二：平復(fù)心情再溝通。在溝通之前，要先平復(fù)自己的心情，不能將自己積壓的憤怒轉(zhuǎn)嫁到家長(zhǎng)身上，不然自己就很容易受心情的影響，說(shuō)出一些不合時(shí)宜的話(huà)。
法寶三：多報(bào)喜，少報(bào)憂(yōu)。這也是最重要的一點(diǎn)，天天報(bào)憂(yōu)也是家長(zhǎng)不愿意與我們溝通的重要原因。不要讓家長(zhǎng)認(rèn)為老師一打電話(huà)就是為了“告狀”，不然到后面家長(zhǎng)們甚至都不想接教師的電話(huà)，更不容易在情感上和家長(zhǎng)達(dá)成一致，取得家長(zhǎng)的支持。
有了與家長(zhǎng)溝通的法寶，接下來(lái)，我嘗試著去改變自己說(shuō)話(huà)的方式。面對(duì)問(wèn)題學(xué)生，我會(huì)嘗試著去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點(diǎn)，堅(jiān)持以多報(bào)喜少報(bào)憂(yōu)，報(bào)憂(yōu)需與孩子的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合的原則來(lái)與家長(zhǎng)溝通，慢慢地，家長(zhǎng)們開(kāi)始愿意接我的電話(huà)了，與我的交談也越來(lái)越多。此外，我還在自己的博客開(kāi)設(shè)了學(xué)生手記專(zhuān)欄，每一個(gè)孩子都有屬于自己的專(zhuān)貼，上面記錄著孩子在學(xué)校的變化以及取得的成績(jī)，這也成為我和家長(zhǎng)們溝通的第一手資料。
一年多的時(shí)間里，家長(zhǎng)們看到關(guān)于孩子的專(zhuān)欄更新后經(jīng)常會(huì)私下和我電話(huà)交流。原來(lái)，很少有家長(zhǎng)愿意主動(dòng)和我交流孩子的問(wèn)題，通過(guò)博客，家長(zhǎng)們可以隨時(shí)隨地的了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，及時(shí)地與我交流。
我們班有一個(gè)叫小瑩的學(xué)生，以前，她每一次的作業(yè)都是應(yīng)付了事，錯(cuò)誤率都在一半以上。但是，在后來(lái)，只要小瑩有進(jìn)步，我都會(huì)及時(shí)地通過(guò)微信將孩子取得的成績(jī)報(bào)告給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也總是會(huì)很開(kāi)心地說(shuō)會(huì)繼續(xù)配合我的工作，在家好好O督孩子。沒(méi)想到正是這細(xì)微的變化，小瑩在這學(xué)期期末獲得了年段名列前茅的成績(jī)，出乎了我和家長(zhǎng)的意料，現(xiàn)在孩子也自信了許多。
簡(jiǎn)單家具購(gòu)銷(xiāo)合同范文1甲方：
地址：
電話(huà)： 聯(lián)系人：
乙方：
地址：
廠址：
電話(huà)： 聯(lián)系人：
根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》，平等、誠(chéng)信、互利的原則，經(jīng)甲、乙雙方一致同意按下列條款成交本合同。
一、貨物明細(xì)
包括家具名、規(guī)格、顏色、用料、單價(jià)、數(shù)量、保用期、總價(jià)等詳見(jiàn)合同附件，數(shù)量：
二、合同金額
合同貨物總金額以實(shí)數(shù)為準(zhǔn)(此價(jià)格不含稅)。
三、付款方式
合同簽訂后當(dāng)天內(nèi)，甲方預(yù)付合同金額金，白貨成功安裝付清余款，余款為 %，一年付清。
四、產(chǎn)品質(zhì)量保證
乙方保證產(chǎn)品的質(zhì)量，保質(zhì)期為一年，所有產(chǎn)品除用戶(hù)或其它人為損壞及使用不當(dāng)外，乙方提供終身維護(hù)，費(fèi)用由甲方自負(fù)，但甲方在一年內(nèi)正常使用，家具如有質(zhì)量問(wèn)題，乙方免費(fèi)維修，隨時(shí)要求甲方督查。
五、甲方要求乙方
1、做工要精細(xì)大方;
2、油漆要美觀舒雅平整，線條明顯;
3、材質(zhì)主架實(shí)木結(jié)構(gòu)、貼面，保證終身不體殼，油漆不脫落，不變色，人為除外;
4、家具樣式、質(zhì)量、尺寸與南岳湘江酒店一模一樣。
六、乙方保證向甲方按時(shí)、按量、按質(zhì)量交貨，如果不按時(shí)交貨則向甲方支付5%的違約金。但甲方違約推遲付款或其它事情同樣按5%違約金罰款，一切后果自負(fù)。交貨時(shí)間 月 日左右所有家具安裝完華，交付使用，如甲方因素時(shí)間順延。
七、本合同一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，自雙方簽字蓋章之日起生效執(zhí)行。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(簽字)：_________ 法定代表人(簽字)：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
簡(jiǎn)單家具購(gòu)銷(xiāo)合同范文2甲方(買(mǎi)方)：
乙方(賣(mài)方)：
甲、乙雙方依據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》及其它法律法規(guī)規(guī)定，本著平等、自愿、互利的原則，經(jīng)友好協(xié)商，對(duì)于本合同的全部?jī)?nèi)容達(dá)成如下一致意見(jiàn)。
第一條：貨物
1、甲方同意購(gòu)買(mǎi)乙方的辦公家具。具體產(chǎn)品名稱(chēng)、產(chǎn)品編碼、型號(hào)、 規(guī)格、顏色、數(shù)量、單價(jià)等見(jiàn)附件。
2、甲方同意支付乙方的辦公家具貨款總計(jì)(人民幣)叁萬(wàn)捌仟貳佰捌拾元整(￥ 338280.00)，此價(jià)含運(yùn)費(fèi)、安裝費(fèi)、稅金等與本合同相關(guān)的一切費(fèi)用。除此貨款外，甲方無(wú)需支付乙方其他費(fèi)用。
第二條：貨款支付
1、乙方的開(kāi)戶(hù)行和賬號(hào)為：開(kāi)戶(hù)行： 農(nóng)行康橋開(kāi)發(fā)區(qū)支行區(qū) 戶(hù)名：上海浩嘉家具有限公司帳號(hào)： 034813-00801020574 甲方自本合同簽訂后 3 個(gè)工作日內(nèi)支付乙方合同總額的 50 %作為預(yù)付款，即人民幣(大寫(xiě))：拾陸萬(wàn)玖仟壹佰肆拾元整 (￥169140.00)。
2、乙方將貨物全部交付，并經(jīng)甲方驗(yàn)收合格后個(gè)工作日內(nèi)，甲方支付合同總額的 45%， 即人民幣(大寫(xiě))：拾伍萬(wàn)貳仟貳佰貳拾陸元整(￥ 152226.00 )。自乙方交付家具之日起，_3 個(gè)月內(nèi)質(zhì)量保證期順利度過(guò)后，甲方支付乙方合同總額的 5 %，即人民幣(大寫(xiě))壹萬(wàn)陸仟玖拾壹拾肆元整(￥16914.00)。
第三條：貨物的交付與安裝
1、 甲、乙雙方約定送貨日期為年日，乙方應(yīng)于當(dāng)日在甲方指定時(shí)間將貨物運(yùn)送到甲方指定地點(diǎn)進(jìn)行安裝、調(diào)試。
2、 因?qū)嶋H面積所限導(dǎo)致的部分家具不能安裝，甲方保留減項(xiàng)家具的權(quán)利，并在合同中扣減相應(yīng)的費(fèi)用權(quán)利。
3、 乙方負(fù)責(zé)貨物的安裝、調(diào)試，并保證所安裝的貨物無(wú)質(zhì)量瑕疵。因乙方安裝導(dǎo)致貨物有毀損的，乙方應(yīng)予以退換。
4、 貨物運(yùn)輸由乙方負(fù)責(zé)。
第四條：貨物驗(yàn)收
1、 貨物驗(yàn)收以甲、乙雙方確定的展廳實(shí)物標(biāo)樣板或產(chǎn)品圖片為準(zhǔn)，其貨物的數(shù)量、型號(hào)、規(guī)格、顏色、材質(zhì)等應(yīng)與合同附件內(nèi)容相一致
2、 乙方對(duì)本合同項(xiàng)下的貨物安裝調(diào)整完畢后，甲方應(yīng)在日內(nèi)組織相關(guān)人員參照合同附件中對(duì)貨物相關(guān)情況的約定對(duì)其進(jìn)行驗(yàn)收;如乙方所送貨物與本合同規(guī)定的數(shù)量、型號(hào)、規(guī)格、顏色、材質(zhì)等完全相符，甲方應(yīng)簽收《貨物接收單》予以確認(rèn)。若3個(gè)工作日不驗(yàn)收的話(huà)視為甲方默認(rèn)合格。
3、 若乙方交付的貨物，其數(shù)量、型號(hào)、規(guī)格、顏色、材質(zhì)等有不符合本合同規(guī)定的，乙方應(yīng)在 24 小時(shí)內(nèi)對(duì)貨物進(jìn)行更換。如乙方需要重新制作，甲、乙雙方另行約定送貨時(shí)間;在此期間，甲方有權(quán)要求乙方將有關(guān)替代用品暫借給甲方使用以不影響甲方的正常工作，其間所產(chǎn)生的一切費(fèi)用由乙方自行承擔(dān)。
第五條：乙方的責(zé)任
乙方提供壹年的產(chǎn)品免費(fèi)保修期(保修期從甲方驗(yàn)收合格之日起計(jì)算)，如乙方提供家具因質(zhì)量問(wèn)題產(chǎn)生的損壞，乙方應(yīng)及時(shí)予以更換，且應(yīng)在 24 小時(shí)內(nèi)對(duì)貨物進(jìn)行更換，但不包括意外事件、不可抗力原因。
第六條：不可抗力
甲、乙雙方如因洪水、地震、臺(tái)風(fēng)及交通事故等人為不可抗拒的原因不能履行或不能完全履行本合同時(shí)應(yīng)及時(shí)向另一方書(shū)面通報(bào)，甲、乙雙方協(xié)商解決。
第七條:爭(zhēng)議的解決
因本合同引起的或在本合同的執(zhí)行中所發(fā)生的任何爭(zhēng)議，甲、乙雙方應(yīng)友好協(xié)商解決。如協(xié)商未果，雙方均可提交至法院進(jìn)行裁決。
第八條：乙方違約責(zé)任
乙方未能在本合同約定的期限內(nèi)交貨的，每逾期一天，乙方應(yīng)按逾期交貨貨物金額的萬(wàn)分之五向甲方支付違約金。如乙方所送到的產(chǎn)品經(jīng)甲方確認(rèn)有損壞、或缺陷的乙方因在送貨當(dāng)天更換，否則甲方將扣除該產(chǎn)品相對(duì)應(yīng)款項(xiàng)。
第九條：甲方違約責(zé)任
1、 甲方未能按本合同約定的期限支付貨款的，每逾期一天， 甲方應(yīng)按尚未支付貨款的萬(wàn)分之五向乙方支付違約金。
2、 甲方要求延期交貨應(yīng)于交貨日七天前書(shū)面通知乙方;甲方要求延期交貨三十天之內(nèi)乙方不收取任何費(fèi)用，交貨時(shí)間延長(zhǎng)到三十天后，如還不能接收貨物，甲方應(yīng)按貨物總價(jià)千分之五每天的標(biāo)準(zhǔn)向乙方支付倉(cāng)儲(chǔ)費(fèi)。該倉(cāng)儲(chǔ)費(fèi)于貨款結(jié)算時(shí)一并支付。
第十條：生效及其它
1、 本合同自甲、乙雙方法定代表人(負(fù)責(zé)人)簽字并加蓋雙方單位公章后生效。
2、 甲、乙雙方在此之前就此交易做出其他任何約定如與本合同不符，均以本合同的約定為準(zhǔn)。
3、 本合同未盡事宜，由甲、乙雙方另行協(xié)商。
4、 本合同甲、乙雙方未經(jīng)另一方事先書(shū)面同意，均不得擅自對(duì)本合同進(jìn)行修改或變更;對(duì)于本合同的任何修改或變更均應(yīng)在雙方協(xié)商一致后，以書(shū)面形式做出，并由雙方簽字蓋章。
5、 甲、乙雙方確認(rèn)的報(bào)價(jià)明細(xì)附件(附件一：家具供應(yīng)商相關(guān)資質(zhì);附件二：報(bào)價(jià)明細(xì))是本合同不可分割的組成部分，與本合同具有同等法律效力。
6、 本合同一式肆份，甲、乙雙方各執(zhí)貳份，每份具有同等法律效力。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(簽字)：_________ 法定代表人(簽字)：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
簡(jiǎn)單家具購(gòu)銷(xiāo)合同范文3甲方： (以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)
地址： 電話(huà)：
乙方: (以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)
地址： 電話(huà)：
本著“誠(chéng)實(shí)守信、公平有償”的原則，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商達(dá)成一致意見(jiàn)，同意簽訂本合同。雙方共同遵照《中華人民共和國(guó)合同法》及有關(guān)法規(guī)作為合同準(zhǔn)則，依法受其規(guī)定約束，確認(rèn)合同雙方按下列條款成交。
第一條：采購(gòu)項(xiàng)目?jī)?nèi)容及配套安裝地點(diǎn)：
1、采購(gòu)項(xiàng)目?jī)?nèi)容：乙方為甲方提供和安裝購(gòu)買(mǎi)的****家具
2、配套安裝地點(diǎn)：甲方指定安裝在 辦公新址。
第二條：采購(gòu)總價(jià)及付款方式：
1、甲方承付給乙方該采購(gòu)家具總價(jià)款額：人民幣 (大寫(xiě)); (小寫(xiě))。
2、付款方式：
1)、甲乙雙方簽訂合同當(dāng)日，甲方即向乙方預(yù)付家具采購(gòu)首期款，即家具總貨款的 70 %，人民幣 (大寫(xiě)) (小寫(xiě))。
2)、待乙方安裝驗(yàn)收合格后2日內(nèi)，無(wú)重大質(zhì)量問(wèn)題發(fā)生，甲方即向乙方交付家具二期款，即采購(gòu)家具總貨款的 %，人民幣 (大寫(xiě)) (小寫(xiě))。
3)若甲方延時(shí)支付貨款，由此產(chǎn)生的交貨期順延，乙方不承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。
4)甲方未付清合同全款之前，合同貨品所有權(quán)仍屬于乙方。
第三條 采購(gòu)家具質(zhì)量及安裝工期
1)、經(jīng)甲、乙方商定：乙方應(yīng)于合同簽訂并收到甲方采購(gòu)家具首期款后，根據(jù)甲、乙雙方商定餐飲業(yè)家具的款式、規(guī)格、尺寸、材質(zhì)、顏色等(詳見(jiàn)下表)進(jìn)行生產(chǎn)。
2)、乙方保證其中甲方所需配套生產(chǎn)的全部餐飲報(bào)價(jià)單及安裝設(shè)計(jì)圖作為合同附件，與合同具有同等法侓效力。甲方在設(shè)計(jì)圖紙上簽字確認(rèn)：產(chǎn)品尺寸、型號(hào)、色板號(hào)、在簽合同后如需更改，一切損耗及來(lái)回車(chē)費(fèi)均由甲方自行負(fù)責(zé);
第二條：合同期內(nèi)如遇不可抗拒因素(地震、雷暴)乙方可不執(zhí)行合同指定日期內(nèi)安裝;本合同如有未盡事宜，雙方必須友好協(xié)商解決，否則一切按合同執(zhí)行。
第三條：本合同雙方確認(rèn)總造價(jià)為人民幣:(小寫(xiě)) 元(大寫(xiě)) ;
第四條：交貨地點(diǎn)： ;
第五條：付款方式：
1：本合同自簽定之日起，甲方應(yīng)付合同商定總額的 %給乙方作為定金，即人民幣(小寫(xiě)) 元(大寫(xiě))： ， 未運(yùn)到指定地點(diǎn)之前，如甲方出現(xiàn)變故，甲方定金恕不退還。
2：乙方安裝完畢，甲方驗(yàn)收(驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、甲荃不超標(biāo)及顏色對(duì)板);驗(yàn)收結(jié)果，產(chǎn)品在安裝完畢后，甲方在 天內(nèi)既不派代表進(jìn)行驗(yàn)收，又不提出異議，則視為合同產(chǎn)品已通過(guò)驗(yàn)收;甲方應(yīng)在 日支付全部余款即人民幣：(小寫(xiě)) 元即人民幣(大寫(xiě)) ;
第六條：交貨方式：本合同自簽定之日起，乙方于 年 月 日之前把所有產(chǎn)品全部運(yùn)到甲方指定地點(diǎn)，于 年 月 日之前安裝完畢。
第七條：雙方責(zé)任
(1)甲方應(yīng)負(fù)責(zé)任：
A：保證乙方產(chǎn)品運(yùn)到前提供整潔的施工場(chǎng)地供乙方安裝，當(dāng)乙方按期將產(chǎn)品運(yùn)到甲方指定地點(diǎn)，而甲方不能提供合適的施工場(chǎng)地時(shí)，甲方應(yīng)提品放置區(qū)并妥善保管，由此造成的損毀或要延期施工由甲方自行負(fù)責(zé)一切責(zé)任，均與乙方無(wú)關(guān)。
B：全部貨品安裝完畢及驗(yàn)收合格后，甲方應(yīng)于 個(gè)工作日內(nèi)將全部貨款支付給乙方，否則乙方將以每天全部貨款5‰收取滯納金，逾期一個(gè)月后仍未能收取余款，乙方有權(quán)將所有家私收回,甲方所付定金恕不退還。
(2)乙方應(yīng)負(fù)責(zé)任：
A：乙方負(fù)責(zé)甲方指定并簽字確認(rèn)等值教師辦公桌椅以及運(yùn)輸，保證安裝質(zhì)量及服務(wù)，應(yīng)在產(chǎn)品運(yùn)到三日前通知甲方;
B：乙方所提供的產(chǎn)品保用期為 年，在此期間因非人為損壞的質(zhì)量問(wèn)題，乙方在接到通知后兩日內(nèi)修復(fù)或更換;
本合同與報(bào)價(jià)單同時(shí)使用，經(jīng)雙方簽字后立即生效，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力，復(fù)印件及自行修改無(wú)效。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
我校一位青年班主任上學(xué)期剛接一個(gè)新班，在第一次的家長(zhǎng)會(huì)上，她慷慨激昂地講述了自己工作的打算。會(huì)后，她留下幾位家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流。她對(duì)學(xué)生李某的家長(zhǎng)說(shuō)：“您得管你的孩子，他上課不聽(tīng)講，經(jīng)常不寫(xiě)家庭作業(yè)，這樣下去怎么行呢？”家長(zhǎng)說(shuō)：“您怎么知道我們不管呢？”“要是管他怎么還這樣呢？孩子是您的孩子，家庭作業(yè)就得家長(zhǎng)監(jiān)督完成啊，況且您的孩子自覺(jué)性又差，就得家長(zhǎng)監(jiān)督才行?！卑嘀魅卫蠋熣f(shuō)。緊接著家長(zhǎng)就說(shuō)：“那你是怎樣培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性的呢？您做什么了？”老師急了說(shuō)：“你怎么知道我沒(méi)有做呢？我怎么做的你孩子知道，你可以問(wèn)你的孩子啊?！薄拔椰F(xiàn)在就是問(wèn)您……”就這樣得雙方爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。在其他家長(zhǎng)的勸解下，這位家長(zhǎng)走了，離開(kāi)了教室走進(jìn)了校長(zhǎng)辦公室。
就因?yàn)檫@樣的談話(huà)，家長(zhǎng)對(duì)這位新班主任的能力產(chǎn)生了懷疑，甚至輕視，而這位班主任由于年輕氣盛，面對(duì)家長(zhǎng)的挑剔和指責(zé)又不能克制自己的感情，從而導(dǎo)致雙方矛盾的激化，致使家長(zhǎng)找到校長(zhǎng)提出給孩子換班或者改換班主任。最后，在校長(zhǎng)的幫助下，這件事情得以解決，挽回了影響。
二、案例分析：
（一）樹(shù)立自信、精心準(zhǔn)備是與家長(zhǎng)溝通的基礎(chǔ)
新接班的班主任，要贏得家長(zhǎng)的信任，就得要學(xué)會(huì)努力推銷(xiāo)自己。接班后和家長(zhǎng)第一次的認(rèn)識(shí)是很關(guān)鍵的一次接觸，正像我們想了解這些家長(zhǎng)一樣，家長(zhǎng)也會(huì)十分關(guān)心他們孩子的新老師是個(gè)怎樣的老師，他們同樣希望能借此機(jī)會(huì)了解自已孩子的老師，以便確信他們的孩子是否能更好地學(xué)習(xí)與生活。因此，這接班后的第一次家長(zhǎng)會(huì)就顯得格外重要。要讓家長(zhǎng)們相信新老師是一個(gè)好老師，是一位可以令他們信任的老師，只有讓家長(zhǎng)信任老師，甚至佩服這位新老師，他們今后才會(huì)積極配合老師做好孩子的教育工作。反之，如果家長(zhǎng)對(duì)你這位老師心存疑慮，甚至有所輕視，那么，老師今后的工作也就難以開(kāi)展。
作為新班主任就要格外精心地準(zhǔn)備第一次家長(zhǎng)會(huì)，在家長(zhǎng)會(huì)上，要毫不謙虛地告訴家長(zhǎng)們個(gè)人曾經(jīng)取得的成績(jī)、教育教學(xué)能力，讓他們了解你。除此之外，在家長(zhǎng)會(huì)上你要清晰地闡述你的教育理念、班級(jí)管理模式、教育教學(xué)方法及準(zhǔn)備進(jìn)行的一些班級(jí)活動(dòng)。同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)向家長(zhǎng)提出明確的要求，以求得家長(zhǎng)最初的配合與理解。對(duì)這些內(nèi)容班主任老師要做到心中有數(shù)，而不是拿著稿子照本宣科的念，試想流利清晰地語(yǔ)言怎能不給家長(zhǎng)們留下一個(gè)好印象呢？從而使他們對(duì)你所闡述的內(nèi)容深信不疑。
這一點(diǎn)很重要，這決不是在家長(zhǎng)面前炫耀自已，而只是為了給家長(zhǎng)一份信心，讓他們相信，他們孩子的新班主任、新老師是一個(gè)好老師，是一個(gè)有能力教好他們孩子的老師。只有家長(zhǎng)對(duì)教師產(chǎn)生足夠的信任，他們才會(huì)在今后的教育教學(xué)過(guò)程中積極配合老師，而這種信任對(duì)自己今后工作的開(kāi)展會(huì)也會(huì)起到積極的作用。
（二）以心換心、贏得信任是與家長(zhǎng)溝通的關(guān)鍵
教師沒(méi)有轉(zhuǎn)換角色，沒(méi)有把自己當(dāng)作學(xué)生這個(gè)家庭中的朋友，不管是家訪還是家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校交換意見(jiàn)，教師是請(qǐng)家長(zhǎng)幫助或協(xié)助教師解決問(wèn)題，而不是單一的數(shù)落或狀告學(xué)生的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，或板起面孔去教育家長(zhǎng)或指示家長(zhǎng)怎樣做，這樣不僅很難解決問(wèn)題，而且家長(zhǎng)也很難接受你這位新老師。
班主任要熱情禮貌的接待家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)明白你是一個(gè)很有道德修養(yǎng)的班主任，這就為彼此間的交流奠定良好的基礎(chǔ)。為了讓家長(zhǎng)知道你對(duì)他的孩子特別重視，更重要的是要事前充分了解學(xué)生，包括學(xué)習(xí)成績(jī)、性格特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、家庭基本情況以及你為這個(gè)孩子做了哪些工作等。這樣在與家長(zhǎng)交流時(shí)，就能讓家長(zhǎng)覺(jué)得老師對(duì)他的孩子特別重視以及班主任工作細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好印象。因此，從情感上就更容易溝通。讓家長(zhǎng)表達(dá)他的意見(jiàn)也很重要，專(zhuān)心傾聽(tīng)，即使是一個(gè)牢騷滿(mǎn)腹、怨氣沖天，甚至最不容易對(duì)付的家長(zhǎng)，在一個(gè)具有耐心、有愛(ài)心的善于傾聽(tīng)的班主任面前，常會(huì)被“軟化”得通情達(dá)理。同時(shí)要表現(xiàn)出對(duì)家長(zhǎng)心情的理解，坦誠(chéng)地與家長(zhǎng)交流。對(duì)學(xué)生情況有更全面的了解，有了家長(zhǎng)積極的配合對(duì)自己的教學(xué)工作也會(huì)起到事倍功半的效果。
（三）掌握談話(huà)的技巧是與家長(zhǎng)溝通的方法和保證
學(xué)生來(lái)自不同的家庭，每個(gè)家長(zhǎng)的文化水平、素質(zhì)、修養(yǎng)不同，各個(gè)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的配合程度自然存在很大的差異性。有時(shí)班主任甚至?xí)龅揭恍┐拄數(shù)?、蠻橫講理的家長(zhǎng)，那就要求班主任老師在接待不同類(lèi)型的家長(zhǎng)時(shí)必須講究語(yǔ)言的藝術(shù)。
1. 對(duì)于有教養(yǎng)的家長(zhǎng)，盡可能將學(xué)生的表現(xiàn)如實(shí)向家長(zhǎng)反映，主動(dòng)請(qǐng)他們提出教育的措施，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，充分肯定和采納他們的合理化建議，并適時(shí)提出自己的看法，和學(xué)生家長(zhǎng)一起，家校協(xié)力，共同做好對(duì)學(xué)生的教育工作。
2. 對(duì)于溺愛(ài)型的家長(zhǎng)，交談時(shí)，更應(yīng)先肯定學(xué)生的長(zhǎng)處，對(duì)學(xué)生的良好表現(xiàn)予以真摯的贊賞和表?yè)P(yáng)，然后再適時(shí)指出學(xué)生的不足。要充分尊重學(xué)生家長(zhǎng)的感情，肯定家長(zhǎng)熱愛(ài)子女的正確性，使對(duì)方在心理上能接納你的意見(jiàn)。同時(shí)，也要用懇切的語(yǔ)言指出溺愛(ài)對(duì)孩子成長(zhǎng)的危害，耐心熱情地幫助和說(shuō)服家長(zhǎng)采取正確的方式來(lái)教育子女，啟發(fā)家長(zhǎng)實(shí)事求是地反映學(xué)生的情況，千萬(wàn)不要袒護(hù)自己的子女，因溺愛(ài)而隱瞞子女的過(guò)失。
3. 對(duì)于放任不管型的家長(zhǎng)，班主任要多報(bào)喜、少報(bào)憂(yōu)，使學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子的發(fā)展前途，激發(fā)家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)心與期望心理，改變對(duì)子女放任不管的態(tài)度，吸引他們主動(dòng)參與對(duì)孩子的教育活動(dòng)。