發(fā)布時(shí)間：2023-07-09 08:54:49
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的安全消防防范措施樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
一、危害校園網(wǎng)安全的因素。
1、構(gòu)成校園網(wǎng)的各種硬件因素。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)主要由傳輸介質(zhì)、路由器、交換機(jī)、服務(wù)器、工作站等硬件組成，分布在室外的雙絞線遭受日曬雨淋，很容易出故障，室外的光纖如果布線不規(guī)范也容易造成人為或意外的損壞，另外光纖收發(fā)器、路由器、交換機(jī)任何一個(gè)硬件出現(xiàn)問題都會影響校園網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。
2、系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件因素。
安裝在校園網(wǎng)電腦上的Windows系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)管理等軟件也是校園網(wǎng)的不穩(wěn)定因素，如：Windows系統(tǒng)及很多軟件都存在著或多或少的安全漏洞，成為了黑客與計(jì)算機(jī)病毒的攻擊校園網(wǎng)服務(wù)器及工作站的捷徑。
3、計(jì)算機(jī)病毒因素
校園網(wǎng)一般都連接互聯(lián)網(wǎng)，上互聯(lián)網(wǎng)過程中很容易在瀏覽含有病毒的網(wǎng)頁時(shí)使電腦染上病毒，計(jì)算機(jī)感染病毒后，輕則運(yùn)行速度變慢，頻繁死機(jī)，重則文件被刪除，甚至造成系統(tǒng)癱瘓。教師辦公用的計(jì)算機(jī)里都保存著大量的重要文檔資料，一旦被病毒破壞，或被黑客盜取，將會造成數(shù)據(jù)丟失、泄密，嚴(yán)重影響學(xué)校正常教學(xué)。計(jì)算機(jī)病毒已成為危害校園網(wǎng)的一個(gè)重要因素。
4、教師與學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識及法律意識因素。
某些教師隨意修改電腦的IP地址，造成與其它電腦發(fā)生沖突，一些學(xué)生在機(jī)房上機(jī)時(shí)，隨意刪除其他人的數(shù)據(jù)，修改電腦參數(shù)，造成系統(tǒng)運(yùn)行不穩(wěn)定，有的學(xué)生甚至惡意傳播病毒而覺得好玩，有的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生為了顯示自己的高超水平，專門破解網(wǎng)絡(luò)機(jī)房計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的保護(hù)軟件及網(wǎng)絡(luò)管理軟件，如冰點(diǎn)軟件、網(wǎng)絡(luò)還原精靈軟件等最后造成大量計(jì)算機(jī)系統(tǒng)癱瘓。
二、校園網(wǎng)絡(luò)的安全防范措施
針對上面提到的危害校園網(wǎng)的因素，應(yīng)采取相應(yīng)的防范措施來保護(hù)網(wǎng)絡(luò)不受來自網(wǎng)絡(luò)內(nèi)外的各種危害，主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行防范。
1、從網(wǎng)絡(luò)硬件方面進(jìn)行防范。
從規(guī)劃、設(shè)計(jì)到組建校網(wǎng)絡(luò)整個(gè)過程都要充分考慮到硬件設(shè)備的安全問題。比如專用一間小房間作為校園網(wǎng)的中心機(jī)房，將服務(wù)器、路由器、主干交換機(jī)、光纖收發(fā)器等集中放在中心機(jī)房。另外，室外光纖盡量深埋或架空，室內(nèi)雙絞線則暗裝進(jìn)線槽，避免人為或意外損壞。對于機(jī)房的交換機(jī)等設(shè)備則集中安裝在專用柜子里。
2、從防火墻及系統(tǒng)軟件方面進(jìn)行防范
防火墻可對外部屏蔽網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的信息、結(jié)構(gòu)和運(yùn)行狀況，有效地防止外來的入侵，以保護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全。所以啟用Windows自帶的防火墻或安裝其它專業(yè)的防火墻，即可防止黑客入侵計(jì)算機(jī)竊取、破壞重要資料。
另外，定期檢測Windows系統(tǒng)及其它應(yīng)用軟件的漏洞，并及時(shí)進(jìn)行修復(fù)，防止系統(tǒng)受到入侵破壞。據(jù)統(tǒng)計(jì)，有80%的網(wǎng)絡(luò)病毒是通過系統(tǒng)安全漏洞進(jìn)行傳播的，像沖擊波等病毒。
3.從子網(wǎng)隔離方面進(jìn)行防范
前面提到很多技工學(xué)校的校園網(wǎng)都由三個(gè)子網(wǎng)組成，為了避免學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)機(jī)房訪問到辦公室中教師的電腦，造成教師的重要數(shù)據(jù)被竊取或試題泄漏，應(yīng)采取隔離手段把網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的局域網(wǎng)與辦公室的網(wǎng)絡(luò)分開。通常利用交換機(jī)提供的vlan技術(shù)把這三個(gè)子網(wǎng)設(shè)置成3個(gè)虛擬子網(wǎng)進(jìn)行隔離，設(shè)置子網(wǎng)相互間的訪問控制，限制學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的電腦非法訪問辦公室教師電腦的目的。
4.從訪問控制方面進(jìn)行防范
在教學(xué)管理過程中，辦公室經(jīng)常要把文件共享給指定的科室領(lǐng)導(dǎo)訪問，同時(shí)又要避免被其它教師通過網(wǎng)絡(luò)訪問，這就要采取訪問控制措施，也就是保證網(wǎng)絡(luò)資源不被非法訪問。訪問控制措施通常包括用戶名的識別與驗(yàn)證、用戶口令的識別與驗(yàn)證、用戶帳戶的缺省限制檢查等。
5.從師生方面進(jìn)行防范
首先，在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程中安排計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全內(nèi)容與國家有關(guān)計(jì)算機(jī)犯罪的法律，使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全知識與法律知識，既保證上網(wǎng)安全又避免學(xué)生破壞系統(tǒng)軟件或通過網(wǎng)絡(luò)攻擊其它電腦系統(tǒng)。
另外，教師也要通過各種培訓(xùn)使自己學(xué)到更多的網(wǎng)絡(luò)安全知識，不斷提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。
最后，除了對師生進(jìn)行有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的法律和規(guī)章制度進(jìn)行宣傳教育外，還必須讓師生知道和了解下列一些網(wǎng)絡(luò)安全操作方法：
（1）在設(shè)置文件、系統(tǒng)等密碼時(shí)，不能用簡單的密碼，最好用一個(gè)由數(shù)字、英文、標(biāo)點(diǎn)組合成的口令，這樣黑客較難破解。
（2）對系統(tǒng)及重要數(shù)據(jù)進(jìn)行備份，避免系統(tǒng)癱瘓或病毒破壞時(shí)能及時(shí)恢復(fù)。
（3）一定要設(shè)置Windows中administrator超級用戶的登錄密碼，避免非法用戶登錄電腦或黑客通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程入侵電腦。
（4）不能隨便更改電腦的IP地址，避免與網(wǎng)絡(luò)上的其它電腦沖突。
（5）及時(shí)升級殺毒軟件到最新版本，并經(jīng)常查殺電腦各個(gè)硬盤，避免計(jì)算機(jī)感染病毒或讓病毒在網(wǎng)絡(luò)傳播。
6、從網(wǎng)絡(luò)的管理方面。
學(xué)校應(yīng)建立起一套嚴(yán)格的網(wǎng)絡(luò)安全管理制度，如：校園網(wǎng)由專人管理，網(wǎng)絡(luò)管理員通過對所有用戶設(shè)置資源使用權(quán)限和口令，對用戶名和口令進(jìn)行加密、存儲、傳輸、提供完整的用戶使用記錄和分析等方式可以有效地保證校園網(wǎng)絡(luò)文件服務(wù)器及網(wǎng)站服務(wù)器的安全。
的應(yīng)用系統(tǒng)的增加,網(wǎng)絡(luò)規(guī)模變得更加龐雜,而校園的特殊環(huán)境又使其擁有一批人數(shù)密集、思想活躍,有一定網(wǎng)絡(luò)知識與創(chuàng)造性而安全意識薄弱的使用者,各種因素使其安全問題格外突出,成為校園網(wǎng)管理上尤其要關(guān)心的問題。
2.校園網(wǎng)的安全隱患
影響校園網(wǎng)安全的因素很多。校園網(wǎng)一般分為校園內(nèi)網(wǎng)、校園外網(wǎng)、提供各種服務(wù)的服務(wù)器群,內(nèi)網(wǎng)主要包括:教學(xué)網(wǎng)、圖書館網(wǎng)、辦公自動化網(wǎng)絡(luò)、財(cái)務(wù)網(wǎng);而外網(wǎng)則是實(shí)現(xiàn)內(nèi)網(wǎng)與internet的對接,服務(wù)器群提供各自服務(wù)。根據(jù)對校園網(wǎng)絡(luò)的基本結(jié)構(gòu)的剖析,可以得出結(jié)論,校園網(wǎng)的安全問題來自以下幾個(gè)方面:
2.1tcp/ip協(xié)議簇的安全性與操作系統(tǒng)的安全漏洞。
tcp/ip及其許多網(wǎng)絡(luò)協(xié)議本身在設(shè)計(jì)之初并未全面考慮安全性問題,隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展與普及,協(xié)議的安全性問題日益突出。
目前使用的操作系統(tǒng),包括windows系列,unix系列都不同程度上存在安全漏洞,對網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成威脅。
2.2來自外部的威脅
校園網(wǎng)與internet相聯(lián),極易受到外部人員的攻擊,一旦攻擊成功,將有可能造成極大破壞。而校園網(wǎng)用戶密集,速度快、規(guī)模大的特點(diǎn),也使得安全問題容易被放大,影響更加嚴(yán)重。
2.3來自內(nèi)部的安全隱患
(1)病毒、木馬的威脅。由于校園內(nèi)部使用網(wǎng)絡(luò)的人員復(fù)雜,水平良莠不齊,在進(jìn)行數(shù)據(jù)交換或數(shù)據(jù)上傳、下載時(shí)可能造成病毒、木馬在內(nèi)網(wǎng)中的傳播、泛濫。
(2)寬松、開放的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也使得內(nèi)網(wǎng)容易遭受攻擊。由于教學(xué)、科研的特點(diǎn),使得一些新技術(shù)、新應(yīng)用在校園網(wǎng)上實(shí)施的時(shí)候不能施加過多的限制,這也可能會造成內(nèi)網(wǎng)受到攻擊。
(3)活躍而密集的用戶群也是校園網(wǎng)不安全的因素之一。數(shù)量眾多、具有一定的計(jì)算機(jī)方面的知識、無窮的探索精神而安全觀念淡薄的也可能會對校園網(wǎng)造成一定程度的威脅。
2.4管理制度不健全、管理人員與維護(hù)力量不足成為校園網(wǎng)安全的一大隱患。
校園網(wǎng)的建設(shè)和管理對校園網(wǎng)安全的關(guān)注度通常不高,安全意識不強(qiáng),管理制度不健全,對于管理與維護(hù)方面的投資也不大,網(wǎng)絡(luò)中心的人員只能保證網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行,對于安全問題無暇顧及。管理不到位,校園內(nèi)可能出現(xiàn)各種網(wǎng)絡(luò)并存,鐵通、電信、光纖內(nèi)網(wǎng)混搭,成為攻擊者避開防火墻進(jìn)行攻擊的跳板。
3.校園網(wǎng)安全策略
安全策略是指在某個(gè)安全區(qū)域內(nèi),用于所有與安全相關(guān)活動的一套規(guī)則。安全有效的安全策略,可以最大程度降低校園網(wǎng)受到攻擊而造成性能下降、失效、泄密、數(shù)據(jù)丟失的可能性。安全策略包括嚴(yán)格的管理、先進(jìn)的技術(shù)和行之有效的管理制度。
3.1防火墻控制策略
防火墻是一種保護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的技術(shù)性措施,是用來阻止網(wǎng)絡(luò)黑客進(jìn)入內(nèi)部網(wǎng)的屏障。防火墻分為專門設(shè)備構(gòu)成的硬件防火墻和運(yùn)行在服務(wù)器或計(jì)算機(jī)上的軟件防火墻。無論哪一種,防火墻通常都安置在網(wǎng)絡(luò)邊界上,根據(jù)系統(tǒng)管理員設(shè)置的訪問控制規(guī)則,對數(shù)據(jù)流進(jìn)行過濾,通過網(wǎng)絡(luò)通信監(jiān)控系統(tǒng)隔離內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)和外部網(wǎng)絡(luò),以阻檔來自外部網(wǎng)絡(luò)的入侵。防火墻是internet安全的最基本組成部分。
3.2訪問控制策略
訪問控制策略是網(wǎng)絡(luò)安全防范和保護(hù)的主要策略,其任務(wù)是保證網(wǎng)絡(luò)資源不被非法使用和非法訪問。各種網(wǎng)絡(luò)安全策略必須相互配合才能真正起到保護(hù)作用,而訪問控制是保證網(wǎng)絡(luò)安全最重要的核心策略之一。訪問控制策略包括入網(wǎng)訪問控制策略、操作權(quán)限控制策略、目錄安全控制策略、屬性安全控制策略、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器安全控制策略、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測、鎖定控制策略和防火墻控制策略等7個(gè)方面的內(nèi)容。
3.3入侵檢測系統(tǒng)(ids,intrusion detection system)
入侵檢測系統(tǒng)是為保證計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全而設(shè)計(jì)的一種用于檢測違反安全策略行為的技術(shù),它能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并報(bào)告網(wǎng)絡(luò)中未授權(quán)的訪問或異?，F(xiàn)象。違反安全策略的行為,主要是指入侵和濫用--通常將非法用戶的違規(guī)訪問行為稱為入侵,將合法用戶的違規(guī)訪問行為稱為濫用。
入侵檢測使用兩種基本的檢測技術(shù):特征檢測與異常檢測。前者常常是對網(wǎng)上流動的數(shù)據(jù)內(nèi)容進(jìn)行分析,找出\"黑客\"攻擊的表征。后者往往是對網(wǎng)絡(luò)上的數(shù)據(jù)流量進(jìn)行分析,找出表現(xiàn)異常的網(wǎng)絡(luò)通信。功能簡單的入侵檢測系統(tǒng)可能只使用這兩種技術(shù)中的一種。
3.4對病毒、木馬定期查殺
由于頻繁的數(shù)據(jù)交換,網(wǎng)絡(luò)中數(shù)據(jù)的上傳下載以及校園網(wǎng)使用者的水平良莠不齊,給病毒、木馬在網(wǎng)絡(luò)中的傳播提供了機(jī)會,所以應(yīng)選擇合適的網(wǎng)絡(luò)殺毒軟件,及時(shí)更新病毒庫,定期對病毒、木馬進(jìn)行查殺。
3.5規(guī)范管理
關(guān)鍵詞：體育課 安全問題 防范措施
一、農(nóng)村學(xué)校體育課安全存在問題。
(一)家庭因素的影響
現(xiàn)階段絕大多數(shù)孩子都是獨(dú)苗。在家里可算得上是“小皇帝”、“小公主”。受全民創(chuàng)業(yè)號召,年輕的都出去打工掙錢,只留下老幼留守。想關(guān)心孩子只能通過電話囑咐,沒實(shí)際效果。孫子輩在家要啥有啥,久而久之,養(yǎng)尊處優(yōu),不經(jīng)“風(fēng)雨”,沒有事情閱歷。
(二)生活方式的影響
過去的學(xué)生,生活條件較差。學(xué)生回去基本上能幫父母做些力所能及的家務(wù)活,少數(shù)的還下地干輕微體力活,在勞動中得到鍛煉。那時(shí)學(xué)生的體能素質(zhì)比現(xiàn)在的孩子好得多,社會閱歷也較豐富。
時(shí)代不同了,生活條件也好了,家庭富裕了,應(yīng)該說孩子們的娛樂方式比以前更豐富、更方便。但現(xiàn)在的孩子選擇的方式卻是上網(wǎng)、打游戲機(jī)、看電視,他們懶得去戶外運(yùn)動。再說現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女,怕吃苦,好享樂。吃要吃好的,穿要穿名牌,行要專車。在校很少吃飯,零食不斷,回去敞開肚皮暴食暴飲。以上這種“重營養(yǎng),輕運(yùn)動”的觀念要不得,運(yùn)動就易受傷。
(三)家長期望,學(xué)校生存影響
父母吃慣了“臉朝黃土,背朝天”的苦,不愿孩子再回到農(nóng)村,一心想孩子“走出去”即“望子成龍,望女成鳳”。一有空閑學(xué)生們既完成老師布置的作業(yè),又要面對父母們?yōu)樗麄儼才诺母鞣N培訓(xùn),不給他們絲毫的喘息機(jī)會,而學(xué)校為了生存,一心抓質(zhì)量,把它視為生命線、生存線、風(fēng)景線。質(zhì)量如何抓,實(shí)行封閉式管理,學(xué)生學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺這條規(guī)律線,從不打亂,直接抹殺了孩子們的靈性,學(xué)生成學(xué)習(xí)的機(jī)器,身體得不到鍛煉,體質(zhì)很弱。
二、避免傷害事故的方法
大家知道,學(xué)生70%——90%時(shí)間在學(xué)校,對外界安全知識宣傳知之甚少。學(xué)校義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)起安全教育的重任。我們承認(rèn)進(jìn)行體育項(xiàng)目運(yùn)動時(shí)的確有一定的危險(xiǎn)性,但只要組織有序、保護(hù)得當(dāng)、適當(dāng)降低練習(xí)難度、有效地教學(xué)管理,傷害事故還是可以避免的。
(一)細(xì)致深入了解學(xué)生情況
開學(xué)初,教師對新接觸的學(xué)生一無所知,為了使以后的課堂教學(xué)安全有序,有必要及時(shí)對學(xué)生身體狀況進(jìn)行深入了解并且建立詳細(xì)檔案,上課時(shí)做到區(qū)別對待。同時(shí),教師應(yīng)制定上課點(diǎn)名制度,且要長期堅(jiān)持,對當(dāng)堂課的學(xué)生情況做好記載,安排特殊學(xué)生見習(xí)。隨著時(shí)間推移逐漸了解學(xué)生后,針對教學(xué)內(nèi)容實(shí)行因材施教,保證每一位學(xué)生都得到有效練習(xí)。
(二)抓課堂常規(guī),用紀(jì)律約束
每學(xué)期開學(xué)第一堂課,在室內(nèi)進(jìn)行課堂常規(guī)講解。因?yàn)樗沁M(jìn)行安全教育的第一步。課上對剛處于或正處于青春期的初中生進(jìn)行正確引導(dǎo)且就室外課提出要求,從服裝、掛件飾品、運(yùn)動前中后都作了詳盡規(guī)定。最后,讓學(xué)生簽訂《體育安全責(zé)任狀》,給學(xué)生頭上一個(gè)“緊箍咒”,做到警鐘長鳴。
(三)學(xué)習(xí)相關(guān)的保護(hù)幫助技能??
首先,了解的是進(jìn)入初中階段,學(xué)生無論是身體還是心理都開始發(fā)生變化。男生易沖動,好表現(xiàn),做事往往不顧后果；女生進(jìn)入青春期之后,產(chǎn)生害羞心理,再加上天生膽小怕事,在課堂教學(xué)中,要針對男女生不同情況,采用不同方法來引導(dǎo)。其次,《體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)》對五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域做了詳盡的闡述。在運(yùn)動技能領(lǐng)域的目標(biāo)有學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動技能;安全地進(jìn)行體育活動[1]。掌握了一定的運(yùn)動技能對以后的學(xué)習(xí)、生活終身受益。而技能的學(xué)習(xí)離不開必要的保護(hù)與幫助,它是我們學(xué)習(xí)技能時(shí)避免傷害事故發(fā)生的手段和方法。例如,學(xué)習(xí)雙手胸前傳球時(shí),初學(xué)者接球動作手型做得很好,但沒球性,動作僵硬。接球時(shí)眾多學(xué)生感到手生疼,有的甚至“崴手”。如何化解來球力量,成為急需解決的難題。這時(shí)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生探究“以柔克鋼”,探索出順球的來路回收。??
(四)體驗(yàn)規(guī)則,珍惜生命
體驗(yàn),是組織和引導(dǎo)孩子在親身實(shí)踐中,把做人做事的基本道理內(nèi)化為健康的心理品格,轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣的過程。我們知道體育運(yùn)動項(xiàng)目和游戲都有非常嚴(yán)格的規(guī)則。學(xué)生進(jìn)行比賽、運(yùn)動時(shí)必須遵守規(guī)則,否則比賽不公平,安全不保障。例如,我用墊子、欄架、標(biāo)志筒、實(shí)心球、帶“魚鉤”的體操棒、廢棄的塑料瓶,上“野外訓(xùn)練營”的公開課時(shí),就是讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)活動內(nèi)容,自訂規(guī)則。在練習(xí)中不斷補(bǔ)充,趨于合理,再進(jìn)行比賽。促使學(xué)生在親身經(jīng)歷中樹立安全意識。
(五)檢查隱患,思考總結(jié)
課前帶領(lǐng)學(xué)生一道去檢查場地是否存在隱患。在教師提示下,對器械的牢固性進(jìn)行排查,把傷害事故消滅在萌芽狀態(tài)。現(xiàn)在國家執(zhí)行新的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,初中三個(gè)年級都有擲實(shí)心球這一項(xiàng)目。這就要求我們教學(xué)時(shí)既要組織嚴(yán)密,又要指導(dǎo)學(xué)生合作探究投擲方法。學(xué)生在練習(xí)中做到相互關(guān)心、幫助、共同提高,并且隨時(shí)關(guān)注自身和他人安全。長期堅(jiān)持培養(yǎng)出良好的行為習(xí)慣,學(xué)生終身受用。
第五次全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研說明“學(xué)生的肺活量水平、體能素質(zhì)持續(xù)下降;體能素質(zhì)中的速度素質(zhì)及力量素質(zhì)連續(xù)十年下降,而耐力素質(zhì)持續(xù)20年下降；超重及肥胖學(xué)生檢出率迅速上升;學(xué)生視力不良檢出率仍然居高不下……”增強(qiáng)青少年體質(zhì),促進(jìn)其健康成長，關(guān)系著國家和民族的興衰。學(xué)校體育顯得尤為重要。體育課教學(xué)是學(xué)校體育的主陣地,化解體育安全事故似乎成為體育發(fā)展的絆腳石。其實(shí)只要我們不厭其煩抓實(shí)抓好安全教育,學(xué)生產(chǎn)生豐富的積淀,通過有效教學(xué),定能促進(jìn)青少年體質(zhì)健康發(fā)展。
(六)培養(yǎng)骨干,協(xié)助教學(xué)
現(xiàn)在一般都是大班教學(xué),面對五、六十名學(xué)生,甚至更多,一般都采用分組教學(xué),一名教師分身無術(shù),就須教師在教學(xué)中有意識地培養(yǎng)骨干,充分調(diào)動其積極性,學(xué)習(xí)中起到帶頭作用。教學(xué)骨干預(yù)先了解動作要領(lǐng)、保護(hù)與幫助的方法,練習(xí)時(shí)協(xié)助教師順利完成教學(xué)。
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關(guān)鍵詞：土木工程施工；安全事故；因素；措施；
中圖分類號：S969 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-3520（2014）-04-00244-02
土木工程施工是建筑工程施工的重要基礎(chǔ)性工程，具有舉足輕重的重要地位，特別是由于土木工程施工具有危險(xiǎn)性強(qiáng)的特點(diǎn)，因而更容易引導(dǎo)安全事故，如果不加強(qiáng)土木工程安全事故防范，極有可能造成重大安全隱患甚至是無法補(bǔ)救的損失，因而加強(qiáng)土木工程施工安全管理至關(guān)重要。黨的十八屆三中全會吹響了新一輪“市場化”改革號角，而“新型城鎮(zhèn)化”建設(shè)的全面深入實(shí)施更是給我國土木工程施工企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。在新的歷史條件下，土木工程施工企業(yè)必須高度重視施工安全事故防范問題，進(jìn)一步加強(qiáng)對土木工程施工特點(diǎn)的認(rèn)識，進(jìn)一步健全和完善土木工程施工安全事故防范措施，確保土木工程施工安全。
一、土木工程施工的特點(diǎn)
（一）具有流動性的特點(diǎn)
建筑工程施工具有較強(qiáng)的流動性，因而也就使得土木工程施工同樣具有較強(qiáng)的流動性。由于土木工程具有很強(qiáng)的流動性，因而其施工地點(diǎn)、施工環(huán)境、施工條件千變?nèi)f化，因而很難采取一種方式進(jìn)行安全管理和防范，特別是由于施工人員的頻繁變化以及大量采取“農(nóng)民工”，這就進(jìn)一步增加了土木工程施工安全管理和防范的難度，如果不注重加強(qiáng)施工安全管理和防范，極易造成安全事故。
（二）具有復(fù)雜性的特點(diǎn)
由于我國地大物博、幅員遼闊、地形地貌復(fù)雜，因而在不同區(qū)域進(jìn)行土木工程施工，其技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、施工流程、施工周期都不盡相同，土木工程施工由于具有較強(qiáng)的復(fù)雜性，因而也對施工安全管理和防范提出了更高的要求。從土木工程施工情況來看，也同樣具有較強(qiáng)的復(fù)雜性，不僅施工環(huán)節(jié)較多，而且受氣象和環(huán)境的影響也較大，這就使得土木工程施工安全管理十分重要。
（三）具有密集性的特點(diǎn)
從目前我國土木工程施工整體情況來看，由于機(jī)械化水平相對較低，特別是很多施工不節(jié)必須由人力來完善，這就使得我國土木工程施工屬于典型的勞動密集型行業(yè)。由于施工人員自身素質(zhì)、安全意識、防范措施等原因，特別是由于施工人員80%以上都屬于農(nóng)民工，因而專業(yè)知識、專業(yè)技術(shù)、專業(yè)素質(zhì)不高，這就使得土木工程施工安全管理困難重重，極易引發(fā)人員安全問題。
二、造成土木工程施工安全事故的因素
（一）缺乏安全防范意識
盡管我國絕大多數(shù)土木工程施工企業(yè)高度重視土木工程施工管理和安全防范，但仍然存在著安全防范意識不夠的問題，這也是造成我國土木工程施工安全事故頻發(fā)的重要因素。一些土木工程施工企業(yè)特別是一些小型民營施工企業(yè)，不能正確處理經(jīng)濟(jì)效益與社會效益之間的關(guān)系，很多時(shí)候都把經(jīng)濟(jì)效益放在首位，為了節(jié)約成本和提高效益，缺乏對安全防范設(shè)施和設(shè)備的投入。還有一些土木工程施工企業(yè)，由于自身實(shí)力不強(qiáng)，因而機(jī)械化程度不高，大量使用人力來施工，不僅增加了安全管理的難度，而且也造成了很大的安全隱患。
（二）安全防范教育不夠
由于土木工程施工涉及施工人員較多，因素加強(qiáng)安全防范教育十分重視，只有安全防范教育到位，才能更好的防范安全事故。從目前我國土木工程施工整體情況來看，絕大多數(shù)施工企業(yè)都制定了安全管理制度，對施工管理、施工技術(shù)、施工工藝、施工流程等都做了明確具體的規(guī)定，應(yīng)該說在一定程度上提升了土木工程安全管理水平。但目前我國很多土木工程施工企業(yè)盡管制定了比較完善的安全管理和防范制度，但缺乏對施工人員的教育培訓(xùn)，很多時(shí)候制度都被束之高閣，特別是一些小型土木工程施工企業(yè)在安全防范教育方面更是不到位。
（三）現(xiàn)場安全管理落后
目前我國很多施工企業(yè)在土木施工過程中不注重安全管理，特別是由于很多技術(shù)人員缺乏專業(yè)素質(zhì)、道德素質(zhì)和責(zé)任素質(zhì)，因而在技術(shù)操作過程中缺乏規(guī)范性，很多時(shí)候都是憑經(jīng)驗(yàn)、憑感覺進(jìn)行施工，比如在搭設(shè)腳手架過程中，由于不能夠按照規(guī)范操作，導(dǎo)致腳手架承重力不足，進(jìn)而引發(fā)安全事故甚至造成人員傷亡。還有一些施工企業(yè)缺乏對施工人員的現(xiàn)場管理，相互之間缺乏協(xié)調(diào)配合，“各自為戰(zhàn)”的問題較為突出，特別是由于管理人員不能及時(shí)進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，導(dǎo)致施工現(xiàn)場存在著很多安全隱患。
三、土木工程施工安全事故的有效防范措施
（一）創(chuàng)新安全防范理念
理念是行動的先導(dǎo)。要想更好的完善土木工程施工安全事故防范措施，首先必須在創(chuàng)新安全防范理念上狠下功夫，為有效防范安全事故奠定思想基礎(chǔ)。無論是大型土木工程施工企業(yè)還小是型的施工隊(duì)，都必須牢固樹立“安全意識”，把安全管理和防范作為土木工程施工的重中之重，寧可減少一些經(jīng)濟(jì)效益、寧可多花費(fèi)一些成本，也要確保土木工程施工安全。因而土木工程施工企業(yè)應(yīng)進(jìn)一步加大對施工安全事故防范的投入，使用先進(jìn)的設(shè)備，優(yōu)化施工技術(shù)，規(guī)范施工流程，為施工人員配備安全防護(hù)設(shè)備，最大限度的減少不安全因素。
（二）建立安全教育制度
土木工程施工企業(yè)要把安全教育作為有效防范施工安全事故的重要舉措，從自身企業(yè)實(shí)際、施工工程實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步健全和完善土木工程施工安全教育制度，既要加強(qiáng)對管理人員、技術(shù)人員的教育，又要對企業(yè)所屬員工加強(qiáng)安全教育，而重中之重的則是要加強(qiáng)對那些臨時(shí)性的施工人員進(jìn)行系統(tǒng)教育和培訓(xùn)，只有合格之后才可以上崗，否則一律禁止上崗。只有這樣，才能從操作層面減少和避免安全事故的發(fā)生，對于防范土木工程施工安全事故具有重要作用。
（三）完善安全責(zé)任體系
健全和完善的安全責(zé)任體系，是有效防范土木工程施工安全事故的重要舉措。土木工程施工企業(yè)必須著眼于形成安全管理和防范的合力，進(jìn)一步健全和完善安全責(zé)任體系。由于安全管理和防范涉及到方方面面，因而企業(yè)首先必須建立施工安全組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)土木工程安全管理的組織、溝通、協(xié)調(diào)、落實(shí)、督促等工作。進(jìn)一步健全和完善安全目標(biāo)責(zé)任機(jī)制，將土木工程施工每個(gè)領(lǐng)域、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)部門的安全管理和防范落實(shí)到具體責(zé)任人，并建立一定的獎(jiǎng)懲機(jī)制，能夠提升各類人員的安全管理和防范意識。
（四）加強(qiáng)現(xiàn)場安全管理
土木工程施工現(xiàn)場管理，是有效防范安全事故的重要措施，土木工程施工企業(yè)必須在這方面狠下功夫。加強(qiáng)現(xiàn)場安全管理，首先要加強(qiáng)人員管理，既要在現(xiàn)場加強(qiáng)安全防范的督促檢查，又要指導(dǎo)施工人員按照規(guī)范流程進(jìn)行操作，確保施工安全。加強(qiáng)現(xiàn)場管理，還必須加強(qiáng)現(xiàn)場施工質(zhì)量管理，特別是要加強(qiáng)施工質(zhì)量的檢查，對于任何細(xì)小的問題都必須引起高度重視，只有確保每個(gè)施工環(huán)節(jié)的質(zhì)量，才不會為整個(gè)施工留下安全隱患。
四、結(jié)束語
綜上所述，土木工程施工是一項(xiàng)流動性、復(fù)雜性、密集性較強(qiáng)的建筑工程施工項(xiàng)目，如果在安全管理方面不到位，極易造成安全事故。在我國大力實(shí)施新一輪“市場化”改革的新時(shí)期，盡管給土木工程施工創(chuàng)造了機(jī)遇，但同時(shí)也為施工安全提出了新的更高的要求，土木工程施工企業(yè)必須高度重視施工安全防范工作，既要強(qiáng)化安全管理意識，又要完善安全防范措施，推動土木工程施工安全管理步入更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化軌道。
參考文獻(xiàn)：
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【3】李仁祺.談建筑工程施工現(xiàn)場管理常見的問題及對策[J].甘肅科技，2012（08）
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關(guān)鍵詞：校園網(wǎng)站；安全；防范
一、校園網(wǎng)站的作用
校園網(wǎng)站建設(shè)是學(xué)校教育信息化，合理化建設(shè)能夠做到最快捷所必需的途徑，是適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)和信息技術(shù)的發(fā)展趨勢，它加大了校園對外交流與宣傳的力度，是提高教學(xué)、科研、管理效率的重要途徑；學(xué)校網(wǎng)站給我們展示個(gè)人才能空間21世紀(jì)是信息的時(shí)代，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，校園網(wǎng)站發(fā)展迅速，現(xiàn)各高校的校園網(wǎng)已經(jīng)基本建立起來了。校園的教學(xué)、科研和管理的應(yīng)用系統(tǒng)的使用，給學(xué)校的教育、教學(xué)、生活提供了更加簡單快捷的途徑，
二、校園網(wǎng)站的安全分析
由于學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè)主要以教學(xué)為目的的，所以校園網(wǎng)的安全問題就主要的表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：
（一）高校網(wǎng)絡(luò)信息安全存在的主要隱患
操作系統(tǒng)存在的安全問題，現(xiàn)在使用的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)有UNIX、WINDOWS和Linux等，每一個(gè)操作系統(tǒng)都有自己不同的安全問題，很多病毒都是利用操作系統(tǒng)的漏洞進(jìn)行傳染和傳播的。如果操作系統(tǒng)不及時(shí)的更新和彌補(bǔ)漏洞，計(jì)算機(jī)就會受到侵害。
局域網(wǎng)用戶的安全意識淡薄
很大學(xué)生用戶上不良網(wǎng)站在使用是動硬盤的時(shí)候?qū)⒉《編胄@網(wǎng)中有事將在Internet網(wǎng)上使用過的筆記本電腦在未經(jīng)殺毒情況下私自接入內(nèi)部局域網(wǎng)絡(luò)，這樣就會將病毒帶入。這是病毒轉(zhuǎn)播的主要途徑之一。
（二）病毒的危害
計(jì)算機(jī)病毒會影響到計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的正常運(yùn)行、破壞系統(tǒng)軟件和文件系統(tǒng)、破壞網(wǎng)絡(luò)資源、使網(wǎng)絡(luò)速度變慢、甚至造成計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的癱瘓，使校園網(wǎng)受到他人的控制來散布惡意的謠言盜取有用的資料。
（三）防護(hù)的措施
即使采用的各種安全措施能防止很多惡意的入侵，但是由于各種操作系統(tǒng)和服務(wù)器軟件漏洞的不完善，還有攻擊方法的層出不窮，厲害的黑客還是能突破層層的保護(hù)網(wǎng)，來獲得系統(tǒng)的控制權(quán)，給校園網(wǎng)絡(luò)造成不必要的損失。在這樣的情境下切實(shí)的保護(hù)網(wǎng)站的措施主要還是要把最重要的內(nèi)容進(jìn)行備份，然后啟動檢測機(jī)制，檢查文件是否被人入侵過，如果被入侵就需要進(jìn)行及時(shí)的恢復(fù)。
三、局域網(wǎng)安全控制與病毒防治策略
（一）加強(qiáng)人員的網(wǎng)絡(luò)安全的培訓(xùn)
安全維護(hù)是一個(gè)漫長的過程，它是一個(gè)匯集了硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)、人員等等的系統(tǒng)。我們要確保信息得到確實(shí)的保護(hù)，就必須注重把每個(gè)環(huán)節(jié)都做到最充分，那么就需要我們使用者和管理人員共同的合作而我們在使用時(shí)就是網(wǎng)絡(luò)安全中最薄弱的環(huán)節(jié)，然而這個(gè)環(huán)節(jié)的改善又是最見成效的。所以必須加強(qiáng)對使用網(wǎng)絡(luò)的人員在意識上的管理合提高， 培養(yǎng)高素質(zhì)的大學(xué)生。大學(xué)生主要是收發(fā)郵件、聊天、下載等操作，他們的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識薄弱，缺乏足夠的網(wǎng)絡(luò)安全防御技術(shù)和能力，就會在不知不覺間感染病毒并加以傳播，對校園網(wǎng)造成嚴(yán)重影響甚至癱瘓。因此對校園網(wǎng)用戶進(jìn)行安全培訓(xùn)就顯得尤為重要了，只有每一個(gè)使用者的意識提高才能保證把我們在最脆弱的環(huán)節(jié)上真正的加強(qiáng)了，同時(shí)提高他們的安全技能是每一個(gè)人都能保護(hù)校園網(wǎng)絡(luò)。這樣才能更好的保證校園網(wǎng)絡(luò)的安全，還要及時(shí)得發(fā)放病毒警告通知，提醒大家對電腦進(jìn)行及時(shí)的修復(fù)，只有這樣才能從本質(zhì)上保護(hù)校園網(wǎng)絡(luò)的安全。
網(wǎng)站服務(wù)器和其他計(jì)算機(jī)之間設(shè)置經(jīng)公安部認(rèn)證的防火墻，并做好安全策略，拒絕外來的惡意攻擊，保障網(wǎng)站正常運(yùn)行。
在網(wǎng)站的服務(wù)器及教師機(jī)上均安裝防病毒軟件，對計(jì)算機(jī)病毒、有害電子郵件有整套的防范措施，防止有害信息對網(wǎng)站系統(tǒng)的干擾和破壞。
做好生產(chǎn)日志的留存。網(wǎng)站具有保存60天以上的系統(tǒng)運(yùn)行日志和用戶使用日志記錄功能，內(nèi)容包括IP地址及使用情況，主頁維護(hù)者、郵箱使用者和對應(yīng)的IP地址情況等。
交互式欄目具備有IP地址、身份登記和識別確認(rèn)功能。
網(wǎng)站信息服務(wù)系統(tǒng)建立備份，一旦主系統(tǒng)遇到故障或受到攻擊導(dǎo)致不能正常運(yùn)行，保證備用系統(tǒng)能及時(shí)替換主系統(tǒng)提供服務(wù)。
關(guān)閉網(wǎng)站系統(tǒng)中暫不使用的服務(wù)功能，及相關(guān)端口，并及時(shí)用補(bǔ)丁修復(fù)系統(tǒng)漏洞，定期查殺病毒。
服務(wù)器平時(shí)處于鎖定狀態(tài)，并保管好登錄密碼;后臺管理界面設(shè)置超級用戶名及密碼，并綁定IP，以防他人登入只有切實(shí)的做到這樣才能夠保證校園網(wǎng)站的安全。我們還要不斷地關(guān)注校園網(wǎng)站的安全隨時(shí)作出調(diào)整保證我們有一個(gè)穩(wěn)定的校園網(wǎng)站環(huán)境，讓我們都能夠參加到保護(hù)校園網(wǎng)站的安全行動中去。
結(jié)束語：
我介紹了網(wǎng)站幾種常用的保護(hù)方法，只有以現(xiàn)代化的教育技術(shù)手段取代原有的落后教學(xué)手段，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)、教育資源共享才能夠更好的培養(yǎng)當(dāng)代的大學(xué)生，恰恰網(wǎng)絡(luò)信息安全是這一切的保障。高校校園網(wǎng)應(yīng)加強(qiáng)自己的安全政策、把安全管理和技術(shù)培訓(xùn)落實(shí)到實(shí)處，共同做好校園網(wǎng)的安全管理工作，保證網(wǎng)絡(luò)安全防范體系的良性發(fā)展，確保我們能有一個(gè)健康安全的校園網(wǎng)絡(luò)。
參考文獻(xiàn)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，安全生產(chǎn)主體責(zé)任落實(shí)
根據(jù)上級對安全生產(chǎn)的要求，結(jié)合七更點(diǎn)轄區(qū)安全生產(chǎn)工作實(shí)際，制定了安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查工作計(jì)劃，成立安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步建立健全以安全生產(chǎn)責(zé)任制為中心的安全生產(chǎn)工作制度，并與轄區(qū)企事業(yè)單位簽訂安全生產(chǎn)、消防防火責(zé)任書、消防安全承諾等。
二、加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)管，開展安全生產(chǎn)檢查
今年以來，由于各地安全事故頻發(fā)，為了吸取教訓(xùn)，按照上級及街道安全科的部署，結(jié)合實(shí)際，七更點(diǎn)社區(qū)全面排查安全隱患和薄弱環(huán)節(jié)，加大安全大檢查，建立健全防范措施和管理制度，進(jìn)一步提高轄區(qū)單位從業(yè)人員和小區(qū)居民的安全意識和安全素質(zhì)，有效遏制重特大事故的發(fā)生，減少一般事故的發(fā)生。為了及時(shí)掌握轄區(qū)單位、門面房安全生產(chǎn)隱患排查治理工作情況，進(jìn)一步推動各項(xiàng)工作的落實(shí)，七更點(diǎn)社區(qū)采取不定期對轄區(qū)單位、門面房進(jìn)行安全監(jiān)督檢查，積極督促單位和門面房經(jīng)營店時(shí)刻要將安全生產(chǎn)放在第一位。
三、加強(qiáng)安全宣傳教育培訓(xùn)，提高安全意識
社區(qū)組織轄區(qū)單位法人、安全員，參加街道集中進(jìn)行的安全員培訓(xùn)，通過教育和宣傳，提高了責(zé)任人安全意識。社區(qū)通過張貼宣傳畫報(bào)、發(fā)放安全消防防火宣傳單頁、懸掛橫幅等形式，廣泛宣傳安全生產(chǎn)和消防防火的重要性，全面提高轄區(qū)單位和小區(qū)居民的安全防范意識，增強(qiáng)安全生產(chǎn)責(zé)任感和緊迫感。
四、對轄區(qū)重點(diǎn)單位明確責(zé)任落實(shí)到人
一、消防安全管理組織機(jī)構(gòu)
消防安全責(zé)任人：胡愛民
消防安全管理人：劉建玲
各處室消防安全責(zé)任人：
教務(wù)處：米衛(wèi)民
政教處：王梓維
教科室：王波
總務(wù)處：葉國雄
圖書館： 于世娟
食堂：
財(cái)會室：熊雪松
電腦房： 黃小林
體育館：楊協(xié)飛
教師辦公室：辦公室負(fù)責(zé)人
教室：各班班主任
消防教育培訓(xùn)人：劉建玲
義務(wù)消防隊(duì)：
滅火組：組長：葉國雄
副組長：李金繁
組員：白劍橋、嚴(yán)闖林、張華
疏散組：組長：楊協(xié)飛
副組長：周子坤
組 員：各班班主任
救護(hù)組：組長：龔莉莉
副組長： 趙淑琪
組員：李春恒、張戰(zhàn)普、趙征
通訊組：組長：王波
副組長：朱莉
組員：各班主任
學(xué)校消防安全工作歸口安全處。
二、職責(zé)
消防安全責(zé)任人職責(zé)：
(一)貫徹落實(shí)消防法律、法規(guī)和規(guī)章，批準(zhǔn)實(shí)施學(xué)校消防安全責(zé)任制、學(xué)校消防安全管理制度;
(二)批準(zhǔn)消防安全年度工作計(jì)劃、年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，定期召開學(xué)校消防安全工作會議;
(三)提供消防安全經(jīng)費(fèi)保障和組織保障;
(四)督促開展消防安全檢查和重大火災(zāi)隱患整改，及時(shí)處理涉及消防安全的重大問題;
(五)依法建立志愿消防隊(duì)等多種形式的消防組織，開展群眾性自防自救工作;
(六)與各處室負(fù)責(zé)人簽訂消防安全責(zé)任書;
(七)組織制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案;
(八)促進(jìn)消防科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新;
(九)法律、法規(guī)規(guī)定的其他消防安全職責(zé)。
消防安全管理人職責(zé)：
(一)組織制定學(xué)校消防安全管理制度，組織、實(shí)施和協(xié)調(diào)校內(nèi)各單位的消防安全工作;
(二)組織制定消防安全年度工作計(jì)劃;
(三)審核消防安全工作年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算;
(四)組織實(shí)施消防安全檢查和火災(zāi)隱患整改;
(五)督促落實(shí)消防設(shè)施、器材的維護(hù)、維修及檢測,確保其完好有效，確保疏散通道、安全出口、消防車通道暢通;
(六)組織管理義務(wù)消防隊(duì);
(七)組織開展師生員工消防知識、技能的宣傳教育和培訓(xùn)，組織滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案的實(shí)施和演練;
(八)協(xié)助學(xué)校消防安全責(zé)任人做好其他消防安全工作。
其他校領(lǐng)導(dǎo)在分管工作范圍內(nèi)對消防工作負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督、檢查、教育和管理職責(zé)。
各處室消防安全責(zé)任人職責(zé)：
(一)各處室負(fù)責(zé)人是本部門的防火責(zé)任人，對本部門防火工作全面負(fù)責(zé)。
(二)協(xié)助學(xué)校消防安全管理人搞好本部門防火宣傳教育，普及消防常識，增強(qiáng)教職工的消防意識。
(三)每天組織防火巡查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患、及時(shí)整改。
(四)督促檢查師生員工嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)消防安全制度、規(guī)程，防止事故發(fā)生。
(五)負(fù)責(zé)詳細(xì)記錄本部門消防活動以及檢查情況，建立臺帳。
(六)發(fā)現(xiàn)火情，要及時(shí)組織人員撲救，同時(shí)向消防安全管理人報(bào)告。
(七)負(fù)責(zé)管轄區(qū)域內(nèi)的消防器材維護(hù)保養(yǎng)，確保器材完好。
教職員工消防安全職責(zé)
(一)熱愛消防公益事業(yè);
(二)認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)消防法規(guī)、規(guī)定;
(三)嚴(yán)格遵守消防制度和安全操作規(guī)程;
(四)班前班后開展消防安全檢查，及時(shí)消除火險(xiǎn)隱患，不能消除的，應(yīng)采取措施并及時(shí)向消防安全管理人報(bào)告;
(五)學(xué)習(xí)消防知識，接受消防教育、參加各項(xiàng)消防活動，維護(hù)保養(yǎng)消防設(shè)施。
(六)遇有火災(zāi)，及時(shí)報(bào)警，并積極撲救，保護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場，協(xié)助調(diào)查火災(zāi)原因。
教工宿舍消防安全職責(zé)
(一)教工應(yīng)自覺學(xué)習(xí)消防法律法規(guī)，服從消防安全管理，接受防火安全檢查，遵守學(xué)校用火用電管理規(guī)定。嚴(yán)禁私拉亂接和違章使用電器，違者一律沒收，并視其情節(jié)給予批評教育或?qū)W校行政紀(jì)律處分。
(二)教工嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆、有毒物品進(jìn)入教工宿舍。為保證消防通道暢通，禁止在教工宿舍樓道內(nèi)停放自行車或堆放雜物。
(三)教工宿舍禁止私自安裝電源插座、插線板或電源設(shè)備，禁止使用大功率電器。
(四)教工應(yīng)自覺接受宿舍樓長每日防火巡查和公安消防管理部門及學(xué)校組織的防火安全檢查。自覺維護(hù)和愛護(hù)宿舍區(qū)域的消防設(shè)施設(shè)備(包括室內(nèi)消火栓箱、水帶、水槍、應(yīng)急疏散標(biāo)志)、消防器材，禁止將消防設(shè)施設(shè)備、器材任意搬動、損壞或挪作他用。
(五)宿舍樓長要對住校教工進(jìn)行防火安全宣傳、督促住校教工遵守消防法律法規(guī)和校規(guī)校紀(jì)，制止私拉亂接和違章使用電器的行為，防止火災(zāi)事故的發(fā)生。
三、各類消防安全制度
消防安全管理制度
(一)貫徹執(zhí)行《中華人民共和國消防法》、《廣東省實(shí)施《中華人民共和國消防法》辦法》和其他有關(guān)消防法律法規(guī)。
(二)將消防工作納入工作規(guī)劃，確保消防安全管理工作與單位正常工作兩不誤。
(三)配齊配足消防器材，確保消防演練活動正常開展。
(四)定期召開消防工作會議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，表彰先進(jìn)，研究解決消防工作出現(xiàn)的新情況、新問題，并逐步完善各項(xiàng)消防安全制度和要求，健全消防工作臺帳。
(五)組織開展消防安全宣傳教育活動，并將消防知識納入培訓(xùn)教育，學(xué)校每季應(yīng)至少組織開展一次消防培訓(xùn)教育，
組織新上崗和進(jìn)入新崗位的教職工進(jìn)行上崗前的消防安全培訓(xùn)
(六)組織開展消防安全大檢查，督促各處室認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)消防安全制度，加強(qiáng)消防安全防范。
(七)按照滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，每半年至少開展一次消防安全滅火逃生演練，并結(jié)合實(shí)際，不斷完善預(yù)案。
(八)配合區(qū)教育局及消防大隊(duì)開展火災(zāi)調(diào)查，保護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場，協(xié)助調(diào)查火災(zāi)原因。
(九)完成上級部門交辦的其他各項(xiàng)任務(wù)。
防火檢查制度
防火檢查每月至少進(jìn)行一次，并應(yīng)當(dāng)填寫防火檢查記錄。消防安全責(zé)任人、消防安全管理人和被檢查部門負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)在檢查記錄上簽名。重點(diǎn)檢查以下內(nèi)容：
(一)火災(zāi)隱患和隱患整改情況以及防范措施的落實(shí)情況;
(二)疏散通道、疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明和安全出口情況;
(三)消防車通道、消防水源情況;
(四)消防設(shè)施、器材配置及有效情況;
(五)消防安全標(biāo)志設(shè)置及其完好、有效情況;
(六)用火、用電有無違章情況;
(七)重點(diǎn)工種人員以及其他員工消防知識掌握情況;
(八)消防安全重點(diǎn)單位(部位)管理情況;
(九)易燃易爆危險(xiǎn)物品和場所防火防爆措施落實(shí)情況以及其他重要物資防火安全情況;
(十) 防火巡查落實(shí)及記錄情況;
(十一) 其他需要檢查的內(nèi)容。
防火巡查制度
校內(nèi)消防安全重點(diǎn)單位(部位)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行每日防火巡查。巡查的內(nèi)容主要包括：
(一)用火、用電有無違章情況;
(二)安全出口、疏散通道是否暢通，安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明是否完好;
(三)消防設(shè)施、器材和消防安全標(biāo)志是否在位、完整;
(四)常閉式防火門是否處于關(guān)閉狀態(tài)，防火卷簾下是否堆放物品影響使用;
(五)消防安全重點(diǎn)部位的人員在崗情況;
(六) 其他消防安全情況。
防火巡查人員應(yīng)當(dāng)及時(shí)糾正消防違章行為，妥善處置火災(zāi)隱患，無法當(dāng)場處置的，應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告。發(fā)現(xiàn)初起火災(zāi)應(yīng)當(dāng)立即報(bào)警、通知人員疏散、及時(shí)撲救。
防火巡查應(yīng)當(dāng)填寫巡查記錄，巡查人員及其主管人員應(yīng)當(dāng)在巡查記錄上簽名。
整改火災(zāi)隱患制度
(一)為確保學(xué)校消防安全，保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生員工安全特制定本制度。
(二)制定每日防火巡查計(jì)劃，在巡查中發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患情況必須及時(shí)向其所在的部門領(lǐng)導(dǎo)、消防安全管理人提出口頭或書面形式進(jìn)行整改意見，切不可拖延。
(三)學(xué)校對教育行政主管部門和公安機(jī)關(guān)消防機(jī)構(gòu)、公安派出所指出的各類火災(zāi)隱患，應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以核查、消除。
(四)對不能及時(shí)消除的火災(zāi)隱患，消防安全責(zé)任人或者消防安全工作主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)提出整改方案，確定整改措施、期限以及負(fù)責(zé)整改的部門、人員，并落實(shí)整改資金。
(五)火災(zāi)隱患尚未消除的，應(yīng)當(dāng)落實(shí)防范措施，保障消防安全。對于隨時(shí)可能引發(fā)火災(zāi)或者一旦發(fā)生火災(zāi)將嚴(yán)重危及人身安全的，應(yīng)當(dāng)將危險(xiǎn)部位停止使用。
(六)火災(zāi)隱患整改完畢，整改單位應(yīng)當(dāng)將整改情況記錄報(bào)送相應(yīng)的消防安全工作責(zé)任人或者消防安全工作主管領(lǐng)導(dǎo)簽字確認(rèn)后存檔備查。
消防設(shè)備定期檢測、維修制度
(一)應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定，配置消防設(shè)施和器材，設(shè)置消防安全疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明設(shè)施，每年組織檢測維修，確保消防設(shè)施和器材完好有效。
(二)消防器材應(yīng)當(dāng)放置在明顯和便于取用的地方，周圍不準(zhǔn)堆放物品和雜物。
(三)各類消防設(shè)施、器材由專人管理，負(fù)責(zé)檢查、維修、保養(yǎng)、更換和添置，保證完好有效，嚴(yán)禁圈占、埋壓和亂用。
(四)對消防栓、滅火器等消防設(shè)施器材經(jīng)常進(jìn)行檢查，保持完善備用。
(五)學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通;嚴(yán)禁堆放物品。
疏散通道、安全出口管理制度
(一)學(xué)校內(nèi)的安全出口數(shù)目、疏散寬度和距離，必須符合《消防法》的有關(guān)規(guī)定。
(二)安全出口通道不得存放貨物，不準(zhǔn)停放車輛和其他有影響疏散的遮擋物。
(三)安全管理部門每天要進(jìn)行安全巡視檢查，嚴(yán)禁安全出口上鎖、堵塞，保證單位內(nèi)所有安全出口正常通行。
(四)學(xué)校內(nèi)所有行政教學(xué)樓、教工宿舍等安全出口，疏散通道，必須設(shè)置疏散指示標(biāo)志和符合標(biāo)準(zhǔn)的燈光疏散指示標(biāo)志。
(五)安全處、總務(wù)處應(yīng)對單位各種安全疏散指示牌進(jìn)行檢查保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)損壞要及時(shí)更換維修。
(六)教室、功能室、教工宿舍等人員密集場所，禁止違規(guī)使用大功率電器，在門窗、陽臺等部位不得設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物。
消防安全教育制度
(一)加強(qiáng)消防職業(yè)安全培訓(xùn)，教育教職員工群防群治，做好火災(zāi)、爆炸事故的預(yù)防和撲救工作。
(二)定期張貼消防宣傳標(biāo)語，掛消防宣傳圖，致力提高師生消防安全意識、消防業(yè)務(wù)水平和防火、滅火基本技能。
(三)制定落實(shí)每半年組織全體師生進(jìn)行一次消防滅火實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，義務(wù)消防隊(duì)每月進(jìn)行訓(xùn)練。
(四)嚴(yán)格要求教職員工通過經(jīng)?；⒅贫然慕逃嘤?xùn)，使在各自懂得在崗位生產(chǎn)過程中的火災(zāi)危險(xiǎn)性，懂得預(yù)防火災(zāi)的措施，懂得火災(zāi)撲救方法。
職工定期消防培訓(xùn)制度
學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取下列措施對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，使其了解防火、滅火知識，掌握報(bào)警、撲救初起火災(zāi)和自救、逃生方法。
(一)開展學(xué)生自救、逃生等防火安全常識的模擬演練，每學(xué)期至少組織一次學(xué)生消防演練;
(二)根據(jù)消防安全教育的需要，將消防安全知識納入教學(xué)和培訓(xùn)內(nèi)容;
(三)對每屆新生進(jìn)行不低于4學(xué)時(shí)的消防安全教育和培訓(xùn)(由政教處、安全處組織實(shí)施);
(四)對進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生進(jìn)行必要的安全技能和操作規(guī)程培訓(xùn);
(五)每季度至少舉辦一次消防安全專題講座，并在校園網(wǎng)絡(luò)、廣播、黑板報(bào)開設(shè)消防安全教育欄目。
(六)組織新上崗和進(jìn)入新崗位的員工進(jìn)行上崗前的消防安全培訓(xùn);
消防安全重點(diǎn)單位(部位)對員工每年至少進(jìn)行一次消防安全培訓(xùn)。
動火管理制度
(一)凡在本校內(nèi)需要?jiǎng)踊鸬娜藛T(包括外來施工人員)必須提前到申報(bào)并經(jīng)消防安全管理人審批后方可動火。
(二)落實(shí)現(xiàn)場防火監(jiān)護(hù)人員并配備相應(yīng)的滅火器材。
(三)動火過程中，一旦發(fā)現(xiàn)不安全苗頭時(shí)，要立即停止動火作業(yè)。
(四)發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)，要及時(shí)處理、撲救并報(bào)警。
(五)動火人員要嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程。
(六)作業(yè)人員和現(xiàn)場監(jiān)護(hù)人在動火完畢后，應(yīng)徹底清除現(xiàn)場火種，方可離開現(xiàn)場。
用電安全管理制度
(一)為防止用電造成火災(zāi)事故發(fā)生，凡動用電維修、安裝各類用電設(shè)備者必須持證上崗。
(二)非電工人員嚴(yán)禁動用、檢查、安裝各類用電設(shè)備，外來人員要?jiǎng)佑秒姇r(shí)必須交用電說明并報(bào)消防安全管理人審批后方可作業(yè)。
(三)發(fā)現(xiàn)用電設(shè)施損壞、不安全(包括各類電器)應(yīng)及時(shí)向消防安全管理人匯報(bào)。
(四)嚴(yán)禁使用不符合國家規(guī)定的插座和電線。
(五)電工安裝、維修用電設(shè)施時(shí)，一律嚴(yán)禁赤腳。
(六)各處室消防安全責(zé)任人和電工要定期對單位各類用電設(shè)備進(jìn)行檢查，如有發(fā)現(xiàn)各類電器、電線等用電設(shè)施損壞，及時(shí)更換。
(七) 所有辦公室、教室等人員在離開時(shí)要切斷電源，防止火災(zāi)事故發(fā)生。
滅火疏散預(yù)案制度
要制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，建立應(yīng)急反應(yīng)和處置機(jī)制，為火災(zāi)撲救和應(yīng)急救援工作提供人員、裝備等保障。滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案應(yīng)當(dāng)包括以下內(nèi)容：
(一)組織機(jī)構(gòu)：指揮協(xié)調(diào)組、滅火行動組、通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、安全防護(hù)救護(hù)組;
(二)報(bào)警和接警處置程序;
(三)應(yīng)急疏散的組織程序和措施;
(四)撲救初起火災(zāi)的程序和措施;
(五) 通訊聯(lián)絡(luò)、安全防護(hù)救護(hù)的程序和措施。
(六)其他需要明確的內(nèi)容。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)室應(yīng)當(dāng)有針對性地制定突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，并將應(yīng)急處置預(yù)案涉及到的生物、化學(xué)及易燃易爆物品的種類、性質(zhì)、數(shù)量、危險(xiǎn)性和應(yīng)對措施及處置藥品的名稱、產(chǎn)地和儲備等內(nèi)容報(bào)學(xué)校安全處備案。滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案每半年至少組織一次消防演練，并結(jié)合實(shí)際，不斷完善預(yù)案。
消防演練應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯標(biāo)識并事先告知演練范圍內(nèi)的人員，避免意外事故發(fā)生。
防火檔案制度
(一)為了使防火工作能順利地進(jìn)行，便于有效的安全管理，特建立本制度。
(二)為便于查找和使用，防火檔案資料應(yīng)按其系統(tǒng)進(jìn)行分類編號。
(三)單位防火檔案由消防安全管理人嚴(yán)加保管，未經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)同意任何人員不能查看檔案資料。
(四)消防監(jiān)督檔案在保管人員變動時(shí)辦好移交手續(xù)，不得把檔案帶走或據(jù)為己有。
(五)凡涉及到重大機(jī)密內(nèi)容，不能歸入此檔，以防泄密，并嚴(yán)格落實(shí)防火檔案保管責(zé)任人。
(六)消防防火檔案及其材料在撤銷、銷毀時(shí)必須經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)同意方可進(jìn)行。
四、相關(guān)要求
(一)嚴(yán)格落實(shí)消防安全責(zé)任。各級要時(shí)刻保持清醒頭腦，充分認(rèn)清當(dāng)前學(xué)校消防安全工作面臨的嚴(yán)峻形勢，切實(shí)增強(qiáng)做好學(xué)校消防安全工作的責(zé)任感和緊迫感。學(xué)校是人員密集區(qū)，做好學(xué)校的消防安全工作非常重要，要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校消防工作的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校消防工作責(zé)任制，將學(xué)校消防安全責(zé)任逐一落實(shí)到每一個(gè)班級和每一名老師，每名教職員工在班前和班后必須進(jìn)行消防安全檢查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患，并做好記錄。
