發(fā)布時(shí)間：2023-03-17 18:02:42
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的消防管理論文樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
我們要像愛護(hù)我們自己身體一樣愛護(hù)車輛，只有樹立這樣的思想觀念，我們的思想認(rèn)識(shí)才能有高度，我們的消防車輛才能像我們的戰(zhàn)友一樣得到愛護(hù)。強(qiáng)化官兵對(duì)消防車輛的維護(hù)保養(yǎng)意識(shí)，是提高消防車輛裝備使用效能，提升消防部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的基礎(chǔ)。只有時(shí)時(shí)刻刻認(rèn)識(shí)到消防車輛在搶險(xiǎn)救災(zāi)中的重要地位，才能確保在遇有災(zāi)情發(fā)生時(shí)部隊(duì)拉得出、救得了，完成任務(wù)出色。當(dāng)前，隨著社會(huì)建設(shè)的不斷加強(qiáng)，隨著自然環(huán)境的不斷變化，災(zāi)害越來越頻繁發(fā)生，而災(zāi)害的發(fā)生更多的有著突然性和不可預(yù)見性，在災(zāi)害發(fā)生時(shí)，只有我們的車輛裝備始終處于戰(zhàn)備狀態(tài)，處于良好的機(jī)動(dòng)狀態(tài)，才能確保我們的官兵能在災(zāi)害發(fā)生的第一時(shí)間拉得出，才能更大的保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)得到更大的救援。而要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，只有樹立良好的保養(yǎng)維護(hù)思想意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全維護(hù)這根弦，做到維護(hù)保養(yǎng)時(shí)時(shí)抓，關(guān)鍵時(shí)刻拉得出的維護(hù)保養(yǎng)觀念，才能確保我們的消防車輛裝備始終處于良好狀態(tài)。
要提高思想認(rèn)識(shí)，首先應(yīng)該從我們的領(lǐng)導(dǎo)干部做起。在基層大中隊(duì)，我們的領(lǐng)導(dǎo)干部是消防車輛的直接管理者，只有他們制定出強(qiáng)有力的維護(hù)保養(yǎng)制度和措施，才能帶動(dòng)官兵在車輛保養(yǎng)方面有章可循，才能積極帶動(dòng)大中隊(duì)官兵對(duì)車輛保養(yǎng)重要性的高度認(rèn)識(shí)。其次在車輛保養(yǎng)方面每個(gè)大中隊(duì)的特種車駕駛員，同樣起著至關(guān)重要的作用，因?yàn)樗麄儗?duì)車輛性能較為熟悉，只有不斷強(qiáng)化特種車駕駛員對(duì)車輛維護(hù)保養(yǎng)的思想意識(shí)，才能確保車輛得到最專業(yè)最好的維護(hù)；只有官兵們時(shí)刻認(rèn)識(shí)到車輛維護(hù)保養(yǎng)關(guān)乎到整個(gè)部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力生成、關(guān)乎到百姓生命財(cái)產(chǎn)安全；只有時(shí)刻強(qiáng)化對(duì)車輛裝備人員的管理和督促檢查，才能確保車輛狀態(tài)良好、性能最好。當(dāng)前，由于消防部隊(duì)承擔(dān)的工作任務(wù)較為繁重，搶險(xiǎn)救援事件頻發(fā)，造成官兵們處于疲于奔命的現(xiàn)象，這也造成很多的基層大中隊(duì)官兵在消防車輛的維護(hù)保養(yǎng)上沒能嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的進(jìn)行，加之沒有更為專業(yè)的維護(hù)保養(yǎng)技能，造成消防車輛的保養(yǎng)維護(hù)不經(jīng)常，不規(guī)范甚至無法進(jìn)行更全面的保養(yǎng)等問題的存在。面對(duì)現(xiàn)狀，我們應(yīng)該從官兵的日常管理入手，健全完善良好的維護(hù)保養(yǎng)制度，車輛管理制度。在日常檢查保養(yǎng)過程中，要求全體官兵要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致的態(tài)度，積極按照職責(zé)分工對(duì)消防車輛進(jìn)行定期的認(rèn)真維護(hù)和保養(yǎng)。定期加強(qiáng)對(duì)執(zhí)勤車輛的發(fā)動(dòng)機(jī)、輪胎、制動(dòng)系統(tǒng)、線路燈光、轉(zhuǎn)向、燃油、供水、電路系統(tǒng)等各個(gè)部件進(jìn)行嚴(yán)格的檢查和保養(yǎng)，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，不留隱患，確保消防車輛裝備保持良好狀態(tài)。同時(shí)要求每名官兵都要做到會(huì)操作、會(huì)使用、會(huì)保養(yǎng)維護(hù)。只有這樣，才能確保部隊(duì)在關(guān)鍵時(shí)刻隨時(shí)拉得出、沖得上、打得贏，才能確保部隊(duì)的滅火作戰(zhàn)能力。
二、把握規(guī)律特點(diǎn)，是車輛維護(hù)保養(yǎng)的重要前提
消防車輛的保養(yǎng)維護(hù)工作應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。隨著城市化以及城鎮(zhèn)化的發(fā)展建設(shè)，裝備的更新和發(fā)展日新月異，各類消防救援車輛越來越先進(jìn)，對(duì)維護(hù)保養(yǎng)的要求越高，這是一個(gè)基本的、良性的發(fā)展規(guī)律。如何做好消防車輛的維護(hù)保養(yǎng)工作，從部隊(duì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來看，除了持之以恒的遵循嚴(yán)格的保養(yǎng)維護(hù)規(guī)則和制度外，還應(yīng)必須遵循以下的規(guī)律和特點(diǎn)：
第一，要遵循保養(yǎng)維護(hù)重于修理的思想觀念和實(shí)踐操作。在日常的消防車輛裝備管理上，保養(yǎng)和修理存在著密切的關(guān)系。當(dāng)前，由于我們?nèi)粘３袚?dān)著嚴(yán)重的搶險(xiǎn)救援任務(wù)，很多單位對(duì)車輛的維護(hù)保養(yǎng)還不夠重視，原因是維護(hù)保養(yǎng)工作太過于繁瑣，不應(yīng)該在車輛的維護(hù)保養(yǎng)上花更多的時(shí)間，而且消防車輛更新得快，幾年后就會(huì)被淘汰。因此，經(jīng)常性的保養(yǎng)制度不落實(shí)，車輛銹蝕損壞事件頻發(fā)。而這種輕保養(yǎng)重修理觀念，必然造成整個(gè)的戰(zhàn)斗車輛無法處于良好的機(jī)動(dòng)狀態(tài)，由此直接造成消防車輛在緊要關(guān)頭拉不出、完不成上級(jí)交給的工作任務(wù)。因此，在“保”與“修”的問題上，必須在保字上做文章、下力氣、打基礎(chǔ)，切實(shí)糾正車輛重“修”輕“保養(yǎng)”傾向。
第二，要牢固樹立以人為本、向官兵要車輛的良好性能，向車輛要良好的機(jī)動(dòng)能力和搶險(xiǎn)救援能力的思想觀念。在所有的工作中，人是最根本最活躍，最關(guān)鍵的因素。在消防車輛的管理工作中，我們也必須樹立以人為本的宗旨，在人員的管理上狠下功夫，加強(qiáng)經(jīng)常性的培訓(xùn)、教育和管理。只有堅(jiān)持向管理要維護(hù)保養(yǎng)知識(shí)，要維護(hù)管理技術(shù)，才能確保車輛時(shí)常處于良好的運(yùn)行狀態(tài)。而要讓官兵養(yǎng)成良好的意識(shí)和素質(zhì)，只有通過經(jīng)常性的思想教育、技術(shù)培訓(xùn)、技能比賽，并予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)，才能更好調(diào)動(dòng)官兵的主觀能動(dòng)性，才能讓官兵在潛移默化中受到教育并養(yǎng)成愛車護(hù)車意識(shí)。通過靈活科學(xué)的管理方法，讓官兵養(yǎng)成自覺的愛車護(hù)車行動(dòng)，形成強(qiáng)烈的愛車護(hù)車管車氛圍和意識(shí)，只有這樣，才能確保維護(hù)保養(yǎng)制度的落實(shí)，才能確保車輛始終處于最好的狀態(tài)。
第三，既要科學(xué)管理，更要依法治“保”。俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，在對(duì)消防車輛的維護(hù)保養(yǎng)上，一樣要遵循嚴(yán)格的規(guī)章制度。要讓官兵對(duì)消防車輛管理的規(guī)章制度進(jìn)行經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化官兵依法管理車輛的自覺性和守法性。要加強(qiáng)對(duì)車輛管理專職人員進(jìn)行經(jīng)常性的法規(guī)教育，用法規(guī)來規(guī)范他們的日常行為，讓他們養(yǎng)成遵章守紀(jì)、依法愛車護(hù)車的良好習(xí)慣。要建立專人專管制度，強(qiáng)化車輛專職管理人員的法治意識(shí)以及掌握良好的維護(hù)保養(yǎng)技術(shù)知識(shí)，讓他們?cè)谲囕v的管理上既要依法，又要讓他們牢靠掌握車輛的維護(hù)保養(yǎng)方法，既要懂得技術(shù)細(xì)節(jié)，又要明白自身的職責(zé)和任務(wù)，切實(shí)做好車輛維護(hù)保養(yǎng)工作。
三、明確標(biāo)準(zhǔn)要求，是消防車輛處于良好戰(zhàn)備狀態(tài)的根本所需
在日常的維護(hù)保養(yǎng)工作中，明確車輛的維護(hù)保養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，明確車輛維護(hù)保養(yǎng)的規(guī)律，是確保車輛始終處于良性狀態(tài)的基礎(chǔ)。怎樣做好消防車輛的維護(hù)保養(yǎng)呢？在實(shí)踐中，筆者把消防車輛的維護(hù)保養(yǎng)做具體的歸納，具體要求做到“三懂”、“四會(huì)”“五有”、“三無”。
“三懂”，就是懂得車輛性能，懂得車輛質(zhì)量、懂得日常管理。大中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部，是消防車輛的直接管理者和使用者，所以，領(lǐng)導(dǎo)干部自身一定要帶頭投身到對(duì)車輛的保養(yǎng)維護(hù)的工作之中，強(qiáng)化自身的維護(hù)保養(yǎng)技能和管理能力，只有這樣，才能更好的帶領(lǐng)官兵加強(qiáng)車輛的維護(hù)保養(yǎng)。在日常工作中，強(qiáng)化專人專管，強(qiáng)化傳幫帶，強(qiáng)化以熟帶生以及加強(qiáng)培訓(xùn)等工作，確保官兵對(duì)車輛的使用、維護(hù)保養(yǎng)技能優(yōu)良。確保能熟悉車輛性能，熟悉部件構(gòu)造以及維護(hù)保養(yǎng)的常識(shí)。確保車輛始終處于常用常新的狀態(tài)。“四會(huì)”，就是會(huì)操作使用，會(huì)排除一般故障，會(huì)維護(hù)保養(yǎng)、會(huì)檢查指導(dǎo)。這是基層官兵對(duì)消防車輛管理工作的一般要求，也是車輛維護(hù)保養(yǎng)必須具備的常識(shí)。近幾年來，文山州公安消防支隊(duì)嚴(yán)格按照“四會(huì)”要求，強(qiáng)化廣大官兵的技能業(yè)務(wù)培訓(xùn)，嚴(yán)格車輛的使用操作規(guī)范，讓消防官兵真正做到按要求、按使用規(guī)定、按技術(shù)操作規(guī)程以及用途等進(jìn)行規(guī)范操作使用，做到專人專管、專業(yè)專管的目標(biāo)。而在日常的維護(hù)保養(yǎng)上，要求官兵不僅會(huì)操作，還要懂得排除一般的機(jī)械故障，會(huì)普通的維修。在維護(hù)保養(yǎng)上嚴(yán)格做到日有檢查測(cè)試，周有維護(hù)保養(yǎng)、月有重點(diǎn)保養(yǎng)評(píng)比等。通過強(qiáng)化管理，確保車輛各項(xiàng)技術(shù)性能始終處于最好的狀態(tài)，確保圓滿完成搶險(xiǎn)救援、滅火救災(zāi)任務(wù)。“五有”就是有細(xì)化的規(guī)章制度、有專門的組織機(jī)構(gòu)、有維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃、有明確的崗位職責(zé)，有一整套與日常管理相匹配的管理辦法。為落實(shí)好這“五有”，這要求各單位，特別是基層大中隊(duì)要成立消防車輛管理領(lǐng)導(dǎo)小組，分工領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)。對(duì)車輛的維護(hù)保養(yǎng)工作，要做到長(zhǎng)期有目標(biāo)，年初有計(jì)劃，日常有檢查，年終有總結(jié)。并堅(jiān)持長(zhǎng)期的愛車、護(hù)車、管理車的教育活動(dòng)，在官兵心中形成良好的維護(hù)保養(yǎng)氛圍。
“三無”就是消防車輛無損壞、各類工具無丟失、各零部件無銹蝕。這是對(duì)車輛保養(yǎng)維護(hù)的基本常識(shí)。消防車輛是消防官兵手中的武器，丟失或者損壞都將制約戰(zhàn)斗力的形成。加之消防車輛基本上都在較為惡劣的環(huán)境下（如高溫、冰凍災(zāi)害、泥石流、暴雨等）作業(yè)，如保養(yǎng)不及、不經(jīng)常，那么消防車輛就容易銹蝕、容易損毀。因此，及時(shí)的加強(qiáng)執(zhí)勤處突車輛裝備的維護(hù)保養(yǎng)十分重要。只有把執(zhí)勤處突與日常的維護(hù)保養(yǎng)相結(jié)合，這樣才能保證車輛的機(jī)動(dòng)狀態(tài)。四、落實(shí)細(xì)節(jié)檢查，是消防車輛處于良好戰(zhàn)備狀態(tài)的根本保障在車輛保養(yǎng)過程中，還必須健全各類檢查制度，利用“裝備日”和“車場(chǎng)日”的時(shí)間對(duì)消防車輛進(jìn)行全方面的維護(hù)保養(yǎng)，不放過每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)。具體檢查：發(fā)動(dòng)機(jī)能否正常發(fā)電、空氣壓縮機(jī)是否正常、制動(dòng)系上制動(dòng)踏板是否靈活、儲(chǔ)氣筒是否完好、制動(dòng)閥是否靈活、車輪的制動(dòng)片的磨損情況如何；傳動(dòng)系上離合器、變速器、傳動(dòng)軸、萬向節(jié)、減速器、差速器、半軸等部件上的螺栓是否松動(dòng)損壞，缺油；方向機(jī)的工作是否正常以及燈光、雨刮器、剎車指示燈等重要部件工作情況；輪胎氣壓，各種儀表、電源是否正常；消防泵、真空泵的工作是否正常，性能是否良好；容罐內(nèi)是否滿載滅火劑；與容罐相關(guān)的其他各部位的閥門、管路是否正常等等。在檢查過程中，如發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)上報(bào)解決，需要維修的立即維修，需要更換的盡快更換，切實(shí)做到“車輛毛病不過夜”，只有切實(shí)的將消防車輛的維護(hù)保養(yǎng)工作做到位，才能保障大中隊(duì)日常戰(zhàn)備的要求。
四、總結(jié)
1.1系統(tǒng)的需求傳統(tǒng)的重點(diǎn)單位消防安全管理是以消防監(jiān)督人員為主導(dǎo)，主要是通過實(shí)地檢查、紙質(zhì)檔案資料查看、電話通訊等方式實(shí)施消防信息的收集、整理與管理。近年來，借助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，消防信息收集管理工作逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榱思苫藱C(jī)管理模式，極大提高了工作效率。然而，結(jié)合對(duì)重點(diǎn)單位的消防安全管理需要，目前仍存在一些問題:①數(shù)據(jù)以人工收集為主，耗費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)，多數(shù)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確、不規(guī)范;②數(shù)據(jù)繁冗有重復(fù)現(xiàn)象，且更新不及時(shí)，無法反映單位的真實(shí)消防現(xiàn)狀;③信息分析能力較弱，無法對(duì)歷次數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析，從而提供定向檢查依據(jù);④各管理人員分工不明確，易發(fā)生多個(gè)管理人員進(jìn)行重復(fù)性工作的情況。通過分析，重點(diǎn)單位消防信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)應(yīng)具有以下功能:①系統(tǒng)對(duì)各數(shù)據(jù)的輸入收集，應(yīng)有具體的說明或?qū)嵗菔?，必要時(shí)進(jìn)行輸入內(nèi)容的格式限制等;②系統(tǒng)應(yīng)具備一定的數(shù)據(jù)分析能力，即在通常的總數(shù)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)上，能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)發(fā)展趨勢(shì)分析等;③信息錄入應(yīng)具備完備的數(shù)據(jù)項(xiàng)目，管理方面需設(shè)置不同權(quán)限;④系統(tǒng)需能夠及時(shí)更新各種信息，如法律法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、政府文件等信息，從而為使用者方便地提供各種知識(shí)查詢。因此，需要以計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)，進(jìn)行消防信息的收集、整理等，才能滿足重點(diǎn)單位消防信息管理系統(tǒng)的以上功能。
1.2系統(tǒng)的可行性
1.2.1技術(shù)可行性系統(tǒng)可采用VisualStudio．net集成開發(fā)環(huán)境，微軟為了能使程序員創(chuàng)建能夠在全球范圍內(nèi)分布、具有Internet功能、互用性的軟件，推出了．NET框架。．NET框架包括多種語言、多個(gè)類庫和一個(gè)公用的執(zhí)行平臺(tái)。另外，．NET框架還包括各種讓程序員可以在Internet和．NET商業(yè)服務(wù)器上進(jìn)行軟件集成的協(xié)議。因此，與此前的任何一種平臺(tái)相比，．NET框架在軟件集成方面都提供了最為豐富的功能，而且，使用．NET框架開發(fā)Internet應(yīng)用軟件和開發(fā)桌面應(yīng)用軟件一樣容易。Microsoft．NET開發(fā)框架首先是整個(gè)開發(fā)框架的基礎(chǔ)，即通用語言運(yùn)行以及它所提供的一組基礎(chǔ)類庫;在開發(fā)技術(shù)方面，．NET提供了全新的數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)技術(shù)ASP．NET和Windows編程技術(shù)WinForms;在開發(fā)語言方面，．NET提供了VB，VC++，C#，Jscript等多種語言支持;而VisualStudio．NET則是全面支持．NET的開發(fā)工具。
1.2.2經(jīng)濟(jì)可行性由于系統(tǒng)采用B/S模式，而ASP．NET對(duì)于客戶端的要求低，用戶無需到網(wǎng)站下載系統(tǒng)安裝程序，直接用分配好的密碼用戶名登錄即可。從硬件方面來說，系統(tǒng)無須高端配置，一般主流配置的電腦即可。因此，開發(fā)經(jīng)濟(jì)投入小，能保證將人力、物力、財(cái)力盡可能降低到最低限度。
1.2.3操作可行性系統(tǒng)根據(jù)用戶權(quán)限的不同分開登陸，系統(tǒng)信息的添加、刪除、修改由管理員負(fù)責(zé)，其進(jìn)入界面后可直接進(jìn)行查詢、更新及維護(hù)管理系統(tǒng)等;重點(diǎn)單位用戶登陸，則只能針對(duì)本單位信息進(jìn)行相關(guān)編輯。整個(gè)系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)需人性化，覆蓋全面，流程順暢，界面設(shè)計(jì)達(dá)到“人機(jī)交互”友好型的要求。
1.3軟件過程模型系統(tǒng)設(shè)計(jì)所使用模型是原型模型。原型模型是一個(gè)不斷探索的過程，主要是應(yīng)付新的需求，收集多方反饋意見，逐步完善。采用演化類型，將原型作為目標(biāo)系統(tǒng)的一部分，對(duì)原型可進(jìn)行多次改進(jìn)，逐步演化成最終目標(biāo)系統(tǒng)。使用的策略為追加策略。即對(duì)已有部分不斷完善擴(kuò)充，逐步追加新的要求，生成最終設(shè)計(jì)模型。
2系統(tǒng)設(shè)計(jì)
2.1開發(fā)原則系統(tǒng)可采用B/S體系結(jié)構(gòu)方式支持消防系統(tǒng)業(yè)務(wù)，其開發(fā)原則如下:(1)堅(jiān)持實(shí)用性與先進(jìn)性的統(tǒng)一。(2)注重系統(tǒng)具有易操作性與標(biāo)準(zhǔn)化的特點(diǎn)。(3)采用的技術(shù)解決方案，應(yīng)在實(shí)用的前提下力求技術(shù)方向的高起點(diǎn)和先進(jìn)性，以保證系統(tǒng)具有較長(zhǎng)的生命周期。(4)系統(tǒng)開發(fā)遵循安全性、保密性和共享性的原則，處理好數(shù)據(jù)資源共享與數(shù)據(jù)安全和保密的關(guān)系。
2.2總體設(shè)計(jì)根據(jù)需求分析階段確定的系統(tǒng)功能要求，將功能元素分配給系統(tǒng)的四大模塊，主頁訊息模塊，重點(diǎn)單位信息管理模塊，內(nèi)部郵件模塊、法律法規(guī)查看模塊和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析模塊。(1)主頁訊息模塊。前臺(tái)實(shí)現(xiàn)消防資訊、待辦事務(wù)、公告信息等信息瀏覽，并實(shí)現(xiàn)郵件模塊前臺(tái)顯示功能，在后臺(tái)實(shí)現(xiàn)消防新聞(圖片)、部門發(fā)文及通知信息等的上傳、編輯與刪除等功能。(2)重點(diǎn)單位信息管理模塊。后臺(tái)實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)單位各類信息的各種編輯功能;前臺(tái)實(shí)現(xiàn)提供重點(diǎn)單位登錄瀏覽信息的功能，主要有單位基本信息、建筑消防設(shè)施信息、消防安全管理情況及消防安全制度信息。(3)內(nèi)部郵件模塊。實(shí)現(xiàn)消防管理單位與重點(diǎn)單位之間的信息交流，包含郵件的查看、刪除、新建以及地址簿的查看添加等功能。(4)法律法規(guī)查看模塊。主要實(shí)現(xiàn)對(duì)相關(guān)消防法律法規(guī)、部門規(guī)章、政府規(guī)定等的查看、編輯。(5)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析模塊。主要實(shí)現(xiàn)對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)查看及分析，以數(shù)據(jù)表及曲線圖等多種形式查看分析。2.3數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分析數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)采用的數(shù)據(jù)模型為關(guān)系模型，建立在嚴(yán)格的數(shù)學(xué)概念基礎(chǔ)上，其中包括關(guān)系、元組、屬性、碼、域、分量、關(guān)系模式等術(shù)語。在關(guān)系模型中，實(shí)體以及實(shí)體間的聯(lián)系都是用關(guān)系來表示的，關(guān)系的每一分量必須是一個(gè)不可分的數(shù)據(jù)項(xiàng)，即不允許表中還有表。
2.3.1系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)總體E-R圖系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫內(nèi)容涉及到三個(gè)方面。各用戶與信息E-R圖基本。
2.3.2系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫模塊數(shù)據(jù)表設(shè)計(jì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫需根據(jù)各個(gè)功能模塊的要求，建立對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)表。數(shù)據(jù)表均存儲(chǔ)在SQL數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)根目錄下的app-data文件夾中，根據(jù)設(shè)計(jì)的實(shí)際情況，數(shù)據(jù)存儲(chǔ)主要采用單表的形式。且數(shù)據(jù)庫的操作需包括插入、刪除、修改以及一些利用session對(duì)象進(jìn)行的值傳遞。下面就以用戶信息及重點(diǎn)單位基本信息模塊要求建立數(shù)據(jù)表為例進(jìn)行說明。(1)用戶表為存儲(chǔ)所有用戶信息的表，涉及到用戶管理、添加新聞、編輯新聞及重點(diǎn)單位信息管理等幾個(gè)模塊的后臺(tái)管理。(2)重點(diǎn)單位信息數(shù)據(jù)庫中的內(nèi)容包涵了消防安全重點(diǎn)單位的所有單位信息，即單位基本信息、建筑消防設(shè)施信息、消防安全管理情況及消防安全制度信息。按照上述功能要求，可細(xì)分建立19個(gè)數(shù)據(jù)表，包括:單位基本信息表、主要建構(gòu)筑物基本情況表、消防安全重點(diǎn)部位情況表、室內(nèi)消火栓系統(tǒng)情況表、自動(dòng)滅火系統(tǒng)情況表、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)情況表、防排煙系統(tǒng)情況表、應(yīng)急照明及疏散指示標(biāo)志情況表、室外消火栓系統(tǒng)情況表、消防安全制度表、專職(義務(wù))消防人員信息表、單位消防隊(duì)(人員)消防裝備配備、重點(diǎn)工種人員信息、消防設(shè)施定期檢查情況、火災(zāi)隱患及整改情況、消防安全培訓(xùn)情況、火災(zāi)信息情況、滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案、防火巡查記錄等。單位基本信息表。
3結(jié)束語
關(guān)鍵詞：高層建筑消防水池儲(chǔ)水量設(shè)計(jì)
隨著社會(huì)生活和經(jīng)濟(jì)技術(shù)的發(fā)展，體現(xiàn)城市時(shí)代特征的高層建筑亦進(jìn)入繁榮發(fā)展階段，越來越多的高層建筑矗立于現(xiàn)代都市之中。隨之而來的高層建筑火災(zāi)形勢(shì)也越來越嚴(yán)峻。
高層建筑火災(zāi)，立足于自救，高層建筑消防給水系統(tǒng)的可靠性，將直接影響到火災(zāi)的撲救效果。而消防水池是消防給水系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的重要設(shè)施。因此，對(duì)于如何經(jīng)濟(jì)、合理、科學(xué)地設(shè)計(jì)高層建筑消防水池的儲(chǔ)水量，以及什么條件、什么情況的補(bǔ)水才算作火災(zāi)延續(xù)時(shí)間摧消防水池的補(bǔ)水量等的設(shè)計(jì)變得相當(dāng)敏感且責(zé)任重大。如何把好這個(gè)尺度，這是建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位與消防部門之間的一個(gè)焦點(diǎn)。本文中，筆者將以規(guī)范為指導(dǎo)，結(jié)合我國國情和具體工程的設(shè)計(jì)及消防建審工作實(shí)踐，就消防水池儲(chǔ)水量的設(shè)計(jì)問題進(jìn)行探討，有些想法仍不很成熟，提出來供大家研討。
《高層民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》第7.3.2條和7.3.3條對(duì)消防水池的設(shè)置及設(shè)計(jì)儲(chǔ)水量作出了如下規(guī)定：“當(dāng)室外給水管網(wǎng)能保證室外消防用水量時(shí)，消防水池的有效容量應(yīng)滿足火災(zāi)延續(xù)時(shí)間內(nèi)室內(nèi)消防用水量的要求；當(dāng)室外給水管網(wǎng)不能保證室外消防用水量時(shí)，消防水池的有效容量應(yīng)滿足火災(zāi)延續(xù)時(shí)間內(nèi)室內(nèi)消防用水量和室外消防用水量不足部分之和的要求?！?/p>
對(duì)以上規(guī)范的規(guī)定，各個(gè)地區(qū)在理解及執(zhí)行上有不同的作法。在福州市，室內(nèi)及室外消防用水量均必須儲(chǔ)存在消防水池中，原因是市自來水公司無法保證市政供水的安全性，這顯然增大了消防水池的容積；在廈門市，當(dāng)室外給水管網(wǎng)能夠保證室外消防用水時(shí)，消防水池的儲(chǔ)水量只須滿足室內(nèi)消防用水量。設(shè)計(jì)的通常做法是：從不同進(jìn)水方向的兩根市政給水管上引兩根進(jìn)水管構(gòu)成室外環(huán)狀供水，以保證室外供水的安全性，地下消防水池的儲(chǔ)水量則只考慮室內(nèi)消防用水量，但不允許考慮火災(zāi)時(shí)水池的補(bǔ)水量；而在上海則允許部分在室外市政給水管網(wǎng)能滿足火災(zāi)時(shí)消防用水的流量與壓力的高層建筑的消防水泵直接從市政自來水管網(wǎng)上吸水，而不需要再設(shè)置消防水池了。在我國其他一些地區(qū)，在室外給水管網(wǎng)能滿足消防用水的情況下，也有仍然堅(jiān)持要求設(shè)置消防水池并儲(chǔ)存足夠的消防用水量。
根據(jù)《高層民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》的規(guī)定要求和我國大部分地區(qū)的作法，每一幢高層建筑都應(yīng)設(shè)有一個(gè)消防貯水池。目前許多高層建筑消防設(shè)施比較全，火災(zāi)時(shí)設(shè)計(jì)消防用水量也相當(dāng)大，如按《高層民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》的要求設(shè)計(jì)，每幢建筑都要設(shè)不小于864m3的消防水池（這里還不包括其它滅火系統(tǒng)的用水量，如再加上水幕系統(tǒng)、保護(hù)防火卷簾的閉式自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)及發(fā)電機(jī)房的水噴霧滅火系統(tǒng)的用水量，則消防水池的儲(chǔ)水量將大于1000m3），消防水池一般設(shè)在地下室，也有設(shè)在室外的，貯存著火災(zāi)延續(xù)時(shí)間內(nèi)的全部消防用水量（如消防水池與生活水池合用，則水池的儲(chǔ)水量還要加上整幢大樓的生活調(diào)節(jié)水量）。城市高層建筑大部分為賓館、飯店及公用設(shè)施等綜合性建筑，水池容積的大小和位置的確定直接影響著建筑總體布局和建筑面積的合理利用，也是設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵問題。針對(duì)城市用地相對(duì)緊張的情況，大部分高層建筑都是利用地下箱式基礎(chǔ)作為貯水池，這樣可以節(jié)約地上部分，也充分利用了地下室也可使用的面積。水池及水泵房設(shè)于地下室也可滿足水泵自灌，有利于消防水泵及時(shí)啟泵，滿足消防要求。
以我省福州市在建的某幢大廈為例（建筑高度99.8米，地下三層，地上二十七層，建筑內(nèi)部設(shè)有消火栓系統(tǒng)、自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)、水噴霧滅火系統(tǒng)、水幕保護(hù)系統(tǒng)等），設(shè)計(jì)在報(bào)審消防設(shè)計(jì)施工圖紙的同時(shí)也報(bào)上了消防水池儲(chǔ)水量的設(shè)計(jì)計(jì)算書，消防水池的設(shè)計(jì)儲(chǔ)水量由以下計(jì)算得來，共1629.6m3。
1、室外消火栓：30L/S*3h（滅火延續(xù)時(shí)間）=324m3
2、室內(nèi)消火栓：40L/S*3h（滅火延續(xù)時(shí)間）=432m3
3、自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)：30L/S*1h（滅火延續(xù)時(shí)間）=108m3
4、代替防火墻的防火卷簾兩側(cè)的自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)：30L/S*3h=324m3
5、水噴霧滅火火系統(tǒng)：20L/min.m2*20m2（保護(hù)面積）*0.4h（滅火延續(xù)時(shí)間）—9.6m3
6、水幕保護(hù)系統(tǒng)：2L/S?m*3h*20m=432m3
對(duì)于目前高層建筑消防水池的設(shè)計(jì)，筆者以為存在以下不妥之處：
一、投資不經(jīng)濟(jì)。以廈門國際會(huì)展中心工程為例，其地下室儲(chǔ)存了2600噸的消防用水（這里邊還不包括生活用水），水池占地890平方米，光造價(jià)就增加上百萬元；
二、用水不衛(wèi)生。消防、生活水池在設(shè)計(jì)中常采用合建水池，在理論講有利于水質(zhì)經(jīng)常保持新鮮。但在實(shí)際上，由于生活用水和消防用水量相差太大，如一幢高層或超高層的辦公樓，它的消防用水（包括室內(nèi)消火柱系統(tǒng)、自動(dòng)噴灑系統(tǒng)、水幕系統(tǒng)、水噴霧滅火系統(tǒng)等）貯存的專用水量是生活用水量的幾十倍。而一般水在貯水池中要停留好幾天或更多的時(shí)間，水中的余氯已經(jīng)衰竭，細(xì)菌開始繁殖。這樣的水質(zhì)根本無法滿足欽用水的要求；
三、管理不方便。每一幢高層建筑的地下都有一個(gè)這么大的消防水池，定期的水池、管道清洗將是物業(yè)管理人員的一大負(fù)擔(dān)；
四、資源太浪費(fèi)。消防水池的定期換水，無意中造成水源的浪費(fèi)；
五、由于設(shè)計(jì)時(shí)已將高層建筑火災(zāi)時(shí)所有的消防及水量全部考慮并儲(chǔ)存在消防水池中，導(dǎo)致設(shè)計(jì)人員往往把對(duì)如何將高層建筑內(nèi)部設(shè)置的熟練可靠的消防給水系統(tǒng)與室外其它消防水源連接的問題忽視了，導(dǎo)致火災(zāi)時(shí)消防水池的水一量無法供給，室外消防水源也無法及時(shí)補(bǔ)充進(jìn)來。
因此筆者認(rèn)為，目前消防水池儲(chǔ)水量的設(shè)計(jì)，應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行綜合考慮：
一、從城市規(guī)劃的角度，加強(qiáng)消防水源的建設(shè)與管理。
《中華人民共和國消防法》第八條明確規(guī)定：城市人民政府應(yīng)當(dāng)將包括消防安全布局、消防站、消防供水、消防通信、消防車道、消防裝備等內(nèi)容的消防規(guī)劃納入城市總體規(guī)劃，并負(fù)責(zé)組織有關(guān)主管部門實(shí)施。《福建省消防條例》第十條規(guī)定：城市消防安全布局和消防站、消防給水、消防通道、消防通訊等公共消防設(shè)施，應(yīng)與其他市政基礎(chǔ)設(shè)施統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一設(shè)計(jì)、統(tǒng)一建設(shè)。因此，做為城市的規(guī)劃主管部門，在進(jìn)行城市總體規(guī)劃時(shí)就應(yīng)當(dāng)考慮到整個(gè)城市的消防水源的規(guī)劃及建設(shè)，大到整個(gè)城市，小到街區(qū)、高層建筑群等的消防給水均應(yīng)有一個(gè)科學(xué)、合理的規(guī)劃建設(shè)，為城市高層建筑的滅火救提供的完備的消防水源，而不應(yīng)將城市的消防水源零碎地分?jǐn)偨o城市中的每一幢高層建筑。尤其是室外消防用水量。相反，熟練可靠的消防給水系統(tǒng)如專用消防用水管道等才是高層建筑消防給水設(shè)計(jì)最應(yīng)當(dāng)解決的問題。
二、政府應(yīng)加大消防投入，加強(qiáng)自來水公司的責(zé)任度，保證城市消防供水的安全可靠性。
目前高層建筑如雨后春筍一樣拔地而起，如果每一幢高層建筑都因?yàn)槭姓詠硭緹o法保證市政供水的安全性，而來增大消防水池的容積，建造一個(gè)貯水將近1000m3的消防水池來儲(chǔ)存火災(zāi)時(shí)的消防水量，這顯然是不科學(xué)、不經(jīng)濟(jì)的?，F(xiàn)代化的城市，就應(yīng)具有完善的城市供水設(shè)備來保障城市的安全，如我國的香港，市政供水管就可提供充足的消防水源。又如在我國個(gè)別地區(qū)對(duì)室外消防條件滿足的情況下也允許消防水泵直接從市政自來水管網(wǎng)上吸水，它只須做好回流污染的措施，就能減去了消防水池構(gòu)筑物，既節(jié)省了投資，又能防止水質(zhì)二次污染產(chǎn)生，還可充分利用室外給水管網(wǎng)的剩余水壓。因此，當(dāng)高層建筑的室外市政管網(wǎng)的流量能滿足高層建筑消防用水量的要求時(shí)，應(yīng)當(dāng)允許消防水泵直接從室外的市政管網(wǎng)中抽水，因?yàn)榘l(fā)生火災(zāi)時(shí)，前來滅火的消防車也是直接從市政給水管網(wǎng)抽水。既然市政管網(wǎng)可以讓消防車直接抽水，那么，也應(yīng)該允許消防水泵直接從市政管網(wǎng)抽水，何況，當(dāng)城市內(nèi)的某一幢建筑物發(fā)生火災(zāi)時(shí)，自來水公司應(yīng)與消防部門密切配合，通過對(duì)市政供水的調(diào)度來保證著火建筑室外市政供水管的流量和壓力的。當(dāng)然，這關(guān)鍵還是需要政府加大消防投入，通過自來水公司來落實(shí)、完善市政供水管網(wǎng)，最終達(dá)到保證消防用水的要求。換句話說，取消每幢高層建筑的消防水池將是今后的發(fā)展方向。
三、相鄰建筑、高層建筑群可以考慮合用消防貯水池。
這種作法應(yīng)該說對(duì)建設(shè)方有利，為什么執(zhí)行不下去，主要還是在規(guī)劃以及自來水公司等部門的一些具體規(guī)定上，使得這個(gè)問題變得很不好協(xié)調(diào)。因此，在高層建筑規(guī)劃建設(shè)時(shí)應(yīng)加強(qiáng)規(guī)劃功能，有關(guān)市政、自來水、消防等就應(yīng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地勘察、合理地規(guī)劃控制，對(duì)鄰近高層建筑或高層建筑群共用消防水池，并對(duì)共用水池進(jìn)行合理地管理。比如，同一街區(qū)上的幾十幢高層、超高層建筑，每一幢都在地下層設(shè)有一個(gè)1000m3左右的消防水池，如果在舊城改造時(shí)早作規(guī)劃，在街區(qū)內(nèi)規(guī)劃出一個(gè)或兩個(gè)大型噴泉（當(dāng)然這類噴泉在水量、水質(zhì)及火災(zāi)時(shí)的取水均應(yīng)能滿足消防用水的要求），既節(jié)省了投資，又保證消防水源，同時(shí)在城市中增添了一道亮麗的生活景觀。又如對(duì)鄰近的兩幢高層建筑則可分別設(shè)500m3消防水池，將兩個(gè)水池連通，中間用閥門分隔，平時(shí)便于管理，互不干擾，消防時(shí)打開閥門，合并使用。
四、設(shè)計(jì)單位應(yīng)科學(xué)、合理地進(jìn)行消防水量的設(shè)計(jì)計(jì)算。
高層建筑投資規(guī)模大，建筑使用功能復(fù)雜，使得對(duì)設(shè)計(jì)的要求越來越高，特別是防火安全的設(shè)計(jì)。我國如今經(jīng)濟(jì)還不發(fā)達(dá)，這就要求我們?cè)谠O(shè)計(jì)當(dāng)中既要考慮到控火及滅火的安全性，又要考慮到投資的合理性。因此，設(shè)計(jì)人員在消防水池儲(chǔ)水量的設(shè)計(jì)上應(yīng)進(jìn)一步明確的一點(diǎn)是高層建筑內(nèi)部最大可能同時(shí)動(dòng)作的消防滅火系統(tǒng)并不一定是大樓內(nèi)所有的滅火系統(tǒng)全部動(dòng)作。退一步說，因?yàn)橄到y(tǒng)功能不同，即使全部動(dòng)作。也還是有一個(gè)時(shí)間差的問題。所以設(shè)計(jì)在計(jì)算消防用水量時(shí)，應(yīng)結(jié)合概率進(jìn)行科學(xué)的測(cè)算評(píng)估。而目前許多消防水池儲(chǔ)水量的設(shè)計(jì)基本上是高層建筑內(nèi)所配置的滅火系統(tǒng)的用水量之和，這明顯是不科學(xué)的。另外，設(shè)計(jì)還應(yīng)充分考慮火災(zāi)時(shí)消防水池正常補(bǔ)水的幾種可能，如正常的市政供水管網(wǎng)的補(bǔ)水，屋頂高位水箱游泳池及甚至空調(diào)冷凝水、循環(huán)冷卻水池內(nèi)的水（在能保證不被動(dòng)用的前提下）均可在利用之列。
五、增設(shè)高層建筑的進(jìn)水旁通管，從市政給水管引入旁通管加大火災(zāi)時(shí)消防用水的補(bǔ)水量。
當(dāng)城市內(nèi)的某一幢建筑物發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該允許周圍建筑物的水壓降低。這種作法便是在高層建筑從市政給水管接入的進(jìn)水管上另外加設(shè)旁通閥，使得火災(zāi)時(shí)，打開旁通閥，市政給水管就能最大可能地給高層建筑的室外消防給水管補(bǔ)充消防水量。目前，這種作法已經(jīng)在福州地區(qū)推廣，但因其高昂的費(fèi)用問題仍使開發(fā)商望而卻步。
六、消防水池儲(chǔ)水量的大小，與高層建筑所處位置、周圍的消防水源分布情況及消防中隊(duì)的位置有關(guān)。
對(duì)高層建筑而言，高層建筑火災(zāi)撲救應(yīng)立足于自救，且以室內(nèi)消防給水系統(tǒng)為主，因此，消防水池應(yīng)保證的是室內(nèi)消防用水，室外消防用水除城市邊緣市政管網(wǎng)不足的外，在市區(qū)中心的高層建筑建議可以不儲(chǔ)存室外消防水。加之離消防中隊(duì)比較近，火災(zāi)能得到及時(shí)控制，因而儲(chǔ)水量可適當(dāng)減少。相反，對(duì)于位于城市邊緣的高層建筑，如其四周的市政給水管尚未成環(huán)狀的情況下，消防水量就應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)范設(shè)計(jì)。
七、建議《高規(guī)》根據(jù)高層建筑的不同類別及實(shí)際情況對(duì)高層建筑的火災(zāi)延續(xù)時(shí)間給予修改。
關(guān)鍵詞：高校公用房；改革；思考
高校公共用房特指由國家投資建造或經(jīng)批準(zhǔn)自籌資金建造的，用于學(xué)校教學(xué)、科研、后勤服務(wù)、產(chǎn)業(yè)及行政辦公，其產(chǎn)權(quán)屬于學(xué)校，其中教學(xué)行政用房占絕對(duì)份額。高校的房產(chǎn)資源尤其是教學(xué)行政用房是辦好學(xué)校的必要物資條件，其使用效率和完好程度的高低是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)效益和資產(chǎn)管理水平的重要標(biāo)志之一。但由于近年來高校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)張，學(xué)科日益豐富，教師隊(duì)伍日益壯大，一個(gè)嶄新的問題擺在我們面前：如何建立新形勢(shì)下的公用房管理機(jī)制。
1高校公用房管理目前存在的問題
高校公用房由學(xué)校根據(jù)需求建設(shè)，建成后按需分配，分配后由學(xué)校各部門無償使用，由資產(chǎn)管理部門代為管理。由于學(xué)校擴(kuò)張速度加快，人員增多，導(dǎo)致了今天供需不平衡的局面，具體存在問題如下：
（1）公用房管理制度不健全造成公用房使用效率低下。目前高校公用房管理依然沿用舊的模式，公用房分配長(zhǎng)期以來采用行政手段，實(shí)行無償使用，導(dǎo)致分配不均，使用效率不高。校內(nèi)各部門因?yàn)楦鞣N需要不斷向?qū)W校申請(qǐng)用房，卻從未將閑置或利用率不高的房屋主動(dòng)退還給學(xué)校，學(xué)校職能部門對(duì)公用房不能有效地進(jìn)行調(diào)配，部分單位因?yàn)閷?shí)際需要向?qū)W校提出的用房申請(qǐng)卻不能得到解決，影響了教學(xué)、科研等中心工作的開展。在具體工作中，公用房管理缺乏政策的研究和理論的指導(dǎo);缺少嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、規(guī)范的管理制度;各學(xué)院、單位對(duì)公用房的使用管理缺乏自我約束、自我調(diào)控的機(jī)制;公用房管理部門則缺乏對(duì)房產(chǎn)資源績(jī)效評(píng)估和監(jiān)督的機(jī)制。加之多元管理、經(jīng)驗(yàn)管理、長(zhǎng)官意志、偏重人際的現(xiàn)象較為普遍。
（2）公用樓布局不合理造成管理困難。由于高校公用房資源緊張，大部分高校公用樓沒有進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃。同一部門教學(xué)辦公地點(diǎn)分散，同類型房屋沒有集中，管理過程中弊病較多。如一個(gè)學(xué)院可能分布在幾個(gè)校區(qū)；同一類型的實(shí)驗(yàn)室分布在幾幢大樓之中；同一幢樓中可能有辦公室、實(shí)驗(yàn)室、教研室等多種用房；還有可能同一幢樓中存在多學(xué)院使用，而且使用房屋交錯(cuò)分布。這樣就很難使學(xué)校的人、財(cái)、物資源達(dá)到共享，科學(xué)管理也就很難實(shí)現(xiàn)。
（3）管理技術(shù)手段落后不能滿足新形勢(shì)下的公用房管理需求。近年來，高校在師資、招生等各方面的規(guī)模都在擴(kuò)大，伴隨而來的是學(xué)校的硬件、軟件等方面的建設(shè)有了長(zhǎng)足的發(fā)展。為了適應(yīng)這種快速發(fā)展，這就要求學(xué)校加強(qiáng)各方面的建設(shè)工作，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的管理，這其中也包括學(xué)校的各種公共用房的管理。因此，有必要建立一個(gè)方便、快捷、有效的校園公共用房管理系統(tǒng)來改變傳統(tǒng)的管理模式，改善辦公效率。
2高校公用房管理改革的幾點(diǎn)思考
2.1理順公用房管理體制，完善公用房管理機(jī)制
公用房管理應(yīng)做到權(quán)責(zé)明晰，應(yīng)有專門機(jī)構(gòu)管理，實(shí)行統(tǒng)一管理，并對(duì)所有校屬房屋的管理實(shí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步完善校園基本建設(shè)和公用房管理機(jī)制，作為資產(chǎn)管理部門，要結(jié)合學(xué)校規(guī)劃建設(shè)，在公用樓建設(shè)前依照?qǐng)D紙確定房間的功能和用途，從根本上解決由于公用樓布局不合理而造成的管理混亂問題。
2.2統(tǒng)一管理、科學(xué)調(diào)配
對(duì)學(xué)校所有公用房實(shí)行統(tǒng)一管理，以避免因不同主管領(lǐng)導(dǎo)審批調(diào)配而造成的公用房沖突、浪費(fèi)問題。盡量將相近學(xué)科，尤其是課程交叉學(xué)科調(diào)配在同一所公用樓，不但方便教師教學(xué)，更可將不同學(xué)科，同一課程的實(shí)驗(yàn)室設(shè)置在同一地點(diǎn)，節(jié)約了學(xué)校公用房資源，也節(jié)約了學(xué)校重復(fù)購置實(shí)驗(yàn)設(shè)備儀器的資金。
2.3定額管理、有償使用、超額收費(fèi)
貫徹分類定額管理、有償使用、超額收費(fèi)的管理原則，即通過向使用單位收取房產(chǎn)資源占用費(fèi)，借助經(jīng)濟(jì)杠桿克服單純依靠行政手段調(diào)節(jié)用房的種種弊端，建立公用房管理的自我約束機(jī)制，提高房地產(chǎn)資源的使用率和完好率。
2.3.1根據(jù)部門人員、工作性質(zhì)、所承擔(dān)教學(xué)任務(wù)等情況進(jìn)行定額分配，對(duì)于相關(guān)單位教學(xué)科研及輔助用房實(shí)際使用面積未達(dá)到定額面積的單位，學(xué)?？稍跅l件允許時(shí)對(duì)其用房予以調(diào)整，使之達(dá)到定額面積。對(duì)于房屋實(shí)際使用面積超過定額面積的單位，學(xué)校將收回其超標(biāo)使用的房屋或?qū)ζ涫杖》慨a(chǎn)資源占用費(fèi)。具體分類定額按照以下原則核算：
（1）學(xué)校黨、政機(jī)關(guān)行政辦公用房定額面積，按照學(xué)校人事處確認(rèn)的各單位事業(yè)編制人數(shù)核算。學(xué)校黨政機(jī)關(guān)除有特殊職務(wù)需要外，不單獨(dú)設(shè)立會(huì)議室、接待室等辦公輔助用房。學(xué)校按照辦公用房分布狀況設(shè)立若干公共會(huì)議室供各單位使用，或根據(jù)有關(guān)單位的需要單獨(dú)審批設(shè)立。
（2）教學(xué)、科研單位行政辦公用房，指該單位用于黨政工團(tuán)辦公、教務(wù)辦公、會(huì)議等用途的公用房，其定額面積按照學(xué)校人事處確認(rèn)的各單位事業(yè)編制定編數(shù)進(jìn)行核算。
（3）學(xué)生教學(xué)、實(shí)驗(yàn)用房定額面積按照學(xué)校教務(wù)處確認(rèn)的各單位承擔(dān)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)核算。根據(jù)不同的用途和性質(zhì)將此類用房定額面積分為以下部分：
公共實(shí)驗(yàn)室用房面積，以現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)學(xué)生人數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)教務(wù)處和使用單位共同確定教學(xué)計(jì)劃后，由學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理委員會(huì)最終確定；
專業(yè)實(shí)驗(yàn)室用房面積，以現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)學(xué)生人數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)教務(wù)處和使用單位共同確定教學(xué)計(jì)劃后，由學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理委員會(huì)最終確定；
學(xué)生學(xué)位論文（設(shè)計(jì)）、專用教室用房面積，以每年級(jí)實(shí)際使用人數(shù)或參加論文設(shè)計(jì)的實(shí)際使用人數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，由教務(wù)處統(tǒng)一進(jìn)行安排。此部分不收取房產(chǎn)資源占用費(fèi)。
（4）科研實(shí)驗(yàn)用房定額面積，按照學(xué)校人事處確認(rèn)的各單位教學(xué)、科研編制人數(shù)核算，不包括技術(shù)編制，根據(jù)不同學(xué)科科研用房的不同需求，參照國家教育部的專職科研用房指標(biāo)，由學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理委員會(huì)最終確定。
（5）教學(xué)科研專項(xiàng)補(bǔ)助用房特指大型（每臺(tái)、套占地面積超過20平方米）儀器設(shè)備和裝置所占面積及某些特殊用途用房的面積。該部分面積由使用單位書面申請(qǐng)，經(jīng)產(chǎn)業(yè)與資產(chǎn)管理處會(huì)同科技處及教務(wù)處核定批準(zhǔn)后，按照最后確定的補(bǔ)助面積分別計(jì)入學(xué)生教學(xué)實(shí)驗(yàn)用房或科研用房面積中。該部分面積不計(jì)入超定額面積。
2.3.2推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、有償使用、管理，合理利用實(shí)驗(yàn)室資源，針對(duì)教學(xué)、科研單位承擔(dān)的教學(xué)科研任務(wù)對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行定額分配；推行教學(xué)科研用房的有償使用，引入經(jīng)濟(jì)杠桿，克服單純依靠行政手段調(diào)節(jié)用房的弊病，其目的不在于收錢，而在于調(diào)節(jié)用房，增加房屋利用效率，合理分配房屋資源，保證確實(shí)有需求的院系有一個(gè)較為寬松的房源供給環(huán)境和條件。
2.3.3對(duì)學(xué)校教學(xué)、科研和行政辦公用房裝修、維修實(shí)行聯(lián)合審批、驗(yàn)收制度，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格按照整體規(guī)劃和計(jì)劃執(zhí)行，在每個(gè)項(xiàng)目執(zhí)行前，進(jìn)行充分的項(xiàng)目論證和民主決策，確保資金運(yùn)用的合理。對(duì)涉及金額較大的項(xiàng)目必須經(jīng)過民主程序，首先由職能部門提出項(xiàng)目規(guī)模、投資額度、資金來源、工程預(yù)算和建設(shè)步驟等項(xiàng)目的可行性報(bào)告，由領(lǐng)導(dǎo)小組討論，再經(jīng)職能部門調(diào)整后報(bào)校長(zhǎng)辦公會(huì)討論，最后由主管校長(zhǎng)審批，形成決議。進(jìn)行充分的調(diào)研和討論，并根據(jù)學(xué)校的財(cái)力狀況等自身實(shí)際情況，從節(jié)約型校園角度出發(fā)，制定新建、改建及修繕項(xiàng)目的面積標(biāo)準(zhǔn)和裝修標(biāo)準(zhǔn)。在正常情況下，嚴(yán)格按照核定的標(biāo)準(zhǔn)來確定項(xiàng)目規(guī)模和裝修檔次，防止項(xiàng)目投資失控，避免造成浪費(fèi)。
地方高校工商管理類學(xué)生的能力結(jié)構(gòu)可分為:基本能力、專業(yè)能力和綜合能力(見表1)?；灸芰χ饕赣?jì)算機(jī)運(yùn)用、外語聽說讀寫和語言表達(dá)、溝通等方面的能力;專業(yè)能力主要指財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營銷、物流管理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、生產(chǎn)運(yùn)營管理等方面的能力，即企業(yè)主要業(yè)務(wù)管理能力;綜合能力主要指團(tuán)隊(duì)合作能力、組織協(xié)調(diào)能力、人際交往能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力等?；灸芰Φ呐囵B(yǎng)主要通過公共課程的學(xué)習(xí)，專業(yè)能力的培養(yǎng)主要通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，但在人才培養(yǎng)方案中各專業(yè)課程分別開設(shè)，學(xué)生較難把握各專業(yè)課程知識(shí)之間的聯(lián)系，不能做到專業(yè)知識(shí)之間的融會(huì)貫通，“只見樹木，不見森林”，也就很難形成專業(yè)綜合能力。在綜合能力的培養(yǎng)上，傳統(tǒng)教學(xué)的不足非常明顯。
二、ERP沙盤教學(xué)對(duì)工商管理類學(xué)生能力的提升
ERP沙盤分為物理沙盤和電子沙盤，電子沙盤是在物理沙盤的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。在ERP沙盤模擬中學(xué)生被分為6～8個(gè)小組，每組各代表一個(gè)虛擬的公司，組員分別擔(dān)任公司首席執(zhí)行官、財(cái)務(wù)總監(jiān)、營銷總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、采購總監(jiān)等。各參賽隊(duì)在初始年度擁有同等經(jīng)營狀況的公司。在其后各年的經(jīng)營過程中，每個(gè)參賽隊(duì)要對(duì)未來市場(chǎng)需求趨勢(shì)做出預(yù)測(cè)并編制全面預(yù)算，確定籌資方案、產(chǎn)品研發(fā)方案、市場(chǎng)開拓戰(zhàn)略和獲取訂單途徑，編制生產(chǎn)計(jì)劃進(jìn)而組織生產(chǎn)和銷售。最后根據(jù)各公司經(jīng)營狀況評(píng)出優(yōu)勝隊(duì)。模擬教學(xué)一般分為三個(gè)階段:第一階段為規(guī)則介紹，第二階段為試對(duì)抗階段，第三階段為正式對(duì)抗賽階段。ERP沙盤實(shí)際上是把一個(gè)簡(jiǎn)化的企業(yè)經(jīng)營全過程直觀地?cái)[在學(xué)生面前，ERP沙盤教學(xué)具有仿真性、趣味性、體驗(yàn)性、自主性、互動(dòng)性、直觀性，能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性，提高教學(xué)效果。它提供了一個(gè)應(yīng)用理論知識(shí)的平臺(tái)，進(jìn)一步讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)的重要性，特別是把握企業(yè)管理各種業(yè)務(wù)之間的聯(lián)系，做到了各科知識(shí)的融合。這種教學(xué)方式在提升學(xué)生綜合能力方面有無可比擬的優(yōu)勢(shì)，能彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)的不足，下面具體介紹它在提升學(xué)生各種綜合能力方面的作用。
1.團(tuán)隊(duì)合作能力
學(xué)生被分成幾個(gè)小組，每個(gè)學(xué)生在小組中承擔(dān)一定的角色。小組與小組之間進(jìn)行比賽，某一小組的勝出就取決于其團(tuán)隊(duì)而不是個(gè)人，因此需要小組內(nèi)部加強(qiáng)協(xié)作，小組成員之間互相支持、配合，甚至做一定的妥協(xié)，最后整個(gè)小組達(dá)成一致。這能讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及初步掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)合作的若干技巧，為今后就業(yè)奠定一定的基礎(chǔ)。
2.組織協(xié)調(diào)能力
一個(gè)小組就是一個(gè)組織，有效的組織要具備整體，達(dá)到“1+1＞2”的效果，這就需要協(xié)調(diào)，特別是不同的學(xué)生承擔(dān)不同的角色代表不同的部門，因此有不同的部門利益，部門利益與組織整體利益之間有時(shí)會(huì)出現(xiàn)沖突，這時(shí)組織協(xié)調(diào)就異常重要，否則小組就容易陷入內(nèi)訌或者無法團(tuán)結(jié)對(duì)外，無論首席執(zhí)行官還是其他成員都需要具備這種能力。
3.人際技能
工商管理類專業(yè)旨在培養(yǎng)各種組織、各個(gè)層次的管理者，哈佛大學(xué)學(xué)者卡茨認(rèn)為人際技能是不同層次管理者都應(yīng)該具備的三大技能之一(其他兩種技能是概念技能和技術(shù)技能)，美國公關(guān)協(xié)會(huì)的一個(gè)研究成果表明:影響美國人成功的因素中人際技能占到80%。在國內(nèi)人際技能的重要性尤甚，但學(xué)生在傳統(tǒng)課堂上很難獲得這種技能，ERP沙盤教學(xué)以小組為單位，一個(gè)小組模擬一個(gè)公司，有5～6名成員，成員之間要密切配合、及時(shí)溝通，同時(shí)小組與小組之間開展競(jìng)爭(zhēng)，能讓學(xué)生初步掌握既合作又競(jìng)爭(zhēng)的技巧。
4.學(xué)習(xí)能力
如前所言，ERP沙盤實(shí)際是一個(gè)簡(jiǎn)化的企業(yè)經(jīng)營全過程，它把公司的戰(zhàn)略管理、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營銷、生產(chǎn)運(yùn)營、采購等業(yè)務(wù)濃縮到一張沙盤上，涉及的知識(shí)非常豐富，基本上涵蓋工商管理類全部專業(yè)課程，這既檢驗(yàn)學(xué)生專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)效果，也需要學(xué)生不斷汲取新知識(shí)，特別是課本以外的知識(shí)，從而幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能的能力。
5.創(chuàng)新能力
在小組對(duì)抗中，要想取得成功需要一定的創(chuàng)新，比如廣告的投放(關(guān)系到訂單的取得)，特別是各組在長(zhǎng)期的比賽中已經(jīng)部分掌握對(duì)方的套路，在博弈中如果因循守舊必然會(huì)在較量中處于不利地位，這能讓學(xué)生親身體會(huì)到創(chuàng)新的重要性，從而重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
三、開展ERP沙盤教學(xué)應(yīng)具備的條件
1.完善的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)軟硬件設(shè)施
ERP沙盤教學(xué)需要相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件，需要實(shí)驗(yàn)室并配備相關(guān)硬件和軟件設(shè)施，需要ERP物理沙盤和電子沙盤，其中一套ERP沙盤價(jià)格在30萬元左右，實(shí)驗(yàn)室的全部費(fèi)用至少在50萬元以上，同時(shí)，還要考慮ERP硬件的平臺(tái)構(gòu)架、操作軟件的功能和技術(shù)水平等。
2.綜合素質(zhì)較高的師資隊(duì)伍
ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)課程要求指導(dǎo)教師具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，需要將運(yùn)籌學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)和企業(yè)運(yùn)作管理等知識(shí)融入實(shí)訓(xùn)當(dāng)中，需要指導(dǎo)教師具備跨學(xué)科的知識(shí)并具備較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，這也是制約各校開展ERP沙盤教學(xué)的一個(gè)短板，建設(shè)一支具備各方面專業(yè)知識(shí)和能力的教師隊(duì)伍是ERP沙盤模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)成功的一個(gè)關(guān)鍵問題。目前行之有效的做法是加強(qiáng)現(xiàn)有師資的培訓(xùn)，適當(dāng)引進(jìn)相應(yīng)的師資，在教學(xué)初期可以考慮設(shè)置指導(dǎo)教師組以彌補(bǔ)單個(gè)教師知識(shí)與能力的不足。
3.合理的教學(xué)安排
ERP沙盤教學(xué)基本涵蓋了工商管理專業(yè)知識(shí)，對(duì)學(xué)生也提出了較高的要求。這門課程是先開設(shè)還是在學(xué)習(xí)了相關(guān)專業(yè)課程以后再開設(shè)，有些學(xué)校的做法值得參考，即可以采用“實(shí)踐—理論—實(shí)踐”的路徑，先讓學(xué)生接觸沙盤并初步操作，讓學(xué)生初步了解沙盤并產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)生在操作中會(huì)遇到不少問題，這樣會(huì)促使學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行相關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，然后再實(shí)踐，把ERP沙盤操作推進(jìn)到一個(gè)更高的水平。
4.完善的教學(xué)效果評(píng)價(jià)及考核辦法
ERP沙盤教學(xué)是一種全新的教學(xué)方法，課程時(shí)間安排、課程組織、課程運(yùn)行等和傳統(tǒng)教學(xué)相比有根本性的區(qū)別，開設(shè)的目的是要提高教學(xué)效果，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，但如何對(duì)其教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)是一個(gè)全新的課題，這個(gè)課題可以在ERP沙盤教學(xué)開展過程中不斷探索和解決。
四、結(jié)語
一.圖書館管理學(xué)位論文的優(yōu)勢(shì)
目前，高校學(xué)位論文的管理主要有三種方式：一是由檔案館單獨(dú)管理，二是由圖書館和檔案館聯(lián)合管理，三是由圖書館單獨(dú)管理。另外還有少數(shù)高校把學(xué)位論文暫時(shí)保管在各系部。筆者認(rèn)為圖書館對(duì)學(xué)位論文的管理有其自身優(yōu)勢(shì)：
1.圖書館有專門的采編人員，可以主動(dòng)地收集、加工學(xué)位論文。
2.圖書館單獨(dú)集中管理，遵照統(tǒng)一的標(biāo)引和分類方法，有助于形成學(xué)位論文科學(xué)管理體系。
3.圖書館重收藏更重利用，能夠真正使學(xué)位論文為教學(xué)、科研所用，為后續(xù)畢業(yè)生參考所用。
4.圖書館可以同時(shí)管理紙質(zhì)和電子版學(xué)位論文，并提供書目式檢索和網(wǎng)上多種檢索方法。
二.圖書館管理學(xué)位論文的具體措施和建議
2.1重視學(xué)位論文的收藏、開發(fā)和利用
任何一項(xiàng)工作若要完成得好，首先要在思想上加以重視，只有思想上高度重視了，才能在行動(dòng)上加以落實(shí)。圖書館領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該充分重視并協(xié)調(diào)各分院、系積極配合圖書館完成學(xué)位論文的收集、管理工作。
2.2制定和完善管理制度
管理制度包括：論文呈繳制度、論文加工規(guī)范、論文管理規(guī)范等。版權(quán)問題和涉密問題是管理規(guī)范的重點(diǎn)?？紤]到版權(quán)的問題，學(xué)位論文(特別是研究生學(xué)位論文)可以進(jìn)行全文閱讀和部分復(fù)印；對(duì)于涉密的學(xué)位論文，規(guī)定不準(zhǔn)復(fù)印，除作者和指導(dǎo)教師外，原則上一律不外漏。另外，還要在管理規(guī)范中說明紙質(zhì)論文保管的年限。
2.3及時(shí)收集、加工，及時(shí)入藏
學(xué)位論文收集的數(shù)量和質(zhì)量直接關(guān)系到其開發(fā)和利用的程度。在制定了學(xué)位論文呈繳制度的前提下，圖書館應(yīng)掌握各院、系答辯情況并督促其及時(shí)呈繳論文，做到及時(shí)收集，及時(shí)入藏。對(duì)于電子版論文可以采取多種途徑獲取，如利用FTP、電子郵件業(yè)務(wù)等，但同時(shí)要保證論文的完整性。
另外，為方便館藏號(hào)的確定和后續(xù)管理，在制作論文封皮時(shí)要求：
1)文理分開，即文、理科專業(yè)論文封皮顏色區(qū)別開來，便于后續(xù)加工和管理、利用。
2)書脊處要體現(xiàn)學(xué)位授予年、論文題名、著者名和導(dǎo)師名。
2.4選擇適合的分類方法，標(biāo)準(zhǔn)化著錄
對(duì)學(xué)位論文進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化著錄，一方面便于掌握學(xué)位論文的館藏情況，另一方面便于用戶檢索和利用。但目前我國由于沒有統(tǒng)一的學(xué)位論文標(biāo)準(zhǔn)著錄格式，許多高校都自行選擇著錄方法。筆者贊同一些圖書館同行提出的在用CNMARC進(jìn)行著錄時(shí)，盡可能多地增加檢索點(diǎn)，諸如論文題目、作者、導(dǎo)師、專業(yè)、分類、主題等等，實(shí)現(xiàn)多種途徑揭示文獻(xiàn)信息，供讀者檢索需要。
2.5設(shè)(優(yōu)秀)學(xué)位論文閱覽室
為提高學(xué)位論文的利用率，建議圖書館設(shè)立專門的學(xué)位論文閱覽室?？紤]到數(shù)量過多的情況，可以改設(shè)優(yōu)秀學(xué)位論文閱覽室，或者將本科學(xué)位論文和研究生學(xué)位論文分別開設(shè)閱覽室。保證這部分文獻(xiàn)資源能夠得到充分利用，同時(shí)為科研和教學(xué)服務(wù)。但要注意對(duì)涉密論文的保護(hù)。
2.6注重電子版學(xué)位論文庫的開發(fā)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上多入口檢索
與紙質(zhì)論文相比，電子版論文具有節(jié)省存儲(chǔ)空間、使用方便、檢索快捷等多方面優(yōu)勢(shì)，因此對(duì)電子版學(xué)位論文的收藏、整理和利用更符合實(shí)際需要，建立學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫成為一種必然趨勢(shì)。其中兩個(gè)重要的環(huán)節(jié)：一是要將Word文檔轉(zhuǎn)換成PDF格式，當(dāng)前許多電子出版物都使用PDF作為標(biāo)準(zhǔn)格式；二是要建立全文檢索系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)多入口檢索。
三.學(xué)位論文館藏號(hào)的選取
學(xué)位論文作為圖書館的一種特色館藏文獻(xiàn)，要有其不同于圖書、期刊的專門館藏號(hào)。便于管理和區(qū)分。以下就館藏號(hào)的選取進(jìn)行分析。
3.1可構(gòu)成館藏號(hào)的要素
1)分類號(hào)：采取與圖書、期刊相同的分類體系，如中圖法等，這樣可以保證圖書館文獻(xiàn)分類體系的一致性。
2)著者號(hào)：采用與姓名對(duì)應(yīng)的學(xué)號(hào)來標(biāo)識(shí)，并編制配套的著者索引。
3)學(xué)位授予年號(hào)：畢業(yè)年份，如：2010，能夠反映出論文的新舊程度。
4)學(xué)科代碼：按照學(xué)位論文作者所學(xué)的學(xué)科給出相應(yīng)的號(hào)碼，具體可參照教育部給出的學(xué)科代碼表確定，或按學(xué)校自行編制的學(xué)科代碼。
5)流水號(hào)：按照收藏的先后次序給出流水號(hào)，相當(dāng)于圖書的種次號(hào)。
6)培養(yǎng)單位代碼：按學(xué)校分配的培養(yǎng)單位代碼確定，不同于學(xué)科代碼，前者范圍更廣。
7)導(dǎo)師代碼：根據(jù)每名導(dǎo)師對(duì)應(yīng)的校內(nèi)代碼確定。
3.2館藏號(hào)的選取
3.2.1館藏號(hào)選取的原則：
1)3.1中介紹的構(gòu)成館藏號(hào)的多個(gè)要素中，學(xué)位授予年號(hào)是必須的，因?yàn)樗P(guān)系到學(xué)位論文的保存年限和替舊等業(yè)務(wù)流程，另外能夠利用這一信息統(tǒng)計(jì)出當(dāng)年畢業(yè)生人數(shù)。
2)為使館藏號(hào)格式不過于復(fù)雜，可以不選用著者名和導(dǎo)師名，此信息在論文書脊處已經(jīng)有體現(xiàn)。
3)各個(gè)要素之間可選擇用“：”、“/”或“—”分隔。
3.2.2幾種常用的館藏號(hào)
1)分類號(hào)+著者/著者號(hào)+學(xué)位授予年號(hào)
這種館藏號(hào)的優(yōu)點(diǎn)是可以把相同類別的學(xué)位論文集中在一起，而且排架習(xí)慣與圖書、期刊的排架習(xí)慣相同，既方便工作人員操作也符合讀者的查找習(xí)慣。但分類處理需要專業(yè)人員，加工過程會(huì)比較長(zhǎng)，時(shí)效性差。另外，如果采用著者號(hào)，則要實(shí)現(xiàn)按著者檢索時(shí)還需查著者索引。如：G256—060401009：2010或G256：張小萌：2010。
2)學(xué)科代碼+流水號(hào)+著者/著者號(hào)+學(xué)位授予年號(hào)
這種館藏號(hào)的優(yōu)點(diǎn)是可以把同一學(xué)科專業(yè)的學(xué)位論文集中在一起，流水號(hào)可反映每一學(xué)科的學(xué)位論文數(shù)量，操作簡(jiǎn)單，加工過程短，時(shí)效性強(qiáng)，不需要專門的分類人員。缺點(diǎn)在于需要建立專門的學(xué)科號(hào)碼對(duì)照索引。如：0809：17—060401009：2010。
3)培養(yǎng)單位代碼+流水號(hào)+學(xué)位授予年號(hào)
這種館藏號(hào)的優(yōu)點(diǎn)是可以把每一個(gè)培養(yǎng)單位的學(xué)位論文集中在一起，流水號(hào)可以統(tǒng)計(jì)每一個(gè)培養(yǎng)單位的學(xué)位論文數(shù)量，操作也同樣簡(jiǎn)單，時(shí)效性強(qiáng)，不需專門的分類人員。缺點(diǎn)在于：當(dāng)遇到培養(yǎng)單位名稱變更的情況，要做具體說明。如：03—22：2010。
四.結(jié)語
綜上所述，圖書館完全有能力單獨(dú)保存和管理學(xué)位論文，并且在某些方面有著自己的優(yōu)勢(shì)，各高校可以根據(jù)本校學(xué)位論文的收藏情況和讀者使用情況靈活選擇館藏號(hào)，對(duì)學(xué)位論文進(jìn)行科學(xué)加工、典藏和管理，使其最大限度地滿足讀者需求。
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早在春秋時(shí)期，齊國管仲便提出了“以人為本”的理念。經(jīng)過時(shí)代的發(fā)展，歷史的變遷，以人為本的思想、人文的發(fā)展方向仍然在社會(huì)的發(fā)展中占據(jù)著重要的位置。以人為本就是要以人為最基本的要素，要充分發(fā)揮人的能動(dòng)性，促進(jìn)人與環(huán)境的交互作用，對(duì)于高校的教育管理工作來說，以人為本就是要實(shí)行人性化的管理理念，要在教學(xué)的過程中，用適當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)學(xué)生樹立正確的三觀，即世界觀、人生觀、價(jià)值觀，同時(shí)，在這整個(gè)過程中要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，切實(shí)發(fā)揮學(xué)生群體的主觀能動(dòng)性，將學(xué)生的被管理地位轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c者、決策者，要給予學(xué)生一定的決策權(quán)和話語權(quán)，這樣才能充分地將人文理念貫穿到整個(gè)高校教育的管理工作中去。
二、存在問題
雖然以人為本的理念在春秋時(shí)期便已經(jīng)形成，但是將人文理念運(yùn)用到高校教育的管理工作中去的時(shí)間還不長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，在工作的過程中還存在許多不足和問題。
（一）高校教育的管理觀念缺乏人文性
目前，我國的部分高校的教育管理工作還存在片面強(qiáng)調(diào)教育管理的社會(huì)性，對(duì)教育自身的特征特點(diǎn)理解不夠深刻，對(duì)于教學(xué)的規(guī)律的相對(duì)性不夠重視，往往容易陷入強(qiáng)調(diào)管理統(tǒng)一性的誤區(qū)，從而忽視了學(xué)生的主體性、多樣性發(fā)展，對(duì)于學(xué)生的積極能動(dòng)性的忽視在一定程度上阻礙了高等教育管理工作的進(jìn)步發(fā)展，影響了社會(huì)的快速進(jìn)步發(fā)展。
（二）高校教育的管理模式缺乏人文性
當(dāng)前，大多高校的管理模式仍然比較僵化，教學(xué)管理目標(biāo)較為單一，不能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)的及時(shí)、合理調(diào)整，同時(shí)，由于教學(xué)方式方法的固化，對(duì)于教學(xué)的效果也不能隨機(jī)應(yīng)變，導(dǎo)致了教學(xué)工作脫離教育實(shí)際，更不能充分根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生學(xué)不到想要學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能，學(xué)習(xí)積極性將會(huì)大大降低。
（三）高校教育的管理機(jī)制缺乏人文性
我國目前的教育改革正在實(shí)施，已經(jīng)從宏觀的改革轉(zhuǎn)向了微觀層次的教學(xué)的管理方法和管理手段的變革，但是教育管理體制還沒有完全脫離傳統(tǒng)體制因素和觀念的影響，還沒有真正做到簡(jiǎn)政放權(quán)，這種現(xiàn)狀與高等教育管理體制和教育管理活動(dòng)的開展需求還不能適應(yīng)，不利于教學(xué)管理的整體改革。
三、人文方向下高校教育管理工作的發(fā)展趨勢(shì)分析
（一）教育管理的理論日趨多元化
目前，存在著多種關(guān)于高校教育管理的理論，較為知名的有校本理論、人文理論和流程理論等。校本管理理論就是以學(xué)校作為主體，充分尊重學(xué)校的自住性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮學(xué)校的作用，充分尊重學(xué)校的自主管理權(quán)，從而進(jìn)行高校教育的管理工作。以人為本的理論，是強(qiáng)調(diào)人的主體地位，高校的教育是為了培養(yǎng)人才，那么人既是管理的客體，也是管理工作的主體，學(xué)校在管理過程中要將教師和學(xué)生放在更加主體的地位上，充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)作用，促使其積極主動(dòng)的完成工作任務(wù)。
（二）教育管理的手段日益現(xiàn)代化
隨著科技的不斷進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)也逐步進(jìn)入到我們的生活和工作，校園網(wǎng)絡(luò)、電子化的辦公系統(tǒng)為高校的教學(xué)管理工作帶來了極大的便利，高校的教育管理工作也逐漸被現(xiàn)代化的管理手段所影響和改變，高校要充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)給人的思想、人的行為等多個(gè)層面帶來的影響，要重新定位管理職能，將現(xiàn)代化充分運(yùn)用到管理工作中去。
（三）教育管理的環(huán)境人文化
隨著人們生活的提高，教育水平也不斷提高，人們對(duì)于教育的需求不單單停留在教學(xué)中，而且對(duì)于校園的文化、環(huán)境都提出了新的要求。高校在發(fā)展中，要更加重視校園文化的營造，要形成兼顧審美文化、導(dǎo)向文化、學(xué)習(xí)文化等的和諧校園，使學(xué)生在校園的教育管理工作中的被管理被約束走向自我約束自我管理，提高校園文化水平。
四、總結(jié)
校園網(wǎng)作為因特網(wǎng)的重要組成部分，為教學(xué)提供了極大的方便。由于管理和使用等因素，校園網(wǎng)面臨著嚴(yán)重的安全威脅。其中主要體現(xiàn)為水災(zāi)、雷擊或者操作人員的操作不當(dāng)而導(dǎo)致的硬件或者網(wǎng)絡(luò)系損壞，另外黑客攻擊是校園網(wǎng)系統(tǒng)的主要安全影響因素。近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)達(dá)，木馬安裝程序也越來越精密，不但影響公共網(wǎng)絡(luò)，也給校園網(wǎng)的安全帶來極大的沖擊。學(xué)生作為主要操作者，缺乏專業(yè)的技術(shù)，因此容易出現(xiàn)操作失誤現(xiàn)象。另外，學(xué)生的好奇心會(huì)導(dǎo)致系IP被修改，或者進(jìn)入不安全網(wǎng)頁，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)系統(tǒng)被病毒侵害。另外，校園網(wǎng)系統(tǒng)還面臨著系統(tǒng)應(yīng)用問題和管理風(fēng)險(xiǎn)。系統(tǒng)應(yīng)用問題主要體現(xiàn)為操作系統(tǒng)安全隱患和數(shù)據(jù)庫安全隱患。由于系統(tǒng)自身設(shè)計(jì)不完善，將導(dǎo)致操作系統(tǒng)存在致命的安全隱患，這需要檢修人員和技術(shù)人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)并對(duì)其進(jìn)行處理，以免出現(xiàn)重大安全事故。計(jì)算機(jī)服務(wù)器終端安全風(fēng)險(xiǎn)將導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)的安全系統(tǒng)下降，出現(xiàn)安全漏洞，影響計(jì)算機(jī)的使用壽命。從這一點(diǎn)上，確保操作系統(tǒng)的信息安全是管理者的重要任務(wù)。但在校園網(wǎng)管理上，由于受到高校制度和對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)或者計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)重視程度不夠的影響，管理安全隱患十分明顯。目前，校園網(wǎng)安全管理依然是人在管理，管理效率低下的主要原因在于管理人員的綜合素質(zhì)不高，管理制度不明確。要解決這一問題，就需要對(duì)校園網(wǎng)管理制度進(jìn)行調(diào)整。
2校園網(wǎng)絡(luò)安全防范設(shè)計(jì)方案
為了提高校園網(wǎng)的安全系數(shù)，應(yīng)建立可靠的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，其中包括備份鏈路、必要的網(wǎng)絡(luò)防火墻以及VPN的構(gòu)建。具體過程如下：
2.1利用備份鏈路優(yōu)化校園網(wǎng)的容錯(cuò)能力
備份鏈路的使用可有效提高網(wǎng)絡(luò)的容錯(cuò)能力，降低安全風(fēng)險(xiǎn)。主要應(yīng)用于路由器同系統(tǒng)核心交換機(jī)之間，其作用在于對(duì)學(xué)生連接的外網(wǎng)進(jìn)行檢驗(yàn)和排查，控制非法連接，從而提高被訪問網(wǎng)頁的安全系數(shù)。在核心交換機(jī)之間同樣可進(jìn)行雙鏈路連接和端口聚合技術(shù)，從而確保鏈路之間的備份，提高交換帶寬。
2.2計(jì)算機(jī)防火墻的合理應(yīng)用
計(jì)算機(jī)防火墻在校園網(wǎng)安全中起著決定性的作用。通過防火墻的建立，可攔截存在安全隱患的網(wǎng)頁。操作人員可在防火墻上預(yù)設(shè)適當(dāng)?shù)陌踩?guī)則ACL，對(duì)通過防火墻的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行檢測(cè)，處理存在安全隱患的信息，禁止其通過，這一原理使得防火墻具有安裝方便，效率高等特點(diǎn)。在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中，防火墻實(shí)際上是外網(wǎng)與內(nèi)網(wǎng)之間連接的唯一出口，實(shí)現(xiàn)了二者之間的隔離，是一種典型的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。根據(jù)校園網(wǎng)自身特點(diǎn)，可對(duì)這一拓?fù)溥M(jìn)行調(diào)整，將防火墻放置于核心交換機(jī)與服務(wù)器群中間。其主要原因?yàn)椋悍乐箖?nèi)部操作人員對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)發(fā)起攻擊；降低了黑客對(duì)網(wǎng)絡(luò)的影響，同時(shí)實(shí)現(xiàn)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的內(nèi)部保護(hù)和外部保護(hù)，使流經(jīng)防火墻的流量降低，實(shí)現(xiàn)其高效性。但是隨著科技的發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)木馬的類型逐漸增多，這要求防火墻技術(shù)也要不斷的更新，以發(fā)揮其積極作用。將計(jì)算機(jī)防火墻同木馬入侵檢測(cè)緊密結(jié)合在一起，一旦入侵檢測(cè)系統(tǒng)捕捉到某一惡性攻擊，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)進(jìn)行檢測(cè)。而這一惡性攻擊設(shè)置防火墻阻斷，則入侵檢測(cè)系統(tǒng)就會(huì)發(fā)給防火墻對(duì)應(yīng)的動(dòng)態(tài)阻斷方案。這樣能夠確保防火墻完全按照檢測(cè)系統(tǒng)所提供的動(dòng)態(tài)策略來進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)。
2.3VPN的構(gòu)建
VPN主要針對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的外用，尤其是針對(duì)出差人員，要盡量控制其使用校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)資源。如必須使用，則要構(gòu)建VPN系統(tǒng)，即在構(gòu)建動(dòng)態(tài)的外部網(wǎng)絡(luò)通往校園網(wǎng)的虛擬專用通道，也可建立多個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)區(qū)域之間的VPN系統(tǒng)連接，提高安全防護(hù)效率。
2.4網(wǎng)絡(luò)層其他安全技術(shù)
網(wǎng)絡(luò)層其他安全技術(shù)主要體現(xiàn)為：防網(wǎng)絡(luò)病毒和防網(wǎng)絡(luò)攻擊?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)病毒對(duì)網(wǎng)絡(luò)的沖擊影響已經(jīng)越來越大，如：非常猖狂的紅色代碼、沖擊波等網(wǎng)絡(luò)病毒，所以有必要對(duì)網(wǎng)絡(luò)病毒繼續(xù)有效的控制；而網(wǎng)絡(luò)中針對(duì)交換機(jī)的攻擊和必須經(jīng)過交換機(jī)的攻擊有如下幾種：MAC攻擊、DHCP攻擊、ARP攻擊、IP/MAC欺騙攻擊、STP攻擊、IP掃描攻擊和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理安全。
3校園網(wǎng)的安全管理方案
計(jì)算機(jī)管理也是校園網(wǎng)安全的主要控制方案。在促進(jìn)管理效率提高的過程中，主要可以采取VLAN技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)技術(shù)和交換機(jī)端口安全性能提高等方案，具體表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：
3.1應(yīng)用VLAN技術(shù)提升網(wǎng)絡(luò)安全性能
VLAN技術(shù)是校園網(wǎng)安全管理中應(yīng)用的主要技術(shù)，這一技術(shù)的應(yīng)用有效的提高了計(jì)算機(jī)安全管理效率，優(yōu)化了設(shè)備的性能。同時(shí)對(duì)系統(tǒng)的帶寬和靈活性都具有促進(jìn)作用。VLAN可以獨(dú)立設(shè)計(jì)，也可以聯(lián)動(dòng)設(shè)計(jì)，具有靈活性，并且這一技術(shù)操作方便有利于資源的優(yōu)化管理，只要設(shè)置必要的訪問權(quán)限，便可實(shí)現(xiàn)其功能。
3.2利用網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)技術(shù)，確保網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)信息安全
校園網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)信息安全一直是網(wǎng)絡(luò)安全管理中的主要任務(wù)之一。除了技術(shù)層面的防火墻，還要求采用合理的存儲(chǔ)技術(shù)，確保數(shù)據(jù)安全。這樣，不但可以防止數(shù)據(jù)篡改，還要防止數(shù)據(jù)丟失。目前，主要的存儲(chǔ)技術(shù)包括DAS、RAID和NAS等。
3.3配置交換機(jī)端口控制非法網(wǎng)絡(luò)接入
交換機(jī)端口安全可從限制接入端口的最大連接數(shù)、IP地址與接入的MAC地址來實(shí)現(xiàn)安全配置。對(duì)學(xué)生由于好奇而修改IP地址的行為具有控制作用。其原理在于一旦出現(xiàn)不合理操作，將會(huì)觸發(fā)和該設(shè)備連接的交換機(jī)端口產(chǎn)生一個(gè)違例并對(duì)其實(shí)施強(qiáng)制關(guān)閉。設(shè)置管理員權(quán)限，降低不合理操作。配置交換機(jī)端口可實(shí)現(xiàn)將非法接入的設(shè)備擋在最低層。
4總結(jié)
