發(fā)布時(shí)間：2023-05-19 16:34:23
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的養(yǎng)殖業(yè)論文樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
1．1竹鼠養(yǎng)殖業(yè)基本情況
恭城縣竹鼠養(yǎng)殖覆蓋全縣9個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，主要集中在恭城鎮(zhèn)、西嶺鄉(xiāng)、平安鄉(xiāng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全縣竹鼠養(yǎng)殖戶已達(dá)2000戶左右，存欄竹鼠數(shù)量19.5萬只，存欄種鼠13.5萬只，其中存欄1000只以上的有12戶，500只～999只的有20戶，200只～499只有300戶，50只～199只有約2000戶，年出欄竹鼠達(dá)30萬只，創(chuàng)產(chǎn)值4000萬元左右。一般養(yǎng)殖戶年收入在3萬元左右，規(guī)模養(yǎng)殖戶年收入在5萬元～10萬元。
1.2竹鼠養(yǎng)殖方式
恭城縣竹鼠養(yǎng)殖以池養(yǎng)為主，一般規(guī)模養(yǎng)殖戶利用空閑房屋改造即可，規(guī)?；?、標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖戶采用屋頂加保溫隔熱泡沫塊和冷風(fēng)機(jī)溫控。鼠池以水泥板(2㎝～3㎝厚)砌建，規(guī)模為80×60×55㎝，地板設(shè)立漏糞口和漏糞網(wǎng)，可減少打掃欄舍衛(wèi)生的勞動(dòng)量，也可組建二、三層，1只竹鼠占地面積為0.3㎡～0.5㎡。飼養(yǎng)竹鼠以竹子、甘蔗、牧草桿為主食，輔喂米飯、米糠、玉米，添加少量植物性蛋白飼料，有利于降低飼養(yǎng)成本、增強(qiáng)抗市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)能力。
2恭城竹鼠養(yǎng)殖主要經(jīng)驗(yàn)
2．1出臺(tái)政策扶持，提供有力保障
恭城縣委、政府高度重視竹鼠養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)發(fā)展，一是出臺(tái)扶持政策。在制定本縣“十二五”規(guī)劃、生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)發(fā)展以及全縣農(nóng)業(yè)工作意見等文件中都對(duì)竹鼠特色養(yǎng)殖工作做了專門部署，并出臺(tái)一系列扶持政策和措施，如成立特色養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)化發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，安排竹鼠發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)資金，給予養(yǎng)殖戶貸款扶持等，其中2012年縣扶貧部門爭(zhēng)取到廣西“十百千產(chǎn)業(yè)扶貧”項(xiàng)目資金900萬，每年有300萬的扶貧專項(xiàng)資金用于發(fā)展竹鼠養(yǎng)殖，縣財(cái)政每年安排100萬作為發(fā)展竹鼠獎(jiǎng)勵(lì)資金，為鼓勵(lì)農(nóng)民群眾發(fā)展竹鼠養(yǎng)殖、推動(dòng)全縣竹鼠養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二是多方協(xié)調(diào)，提供技術(shù)支持。通過建立幫扶制度、設(shè)立指導(dǎo)檔案，形成了以縣畜牧部門技術(shù)骨干為重點(diǎn)、養(yǎng)殖大戶為指導(dǎo)顧問的技術(shù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，并邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)外竹鼠養(yǎng)殖專家和大中院校的教授進(jìn)行講座授課，為全縣竹鼠特色養(yǎng)殖戶提供全方位技術(shù)支持，助推了全縣竹鼠養(yǎng)殖業(yè)快速發(fā)展。
2．2加大宣傳力度，提高農(nóng)戶積極性
全縣把發(fā)展竹鼠養(yǎng)殖作為一項(xiàng)促進(jìn)農(nóng)民增收的短、平、快項(xiàng)目來抓，加大對(duì)農(nóng)民的引導(dǎo)力度，深入各地進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，切實(shí)掌握竹鼠的第一手市場(chǎng)資料。組織有關(guān)部門將竹鼠養(yǎng)殖大戶的材料收集整理，制作成專題片，通過廣播電視媒體宣傳，擴(kuò)大影響面。同時(shí)在恭城鎮(zhèn)、西嶺鄉(xiāng)、平安鄉(xiāng)3個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))狠抓竹鼠規(guī)模養(yǎng)殖示范點(diǎn)建設(shè)，抓好典型，樹立樣板。通過示范點(diǎn)的示范帶動(dòng)作用，使農(nóng)民切實(shí)看到了竹鼠特色養(yǎng)殖的低成本、低風(fēng)險(xiǎn)、高效益、高回報(bào)的優(yōu)勢(shì)，從而帶動(dòng)了廣大農(nóng)戶大力發(fā)展竹鼠特色養(yǎng)殖業(yè)。2009年底中央電視臺(tái)第七頻道《每日農(nóng)經(jīng)》欄目曾兩次報(bào)導(dǎo)我縣竹鼠養(yǎng)殖專題，恭城竹鼠享譽(yù)全國，外地養(yǎng)殖戶紛紛來我縣學(xué)習(xí)、參觀、引種。
2．3創(chuàng)新發(fā)展模式，凸顯產(chǎn)業(yè)活力
為有效解決竹鼠特色養(yǎng)殖戶技術(shù)無保證、品種價(jià)格混亂、售后無保證、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不夠強(qiáng)等問題，恭城縣積極創(chuàng)新發(fā)展模式，引導(dǎo)養(yǎng)殖戶走“合作社+基地+農(nóng)戶”的養(yǎng)殖路子，促使竹鼠產(chǎn)業(yè)向集約化、產(chǎn)業(yè)化方向發(fā)展。目前，全縣已成立了13個(gè)竹鼠養(yǎng)殖合作社和2個(gè)竹鼠養(yǎng)殖公司，其中專業(yè)合作社設(shè)立了固定的辦公場(chǎng)所，配置了電腦、電話等辦公設(shè)施。同時(shí)，引導(dǎo)竹鼠養(yǎng)殖專業(yè)合作社對(duì)產(chǎn)、銷、供一系列的環(huán)節(jié)作出統(tǒng)一規(guī)范，確保廣大養(yǎng)殖戶在合作社的統(tǒng)一指導(dǎo)下，有組織、有紀(jì)律地發(fā)展竹鼠生產(chǎn)，有力應(yīng)對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，確保獲得最大的資源和市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。
2．4發(fā)展原料種植，實(shí)現(xiàn)畜牧業(yè)發(fā)展和生態(tài)建設(shè)雙贏
由于人工馴養(yǎng)竹鼠需要大量的牧草，如果任由養(yǎng)殖戶們隨意割用野生牧草，不但不能保證竹鼠養(yǎng)殖業(yè)的健康有序發(fā)展，在一定程度上還破壞生態(tài)平衡。為有效解決這一問題，我縣加大了牧草種植的引導(dǎo)力度，引進(jìn)了適合竹鼠食用的紫色象草、甜象草、桂牧1號(hào)雜交象草等幾個(gè)優(yōu)質(zhì)牧草品種，為廣大竹鼠養(yǎng)殖戶提供方便。對(duì)達(dá)到一定規(guī)模的種草養(yǎng)殖戶，免費(fèi)供應(yīng)草種，這樣既保護(hù)了生態(tài)環(huán)境，又促進(jìn)竹鼠養(yǎng)殖業(yè)快速健康發(fā)展，形成了種養(yǎng)雙贏、生態(tài)良好的局面。
2．5構(gòu)建信息平臺(tái)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展
為進(jìn)一步擴(kuò)大恭城竹鼠特色養(yǎng)殖市場(chǎng)知名度和影響力，拓寬銷售渠道，獲取技術(shù)支持，縣相關(guān)部門指導(dǎo)各竹鼠養(yǎng)殖專業(yè)合作社建立竹鼠網(wǎng)站，通過網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，養(yǎng)殖戶隨時(shí)與全國各地的養(yǎng)殖戶、商戶交流，了解市場(chǎng)動(dòng)向、獲取養(yǎng)殖技術(shù)、提供銷售信息。如今，我縣通過網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)信息的竹鼠已遠(yuǎn)銷全國多個(gè)省市，北到遼寧，南到海南，西到云南，東到上海，都有恭城養(yǎng)殖戶提供的竹鼠。目前，恭城竹鼠每天能外銷1000只左右，恭城已成為周邊市、縣肉鼠銷售集散地。
2．6籌建竹鼠加工業(yè)，延長養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)鏈
為促進(jìn)竹鼠產(chǎn)品多樣化，拉長竹鼠產(chǎn)業(yè)鏈，擴(kuò)寬產(chǎn)品銷售渠道，增強(qiáng)抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)能力，縣政府加大農(nóng)產(chǎn)品深加工企業(yè)招商引資力度，積極籌建竹鼠深加工企業(yè)。目前恭城億富升竹鼠養(yǎng)殖有限公司已建成1000㎡竹鼠加工場(chǎng)所，購買熏烤、燒鹵等加工設(shè)備，并獲產(chǎn)品QS認(rèn)證，生產(chǎn)的產(chǎn)品有香烤、鹵味、臘味等多種產(chǎn)品。竹鼠深加工企業(yè)的建成投產(chǎn)，將有效提高產(chǎn)品附加值，進(jìn)一步激發(fā)農(nóng)戶養(yǎng)殖熱情，促進(jìn)恭城特色養(yǎng)殖業(yè)快速發(fā)展，切實(shí)增加農(nóng)民收入。
2．7注重品牌打造，增強(qiáng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)
在做大做強(qiáng)竹鼠產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)上，恭城縣樹立品牌意識(shí)，注重竹鼠品牌打造工作，2013年向農(nóng)業(yè)部申報(bào)“恭城竹鼠”農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)識(shí)保護(hù)登記，已獲相關(guān)部門批獲，為增強(qiáng)恭城竹鼠知名度、提高產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力打下了良好基礎(chǔ)。
3恭城竹鼠養(yǎng)殖存在問題
3．1飼養(yǎng)和產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一
恭城竹鼠是從野生動(dòng)物馴養(yǎng)過來的，目前尚沒有統(tǒng)一的飼養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)殖戶為追求利益的最大化，注重追求竹鼠催肥效果，導(dǎo)致竹鼠品質(zhì)和品味下降。
3．2缺乏竹鼠原種保護(hù)和良種選育
竹鼠種源是竹鼠養(yǎng)殖業(yè)的源頭，優(yōu)良的竹鼠品種是基礎(chǔ)，而現(xiàn)階段恭城竹鼠養(yǎng)殖業(yè)對(duì)種源的選育和改良方面水平較低，加之竹鼠需求量大、竹鼠種源緊缺，養(yǎng)殖戶就近購種，導(dǎo)致區(qū)域性的近親繁殖，致使竹鼠后代生長速度緩慢、抗病力差、繁殖成活率低。
3．3產(chǎn)品深加工挖掘力度不夠
竹鼠全身是寶，在李時(shí)珍的《本朝綱目》里面就有記載，竹鼠的各個(gè)器官都可以做藥，竹鼠的皮毛是上等的制裘原料。因條件和技術(shù)不成熟，目前還未開展竹鼠皮毛深加工工作。
3．4竹鼠疾病防治技術(shù)欠缺
因竹鼠馴養(yǎng)時(shí)間不長，對(duì)其疾病的發(fā)生機(jī)理尚不清楚，一些疾病的防治技術(shù)掌握不完全，目前尚不能對(duì)竹鼠疾病進(jìn)行有效鑒別和防治。
4發(fā)展建議
竹鼠特色養(yǎng)殖已成為恭城縣農(nóng)民增收的發(fā)展項(xiàng)目，為使該產(chǎn)業(yè)能持續(xù)健康發(fā)展，壯大恭城畜牧業(yè)，需致力于加大扶持力度、積極引導(dǎo)農(nóng)民、打造特色品牌等措施。
4．1建立良種繁育場(chǎng)，選育優(yōu)質(zhì)種苗
加大對(duì)竹鼠品種的選育力度，遵循“養(yǎng)殖要發(fā)展，良種要先行”的發(fā)展思路，建立良種繁育場(chǎng)，選育優(yōu)質(zhì)竹鼠種苗，確保全縣竹鼠特色養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。
4．2探索發(fā)展模式，加大產(chǎn)品開發(fā)力度
原有的“合作社+基地+農(nóng)戶”的發(fā)展模式在一定程度上推動(dòng)了竹鼠養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，要實(shí)現(xiàn)養(yǎng)殖業(yè)向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；较虬l(fā)展，需要不斷探索養(yǎng)殖模式，引進(jìn)大型養(yǎng)殖和加工企業(yè)，形成“公司+基地+農(nóng)戶”、“公司+合作社+基地+農(nóng)戶”發(fā)展模式，搭建“產(chǎn)、供、銷”一條龍發(fā)展平臺(tái)，加大產(chǎn)品深加工力度，提升竹鼠產(chǎn)品附加值，增強(qiáng)養(yǎng)殖戶抵抗市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)能力。
4．3繼續(xù)加大特色養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)力度
一是通過“走出去引進(jìn)來”方式，到特色養(yǎng)殖先進(jìn)地區(qū)參觀取經(jīng)，引進(jìn)養(yǎng)殖管理技術(shù)、產(chǎn)品深加工技術(shù)，進(jìn)一步提高養(yǎng)殖戶的養(yǎng)殖技能和產(chǎn)品開發(fā)能力;二是繼續(xù)聘請(qǐng)高等院校的專家和上級(jí)養(yǎng)殖專家到我縣實(shí)地培訓(xùn)，通過完善養(yǎng)殖技術(shù)提高竹鼠品質(zhì);三是收集整理縣內(nèi)優(yōu)秀養(yǎng)殖技術(shù)，制成光盤或養(yǎng)殖手冊(cè)等宣傳資料滿足養(yǎng)殖戶的技術(shù)需求。
4．4狠抓品牌建設(shè)，打響特色品牌
為了做好漁業(yè)水域預(yù)防污染的工作，漁政機(jī)構(gòu)的執(zhí)法人員要經(jīng)常深入污水排放單位，重點(diǎn)宣傳漁業(yè)環(huán)境保護(hù)的法律、法規(guī)和依法治污的重要性。發(fā)揮媒體的輿論監(jiān)督作用，利用媒體曝光的已經(jīng)追究了相關(guān)人員責(zé)任的污染事故，作為典型教材來教育和警示排污單位，幫助他們提高思想認(rèn)識(shí)和法律觀念，并能換位思考問題，認(rèn)識(shí)到提高經(jīng)濟(jì)效益不能以犧牲環(huán)境和漁民的利益為代價(jià)，要舍棄先污染后治理、爭(zhēng)功近利的舊觀念，樹立先治理無污染、從長計(jì)議的新思維，要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，給后代留下一方凈水。要消除排污單位對(duì)超排污水存有的僥幸心理，促使其吸取“亡羊補(bǔ)牢”的教訓(xùn)，用科學(xué)的發(fā)展觀來治理污染。通過對(duì)排污單位多渠道、多手段、多方式的宣傳，提高了他們對(duì)保護(hù)漁業(yè)環(huán)境重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了他們防治污染的法制觀念和社會(huì)責(zé)任心，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益、生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益，漁業(yè)污染事故與2006年同期相比下降了80%，漁業(yè)養(yǎng)殖呈現(xiàn)了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
2提高漁政隊(duì)伍保護(hù)漁業(yè)環(huán)境的執(zhí)法能力
針對(duì)這項(xiàng)執(zhí)法難度大、業(yè)務(wù)技術(shù)要求高、責(zé)任心強(qiáng)的工作，漁政執(zhí)法人員要堅(jiān)持“三個(gè)代表”的重要思想，不斷加強(qiáng)政治思想、道德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平建設(shè)，努力學(xué)習(xí)漁業(yè)環(huán)境保護(hù)的法律知識(shí)和漁政執(zhí)法的實(shí)體法。因管理工作的需要，執(zhí)法人員經(jīng)常和排污單位打交道，要有所為、有所不為，嚴(yán)格遵守農(nóng)業(yè)部漁業(yè)行政執(zhí)法的六條禁令，樹立社會(huì)主義榮辱觀；要不斷改進(jìn)工作方法，強(qiáng)化執(zhí)法能力，提高執(zhí)法水平，完善執(zhí)法措施，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象；要善于把握工作的切入點(diǎn)，找準(zhǔn)突破口，實(shí)行針對(duì)性有效管理。為了適應(yīng)當(dāng)前預(yù)防污染工作的需要，要核準(zhǔn)漁政機(jī)構(gòu)檢測(cè)水質(zhì)的法定資質(zhì)，充實(shí)水環(huán)境監(jiān)測(cè)的專業(yè)人才；執(zhí)法人員要經(jīng)常到養(yǎng)殖水域監(jiān)測(cè)、監(jiān)視和評(píng)估水質(zhì)狀態(tài)，對(duì)上游來水及水源要加強(qiáng)監(jiān)控，到了汛期要讓漁民對(duì)養(yǎng)殖水體加強(qiáng)防護(hù)措施，為及時(shí)有效地防止污染并推廣無害化養(yǎng)殖提供科學(xué)依據(jù)和技術(shù)支持，為實(shí)現(xiàn)漁業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)穩(wěn)定，減輕漁業(yè)污染危害奠定基礎(chǔ)。
3履行法定職能，加強(qiáng)對(duì)排污單位的監(jiān)管力度
《環(huán)境保護(hù)法》第十四條規(guī)定：“縣級(jí)以上人民政府環(huán)境保護(hù)行政主管部門或者其他依照法律規(guī)定行使環(huán)境監(jiān)督管理權(quán)的部門有權(quán)對(duì)管轄范圍內(nèi)的排污單位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查?！薄端廴痉乐畏▽?shí)施細(xì)則》第十八條規(guī)定：“環(huán)境保護(hù)部門和海事、漁政管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查時(shí)，根據(jù)需要可以要求被檢查單位提供下列情況和資料……”根據(jù)上述規(guī)定，為了確保漁業(yè)水環(huán)境的安全，漁政機(jī)構(gòu)要促使排污單位認(rèn)真遵守水污染防治的法律、法規(guī)，執(zhí)法人員要經(jīng)常深入排污單位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法檢查，要了解他們的生產(chǎn)原料和排污成分，及時(shí)查清污染源、污染物和危害程度，發(fā)現(xiàn)問題及早解決，防患于未然?！端廴痉乐畏ā返诙藯l第二款規(guī)定：“造成漁業(yè)污染事故的，應(yīng)當(dāng)接受漁政監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)的調(diào)查處理?！钡谖迨龡l第二款規(guī)定：“造成漁業(yè)污染事故……由事發(fā)地的漁政監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)——根據(jù)所造成的危害和損失處以罰款。”上述法律條款明確了漁政機(jī)構(gòu)的調(diào)查處理職能。為了依法維護(hù)弱勢(shì)漁民的權(quán)益，有效地預(yù)防水質(zhì)污染，漁政機(jī)構(gòu)要依照法律程序，充分利用法律手段來制約違法排污活動(dòng)，加大對(duì)排污單位的行政處罰力度，讓其痛定思痛，吸取深刻教訓(xùn)，促使其積極治理污染。
4領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)配合，綜合治理
漁業(yè)行政主管部門要大力支持漁政機(jī)構(gòu)防治污染的工作，分管領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，執(zhí)法人員要積極、大膽、主動(dòng)地開展工作，依法執(zhí)法、文明執(zhí)法、為民執(zhí)法，努力把部門職能轉(zhuǎn)換成政府行為。因?yàn)轭A(yù)防水污染工作涉及社會(huì)的各個(gè)層面，要加強(qiáng)同環(huán)境、水警、法院等職能部門的配合，爭(zhēng)取水質(zhì)檢測(cè)機(jī)構(gòu)的支持，引導(dǎo)漁民控制內(nèi)源性污染，養(yǎng)殖低投飼、效益好、污染少的特種水產(chǎn)品，綜合治理水污染，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧發(fā)展。
系統(tǒng)包括采集控制終端、網(wǎng)關(guān)及服務(wù)器平臺(tái)三大部分。采集控制終端在線采集各項(xiàng)水質(zhì)參數(shù)并經(jīng)網(wǎng)關(guān)傳回服務(wù)器平臺(tái)，平臺(tái)根據(jù)參數(shù)信息做出決策或建議，將決策命令經(jīng)網(wǎng)關(guān)發(fā)送給控制終端執(zhí)行，同時(shí)將建議信息推送給用戶。系統(tǒng)采用ZigBee網(wǎng)絡(luò)和GPRS網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的無線傳輸。ZigBee網(wǎng)絡(luò)作為低功耗、低復(fù)雜度、低成本且能夠自動(dòng)組網(wǎng)的無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，支持傳感器信息采集、傳輸和處理，可以將多點(diǎn)的多個(gè)傳感器數(shù)據(jù)利用無線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行通信，同時(shí)結(jié)合GPRS技術(shù)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)控，改變了傳統(tǒng)無線傳感網(wǎng)絡(luò)需要依賴有線公共網(wǎng)絡(luò)傳輸數(shù)據(jù)的限制，解決了安裝大量檢測(cè)裝置時(shí)布線量龐大、線路維護(hù)和更改困難的難題，增強(qiáng)了系統(tǒng)的穩(wěn)定性和可靠性。本系統(tǒng)的采集控制終端以STC12C5A60S2單片機(jī)作為核心單元，結(jié)合溶解氧、pH值、光照度及溫度傳感器，實(shí)時(shí)在線監(jiān)測(cè)池塘中的溶解氧、pH值、光照度、水溫等環(huán)境因子，將實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)通過ZigBee路由器發(fā)送到網(wǎng)關(guān)節(jié)點(diǎn)的協(xié)調(diào)器，并能夠根據(jù)環(huán)境變化自動(dòng)驅(qū)動(dòng)或接收平臺(tái)的指令來遠(yuǎn)程控制增氧機(jī)等執(zhí)行機(jī)構(gòu)調(diào)節(jié)池塘環(huán)境，盡可能保證養(yǎng)殖品種的最佳生長環(huán)境。系統(tǒng)與傳統(tǒng)控制方式兼容。當(dāng)系統(tǒng)檢測(cè)到傳統(tǒng)控制被執(zhí)行時(shí)，能夠快速切斷所有自動(dòng)控制部分，這樣能夠保證當(dāng)控制系統(tǒng)出故障或者需要人工操作時(shí)，最大程度地減少危害程度，保障人身和財(cái)產(chǎn)安全。
2硬件設(shè)計(jì)
硬件設(shè)計(jì)部分主要是采集控制終端和網(wǎng)關(guān)節(jié)點(diǎn)的設(shè)計(jì)。
2．1采集控制終端
采集控制終端由MCU(單片機(jī))、數(shù)據(jù)采集單元、鍵盤輸入及液晶顯示單元、聲光報(bào)警、ZigBee路由器及控制單元組成。
2．1．1MCU單元
單片機(jī)是采集控制終端的核心，控制并協(xié)調(diào)其他單元模塊完成系統(tǒng)的整體功能。此單元負(fù)責(zé)獲取各路傳感器數(shù)據(jù)，并將數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和顯示，同時(shí)控制執(zhí)行機(jī)構(gòu)工作來實(shí)現(xiàn)本地自動(dòng)控制，這樣還可以避免緊急情況下(比如池塘嚴(yán)重缺氧時(shí))由于人為控制不及時(shí)而造成的損失。另外單片機(jī)還通過ZigBee路由器將數(shù)據(jù)上傳到網(wǎng)關(guān)節(jié)點(diǎn)。單片機(jī)選用8051系列單片機(jī)STC12C5A60S2。此單片機(jī)是STC公司的單時(shí)鐘/單機(jī)器周期的(1T)單片機(jī)，是高速/低功耗/超強(qiáng)抗干擾的新一代8051單片機(jī)，其指令代碼完全兼容傳統(tǒng)8051單片機(jī)，但速度快8～12倍。該單片機(jī)含60K字節(jié)FLASH，1280字節(jié)RAM，8路高速10位A/D轉(zhuǎn)換，4個(gè)16位定時(shí)器，支持雙串口，有EEPROM功能。由于內(nèi)部含有ADC及EEPROM，簡(jiǎn)化了電路設(shè)計(jì)，增強(qiáng)了系統(tǒng)的健壯性。
2．1．2數(shù)據(jù)采集單元
數(shù)據(jù)采集單元是智能系統(tǒng)的“眼睛”，為系統(tǒng)決策和控制提供主要依據(jù)。而池塘養(yǎng)殖主要的環(huán)境因子包括溶氧量、pH值、光照度、透明度、水溫、重金屬含量、銨鹽、氮鹽、魚池?fù)Q水周期和魚池消毒用品等，其中以池塘含氧量最為重要。本系統(tǒng)采集溶解氧、pH值、光照度、水溫等信息。目前測(cè)定水體溶解氧含量的常用方法有碘量法、氧電極法、電導(dǎo)法、極譜式覆膜電極法和熒光猝滅法等。其中熒光猝滅法測(cè)量準(zhǔn)確度高、維護(hù)方便，故系統(tǒng)采用熒光猝滅型溶解氧傳感器。另外池塘水體pH值也是很重要的環(huán)境因子，系統(tǒng)采用在線玻璃復(fù)合電極測(cè)量pH值。此外，光照度和水溫也是影響水體溶解氧含量的關(guān)鍵因素。不同光照強(qiáng)度、不同水溫下的溶解氧含量是不同的，因此系統(tǒng)要根據(jù)實(shí)際溫度和光照強(qiáng)度來設(shè)定相應(yīng)的溶解氧閾值，以使養(yǎng)殖生物的生長環(huán)境處于最佳狀態(tài)。系統(tǒng)采用輸出為0～5V標(biāo)準(zhǔn)信號(hào)的集成光照度傳感器和數(shù)字式的溫度傳感器DS18B20。溫度傳感器的輸出為數(shù)字信號(hào)，易于處理且抗干擾強(qiáng)。溶解氧傳感器采用基于熒光猝滅原理的美國進(jìn)口Vernier傳感器，該傳感器具有自動(dòng)溫度補(bǔ)償及自校準(zhǔn)功能且免維護(hù)時(shí)間長、精度高，其輸出為標(biāo)準(zhǔn)信號(hào)0～5V可直接送ADC進(jìn)行轉(zhuǎn)換。pH值采集部分包含pH玻璃復(fù)合電極、信號(hào)放大濾波處理兩大部分。pH玻璃復(fù)合電極輸出－420mV～420mV電壓信號(hào)，且輸出阻抗高(約為1010Ω)，因此需要用運(yùn)算放大器對(duì)其進(jìn)行阻抗匹配和放大處理。此外，為了給用戶提供池塘的當(dāng)前水位值，系統(tǒng)還采集池塘的水位信息。此部分也可為水泵供水提供重要依據(jù)。
2．1．3鍵盤輸入及液晶顯示單元
此部分完成和用戶的交互。本單元一方面接收用戶的輸入信息(如各參數(shù)的閾值、工作模式及定時(shí)控制的時(shí)間等)，另一方面，系統(tǒng)采集的各項(xiàng)參數(shù)信息、系統(tǒng)及外設(shè)的運(yùn)行狀態(tài)以及警告建議信息等都可在液晶上實(shí)時(shí)顯示。通過用戶接口，用戶可以很好地了解系統(tǒng)的工作情況并對(duì)其做出適當(dāng)及時(shí)地控制。
2．1．4控制單元
本系統(tǒng)的外接設(shè)備有增氧機(jī)和投料機(jī)。系統(tǒng)可根據(jù)采集的參數(shù)信息進(jìn)行自動(dòng)控制，也可由服務(wù)器通過遠(yuǎn)程發(fā)送的控制命令進(jìn)行遠(yuǎn)程控制?？紤]到池塘可能在夜間出現(xiàn)溶氧量低或者需要進(jìn)行投料操作等，設(shè)計(jì)了精確定時(shí)控制，這樣方便了用戶的操作，節(jié)省了人力。目前的漁業(yè)智能養(yǎng)殖系統(tǒng)一般與傳統(tǒng)的人工控制不兼容。本系統(tǒng)工作時(shí)對(duì)外部執(zhí)行機(jī)構(gòu)(如增氧機(jī)、投料機(jī))進(jìn)行監(jiān)測(cè)，一旦發(fā)現(xiàn)人為操作這些執(zhí)行機(jī)構(gòu)，系統(tǒng)自動(dòng)由智能控制切換到人工模式。在人工控制結(jié)束后可自動(dòng)進(jìn)入自動(dòng)控制，這樣避免了必須切斷智能系統(tǒng)電源進(jìn)入人工控制。另外，當(dāng)池塘出現(xiàn)溶氧量嚴(yán)重不足時(shí)，系統(tǒng)可及時(shí)地操作增氧機(jī)增氧，避免帶來財(cái)產(chǎn)損失。像增氧機(jī)和投料機(jī)這樣的執(zhí)行機(jī)構(gòu)在強(qiáng)電下工作，對(duì)單片機(jī)很可能會(huì)造成干擾。為了增強(qiáng)系統(tǒng)的抗干擾能力，采用光耦和繼電器進(jìn)行強(qiáng)弱隔離，這樣增強(qiáng)了系統(tǒng)的穩(wěn)定性。此外，繼電器屬于大功率器件，系統(tǒng)采用大電流輸出芯片ULN2803來驅(qū)動(dòng)繼電器工作。
2．2網(wǎng)關(guān)節(jié)點(diǎn)
網(wǎng)關(guān)節(jié)點(diǎn)包括ZigBee協(xié)調(diào)器、GPRS模塊、電源模塊及單片機(jī)單元。網(wǎng)關(guān)中的單片機(jī)負(fù)責(zé)GPRS和Zig-Bee網(wǎng)絡(luò)之間的雙向數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換，網(wǎng)關(guān)事實(shí)上是一個(gè)基于GPRS網(wǎng)絡(luò)和ZigBee網(wǎng)絡(luò)的轉(zhuǎn)換網(wǎng)關(guān)。在近端無線網(wǎng)———ZigBee網(wǎng)絡(luò)中，網(wǎng)關(guān)作為協(xié)調(diào)器，主要負(fù)責(zé)Zig-Bee網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)建、監(jiān)聽路由節(jié)點(diǎn)、與路由節(jié)點(diǎn)雙向通信;在遠(yuǎn)端網(wǎng)絡(luò)———GPRS網(wǎng)中，網(wǎng)關(guān)擔(dān)負(fù)著GPRS網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的發(fā)送與接收等任務(wù)。同時(shí)，網(wǎng)關(guān)節(jié)點(diǎn)還負(fù)責(zé)GPRS網(wǎng)絡(luò)與ZigBee網(wǎng)絡(luò)間數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換。
2．2．1ZigBee模塊
ZigBee技術(shù)是一種短距離、低復(fù)雜度、低功耗、低數(shù)據(jù)速率和低成本的雙向無線通信技術(shù)或無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，是一組基于IEEE802．15．4無線標(biāo)準(zhǔn)研制開發(fā)的有關(guān)組網(wǎng)、安全和應(yīng)用軟件方面的通信技術(shù)。IEEE802．15．4是IEEE針對(duì)低速率無線個(gè)人局域網(wǎng)制定的無線通信標(biāo)準(zhǔn)，該標(biāo)準(zhǔn)把低功耗、低速率傳輸、低成本作為重點(diǎn)指標(biāo)，旨在為個(gè)人或家庭內(nèi)不同設(shè)備之間低速率無線互聯(lián)提供統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。ZigBee技術(shù)采用自組織網(wǎng)絡(luò)來通信，最大限度地提供數(shù)據(jù)的可靠傳輸。硬件由協(xié)調(diào)器、路由器、終端節(jié)點(diǎn)組成，一個(gè)網(wǎng)絡(luò)里只能有一個(gè)協(xié)調(diào)器。TI的CC2530芯片具備了實(shí)現(xiàn)ZigBee技術(shù)的各種底層硬件需求，是真正的一體化解決方案，完全符合ZigBee技術(shù)對(duì)“節(jié)點(diǎn)”體積小的要求。另外，TI還提供了Z－STACK協(xié)議棧，盡可能減輕了軟件開發(fā)的工作量?？紤]到池塘的數(shù)據(jù)采集信息量不大，系統(tǒng)采用ZigBee自組織網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行近端無線數(shù)據(jù)傳輸。網(wǎng)關(guān)中的ZigBee模塊作為協(xié)調(diào)器，而采集控制終端中的ZigBee模塊為路由器。
2．2．2GPRS通信模塊
GPRS是通用分組無線服務(wù)技術(shù)(GeneralPacketRadioService)的簡(jiǎn)稱，是在現(xiàn)有GSM網(wǎng)絡(luò)上開通的一種新型的分組數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)。GPRS的設(shè)計(jì)使得它既能支持間歇的爆發(fā)式數(shù)據(jù)傳輸，又能夠支持偶爾的大量數(shù)據(jù)的傳輸。GPRS有以下特點(diǎn):(1)覆蓋面積廣，基本上在手機(jī)能夠打電話的地方都可通過GPRS無線上網(wǎng);(2)永久在線，在激活GPRS應(yīng)用后，將一直保持在線狀態(tài)，這類似于專線網(wǎng)絡(luò)服務(wù);(3)按數(shù)據(jù)流量計(jì)費(fèi)，GPRS服務(wù)雖然保持一直在線，但只有在產(chǎn)生流量時(shí)才計(jì)費(fèi)，這使得費(fèi)用低廉;(4)傳輸速度快，目前GPRS可支持53．6kbit/s的峰值傳輸速率，理論峰值傳輸速率超過100kbit/s;(5)接入時(shí)間短。由于現(xiàn)場(chǎng)和平臺(tái)的距離較遠(yuǎn)且有干擾，基于GPRS網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)，本系統(tǒng)選用宏電的GPRS模塊進(jìn)行遠(yuǎn)端的數(shù)據(jù)傳輸。
3軟件設(shè)計(jì)
軟件設(shè)計(jì)包括網(wǎng)關(guān)軟件、采集控制終端軟件和服務(wù)器監(jiān)控平臺(tái)軟件設(shè)計(jì)三個(gè)部分。網(wǎng)關(guān)軟件和終端軟件采用KeilC51設(shè)計(jì)，服務(wù)器監(jiān)控軟件采用C++語言和VC6．0開發(fā)平臺(tái)設(shè)計(jì)。
3．1網(wǎng)關(guān)程序設(shè)計(jì)
網(wǎng)關(guān)節(jié)點(diǎn)上電后先進(jìn)行一系列的初始化，其內(nèi)部的ZigBee協(xié)調(diào)器組建網(wǎng)絡(luò)，然后等待處理ZigBee協(xié)調(diào)器和GPRS模塊的數(shù)據(jù)。網(wǎng)關(guān)節(jié)點(diǎn)收集終端上傳的數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析、處理、整合，然后通過GPRS模塊將數(shù)據(jù)包上傳到服務(wù)器平臺(tái)，平成數(shù)據(jù)的進(jìn)一步分析及處理。平臺(tái)可根據(jù)參數(shù)信息推理或人工發(fā)出操作命令，命令經(jīng)GPRS網(wǎng)絡(luò)到達(dá)網(wǎng)關(guān)節(jié)點(diǎn)，接著通過ZigBee網(wǎng)絡(luò)廣播發(fā)送至所有終端節(jié)點(diǎn)，最后由終端節(jié)點(diǎn)做出相應(yīng)地處理。
3．2采集控制終端程序設(shè)計(jì)
采集控制終端根據(jù)命令或定時(shí)調(diào)用數(shù)據(jù)采集程序來獲取各項(xiàng)水質(zhì)參數(shù)信息，接著對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理(如報(bào)警提示、顯示、本地自動(dòng)控制等)，然后將數(shù)據(jù)通過ZigBee路由器發(fā)給網(wǎng)關(guān)節(jié)點(diǎn)。另外，采集控制節(jié)點(diǎn)也可接收網(wǎng)關(guān)發(fā)送來的命令并解析和執(zhí)行。
3．3系統(tǒng)調(diào)試
調(diào)試中獲取多個(gè)采集控制終端的參數(shù)信息，采用定時(shí)采集和命令采集兩種模式。其中定時(shí)模式為采集節(jié)點(diǎn)定時(shí)1min采集數(shù)據(jù)并發(fā)送;而命令采集為接收采集命令后進(jìn)行數(shù)據(jù)采集并上傳;同時(shí)也通過平臺(tái)遠(yuǎn)程發(fā)送控制指令和本地自動(dòng)控制運(yùn)行。另外，系統(tǒng)在定時(shí)控制方式下也能夠按時(shí)開啟與關(guān)閉執(zhí)行機(jī)構(gòu)。經(jīng)過多次測(cè)試，系統(tǒng)工作正常，基本達(dá)到設(shè)定要求。
4總結(jié)與展望
結(jié)合人才職業(yè)生涯的指導(dǎo)意義，將個(gè)性化培養(yǎng)模式實(shí)施下去，結(jié)合專業(yè)的特點(diǎn)和具體情況，對(duì)培養(yǎng)措施進(jìn)行構(gòu)建。人才發(fā)展委員會(huì)對(duì)培養(yǎng)計(jì)劃方面的綱領(lǐng)性目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行下達(dá)，對(duì)人才培養(yǎng)的需求目標(biāo)進(jìn)行確定，員工所在部門的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)具體培訓(xùn)措施進(jìn)行制定，這樣可以有效培養(yǎng)員工的專業(yè)規(guī)劃和核心崗位能力。一是新員工的入職培訓(xùn)：任何新員工在上崗之前，都需要接受專門的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，讓員工對(duì)公司環(huán)境進(jìn)行熟悉和了解，以便更快的融入到工作角色和團(tuán)隊(duì)中。在培訓(xùn)入職新員工過程中，公司簡(jiǎn)介、公司發(fā)展歷程以及公司價(jià)值觀和崗位要求等，都是非常重要的內(nèi)容。通常需要由培訓(xùn)中心來負(fù)責(zé)，培訓(xùn)結(jié)束之后，需要進(jìn)行嚴(yán)格的考試。二是崗位任職能力達(dá)標(biāo)培訓(xùn)：為了促使員工的任職能力能夠與崗位任職要求所符合，就需要組織員工接受崗位任職能力達(dá)標(biāo)培訓(xùn)，保證員工具有較高的工作能力，與公司發(fā)展要求相符合。各個(gè)單位的負(fù)責(zé)人需要結(jié)合具體情況，對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃科學(xué)的制定，由班組長或者老師傅專門負(fù)責(zé)，將一系列的培訓(xùn)措施給應(yīng)用過來，如現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、跟班學(xué)習(xí)、學(xué)歷教育等，提升員工的實(shí)際能力。三是專業(yè)能力培訓(xùn)：專業(yè)能力培訓(xùn)指的是員工已經(jīng)具備了崗位任職能力，為了實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)，繼續(xù)對(duì)工作能力進(jìn)行提升。培訓(xùn)計(jì)劃的制定，需要由車間和公司來共同完成，可以邀請(qǐng)一些高級(jí)專家人才來進(jìn)行授課，也可以送廠培訓(xùn)，舉辦一些技能，積極參與到重大的科技項(xiàng)目中，實(shí)現(xiàn)技術(shù)能力提高的目的。四是管理知識(shí)和管理能力提升培訓(xùn)：結(jié)合員工的特點(diǎn)，將一些管理性工作給委派下去，積極的協(xié)調(diào)各個(gè)專業(yè)，鍛煉員工的組織能力，這樣管理能力就可以得到顯著提升。
2對(duì)員工素質(zhì)評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用體系進(jìn)行構(gòu)建
在評(píng)價(jià)員工能力方面，過去所采用的方法都比較的片面，如資歷評(píng)價(jià)、績(jī)效評(píng)價(jià)等，無法將員工工作的能力給充分體現(xiàn)出來。結(jié)合本企業(yè)的具體情況，我們所采用的評(píng)價(jià)方式有機(jī)結(jié)合了崗位素質(zhì)能力、工作業(yè)績(jī)和工作態(tài)度三個(gè)方面。這三個(gè)方面都是必不可少的，崗位素質(zhì)能力體現(xiàn)了員工的某些技術(shù)能力，工作業(yè)績(jī)則是員工通過自己的努力，完成了一些工作效果；工作態(tài)度則是他人對(duì)員工的評(píng)價(jià)，在很大程度上體現(xiàn)了員工行為、思想和人際關(guān)系，通過結(jié)合這三個(gè)方面，可以將員工的綜合素質(zhì)給客觀的反映出來。員工所在部門的負(fù)責(zé)人來考評(píng)員工的崗位素質(zhì)能力，人力資源部門審核考核結(jié)果，其占到百分之四十的比例，又包括三個(gè)小指標(biāo)，分別是基本素質(zhì)、專業(yè)技術(shù)能力、拓展能力，每一個(gè)指標(biāo)包括五個(gè)等級(jí)，優(yōu)秀、良好、合格、差、較差，科學(xué)評(píng)價(jià)。公司業(yè)績(jī)考評(píng)委員會(huì)來考評(píng)工作業(yè)績(jī)，通常只需要將績(jī)效管理體系中月度績(jī)效考評(píng)得分和年度績(jī)效考評(píng)得分給直接提取出來，占到了百分之四十的比重。員工所在部門的負(fù)責(zé)人結(jié)合員工表現(xiàn)，考評(píng)工作態(tài)度，可以將績(jī)效管理系統(tǒng)中工作態(tài)度的評(píng)價(jià)方法給借鑒過來；最后員工的綜合能力評(píng)價(jià)結(jié)果由公司人才工作委員會(huì)負(fù)責(zé)匯總和計(jì)算，結(jié)合各自的權(quán)重，相加員工的崗位素質(zhì)得分、工作業(yè)績(jī)和工作態(tài)度，劃分為優(yōu)秀、良好、合格和較差四個(gè)等級(jí)。在能力評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用方面，不管是職位晉升、先進(jìn)評(píng)選，還是后備干部推薦等方面，都可以參考員工素質(zhì)能力的評(píng)價(jià)結(jié)果。借助于這些評(píng)價(jià)結(jié)果，領(lǐng)導(dǎo)也可以對(duì)員工的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行有效掌握，對(duì)人才發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行及時(shí)的更新和調(diào)整，對(duì)于弱勢(shì)專業(yè)，及時(shí)的強(qiáng)化。另外，通過應(yīng)用評(píng)價(jià)結(jié)果，員工也可以將自身存在的不足給找出來，然后采取針對(duì)性的措施來提升自身素質(zhì)；可以對(duì)培訓(xùn)效果比較客觀的檢驗(yàn)，這樣就可以對(duì)培訓(xùn)方式持續(xù)改進(jìn)，構(gòu)建的培訓(xùn)體系，更加符合員工的實(shí)際需求。
3結(jié)語
面對(duì)目前的新形勢(shì)，我們應(yīng)該義無返顧地樹立起全心全意為人民服務(wù)的思想。忠于職守、廉潔奉公、竭誠服務(wù)、腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
是啊，人生猶如一個(gè)大舞臺(tái)，面對(duì)臺(tái)下眾多的觀眾，并不是每人都能演好自己的角色，那么我們應(yīng)該如何把握自己、陶冶情操、培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德，不讓自己跌跟斗呢？答案只有一個(gè)：那就是要懂得自愛、嚴(yán)于律已和善于審獨(dú)。
自愛、自律與慎獨(dú)曾是我國儒家學(xué)派傳統(tǒng)修身養(yǎng)性之道，今天，同樣適用于我們廣大金融工作者。
人的一生一舉一動(dòng)都在書寫著自己的歷史，只有懂得自愛的人，才不至于誤入迷途；只有懂得自愛的人，才能為自己譜寫生命的贊歌，因此說自愛是培養(yǎng)職業(yè)道德中重要一環(huán)。秦婕面對(duì)單調(diào)、瑣碎的儲(chǔ)蓄工作，一心為公、默默地奉獻(xiàn)著自己的青春，以高尚的職業(yè)道德，贏得了人們的尊敬，那是因?yàn)樗米詯?；趙軍雖處平凡崗位，但他為工作而奮不股身，這種敬業(yè)精神，同樣值得人們學(xué)習(xí)，那是因?yàn)樗米詯?；而信貸干部高俊，由于不自愛，利用權(quán)錢交易，徹底淪喪了職業(yè)道德，也葬送了自己的前途，受到人們的唾棄。幸福的人生人人相似，不幸的人生各有不同，但不幸的根源在于他們懂得自愛。
寫到這兒，我不僅想到東晉時(shí)的陶侃，他在洵陽任縣吏時(shí)，因管理漁政之便，給老母送去一條腌魚，不料老母將魚送回，并責(zé)備他："汝為吏，以官物見餉，非唯不能益吾，乃以增吾憂也！"陶侃頓時(shí)醒悟，從此不負(fù)母望，一生清廉，兩袖清風(fēng)。
還有東漢時(shí)具有"關(guān)東孔子"之稱楊震，曾推薦秀才王密為昌邑縣令，后來?xiàng)钫鹨蚋叭温愤^該縣時(shí)，王密知恩圖報(bào)，夜送黃金10斤，楊加以拒絕。王密說:“暮夜無知者”，楊震斥之說:“無知，神知、我知、你知、何為無知？”
依時(shí)下一些人觀點(diǎn)：“有權(quán)不用，過期作廢”、“不拿白不拿”，豈不是傻老大一個(gè)，但恰恰是他們懂得自愛，嚴(yán)于律已，留下千古佳話，套句現(xiàn)代語言，也就是他們具有良好的職業(yè)道德，才深受后人的崇敬。故人尚能如此，何況生在新時(shí)代，長在新時(shí)代的我們！
唯物辯證法告訴我們，事物的內(nèi)因決定外因，外因是通過內(nèi)因而起作用的。對(duì)于一個(gè)人來說，最有支配權(quán)的對(duì)象是自己。只有在自己頭腦中經(jīng)常自我剖析、自我評(píng)價(jià)、自我反省，高尚的思想品德才能形成，在自愛和自律基礎(chǔ)上，要提高自身的職業(yè)道德，還要善于“慎獨(dú)”。
1．培養(yǎng)高二學(xué)生的敬業(yè)精神和忠誠。組織“德育大講堂”活動(dòng)?！暗掠笾v堂”是我?！奥殬I(yè)人工程”的亮點(diǎn)。通過“德育大講堂”活動(dòng)，有效提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，降低企業(yè)人力資源開發(fā)與職業(yè)培訓(xùn)的成本，提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校邀請(qǐng)知名企業(yè)家，同面臨實(shí)習(xí)就業(yè)的學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面交流，為學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)傳經(jīng)授道、指點(diǎn)迷津。
2．培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的品質(zhì)。把品行課作為我校德育亮點(diǎn)工作加以嘗試和推廣，將其列入教學(xué)計(jì)劃，由班主任講授。每月每位班主任上一節(jié)品行課。從小處著手，班主任根據(jù)自己所帶班級(jí)學(xué)生的實(shí)際，找出共性問題，加以引導(dǎo)。
3．培養(yǎng)學(xué)生與人溝通交流合作的能力。從日常學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴做起，師生經(jīng)常交流思想，班主任通過組織學(xué)生上臺(tái)講話、表演等方式以加強(qiáng)學(xué)生口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)。利用早、午檢時(shí)間讓學(xué)生到講臺(tái)上進(jìn)行“自我介紹”，培養(yǎng)學(xué)生與人溝通交流合作的能力。
4．培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)心理。開設(shè)心理健康的課程，系統(tǒng)講授相關(guān)職業(yè)心理素質(zhì)基本知識(shí)，使學(xué)生從理論上認(rèn)識(shí)本專業(yè)從業(yè)人員職業(yè)心理特點(diǎn)、要求和正確的行為習(xí)慣。開辦素質(zhì)提高班。對(duì)吸煙的學(xué)生集中進(jìn)行教育和監(jiān)管，利用課余時(shí)間由專門的心理咨詢師進(jìn)行每周一次的訓(xùn)練，糾正錯(cuò)誤。
5．培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。讓每位學(xué)生參與班級(jí)的管理，開展“今天我是班主任”活動(dòng)，讓每位學(xué)生輪流當(dāng)一天班主任，要求學(xué)生當(dāng)班主任的這一天，安排好當(dāng)天的日常工作。
二、高二下學(xué)期
1．培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量觀念培養(yǎng)學(xué)生“以質(zhì)量求生存”的職業(yè)意識(shí)。平時(shí)專業(yè)思想教育中，注重案例教育，向?qū)W生滲透保證產(chǎn)品質(zhì)量的重要性。
2．培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力組織學(xué)生參加各專業(yè)知識(shí)講座，素質(zhì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目以及報(bào)告講座等。重視實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生技能訓(xùn)練和專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)以及校外的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3．培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力邀請(qǐng)有關(guān)人員講授創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)要求、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、市場(chǎng)調(diào)查、工商注冊(cè)程序等內(nèi)容，模擬面試和進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)訓(xùn)練。
圍繞職業(yè)素養(yǎng)，我們開展了“農(nóng)村普通高中‘地方發(fā)展性職業(yè)技能選修課程’建設(shè)的實(shí)踐研究”的課題研究，課題被立項(xiàng)為浙江省規(guī)劃課題。在課題研究過程中，我們確定了“溝通能力，分析能力，關(guān)注細(xì)節(jié)，執(zhí)行力，決策能力，創(chuàng)新能力，責(zé)任心，抗壓能力，堅(jiān)韌性，自信心，影響能力，服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)性，學(xué)習(xí)能力，組織能力，誠信，交往能力，團(tuán)隊(duì)意識(shí)”等十八個(gè)方面作為職業(yè)素養(yǎng)要素，設(shè)計(jì)了調(diào)查表。其中既有職業(yè)道德、職業(yè)意識(shí)等方面的調(diào)查內(nèi)容，又有職業(yè)行為習(xí)慣和職業(yè)技能方面的調(diào)查內(nèi)容。樣卷設(shè)計(jì)好之后，為了獲得盡量準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，真實(shí)地反映學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，調(diào)查之前，課題組每班培訓(xùn)了一名聯(lián)絡(luò)員，由聯(lián)絡(luò)員對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行不記名調(diào)查。調(diào)查對(duì)象為校內(nèi)全體高二1035名學(xué)生。
二、普高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的現(xiàn)狀
我校實(shí)行寄宿制，因此，調(diào)查表發(fā)放在晚自修時(shí)間由各班聯(lián)絡(luò)員進(jìn)行發(fā)放和回收。除因病因事請(qǐng)假的11名學(xué)生未參加調(diào)查外，其他1024名學(xué)生的調(diào)查表均回收上交。課題組對(duì)回收的1024份調(diào)查表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。為更好地體現(xiàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，盡量真實(shí)地反映學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，我們對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行實(shí)驗(yàn)班、普通班的分類統(tǒng)計(jì)。
三、結(jié)論與討論
1.從意志品質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力來說，實(shí)驗(yàn)班優(yōu)秀率高于普通班?！皼Q策能力”一欄，普通班A等為26.08%，實(shí)驗(yàn)班A等為30.43%，相差4.35個(gè)百分點(diǎn)；“抗壓能力”一欄普通班A等為34.78%實(shí)驗(yàn)班A等為60.86%，相差26.08個(gè)百分點(diǎn)；“堅(jiān)韌性”一欄，普通班A等為52.17%，實(shí)驗(yàn)班A等為56.52%，相差4.35個(gè)百分點(diǎn)。“決策能力”、“抗壓能力”、“堅(jiān)韌性”更多體現(xiàn)的是意志品質(zhì)和判斷能力、執(zhí)行能力，是職業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的優(yōu)秀率數(shù)據(jù)更高一些并不奇怪，但差距并不大。學(xué)校在遴選實(shí)驗(yàn)班學(xué)生時(shí)，在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、生活能力諸方面有嚴(yán)格的要求。事實(shí)上，政教處、值日老師平時(shí)檢查數(shù)據(jù)表明：無論是寢室教室的紀(jì)律、衛(wèi)生、安全，還是學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)能力上，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生整體上都高于普通班學(xué)生。因此這三個(gè)項(xiàng)目，普通班學(xué)生的自我評(píng)價(jià)低于實(shí)驗(yàn)班學(xué)生，即便數(shù)據(jù)略有偏差，也基本能說明問題．
2.普通班學(xué)生對(duì)職業(yè)素養(yǎng)的自我評(píng)價(jià)過于樂觀。在“責(zé)任心”一欄，普通班A等為82.60%，實(shí)驗(yàn)班A等為60.86%；“執(zhí)行力”一欄，普通班為A等為52.17%，實(shí)驗(yàn)班A等為30.43%；“誠信”一欄，普通班為A等為86.95%，實(shí)驗(yàn)班A等為82.60%。這幾個(gè)欄目，普通班學(xué)生的數(shù)據(jù)都明顯優(yōu)于實(shí)驗(yàn)班，優(yōu)良率要高于實(shí)驗(yàn)班學(xué)生，平均高出14.01個(gè)百分點(diǎn)，而其他12項(xiàng)指標(biāo)普通班優(yōu)秀率也要高于實(shí)驗(yàn)班。普通班學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)貌似高于實(shí)驗(yàn)班，其實(shí)在樂觀的背后，是普通班存在認(rèn)知誤區(qū)。究其原因，是學(xué)生對(duì)未來人生發(fā)展與當(dāng)前職業(yè)素養(yǎng)聯(lián)系的認(rèn)識(shí)問題。對(duì)未來人生發(fā)展很少思考，認(rèn)識(shí)懵懂，對(duì)自己現(xiàn)在的素養(yǎng)、學(xué)識(shí)等實(shí)際問題，很少會(huì)正視。由于很少理性思考過自身的職業(yè)素養(yǎng)、學(xué)識(shí)能力存在哪些缺陷，自然不知道應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)自己哪一方面的素養(yǎng)。與之相反，對(duì)未來人生有過較深思考的學(xué)生，會(huì)清醒地認(rèn)識(shí)到自身在職業(yè)素養(yǎng)方面存在的不足，在實(shí)際的生活、學(xué)習(xí)中會(huì)著意培養(yǎng)。于是，實(shí)際表現(xiàn)比較低下的學(xué)生，認(rèn)為自己做得不錯(cuò)；實(shí)際表現(xiàn)不錯(cuò)的學(xué)生，卻認(rèn)為自己還不夠好。我們選取各項(xiàng)自我評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)最接近普通班平均數(shù)據(jù)的207班，從政教處調(diào)取“勤學(xué)、衛(wèi)生、紀(jì)律”三項(xiàng)競(jìng)賽累計(jì)表比照，發(fā)現(xiàn)其每月的三項(xiàng)競(jìng)賽都在年段中等偏下的位置，與職業(yè)素養(yǎng)自我評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)明顯相反。三項(xiàng)競(jìng)賽扣分的原因，基本集中在同學(xué)吵架、垃圾沒有及時(shí)清除、上課睡覺、晚就寢聊天、忘記值日、沒有及時(shí)關(guān)燈、床鋪雜亂等。出現(xiàn)這樣的反差，根源在于學(xué)生對(duì)自己的不同要求：素養(yǎng)越高的學(xué)生對(duì)自己的要求越高，自我評(píng)價(jià)更嚴(yán)格；素養(yǎng)不很高的學(xué)生，往往對(duì)自己的要求也不高，自我評(píng)價(jià)盲目樂觀。調(diào)查數(shù)據(jù)恰好說明普高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)狀況，不容樂觀，急需我們正視，并設(shè)法予以整體提高。唯有這樣，普高學(xué)生職業(yè)技能的提高才有現(xiàn)實(shí)的可能。
四、面對(duì)現(xiàn)狀，學(xué)校應(yīng)該重視學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
1.知行合一，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德。學(xué)校應(yīng)將學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)納入學(xué)校學(xué)生培養(yǎng)的系統(tǒng)工程，使學(xué)生在高中三年內(nèi)能明確我要學(xué)什么，學(xué)了什么之后將來做什么，或者進(jìn)入高校后哪些可以繼續(xù)學(xué)，明白高校專業(yè)與社會(huì)的關(guān)系、學(xué)習(xí)與職業(yè)的關(guān)系、自己與職業(yè)的關(guān)系。學(xué)校應(yīng)有兩個(gè)方面的改變：第一，把“執(zhí)行力”、“誠信”、“團(tuán)隊(duì)意識(shí)”、“關(guān)注細(xì)節(jié)”等職業(yè)素養(yǎng)作為“情感態(tài)度價(jià)值觀”新課程目標(biāo)的細(xì)化，在各類課程中予以重視，予以落實(shí)，予以考核，而絕對(duì)不能滿足于一般知識(shí)的傳授、掌握。知識(shí)的傳授和掌握是為了運(yùn)用，合理、科學(xué)地運(yùn)用知識(shí)需要以職業(yè)素養(yǎng)作為途徑。第二，要加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中提高職業(yè)素養(yǎng)。紙上談兵的學(xué)習(xí)和操練，對(duì)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)無任何作用。因?yàn)榕囵B(yǎng)職業(yè)道德不能僅僅停留在讓學(xué)生知道“是什么”，還應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會(huì)“怎么做”。有效的職業(yè)道德教育方式應(yīng)該分配給學(xué)生真實(shí)的任務(wù)，包括討論、調(diào)查、實(shí)習(xí)、校企合作中的任務(wù)等，不能僅僅停留在課堂上老師教學(xué)生學(xué)，要讓學(xué)生在實(shí)踐中把認(rèn)知領(lǐng)域的職業(yè)道德內(nèi)化為自己的自覺行動(dòng)。
1．樹立職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育理念
學(xué)校要真正推行職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育，就必須樹立職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育辦學(xué)理念，它決定著學(xué)校職業(yè)素質(zhì)教育的類型和內(nèi)容，決定著職業(yè)素質(zhì)教育的價(jià)值取向和方向。學(xué)校要樹立職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育理念，并能在旅游專業(yè)教學(xué)中，真正以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)為核心展開教學(xué)活動(dòng)，并積極研究職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育的內(nèi)容，明確其蘊(yùn)含的內(nèi)容是很廣泛的，包括知識(shí)、能力、人格、涵養(yǎng)等，只有樹立素質(zhì)本位的教育思想，職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育才能獲得成功。
2．明確職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育的目標(biāo)和內(nèi)容
隨著我國旅游行業(yè)的迅猛發(fā)展，企業(yè)對(duì)員工的職業(yè)素質(zhì)要求更高了。其中，對(duì)員工職業(yè)素質(zhì)的要求更多地體現(xiàn)在隱性方面的素質(zhì)要求上，也就是對(duì)員工的人格修養(yǎng)和品質(zhì)方面應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)要求很高。因此，根據(jù)旅游行業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)，學(xué)校要明確職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育的目標(biāo)是培養(yǎng)旅游專業(yè)職業(yè)素質(zhì)人才。具體內(nèi)容更要詳細(xì)斟酌，筆者認(rèn)為應(yīng)包括以下內(nèi)容：
（1）誠信愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德；
（2）具有服務(wù)和責(zé)任意識(shí)；
（3）具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力；
（4）具備職業(yè)心理和職業(yè)習(xí)慣；
（5）具有應(yīng)急處事能力和學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力。學(xué)校在人才培養(yǎng)方面，要綜合這幾方面的內(nèi)容，進(jìn)行教育內(nèi)容創(chuàng)新，才能真正培養(yǎng)出高素質(zhì)的職業(yè)人才。
3．豐富教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法
學(xué)校要根據(jù)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的需要，根據(jù)行業(yè)發(fā)展的需要不斷豐富教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。要建立以職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為核心的課程體系，其中，要包括隱性課程，要開創(chuàng)旅游專業(yè)職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育的文化模式，通過課程化教育模式和企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)模式的綜合應(yīng)用，使學(xué)生能不斷體驗(yàn)，不斷進(jìn)行感悟?qū)嵺`，使學(xué)生在體驗(yàn)和實(shí)踐中能提升自身的職業(yè)素養(yǎng)。在教育的過程中，要根據(jù)教育的具體內(nèi)容，選擇合適的養(yǎng)成教育的方式途徑，使各種方法能有機(jī)融合，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的綜合發(fā)展。
4．建立有效的旅游專業(yè)職業(yè)素質(zhì)考評(píng)體系
要通過考評(píng)體系的建立，對(duì)職業(yè)素質(zhì)人才培養(yǎng)的過程進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，不斷調(diào)整完善教育內(nèi)容方法，使職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育能夠沿著正確的方向發(fā)展。具體而言，考評(píng)體系要包括以下內(nèi)容：認(rèn)知測(cè)試、行為考察、實(shí)驗(yàn)測(cè)試，要重視考核評(píng)價(jià)的過程性，能以職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育的實(shí)施過程為主線進(jìn)行考評(píng)，通過考評(píng)促進(jìn)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的有效提升。
二、結(jié)語
