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首頁(yè) 優(yōu)秀范文 脫貧攻堅(jiān)重要思想

脫貧攻堅(jiān)重要思想賞析八篇

發(fā)布時(shí)間:2022-12-05 14:24:24

序言:寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁,我們?yōu)槟x了8篇的脫貧攻堅(jiān)重要思想樣本,期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā),請(qǐng)盡情閱讀。

脫貧攻堅(jiān)重要思想

第1篇

[關(guān)鍵詞]扶貧;社會(huì)救助制度;兜底

2013年,主席在視察湘西時(shí)提出了精準(zhǔn)扶貧的重要思想,此后,精準(zhǔn)扶貧被確立了其在我國(guó)扶貧體系中的重要地位,并進(jìn)入本屆政府施政的重要議程。2014年,國(guó)務(wù)院印發(fā)了《建立精準(zhǔn)扶貧工作機(jī)制實(shí)施方案》并組織實(shí)施。精準(zhǔn)扶貧目前已經(jīng)成為我國(guó)目前主要的扶貧政策,并成為我國(guó)扶貧的重要政策背景。

扶貧工作要求對(duì)貧困戶(hù)建檔立卡,充分了解我國(guó)貧困戶(hù)的狀況、分布及貧困原因,從而對(duì)癥下藥。對(duì)于有勞動(dòng)能力、可以通過(guò)社會(huì)的幫助和自我的努力脫貧的,各扶貧單位應(yīng)當(dāng)給予及時(shí)、準(zhǔn)確的幫助,而對(duì)于喪失勞動(dòng)能力和生活來(lái)源,無(wú)法通過(guò)自我努力脫離貧困的,社會(huì)救助制度應(yīng)當(dāng)發(fā)揮其兜底作用。兜底在現(xiàn)代漢語(yǔ)中主要是指全部承受,在學(xué)術(shù)語(yǔ)境中是指社會(huì)救助制度應(yīng)當(dāng)對(duì)生活在社會(huì)底層的無(wú)法通過(guò)自我努力獲得生活來(lái)源的公民提供最低的生活保障,即無(wú)償?shù)厝娉袚?dān)最底層人民的生活。政策實(shí)踐中,那些因年老或疾病喪失勞動(dòng)能力而無(wú)法獲得生活來(lái)源的人群是兜底的主要對(duì)象。社會(huì)救助制度的兜底作用主要體現(xiàn)在哪些方面?其最主要的兜底作用具體又是指什么?在具體的實(shí)踐中又有哪些問(wèn)題?學(xué)術(shù)界和實(shí)務(wù)界對(duì)這些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)尚不清晰,對(duì)社會(huì)救助制度兜底作用的研究更是較少??v觀現(xiàn)有文獻(xiàn),目前主要有王延中和王俊霞(2015)對(duì)發(fā)揮社會(huì)救助制度的反貧困兜底作用進(jìn)行了研究。文中將社會(huì)救助比喻為社會(huì)保障安全網(wǎng)的“網(wǎng)底”,認(rèn)為其在保障貧困人口和遭受意外事件者等弱勢(shì)群體的生活中發(fā)揮著極其重要的兜底作用。同時(shí),他們也清楚地認(rèn)識(shí)到目前我國(guó)社會(huì)救助體系不統(tǒng)籌、不協(xié)調(diào)的問(wèn)題十分突出,在很大程度上制約和降低了社會(huì)救助體系的效果,認(rèn)為目前的社會(huì)救助制度亟須改革,并提出了諸如打破戶(hù)籍、省份限制,實(shí)現(xiàn)社會(huì)救助制度的區(qū)域統(tǒng)籌發(fā)展等的具體建議。該文在宏觀的層面論述了如何更好地發(fā)揮社會(huì)救助制度的兜底作用,但并未明確兜底作用的具體內(nèi)容。另外學(xué)術(shù)界的研究中還有大鵬(2016)列述了諸多省份在扶貧攻堅(jiān)中發(fā)揮兜底作用的具體做法,卻也沒(méi)有就兜底作用的具體內(nèi)容和問(wèn)題提出看法。寧夏民政廳長(zhǎng)杜文彬在接受張文攀(2016)采訪(fǎng)時(shí)提到了民政兜底的五個(gè)作用,倒是從民政各項(xiàng)目的角度提出了兜底的具體內(nèi)容。只是其界定是從民政的角度,并未全盤(pán)考慮到社會(huì)救助制度的整體。

學(xué)術(shù)界將精準(zhǔn)扶貧的概念界定為粗放扶貧的對(duì)稱(chēng),是指針對(duì)分塊貧困區(qū)域的環(huán)境和農(nóng)戶(hù)狀況因地制宜因時(shí)制宜,運(yùn)用科學(xué)有效程序?qū)Ψ鲐殞?duì)象實(shí)施精確識(shí)別、精確幫扶、精確管理的治貧方式。扶貧是生產(chǎn)性脫貧,即要充分利用各種個(gè)人及社會(huì)資源通過(guò)價(jià)值創(chuàng)造來(lái)實(shí)現(xiàn)收入的增加而脫貧。精準(zhǔn)扶貧政策實(shí)施后,各地紛紛對(duì)貧困戶(hù)和貧困個(gè)人進(jìn)行建檔立卡統(tǒng)計(jì)貧困信息,并且加強(qiáng)城鄉(xiāng)互助實(shí)現(xiàn)對(duì)口幫扶。各政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等紛紛與貧困地區(qū)進(jìn)行對(duì)口支援,組建扶貧工作隊(duì)駐村幫助貧困人口脫貧。在這個(gè)過(guò)程中,社會(huì)救助制度的兜底作用根據(jù)針對(duì)的人群不同和項(xiàng)目的不同主要分為如下方面:一是為部分居民提供生活保障資金兜底。這方面的對(duì)象主要分為兩類(lèi),一類(lèi)是低保覆蓋人群,第二類(lèi)是五保覆蓋人群。第一類(lèi)主要是指最低生活保障制度,按照戶(hù)籍和地區(qū)又可以分為城市和農(nóng)村最低生活保障制度。我國(guó)2014年出臺(tái)的《社會(huì)救助暫行辦法》規(guī)定,國(guó)家對(duì)共同生活的家庭成員人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋U蠘?biāo)準(zhǔn)的,且符合當(dāng)?shù)刈畹蜕畋U霞彝ヘ?cái)產(chǎn)狀況規(guī)定的家庭,給予最低生活保障。這是低保制度的主要法律依據(jù),也是我國(guó)社會(huì)救助制度的重要基石。其實(shí)施方法是,家庭年收入與保障標(biāo)準(zhǔn)相比,差多少補(bǔ)多少,即實(shí)行補(bǔ)差額的方法。據(jù)稱(chēng),2016年,河北省按家庭實(shí)際人口每人每年最高可補(bǔ)到2808元,保障金按月通過(guò)金融機(jī)構(gòu)直接撥付到個(gè)人賬戶(hù)。而根據(jù)民政部《2016年5月全國(guó)縣以上農(nóng)村低保統(tǒng)計(jì)》的數(shù)字,目前全國(guó)農(nóng)村低保保障人口46936631人,保障家庭數(shù)27519509,財(cái)政累計(jì)支出3740128.8萬(wàn)元,最低生活保障支出水平151.22元。第二類(lèi)為五保制度覆蓋人群,主要是為無(wú)兒無(wú)女、勞動(dòng)力弱,沒(méi)有其他經(jīng)濟(jì)來(lái)源的人群提供特困救助兜底。根據(jù)國(guó)務(wù)院2006年頒發(fā)的農(nóng)村《五保供養(yǎng)工作條例》,五保戶(hù)主要是指老年、殘疾或者未滿(mǎn)16周歲的村民,以及無(wú)勞動(dòng)能力、無(wú)生活來(lái)源又無(wú)法定贍養(yǎng)、撫養(yǎng)、扶養(yǎng)義務(wù)人,或者其法定贍養(yǎng)、撫養(yǎng)、扶養(yǎng)義務(wù)人無(wú)贍養(yǎng)、撫養(yǎng)、扶養(yǎng)能力的。根據(jù)五保戶(hù)的不同實(shí)際情況,他們可自愿選擇供養(yǎng)形式,愿意入住敬老院的一律入住當(dāng)?shù)鼐蠢显?,愿意同親人一塊住的全額發(fā)放供養(yǎng)金?!?015年民政工作報(bào)告》顯示,截至2015年11月底,全國(guó)農(nóng)村五保供養(yǎng)對(duì)象人數(shù)為519.3萬(wàn),其中集中供養(yǎng)163.3萬(wàn)人,集中供養(yǎng)率為31.5%。全國(guó)農(nóng)村五保集中供養(yǎng)和分散供養(yǎng)年人均標(biāo)準(zhǔn)分別達(dá)到5883元、4388元,較上年同比增長(zhǎng)14%、14.1%;1~11月累計(jì)支出五保供養(yǎng)資金183.6億元,同比增長(zhǎng)11.3%?;诠B(yǎng)成本的考慮,政府鼓勵(lì)五保戶(hù)參加集中供養(yǎng)。二是為農(nóng)村低保和農(nóng)村五保對(duì)象給予醫(yī)療救助兜底。醫(yī)療救助是國(guó)家實(shí)施的為那些因?yàn)樨毨Ф鴽](méi)有經(jīng)濟(jì)能力進(jìn)行治病的公民提供的專(zhuān)門(mén)的幫助和支持。它通常是在衛(wèi)計(jì)委和民政部的主導(dǎo)下,社會(huì)力量廣泛參與,以補(bǔ)貼或財(cái)政全額撥付的形式通過(guò)醫(yī)療機(jī)構(gòu)針對(duì)貧困患病者實(shí)施的恢復(fù)健康、維持基本生存能力的救治行為。

根據(jù)國(guó)務(wù)院在2003年下發(fā)的《民政部衛(wèi)生部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施農(nóng)村醫(yī)療救助的意見(jiàn)》和相關(guān)規(guī)定,醫(yī)療兜底的主要內(nèi)容是,農(nóng)村低保和農(nóng)村五保對(duì)象參加新農(nóng)合后,新農(nóng)合首先報(bào)銷(xiāo)住院產(chǎn)生的醫(yī)療費(fèi)用,剩余部分再按比例給予醫(yī)療救助。事實(shí)上,五保和低保戶(hù)參與新農(nóng)合保險(xiǎn)的費(fèi)用也會(huì)由政府承擔(dān),因?yàn)樗麄円矡o(wú)法承擔(dān)新農(nóng)合的個(gè)人費(fèi)用部分。醫(yī)療救助對(duì)象包括農(nóng)村五保戶(hù)、農(nóng)村貧困戶(hù)家庭成員和地方政府規(guī)定的其他符合條件的農(nóng)村貧困農(nóng)民。具體的救助制度是由各個(gè)地方政府制定。醫(yī)療費(fèi)減免是醫(yī)療救助的基本形式或常規(guī)形式,另外還包括大病醫(yī)療救助和專(zhuān)項(xiàng)醫(yī)療救助。根據(jù)扶貧的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù),有相當(dāng)一部分的貧困家庭都是因病致貧和因病返貧。醫(yī)療救助的建立和完善是醫(yī)療保險(xiǎn)的有益補(bǔ)充,對(duì)扶貧工作的成效有重要意義。三是對(duì)低保家庭接受義務(wù)教育的給予教育救助兜底。教育在中國(guó)傳統(tǒng)文化價(jià)值觀中占有重要地位,在貧困理論中也是走出貧困惡性循環(huán)和擺脫貧困文化的重要工具,教育救助的意義不言而喻。國(guó)家或社會(huì)團(tuán)體、個(gè)人為保障適齡人口獲得接受教育的機(jī)會(huì),在不同階段向需要幫助的學(xué)生提供物質(zhì)和資金援助的制度被稱(chēng)為教育救助。其特點(diǎn)是通過(guò)減免、資助等方式幫助貧困人口完成相關(guān)階段的學(xué)業(yè),以提高其文化技能,最終解決他們的生計(jì)問(wèn)題。我國(guó)《義務(wù)教育法》和教育部關(guān)于教育救助的相關(guān)規(guī)章規(guī)定,在農(nóng)村扶貧過(guò)程中對(duì)中小學(xué)生實(shí)行兩免一補(bǔ)(免書(shū)本費(fèi)、雜費(fèi),補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)),對(duì)考上大學(xué)的通過(guò)福彩資金給予資助。目前全國(guó)大學(xué)生普遍受益的國(guó)家助學(xué)金就屬于此類(lèi),另外還存在各種社會(huì)性質(zhì)的助學(xué)項(xiàng)目。社會(huì)救助制度作為社會(huì)保障制度的重要組成部分,在人民生活的各方面都起到了良好的保障作用。兜底在邏輯上可以與最低保障有著同一內(nèi)涵,其不僅指保障人群區(qū)分的弱勢(shì)程度和緊迫程度,也是指保障水平的低度和窄度。在精準(zhǔn)扶貧的工作中,社會(huì)救助制度提供了強(qiáng)有力的兜底脫貧和兜底保障作用;一方面,社會(huì)救助制度為那些無(wú)法通過(guò)自我努力辛勤勞動(dòng)獲得生活來(lái)源的人群提供了兜底性保障,隨著兜底的水平的不斷提高,這些群體逐漸實(shí)現(xiàn)了兜底脫貧。另一方面,社會(huì)救助制度也為接受產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧和就業(yè)扶貧人群提供了臨時(shí)保障,保證他們不會(huì)因?yàn)樯a(chǎn)經(jīng)營(yíng)的風(fēng)險(xiǎn)而沒(méi)有尊嚴(yán)的生活,為生產(chǎn)性扶貧的人群解決了后顧之憂(yōu),增強(qiáng)了脫貧的信心和希望。當(dāng)然,在精準(zhǔn)扶貧制度與社會(huì)救助制度相銜接的過(guò)程中,也存在著一些問(wèn)題將會(huì)使社會(huì)救助制度的兜底作用嚴(yán)重削弱。這些問(wèn)題主要是在社會(huì)救助制度的實(shí)施方面和兩種制度的銜接方面。

在社會(huì)救助制度的實(shí)施方面,低保制度是主要的救助制度,目前所實(shí)施的低保制度主要是按標(biāo)施保,即根據(jù)居民申報(bào)收入進(jìn)行補(bǔ)差額。由于人們有傾向于瞞報(bào)和少報(bào)收入的利益動(dòng)機(jī),再加上實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的人情保、關(guān)系保等現(xiàn)象,低保制度無(wú)法達(dá)到其原設(shè)計(jì)的應(yīng)保盡保的目標(biāo)。很多不應(yīng)該享受政策兜底的人們進(jìn)入了兜底的范圍,這將大大地?fù)p耗國(guó)家財(cái)政的社會(huì)救助專(zhuān)項(xiàng)資金,從而迫使兜底水平上升速度慢和很多亟須的人們被排斥在兜底范圍之外。這就使低保制度應(yīng)當(dāng)兜底的覆蓋范圍縮小了,在其他制度的實(shí)施沒(méi)有太大變化的情況下社會(huì)救助的兜底范圍也傾向于縮小。在兩種制度的銜接方面,社會(huì)救助制度的兜底和大部分的扶貧制度的扶貧開(kāi)發(fā)存在著替代關(guān)系,只有很少一部分項(xiàng)目?jī)煞N制度有交叉關(guān)系。這是因?yàn)榫珳?zhǔn)扶貧一般是屬于生產(chǎn)性扶貧,而兜底扶貧則屬于非生產(chǎn)性扶貧,兜底扶貧的對(duì)象一般沒(méi)有生產(chǎn)能力或生產(chǎn)能力弱。扶貧搬遷和危房改造是僅有不多的兩種制度有交叉關(guān)系的項(xiàng)目,但是這兩種項(xiàng)目由于大部分地區(qū)要求貧困戶(hù)也要出一定比例的資金而多不被貧困人群所接受。有的地區(qū)國(guó)家負(fù)責(zé)扶貧搬遷和危房改造的全部費(fèi)用,這則更傾向于社會(huì)救助中住房救濟(jì)的范疇。因此有的部分應(yīng)當(dāng)由社會(huì)救助制度兜底的人群反而被扶貧制度所覆蓋,其所接受的社會(huì)救助反而很少。或者可以由扶貧制度幫扶進(jìn)行生產(chǎn)性扶貧的人群反而享受了社會(huì)救助的兜底。這體現(xiàn)了兩種制度銜接關(guān)系的混亂和錯(cuò)位,對(duì)社會(huì)救助制度兜底作用的發(fā)揮不利。社會(huì)救助制度的兜底作用是一個(gè)國(guó)家社會(huì)政策人道主義的主要體現(xiàn),其不僅僅有助于社會(huì)公正,更可以促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展和人類(lèi)進(jìn)步。在當(dāng)前全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖下,社會(huì)救助制度兜底作用的發(fā)揮更有利于精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧,在2020年之前全面脫貧實(shí)現(xiàn)全面小康。保證社會(huì)救助制度的兜底作用,不僅要實(shí)現(xiàn)社會(huì)救助制度的功能,保證社會(huì)救助制度各具體方面設(shè)計(jì)內(nèi)容的可實(shí)施性、制度執(zhí)行的可靠性和準(zhǔn)確性,更應(yīng)當(dāng)做好社會(huì)救助制度與扶貧攻堅(jiān)精準(zhǔn)扶貧制度的有效銜接,實(shí)現(xiàn)脫貧精準(zhǔn)化。精準(zhǔn)扶貧兩年以來(lái),社會(huì)救助制度在扶貧攻堅(jiān)的過(guò)程中始終扮演著重要的角色并有著巨大的成就,這源于社會(huì)救助制度兜底作用的有效。發(fā)揮好社會(huì)救助制度在精準(zhǔn)扶貧中的兜底作用,做好兩者的全面銜接,實(shí)現(xiàn)全面小康指日可待。

作者:蔣從斌 單位:武漢大學(xué)

[參考文獻(xiàn)]

[1]王廣彬.社會(huì)保障法[M].中國(guó)政法大學(xué)出版社,2009(06).

[2]王延中.中國(guó)“十三五”時(shí)期社會(huì)保障制度建設(shè)展望[J].遼寧大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2016(01).

第2篇

根據(jù)區(qū)委推薦,組織上提名我為××區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng),具體分管民政、民族宗教、殘聯(lián)以及對(duì)外開(kāi)放工作。下面,我按照組織程序,做供職發(fā)言,請(qǐng)予以審議。

首先,請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下個(gè)人工作簡(jiǎn)歷。本人于××年××畢業(yè)后,分配到(……工作經(jīng)歷)。

經(jīng)過(guò)多年的工作鍛煉和知識(shí)積累,我具備以下任命條件:

一是具備一定的理論素養(yǎng)和知識(shí)積累。平時(shí)注重理論學(xué)習(xí),認(rèn)真研究有關(guān)馬列主義、思想、鄧小評(píng)理論和“三個(gè)代表”思想的重要論述;結(jié)合工作崗位系統(tǒng)學(xué)習(xí)了財(cái)務(wù)管理、外經(jīng)貿(mào)知識(shí)、wto規(guī)則、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論,以及有關(guān)法律、法規(guī);并通過(guò)考試,獲得了審計(jì)師、會(huì)計(jì)師職稱(chēng)。特別是去年在市黨校三個(gè)月的青干班學(xué)習(xí),在理論修養(yǎng)上有了新的提升,在知識(shí)面上有了新的拓展。

二是在實(shí)踐中積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。在××××工作的××年中,我曾先后在……等業(yè)務(wù)科室工作、任職,積累了一定的處理問(wèn)題、把握政策、協(xié)調(diào)關(guān)系的能力。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)崗位上的鍛煉,提高了我駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、開(kāi)拓市場(chǎng)的能力。這些工作經(jīng)歷對(duì)我提高領(lǐng)導(dǎo)管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、工作應(yīng)變能力和處理復(fù)雜問(wèn)題能力奠定了一定的基礎(chǔ)。

三是個(gè)人身份的優(yōu)勢(shì)。我是一名少數(shù)民族婦女干部。我今天之所以有這樣的結(jié)果,得益于人民的培養(yǎng),得益于黨的民族政策和今天民族團(tuán)結(jié)的局面。飲水而思源,特殊的身份決定了我對(duì)即將從事工作的特殊感情。干工作光有感情是不行的,但沒(méi)有感情是萬(wàn)萬(wàn)不行的。如果有幸被提名通過(guò),我會(huì)把這份特殊感情質(zhì)化為具體的工作行動(dòng)。

對(duì)于今天的提請(qǐng)任命,我深感責(zé)任重大。這是信任,也是挑戰(zhàn)。但我相信,有區(qū)人大、政協(xié)的監(jiān)督、支持和幫助,有區(qū)委、政府幾屆班子打下良好的工作基礎(chǔ),有政府新一屆班子的精誠(chéng)團(tuán)結(jié),有全區(qū)廣大干部群眾的理解和支持,我對(duì)擔(dān)負(fù)并履行好副區(qū)長(zhǎng)的職責(zé)充滿(mǎn)信心。如果我被通過(guò)提請(qǐng)任命,我將靜下心來(lái),安下身來(lái),從以下幾個(gè)方面做好本職工作:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),深入實(shí)踐,盡快適應(yīng)工作的新需要。適應(yīng)新工作的過(guò)程,也是學(xué)習(xí)—實(shí)踐—再學(xué)習(xí)的過(guò)程。政府工作具有政策性強(qiáng)、原則性強(qiáng)的特點(diǎn)。作為政府工作人員,既要盡快熟悉有關(guān)方面的政策法規(guī),做到學(xué)法、知法,學(xué)法、用法,依法行政。又要善于向老領(lǐng)導(dǎo)、老同事學(xué)習(xí)好的工作經(jīng)驗(yàn),博采眾長(zhǎng),揚(yáng)長(zhǎng)改短,兼收并蓄,為我所用。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,在日常工作中做到原則性與靈活性的辯證統(tǒng)一。

二、勤奮工作,加強(qiáng)團(tuán)結(jié),充分發(fā)揮班子的集體作用。要努力增強(qiáng)大局意識(shí),樹(shù)立“一盤(pán)棋”的思想。在工作中敢于吃苦,不怕吃虧。大事講原則,小事講風(fēng)格。不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)不說(shuō),不利于團(tuán)結(jié)的事不做。切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),整體意識(shí)和大局意識(shí)。

三、把握中心,突出重點(diǎn),千方百計(jì)把東勝的穩(wěn)定發(fā)展工作搞上去。民政、民族宗教、殘聯(lián)以及對(duì)外開(kāi)放工作,直接關(guān)系到我區(qū)的穩(wěn)定與發(fā)展。在具體工作中,要切實(shí)搞好民政救濟(jì)工作和殘聯(lián)工作,努力保障弱勢(shì)群體的基本生活質(zhì)量;要繼續(xù)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的大好局面,加強(qiáng)少數(shù)民族整體脫貧攻堅(jiān)力度,把民族工作引向深入;加強(qiáng)對(duì)宗教的管理與引導(dǎo),確保宗教領(lǐng)導(dǎo)權(quán)掌握在愛(ài)國(guó)力量的手里;重點(diǎn)搞好招商引資工作,理順招商引資工作機(jī)制,成立招商引資專(zhuān)職機(jī)構(gòu),在體制、政策、服務(wù)上實(shí)現(xiàn)新突破,努力把招商引資工作推向新階段。

四、依靠群眾,服務(wù)群眾,把立黨為公,執(zhí)政為民的思想落到實(shí)處。堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為自己思考問(wèn)題和開(kāi)展工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),忠實(shí)地實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,當(dāng)好人民公仆,做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,深入基層、深入實(shí)際、深入群眾,尤其要深入到困難多、問(wèn)題多、群眾意見(jiàn)多的地方去,同群眾一道分析矛盾、解決問(wèn)題,為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事,盡心竭力解難題,堅(jiān)持不懈做好事。

第3篇

一、2020年工作開(kāi)展情況

(一)積極開(kāi)展增減掛鉤工作。

按照跨省交易指標(biāo)既定的工作目標(biāo)任務(wù),積極組織組織開(kāi)展城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤項(xiàng)目拆舊復(fù)墾實(shí)施工作,完成拆舊復(fù)墾規(guī)模344.583畝,其中,實(shí)施完成并通過(guò)縣級(jí)驗(yàn)收第一批次河支鄉(xiāng)獨(dú)哇村城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤項(xiàng)目復(fù)墾規(guī)模194.583畝,農(nóng)民集中安置建新區(qū)使用掛鉤周轉(zhuǎn)指標(biāo)65.577畝,節(jié)余指標(biāo)127.506畝;第二批次8鄉(xiāng)10村城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤項(xiàng)目實(shí)施完成四洼鄉(xiāng)2個(gè)地塊復(fù)墾施工,面積150畝。同時(shí),積極籌措專(zhuān)項(xiàng)資金451萬(wàn)元,并以公開(kāi)招標(biāo)的方式確定至源拓土公司為第三批次10鄉(xiāng)26村城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤目前期技術(shù)服務(wù)單位,包裝立項(xiàng)周轉(zhuǎn)指標(biāo)規(guī)模約917.1畝,復(fù)墾規(guī)模約700畝,預(yù)估節(jié)余指標(biāo)約630畝。項(xiàng)目方案現(xiàn)已報(bào)省土整中心備案。

(二)征地補(bǔ)償工作

一是會(huì)同久馬高速建設(shè)項(xiàng)目協(xié)調(diào)辦和相關(guān)部門(mén),積極開(kāi)展久馬高速C2標(biāo)段紅線(xiàn)用地范圍核定及征收補(bǔ)償測(cè)算工作,完成紅線(xiàn)用地測(cè)量7310.59畝,其中耕地1869.96畝、草地3772.93畝、林地1667.7畝、其他土地117.18畝。二是全面完成久馬高速C2標(biāo)段總承包部臨時(shí)用地選址確認(rèn),確定臨時(shí)占用土地面積1214.703畝,其中耕地91.155畝,林地724.47畝,草地244.254畝,其他農(nóng)用地2.871畝。審定了臨時(shí)用地復(fù)墾、植被恢復(fù)方案并報(bào)縣政府審批。三是繼續(xù)強(qiáng)有力地抓好S220線(xiàn)征地補(bǔ)償費(fèi)撥付,已完成133.3畝征收土地補(bǔ)償款撥付600余萬(wàn)元。

(三)重點(diǎn)項(xiàng)目用地保障工作

全力統(tǒng)籌協(xié)調(diào)重點(diǎn)項(xiàng)目用地保障,極力助推脫貧攻堅(jiān)。一是充分整合利用我縣“十三五”期間用地指標(biāo),積極主動(dòng)與省、州對(duì)接土地利用總體規(guī)劃調(diào)整,調(diào)整建設(shè)用地491.787畝,確保了漫澤塘旅游扶貧基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目用地220.4505畝;麥爾瑪公安用地14.8725畝;武警四支隊(duì)駐訓(xùn)基地項(xiàng)目用地240畝;LNG氣化站12畝等重點(diǎn)項(xiàng)目用地需求。二是為確保藏高公司入駐我縣,劃撥75.87畝國(guó)有土地用于久馬高速建設(shè)監(jiān)控、應(yīng)急中心建設(shè)項(xiàng)目。同時(shí),通過(guò)收取土地成本費(fèi),實(shí)現(xiàn)土地收益2427.84萬(wàn)元。三是劃撥231.99畝國(guó)有土地給武警省總隊(duì)機(jī)動(dòng)第四支隊(duì)用于策應(yīng)反分維穩(wěn),支持駐勤武警后勤保障建設(shè)。同時(shí)通過(guò)收取土地成本費(fèi),實(shí)現(xiàn)土地收益5000萬(wàn)元。

(四)著力經(jīng)濟(jì)發(fā)展、合理布局生態(tài)修復(fù)

一是嚴(yán)格執(zhí)行耕地保護(hù)制度。堅(jiān)持把保護(hù)耕地資源作為自然資源管理的第一要?jiǎng)?wù),盡職盡責(zé)保護(hù)耕地資源,為確保全縣耕地保有量不少于7126.67公頃,基本農(nóng)田保護(hù)面積不少于5700公頃的保護(hù)目標(biāo),在全力保障久馬高速公路建設(shè)項(xiàng)目用地的同時(shí),根據(jù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)及其勘測(cè)定界成果,積極與有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村對(duì)接,協(xié)助技術(shù)作業(yè)單位對(duì)該項(xiàng)目占用1003.6965畝永久基本農(nóng)田進(jìn)行了補(bǔ)劃,形成了補(bǔ)劃方案已經(jīng)州、縣兩級(jí)審批,上報(bào)至省人民政府審查。二是以27.1萬(wàn)元委托涂源信房地產(chǎn)土地資產(chǎn)評(píng)估有限公司,完成了《縣征收農(nóng)用地區(qū)片綜合地價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》制定工作,確定我縣征收農(nóng)用地區(qū)片綜合地價(jià)2個(gè)區(qū)片,分別為Ⅰ區(qū)片37600元/畝,Ⅱ區(qū)片28000元/畝,并經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)同意。三是積極對(duì)接科農(nóng)蓄水局,完成農(nóng)村宅基地審批工作移交,與發(fā)改、林草、生態(tài)環(huán)境、科農(nóng)畜水等相關(guān)部門(mén)對(duì)接,順利完成《縣山水林田湖草生態(tài)修復(fù)方案》編制。

二、2021年工作計(jì)劃

一是加強(qiáng)用地保障,促進(jìn)項(xiàng)目落實(shí)。進(jìn)一步提升審批效能,推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)用地報(bào)批,確保全縣重點(diǎn)項(xiàng)目用地需求。并圍繞重點(diǎn)項(xiàng)目加大土地儲(chǔ)備,確保城市建設(shè)融資需求。

二是加快永久基本農(nóng)田劃定調(diào)整完善,完善耕地后備資源調(diào)查與評(píng)價(jià)工作。積極推進(jìn)自然資源節(jié)約集約用地,提高土地使用效率。

三是嚴(yán)格耕地保護(hù),堅(jiān)守耕地紅線(xiàn)。嚴(yán)格落實(shí)耕地保護(hù)責(zé)任制和耕地保護(hù)考核制度,堅(jiān)守耕地和基本農(nóng)田保護(hù)紅線(xiàn)不動(dòng)搖,完成我縣耕地保有量和基本農(nóng)田保護(hù)面積指標(biāo)。

第4篇

值此“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際,,縣委專(zhuān)程把各位勞模代表請(qǐng)到一起,主要目的就是,同大家共同慶?!拔逡弧眲趧?dòng)節(jié),品味近幾年我縣通過(guò)各位勞模的引帶和廣大干部群眾的共同努力而取得的可喜成果,不斷弘揚(yáng)勞模的無(wú)私奉獻(xiàn)、克己奉公精神,并廣泛征求各位勞模代表對(duì)縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)工作及全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展好的意見(jiàn)和建議,從而有力推動(dòng)我縣社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。

過(guò)去的2005年,是“四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)”和項(xiàng)目建設(shè)拉動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展、財(cái)政和群眾收入豐厚的一年;是各項(xiàng)工作推進(jìn)快、質(zhì)量高、效果實(shí)、創(chuàng)新多的一年,是百年青岡歷史上極不平凡的一年。這一年,我們堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,攻堅(jiān)克難,扎實(shí)工作,使全縣政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)“四個(gè)建設(shè)”都取得了豐碩成果?!八拇笾鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)”成為拉動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)整體攀升的主體力量;項(xiàng)目建設(shè)規(guī)??涨?、領(lǐng)域拓寬、進(jìn)展快速,帶動(dòng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)增勢(shì)強(qiáng)勁;農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力大幅度提升,農(nóng)民收入結(jié)構(gòu)向多元化邁進(jìn),喜逢歷史上最大豐收年;各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)協(xié)調(diào)有序開(kāi)展,黨建和精神文明建設(shè)取得新突破。全縣呈現(xiàn)出人心凝聚、士氣高漲、發(fā)展快速、穩(wěn)定祥和的喜人局面。gdp實(shí)現(xiàn)12.78億元,城鎮(zhèn)居民可支配收入2809.9元,農(nóng)民人均純收入2052.7元,分別比“十五”之初的2001年增長(zhǎng)44.6%、27.7%和103.6%。財(cái)政收入5210萬(wàn)元,可比增長(zhǎng)20.9%,增幅為全市第二,對(duì)上爭(zhēng)取各類(lèi)資金2.78億元,保工資、保重點(diǎn)、保穩(wěn)定、促發(fā)展能力不斷增強(qiáng),兌現(xiàn)了98、99崗位補(bǔ)貼工資和年終一次性獎(jiǎng)勵(lì)。全年共實(shí)施工業(yè)、農(nóng)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施和社會(huì)事業(yè)項(xiàng)目37個(gè),總投資12.71億元,是1998年至2002年5年項(xiàng)目總和的2倍,居全市第二位。再獲全市實(shí)績(jī)突出單位殊榮,被全國(guó)縣域經(jīng)濟(jì)基本競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)中心評(píng)為競(jìng)爭(zhēng)力提升速度最快的百縣之一。

今年,是“十一五”規(guī)劃實(shí)施的開(kāi)篇之年,是我縣在新農(nóng)村建設(shè)、發(fā)展“四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)”、加快脫貧解困進(jìn)程中的關(guān)鍵之年。目前,年將近半,從年初以來(lái)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體情況看,我們認(rèn)真遵循縣委十三屆三次全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神,繼續(xù)把“四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)”作為經(jīng)濟(jì)工作的中心來(lái)抓,牢牢錛住項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、優(yōu)化環(huán)境和班子建設(shè)三個(gè)重點(diǎn),新農(nóng)村建設(shè)順利實(shí)施,50萬(wàn)噸玉米綜合加工項(xiàng)目成功投產(chǎn),項(xiàng)目建設(shè)實(shí)現(xiàn)了開(kāi)門(mén)紅,玉米工業(yè)城建設(shè)扎實(shí)推進(jìn),廣大干部群眾激情正得以充分釋放,全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)正駛?cè)肴鎱f(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展的快車(chē)道。

勞模是廣大勞動(dòng)群眾的杰出代表,勞模精神是引領(lǐng)新時(shí)代勞動(dòng)者的光輝旗幟。我們?cè)谧母魑粍谀4矶际菃挝焕锏膬?yōu)秀分子和精英,是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的表率,是推進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)和骨干,是全社會(huì)的寶貴財(cái)富。你們政治上立場(chǎng)堅(jiān)定,旗幟鮮明;思想上與時(shí)俱進(jìn),勇于創(chuàng)新;工作上勤勤懇懇,任勞任怨,淡泊名利,無(wú)私奉獻(xiàn);生活上作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),不求索取,清正廉潔,克己奉公;為全縣廣大干部群眾樹(shù)立了榜樣,為我縣加快發(fā)展“四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)”、加快項(xiàng)目開(kāi)發(fā)建設(shè)、為推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)的加快發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)。正是由于你們的無(wú)私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)拼搏和引領(lǐng)全縣廣大干部群眾扎實(shí)苦干,我縣才有現(xiàn)在加快發(fā)展的喜人局面。在此,我代表縣四大班子和43萬(wàn)青岡人民向你們致以節(jié)日的慰問(wèn)和衷心的感謝。

剛才,各位勞模都立足服從大局、服務(wù)發(fā)展,從各自的職能角度出發(fā),對(duì)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提出了很好的意見(jiàn)和建議,同時(shí)也堅(jiān)定了自身努力的決心,對(duì)此,縣委、縣政府向你的表示感謝。下面,我簡(jiǎn)單提出三點(diǎn)希望。,

1、希望各位勞動(dòng)模范要發(fā)揚(yáng)成績(jī)、戒驕戒躁,在全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中不斷嶄露頭腳、發(fā)揮作用。我縣的十三屆三次全委(擴(kuò)大)會(huì)議已經(jīng)對(duì)今年全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)工作任務(wù)進(jìn)行了明確,社會(huì)主義新農(nóng)村也為廣大勞模提供了展示自我、發(fā)揮作用的平臺(tái),我們各位勞模一定要緊緊圍繞“四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)”發(fā)展,牢牢錛住玉米工業(yè)城建設(shè)目標(biāo),繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是、解放思想、勇于創(chuàng)新、務(wù)求實(shí)效、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,立足本職崗位,發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì),為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的加快發(fā)展多做貢獻(xiàn)。要切實(shí)發(fā)揮勞模的示范引帶作用,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)踐中站排頭、當(dāng)表率,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大干部群眾在全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)的偉大實(shí)踐中再立功勛。同時(shí),要針對(duì)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重大問(wèn)題,積極向縣委、縣政府諫言獻(xiàn)策。

2、希望不斷弘揚(yáng)和宣傳勞模精神,營(yíng)造熱愛(ài)勞動(dòng)、激情創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。要號(hào)召全縣廣大干部群眾,把遠(yuǎn)大的理想信念與做好本職工作結(jié)合起來(lái),進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,自覺(jué)為全縣經(jīng)濟(jì)的加快發(fā)展作出貢獻(xiàn);引導(dǎo)他們立足本職工作,追求新知識(shí),掌握新科技,提高新技能,增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)能力、創(chuàng)業(yè)能力,充分發(fā)揮主力軍作用。要在全社會(huì)廣泛宣傳勞動(dòng)模范的先進(jìn)事跡、優(yōu)秀品質(zhì)、高尚精神,高度重視勞模典型的選樹(shù)和宣傳工作,尤其要特別重視選樹(shù)和宣傳長(zhǎng)期工作在生產(chǎn)一線(xiàn)、在平凡崗位上作出突出貢獻(xiàn)的普通勞動(dòng)者。要通過(guò)舉辦報(bào)告會(huì)、文藝演出、展覽、參觀等多種形式,大力弘揚(yáng)勞模精神。要樹(shù)立和堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀,“以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥”,不斷鼓勵(lì)和激發(fā)廣大干部群眾的創(chuàng)業(yè)熱情,煥發(fā)廣大干部群眾奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新的工作激情。

第5篇

(一)指導(dǎo)思想。以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展,建設(shè)美好”為主題,以增加農(nóng)民收入為中心,堅(jiān)持轉(zhuǎn)移、培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)三策并舉,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè),完善扶持農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策,健全促進(jìn)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)的工作體系,加大創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)力度,促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)充分就業(yè),進(jìn)一步構(gòu)建農(nóng)民持續(xù)增收的長(zhǎng)效機(jī)制,為全面建成惠及全市人民的小康社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)目標(biāo)任務(wù)。從年起,力爭(zhēng)每年全市新增轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力4萬(wàn)人以上,扶持農(nóng)民創(chuàng)業(yè)2千人以上;建立健全鎮(zhèn)、村農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)公共服務(wù)平臺(tái),形成15分鐘公共就業(yè)服務(wù)網(wǎng)。

二、鼓勵(lì)扶持農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)

(三)鼓勵(lì)引導(dǎo)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)。各地、各部門(mén)要清理、取消不利于農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的政策規(guī)定。凡是國(guó)家法律法規(guī)沒(méi)有明令禁止和限制的行業(yè)和領(lǐng)域,都要鼓勵(lì)農(nóng)民進(jìn)入,不得自行設(shè)置限制條件。引導(dǎo)農(nóng)民宜農(nóng)則農(nóng)、宜工則工、宜商則商、創(chuàng)業(yè)致富。鼓勵(lì)引導(dǎo)農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、聯(lián)合創(chuàng)業(yè)。拓寬創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域,建設(shè)創(chuàng)業(yè)載體,健全政策扶持、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)相結(jié)合的工作機(jī)制,著力抓好返鄉(xiāng)農(nóng)民工、農(nóng)村能人大戶(hù)、村組干部和大學(xué)生村官四大群體創(chuàng)業(yè)扶持工作,努力提高農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)成功率。

(四)建立農(nóng)民創(chuàng)業(yè)孵化基地。各類(lèi)園區(qū)要建立農(nóng)民創(chuàng)業(yè)孵化基地,以免費(fèi)或低價(jià)租賃的方式為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)提供創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地。農(nóng)民初次進(jìn)入園區(qū)創(chuàng)業(yè)孵化基地創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目平穩(wěn)運(yùn)行6個(gè)月以上的,給予不低于2000元的一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼,各項(xiàng)建設(shè)規(guī)費(fèi)和行政性、服務(wù)性收費(fèi)要按照市政府《關(guān)于加快工業(yè)集中區(qū)建設(shè)的意見(jiàn)》(政發(fā)〔〕8號(hào))文件明確的優(yōu)惠政策執(zhí)行。

(五)加大農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的政策扶持力度。把返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民納入招商引資范圍,對(duì)符合條件的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民,與外地客商享受同等優(yōu)惠政策。對(duì)符合條件的創(chuàng)業(yè)農(nóng)民,要按規(guī)定享受扶持發(fā)展小企業(yè)、非公有經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)以及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)等優(yōu)惠政策。進(jìn)入工業(yè)園區(qū)的創(chuàng)業(yè)農(nóng)民享受園區(qū)的所有優(yōu)惠政策。對(duì)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民申請(qǐng)個(gè)體工商戶(hù)、創(chuàng)辦合伙企業(yè)或獨(dú)資企業(yè)登記,一律不設(shè)出資額限制。要根據(jù)市委、市政府《關(guān)于鼓勵(lì)全民創(chuàng)業(yè)加快民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意見(jiàn)》(發(fā)〔〕32號(hào))精神,積極落實(shí)有關(guān)稅費(fèi)減免政策。農(nóng)村困難家庭和零轉(zhuǎn)移家庭人員創(chuàng)業(yè),享受城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)扶持政策。

(六)提供創(chuàng)業(yè)信貸支持。對(duì)有創(chuàng)業(yè)愿望和創(chuàng)業(yè)能力的本市戶(hù)籍農(nóng)民特別是返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民,從事高效農(nóng)業(yè)、規(guī)模農(nóng)業(yè)或從事二、三產(chǎn)業(yè)個(gè)體經(jīng)營(yíng)自籌資金不足的,可依照城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員對(duì)其發(fā)放不超過(guò)5萬(wàn)元的小額擔(dān)保貸款。對(duì)合伙經(jīng)營(yíng)和組織起來(lái)創(chuàng)業(yè)的,可根據(jù)人數(shù)和經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目擴(kuò)大貸款規(guī)模。對(duì)創(chuàng)辦企業(yè)且吸納本市城鄉(xiāng)勞動(dòng)力達(dá)到50人以上的,可依照勞動(dòng)密集型小企業(yè)發(fā)放不超過(guò)200萬(wàn)元的小額擔(dān)保貸款。積極做好農(nóng)村婦女小額擔(dān)保貸款工作,增強(qiáng)婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)和增收致富能力。各商業(yè)銀行要積極開(kāi)辦小額擔(dān)保貸款業(yè)務(wù),扶持農(nóng)民創(chuàng)業(yè)。

三、大力促進(jìn)農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)

(七)積極拓寬農(nóng)民就業(yè)渠道。根據(jù)現(xiàn)有農(nóng)村勞動(dòng)力資源的特點(diǎn),通過(guò)異地輸出就業(yè)、就地轉(zhuǎn)移就業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)內(nèi)部就業(yè)、亦農(nóng)亦工就業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)等途徑,引導(dǎo)農(nóng)民多渠道、多門(mén)路就業(yè)。鼓勵(lì)全社會(huì)力量共同做好農(nóng)民就業(yè)工作。對(duì)企業(yè)吸納農(nóng)村困難家庭和零轉(zhuǎn)移家庭勞動(dòng)力就業(yè),并簽訂1年以上期限勞動(dòng)合同,為其繳納城鎮(zhèn)職工社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的,應(yīng)給予相應(yīng)年限的社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼,最長(zhǎng)不超過(guò)三年。補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為實(shí)際招收人員的養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育保險(xiǎn)費(fèi)的單位應(yīng)繳納部分。指導(dǎo)和服務(wù)用人單位與村建立勞務(wù)協(xié)作關(guān)系,互為基地,實(shí)現(xiàn)滿(mǎn)足企業(yè)用工和促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)有機(jī)結(jié)合。引導(dǎo)各類(lèi)職業(yè)中介機(jī)構(gòu)提供就業(yè)服務(wù)。社會(huì)及民辦職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)成功介紹本市農(nóng)民在市內(nèi)成功就業(yè)的,給予職業(yè)介紹補(bǔ)貼,所需經(jīng)費(fèi)在就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金中列支。繼續(xù)開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力充分轉(zhuǎn)移鎮(zhèn)、村創(chuàng)建工作,對(duì)達(dá)到創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的鎮(zhèn)、村給予獎(jiǎng)勵(lì)。

(八)落實(shí)農(nóng)村公共就業(yè)服務(wù)四項(xiàng)制度。認(rèn)真落實(shí)農(nóng)民就業(yè)失業(yè)登記制度、求職登記、創(chuàng)業(yè)服務(wù)和農(nóng)村困難家庭就業(yè)援助四項(xiàng)制度。加強(qiáng)政策宣傳普及,加大對(duì)市、縣相關(guān)部門(mén)和鎮(zhèn)村平臺(tái)工作人員的四項(xiàng)制度培訓(xùn)力度,提高基層平臺(tái)工作人員管理服務(wù)能力。依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村居人力資源社會(huì)保障平臺(tái),對(duì)創(chuàng)業(yè)就業(yè)農(nóng)民發(fā)放《就業(yè)失業(yè)登記證》,建立管理臺(tái)賬,抓好跟蹤服務(wù)和優(yōu)惠政策落實(shí)。繼續(xù)做好農(nóng)村困難家庭就業(yè)援助工作,大力開(kāi)發(fā)公益性崗位,全面落實(shí)各項(xiàng)扶持政策,建立“登記一戶(hù)、幫扶一戶(hù)、穩(wěn)定一戶(hù)”的農(nóng)村困難家庭就業(yè)援助工作機(jī)制,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村零轉(zhuǎn)移家庭“動(dòng)態(tài)清零”的工作目標(biāo)。

四、強(qiáng)化農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)

(九)簡(jiǎn)化審批程序。各縣(市、區(qū))、各有關(guān)部門(mén)要進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)民創(chuàng)業(yè)涉及的行政審批事項(xiàng),簡(jiǎn)化許可、審批和辦證程序。大力推行聯(lián)合審批、一站式服務(wù),嚴(yán)格執(zhí)行限時(shí)辦結(jié)和服務(wù)承諾等制度,提高辦理效率。

(十)提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)。有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)提供工商、財(cái)稅、融資、用地、勞動(dòng)人事檔案、落戶(hù)和戶(hù)籍管理、子女入學(xué)、住房、基本醫(yī)療、衛(wèi)生保健、社會(huì)保障等方面的政策咨詢(xún)和便利措施,及時(shí)幫助他們解決在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中遇到的實(shí)際困難,協(xié)調(diào)落實(shí)有關(guān)政策,優(yōu)化創(chuàng)業(yè)外部環(huán)境。為創(chuàng)業(yè)農(nóng)民提供開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、政策咨詢(xún)、項(xiàng)目開(kāi)辦、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、企業(yè)孵化、信貸支持、跟蹤扶持等“一條龍”創(chuàng)業(yè)服務(wù),幫助農(nóng)民順利創(chuàng)業(yè),提高創(chuàng)業(yè)成功率。加強(qiáng)人力資源市場(chǎng)供求監(jiān)測(cè),建立企業(yè)用工需求調(diào)查、重點(diǎn)缺工企業(yè)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和失業(yè)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)制度,提高就業(yè)崗位信息的及時(shí)性、準(zhǔn)確性和有效性。將服務(wù)企業(yè)用工和幫助農(nóng)民就業(yè)結(jié)合起來(lái),組織開(kāi)展“牽手行動(dòng)”、就業(yè)援助周、春風(fēng)行動(dòng)等專(zhuān)項(xiàng)公共就業(yè)服務(wù)活動(dòng),促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)。

(十一)強(qiáng)化農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)。建立健全農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)體系,堅(jiān)持政府主導(dǎo),發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作用,送教下鄉(xiāng),方便農(nóng)民就近就地參加培訓(xùn)。通過(guò)開(kāi)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),把農(nóng)民變成新農(nóng)民;通過(guò)開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn),把農(nóng)民變成農(nóng)民工;通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),把農(nóng)民變成創(chuàng)業(yè)者。

對(duì)參加職業(yè)技能培訓(xùn)的農(nóng)民,推行職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定獲證獎(jiǎng)補(bǔ)制度,以職業(yè)資格證書(shū)和專(zhuān)項(xiàng)能力證書(shū)作為主要依據(jù),按照不同等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)給予補(bǔ)助,對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中緊缺的工種,提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民免費(fèi)提供一次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),所需資金從同級(jí)就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金中列支。

(十二)加強(qiáng)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。加快城鄉(xiāng)公共服務(wù)均等化進(jìn)程,不斷提高服務(wù)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力,按照“城鄉(xiāng)一體、平臺(tái)到村、聯(lián)系到戶(hù)、服務(wù)到人”的總體要求,加快推進(jìn)城鄉(xiāng)公共就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)。鎮(zhèn)、村公共服務(wù)平臺(tái)要在全面實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、工作、制度“六到位”的基礎(chǔ)上,不斷完善服務(wù)功能,提高服務(wù)水平和質(zhì)量。要按照省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村基層勞動(dòng)就業(yè)社會(huì)保障公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)意見(jiàn)》(政辦發(fā)〔〕98號(hào))文件規(guī)定,多渠道籌集村級(jí)平臺(tái)建設(shè)資金,確保盡早實(shí)現(xiàn)全市工作人員配備專(zhuān)職化率百分之百,經(jīng)費(fèi)到位率百分之百的目標(biāo)。高度重視就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),著力提升基層工作平臺(tái)信息化水平和服務(wù)能力,形成市、縣(市、區(qū))、鎮(zhèn)、村四級(jí)實(shí)時(shí)聯(lián)網(wǎng)的公共創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò),依托公共就業(yè)服務(wù)平臺(tái),市、縣(市、區(qū))、鎮(zhèn)設(shè)立“農(nóng)民創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心”;村設(shè)立“農(nóng)民創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站”,承擔(dān)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的管理服務(wù)工作。

五、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

(十三)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作協(xié)調(diào)小組要積極做好農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作,加強(qiáng)對(duì)本地促進(jìn)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作重大問(wèn)題的研究、統(tǒng)籌和協(xié)調(diào),強(qiáng)化黨委政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門(mén)密切協(xié)作的工作機(jī)制。把農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)與發(fā)展高效設(shè)施農(nóng)業(yè)、發(fā)展農(nóng)民新型合作組織、壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)、實(shí)施脫貧攻堅(jiān)工程緊密結(jié)合起來(lái),統(tǒng)籌協(xié)調(diào),共同推進(jìn)。

(十四)落實(shí)部門(mén)責(zé)任。各級(jí)農(nóng)辦、人力資源和社會(huì)保障、農(nóng)委、教育、扶貧、財(cái)政等部門(mén)要按照職責(zé)分工,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),齊心協(xié)力做好農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)工作。工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體和社會(huì)組織要積極開(kāi)展多種形式的促進(jìn)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)活動(dòng),充分發(fā)揮在宣傳培訓(xùn)、指導(dǎo)服務(wù)、促進(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)等方面的積極作用。

第6篇

關(guān)于優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料精選范文   我叫+++,是+++中學(xué)一名普通的高中++教師,自++年執(zhí)教以來(lái),一直以自己勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng),一點(diǎn)一滴,一步一個(gè)腳印地履行著一個(gè)教師的神圣職責(zé)。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的深切關(guān)懷下以及自己的不斷努力下,我也在不斷地成長(zhǎng)著、收獲著。現(xiàn)將我這五年來(lái)的工作總結(jié)如下:

  一、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表

  自工作以來(lái),我始終堅(jiān)信“沒(méi)有愛(ài)的教育不能稱(chēng)之為教育?!睈?ài)是源泉,愛(ài)是力量,愛(ài)是智慧,所以我一直用自己溫暖的心去關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生,用寬容的心去對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)小過(guò)失,用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)。

  “讓每一片綠葉充分享受到陽(yáng)光,讓每一個(gè)孩子都能茁壯成長(zhǎng)?!薄@一直都是我的育人準(zhǔn)則。古人說(shuō):“親其師,才能信其道?!币粋€(gè)教師只有處處以身作則,成為學(xué)生的表率,才能更好地完成教學(xué)工作。因此,在工作中,我特別重視提高自身的人格魅力,用實(shí)際行動(dòng)去影響和教育學(xué)生。課堂上,發(fā)現(xiàn)有同學(xué)趴在課桌上,我會(huì)走到他跟前,摸摸他的頭,善意的提醒他,并關(guān)切地詢(xún)問(wèn)他的身體狀況。發(fā)現(xiàn)有同學(xué)學(xué)習(xí)退步了,我會(huì)立即找其了解原因,尋找對(duì)策。 當(dāng)然,每一個(gè)班里都會(huì)有一些調(diào)皮搗蛋、學(xué)習(xí)成績(jī)落后的學(xué)生,他們常常會(huì)遭到冷漠和厭惡,但是在我看來(lái),無(wú)微不至的關(guān)懷似乎比諷刺和挖苦更能令他們進(jìn)步。因?yàn)槊恳粋€(gè)人的內(nèi)心都有渴望被外界、被他人肯定的需要。所以我用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)代替了隨意的責(zé)備和批評(píng),用談心和交流幫助他們重拾對(duì)學(xué)習(xí)的信心。事實(shí)證明,這種做法還是顯有成效的,當(dāng)時(shí)班里的幾個(gè)學(xué)困生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度發(fā)生了變化,成績(jī)也有了較明顯的提高。

  除了扮演好教師的角色以外,在班主任工作期間,每天,我都堅(jiān)持早到班,遲下班,及時(shí)的關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),生活上有困難就給與幫助,學(xué)習(xí)上有困難就給與指導(dǎo)?!案腥诵恼吣群跚椤保捎谖业哪托慕逃驼嫘母冻?,漸漸地師生間的距離近了,學(xué)生對(duì)我的信任度也越來(lái)越高了?,F(xiàn)在雖然他們已經(jīng)步入了大學(xué)的殿堂,但每年的教師節(jié),我的辦公桌上、電子信箱里都會(huì)收到許多來(lái)自天南海北的祝福,我想,一個(gè)老師,最大的幸福莫過(guò)于此。

  二、注重學(xué)習(xí)、勤奮鉆研

  “腹有詩(shī)書(shū)氣自華?!苯處煆膸熤?,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí),學(xué)海無(wú)涯,業(yè)務(wù)研究更無(wú)限,學(xué)生正處于人格塑造時(shí)期,社會(huì)文化中的價(jià)值取向、理想和信仰、道德情操、審美情趣等都會(huì)從教師的角色文化中折射出來(lái)。為了給學(xué)生做榜樣,作為一名教師,特別是我們這些教育祖國(guó)下一代的年輕教師,一日不學(xué),猶如落隊(duì)之雁。必須堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí),唯有這樣,才能永遠(yuǎn)保持一顆鮮活的心靈,“給孩子一杯水,自己先得有一池的活水?!泵磕?,我都自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)許多教育教學(xué)的期刊雜志。讀書(shū),是我經(jīng)常必做的功課!因?yàn)闊釔?ài)閱讀,所以,閱讀也回報(bào)了我。一則則課堂教學(xué)實(shí)錄與反思給我提供了優(yōu)秀的教育資源,讓我把課堂經(jīng)營(yíng)得風(fēng)生水起。

  讀別人的文章,但也更應(yīng)該有自己的想法與感悟。多年來(lái),我既學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),又閱讀各方面的書(shū)籍;既向同行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)同事教材處理方法、駕馭課堂、研究問(wèn)題的能力,又向?qū)<覍W(xué)習(xí),讀理論著作,聽(tīng)專(zhuān)家的講座,領(lǐng)悟?qū)<业慕逃?/p>

  思想和先進(jìn)的教學(xué)理念。我在渴求學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與他人的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),勤于思考,勇于探索,并認(rèn)真地總結(jié)反思,將其內(nèi)化為自己的東西。

  在教學(xué)中,我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論,掌握《新課標(biāo)》的基本精神,堅(jiān)持課堂教學(xué)改革,不斷探索課堂教學(xué)新途徑。課堂上我有意識(shí)地讓學(xué)生參與到課堂中來(lái),循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。我注重把深的講淺、把難的講易、把易的講透,把看似平常的問(wèn)題講得有意思,富有生命力。久而久之,許多學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃厚。

  另外,作為一名年輕教師,我在課前非常重視備課,在備課中一直要求自己要做到“五備”,即備教材、備學(xué)生、備教法、備教學(xué)用語(yǔ)、備板書(shū);課中激情投入,處理好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),使課堂具有吸收力,引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;課后認(rèn)真反思自己的教學(xué)過(guò)程,聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議,分析成功之處或欠缺所在,制訂進(jìn)一步的改進(jìn)措施。

  “一個(gè)教師,要贏得學(xué)生的好感與尊敬,就首先要把課上得既扎實(shí)又生動(dòng);一個(gè)教師要贏得社會(huì)的認(rèn)可和肯定,就首先要拿出一流的教育教學(xué)業(yè)績(jī)。”我堅(jiān)信:“只要真情付出,用心教學(xué),就會(huì)有豐厚的回報(bào)”。

  三、恪盡職守、銳意進(jìn)取

  從事教育教學(xué)工作以來(lái),我恪盡職守、任勞任怨、教書(shū)育人,誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿(mǎn)勤,干滿(mǎn)點(diǎn),從不遲到早退。熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。

  在日常的教育教學(xué)中,為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求,在教學(xué)中我不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì),積極參加各種政治學(xué)習(xí)和教育活動(dòng),積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),所以在學(xué)校舉行的新秀課大賽中自己的表現(xiàn)也得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),并多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師。

  不過(guò),在工作期間, 我既教書(shū)又育人,還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),誠(chéng)實(shí)守信,為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,待人要寬厚,做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉,生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,熱愛(ài)集體,做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。

  總之,回首過(guò)去,有付出的艱辛,也有收獲的喜悅。我在教育這塊責(zé)任田里辛勤地耕耘,默默地奉獻(xiàn),逐漸取得了較好的工作成效,得到了學(xué)校、家長(zhǎng)、同事的一致好評(píng)。付出就有回報(bào)!沉重中有一種充實(shí),奮斗中有一份快樂(lè),作為一名平凡的人民教師,我知道自己肩上的擔(dān)子是多么重,要走的路還多么遠(yuǎn),我將繼續(xù)憑借毅力與智慧,肩負(fù)著更多的關(guān)注與責(zé)任,在教育這方平凡而神圣的舞臺(tái)上努力追尋、前行……

  我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下,更好地發(fā)揮自己的一份力量,感謝老師們對(duì)我工作的支持,假如有不盡如人意的地方我會(huì)盡快趕上,因?yàn)槲覀兪峭姓?;感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持、理解和幫助,沒(méi)有您們的幫助和支持,我會(huì)偏離方向;只有領(lǐng)導(dǎo)、老師、我、我們永遠(yuǎn)在一起,我們的事業(yè)才會(huì)無(wú)往而不勝。

關(guān)于優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料精選范文   張桂梅同志參加工作以來(lái),愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中。她身患多種疾病,卻常常超負(fù)荷地工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,精心研究,積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式,因材施教,進(jìn)行素質(zhì)教育,總結(jié)出一套適合民族貧困地區(qū)教育特點(diǎn)的方法。她沒(méi)有子女,生活節(jié)儉,把自己的工資拿出絕大部分來(lái)接濟(jì)困難學(xué)生,給沒(méi)有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi),帶患病的學(xué)生去看病嗎,天冷了給他們添置衣被,把母親般的慈愛(ài)全部獻(xiàn)給了學(xué)生和孤兒。她不僅生活上關(guān)心學(xué)生,而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好,從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)她們。

  在觀看張桂梅同志事跡的視頻時(shí),我的眼眶就一直是濕潤(rùn)的:當(dāng)她寒暑假天天走了那么遠(yuǎn)山路只為了去了解學(xué)生家庭情況,告知家長(zhǎng)孩子成績(jī)很好,只要考上了華坪女子高級(jí)中學(xué)的高中,就能免學(xué)費(fèi)就讀時(shí);當(dāng)她夜晚在手腳關(guān)節(jié)處涂完治療風(fēng)濕的藥酒,躺在辦公室冰冷堅(jiān)硬的條椅上時(shí);當(dāng)她面對(duì)鏡頭,說(shuō)出唯一的愿望“我想要再多活兩年,把這些孩子送入大學(xué)”時(shí),我的內(nèi)心受到了極大的震撼。同為教師,自問(wèn)難以到達(dá)張桂梅同志這樣的大愛(ài)無(wú)私的品德和高尚奉獻(xiàn)精神境界。

  我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張桂梅同志“扶弱濟(jì)困大愛(ài)無(wú)疆”的精神。作為一名教育工作者,自己和身邊有許許多多的人,都投入了這場(chǎng)脫貧攻堅(jiān)之役。早在我在大學(xué)時(shí)代,我也有幸參加過(guò)一次為貧困山村的貧困群眾獻(xiàn)愛(ài)心的公益活動(dòng),對(duì)貧困有了初步的直觀感受,心中萌發(fā)出了自己該為此做點(diǎn)什么的真情實(shí)感;而在我畢業(yè)之后,來(lái)到了農(nóng)村教書(shū),一晃眼,十五年過(guò)去了。身體力行的投入到了脫貧攻堅(jiān)的工作中,將“所想”變?yōu)榱恕八觥?,不僅完成了各項(xiàng)工作任務(wù),還讓更多人認(rèn)識(shí)和了解到了扶貧工作。但我所做的一切,和張桂梅同志比起來(lái),卻顯得相形見(jiàn)絀了。所以,我們都應(yīng)以張桂梅同志“扶弱濟(jì)困大愛(ài)無(wú)疆”的精神為指引,再接再厲,努力奮進(jìn),讓更多的困難群眾過(guò)上好日子,因?yàn)槲覀兌贾?,消除貧困,需要有你有我也有他?/p>

關(guān)于優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料精選范文   他是08年物理教學(xué)全縣第一名的教者,曾以?xún)?yōu)秀科任教師的身份在全縣教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)介紹。

  他曾6次被評(píng)為模范班主任,5次被評(píng)為優(yōu)秀任課教師,3次被評(píng)為先進(jìn)教育工作者,2次被評(píng)為全國(guó)物理競(jìng)賽市級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師,2014年被評(píng)為校級(jí)骨干教師。

  而他,2014年8月才步入教壇,至今,參加工作僅僅僅有13年零4個(gè)月。從科任教師做起,先后擔(dān)任班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、校務(wù)委員、政教副主任、教導(dǎo)副主任等職。從教的路上,鮮花鋪徑,光耀渲身。--他就是我??h級(jí)優(yōu)秀教師、現(xiàn)任政教主任、被同學(xué)們親切稱(chēng)為“也哥”的張也教師。

  張也除了“也哥”這個(gè)親昵的稱(chēng)謂之外,還有很多雅號(hào)。他是學(xué)校里有名的“帥哥”,個(gè)子高挑修直,臉龐勻稱(chēng)迷人,穿著合體,英俊瀟灑;他是學(xué)校里人人皆知的“溫哥”,面色晴朗,靦腆羞澀,很少見(jiàn)他對(duì)師生怒氣沖天,暴跳如雷;他更是學(xué)校知名的“玩命哥”,說(shuō)話(huà)耿直,雷厲風(fēng)行,無(wú)論身處何種崗位,都能俯下身子靜下心,情切切,意濃濃,不知疲倦,做出許多“不鳴則已,一鳴驚人”的創(chuàng)舉。

  自小理解家庭的良好教育,加之稟賦聰慧,天生一副進(jìn)取向上、厚重實(shí)在的“嚴(yán)謹(jǐn)、倔強(qiáng)”品格,張也主任渾身洋溢著很多令人敬佩的光華和氣質(zhì):他善思好做,不達(dá)目的不罷休,知錯(cuò)能改,從諫如流;始終遵守著匠心獨(dú)具的做事準(zhǔn)則:“干一行,愛(ài)一行”,“上無(wú)愧于天地父母,下無(wú)愧于職業(yè)學(xué)生”,“狀態(tài)衍生活力,活力催發(fā)行動(dòng)”等。他是語(yǔ)言的矮子,行動(dòng)的巨人,認(rèn)準(zhǔn)了的,說(shuō)到做到,從不含糊,似乎敷衍了任何人和事都會(huì)冒天下之大不韙。

  教學(xué)一線(xiàn)的行家里手

  人們常說(shuō),新手駕車(chē)?yán)鬯琅?,其?shí),生活中的很多事情都未必如此。2014年8月,風(fēng)華正茂的張也教師被分配到城關(guān)初中任教。他是新手上路,卻似能人亮相。滿(mǎn)懷著對(duì)教育教學(xué)工作的執(zhí)著和熱愛(ài),他渴望上課,渴望批改作業(yè),渴望與學(xué)生交流談心,渴望走進(jìn)教室為學(xué)生“熱剩飯”、“吃偏桌”。每節(jié)課前,他都精心鉆研教材,認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案講義,經(jīng)常蹲在辦公桌前一猛子就是幾個(gè)小時(shí),忘乎所有,專(zhuān)心制作教學(xué)道具,謀劃上課的環(huán)節(jié)語(yǔ)言。他常說(shuō):“思路決定出路,方法源于思考,當(dāng)我把自我的一些想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),讓學(xué)生從中受到教育和啟示時(shí),我的內(nèi)心充滿(mǎn)著喜悅和幸福感!”無(wú)疑,他的課堂是新穎生動(dòng)的,抽象復(fù)雜的物理概念、公式、現(xiàn)象、規(guī)律等,不是在他的呵斥下從書(shū)本里勾畫(huà)出來(lái),誦讀死記,塞進(jìn)腦子,而是由師生的合作演示、探討、思考、實(shí)驗(yàn)總結(jié)得出后會(huì)神于心。學(xué)生充滿(mǎn)創(chuàng)造的興致和喜悅,樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué),常如醍醐灌頂,恍然大悟,對(duì)他佩服的五體投地。常言說(shuō)得好,親其師,信其道,他的班級(jí)和教學(xué)成績(jī)多年來(lái)一路飆升,遙遙領(lǐng)先,綴滿(mǎn)榮譽(yù)和光環(huán)就不難理解了。

  在全校師生的心目中,張也是學(xué)校里“最扎實(shí)、最匆忙、最較真”的一個(gè)人,以往有教師問(wèn)他:“這樣玩命地工作你不覺(jué)得累嗎?”他不假思索地回答:“我很充實(shí),很幸福,很歡樂(lè)!”是啊,他從踏上教育之途的起點(diǎn)開(kāi)始,就自覺(jué)不自覺(jué)地行走在幸福歡樂(lè)的教育大道上,實(shí)踐著高效、創(chuàng)新的人生價(jià)值。

  德育陣地的能工巧匠

  教師是靈魂的雕琢者,教不育人,萬(wàn)事皆休。

  張也教師是城關(guān)初中課堂教學(xué)的行家里手,更是學(xué)校德育陣地的能工巧匠。他常說(shuō),管理出效益,良好的德育管理能夠使教學(xué)業(yè)績(jī)事半功倍,柳暗花明。工作的前八個(gè)工作年頭,他一向擔(dān)任班主任工作,像鉆研課堂教學(xué)一樣,他在班級(jí)管理中也善于思考創(chuàng)新。精細(xì)化管理、嚴(yán)慈相濟(jì)是他一貫的作風(fēng);重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)是他工作的重頭戲;別出心裁,善于打造健康濃郁的文化氛圍,潛移默化學(xué)生的道德品質(zhì)是他特有的法寶。在他帶過(guò)的班級(jí)里,大多勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)都是學(xué)生的感悟體會(huì),雖非名人名言,但其教育功能和價(jià)值卻毫不遜色。每學(xué)期的第一天,他是第一個(gè)走進(jìn)教室的人。當(dāng)學(xué)生滿(mǎn)懷著新的期望步入教室的一瞬間,黑板上用彩色粉筆公正書(shū)寫(xiě)的《新學(xué)期寄語(yǔ)》映入眼簾,那時(shí),催發(fā)的活力和信心不言而喻。“事事有人做、人人有事做”是他一貫堅(jiān)守的管理策略,學(xué)生被分成若干個(gè)小組,都當(dāng)主人公,都做管理者。經(jīng)過(guò)擔(dān)當(dāng)付出,明白什么是職責(zé)和義務(wù),什么是成功的喜悅和工作的艱辛,自覺(jué)養(yǎng)成遵守紀(jì)律、勤奮上進(jìn)的好習(xí)慣。

  打壓是管理的窮途末路,激勵(lì)是育人的靈丹妙藥。每學(xué)期,張也都會(huì)出資買(mǎi)一些小小的學(xué)習(xí)用物,作為獎(jiǎng)品適時(shí)送給學(xué)生。每期下來(lái),人人都得到了教師的肯定與贊賞,人人都獲得了成功的喜悅,班級(jí)士氣與日俱增。其實(shí),一枚枚小小的獎(jiǎng)賞,其作用絕非物質(zhì)上價(jià)值,它饋予學(xué)生的,是源源不竭的自信、期望和動(dòng)力。

  對(duì)于張也來(lái)說(shuō),一分耕耘一分收獲,他不僅僅得到了蟬聯(lián)不斷的榮光和鮮花,也收獲了歡樂(lè)永隨的幸福教育人生。

  管理前沿的干練能臣

  2014年,張也教師因?yàn)楣ぷ鲃?chuàng)新有為,業(yè)績(jī)突出,被破格提拔進(jìn)入校委班子參與管理工作。崗位的變遷并沒(méi)有改變他矢志不渝、厚重進(jìn)取的品格和作風(fēng)。他暗暗謀劃:“勤勉”才是硬道理,喊破嗓子,不如做出樣貌,見(jiàn)素抱樸,服務(wù)于人,潛心鉆研,敢于行動(dòng),當(dāng)好得力助手。

  熟悉教育行業(yè)的人都明白學(xué)校政教工作最難做。工作千頭萬(wàn)緒,像學(xué)生的心理健康、安全法制、紀(jì)律行為、夢(mèng)想前途教育等,任何環(huán)節(jié)不給力,都可能影響到全局工作的成敗。并且工作得罪人、遭白眼、遭誤解、背地里被罵娘,這是政教主任經(jīng)常面臨的尷尬“待遇”。但張也主任從不介意糾結(jié),“明知山有虎偏向虎山行”,他深信,只要問(wèn)心無(wú)愧,就會(huì)撥云見(jiàn)日,享受陽(yáng)光的溫暖。

  學(xué)校安全無(wú)小事。為此,他進(jìn)取倡導(dǎo)“教育為重,預(yù)防為主”的管理思路,牽頭建立健全管理制度,細(xì)化管理過(guò)程,創(chuàng)新育人手段,逐步構(gòu)成了安全課、心理健康課,安全報(bào)告會(huì)、防災(zāi)演練、安全知識(shí)普及宣傳等常規(guī)機(jī)制。

  育人重在勵(lì)品勵(lì)志。多年來(lái),他經(jīng)過(guò)推行建立“愛(ài)心班”;懸掛班徽、班訓(xùn)、班主任寄語(yǔ);張貼勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)、桌簽;制作觀看《太空授課》、《弟子規(guī)》、《最美孝心少年》視頻等有效手段,點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)活力,糾正偏頗的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,讓學(xué)生懂得仁愛(ài)、感恩、奉獻(xiàn)和真善美的真諦,取得了極好效果。有聲有色的活動(dòng)開(kāi)展贏得了主管領(lǐng)導(dǎo)的重視,相關(guān)部門(mén)為此向?qū)W校投資“道德講堂”教學(xué)設(shè)備價(jià)值近兩萬(wàn)元,以期再接再厲。

  09年前后,全國(guó)開(kāi)始推行學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)。在學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,張也主任帶領(lǐng)當(dāng)時(shí)的八年級(jí)率先編排手語(yǔ)舞《跪羊圖》、《學(xué)校青春舞》,《青少年初級(jí)長(zhǎng)拳》等大型群體節(jié)目,引發(fā)全校響應(yīng)。隨后,我校陽(yáng)光體育活動(dòng)如雨后春筍,勃勃生發(fā),成為引領(lǐng)全縣的窗口,在“兩基”國(guó)檢期間,深受?chē)?guó)家、省市縣領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家的好評(píng),同時(shí),也成為縣域內(nèi)外兄弟學(xué)校慕名參觀學(xué)習(xí)的主題之一。

  張也主任善于勞心動(dòng)腦,更勇于勞力動(dòng)手。在他的努力下,學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化心理健康輔導(dǎo)室去年建成運(yùn)行;“兩基”國(guó)檢期間,他獨(dú)立承擔(dān)了科技實(shí)驗(yàn)樓的文化粉飾工作,常常通宵達(dá)旦,廢寢忘食,人黑瘦了一大圈。由于學(xué)校擴(kuò)建,歷史遺留下來(lái)的實(shí)驗(yàn)桌配件前后搬動(dòng)了四五次,搬動(dòng)一次損壞一次,他看在眼里急在心上,毛遂自薦義務(wù)安裝了半個(gè)多寒假,27臺(tái)實(shí)驗(yàn)桌變廢為寶。

  他的故事很多,他的故事很迷人?!把鎏炜墒切臒o(wú)愧,處世何須人盡知!”行走在幸福的教育大道上,年輕的張也主任剛剛上路,我們完全有理由相信,他的工作續(xù)集會(huì)更加生動(dòng)精彩。

關(guān)于優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料精選范文   本人是...第三中學(xué)語(yǔ)文教師,擔(dān)任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)、八年級(jí)(10)班班主任、及兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。作為第一線(xiàn)的人民教育工作者,我在平凡的崗位上,在忙碌的工作中,耕耘著一份赤誠(chéng),播灑著一腔熱血,收獲著一份期望與感動(dòng)。從參加工作起,敬業(yè)愛(ài)崗,勤奮踏實(shí),追求上進(jìn),努力鉆研,教書(shū)育人,為人師表,在教育教學(xué)中取得了必須的成績(jī)。這次能被大家評(píng)選為學(xué)校的“優(yōu)秀教師”感到很幸運(yùn)?,F(xiàn)就在教書(shū)育人崗位上所做的工作和表現(xiàn)向大家作如下匯報(bào):

  一、政治思想方面:

  本人熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè):能認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、十七大報(bào)告精神,做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得,思想端正,服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自我的精力、本事全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù),毫不保留自我的觀點(diǎn),實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō),互相學(xué)習(xí),共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在各方面嚴(yán)格要求自我,以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。

  二、教育教學(xué)工作:

  任現(xiàn)職以來(lái),我一向滿(mǎn)負(fù)荷工作,任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué),工作進(jìn)取主動(dòng),任勞任怨,按質(zhì)按量地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),成績(jī)顯著,贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生們的一致好評(píng)。2014年...中學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng),2014年...教學(xué)質(zhì)量總結(jié)評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng),并多次在各級(jí)刊物上發(fā)表作品。

  工作中:首先認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合,以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題本事為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造本事,從而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的本事不斷提高。第二,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和本事。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系,到達(dá)幫忙學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知本事,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,鼓勵(lì)他們大膽探索,共同提高。

  三、熱愛(ài)班主任工作。

  任職期間,我認(rèn)真履行班主任的各項(xiàng)工作職責(zé),關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,使學(xué)生受到了教育,得到了鍛煉,提高了成績(jī)。

  (一)抓好德育工作。我一貫將德育工作放在首位,進(jìn)取配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,構(gòu)成良好的班風(fēng)。班會(huì)課的教育也逐漸擺脫傳統(tǒng)的說(shuō)教、強(qiáng)制灌輸?shù)哪J剑遣扇”容^靈活的形式,讓學(xué)生有更多的主動(dòng)性和進(jìn)取性。

  (二)抓好班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)。班團(tuán)干部是班主任開(kāi)展工作的得力助手,在班內(nèi)的影響甚大。對(duì)于班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)我一向十分重視。我認(rèn)為必須采取民主集中制的原則。具體做法是班主任經(jīng)過(guò)了解從學(xué)生中指定必須數(shù)量的候選人,實(shí)行差額選舉,由學(xué)生進(jìn)行無(wú)記名投票、公開(kāi)記票。對(duì)班團(tuán)干部要異常嚴(yán)格要求,對(duì)他們的工作既要指導(dǎo),又要放手讓他們?nèi)プ?,不要限制得太死。?duì)于犯錯(cuò)誤的班團(tuán)干部要嚴(yán)厲批評(píng),甚至嚴(yán)肅處理。

  (三)抓好班團(tuán)體建設(shè)。一個(gè)班級(jí)的好壞,從班風(fēng)中能夠體現(xiàn)出來(lái)。要使整個(gè)班級(jí)擰成一股繩,增強(qiáng)凝聚力,就要著重培養(yǎng)他們的團(tuán)體主義精神、主人翁精神,增強(qiáng)團(tuán)體榮譽(yù)感。在做好自我工作的同時(shí),我還經(jīng)常無(wú)私地幫忙初涉教壇,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的年輕教師。作為語(yǔ)文組的老教師,我和他們一齊備課,熱心地指導(dǎo)他們上課,幫忙其熟悉教材教法,提高教學(xué)本事。在我的幫忙下,他們的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)本事都有了很大的提高,得到了教師們的高度評(píng)價(jià)。

  三、出勤

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